Kur ndërtohen ndërtime sintaksore, ndonjëherë ka një mospërputhje midis premisës dhe pasojës. Pra, në provimin pranues në letërsi, një vajzë shkruan: Unë e dua shumë Moskën! Dhe si të mos e dua, në fund të fundit, unë vetë jam nga Tambovi... Dhe i riu shpjegoi veprimin e heroinës së Pushkinit në romanin "Eugene Onegin": Pas vdekjes së Lensky në një duel, Olga nuk kishte zgjidhje tjetër veçse të martohej me një hussar. Fillimi i frazave të tilla na vendos për një gjë (mendojmë se një moskovit po shkruan një ese; presim që Olga të vajtojë pa ngushëllim dhëndrin), por fundi i fjalisë është saktësisht i kundërt i përfundimit të saj të pritshëm.
Një fjali individuale zakonisht ka vetëm plotësi semantike relative, një grup fjalish përcjell përmbajtjen e pohimit. Një grup i tillë fjalish të pavarura të ndërlidhura formon një njësi sintaksore të veçantë të një radhe më të lartë - një tërësi sintaksore komplekse.
Marrëdhëniet semantike që bashkojnë fjalitë individuale në një tërësi sintaksore komplekse përforcohen me mjete të ndryshme: përsëritja e fjalëve nga fjalia e mëparshme, përdorimi i përemrave vetorë dhe dëftorë, ndajfoljet. (pastaj, pastaj, pastaj, atje, kështu etj.), sindikatat (por, megjithatë, kështu etj.), fjalë hyrëse që tregojnë lidhjen e mendimeve (pra, pra, së pari, së dyti, përkundrazi, së fundi etj.), si dhe renditja e fjalëve në fjali, intonacioni i pjesëve dhe i tërësisë etj.
Një shembull i një tërësie komplekse sintaksore, në të cilën përdoren mjete të ndryshme të kombinimit të fjalive të pavarura, është një fragment nga tregimi "Haxhi Murad" nga Leo Tolstoy:
Kur të nesërmen Haxhi Murat erdhi në Vorontsov, dhoma e pritjes së princit ishte plot me njerëz. Aty ishte edhe gjenerali i djeshëm me mustaqe me brirë, me uniformë të plotë dhe me dekorime, që kishte ardhur për të marrë lejen; ka qenë edhe një komandant regjimenti, i cili është kërcënuar me veprime ligjore për abuzime me furnizimin me ushqime të regjimentit. Ishte një armen i pasur, i mbrojtur nga doktor Andreevsky, i cili zotëronte vodka dhe tani po përpiqej të rinovonte kontratën. Aty, e gjitha në të zeza, ishte e veja e një oficeri të vrarë, që kishte ardhur për të kërkuar pension ose për të vendosur fëmijët e saj në llogarinë e qeverisë. Kishte gjithashtu një princ të rrënuar gjeorgjian me një kostum madhështor gjeorgjian, i cili kishte blerë për vete pasurinë e shfuqizuar të kishës. Kishte një përmbarues me një paketë të madhe, e cila përmbante një projekt për një metodë të re të pushtimit të Kaukazit. Këtu ishte një khan, i cili u shfaq vetëm për t'i thënë shtëpisë se kishte qenë me princin. Të gjithë prisnin në radhë dhe një nga një u çuan në zyrën e princit nga një adjutant i ri biond i pashëm.
Në këtë pasazh, fjalia e parë formon fillimin, e fundit - mbarimin. Ato mbahen së bashku në një tërësi sintaksore komplekse nga fjalitë e mbetura, të cilat lidhen me paralelizmin e strukturës dhe fjalët e përsëritura. ishte ketu. Një lidhje e tillë brenda një tërësie sintaksore komplekse quhet paralele.
Sidoqoftë, ndërtimi i saktë i një tërësie sintaksore komplekse, duke respektuar të gjitha tiparet gramatikore të lidhjes paralele të pjesëve të saj, nuk garanton ende qëndrueshmëri në zhvillimin e mendimit. Zhvillimi i mendimit duhet të shkojë në një drejtim, "dështimet" janë të papranueshme: krahasimi i të pakrahasueshmeve, krahasimet e palogjikshme.
Mospërputhja midis lëvizjes gramatikore dhe semantike të të folurit mund të ilustrohet me një shembull nga vepra tashmë e cituar e N.V. Gogol. Ai përshkruan personazhet e tij duke përdorur teknikën e paralelizmit:
Ivan Ivanovich ka një dhuratë të jashtëzakonshme për të folur jashtëzakonisht këndshëm. Zot si flet!.. Si ëndërr pas notit. Ivan Nikiforovich, përkundrazi, është më i heshtur... Ivan Ivanovich është i hollë dhe i gjatë; Ivan Nikiforovich është pak më i ulët, por shtrihet në trashësi. Koka e Ivan Ivanovich duket si një rrepkë me bisht poshtë; Koka e Ivan Nikiforovich mbi një rrepkë me bishtin lart...
Ivan Ivanovich zemërohet shumë nëse merr një mizë në borscht: ai më pas humbet durimin dhe hedh pjatën, dhe pronari e merr atë. Ivan Nikiforovich është jashtëzakonisht i dhënë pas notit dhe, kur ulet deri në qafë në ujë, ai urdhëron të vendoset një tavolinë dhe një samovar në ujë dhe i pëlqen shumë të pijë çaj në një freski të tillë (theksimi i shtuar nga ne. - I.G.).
Ivan Ivanovich rruan mjekrën dy herë në javë; Ivan Nikiforovich një herë. Ivan Ivanovich është jashtëzakonisht kurioz. Zoti na ruajt, nëse filloni t'i tregoni diçka, nuk do t'i tregoni! Nëse është i pakënaqur me diçka, ju lë menjëherë ta vini re. Është jashtëzakonisht e vështirë të dallosh nga pamja e Ivan Nikiforovich nëse është i lumtur apo i zemëruar; edhe pse do të jetë i lumtur për diçka, ai nuk do ta tregojë atë. Ivan Ivanovich është i një natyre disi të ndrojtur. Ivan Nikiforovich, përkundrazi, ka pantallona me palosje aq të gjera sa që po të fryheshin, mund të vendosej i gjithë oborri me hambarë dhe ndërtesa (theksimi i shtuar nga ne. - I.G.).
Kombinimi i paralelizmit strukturor dhe dështimit logjik krijon një efekt komik.
Ekziston një varësi edhe më e madhe semantike e fjalive të thjeshta nga njëra-tjetra si pjesë e një tërësie sintaksore komplekse me një lidhje zinxhirore midis pohimeve individuale. Në këtë rast, çdo fjali e re "ngre" përmbajtjen e asaj të mëparshme, duke zhvilluar idenë e autorit. Lidhja e ngushtë e fjalive individuale theksohet nga përemrat, përsëritja e fjalëve dhe mjete të tjera gramatikore. Për shembull, I.S. Turgenev në romanin "Rudin":
Shtëpia e Daria Mikhailovna Lasunskaya u konsiderua pothuajse e para në të gjithë provincën. E ndërtuar sipas vizatimeve të Rastrellit, në stilin e shekullit të kaluar, ajo qëndronte madhështore në majën e një kodre, rrëzë së cilës rridhte një nga lumenjtë kryesorë të Rusisë qendrore. Vetë Daria Mikhailovna ishte një zonjë fisnike dhe e pasur, e veja e një këshilltari të fshehtë... Ajo i përkiste shoqërisë së lartë dhe njihej si një grua disi e çuditshme, jo plotësisht e sjellshme, por jashtëzakonisht inteligjente. Në rininë e saj ajo ishte shumë e bukur. Poetët i shkruanin poezi, të rinjtë ranë në dashuri me të, zotërinj të rëndësishëm e ndiqnin pas saj. Por që atëherë kanë kaluar njëzet e pesë a tridhjetë vjet dhe nuk ka mbetur asnjë gjurmë nga hijeshitë e dikurshme.
Me një lidhje zinxhir fjalish si pjesë e një tërësie sintaksore komplekse, ato "rriten së bashku" aq shumë sa shpesh është e pamundur të përjashtohet njëra prej tyre. Përpiquni (për hir të eksperimentit) të hiqni fjalinë e tretë ose të katërt dhe të pestë, dhe i gjithë pasazhi do të humbasë kuptimin e tij, fjalimi do të bëhet i palogjikshëm.
Kombinimi i fjalive individuale në një tërësi sintaksore komplekse duhet të pasqyrojë saktë trenin e mendimit. Lidhja ndërmjet fjalive dhe tërësive sintaksore komplekse, sekuenca e tyre duhet të arsyetohet logjikisht. Nëse nuk është kështu, atëherë lidhja zinxhir e fjalive individuale nuk do të lidhë mendime të ndryshme. Përkundrazi, bashkimi i thënieve fragmentare të rastësishme vetëm do të theksojë palogjikshmërinë e rrjedhës së të folurit. Një shembull klasik i një muhabeti të tillë të pakuptimtë është shfaqja e heroit të Çehovit Nyukhin në skenën "Për rreziqet e duhanit". Ja një fragment nga kjo vepër.
Meqë ra fjala, harrova t'ju them se në shkollën e muzikës së gruas sime, përveç mbajtjes së shtëpisë, jap edhe matematikë, fizikë, kimi, gjeografi, histori, solfezh, letërsi etj. Gruaja ime kërkon një tarifë të veçantë për kërcimin, këndimin dhe vizatimin, megjithëse unë mësoj edhe kërcim dhe këndim. Shkolla jonë e muzikës ndodhet në Pyatisobachy Lane, në numrin trembëdhjetë. Dhe vajzat e mia kanë lindur në datën e trembëdhjetë ...
Gruaja ime ka shtatë vajza... Jo, më duket se fajin e kanë gjashtë... (Me shpejtësi.) Shtatë! jeta ime, jo më e mira, dhe kështu në përgjithësi. Ata kaluan, me një fjalë, si një moment i lumtur në fakt, në ferr me ta.
Megjithë korrektësinë e jashtme gramatikore të të folurit, sekuenca e mendimeve prishet këtu: folësi kundërshton vetveten, hidhet nga një mendim në tjetrin dhe fjalimi i tij bëhet kaotik. A nuk është për t'u habitur që në një shkollë muzikore mësohet matematika, fizika, kimia etj.; folësi nuk mban mend sa vajza ka (megjithatë, ai thotë: "Gruaja ime ka shtatë vajza", gjë që është gjithashtu e palogjikshme). Duke i quajtur vitet që jetoi me gruan si më të mirat e jetës së tij, ai shton menjëherë: jo se janë më të mirët, por në përgjithësi. Dhe pikërisht atje në fjalimin e tij ka vlerësime të papajtueshme - Ata rrodhën... si një moment i lumtur Dhe I mallkoi plotësisht. Gjithçka është e palogjikshme dhe absurde, megjithëse folësi nuk ka shkelur rregullat strukturore sintaksore për ndërtimin e fjalive. Përkundrazi, fjalimi i tij është emocional, por i mungon logjika dhe qartësia e mendimit.
Në ndryshim nga tekstet parodi, do të japim një shembull klasik të një tërësie sintaksore komplekse, të ndërtuar sipas të gjitha ligjeve të gramatikës dhe logjikës. Fillimi i tregimit të famshëm nga I.A. Bunin ofron një shembull të shkëlqyer të një strukture sintaksore kaq komplekse:
Një zotëri nga San Francisko - askush nuk i kujtohej emri i tij as në Napoli dhe as në Kapri - po udhëtonte në Botën e Vjetër për dy vjet të tëra, me gruan dhe vajzën e tij, vetëm për hir të argëtimit.
Ai ishte plotësisht i bindur se kishte çdo të drejtë për të pushuar, për kënaqësi, për një udhëtim të gjatë e të rehatshëm dhe kushedi çfarë tjetër. Arsyeja e tij për një besim të tillë ishte se, së pari, ai ishte i pasur dhe së dyti, ai sapo kishte filluar jetën, pavarësisht nga pesëdhjetë e tetë vjet. Deri në atë kohë, ai nuk kishte jetuar, por vetëm kishte ekzistuar, edhe pse shumë mirë, por ende i varte të gjitha shpresat tek e ardhmja. Ai punoi pa u lodhur dhe më në fund pa se tashmë ishte bërë shumë, se ishte pothuajse i barabartë me ata që dikur kishte marrë si model dhe vendosi të bënte një pushim.
