Kursi i korrespondencës së doktorit. Specialitete për të cilat mësimi në distancë është i mundur

Edukimi mjekësor si arsim i dytë i lartë është fati i të fortëve në shpirt dhe të përkushtuarve vetëmohues ndaj ëndrrës fisnike për të shëruar mbarë njerëzimin me çdo kusht. Nuk do të jetë e mundur të merrni një diplomë doktori në vetëm dy ose tre vjet përmes korrespondencës, mësimit në mbrëmje ose në distancë: duhet të regjistroheni në vitin e parë të arsimit me kohë të plotë në çdo nivel të arsimit bazë dhe të kaloni gjashtë vjet për të zotëruar programin bazë. . Pastaj do të ketë të paktën një vit tjetër praktikë. Vetëm pas këtij kërkimi të gjatë dhe të vështirë do të jetë e mundur të mposhtim vendin e dytë më të lartë mjekësor.

Specialitete mjekësore për arsimin e dytë të lartë

Ka shumë specialitete mjekësore: në strukturën e vetëm një PMGMU me emrin. I. M. Sechenov 46 departamente. Nëse, përkundër faktit se keni një kohë të gjatë për të studiuar, ende vendosni të merrni një arsim të dytë të lartë mjekësor, atëherë do të jetë e dobishme të dini se spitalet dhe klinikat në Federatën Ruse kanë nevojë urgjente për:

• psikiatër-narkologë;
• fthisiatër;
• mjekë të diagnostikimit laboratorik klinikë;
• reanimatorë-anesteziologë;
• psikiatër-narkologë;
• mjekët e urgjencës.

Edhe për ata që dëshirojnë të zotërojnë këto specializime të pakta si arsim shtesë, periudha e studimit në një institut mjekësor (universitet, akademi) do të jetë së paku 6 vjet.

Edukimi mjekësor në të gjitha fushat ofrohet sipas të njëjtave programe si për studentët që hyjnë për herë të parë në universitet dhe nuk financohet nga buxheti, pra trajnimi zhvillohet vetëm me pagesë.

Për informacionin tuaj

Njëzet profesione të njohura mjekësore: alergolog, ORL, neurolog, obstetër-gjinekolog, urolog, androlog, venerolog, parkinsonolog, kozmetolog, logoped, gjenetist, neurokirurg, pediatër, terapist masazhi, kirurg, kirurg pediatër, pediatër kartololog, dermatolog pediatër .

5 universitetet më të mira mjekësore në Federatën Ruse dhe alternativat

1. PMGMU me emrin. I. M. Sechenov (Universiteti, Moskë).
2. RNIMU me emrin. N. I. Pirogova (universitet, Moskë).
3. SPbGPMU (Shën Petersburg, universitet).
4. Universiteti Shtetëror Mjekësor i Shën Petersburgut me emrin. Akademiku I. P. Pavlov (Shën Petersburg, Universiteti).
5. NSMU e Ministrisë së Shëndetësisë së Rusisë (universiteti, Novosibirsk).

Alternativa e vetme për të dytën janë kurset e avancuara të trajnimit për specialistët që tashmë kanë një diplomë mjekësore.

Relativisht kohët e fundit, një specialitet i ri "infermieri" (diplomë bachelor) me një kohëzgjatje studimi 4 vjet është shfaqur në universitetet e mjekësisë. Mund të zotërohet nga e para. Për ata që hyjnë në studime pas kolegjit mjekësor, programi zakonisht shkurtohet duke hartuar një plan individual pas ritestimit të disiplinave tashmë të studiuara. Perspektivat e punësimit: pozicione infermiere në degët e mjekësisë së teknologjisë së lartë, asistente mjekësore. Opsioni më i zakonshëm është një motër më e madhe.

Infermieria në Moskë në nivelin universitar mund të studiohet në tre universitete:

1. Universiteti RUDN (në institutin mjekësor).
2. PMGMU me emrin. I. M. Sechenov (në fakultetin e arsimit të lartë të infermierisë dhe punës psikologjike dhe sociale).
3. RGSU (në Fakultetin e Kulturës Fizike).

Diplomat bachelor në infermieri në Rusi ofrohen nga 27 universitete të tjera. Çmimi më i lirë për një vit studimi është dega e Saratovit të Institutit Mjekësor Samara "REAVIZ" - 39,500 rubla. (2018), më e shtrenjta është në Emrin e Parë Mjekësor të Sechenov - 200,000 rubla.

Format e trajnimit

Të gjitha profesionet mjekësore, si të arsimit të lartë, të parë dhe të dytë, mund të zotërohen vetëm me studime me kohë të plotë. Në departamentin e korrespondencës, vetëm disa universitete mësojnë specialitetet "menaxher i kujdesit shëndetësor" dhe "farmaci", me kusht që studenti të ketë një arsim të mesëm mjekësor.

Cilësia e arsimit në Rusi

Në konferencat shkencore dhe praktike mbarë-ruse, është shprehur vazhdimisht mendimi se cilësia e edukimit mjekësor në Federatën Ruse zvogëlohet nga dy faktorë:

1. Vështirësi në çështjen e trajnimit të avancuar.
2. Duke mbetur prapa ritmit të zhvillimit të shkencës moderne mjekësore. Njohuritë që mësohen në universitete bëhen të vjetruara me rreth 15% në vit. Kjo do të thotë, baza e informacionit kalon një cikël të plotë të përditësimit brenda gjashtë viteve, në përputhje me rrethanat, përmbajtja e programeve të trajnimit duhet të ndryshojë në të njëjtën mënyrë;

Në përgjithësi, është e vështirë të marrësh arsimin më të lartë mjekësor të trefishtë, por trajnimi i avancuar është një çështje nderi për çdo mjek praktikues.

Plani i pranimit për vitin akademik 2014 - 2015

Trajnim në bazë të buxhetit

Trajnim me kontratë me pagesë të tarifave të shkollimit

Rregullat e pranimit
Shkolla ofron trajnime në specialitetet e mëposhtme:

Pranimi në organizatat arsimore të personave për trajnim në programe arsimore kryhet në bazë të kërkesave të personave me arsim bazë të përgjithshëm ose të mesëm të përgjithshëm, përveç nëse përcaktohet ndryshe nga Ligji Federal Nr. 273-FZ, datë 29 dhjetor 2012 "Për arsimin në Federata Ruse".

Pranimi i aplikimeve nga personat që aplikojnë për trajnim në programet arsimore në specialitete 02/34/01 Infermieri, 02/31/03. Diagnostifikimi laboratorik kryhet deri më 1 gusht 2014 ( në bazë të arsimit bazë të përgjithshëm) .

Pranimi i aplikacioneve në një organizatë arsimore për arsim me kohë të plotë / me kohë të pjesshme (në mbrëmje) në specialitetin 02/31/03. Diagnostifikimi laboratorik kryhet deri më 15 gusht 2014, dhe nëse ka vende falas në organizatën arsimore, pranimi i dokumenteve zgjatet deri më 1 tetor 2014 ( në bazë të arsimit të mesëm (të plotë) të përgjithshëm, fillor, të mesëm dhe të lartë profesional).

PROCEDURA PËR KRYERJEN E TESTVE TË HYRJES

SIPAS SPECIALITETIT 34.02.01. INFERMIERIA

1. Gjatë pranimit të aplikantëve në Shkollën për trajnim në specialitetin 340201 Infermieri, kryhen provime pranuese, duke kërkuar që aplikantët të kenë disa cilësi psikologjike (interes të formuar për profesionin).
2. Testi pranues kryhet në formën e testimit (me shkrim).
3. Testi pranues zhvillohet në përputhje me orarin. Data dhe ora e testimit pranues i vihet në vëmendje aplikantit gjatë paraqitjes së dokumenteve.
4. Personat që nuk janë paraqitur në testin e pranimit për një arsye të vlefshme (sëmundje ose rrethana të tjera të vërtetuara me dokumente) lejohen të marrin pjesë në fazën tjetër të testeve pranuese, por vetëm deri në përfundimin e plotë të tyre.
5. Personat që nuk paraqiten në testin e pranimit pa ndonjë arsye të vlefshme nuk lejohen të rimarrin testin e pranimit.

Nuk ka teste hyrëse për specialitetin 31/02/01 Diagnostifikimi laboratorik.

