Emrat njëjës dhe shumës. Emrat njëjës dhe shumës

Paraqiten emra që përdoren vetëm në njëjës dhe vetëm në shumës.

Ashtu si në gjuhën ruse, në anglisht ka emra që përdoren vetëm në njëjës ose vetëm në shumës.

1. Emrat e panumërueshëm, si rregull, përdoren vetëm në njëjës. Për shembull, kripë - kripë, bakër - bakër, durim - durim. Kjo do të thotë, kjo seri emrash zakonisht përfshin emra abstraktë dhe të vërtetë.

2. Në gjuhën angleze, ka një numër emrash që mund të përdoren vetëm në njëjës, megjithëse në rusisht mund t'i përdorim në shumës. Mbani mend seritë e mëposhtme të emrave:

Dije - dituri, dituri
këshilla - këshilla, këshilla
progres - sukses, përparim
informacion - informacion, mesazhe, informacion

Shikoni shembuj me këta emra.
Jepini atij përfitimin e njohurive tuaja - Ndani njohuritë tuaja me të.
Këshilla e babait më ndihmoi - Këshilla e babait më ndihmoi.
Ju bëni përparim në futboll - Ju jeni duke bërë përparim në futboll.
Ne kemi informacion se keni qenë atje dje - Kemi informacion se keni qenë atje dje.

3. Mbani mend se një emër lajm - lajm, lajm i referohet njëjësit, megjithëse fjala ka një formë shumës. Studioni shembullin e mëposhtëm.
Mos ma thuaj lajmin e keq - Mos ma thuaj lajmin e keq.

4. Shkencat që mbarojnë me -ics duhet të përdoren në njëjës, pavarësisht se kanë trajtë shumës. Për shembull, emra të tillë përfshijnë fizikën, matematikën. Studioni shembullin e mëposhtëm.
Statistikat është një degë e nevojshme e të mësuarit për një ekonomist - Statistikat është një disiplinë e nevojshme për një ekonomist.

5. Në rusisht, fjalët flokë - flokë dhe para - para përdoren vetëm në shumës, por duhet të mbani mend se këta emra në anglisht përdoren vetëm në njëjës.

Merrni parasysh shembujt e mëposhtëm.
Flokët e mi janë kaçurrela - Flokët i kam me onde.
Këto para janë tuajat - Këto para janë tuajat.

6. Në rusisht, një emër pushime ka vetëm një formë shumësi, ndërsa në anglisht ky emër mund të përdoret vetëm në njëjës.
Pushimet e mia ishin të mrekullueshme - Pushimet e mia ishin të mrekullueshme.

7. Fjalë fruta në rusisht mund të ketë forma njëjës dhe shumës, megjithatë, në anglisht ky emër përdoret vetëm në njëjës.
Frutat janë të shëndetshme – Frutat janë të mira për shëndetin.

Por në këtë rregull, duhet të keni parasysh se nëse po flasim për lloje të ndryshme frutash, atëherë duhet të përdorni formën shumës - fruta. Studioni shembullin e mëposhtëm.
Bleva pjeshkë, dardha dhe fruta të tjera - bleva pjeshkë, dardha dhe fruta të tjera.

8. Në gjuhën ruse ka një numër emrash që përdoren vetëm në shumës. Këta emra zakonisht tregojnë objekte të çiftëzuara. Për shembull, peshore, pantallona, gërshërë etj. Në anglisht ato përdoren gjithashtu vetëm në formën e shumësit. Studioni shembujt e mëposhtëm.

Këto gërshërë janë bërë prej çeliku - Këto gërshërë janë bërë prej çeliku.
My trousers are black - My trousers are black.
Këto peshore janë të gabuara - Këto peshore janë të pasakta.

9. Studioni seritë e mëposhtme të emrave:

Armët - armët
mallra - mallra, mallra
të ardhurat - të ardhurat
rroba - rroba
pasuri - pasuri, pasuri
shkallë - shkallë.

Emrat e mësipërm në rusisht zakonisht përdoren në njëjës, por në anglisht ato përdoren vetëm në shumës. Studioni shembuj me këta emra.

Këto armë janë shumë shpërthyese - Këto armë janë shpërthyese.
Mallrat ishin të falsifikuara - Produkti(et) ishin të falsifikuara.
Të ardhurat e dyqanit tonë ishin në bankë - Të ardhurat e dyqanit tonë ishin në bankë.
Rrobat tuaja janë të pista - Rrobat tuaja janë të pista.
Pasuritë nuk janë aq të rëndësishme për disa njerëz - Pasuria nuk është aq e rëndësishme për disa njerëz.
Stairs are made of wood - The stairs are made of wood.

10. Në emrat rusë pagë Dhe përmbajtjen përdoren vetëm në njëjës, ndërsa në anglisht këta emra zakonisht përdoren në shumës - paga, përmbajtje.

