Shtimi i metodës bazë. Mënyra morfologjike e formimit të fjalëve

Shumë fjalë janë formuar nga shtimi i rrënjëve të shkurtuara të fjalëve origjinale. Si rezultat, fjalë të përbëra.

Formohen fjalët e përbëra:

1. shtimi i rrokjeve ose i pjesëve të fjalëve të emrit të plotë: kolkhoz (fermë kolektive), program arsimor (likuidimi i analfabetizmit), spetskor (korrespondent i veçantë);
2. duke shtuar emrat e shkronjave fillestare: Komiteti Qendror (Komiteti Qendror), VDNH (Ekspozita e Arritjeve Ekonomike Kombëtare);
3. shtimi i tingujve fillestarë: universiteti (institucion i arsimit të lartë), Teatri i Artit në Moskë (Teatri Akademik i Artit në Moskë);
4. në mënyrë të përzier (duke shtuar një rrokje me një tingull, një tingull me një rrokje, një shkronja me një tingull etj.): glavk (komiteti kryesor), rayon (departamenti i arsimit publik të rrethit).

Shkurtesat komplekse dhe të përbëra fjalët mund të shërbejnë si bazë për formimin e fjalëve të reja: universitet - student universiteti; fermë kolektive - fermer kolektiv - fermer kolektiv.

Fjalori origjinal rus i referohet atyre fjalëve që u formuan drejtpërdrejt në gjuhën ruse gjatë periudhave të ndryshme të zhvillimit të saj. Ekzistojnë disa grupe fjalësh amtare ruse.

1. Fjalët e zakonshme sllave që hynë në gjuhën ruse nga gjuha bazë sllave. Këta janë, p.sh., emrat e personave sipas farefisnisë (vëllai, motra, nëna, babai)] emrat e disa veglave (çan, parmendë); emrat e personave sipas profesionit të tyre (endësi, korrës); emrat e banesës (shtëpisë, oborrit); emrat e produkteve ushqimore (qumësht, qull, byrek, mjaltë, kvass); emrat e pemëve (bliri, lisi, pisha, thupër).

2. Fjalë sllave lindore (ose ruse të vjetra) që lindën në gjuhën ruse rreth shekujve 11-14. Ka shumë fjalë të tilla, ato janë të zakonshme për gjuhët ruse, ukrainase dhe bjelloruse, të cilat përbënin një gjuhë të vetme sllave lindore. Për shembull: xhaxhai, nipi, rokeri, mbulesa tavoline, pokeri, varka, lugina, çatia, dantella, çanta, arkitekti etj.

3. Në fakt fjalë ruse që u shfaqën duke filluar nga shekulli i 14-të. pas ndarjes së gjuhës sllave lindore në ukrainisht, bjellorusisht dhe rusisht. Këtu përfshihen të gjitha fjalët përveç atyre të huazuara.

Përveç fjalorit origjinal, fjalori i gjuhës ruse përmban edhe fjalë të huazuara, që përbëjnë jo më shumë se dhjetë përqind të numrit të përgjithshëm të fjalëve. Huamarrja ndodh si rezultat i kontakteve ekonomike, politike, kulturore me popujt e tjerë.

Një grup i veçantë fjalësh të huazuara përbëhet nga sllavizmi i kishës së vjetër. Ky është emri i zakonshëm për fjalët që vijnë nga gjuha e vjetër sllave e kishës, gjuha më e vjetër e sllavëve. Në shekullin e 9-të. kjo gjuhë ishte një gjuhë e shkruar në Bullgari, Maqedoni, Serbi dhe pas adoptimit të krishterimit ajo filloi të përhapet në Rusi si një gjuhë e shkruar, librash.

Sllavonizmat e vjetra kanë veçori dalluese. Ja disa prej tyre:

1. Mosmarrëveshje, d.m.th. kombinime ra, la, re, le në vend të rusishtes oro, olo, ere, mezi (armik - armik, ëmbël - malt, qumështor - qumështor, breg - breg).

2. Kombinimet ra, la në fillim të fjalës në vend të rusishtes ro, lo (punë - bujk, rook - varkë).

3. Kombinimi i hekurudhës në vend (i huaj - i huaj, rroba - rroba, ngarje - vozitje).

4. Shch në vend të h ruse (ndriçim - qiri, fuqi - kanaçe, djegie - nxehtë).

5. Fillestar a, e, yu në vend të rusishtes l, o, y (qengj - qengj, një - një, djalë i ri - hequr).

6. Në gjuhën ruse ka mjaft morfema me origjinë sllave kishtare të vjetër: - prapashtesat eni-, enstv-, zn-, tel-, yn- (bashkim, lumturi, jetë, kujdestar, krenari);

Prapashtesat e mbiemrave dhe pjesoreve: eish-, aish-, ash-, ush-, om-, im-, enn- (më i sjellshëm, më i hidhur, djegës, vrapues, i shtyrë, i mbajtur, i bekuar);

Parashtesa: voz-, nga-, niz-, përmes-, para-, para- (të japësh, të vjellësh, të rrëzosh, tepër, të përçmosh, të preferosh);

Pjesa e parë e fjalëve të ndërlikuara: i mirë, i perëndishëm, i keq, mëkat, i madh (hir, i frikësuar nga Zoti, shpifje, rënie, bujari).

Shumë nga fjalët sllave të vjetra kanë humbur konotacionin e tyre libëror dhe perceptohen nga ne si fjalë të zakonshme të fjalës së përditshme: perime, kohë, ëmbël, vend. Të tjerët ende ruajnë një konotacion stilistik të "sublimitetit" dhe përdoren për t'i dhënë shprehje të veçantë fjalës (për shembull, poema "Anchar" ose "Profet" e A. Pushkin, poema "Lypës" e M. Lermontov, etj.).

Përveç sllavizmave të kishës së vjetër, gjuha ruse përfshinte edhe fjalë nga gjuhë të tjera.

Nga greqishtja, edhe në kohët e lashta, shumë emra nga fusha e fesë (llambë, engjëll, demon, kor etj.), terma shkencorë (gjeografi, matematikë, filozofi), emra nga fusha e shkencës dhe e artit (anapaest, komedi. , trochee) erdhi .

