Ligjet e shkollave për mësuesit. Çfarë duhet të bëjë studenti

Prindërit e nxënësve shpesh pyesin veten për marrëdhëniet midis mësuesit dhe nxënësve të tij. Në Federatën Ruse, segmenti pedagogjik funksionon në bazë të një statuti profesional, i cili ka rëndësi federale. Prandaj, punonjësit e arsimit - mësuesit i kryejnë veprimtaritë e tyre në përputhje me dispozitat e tij.

Cilat të drejta dhe përgjegjësi formale kanë mësuesit e shkollave do të diskutohen më poshtë.

1 Çfarë të drejtash ka një mësues në shkollë në 2018 Konsultë Ligjore Falas.

1.1 A ka të drejtë mësuesi të përjashtojë një nxënës nga klasa?

1.2 A ka të drejtë mësuesi t'i heqë telefonin një nxënësi?

2 Çfarë nuk ka të drejtë të bëjë një mësues në lidhje me një student?

2.1 Përgjegjësia për fyerjen e një studenti

3 Përgjegjësitë e mësuesit në shkollë sipas ligjit të ri të arsimit

Kredi në para nga 11,99% Norma nuk varet nga disponueshmëria e sigurimit

Çfarë të drejtash ka një mësues në shkollë në vitin 2018?
Në çdo organizatë arsimore, një program i duhur arsimor nënkupton preferencat e mëposhtme për mësuesit e shkollës:

të marrë shpërblim monetar proporcional, sipas kualifikimeve ekzistuese;

të ketë të gjitha kushtet bazë për ofrimin e shërbimeve arsimore;

të mbështetet në ndihmën në organizimin e procesit arsimor nga drejtuesi i shkollës;

gëzojnë të gjitha garancitë sociale dhe materiale të llogaritura me ligj për kategorinë buxhetore;

marrin lejen e caktuar në përputhje me orarin e punës.

A ka të drejtë një mësues të dëbojë një nxënës nga klasa?
Një e drejtë e tillë në lidhje me një mësues nuk është e parashikuar askund. Nëse një nxënës shkel sistematikisht disiplinën, ose me veprimet e tij ndërhyn në procesin arsimor, atëherë mësuesi i shkollës në këto raste nuk do të jetë në gjendje ta përjashtojë atë nga klasa. Kjo është një shkelje e përshkrimit formal të punës, e cila mund të rezultojë në sanksione ndaj specialistit.

Në vend që të dëbojë një nxënës nga klasa, duke prishur kështu rendin arsimor, specialisti duhet të thërrasë në klasë drejtuesin e shkollës, i cili patjetër do të gjejë mënyra për të zgjidhur problemin e përshkruar. Këtu nuk lejohen masa edukative të pavarura.

A ka të drejtë mësuesi t'i heqë telefonin një nxënësi?
Marrëdhëniet duhet formalisht të ndërtohen mbi bazën e etikës profesionale të mësimdhënies. Një mësues shkolle, veçanërisht në shkollën fillore, duhet të kuptojë se do t'i duhet të punojë në kushtet jo më të lehta. Por pavarësisht kësaj, është e pamundur të zbatohen masa të pavarura ndikimi ndaj studentëve. Kjo thuhet në dispozitat e rekomandimeve metodologjike me numër 351-FZ (MM Nëntor 2016). Prandaj, nuk mund ta hiqni telefonin, edhe gjatë orës së mësimit.

Aplikoni për një KREDI CASH

Në këtë drejtim, prindërit po pyesin nëse mësuesi ka të drejtë t'i heqë telefonin një nxënësi, a parashikon neni përgjegjësi për këtë veprim? Para së gjithash, nuk ka një artikull të tillë. Së dyti, mësuesi duhet të kontaktojë drejtorinë e shkollës me një përshkrim të problemit aktual.

A është e ligjshme ngritja e zërit te studentët?
Prindërit po pyesin gjithashtu nëse një mësues ka të drejtë të ngrejë zërin ndaj një studenti? Ndryshe nga arsyet e tjera, kjo nuk duhet trajtuar shumë kategorikisht. Nëse një specialist i bërtet fëmijës gjatë procesit edukativo-arsimor, pa marrë personale dhe pa ofendime të drejtpërdrejta, atëherë kjo nuk do të konsiderohet shkelje.

Çfarë nuk ka të drejtë të bëjë një mësues në lidhje me një student?

Veprimet që janë të papranueshme brenda çdo shkolle shprehen si më poshtë:

nuk duhet të bëhen vërejtje ofenduese;

të ushtrojë ndikim fizik;

vendos në një qoshe;

përjashtojnë nga klasa;

hiqni (edhe gjatë mësimit) sendet personale - telefona, lodra, lojtarë dhe pajisje të tjera;

të bërtitur gjatë tërheqjes nga procesi arsimor;

tregoni një qëndrim personal ndaj fëmijës, duke anashkaluar procesin arsimor.

Një specialist nuk ka të drejtë t'i bëjë këto veprime në asnjë shkollë në Federatën Ruse.

Porosit karta dhuratë me parapagesë

Përgjegjësia për fyerjen e një studenti

Një përgjegjësi e tillë mund të përbëhet nga një masë disiplinore një herë. Nëse këto shkelje tashmë janë sistematike, atëherë ligji në këtë rast nënkupton përgjegjësi në formën e përjashtimit të drejtpërdrejtë nga stafi i shkollës.

Prandaj, pyetja nëse një mësues ka të drejtë të ofendojë një nxënës para gjithë klasës është në vetvete e pavend. Fyerjet e drejtpërdrejta ndaj nxënësit nuk lejohen as privatisht, as para gjithë klasës.

Përgjegjësitë e një mësuesi në shkollë sipas ligjit të ri të arsimit
Ligji përkatës (351-FZ) pësoi ndryshimet e fundit në nëntor 2016.

Në përputhje me to, mësuesit, si pjesë e veprimtarisë së tyre formale, mbajnë këto përgjegjësi të kushtëzuara:

punojnë për transferimin e njohurive brenda fushës së kualifikimeve të tyre;

të vlerësojë përpjekjet, zellin dhe cilësitë e tjera të studentëve vetëm sipas kritereve objektive;

mos përdorni asnjë skemë subjektive të vlerësimit të njohurive;

në rast shkeljesh, mos ndërmerr veprime të pavarura;

përtej kufijve të përcaktuar në përshkrimin e punës, dhe menjëherë kontaktoni menaxhmentin e shkollës me kusht.

Keni të Drejtën

Karta e kreditit Tinkoff Miratohet në 2 minuta, dorëzohet

Të drejtat dhe përgjegjësitë e mësuesit Puna e mësuesit nuk mund të quhet e lehtë. Ka situata kur mësuesi gabon, ka raste kur prindërit tërhiqen. Le të hedhim një vështrim në të drejtat dhe përgjegjësitë e mësuesve me radhë.

Mësuesi, mësuesi i klasës ka të drejtë të:

4.1. Mbrojtja e nderit dhe dinjitetit profesional (Ligji i Federatës Ruse "Për arsimin", neni 55, paragrafi 1, Rregulloret model për një institucion të përgjithshëm arsimor (miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 19 marsit 2001 nr. 196) paragrafi 64)

4.2. Mbrojtja e dinjitetit njerëzor nëse cenohet nga administrata, nxënësi ose prindërit e tij (përfaqësuesit ligjorë). (Kushtetuta e Federatës Ruse, neni 23, paragrafi 1)

4.3. Pjesëmarrja në menaxhimin e shkollës në përputhje me statutin e shkollës.

Rregulloret model për një institucion arsimor të përgjithshëm (miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 19 Marsit 2001 Nr. 196) klauzola 64)

4.4. Të shprehurit në formë të saktë (me gojë ose me shkrim) komente kritike për veprimtarinë e çdo punonjësi të shkollës apo sistemit arsimor, si dhe pretendime dhe komente ndaj fëmijës në mënyrë të ndjeshme. (Rregulloret model për një institucion arsimor të përgjithshëm, paragrafi 57)

4.5. Kushtet për zbatimin e procesit arsimor, marrjen e një vendi pune të pajisur në përputhje me standardet sanitare dhe higjienike dhe standardet e mbrojtjes së punës, të pajisur me përfitimet e nevojshme (Kodi i Punës i Federatës Ruse, neni 22).

4.6. Emërimi i vetes për çdo pozicion me zgjedhje në stafin mësimor. (Rregulloret model për një institucion arsimor të përgjithshëm (miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 19 Marsit 2001 Nr. 196) klauzola 64)

4.7. Liria e zgjedhjes dhe përdorimit të metodave mësimore dhe edukative, mjeteve dhe materialeve mësimore, teksteve shkollore. (Rekomandimi i UNESCO-s i datës 5 tetor 1966 “Për situatën e mësuesve”, paragrafët 35, 65; Ligji i Federatës Ruse “Për arsimin”, neni 55 paragrafi 4, Ligji i Moskës, datë 20 qershor 2001 Nr. 25 “Për zhvillimin e arsimi në qytetin e Moskës”, neni 14, Rregulloret standarde për një institucion të përgjithshëm arsimor (miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 19 marsit 2001 nr. 196) paragrafi 65).