Përmbajtja e librit nuk është e kuptueshme për lexuesin - Përmbajtja e librit nuk është e qartë për lexuesin.
Pagat e mia janë të ulëta - imja pagë të ulëta.

11. Studioni emrat e mëposhtëm:

oats - tërshërë
patate - patate
karrota - karrota
qepë - qepë.

Emrat e listuar më sipër përdoren në shumës, megjithëse në rusisht ata kanë një formë njëjës. Studioni fjalitë me këta emra.

Tërshëra u importua një muaj më parë - Tërshëra u importua nga jashtë një muaj më parë.
Patatet përdoren për gatime të ndryshme - Patatet përdoren për gatime të ndryshme.
Karotat janë përbërës i domosdoshëm për palaw - Karotat janë një përbërës i domosdoshëm për pilaf.
Qepa u pre një orë më parë - Qepa u pre një orë më parë.

Por duhet të mbani mend se këta emra përdoren në njëjës nëse nënkuptojmë një njësi të diçkaje. Për shembull, një karotë - karotë (një rrënjë).

12. Rregulli i fundit i kësaj teme lidhet me emrin njerëz - njerëz. Në anglisht përdoret në shumës.

Sot ka shumë njerëz në teatër - Sot ka shumë njerëz në teatër.

Nëse fjala popull do të thotë komb apo njerëzit, atëherë ky emër mund të përdoret si në shumës ashtu edhe në njëjës. Në shumës tingëllon si popuj. Studioni shembujt e mëposhtëm.

Populli i një vendi fqinj është në grevë - Populli i një vendi fqinj është në grevë.
Gjatë luftës popujt e vendit tonë kombinuan përpjekjet e tyre - Gjatë luftës, popujt e vendit tonë kombinuan përpjekjet e tyre.

Klasa: 6 "B"

Mësues: Tatarinova A.V.

Tema e mësimit: "Emrat që kanë vetëm njëjës ose vetëm shumës."

Struktura e mësimit:

1. Momenti organizativ. Qëndrimi psikologjik

2. Kontrollimi i asimilimit të studimeve më parë.

3. Faza e zbulimit të njohurive të reja.

4. Punoni në temën e mësimit. Deklarata e një situate problemore (hyrje në temë).

5. Studimi i materialit të ri.

6. Konsolidimi i njohurive për temën e trajtuar. Puna me tekstin shkollor...

7. Përgjithësimi dhe sistematizimi i njohurive.

8. Detyrë shtëpie.

9. Përmbledhja e mësimit.

Objektivat e mësimit:

1) korrektues dhe edukativ : zhvillimi i njohurive të nxënësve për emrat që kanë vetëm njëjës ose vetëm shumës.

2) korrektues dhe edukativ : formimi i motivimit pozitiv të të mësuarit dhe zhvillimi i interesit për të mësuar gjuhën ruse.

3) korrigjuese dhe zhvillimore : korrigjimi dhe zhvillimi i të folurit, vëmendjes, të menduarit.

Rezultati i planifikuar:

di: emrat që kanë vetëm njëjës ose vetëm shumës;

të jetë në gjendje: të dallojë emrat që kanë vetëm trajtë njëjës dhe emrat që kanë vetëm shumës, të formojnë saktë trajtat e vështira të shumësit;

mësoni: saktësisht, është e përshtatshme të përdoren në të folur emra që kanë vetëm njëjës ose vetëm shumës.

Pajisjet: projektor, ekran, kompjuter, prezantim kompjuterik, material didaktik (kartolina me detyra të diferencuara), "emoticona" për reflektim, teksti i gjuhës ruse - Galunchikova N.G., Yakubovskaya E.V. Gjuha ruse. Libër mësuesi për klasën e 6-të të institucioneve arsimore speciale (korrektuese) të tipit VIII, Moskë, "Prosveshchenie", 2014.

Koha e organizimit. Gjendja psikologjike.
Të gjithë janë gati për klasë!
Zgjohu! Mos u bëni dembel!
Për të arritur shumë
Duhet të studiosh mirë!

Ushtrimi "Lavjerrësi me kokë" ("Lavjerrësi i vogël")

Pozicioni fillestar: qëndroni drejt, këmbët pak më të ngushta se gjerësia e shpatullave.

Uleni kokën poshtë, shikoni dyshemenë - merrni një frymë të shkurtër të mprehtë. Ngrini kokën lart, shikoni tavanin - merrni një frymë të shkurtër të mprehtë. Nxjerrja del në mënyrë pasive në intervalet ndërmjet inhalimeve, ndërsa koka nuk ndalet në mes. Në asnjë rrethanë nuk duhet të tendosni qafën.
2. Kontrollimi i asimilimit të studimeve më parë.

Djema, më tregoni se cilat janë dy forma të numrave emrat. (Emrat mund të kenë një formë njëjës ose shumës.)

Grupimi i këtyre emrave ( libër, mësime, lule, pemë) në varësi të numrit të tyre dhe plotësoni formularin e numrit që mungon. Sa kolona do të ketë? ( Dy kolona: njëjës dhe shumës).

