Biologjia Koch. Koch, Robert: biografia

Kryerja e shumë detyrave vjen në jetën tonë kur kemi shumë gjëra për të bërë. Të gjithë e bëjnë këtë - fëmijët hanë dhe shikojnë TV (ose luajnë në një iPad) në të njëjtën kohë, të rriturit ecin nëpër qytet në të njëjtën kohë dhe shikojnë diçka në smartfonin e tyre. Ne krenohemi me aftësinë tonë për të kryer shumë detyra në mënyrë që t'i ofrojmë më shumë vlerë punëdhënësit dhe familjes tonë. Por kjo është e gabuar!

Mendoni përsëri për punën tuaj të fundit me shumë detyra dhe përgjigjuni pyetjes: "A bëra në të vërtetë më shumë dhe me të njëjtën cilësi?" Kjo është ajo.

Dashuria jonë për të bërë gjithçka në një periudhë kohore tregon se ne përpiqemi të jemi produktivë. Por kryerja e shumë detyrave nuk është padyshim mënyra më e mirë për ta bërë atë.

Por këtu kemi një armik shumë serioz - trurin tonë. Kur bëjmë disa operacione rutinë, të mërzitshme në të njëjtën kohë, kjo na shpërblen me lirimin e dopaminës së "hormonit të lumturisë". Ajo jep një ndjenjë shumë të këndshme dhe ne duam ta përjetojmë atë përsëri dhe përsëri. Kjo është arsyeja pse multitasking është kaq e vështirë për t'u hequr qafe. Do ia vlente.

Më shumë nuk është më mirë

Pse? Në fund të fundit, secili prej nesh e di që nga fëmijëria se sa më shumë gjëra të bëni në të njëjtën kohë, aq më mirë. Por kërkimet shkencore e hedhin poshtë këtë mendim. Shkencëtarët janë të sigurt se truri ynë thjesht nuk është krijuar për t'u fokusuar në disa gjëra në të njëjtën kohë.

Me fjalë të tjera, nëse duhet të përqendroheni në dy gjëra njëherësh tani, nuk do të jeni kurrë në gjendje t'i kontrolloni plotësisht të dyja. Gjithçka që truri juaj mund të bëjë në një situatë të tillë është të kalojë shumë shpejt midis objekteve dhe t'ju japë iluzionin se jeni 100% në të dyja.

Në këtë mënyrë funksionimi, nuk mund të jeni aq efektiv sa kur kryeni vetëm një detyrë. Rezultati janë gabime (sepse truri duhet të përqendrohet përsëri pas kalimit në detyrën tjetër, por kjo nuk ndodh menjëherë) dhe një ndjenjë stresi për faktin se vazhdimisht duhet të kaloni midis detyrave. Kujtesa vuan - dhe, natyrisht, cilësia e punës. Po, në fund të ditës, mund të bëni më shumë duke kryer shumë detyra. Por çfarë ndodh me cilësinë? Keni pasur kohë të mendoni me kujdes për atë që po bëni?

Nëse dëshironi të punoni mirë, atëherë duhet të hiqni dorë nga multitasking në favor të punës vetëm në një detyrë në të njëjtën kohë.

Kryerja e një detyre jep rezultate më të mira

Hulumtimet tregojnë se puna në vetëm një detyrë përmirëson aftësinë për të kontrolluar vëmendjen, kujtesën dhe redukton stresin– në fund të fundit, në mesin e “punëtorëve të vetëm”, korteksi paraballor i trurit, i cili është përgjegjës për përqendrimin, vendimmarrjen, parashikimin, emocionet, vullnetin, aktivitetin mendor në përgjithësi dhe sjelljen, kontrollon më mirë sistemin limbik më të lashtë të trurit (përgjegjës për reaksionet themelore autonome dhe somatike që ne nuk mund t'i kontrollojmë).

Si të bëheni një "punëtor i vetëm"?