4.8. Liria për të zgjedhur metodat për vlerësimin e njohurive të nxënësve. (Rekomandimi i UNESCO-s i 10/05/1966 “Për pozicionin e mësuesit”, paragrafi 65; Ligji i Federatës Ruse “Për arsimin”, neni 55, paragrafi 4, Ligji i Moskës i 20 qershorit 2001 nr. 25 “Për zhvillimi i arsimit në qytetin e Moskës”, neni 14, Rregulloret standarde për një institucion të përgjithshëm arsimor (miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 19 marsit 2001 nr. 196) paragrafi 65)

4.9. Vendosja e kërkesave për sjelljen e nxënësve në klasë. Këto rregulla nuk duhet të cenojnë dinjitetin e nxënësit dhe të jenë në kundërshtim me statutin e shkollës dhe këto rregulla. (Konventa për të Drejtat e Fëmijës, neni 3, 19)

4.10 Refuzimi i detyrave administrative që nuk lidhen me kryerjen e detyrave zyrtare dhe detyrimeve specifike.

4.11 Konfidencialiteti i hetimit disiplinor, me përjashtim të rasteve që çojnë në ndalimin e përfshirjes në veprimtari mësimore, përfshirë edhe kur është e nevojshme për të mbrojtur interesat e studentëve; njihet me ankesat dhe dokumentet e tjera që përmbajnë vlerësimin e punës së tij dhe jep shpjegime për to. (Rekomandimi i UNESCO-s i 5 tetorit 1966 "Për situatën e mësuesve", paragrafët 39, 46,47,50,68; Ligji i Federatës Ruse "Për arsimin", neni 55 paragrafi 3)

4.12.Kreativiteti, iniciativa në përvetësimin e programeve arsimore dhe zhvillimore. (Rekomandimi i UNESCO-s i 5 tetorit 1966 “Për statusin e mësuesve”, paragrafi 61; Ligji i Federatës Ruse “Arsimi”, neni 55 paragrafi 4, Ligji i Moskës i 20 qershorit 2001 Nr. 25 “Për zhvillimin e arsimit në qyteti i Moskës ", neni 14, Rregulloret standarde për një institucion të përgjithshëm arsimor (miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 19 marsit 2001 nr. 196) paragrafi 65)

4.13 Apeloni individualisht ose si pjesë e një grupi personash tek Komisioneri për të Drejtat e Pjesëmarrësve në Procesin Arsimor, si dhe tek çdo autoritet më i lartë me deklarata, sugjerime, ankesa. (Rekomandimi i UNESCO-s i 5 tetorit 1966 “Për statusin e mësuesve”, paragrafi 50; Kushtetuta e Federatës Ruse neni 33, Ligji Federal i 2 majit 2006 Nr. 59-FZ “Për procedurën e shqyrtimit të ankesave nga qytetarët e Federata Ruse” Neni 2 f.1)

4.14 Paralajmërim për ndryshimin e mësimeve paraprakisht.

4.15 Kohë pushimi për punë gjatë fundjavave dhe festave, pagesa e dyfishtë për punë në ditët jo pune në përputhje me legjislacionin e Federatës Ruse. (Kodi i Punës i Federatës Ruse, neni 153)

4.16.Mbrojtja nga ndërhyrja e pajustifikuar e prindërve të nxënësit (përfaqësuesit ligjorë) në fushën e detyrave profesionale të mësuesit. (Rekomandimi i UNESCO-s i datës 05.10.1966 “Për gjendjen e mësuesve”, paragrafi 67)

4.17 Kërkojnë: - nga prindërit (përfaqësuesit ligjorë) të marrin pjesë në takimet e prindërve, të krijojnë kushte normale për studimet e fëmijës (vendi i punës, rutina e përditshme); (Kodi i Familjes i Federatës Ruse, neni 63, paragrafi 2, Ligji i Moskës i 10 marsit 2004 Nr. 14 "Për arsimin e përgjithshëm në qytetin e Moskës", neni 17, paragrafi 4, Rregulloret model për një institucion të përgjithshëm arsimor (miratuar me Dekret të Qeverisë RF të datës 19 Mars 2001 Nr. 196) klauzola 60) - nga nxënësit të respektojnë rregullat e jetës shkollore.

4.18. Mos lejoni që studentët të marrin pjesë në orët e edukimit fizik pa uniformë sportive (në këtë rast, nxënësi është në palestër nën mbikëqyrjen e një mësuesi).

Mësuesi është i detyruar:

5.1. Punoni me ndershmëri dhe ndërgjegje, përmbushni detyrat e përcaktuara në përshkrimet e vendeve të punës, kontratat e punës, kontratat kolektive, statuti i shkollës, rregulloret e brendshme, respektoni kërkesat e sigurisë dhe shëndetit në punë, higjienën dhe higjienën industriale, sigurinë nga zjarri. (Rekomandimi i UNESCO-s i 5 tetorit 1966 "Për statusin e mësuesit", paragrafi 70; Rregullore model për një institucion të përgjithshëm arsimor (miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 19 marsit 2001 nr. 196) paragrafi 67)

5.2. Silluni me dinjitet, respektoni standardet etike të sjelljes, jini të vëmendshëm dhe të sjellshëm me nxënësit, prindërit dhe anëtarët e ekipit të shkollës, bëhuni shembull për nxënësit. (Rekomandimi i UNESCO-s i datës 05.10.1966 “Mbi situatën e mësuesve”, paragrafët 1, 6)

5.3. Respektoni personalitetin dhe dinjitetin njerëzor të fëmijës. (Konventa për të Drejtat e Fëmijës, neni 2, 12-17, 19)

5.4. Respektoni të drejtat e nxënësve për të shprehur mendime dhe bindje. (Konventa për të Drejtat e Fëmijës, neni 12, 13)

5.5. Ruani disiplinën e bazuar në respektimin e dinjitetit njerëzor të nxënësve duke përdorur metoda që përjashtojnë dhunën fizike dhe mendore. (Konventa për të Drejtat e Fëmijës, neni 19, Rregulloret Model për Institucionet Arsimore të Përgjithshme (miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 19 Marsit 2001 Nr. 196) paragrafi 57, Ligji i Federatës Ruse "Për Arsimin" , neni 15, paragrafi 6)

5.6. Përmirësoni sistematikisht nivelin tuaj profesional, përdorni metoda moderne të mësimdhënies. (Rregulloret model për një institucion arsimor të përgjithshëm (miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 19 marsit 2001 nr. 196) paragrafi 67)

5.7. Mbani dokumentacionin kontabël dhe pedagogjik në mënyrën e përcaktuar dhe dorëzoni menjëherë të dhënat raportuese në administratën e shkollës.

5.8. Vendosni notat në ditarin e klasës dhe ditarin e nxënësve në kohën e duhur.

5.9. Vlerësoni përgjigjen e studentit, jo personalitetin e studentit. (Rekomandimi i UNESCO-s i datës 05.10.1966 “Për gjendjen e mësuesve”, paragrafi 65)

5.10. Mundohuni të gjeni aspekte pozitive në punën e secilit student.

5.11. Të jetë në shërbim rreth shkollës në përputhje me orarin e miratuar nga drejtori i shkollës. (Rregullorja për veçoritë e orarit të punës dhe kohës së pushimit për mësimdhënien dhe punonjësit e tjerë të institucioneve arsimore. Miratuar me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse, datë 27 Mars 2006 Nr. 69, pika 2.3.)

