Koncepti i planit të paragrafit të një fjalie komplekse. Koncepti i një fjalie komplekse

Qëllimet dhe objektivat e mësimit:

arsimore: të zhvillojë njohuri për fjalitë e ndërlikuara, për strukturat sintaksore që ndërlikojnë një fjali; të zhvillojë aftësinë për të dalluar fjalitë e thjeshta, të ndërlikuara dhe të ndërlikuara; përsëritni materialin e studiuar me temën "Fjalitë njëpjesëshe"

duke zhvilluar: të zhvillojë aftësinë për të punuar në mënyrë të pavarur, për të analizuar, për të nxjerrë përfundime;

arsimore: të vazhdojë të zhvillojë te nxënësit nevojën për të përvetësuar njohuritë e njohurive dhe për të punuar në mënyrë të pavarur;

Lloji i mësimit : shpjegimi i materialit të ri;

Metodat: analitike, demonstrative, dialoguese, algoritmike;

Shkarko:

Pamja paraprake:

Mësimi i gjuhës ruse në klasën e 8-të me temën "Koncepti i një fjalie komplekse"

Rychkova Natalya Stanislavovna - mësuese e gjuhës ruse

Qëllimet dhe objektivat e mësimit:

arsimore:të zhvillojë njohuri për fjalitë e ndërlikuara, për strukturat sintaksore që ndërlikojnë një fjali; të zhvillojë aftësinë për të dalluar fjalitë e thjeshta, të ndërlikuara dhe të ndërlikuara; përsëritni materialin e studiuar me temën "Fjalitë njëpjesëshe"

duke zhvilluar: të zhvillojë aftësinë për të punuar në mënyrë të pavarur, për të analizuar, për të nxjerrë përfundime;

arsimore: të vazhdojë të zhvillojë te nxënësit nevojën për të përvetësuar njohuri mbi njohuritë dhe për të punuar në mënyrë të pavarur;

Lloji i mësimit : shpjegimi i materialit të ri;

Metodat: analitike, demonstrative, dialoguese, algoritmike;

Pajisjet e mësimit: karta, tekste letersia, prezantim

Gjatë orëve të mësimit

I. Koha e organizimit

Komunikimi i objektivave të mësimit

II . Minutat e përsëritjes. Punë e pavarur

Fillimi i punës ortoepike (rrëshqitje). a, pronar, dokument, dos u g, mjet, katalog

(Vend thekse)

Sintaksore: (kartat)

1. Sot është një hënë e plotë.

2. Është shumë qetë jashtë dritares.

3. Gazetat shpërndahen në mëngjes.

4.I shikonte njerëzit me vëmendje të pangopshme dhe të sjellshme.

5.Pulat numërohen në vjeshtë.

6. Netët bëhen të gjata dhe të errëta dhe shpesh të bëjnë të dridhesh nga i ftohti.

7. Të tërhequr nga drita, fluturat fluturuan brenda dhe qarkulluan rreth fenerit.

8. Aty, në rrugët e bardha, nuk shfaqeshin shpesh karrocat.

9. Sipas mendimit tim, vendimi është i saktë.

10. Oh, e dashura ime, ti do të jesh mbreti i vendit tënd të lindjes!

Theksoni bazat gramatikore, bëni analiza sintaksore.

Çfarë lloj fjalish keni hasur në lidhje me praninë e bazave gramatikore? (një pjesë dhe dy pjesë)

Emërtoni llojet e fjalive njëpjesëshe që keni hasur

Çfarë i bën të ndryshme të gjitha këto fjali dypjesëshe? (komplikimet e tyre)

III.Formulimi i temës së mësimit nga nxënësit

Bazuar në këtë, përcaktoni temën e mësimit("Koncepti i një fjalie komplekse")

Si mund të ndërlikohen fjalitë? (rregulla e leximit f. 104 e tekstit shkollor)

Jepni shembujt tuaj

Formuloni rregullin në formën e një diagrami

IV Konsolidimi i asaj që është mësuar

Gjeni shembuj të fjalive komplekse në tekstin e letërsisë (punë në dyshe)

Kontrollimi i punës së kryer

V. Ndërtimi i propozimeve sipas këtyre skemave

Bëni propozime në bazë të diagrameve

1. ____ _____

_____ ,

2. ________

BB.WORD, ...

… , APEL, ….

VI. Plotësoni fjalitë me

1. Dielli pranveror shpejt... dhe... shkrin ujin e fushave.

2…. , ... një re po rritet përtej lumit.

3. Lamtumirë, ...., nuk do ta harroj bukurinë tënde solemne.

4. Retë, ..., nuk ishin të destinuara të mblidheshin në një stuhi.

5. Përshëndetje,…. , bukuroshe e hershme vjeshte!

(shkrihet, drejtohet, i madh, i errët, deti, i dukshëm, aspen i larmishëm)

Përshkruani me gojë fjalitë.

VII. Përmbledhja e mësimit dhe notimi

Koha jonë e mësimit po i vjen fundi, duhet ta përmbledhim.

Për çfarë punuam sot? Si mund të ndërlikohen fjalitë?

VIII. Regjistrimi dhe shpjegimi i detyrave të shtëpisë

Anëtarët homogjenë të fjalisë.

Koncepti i një fjalie të ndërlikuar. Llojet kryesore të ndërlikimeve të fjalisë

Anëtarët homogjenë të fjalisë

FJALI KOPLEKSE

Ligjërata 18

Në sintaksë, ekziston një traditë e dallimit të fjalive të pakomplikuara dhe të ndërlikuara. Fjalitë e ndërlikuara kanë semantikë (përmbajtje semantike) dhe organizim strukturor më të ndërlikuar se sa ato të pakomplikuara dhe kjo i afron ato me fjalitë e ndërlikuara. Ato janë si një fazë kalimtare midis fjalive të thjeshta dhe komplekse. Për shembull, një fjali Bubullima gjëmonte aty pranë, duke i bërë të gjithë të dridheshin kuptimi është afër një fjalie të përbërë Bubullima gjëmonte aty pranë dhe të gjithë u drodhën prej saj. ose komplekse Bubullima gjëmonte aty pranë, duke i bërë të gjithë të dridheshin.. Kjo fjali nuk ka të bëjë me një ngjarje, por për dy. Kjo bëhet e mundur për faktin se fjalia ka një përbërës ndërlikues - një anëtar dytësor të izoluar të fjalisë, i cili fut një mesazh shtesë, një gjysmë-predikativitet shtesë, në kuptimin e fjalisë. Ose në një fjali Për fat të mirë moti ishte i mirë mesazhi për ngjarjen ndërlikohet nga vlerësimi subjektiv emocional-modal i folësit, i cili arrihet duke futur një komponent hyrës. Vini re, megjithatë, se ndërtimet e pakomplikuara mund të jenë gjithashtu komplekse semantikisht. Për shembull, Të gjithë u zmbrapsën nga duartrokitjet e bubullimave aty pranë.