Nëse numri i aplikantëve tejkalon numrin e vendeve të mbështetura financiarisht nga alokimet buxhetore të qytetit të Moskës, organizata arsimore kryen pranimin në programet arsimore të arsimit të mesëm profesional në specialitete bazuar në rezultatet e zotërimit të programit arsimor nga aplikantët. të arsimit të përgjithshëm bazë të përgjithshëm ose të mesëm (të plotë) të përcaktuar në dokumentet e arsimit shtetëror të paraqitur nga aplikanti.

Karakteristikat e testeve të pranimit për personat me aftësi të kufizuara

1. Personat me aftësi të kufizuara, pas pranimit në organizatat arsimore, kalojnë testet e pranimit duke marrë parasysh karakteristikat e zhvillimit psikofizik, aftësitë individuale dhe gjendjen shëndetësore (në vijim të referuar si karakteristika individuale) të këtyre aplikantëve.
2. Gjatë kryerjes së testeve pranuese sigurohen kërkesat e mëposhtme;
- Provimet pranuese zhvillohen për personat me aftësi të kufizuara në të njëjtën klasë së bashku me aplikantët që nuk kanë aftësi të kufizuara, nëse kjo nuk krijon vështirësi për aplikantët gjatë kalimit të testit pranues;
- prania e një asistenti që u ofron aplikantëve ndihmën e nevojshme teknike, duke marrë parasysh karakteristikat e tyre individuale (merrni një vend pune, lëvizni, lexoni dhe përfundoni detyrën, komunikoni me ekzaminuesin);
- aplikantëve u jepen udhëzime të shtypura për procedurën e mbajtjes së provimeve pranuese;
- aplikantët, duke marrë parasysh karakteristikat e tyre individuale, mund të përdorin mjetet teknike që u nevojiten gjatë testit pranues;
- kushtet materiale dhe teknike duhet të sigurojnë mundësinë e aksesit të papenguar të aplikantëve në klasa, tualete dhe ambiente të tjera, si dhe qëndrimin e tyre në këto ambiente (prania e rampave, parmakët, dyerve të zgjeruara, ashensorëve; në mungesë të ashensorëve, klasa duhet të jetë e vendosur në katin e parë;

Lista e dokumenteve për pranim:

Për qytetarët e Federatës Ruse:
- origjinal ose fotokopje e dokumenteve të identifikimit, shtetësisë;
- origjinal ose fotokopje e një dokumenti të lëshuar nga shteti për arsimin dhe (ose) kualifikimet;

- certifikatën e vaksinimit ose certifikatën e vaksinimit (duke treguar serinë dhe datën e tyre : ADS-m R3, fruthi Rv (rivaksinim), Paratiti Rv (rivaksinim), Hepatiti “B” V3, Rubeola Rv (rivaksinim), Mantoux R, BCG);
- certifikatën mjekësore të ekzaminimit paraprak mjekësor(sipas Dekretit të Qeverisë së Federatës Ruse, datë 14 gusht 2013 Nr. 697). Certifikata duhet të përfshijë konkluzionet e një terapisti, dermatovenerologu, otolaringologu dhe dentisti, kirurgu, okulisti, specialisti i sëmundjeve infektive, psikiatri, narkoologu, radiologu (fluorografia), EKG, si dhe rezultatet e testeve laboratorike (test klinik gjaku, testi klinik i urinës, analiza biokimike e gjakut).

Shtetasit e huaj, personat pa shtetësi, përfshirë bashkatdhetarët që jetojnë jashtë vendit:
- një kopje e dokumentit të identitetit të aplikantit, ose një dokument identiteti të një shtetasi të huaj në Federatën Ruse, në përputhje me nenin 10 të Ligjit Federal të 25 korrikut 2002 Nr. 115-FZ "Për statusin juridik të shtetasve të huaj në Federata Ruse”;
- dokumenti origjinal i një shteti të huaj për arsimin dhe (ose) kualifikimet (ose kopja e tij e vërtetuar siç duhet), nëse arsimi i certifikuar nga dokumenti i specifikuar njihet në Federatën Ruse në nivelin e arsimit përkatës në përputhje me nenin 107 të Ligji Federal (në rastin e përcaktuar nga Ligji Federal, - gjithashtu një certifikatë e njohjes së arsimit të huaj);
- një përkthim i vërtetuar siç duhet në Rusisht i dokumentit të një shteti të huaj për arsimin dhe (ose) kualifikimet dhe anekset e tij (nëse kjo e fundit parashikohet nga legjislacioni i shtetit në të cilin është lëshuar një dokument i tillë);
- kopje të dokumenteve ose provave të tjera që konfirmojnë se një bashkatdhetar që jeton jashtë i përket grupeve të parashikuara në nenin 17 të ligjit federal nr. 99-FZ, datë 24 maj 1999 "Për politikën shtetërore të Federatës Ruse në lidhje me bashkatdhetarët jashtë vendit";
- 6 fotografi, përmasat 3x4, (mat);
- certifikatën e vaksinimit ose certifikatën e vaksinimit (duke treguar serinë dhe datën e tyre: ADS-m R3, fruthi Rv (rivaksinim), Paratiti Rv (rivaksinim), Hepatiti B V3, Rubeola Rv (rivaksinim), Mantoux R, BCG);
- çertifikatë mjekësore e ekzaminimit paraprak mjekësor (sipas Dekretit të Qeverisë së Federatës Ruse, datë 14 gusht 2013 nr. 697). Certifikata duhet të përfshijë konkluzionet e një terapisti, dermatovenerologu, otolaringologu dhe dentisti, kirurgu, okulisti, specialisti i sëmundjeve infektive, psikiatri, narkoologu, radiologu (fluorografia), EKG, si dhe rezultatet e testeve laboratorike (test klinik gjaku, testi klinik i urinës, analiza biokimike e gjakut).
- Të gjitha përkthimet në Rusisht duhet të bëhen duke përdorur mbiemrin, emrin dhe patronimin (kjo i fundit - nëse është i disponueshëm) të treguar në dokumentin e identitetit të një shtetasi të huaj në Federatën Ruse.

Formulari i aplikimit dhe një mostër për plotësim mund të merren nga Komiteti i Pranimeve dhe në faqen e internetit të shkollës në seksionin e Komisionit të Pranimeve. Aplikacioni është duke u plotësuar vetë aplikantët(dhe jo nga prindërit, të afërmit etj.) me dorë. Aplikacioni i shkarkuar nga faqja e internetit mund të plotësohet në shtëpi dhe të sillet së bashku me dokumente të tjera.
- Nëse aplikanti paraqet një aplikim që nuk përmban të gjithë informacionin e parashikuar në këtë paragraf dhe (ose) informacion që nuk korrespondon me realitetin, GBOU SPO “MU Nr. 19 DZM” i kthen dokumentet aplikantit.
- Në rast se aplikanti nuk siguron ose është i pavlefshëm një certifikatë mjekësore, ose nëse ajo nuk përmban, tërësisht ose pjesërisht, informacion për një ekzaminim mjekësor që plotëson kërkesat e përcaktuara me urdhër të Ministrisë së Shëndetësisë dhe Socialit. Zhvillimi i Rusisë, GBOU SPO "MU Nr. 19 DZM" siguron që aplikanti t'i nënshtrohet një ekzaminimi mjekësor në tërësi ose në pjesën që mungon sipas rendit të përcaktuar nga urdhri në fjalë.

Informacioni për kohën dhe vendin e ekzaminimit mjekësor do të postohet në faqen zyrtare deri më 2 qershor 2014.
- Moskovitët duhet të marrin një certifikatë nga vendbanimi i tyre.
- Aplikantët kanë të drejtë të dërgojnë një aplikim për pranim, si dhe dokumentet e nevojshme përmes operatorëve publikë të postës (në tekstin e mëtejmë - me postë), si dhe në formë elektronike në adresën e mëposhtme: [email i mbrojtur]. Gjatë dërgimit të dokumenteve me postë, aplikanti bashkëngjit me kërkesën për pranim fotokopje të dokumenteve që vërtetojnë identitetin dhe shtetësinë e tij, një dokument mbi arsimin dhe (ose) kualifikimet, si dhe dokumente të tjera të parashikuara nga kjo procedurë.
-Kur dorëzojnë personalisht dokumentet origjinale, aplikantët lejohen të kenë fotokopjet e tyre të vërtetuara nga organizata arsimore.
-Dokumentet pranohen vetëm si një paketë e plotë, me një certifikatë mjekësore të ekzekutuar plotësisht.
- Me marrjen e aplikimeve, vlerësimi i aplikantëve bazuar në notën mesatare të certifikatës do të publikohet në faqen e internetit të shkollës.