5.13. Merrni masa për të parandaluar aksidentet me nxënësit. Të jetë përgjegjës për jetën dhe shëndetin e nxënësve gjatë mësimit. (Rekomandimi i UNESCO-s datë 10/05/1966 “Për statusin e mësuesve”, paragrafi 69, Rregullore për hetimin dhe regjistrimin e aksidenteve me studentë dhe nxënës në sistemin arsimor shtetëror të BRSS, miratuar me urdhër të Komitetit Shtetëror të BRSS për Arsimin Publik. datë 1 tetor 1990 nr.639, pika 1.12)

5.14. Lëreni fëmijën tuaj të largohet nga shkolla gjatë orëve të mësimit vetëm nëse ka një shënim nga prindërit ose një vërtetim nga një infermiere (mjeku). Në raste të paparashikuara, ky hap duhet të bihet dakord me prindërit e nxënësit (përfaqësuesit ligjorë). (Rekomandimi i UNESCO-s i 5 tetorit 1966 “Për statusin e mësuesve”, paragrafi 69, Ligji i Moskës i 10 marsit 2004 nr. 14 “Për arsimin e përgjithshëm në qytetin e Moskës”, neni 17 paragrafi 2 paragrafët 4) 5.15. I nënshtrohen rregullisht ekzaminimeve mjekësore falas. (Ligji i Moskës i 20 qershorit 2001 Nr. 25 "Për zhvillimin e arsimit në qytetin e Moskës", neni 8, paragrafi 5)

Përgjegjësitë e mësuesit të klasës:

Urdhri i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse, datë 3 shkurt 2006 Nr. 21 "Për miratimin e rekomandimeve metodologjike për zbatimin e funksioneve të mësuesit të klasës nga stafi mësimdhënës i institucioneve arsimore shtetërore të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse. Federata dhe institucionet arsimore komunale”

7.1. Respektoni të drejtat dhe liritë e studentëve.

7.2. Mbani kontakte të ngushta me prindërit e nxënësit (përfaqësuesit ligjorë), kryeni konsultime dhe biseda me ta.

7.3. Njoftoni menjëherë prindërit (përfaqësuesit ligjorë) për takimet prindër-mësues.

7.4. Vendosni notat e studentëve në një ditar të paktën një herë në javë.

7.5. Kryerja e orëve të mësimit (1 orë në javë; njëra prej tyre një herë në muaj i kushtohet analizës së dinamikës së performancës akademike dhe sjelljes së nxënësve të klasës).

7.6. Të promovojë krijimin e kushteve të favorshme për zhvillimin individual dhe formimin moral të personalitetit të fëmijës.

7.7. Kontribuoni në formimin dhe zhvillimin e mësuesit të klasës.

7.8. Bëni rregullimet e nevojshme në sistemin arsimor të studentëve.

7.9. Kontribuoni në krijimin e një klime të favorshme morale dhe psikologjike për çdo nxënës.

7.10 Ndihmoni studentët të zgjidhin problemet që lindin në komunikimin me shokët e klasës, mësuesit, prindërit (përfaqësuesit ligjorë).

7.11. Promovimi i arsimit shtesë për studentët.

7.12 Organizimi i aktiviteteve jashtëshkollore me nxënësit, ekskursionet me karakter edukativ dhe edukativ.

7.13. Të bëjë propozime për përmirësimin dhe përmirësimin e kushteve të procesit arsimor.

7.14. Organizoni studimin nga studentët dhe nxënësit për rregullat e mbrojtjes së punës, rregullat e trafikut, sjelljen në shtëpi etj.

7.15. Njoftoni menjëherë administratën e shkollës për çdo aksident dhe merrni masa për të dhënë ndihmën e parë.

7.16. Jini me klasën tuaj gjatë ngjarjeve të shkollës.

7.17. Monitoroni përparimin e secilit student dhe frekuentimin e tyre në mësime. Mësuesit i ndalohet:

8.1. Të zbatojë masat e dhunës fizike dhe mendore ndaj nxënësit. (Ligji i Federatës Ruse "Për Arsimin", neni 15. Klauzola 6, Rregullore model për një institucion të përgjithshëm arsimor (miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 19 Marsit 2001 Nr. 196) Klauzola 57)

8.2. Të jetë vonë në klasë. (Kodi i Punës i Federatës Ruse, neni 21) 8.3. Përjashtoni një student nga klasa. (Kushtetuta e Federatës Ruse, neni 43)

8.4. Jepni një notë në ditar jo për përgjigjen, por për sjelljen e studentit. (Rekomandimi i UNESCO-s i datës 05.10.1966 “Për gjendjen e mësuesve”, paragrafi 65)

8.5. Cakto detyra shtëpie gjatë pushimeve në klasat 1-11 dhe në fundjavë në klasat 1-4, përveç leximit të letërsisë artistike. (Konventa për të Drejtat e Fëmijës, Neni 31; Rezoluta e Mjekut Kryesor Sanitar Shtetëror të Federatës Ruse, datë 28 nëntor 2002 Nr. 44 "Për zbatimin e rregullave dhe rregulloreve sanitare dhe epidemiologjike SanPiN 2.4.2.1178-02" , pika 2.9.19)

Kohët e fundit, gjithnjë e më shumë njerëz janë drejtuar drejt konsultimit me një avokat. Nëse keni nevojë për këshilla ligjore falas dhe cilësore për të zgjidhur çështje familjare, strehimore, punë, administrative, procedurale penale dhe të tjera, atëherë ne jemi të gatshëm të garantojmë këshilla të mira ligjore.

Cilat të drejta dhe përgjegjësi formale kanë mësuesit e shkollave do të diskutohen më poshtë.

Çfarë të drejtash ka një mësues në shkollë në vitin 2018?

Në çdo organizatë arsimore, një program i duhur arsimor nënkupton preferencat e mëposhtme për mësuesit e shkollës:

të marrë shpërblim monetar proporcional, sipas kualifikimeve ekzistuese;
të ketë të gjitha kushtet bazë për ofrimin e shërbimeve arsimore;
të mbështetet në ndihmën në organizimin e procesit arsimor nga drejtuesi i shkollës;
gëzojnë të gjitha garancitë sociale dhe materiale të llogaritura me ligj për kategorinë buxhetore;
marrin lejen e caktuar në përputhje me orarin e punës.

A ka të drejtë një mësues të dëbojë një nxënës nga klasa?

Një e drejtë e tillë në lidhje me një mësues nuk është e parashikuar askund. Nëse një nxënës shkel sistematikisht disiplinën, ose me veprimet e tij ndërhyn në procesin arsimor, atëherë mësuesi i shkollës në këto raste nuk do të jetë në gjendje ta përjashtojë atë nga klasa. Kjo është një shkelje e përshkrimit formal të punës, e cila mund të rezultojë në sanksione ndaj specialistit.

Lexoni për shtetrrethimin në Shën Petersburg për të miturit

A ka të drejtë mësuesi t'i heqë telefonin një nxënësi?

Marrëdhëniet duhet formalisht të ndërtohen mbi bazën e etikës profesionale të mësimdhënies. Një mësues shkolle, veçanërisht në shkollën fillore, duhet të kuptojë se do t'i duhet të punojë në kushtet jo më të lehta. Por pavarësisht kësaj, është e pamundur të zbatohen masa të pavarura ndikimi ndaj studentëve. Kjo thuhet në dispozitat e rekomandimeve metodologjike me numër 351-FZ (MM Nëntor 2016). Prandaj, nuk mund ta hiqni telefonin, edhe gjatë orës së mësimit.

A është e ligjshme ngritja e zërit te studentët?

Prindërit po pyesin gjithashtu nëse një mësues ka të drejtë të ngrejë zërin ndaj një studenti? Ndryshe nga arsyet e tjera, kjo nuk duhet trajtuar shumë kategorikisht. Nëse një specialist i bërtet fëmijës gjatë procesit edukativo-arsimor, pa marrë personale dhe pa ofendime të drejtpërdrejta, atëherë kjo nuk do të konsiderohet shkelje.

Udhëzimet për sigurinë e punës në shkollë mund të studiohen dhe shkarkohen falas

Çfarë nuk ka të drejtë të bëjë një mësues në lidhje me një student?

Veprimet që janë të papranueshme brenda çdo shkolle shprehen si më poshtë:

nuk duhet të bëhen vërejtje ofenduese;
të ushtrojë ndikim fizik;
vendos në një qoshe;
përjashtojnë nga klasa;
hiqni (edhe gjatë mësimit) sendet personale - telefona, lodra, lojtarë dhe pajisje të tjera;
të bërtitur gjatë tërheqjes nga procesi arsimor;
tregoni një qëndrim personal ndaj fëmijës, duke anashkaluar procesin arsimor.
Një specialist nuk ka të drejtë t'i bëjë këto veprime në asnjë shkollë në Federatën Ruse.

Përgjegjësia për fyerjen e një studenti

Prandaj, pyetja nëse një mësues ka të drejtë të ofendojë një nxënës para gjithë klasës është në vetvete e pavend. Fyerjet e drejtpërdrejta ndaj nxënësit nuk lejohen as privatisht, as para gjithë klasës.

Përgjegjësitë e një mësuesi në shkollë sipas ligjit të ri të arsimit

Ligji përkatës (351-FZ) pësoi ndryshimet e fundit në nëntor 2016.

Në përputhje me to, mësuesit, si pjesë e veprimtarisë së tyre formale, mbajnë këto përgjegjësi të kushtëzuara:

punojnë për transferimin e njohurive brenda fushës së kualifikimeve të tyre;
të vlerësojë përpjekjet, zellin dhe cilësitë e tjera të studentëve vetëm sipas kritereve objektive;
mos përdorni asnjë skemë subjektive të vlerësimit të njohurive;
në rast shkeljesh, mos ndërmerr veprime të pavarura;
përtej kufijve të përcaktuar në përshkrimin e punës, dhe menjëherë kontaktoni menaxhmentin e shkollës me kusht.

