Fjalë për të mësuar në anglisht. Merrni parasysh llojin tuaj të perceptimit të informacionit

Pse është e vështirë të kujtosh fjalët angleze? Dhe si të mësoni të mësoni përmendësh fjalët angleze shpejt dhe lehtë? – shumë njerëz i bëjnë këto pyetje, kështu që ne do t'i përgjigjemi secilës prej tyre në detaje.

Pse është e vështirë të kujtosh fjalët angleze?

Së pari, fjala e re në anglisht është informacion i saktë, d.m.th. informacion që duhet të dini saktësisht, 100%.

Provoni "përafërsisht" ose "pjesërisht" të shqiptoni një fjalë angleze! Të huajt nuk do t'ju kuptojnë. Prandaj, është shumë e rëndësishme të mësoni përmendësh fjalët angleze me saktësi. A çdo informacion i saktë mbahet mend dobët, edhe pas "mbytjes" rraskapitëse vetëm 20% mbetet në kujtesë.

Duke ditur këtë veçori të kujtesës, paraardhësit tanë krijuan 2 mijë vjet më parë mnemonikë - arti i memorizimit. Në ditët e sotme, mnemonika është pasuruar me teknika, metoda, teknika të reja dhe është një nga komponentët e “Sistemeve të Zhvillimit të Kujtesës”.

Së dyti, kujtimi i fjalëve angleze është i vështirë për shkak të organizimit të gabuar të fjalëve. Ju lutemi vini re se shumica e librave dhe fjalorëve që synojnë zhvillimin e fjalorit janë përpiluar sipas rendit alfabetik, d.m.th. Fjalët angleze janë renditur sipas rendit alfabetik. Dhe ky renditje është i përshtatshëm vetëm për të gjetur fjalë, por jo për të mësuar përmendësh.

Mësimi përmendësh i fjalëve sipas rendit alfabetik çon në pasojat negative të mëposhtme.

• Është e vështirë të mbash mend një fjalë të memorizuar, ta "heqësh atë nga kujtesa", sepse një fjalë angleze u kujtua pa një bllok fjalësh të lidhura me të në kuptim dhe "ruajtur në të njëjtin raft".

  Një fjalë e memorizuar sipas rendit alfabetik mund të krahasohet me një libër që dëshironi ta gjeni në një raft librash, por nuk mbani mend se në cilin raft ndodhet ose cilës teme i përket. Dhe për të gjetur librin që ju nevojitet, do t'ju duhet të "gërmoni" në të gjithë dollapin. Por nëse e vendosni këtë libër në një raft me libra për të njëjtën temë, do ta gjenit shumë shpejt.

• Kur fjalët paraqiten sipas rendit alfabetik, fjalët ngjitur në anglisht fillojnë me të njëjtën shkronjë dhe nuk janë shumë të ndryshme. Dhe, siç dihet, informacioni homogjen i nënshtrohet harresës, d.m.th. Kur memorizohen në mënyrë sekuenciale, fjalët e zhvendosin njëra-tjetrën nga kujtesa.

  Prandaj, është shumë e rëndësishme që fjalët fqinje angleze të fillojnë me shkronja të ndryshme.

Së treti, të kujtosh fjalët angleze është e vështirë nëse e kujton fjalën pa kontekst. Për më tepër, vështirësitë me memorizimin shoqërohen me poliseminë e fjalëve angleze.

Le të citojmë psikologun e famshëm A.N. Leontiev ("Leksione mbi psikologjinë e përgjithshme" 2001): "Vështirësia është se nëse mësoni fjalët e fjalorit në këtë mënyrë (të huaj - rusisht, të huaj - rusisht), atëherë nuk do ta dini gjuhën për një kohë të gjatë. arsye e thjeshtë: fjalët, duke përfshirë edhe ato të huaja, kanë kuptime të shumëfishta. Nuk ka asnjë përputhje me vlerë. Dhe një problem tjetër i madh. A e dini se çfarë është një fjalor statistikor, një fjalor frekuencash, ku shpeshtësia e përdorimit të fjalëve në një gjuhë tregohet thjesht pranë fjalës si koeficient frekuence?

E shihni, fjalët me frekuencë të lartë janë veçanërisht polisemantike, dhe fjalët me frekuencë të ulët, domethënë, që gjenden rrallë në gjuhë, kanë një numër shumë më të vogël kuptimesh, në mënyrë ideale, nuk duhet të kenë shumë kuptime fare (mjerisht, në mënyrë ideale, sepse në praktikë janë edhe polisemantike). Nëse marrim një fjalë shumë të zakonshme dhe e përvetësojmë në këtë mënyrë, asgjë nuk do të vijë prej saj. Sepse nëse hap një fjalor, jo shumë të vogël, por më të madh, 20-30 mijë, atëherë do të shohësh se kundrejt një fjale gjermane, angleze, franceze, kuptimi i parë, i dytë, i tretë i fjalës etj. , nuk po flas as për ndryshime kuptimesh në idioma."

Së katërti, kujtimi i fjalëve angleze është i vështirë për shkak të sekuencës së gabuar të memorizimit. Me "rendin e memorizimit" nënkuptojmë sekuencën e memorizimit të përbërësve të një fjale angleze. Cilat janë përbërësit e një fjale angleze?

Merrni, për shembull, dasmën ["wedIN] - dasmë

1. dasma është të shkruarit fjalë angleze
2. ["wedIN] është shqiptimi fjalë angleze
3. dasma është përkthimi fjalë angleze

Kështu që, Një fjalë angleze përbëhet nga tre përbërës: 1) drejtshkrimi, 2) shqiptimi, 3) përkthimi. Dhe më shpesh, në këtë sekuencë ju shkruani një fjalë të re angleze në fjalor, dhe është në këtë sekuencë që fjalët angleze paraqiten në libra dhe fjalorë të shumtë.

Ku keni filluar të mësoni përmendësh?
"Sigurisht, nga të shkruarit," thoni ju dhe mbani mend sa herë keni shkruar një fjalë angleze në letër.
- Çfarë bëre atëherë?
- Pastaj e ka thënë shumë herë me zë, d.m.th. “e mbushur”: “[“wedIN] – dasmë, [“wedIN] – dasmë...”

Është marrë sekuenca e mëposhtme e memorizimit:

shkrim - shqiptim - përkthim.

Mësimi përmendësh në këtë mënyrë quhet "njohje" ato. ju duhet të shihni fjalën angleze të shkruar ose të dëgjuar për të kujtuar përkthimin. Kjo është arsyeja pse ne të gjithë lexojmë dhe përkthejmë mirë tekstet në anglisht. Kjo është arsyeja pse ne të gjithë i kuptojmë të huajt kur udhëtojmë jashtë vendit, por nuk mund të themi asgjë. Nuk mund të themi sepse nuk mund ta kujtojmë shpejt dhe lehtë përkthimin e fjalës, d.m.th. "riprodhoni" atë nga kujtesa. Ky proces quhet "riprodhim" dhe është sekuenca e mëposhtme:

përkthim - shqiptim - drejtshkrim.

Mësimi përmendësh i një fjale angleze në këtë sekuencë garanton cilësi të lartë të memorizimit dhe shpejtësi të lartë të kujtimit, por duke përdorur një metodë të caktuar, të cilën do ta diskutojmë më poshtë.

Si të mësoni të mësoni përmendësh fjalët angleze shpejt dhe lehtë?

