Skenari i koncertit kushtuar përvjetorit të shkollës "Shkolla - dje, sot, nesër..."
Personeli, prezantim për shkollën.
Prezantuesja: A janë gati operatorët e kamerave, prezantuesit dhe banorët e shkollave?
- Gati!
Prezantuesja: Artistë, këngëtarë, vokalistë?!
- Gati!
Prezantuesja: A janë gati spektatorët dhe mysafirët e shkollës?
Prezantuesja: Unë nuk mund të dëgjoj! Gati!!?
(Shikuesit përgjigjen)
- Gati!
Prezantuesja: Nuk të dëgjoj, a je gati?!
(Shikuesit përgjigjen)
- Gati!
Prezantuesja: Epo, le të fillojmë! Koha përpara!
(Muzikë nga filmi "Time Forward")
Drejtues: Koha përpara! Koha po nxiton përpara!
Prezantuesja: Le të ndodhin vetëm gjëra të mira në jetë!
Drejtues: Lëreni shkollën 5 të presë gëzim, sukses,
Prezantuesja: Fjalë urimesh sot për të gjithë!!!
Prezantuesja: Fjalët e dëshirave të mia më të sinqerta:
Fitore të reja, fat, shëndet, lumturi të madhe, sot u drejtohen të gjithë banorëve të shkollës sonë të lindjes Nr. ___, e cila feston (kor) ____ përvjetor!
Prezantuesja: Shkëlqen me drita të ndritshme
Një sallë kaq e njohur shkolle.
Sot fëmijëria është përsëri me ne,
Sot shkolla feston përvjetorin e saj.
Drejtues: Ne dëshirojmë t'ju përgëzojmë
Kështu që festa jonë është fillimi i gjithçkaje -
Ishte plot me ditë të ndritshme, të qarta,
Dhe muzika tingëlloi në zemrën time!
Prezantuesja: Kështu që shpirti të lulëzojë nga gëzimi
Sytë shkëlqenin nga shkëlqimi i jetës
Jini me fat në biznes
Për të mirën e Atdheut, Atdheut
Refreni: Gëzuar festën, të dashur miq! Gëzuar përvjetorin e shkollës!
Numri muzikor.
Drejtues: Qoftë kjo festë e ndritshme dhe e ndritshme
Nuk është më kot që thonë thashethemet popullore
Cilat dhurata dekorojnë festimet
Dhe fjalët më të përzemërta.
Prezantuesja: Urime përvjetorin e shkollës dhe banorëve të saj:
– Kryetar i ***** qarkut *********;
– Nënkryetari i qarkut ***** për çështje sociale ******
– Kryetar ***** i vendbanimit urban ********
(Fjalimi i folësve)
Shefi i departamentit të arsimit ******** ju uron festën e merituar
(Fjalimi i folësve)
Drejtorët e institucioneve arsimore në qytetin tonë ju përgëzojnë.
Të nderuar të ftuar, ju kërkojmë të dilni në skenë,
Jemi të lumtur t'ju mirëpresim të gjithëve,
Është mirë që në festa është kështu
Miqtë vijnë të na urojnë.
(Fjalimi i folësve)
Kryetari i Bordit të Administrimit ********
(Fjalimi i folësit)
Numri muzikor.
Prezantuesja: Dhe ku mund ta gjej një këngë të tillë?
Gjeni fjalë të vlefshme
Kështu që nga urimet e ngrohta
Keni marrje mendsh?
Drejtues: Kështu që në këtë ditë ju kujtohet
Jo trishtimin e viteve që ke jetuar,
Dhimbje të pa përjetuara...
Zoti qoftë me ta - kush nuk i ka!!!
Prezantuesja: Sot është më mirë të shikoni prapa
Me çfarë ishte jeta plot
Për të gjitha momentet e lumtura
Për të gjitha të mirat.
Drejtues: Makina e kohës së pushimeve ka kohë që funksionon. A po fillojmë?
Slides.