Çfarë ligjesh harrojnë mësuesit kur e përzënë një nxënës nga klasa, i heqin telefonin, lexojnë publikisht korrespondencën e shkollës ose kur japin një notë të keqe për mungesën nga mësimi? Juristja Ksenia Peçenik tregon.

Shumë shpesh, prindërit përballen me ankesa nga adoleshentët për veprimet e mësuesve. Si të mbajmë kufirin mes interesave të fëmijës dhe procesit pedagogjik dhe të mos grindemi me administratën e shkollës? Vitet e fundit është rritur ndjeshëm niveli i ndërgjegjësimit ligjor të mësuesve të shkollave, nxënësve dhe prindërve të tyre. Fëmijët janë bërë më të shkolluar dhe mësuesit po balancojnë në prag të procesit arsimor dhe ligjit. Megjithatë, shpesh mund të dëgjohen ankesa nga nxënësit e shkollës për përdorimin e masave jopedagogjike, e ndonjëherë edhe të paligjshme, të edukimit dhe ndëshkimit ndaj tyre. Pra, çfarë të drejte ka një mësues? Le ta kuptojmë.

Sipas pikës 4. Art. 55 të Ligjit “Për Arsimin”, gjatë kryerjes së detyrave profesionale, personeli mësimor ka të drejtën e zgjedhjes dhe përdorimit të lirisë së metodave mësimore dhe edukative. Megjithatë, si të përcaktohen kufijtë e pranueshmërisë së metodave pedagogjike? Çfarë i takon mësuesit dhe çfarë jo? Le të shqyrtojmë situatat më tipike.

Një mësues përdor dhunë fizike ose mendore ndaj një nxënësi

Nuk është sekret që studentët mund të jenë të vështirë, por pavarësisht kësaj, paragrafi 6 i Artit. 15 i ligjit “Për arsimin” ndalon përdorimin e dhunës së shprehur në formë fizike apo mendore.

Nëse një mësues godet një fëmijë, e godet me shuplakë ose e godet në fytyrë, ai do të ketë përgjegjësi disiplinore, civile apo edhe penale. E gjitha varet nga natyra e dëmtimit të shkaktuar në shëndet. Dihet një rast kur një mësuese e një prej shkollave në Petrozavodsk u pushua nga puna pasi goditi në kokë një nxënëse të klasës së 6-të. Mundësia e shkarkimit të një mësuesi për përdorimin, përfshirë një herë, metodat e edukimit që lidhen me dhunën fizike dhe (ose) mendore kundër personalitetit të studentit parashikohet në Pjesën 4 të Artit. 56 të ligjit “Për arsimin” si bazë shtesë për zgjidhjen e kontratës së punës me iniciativën e punëdhënësit, përveç atyre të parashikuara nga Kodi i Punës.

Sigurisht që rastet e sulmeve, veçanërisht me pasoja të rënda për nxënësit, nga mësuesit janë jashtëzakonisht të rralla, por nëse kjo ndodh, është e nevojshme të evidentohet ky fakt. Kjo mund të jetë një video incizim, dëshmi dëshmitari, etj. Nëse ka shenja të rrahjes, ato duhet të regjistrohen në stacionin mjekësor më të afërt dhe të fotografohen, pas së cilës mund të bëni një deklaratë në polici ose një ankesë në prokurori. Në varësi të ashpërsisë së dëmit të shkaktuar ndaj shëndetit, veprimet e paligjshme të mësuesit mund të cilësohen sipas Artit. 116 i Kodit Penal të Federatës Ruse (rrahje), Art. 115 i Kodit Penal të Federatës Ruse (shkaktim i qëllimshëm i dëmtimit të lehtë të shëndetit), Art. 112 i Kodit Penal të Federatës Ruse (shkaktimi i qëllimshëm i dëmtimit të moderuar të shëndetit), Art. 113 i Kodit Penal të Federatës Ruse (duke shkaktuar dëm të rëndë ose të moderuar për shëndetin në një gjendje pasioni), Art. 111 (plagosje e rëndë me dashje).

Kriteret për përcaktimin e ashpërsisë së dëmtimit të shëndetit janë paraqitur në Rregullat për përcaktimin e ashpërsisë së dëmit të shkaktuar në shëndetin e njeriut, miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 17 gushtit 2007 nr. 522. dhe në kriteret mjekësore për përcaktimin e ashpërsisë së dëmit të shkaktuar në shëndetin e njeriut, miratuar me Urdhrin e Ministrisë së Shëndetësisë dhe Çështjeve Sociale të Zhvillimit të Federatës Ruse, datë 24 Prill 2008 Nr. 194n. Sipas legjislacionit aktual penal, ka disa shkallë të dëmit të shkaktuar.

Kështu, dëmi i rëndë përfshin:

Dëmi i rrezikshëm për jetën e njeriut;
humbje e shikimit, të folurit, dëgjimit ose ndonjë organi ose humbje e funksioneve të organeve;
ndërprerja e shtatzënisë;
çrregullim mendor;
varësia nga droga ose abuzimi me substancat;
shpërfytyrim i përhershëm i fytyrës;
humbje e konsiderueshme e përhershme e aftësisë së përgjithshme për të punuar me të paktën një të tretën;
humbje e plotë e aftësisë profesionale për të punuar;

Ashpërsia e moderuar e dëmtimit të shëndetit përfshin:

Çrregullim shëndetësor afatgjatë (nëse viktima trajtohet në spital për më shumë se 21 ditë);
humbje e vazhdueshme e konsiderueshme e kapacitetit total të punës prej më pak se një e treta.

Dëmi i vogël përfshin:

Çrregullim shëndetësor afatshkurtër (nëse viktima trajtohet në spital deri në 21 ditë përfshirëse);
humbje e vogël e vazhdueshme e aftësisë së përgjithshme për të punuar.

Kështu, nëse, Zoti na ruajt, fëmija juaj ka vuajtur nga veprimet e një mësuesi, përgjegjësia e tij do të përcaktohet nga organet ligjzbatuese, bazuar në pasojat e shkaktuara në shëndetin e fëmijës.

Një rast i shpeshtë i shkeljes së të drejtave të fëmijës është konfiskimi i çdo sendi (telefon, tablet, bizhuteri etj.) nga ai në shkollë.

Pyetja nëse një mësues ka të drejtë t'i konfiskojë një studenti telefonin, tabletin ose pasurinë tjetër që, sipas tij, ndërhyn në procesin arsimor, është ndoshta më e popullarizuara në internet.

Përgjigje: jo dhe jo përsëri. Edhe nëse diçka e ngjashme parashikohet në statutin e shkollës, veprime të tilla nga një mësues mund të cilësohen si grabitje (vjedhje e hapur e pasurisë së dikujt tjetër). Nëse kjo ndodh, fillimisht duhet të kontaktoni drejtorin e shkollës me një ankesë dhe, nëse kjo nuk ju ndihmon, policinë - me një deklaratë për faktin e sekuestros së paligjshme të pronës.

A mundet një mësues të të dëbojë nga klasa apo të mos të lejojë në klasë?

A ka të drejtë një mësues të dëbojë një nxënës nga klasa? Për një të drejtë të tillë nuk thuhet asgjë, por është thënë qartë diçka tjetër. Sipas Art. 43 i Kushtetutës së Federatës Ruse, të gjithë kanë të drejtën e arsimit. Garantohet aksesi universal dhe arsimi falas parashkollor, i përgjithshëm dhe i mesëm profesional në institucionet arsimore dhe ndërmarrjet shtetërore ose komunale. Prandaj, nëse një mësues e dëbon një nxënës nga klasa ose nuk e ka lejuar të ndjekë mësimin, mund t'i shkruani një deklaratë drejtorit të shkollës për të hequr pengesat për të hyrë në procesin arsimor. Nëse situata përsëritet vazhdimisht dhe ankesat drejtuar drejtorit nuk kanë sjellë ndonjë rezultat, mund të bëni një ankesë në prokurori ose gjykatë.

Gjithashtu nuk duhet të harrojmë se duke e përjashtuar një nxënës nga mësimi ose duke mos e lejuar të ndjekë mësimin, mësuesi rrezikon të mbahet përgjegjës, duke përfshirë përgjegjësinë penale nëse ndodh një aksident me nxënësin në këtë moment, ose përgjegjësinë civile nëse nxënësi kryen ndonjë ose një vepër penale. Sipas pjesës 3. klauzola 3 neni. 32 i Ligjit të Federatës Ruse "Për Arsimin", institucioni arsimor mban përgjegjësi për jetën dhe shëndetin e studentëve, nxënësve dhe punonjësve të një institucioni arsimor gjatë procesit arsimor.

Mësuesi ia mori shënimin nxënësit dhe e lexoi para gjithë klasës.