Këtu janë disa këshilla të thjeshta:

  • Çaktivizoni ato të panevojshme!
  • Hapni vetëm një skedë në shfletuesin tuaj. Sa shpesh hapni 15-20 skeda në të njëjtën kohë? Të gjithë e bëjnë këtë - dhe është krejtësisht e kotë, sepse në ndjekjen e kotë të shumë detyrave ne humbim përqendrimin, dhe për këtë arsye ne i bëjmë punët tona më keq se sa mundemi. Pra, mbani mend - vetëm një skedë dhe vetëm një detyrë.
  • Filloni të vogla. Nëse kaloni në "një detyrë" papritur, truri juaj do të frikësohet - dhe mund të varros një iniciativë të mirë. Merrni kohën tuaj, veproni gradualisht. Sot, hani në heshtje, pa TV ose në PC tuaj. Nesër, kur të vish në kafene, fik telefonin. Luftoni multitasking me këtë ritëm dhe shpejt do të vini re se jeta juaj është bërë më kuptimplote.
  • Vendosni prioritetet tuaja. Ne të gjithë kemi qindra, nëse jo mijëra, gjëra që meritojnë vëmendjen tonë. Por le të jemi realistë. Është më mirë të veçosh prej tyre kryesoret dhe t'i bësh mirë, sesa të bësh gjithçka menjëherë me nxitim sipas parimit "do të bëjë".

Sipas legjendës, vetëm Gaius Julius Caesar mund të bënte në mënyrë të përsosur disa gjëra në të njëjtën kohë dhe të mos lodhej. Por sidoqoftë, sot nuk është e pazakontë të hani mëngjes në kompjuter me televizorin ndezur, të shfletoni Twitter-in dhe Facebook-un, ndërkohë që dërgoni email dhe komunikoni me Skype.

Për shumë njerëz, kryerja e shumë detyrave është shumë më pak efektive sesa të punoni me një problem në një kohë. Pse është kaq e vështirë për ne të përqendrohemi në përfundimin e një detyre të vetme dhe vazhdimisht shpërqendrohemi nga ato të parëndësishme?

Ne ndihemi efikas kur bëjmë shumë gjëra në të njëjtën kohë.

Kur mësojmë diçka duke biseduar me miqtë në internet ose duke parë televizor, ndihemi sikur po bëjmë gjithçka menjëherë dhe e perceptojmë veten si tepër efektivë.

Fatkeqësisht, gjithçka është saktësisht e kundërta. Studimi zbuloi se studentët që kryenin shumë detyra ndiheshin mirë, por performanca e tyre ishte shumë më e keqe se shokët e tyre të klasës që bënin vetëm një detyrë.

Për më tepër, kryerja e shumë detyrave në të njëjtën kohë kërkon shumë më tepër kohë sesa kryerja e tyre njëra pas tjetrës.

Krahasimi i kohës së nevojshme për të kryer 4 detyra të ndryshme njëkohësisht dhe veçmas

"Trajtimi i shumë detyrave në të njëjtën kohë kërkon shumë më tepër kohë sesa t'i bësh ato njëra pas tjetrës"

Një problem tjetër është se njerëzit që kryejnë shumë detyra duken të jenë shumë produktivë në sipërfaqe, kështu që ne duam të jemi si ata. Ne shohim se si dikush mund të krijojë një buletin me email ndërsa flet në telefon dhe redakton një blog, dhe mendojmë, “Kjo është e pabesueshme! Unë dua të jem në gjendje ta bëj edhe këtë!”

Pra, në mënyrë të pavetëdijshme, ne e detyrojmë veten të bëjmë gjithnjë e më shumë gjëra, gjë që vetëm zvogëlon produktivitetin tonë.

Çfarë ndodh me trurin tonë kur bëjmë shumë detyra? Gjëja më interesante është se truri ynë nuk mund të bëjë disa gjëra në të njëjtën kohë. Nëse jemi duke ngrënë drekë ndërsa jemi duke bërë Facebook dhe duke shkruar një email, truri ynë po kalon furishëm mes ngrënies, shoqërimit dhe shkrimit. Të ashtuquajturat "qendra të vëmendjes" formohen në kokat tona.