Njerëzit të cilëve ai i përkiste e kishin zakon ta fillonin kënaqësinë e jetës me një udhëtim në Evropë, Indi dhe Egjipt. Ai vendosi të bëjë të njëjtën gjë. Sigurisht, ai donte të shpërblente veten para së gjithash për vitet e punës; megjithatë, ai ishte i lumtur edhe për gruan dhe vajzën e tij. Gruaja e tij nuk kishte qenë kurrë veçanërisht e impresionuar, por të gjitha gratë e moshuara amerikane janë udhëtare të pasionuara. Dhe sa për vajzën, një vajzë më e madhe dhe pak e sëmurë, udhëtimi ishte absolutisht i nevojshëm për të: për të mos përmendur përfitimet shëndetësore, a nuk ka takime të lumtura gjatë udhëtimit? Këtu ndonjëherë ju uleni në një tryezë ose shikoni afresket pranë një miliarderi.
Qartësia e një strukture sintaksore varet kryesisht nga rendi i fjalëve në një fjali. Si të vlerësoni, për shembull, një frazë të tillë - Dielli ishte i mbuluar nga një re? Tema dhe objekti nuk ndryshojnë në mbaresa - rasa kallëzore përkon me rasën emërore. Ndërtime të tilla quhen e kthyeshme, Prandaj, për ta është shumë e rëndësishme që subjekti i veprimit të jetë i pari. Dhe megjithëse mund të merret me mend nga kuptimi që lënda është re, por redaktori duhet të korrigjojë rendin e fjalëve në këtë fjali: Reja mbuloi diellin.
Renditja e fjalëve në një fjali është e një rëndësie të madhe si mjet për të shprehur marrëdhëniet semantike midis anëtarëve të fjalisë;
Për të kuptuar rëndësinë e teorisë së ndarjes aktuale të thënieve për studimin e rendit të fjalëve në një fjali, merrni parasysh një shembull: Redaktori lexoi dorëshkrimin. Kuptimi i kësaj fjalie të thjeshtë do të bëhet plotësisht i qartë vetëm në të folur, sepse mund të përdoret në situata të ndryshme dhe në kontekste të paqarta. Opsionet e mëposhtme janë të mundshme.
- 1. Ne e dimë që redaktori e ka dorëshkrimin, por nuk e dimë nëse e ka lexuar. Kjo mund të gjendet në dialogun e mëposhtëm: - Redaktori lexoi dorëshkrimin? - Redaktori lexoi dorëshkrimin.
- 2. Personi që pyet nuk e di se çfarë ka lexuar redaktori (dorëshkrimi ose komenti i recensuesit). Atëherë kuptimi i pyetjes dhe përgjigjes në unitet dialogu do të ndryshojë: - Redaktori lexoi dorëshkrimin?-Redaktori lexoi dorëshkrimin.
- 3. Personi që bën pyetjen e di se dikush e ka lexuar tashmë dorëshkrimin dhe dëshiron të sqarojë se kush e ka bërë atë (redaktor ose recensues): - E ka lexuar redaktori dorëshkrimin? - Redaktori lexoi dorëshkrimin.
Përdorimi i një fjalie në të folur kërkon domosdoshmërisht përshtatjen e strukturës gramatikore me shprehjen e këtij apo atij informacioni. Kjo shpreh ndarjen aktuale të thënies, e cila duhet kuptuar si një ndarje semantike që është thelbësore për një kontekst ose situatë të caktuar.
Cilat pjesë do të veçojmë në ndarjen aktuale të deklaratave tona? Le të kthehemi te dialogët. Varësisht nga përmbajtja e përgjigjes dallohen pjesë të ndryshme. Në rastin e parë, kuptimi i informacionit përcillet nga fraza lexoni dorëshkrimin; në të dytën - vetëm fjalën dorëshkrim(meqë pyetësi e di që redaktori ka lexuar diçka, por ndoshta nuk ka qenë dorëshkrim, por recension...); në të tretën - fjala redaktor. Siç e shohim, me ndarjen aktuale, deklarata ndahet në dy pjesë: e para përmban atë që tashmë dihet - temën e deklaratës, e dyta përmban atë që raportohet për të - remën. Kombinimi i temës dhe remës është tema e mesazhit.
Ndarja aktuale, ndryshe nga organizimi gramatikor i një fjalie, është gjithmonë me dy anëtarë, dhe të dy pjesët e thënies mund të kombinojnë disa anëtarë të fjalisë dhe të përfshijnë anëtarë të mëdhenj ose të vegjël në kombinime të ndryshme (shih: shembuj). Përmbajtja kryesore e deklaratës përmbahet në remë; tema tregon diçka që tashmë dihet (ose mjaft e dukshme, ose rrjedh nga konteksti i mëparshëm). Tema vendos vetëm lidhjen e një deklarate të dhënë me ato të mëparshme, dhe rema përmban mesazhin kryesor. Çdo deklaratë duhet të ketë një remë, por tema mund të mos specifikohet. Kështu, në shembujt tanë, përgjigjet në formën e fjalive jo të plota ishin të mundshme (krh.: Redaktori lexoi dorëshkrimin? - Lexoni; - E ka lexuar redaktori dorëshkrimin? - Redaktor). Tema mund të rindërtohet nga konteksti, ose thjesht mund të mungojë. Për shembull, nuk dallohet në deklaratat që përmbajnë vetëm një mesazh për një fakt ose ngjarje të veçantë: Ka kaluar një vit; Po bie bore; Natën. Rruga. Elektrik dore. Farmaci(A. A. Blok).
Një ndarje aktuale shumëfazore e një deklarate është gjithashtu e mundur, nëse është mjaft e përhapur: Redaktori / lexoi dorëshkrimin me kujdes dhe me shumë interes. Theksimi i fjalës si temë redaktor, Mund të dallojmë gjithashtu një "remë të dytë" përveç remës - me kujdes dhe me shumë interes.
Cila është lidhja ndërmjet ndarjes temë-rematike të një pohimi dhe renditjes së fjalëve në një fjali? Kësaj pyetjeje mund t'i përgjigjemi duke shqyrtuar shembujt tanë: në to tema vjen e para dhe rema vjen e dyta; Nuk është rastësi që në dialogun e tretë radha e fjalëve ndryshoi: tema, e cila u bë remë, zuri vendin e saj. Kështu, rendi i fjalëve nuk mund të konsiderohet i veçuar nga ndarja aktuale e pohimit "konceptet e renditjes së fjalëve "të drejtpërdrejta" dhe "të kundërta" nuk nënkuptojnë sekuencën e renditjes së anëtarëve gramatikorë të një fjalie (subjekti, kallëzuesi, përkufizimi); , objekt dhe rrethanë), por radha e renditjes së temës dhe remës dhe përbërësve të tyre".
Me renditjen e drejtpërdrejtë të fjalëve, tema vjen e para në fjali, dhe rema vjen e dyta, siç ishte rasti në secilin nga tre shembujt tanë. Në këtë rast, përdorimi i temës në vendin e dytë (shembulli 3) mund të korrespondojë me normën: në këtë rast, lënda është një remë, përmban informacione të reja. Për një deklaratë të ngjashme, parafjala e temës do të ishte e pajustifikuar. Sidoqoftë, një ndërtim i tillë i një fjalie është i mundur, por është e nevojshme të theksohet rema në mënyrë intonative, duke kompensuar humbjen e funksionit aktualizues të rendit të fjalëve me stres logjik: Redaktori lexoi dorëshkrimin(dhe jo dikush tjetër!). Ky renditje fjalësh për këtë rast të veçantë do të jetë përmbysja.
Kështu, në dritën e doktrinës së ndarjes aktuale të një deklarate, konceptet tradicionale të renditjes së drejtpërdrejtë dhe të kundërt të fjalëve ndryshojnë: rendi i drejtpërdrejtë i fjalëve përfshin të gjitha rastet e kalimit nga tema në remë. Parafjala e temës është më karakteristike për strukturën sintaksore të gjuhës ruse. Në mënyrë tipike, kjo situatë korrespondon gjithashtu me ndarjen aktuale të deklaratës, pasi tema është më shpesh tema: Nikolai / mori dy letra. Njëra / ishte nga nëna, tjetra / - nga Sony(L.N. Tolstoi); Kap krapi ose purtekë / - kjo është një lumturi e tillë!(A.P. Chekhov); Kiev / - qyteti i fëmijërisë sime; Ditë / me diell dhe e ngrohtë. Kjo renditje fjalësh tradicionalisht konsiderohet e drejtpërdrejtë. Në të njëjtën kohë, duhet pasur parasysh se në gjuhën ruse ka shumë ndërtime me renditje të drejtpërdrejtë të fjalëve, në të cilat tema është postpozitive. Këto përfshijnë kryesisht ato në të cilat kallëzuesi është tema: Ka/një ilaç tjetër: mund ta rikuperoni(A.S. Pushkin); Më të afërmit ishin / Fyodor Vasilyevich dhe Pyotr Ivanovich(L.N. Tolstoi); Letrat e studentëve të shumtë shërbyen si ngushëllim(L. M. Leonov). Kallëzuesi parafjalë së bashku me kryefjalën mund të formojnë një remë, të pandashme në aspektin semantik, dhe tema në këto raste është emri përpara në rasën indirekte: Jakobi, / me sa duket, u pushtua nga ekstaza(I. S. Turgenev); Më pushtoi menjëherë një lagështi e pakëndshme, e palëvizshme(I. S. Turgenev); Qielli i ndritshëm verior / i ndriçuar dobët nga hëna me mjegull(E. G. Kazakevich). E njëjta është sekuenca e anëtarëve kryesorë të fjalisë në ndërtimet me temë zero, të cilat nga pikëpamja e ndarjes aktuale janë të pandashme: Ishte qershor i ngrohtë, kishte netë të bardha(K. G. Paustovsky); Po binte shi; Korrja ka filluar; Zilja e telefonit.
Zakonisht kallëzuesi kallëzuesor në fjalitë pyetëse dhe thirrore: Do të qëllosh apo jo?; A do të më mbrojnë gjyshi apo tezja? (A.S. Pushkin); Sa aktivitet i këndshëm janë këto valle! (A. N. Ostrovsky); Sa i hollë është fytyra e tij, sa të shkurtër janë flokët e tij! Sa të gjata janë krahët! Sa kishte ndryshuar që kur ajo e la atë! (L.N. Tolstoy) Vërtetë, ndarja aktuale e fjalive të tilla është e veçantë: në to rema vjen e para dhe theksi logjik e nxjerr në pah atë.
Së fundi, ndërtimet me një temë parapozitive janë të mundshme, në të cilat rendi i fjalëve është megjithatë i kundërt: Vetëm një aksident e shpëtoi nga rrëzimi(A. A. Fadeev) - këtu rema zë një pozicion të pazakontë - qëndron në fillim, theksohet nga intonacioni dhe një grimcë intensifikuese vetëm, që kompenson shkeljen e rendit të fjalëve.
Kur përcaktoni vendin e anëtarëve të vegjël të një fjalie, duhet të kihet parasysh se një fjali zakonisht ndërtohet nga frazat që përdoren me rregullimin e tyre të zakonshëm të fjalëve: fjalët e bashkërenduara i paraprijnë fjalës thelbësore dhe fjalët e kontrolluara e ndjekin atë. Me këtë renditje përbërësish, "fraza përfaqëson një emërim të vetëm dhe tregon një koncept". Shkelja e rendit të fjalëve në një frazë e privon atë nga uniteti ose madje e shkatërron frazën. Për shembull, rregullimi i fjalëve në një deklaratë kërkohet: Në secilën pjesë të nikelit bëhet një vrimë, pasi me një sekuencë të ndryshme - “Në pjesën është bërë një vrimë nga nikeli“Krijohen lidhje të reja që shtrembërojnë kuptimin. Në mënyrë tipike, frazat brenda një deklarate marrin një funksion të caktuar komunikues, duke vepruar ose si një temë ose një remë (krh.: në pjesët e nikelit- subjekti, bëhet një vrimë- rema).
Le të karakterizojmë rendin e fjalëve në frazat që përdoren më shpesh në ndërtimet ruse.