Ka shumë terma shkencorë dhe socio-politikë nga latinishtja në rusisht: revolucion, kushtetutë, evolucion, vertikal, diktaturë, plenum, manifest, president.

Nga gjuhët turke, veçanërisht shumë fjalë u shfaqën gjatë zgjedhës Tatar-Mongole: kaftan, pallto lëkure delesh, sarafanë, para, shalqi, pazar.

Ka pak huazime skandinave, dhe ato datojnë në periudhën antike: spirancë, harengë, pood, Oleg, Igor, Rurik. Huazimet nga gjuhët e Evropës Perëndimore janë domethënëse dhe shpjegohen nga kontaktet e shumta me këta popuj.

Shumë fjalë erdhën nga gjermanishtja dhe holandishtja në epokën e Pjetrit I në lidhje me reformat e tij (gjermanisht: roje, kamp, ​​mallra, faturë, kravatë; nga holandishtja: port, pilot, flamur, flotë, inç, rrugë, çadër).

Huazimet në anglisht aktualisht po depërtojnë në mënyrë aktive në gjuhën tonë: informim, dyqan, klering, kupon.

Ka shumë emra të përditshëm nga frëngjishtja, nga fusha e artit: byzylyk, medalion, pallto, fustanellë, regjisor, poster, dirigjent).

Terminologjia muzikore erdhi nga italishtja: aria, sonata, karnaval, libretto, tenor.

Ka disa huazime nga spanjishtja: kitarë, serenatë, mantila, karamel, etj.

Në lidhje me zhvillimin e kontakteve, huazimet shfaqen edhe nga gjuhë të tjera: japoneze (karaoke, kimono), indiane (sari), etj.

Ndonjëherë nuk është një fjalë e tërë që huazohet, por vetëm një pjesë e saj, një morfemë:

Parashtesa (apolitike, jlogjike, arkiplut, arkimore);

Prapashtesa (eseist, i dashuri);

Rrënjët (auto-, neo-, bio-, hidro-, etj.). Shumë fjalë të huazuara kanë sinonime

1. Metoda e prefiksit fjalëformimi shprehet me shtimin e një parashtese (parashtese) fjalës, e cila vepron si rrjedhë gjeneruese. Fjalët shok, armik, super herët, jap, shpërndaj formohen duke shtuar parashtesat bashkë-, jo-, super-, menjëherë-, një herë- te bazat prodhuese udhëtar, shok, mik, herët, jap. Është e rëndësishme që kur shtoni një parashtesë, pjesa e të folurit të mos ndryshojë.

2. Metoda prapashtese fjalëformimi kryhet duke shtuar një prapashtesë në rrjedhën gjeneruese. Fjalët fshatar, fshatar, vëllazëri formohen duke shtuar prapashtesat -yak, -k-, -estv- te bazat prodhuese zeml-, bashkatdhetar-, fshatar-. Është e rëndësishme që emrat me prapashtesa -ANI-e, -ENI-e të formohen nga foljet. pamja – nga folja të shfaqet.

3. Metoda parashtesë-prapashtesë fjalëformimi konsiston në shtimin e njëkohshëm të një parashtese dhe një prapashtese në rrjedhën gjeneruese. Fjalët bregdet, delli, prostenok, copse formohen nga shtimi i njëkohshëm në rrjedhën gjeneruese të parashtesave vz-, po-, pro-, pere- dhe prapashtesave -j-, -nik-, -ok-, -ok-.

4. Metoda pa afiks (pa prapashtesë). fjalëformimi, d.m.th. pa elementë fjalëformues, më pak i zakonshëm. Kjo metodë përdoret vetëm kur formohen emra nga disa folje dhe mbiemra. Në këtë rast, baza e mbiemrit nga e cila është formuar emri pëson një ndryshim (konsonantja fundore ndryshon, vendi i stresit ndryshon), por baza e foljes zakonisht nuk ndryshon (krh.: thellë - thellësi, qetësi. - qetësi, vrapim - vrapim, përmbytje - gji, etj.).

Emrat vrap, baticë, kor, nisje, i thjeshtë (transport i thjeshtë) janë rrjedhore, por formimi i këtyre fjalëve me parashtesa përjashtohet. Këto fjalë janë të ndërlidhura në kuptim me rrjedhat e foljeve run through, flow in, refren, fluturojnë jashtë, qëndrojnë dhe formohen pa një prapashtesë. Kjo metodë përdoret zakonisht kur formohen emra nga foljet.

5. Shtesa- kjo është një metodë e fjalëformimit morfologjik në të cilën një fjalë e re formohet duke kombinuar dy ose më shumë rrjedha, për shembull: motoanije, ndërtim aeroplan, fermë shtetërore, kinema, etj.

Fjalët e përbëra dhe të përbëra formohen nga përbërja. Fjalët e përbëra janë rezultat i shtimit të rrënjëve të plota (vod-o-pro-vod), dhe fjalët e përbëra janë rezultat i kërcellit të cunguar (fermë kolektive, kom-so-mol). Në formimin e rrjedhës, më produktiv është formimi i emrave mashkullorë me një rrjedhë foljore jo-derivore kryesore (helikopter, anije me energji bërthamore). Foljet nuk formohen në këtë mënyrë në rusisht. Fjalë të tilla si bekoj, voluminoze etj., u huazuan nga gjuha e vjetër sllave kishtare, në të cilën ato ishin kalka nga gjuha greke.

Shtimi i kërcellit zakonisht kryhet duke përdorur zanoret lidhëse o dhe e (naftësjellës, librari), por shpesh formimi i kërcellit kryhet edhe pa zanore lidhëse (dhjetëvjeçare, dy motorësh, shumëvëllimore. ).

Fjalët që përmbajnë dy ose më shumë rrënjë nuk formohen gjithmonë nëpërmjet formimit të rrjedhës. Kështu fjalët beton arme, mbarështim në terren, mbarështim kuajsh, transmetim radiofonik, rrjedhin nga fjalët komplekse (betonarme, mbarështues fushash, rritës kuajsh, transmetim radiofonik) përmes prapashtesave -n, -chesk-, -stv-, -ni-. , dhe nuk formohen duke shtuar kërcell.