Imazhi më poshtë tregon fusha të ndryshme të aktivitetit të trurit për detyra të ndryshme, mes të cilave truri kalon. Vëmendja i kushtohet secilës zonë me radhë, kështu që ne fokusohemi në secilën detyrë për vetëm disa sekonda në një kohë:

Clifford Nass, një studiues në Stanford, sugjeroi që ata që kryejnë shumë detyra të zhvillojnë aftësi të veçanta si filtrimi i informacionit, kalimi i shpejtë midis detyrave dhe memoria e shkëlqyer. Imagjinoni habinë e tij kur doli se gjithçka ishte krejtësisht e gabuar.

Njerëzit që kryejnë shumë detyra janë shumë më keq në filtrimin e informacionit dhe kalimin midis detyrave sesa ata që fokusohen në një detyrë të vetme.

Si të zhvilloni aftësinë për të bërë një detyrë në një kohë

Tre hapa do t'ju ndihmojnë të shpëtoni nga multitasking:

1. Një skedë në shfletues

Siç nënkupton edhe emri, për përqendrim më të lartë ia vlen të mbani vetëm një skedë aktive në shfletues. Për shembull, fillimisht u përgjigjemi emaileve, më pas lexojmë tweet-et e fundit dhe vetëm pas kësaj hapim ambientin e punës.

2. Planifikimi i gjërave

Një teknikë shumë e mirë është gjithashtu të planifikoni ditën e ardhshme në mbrëmje ose në mëngjes dhe sigurohuni që ta realizoni atë. Gjëja kryesore nuk është vetëm të bëni një listë, por edhe t'i shpjegoni ato bashkëbiseduesit tuaj të brendshëm: kjo do t'ju japë ndjenjën se gjysma e punës tashmë është bërë mendërisht. Gjithçka që duhet të bëni është t'i shikoni këto detyra dhe t'i përfundoni ato.

3. Ndryshoni vendin e punës të paktën një herë në ditë

Ndryshimi i mjedisit tuaj periodikisht gjatë ditës do t'ju ndihmojë të përqendroheni. Për të kaluar në një detyrë të re pasi të keni përfunduar atë të mëparshme, ngrihuni dhe lëvizni në një vend tjetër. Për shembull, pasi të keni punuar në shtëpi për gjysmën e parë të ditës, shkoni në një kafene për drekë.

Sigurisht, jo të gjithë kanë mundësinë të ndryshojnë lehtësisht vendin e punës. Valve, për shembull, bëri tavolina të lëvizshme për punonjësit e saj në mënyrë që ata të mund të ndryshonin vendndodhjen gjatë ditës së punës.

Në vend të një përfundimi

Sipas profesorit të Stanford, Clifford Nass, njerëzit kanë një pjesë të veçantë të trurit për muzikën, që do të thotë se ne mund të dëgjojmë muzikë ndërsa bëjmë diçka tjetër.

Edhe Gaius Julius Caesar, i cili mund të bënte disa gjëra në të njëjtën kohë, është një humbës në krahasim me një shofer minibusi.

3 vjet më parë


[kryeja e ditës] [kryeja e javës] [kryeja e muajit] [shaka e rastësishme]

Unë u bëra homoseksual vetëm sepse Jul Cezari ishte homoseksual.
- Jo homoseksual, por Guy.
- Po?! Dreqin...

Gruaja me burrin:
- Ju jeni si Jul Cezari, duke bërë tre gjëra në të njëjtën kohë. Ju shikoni TV, hani me njërën dorë, gërvishtni shtëpinë tuaj me tjetrën...

Cezari bëri njëqind gjëra, por Bruti u përqendrua dhe bëri një gjë.