Natyrisht, ju duhet të eliminoni vështirësitë e mësipërme dhe të mësoni:

• përgatitni saktë materialin për memorizimin, d.m.th. a) gruponi fjalët angleze sipas temave dhe situatave të përdorimit; b) rregulloni fjalët angleze në mënyrë që fjalët ngjitur të fillojnë me shkronja të ndryshme;
• mbani mend një fjalë angleze në kontekst sipas parimit një fjalë angleze - një kontekst që përmban një përkthim;
• mbani mend në sekuencën e duhur, d.m.th. përkthim - shqiptim - shkrim, duke përdorur një metodë të caktuar, pjesë përbërëse e së cilës është mnemonika.

Gjithçka është e qartë, përveç pikës së tretë, ju thoni, cila është kjo "metodë e caktuar"?

Kjo është një metodë për të mësuar përmendësh fjalët e çdo gjuhe të huaj, e quajtur "Polyglot". Me këtë metodë do të mësoni të mësoni përmendësh 100 - 200 fjalë të reja angleze në ditë shpejt dhe lehtë!

Metoda "Polyglot" është një sekuencë veprimesh dhe operacionesh mendore që formojnë aftësinë e memorizimit.

Mjafton të mësoni përmendësh vetëm 500 fjalë anglisht duke përdorur këtë metodë për të zhvilluar aftësitë e memorizimit. Ju nuk do të mendoni se si mësoni përmendësh, truri juaj do ta përdorë vetë këtë metodë dhe fjalët angleze do të "memorizojnë veten". Nëse jeni të interesuar për pjesën teorike dhe detajet, atëherë mund të njiheni me to në një libër tjetër, "Sekretet e mësimit përmendësh të foljeve të parregullta të gjuhës angleze" nga E.E. Vasilyeva, V.Yu, ku është metoda "Polyglot". përshkruar më në detaje.

METODA "POLIGLOT".
(për memorizimin e pavarur të fjalëve angleze)

1. Jepni një përkthim të fjalës.
2. "Fotografia" është një fjalë e huaj.
3. Shkruani një fjalë të huaj.

Le të kujtojmë fjalën angleze duke përdorur metodën Polyglot:

mjekërr
BIED

1. "mjekra" është një përkthim
2. dhe bied është shqiptimi i fjalës (opsioni i dytë është "Transkriptimi rus")
3. mjekra është drejtshkrimi i një fjale angleze

1. Jepni një përkthim të fjalës angleze.

1) "Imagjinoni një përkthim të një fjale angleze" do të thotë të imagjinoni një "mjekër".
Disa mund të "shohin në imagjinatën e tyre" një mjekër të varur në ajër, ndërsa të tjerët mund të shohin fytyrën e një gjyshi me mjekër.

Këshillohet që në fillim të ndihmoni veten me pyetjet:
- Çfarë më kujton kjo fjalë?
- Si duket kjo fjalë?
- Çfarë do të thotë kjo fjalë për mua?

2) Dhe pastaj formojmë një "foto" bazuar në imazhi i mjekrës sipas parimit: "Vendi. Heroi. Situata", d.m.th. i bëjmë vetes pyetje:
- Ku?
- OBSH? Çfarë?
- Çfarë situate?

E rëndësishme! Kur krijoni një "foto", vendosni përkthimin e fjalës angleze në kontekstin e dëshiruar.

Në këtë rast, fjala është e paqartë dhe fjala "mjekër" ngjall fytyrën e një gjyshi me mjekër. Tjetra, ne formojmë një "foto", d.m.th. kujtojmë një gjysh të njohur në një vend të njohur (Vend. Hero), lidhim sa më shumë ndjesi dhe ndjesi.

Le të imagjinojmë një gjysh të njohur me mjekërr Të ulur në një stol në park, do të dëgjojmë zërat e gëzuar të fëmijëve, do të nuhasim lulet, do të ndjejmë rrezet e ngrohta të diellit...

Ju lutemi vini re se situata është një lloj ndërveprimi midis heronjve dhe ne kemi vetëm një hero. Le ta lëmë të qetë "fotografinë e papërfunduar" tani për tani dhe të kalojmë në një pikë tjetër.

1. Zgjidhni një fjalë bashkëtingëllore ruse për shqiptimin.

Shqiptimi është
BIED

Le të zgjedhim një fjalë bashkëtingëllore ruse për shqiptim, d.m.th. një fjalë, tingujt e parë të së cilës janë të njëjtë. Në këtë rast, tingulli i fjalës "BIDON" është i përshtatshëm. Ju lutemi vini re se ne theksojmë pjesën bashkëtingëllore që përputhet me shkronja të mëdha. Është e dëshirueshme që fjala bashkëtingëllore ruse të tregojë një objekt ose person.

1. Lidhni imazhin e përkthimit me imazhin e fjalës bashkëtingëllore.

Imazhi i përkthimit është një gjysh i njohur me mjekër, ulur në një stol në park.
"Të kombinosh imazhin e një përkthimi me imazhin e një fjale bashkëtingëllore ruse" do të thotë

- "plotësoni figurën e përkthimit" duke përfshirë BIDON në të, rezultati do të jetë një "frazë kyçe" që lidh fjalët "mjekër" dhe "BIDON", për shembull: "Gjyshi u zhyt aksidentalisht mjekërr në një kanaçe me qumësht";

Mbajtja e "frazës kyçe" në imagjinatën tuaj njëkohësisht thuaj me zë 2-3 herë: bied

1. "Foto" është një fjalë angleze.

Fjala angleze është fjala "mjekër" ».
"Të fotografosh një fjalë angleze" do të thotë të theksosh fjalën nga të gjitha anët me kartona të verdhë (përmasat 6 x 7 cm) në mënyrë që në "dritare" të jetë vetëm fjala "mjekër" ». Tani i japim vetes mendësinë që të kujtojmë imazhin grafik të fjalës (Mos harroni drejtshkrimin!) dhe ta lexojmë fjalën me zë të lartë 2-3 herë.

1. Shkruani një fjalë angleze.

Shkruani një fjalë angleze, d.m.th. shkruani fjalën "mjekër" » në draft, pa kërkuar gjëkundi. E shkruat një herë dhe e kontrolluat, pastaj e shkruani për herë të dytë, por pa e shikuar. E regjistruam për herë të dytë dhe e kontrolluam. Dhe shkruajeni edhe një herë dhe kontrollojeni. Është e rëndësishme që të mbani mend drejtshkrimin e fjalës nga kujtesa dhe të mos shikoni askund! Mjafton të shkruani fjalën 3-5 herë.

1. Kontrolloni cilësinë e memorizimit vizual.

“Kontrollimi i cilësisë së memorizimit vizual” nënkupton shkrimin e fjalës mbrapsht, nga e djathta në të majtë, në mënyrë që fjala të lexohet saktë.
Për shembull: ....d
...rd
..ard
.vesh
mjekërr

Nëse e keni shkruar saktë fjalën mbrapsht, atëherë urime, ju kujtohet drejtshkrimi i fjalës angleze 100%!

1. Shkruajeni atë në një kartë për shqyrtim më vonë.

Në njërën anë të kartës shkruani përkthimin e fjalës, d.m.th. "mjekër » , dhe në anën tjetër shkruani fjalën angleze “beard ».