Elementet që ndërlikojnë një fjali ndryshojnë nga anëtarët dytësorë të një fjalie nga një sërë veçorish strukturore dhe semantike. VChP futen në një fjali në bazë të një lidhjeje nënrenditëse. Ata theksojnë një objekt ose veçori, e specifikojnë atë, pa futur informacion shtesë të rëndësishëm në fjali. Edhe ndërtimet shumë të zakonshme nuk përmbajnë informacione aq të reja dhe thelbësore që do të ndryshonin kuptimin origjinal të fjalisë dhe do ta bënin atë disi ndryshe. Për shembull, Rreth kthesës u hap një peizazh– anëtari i vogël saktëson dhe karakterizon tiparin kallëzuesor në vend. Rreth kthesës, një peizazh i bukur malor u hap papritur në sytë tanë - përshkrim më i saktë + shenjë emocionale-vlerësuese.

Një komponent që ndërlikon një fjali fut informacion shtesë të rëndësishëm në përmbajtjen e saj. Rreth kthesës, një peizazh misterioz dhe përrallor u hap papritur në sytë tanë. Lënda e të folurit ka dy karakteristika. Ata jo vetëm që nxjerrin në pah temën e të folurit, por kanë edhe marrëdhënie të caktuara me njëri-tjetrin. Në këtë rast kemi marrëdhënie lidhëse koordinuese, d.m.th. shenjat janë në unitet harmonik me njëra-tjetrën. Misterioze por shumëngjyrëshe– shenjat janë në një rresht, por shenjat nuk janë harmonike. Kjo do të marrë marrëdhënien pajtuese-kundërshtar.

Kështu, në një fjali të ndërlikuar marrim informacione të rëndësishme shtesë, të cilat i vendosim në bazë të përfundimeve logjike. Idetë tona për një objekt ose veçori po zgjerohen jo vetëm nga pozicioni i saktësisë, por nga pozicioni i qëndrimit ndaj objekteve ose veçorive të zgjedhura. Një fjali e ndërlikuar do të ketë gjithmonë informacion shtesë, thelbësor, sipas mendimit të autorit.

Në një fjali të ndërlikuar, shfaqet një lloj i veçantë i lidhjes sintaksore. Kjo nuk është një marrëdhënie vartëse, por një marrëdhënie më komplekse, që ka një natyrë të dyfishtë. Marrëdhëniet semantike krijohen këtu jo vetëm me përbërësin që lidhet me përbërjen që është i ndërlikuar, por edhe me njëra-tjetrën (CP-të homogjene). Përveç kësaj, kjo lidhje vlen gjithmonë për qendrën predikative. Komponenti ndërlikues dhe lidhja sintaksore e saj vendosen në nivel fjalie dhe veprojnë vetëm në të.

Bazuar në natyrën e marrëdhënieve të shprehura, dallohen disa lloje të ndërlikimeve të fjalisë:

1) fjali të ndërlikuara me anëtarë homogjenë;

2) fjali të ndërlikuara me anëtarë të veçuar;

3) fjali të ndërlikuara nga ndërtime hyrëse dhe plug-in;

4) propozimet e komplikuara nga ankesat.

Elementët ndërlikues të tipit të parë dhe të dytë janë anëtarë të fjalisë, por i treti dhe i katërti jo.

Pavarësisht nga të përbashkëtat, ekzistojnë dallime të rëndësishme strukturore dhe semantike midis elementëve ndërlikues. Le të shqyrtojmë një fjali të ndërlikuar nga anëtarët e fjalisë.

Fjali e komplikuar Struktura është një fjali e thjeshtë. Sistemet semantike dhe gramatikore të një fjalie të thjeshtë mund të bëhen më komplekse, gjë që do t'i japë asaj veçori të ngjashmërisë me një fjali të ndërlikuar. Vetë natyra e ndërlikimit mund të jetë e ndryshme, kështu që koncepti i "fjalisë së ndërlikuar" bashkon struktura heterogjene sintaksore:

a) fjali me anëtarë homogjenë;

b) propozimet me anëtarë të izoluar;

c) propozimet me ankime;

d) fjali me konstruksione hyrëse dhe plug-in.

Komplikimi shoqërohet kryesisht me gjysmëpredikativitetin - një kuptim i veçantë sintaksor afër atij kallëzuesor. Oferta me anëtarë homogjenë. Homogjenë janë dy ose më shumë anëtarë të një fjalie që lidhen në mënyrë të barabartë me ndonjë anëtar tjetër të fjalisë. Anëtarët homogjenë karakterizohen nga këto veçori: 1) njëfunksionaliteti, ata zënë pozicionin e një anëtari të fjalisë; 2) lidhen me të njëjtin pjesëtar të fjalisë me lidhje nënrenditëse; 3) janë të lidhura me një lidhje koordinuese.

Komplikimi ka specifikat e veta mund të jetë i dy llojeve:

1.Ndërlikim duke rritur në mënyrë sasiore anëtarët e një fjalie, duke theksuar për shkak të intonacionit dhe pikësimit . (Anëtarë të veçantë dhe homogjenë)

2. Ndërlikim duke përfshirë në fjali përbërës që nuk janë anëtarë të fjalisë. (Adresat, strukturat hyrëse dhe insertuese)

Komplikimi kryen dy funksione: a) komplikime diktore - zgjerohet rrethi i nominimit; b) ndërlikim modus - kuptime subjektive që përcjellin qëndrimet e folësit.

2. Fjali me anëtarë homogjenë. Shenjat e homogjenitetit. Mjete formale për të shprehur homogjenitetin. Përkufizime homogjene dhe heterogjene. Pyetje rreth
fjali me kallëzues homogjen në gramatikën shkencore dhe shkollore.