Një shkelës i përsëritur me nofkën Cezari është përfshirë në disa raste në të njëjtën kohë.

Gruaja e shoferit të minibusit në shtrat bërtet fort, qartë dhe paraprakisht.

Shoferi i minibusit mundet njëkohësisht:
- tymi,
- pranoni para,
- numëro ndryshimin,
- gërryerja e farave,
- Flisni në celular,
- Shikoni nga dritarja,
- konfiguroni radion,
- ngasni një minibus.

Hej ti! Loch!
- Unë nuk jam pinjoll, mamaja më dërgoi në dyqan për simite, ja paratë ...

Pa asnjë tension, unë, si Cezari, mund të bëj një sërë gjërash menjëherë, për shembull, të ndihem keq, të dukem keq dhe të dua të fle.

Është e çmendur sa shpejt përparon teknologjia! Në shkollë nuk mund të bëja foto me telefonin tim, por tani kam një byzylyk inteligjent që lajmëron policinë nëse dal nga shtëpia...

Ai ishte aq humbës, saqë si fëmijë e rrihnin edhe në shkollën e muzikës!

Kam bërë një listë të madhe detyrash. Unë thjesht nuk e kuptoj se kush duhet t'i bëjë ato.

Çfarë do të bëhesh kur të rritesh?
- Ai djali i çuditshëm që hipën pranë shoferit të minibusit dhe bisedon me të.
- I denjë.

Ajo ra në dashuri me të, sepse ai ishte i hollë dhe i heshtur.
Por ai thjesht fizikisht nuk mund të fliste dhe thithte barkun në të njëjtën kohë...

Lojë e re celulare "Antilohotron".
Jeni të lodhur nga mashtrimet SMS?
Dërgoni një mesazh: "Unë nuk jam pinjoll" në numrin 5555.
Sa më shumë mesazhe të dërgoni, aq më të ftohtë jeni!

Një shofer minibusi që udhëtoi aksidentalisht në një pistë të Formula 1 fitoi garën, madje arriti të merrte dy pasagjerë gjatë rrugës.

Pyes veten nëse ka një person në botë që i do Bach dhe Stas Mikhailov?

Nëse përgjigja e pyetjes për gjendjen e punëve është "në proces", atëherë kjo do të thotë se procesi nuk ka filluar ende.

Nuk mund ta imagjinoj sesi kryebashkiaku ynë arrin të bëjë gjëra të pamundura!
-Cilat saktësisht?
- Mos bëni asgjë dhe bëni gabime në të njëjtën kohë!

Një polic ndalon një shofer që sapo ka goditur një grua të moshuar.
- Pse nuk i ra borinës kur e pa që ajo po të qëndronte në rrugën?
- Kisha frikë ta trembja.

Por ka gjëra të mëdha për të cilat ia vlen të japësh jetën. - Jo, nuk ka gjëra të tilla! Sepse ju keni një jetë dhe nuk ka gjëra të mëdha për të bërë. - O zot, si mund të jetosh me një filozofi të tillë? - Për një kohë të gjatë!

Agjenti, i cili punonte njëkohësisht për inteligjencën tonë dhe të huaj, plotësonte formularin në rreshtin "Okupimi" dhe çdo herë nuk dinte çfarë të shkruante - oficer zbulimi apo spiun.

Një makinë kalon pranë postës së policisë rrugore, një polic trafiku e ngadalëson atë, afrohet,
duke buzëqeshur shikon shoferin, i cili është pak i çmendur dhe në pritje
fiton dhe thotë:
- Oh, çfarë sysh kemi. Hajde, le të shkojmë të fryjmë!
Shoferi:
- Jo, mbarova.