Regjistrimi në GBOU SPO "MU Nr. 19 DZM"
1. Aplikanti paraqet dokumentin origjinal për arsimin dhe (ose) kualifikimet brenda afateve kohore të përcaktuara nga organizata arsimore.
2. Pas përfundimit të afatit për dorëzimin e dokumenteve origjinale të arsimit, drejtuesi i organizatës arsimore lëshon urdhër për regjistrimin e personave të rekomanduar nga komisioni i pranimit për regjistrim dhe që kanë dorëzuar origjinalet e dokumenteve përkatëse. Një shtojcë e urdhrit të regjistrimit është një listë e personave të emërtuar. Urdhri me një bashkëngjitje postohet të nesërmen e punës pas publikimit në stendën e informacionit të komitetit të pranimeve dhe në faqen zyrtare të organizatës arsimore.
Shpallja e arsimit të mesëm të përgjithshëm tregohet në dokumentet arsimore të dorëzuara nga aplikantët. Në të njëjtën kohë, personat me më të lartë nota mesatare e dokumentit arsimor të nivelit përkatës, e llogaritur deri dhe duke përfshirë numrin e tretë dhjetor. Me paraqitjen e një dokumenti të lëshuar nga shteti që konfirmon marrjen e arsimit të mesëm (të plotë) të përgjithshëm së bashku me përfundimin e programeve të arsimit profesional fillor (diplomë), merren parasysh disiplinat akademike joprofesionale (disiplinat akademike që nuk lidhen me ato të përgjithshme profesionale dhe të veçanta). gjatë llogaritjes së rezultatit mesatar. Në rast të rezultateve mesatare të barabarta, përparësi u jepet atyre me rezultat më të lartë në lëndët e arsimit të përgjithshëm të vlerësuara në sekuencën vijuese: biologji, gjuhë ruse, kimi, shkenca kompjuterike, algjebër, gjuhë e huaj, siguria themelore e jetës, fizikë, gjeometri, histori. , gjeografi.

Për personat me aftësi të kufizuara:
- origjinali dhe kopja e certifikatës së aftësisë së kufizuar, të lëshuar nga institucioni federal i ekzaminimit mjekësor dhe social;
- përfundimi i komisionit psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik;
Fëmijët me aftësi të kufizuara, personat me aftësi të kufizuara të grupeve I dhe II, paraqesin origjinalin dhe (ose) kopjen e dokumenteve:
- certifikatën e aftësisë së kufizuar;
- një përfundim për mungesën e kundërindikacioneve për trajnim, të lëshuar nga institucioni federal i ekzaminimit mjekësor dhe social.

Vendet e lira të punës:
Mësuesit: MCLI (Clinical Laboratory Research Methods), Biokimi, Histologji, Mikrobiologji, Kimi.
Arsimi: i lartë pedagogjik dhe i mesëm i specializuar ose mjekësor.
Me përvojë pune në laboratorë të organizatave mjekësore.

Shumë aplikantë janë të interesuar për mundësinë e marrjes së arsimit në kolegje dhe shkolla teknike në departamentin e mbrëmjes, domethënë me kohë të pjesshme. Sidomos lindin shumë pyetje në lidhje me shkollat ​​​​mjekësore, pasi ekziston një keqkuptim se është e pamundur të marrësh një arsim në to me korrespondencë.

Departamenti i mbrëmjes në kolegjin mjekësor ofron një zgjedhje të kufizuar specialitetesh. Arsyeja është se është e pamundur të zotëroni vetë aspektet praktike të mjekësisë duke studiuar vetëm literaturë dhe materiale leksionesh. Ju mund të merrni një arsim në një shkollë mjekësore ose kolegj mjekësor në departamentin e mbrëmjes vetëm në bazë të 11 klasave, duke studiuar sipas një plani me kohë të plotë dhe me kohë të pjesshme, dhe jo vetëm një kurs korrespondence.

Në shumicën e rasteve, në departamentin e mbrëmjes të një institucioni arsimor mjekësor mund të merrni dy specialitete:

• Infermieria. Kualifikimi “infermiere” (“infermiere”). Periudha e studimit pas 11 klasave të një shkolle të arsimit të përgjithshëm është 3 vjet e 10 muaj.
• Farmaci. Kualifikimi “farmacist”. Kohëzgjatja e trajnimit - 1 vit e 10 muaj. Me kualifikime të tilla, ju mund të merrni një punë si shitës në një farmaci ose si punëtor në një magazinë ilaçesh.

Jeni të interesuar të studioni në një shkollë teknike në departamentin e mbrëmjes (me kohë të pjesshme) ose studime me korrespondencë në kolegje që nuk lidhen me mjekësinë? Në institucionet arsimore të mesme të specializuara të profileve të tjera, mësimi në distancë kryhet në format klasik dhe në distancë.

Studimi me korrespondencë

Departamenti i mbrëmjes në shkollën teknike si pjesë përbërëse përfshin mësimin në distancë, i cili është një studim i pavarur i programit materiale duke vizituar rregullisht kolegjin në kohë, zakonisht dy herë në vit. Këto periudha quhen sesione orientimi, pasi ato përbëhen nga leksione "leximi" (analoge me klasat e shtruara) dhe kalimi i testeve dhe provimeve. Seanca zgjat 20-25 ditë.

Gjatë një serie leksionesh të përfshira në programin e korrespondencës në një kolegj ose në mbrëmje në një shkollë teknike, mësuesit:

• u jep studentëve rekomandime për disiplinat e studimit;
• të këshillojë burimet e informacionit që duhen analizuar për një kuptim më të thellë të temave që studiohen;
• paraqesin materialin teorik;
• shpall detyrat për punë të pavarur dhe listën e pyetjeve në bazën e të dhënave të certifikimit.

Para seancës, çdo student me kohë të pjesshme merr një certifikatë thirrjeje, e cila duhet t'i jepet administratës së institucionit arsimor pas mbërritjes në kolegj. Gjatë sesionit, studentët me korrespondencë ndjekin seminare, seminare, leksione dhe në të njëjtën kohë marrin provime dhe teste. Në fund të periudhës së sesionit, studentët marrin detyra në disiplina të ndryshme që duhet të plotësohen për t'u pranuar në sesionin e ardhshëm. Studimet në mbrëmje në një shkollë teknike ose kolegj zgjasin nga 1 vit 10 muaj deri në 3 vjet 10 muaj. Periudha varet nga profili profesional i zgjedhur dhe baza arsimore pas pranimit (klasat 9 ose 11).

Forma në distancë

Ky lloj mësimi quhet edhe mësimi në distancë dhe praktikohet shpesh në kurset e mbrëmjes dhe me korrespondencë në shkollat ​​teknike dhe kolegjet. Edukimi në distancë bazohet mbi funksionalitetin e TIK-ut (teknologjitë e informacionit dhe komunikimit) dhe përputhet plotësisht me kërkesat e standardeve shtetërore arsimore.

Falë formave të klasave në distancë, të diplomuarit dhe ata që tashmë punojnë dhe nuk kanë mundësi të ndjekin rregullisht një institucion arsimor mund të marrin arsim në shkollat ​​e mesme. Me mësimin në distancë, nuk ka rëndësi se ku jeton studenti (madje edhe në një hemisferë tjetër), gjëja kryesore është që ai të ketë akses në internet. Kjo do të thotë që mësimi në mbrëmje dhe në distancë në një shkollë teknike ose kolegj është i disponueshëm për pothuajse të gjithë.

Kohëzgjatja e mësimit në distancë në kolegje përkon me kohëzgjatjen e arsimit në kolegje përmes kurseve me korrespondencë.