Llojet e ndryshme të fiksimeve kanë produktivitet të ndryshëm në formimin e pjesëve të të folurit: emrat dhe mbiemrat formohen më shpesh përmes prapashtesave, dhe foljet - përmes parashtesave; Metoda e prapashtesë-parashtesë e fjalëformimit është më produktive në fushën e foljeve dhe më pak produktive në fushën e emrave. Prapashtesat dhe parashtesat veprojnë në procesin e formimit të fjalëve në mënyra të ndryshme: prapashtesat formojnë një fjalë të re nga një rrjedhë gjeneruese dhe parashtesat formojnë një fjalë të tërë; Me metodën prapashtesë-parashtesë të fjalëformimit, fjalët formohen si nga rrjedha e fjalëve (emrat dhe mbiemrat), ashtu edhe nga e gjithë fjala (foljet).

Përmbledhje në formën e një tabele (në B1)

Gjithçka për të studiuar » Gjuha ruse » Metodat e formimit të fjalëve në Rusisht

Për të shënuar një faqe, shtypni Ctrl+D.

Morfologjike: 1. Mbledhja e fjalëve (makinë ngrënie, karrige lëkundëse, kuzhinë fabrike) 2. Vendosja e bazave (varkë me avull, kuzhinier, tërmet, godinë e re). Përveç kësaj, një ose më shumë rrjedha gjeneruese kombinohen duke përdorur morfema lidhëse: shtimi i fjalëve të plota: shtrat divan; vështirë për t'u kaluar; me gjelbërim të përhershëm;jugperëndim; qendra e shtypit; shtimi i bazave: prodhimi i barit (sanë + kosit); e kuqe e kuqe (vjollcë + e kuqeny); linguistikë (njohuri e gjuhës (gjuhëve)). Metoda komplekse e formimit të prapashtesës karakterizohet nga shtimi i njëkohshëm i disa rrjedhjeve dhe një prapashtese: pesëkatëshe (pesë + kat(et) + n); sanë-kositës (sanë + kosit(it) + k); skiator (mali(t) + ski(at) + nofka). Për të mos u ngatërruar: lokomotivë (lokomotivë +-hic-), aeroplan (aeroplan +ik). 3. Shkurtesa (Universiteti, Universiteti Shtetëror i Moskës, Institucioni Arsimor i Moskës..) Një reduktim (ose shkurtim) i disa fjalëve ose rrjedhave, kur formohet një fjalë e re, e përbërë nga: nga pjesët e shkurtuara të fjalëve: BSPU - [BeGe-- [EMCHEES] (Ministria esituata emergjente); paga (paga); universiteti pedagogjik (universiteti pedagogjik); dyqan mallrash (departament); shkronjat fillestare të fjalëve burimore (emri alfabetik i shkronjës): BSPU - [BeGe-PeU] (Universiteti Pedagogjik Shtetëror i Barnaulit); NTV - [enNTeVe] (Televizioni i pavarur); Ministria e Situatave Emergjente- [EMCHEES] (Ministria esituata emergjente); tingujt fillestarë të fjalëve origjinale: TYUZ - [t "ne] (Teatri i spektatorëve të rinj); RIA - [r" ya] (Agjencia Ruse e Lajmeve); universitet - [institucion i arsimit të lartë] (institucion i arsimit të lartë). Një reduktim (ose shkurtim) i disa fjalëve ose rrjedhave, kur formohet një fjalë e re, e përbërë nga: nga pjesët e shkurtuara të fjalëve: paga (paga); universiteti pedagogjik (universiteti pedagogjik); dyqan mallrash (departament); shkronjat fillestare të fjalëve burimore (emri alfabetik i shkronjës): BSPU - [BeGe-PeU] (Universiteti Pedagogjik Shtetëror i Barnaulit); NTV - [enNTeVe] (Televizioni i pavarur); Ministria e Situatave Emergjente- [EMCHEES] (Ministria esituata emergjente); tingujt fillestarë të fjalëve origjinale: TYUZ - [t "ne] (Teatri i spektatorëve të rinj); RIA - [r" ya] (Agjencia Ruse e Lajmeve); universitet - [institucion i arsimit të lartë] (institucion i arsimit të lartë). 4. Kalimi nga një pjesë e fjalës në tjetrën - substantivizimi Kjo metodë e formimit të fjalëve përdoret në mënyrë aktive në rusishten moderne vetëm në formimin e emrave. Më shpesh, mbiemrat, pjesëmarrësit dhe përemrat atributorë bëhen emra: dhoma e fëmijëve (mbiemër) - erdhi në dhomën e fëmijëve (emër); luftëtar privat (mbiemër).- private (emër); komandant (përmbi) i rrethit - komandant (n.) dha urdhër;çdo produkt (vendor).- të gjithë (n.) e dinë. Për më tepër, tradicionalisht dallohet kalimi nga një pjesë e fjalës në tjetrën si rezultat i shndërrimit të një forme gramatikore në një fjalë të një pjese të re të të folurit: gjithçka ishte e thjeshtë (adv.) dhe e mirë- thjesht (shpesh) nuk e di; falë mbështetjes (parafjalë).- faleminderit (ndajfolje) për shërbimin tuaj. Zbatimi i algoritmeve Ushtrimi 1. "mendoni" nga fjalia: Juvetëm mendoni, vajzat e mia, në vend që të praktikoni violinë ose pianoTepianos, në vend që të lexojnë dhe të zhvillojnë imagjinatën e tyre, ulen gjatë gjithë mbrëmjes, duke parë këtë pikë gri (TV). Shembull i arsyetimit THINK - folje, forma fillestare e "mendoj". E heq parashtesën e parë PO-, e gjithë fjala “mendo” mbetet, kuptimi semantik është i njëjtë. Prandaj, mënyra e formimit të fjalës "mendoj" është parashtesë. Detyra 2. Përcaktoni se si është formuar fjala "ne fillim" nga fjalia: Pona-Në fillim ai na dukej si një udhërrëfyes i zakonshëm i ndërgjegjshëm dhe disi i mërzitshëm, shpjegimettë cilat nuk janë të ndryshme nga ato që mund të lexoni për veten tuaj në librat referencë. Shembull i arsyetimit"Në fillim" është një ndajfolje. Unë heq parashtesën e parë po-, fjala "fillim" mbetet: në gjuhën ruse nuk ka një fjalë të tillë të tërë, ekziston vetëm forma D. p. Për rrjedhojë, metoda e fjalëformimit nuk është parashtesë. Heq prapashtesën e fundit -у, duke lënë një pjesë të fjalës "në fillim", së cilës nuk mund t'i shtohet mbaresa e mbiemrit (-й) ose prapashtesave foljore (-т). Për rrjedhojë, metoda e fjalëformimit nuk është prapashtesë. Njëkohësisht heq parashtesën po- dhe prapashtesën -у, duke lënë pjesën e emrit “start(o)”. Rrjedhimisht, mënyra e formimit të ndajfoljes "në fillim" është parashtesë-prapashtesë. Detyra 3. Përcaktoni se si është formuar fjala "urdhërdhënës". Shembull i arsyetimit"Urdhërdhënës" është një emër, forma fillestare e "Urdhërdhënës". Me një fjalë dy rrënjë - "rend" dhe "hundë"; duke vendosur bazat e rendit- + hundë-. Njëkohësisht me shtimin e kërcejve shtohet edhe prapashtesa -ets-. Rrjedhimisht, mënyra e formimit të fjalës “urdhërdhënës” është prapashtesë komplekse Detyra 4. Në këto fjali, gjeni fjalën e formuar nga një parashtesë: Qëllimi i tij është edhe lufta për mësimet e Kopernikut, për mundësinë për të vazhduarkërkimore. Përsëri, në emër të shkencës, në emër të së vërtetës, ai sakrifikon ndershmërinë, emrin e tij. Ai pranon të durojë turpin e gjykatës inkuizitore, sepsePor ajo që është më e rëndësishme për të se çdo poshtërim është mundësia për të vazhduar punën e tij Shembull i arsyetimit 1. Do t'i shkruaj të gjitha fjalët me parashtesa në formën fillestare: mundësi (emër), vazhdoikorr (v.), hulumtim (n.), shkencë (n.), pajtohem (kr. adj.), durim (v.), turp (n.), poshtërim (n.). 2. Përjashtoj mundësinë e emrave (të mundshme), hulumtim (kërkim)vat), poshtërim (poshtërim), të cilat tregojnë një shenjë/veprim si objekt dhe janë formuar në mënyrë prapashtesore. 3. Zbatoj algoritmin (hiq parashtesën, duhet të mbetet një fjalë e tërë me të njëjtin kuptim semantik): vazhdo - borxh shkencë - shkencë, jam dakord - është e qartë, nga-zor - zor - fjalë të tilla nuk ekzistojnë në rusisht. Për rrjedhojë, mënyra e formimit të këtyre fjalëve nuk është parashtesë. Duro - duroj: një fjalë e tërë me të njëjtin kuptim semantik: "të durosh diçka me këmbëngulje". 4. Në këto fjali, fjala e formuar nga parashtesa është PARAQËNDROJ.