I. Në kombinimet e emrave me mbiemra, këta të fundit zakonisht janë parafjalë: njeri i mirë, shëtitje argëtuese, të menduarit abstrakt. Mbiemri postpozitiv dallohet semantikisht dhe theksohet me intonacion: Këtu do të takoni të vetmet dërrasa, të kaluara me art të pazakontë dhe mahnitës nën kravatë, kadife, bordurë saten, të zeza si sable apo qymyr... Këtu do të takoni një mustaqe të mrekullueshme, asnjë stilolaps, asnjë furçë nuk mund të përshkruajë... Këtu do të takoni të vetmen buzëqeshje, një buzëqeshje. - lartësia e artit(N.V. Gogol). Është e rëndësishme të theksohet: nëse një frazë me një mbiemër postpozitiv është pjesë e temës, atëherë kjo nuk ndikon në ndarjen aktuale të deklaratës: Një rrugë e zbrazët në përgjithësi bën një përshtypje të tmerrshme, por këtu diku në gropën e stomakut tim kishte një parandjenjë torturuese dhe bezdisëse(M. A. Bulgakov). Por një mbiemër mund të mbajë gjithashtu ngarkesën kryesore semantike në postpozicion, dhe më pas bëhet një remë: Belinsky ishte një njeri i fortë dhe vendimtar(N.G. Chernyshevsky). Në raste të tilla, mbiemri theksohet fuqishëm nga intonacioni: Jeta në fshat filloi me ditë të qeta, simpatike(I.A. Bunin).
Me interes stilistik janë ndërtimet në të cilat mbiemrat postpozitiv nuk marrin kuptim të veçantë semantik në kontekst dhe, për rrjedhojë, nuk mbajnë theks logjik. Në këtë rast, pozicioni i tyre i pazakontë në frazë i jep asaj një ngjyrosje bisedore: Ka myshk gri larg fushës, për qindra milje, mbi të ka pisha me hundë të qarta të gjata sa një burrë dhe thupër të gërvishturavetëm mund të rritet(M. M. Prishvin); në kontekste të tjera - një konotacion poetik:
Retë qiellore, endacakë të përjetshëm!
Stepa e kaltër, zinxhiri i perlave Ti nxiton, sikur si unë, të mërguar nga veriu i shtrenjtë në Ana jugore.
(M. Yu. Lermontov);
shije popullore-poetike:
Këtu mbreti u vrenjos vetullat e zeza Dhe ia drejtoi atij sy të mprehtë,
Si një skifter shikonte nga lartësitë e qiellit të riun pëllumb me krahë blu.
(M. Yu. Lermontov)
Nëse integriteti i frazës cenohet në një fjali dhe mbiemri ndahet nga emri me një folje, atëherë, pavarësisht nga ndarja tematike-rematike e deklaratës, një mbiemër i tillë është gjithmonë i përmbysur fort: Mërzitja më mundontee frikshme(I. S. Turgenev); Herëtra borë(M. A. Sholokhov). Sidoqoftë, varianti me një ngjyrim poetik përfaqësohet vetëm nga fjali të padiferencuara komunikuese (në to mbiemri lidhet në kuptim vetëm me emrin, dhe folja ka pak përmbajtje informacioni): I fortekishte një stuhi bore(L.N. Seifullina); I madhsythat po bëhen të gjelbërta(M. M. Prishvin); E padukshmekumbonte larku(Yu. M. Nagibin). Janë këto variante të renditjes së fjalëve që janë të përhapura në të folurën poetike.
II. Në frazat e dy emrave, forma e fjalës së varur zakonisht është postpozitive: dashuria e nënës, një shëtitje në dritën e hënës, rruga drejt fitores. Sidoqoftë, forma e varur e një emri në rasën gjinore, që tregon pamjen, madhësinë, ngjyrën dhe vetitë e tjera të një sendi, mund të jetë edhe parafjalë, duke u shfaqur gjithmonë në kombinim të detyrueshëm me një mbiemër: [Sobakevich]...te iriq. këtë herë dukej mjaft e ngjashme meari me madhësi të mesme(N.V. Gogol); Ishte e veshur në kokëKapelë e gjatë me majë të sheshtë...(L.N. Tolstoy) Një formë e tillë fjalësh e varur në pozicionin parapozitiv shpesh shfaqet midis anëtarëve përcaktues homogjenë: Një njeri dinak, i ndryshueshëm, i padepërtueshëm, me një mendje delikate, sharm të lehtë dhe kokëfortësi të madhe, ai dinte ta detyronte edhe Napoleonin të llogariste me veten.(Yu. M. Nagibin).
Një emër i varur gjithmonë i paraprin një tjetri në fraza të qëndrueshme si toger i lartë roje, bufe me sofër; në njësitë frazeologjike: zogjtë e një pendë.
Është e rëndësishme të theksohet se në frazat përmbajtësore me parafjalën e një emri të varur, një ngjyrosje bisedore shfaqet nëse ky emër i përmbysur merr një kuptim të veçantë semantik në kontekst dhe, për rrjedhojë, theksohet me theks logjik: Dikur regjimenti qëndronte në rreshtin e parë; pati një shkëmbim zjarri me turqit për një javë të tërë(V. M. Garshin). Sidoqoftë, me të njëjtin rregullim fjalësh, por me intonacion dhe theksim semantik në emrin kryesor, fraza të tilla fitojnë një ngjyrosje poetike: Balta e detit e netëve të bardha tërhiqet në sitë(L. M. Leonov). Një përmbysje e ngjashme përdoret në stilin "ornamental", të dekoruar: Iu duk se po vinin ditët para lulëzimit(M. S. Bubennov). Në fjalimin gazetaresk, kjo renditje fjalësh krijon një konotacion retorik: tituj "Emrat e lavdishëm të heronjve", "Kupa me fytyra shumëngjyrësh"(nga gazetat).
II. Në frazat me një fjalë mbiemërore kryesore, ndajfolja zakonisht vjen e para: shumë i sjellshëm, i zbehtë për vdekje, tepër i madh. I njëjti pozicion është i zënë nga një emër që tregon atributin cilësor të një mbiemri: jashtëzakonisht i durueshëm, thelbësisht i gabuar. Sidoqoftë, emrat me kuptime të tjera në raste të tërthorta zakonisht janë parafjalë: Një plak me mjekër të zezë dhe gri... qëndroi pa lëvizur, duke mbajtur një filxhan mjaltë(L.N. Tolstoi); Natyra veriore, dorështrënguar me ngjyrat, nuk ka parë kurrë një kombinim kaq të pasur ngjyrash(M. A. Sholokhov).
Më tej, pa u ndalur në togfjalëshat emërore, vërejmë se renditja e fjalëve ka një kuptim të rëndësishëm semantik në kombinimet e numrave kardinalë me emrat. Numri është parapozitiv kur shënoni saktësisht një numër: dy orë, njëqind rubla, njëzet hapa[krh.: Kam ngrënë tre pjata(I. A. Krylov)]; një renditje e ndryshme fjalësh tregon sasinë e përafërt: dy orë[krh.: Unë qesha nga brenda dhe madje buzëqesha dy herë (por, për fat, ai nuk e vuri re)] (M. Yu. Lermontov).
III. Në frazat foljore me formën e rasës së varur të emrit, zakonisht është në vendin e dytë: E dua stuhinë, shkruaj me laps, shkova te dritarja. Sidoqoftë, parafjala e një emri është gjithashtu e mundur nëse tregon një cilësi ose metodë veprimi: Ajo eci me shpejtësi drejt shtëpisë(G. E. Nikolaeva); Pastaj ai shikoi Kocharyan dhe Mitya me të njëjtin shikim kërkues(V.K. Ketlinskaya). Nëse dy emra i referohen një foljeje, atëherë format e fjalëve me kuptimin e adresuesit ose me një kuptim ndajfoljor instrumental vendosen menjëherë pas saj: shkroi një manual për studentët, mori letër nga dollapi, hapi derën me çelës; pozicionin përfundimtar e zë një formë fjalësh, e cila në kuptim lidhet më ngushtë me foljen: Mora një përgjigje nga redaktori dhe u shkrova letra miqve. Ky rregullim i fjalëve shpjegohet me faktin se në mungesë të një detyre të veçantë komunikuese në të folur, "ka një tendencë në gjuhë për të eliminuar nga pozicioni përfundimtar një formë fjalësh që mund të bëhet një remë e pavarur". Në varësi të ndarjes aktuale të thënies, rendi i fjalëve në fraza të tilla foljore mund të ndryshojë: Recensenti ia ktheu dorëshkrimin redaktorit Dhe Recensenti ia ktheu dorëshkrimin redaktorit(pozicioni përfundimtar është i zënë nga rema).
Përmbysja e formës së fjalës së varur, e theksuar nga stresi logjik, krijon një shprehje të gjallë: Fatet vendimi u përmbush (M. Yu. Lermontov); Por vajza është kriminele... legjenda / Heshtin për të. Vuajtja e saj, / Fati i saj, fundi i saj/ Ata janë mbyllur prej nesh nga errësira e padepërtueshme (A.S. Pushkin), dhe në raste të tjera i jep fjalimit një ngjyrosje bisedore: Natalya ulej në mbrëmje, duke u lidhur. tek dhëndri shall tradicional (M. A. Sholokhov); Dëgjova komisarin të thoshte: "Kushdo që ofendon do të dënohet". kompania të kesh një biznes” (V.M. Peskov).
Në kombinimet e foljeve me ndajfoljet, rendi i fjalëve varet nga ndarja semantike e pohimit: ndajfoljet janë postpozitive nëse mbajnë ngarkesën kryesore semantike dhe, për rrjedhojë, stresin logjik: Ka punuar artistikisht(A. M. Gorky); U takuan në kushte miqësore(D. A. Furmanov); Zjarri digjej i nxehtë(A.P. Chekhov). Nëse ndajfolja përjashtohet nga rema, atëherë ajo është parafjalë në lidhje me foljen: Një këngë u dëgjua nga larg(A. N. Tolstoi); Bari thahet shpejt(I.S. Turgenev). Kolokimet në të cilat ndajfolja ndjek foljen, por qendra e intonacionit mbetet në folje, kanë një konotacion bisedor:... Këtë Stepan Arkadyevich nuk mund ta kuptonte kurrë mirë(L.N. Tolstoi). Me të njëjtin theks intonacioni të të dy përbërësve të frazës, në raste të tilla mund të lindë një konotacion poetik i të folurit: ...Dhe gjithë korija e dushkut do të shushurijë gjethegjerë dhe e zhurmshme(A.S. Pushkin).
Sidoqoftë, studimi i renditjes së përbërësve në fraza nuk mund të sigurojë një pamje të plotë të renditjes së fjalëve në një fjali, pasi llojet e lidhjeve sintaksore në të janë më të ndryshme.
Në nivelin e fjalisë, duhet të merret parasysh renditja e fjalëve kur përdoren anëtarë homogjenë të lidhur me një lidhje bashkërenditëse. Me interes të veçantë stilistik është përdorimi i disa përkufizimeve që zënë të njëjtat pozicione sintaksore në një fjali: Përgjatë rrugës së gjerë dhe të madhe pa autostradë, një karrocë e gjatë vjeneze blu hipi me një ecje të shpejtë me radhë.(L.N. Tolstoi). Siç shihet nga shembulli, mbiemrat vendosen më afër emrave, duke emërtuar një veçori më të rëndësishme. Nëse kombinohen mbiemrat cilësorë dhe relativë, atëherë kjo e fundit do të shfaqet drejtpërdrejt pranë emrit: rrugë pa autostradë, karrocë vjeneze. Nëse të gjithë mbiemrat janë cilësorë, atëherë duhet të merrni parasysh kuptimet e tyre dhe të vendosni pranë emrit ato që tregojnë një atribut më konstant: mbrëmje të ngrohta vere, sy të bukur gri. Nëse të gjithë përkufizimet shprehen me mbiemra relativë, "ato zakonisht renditen sipas renditjes së gradimit semantik në rritje (nga një koncept më i ngushtë në një koncept më të gjerë)": revistë e ilustruar për fëmijë, takime javore editoriale. Nëse një përemër shfaqet në një seri përkufizimesh homogjene, ai shkon përpara: Në kokë kishte një kapak (të bërë nga leshi i qengjit) me një formë të çuditshme(A.P. Chekhov); Po, nuk e kam parë ende komandantin, por më duhet të dorëzoj disa gjëra qeveritare(M. Yu. Lermontov): Por megjithatë, nuk ka nevojë të kthehem, prandaj nuk e mora në kohë, si dashuria, si trishtimi, si gëzimi, shalli juaj i bukur Ryazan(S. A. Yesenin).
Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet renditjes së fjalëve në një fjali kur përdoren përcaktorë - anëtarë të vegjël që nuk lidhen zyrtarisht me fjalë të tjera në fjali, të karakterizuara nga njëfarë pavarësie funksionimi dhe që lidhen me të gjithë fjalinë në tërësi: Në mbrëmje stuhia e borës u intensifikua; Mbi lumë ra mjegull natën(K. G. Paustovsky). Përcaktorët janë zakonisht rrethana dhe shtesa, të cilat, megjithatë, nuk varen nga folja kallëzuese, por lidhen me të gjithë fjalinë si trajta fjalësh të lira. Lidhja e tyre me anëtarët e tjerë të propozimit është në natyrën e pranimit të lirë. Anëtarët përcaktues të një fjalie janë zakonisht parapozitorë. Si anëtarë homogjenë, ato mund të renditen në një zinxhir: Dhe shumë prapa stacionit, pas shtëpive, pas fabrikave, si të pikturuar në buzë të qiellit, dallohej ndërtesa e bardhë e universitetit.(P. G. Antokolsky).
Me përmbysje, anëtarët përcaktues të fjalisë përfundojnë në fund: Drdhka shushurite pranë ballkonit dhe një zog i përgjumur zhurmon në shkurre(A.I. Tolstoi); Një grua me të vërtetë dashuron vetëm një herë(I. A. Goncharov).
Një shënim shtesë mund të bëhet për rendin e fjalëve në një fjali kur përdoret paskajorja. Infinitivi i varur është gjithmonë postpozitiv: Sasha... u skuq, gati për të qarë(A.P. Chekhov); Do të doja të jetoja dhe të vdisja në Paris, nëse nuk do të kishte një tokë të tillë - Moska(V.V. Mayakovsky); Ajo ende nuk rrezikonte të bëhej e ve(A. Ya. Markov). Përdorimi parapozitiv i paskajores i jep fjalimit një ngjyrosje bisedore: Do ta blej, do ta blej, thjesht ndalo së qari; Nuk kam shumë kohë, do të dërgoj tenxhere në kuzhinë për të avulluar(A. N. Ostrovsky) - ose konotacion arkaik: Era nëpër pyje harroi të bënte zhurmë(M.V. Lomonosov).
Vëzhgimet e varianteve të renditjes së fjalëve në fjali dhe fraza na kanë kthyer vazhdimisht në përmbysje - një pajisje stilistike që përbëhet nga një ndryshim i qëllimshëm në rendin e zakonshëm të fjalëve me qëllim të theksimit emocional, semantik të çdo pjese të deklaratës: Bekesha e bukur nga Ivan Ivanovich(N.V. Gogol); Ky Dubrovsky, një toger në pension i gardës, ishte fqinji i tij më i afërt(A.S. Pushkin); Qielli me yje mbi këtë tokë të pakuptueshme dukej i pamasë(A.I. Tolstoi). Përmbysja është një mjet i fortë stilistik për të krijuar intonacion të theksuar. Nëse rendi i drejtpërdrejtë i fjalëve, si rregull, nuk ka kuptim stilistik, atëherë përmbysja është gjithmonë stilistikisht e rëndësishme. Është legjitime të shtrohet pyetja: si vlerësohet përmbysja në stile të ndryshme funksionale?
Përmbysja është e mundur vetëm në fjalimin shprehës. Kjo pajisje stilistike vlerësohet jo vetëm nga shkrimtarët, por edhe nga publicistët:
- Për ndarjen aktuale të deklaratës dhe kuptimin stilistik të rendit të fjalëve, shih. në librin: Golub I. B. Stilistika e gjuhës ruse. fq 357-362.
Saktësia dhe qartësia e të folurit përcaktohet nga korrektësia e strukturave gramatikore, ndërtimi i frazave dhe fjalive.
Aftësia për të kombinuar fjalët në fraza në mënyra të ndryshme krijon paqartësi: Mësuesi duhej të shpjegonte shumë(e ka shpjeguar mësuesi apo ia ka shpjeguar dikush vetë?).
Arsyeja e paqartësisë së një deklarate mund të jetë renditja e gabuar e fjalëve në një fjali: 1. Lozhat e bollshme janë të përshtatura me ekrane xhami të përforcuar. 2. Shtatë platforma operative u shërbejnë disa qindra njerëzve. Në fjali të tilla, kryefjala nuk ndryshon për nga trajta nga objekti i drejtpërdrejtë dhe për këtë arsye është e paqartë se çfarë (ose kush) është subjekti i veprimit. Një shembull i një konfuzioni të tillë është Dielli ishte i mbuluar nga një re.
Natyrisht, fjali të tilla mund të korrigjohen nëse përdoren në të folurit e shkruar; thjesht ndryshoni rendin e fjalëve: 1. Ekrane xhami të përforcuar kornizojnë lozhat e bollshme. 2. Disa qindra njerëz operojnë shtatë platforma operative. Sigurisht: re mbyllurdielli . Por nëse dëgjoni një frazë me renditjen e gabuar të fjalëve, mund ta keqinterpretoni atë. Kjo është ajo mbi të cilën bazohet shakaja e A.P. Çehov: Ju uroj të shmangni të gjitha llojet e telasheve, pikëllimeve dhe fatkeqësive.
Dykuptimësia semantike ndonjëherë lind në kombinime si letër nënës(e shkruar nga ajo ose drejtuar asaj), kritika për Belinsky, portrete të Repin e kështu me radhë.
Paqartësia mund të lindë edhe në fjali të ndërlikuara me klauzola atributive si: Ilustrime për tregime,të cilat janë dërguar në konkurs , ekzekutuar me mjeshtëri(a janë paraqitur në konkurs ilustrime apo tregime?). Në këto raste, rekomandohet zëvendësimi i fjalive të varura me fraza pjesëmarrëse: Ilustrimet e paraqitura për tregime. Ose: Ilustrime për tregimet e paraqitura.
Kapitulli 3 Fjalori i pasurisë së të folurit
Në rishikimet e stilit të shkrimtarëve të mirë mund të dëgjoni: "Sa gjuhë e pasur!" Dhe për një shkrimtar apo folës të keq thonë: “Gjuha e tij është kaq e varfër...” Çfarë do të thotë kjo? Cili është ndryshimi midis të folurit të pasur dhe të folurit të dobët?
Kriteri i parë i pasurisë dhe varfërisë së fjalës është numri i fjalëve që përdorim. Pushkin, për shembull, kishte më shumë se 20 mijë fjalë në qarkullim, dhe heroina e famshme e Ilf dhe Petrov, Ellochka Shchukina, "e menaxhuar lehtësisht dhe lirisht me tridhjetë". Pra, fjalori aktiv i një personi mund të jetë plotësisht i papajtueshëm me pasurinë leksikore të gjuhës ruse.
Gjuha ruse ka një numër të madh fjalësh. Në një nga fjalorët më interesantë rus - "Fjalori shpjegues i gjuhës së madhe ruse të gjallë", i përpiluar në mesin e shekullit të kaluar nga V.I. Dahlem, 250 mijë fjalë të mbledhura. Dhe sa fjalë të tjera erdhën në gjuhën tonë pas asaj kohe!
Por pasuria e një gjuhe nuk gjykohet vetëm nga numri i fjalëve. Është gjithashtu e rëndësishme që shumë prej tyre të kenë jo një, por disa kuptime, domethënë janë shumëvlerësore. Për shembull, fjala shtëpi. Në çfarë kuptimesh përdoret nga Pushkin? - e Zotitshtëpi i izoluar, i mbrojtur nga erërat nga një mal, qëndronte mbi lumë (shtëpi- ndërtesa, struktura); Kam frikë të dalnë shtëpi (shtëpi- një banesë ku jeton dikush); Të gjithënë shtëpi Drejtohet nga një Parasha (shtëpi- amvisëri); TreShtëpitë thirrje për mbrëmje (shtëpi- familja); Shtëpia ishte në lëvizje (shtëpi- njerëzit që jetojnë së bashku). Siç mund ta shihni, kuptime të ndryshme të një fjale zgjerojnë kufijtë e përdorimit të saj në të folur. Kështu, ne vetë mund të rrisim pasurinë e gjuhës sonë amtare nëse mësojmë të zbulojmë kuptimet e tyre të reja dhe të reja në fjalë.
Dërgoni punën tuaj të mirë në bazën e njohurive është e thjeshtë. Përdorni formularin e mëposhtëm
Studentët, studentët e diplomuar, shkencëtarët e rinj që përdorin bazën e njohurive në studimet dhe punën e tyre do t'ju jenë shumë mirënjohës.
Postuar ne http://www.allbest.ru/
Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse
Instituti Teknologjik Stary Oskol me emrin A.A Ugarov (dega) e arsimit të lartë profesional autonom të shtetit
“Universiteti Kombëtar Kërkimor Teknologjik
KOLEGJI POLITEKNIK OSCOL
në disiplinën: "Gjuha ruse dhe kultura e të folurit"
Tema: “Saktësia dhe logjika e të folurit”
Plotësuar nga: Teichrib D.P.
Kontrolluar nga: Levchenko T.N.
Stary Oskol 2015
Prezantimi
1. Të folurit si formë komunikimi
1.1 Koncepti i normave gjuhësore
1.2 Ideja e përgjithshme e cilësive komunikuese të të folurit
1.3 Qartësia e strukturave sintaksore
2. Saktësia e të folurit
2.1 Cilësitë komunikuese të të folurit
2.2 Logjika e të folurit
konkluzioni
Prezantimi
Shpesh hasim në një situatë ku kuptimi i asaj që u tha, i dukshëm për ne, mbetet i pakuptueshëm për të tjerët, ose, akoma më keq, keqkuptohet. Kjo ndodh për shkak të shkeljes së cilësive të tilla të të folurit si saktësia, përshtatshmëria dhe logjika. Kuptimi është gjithashtu i vështirë, dhe perceptimi i thelbit të një deklarate zbehet nëse folësi ka diksion të dobët.
Në aktin komunikues marrin pjesë dy vetëdije - vetëdija e autorit të fjalës dhe vetëdija e adresuesit. Në mënyrë ideale, një akt komunikues duhet të bazohet në punën adekuate të këtyre dy vetëdijeve - dhe kjo duhet të sigurohet nga cilësia e të folurit. Le të mendojmë për veçantinë dhe kompleksitetin e kësaj detyre. Si rregull, autori i një fjalimi shpreh disa informacione tashmë të njohura për vetëdijen e tij, të përpunuara dhe të zotëruara nga kjo vetëdije. Marrësi, pasi ka marrë fjalimin, duhet të zhvillojë të njëjtin informacion, duke iu drejtuar, para së gjithash, burimit të tij, domethënë disa dukuri, fakte, aspekte të jetës reale. Por në mënyrë që informacioni i shprehur dhe informacioni i "perceptuar" (ose më mirë, i zhvilluar nga vetëdija e adresuesit nën ndikimin e fjalës) të jetë adekuat, është e nevojshme: a) që burimi i informacionit të jetë i njëjtë për autorin e fjalimit dhe adresuesin; b) në mënyrë që të dyja ndërgjegjet të kufizojnë njësoj këtë informacion, që vjen nga i njëjti burim, në vetë burimin; c) në mënyrë që të dy vetëdijet ta kuptojnë këtë informacion në të njëjtën mënyrë dhe të zhvillojnë të njëjtin qëndrim ndaj tij, ta vlerësojnë atë në mënyrë të barabartë; d) në mënyrë që të dyja ndërgjegjet të kenë të njëjtin qëndrim ndaj gjuhës, shenjave dhe kuptimeve të saj. Mund të supozohet se të gjitha këto kushte pothuajse nuk do të përmbushen kurrë, prandaj informacioni i shprehur nga fjalimi dhe informacioni i gjeneruar nga vetëdija e adresuesit nën ndikimin e fjalës do të ndryshojnë në një mënyrë ose në një tjetër, dhe përshtatshmëria e tij nuk do të sigurohet. . Natyrisht, lindin pyetje që prekin çështjen e kulturës së të folurit. Njëra prej tyre është se deri në çfarë mase mospërputhjet në informacion në vetëdijen e autorit të fjalimit dhe të adresuesit të tij do të varen nga struktura e tij, dhe në një farë mase nga kushtet e tjera jogjuhësore (njohuritë e një personi, përvoja e tij, mosha, niveli i zhvillimit, temperamenti, etj.) . Si të kapërcehet, me ndihmën e vetë të folurit, rreziku i të kuptuarit jo të plotë të autorit të fjalimit nga adresuesi i tij, nëse ky kuptim jo i plotë është shkaktuar nga kushte jogjuhësore?