Karakteristikat kryesore të mësimit në distancë në mbrëmje përfshijnë:

• Përdorimi aktiv i teknologjive të internetit. Gjatë procesit të mësimit, ju njëkohësisht përmirësoni aftësitë tuaja për PC dhe zhvilloni aftësinë për të përdorur burimet e internetit për të gjetur informacionin e nevojshëm.
• Mungesa e referencës së rreptë për kohën dhe vendin. Ju mund të ushtroheni kurdo, kudo dhe sa të dëshironi.
• Komunikimi “i pakufizuar” me mësuesin. Nuk ka orë të veçanta ditore për marrjen e detyrueshme të thirrjeve video dhe telefonike nga studentët, por rregullat bazë të mirësjelljes kërkojnë që të merret parasysh koha personale e mësuesit. Ju mund të telefononi nga ora 8:00 deri në 22:00, shkelja e këtij rregulli konsiderohet si huliganizëm i qëllimshëm.

Shumë kolegje dhe shkolla teknike deklarojnë se me mësimin në distancë, programi arsimor përpilohet individualisht për çdo student. Premtime të tilla nga institucionet arsimore nuk duhet të merren fjalë për fjalë. Zakonisht ndodh kjo: mësuesi siguron materialet dhe detyrat e nevojshme nëpërmjet internetit. Pastaj ata "harrojnë" për ju për një kohë mjaft të gjatë. Kur afrohet faza e aktiviteteve të certifikimit, ata fillojnë t'ju kujtojnë se afati i dorëzimit të punës pothuajse ka kaluar dhe është koha për të paguar borxhin tuaj të shkollimit. Përveç kësaj, zakonisht papritur do të mësoni se duhet të jeni gati tani për të marrë provime dhe teste të caktuara.

Nëse vendosni të merrni një arsim në një kolegj ose shkollë teknike në departamentin e mbrëmjes dhe po bëni pyetjen: "Çfarë të zgjidhni: kurse klasike me korrespondencë apo mësim në distancë?", duhet të merrni parasysh një pikë të rëndësishme. Kolegjet që diplomojnë specialistë kompetentë, të cilët, pas diplomimit, përfaqësojnë në mënyrë adekuate imazhin e institucionit arsimor, vendosin të njëjtat kërkesa të larta për nxënësit në distancë siç bëjnë për studentët me korrespondencë. Por ka shumë më pak kontroll mbi studentët në distancë.

Dhe një nuancë tjetër: mungesa e ndërveprimit të vazhdueshëm me përfaqësuesit e institucionit arsimor mund t'ju bëjë të harroni plotësisht studimet tuaja. Për t'u bërë më në fund pronari i "kores" së lakmuar, duhet të keni aftësi të mira vetë-organizuese. Pjesëmarrja në një grup të krijuar në çdo rrjet social do t'ju ndihmojë të qëndroni në formë. Në këtë mënyrë ju mund të mbani rregullisht kontakte të ngushta me shokët e klasës, prefektin, mësuesit dhe kuratorin.

Studioni, studioni dhe studioni përsëri - kjo është ajo që la trashëgim Vladimir Ilyich Lenin. Dhe ata njerëz që duan të marrin një arsim mjekësor me korrespondencë janë të denjë për lavdërim. Por ka një sërë nuancash dhe aspektesh që duhet të merren parasysh nga çdo person që vendos të ndjekë këtë rrugë.

Specialitete për të cilat mësimi në distancë është i mundur

Arsimi i lartë mjekësor (dhe arsimi i mesëm) duhet të jetë cilësor, sepse ka një rëndësi të madhe për shëndetin e njeriut. Prandaj, ka një sërë kufizimesh. Pra, një person që dëshiron të bëhet mjek ka vetëm një mundësi - studim me kohë të plotë në një universitet, ku ata mësojnë jo vetëm teori, por edhe praktikë. Dhe këto kërkesa nuk janë befasuese - në fund të fundit, me kë do të dëshironte të merrej një kirurg, terapist, kardiolog apo dentist që ka vetëm trajnim teorik? Prandaj, ka pak specialitete në të cilat mund të merrni një arsim mjekësor me korrespondencë. Kjo është nëse flasim për arsimin e parë. Por në distancë është mjaft e mundur.

Arsimi i mesëm mjekësor është gjithashtu i mundur. Këtu mund të fitoni aftësi të mjaftueshme në mungesë për të kryer aktivitete të suksesshme. Ky ishte një përshkrim i përgjithshëm i situatës, por tani le t'i kushtojmë vëmendje më në detaje.

Arsimi i mesëm

Më të njohurit janë "infermieri" dhe "optometrist mjekësor". Ju mund të kaloni pak më shumë se 2 vjet studime në specialitetin tuaj të dytë. Pas kësaj personi merr kualifikimin “optik mjekësor”. Për specialitetin e parë mund të themi se do të duhen 4.5 vjet për ta marrë atë. Si rezultat, personi do të marrë specialitetin e një infermiereje ose infermiereje. Ata që regjistrohen në departamentin e korrespondencës nuk u nënshtrohen kërkesave të rrepta si studentët me kohë të plotë.

Njohja e biologjisë, gjuhës ruse dhe kimisë është e rëndësishme për pranim. Kur zgjedhin se çfarë lloj arsimi të marrin, njerëzit shpesh nuk janë të interesuar për përfitimin e specialitetit, por duan që të jetë e lehtë për të studiuar dhe punuar. Prandaj, ata i kushtojnë vëmendje arsimit të lartë mjekësor. Si po shkojnë gjërat këtu?

Arsimi i lartë

Nëse dëshironi të merrni një specialitet në Mjekësi të Përgjithshme, harroni menjëherë. Këtu vetëm (ditë ose mbrëmje). Ju nuk do të jeni në gjendje të bëheni mjek ose ndihmës pa praktikë. Por nuk është edhe aq keq. Ekziston një specialitet që kërkon njohuri të mira të teorisë (më mirë se praktika) dhe nuk lidhet me ndërhyrjen në trupin e njeriut (drejtpërsëdrejti) - farmaceutikë. Pavarësisht se farmacitë aktualisht nuk krijojnë vetë ilaçe, një specialisti i tillë duhet të ketë njohuri të mjaftueshme për trupin e njeriut, proceset që ndodhin në të, si dhe duhet të jetë i njohur me kiminë dhe biologjinë.

Ku dhe për sa merrni një arsim mjekësor me korrespondencë?

Kjo është e mundur në të gjitha universitetet dhe kolegjet. Falë zhvillimit të metodave të reja të marrjes së arsimit, procesi i trajnimit mund të zhvillohet edhe nga distanca. Por duhet të mbani mend se nëse keni një specialitet në mjekësinë e përgjithshme, kjo do të thotë se ofrohet vetëm trajnim i avancuar për përmirësim të përgjithshëm ose tematik. Por nëse tashmë keni arsimin e një infermiereje ose infermiereje, atëherë një person mund të zgjerojë njohuritë e tij në mungesë dhe të marrë trajnime në kujdesin mjekësor parandalues ​​dhe parësor për popullatën, në obstetrikë.

Kostoja e një trajnimi të tillë është relativisht e ulët. Por nëse jeni të interesuar për arsimin e lartë si farmacist, atëherë do t'ju duhet të derdhni 70 mijë rubla në vit. Në të njëjtën kohë, më të njohurit janë Universiteti Shtetëror i Moskës dhe Universiteti Shtetëror Mjekësor i Moskës. I. M. Sechenov.

Çfarë kërkohet nga studenti?

Nëse dëshironi të merrni një edukim mjekësor me korrespondencë, atëherë duhet të kuptoni se në këtë rast një personi kërkohet të ketë një nivel të lartë vetëorganizimi dhe përgjegjësie. Kjo për faktin se studentët fitojnë vetë një sasi të konsiderueshme njohurish. Burimet janë literatura arsimore: libra, revista shkencore, enciklopedi etj. Kjo do të thotë, suksesi në masë të madhe varet nga mënyra se si një person di të mblidhet dhe përqendrohet. Në fund të fundit, sa më mirë të përthithet informacioni, aq më efektivisht do të zbatohet. Në të njëjtën kohë, prania e praktikës ka një efekt pozitiv në rezultatin e studimit.

Ju gjithashtu mund të filloni nga pozicioni i personelit të ri mjekësor, duke marrë një punë si asistent laboratori në spitalin më të afërt. Në këtë rast, do të jetë më e lehtë për të mësuar. Kjo nuk do të ndikojë në arsimin e lartë mjekësor (korrespondencë) nëse dëshironi të bëheni mjek, përveç mundësisë për t'u konsultuar me specialistë për çështje të caktuara. Por edhe në raste të tilla, ju mund të mësoni informacione të reja në procesin e kryerjes së punës.