Është e rëndësishme të bëni dy përsëritje:
- përsëritja nr 1: sipas përkthimit, d.m.th. për fjalën ruse, ne kujtojmë fjalën angleze, pasi së pari kemi përzier të gjitha kartat,
- përsëritja nr. 2: duke përdorur fjalën angleze, kujtojmë përkthimin rusisht.

Është e rëndësishme që fillimisht të plotësoni hapat 1, 2 dhe 3 në një listë të përgatitur fjalësh (50 - 200 fjalë anglisht), dhe më pas të plotësoni hapat 4, 5, 6 me të njëjtën listë fjalësh.

Mbani mend! Fjalët angleze duhet të mësohen përmendësh jo një nga një, por në lista të grupuara sipas temës!

Për të mësuar përmendësh në mënyrë të pavarur fjalët angleze duke përdorur metodën "Polyglot", së pari duhet të zhvilloni aftësi të caktuara dhe të zhvilloni disa aftësi duke përdorur teknologji më të thjeshtë. Një teknologji e tillë që ju lejon të mësoni përmendësh 200 - 500 fjalë angleze në 1 mësim është teknologjia "SHQIP - memorie". Kjo teknologji përmban material "të lehtë për t'u mësuar" në formën e "frazave kyçe" dhe gjithçka që duhet të bëni është të lexoni "frazën kryesore" dhe të imagjinoni!

Në këtë artikull do të flasim se si të mësojmë përmendësh fjalët angleze dhe të sigurohemi që fjalori i ri të mësohet lehtësisht. Kur truri ynë merr informacion të ri, ai e percepton atë dhe më pas e ruan atë. Ne mund t'i qasemi informacionit të ruajtur në të ardhmen. Nëse nuk mund të rivendosim diçka, atëherë diçka nga fazat e mëparshme shkoi keq. Ekzistojnë disa lloje të memories - kujtesa afatshkurtër, afatgjatë, perceptuese, etj. Ky i fundit merr informacion përmes punës së shqisave - kur ne shohim, prekim, nuhasim diçka. Afatshkurtër, i quajtur edhe punë, ruan pjesë të vogla të informacionit për periudha të shkurtra kohore. Kur duhet të kujtojmë një fjalë, duhet të përdorim atë afatgjatë. Si ta bëni këtë në mënyrë më efektive?

Kujtesa është si një muskul, mund të atrofizohet nëse nuk funksionon. Çdo aftësi që neglizhohet bëhet më e dobët. Dhe pastaj zhduket plotësisht. Trajnimi i kujtesës është shumë i rëndësishëm në mënyrën se si të mësoni shpejt fjalët angleze. Mënyra më e mirë për ta bërë këtë është përmes përsëritjes së vazhdueshme. Nëse dëshironi që kujtesa juaj të funksionojë mirë, atëherë bëjeni atë të funksionojë pak çdo ditë. Qëllimi kryesor i përsëritjes është që informacioni i ri të zërë rrënjë në kokën tonë për një kohë të gjatë pa bërë përpjekje të jashtëzakonshme.

Ju lutemi vini re: një nga rregullat më të rëndësishme për shndërrimin e një fjalori pasiv në një fjalor aktiv është të futni fjalë të reja në fjalimin tuaj bisedor dhe t'i përdorni ato sa më shpesh që të jetë e mundur.

Metoda 1: Përsëriteni vazhdimisht

Nga të gjitha sa më sipër, rezulton se përsëritja e vazhdueshme është çelësi i përvetësimit efektiv të fjalorit. Kjo nuk do të thotë që ju duhet të kaloni ditë duke rilexuar fjalorin tuaj. Kushtojini kohë fjalorit të ri çdo ditë, do të keni gjithmonë 15 minuta për të parë fjalorin dhe për të bërë fjali me fjalorin që ju nevojitet. Nëse keni mundësinë të komunikoni në anglisht, atëherë pyetja "si të mësoni fjalët angleze" nuk duhet të jetë problem - pa vonesë, futni fjalë të reja (natyrisht, kur është e rëndësishme) në fjalimin tuaj.

Metoda 2. Ndizni emocionet tuaja

Lidhja emocionale dhe imagjinata janë shumë të rëndësishme në kujtimin e fjalëve të reja. Emocionet madje mund të dyfishojnë sasinë e informacionit që mbajmë mend. Tregohuni të interesuar për atë që po mësoni. Zgjidhni filma dhe libra në anglisht që janë interesante dhe emocionuese për ju, lexoni shaka dhe tregime të shkurtra qesharake. Shikoni përkthimin e këngëve tuaja të preferuara dhe më pas përpiquni të dalloni fjalët në rrjedhën e të folurit. Mësimi nuk duhet të jetë i mërzitshëm - zhvilloni rrugën tuaj, pas së cilës do të jeni kryesisht të interesuar të mësoni gjuhën.

Nëse jeni vetëm në fazën fillestare të mësimit të gjuhës, atëherë zgjidhni filma në rusisht me titra në anglisht, përpiquni të zgjidhni tregime të shkurtra që mund t'i lexoni lehtësisht.

Metoda 3: Thoni fjalët

Këtu është një shembull tjetër se si të mësoni fjalët angleze. Nuk është sekret se është më e lehtë për çdo person të kujtohet, i udhëhequr nga shqisa të ndryshme. Për shembull, për disa është më mirë të shohësh një fjalë dhe ta kujtosh atë vizualisht, ndërsa për të tjerët është shumë e rëndësishme të njohësh formën e saj tingullore. Shqiptoni fjalët, përpiquni të imitoni formën e tingullit që dëgjoni në fjalimin e një personi që flet anglisht. Nëse jeni duke parë një film ose duke dëgjuar një këngë, mos u përtoni të përsërisni fjalët ose frazat që ju pëlqejnë.

Metoda 4: Mësoni fjalët në kontekst

Mësimi përmendësh i fjalëve në anglisht do të bëhet shumë më i lehtë nëse i "zgjedhni" ato nga teksti. Të mësosh një numër të madh fjalësh pa iu referuar kontekstit është një ushtrim i kotë, sepse ato nuk do të mbahen mend mirë dhe nuk do të mund t'i përdorësh në mënyrë efektive në të folur. Përpiquni të mësoni fjalorin tematik që ju nevojitet në grup nga tekstet përkatëse.

Pse është konteksti kaq i rëndësishëm kur mësoni fjalë? Kuptimi i një fjale mund të ndryshojë në varësi të kontekstit. Për shembull, kur studioni foljen marr, do të hasni në faktin se kjo folje ka një numër shumë të madh kuptimesh. Cilin duhet të mbani mend më parë? Kur hasni një fjalë në një tekst, mbani mend ato kuptime që janë më të njohura dhe më të përdorura. Le të shohim fjali shembuj me folje të njëjta.

Folje për të marrë

Dola nga makina dhe e pashë duke ecur në rrugë. “Dola nga makina dhe e pashë duke ecur në rrugë.

Nuk e kuptoj se çfarë do të thuash. - Nuk e kuptoj se çfarë do të thuash.

E mora parcelën dje, por harrova ta shpaketoja. – E mora parcelën dje, por harrova ta shpaketoja.

U futa në shtrat dhe fillova të lexoj librin. – U ngjita në shtrat dhe fillova të lexoj një libër.

Bëhuni gati - do të arrijmë për 5 minuta. - Bëhuni gati - do të arrijmë për 5 minuta.

Siç mund ta shihni, e njëjta folje e rrethuar me tekst të ndryshëm ka kuptime të ndryshme.