Grech, Buslaev e konsideroi homogjenitetin sintaksor si rezultat i bashkimit të fjalive - "fjalitë e shkrira"

Koncepti i "anëtarëve homogjenë" u prezantua nga Pezhkovsky, i cili dha një përkufizim të anëtarëve homogjenë: anëtarë që janë të lidhur ose mund të lidhen pa ndryshuar kuptimin gramatikor të një lidhjeje kompozuese.

Rudnev e konsideroi homogjenitetin nga pikëpamja e funksionalitetit: anëtarët homogjenë janë anëtarë të një fjalie nëse përcaktojnë në mënyrë identike një nga anëtarët e fjalisë ose përcaktohen prej saj; i njëjti funksion semantiko-sintaksor.

3 kritere kryesore për homogjenitetin:

Një funksionalitet (1 pozicion sintaksor)

Lidhja e nënrenditur me një fjalë të përbashkët të nënrenditur ose të nënrenditur

Lidhur nga një lidhje krijuese

Një përrallë është e nevojshme jo vetëm për fëmijët, por edhe për të rriturit

Kushtet nuk janë universale.

Natën. Rruga. Elektrik dore. Farmaci Ata nuk trokitën, nuk bërtitën, nuk u mërzitën me pyetje(ndërtim kompleks predikativ)

Homogjeniteti sintaksor bazohet në homogjenitetin logjik, prandaj homogjeniteti morfologjik nuk është i detyrueshëm.

Chervonets ishte i ndotur dhe i mbuluar me pluhur.

Anëtarë jo homogjenë:

Anëtarët e një fjalie të lidhur me të njëjtin anëtar, por që zënë pozicione të ndryshme sintaksore: Të gjithë mësuam pak dhe disi

Fjalë të përsëritura, përsëritje, funksioni kryesor i të cilave është të theksojnë kohëzgjatjen e procesit, shumësinë e tij etj.: shëtitje-shëtitje, pije-pije etj.

Kombinime të qëndrueshme, njësi frazeologjike: as dritë, as agim, as peshk e as mish, as kjo e as ajo etj.

Kallëzues foljor të thjeshtë të ndërlikuar: mori e iku, të flasim etj.

Fenomeni i “homogjenitetit imagjinar” përdoret si mjet stilistik: Do të pimë çaj me sheqer dhe babin.

Treguesit kryesorë të homogjenitetit

Koordinimi, i cili shprehet duke përdorur lidhëzat:

Unionet e Bashkuara ( dhe, po, dhe-dhe)

Antialeanca ( por, po, megjithatë, por, por)

Ndani sindikatat ( ose, ose, nëse, diçka)

Sindikatat e Filialeve ( po dhe, dhe jo kjo, apo ajo)

Lidhja e bashkimit shprehet në të gjithë hapësirën sintaksore. Këto ndërtime shprehin kuptimin e një kuptimi shtesë, ato janë më afër një lidhjeje bashkërenditëse sesa një vartësie, pavarësisht nga natyra e shtesës;

Marrëdhëniet e diplomimit në formë do të varen : jo vetëm..por edhe, vetëm jo..a, jo aq..sa, aq..sa, aq..sa, etj.

Marrëdhëniet lidhëse - ekuivalente, të barabarta

Listë shteruese: Pishat dhe pemët e bredhit vetëm shushurinin

Numërimi përforcues: Nuk dua të të gjykoj apo të fal.

Marrëdhënie të pafavorshme

Opozita + nuancat e koncesionit, kompensimi, kushtet: Streha jonë është e vogël, por e qetë

Krahasimi(et): Moska është milje larg, por afër zemrës.

Marrëdhëniet e ndarjes:

Përzgjedhja/përjashtimi i ndërsjellë: Isha i turpshëm me të huajt ose më vinte në ajër

Alternimi (diçka): Aty-këtu ka boshllëqe në qiell, ajo dritare e vogël

Mosdiskriminimi (as ky apo ai, apo ai): Fytyra e Oblomov tregonte ose frikë, ose melankoli dhe bezdi.

Sindikatat e diplomimit

· Dallimi në shkallën e shfaqjes së diçkaje: Një libër nuk është vetëm miku juaj më i mirë, por edhe një shoqërues besnik

Heqja e gradimit - dukuritë janë ekuivalente me: Andersen e bëri përrallën të arritshme si për të rriturit ashtu edhe për fëmijët(shtesa homogjene)

· Gradacionale-modale (ndryshon në shkallën e besueshmërisë): Natasha dëshironte, nëse jo të ndriçonte, atëherë të paktën të dekoronte ndarjen e tyre

Kallëzues homogjenë zgjerojnë aftësitë kallëzuese të një fjalie të thjeshtë.

Çështja e klasifikimit të fjalive me disa kallëzues nuk ka një zgjidhje të qartë. Disa studiues i quajnë fjali të tilla të ndërlikuara, të tjerë i klasifikojnë si të thjeshta me anëtarë homogjenë, ndërsa të tjerë shohin në këto ndërtime shenja të një fjalie të thjeshtë dhe të ndërlikuar, në varësi të mënyrës së shprehjes së kallëzuesit.

Që nga Grech, ne i kemi konsideruar si fjali të thjeshta të bashkuara të bazuara në ato komplekse. Në RG-80 nuk ekziston koncepti i "kallëzuesve homogjenë" - ato konsiderohen si komplekse (+ Beloshapkova).

Si mund të konsiderojmë fjali unike komplekse nëse çdo kallëzues ka një klauzolë dytësore: U ula aq i qetë dhe shikoja përreth dhe dëgjova me vëmendje.

Sa komplekse janë fjalitë? me një kallëzues me trajta dhe mënyra të ndryshme të kohës: Ju e morët vesh këtë dhe heshtni.

Shprehje të ndryshme morfologjike të kallëzuesve: Ti je miku im, më ndihmo

Grupi i kallëzuesve ndërpritet në mënyrë të poshtër: Filloi të bjerë shi, u ndal dhe filloi përsëri.

Nuk ka homogjenitet në marrëdhëniet shpjeguese: Ai erdhi dhe ra në gjumë - ai ishte i rraskapitur.

Ndonjëherë kallëzuesit homogjenë konsiderohen si fjali të zgjeruara.