Kurse mjekesore

Pyetjet standarde të një personi që dëshiron të marrë një arsim të lartë tashmë janë adresuar. Por edukimi mjekësor me korrespondencë ka gjithashtu mundësi të tilla si kurse. Ato u përmendën më parë vetëm kalimthi. Pra, le ta rregullojmë këtë. Nuk duhet të ketë probleme me zgjedhjen. Nëse jeni të interesuar për një specialitet diagnostikues mjekësor, atëherë marrja e një arsimimi nuk do të jetë e vështirë.

Ka shumë vlerësime të përpiluara sipas kritereve të ndryshme dhe që e lejojnë njeriun të vlerësojë rëndësinë e njohurive të paraqitura. Këtu zgjedhja i takon personit - është e nevojshme të vendosni se çfarë është e rëndësishme për të dhe, bazuar në preferencat e tij, të aplikoni në një universitet të caktuar. Situata është më e relaksuar me trajnime të avancuara. Këtu, mësimi në distancë mund të kryhet pothuajse në të gjitha fushat e mjekësisë. Në këtë rast, gjatë procesit arsimor, si bazë merret puna intensive e një specialisti, e cila kontrollohet shumë rreptësisht.

Në këtë rast, disponueshmëria e mjeteve speciale të trajnimit është e rëndësishme. Këto përfshijnë media dixhitale të informacionit, manuale të ndryshme, udhëzime dhe tekste shkollore. Është e rëndësishme të ndërtohet një kurs trajnimi i përgjithshëm. Prandaj, ekziston një përdorim i gjerë i teknologjive moderne (për shembull, Interneti), brenda të cilit metodat e komunikimit të përdorura bien dakord midis studentit dhe mentorit të tij. Kjo është bërë në mënyrë që çështjet kryesore të mund të zgjidhen shpejt dhe me efikasitet, dhe gjithashtu përmirëson rezultatin përfundimtar përmes përdorimit të reagimeve.

Veçoritë

Kur trajnimi ndjek qëllime të ndryshme, koha e përgatitjes dhe çmimi ndryshojnë. Pra, më e lira dhe më e shkurtra është trajnimi i avancuar. Pastaj vjen specializimi parësor. Për më tepër, në këtë rast do të ishte më mirë të thuash "duke shkelur gishtat e këmbëve". Pastaj vjen specializimi. Dhe mbyllja e hendekut, për shkak të kohëzgjatjes dhe kostos së tij, është rikualifikim profesional. Gjithashtu, parashtrohen disa kërkesa për aftësitë teknike të studentit. Pra, ai duhet të ketë një kompjuter, qasje të pandërprerë në internet dhe është shumë e dëshirueshme të ketë Skype dhe një kamerë në internet.

Një avantazh dhe veçori e rëndësishme është disponueshmëria e sistemeve të informacionit arsimor, përmes të cilave studentët mund të familjarizohen me kurrikulën, orarin dhe qasjen nga distanca në përmbajtjet e bibliotekës elektronike.

konkluzione

Cilat janë përfitimet e marrjes së edukimit mjekësor në distancë? Para së gjithash, ky është një orar fleksibël për zotërimin e kurrikulës. Ekziston edhe një gamë e tërë shpenzimesh (për një bujtinë ose një udhëtim në universitet), si monetare ashtu edhe të përkohshme. Gjithashtu, përpara se të paguani për shërbimet arsimore, do të ishte mirë të pyesni për disponueshmërinë e një licence për t'i ofruar ato dhe të kontrolloni informacionin e marrë.

Ne do të analizojmë në detaje kërkesat e kualifikimit për kozmetologët, si dhe specialistët me arsim të mesëm mjekësor. Duke përdorur kozmetologjinë si shembull, do të jepen karakteristikat e fazave të ndryshme të edukimit mjekësor në Federatën Ruse. Bazuar në një analizë të akteve të shumta të Ministrisë së Shëndetësisë së Federatës Ruse dhe Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse, si dhe në praktikën gjyqësore, do të nxirren përfundime në lidhje me veçoritë e procesit arsimor dhe detajet që duhen bërë. i kushtohet vëmendje kur lidh një marrëveshje me një organizatë arsimore.

Nivelet e mëposhtme të arsimit profesional janë krijuar në Federatën Ruse:

1. arsimi i mesëm profesional;
2. arsimi i lartë - diplomë bachelor;
3. arsimi i lartë - specialiteti, diplomë master;
4. arsimi i lartë - trajnimi i personelit të kualifikuar.

Përmes prizmit të edukimit mjekësor, ky sistem do të duket kështu:

• arsimi i mesëm mjekësor
• arsimi i lartë mjekësor (bachelor, specialist, master) 1
• Arsimi profesional pasuniversitar sipas programit arsimor profesional bazë (praktikë)
• trajnimi i personelit mjekësor të kualifikuar (rezidencë)
• një hap shtesë në formën e rikualifikimit profesional ose trajnimit të avancuar.

Për qartësi, le të analizojmë diagramin e mësipërm hap pas hapi duke përdorur shembullin e arsimit të mesëm dhe të lartë mjekësor që kërkohet për të punuar në fushën e kozmetologjisë dhe mjekësisë estetike.

Stafi infermieror në kozmetologji përfshin një infermiere kozmetike (pozicioni gjendet në Nomenklaturën e Pozicioneve të miratuara).

Prandaj, ekziston një specialitet i veçantë "Infermieria në kozmetologji", kërkesat e kualifikimit për të cilat janë përcaktuar; Le t'i paraqesim ato si më poshtë:

Arsimi federal parashikon 2 lloje trajnimesh: bazë dhe të avancuar. Ato ndryshojnë në kohëzgjatjen e trajnimit, si dhe në llojet e aktiviteteve në të cilat do të pranohet një punonjës që ka përfunduar me sukses programin. Dallimi në llojet e aktiviteteve qëndron, në përgjithësi, në aftësinë e një personi që ka kryer trajnime të avancuara, në ndryshim nga një person që ka marrë trajnim bazë, për t'u përfshirë në aktivitete organizative dhe kërkimore infermierore.

Përveç llojit të trajnimit, kohëzgjatja e marrjes së arsimit të mesëm mjekësor ndikohet edhe nga arsimimi dhe forma ekzistuese e trajnimit. Në bazë të arsimit të mesëm të përgjithshëm (“përfundimi me sukses i shkollës së mesme”), marrja e arsimit të mesëm mjekësor do të zgjasë 2 vjet 10 muaj për programin bazë dhe 3 vjet 10 muaj për atë të avancuar. Nëse keni një arsim të përgjithshëm bazë ("shkollë 9-vjeçare e arsimit të përgjithshëm"), atëherë marrja e një arsimi të mesëm mjekësor në programin bazë do të zgjasë 3 vjet 10 muaj, në një program të avancuar - 4 vjet 10 muaj. Arsimi me kohë të pjesshme dhe me kohë të pjesshme (gjithashtu i referuar në bisedë si "mbrëmje") do të rrisë periudhën e marrjes së arsimit të mesëm mjekësor me një arsim të mesëm të përgjithshëm ekzistues jo më shumë se 1 vit dhe me një arsim bazë të përgjithshëm ekzistues jo më shumë. se 1.5 vjet.

Kohët e fundit, “Infermieria” ekziston në nivelin jo vetëm të arsimit të mesëm profesional, por edhe të arsimit të lartë (niveli bachelor). Standardi përkatës arsimor është miratuar me Urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës, datë 3 shtator 2015, nr. 964. Kohëzgjatja e arsimit është 4 vjet. Pas përfundimit, maturanti ka të drejtë, ndër të tjera, të angazhohet në veprimtari organizative dhe menaxheriale (organizimi i veprimtarive të shërbimeve infermierore në nivele të ndryshme), veprimtari mësimore dhe kërkimore.

Ju lutemi vini re se të kesh një arsim të lartë mjekësor nuk e barazon automatikisht statusin e personelit infermieror me statusin e mjekut.

Edhe me arsim të lartë në specialitetin “Infermieri”, një infermiere vazhdon t’i përkasë kategorisë së personelit paramjekësor, ajo nuk bëhet mjeke.