Ngrihu - ngrihu

Metoda 5. Lexoni, lexoni dhe lexoni përsëri

Kjo është një mënyrë e mirë për të mësuar përmendësh shpejt fjalët angleze. Zgjidhni literaturën sipas nivelit tuaj të aftësisë gjuhësore. Nëse po mësoni anglisht për të komunikuar në një temë të caktuar, atëherë zgjidhni tekstet e duhura. Për shembull, njerëzit që mësojnë anglisht për komunikim biznesi duhet patjetër të lexojnë gazeta. Sa më shumë tekste të zotëroni, aq më mirë do të mbahen mend fjalët e përsëritura, të cilat më pas mund t'i përdorni lirshëm në fjalimin tuaj, sepse Tashmë e keni parë përdorimin e tyre në tekste të ndryshme.

Mos i shkruani të gjitha fjalët me radhë, përpiquni të kuptoni tekstin. Mbani një fjalor, megjithatë, mos e "mbingarkoni" me një masë të madhe fjalësh që jo vetëm do t'i mbani mend, por do ta keni mjaft të vështirë t'i rilexoni.

Metoda 6. Përdorni intuitën dhe njohuritë e gramatikës

Shpesh në gjuhë të ndryshme ka fjalë që janë shumë të ngjashme si në tingull ashtu edhe në drejtshkrim. Nëse, për shembull, jeni duke lexuar një libër, atëherë mos u kushtoni vëmendje atyre, sepse... intuita juaj do t'ju tregojë kuptimin e tyre. Le të shohim shembuj të fjalëve të tilla:

• Kompjuter - kompjuter.
• Organizim – organizim.
• Numri - numër.
• I njëjti - identik.
• Minut - minutë.
• E dyta - e dyta.
• Motoçikletë - motoçikletë.
• Program – program.
• Telefon - telefon.
• Gramatikë - gramatikë.
• Hundë - hundë.

Njohja e kuptimit të parashtesave dhe prapashtesave do t'ju ndihmojë gjithashtu të përcaktoni kuptimin e një fjale nëse kuptimi i rrënjës është i qartë për ju.

Parashtesa

Për shembull, parashtesa dis do të thotë ndarje, kuptimi negativ i fjalës.

• Shkëput - shkëput (lidhe - lidh).
• Ndan - për të ndarë.
• I largët - i largët.
• shpërndaj - shpërndaj.
• Divorci - shkurorëzimi.
• I pandershëm - i pandershëm (i ndershëm - i ndershëm).
• Mosrespekt - mosrespekt (respekt - respekt).
• Mosbesim - mosbesim (besim - besim).
• Turp - turp (hir - hir, mirësjellje).

Në tregon lëvizjen drejt një objekti, nga brenda.

• Brenda - brenda.
• Të ardhura - ardhje.
• Prurje - prurje.
• Përbrenda - mbërritja.
• E brendshme - e brendshme.
• E brendshme - e brendshme.
• Marrje - pritje.
• Brenda është pjesa e brendshme e vendit.

Parashtesa re shpesh mbart konotacionin e një veprimi të përsëritur.

• Përsërit - përsërit.
• Rinovo - përditëso.
• Ritregoj - ritregoj.
• Rishikim - rishikoj.
• Rrotulloj - rrotullohem.
• Riemërto - riemërto.
• Kujtoj - kujtoj.
• Mbani mend - mbani mend.
• Zëvendësoj - zëvendësoj.

Parashtesa un tregon kuptimin e kundërt.

• Zhbër - bëj përsëri (bëj - bëj).
• I palumtur - i palumtur (i lumtur - i lumtur).
• I pakënaqur - i pakënaqur (i kënaqur - i kënaqur).
• Zhbllokoj - zhbllokoj (kyç - bllokoj).
• Shpako - shpako (pako - paketoj).
• I papunë - i papunë (i punësuar - i punësuar për të punuar).

Prapashtesa

Prapashtesa –er përdoret shpesh në krahasime.

• I madh - më i madh (i madh - më shumë).
• I vogël - më i vogël (i vogël - më i vogël).
• Kind – kinder (kind – kinder).
• Bright - më e ndritshme (e ndritshme - më e ndritshme).
• Funny - funnier (funny - funnier).
• E kuqe – më e kuqe (e kuqe – më e kuqe).
• Clean – pastrues (pastër – pastrues).

Prapashtesa më pak ka kuptimin "pa" ose "jo nën ndikim".

• Pa miq - të mos kesh miq.
• I palodhur - i palodhur.
• I paditur - nuk ka asnjë ide.
• I paçmuar - i paçmuar.

Shpesh përdorim prapashtesën –est për të treguar shkallën superlative të një mbiemri, për të treguar kuptimin "më".

• Më i ftohti - më i ftohti.
• Më i nxehti - më i nxehti.
• Më i madhi - më i madhi, më i madhi.
• Më i ngarkuari - më i ngarkuari.
• Më e gjata - më e gjata.

Metoda 7. Krijoni harta mendore

Një hartë mendore është një diagram në të cilin ne lidhim fjalor të caktuar me një koncept ose ngjarje. Për më tepër, fjalët e reja mund t'i përkasin pjesëve të ndryshme të të folurit. Fjalët do të mbahen mend më lehtë falë asociacioneve, si dhe ndarjes në grupe.

Le të shohim një shembull të një diagrami të vogël të ngjashëm që do të tregojë se si të mësoni përmendësh shpejt fjalët angleze. Për shembull, ju dëshironi të mësoni fjalorin e lidhur me zyrën. Fjala kryesore në këtë skemë do të jetë zyra. Nga kjo fjalë do të dalë një tjetër, le ta quajmë fjalë të rangut të dytë, do të përfshijë të gjitha veprimet që zakonisht njerëzit kryejnë ditë pas dite ndërsa janë në zyrë. Kjo fjalë është punë - për të punuar. Do t'i caktojmë grupin leksikor të mëposhtëm:

• Për të thirrur - për të thirrur.
• Të presësh - të presësh.
• Të argumentosh - të argumentosh.
• Për të diskutuar - diskutuar.
• Për të shkruar - për të shkruar.
• Për të shtypur - printoni.
• Për të nënshkruar - për të nënshkruar.

Harta e mendjes - hartë asociative

Mund të bëjmë gjithashtu një grup fjalësh që përshkruajnë të gjitha objektet kryesore që mund të shihen në zyrë. Ky grup mund të quhet mobilje dhe pajisje.

• Tavolinë - tavolinë.
• Karrige pune – karrige zyre.
• Telefon - telefon.
• Kompjuter - kompjuter.
• Tastierë - tastierë.
• Monitor – monitor.
• Printer - printer.
• Kalendari – kalendar.
• Tabela e njoftimeve - një tabelë për shënime.

• Stilolaps - stilolaps.
• Laps - laps.
• Shënues – shënues.
• Gërshërë - gërshërë.
• Kapëse letre - kapëse letre.
• Stapler - stapler.
• Letër - letër.

Furnizime zyre - furnizime zyre

Rishikoni parimet bazë për të mësuar përmendësh fjalët:

Mësimi i fjalëve në anglisht është shumë më i lehtë sesa duket. Nëse nuk jeni dakord me këtë, ndoshta është për shkak se në shkollë jeni detyruar të grumbulloni kolona fjalësh që ishin të vështira për t'u mbajtur mend dhe harruar të nesërmen. Për fat të mirë, me ndihmën e teknikave të thjeshta, mësimeve dhe materialeve lehtësisht të arritshme në anglisht, të mësuarit e fjalëve tani është një kënaqësi.