Kjo është e paligjshme. Sipas Art. 23 i Kushtetutës së Federatës Ruse, secili ka të drejtën e privatësisë, sekreteve personale dhe familjare, mbrojtjen e nderit dhe emrit të tij të mirë. Gjithkush ka të drejtën e privatësisë së korrespondencës, bisedave telefonike, mesazheve postare, telegrafike dhe të tjera. Kufizimi i kësaj të drejte lejohet vetëm në bazë të vendimit të gjykatës. Fëmijët nuk bëjnë përjashtim. E drejta e privatësisë garantohet nga Art. 12 të Deklaratës Universale të të Drejtave të Njeriut, sipas së cilës “askush nuk duhet t'i nënshtrohet ndërhyrjeve arbitrare në jetën e tij private ose familjare, ose sulmeve arbitrare në shtëpinë e tij, korrespondencën ose nderin dhe reputacionin e tij. Çdo person ka të drejtën e mbrojtjes me ligj kundër ndërhyrjeve apo sulmeve të tilla.” E gjithë kjo lidhet drejtpërdrejt me përmbajtjen e shënimeve të studentëve.

Mësuesja dha një notë të keqe për mungesën në klasë

Mësuesi nuk ka të drejtë ta bëjë këtë, pasi në përputhje me ligjin “Për arsimin”, sistemi i notimit përdoret vetëm për të vlerësuar njohuritë e nxënësve.

Shtrohet pyetja: çfarë duhet të bëjë atëherë një mësues nëse pothuajse të gjitha metodat e zakonshme janë të ndaluara me ligj? Për të arritur rendin dhe disiplinën e dëshiruar në klasë, ekzistojnë shumë teknika dhe metoda të tjera pedagogjike që nuk përfshijnë cenimin e të drejtave të nxënësve. Për shembull, kërcënoni një nxënës të pakujdesshëm me një ankesë te drejtori i shkollës, ose duke thirrur prindërit në shkollë.

Në të njëjtën kohë, secili prind duhet të studiojë në detaje Kartën e institucionit arsimor. Si rregull, ai përmban të gjitha dënimet e pranueshme për studentët. Megjithatë, nëse ka kontradikta me legjislacionin aktual, statuti i shkollës mund të kundërshtohet në gjykatë.

Natyrisht, metodat "të ngathëta" për t'u marrë me administratën e shkollës ose me një mësues specifik nuk do ta bëjnë më të mirë jetën e një fëmije në shkollë. Nëse situata nuk ka shkuar ende shumë larg dhe është e mundur të zgjidhet çështja në mënyrë paqësore pa përfshirë avokatët, duhet të merrni parasysh përfshirjen e një psikologu të shkollës ose një ndërmjetësues të pavarur (ndërmjetës në zgjidhjen e konflikteve) në procesin e negociatave me administratën e shkollës.

Informacion nga faqja e internetit e mësuesit Anokhina V.M.

Çfarë të drejtash duhet t'u ofrojë një shkollë nxënësve?

Të gjitha marrëdhëniet midis nxënësit dhe shkollës ndërtohen në bazë të Ligjit të Federatës Ruse "Për Arsimin" dhe Kartës së Shkollës. Në përputhje me këto rregullore, Kushtetutën e Federatës Ruse, ligje të tjera, - normat e së drejtës ndërkombëtare, çdo student ka të drejtën për: - respektimin e dinjitetit të tij njerëzor; - të marrë arsim të mesëm falas; - pjesëmarrja në menaxhimin e shkollës; - shprehja e mendimit të dikujt; - marrjen e shërbimeve arsimore shtesë (përfshirë me pagesë); - frekuentimi pa pagesë në ngjarje që nuk mbulohen nga kurrikula; - zgjedhjen së bashku me prindërit e formës së edukimit; - transferimi në një institucion tjetër arsimor.

Cilat janë të drejtat dhe përgjegjësitë e mësuesit të klasës në raport me nxënësit e klasës?

Mësuesi i klasës nuk është kujdestar, as dado, as argëtues. Ai është përfaqësuesi i shkollës në marrëdhëniet e saj me prindërit tuaj. Mësuesi i klasës i informon ata për të gjitha ngjarjet që ndodhin në shkollë dhe klasë. Është mësuesi i klasës ai që informon prindërit tuaj për përparimin tuaj akademik, mësimet e humbura, sjelljen, marrëdhëniet me miqtë dhe shumë më tepër që lidhen me jetën tuaj në shkollë. Mësuesi i klasës organizon aktivitetet edukative të klasës, është përgjegjës për plotësimin e regjistrit të klasës, ai ka të drejtë të mbajë mbledhjet e klasës dhe prindërve, të ftojë prindërit në një bisedë, të mbajë shënime në ditarin tuaj dhe madje të vijë në shtëpinë tuaj për bisedoni me ju dhe prindërit tuaj.

A mund të ndërhyjë një mësues në jetën personale të një studenti?

A ka të drejtë një mësues të diskutojë problemet personale të një studenti me kolegët?

Një mësues nuk duhet të diskutojë problemet personale të një studenti me mësues të tjerë për të kënaqur kureshtjen e tij. Sidoqoftë, ka ligje, për shembull, Ligji i Federatës Ruse "Për Garancitë Themelore të të Drejtave të Fëmijës në Federatën Ruse", të cilat kërkojnë që shkollat të ndërhyjnë në jetën e fëmijëve në situata të vështira jetësore, situata të rrezikshme shoqërore ( duke jetuar në familje jofunksionale, duke kryer vepra penale, etj.) . Këtu, diskutimi i problemeve të nxënësit me kolegët është thjesht i nevojshëm, por kjo duhet bërë vetëm në interes të fëmijës, pa cënuar të drejtat e tij dhe në masën e lejuar me ligj.

Një fëmijë, si çdo qytetar i Rusisë, ka të drejtën e privatësisë personale. Kjo e drejtë është e parashikuar edhe në Kushtetutë dhe është një nga të drejtat themelore të njeriut. Prandaj, jo vetëm mësuesi, por edhe njerëzit e tjerë, për shembull, shokët e klasës, nuk kanë të drejtë të lexojnë shënimet e njerëzve të tjerë dhe, veçanërisht, të zbulojnë përmbajtjen e tyre. Por në mënyrë që shënimi të bjerë në duart e personit të cilit i drejtohet, ndoshta nuk duhet të abuzoni me durimin e mësuesit dhe të përpiqeni ta kaloni atë gjatë orës së mësimit ose ta hidhni nëpër klasë. Në fund të fundit, kjo është një shkelje e drejtpërdrejtë e disiplinës.

A mundet një mësues të ndajë informacione personale për një student, të diskutojë sjelljen jashtëshkollore dhe problemet personale para klasës?

Mësuesi nuk ka të drejtë të shpërndajë (përfshirë diskutimin) informacione për marrëdhëniet në familjen e studentit, gjendjen e shëndetit të tij dhe shëndetin e prindërve të tij, pikëpamjet, dashuritë dhe hobi të tij, pasurinë e tij, të ardhurat e prindërve dhe shumë më tepër. që nuk lidhet drejtpërdrejt me studimet dhe sjelljen në shkollë.

A ka të drejtë mësuesi i klasës të detyrojë nxënësit të shkojnë në teatër me klasën?

Mësuesi i klasës nuk ka të drejtë t'i detyrojë nxënësit të vizitojnë teatrin, muzeun, kopshtin zoologjik dhe institucione të tjera të ngjashme. Ligji i Federatës Ruse "Për Arsimin" thotë se studentët e institucioneve arsimore civile (jo-ushtarake) kanë të drejtë të marrin pjesë lirisht në ngjarje që nuk parashikohen në kurrikulën dhe orarin e klasës. Programi mësimor në këtë rast është një dokument zyrtar i miratuar nga administrata e shkollës, i cili përmban një listë të të gjitha lëndëve që mësohen në shkollë dhe numrin e orëve të kohës së mësimdhënies që u caktohet këtyre lëndëve.

A mund ta detyrojë mësuesi i klasës një nxënës që të jetë përgjegjës për diçka në klasë, si p.sh. veshja e një reviste të klasës, kundër vullnetit të tij?

Çdo gjë që shkon përtej qëllimit të programit arsimor të shkollës, përfshirë përfshirjen e nxënësve në punë, nuk lejohet pa pëlqimin e nxënësve dhe prindërve të tyre. Nxënësit mund të jenë përgjegjës për detyrën, të mbajnë regjistrin e klasës dhe të organizojnë aktivitete jashtëshkollore vetëm me pëlqimin e tyre dhe me pëlqimin e prindërve të tyre.

A kërkohet që nxënësi të pastrojë mjediset e shkollës?

Në statutin e shkollës, në rubrikën Përgjegjësitë e nxënësve, ekziston një klauzolë për detyrimin për të marrë pjesë në punën e vetëshërbimit, e cila përfshin pastrimin e njëhershëm “të përgjithshëm” të shkollës dhe territorit të saj.