Le të kontrollojmë se çfarë ka ndodhur. (Libër - libra, mësim - mësime, lule - lule, pemë - pemë).

Tani le të lexojmë tekstin në rrëshqitje:

Ne sugjerojmë pjekjen për çajbiskotë. Maja nuk do t'ju duhet. Rrihni dy vezë me një gotëSahara . Shtoni gjysmë gotesalcë kosi Dhekefir . Shtoni disasodë dhe derdhni brendaMiell. Gatuajbrumë dhe hapeni atë. Presim format dhe i pjekim. Spërkatini biskotat e gatshme me të griracokollate. Shërbejnë për tëçaj, qumësht , krem Ju bëftë mirë!

Shkruani fjalët e theksuara në rasën emërore në kolonat tona në varësi të numrit të tyre.

A funksionoi gjithçka për ju?

3. Faza e zbulimit të njohurive të reja.

Mësuesi/ja i ndihmon nxënësit të arrijnë në përfundimin se emrat kefir, sheqer, biskota, kosi, sode, miell, brumë, çokollatë, çaj, qumësht e pamundur të vihet në shumës, dhe emrat Maja Dhe krem e pamundur të vihet në njëjës.

Lexoni tekstin e tekstit në faqen 111. A përputhet ky informacion me konkluzionet tona? ( Po, përputhet).

Duhet të kujtojmë se si shkruhen fjalët e fjalorit kefir, biskota, salcë kosi, çokollatë. (Në tavolinë).

4. Puna në temën e mësimit. Deklarata e një situate problemore (hyrje në temë).

Djema, si do ta përcaktonit temën e mësimit tonë sot? ( Emrat që kanë vetëm njëjës ose vetëm shumës).

Pse duhet ta dimë këtë? (Të flasësh e të shkruash drejt fjalë të tilla, të jesh njerëz të shkolluar).

5. Mësimi i materialit të ri.

1) - Dhe nëse ende duhet të thoni për salcë kosi ose qumësht në shumës, atëherë si mund të dilni nga situata? (Studentët ofrojnë opsionet e tyre.)

Shikoni foton e tekstit shkollor në faqen 111. (Në foto shihen pako qumësht, kefir, gjizë, kosi. Nxënësit arrijnë në përfundimin se mund të thonë me shprehjen: disa pako qumësht, gjizë, salcë kosi, kefir).

2) - Shikoni fotot dhe deshifroni fjalët. Cila është veçoria e tyre?

Rebuset

Çfarë kuptimi kanë emrat që kanë vetëm trajtë njëjës?

1. Emrat e shumë personave dhe sendeve identike: të rinj, fëmijë, studentë, gjeth.

2. Emrat e substancave, materialeve, produkteve ushqimore: benzinë, mjaltë, qumësht, vajguri.

3. Emrat e bimëve: bizele, lakër, karrota, thekër.

4. Emrat e cilësive dhe vetive: bardhësi, rini, errësirë, freski.

5. Emrat e veprimeve dhe gjendjet: lexim, ecje, habi, not.

6. Emrat e duhur të objekteve individuale: Moskë, Vollga, Ryazan, Oka.

Ushtrimi i syve "Me shtatë lule"

3) - Tani le të përpiqemi të zgjidhim fjalëkryqin. Nëse kemi ndonjë vështirësi, ata për të cilët ishte detyrë shtëpie do të na ndihmojnë.

Fjalëkryq

Shtojca 1.

Çfarë kanë të përbashkët të gjitha këto fjalë? ( Të gjitha ato përdoren vetëm në shumës).

- Çfarë kuptimi kanë emrat që kanë vetëm një formë shumësi?

Emrat e objekteve të çiftëzuara ose shumëpjesëshe:

pantallona, peshore, jakë, gërshërë, barela, gota, grabujë, vese.

Emërtimi i materialeve ose mbetjet e tyre, mbetjet: zbardhues, parfum, ushqim i konservuar (kon- (lat.) “me”, servo - dyqan (lat.)), tallash, krunde.

Emrat e lojërave: furners, tag, buff man's man's buff, shah.

Emrat e periudhave kohore: ditë, ditë jave, pushime.

Emrat gjeografikë: Athinë, Alpe, Karpate, Mytishchi, Soçi.

6. Konsolidimi i njohurive për temën e trajtuar. Puna me tekstin shkollor.

1) - Studioni ushtrimin. 184 në faqen 112. Mendoni për planin tuaj të punës. Na tregoni se si do të punoni. ( Nxënësit planifikojnë aktivitetet e tyre:

1) emërtoni objektet në figurë; 2) identifikoni shkronjat që mungojnë në fjalët nga korniza; 3) shpërndani fjalët nga korniza në grupe).