Shtesa

Kalimi nga një pjesë e të folurit në tjetrën. NËNë këtë rast, fjalët që kanë marrë një kuptim të ri mund të ndryshojnë disa veçori gramatikore.

fjalë zëvendësuese: përemra (vajza - ajo) ndajfoljet (në pyll - atje), sinonime (shpejt, shpejt) antonime emri i përveçëm - emër i zakonshëm (oficer - Sobolevsky); përsëritje leksikore: ...gjyshi qëndronte afër. Gjyshi ishte shumë i vjetër. përsëritja e një forme gramatikore që lidh dy fjali: Pashka piu nga tanku. E lexova sërish orarin.(V. Belov) Kallëzues piu Dhe rilexuar shprehen me të njëjtat forma të foljes (koha e shkuar, sov. aspekt, njëjës) dhe për këtë arsye mund të jenë kallëzues homogjenë të së njëjtës fjali. paralelizmi sintaksor: ...çfarë dini si fëmijë, e dini për pjesën tjetër të jetës tuaj ... atë që nuk dini si fëmijë- Ju nuk e dini për pjesën tjetër të jetës tuaj.(M. Tsvetaeva); opozita: Doja të vazhdoja. Por ai nuk mundi; fjali pyetëse (A ka vërtet forca të tilla në botë?);

renditja e fjalëve në fjali (e drejtpërdrejtë, e kundërt); fjalë që organizojnë lidhje logjike: kjo është arsyeja pse, rrjedh nga kjo; fjalët hyrëse që organizojnë rendin e shqiptimit: Pra, në fund, për të përfunduar bisedën.

NË 8

Mjete gjuhësore pamore dhe shprehëse

Mjetet figurative dhe shprehëse të gjuhës mund të ndahen në katër grupe të mëdha: mjete fonetike, leksikore, trope dhe mjete sintaksore.

Fonetik:

Aliteracioni është përsëritja e tingujve bashkëtingëllore (Në heshtjen e mesnatës, shushurima e kamyshit).

Asonancë - përsëritje e zanoreve (uji ra me një zhurmë)

2. Mjetet leksikore:

* Antonimet janë fjalë të ndryshme që lidhen me të njëjtën pjesë të të folurit, por të kundërta në kuptim (e mirë - e keqe, e fuqishme - e pafuqishme). Kontrasti i antonimeve në të folur është një burim i gjallë i shprehjes së të folurit, duke rritur emocionalitetin e të folurit: Ai ishte i dobët në trup, por i fortë në shpirt.

* Antonimet kontekstuale (ose kontekstuale) janë fjalë që nuk janë të kundërta në kuptim në gjuhë dhe janë antonime vetëm në tekst: Mendja dhe zemra - akull dhe zjarr - kjo është gjëja kryesore që e dalloi këtë hero.