Të mësosh fjalët angleze dhe të mësosh një gjuhë nuk janë e njëjta gjë.

Para së gjithash, vërejmë se të mësuarit e një gjuhe nuk ka të bëjë vetëm me memorizimin e fjalëve. Po, nuk mund të hiqni fjalët nga gjuha, por ndërveprimi i tyre në të folur ndodh sipas rregullave të gramatikës. Për më tepër, gramatika nuk do të "ngjallet" pa praktikë në lexim, dëgjim, të folur dhe të shkruar. Disa nga teknikat e renditura më poshtë përfshijnë memorizimin e fjalëve në mënyrë specifike në kontekstin e të folurit të drejtpërdrejtë.

Kartat me fjalë

Kartat e zakonshme të bëra prej kartoni janë një mjet i fuqishëm për memorizimin e fjalëve. Pritini kartat e një madhësie të përshtatshme nga kartoni i trashë, shkruani fjalë ose fraza anglisht në njërën anë, rusisht nga ana tjetër dhe përsëritni.

Për efikasitet më të madh, merrni grupe prej 15–30 letrash dhe mësoni fjalët në dy drejtime - anglisht-rusisht dhe rusisht-anglisht - në katër faza:

1. Njohja me fjalët. Shikoni nëpër letra, duke thënë fjalët me zë të lartë, duke u përpjekur të imagjinoni objektet, veprimet dhe madje edhe abstraksionet që ato përfaqësojnë. Mos u përpiqni t'i mësoni përmendësh fjalët tërësisht, thjesht njihuni me to, lidhini ato në grepin tuaj të kujtesës. Disa fjalë do të mbahen mend në këtë fazë, por jo të besueshme.
2. Përsëritje anglisht - rusisht. Duke parë anën angleze, mbani mend përkthimin rusisht. Kaloni nëpër kuvertë derisa të mund të merrni me mend të gjitha fjalët (zakonisht 2-4 kalime). Sigurohuni që të përzieni kartat! Mësimi i fjalëve me një listë është i paefektshëm kryesisht për faktin se fjalët memorizohen në një rend të caktuar. Kartat nuk e kanë këtë pengesë.
3. Përsëritje Rusisht - Anglisht. E njëjta gjë, por nga rusishtja në anglisht. Kjo detyrë është pak më e vështirë, por do të mjaftojnë 2-4 pasime.
4. Konsolidimi. Në këtë fazë, shënoni kohën me një kronometër. Drejtoni kuvertën sa më shpejt të jetë e mundur, duke arritur njohjen e menjëhershme të fjalës pa u menduar. Bëni 2-4 raunde, duke u përpjekur që kronometri të tregojë një kohë më të shkurtër me çdo raund. Mos harroni të përzieni kartat. Fjalët mund të drejtohen në të dy drejtimet ose opsionalisht në një (mundësisht në rusisht-anglisht, pasi është më e vështirë). Në këtë fazë, do të arrini njohjen e menjëhershme të fjalës, pa përkthim mendor.

Nuk është e nevojshme të bëni karta nga kartoni, ka programe të përshtatshme për krijimin e kartave elektronike, për shembull Quizlet. Duke përdorur këtë shërbim, mund të krijoni karta me zë, t'u shtoni fotografi dhe t'i mësoni ato në mënyra të ndryshme, duke përfshirë lojërat.

Metoda e përsëritjes në hapësirë

Metoda është të përsëriten fjalët duke përdorur letra, por në intervale të caktuara. Besohet se duke ndjekur një algoritëm të caktuar përsëritjeje, studenti konsolidon informacionin në kujtesën afatgjatë. Nëse informacioni nuk përsëritet, ai do të harrohet si i panevojshëm.

Programi më i popullarizuar për memorizimin e fjalëve duke përdorur përsëritje në distancë është Anki. Krijoni një kuvertë fjalësh dhe vetë aplikacioni do të zgjedhë materialin e harruar dhe do të ofrojë ta përsërisë atë në një frekuencë të caktuar.

Lehtësia është se ju duhet vetëm të ngarkoni fjalët, dhe vetë programi do t'ju tregojë kur dhe çfarë të përsërisni. Por ndonjëherë thjesht nuk ka nevojë për metodën e intervalit. Nëse po mësoni një përzgjedhje fjalësh të zakonshme si ditët e javës dhe muajt, foljet e lëvizjes, automjetet, atëherë nuk ka nevojë t'i përsërisni ato sipas një algoritmi të veçantë: ato tashmë do të shfaqen shumë shpesh në tekstin shkollor, kur lexoni. , në të folur.

Kujtimi i fjalëve kur lexoni në anglisht

Ka kuptim të mësosh fjalë me ndihmën e kartave kur fjalori është ende i pamjaftueshëm edhe për të kuptuar tekstet më të thjeshta. Nëse nuk dini ende një fjalor të tillë bazë si ditët e javës, ngjyrat, foljet e lëvizjes, formulat e mirësjelljes, atëherë është e përshtatshme të vendosni themelet e fjalorit tuaj duke mësuar përmendësh fjalët duke përdorur karta. Sipas gjuhëtarëve, fjalori minimal për të kuptuar tekste të thjeshta dhe të folur është rreth 2-3 mijë fjalë.

Por, nëse tashmë mundeni, përpiquni të shkruani fjalë nga teksti gjatë leximit. Ky nuk do të jetë thjesht një fjalor i nxjerrë nga fjalori, por fjalë të gjalla, të rrethuara nga konteksti, të lidhura në mënyrë asociative me komplotin dhe përmbajtjen e tekstit.

Mos i shkruani të gjitha fjalët e panjohura me radhë. Shkruani fjalë dhe fraza të dobishme, si dhe fjalë pa i kuptuar të cilat është e pamundur të kuptohen as kuptimi bazë. Shkruani vetëm disa fjalë për faqe për të reduktuar shpërqendrimet gjatë leximit. Pasi të keni përfunduar një artikull ose kapitull të një libri, mund t'i përsërisni shpejt fjalët.

Ato mund të thjeshtojnë dhe përshpejtojnë ndjeshëm memorizimin e fjalëve. Për shembull, kur lexoni tekste në internet, mund t'i ruani fjalët me përkthim me një klikim dhe më pas t'i përsërisni duke përdorur shtesën e shfletuesit Leo Translator.

Memorizimi i fjalëve nga regjistrimet video dhe audio

Nëse gjatë leximit nuk është e vështirë të nënvizosh ose të shkruash një fjalë, atëherë me një film ose regjistrim audio është më e vështirë. Por dëgjimi (dëgjimi) për të mësuar fjalorin nuk është më pak interesant se librat. Në fjalimin e drejtpërdrejtë të folësve vendas ka më pak fjalë libërore, të përdorura rrallë dhe më shumë shprehje të njohura bisedore. Për më tepër, dëgjimi zhvillon jo vetëm fjalorin, por edhe aftësinë e të kuptuarit të të folurit me vesh.

Mënyra më e lehtë për të mësuar anglisht nga filmat dhe regjistrimet audio është thjesht të shikoni ose dëgjoni, pa u hutuar duke shkruar fjalë. Kjo është qasja më e lehtë, por nuk ka gjasa të mësoni ndonjë gjë të re, thjesht përforconi fjalët që tashmë i dini (gjë që është gjithashtu e rëndësishme).