Një infermiere në kozmetologji me një diplomë bachelor në infermierinë nuk bëhet kozmetologe, nuk fiton të drejtën për të përshkruar dhe kryer procedura mjekësore, për të vlerësuar ankesat e pacientëve, etj. Për më shumë informacion në lidhje me aktivitetet e një kozmetologu, shihni paragrafët 5.6.

Ju lutem më tregoni, unë kam një diplomë infermierie, e diplomuar në 2004 në Gjeorgji, si mund ta konfirmoj dhe si të marr një certifikatë?

Sipas Urdhrit të Ministrisë së Shëndetësisë së Rusisë, datë 29 nëntor 2012 "Për miratimin e kushteve dhe procedurës për lëshimin e një certifikate specialistësh për punonjësit mjekësorë dhe farmaceutikë, formën dhe kërkesat teknike të një certifikate specialisti" për personat që kanë marrë arsimi i mesëm mjekësor në vendet e huaja, certifikata lëshohet nga Shërbimi Federal për Mbikëqyrjen në Kujdesin Shëndetësor.

Kushtet e lëshimit:

1. Disponueshmëria e certifikatave që përcaktojnë ekuivalencën e dokumenteve arsimore (certifikatat e njohjes së dokumenteve të shteteve të huaja mbi nivelin e arsimit dhe (ose) kualifikimet...

A është e mundur apostili i një diplome të arsimit të mesëm nga Instituti i Parë Profesional i Estetikës, kozmetolog i kategorisë së 4-të? Në diplomë tregohen 450 orë pune.

Po, dokumentet për arsimin e mesëm profesional i nënshtrohen apostilit. Për ta bërë këtë, ju duhet të paraqisni një aplikim me shkrim ose elektronik (përmes portalit të shërbimeve qeveritare). Konfirmimi i dokumenteve arsimore është në kompetencën e autoriteteve ekzekutive të subjekteve që ushtrojnë kompetencat e deleguara të Federatës Ruse.

Arsimi i mesëm mjekësor vs. edukimi i një specialisti në ofrimin e shërbimeve kozmetike shtëpiake

Në lidhje me pyetjet e shpeshta, do të ndalemi më në detaje në marrëdhëniet ndërmjet arsimit të mesëm mjekësor dhe arsimit të nevojshëm për të ofruar shërbime shtëpiake.

Një infermiere kozmetike është një pozicion që kërkon një arsim të mesëm mjekësor të detyrueshëm, i cili është i dukshëm.

Megjithatë, për të kryer procedura që kanë natyrë shtëpiake, të cilat përfshijnë: tatuazhe, manikyr, pedikyr, etj., për të punuar si kozmetologe, estetiste apo estetiste, nuk kërkohet edukim mjekësor, pasi që tregohet .

Për të punuar si specialist në ofrimin e shërbimeve kozmetike shtëpiake, përkatësisht: kozmetolog, estetist, estetist kozmetik, teknik estetik ose specialist në fushën e estetikës së aplikuar, kërkohet arsim i mesëm profesional, por jo mjekësor i mesëm. arsimimi.

Për të plotësuar temën e arsimit të mesëm mjekësor, ne do t'ju informojmë (ose do t'ju kujtojmë atyre që janë në dijeni) se një sërë pozicionesh të personelit paramjekësor, një listë shteruese e të cilave është krijuar, mund t'u caktohen personave që nuk kanë plotësisht zotëroi programin e arsimit të lartë (të cilët kanë përfunduar 3 vjet e më shumë). Kjo listë nuk përfshin një infermiere në kozmetologji, por thjesht një infermiere, një infermiere në dhomën e trajtimit, etj.

Pra, nëse nuk keni përfunduar programin e arsimit të lartë mjekësor, atëherë mund të punoni në pozita të caktuara të personelit paramjekësor (e drejta sigurohet nga paragrafi 5 i nenit 69).

Megjithatë, nga sa më sipër nuk duhet të konkludohet se duke patur një arsim 3-vjeçar, p.sh., në profilin "Stomatologji", mund të punësoheni si infermier, dhe më pas të rikualifikoheni si infermier në kozmetologji, pa pasur një diplomë në infermieria, mamia ose mjekësia e përgjithshme. Është e nevojshme të kuptohet se pranimi i "universitarëve" në praktikë është një përjashtim që synon zgjidhjen e çështjeve të caktuara të personelit, por në asnjë mënyrë për të anashkaluar kërkesat e kualifikimit për personelin mjekësor.

Nëse një specialist me arsim të mesëm profesional në specialitetin "estetikë e aplikuar" (= kozmetolog) merr një diplomë në specialitetin "infermieri" (në këtë radhë), a nuk do të ishte ky një analog i marrjes së specialitetit "infermieri në kozmetologji"?

Arsimi i mesëm profesional “estetikë e aplikuar” nuk ka asnjë lidhje me arsimin e mesëm mjekësor, ku përfshihet specialiteti “infermieri”. Prandaj, pavarësisht nga radha e marrjes së arsimit, nuk do të mund të barazohet arsimi i mesëm i një estetisti, të marrë para arsimit të mesëm mjekësor, me arsimin "Infermieri në kozmetologji"...

Sipas standardit profesional të miratuar me Urdhrin e Ministrisë së Punës dhe Mbrojtjes Sociale të Federatës Ruse më 22 dhjetor 2014 Nr. 1069n "Specialist në ofrimin e shërbimeve kozmetike shtëpiake", kërkesat arsimore nuk parashikojnë arsim të detyrueshëm mjekësor për një kozmetike. Jam trajnuar në një qendër trajnimi që ka Licencë për të drejtën e ushtrimit të veprimtarisë edukative në programe edukative për formimin profesional në profesionin e “Kozmetikës”. Pas përfundimit të trajnimit mora diplomën e kualifikimit “Kozmetik i kategorisë III” në përputhje me kërkesat e shtetit për përmbajtjen dhe nivelin minimal të formimit profesional për dhënien e këtij kualifikimi (siç shkruhet në diplomë). Nga këndvështrimi i organeve inspektuese, a mjafton shkollimi im për të punuar si kozmetologe në një sallon bukurie në përputhje me standardin e mësipërm?

Ju keni të drejtë, një arsim mjekësor nuk kërkohet për të ofruar shërbime kozmetike shtëpiake. Megjithatë, ne ju këshillojmë t'i kushtoni vëmendje listës së procedurave që lidhen me shërbimet kozmetike shtëpiake, si dhe kërkesave për specialistin që i ofron ato. Lista e shërbimeve dhe kërkesave gjendet në Standardin Profesional të miratuar me Urdhrin e Ministrisë së Punës dhe Mbrojtjes Sociale...

Nëse kam përfunduar kursin “Bazat e njohurive mjekësore”, a është ky një avantazh për mua kur punoj si artiste tatuazhesh? Apo është e nevojshme të studiosh në një kolegj mjekësor?

Artisti i tatuazheve është specialist në ofrimin e shërbimeve shtëpiake; Përcaktohen respektivisht kërkesat për njohuritë dhe aftësitë e specialistit të tatuazheve, të cilat miratohen...

Nëse mjalti është në dispozicion. licenca në kompleksin e banjës, punojnë specialistë me staf mjekësor. edukimi dhe specializimi: masazhoterapetë dhe kozmetologë. Kush ka të drejtë të bëjë trajtime të trupit (peeling dhe wrap, jo masazh)? Kërkohet një lidhje me legjislacionin.

Mbështjellja dhe qërimi ka të drejtë të kryhet nga një specialist në ofrimin e shërbimeve kozmetike shtëpiake. Këto lloj aktivitetesh nuk kërkojnë një edukim të detyrueshëm mjekësor, megjithatë, specialisti që i kryen ato duhet të plotësojë kërkesat e përcaktuara me Urdhrin e Ministrisë së Punës të Rusisë, datë 22 dhjetor 2014 "Për miratimin e standardit profesional "Specialist në dispozitë të shërbimeve kozmetike shtëpiake” ...