Fjalimi është ana e jashtme, formale e tekstit; ka gjithmonë jo vetëm një strukturë gjuhësore dhe organizimin e saj, por edhe një kuptim thelbësisht jashtëgjuhësor të shprehur prej tij, për hir të të cilit është ndërtuar. Fjalimi rezulton të jetë jo vetëm një fenomen gjuhësor, por edhe psikologjik dhe estetik. Kjo është arsyeja pse njerëzit kanë kohë që përpiqen të shpjegojnë anët e mira dhe të këqija të të folurit, duke përdorur fjalë të tilla si "i saktë", "i saktë", "i bukur", "i arritshëm", etj. Këto fjalë, si rregull, përdoren pa ndërprerje, d.m.th. pa përmbajtjen dhe përcaktimin e tyre logjik të saktë dhe të paqartë. Një nga detyrat kryesore të doktrinës së kulturës së të folurit është terminologjia e fjalëve që tregojnë cilësitë komunikuese të të folurit.
Qëllimi i punës sonë është të përcaktojmë konceptet e saktësisë dhe logjikës së të folurit.
Bazuar në qëllimin, ne identifikuam detyrat e mëposhtme:
Përcaktoni konceptin e normës së të folurit;
Përcaktoni konceptin e cilësive komunikuese të të folurit;
Përcaktoni konceptet e saktësisë dhe logjikës së të folurit
1. Të folurit si formë komunikimi
1.1 Koncepti i normave gjuhësore
Fjalimi është një sekuencë shenjash gjuhësore (kryesisht fjalë), të organizuara sipas rregullave të gjuhës dhe në përputhje me nevojat e informacionit të shprehur. Një sekuencë e tillë krijohet nga folësi, një sekuencë e tillë perceptohet dhe "deshifrohet", d.m.th. dëgjuesi kupton në një mënyrë ose në një tjetër.
Në përgjithësi, detyra është të sigurohet që në mendjen e dëgjuesit të shfaqet i njëjti informacion me atë të shprehur nga folësi ose, çfarë është më realiste, të vendoset pak a shumë ngjashmëri në mendjen e dëgjuesit. Dhe sa më e madhe të jetë ngjashmëria, aq më të plota dhe më të mira realizohen detyrat komunikuese. Cilësitë komunikuese të fjalës, tërësia dhe sistemi i të cilave formojnë kulturën e të folurit të shoqërisë dhe të individit, i shërbejnë zbatimit më të plotë dhe më të mirë të këtyre detyrave.
Ndër parakushtet teorike për një përshkrim të suksesshëm dhe të kuptuarit e saktë të kulturës së të folurit, të kuptuarit dhe përshkrimit të cilësive të të folurit të mirë është aftësia për të parë marrëdhënien sistematike të të folurit, strukturën e tij gjuhësore me diçka që është përtej kufijve të saj, me të tjerët, jo. strukturat e të folurit. Kjo është e nevojshme sepse të folurit, në procesin e ndërtimit dhe të kuptuarit të tij, gjithmonë zgjidh probleme të caktuara komunikuese dhe është gjithmonë i ndërlidhur dhe i lidhur me struktura të tjera të jashtme prej tij (vetë gjuha, vetëdija në tërësi, të menduarit, realiteti objektiv, etj.). ). Këtu është e nevojshme të prezantohet koncepti i normave gjuhësore.
Termi "normë" në lidhje me gjuhën ka hyrë në mënyrë të vendosur në përdorimin e përditshëm dhe është bërë koncepti qendror i kulturës së të folurit. Akademiku V.V. Vinogradov vendosi studimin e normave gjuhësore në radhë të parë ndër detyrat më të rëndësishme të gjuhësisë ruse dhe në fushën e kulturës së të folurit. Në gjuhësinë moderne, termi "normë" kuptohet në dy kuptime: së pari, norma është përdorimi përgjithësisht i pranuar i mjeteve të ndryshme gjuhësore, të përsëritura rregullisht në fjalimin e folësve (riprodhuar nga folësit), dhe së dyti, rregullore, rregulla, udhëzime. për përdorim, të regjistruara në tekste shkollore, fjalorë, libra referimi.
Në studimet mbi kulturën e të folurit, stilistikën dhe gjuhën moderne ruse, mund të gjenden disa përkufizime të normës. S.I. Ozhegov: "Norma është një grup mjetesh gjuhësore më të përshtatshme për t'i shërbyer shoqërisë, që dalin si rezultat i përzgjedhjes së elementeve gjuhësore (leksikore, shqiptuese, morfologjike, sintaksore) nga grupi bashkëjetues, i pranishëm, i sapoformuar ose i nxjerrë nga stoku pasiv. të së shkuarës në procesin e vlerësimit social, në kuptimin e gjerë, të këtyre elementeve.”
Në enciklopedinë "Gjuha ruse": "Norma (gjuhësore), norma letrare - rregullat e shqiptimit, mjetet gramatikore dhe të tjera gjuhësore, rregullat e përdorimit të fjalëve të pranuara në praktikën shoqërore dhe të të folurit të njerëzve të arsimuar".
Përkufizimi është bërë i përhapur: “... normë janë njësitë gjuhësore që ekzistojnë në një kohë të caktuar në një bashkësi të caktuar gjuhësore dhe janë të detyrueshme për të gjithë anëtarët e kolektivit dhe modelet e përdorimit të tyre, dhe këto njësi të detyrueshme mund të jenë ose të vetmet e mundshme ose veprojnë si bashkëekzistuese brenda gjuhës letrare, variante”.
Koncepti i normës së të folurit është i lidhur ngushtë me konceptin e stilit funksional. Nëse normat gjuhësore janë uniforme për gjuhën letrare në tërësi, ato bashkojnë të gjitha njësitë normative, pavarësisht nga specifikat e funksionimit të tyre, atëherë normat e të folurit vendosin modele të përdorimit të mjeteve gjuhësore në një stil të veçantë funksional dhe varietetet e tij. Këto janë norma të stilit funksional, ato mund të përkufizohen si modele të detyrueshme të përzgjedhjes dhe organizimit të mjeteve gjuhësore në një kohë të caktuar, në varësi të situatës, qëllimeve dhe objektivave të komunikimit dhe natyrës së thënies. Për shembull, nga pikëpamja e normës gjuhësore, format "me pushime - me pushime", "dyer - dyer", "lexim student - student që lexon", "Masha është e bukur - Masha është e bukur", etj. konsiderohen të sakta, megjithatë, zgjedhja e një ose një forme tjetër specifike, një ose një fjalë tjetër varet nga normat e të folurit, nga përshtatshmëria komunikuese.
1.2 Ideja e përgjithshme e cilësive komunikuese të të folurit
E njëjta cilësi komunikuese e të folurit mund të justifikohet me dy ose edhe tre marrëdhënie të strukturës gjuhësore të të folurit me strukturat jo të të folurit. Kështu, saktësia e të folurit varet jo vetëm nga marrëdhënia midis të folurit dhe të menduarit, por edhe nga marrëdhënia midis të folurit dhe realitetit. E njëjta gjë mund të thuhet për pastërtinë e të folurit. Pastërtia e të folurit rregullohet jo vetëm nga raporti të folur-gjuhë, por edhe nga marrëdhënia fjalë-ndërgjegje (aspektet e tij morale). Kjo ngre pyetjen e llojeve ose varianteve të një ose një tjetër cilësie komunikuese për doktrinën e kulturës së të folurit, të përcaktuar nga veçimi ose pajtueshmëria e ndikimeve të ushtruara mbi të nga marrëdhëniet e strukturës së të folurit me ato jo të të folurit. Saktësia e të folurit mund të jetë përmbajtësore, konceptuale, figurative dhe e përzier. Logjika mund të jetë objektive, konceptuale, figurative dhe e përzier. Pastërtia mund të jetë strukturore, konceptuale ose e përzier. Ekspresiviteti mund të jetë strukturor, figurativ-emocional, konceptual dhe i përzier, etj. Është e qartë se një përshkrim i këtyre llojeve ose varianteve të cilësive komunikuese mund të ndihmojë në një kuptim më rigoroz të mundësive të ndikimit praktik të shkencës dhe mësimdhënies në nivelin e kultura e të folurit, mund të ndihmojë në zhvillimin e rekomandimeve të duhura.
1.3 Qartësia e strukturave sintaksore
Saktësia dhe qartësia e të folurit përcaktohet nga korrektësia e strukturave gramatikore, ndërtimi i frazave dhe fjalive.
Mundësia e kombinimit të fjalëve në një frazë në mënyra të ndryshme krijon paqartësi: Mësuesi duhej të shpjegonte shumë (e ka shpjeguar mësuesi apo ia ka shpjeguar dikush?).
Arsyeja e paqartësisë së pohimit mund të jetë renditja e gabuar e fjalëve në fjali: 1. Lozhat e bollshme janë të kornizuara me ekrane prej xhami të përforcuar. 2. Shtatë platforma operative u shërbejnë disa qindra njerëzve. Në fjali të tilla, kryefjala nuk ndryshon për nga trajta nga objekti i drejtpërdrejtë dhe për këtë arsye është e paqartë se çfarë (ose kush) është subjekti i veprimit. Një shembull i një konfuzioni të tillë është Dielli i mbuluar nga një re. Natyrisht, fjali të tilla mund të korrigjohen nëse përdoren në të folurit e shkruar; mjafton të ndryshohet renditja e fjalëve: 1. Ekranet e xhamit të përforcuar inkuadrojnë lozhat e bollshme.2. Disa qindra njerëz operojnë shtatë platforma operative. Dhe sigurisht: një re mbuloi diellin. Por nëse dëgjoni një frazë me renditjen e gabuar të fjalëve, mund ta keqinterpretoni atë. Kjo është ajo që bazohet shakaja e A.P. Chekhova: Ju uroj të shmangni të gjitha llojet e telasheve, pikëllimeve dhe fatkeqësive. Paqartësia semantike ndonjëherë lind në kombinime të tilla si: një letër drejtuar nënës (e shkruar prej saj ose drejtuar asaj), kritika ndaj Belinsky, portrete të Repin. Paqartësi mund të lindë edhe në fjali të ndërlikuara me klauzola atributive si p.sh.: Ilustrimet për tregimet që u dërguan në konkurs u ekzekutuan me mjeshtëri (ilustrime apo tregime u dërguan në konkurs?). Në këto raste, rekomandohet zëvendësimi i fjalive të nënrenditura me togfjalësha pjesëmarrëse: Ilustrime të dërguara në tregime. Ose: Ilustrime për tregimet e paraqitura.
2. Saktësia e të folurit
2.1 Cilësitë komunikuese të të folurit
Një përshkrim sistematik i cilësive komunikuese të të folurit bazohet në diferencimin e stilit funksional të gjuhës dhe karakteristikat e stileve funksionale. Modelet e përzgjedhjes dhe organizimit të mjeteve gjuhësore ndikojnë në cilësitë komunikuese dhe krijojnë variantet e tyre stilistike. Krahasoni, për shembull, saktësinë në një stil zyrtar biznesi (këtu presupozon paqartësi semantike, përjashtimin absolut të mospërputhjeve) dhe saktësinë e fjalës artistike, e kuptuar kryesisht si besnikëri ndaj imazhit dhe e përcaktuar kryesisht nga përcaktimi i qëllimit të autorit për krijimin e një imazhi . Disa stile të cilësive të të folurit (për shembull, saktësia, logjika ose ekspresiviteti) mbështeten, forcohen, kultivohen, ndërsa të tjerët dobësohen dhe turbullohen.
Saktësia e të folurit nënkupton shprehjen e saktë të mendimeve dhe shprehjen adekuate verbale të koncepteve. Në fjalimin e saktë, fjalët përdoren në përputhje të plotë me kuptimet e tyre semantike. Një ide e deklaruar jo e plotë dhe e paqartë dhe fjalët e përdorura gabimisht në fjalimin shkencor dhe zyrtar të biznesit çojnë në telashe organizative dhe çorientojnë interpretuesit.
Nga çfarë varet saktësia e të folurit? Para së gjithash, nga zgjedhja e saktë e fjalëve, e cila i përgjigjet më së miri objektit, dukurisë ose realitetit ose përmbajtjes së thënies që tregon. Përdorimi i saktë i fjalëve presupozon njohjen e sistemit të kuptimeve leksikore. Përdorimi i një fjale në një kuptim që është i pazakontë për të është një nga arsyet kryesore për saktësinë e të folurit të dëmtuar.
Për shembull, themi: "në zonë...", që do të thotë "rreth", "afër". Përdorimi i kësaj fjale për të treguar kohën e përafërt ("rreth orës pesë") është i gabuar. Ose një shembull tjetër: një përmbledhje është një përmbledhje e shkurtër përfundimtare e thelbit të asaj që është shkruar ose lexuar: "përmbledhja e raportit", "përmbledhja e artikullit", etj. Kohët e fundit, në të folur kjo fjalë përdoret shpesh për të treguar rezultatet e ndonjë veprimi ose ngjarjeje.