Punë me gojë me ushtrimin 184:

emërtoni fjalët e paraqitura në figurë, përcaktoni numrin e tyre ( gota, gërshërë, pincë, raketa - këto fjalë kanë vetëm një formë shumësi);

Ne përcaktojmë shkronjat që mungojnë në fjalët nga korniza.

Punë me shkrim me ushtrimin 184 në dyshe:

nga korniza zgjedhim fjalët sipas këtyre grupeve: emra që kanë vetëm trajtë njëjës: dyshja e parë - emra prodhimesh, dyshja e dytë - emra metalesh; emrat që kanë vetëm një formë shumësi: çifti i tretë - emrat e produkteve, çifti i 4-të - emrat e veglave, çifti i 5-të - emrat e lojërave, të gjithë së bashku - emrat e substancave të lëngëta).

Faza e kontrollit.

Kontrollimi i punës. Secila dyshe lexon grupin e fjalëve që kanë shkruar. Nxënësit përcaktojnë nëse njëri-tjetri e ka kryer saktë detyrën.

MINUT FIZIK

Nëse dëgjon një emër që ka vetëm trajtë njëjës, strukesh nëse është emër që ka vetëm shumës, duartrokasësh;

Limonadë, gërshërë, oksigjen, bufa e të verbërve, guxim, pushime, shah, argjend, rini, gëzim, sajë.

"Shto një fjalë."

Heroikisht Lena me dembelizëm

Kam luftuar gjithë ditën

Por, për fat të keq,

Mundi Lena _________.

Olya e mundoi krehrin,

I bëja flokët për në shkollë.

Unë u mundova, u mundova,

Po doli _________.

Taras tundi dhe tundi çantën,

Për të gjetur fletore,

Por fletoret çdo herë

Ata luajtën __________ me të.

Tremujori ka filluar sërish

Ora shënoi

Dhe pyetja më shtyp,

Se shpejti do te?

U kërkohet nxënësve të gjejnë dhe të shkruajnë emra që kanë vetëm një numër. Puna kontrollohet me zë të lartë. (Përtacia - njëjës, dordolec - njëjës, fshehje e kërkim - shumës, pushime - shumës)

Ju shpesh bërtisni: “Hurray! Pushime!" Kjo fjalë e thjeshtë tokësore ia detyron pamjen e saj qiellit.

Romakët e lashtë e quanin Sirius, yllin më të ndritshëm në yjësinë Canis Major, një festë. Në ditët më të ndritshme (nga mesi i korrikut deri në fund të gushtit) Dielli po kalonte nëpër këtë plejadë. Pastaj bënë një pushim nga mësimet dhe erdhën festat. Në fillim, vetëm pushimet verore quheshin pushime. Pastaj fjala pushime filloi t'i referohej çdo pushimi në mësim: verë, dimër, pranverë. Prandaj ne tani themi: pushime verore, dimërore, pushime pranvere.

– Përcaktoni nëse numri i emrave është formuar saktë.

1. kryengritje - kryengritje

2. portë - portë

3. argjend - argjend

4. shkrihet - shkrihet

5. citoj - citate

6. ushqim i konservuar - ushqim i konservuar

7. panxhar - panxhar

8. lëpjetë – lëpjetë

Le të kontrollojmë.

E saktë: 1. kryengritje – kryengritje

5. citoj – citate

Diktim muzikor.

Tani do të luajmë me ju dhe do të përmirësojmë pak humorin tonë. Çfarë e përmirëson disponimin tonë? (Muzikë). Ju duhet të gjeni emra shumës në fragmentin e dhënë nga kënga, si dhe të merrni me mend vetë këngën.

O ti kulm, kulmi im, kulmi im i ri

Kulmi është i ri, panje, me model.

Nëse po kruaj kokën, nuk ka problem!
Ka tallash në kokën time - po! Po! Po!

Në çfarë forme përdoren fjalët? tendë Dhe tallash? (Në shumës).

Përgjithësimi dhe sistematizimi i njohurive.

Çfarë të re mësuat në mësim?

(Bazuar në materialet e mësimit, nxënësit i përgjigjen pyetjes)

Detyre shtepie.

Dhe tani detyrat e shtëpisë. Do të jetë individuale për të gjithë.

Duke përmbledhur mësimin.

Fjalët e fundit nga mësuesi.

Djema, të gjithë jeni të mrekullueshëm. Ata i përballuan mirë vështirësitë që u shfaqën në mësim. (Vlerësimi i notave).

Tani vlerësoni disponimin tuaj dhe punoni në klasë. Kur largoheni, përdorni një "buzëqeshje" në tabelë për të vlerësuar mirëqenien tuaj. (Diapozitivi tregon "emoticon" dhe u komenton atyre: një "emoticon" i gëzuar - "Isha i interesuar!"; një "emoticon" i zymtë - "Isha i mërzitur..."; një "emoticon" e trishtuar - "Ishte e vështirë për mua").

Shtojca 2.

Detyra shtesë.

1.Kopjo dhe merr me mend gjëegjëza. Shkruani përgjigjet në dy kolona.