Nëse një nxënës prish një marrëdhënie të mirë me një mësues, a mund të përjashtohet nga klasa (shkolla)?

Marrëdhënia e dëmtuar me mësuesin nuk është arsye për të përjashtuar një nxënës nga klasa dhe veçanërisht nga shkolla. Transferimi i nxënësit nga një klasë paralele në tjetrën bëhet vetëm me pëlqimin e prindërve ose me kërkesën e tyre. Ne gjithashtu nuk duhet të harrojmë për të drejtën tuaj për të shprehur mendimin tuaj. Më lejoni t'ju kujtoj se mendimi i një fëmije që ka mbushur moshën dhjetë vjeç duhet të merret parasysh kur vendoset për një çështje që prek interesat e tij. Dhe ju mund të përjashtoni nga shkolla vetëm për kryerjen e veprimeve të paligjshme, shkeljeve të rënda dhe të përsëritura të Statutit të shkollës dhe vetëm për dikë që është tashmë katërmbëdhjetë vjeç.

A ka të drejtë një student të transferohet nga klasa në klasë?

po. Një transferim i tillë kryhet me kërkesë me shkrim nga prindërit e studentit.

Kush mund të transferojë një nxënës nga një klasë në një klasë tjetër paralele ose nga grupi në grup?

Çështja e kalimit nga klasa në klasë ose nga grupi në grup (në gjuhë të huaj) vendoset vetëm nga drejtori i shkollës me pëlqimin ose me kërkesën e prindërve të nxënësit.

A ka të drejtë shkolla të prezantojë shërbime arsimore me pagesë?

E drejta për të organizuar shërbime arsimore shtesë me pagesë për shkollat jepet me Ligjin e Federatës Ruse "Për Arsimin". Këto mund të jenë klube të ndryshme, seksione sportive, studio, kurse, klasa në të cilat nuk përfshihen në kurrikulën shkollore. Ju keni të drejtë të përdorni këto shërbime. Është një e drejtë, jo një detyrim. Çdo gjë që ju kërkohet të mësoni në shkollë në përputhje me kurrikulën shkollore mësohet pa pagesë. Organizimi i shërbimeve arsimore me pagesë duhet të zyrtarizohet siç duhet. Shkolla jonë mund të ofrojë shërbime arsimore me pagesë, pasi ka leje (licencë) për ta bërë këtë. Një marrëveshje për ofrimin e këtyre shërbimeve nënshkruhet me prindërit. Vetëkuptohet se një marrëveshje e tillë mund të ndërpritet në çdo kohë me kërkesë të prindërve.

A u kërkohet prindërve të paguajnë mësimet me pagesë nëse studenti nuk ka ndjekur për shkak të sëmundjes?

Sipas ligjit “Për mbrojtjen e të drejtave të konsumatorit”, pagesa bëhet vetëm për shërbimin e kryer (përfshirë shërbimet shtesë arsimore të ofruara nga shkolla).

A ka të drejtë shkolla të zhvillojë provime në klasat pa maturantë?

E drejta për të vendosur procedurën për kryerjen e certifikimit të ndërmjetëm të studentëve (për shembull, për të futur provime) i takon shkollës sipas Kartës së saj në përputhje me Ligjin e Federatës Ruse "Për Arsimin".

A kërkohet nga mësuesit të ofrojnë mësime shtesë për studentët me performancë të ulët ose ata që mungojnë mësimet për shkak të sëmundjes?

Është e drejtë, jo përgjegjësi e mësuesit, që të japë udhëzime shtesë për ata që dështojnë ose që kanë munguar mësimet për shkak të sëmundjes. Mësuesi nuk paguhet për këtë punë.

A kërkohet që një student të ulet në palestër gjatë mësimit të edukimit fizik nëse ai është i përjashtuar nga mësimet për arsye shëndetësore për disa ditë dhe ka një certifikatë mjekësore që e vërteton këtë?

Nxënësi përjashtohet nga orët e edukimit fizik, dhe jo nga ndjekja e mësimit. Shkolla është përgjegjëse për jetën dhe shëndetin e nxënësve gjatë qëndrimit të tyre në shkollë, domethënë gjatë kohës së caktuar për të gjitha mësimet në një ditë të caktuar në përputhje me orarin. Prandaj, është e pamundur të lejohet thjesht një student të lërë mësimet për destinacione të panjohura. Kjo çështje vendoset nga drejtori i shkollës me kërkesë të prindërve.

A mundet një nxënës të marrë mësime nga një mësues tjetër në një lëndë?

Teorikisht mundet. Por si mund ta bëni këtë praktikisht, pa humbur mësimet e planifikuara në klasën tuaj, frekuentimi i të cilave është i detyrueshëm? Përveç kësaj, për këtë është e nevojshme të merret pëlqimi nga mësuesi dhe drejtori i shkollës.

A ka të drejtë studenti të japë provimin e jashtëm për vitin aktual? A mund ta zgjedhë ai vetë ekzaminuesin?

po. Ekzistenca përfshin zhvillimin e pavarur, përfshirë të përshpejtuar, të programeve të arsimit të përgjithshëm në lëndë dhe klasa individuale, të ndjekura nga kalimi i provimeve në një institucion arsimor. Procedura e zhvillimit të provimeve të ndërmjetme përcaktohet me statutin e shkollës. Për të kryer certifikimin përfundimtar, drejtuesi i institucionit arsimor lëshon një urdhër për krijimin e një komisioni provimi, i cili përfshin kryetarin, një mësues në lëndën e caktuar dhe një asistent.

A ka të drejtë një mësues t'i japë një nxënësi notën "2" për mungesën e mësimit?

Çdo notë është një tregues i nivelit të njohurive të nxënësit në lëndë, kështu që mësuesi nuk ka të drejtë të japë notë të keqe për mungesën nga mësimi. Por nëse një student ka humbur një mësim pa arsye të mirë dhe ka pasur një test gjatë mësimit, atëherë mund të jepet një notë "2" për punën aktuale të papërfunduar.

A ka një vlerësim të sjelljes?

Aktualisht nuk ka një vlerësim zyrtar të sjelljes.

A duhet të informojë mësuesi prindërit për sjelljen e pahijshme të nxënësve në shkollë?

Prindërit e nxënësit, në bazë të ligjit, janë përgjegjës për rritjen dhe zhvillimin e fëmijëve të tyre. Ata janë të detyruar të kujdesen për shëndetin, zhvillimin fizik, mendor, shpirtëror dhe moral të fëmijëve të tyre. Prindërit kanë një të drejtë prioritare për të rritur fëmijët e tyre mbi njerëzit e tjerë. Nga kjo, siç e keni marrë me mend, rezulton se mësuesit janë të detyruar t'u raportojnë prindërve shkeljet e fëmijëve.

Çdo fëmijë herët a vonë fillon të ndjekë një institucion arsimor. Mënyra se si një nxënës do ta perceptojë informacionin dhe do të komunikojë në shoqëri varet kryesisht nga marrëdhëniet në komunitetin e shkollës. Komunikimi midis mësuesve, prindërve dhe nxënësve rregullohet me Ligjin e Federatës Ruse "Për Arsimin". Megjithatë, faktori njerëzor është gjithashtu i një rëndësie të madhe. Një atmosferë miqësore në klasë ose në personelin mësimor do të kontribuojë vetëm në zhvillimin e fëmijëve në një institucion arsimor. Cilat të drejta të mësuesve, prindërve dhe nxënësve duhet t'u kushtojmë vëmendje? Cilat janë përgjegjësitë e pjesëmarrësve në procesin arsimor? Le të shohim gjithçka në rregull.

Çfarë të drejtash ka një mësues?

Në mënyrë që një mësues të përcjellë informacion tek fëmijët në një formë të arritshme, duhet të krijohen të gjitha kushtet e nevojshme për të. Të gjitha të drejtat e mësuesve duhet të respektohen nga institucioni arsimor. Çdo specialist, kur fillon punën, mund të llogarisë në një vend pune të pajisur mirë, si dhe në kushte të favorshme. Siguria dhe shëndeti në punë duhet të respektohen në çdo shkollë. Por, për fat të keq, nuk është gjithmonë e mundur të ruash shëndetin. Puna me fëmijët kërkon shumë forcë dhe energji. Nuk është rastësi që të drejtat e mësuesit në shkollë vlejnë edhe për kujdesin mjekësor. Çdo mësues mund të kërkojë ndihmë nga një mjek lokal. Mësuesit kanë gjithashtu të drejtën e ushqimit falas në një institucion arsimor.

Çdo mësues ka të drejtën e respektit, mbrojtjes së nderit dhe dinjitetit. Një specialist mund të mbështetet në mbrojtjen e interesave të tij profesionale. Nëse ligji nuk respektohet në mjedisin shkollor, mësuesi ka të drejtë të kërkojë ndihmë nga autoriteti përkatës. Në këtë rast, ndihma morale dhe materiale është e mundur.