Vështirësitë më të mëdha lindin kur zgjidhni fjalë që janë të afërta në kuptim, sinonime, si dhe paronime që janë të ngjashme në tingull, por që nuk përputhen në kuptim.
Sinonimet, që tregojnë të njëjtin koncept, kontribuojnë në larminë e të folurit, shmangin përsëritjet e panevojshme dhe i japin deklaratës një ngjyrosje të ndryshme stilistike. Për më tepër, sinonimet në të folur karakterizojnë në mënyrë më të plotë dhe gjithëpërfshirëse fenomenet dhe ngjarjet dhe ndihmojnë në shprehjen e saktë të hijeve më delikate të mendimit. Për të zgjedhur fjalën e vetme të saktë nga një seri sinonimike, duhet të merrni parasysh nuancat e saj stilistike dhe semantike. Konteksti lejon identifikimin e tyre dhe është kjo që duhet marrë parasysh kur zgjedh një sinonim.
Le të shqyrtojmë një shembull: Në tregimet e tij A.P. Çehovi përshkruan jetën e fisnikëve të varfër. Sinonimet e fjalës "jetë" janë "ekzistencë", "jetë", "qenie". Nëse zëvendësoni fjalën "jetë" me njërën prej tyre, të përdorur në kuptimin "të ekzistosh në çdo mjedis", atëherë fjalia do të marrë një kuptim tjetër.
Paronimet përfshijnë fjalë të së njëjtës rrënjë (ekonomike - ekonomike - ekonomike) dhe fjalë me rrënjë të ndryshme (express - expresso). Fjalët me të njëjtën rrënjë janë në shumicën e rasteve të afërta në kuptim, por ndryshojnë në nuancat delikate të kuptimit. Në disa raste, fjalët kanë të njëjtin kuptim.
Për shembull: "diplomatike" dhe "diplomatike" përkojnë në kuptimin e "i llogaritur delikate, i shkathët, evaziv", por në të njëjtën kohë "diplomatik" do të thotë gjithashtu "në lidhje me diplomacinë, me një diplomat". Në këtë rast, mbiemri "diplomatik" nuk përdoret. “Refuzimi diplomatik” është një “refuzim diplomatik” i llogaritur në mënyrë delikate (në lidhje me diplomacinë). Përdorimi i gabuar i paronimeve me një rrënjë është një gabim serioz.
2.2 Logjika e të folurit
logjika e të folurit sintaksore komunikuese
Logjikiteti i të folurit, ashtu si saktësia, është një cilësi komunikuese. Aftësia për të paraqitur në mënyrë të qëndrueshme dhe të arsyeshme gjykimet e dikujt e bën fjalimin të arritshëm, të përshtatshëm dhe efektiv.
Duke respektuar ligjet e logjikës, mund të arrini qartësi në shprehjen e mendimeve. Natyra logjike e prezantimit manifestohet në ndërtimin e saktë të fjalive dhe tekstit koherent në tërësi.
Ligji i identitetit shpreh sigurinë e mendimeve tona, qëndrueshmërinë e tyre në procesin e arsyetimit. Ju nuk mund të përzieni koncepte të ndryshme dhe të lejoni paqartësi. Për shembull: "Kjo punë nuk është relevante." Kjo tezë mund të interpretohet në dy mënyra. Mund të nënkuptojë se ky hulumtim nuk është me interes për shkencën nga pikëpamja e detyrave të saj moderne, por puna mund të quhet gjithashtu e parëndësishme sepse shqyrton faktet e së kaluarës së largët dhe jo të së tashmes.
Ligji i kontradiktës. Dy gjykime të kundërta për të njëjtën temë nuk mund të jenë të vërteta në të njëjtën kohë. Për shembull: "Një reporter i mirë duhet të flasë gjuhë të huaja, por mund të mos flasë." Dikush mund të mos jetë dakord nëse një reporter i mirë duhet të dijë gjuhë të huaja, por është e papranueshme që t'ia imponosh këtë cilësi dhe më pas të pranosh menjëherë mundësinë e kundërt.
Ligji i mesit të përjashtuar. Nëse njëri nga dy gjykimet e mohon tjetrin, nuk ka asnjë të tretë të aftë për të shprehur të vërtetën. Duhet të kërkohet në një nga dy gjërat.
Ligji i arsyes së mjaftueshme. Çdo mendim i saktë duhet të arsyetohet. Për të vërtetuar vërtetësinë e një propozimi, duhet të jepen arsye të mjaftueshme.
Nikifor Lyapis, personazhi i I. Ilf dhe E. Petrov në "Dymbëdhjetë karriget", shkroi në një ese: "Valët u rrotulluan mbi skelë dhe ranë si një krik i shpejtë". Ky është një shembull i palogjikshmërisë së një deklarate që u ngrit për shkak të kombinimit të koncepteve të papajtueshme.
Një shembull i palogjikshmërisë që lidhet me ndërtimin e gabuar të një fjalie: "Disa shkrimtarë tërhiqen më shumë nga natyra, të tjerët - nga personazhet njerëzore". Kuptimi nuk është plotësisht i qartë. Le të riorganizojmë fjalinë: "Disa shkrimtarë tërhiqen më shumë nga natyra, të tjerët - nga personazhet njerëzore".
Ose një shembull tjetër: "Emërimi i Ivanov ishte i justifikuar". Çfarë ka dashur të thotë autori, se Ivanov ka emëruar dikë drejt apo se shefi nuk ka gabuar me emërimin e Ivanovit? Siç mund ta shohim, një gabim sintaksor çoi në një kuptim të dyfishtë të asaj që u tha.
Shembujt e mësipërm tregojnë se logjika e të folurit është e lidhur ngushtë me koncepte të tilla si saktësia dhe korrektësia.
2.3 Saktësia e përdorimit të fjalëve
Saktësia dhe qartësia e të folurit janë të ndërlidhura. Megjithatë, folësi (shkrimtari) duhet të kujdeset për saktësinë e thënies, dhe dëgjuesi (lexuesi) vlerëson qartësinë.
Të gjithë njerëzit i shprehin mendimet me fjalë. Që të folurit të jetë i saktë, fjalët duhet të përdoren në përputhje të plotë me kuptimet që u janë caktuar në gjuhë. L.N. Tolstoi tha me shaka: "Po të isha mbret, do të bëja një ligj që një shkrimtar që përdor një fjalë kuptimin e së cilës nuk mund ta shpjegojë do t'i hiqet e drejta për të shkruar dhe për të marrë 100 goditje me shufër".
Gjetja e fjalës së vetme të nevojshme në një tekst kërkon që shkrimtari të ushtrojë forca krijuese dhe punë të palodhur. Kjo vepër ndonjëherë pasqyrohet në dorëshkrime, duke na lejuar të njihemi me zëvendësimet leksikore të autorit, duke lustruar stilin e veprës. Për shembull, në draftin e tregimit nga A.S. "Dubrovsky" të Pushkinit gjejmë korrigjimin e mëposhtëm: Anëtarët (të gjykatës) e takuan atë (Troekurov) me shprehje respekti të thellë, përkushtim të thellë, servilizëm të thellë - fjala e fundit karakterizonte më shprehimisht sjelljen e zyrtarëve të ryshfet nga Troekurov dhe shkrimtari e ka lënë në tekst.
Kërkimi për fjalën e duhur reflektohet në redaktim automatik (kur shkrimtari korrigjon veten). Këtu janë shembuj të redaktimit nga N.V. Tregimi i Gogolit "Taras Bulba".
Versioni fillestar
1. Flladi në rritje e bëri të qartë se kishte mbetur pak kohë para agimit.
2. Kozakët bënë një zhurmë dhe menjëherë ndjenë forcën e tyre.
3. Qeshi me besimin ortodoks.
1. Flladi që frynte na bëri të kuptojmë se kishte mbetur pak kohë para agimit.
2. Kozakët bënë zhurmë dhe ndien menjëherë forcën e tyre.
3. Ata talleshin me besimin ortodoks
Ligji i identitetit shpreh sigurinë e mendimeve tona, qëndrueshmërinë e tyre në procesin e arsyetimit. Ju nuk mund të përzieni koncepte të ndryshme dhe të lejoni paqartësi.
Ligji i kontradiktës. Dy gjykime të kundërta për të njëjtën temë nuk mund të jenë të vërteta në të njëjtën kohë. Ligji i mesit të përjashtuar. Nëse njëri nga dy gjykimet e mohon tjetrin, nuk ka asnjë të tretë të aftë për të shprehur të vërtetën. Duhet të kërkohet në një nga dy gjërat. Ligji i arsyes së mjaftueshme. Çdo mendim i saktë duhet të arsyetohet. Për të vërtetuar vërtetësinë e një gjykimi, është e nevojshme të tregohen baza të mjaftueshme (Valeria Lipetskaya "Të mësosh të flasësh" (Sekretari referues nr. 4, 2004, Kiev).
Duke iu rikthyer librit “Stilistika dhe kultura e të folurit”, vërejmë se jo më pak të rëndësishme janë kushtet gjuhësore për logjikën e të folurit (përputhshmëria (sintagmatika) e saktë e elementeve gjuhësore në nivelet leksiko-semantike, morfologjike dhe sintaksore, e sakta. ndërtimi i fjalive dhe i tekstit koherent në tërësi etj.) e) Në të njëjtën kohë flitet për përdorim të gabuar të fjalëve, duke çuar në formimin e alogizmave, për shkeljen e lidhjeve sintaksore ndërmjet fjalive, për rëndësinë e renditjes së saktë të fjalëve. dhe ndikimi i intonacionit në perceptimin dhe kuptimin e të folurit.
M.R. e sheh këtë çështje disi ndryshe. Lvov në librin e tij "Retorika. Një kulturë e fjalës”. Ai jep një klasifikim tjetër: Llojet kryesore të logjikës që përdoren në ndërtimin e të folurit: logjika formale (studon format e të menduarit: konceptet, gjykimet, konkluzionet etj.), dialektike (të menduarit në prova dhe përgënjeshtrime) dhe matematikore (përdoret në ndërtime abstrakte). Autori tërheq vëmendjen edhe për anën praktike të fjalës: ajo që nënkuptohet është që ndërtimi logjik i të folurit të bazohet në përvojën personale dhe të tërthortë, në një paraqitje të strukturuar. Këtu M.R.
Lvov i afrohet një koncepti kaq të rëndësishëm si një plan (një mjet logjik për ndërtimin e të folurit në një mënyrë ose në një tjetër, çdo fjalim kuptimplotë bazohet në pajtueshmërinë me pika të caktuara të planit (madje edhe ato mendore), siç parashtron autori. Një plan i mirëmenduar përmirëson shumë cilësinë e tekstit. Gjithashtu M.R. Lvov thotë se një devijim nga parimi i logjikës në interes të përbërjes, përkundrazi, mund të krijojë një efekt semantik pozitiv.
2.4 Saktësia e fjalëformimit dhe morfologjisë
Saktësia dhe qartësia e të folurit ndonjëherë kërkon që ne të jemi të qartë në përdorimin e gjinisë dhe të rasave të emrave. Mundohuni të merrni me mend se kush - një burrë apo një grua - thotë për veten e tij: "Unë jam një jetim, një jetim fatkeq!" Në të vërtetë, për të folurit modern është bërë normë të pajtohen në kuptim me emrat e zakonshëm (ato janë njësoj të zbatueshme për burrat dhe gratë - slob, dhëmb i ëmbël, koketë, vajzë e zgjuar).
Por midis shkrimtarëve gjejmë një marrëveshje tjetër: Eja, gjysh i dashur, ki mëshirë për mua, një jetim fatkeq (Ch., "Vanka").
Tani themi: Ai ka një ëmbëlsirë të tmerrshme; Ky djalosh është kaq i palodhur...
Megjithatë, ka raste kur përdorimi i gabuar i formave të mbiemrave që pajtohen me emrat e zakonshëm sjell paqartësi.
Për shembull: Ai qëndroi i habitur, por shpejt u mbush me dhembshuri për të voglin që shtrihej para tij. Por vajza e mori fëmijën në krahë dhe, duke e quajtur fëmijën të lezetshëm, e mori me vete. Po flasim për një djalë apo një vajzë?
Mbaresat e rasave mund të qartësojnë kuptimin e disa emrave.
Kështu, në formën emërore shumës, buka do të thotë drithëra në këmbë, dhe bukë nënkupton produkte të pjekura nga mielli. Prandaj, fraza e mëposhtme nuk mund të konsiderohet e vërtetë: Zonja po nxirrte bukën nga furra.