Njësitë Pl.

Epo, kush është gati me dy shpatat e tij

Kryq mbi një copë letër? Gërshërë.

Në këtë anë dhe në këtë anë

Ka kuaj dhe elefantë në kafaze.

Por ata nuk mund të rezistojnë

Që të mos zihen me njëri-tjetrin. Shahu.

Së pari ju fluturoni poshtë malit drejt tyre,

Dhe pastaj i tërhiqni lart në kodër. sajë.

E bardhë si bora. Të gjithë janë të nderuar.

Më hyri në gojë dhe u zhduk atje. Sheqeri.

Kuajt prej druri galopojnë nëpër dëborë,

Dhe ata nuk bien në dëborë. Ski.

Guraleci i bardhë u shkri dhe la shenja në tabelë. shkumës.

Vajza e kuqe ulet në burg, dhe kosa është në rrugë. Karrota.

Guri i bardhë nga mali
Gjithmonë në tryezë.
Kush nuk e ha?
Ai nuk e njeh shijen. Kripë.

Plotësoni kolonën e fjalorit shpjegues. Shkruani fjalitë që rezultojnë në fletoren tuaj.

Mjete bujqësore me të rralla

dhëmbë për gërmimin e barit.

Mjet metalik për

nxjerrja e thonjve.

Mjet prerës me dy të mprehta

Mjet për përpunimin e shtrëngimit

materiali i kërkuar.

Shkruani lojërat që njihni në dy kolona.

Lojëra në bord Lojëra në natyrë

Shënoni emrat që kanë vetëm një numër.

Shkruani frazat në dy kolona: 1) me emra që kanë vetëm trajtë njëjës; 2) me emra që kanë vetëm një formë shumësi.

Dru zjarri thupër, ngricat e hershme, dylli blete, kangjellat e lyera, mobiljet e lisit, pluhuri i rrugës, gotat e zëvendësuara, blerja e një ore, peshore precize, sapuni i tualetit, jargavanët lulëzuan, moti me re, gruri i zgjedhur, festat filluan.

Njësitë Pl.

Shkruani frazat në dy kolona: 1) me emra që kanë vetëm trajtë njëjës; 2) me emra që kanë vetëm një formë shumësi.

Këpucë lëkure, para të vogla, bojë blu, liri të bardhë si bora, të qeshura të pakujdesshme, kaçurrela gështenjë, miqësi e fortë, ditë emrash gazmore, telashe shtesë, lulelakër, parfum francez, mjaltë bliri, piper djegës.

Njësitë Pl.

Në zorrët e tokës ka shumë minerale: (...). 2. Dyqani ushqimor mori produktet e nevojshme: (...). 3. Në verë kemi mbledhur manaferrat në pyll: (...).

Plotësoni fjalitë duke përdorur emra që kanë vetëm formën njëjës.

Cilësitë pozitive njerëzore: mirësia, ….,…. ; cilësitë negative: vrazhdësia, …., …. .

Në kopsht mbollëm karota, …., … dhe mbollëm patate, …., …. .

Shkruani emrat në rendin e mëposhtëm:

Përdoret vetëm në njëjës;

Përdoret vetëm në shumës;

Përdoret në njëjës dhe në shumës.

Territor, sajë, korije, pushime, vaj, shah, të afërm, rriqra, muzg, emër, mësues, fund, krem, sanë, sheqer, portë, bojë.

Merre me mend gjëegjëzat. Shkruajini ato së bashku me përgjigjet.

Dy skaje, dy unaza, karafila në mes. (Gërshërë)

Pa këmbë, por ata ecin, pa krahë, por tregojnë. (Shiko)

Ata gjithmonë ecin, por nuk largohen kurrë nga vendi i tyre. (Shiko)

E rrumbullakët, e bardhë, e lezetshme për të gjithë botën. (Para/monedha)

Ata kanë dhëmbë, por nuk kafshojnë. (Rake)

Do ta shtrij në mbrëmje dhe do të shtrihem i qetë gjithë natën. (Porta është e mbyllur)

Të gjithë e dinë se emrat lakohen, domethënë ndryshojnë sipas rasave dhe numrave. Por a tingëllon e saktë fraza nga kënga e realizuar nga Marina Khlebnikova:

Të të derdh një filxhan kafe gjallëruese?

Ka përjashtime nga çdo rregull. Kështu, fjala "kafe" u referohet emrave të pathyeshëm. Nuk përdoret në shumës dhe nuk ndryshon sipas rasave. Përdorimi i saktë është "një filxhan kafe". Tema e artikullit tonë do të jenë përjashtime të tilla - emra që kanë vetëm një formë njëjës. Le të hedhim një vështrim më të afërt.

