"Rowanushka", Shumerlya, Çeçeni.
Mësues logopedi:
Në rast të shkeljes së të drejtave të fëmijës.
Pëlqimi i prindërve (përfaqësuesve ligjorë)
për mbështetjen e terapisë së të folurit për një fëmijë
I________________________________________________________________
(Emri i plotë i prindit (përfaqësuesi ligjor)
të qenit prind (përfaqësues ligjor)________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(F.I.O., data e lindjes së fëmijës)
Jam dakord me mbështetjen e tij (saj) të terapisë së të folurit në MBDOU "Kopshti Nr. 16"
"Rowanushka", Shumerlya, Çeçeni.
Mbështetja e terapisë së të folurit për një fëmijë përfshin: ekzaminimin e terapisë së të folurit, nëse është e nevojshme, klasa individuale dhe nëngrupore me fëmijën (mosha e vjetër parashkollore), këshillimi i prindërve.
Mësues logopedi:
Ofron informacion mbi rezultatet e një ekzaminimi të terapisë së të folurit të një fëmije kur aplikojnë prindërit (përfaqësuesit ligjorë);
Nuk zbulon informacionin e marrë gjatë një bisede individuale me fëmijën dhe prindërit e tij;
Konfidencialiteti mund të cenohet në situatat e mëposhtme:
Në rast të shkeljes së të drejtave të fëmijës.
Për situata të tilla do të informohet prindi (përfaqësuesi ligjor).
Ky pëlqim është dhënë nga unë “____”____20___ dhe është i vlefshëm për kohëzgjatjen e qëndrimit të fëmijës tim në kopsht.
Unë rezervoj të drejtën të tërheq pëlqimin tim me anë të një dokumenti me shkrim.
Nënshkrimi ________________________
për mbështetje psikologjike dhe/ose logopedi për fëmijën
Unë jap pëlqimin tim për mbështetjen e tij (saj) psikologjike dhe terapisë së të folurit në Institucionin Arsimor Komunal të Shkollës së Mesme Silikatnenskaya (në tekstin e mëtejmë: Institucioni) që ndodhet në adresën: 433393 Rajoni Ulyanovsk Rajoni Sengileevsky, Fshati Silikatny, Sadovaya St., 3
Mbështetja psikologjike për fëmijën përfshin: diagnostikimin psikologjik, vëzhgimin gjatë periudhës së përshtatjes, pjesëmarrjen në klasa zhvillimore në grup, nëse është e nevojshme, mësime individuale me fëmijën, këshillimin e prindërve.
Mësues – psikolog dhe/ose logoped:
- jep informacion mbi rezultatet e një ekzaminimi psikologjik dhe/ose logopedi të fëmijës kur aplikojnë prindërit (përfaqësuesit ligjorë);
Pëlqimi i prindërve (përfaqësuesve ligjorë)
për mbështetjen e terapisë së të folurit për një fëmijë
Unë _________________________________________________________________,
(Emri i plotë i prindit (përfaqësuesi ligjor)
të qenit prind (përfaqësues ligjor)________________________________________________
____________________________________________________________________________
(Emri i plotë, data e lindjes së fëmijës)
Unë pajtohem me mbështetjen e tij (saj) të terapisë së të folurit në Institucionin Arsimor Komunal të Shkollës së Mesme Silikatnensky me emrin V.G Shtyrkin (në tekstin e mëtejmë: Institucioni) që ndodhet në adresën: 433393 Ulyanovsk Region Sengileevsky Silikatny Village Sadovaya 3.
Mbështetja e terapisë së të folurit për fëmijën përfshin: ekzaminimin logopedi, nëse është e nevojshme, mësime në grup/nëngrup ose individuale me fëmijën, këshillim të prindërve.
Mësues logopedi:
- jep informacion në lidhje me rezultatet e një ekzaminimi të terapisë së të folurit të një fëmije kur aplikojnë prindërit (përfaqësuesit ligjorë);
- nuk zbulon informacionin e marrë gjatë një bisede individuale me fëmijën dhe prindërit e tij;
- zhvillon rekomandime për mësimdhënësit e institucionit për punë individuale;
- jep informacion për fëmijën kur regjistrohet në komisionin psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik (KPMP).