Nëse shkruani dhe më pas përsëritni fjalë të reja, jo vetëm që do ta shijoni filmin, por edhe do të zgjeroni fjalorin tuaj. Sigurisht, gjatë shikimit, është shumë e papërshtatshme të shpërqendrohesh duke shtypur pauzë dhe duke shkruar fjalë, por mund të marrësh shënime të shkurtra dhe më pas t'u kthehesh atyre dhe të analizosh materialin në mënyrë më të detajuar. Ashtu si me leximin, nuk keni nevojë të shkruani të gjitha fjalët që nuk i kuptoni me radhë.

Është shumë më e lehtë të studiosh audio dhe video duke përdorur faqe të veçanta. Më të përshtatshmet për këtë janë shërbimet e njohura në internet LinguaLeo dhe Puzzle English, të cilat përdorin një ndërfaqe të veçantë për shikim të përshtatshëm të videove me aftësinë për të përkthyer dhe ruajtur shpejt fjalët (duke klikuar mbi një fjalë në titra).

Kujtimi i fjalëve gjatë shkrimit dhe të folurit

Leximi dhe dëgjimi janë aktivitete pasive të të folurit, perceptimi i të folurit. Gjuha e shkruar dhe e folur është përdorimi aktiv i gjuhës. Kur shkruani ose flisni, fjalori zhvillohet ndryshe: duhet të praktikoni përdorimin e fjalëve që tashmë i dini, duke i zhvendosur ato nga pasive (në nivelin e të kuptuarit) në aktive.

Kur shkruani, qoftë një ese apo korrespondencë joformale në një bisedë, duhet të zgjidhni vazhdimisht fjalë dhe të përpiqeni t'i shprehni mendimet tuaja më qartë dhe më saktë. Shpesh lind një situatë kur doni të thoni diçka, por nuk dini fjalën ose shprehjen e duhur. Nuk është e vështirë ta gjesh atë me ndihmën e një fjalori, por mos lejoni që kjo gjetje e vlefshme të harrohet menjëherë - shkruani zbulime të tilla të vogla dhe përsëritni ato në kohën tuaj të lirë. Praktikimi i aktivitetit aktiv të të folurit është një mënyrë e shkëlqyer për të identifikuar boshllëqe të tilla.

Gjatë një bisede gojore, sigurisht, nuk do të jeni në gjendje të shikoni në fjalor, por praktika bisedore ju detyron të praktikoni fjalë dhe ndërtime tashmë të njohura. Duhet të tendosësh kujtesën, të kujtosh gjithçka që ruhet edhe në qoshet e saj më të largëta, për të shprehur një mendim. Praktika e bisedës për të mësuar një gjuhë është si stërvitja për trupin: ju forconi dhe zhvilloni "formën tuaj gjuhësore", duke përkthyer fjalët nga një gjendje pasive në një aktive.

konkluzioni

Dy metodat e para - kartat dhe përsëritja e ndarë - janë të përshtatshme për të mësuar përmendësh koleksione fjalësh, për shembull, "Në qytet", "Veshje" etj. Metodat tre deri në pesë janë krijuar për të mësuar përmendësh fjalët gjatë praktikës së të folurit.

Nëse dëshironi të siguroheni që fjalët jo vetëm të mbahen mend, por edhe të mos harrohen, praktikoni rregullisht leximin dhe dëgjimin. Pasi të keni hasur disa herë një fjalë të njohur në një kontekst të gjallë, do ta mbani mend përgjithmonë. Nëse dëshironi që jo vetëm të keni një fjalor pasiv, por edhe të shprehni lirshëm mendimet tuaja - . Në këtë mënyrë ju do t'i ktheni njohuritë e thata në aftësi të sigurta. Në fund të fundit, ne i mësojmë gjuhët jo për t'i ditur ato, por për t'i përdorur ato.

Specialist ndërkombëtar në Dizajnin Njerëzor dhe Sistemet Gene Key, autor i librit “Design of a Cloudless Life”, mësues meditimi. Jeton midis Rusisë dhe Indisë, konsulton, zhvillon seanca, seminare dhe tërheqje, punon me klientë nga e gjithë bota. Shkruan përralla shëruese në anglisht dhe rusisht. Ndonjëherë konsultohet në Resortin Ndërkombëtar të Meditimit Osho në Pune (Indi).

Nuk kam filluar të mësoj anglisht që në djep. Meqenëse motra ime studionte gjermanisht dhe ishte shumë e suksesshme në të, vendosa përsëri në kopsht se kjo ishte rruga ime. Doja të imitoja motrën time në çdo gjë: falë saj mësova të lexoja në moshën 4-vjeçare, ndaj edhe zgjedhja e gjermanishtes ishte e lehtë. Kështu, motra ime dhe unë studiuam Deutsch për disa vjet dhe ishte argëtuese. Dhe pastaj erdhi klasa e pestë, dhe ata nuk më pyetën se çfarë doja, zemër, dhe më regjistruan në grupin e anglishtes. Në fund të fundit, ndjeva se ky ishte fati im :)

Sot do të doja të flisja për mënyrat për të mësuar fjalë të huaja. Ata kaluan shumë prova, u provuan mbi mua dhe studentët e mi, disa metoda u përmirësuan, të tjera u hodhën si të panevojshme. Pra, po ndaj atë që funksionoi për mua personalisht dhe studentët e mi të preferuar.

1. Mnemonikë ose thjesht asociacione.

Për të qenë i sinqertë, as që e dija që kjo metodë quhej një fjalë kaq e ndërlikuar. E përdora vetë në shkollë dhe me kalimin e kohës fillova të sofistikohem :) Tani do ta shpjegoj.

Gjithçka është shumë e thjeshtë: ne marrim një fjalë, i bashkojmë një imazh fjalës. Metoda funksionon mirë për nxënësit vizualë. Unë gjithashtu shpesh imagjinoj, së bashku me një fjalë dhe një imazh, se si shkruhet kjo fjalë krah për krah. Kjo teknikë është veçanërisht e dobishme për fjalët abstrakte. Për shembull: ngrohjes- shkretëtira, Dashuria- Cupid me një shigjetë, hapur- duke hapur me dorë një shishe me limonadë ose birrë. Ne të gjithë kemi shoqatat tona, dhe edhe nëse dikujt i duken shumë të çuditshme, por ju funksionon, le të jemi të çuditshëm :)

Faza tjetër është të konsolidoni këtë imazh, fjalë dhe lidhjen mes tyre në tru, pra ta përsërisni pa pushim derisa të shtyhet. Ju nuk duhet ta trajtoni këtë si punë të vështirë dhe të lodhshme. Unë jam që çdo proces të jetë i lehtë dhe i gjallë. Unë përdor mnemonikë me fjalë veçanërisht komplekse që nuk duan të mbahen mend menjëherë.

2. Bëni letra për fjalë.

Mënyra e mirë e vjetër me të cilën u përgatita për provimin e tmerrshëm GRE, i cili është i nevojshëm për t'u pranuar në një universitet amerikan. Ne shkruajmë versionin rus në njërën anë, versionin anglisht nga ana tjetër. E rëndësishme: mos i shkruani të gjitha kuptimet e kësaj fjale, dy të parat janë gjithmonë të mjaftueshme për të filluar, përveç nëse keni një term specifik në mendje. Kartat mund të bëhen në telefonin tuaj ose në letër. Ato janë të përshtatshme për t'i mbajtur me vete dhe për të provuar veten në kohën tuaj të lirë.