Emrat: numër

Nuk ekziston vetëm në matematikë. Emrat gjithashtu kanë kategorinë e numrave. Njohja e kësaj do të thotë t'i përdorësh ato në mënyrë korrekte si në të folur ashtu edhe me shkrim. Shumica e emrave tregojnë objekte që mund të numërohen. Për këtë qëllim, gjuha ruse ka kategori si në njëjës ashtu edhe në shumës. Gjëja më e vështirë është të kuptosh se ka emra që kanë vetëm formë njëjës, ose anasjelltas, vetëm shumës. Në të njëjtën kohë, nuanca të tjera lindin në të folur.

Pra, ka raste kur shumësia shprehet me trajtën e njëjësit të emrit. Një shembull është fraza: "Armiku nuk do të kalojë!" Kjo i referohet qartë ushtrisë armike, dhe jo një personi specifik.

Ekziston një përdorim mbizotërues i emrave individualë në shumës:

thashetheme;
frerë;
ski.

Edhe pse kjo është një pjesë e të folurit që ndryshon me numra, dhe përdorimi i fjalëve është mjaft i pranueshëm:

thashetheme;
frerë;
skijimi.

Më shpesh, emrat e mëposhtëm nuk kanë një formë shumësi:

reale;
kolektive;
i hutuar;

Le ta shohim këtë në më shumë detaje duke përdorur shembuj.

Përcaktimi i substancës, materialit

Cilat janë këto fjalë? Emrat e përveçëm që tregojnë sende me kuptim real. Ka mjaft prej tyre, siç dëshmohet nga shembuj:

sheqer;
qumësht;
benzinë;
ujë;
asfalt;
pambuk;
qeramika;
porcelani.

Këta emra nuk mund të formohen në një formë tjetër, duke përfshirë edhe shumësin. Ju nuk mund t'i shtoni mbaresat -я, -а, -и, -ы atyre.

Vetëm emrat e përveçëm: shembuj emrash kolektivë

Emrat e grupeve të sendeve ose personave identikë janë ato që ne i quajmë emra kolektivë. Ata bashkojnë ata që kanë disa karakteristika të përbashkëta:

studentë (të gjithë ata që studiojnë në universitete);
të rinjtë (një pjesë e popullsisë nën moshën 30 vjeç);
të rinjtë (të rinjtë nga 14 deri në 21 vjeç);
fëmijëri (nga 0 deri në 18 vjeç).

Emrat kolektivë që kanë vetëm një formë njëjës mund t'u referohen gjithashtu objekteve të pajetë:

gjethja;
pyll bredh;
Flora.

Kjo është vetëm diçka për t'u mbajtur mend.

Emra abstrakt

Këto janë fjalë që nuk mund të përfaqësohen objektivisht dhe as të numërohen. Këto përfshijnë emrat:

cilësi ose karakteristikë (rinia, errësira, shkathtësia, kaltërsia);
gjendjet ose veprimet (kositje, prerje, grindje, zemërim, kënaqësi).

Si të mësoni të identifikoni vetëm emrat njëjës? Shembuj detyrash do t'ju ndihmojnë të përballoni detyrën.

Kështu, ju mund të zgjidhni antonime për fjalë që, për analogji, gjithashtu nuk mund të përdoren në shumës:

vrapimi;
forcë;
sulm;
mbytje;
ndershmëria.

(Përgjigjet: ecje, dobësi, qetësi, freski, gënjeshtër).

Nga një tekst letrar, mund të shkruani të gjithë emrat në tre kolona sipas parimit:

përdoret në dy numra;
vetëm në një gjë;
vetëm në shumës.

Falë kësaj, do të bëhet më e qartë se ka shumë më tepër nga të parët.

Veçoritë: emër i pajetë, i duhur

Njëjësi për emrat e përveçëm është më i zakonshëm. Ato përdoren rrallë në shumës. Kjo shpesh vlen për mbiemrat, nëse duhet të dalloni një grup të tërë njerëzish bazuar në parimin e farefisnisë. Shembull:

Në fshatin e vogël jetonin vetëm Galkinët, Lazarevët dhe Ivanovskyt.
Familja Kuznetsov u dallua nga shëndeti i lakmueshëm.

Nëse një emër i duhur vepron si një objekt i vetëm dhe është i pajetë, atëherë ai duhet të përdoret në njëjës:

Moska.
Vollga.
Mërkuri.
Ural.
Uruguai.

Kjo vlen edhe për emrat e përbërë:

"Kanali i parë";
Programi "Rreth botës";
piktura "Mona Lisa".

Por kjo nuk është një listë e plotë. Natyrisht, këta nuk janë të gjithë emra që kanë vetëm një formë njëjës.

Diçka për të mbajtur mend

Në gjuhën ruse, fjalët që mbarojnë me -mya nuk kanë forma shumësi. Këta emra thjesht ia vlen të mbahen mend:

kurorë;
barrë;
sisë;
flakë.

Por një fis është fise, një farë është fara.

Pra, rendisim vetëm emrat njëjës, shembuj të të cilëve i paraqesim në tabelë.