Konfirmoj se duke dhënë këtë pëlqim, veproj me vullnetin tim të lirë dhe në interes të fëmijës, prindi (përfaqësuesi ligjor) i të cilit jam.
Ky pëlqim jepet nga unë dhe është i vlefshëm për kohëzgjatjen e qëndrimit të fëmijës tim në Institucion ose deri sa të revokohet ky pëlqim. Ky Pëlqim mund të revokohet në çdo kohë me kërkesën time me shkrim.
___________________/______________________/
(nënshkrimi) (deshifrimi i nënshkrimit)
Data: " _____ " _______________ 20______
Një problem i madh për një logoped në shkollë në organizimin e ndihmës efektive të terapisë së të folurit për studentët është frekuentimi i studentëve. Në një letër udhëzuese dhe metodologjike për punën e një terapisti të të folurit në një shkollë të mesme, Yastrebova A.V., Bessonova T.P. shkruhet “Përgjegjësia për ndjekjen e mësimeve të fëmijëve në qendrën e logopedisë është e logopedit, mësuesit të klasës dhe administratës së shkollës”. Fatkeqësisht, nuk thuhet asgjë për përgjegjësinë prindërore.
Por janë prindërit ata që organizojnë aktivitetet jashtëshkollore të nxënësit dhe ndihmojnë në zgjidhjen e problemeve arsimore që dalin. Shumë varet nga kuptimi i prindërve për problemin e të folurit të fëmijës së tyre, ndërgjegjësimi për strukturën e ndihmës së terapisë së të folurit dhe besimi te mësuesi i logopedit.
Marrëveshja për klasat e terapisë së të folurit nuk është një dokument zyrtar ligjor, por ju lejon të formuloni qartë qëllimin e orëve të terapisë së të folurit, pëlqimin e prindërve dhe të kuptuarit e prindërve për problemin e fëmijës, si dhe përgjegjësitë e të dy palëve. Pas përfundimit të një marrëveshjeje, prindërit marrin një qasje shumë më të përgjegjshme për zgjidhjen e situatave arsimore, paralajmërojnë për arsyen e mungesës së fëmijës nga klasa dhe raportojnë vështirësitë e tyre në punën me fëmijët.
Kontrata për çdo fëmijë është shtypur në 2 kopje: njëra mbetet te logopedi, e dyta te prindërit.
MARRËVESHJE
për zhvillimin e orëve korrektuese dhe zhvillimore të terapisë së të folurit
Ne (unë): nëna _________________________________________________________________
babai _________________________________________________________________
Ne i lejojmë fëmijët të vizitojnë __________________________________________________
(Emri i plotë i fëmijës, mosha)
seancat e terapisë së të folurit për të eliminuar shkeljet e të folurit me gojë dhe me shkrim
(Nënvizoni çfarëdo që është e zbatueshme).
Vendi i mësimit: zyra e logopedit.
Mësues logopedi: EMRI I PLOTË.
Ne, prindërit, angazhohemi që:
1. Sillni (theksoni) fëmijën në klasat e terapisë së të folurit pa vonesë.
3. Sigurojini fëmijës gjithçka të nevojshme për punën korrektuese dhe zhvillimore.
4. Arsyeja e mosparaqitjes mund të jetë vetëm sëmundja, për të cilën marrim përsipër të njoftojmë logopedin (numrat e kontaktit: 35-Х-ХХ, 8-914-ХХ-ХХ-ХХХ). Nëse më shumë se 3 orë mungojnë pa arsye të vlefshme, fëmija mund të përjashtohet nga orët e terapisë së të folurit..
_________________ ______________________
datë nenshkrimi i prindit
Unë, mësuese logopedi EMRI I PLOTË, marr përsipër:
1. Kryeni numrin e kërkuar të klasave për të ndihmuar në eliminimin e problemeve të të folurit.
2. Raportoni menjëherë çdo ndryshim në orarin dhe vendndodhjen e klasave, nëse ka, me telefon
_____________________________________________(numrat e kontaktit të prindërve).
3. Gjatë vitit shkollor, informoni prindërit për rezultatet e punës korrigjuese dhe zhvillimore dhe, pas përfundimit, jepni rekomandimet e nevojshme..
_________________ ______________________________
datë nënshkrimi i logopedit