Nuk duhen ngatërruar mbaresat në emra të tillë: shakull (farkëtari) - shakull (lëkura të zgjedhura); imazhe (letrare dhe artistike) - imazhe (ikona); urdhra (shoqëri kalorësore dhe monastike) - urdhra (shenjë); rripa (gjeografike) - rripa (pjesë veshjesh); lëshime (mbikëqyrje) - kalime (dokumente): sables (kafshë) - sable (lesh); frena (pengesa) - frena (pajisje); lule (bimë) - ngjyra (bojë); kadetët (deri në vitin 1945 në Gjermani ky ishte emri që u jepej pronarëve të mëdhenj) - kadetë (kadetë në shkollat ushtarake të Rusisë Cariste).
Nuk duhet të harrojmë dallimet semantike në disa forma gramatikore të mbiemrave.
Shpesh forma e gjatë e mbiemrave tregon një atribut të përhershëm të një objekti, dhe forma e shkurtër tregon një atribut të përkohshëm. e mërkurë ai është i sëmurë - ai është i sëmurë, ajo është kaq e sjellshme - ji i mirë, lëvizjet e tij janë të qeta - fytyra e tij është e qetë.
Në raste të tjera, forma e plotë e mbiemrave tregon një atribut absolut që nuk lidhet me një situatë specifike, dhe forma e shkurtër tregon një atribut relativ në lidhje me një situatë të veçantë: tavani është i ulët (një karakteristikë në përgjithësi) - tavani është i ulët (për mobilje të larta). e mërkurë gjithashtu: çizmet janë të vogla, çizmet janë të mëdha, kalimi është i ngushtë.
Saktësia e veçantë duhet të kihet parasysh kur përdoren përemrat. Aftësia e tyre për të zëvendësuar fjalët e mëparshme mund të shkaktojë paqartësi në një thënie.
Për shembull, si ta kuptoni frazën për dashurinë për kafshët? -Sasha e dinte që nëse pas tre ditësh të mbajtjes së qenve në një vend të veçantë, pronarët nuk do të vinin për të, ata do të shkatërroheshin (qentë apo pronarët?). Një shembull tjetër: Një i huaj i kërkoi Sashës që ta çonte qenin në vendin e tij (te Sasha apo tek i huaji?).
Një përdorim i tillë i përemrave është shpesh i mrekullueshëm në paqartësi dhe komedi të papërshtatshme: Mësuesit shqetësohen për kohën e lirë të një adoleshenti dhe si ta vrasin atë...
Është e papranueshme përdorimi i përemrave në mungesë të emrave në tekstin e mëparshëm që zëvendësohen: Ky hero nuk u largua nga skena në ekranet televizive për katërmbëdhjetë mbrëmje, dhe më pas u filmuan tetëmbëdhjetë filma të serialit. Një gabim i rëndë është zgjedhja e gabuar e formave gramatikore të përemrit: Është rritur një brez për të cilin lufta është histori (duhet të jetë: për të cilët, domethënë breza). Kur përdorni një folje, mund të lindë paqartësi për shkak të mundësisë së interpretimit të dyfishtë të formave in - xia, shembull: Fëmijët që humbën rrugëve mblidhen këtu (po mblidhen vetë apo po mblidhen?). Dështimi për të dalluar marrëdhëniet subjektive-objekt në raste të tilla mund të krijojë një deklaratë komike të papërshtatshme: zogjtë ushqehen nga insektet; Për të ndihmuar gjahtarin, një qen mbërthehet në sajë.
konkluzioni
Shpesh hasim në një situatë ku kuptimi i asaj që u tha, i dukshëm për ne, mbetet i pakuptueshëm për të tjerët, ose, akoma më keq, keqkuptohet prej tyre.
Kjo ndodh për shkak të shkeljes së cilësive themelore të komunikimit të të folurit, siç janë saktësia, përshtatshmëria dhe logjika.
Të gjithë autorët analizuan cilësitë e konsideruara komunikuese duke përdorur qasje të ndryshme, por një gjë ishte e zakonshme - nënkuptohej ose tregohej se pa këto veti fjalimi ynë do të ishte shumë "i dëmtuar". Dhe unë e ndaj plotësisht këtë këndvështrim.
Pandashmëria e semantikës së shenjave gjuhësore dhe kuptimit të tekstit ndriçon në mënyrë të veçantë disa aspekte të cilësive komunikuese të të folurit.
Është e qartë se cilësi të tilla të të folurit si saktësia, logjika, ekspresiviteti, efektiviteti, përshtatshmëria nuk mund të kuptohen nëse struktura e të folurit (me semantikën e tij të qenësishme) merret jashtë lidhjes së saj me kuptimin e tekstit.
Mund të flasim për ndikimin e ndërsjellë të semantikës së shenjave gjuhësore në kuptimin dhe kuptimin në aftësitë komunikuese të shenjave gjuhësore dhe zinxhirët e tyre të të folurit.
Struktura gjuhësore e të folurit, duke ndikuar në ndërgjegjen e dëgjuesit ose lexuesit, merr një ngarkesë jo vetëm nga gjuha, por edhe nga kuptimi i tekstit. Është vetëm teorikisht e mundur të merret një strukturë e të folurit në abstragimin e saj nga kuptimi - për një kuptim më të plotë dhe më të saktë të vetive dhe veçorive të tij komunikuese. Në praktikë, në komunikim, në një akt komunikues, struktura e të folurit funksionon si shprehje e një kuptimi shumë specifik të tekstit, dhe në varësi të kuptimit të tij, si ndërvepron me strukturën e të folurit, forcohen cilësitë komunikuese të të folurit ose. shtrembëruar dhe dobësuar. Mund të jepet vetëm një shembull. Në "mesatarisht", cilësitë komunikuese të fjalës artistike do të kenë një ndikim më të fortë në ndërgjegjen e adresuesit sesa cilësitë komunikuese të të folurit shkencor ose të biznesit. Për mendimin tim, mund të shmangeshin shumë lëshime, gabime, konflikte dhe në përgjithësi abuzime të ndryshme, si dhe mund të organizoheshin drejt aktivitetet, nëse njerëzit do të udhëhiqeshin nga parimet e logjikës dhe të saktësisë në pjesën më të madhe.
Lista e burimeve të përdorura
1. Vinogradov V.V. Problemet e kulturës së të folurit dhe disa detyra të gjuhësisë ruse // Çështje. Gjuhësia. 1964. Nr 3. P. 9. Graudina P.K. Çështjet e normalizimit të gjuhës ruse: Gramatika dhe variantet. M., 1980.f.3.
2. Gorbachevich K.S. Normat e gjuhës letrare moderne ruse. M., 1982. f. 32.
3. Itskovich V.A. Ese mbi normat sintaksore. M., 1982. f.8
4. Itskovich V.A. Norma dhe kodifikimi i saj // Problemet aktuale të kulturës së të folurit. M., 1970. f. 13-14 Karaulov Yu.N. Gjuha ruse dhe personaliteti gjuhësor. M., 1987.
5. Kultura e fjalës ruse / Ed. NE RREGULL. Graudina, E.N. Shiryaeva. M., 1998.
6. Ozhegov S.I. Çështjet aktuale të kulturës së të folurit // Leksikologji. Leksikografia. 7. Kultura e të folurit. M., 1974. fq. 259-260. Skvortsov P.I. Bazat teorike të kulturës së të folurit. M., 1980.
8. Shcherba P.V. Problemet e fundit të gjuhësisë // Artikuj të zgjedhur. Punon për gjuhësinë dhe fonetikën. L.1958. T.1 fq.15 YugovA. Duma për fjalën ruse. M., 1972 f. 114-115.
9. Vinogradov V.V. Problemet e kulturës së të folurit dhe disa detyra të gjuhësisë ruse // Çështje. Gjuhësia. 1964. Nr. 3. F. 9.
10. Kultura e fjalës ruse / Ed. E.N. Shiryaeva. M., 1998.f.32
11. Itskovich V.A. Ese mbi normat sintaksore. M., 1982. f.8
12. Valeria Lipetskaya "Të mësosh të flasësh" (Sekretari-referent nr. 4, 2004, Kiev), teksti shkollor "Stilistika dhe kultura e të folurit".
13. M.R. Lvov “Retorika. Kultura e fjalës.” (Moskë, Shtëpia Botuese Academia, 2004).
14. N.V. Historia e Gogolit "Taras Bulba"
15. Vvedemskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Gjuha ruse dhe kultura e të folurit - Rostov-on-Don, 2000.
16. Golovin B.N. Bazat e kulturës së të folurit - Moskë, 1988.
Postuar në Allbest.ru
...Dokumente të ngjashme
Koncepti teorik modern i kulturës së të folurit. Cilësitë komunikuese të të folurit: rëndësia, pasuria, saktësia, logjika. Një sistem rregullash të sjelljes së të folurit dhe formula të qëndrueshme të komunikimit të sjellshëm. Rishikimi i grupeve kryesore të fjalorit që mund të bllokojnë fjalimin.
puna e kursit, shtuar 17.02.2013
Situata moderne e të folurit. Gjuha dhe e folura. Fjalimi dhe veçoritë e tij. Lënda dhe detyrat e stilistikës praktike. Një kulturë e të folurit. Saktësia e përdorimit të fjalëve. Vlerësimi stilistik i dialektizmave, zhargoneve, fjalëve të huazuara. Fjalët paronime dhe saktësia e të folurit.
abstrakt, shtuar 13.11.2008
Lënda e studimit dhe aspektet komunikuese të kulturës së të folurit. Karakteristikat e përgjithshme të cilësive kryesore të të folurit kulturor, domethënë pasuria, shkëlqimi, imazhi, ekspresiviteti, qartësia, kuptueshmëria, saktësia, korrektësia, përshtatshmëria, pastërtia dhe logjika.
test, shtuar 23.01.2010
Qasjet bazë për vlerësimin e të folurit. Fjalimi dhe veçoritë e tij. Cilësitë komunikuese të të folurit: përshtatshmëria, pasuria, pastërtia, saktësia, logjika, ekspresiviteti dhe korrektësia. Dallimi midis të folurit dhe gjuhës. Prapashtesa dhe prapashtesa derivative në gjuhën ruse.
test, shtuar 06/10/2010
Sjellja e të folurit dhe nevoja për ta studiuar atë. Thelbi, shenjat e kulturës së të folurit dhe llojet e saj - konceptuale dhe objektive. Sinonimet, paronimet, pleonazma, tautologjia dhe saktësia e të folurit. Fenomeni i polisemisë dhe homonimisë. Saktësia e të folurit në stile të ndryshme funksionale.
prezantim, shtuar 05/08/2013
Kultura e të folurit si një disiplinë e pavarur gjuhësore bazohet në gjuhësi dhe stilistikë, si dhe në psikologji, logjikë, estetikë, sociologji dhe pedagogji. Cilësitë komunikuese të të folurit: korrektësia, saktësia, logjika, ekspresiviteti.
test, shtuar 21.03.2008
Të folurit e folur si një formë gojore e ekzistencës së gjuhës. Vlerësimet e saj emocionalisht shprehëse. Karakteristikat kryesore të stilit të përditshëm të bisedës. Doktrina e cilësive komunikuese të të folurit të mirë, e zhvilluar nga B.N. Golovin. Korrelacionet e të folurit me konceptet e tjera.
abstrakt, shtuar më 23.05.2010
Llojet e stilit shkencor të të folurit. Njësi të veçanta leksikore, struktura sintaksore, trajta morfologjike. Klasifikimi i zhanreve kryesore të shkrimit shkencor. Karakteristikat kryesore: saktësia, abstraksioni, logjika dhe objektiviteti i paraqitjes.
abstrakt, shtuar 10/08/2014
Përbërësit e saktësisë së të folurit: aftësia për të menduar qartë, njohuri për temën e të folurit dhe kuptimin e fjalëve të përdorura në të folur. Etiketa e të folurit si një sistem rregullash të sjelljes së të folurit dhe formula të qëndrueshme të komunikimit të sjellshëm. Ndërveprimi i të folurit dhe etikës së sjelljes.
abstrakt, shtuar më 15.03.2015
Formimi i gjuhës së shkencës ruse në të tretën e parë të shekullit të 18-të. Fusha e zbatimit të stilit shkencor. Logjikiteti, qëndrueshmëria, qartësia dhe saktësia e fjalës shkencore. Pasuria e termave dhe përdorimi i fjalorit abstrakt. Mjete gjuhësore të stilit shkencor.
Gabimet sintaksore konsistojnë në ndërtimin e gabuar të frazave, shkelje të strukturës së fjalive të thjeshta, të ndërlikuara dhe komplekse.