* Hiperbola është një shprehje figurative që ekzagjeron çdo veprim, objekt, dukuri. Përdoret për të rritur përshtypjen artistike: bora po binte nga qielli në paund.

* Neologjizmat e autorizuara individualisht, për shkak të risive të tyre, bëjnë të mundur krijimin e disa efekteve artistike dhe shprehjen e mendimit të autorit për një temë ose problem: ...si duhet të sigurohemi që të drejtat tona të mos zgjerohen në kurriz të të drejtave të të tjerët? (A. Solzhenitsyn)

Përdorimi i imazheve letrare e ndihmon autorin të shpjegojë më mirë një situatë, fenomen ose një imazh tjetër: Grigory ishte, me sa duket, vëllai i Ilyusha Oblomov.

* Sinonimet janë fjalë që lidhen me të njëjtën pjesë të të folurit, që shprehin të njëjtin koncept, por në të njëjtën kohë ndryshojnë në nuancat e kuptimit: Të biesh në dashuri është dashuri, shoku është një mik.

* Sinonime kontekstuale (ose kontekstuale) - fjalë që janë sinonime vetëm në këtë tekst: Lomonosov - gjeni - fëmijë i dashur i natyrës. (V. Belinsky).

* Sinonimet stilistike - ndryshojnë në ngjyrosjen stilistike, shtrirjen e përdorimit: buzeqesh - qeshi - qeshi - rënkonte (gradim).

* Sinonimet sintaksore janë ndërtime sintaksore paralele që kanë struktura të ndryshme, por kanë të njëjtin kuptim: filloni përgatitjen e mësimeve - filloni përgatitjen e mësimeve.

* Frazeologjizmat janë pothuajse gjithmonë shprehje të gjalla, figurative. Prandaj, ato janë një mjet i rëndësishëm shprehës gjuhësor, i përdorur nga shkrimtarët si përkufizime figurative të gatshme, krahasime, si karakteristika emocionale dhe grafike të heronjve, realitetit përreth etj.: Njerëzit si heroi im kanë një shkëndijë të Zotit.

3. Shtigjet:

* Metafora është një krahasim i fshehtë i bazuar në ngjashmërinë midis dukurive dhe objekteve të largëta. Baza e çdo metafore është një krahasim i paemërtuar i disa objekteve me të tjerët që kanë një tipar të përbashkët.

Në një metaforë, autori krijon një imazh - një paraqitje artistike të objekteve, dukurive që përshkruan, dhe lexuesi kupton se në çfarë ngjashmërie bazohet lidhja semantike midis kuptimit figurativ dhe të drejtpërdrejtë të fjalës: kishte, ka dhe, Shpresoj, do të ketë gjithmonë më shumë njerëz të mirë në botë, sesa të këqij dhe të këqij, përndryshe do të kishte disharmonie në botë, do të anonte... përmbysej dhe fundosej.

* Metonimia - transferimi i kuptimeve (riemërtimi) sipas afërsisë së dukurive. Rastet më të zakonshme të transferimit:

a) nga një person tek ndonjë shenjë e tij e jashtme: A është dreka së shpejti? - pyeti i ftuari duke iu kthyer jelekut me tegela;

b) nga institucioni te banorët e tij: I gjithë konvikti njohu epërsinë e D.I. Pisareva;

* Oxymoron - një kombinim fjalësh me kuptime të kundërta që krijojnë një koncept ose ide të re. Ky është një kombinim i koncepteve logjikisht të papajtueshme që kundërshtojnë ashpër kuptimin dhe janë reciprokisht ekskluzive. Kjo teknikë e përgatit lexuesin të perceptojë fenomene kontradiktore, komplekse, shpesh luftën e të kundërtave. Më shpesh, një oksimoron përcjell qëndrimin e autorit ndaj një objekti ose fenomeni: Argëtimi i trishtuar vazhdoi...

"Fjalëformimi i ndajfoljeve" - ​​Brenda jashtë. Rivendos zinxhirët fjalëformues. Nga janë formuar ndajfoljet? Ngrohje gjuhësore. Përcaktoni mënyrën e formimit të ndajfoljeve. Ndajfoljet që përputhen me kuptimin e tyre. Qilim. Fjalëformimi i ndajfoljeve. Shtimi i llojeve të ndryshme. Injoranca.

"Mënyrat e formimit të ndajfoljeve" - ​​Ndajfoljet kanë arritur tek emrat. Klasifikimi i ndajfoljeve sipas kuptimit. Mblidhni fjalë të urta. Ndajfoljet kanë arritur edhe numrat. Emrat me parafjalë. Masat dhe shkallët. Hartoni dhe shkruani 5-7 fjali. Formimi i ndajfoljeve. Chipmunk. Ushtrime. Truket e ndajfoljeve. Ndajfolje të përshtatshme. Zëvendësoni çdo shprehje me një ndajfolje të përshtatshme.

"Formimi i gerundeve" - ​​doli Kuzka. Organizoni. Pjesëmarrësit me prapashtesë. Kushtet për formimin e pjesëzave. Shembuj. Formimi i pjesëzave. Kërpudhat e mjaltit. Brownie. Të rriturit nuk u pëlqen të luajnë. Diadochos. Test. Lëvozhga e vezës. Pjesëmarrësit. Notoni përtej. Formoni pjesëza nga foljet. Yaga u kthye. Kuzka shikoi përreth. Përputhni vizatimin e A. Shahgeldyan me sa më shumë fraza të jetë e mundur.

"Fjalëformimi i emrave" - ​​Metodat e formimit të fjalëve. Shkruani tekstin. Praktikoni "Prefiksin". Situata e të folurit. Nga sot ka më shumë yje në qiell. Ka shumë yje të ndritshëm në vendin tonë magjik. Fjalëformimi i emrave. Shkruani emrat me prapashtesa. Ushtroni "Prapashtesat". Cila degë e gjuhësisë quhet fjalëformim.