Departamenti i Shkencave Sociale dhe Historike

ABSTRAKT

Mbi historinë e mjekësisë

Robert Koch dhe kontributi i tij në zhvillimin e mikrobiologjisë dhe epidemiologjisë

E përfunduar:

Nxënësi i grupit 16,

Viti i parë, Fakulteti i Mjekësisë

Puzrenkova Julia Dmitrievna

Kontrolluar:

mësuesi

Batanina Olga Vladimirovna

Novosibirsk, 2013


Planifikoni

Hyrje

Fillimi i udhëtimit………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Robert Koch dhe zbulimet e tij………………………………………………………….. 5

· Antraksi………………………………………………………………… 5

· Shkopi i Koçit………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

· Postulatet e Koch……………………………………………………………………………

konkluzioni

Lista e literaturës së përdorur

Aplikimi

Hyrje

Kjo temë, për mendimin tim, është shumë e rëndësishme. Në fund të fundit, për një kohë të gjatë një person jetonte i rrethuar nga "krijesa të padukshme", i përdorte ato, ose më saktë produktet e aktivitetit të tyre jetësor (për shembull, kur piqte bukë nga brumi i thartë), vuante prej tyre kur këto krijesa shkaktonin sëmundje ose prisheshin. furnizime ushqimore, por nuk dyshuan për praninë e tyre. Dhe vetëm falë pionierëve të mikrobiologjisë që u interesuan për këtë temë, ne kemi një ide për shkaqet rrënjësore të fenomeneve të përshkruara më sipër.

Një nga këta njerëz është Robert Koch (Heinrich Hermann Robert Koch) (1843-1910) - një mjek dhe mikrobiolog gjerman, një nga themeluesit e bakteriologjisë dhe epidemiologjisë moderne.

Qëllimi i këtij abstrakti është të studiojë kontributin e R. Koch në zhvillimin e mikrobiologjisë. Për të arritur qëllimin, detyrat e mëposhtme duhej të zgjidheshin:

1. Merrni parasysh zhvillimin e personalitetit të Robert Koch në një kontekst historik;

2. shqyrtoni zbulimet shkencore të R. Koch;

3. të analizojë rëndësinë e kërkimit të shkencëtarit për mjekësinë dhe biologjinë.

Kjo punë përbëhet nga një hyrje, një përfundim dhe dy kapituj të ndarë në paragrafë. Materialet për të shkruar këtë abstrakt ishin teksti shkollor "Mikrobiologjia Mjekësore" (Pozdeev O.K.), revista "Mikrobiologjia, Epidemiologjia dhe Imunologjia", si dhe një sërë burimesh të tjera të dhëna në listën e referencave të përdorura.



Fillimi i udhëtimit

Robert Koch (Heinrich Hermann Robert Koch) (1843-1910) - Mjek dhe mikrobiolog gjerman, një nga themeluesit e bakteriologjisë dhe epidemiologjisë moderne, anëtar korrespondues i huaj i Akademisë së Shkencave të Shën Petersburgut (1884).

Robert Koch (shtoj, fig. 1) lindi më 11 dhjetor 1843 në Clausthal-Zellerfeld. Prindërit e tij ishin Hermann Koch, i cili punonte në departamentin e minierave dhe Matilda Julia Henrietta Koch (Bivend). Në familje kishte 13 fëmijë, Roberti ishte fëmija i tretë më i madh. I parakohshëm, Robert filloi të interesohej për natyrën herët dhe mblodhi një koleksion myshqesh, likenesh, insektesh dhe mineralesh. Gjyshi, babai i nënës dhe xhaxhai i tij ishin natyralistë amatorë dhe nxitën interesin e djalit për të studiuar shkencat e natyrës.

Kur Roberti hyri në shkollën fillore lokale në 1848, ai tashmë dinte të lexonte dhe të shkruante. Ai studioi lehtësisht dhe në 1851 hyri në gjimnazin Clausthal. Katër vjet më vonë ai ishte tashmë studenti i parë në klasën e tij, dhe në 1862 ai u diplomua nga shkolla e mesme.