Përkufizime homogjene/heterogjene

· Baza logjike (prania ose mungesa) për një sërë atributesh (kriteri semantik): qëllimi, materiali, madhësia, cilësia, etj. Heterogjene – tipare të ndryshme që kombinohen në kontekst: çantë e vjetër lëkure

·Kriteri morfologjik. Zakonisht përkufizimet homogjene i bashkëngjiten një kategorie (cilësitë, lidhjet). Heterogjene - shkarkime të ndryshme

· Kriteri sintaksor. Lloji i lidhjes - homogjen. që lidhet drejtpërdrejt me fjalën e përcaktuar; lidhje heterogjene - zinxhir; çantë e vjetër lëkure

Të gjitha përkufizimet në postpozicion bëhen homogjene: Tre zagarë vrapojnë përgjatë rrugës së mërzitshme të dimrit.

Homogjeniteti kontekstual - i gjithë sistemi i përkufizimeve përdoret për të përcjellë emocione, përshtypje dhe për të krijuar një imazh të vetëm: Potemkinin e pashë dy herë. Ky njeri i shtrembër, i shtrembër, i madh, i ndritshëm, i djersitur ishte i tmerrshëm.

Fjalët përgjithësuese me anëtarë homogjenë mund të kombinohen me një koncept gjenerik të përgjithësuar - semantika e një serie - 1 funksion sintaksor..

Në fillim të qershorit kishte reshje të pazakonta për verën: të qeta, të ngjashme me vjeshtën, pa stuhi, pa erë.

m/b në parafjalë – shpjegon marrëdhënien ( domethënë, pikërisht, ashtu, qoftë ajo); postpozicioni - marrëdhëniet vetëpërgjithësuese të rezultatit ( me një fjalë, me një fjalë, në përgjithësi, në përgjithësi etj.). Gjuha, vargu, rrokja - gjithçka është interesante në "Shpirtrat e vdekur"

Informacione të lidhura.

Koncepti i një fjalie komplekse. Komplikimi është semantik dhe sintaksor. Termi "fjali e ndërlikuar" mund të konsiderohet tradicional.

Sintaksa tradicionale zakonisht përshkruan lloje të ndryshme të ndërlikimeve, por nuk përcakton konceptin e përgjithshëm të një fjalie të ndërlikuar. Dhe kjo është krejtësisht e natyrshme: një fjali e ndërlikuar nuk mund të përkufizohej në terma të përgjithshëm, pasi ndërlikimi nënkuptonte dukuri sintaksore shumë të ndryshme.

Fjalitë komplekse përfshinin ato fjali në të cilat ka struktura dhe fraza sintaksore relativisht të pavarura: anëtarë të veçuar të fjalisë, anëtarë sqarues të fjalisë, anëtarë homogjenë, fraza krahasuese, fjalë hyrëse dhe përbërës të tjerë hyrës, futje, adresa dhe disa të tjera. Shenjat e pikësimit luajtën një rol të rëndësishëm në atë që merrej parasysh gjatë klasifikimit të një fjalie si të ndërlikuar: nëse një fjali e thjeshtë ka shenja pikësimi, atëherë është e ndërlikuar.

Një rol të rëndësishëm në zhvillimin e teorisë së fjalive të ndërlikuara luajtën vepra të shumta të Prof. A.F. Priyatkina, në të cilën do të mbështetemi në shpjegimin e këtij fenomeni. Një përshkrim i plotë i një fjalie të ndërlikuar gjendet në tekstin shkollor nga A.F. Priyatkina "Sintaksa e një fjalie të ndërlikuar". - M 1990. Para së gjithash, është e nevojshme të përcaktohet marrëdhënia e një fjalie komplekse me njësitë sintaksore - me një fjali të thjeshtë ose të ndërlikuar. Nga njëra anë, një fjali e ndërlikuar mund të jetë një formacion shumë kompleks, strukturor i pasur dhe semantikisht jo më pak i ndërlikuar se një formacion polipredikativ.

Për shembull: Ai, komisar, duhej të bëhej në të njëjtin nivel me Sarychev, nëse jo në sharmin personal, jo në meritat e kaluara ushtarake, jo në talentin ushtarak, por në gjithçka tjetër: integritet, vendosmëri, njohuri për çështjen dhe më në fund guxim. në betejë (K. Simonov). Fjalia ndërlikohet nga anëtarë homogjenë me bashkimin "nëse jo, atëherë", rreshta jo sindikale të anëtarëve homogjenë dhe dy shpjegime: "ai, komisari" dhe një ndërtim shpjegues me togfjalëshin përgjithësues "çdo gjë tjetër". Një shembull tjetër: Nga ana tjetër, pavarësisht nga kompleksiteti konstruktiv dhe semantik, një fjali e ndërlikuar është një fjali me një qendër kallëzuese (në shembullin tonë, "ai duhej të ishte bërë në nivel"), ndërlikimi ndodh brenda një fjalie të thjeshtë, monopredikative.

Për rrjedhojë, çështja e marrëdhënies së kësaj dukurie me njësitë sintaksore zgjidhet pa mëdyshje: kjo fjali është e thjeshtë, jo e ndërlikuar polipredikativiteti gramatikor, tipari kryesor që dallon një fjali të ndërlikuar nga e thjeshta, nuk është e pranishme në një fjali të ndërlikuar. Për të përcaktuar një fjali të ndërlikuar si një fenomen sintaksor të veçantë, është e nevojshme të përcaktohet se cilit aspekt sintaksor i referohet koncepti i "ndërlikimit", cilit aspekt sintaksor nënkuptohet. Ka një ndërlikim semantik, d.m.th. polipropozicioni semantik: një fjali është semantikisht komplekse nëse përmban më shumë se një propozim.

Le të krahasojmë dy shembuj: 1) Fustani i saj i ri ra në sy nga të gjithë. – 2) Sikleti i saj u vu re nga të gjithë.