Për sa i përket kohëzgjatjes dhe shkallës së kompleksitetit të procesit arsimor, marrja e një edukimi mjekësor është sigurisht më e lartë se marrja e arsimit të lartë në çdo specialitet tjetër. Një sistem me disa faza, secila prej të cilave kërkon disa vite, duhet të synojë në mënyrë ideale kultivimin e personelit mjekësor shumë të kualifikuar. Fatkeqësisht, disa vendime të marra nga autoritetet qeveritare në lidhje me detyrimet ligjore ndërkombëtare, ka të ngjarë të "sakatojnë" sistemin e arsimit të lartë në Rusi në përgjithësi 2 dhe arsimin mjekësor në veçanti. Nuk ka asnjë shpresë që reformat të anashkalojnë arsimin mjekësor. Megjithatë, le të shohim sistemin arsimor që është ende në fuqi.

Për analogji me përshkrimin e arsimit të mesëm mjekësor, ne do të analizojmë arsimin e lartë mjekësor duke përdorur shembullin e një kozmetologu.

Janë përcaktuar kërkesat për kozmetologët, le t'i paraqesim ato në formën e një tabele:

Specialiteti "Kozmetologji"

Siç mund ta shohim, niveli i arsimit të lartë është përcaktuar qartë: specialiteti. Domethënë, ndarja në diplomë bachelor dhe master nuk ka arritur ende në specialitetet e përcaktuara me Urdhrin nr.707.

Para se të kalojmë në analizën e kërkesave të drejtpërdrejta për kozmetologët, le të ndalemi shkurtimisht në një fazë të tillë të arsimit pasuniversitar si praktika. Për më tepër, kjo fazë së shpejti do të zhytet në harresë, duke i lënë vendin një qëndrimi afatgjatë.

Trajnim praktike siguron që një specialist të fitojë nivelin e kërkuar të njohurive, aftësive dhe aftësive, si dhe kualifikime që e lejojnë atë të zërë pozicionet e punonjësve mjekësorë dhe farmaceutikë. Kohëzgjatja e trajnimit të praktikës nuk mund të kalojë një vit.

Megjithatë nga data 1 shtator 2017, praktika do të hiqet. Pranimi në programet e praktikës u mbyll më 1 shtator 2016. Sipas zyrtarëve, të cilët po bëjnë çdo përpjekje për të ulur shpenzimet buxhetore në sektorin social, heqja e praktikave do të shkurtojë periudhën e trajnimit për mjekët dhe do të lejojë dërgimin e personelit në klinikat ambulatore. Në pak vite do të mund të gjykohet se çfarë çoi refuzimi i praktikave parauniversitare për studentët e mjekësisë: rritje të numrit të mjekëve në klinika apo ulje të cilësisë së kujdesit mjekësor të ofruar?

Sipas ligjvënësit, mungesa e praktikës duhet të kompensohet me vendbanim, gjë që do të diskutohet më tej.

Rezidenca si një fazë e arsimit të lartë ka për qëllim trajnimin e personelit me kualifikim të lartë (studimet pasuniversitare mund të shërbejnë si një analog i rezidencës në sistemin e arsimit të lartë jo-mjekësor). Personat me të paktën një diplomë të arsimit të lartë (specialist ose master) lejohen të marrin pjesë në programet e qëndrimit. Personat me arsim të lartë mjekësor dhe (ose) arsim të lartë farmaceutik lejohen të zotërojnë programet e rezidencës (Urdhri i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse, datë 19 nëntor 2013 Nr. 1258).

Standardi Federal Shtetëror Arsimor i Arsimit të Lartë (niveli i trajnimit të personelit të kualifikuar) parashikon trajnime me kohë të plotë për 2 vjet. Nuk ofrohet qëndrim me kohë të pjesshme ose me kohë të pjesshme. Programi i rezidencës në kozmetologji është i ndarë në 3 blloqe: disiplina (pjesa bazë dhe e ndryshueshme), praktika (pjesa bazë dhe variabile), certifikimi përfundimtar shtetëror. Gjatë përgatitjes, studentët marrin pjesë në ofrimin e kujdesit mjekësor në profilin “Cosmetology” me pëlqimin e pacientëve dhe në përputhje me kërkesat e etikës mjekësore (procedura për një pjesëmarrje të tillë është vendosur pjesa bazë e programit të rezidencës). i vendosur nga standardi, dhe organizata e ndryshueshme përcakton në mënyrë të pavarur brenda kufijve të vendosur nga standardi.

Është vendosur procedura për pranimin e shtetasve për të studiuar në programet e rezidencës.

Jam mjeke dermatologe me eksperience 18 vjecare. Do të doja të punoja në kozmetologji. Aktualisht punoj si mjeke në një spital rajonal. A mund të marr një specializim në kozmetologji në punë, d.m.th. në kurset e fundjavës?

Sipas Urdhrit të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 25.08.2014 "Për miratimin e standardit arsimor shtetëror federal të arsimit të lartë në specialitetin 08/31/38 Kozmetologji (niveli i trajnimit të personelit të kualifikuar)" , marrja e një arsimimi sipas një programi rezidencial në profilin "Cosmetology" lejohet vetëm në organizatat që ofrojnë...

Qendra e trajnimit ku punoj këmbëngul që të mësoj kozmetologji me injeksion. Më thuaj, kush ka të drejtë të mësojë kozmetologjinë e injektimit dhe cilat kërkesa duhet të plotësohen në qendrën e trajnimit?

Punonjësit e organizatave që operojnë në fushën e mbrojtjes së shëndetit të qytetarëve në Federatën Ruse lejohen të angazhohen në aktivitete mësimore në programet arsimore të arsimit të lartë mjekësor ose arsimit të lartë farmaceutik, si dhe programe shtesë profesionale për personat me arsim të lartë, nëse ata të ketë: një diplomë të arsimit të lartë mjekësor ose të arsimit të lartë farmaceutik; ...

Jam mjeke pediatre, dua te rikualifikohem si mjeke kozmetike, a e kuptoj mire se fillimisht duhet te rikualifikohem si dermatologe dhe vetem me pas si mjeke kozmetike?

Jo, kjo nuk është e vërtetë. Kërkesat: arsim i lartë në specialitetin "Mjekësi e Përgjithshme" ose "Pediatri", si dhe rezidencë në kozmetologji. Ne besojmë se ju plotësoni kërkesën e parë, pra...

Pas mbarimit të shkollës së mjekësisë në Shën Petersburg, ajo kreu një stazh dhe rezidencë në një specialitet tjetër në vitin 1996. Në vitin 2004 vendosa të ndryshoj profilin dhe përfundova specializimin parësor në dermatovenerologji, mora certifikatën e specialistit në dermatovenerologji dhe më pas certifikatën e specialistit (përmirësim në kozmetologji terapeutike në masën 144 orë (2005)). Duke filluar nga viti 2005 dhe pothuajse deri më tani, kam punuar në specialitetin tim, por është e vështirë të konfirmoj përvojën time. Kam kryer trajnim afatshkurter me dokumente shteterore ne mesoterapi etj. Unë dua t'i sjell dokumentet e mia në përputhje me legjislacionin modern. Cili është algoritmi i veprimeve dhe pse më refuzohet pranimi në një cikël kozmetologjie (576 orë)? Në fund të fundit, ka një periudhë të caktuar tranzicioni për të eliminuar të gjitha problemet ligjore?

Nuk është plotësisht e qartë se për çfarë periudhe tranzicioni dhe për çfarë problemesh ligjore bëhet fjalë.

Ju thoni se është e pamundur të konfirmoni përvojën tuaj profesionale gjatë 11 viteve të fundit (që nga viti 2005). Sipas pikës 3, pjesa 1, neni. 100 persona që kanë marrë arsim mjekësor dhe nuk kanë punuar në specialitetin e tyre për më shumë se 5 vjet, mund të pranohen në praktikën mjekësore vetëm pasi të kenë përfunduar trajnimin në programe shtesë profesionale dhe të kenë një certifikatë specialisti.

Programet shtesë profesionale për punëtorët mjekësorë dhe farmaceutikë janë parashikuar në paragrafë. 3 f. 1 art. 82 i Ligjit Federal të Federatës Ruse "Për Arsimin". Zbatimi i programeve arsimore profesionale për edukimin mjekësor dhe edukimin farmaceutik siguron përmirësim të vazhdueshëm të njohurive dhe aftësive profesionale gjatë gjithë jetës, si dhe përmirësim të vazhdueshëm të nivelit profesional dhe zgjerim të kualifikimeve.