Menjëherë pas mbarimit të shkollës së mesme, Robert Koch hyri në Universitetin e Göttingen, ku studioi shkencat natyrore, fizikën dhe botanikën për dy semestra, dhe më pas filloi të studiojë mjekësi. Shumë nga mësuesit e tij të universitetit, duke përfshirë anatomistin Jacob Henle, fiziologun Georg Meissener dhe klinicistin Karl Hesse, luajtën një rol jetik në formimin e interesit të Koch në kërkimin shkencor. Këta shkencëtarë morën pjesë në diskutime rreth mikrobeve dhe natyrës së sëmundjeve të ndryshme, dhe i riu Koch u interesua për këtë problem.

Robert Koch dhe zbulimet e tij

Antraksi

Robert Koch e filloi punën e tij si bakteriolog me studimin e antraksit, epizootik 1 (përhapja e gjerë e një sëmundjeje infektive midis një ose shumë llojeve të kafshëve në një territor të caktuar, duke tejkaluar ndjeshëm shkallën e incidencës së regjistruar zakonisht në këtë territor) e cila shpërtheu në qytetin prusian të Wolstein në rrethin Bomst, ku ai punoi si mjek qarku.

Gjatë kësaj periudhe, një epidemi e antraksit ndodhi në qytetin e Bomst (shtoni, Fig. 2). Koch gjeti shufra në dele të sëmura. Punonte në një dhomë që merrte me qira dhe ku priste edhe pacientë. Tek minjtë e ngordhur, R. Koch gjeti të njëjtat shkopinj dhe fije të holla të përdredhura në topa si te delet e sëmura. U ngrit një hipotezë për transferimin e antraksit nga mikroorganizmat që ai gjeti.

Për të vërtetuar hipotezën e tij, ai bëri kultura në një mjedis ushqyes. Duke vendosur copa të shpretkës së minjve të infektuar në një pikë të varur të lëngut të dhomës së përparme të syrit të demit, ai vëzhgoi rritjen e patogjenit, sporulimin dhe mbirjen e spores. Mesazhi "Etiologjia e Antraksit", dërguar më 27 maj 1876 bakteriologut të famshëm dhe autorit të një prej klasifikimeve të baktereve Fernand Cohn, krijoi një ndjesi dhe pavarësisht pozicionit negativ të shtyllave të mjekësisë gjermane të asaj kohe (Rudolf Vikhrov dhe Max Pettenkofer), u njoh si një zbulim botëror.

Është udhëzuese të krahasohen qasjet e Pasteur dhe Koch për zgjidhjen e problemeve shkencore. Kritikë të shumtë dhe vetë Koch akuzuan Pasteur si një "aksident i lumtur" i zbulimeve të tij. Nëse Pasteur shpesh zëvendësonte mungesën e të dhënave faktike me intuitën më të lartë (për shembull, kur studionte fermentimin), Roberti kërkoi me përpikëri të merrte të gjithë faktorët e nevojshëm të origjinës mikrobike të sëmundjeve infektive. Duke mos u pajtuar me Pasteur në shumë aspekte, ai e kuptoi se zbulimi i patogjenit mund të vihej në dyshim, pasi sipas kushteve të eksperimenteve të tij ishte e pamundur të konkludohej se ishte marrë një kulturë vërtet e pastër e mikrobeve.

Metoda e hollimit të kulturave mikrobike që ekzistonte në atë kohë ishte punë intensive dhe jo e besueshme. Perspektiva të mëdha u hapën nga vëzhgimet e I. Schröter në lidhje me aftësinë e baktereve për të formuar grupime të veçanta - koloni në patate, paste ose të bardha veze.

Fillimisht, Koch u vendos në pjatat e patates, por ato kishin disavantazhe: bakteret e lëvizshme lëviznin qetësisht në një sipërfaqe të lagur, substrati i përdorur ishte i errët, gjë që e bëri të vështirë studimin e kolonive dhe përveç kësaj, jo të gjitha bakteret ishin në gjendje të rriteshin në patate. Koch më vonë filloi të përdorte xhelatinë, por shumë baktere e hidrolizuan xhelatinën, duke e lëngëzuar substratin, kështu që xhelatina duhej të zëvendësohej me agar.