Fjalia e parë përmban një propozim, të përmbajtur në një konstruksion kallëzuesor dhe një zgjatues joverbal: "veshja u vu re nga të gjithë" ("vërehet" është një kallëzues, "nga të gjithë" është një aktant subjektiv, "veshja" është një aktan objektiv) . Fjalia e dytë përmban dy pohime: përveç asaj që është e përbashkët me fjalinë e parë (e përmbyllur në ndërtimin kallëzuesor), është edhe një e dytë, e shprehur me fjalën kallëzues “turpërim” dhe fjalëformën “ajo” që shtrihet. kjo fjalë: "turpi i saj" - ajo u turpërua. Kështu, fjalia e dytë është e ndërlikuar semantikisht, por këtu nuk ka asnjë ndërlikim sintaksor formal, nuk ndryshon nga fjalia e parë;

Le të krahasojmë një fjali më shumë me fjalitë e mësipërme: E zënë ngushtë, ajo heshti. Në këtë fjali ka dy propozime ("ajo heshti", "u turpërua" - u turpërua), d.m.th. fjalia është semantikisht e ndërlikuar, polipropozitive, dhe përveç kësaj, këtu ka një ndërlikim formal-sintaksor, i cili manifestohet në marrëdhënien sintaksore të kallëzuesit shtesë: fraza pjesëmarrëse është në një marrëdhënie dypalëshe - ajo lidhet jo vetëm me kallëzuesin (" i heshtur” - pse - i turpëruar, sepse lidhja e gerundit me foljen e kallëzuesit është lidhore), por edhe me kryefjalën, dhe kjo marrëdhënie formalizohet me intonacion.

Një shembull tjetër: Kishte lule dhe dhurata në tryezë.

Nuk ka asnjë ndërlikim semantik në këtë fjali, fjalia përmban një propozim të përmbajtur në thelbin kallëzuesor: kallëzuesi "shtroj", aktanti i temës "lule" ("dhurata"), aktanti ndajfoljor "në tryezë". Në terma sintaksorë formalë, kjo fjali duhet të konsiderohet e ndërlikuar: këtu ka marrëdhënie sintaksore të veçanta - të koordinuara, të shprehura me lidhëzën bashkërenditëse "dhe". Le të shohim një shembull tjetër: Unë nuk mendoj se ju e doni atë. Fjalia përmban një fjalë hyrëse që theksohet me intonacion.

Tradicionalisht, fjalitë me fjalë hyrëse konsiderohen të ndërlikuara. A është vërtet e vërtetë kjo? Për çfarë përdoret fjala hyrëse? Ai shpreh kuptimin modus, i cili lidhet me aspektin semantik të thënies, duke përcjellë qëndrimin e folësit ndaj përmbajtjes së thënies (në këtë rast, autorizimi, prezantimi i fjalës nga folësi si "i tij", kombinohet me bindjen, shprehje e jokategorialitetit). Në aspektin gramatikor, sintaksor formal, fjala hyrëse “për mendimin tim” nuk luan ndonjë rol.

Pra, ndërlikimi i një fjalie të thjeshtë është dukuri sintaksore, gramatikore dhe si e tillë ka veçoritë e veta dalluese. § 1.1.2.

Fundi i punës -

Kjo temë i përket seksionit:

Fjali e thjeshtë komplekse

Koncepti i marrëdhënieve brenda serive 8 § 2. Llojet e serive. Anëtarët homogjenë të fjalisë. Seritë me terma heterogjenë 8 § 3. Shpjegimi dhe varietetet e tij: në fakt.. Lidhja e tyre me ndërlikimin 14 § 2. Apelimi 15 Literatura 16 Kapitulli 1. Pyetje të përgjithshme të teorisë së fjalive të ndërlikuara §..

Nëse keni nevojë për materiale shtesë për këtë temë, ose nuk keni gjetur atë që po kërkoni, ju rekomandojmë të përdorni kërkimin në bazën e të dhënave tona të veprave:

Çfarë do të bëjmë me materialin e marrë:

Nëse ky material ishte i dobishëm për ju, mund ta ruani në faqen tuaj në rrjetet sociale:

Komplikimi i një fjalie të thjeshtë

Koncepti i një fjalie të ndërlikuar.

Një fjali e ndërlikuar është një fjali e thjeshtë që ndërlikohet nga anëtarë të izoluar, anëtarë homogjenë, apele, fjalë hyrëse, ndërtime të futura, fjalim i drejtpërdrejtë, për shembull: Rrumbullakimi i një pelerine të lartë , anija hyri në gji (V. Korolenko). Kjo fjali është e ndërlikuar nga një frazë ndajfoljore.

Anëtarët homogjenë të fjalisë.

Homogjenë janë ata anëtarë të fjalisë që i përgjigjen të njëjtës pyetje dhe janë të njëjtët anëtarë të fjalisë. Anëtarët homogjenë të fjalisë janë të barabartë në raport me njëri-tjetrin, të lidhur me njëri-tjetrin me një lidhje bashkërenditëse; ato i referohen të njëjtit anëtar të fjalisë, për shembull: Ai [era] sjell ftohtë, qartësi dhe disa zbrazëti të gjithë trupit(K. Paustovsky).

Zakonisht anëtarët homogjenë shprehen me fjalët e një pjese të fjalës, për shembull: Era u shqye nga thupërtë i lagur Dhe me erë të keqe gjethet(K. Paustovsky). Por në gjuhën ruse ka raste kur anëtarët homogjenë shprehen nga pjesë të ndryshme të të folurit, për shembull: Më pëlqen të eci në pyll i qetë, me ndalesa (M. Prishvin).

Anëtarët homogjenë mund të jenë të zakonshëm dhe jo të zakonshëm, për shembull: Freskia e vjeshtës, gjethja Dhe frutat kopshti mban erë aromatik (I. Bunin).

Një seri homogjene mund të përfshijë fraza të tëra dhe njësi frazeologjike, për shembull: Vullnetarë për një kohë të gjatë i lagur deri në lëkurë, i ftohur deri në kockë (L. Sobolev).

Anëtarët homogjenë mund të ndahen nga njëri-tjetri nga anëtarët e tjerë të fjalisë, për shembull: Jo hekuri Celës zemra hapet dhe mirësinë(Fjalë e urtë).

Një fjali mund të përmbajë jo një rresht anëtarësh homogjenë, por dy ose më shumë, për shembull: Mentor me vëmendje Dhe në mënyrë të përpiktë shikova përreth puna e përfunduar dhe diskutuar të gjitha hollësitë e mekanizmit me e tij asistent dhe ai student. Në këtë fjali mund të gjeni tre rreshta anëtarësh homogjenë: e para - ndajfolje homogjene, e dyta - kallëzues homogjenë, e treta - shtesa homogjene.

Shënim. Në disa fjali, fjalët mund të përsëriten për shprehje më të madhe, por ato nuk do të jenë anëtarë homogjenë, për shembull: Dimër priti, priti natyrës(A. Pushkin).