"Metodat e formimit të fjalëve në gjuhën ruse" - Ndryshime në strukturën morfologjike të fjalës. Baza është derivatore (e motivuar). Përjashtimet. Formimi i fjales. Konsol. Fjalë të reja (të njëjtën rrënjë). Afërsia hapësinore. Recetë. Prapashtesa. Rrënja e fjalës. Drejtshkrimi Н dhe НН në prapashtesat e mbiemrave. Metoda morfologjike e fjalëformimit. Drejtshkrimi i parashtesave.

"Fjalëformimi" - Zanore lidhëse. Në cilin rresht formohen të gjitha fjalët në mënyrë parashtese-prapashtese? Metodat jomorfologjike. Formimi i fjales. Analiza morfemike e një fjale (analiza e një fjale sipas përbërjes). Metoda e përzier. Konsol. Metodat morfologjike. Mënyrat për të formuar fjalë. Testet përfundimtare. Rrënja (morfema e rrënjës) është pjesa kryesore domethënëse e fjalës.

Janë gjithsej 24 prezantime në temë

Formimi i fjalëve të reja nga shtimi, shkrirja dhe kalimi nga një pjesë e të folurit në tjetrën

Shënim. Në këtë përgjigje tregohet me shenjën "Ο" për shkak të mungesës së aftësisë teknike për ta përcaktuar atë, siç është zakon në gjuhësi, me një shenjë katrore: tabelaΟ , i sjellshëm Ο , lexoni Ο.

1. Shtesa- një mënyrë për të formuar fjalë të reja duke shtuar dy (ose disa) fjalë, rrjedh me ose pa një zanore lidhëse. Si rezultat i mbledhjes, gjithmonë formohet një fjalë e përbërë, domethënë një fjalë me disa rrënjë.

Varësisht se sa plotësisht janë përfshirë fjalët dhe rrjedhat prodhuese në përbërje, dallohen këto: llojet e shtesave:

• shtimi i fjalëve: divan krevat ← divanΟ , krevatΟ ; fustan-kostum ← fustan, kostumΟ ; shkollë me konvikt ← shkollë, shkollë me konviktΟ ; mjet lëshues ← raketë, mjet lëshuesΟ. Gjatë mbledhjes së fjalëve formohen fjalë të përbëra, të cilat shkruhen me vizë. Kur refuzohet, çdo pjesë e një fjale të përbërë refuzohet në mënyrë të pavarur: në divan krevat, në shkollë me konvikt;

• shtimi i rrjedhjeve duke përdorur një zanore lidhëse: pyll-stepë- pyll - o -stepëΟ ← pyll Ο, stepë Ο; gurgdhendës- gur o-tesΟ ← gur Ο, tes-a - t(me shkurtim të prapashtesës foljore -a-); gri-blu- ser- o-mëkat-th← gri - th, sin - th; kërkimore- shkencore o -kërkim-th← shkencore - th, kërkimore-th; banjë me baltë- pistë e-ujë-o-spitale-A← papastërti Ο, ujë - A, spitalet - A; trekëmbësh-tr- e-këmbë-A← tr - Dhe, kembet - A;

• shtimi i rrjedhjeve pa një zanore lidhëse: Leningrad— Leningrad Ο ← Lenin Ο, qyteti Ο; Këmbana e Carit— zile mbreti Ο ← mbret Ο, zile Ο;

• duke shtuar pjesën fillestare të një fjale (rrjedhën) në të gjithë fjalën, domethënë: komandantët e kompanive ← com andir goja y; gazetë muri ← mur gazete; infermiere ← infermiere; gjysmë dite ← gjysmë ore në ditë; gjysmë kastraveci ← gjysmë kastraveci;

• shtimi i rrjedhave të shkurtuara (në rrokje, shkronja, tinguj), d.m.th formimi i fjalëve të përbëra: oblono ← departamenti rajonal i arsimit publik; Ministria e Financave ← Ministria e Financave; AI N ← Organizata e Kombeve të Bashkuara; universiteti ← në një institucion të arsimit të lartë.

Quhet edhe formimi i fjalëve të përbëra shkurtim, dhe quhen vetë fjalët e përbëra shkurtesat.Në një sërë manualesh, shkurtesa, domethënë formimi i fjalëve të përbëra, dallohet si një lloj i pavarur i fjalëformimit.

Shënim.Jo çdo fjalë e përbërë formohet me mbledhje. Fakti është se një fjalë e re derivatore mund të formohet nga fjalë komplekse me ndihmën e morfemave të ndryshme (kryesisht prapashtesave). Për shembull:

hidraulikΟ ← furnizimi me ujë Ο ( metoda e prapashtesës);

2. Metoda e prapashtesës komplekse Dhe metoda e prefiksit kompleks- këto janë metoda të përziera të fjalëformimit, në të cilat një fjalë e re formohet duke shtuar rrënjë me shtimin e njëkohshëm të një prapashtese ose parashtese.

Komponim-prapashtesë në këtë mënyrë mund të formohen emrat, mbiemrat, ndajfoljet dhe foljet. Për shembull:

det- e-floaterΟ ← mor - e, lundrues - t- shtimi i bazave det-, swim- dhe prapashtesa: -tel - prapashtesa fjalëformuese;

buke- o-korrje-n-th← bukë Ο, pastrim - A- shtimi i kërcejve bukë-, korr- / korr- (rrjedhshmëria e zanoreve, alternimi i k / h në rrjedhat gjeneruese dhe rrjedhore) dhe prapashtesa: -n- - prapashtesë fjalëformuese;

kalimthi- ohm← nga, lëviz -i - t- shtim i rrjedhjeve mimo-, hodi- / hod- (me prerje të prapashtesës foljore -i-) dhe prapashtesë: -om - prapashtesë rrjedhore.

Shembull metoda e prefiksit kompleks:

u-paqe-o-krijo-t ← bota Ο, krijo - t- shtimi i bazave të metodës botë-, krijo- dhe parashtesë: u- - parashtesa fjalëformuese.