3. Mbuloni artikujt me ngjitëse.

Ne e rezervojmë këtë për krijuesit dhe fillestarët. Një fjalë mbahet mend më mirë kur, në vend që ta përktheni, keni një foto para syve.

4. Vizioni në kontekst.

Anglishtja është kontekstuale. Kur njerëzit më pyesin se si të them "shko", unë gjithmonë përgjigjem: "në varësi të vendit, në varësi të arsyes dhe në varësi të sa kohë." Derisa ta shohim fjalën e re në kontekst, nuk mund të bëjmë pak me të. Që fjala të mos mbetet peshë e vdekur, bëjmë fjali të shkruara me fjalën ose shprehjen, ose më mirë tre, pastaj i lexojmë me zë të lartë.

5. Dikto në audio.

Është e rëndësishme jo vetëm të njohim një fjalë (shprehje) kur e shohim, por edhe ta njohim kur e dëgjojmë. Për ta bërë këtë, ju duhet ta shqiptoni atë shumë herë. Një mënyrë e mirë është të diktoni veten në një regjistrues zëri dhe më pas ta dëgjoni atë. Sigurisht, së pari është e rëndësishme të zbuloni se si ta shqiptoni saktë këtë fjalë, në mënyrë që të mos ndiqni shembullin e trishtuar të Vitaly Mutkos dhe fjalimin e tij në FIFA nën titullin vrasës. "From the Botom ov May Hart":) Pas 30 minutash fjala duhet të përsëritet. Ata thonë se përsëritja para se të shkoni në shtrat është koha më e mirë për memorizimin, pasi kjo është koha më e mirë për të punuar me mendjen nënndërgjegjeshëm.

6. Kartat inteligjente.

Ne marrim një temë dhe bëjmë stuhi mendimesh. Për shembull, frutat janë pjepri, dardha, molla, kumbulla, rrushi etj. Kjo metodë mund të kombinohet me metodën "kartë". Dhe mbani mend se sa më shumë kohë të kalojmë në një fjalë, aq më shpejt futet në fjalorin pasiv dhe aq më shpejt do të hyjë në atë aktiv.

Rreth fjalorit aktiv dhe pasiv. Kur mësojmë/shohim një fjalë të re, ajo së pari ruhet në një fjalor të brendshëm pasiv. Kjo është faza e parë e rëndësishme. Kjo do të thotë, ju filloni ta njihni këtë fjalë kur e shihni, veçanërisht në kontekst. Vetëm pas kësaj, kjo fjalë ka një shans për të "shkuar" në fjalorin aktiv, domethënë, ju do të jeni në gjendje ta merrni atë nga kujtesa dhe ta përdorni në të folur.

7. Gjeni një bashkëpunëtor.

Me siguri ka dikush në jetën tuaj që do të donte të mësonte një gjuhë të huaj me ju. Është stimuluese. Është veçanërisht argëtuese të bësh një seri shoqëruese së bashku me një mik - është shumë argëtuese :). Në një kohë, unë nuk kisha një bashkëpunëtor dhe studioja anglisht vetë. Por unë e përdor këtë rregull në raste të tjera, funksionon gjithmonë! Unë do t'ju them një ditë.

8. Përdorni emocionet.

Kur mësoni përmendësh një fjalë, emocionet që vendosni në një fjalë të re janë shumë të rëndësishme. Nëse e lidhni me disa foto të gjalla që ngjallin emocione, mundësisht pozitive, por jo domosdoshmërisht :), fjala të paktën do të ruhet në fjalorin pasiv. Mund të lidhet me kujtimet personale, gjë që është gjithashtu shumë efektive. Mund të evokoni aromat, shijet, ta mbushni foton me ngjyra ose ta kombinoni me muzikën tuaj të preferuar. Kjo metodë është e përshtatshme për të mësuar përmendësh disa koncepte që janë të vështira për t'u bashkangjitur me diçka specifike.

9. Drejtshkrimi.

Ju jo vetëm që duhet të dini si të shqiptoni një fjalë, por edhe të jeni në gjendje ta shkruani atë. Për ta bërë këtë, merrni një fletë letre dhe shkruajeni atë shumë herë. Koncepti i "drejtshkrimit" është shumë i rëndësishëm në gjuhën angleze. Nëse keni një shoqe Ashley, emri i së cilës është shkruar Ashly dhe jo Ashleigh, atëherë Zoti na ruajt që ta shkruani gabim emrin e saj. Nuk do të ketë ofendim :)

10. Një mori konceptesh.

Kur mëson fjalë individuale është një gjë, por kur i lidh ato së bashku bëhet edhe më efektive. Për shembull, mund të zgjidhni 10-20 fjalë dhe të shkruani një histori koherente të përbërë nga këto fjalë. Ai mund të jetë budalla, qesharak, serioz - nuk ka rëndësi, argëtohuni me të! Personalisht, kjo metodë më duket shumë argëtuese.

11. Të kundërtat.

Zgjedhim ato fjalë që kanë antonime dhe i mbajmë mend fillimisht veçmas, pastaj në dyshe. Për shembull, e mirë - e keqe, e tmerrshme - e mrekullueshme. Ju mund të bëni të njëjtën gjë me sinonimet (mirë - mirë - mirë), me profesionet (për të mësuar - mësues, etj.), duke përdorur fjalëformime. Më shumë për këtë në paragrafin tjetër.

12. Fjalëformimi.

Këtu mund të studioni prapashtesa dhe parashtesa me të cilat formohen fjalë të reja. Për shembull, besoni (besoni) - e besueshme (e mundshme) - e pabesueshme (e pabesueshme) - besoni (besimi) - besimi (besimi) - mosbesimi (mosbesimi).

13. Kombinimi i të gjitha metodave.

Kjo është mënyra më e mirë. Të gjitha metodat e mësipërme plotësojnë njëra-tjetrën dhe ndihmojnë.

Tani gjithçka që mbetet për të bërë është të filloni :) Herën tjetër do t'ju tregoj për burimet me të cilat mësimi dhe përmirësimi i anglishtes mund të bëhet një mjet i fuqishëm për vetë-zhvillim!

Truri i njeriut priret të kursejë përpjekjet (disa do ta quajnë përtaci): nëse ka një shans për të thjeshtuar disi procesin, ai patjetër do të përfitojë nga ky shans. “Përpunuesi” ynë dinak nuk lejon menjëherë fjalë të reja të huaja në pallatin e kujtesës afatgjatë; Së pari, ata duhet të kryejnë dënimin e tyre në një lloj dhome pritjeje - në kujtesën afatshkurtër. Nëse një fjalë e re nuk përdoret ose përsëritet, ajo do të harrohet mjaft shpejt: truri heq qafe pa mëshirë informacionin e panevojshëm. Nëse përsëritni një fjalë të memorizuar - dhe kjo duhet bërë në momente të përcaktuara rreptësisht - do ta mbani mend atë përgjithmonë. Cili është sekreti për të kujtuar saktë informacionin e ri?