Lidhja e anëtarëve homogjenë në një fjali.

Anëtarët homogjenë në një fjali lidhen duke përdorur lidhëzat bashkërenditëse dhe intonacionin numërues ose vetëm duke përdorur intonacionin, për shembull: Kozakët përfunduar klasat tuaja Dhe mbledhur në kasolle për darkë(L. Tolstoi); Filloi të spërkatte i rrallë, të vogla shiu(A. Çehov).

Lidhëzat bashkërenditëse që lidhin anëtarët homogjenë ndahen në tre grupe sipas kuptimit të tyre:

1) duke u lidhur sindikatat, për shembull: dhe po(që do të thotë "dhe"), gjithashtu, gjithashtu, as...as, jo vetëm...por edhe . Këto bashkime lidhin një anëtar homogjen me një tjetër: Era gjatë natës i zemëruar,po troket nga dritarja(A. Fet);

2) kundërshtare sindikatat, për shembull: por, ah, po(që do të thotë "por"), por, megjithatë. Këto bashkime bëjnë dallimin e një anëtari homogjen me një tjetër, për shembull: Streha jonë është e vogël, por qetësi(M. Lermontov);

3) duke ndarë sindikatat, për shembull: ose, ose, atëherë...ajo, jo ajo...jo ajo. Këto bashkime tregojnë mundësinë e një anëtari homogjen nga dy ose më shumë ose alternimin e tyre, për shembull: Zjarr gjatë gjithë natës Se ndizet Se shkon jashtë(K. Paustovsky).

Shenjat e pikësimit ndërmjet anëtarëve homogjenë.

Për terma homogjenë, vihet një presje:

1) nëse nuk janë të lidhur nga sindikatat, për shembull: mund te degjoj e rezervuar, e paqartë pëshpëritja e natës(I. Turgenev);

2) para lidhëzave kundërshtare, për shembull: Ai kapur pamja e rënies së gjetheve, Por nuk u ndal (V. Panova);

1. para lidhëzave të përsëritura, për shembull: Xha Eroshka Dhe në male eci, Dhe në mesin e rusëve vodhi, Dhe dy herë në burg u ul (L. Tolstoi).

Shënim. Nëse ka më shumë se dy anëtarë homogjenë dhe bashkimi përsëritet të paktën dy herë, atëherë vendoset një presje midis të gjithë anëtarëve homogjenë, për shembull: Dhe sot rima e poetit - nuselalë, Dhe slogan,Dhebajonetë, Dhe kamxhik (V. Majakovski);

4) para pjesës së dyfishtë të lidhëzave komplekse, për shembull: Siberia ka shumë karakteristika Si në natyrë, kështu dhe në moralin njerëzor(I. Goncharov);

5) nëse anëtarët homogjenë kombinohen në çifte. Në raste të tilla, një presje vendoset vetëm midis grupeve të çiftuara, për shembull: Ndër lumenj ka i madh dhe i vogël, i qetë dhe i stuhishëm, i shpejtë dhe i ngadalshëm (M. Ilyin).

Për terma homogjenë, presja nuk përdoret:

1. nëse anëtarët homogjenë janë të lidhur me një lidhje të vetme lidhëse ose ndarëse që nuk përsëritet, për shembull: Do të mbështesë ai është Uzdechkina ose nuk do të mbështesë? (V. Panova)

Shënim. Përpara sindikatave dhe, po dhe, duke treguar shtimin e asaj që u tha, vihet një presje, për shembull: Njerëzit shpesh qesh me të , dhe e drejtë (V. Panova);

2. nëse anëtarët homogjenë përfaqësojnë një kthesë frazeologjike, për shembull: U ngrit as dritë as agim; Ai dhe në këtë mënyrë dhe në atë mënyrë u përpoq të lëvizte gjigantin nga vendi i tij;
3. nëse, në prani të një lidhjeje, anëtarët homogjenë të fjalisë janë të lidhur ngushtë me njëri-tjetrin në kuptim dhe kanë një anëtar të përbashkët dytësor, për shembull: Uji në Terek ka mbaruar shumë kohë më parë dhe shpejt iku Dhe i tharë përgjatë kanaleve(L. Tolstoi).

Shënim. Është e nevojshme të bëhet dallimi midis përkufizimeve homogjene dhe heterogjene. Përkufizimet homogjene karakterizojnë një objekt në njërën anë (nga ngjyra, shija, forma, madhësia, etj.), për shembull: Ata u ngjitën përtej lumit lisi, bredhi pyjet(A. Perventsev). Përkufizime të tilla, në mungesë të një lidhjeje, shkruhen të ndara me presje. Dhe përkufizimet heterogjene e karakterizojnë temën nga anë të ndryshme, për shembull: Lisi mbretëror pylli iu afrua vetë dritareve (E. Gerasimov). Nuk ka presje midis përkufizimeve heterogjene.

Përgjithësimi i fjalëve me terma homogjenë.

Me anëtarë homogjenë mund të jetë duke përgjithësuar fjalë. Sqarohet, specifikohet nga anëtarë homogjenë dhe është i njëjti anëtar i fjalisë me anëtarët homogjenë.

Një fjalë e përgjithshme mund të shprehet:

1) përcaktimi i përemrave gjithçka, gjithmonë, kudo, kudo, etj., për shembull: - hekuri jeton, gjëmon, duke festuar fitoret e tij (M. Gorki);

2) emrat, për shembull: Përgjatë skajeve të pyjeve ata ende rriten kërpudha: flokëkuqe boletus dhe jeshile dhe rozë russula, i rrëshqitshëm kërpudha qumështi dhe aromatike tapa qumështi me shafran (I. Sokolov-Mikitov);

3) fraza të plota dhe njësi frazeologjike, për shembull: Ai ishte krik i të gjitha zanateve: mekanik, marangoz, marangoz dhe madje mekanik (V. Korolenko);

4) një fjali, për shembull: Gjithçka që na rrethonte , dukej i jashtëzakonshëm: dhe i vonuari hënë, që shkëlqen mbi liqene të zeza dhe të larta retë, të ngjashme me malet e borës rozë, madje edhe me detin e zakonshëm zhurma pishat e larta (K. Paustovsky).