Shënim 1.Për të mos gabuar në përcaktimin e metodës së edukimit fjalë të përbëra që përmbajnë prapashtesa,

• është e nevojshme të zbulohet se kur dhe në cilën fazë të formimit është shfaqur prapashtesa në fjalë. Krahasoni, për shembull, fjalët anije me avull Dhe shpejtë:

anije me avull- rrjedh nga anije me avull (metoda e prapashtesës);

shpejtë- që rrjedhin nga fjalët ec shpejt + -n- (shtim me prapashtesë);

• të nevojshme për t'u përdorur pritje parafrazoj- të përkufizojë një fjalë derivatore përmes një fjale gjeneruese, për shembull:

tubacionet e ujit(“një sistem strukturash në të cilat tubacionet ujë kryejnë në vendin e konsumit"), ujë- o - telaΟ ← ujë - A, tel -dhe - t- shtim i rrjedhave me zanore lidhëse -o- (me shkurtim të prapashtesës -i- në rrjedhën e foljes conduct-);

hidraulik(“ai që mirëmban, riparon tubacionet e ujit»), hidraulikΟ ← ujësjellësi Ο - -chik - prapashtesë fjalëformuese, metoda e prapashtesës.

Shënim 2. Kur formohet një fjalë e re duke përdorur një metodë komplekse prapashtese, prapashtesa fjalëformuese mund të jetë ose e shprehur materialisht ose zero:

me flokë të lëmuar- e qetë - o-lesh-n-th← i qetë - th, leshi Ο; -n- - prapashtesë fjalëformuese (shtimi i rrjedhjeve me një zanore lidhëse -o- dhe metodë prapashtese - shtim me prapashtesë);

me lëkurë të lëmuar- e qetë - o-lëkurë-Ø- th← i qetë - th, lëkurë; prapashtesë zero (shtimi i rrënjëve me një zanore lidhëse -o- dhe prapashtesë zero - ).

Shënim 3. Kur mblidhet me prapashtesë zero, pjesa e dytë e fjalës nuk mund të përdoret si fjalë e pavarur.

me lëkurë të lëmuar Për shembull, - nuk ka fjalë "lëkurë", që do të thotë mënyra e formimit -;

mbledhje me prapashtesë zero topolak - nuk ka fjalë "lëkurë", që do të thotë mënyra e formimit -.

3. - nuk ka fjalë "personale", që do të thotë metoda e edukimit - Fusion (fusion) , në ndryshim nga metoda morfologjike e mbledhjes, formohet duke bashkuar një togfjalë të tërë, domethënë duke bashkuar fjalët pa asnjë ndryshim në përbërjen e tyre morfemike dhe pa pjesëmarrjen e zanoreve lidhëse, në formën në të cilën ato ekzistojnë në togfjalëshin origjinal. . Kur përcaktoni një fjalë të formuar nga shkrirja, fjala dhe përkufizimi i fjalës përkojnë plotësisht: i çmendur ("pamend"); sipër

("sipër"). Për shembull: i çmendur - fjala është formuar si rezultat i shkrirjes së bashkimit të pjesores të privuar mendjen në formën e rasës gjinore -: - fjala është formuar si rezultat i shkrirjes së bashkimit të pjesores i çmendur në formën e rasës gjinore - (çfarë?), Njerëzore (çfarë?);

i çmendur i çmendur zbriti të privuar dhe emri i varur prej tij në formën e rasës gjinore me parafjalën s -:i çmendur zbriti në formën e rasës gjinore me parafjalën s - (çfarë?), (ku?) (çfarë?);

i çmendurd lojtar shumëvjeçar - fjala është formuar si rezultat i bashkimit të pjesores duke luajtur dhe ndajfolja e varur e saj: për një kohë të gjatë, pjatë duke luajtur dhe ndajfolja e varur e saj, (sa? sa kohë?) për një kohë të gjatë.

duke luajtur për një kohë të gjatë Shënim. Kur analizohet fjalëformimi i fjalëve, shkrirja dhe shtimi shpesh ngatërrohen. Duhet të kujtojmë se kur riorganizojmë përbërësit e fjalëve shtesë, formohen fraza saktësisht e njëjta gjë komponentët, si në fjalën: më lart - treguar më lart, duke premtuar - duke premtuar shumë etj. Fjalët e formuara duke shtuar një rrjedhë dhe një fjalë nuk pësojnë ndryshime të tilla: prodhim vaji, fruta të thata, prerje, rezistente ndaj thatësirës, ​​metalprerje

4. dhe etj. Formimi i një fjale të re nga në rusishten moderne është tipike për emrat që formohen nga mbiemra ose pjesëza pa ndonjë ndryshim në strukturën morfemike: dhoma e mësuesit, studenti, akullorja.

• Në gjuhësi, kjo metodë e fjalëformimit zakonisht quhet substantivalizimi- kalimi i mbiemrave dhe i pjesoreve në emra. Arsyeja e substantivizimit është përdorimi i mbiemrave dhe pjesoreve të mëparshme pa fjalën kryesore (emër): i sëmurë(adj.) djali tashmë po shërohet → i sëmurë(emër) tashmë duke u rikuperuar; shkoni në dhoma e mësuesit(adj.) dhomë → shkoni në dhoma e mësuesit(emër).

• Një mbiemër ose pjesëmarrës i substantivizuar, domethënë një emër i formuar duke lëvizur nga një pjesë e ligjëratës në tjetrën, si emrat e tjerë, mund të ketë përkufizime të dakorduara: akullore(adj.) Mish → e shijshme akullore(emër); punëtorët(adv.) masat → Të gjitha punëtorët(emër); Dhoma e ngrënies(adj.) dhomë → dritë Dhoma e ngrënies(emër).

• Kur lëviz nga një pjesë e të folurit në tjetrën, emri që rezulton ruan mbaresat e mbiemrit ose pjesores, domethënë vazhdon të ndryshojë si mbiemër ose pjesore: mish i ngrirë—akullore, pa mish të ngrirë—pa akullore, me mish të ngrirë—me akullore.