Mësuesi do të jetë në gjendje t'u japë nxënësve informacion cilësor vetëm nëse ka literaturën e duhur metodologjike. Prandaj shkolla duhet t'i sigurojë specialistit të gjitha tekstet e nevojshme. Megjithatë, mësuesi nuk ka të drejtë të kërkojë nga nxënësit dhe prindërit librat e nevojshëm. Sigurimi i një procesi mësimor normal është detyrë e një institucioni arsimor.

Mësuesi është pjesëmarrës i barabartë në të gjitha proceset që ndodhin në një institucion arsimor. Prandaj, çdo specialist ka të drejtë të shprehë një mendim për miratimin e statuteve dhe ligjeve të shkollës. Në këtë drejtim, të drejtat e mësuesit dhe nxënësit janë të ndërlidhura. Anëtarët e zgjedhur posaçërisht të komiteteve të shkollave mund të marrin pjesë gjithashtu në mbledhjet e arsimit të përgjithshëm.

Çfarë duhet të bëjë një mësues?

Para se të hyjë në fuqinë punëtore, çdo specialist duhet të studiojë jo vetëm të drejtat e mësuesve, por edhe përgjegjësitë. Para së gjithash, çdo pjesëmarrës në procesin arsimor është i detyruar të respektojë statutin e shkollës, të veprojë në përputhje me rregulloret e brendshme të punës dhe të përmbushë të gjitha kërkesat dokumentare të administratës që janë në përputhje me legjislacionin aktual. Mësuesi që jep mësimin është përgjegjës për jetën dhe shëndetin e fëmijëve në klasë. Specialisti siguron mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të secilit prej tyre. Prandaj, përpara se të filloni procesin arsimor, duhet të njiheni me kërkesat e sigurisë dhe të nënshkruani dokumentacionin e duhur.

Mësuesi është përgjegjës për sigurinë e pasurisë së shkollës. Gjatë orëve të mësimit, çdo specialist duhet t'u japë fëmijëve informacion jo vetëm për temën kryesore, por edhe për çështjet që lidhen me përgjegjësinë për pajisjet e shkollës. Lind pyetja: a ka të drejtë një mësues të dëbojë një nxënës nga klasa? Nëse një fëmijë sillet qëllimisht në mënyrë të papërshtatshme, mësuesi duhet ta raportojë këtë tek menaxhmenti më i lartë. Por është absolutisht e ndaluar të përjashtohet një fëmijë nga klasa pa leje, edhe nëse ai me dashje dëmton pronën e shkollës ose kryen veprime që kërcënojnë jetën dhe shëndetin e nxënësve të tjerë.

Të drejtat e mësuesve në shkolla lidhen kryesisht me sigurimin e një procesi arsimor cilësor. Prandaj, çdo specialist është i detyruar të kalojë certifikimin në kohën e duhur dhe të përmirësojë nivelin e kualifikimeve të tij. Në të njëjtën kohë, mësuesit i garantohet kompensimi financiar. Sa më i lartë të jetë niveli i kualifikimit, aq më i lartë është paga. Çdo mësues mund të llogarisë në pagën e trembëdhjetë nëse ai kryen detyrat e tij me efikasitet.

Çfarë të drejtash kanë prindërit?

Fillimisht diskutohen të drejtat e mësuesit dhe nxënësit. Janë mësuesit dhe nxënësit që janë objektet kryesore të procesit arsimor. Megjithatë, të miturit nuk mund të mbajnë përgjegjësi për veprimet e tyre me ligj. Prandaj, në procesin edukativo-arsimor padashur hyjnë edhe prindërit apo kujdestarët. Ata kanë të drejtë të kërkojnë që administrata e institucionit arsimor të sigurojë një proces cilësor arsimor. Vetëm falë kësaj, fëmijët do të mund të marrin njohuri të plota nga mësuesit. Gjithashtu, prindërit kanë të drejtë të kërkojnë që mësuesit dhe administrata të respektojnë kërkesat e sigurisë, si dhe kushtet sanitare dhe higjienike.

Brenda mureve të një institucioni arsimor, përgjegjësitë kryesore për edukimin e fëmijëve bien mbi supet e specialistëve. Në shtëpi, prindërit duhet ta ndihmojnë fëmijën të konsolidojë materialin e mbuluar. Mësuesi nuk ka të drejtë të refuzojë t'i sigurojë mamasë ose babit literaturën e duhur mësimore. Nëse profesionistët dhe prindërit punojnë së bashku, studenti do të jetë në gjendje të thithë informacionin e ri shumë më shpejt.

Çdo shkollë shpesh pret koncerte dhe ngjarje të tjera argëtuese. Prindërit kanë të drejtë të marrin pjesë në to. Ju mund të merrni pjesë në ngjarje të tilla absolutisht falas. Koncerte dhe konkurse të ndryshme kontribuojnë vetëm në unitetin e ekipit të shkollës. Nënat dhe baballarët gjithashtu mund të marrin pjesë në organizimin e ngjarjeve të ndryshme.

Prindërit kanë të drejtë të krijojnë fonde të ndryshme financiare për të përmirësuar procesin arsimor. Paratë e mbledhura mund të përdoren për të paguar aktivitete jashtëshkollore, ekskursione dhe rinovime në klasa.

Përgjegjësitë prindërore

Sado që mësuesi të përpiqet, fëmija do ta perceptojë normalisht informacionin vetëm nëse ka një atmosferë të shëndetshme në familje. Prandaj edhe prindërit kanë disa përgjegjësi. Nënat dhe baballarët duhet të monitorojnë shëndetin fizik dhe psikologjik të fëmijës. Monitorimi i përfundimit të detyrave të shtëpisë është gjithashtu përgjegjësi e prindërve. Kjo është veçanërisht e rëndësishme për ata fëmijë që sapo kanë filluar të ndjekin një institucion arsimor. Nëse punoni mirë me fëmijën tuaj për disa vite, në të ardhmen ai do të jetë në gjendje të kryejë detyrat në mënyrë të pavarur.

Të drejtat e mësuesit në shkollë kanë të bëjnë jo vetëm me lëndët arsimore, por edhe me rrënjosjen e fëmijëve të respektit për punën e dobishme shoqërore dhe normat e sjelljes. Megjithatë, mendimi i prindërve është autoritar për çdo fëmijë. Prandaj, nënat dhe baballarët janë të detyruar t'u tregojnë fëmijëve të tyre që në moshë të vogël se çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe. Nëse në një familje babai nuk e respekton nënën, ngre dorën kundër saj dhe përdor gjuhë të turpshme, nuk është e vështirë të parashikosh se si do të sillet fëmija. Në të njëjtën kohë, shkolla nuk ka gjasa të jetë në gjendje të ndikojë në situatën.

Çfarë të drejtash kanë studentët?

Çdo fëmijë ka të drejtë, para së gjithash, të marrë një arsim gjithëpërfshirës që plotëson plotësisht kërkesat e shoqërisë. Studimi me cilësi të lartë i lëndëve bazë bën të mundur hyrjen në një institucion prestigjioz të arsimit të lartë dhe të gjeni vendin tuaj në jetë. Një fëmijë që shkon mirë në shkollë nuk do ta ketë problem të vendosë për një profesion të ardhshëm dhe do të gjejë një gjuhë të përbashkët me njerëz nga grupe të ndryshme shoqërore. Procesi edukativo-arsimor do të ecë në mënyrë të favorshme nëse nxënësi respekton të drejtat e mësuesit në klasë. Mirëkuptimi i ndërsjellë është kriteri kryesor për komunikim cilësor mes mësuesit dhe nxënësit.

Çdo fëmijë ka një prirje të ndryshme drejt shkencave ekzakte dhe shkencave humane. Një student është më i mirë në matematikë dhe fizikë, ndërsa një tjetër është më i mirë në histori dhe letërsi. Në të njëjtën kohë, fëmija ka të drejtë të demonstrojë njohuritë e tij në gara, olimpiada dhe shfaqje të ndryshme. Një fëmijë mund të marrë pjesë në gara në përputhje me aftësitë e tij. Nëse një student nuk ka njohuritë e duhura, ai ka të drejtë të refuzojë pjesëmarrjen në një konkurs ose olimpiadë.

Institucionet e specializuara arsimore janë të njohura sot. Këtu trajnimi kryhet sipas programit të arsimit të përgjithshëm, por më shumë vëmendje i kushtohet disa lëndëve. Shkollat më të njohura mbeten ato me studim të thelluar të anglishtes ose matematikës. Në institucione të tilla, të drejtat e mësuesit nuk kufizohen vetëm në zhvillimin e orëve teorike. Mësuesit zhvillojnë edhe orë praktike me fëmijët. Në gjimnaze dhe liceu, fëmijët kanë të drejtë të zgjedhin në mënyrë të pavarur profilin e tyre arsimor në mënyrën e përcaktuar. Shpesh ky vendim merret së bashku me prindërit.