Arsimi profesional shtesë mund të merret:

• në organizata arsimore dhe shkencore të angazhuara në veprimtari mjekësore;
• në organizatat mjekësore, duke përfshirë organizatat mjekësore në të cilat ndodhen ndarjet strukturore të organizatave arsimore dhe shkencore.

Rikualifikimi profesional dhe trajnimi i avancuar vendosen në kërkesat si për personelin infermieror ashtu edhe për specialistët mjekësorë. Cili është ndryshimi midis këtyre koncepteve? Në përputhje me paragrafin 4.5 të Artit. 76 Ligji Federal "Për Arsimin" program trajnimi të avancuar ka për qëllim përmirësimin dhe (ose) marrjen e kompetencave të reja të nevojshme për aktivitetet profesionale dhe (ose) rritjen e nivelit profesional brenda kornizës së kualifikimeve ekzistuese, dhe programi i rikualifikimit profesional, nga ana tjetër, synon marrjen e kompetencës së nevojshme për të kryer një lloj të ri veprimtarie profesionale, duke fituar kualifikime të reja.

Ekzistojnë forma të ndryshme dokumentesh që tregojnë përfundimin me sukses të një programi shtesë profesional. Për personat që kanë përfunduar programe shtesë të arsimit profesional në formën e formimit të avancuar, dokumente të tilla janë një certifikatë e formimit të avancuar dhe një certifikatë specialisti 3, dhe për ata që kanë përfunduar programe shtesë të arsimit profesional në formën e rikualifikimit profesional - një diplomë e rikualifikim profesional dhe një certifikatë specialisti (Letër e Ministrisë së Shëndetësisë së Federatës Ruse datë 26 dhjetor .2012 Nr. 16-2/10/2-5713).

Trajnimi sipas programeve të edukimit profesional shtesë për punëtorët që kanë arsim të mesëm dhe/ose të lartë mjekësor që nuk plotëson karakteristikat e kualifikimit dhe kërkesat e kualifikimit të përcaktuara për punëtorët në sektorin e shëndetësisë, në fuqi së bashku me urdhrin nr. 707n, por që kanë praktike të vazhdueshme. përvojë në specialitetin përkatës mjekësor ose farmaceutik mbi 5 vjet, organizuar nga:

• për punonjësit me 10 vjet përvojë pune ose më shumë, në kuadër të programeve shtesë të edukimit profesional në formën e formimit të avancuar (periudha standarde e trajnimit për çdo formë trajnimi varion nga 100 deri në 500 orë);
• për punëtorët me përvojë pune nga 5 deri në 10 vjet, në kuadër të programeve shtesë të edukimit profesional në formën e rikualifikimit profesional (periudha standarde e trajnimit për çdo formë trajnimi është mbi 500 orë).

Kur lidhni një marrëveshje me një organizatë arsimore, ju rekomandojmë t'i kushtoni vëmendje jo vetëm nëse ajo ka licencë, por edhe përputhshmërinë e periudhave të trajnimit të përcaktuara nga marrëveshja me kushtet, si dhe kushtet e përcaktuara nga arsimi Standardi i përshkruar më poshtë. Siç tregon praktika gjyqësore (shih, për shembull, Vendimin e Gjykatës së Pestë të Arbitrazhit të Apelit, datë 25 maj 2012, nr. 05-AP-3518/2012), gjykatat nuk mjaftohen vetëm me faktin e paraqitjes së dokumenteve arsimore. Në këtë rast, gjykata tërhoqi vëmendjen për numrin e pamjaftueshëm të orëve të trajnimit, nga ku doli në përfundimin se ata nuk kishin kryer rikualifikim profesional dhe i çoi para drejtësisë në bazë të Artit. 14.1 Kodi i kundërvajtjeve administrative të Federatës Ruse.

Programet e përafërta profesionale shtesë për edukimin mjekësor dhe edukimin farmaceutik zhvillohen dhe miratohen nga organi ekzekutiv federal, i cili kryen funksionet e zhvillimit të politikës shtetërore dhe rregullimit ligjor në fushën e kujdesit shëndetësor.

Një program i tillë ishte i përhapur në specialitetin "Kozmetologji". Qëllimi i rikualifikimit profesional (PP) është të zotërojë njohuritë, aftësitë dhe aftësitë praktike të nevojshme që një dermatovenerolog të kryejë një lloj të ri veprimtarie profesionale në specialitetin "Kozmetologji". Për ciklet PP pranohen specialistë me arsim të lartë mjekësor në këto specialitete: 040100 “Mjekësi e Përgjithshme”. 040200 “Pediatri”, dhe specialiteti kryesor është dermatovenerologjia. Kohëzgjatja e ciklit PN është 4 muaj, 576 orë.

Mjekët kozmetikë që kanë pesë vjet pushim nga puna në specialitetin e tyre lejohen të marrin provimin e certifikimit pas përfundimit të një programi rikualifikimi profesional që zgjat 4 muaj (576 orë).

Standardi parashikon përmirësim të përgjithshëm dhe përmirësim tematik si aktivitete që synojnë, përkatësisht, zhvillimin e gjithanshëm profesional, thellimin dhe zgjerimin e njohurive dhe aftësive, si dhe zotërimin e teorisë dhe praktikës për një çështje/temë specifike. Kohëzgjatja e ciklit të përgjithshëm të përmirësimit është 144 orë, përmirësimi tematik 72 orë, 144 orë ose 288 orë, në varësi të ciklit tematik të arsimit plotësues.

Fatkeqësisht, Ministria e Shëndetësisë e Federatës Ruse nuk ka miratuar ose shpërndarë programe standarde të rikualifikimit profesional në specialitetin "Infermieria në kozmetologji".

Kur i nënshtrohen rikualifikimit profesional, specialistët me arsim të mesëm mjekësor duhet të studiojnë me kujdes dokumentet që u jepen nga organizata arsimore. Nga ana tjetër, faqja e portalit do të monitorojë nga afër shfaqjen e akteve të reja të Ministrisë së Shëndetësisë të Federatës Ruse në fushën e edukimit mjekësor.

Pyetje mbi temën

Jam mjeke pediatre me 20 vite eksperience, 5 vite me pare kam kryer nje stazh ne dermatovenerologji dhe me pas 506 ore ne kozmetologji. Unë kam më shumë se një vit që punoj zyrtarisht në një klinikë mjekësore si mjek dermatokosmetolog. A mund të mos i nënshtrohem një trajnimi të avancuar në dermatovenerologji çdo 5 vjet, por vetëm në kozmetologji? A do të jetë ky problem për licencimin e ardhshëm? Sepse ka mendime që nëse nuk konfirmoj dermatovenerologjinë dhe pa punuar si dermatovenerologe, atëherë duhet të kaloj sërish praktikën?

Ju lutemi vini re: Urdhri i Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Federatës Ruse i datës 23 korrik 2010 nuk parashikon pozicionin e dermatokosmetologut. Licenca e organizatës në të cilën punoni duhet të specifikojë të dy llojet e aktiviteteve: dermatovenerologji dhe kozmetologji. Dhe ju duhet të jeni një punonjës me kohë të plotë dhe të kombinoni 2 pozicione: një kozmetolog dhe një dermatovenerolog. Ngarkesa totale, sipas Kodit të Punës të Federatës Ruse, nuk duhet të kalojë 1.75 norma. ...

____________________________

1 Për të shmangur konfuzionin, sqarojmë: të tre fazat e listuara - diplomë bachelor, diplomë specialisti, master - përfaqësojnë arsimin e lartë të përfunduar në nivele të ndryshme, fazat renditen nga më i ulëti tek më i larti. Pas përfundimit të secilës, lëshohet një diplomë e arsimit të lartë të një niveli të veçantë. Për fat të mirë, edukimi mjekësor është ende kryesisht i specializuar, por tashmë po shfaqet një ndarje në diploma bachelor dhe master dhe ka të gjitha arsyet për të besuar se në të ardhmen, "në dëm" të specialitetit, një sistem që përfshin një ndarje në diplomë bachelor dhe master. diploma do të futen kudo.

2 Po flasim për kalimin në të ashtuquajturat. “Sistemi i Bolonjës” në fushën e arsimit të lartë.

3 Certifikata do të zëvendësohet gradualisht me një certifikatë akreditimi, e cila nuk do të ndryshojë thelbin e kësaj norme.