Fjalët përgjithësuese mund të shfaqen para dhe pas anëtarëve homogjenë, për shembull: Parmakë, busulla, dylbi, të gjitha llojet e pajisje madje edhe të thjeshta pragje të shpejta kabina - Të gjitha ishte bakri (K. Paustovsky).

Dy pika dhe viza për përgjithësimin e fjalëve.

1. Nëse një fjalë përgjithësuese vjen përpara anëtarëve homogjenë, atëherë pas saj vendoset një dy pika, për shembull: Gjetur dekorime Epoka e lashtë sllave: bronzi kopset, byzylykët, unazat, kockë amuletë, merl kallëpe për hedhjen e kryqeve trupore, grepave, butonave...(S. Geichenko).
2. Nëse një fjalë përgjithësuese vjen pas anëtarëve homogjenë, atëherë para saj vendoset një vizë, për shembull: Pa shtyllë, pa kashtë, pa gardh - Asgjë nuk shihet (M. Lermontov).
3. Nëse një fjalë përgjithësuese vjen përpara anëtarëve homogjenë dhe pas tyre fjalia vazhdon, atëherë para anëtarëve homogjenë vendoset një dy pika dhe pas tyre një vizë, për shembull: Kudo: mbi kokën tuaj, nën këmbët tuaja dhe pranë jush - hekuri jeton, gjëmon, duke festuar fitoret e tij (M. Gorki).

Përkufizime të veçanta.

1) Përkufizimi i rënë dakord që qëndron pas fjalës që përkufizohet izolohet nëse shprehet me një frazë pjesëmarrëse, p.sh. : Qielli ishte plot me yje, duke lëshuar një dritë të barabartë, të qetë (V. Banykin).

2) Përkufizimi i rënë dakord që qëndron pas fjalës që përkufizohet izolohet nëse shprehet me një mbiemër me fjalë të varura, për shembull: Në dritare, argjendi nga ngrica, krizantemat lulëzuan gjatë natës(I. Bunin).

Shënim. Përkufizimet e zakonshme nuk janë të izoluara nëse vijnë përpara fjalës që përkufizohet (përveç rastit kur ato kanë hije shtesë ndajfoljore të kuptimit), për shembull: I gëzuar, i formuar pa ne mbrëmja ishte në lulëzim të plotë (V. Kaverin).

3) Disa përkufizime të pazakonta të dakorduara janë të izoluara, të lidhura me një bashkim ose pa një bashkim dhe qëndrojnë pas fjalës që përkufizohet, për shembull: Era, i lagësht, i ftohtë, depërtues, duke trokitur në dritare(A. Çehov).

Shënim. Nëse përkufizime të tilla janë të lidhura ngushtë në kuptim me emrin e përcaktuar, atëherë ato nuk janë të izoluara, për shembull: Bora po argjendet në një fushë të pastër me onde dhe me xhep (A. Pushkin).

4) Çdo përkufizim dhe aplikim që lidhet me përemrin vetor është i izoluar, për shembull: I shkurtër, i trashë , ai kishte fuqi të tmerrshme në duart e tij(M. Gorki); A është ai? xhuxh, konkurrojnë me një gjigant?(A. Pushkin).

1. Përkufizimet dhe aplikimet konsistente të ndara nga fjala që përkufizohet janë të izoluara, për shembull: Kopshti i Aleksandrit lulëzoi vonë, e bukur dhe e kuruar (V. Chivilikhin); Ata janë shumë të ndryshëm, këto rreshta, ata kundërshtojnë njëri-tjetrin(S. Zalygin).

Shënim. Nëse aplikime të tilla janë në fund të një fjalie, atëherë ndahet një vizë, për shembull: Sa e fortë dhe e dashur ishte ajo - kjo grua e shkurtër, mjaft e shëndoshë (S. Zalygin).

6) Përkufizimet dhe aplikimet e dakorduara që i paraprijnë fjalës që përkufizohet ndahen nëse kanë kuptime shtesë ndajfoljore, më shpesh arsye, për shembull: I plagosur në shpatull nga predha , kapiteni Saburov nuk u largua nga formacioni (K. Simonov).

7) Aplikacionet e zakonshme që shfaqen pas fjalës që përcaktohet janë të izoluara, për shembull: Luani i fuqishëm, stuhi pyjore, humbi fuqinë(I. Krylov).

8) Dallohen aplikacionet e rëna dakord, që qëndrojnë pas emrit të caktuar të caktuar, për shembull: Zhukhrai, marinar, foli me ne(N. Ostrovsky).

9) Klauzolat teke që shfaqen pas emrit të përbashkët ndahen nëse emri i përcaktuar ka fjalë shpjeguese me vete, për shembull: Një vajzë u kujdes për mua, polka (M. Gorki).

10) Aplikimi me sindikata është i izoluar Si, nëse ka një konotacion të shkakësisë, për shembull: Valeria, si vendas i jugut, ishte e vështirë të mësoheshe me klimën e ashpër të Arktikut.

Por: nëse bashkimi Si ka kuptimin "si", atëherë aplikacioni nuk ndahet me presje, për shembull: Të gjithë e njohin Ivanovën si mësues i shkëlqyer.

11) Përkufizimet jokonsistente izolohen kur ekziston nevoja për të treguar ndonjë shenjë të subjektit ose karakterit që nxjerr në pah subjektin në këtë moment, për shembull: Kryetar, me çizme dhe një pallto me shalë, me etiketa në duar, duke vënë re priftin nga larg, hoqi kapelën e kuqe(L. Tolstoi).

12) Përkufizimet e paqëndrueshme që lidhen me përemrat vetorë dhe emrat e përveçëm janë të izoluara, për shembull: Dhe befas Kondraty u shfaq nga dera e pasme, në pluhur, i zymtë... (A. Tolstoi)

13) Përkufizimet jokonsistente të shprehura nga forma krahasuese të mbiemrave janë të izoluara, për shembull: forcë, më i fortë se vullneti i tij, e hodhi nga aty(I. Turgenev).

14) Përkufizimet jokonsistente ndahen nëse kanë një kuptim sqarues, për shembull: Në të djathtë, në rrëzë të kodrave, shtrihet një fushë e madhe e mbuluar me lartësi, lartësia e njeriut, bar(A. Chakovsky).

15) Përkufizimet e paqëndrueshme të shprehura në formën e paskajshme të foljes ndahen me një vizë, për shembull: Por kjo shumë është e bukur - shkëlqe dhe vdes (V. Bryusov).