Si e mbajmë mend informacionin: llojet e kujtesës dhe kurba Ebbinghaus

Pra, kujtesa njerëzore ndahet në dy lloje:

1. Afatshkurtër ose operacionale
2. Afatgjatë

Informacioni që hyn në tru ruhet fillimisht në kujtesën e punës. Me kalimin e kohës, në varësi të shpeshtësisë së përdorimit, ky informacion kalon në kujtesën afatgjatë dhe afatgjatë. Në fund të shekullit të 19-të, psikologu gjerman Hermann Ebbinghaus provoi eksperimentalisht postulatin e njohur për marrëdhënien e drejtpërdrejtë midis të mësuarit dhe përsëritjes. Gjatë eksperimentit, Ebbinghaus përcaktoi saktësisht se kur ishte e nevojshme të përsëriseshin fjalë të reja për t'i mbajtur mend ato për një kohë të gjatë, nëse jo përgjithmonë.

Fakti i trishtuar është se zbulimi më i vlefshëm i Hermann Ebbinghaus nuk përdoret pothuajse kurrë këto ditë. Analistët dhe zhvilluesit e shkollaveSkyeng shpreson ta ndryshojë këtë: një aplikacion celular për të mësuar fjalë të reja duke përdorur zbulimin e Ebbinghaus është aktualisht në zhvillim. Aplikacioni është planifikuar të dalë së shpejti - qëndroni të sintonizuar për të rejat e kompanisë.

Shumë metoda sugjerojnë të mësoni 100 fjalë në një orë ose 1000 fjalë në 3 ditë - dhe kjo është e mundur. Por problemi është se, një herë në kujtesën afatshkurtër, fjalët e reja nuk kalojnë në memorien afatgjatë: ejani lehtë - shkoni lehtë (çfarë vjen lehtë, shkon lehtë).

7 + 1 mënyrë efektive për të mësuar përmendësh fjalë të huaja

Pra, këshilla e parë, madje zero: për të kujtuar një fjalë të re përgjithmonë, respektoni orarin e mëposhtëm të përsëritjes:

Qasja tradicionale për të mësuar fjalë të reja, e testuar nga brezat e nxënësve të shkollës, është si vijon: fjalët e huaja jepen në lista sipas temës, për shembull, "Njohja me njëri-tjetrin", "Letër një miku", "Dita ime". Grupi i temave është standard dhe universal, i cili nuk është gjithmonë efektiv: nëse tema nuk ngjall interes, është shumë më e vështirë të mësosh fjalor të ri. Përvoja e shkollës sonë tregon: nëse zgjedhja e fjalëve për t'u studiuar trajtohet në përputhje të rreptë me qëllimet dhe interesat specifike të secilit student, në kryqëzimin e të dobishmes dhe të këndshmes, rezultati është optimal!

Për shembull, nëse ju pëlqen seriali "Game of Thrones", do të jeni shumë më të interesuar të mësoni fjalë, të gjeneroni imazhe dhe koncepte që lidhen me komplotin e filmit, për shembull: mbretëresha, veriu, muri, kështjella.

Ligji i të kuptuarit: Sipas Ebbinghaus, materiali kuptimplotë mbahet mend 9 herë më shpejt. Ajo që ngulitet në kujtesë nuk janë aq shumë vetë fjalët dhe fjalitë që përbëjnë tekstin, por më tepër mendimet e përfshira në to. Ata janë të parët që ju vijnë ndërmend kur duhet të mbani mend përmbajtjen e një teksti.

Megjithatë, të mësuarit për të organizuar siç duhet informacionin në kohën e memorizimit nuk është një detyrë e lehtë. Ju mund të përdorni fjalë referimi, diagrame, diagrame dhe tabela. Teknika e parashikimit është gjithashtu efektive: kur filloni të lexoni një paragraf, përpiquni, pasi autori të parashtrojë disa argumente, të nxirrni në mënyrë të pavarur një përfundim dhe t'i shpjegoni vetes atë që lexoni, edhe nëse ju duket e qartë. Duke formuluar informacionin me fjalët tuaja, do ta mbani mend atë për një kohë të gjatë.

Për të kujtuar më mirë një fjalë të re, përdorni 5 shqisa plus imagjinatën: ndjeni situatën, imagjinoni një foto, përpiquni të nuhasni dhe shijoni, thoni fjalën - ose këndoni.

Vizualizoni, imagjinoni: në një vend të largët verior, pas një muri të lartë fortesë, ngrihet një kështjellë madhështore, në të cilën jeton një mbretëreshë e fuqishme... Sa i lartë është muri, sa i zymtë dhe i pathyeshëm është kështjella, sa i bukur sundimtari i ulur në të. froni është! Krijoni një fotografi në imagjinatën tuaj, jetoni situatën dhe fjalori i ri do të mbahet mend lehtë dhe për një kohë të gjatë.

Ligji i kontekstit: informacioni mbahet mend dhe riprodhohet më lehtë nëse është i ndërlidhur me përshtypje të tjera të njëkohshme. Konteksti në të cilin ndodh një ngjarje ndonjëherë është më i rëndësishëm për të kujtuar sesa vetë ngjarja.

Kujtesa jonë është shoqëruese. Prandaj, përpiquni të ndryshoni vendin e përgatitjes, për shembull, mësoni tema të ndryshme në dhoma të ndryshme (kuzhinë, dhomë gjumi), në rrugë (metro, makinë) dhe madje edhe në punë (zyrë, "dhomë mbledhjesh"). Informacioni shoqërohet në mënyrë shoqëruese me situatën, kujtimi i të cilave do të ndihmojë në kujtimin e përmbajtjes së temës.

Në të mësuar, është si në të ushqyerit: është më mirë të përthithni informacionin në pjesë të vogla, duke bërë pushime të shkurtra. Është më mirë të mësoni maksimum 10 objekte (fjalë ose përbërës të një rregulli) në një seancë. Pas kësaj, ju duhet të bëni një pushim 15-minutësh, përndryshe trajnimi pasues nuk do të jetë i plotë. Mësoni fjalët në radhë, në metro - të mësuarit me impuls është shumë më efektiv sesa të mësuarit e vazhdueshëm.

Ligji i skajit, i njohur për ne nga filmi "Shtatëmbëdhjetë momente të pranverës": informacioni i paraqitur në fillim dhe në fund mbahet mend më së miri. Është më efektive të mësoni fjalë veçanërisht të vështira dhe të vështira në fillim dhe në fund të një seance dhjetë minutëshe - në këtë mënyrë ato ruhen më mirë në kujtesë.

Kur studioni një fjalë, është e dobishme të zgjidhni një spirancë imazhi shoqërues, për shembull: i zgjuar (i zgjuar) - një lopë e zgjuar ha tërfil. Imazhi duhet të jetë i ndritshëm, i kuptueshëm, ndoshta absurd - shoqatat e papritura e rregullojnë fjalën mirë në kujtesë.

Ka shumë fjalorë të gatshëm mnemonikë, për shembull, //www.englspace.com/mnemo/search.php. Një teknikë efektive dhe e preferuar për shumë njerëz është memorizimi i fjalëve duke përdorur letra, kur një fjalë angleze shkruhet në njërën anë dhe përkthimi i saj në anën tjetër.

Por cilado qoftë metoda e memorizimit, mjerisht, nuk ka ende një metodë që ju lejon të mësoni një gjuhë të huaj brenda natës. Kjo është një punë e madhe dhe komplekse, dhe është e rëndësishme të zgjedhësh qasjen optimale në mënyrë që të arrihen rezultate më të mëdha me më pak përpjekje. Ajo që ne ju dëshirojmë sinqerisht!

11165

Në kontakt me