Gabimet në strukturën e frazave:
1. Shkelje e marrëveshjes me kryefjalën në gjini, numër dhe rasën e fjalës së varur, e shprehur me mbiemër, pjesore, numër rendor, përemër: “Këtë verë isha në rajonin e stepës së Trans-Vollgës”.
2. Kontroll i dëmtuar. Gabimet në menaxhimin pa parafjalë (zgjedhja e gabuar e parafjalës): "Nëse prekni një thupër në një ditë të nxehtë, do të ndjeni trungun e ftohtë."
3. Zgjedhja e gabuar e rasës me një parafjalë të zgjedhur saktë: "Ai dukej si një njeri i lodhur për vdekje."
4. Lënia e një parafjale: “Pas një dreke të nxituar, u ula në krye dhe me makinë (?) në fushë”.
5. Përdorimi i parafjalës së panevojshme "Etja për famë".
6. Mospërfshirja e përbërësit të varur të frazës: "Ai futet përsëri në kabinën e nxehtë, e kthen përsëri timonin me shkëlqim nga pëllëmbët e tij, (?) drejton".
Gabimet në strukturën dhe kuptimin e fjalisë:
1. Shkelje e lidhjes ndërmjet kryefjalës dhe kallëzuesit: “Por as rinia as vera nuk zgjasin përgjithmonë”, “Dielli kishte perënduar kur u kthyem”.
2. Mungesa e plotësisë semantike e fjalisë, cenimi i kufijve të saj: “Dikur në luftë. Një predhë goditi plepin.”
3. Dykuptimësia sintaksore: "Ëndrra e tyre (vajzave) u realizua, ata (peshkatarët) u kthyen."
4. Shkelja e lidhjes tip-kohore të foljeve në fjalinë: "Grinev sheh Pugachev duke u futur në karrocë".
Gabimet në një fjali të thjeshtë dypjesëshe:
Tema:
– Dyfishimi përemëror i temës: “Fëmijët e ulur në një varkë të vjetër me kaviljen e përmbysur, presin babanë e tyre”.
– Shkelje e marrëveshjes ndërmjet kryefjalës dhe përemrit që zëvendëson kryefjalën në një fjali tjetër: “Me sa duket ka stuhi në det, pra është plot rreziqe.”
Kallëzues:
– Gabimet në ndërtimin e kallëzuesit: “Të gjithë ishin të lumtur”.
– Shkelje e marrëveshjes së kallëzuesit në gjini dhe numër me kryefjalën, e shprehur me emër kolektiv, togfjalëshi sasiore-emërore, përemër pyetës dhe të pacaktuar: “Në shtëpi ngelëm unë dhe nëna”, “Një tufë rreze dielli. hyri në dhomë.”
– Dyfishimi përemëror i shtesës: “Shumë libra mund të lexohen disa herë”.
Përkufizimi:
– Përdorimi i gabuar i një përkufizimi jokonsistent: “Në të djathtë varet një llambë dhe portreti im nga kopshti”.
- Një grumbull përkufizimesh të dakorduara dhe të paqëndrueshme në lidhje me një anëtar të fjalisë: "Bota e madhe, e mrekullueshme e jetës në vendin tonë dhe bashkëmoshatarët tanë hapet në miliona libra."
– Zgjedhje e gabuar e formës morfologjike të rrethanës: “Mësimet i studioj në tavolinë” (në tavolinë).
Gabimet në fjalitë njëpjesëshe:
1. Përdorimi i strukturave dypjesëshe në vend të atyre njëpjesëshe.
2. Përdorimi i një fraze ndajfoljore në një fjali jopersonale: "Kur pashë qenin, më erdhi keq për të."
Fjali me anëtarë homogjenë:
1. Përdorimi i pjesëve të ndryshme të të folurit si pjesë homogjene të një fjalie: "Më pëlqen dhoma sepse është e ndritshme, e madhe dhe e pastër."
2. Përfshirja në një seri termash homogjene fjalësh që tregojnë koncepte heterogjene: "Kur është pranverë dhe një ditë e kthjellët, dielli ndriçon të gjithë dhomën time."
3. Përdorimi i gabuar i lidhëzave bashkërenditëse për të lidhur anëtarët homogjenë: “Djali ishte me fytyrë të madhe, por serioz”.
4. Lidhja e gabuar e anëtarëve dytësorë logjikisht heterogjenë me një anëtar kryesor: "Ka libra në dollap, gazeta dhe enë qelqi në rafte."
5. Gabime në bashkërendimin e subjekteve homogjene me kallëzuesin: "Ankthi dhe melankolia ngrinë në sytë e saj."
6. Shkeljet në fushën e kallëzuesve homogjenë:
a) përdorimi i llojeve të ndryshme të kallëzuesve si homogjenë: “Deti pas stuhisë është i qetë, i butë dhe luan me rrezet e diellit”;
b) shkelje e modelit uniform të kallëzuesve emërorë të përbërë: përdorimi i trajtave të ndryshme të rasave të pjesës nominale të kallëzuesve nominalë të përbërë homogjenë: “Babai i tyre ishte një peshkatar me përvojë dhe një marinar trim”; duke shtuar një shtesë në kallëzuesin foljor homogjen, i cili kontrollohet vetëm nga një prej kallëzuesve: “Të gjithë janë vërtet në pritje dhe të shqetësuar për ushtarët”; përdorimi i trajtave të shkurtra dhe të gjata të mbiemrave dhe pjesoreve në pjesën nominale: “Dhoma ime është rinovuar së fundmi: zbardhur dhe lyer”.
7. Kombinimi i anëtarëve dhe pjesëve të fjalive të ndryshme si homogjene: "Kërpudhat dhe manaferrat rriten nën thupër, lulet e borës lulëzojnë në pranverë." “Fëmijët po prisnin babanë e tyre dhe kur do të shfaqej varka e tij.”
Fjalitë me fjalë hyrëse dhe ndërtime hyrëse:
1. Zgjedhja e gabuar e fjalës hyrëse: “Vajzat shikuan intensivisht në largësinë e detit: me siguri do të shfaqej një varkë në horizont”.
2. Përdorimi i një fjale hyrëse që të çon në paqartësi: "Sipas peshkatarëve, natën ka pasur një stuhi, por tani është qetësi."
3. Përdorimi i fjalisë hyrëse si të pavarur: “Libri është burim dijeje. Siç thonë shumë."
Oferta me anëtarë të veçantë:
1. Shkelje e rendit të fjalëve në fjali me togfjalësha pjesore.
– Ndarja e togfjalëshit pjesëmarrës nga fjala që përkufizohet: “Por përsëri një fatkeqësi i ndodhi pemës: i prenë degët e ulëta”.
– Përfshirja e fjalës së përcaktuar në togfjalëshin pjesor: “Vajzat i kanë ngulur sytë nga deti”.
2. Shkelje e rregullave për ndërtimin e togfjalëshave pjesore.
– Ndërtimi i një togfjalëshi pjesëmarrës sipas shembullit të një fjalie të nënrenditur: “Fotoja tregon një vajzë që sapo është ngritur”.
- Përdorimi i një fraze pjesëmarrëse në vend të një fraze ndajfoljore: "Dhe sa herë që ktheheshim, uleshim nën një pemë plepi dhe pushonim."
3. Gabimet në fjali me rrethana të veçuara të shprehura me togfjalësha pjesore: Duke u mbështetur në karrige, më varet para pikturës “Marsi”.
Metodat e transmetimit të të folurit të drejtpërdrejtë. Fjalimi i drejtpërdrejtë dhe i tërthortë:
3. Përzierja e të folurit të drejtpërdrejtë indirekt: Gjyshi tha se në fëmijëri kishin këtë ligj: në ditëlindje jepnim vetëm atë që bënim me duart tona.
4. Gabimet gjatë prezantimit të citimeve: K. Paustovsky tha se "Një person që do dhe di të lexojë është një person i lumtur".
Fjalitë komplekse:
1. Shkelje e lidhjes logjiko-gramatikore midis pjesëve të një fjalie të ndërlikuar: “Babai nuk e harroi këtë histori për një kohë të gjatë, por vdiq”.
2. Përdorimi i një përemri në pjesën e dytë të një fjalie të ndërlikuar, që çon në paqartësi: "Shpresat të realizohen dhe ato do të kthehen".
3. Gabimet në përdorimin e lidhëzave komplekse:
a) lidhore - për të lidhur pjesë të një fjalie komplekse në mungesë të marrëdhënieve kundërshtare midis tyre: "Dje pati një stuhi dhe sot gjithçka ishte e qetë".
b) kundrinorët - për të lidhur pjesë të një fjalie të ndërlikuar në mungesë të marrëdhënieve kundërshtuese midis tyre: "Ne kemi një pemë thupër që rritet në oborrin tonë, por mbi të fryhen edhe sythat";
c) të dyfishta dhe të përsëritura: "Ose një zog ka zbritur në ujë, ose rrënojat e një varke të thyer noton në det";
d) përsëritja e pajustifikuar e lidhëzave: “Dhe befas vajzat panë një pikë të vogël të zezë dhe patën shpresë”;
e) zgjedhje e pasuksesshme e aleancave: "Mitrasha ishte pak më shumë se dhjetë vjeç, por motra e saj ishte më e madhe."
Fjalitë komplekse:
1. Mospërputhja midis llojit të fjalisë së nënrenditur dhe kuptimit të asaj kryesore: "Por ata ende do të presin babanë e tyre, pasi peshkatarët duhet të priten në breg."
2. Përdorimi i përbërjes dhe nënrenditjes për të lidhur pjesë në një fjali të ndërlikuar: "Nëse një person nuk merret me sport, ai plaket shpejt".
3. Peshimi i strukturave duke “varguar” fjalitë nënrenditëse: “Vela u shfaq në det si një lajm i gëzuar që peshkatarët ishin mirë dhe se vajzat së shpejti do të mund të përqafonin prindërit e tyre, të cilët u vonuan në det sepse kishte një stuhi e fortë.”
4. Mungesa e fjalës dëftore të kërkuar: "Mami më qorton gjithmonë që i hedh gjërat".
5. Përdorimi i pajustifikuar i një fjale dëftore: "Unë kam një supozim se peshkatarët u vonuan nga stuhia."
6. Përdorimi i gabuar i lidhëzave dhe fjalëve të lidhura kur i zgjedhim saktë:
a) përdorimi i lidhëzave dhe fjalëve aleate në mes të një fjalie të nënrenditur: "Në komodinë në dhomë është një televizor, në të cilin shikoj programe argëtuese pas shkollës";
b) shkelje e marrëveshjes së fjalës lidhore në fjalinë e nënrenditur me fjalën e zëvendësuar ose atributore në kryefjalë: "Në dy rafte ka fiksion, të cilin e përdor kur përgatitem për mësime".
7. Përdorimi i të njëjtit lloj fjalish nënrenditëse me nënrenditje vijuese: “Duke ecur përgjatë bregut, pashë dy vajza të ulura në një varkë të përmbysur, e cila ishte e shtrirë përmbys në breg”.
8. Përdorimi i një fjalie të nënrenditur si fjali të pavarur: “Vajzat janë të shqetësuara për të afërmit e tyre. Kjo është arsyeja pse ata shikojnë kaq të trishtuar në distancë.”
Fjali komplekse jo-bashkuese:
1. Shkelja e unitetit të ndërtimit të pjesëve homogjene në një fjali komplekse jo-bashkuese: "Fotografia tregon: herët në mëngjes, dielli sapo po lind."
2. Zbërthimi i pjesëve të një fjalie të ndërlikuar jo lidhëzore në fjali të pavarura: “Vajzat janë të veshura thjesht. Ata kanë veshur fustane pambuku verore. Më e madhja ka një shall në kokë.”
3. Përdorimi i njëkohshëm i lidhjeve jobashkimore dhe sindikale: “Veshjet e vajzave janë të thjeshta: më të vjetrat me shall në kokë, me fund blu dhe bluzë gri, të rejat pa shall, me fustan vjollcë dhe një bluzë blu e errët.”
Fjali e ndërlikuar me lloje të ndryshme lidhjesh:
1. Shkelje e rendit të pjesëve të fjalisë: “Valët ende shkumojnë, por qetësohen pranë bregut; sa më afër horizontit, aq më i errët është deti; dhe për këtë arsye vajzat kanë shpresë se babai i tyre do të kthehet.”
2. Përdorimi i përemrave që krijojnë paqartësi: “Shikojmë që vajzes nuk i është shtruar shtrati dhe ajo konfirmon se vajza sapo u ngrit.