Koch më pas transferoi bakteret nga kolonitë individuale në epruveta me xhelatinë të ngrirë në një kënd, duke marrë koloni kulture të pastër. Aftësitë e metodës së izolimit të kulturave të pastra në media të ngurta ushqyese bënë të mundur përcaktimin e qartë të rolit etiologjik të një patogjeni të veçantë dhe studimin e vetive të tij, gjë që ishte e pamundur të bëhej me kulturat e supës të përdorura deri në atë kohë. Më tej, bazuar në përvojën e izolimit të kulturave të pastra të patogjenëve, Koch zhvilloi parimet bazë teorike dhe praktike të dezinfektimit.

Shkop Koch

Pasi Koch gjen agjentin shkaktar të antraksit, ai vendos të fillojë kërkimin për shkaktarin e tuberkulozit (shtoni, Fig. 3). Afërsia e klinikës Charite, e mbushur me pacientë me tuberkuloz, ia bën detyrën më të lehtë - çdo ditë, herët në mëngjes, ai vjen në spital, ku merr material për kërkime: një sasi të vogël sputum ose disa pika gjaku nga pacientët. Megjithatë, përkundër bollëkut të materialit, ai ende nuk arrin të zbulojë agjentin shkaktar të sëmundjes.

Koch shpejt e kupton se e vetmja mënyrë për të arritur qëllimin e tij është me ndihmën e ngjyrave. Fatkeqësisht, ngjyrat e zakonshme rezultojnë të jenë shumë të dobëta, por pas disa muajsh punë të pasuksesshme, ai ende arrin të gjejë substancat e nevojshme.

Koch bluan indin e tuberkulozit, e njollos atë në blu metilen, pastaj në Vesuvin (një ngjyrë kaustike e kuqe-kafe që përdoret për mbarimin e lëkurës) dhe duket. Shufra të vogla blu të qarta, pak të lakuar me një nuancë jashtëzakonisht të bukur bëhen qartë të dukshme në përgatitje. Disa prej tyre notojnë midis substancës qelizore, disa ulen brenda qelizave. Duke mos i besuar vetes, Koch përsëri kthen vidën e mikrometrit, vendos dhe heq përsëri syzet, e shtyp syrin afër okularit, ngrihet nga karrigia dhe shikon duke qëndruar në këmbë. Fotografia nuk ndryshon.

Kjo ishte tashmë afërsisht droga e dyqind e shtatëdhjetë e një, shkruan Koch në ditarin e tij. Dhe vetëm tani e kupton se çfarë ndodhi në të vërtetë: ai zbuloi agjentin shkaktar të tuberkulozit, një dordolec universal për të cilin pati kaq shumë polemika.

Postulatet e Koch

Koch arriti triumfin e tij më të madh më 24 mars 1882, kur njoftoi se kishte izoluar bakterin që shkakton tuberkulozin. Në botimet e Koch mbi problemet e tuberkulozit, fillimisht u përshkruan parimet, të cilat më pas u bënë të njohura si postulatet e Koch:

1. Mikroorganizmi zbulohet në çdo rast të një sëmundjeje specifike të dyshuar.

3. Pas izolimit nga trupi i pacientit dhe izolimit të një kulture të pastër, mikroorganizmi patogjen duhet të shkaktojë një sëmundje të ngjashme në një kafshë të prekshme.

Aktualisht, kjo treshe ka humbur në masë të madhe rëndësinë e saj, pasi është pak e përdorur në lidhje me infeksionet virale, agjentët shkaktarë të të cilave janë të vështira për t'u izoluar nga trupi i pacientit. Për më tepër, postulatet e Koch nuk janë të nevojshme për disa sëmundje (për shembull, ethet tifoide, gonorrea, malaria, etj.).