Vëmendje të veçantë meritojnë të drejtat e mësuesit të edukimit fizik, si dhe nxënësit në klasat përkatëse. Specialisti kryen punën e tij për zhvillimin e përgjithshëm të fëmijëve. Duhet pasur parasysh se çdo student ka shkallën e tij të aftësisë fizike. Fëmija ka të drejtë të mos kryejë këtë apo atë ushtrim nëse ai kontribuon në një përkeqësim të mirëqenies. Por ju mund të refuzoni plotësisht edukimin fizik vetëm në bazë të një certifikate mjekësore.

Përgjegjësitë e nxënësve

Fëmijët në shkollë kanë jo vetëm të drejta, por edhe përgjegjësi. Para së gjithash, ata duhet të studiojnë me zell dhe të përmbushin të gjitha kërkesat e mësuesve në përputhje me rregulloret e shkollës dhe ligjin e Federatës Ruse. Nxënësve u kërkohet të sillen në mënyrë shembullore jo vetëm në shkollë, por edhe në vende publike. Nëse një fëmijë shkel rendin në rrugë, jo vetëm prindërit, por edhe administrata e institucionit arsimor do ta dinë për këtë. A ka të drejtë një mësues të dëbojë një fëmijë nga klasa për sjellje të keqe? Përgjigja është e qartë: mësuesi nuk e ka këtë të drejtë. Mësuesi duhet t'i japë drejtorit ose drejtuesit të shkollës informacion për sjelljen e nxënësit. Për dënimet vendos këshilli i shkollës. Nëse një fëmijë shkel sistematikisht rregulloret e shkollës dhe sjellja e tij është e pakënaqshme, ai mund të përjashtohet nga institucioni arsimor.

Nxënësit duhet të trajtojnë me kujdes pronën e shkollës si dhe sendet e tjera të nxënësve. Është e domosdoshme të respektohen rregullat e higjienës personale. Fëmija duhet të vijë në shkollë i veshur mirë. Në shumë institucione arsimore, nxënësit e shkollave të mesme të veshur me kozmetikë dekorative nuk lejohen të ndjekin mësimet. Rregulloret e shkollës gjithashtu mund të ndalojnë frizurat joformale për djem dhe vajza. Fëmija duhet të plotësojë gradën e denjë të studentit në një institucion arsimor të përgjithshëm.

Çdo fëmijë duhet ta shfrytëzojë mirë kohën e lirë. Ky koncept përfshin kryerjen e detyrave të shtëpisë, vetë-edukimin dhe leximin e fiksionit. Pjesëmarrja në klube dhe seksione sportive është fakultative, por e inkurajuar.

Çfarë notash ka të drejtë të japë një mësues?

Çdo shkollë është krijuar kryesisht për t'u mësuar fëmijëve lëndët e arsimit të përgjithshëm. Sistemi i vlerësimit vepron si një lloj treguesi që tregon nivelin e njohurive të secilit fëmijë individual. A ka të drejtë mësuesi të japë një "2"? Nëse një student tregon njohuri të dobëta, mësuesi mund të japë një notë të tillë. Dhe kjo nuk bëhet për të turpëruar fëmijën. Një notë e keqe është një sinjal për prindërit që të ndërmarrin veprime. Nëse një fëmijë merr rregullisht nota të këqija, mami dhe babi duhet t'i kushtojnë vëmendje kryerjes së detyrave të shtëpisë. Ndoshta ka kuptim të studiosh me një mësues shtesë.

Shkollat vendase përdorin një sistem me pesë pikë. Nota “5” është më e larta dhe jepet nëse nxënësi tregon njohuri të shkëlqyera. Në të njëjtën kohë, nota "1" praktikisht nuk përdoret në praktikën arsimore. Më e ulëta konsiderohet dy, e cila jepet kur fëmija nuk e njeh fare lëndën. Një nxënës që merr rregullisht nota të dobëta në lëndët bazë, mund të mbahet nga administrata e shkollës për një vit të dytë. Kjo do të thotë se programi i trajnimit do të duhet të përfundojë përsëri.

A janë të ligjshme shërbimet arsimore me pagesë?

Nëse një fëmijë nuk kupton një lëndë të caktuar, ai mund të studiojë me mësuesin shtesë, kundrejt pagesës. Shërbime të tilla janë të ligjshme nëse prindërit paguajnë shkollimin në llogarinë zyrtare të shkollës dhe taksa i zbritet nga paga e specialistit. Çfarë të drejtash ka një mësues në këtë fushë? Secili specialist ka të drejtë të zhvillojë klasa shtesë për një tarifë, si në një institucion arsimor ashtu edhe në shtëpi. Për më tepër, të gjitha shërbimet duhet të ofrohen në përputhje me kuadrin legjislativ të Federatës Ruse. Tutorët që punojnë ilegalisht rrezikojnë të humbasin punën e tyre kryesore.

Shkollat private meritojnë vëmendje të veçantë. I gjithë procesi arsimor këtu kryhet me pagesë. Prindërit kontribuojnë çdo muaj në fondin e institucionit një shumë të caktuar. Këto para përdoren për mirëmbajtjen e institucionit, pagimin e pagave të mësuesve dhe administratës dhe blerjen e literaturës metodologjike. Shpesh, vetëm mësues të kualifikuar punojnë në institucione të tilla. Dhe djemtë kanë mundësinë të studiojnë në klasa të rehatshme. Nuk është rastësi që shumë prindër të pasur preferojnë shkollat private sesa institucionet arsimore publike.

Një shkollë private është një biznes i regjistruar që ka llogarinë e vet në një institucion financiar. Të gjitha manipulimet me para kryhen përmes kasës. Shërbimet arsimore ofrohen plotësisht legalisht. Kompania i paguan taksat shtetit. E regjistruar siç duhet, ajo pajis të diplomuarit me një certifikatë të lëshuar nga shteti.

Përgjigjet e pyetjeve tuaja

A duhet të ulet një nxënës në palestër nëse përjashtohet nga orët e edukimit fizik? Një certifikatë mjekësore lëshohet kryesisht për të siguruar që fëmija të mos përfshihet në aktivitet fizik. Përjashtimi nga mësimi si i tillë nuk është i përshkruar nga mjeku. Nxënësi duhet të jetë i pranishëm në orën e edukimit fizik. Është e nevojshme të ndiqni klasën me veshje sportive. Si do të vlerësohet një student i tillë? Nëse një fëmijë nuk mund të kalojë standardet sportive për arsye shëndetësore, ai mund të shkruajë një ese për një nga temat sportive. Certifikata nuk është arsye për mungesën e orëve të edukimit fizik. Mungesa e fëmijës në klasë regjistrohet si mungesë.

A kërkohet nga mësuesit të ofrojnë mësime shtesë për studentët që kanë mbetur prapa? Nëse një student humbet mësimin për shkak të sëmundjes, ai nuk do të jetë në gjendje ta perceptojë siç duhet materialin në të ardhmen. Mësuesi nuk ka gjasa të përsërisë informacionin për hir të një studenti. Mundësia e vetme e mbetur janë klasa shtesë. Çdo mësues vendos në mënyrë të pavarur nëse do të punojë me një fëmijë të mbetur apo jo. Fakti është se specialistët nuk paguhen për klasa të tilla. Çdo mësues ka të drejtë të refuzojë kërkesat e prindërve për mësim individual. Në të njëjtën kohë, mësuesi është i detyruar të sigurojë literaturë metodologjike për vetë-edukim. Përveç kësaj, ju mund të përdorni ndihmën e një tutori.

Apo fëmija ka tabletë? Mësuesi nuk mund të disponojë sendet personale të fëmijëve që ndjekin institucionet arsimore. Në të njëjtën kohë, telefonat, tabletët dhe pajisjet e tjera shpesh i shpërqendrojnë fëmijët nga procesi arsimor. Prandaj, rregulloret e shkollës mund të ndalojnë përdorimin e artikujve të tillë gjatë mësimeve. Nëse një fëmijë shkel rregullisht rregullat e një institucioni arsimor, ai mund të përjashtohet.

Le ta përmbledhim

Një proces normal arsimor mund të sigurohet vetëm nëse ka ndërveprim cilësor midis fëmijëve, mësuesve dhe prindërve. A ka të drejtë një mësues të dëbojë një fëmijë nga klasa, apo një student mund të kalojë mësimet pa prova dokumentare - të gjitha këtyre pyetjeve u përgjigjen Ligji rus "Për Arsimin". Por ka edhe ligje të pathëna në lidhje me mirëkuptimin e ndërsjellë, mbështetjen dhe komunikimin me natyrë të mirë në një ekip. Procesi arsimor do të zhvillohet në një nivel të lartë nëse jo vetëm në shtëpi, por edhe në shkollë mbretëron një atmosferë e shëndetshme psikologjike.