Një kusht tjetër me të cilin mund të përcaktohet se një emër nuk ka shumësi është mungesa e një kombinimi me

Kryesisht janë emra të numërueshëm që modifikohen me numra. Emrat e panumërueshëm zakonisht përdoren vetëm në formën njëjës:

sheqer - sheqer, dashuri - dashuri, miqësi - miqësi.

Ato përdoren në shumës vetëm kur nënkuptojmë shumëllojshmërinë e specieve, konceptet e shprehura prej tyre ose kur përdoren në një kuptim tjetër në të cilin tashmë janë të numërueshme. Për shembull:

ajër - ajër, lëvizje - lëvizje (si koncept i përgjithshëm), muzikë - muzikë, qumësht - qumësht, njohuri - njohuri, flokë - flokë (në kokën e një personi).

POR: ajri - arie, melodi - "ajra - arie, melodi, levizje - levizje (p.sh., politike ose ne valle) -> levizje - levizje (te njejta), floke - floke -" qime - qime etj.

Shumësi i emrave zakonisht formohet duke shtuar mbaresën -s në formën e njëjës:

libër - libër -» libra - libra, ditë - ditë -> ditë - ditë, shtëpi - shtëpi -> shtëpi - shtëpi.

Leximi i mbaresës "-s":

pas bashkëtingëlloreve pa zë - [s]: libra
pas bashkëtingëlloreve dhe zanoreve të shprehura -[z]: shokë, ditë
pas fëshfëritjes dhe fishkëllimës (-es) - : boxes [‘boksiz]

Përjashtim l. Emrat e përveçëm që mbarojnë me shkronja o, s, ss, sh, ch, x(fëshpëritje dhe fishkëllimë, siç quhen), kanë mbaresën shumës -es:

hero - hero -> heronj - heronj, puthje - puthje -> puthje - puthje, furçë - furçë -> brusha - furça, stol - stol -> stola - stola, kuti - kuti -> kuti - kuti.

POR: Në fjalët me origjinë të huaj që mbarojnë me o, në shumës, emrit i shtohet vetëm mbaresa. -s:

piano - piano -> piano - piano me madhështi, foto - fotografi -» foto - fotografi.

Përjashtim 2. Për emrat që mbarojnë me y me një bashkëtingëllore paraardhëse, y hiqet dhe në vend të saj shtohet mbaresa. -ies, që lexon [-iz]:

vendi [‘kAntri] - vendi -> shtetet - vendet, qytet - qytete qytete - qytete, familje - familje familje - familje.

POR: Nëse u paraprihet nga një zanore, atëherë shumësi formohet sipas rregullit të përgjithshëm, d.m.th duke shtuar mbaresën. -s:

ditë - ditë -» ditë - ditë, djalë - djalë -» djem - djem.

3. Dymbëdhjetë emra që mbarojnë me -f ose -fe, në shumës këto shkronja humbasin. Në vend të -f ose -fe, shtohet mbaresa -ves. Këta janë emrat:

grua - grua, jetë - jetë, thikë - thikë, ujk - ujk, vetë - thelbi, pamje njerëzore, viç - viç, raft - raft, gjethe - gjethe (bimë), bukë - bukë, hajdut - hajdut, gjysmë - gjysmë, demet - pako (letër) etj.

Për shembull: gruaja - gra - gra, thikë - thikë -> thika - thika, raft - raft -> rafte - rafte.

4. Disa emra e formojnë shumësin duke ndryshuar zanoren rrënjësore:

burrë - burrë -> burra - burra, grua - grua -» gra - gra, këmbë - këmbë - këmbë, dhëmb - dhëmb -» dhëmbë - dhëmbë.
HO: fëmijë - fëmijë -> fëmijë - fëmijë.

5. Për emrat e përbërë, shumësi formohet duke shtuar mbaresën -s tek fjala e dyte:

kolltuqe - kolltuqe, rafte librash - rafte librash.

POR: Nëse këto fjalë bashkohen me parafjalë, atëherë fjala e parë vihet në shumës: kunata- nuset.

Fjalët e huazuara nga greqishtja ose latinishtja formojnë shumësin sipas rregullave të këtyre gjuhëve:

shtojca - shtojcat - shtojcat (libri), kriza - kriza -> krizat - krizat, baza - baza, bazat - bazat, rreze - rreze -> rreze - rreze.