• Megjithatë, në një sërë rastesh, një mbiemër ose pjesëmarrës i substantivizuar humbet aftësinë e mbiemrave dhe pjesëmarrësve për të ndryshuar sipas gjinisë ose numrit. Për shembull, emër i sëmurë në kuptimin e "personit të sëmurë" nuk ka një formë asnjanëse ( i sëmurë, i sëmurë, i sëmurë); emrat dhomë ngrënie, sallon, dhomë shërbyese, dhomë mësuesi kanë vetëm një formë femërore; emër akullore ka vetëm trajtën asnjanëse njëjës; emër marsupialët përdoret vetëm në shumës.

Shënim 1. Kalimi nga një pjesë e ligjëratës në tjetrën nuk duhet të ngatërrohet me prapashtesën zero.

Kur, si dhe kur kaloni nga një pjesë e fjalës në tjetrën, një fjalë derivatore:

• nuk ka morfema të reja fjalëformuese - parashtesa, prapashtesa: hyrje, dalje, humbje, blu, e qetë, e qetë;

• i referohet një pjese të ndryshme të të folurit nga fjala prodhuese: tregim ← trego; zarzavate ← jeshile.

Megjithatë me prapashtesë zero, një ndryshim në një pjesë të të folurit çon në një ndryshim në sistemin e lakimit(mbaresat e fjalës gjeneruese dhe fjalës së prejardhur nuk përputhen): historiΟ , histori—më thuaj, më trego.

Shënim 2.Për të mos u ngatërruar kalimi nga një pjesë e të folurit në tjetrën duke përdorur një parashtesë ose prapashtesë.

Kjo ndodh veçanërisht shpesh kur mbiemri ose pjesëza e substantivizuar ka parashtesa dhe prapashtesa fjalëformuese.

Për shembull, nuk mund të argumentohet se një emër sallon rrjedh nga një emër mysafir. Këto fjalë nuk përbëjnë. Ato përfshijnë: mysafir → sallon(mbiemër.) → sallon(emër).

Kështu, fjalëformimi i këtij mbiemri të substantivizuar në shkrim duket kështu: sallon(emër) ← sallon(mbiemër) - kalimi nga një pjesë e të folurit në tjetrën(substantivizimi).

Ushtrime për temën "Formimi i fjalëve të reja nga shtimi, shkrirja dhe kalimi nga një pjesë e fjalës në tjetrën"

Ushtrimi 1. Gjeni fjalët gjeneruese për fjalët e mëposhtme. Krijoni dyshe fjalëformuese. Emërtoni metodën e fjalëformimit.

Me lëvizje të shpejtë, me sy të shpejtë, me sy, me një sy, me një sy, me shpejtësi të lartë, me shpejtësi të lartë, litar, kanal uji, stacion pompimi uji, Glavvodkhoz, mjek ushtarak, korrespondent ushtarak, mjekësi ushtarake, ushtarake zyra e regjistrimit dhe regjistrimit, në det të thellë, detar i thellë, i thellë, i zhytur në mendime, i frikësuar nga mendimet, i respektuar thellësisht, i egër, i zgjuar, i mprehtë, hundë të mprehtë, hundë të mprehtë, infektues akute, superior, lartësimatës, shumë i paguar, universitet, universitet, i lartpërmendur, i parëndësishëm, pjesërisht me re, pjesërisht me re, pak i populluar, gurore, gurgdhendësi, sy kafe, unanim, rusisht i vjetër, rusisht-anglisht.

Ushtrimi 2. Tregoni se cilat pjesë të ligjëratës janë fjalët e theksuara. Krijoni dyshe fjalëformuese. Emërtoni mënyrat e fjalëformimit të këtyre fjalëve. Arsyetoni përgjigjen tuaj.

1. Një ditë dëgjon një rus rob: Një britmë ushtarake u dëgjua në male.

2. Dhe ruse në thellësitë e zhurmshme dallgët tashmë notojnë dhe shkumojnë.

3. Duket se ka një kërkim i zhdukur vëllai duhet të ishte pritur me simpatinë më të ngrohtë nga ana e tij.

4. Le të kujtojmë me ne duke u tërhequr, ata që luftuan vit ose orë, i rënë, pa lënë gjurmë i zhdukur, me të cilin jemi takuar të paktën një herë.

5. Në këtë pjesë të ishujve ka edhe marsupialët nishanet.

6. Marsupialëtështë një nënklasë gjitarët të cilët i mbajnë fëmijët e tyre deri në term në një çantë.

7. Për përgatitjen përdoret rrënja e valerianës ilace gjumi objektet.

8. Pa ilace gjumi Tashmë tre vjet nuk mund të fle.

9. Mbrëmjet takoheshim në qebaptore ose peta afër Sheshit Sennaya.

10. Princesha Marya kaloi pjesën më të madhe të ditës në e fëmijëve, duke zëvendësuar, me sa mundi, nënën e nipit të saj të vogël.

11. Ajo mësoi të kërcente në e fëmijëve ballah.

12. E bardha Rojet e Yudenich u afruan pranë qytetit.

13.Të kuqtë Ata na pritën mirë dhe na ndihmuan të arrijmë në Semidol. Belykh shkuam përreth.

15. Andrei Andreevich e solli në banjo dhe këtu preka rubinetin e ndërtuar në mur dhe befas filloi të rrjedhë uji.

16. Në dasmën e Olga Ivanovna-s ishin të gjithë miqtë e saj dhe dashamirës i njohur.

17. Ja ku shkojmë i njohur, male të shkelura e të udhëtuara dhjetëra herë.

18. Gratë mbajnë kokoshnik në kokë ari veshur.

19. Rostovi mori paratë dhe, duke i lënë mënjanë mekanikisht dhe duke i rreshtuar të vjetrat dhe të rejat në pirgje, ari, filloi t'i numëronte ato.

20.Shërbëtore shtëpie ajo tha se zonja nuk ishte në shtëpi.

Ushtrimi 3. Ndër emrat e formuar nga metoda e kalimit nga një pjesë e të folurit në tjetrën (shih ushtrimin 2), theksoni ata që, në një shkallë ose në një tjetër, kanë humbur aftësinë për të ndryshuar në gjini dhe numër, siç është tipike për mbiemrat origjinalë. dhe pjesëmarrëse.