Në 1885, Koch u bë profesor në Universitetin e Berlinit dhe drejtor i Institutit të sapokrijuar të Higjienës. Në të njëjtën kohë, ai vazhdoi kërkimet e tij për tuberkulozin, duke u fokusuar në gjetjen e mënyrave për trajtimin e sëmundjes. Në 1890, ai njoftoi se një metodë e tillë ishte gjetur.

Koch izoloi të ashtuquajturën tuberkulinë (një lëng steril që përmban substanca të prodhuara nga bacili i tuberkulozit gjatë rritjes), i cili shkaktoi një reaksion alergjik te pacientët me tuberkuloz. Sidoqoftë, në fakt, tuberkulina nuk u përdor për trajtimin e tuberkulozit, pasi nuk kishte një efekt të veçantë terapeutik, dhe administrimi i tij u shoqërua me reaksione toksike, gjë që u bë shkak për kritikat më të mprehta të saj. Protestat kundër përdorimit të tuberkulinës u shuan vetëm kur u zbulua se testi i tuberkulinës mund të përdorej në diagnostikimin e tuberkulozit. Ky zbulim, i cili luajti një rol të madh në luftën kundër tuberkulozit te lopët, ishte arsyeja kryesore që Koch iu dha çmimi Nobel në 1905.

konkluzioni

Kështu, mjeku gjerman Robert Koch dha një kontribut të madh në zhvillimin e mikrobiologjisë. Zbulimet e Robert Koch dhanë një kontribut të paçmuar në zhvillimin e kujdesit shëndetësor. Në epokën në zhvillim të bakteriologjisë, R. Koch kreu një numër studimesh të mëdha, të cilat lejuan bashkëkohësit e tij ta quajnë shkencëtarin "babai i bakteriologjisë":

· u zhvillua një teknikë për marrjen e kulturave të pastra të mikroorganizmave në formën e kolonive individuale në mjedise të ngurta ushqyese, e cila bëri të mundur izolimin dhe studimin e një numri mikroorganizmash;

· janë zhvilluar metoda për ngjyrosjen e mikroorganizmave;

· Janë zhvilluar metoda dezinfektimi;

· Infeksioni i kafshëve eksperimentale u fut në praktikën laboratorike për të izoluar kulturat e pastra të mikrobeve patogjene;

· zbuloi dhe studioi shkaktarin e tuberkulozit te njerëzit dhe gjedhët (Bacilus Koch);

· u zbulua agjenti shkaktar i antraksit;

· ka zhvilluar një metodë për kultivimin e mikroorganizmave në mjedise të ngurta ushqyese

Kështu, mund të argumentohet se R. Koch hodhi themelet e metodave moderne të kërkimit mikrobiologjik, dhe gjithashtu dha një kontribut të paçmuar në zhvillimin e shkencës mikrobiologjike dhe mjekësisë.

Lista e literaturës së përdorur:

1. Revista “Mikrobiologjia, Epidemiologjia dhe Imunologjia” Nr 11/2, Moskë 1972, faqe 14-17

2. Burimi në internet "Wikipedia" / http://ru.wikipedia.org/wiki/Koch,_Robert

3. Pozdeev O.K. “Mikrobiologjia mjekësore”: tekst shkollor./Redaktuar nga V.I. Pokrovsky. – Botimi 4, 2008, fq 14-16

4. S.A. Blinkin "Njerëz me guxim të madh" (Moskë 1963)


Aplikimi

Oriz. 1 Robert Koch

Oriz. 2 Antraksi

Oriz. 3 Bacil i tuberkulozit


Epizootike është një përhapje në shkallë të gjerë e një sëmundjeje infektive midis një ose shumë llojeve të kafshëve në një territor të caktuar, duke tejkaluar ndjeshëm shkallën e incidencës që zakonisht regjistrohet në këtë territor.



Ju pëlqeu artikulli? Ndani me miqtë tuaj!