Emrat Emrat e përdorur vetëm në njëjës

Emrat e panumërueshëm (të vërtetë dhe abstraktë) zakonisht përdoren vetëm në njëjës:
hekur - hekur, kripë - kripë, qumësht - qumësht, sheqer - sheqer, dashuri - dashuri.
Emrat këshillë (këshillë, këshillë), informacion (mesazh, informacion), përparim (sukses, sukses), dije (dije) përdoren vetëm në njëjës.
Ai më dha disa këshilla të mira. Ai më dha disa këshilla të mira.
Trajneri im ishte i kënaqur me përparimin tim. Trajneri im ishte i kënaqur me përparimin tim
Në njëjës përdoren emrat lajm (lajm, lajm), para (para), fruta (fruta, fruta). Por, për shembull, për të treguar lloje të ndryshme frutash, përdoret shumësi - fruta.
Cili është lajmi? Çfarë lajmi ka?
Janë paratë e tij. Këto janë paratë e tij.
Frutat janë të lira në vjeshtë. Në vjeshtë frutat janë të lira.
Ndër emrat e numërueshëm, ka nga ata që përdoren vetëm (ose kryesisht) në njëjës. Këta janë emrat e disa kafshëve, objekteve, etj.:
dy dele - dy dele, gjashtë peshq - gjashtë peshq, dhjetë derra - dhjetë derra, pesë dre - pesë drerë.

Për të përdorur pamjet paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari Google dhe identifikohuni në të: https://accounts.google.com

Titrat e rrëshqitjes:

Emrat që kanë vetëm trajtë njëjës

Të dashur Djema! Sot do të vazhdojmë njohjen tonë me kategorinë gramatikore të numrit. Do të shihni që disa emra nuk mund të përdoren në shumës. Sigurohuni që të mbani mend grupet leksikore të fjalëve që kanë vetëm formën njëjës dhe t'i përdorni ato saktë në të folur.

Siç e dini, shumica e emrave kanë njëjës dhe shumës, d.m.th. ndryshojnë sipas numrave: nënë, fletore, dhelpër, llambë etj. Shikoni fotot, kushtojini vëmendje se si mund të përdorni mbaresën për të ndryshuar numrin e një emri.

Torte torte

Ndër emrat ka nga ata që kanë vetëm trajtë njëjës. Shikoni fotot dhe krahasoni titrat nën foto. Ju lutemi vini re se ndonjëherë një emër njëjës përdoret për të treguar shumë objekte identike: luleshtrydhe, qumësht, etj.

luleshtrydhe luleshtrydhe Emri strawberry nuk ka trajtë shumësi.

Mbani mend! Në emrat që kanë vetëm trajtë njëjës përfshihen fjalët me kuptimin: lëndë (pambuk, qumësht); cilësitë, veprimet (bardhësia, frika); grupe njerëzish (të rinj, studentë).

Kjo është interesante në rusishten moderne, fjalët brigje, sy, duar, këmbë, vetulla kanë një formë shumësi. Në gjuhën e vjetër ruse ekzistonte një i ashtuquajtur numër i dyfishtë, i cili tregonte objekte të çiftëzuara: dy sy, dy duar, dy banka. Nëse e përcaktojmë numrin e këtyre fjalëve nga pikëpamja e historisë, duhet të themi se këto fjalë kanë formën e një numri të dyfishtë.

Aparatet e trajnimit. Theksoni emrat që kanë vetëm trajtën e njëjës. Por kaluan edhe dy ditë dhe Petka hyri në një marrëveshje të plotë me natyrën. Gjimnazisti Mitya kishte një fytyrë në të verdhë të errët, si një karrocë të klasit të dytë, flokët në majë të kokës i qëndronin drejt dhe ishin krejtësisht të bardha... Kur i ra ziles në derën e tij vonë natën, tingulli i parë pas ziles ishte lehja e zhurmshme e një qeni, në të cilën mund të dëgjohej edhe frika e një të huaji dhe gëzimi që po shkon mirë. (Sipas L. Andreev.)

Kontrolloni veten. Emrat që kanë vetëm trajtë njëjës Ndajini fjalët në dy grupe: vetëm në njëjës. h., të gjitha të tjerat Blackberry, hundë, arratisje, grabujë, argjend, misër, rini, lesh, këmishë, mbulesë, yll.

Flisni drejt! Mbani mend se cila rrokje është e theksuar në këto fjalë: panxhar, silazh, pambuk

Trajner Shkruani 10 emra që mund të kenë vetëm trajtë njëjës dhe bëni 2 - 3 fjali me ta.

Trajner Krijo fjali të zakonshme në të cilat kryefjalë janë fjalët boronica, gjethja, argjendi, fluturimi, ngritja dhe kallëzuesit janë folje në kohën e shkuar.

Përfundim i rëndësishëm Ka emra që mund të kenë vetëm shumës ose vetëm njëjës. Për shembull, fjalët gërshërë, ndezës, porta kanë vetëm një formë shumësi. Kurse fjalët shelg, hithër, lëpjetë, mjedër, rini etj., kanë vetëm trajtë njëjës.

Me temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime

Harta teknologjike e orës së mësimit “Gegjëza e shumësit” (Emra që kanë vetëm formën e shumësit).

Harta teknologjike e orës së mësimit “Gegjëza e shumësit” (Emra që kanë vetëm formën e shumësit)....

Një mësim i gjuhës ruse në klasën e 6-të të një shkolle speciale (korrektuese) të tipit VIII me temën "Emrat që kanë vetëm njëjës ose vetëm shumës" është një nga mësimet...