Shtesa të veçanta.

Shtesat izolohen jashtëzakonisht rrallë.

Dallohen emrat me parafjalë ose me kombinime parafjalore përveç kësaj, përveç, duke përfshirë, përveç, mbi, duke përjashtuar, së bashku me, në vend të dhe të tjera (të quajtura në mënyrë konvencionale shtesa), për shembull: Më pëlqeu shumë historia përveç disa detajeve (M. Gorki).

Rrethana të veçanta.

1. Rrethanat e shprehura me gerunde ose fraza pjesëmarrëse janë të izoluara, për shembull: Vesa, shkëlqen, luajtur në fushën e blertë(L. Tolstoi); Gjyshja nuk humbi kurrë në pyll përcaktimi i saktë i rrugës për në shtëpi (M. Gorki).

Shënim. Ndajfoljet duhet të dallohen nga gerundet dhe frazat pjesëmarrëse në këmbë, ulur, shtrirë, në heshtje, shaka, duke luajtur etj. dhe njësitë frazeologjike të kuptimit ndajfoljor ( pa kujdes, duke mbajtur frymën, duke varur veshët etj.), për shembull: Transportuesi me rrema në këmbë; Më qortoi që nuk bëja asgjë, nuk punoja pa kujdes (S. Antonov).

2. Rrethanat me parafjalën pavarësisht, pavarësisht, të cilat kanë një kuptim koncesionist janë të izoluara, për shembull: Pavarësisht motit të keq , u nisëm.
3. Rrethanat e shprehura nga emrat me parafjalë për shkak të, sipas, pavarësisht, në prani të, në funksion të, si rezultat i, për shembull: I vetmuar dhe i panevojshëm në funksion të kësaj paqeje, zhurmës paqësore të kuajve që përtypet, në pamje të shkretëtirës, i ngulitur në errësirë ​​dhe ka përsëri heshtje(A. Serafimovich).
4. Shpesh, rrethanat sqaruese të vendit dhe kohës janë të izoluara, për shembull: Herët, herët, para agimit, në rrjedhën e akullit , mblodha gjëra të mira për një shëtitje (A. Surkov).
5. Në disa raste, kur është e nevojshme të përqendroni vëmendjen në një rrethanë, ajo mund të theksohet me një vizë, për shembull: Poetët e gjorë - në vetëtima, në stuhi dhe bubullima- këndoi këngë të frymëzuara për hijeshinë e miqësisë, impulset fisnike, lirinë dhe guximin(K. Paustovsky).

Apelim.

Koncepti i qarkullimit.

apelim - kjo është një fjalë ose kombinim fjalësh që emërton personin me të cilin flitet, për shembull: Më trego biografinë tënde Artem ! (N. Ostrovsky). Adresa ka formën e rasës emërore; shqiptohet me një intonacion vokator të veçantë. Zakonisht adresa shprehet me një emër të duhur, por ndonjëherë mund të shprehet me mbiemra ose pjesëmarrës në kuptimin e një emri të gjallë, për shembull: vajtues , ju kërkojmë të lironi karrocat. Dhe në fjalimin poetik, emrat e pajetë mund të jenë gjithashtu adresa, për shembull: Për çfarë po bërtisni? era e natës ? (F. Tyutçev).

Ankesa mund të jetë e zakonshme dhe jo e zakonshme, për shembull: O zambaku i parë i luginës , nga nën borë kërkon rrezet e diellit (A. Fet); Të kujtohet, Alyosha, rrugët e rajonit Smolensk?(K. Simonov)

Ankimi mund të jetë në fillim, në mes dhe në fund të dënimit.

Shenjat e pikësimit për adresat.

1) Adresa në një fjali ndahet me presje, për shembull : E dashura ime, e sjellshme, e dashura ime , le të ndahemi(A. Çehov); Flini, peshku im, fle, mos u çmend!(S. Yesenin); Të shoh? i dashur mik (A. Pushkin).

2) Nëse ankesa është para fjalisë dhe shqiptohet me një ndjenjë të veçantë, atëherë pas saj vendoset një pikëçuditëse dhe fjalia që vijon fillon me shkronjë të madhe, p.sh. E dashur! Si mund të flini në një stuhi dëbore? (S. Yesenin)

3) Nëse para adresës ka një grimcë o, e cila bashkohet me të në shqiptim, atëherë kjo grimcë nuk ndahet nga adresa me presje, për shembull: Më zgjo herët nesër o nëna ime e durueshme (S. Yesenin).

Shënim. Adresa mund të paraprihet nga një ndërthurje o, e cila ndahet nga adresa me presje ose një pikëçuditëse, për shembull: RRETH! Pavel Petrovich, më lejoni të jem i sinqertë(N. Gogol).

Fjalë hyrëse.

Koncepti i fjalëve hyrëse.

Fjalët hyrëse janë fjalë të veçanta ose kombinime fjalësh me të cilat folësi shpreh qëndrimin e tij ndaj asaj që po komunikon, për shembull: Vera duket se do të jetë e nxehtë.

a) nëse bashkimi Si ka kuptimin "në cilësi", për shembull: Injoranca ime për gjuhën dhe heshtja u interpretua Si heshtje diplomatike(V. Majakovski);

b) nëse bashkimi Si karakterizon një objekt nga njëra anë, për shembull: Publiku e vlerësoi Çehovin e hershëm Si humorist i hollë;

c) nëse bashkimi Siështë pjesë e një kombinimi të qëndrueshëm, për shembull: Po, thuaj doktorit t'ia fashojë plagën dhe të kujdeset për të si molla e syrit tim (A. Pushkin);

d) nëse para bashkimit Si ka mohim Jo ose fjalë absolutisht, plotësisht, saktësisht, drejtpërdrejt, thjesht etj, për shembull: Ishte pothuajse aq e ndritshme si dita;

e) nëse në qarkullim del në pah kuptimi i rrethanës së veprimit, p.sh. Si u pastrua tymi i ëndrrave (M. Lermontov).

1. Fraza krahasuese me lidhëza theksohet ose ndahet me presje sikur, sikur, sikur, saktësisht, sesa, çfarë etj, për shembull: Më mirë vonë si kurrë.

E drejta e autorit © 2005-2013 Xenoid v2.0

Përdorimi i materialeve të faqes është i mundur në varësi të një lidhjeje aktive.