Prezantuesja: Le të fillojmë, Zhenya. Shpejt përpara në vitin _____.
Pikërisht këtë vit, me vendim të këshillit të fshatit, u hap një shkollë tetëvjeçare me ____ nxënës. Në të njëjtën kohë filloi ndërtimi i një objekti të ri shkollor.
Drejtues: (Dita muaj Viti)– Kjo ditë do të mbetet përgjithmonë në kujtesën e atyre që morën pjesë në hapjen e objektit të ri shkollor nr. _____.
Mëngjes i ftohtë. Një moment historik për fëmijët, prindërit dhe gjithë komunitetin.
Prezantuesja: Takimi kushtuar hapjes së shkollës dhe vënies në punë të godinës së re u nis nga drejtori i shkollës *****. Ai ishte veçanërisht i lumtur - ishte falë përpjekjeve të tij të vazhdueshme dhe vizitave të autoriteteve të ndryshme që ëndrra e shumë njerëzve për një shkollë të re u realizua.
Dhe kështu …
Drejtues: Ora e parë, ekskursioni, orët e para të mësimit në godinën e re, ku ende mban erë bojë të freskët dhe mobilje të reja. Pas klasave të ftohta të shkollës së vjetër, tavolinave të mëdha të vjetra, gjithçka duket e pazakontë: qartësi e re, në klasën e kimisë në çdo tavolinë ka një lavaman për kryerjen e eksperimenteve, negativë, epruveta; ka instrumente të reja në sallën e fizikës; në klasën e biologjisë ka modele, herbariume, diagrame, piktura, shkolla ka palestër të pajisur dhe klasë të gjuhëve të huaja...
Prezantuesja:Çdo gjë në botë ka një fillim,
Raporti juaj, dalja juaj, burimi juaj, -
Kanë kaluar kaq shumë vite në shkollë,
Si një moment! Këmbana po bie, bie.
Drejtues: Kjo zile thirri nga e gjithë zona
Djema atëherë, herën e parë,
Dhe me një ecje të gëzueshme, elastike
Të gjithë hynë në këtë shtëpi dhe klasë.
Prezantuesja: Dhe filloi përditshmëria e gëzueshme e shkollës: aktivitete për mbledhjen e letrave të mbeturinave për një dekadë, shfaqje, fillime argëtimi, mitingje turistike, gara, turne...
Në pranverë, nën udhëheqjen e ********, u shtrua një kopsht shkollor, ku u mbollën pemë mollë, dardha, akacie, thupër dhe jargavan.
Drejtues: Ndoshta ka diçka më të bukur në botë
Dhe oborri, dhe kopshti dhe pemët e mollëve lulëzojnë,
Por vetëm më mirë se shkolla jonë
Për ne nuk ishte dhe nuk është.
Prezantuesja: Ne mbollëm vetë pemët e mollëve -
Ne donim ta krijonim vetë
Dhe kudo që shkojmë,
Ne do të kthehemi këtu përsëri.
Prezantuesja: Në vitin ____ u bë diplomimi i parë, mësuesit e klasës së të cilit ishin ******** dhe *****.
Sot është festa jonë ******** dhe e ftojmë në skenë. ********* kështu që ju dëshironi të uroni shkollën në përvjetorin e saj.
Fjalë nga mësuesi i klasës.
Drejtues: Do të kalojnë vite, shekuj fije
Mbytet në humnerën blu të yjeve
Por fjala e ngrohtë është "mësues"
Gjithmonë më bën të qaj
Prezantuesja: Gjithmonë do t'ju bëjë të mbani mend diçka
E dashur, pranë jush ...
Në shekullin e njëzetë ose në të dyqindtë -
Mësuesi është i përjetshëm në tokë.
Sot ne nderojmë mësuesit që qëndruan në zanafillën e arsimit të shkollës sonë, për fat të keq, shumë prej tyre nuk janë më në tokë. Por emrat e tyre do të mbeten përgjithmonë në zemrat tona.
Kujtesa, drejtoje kujtesën tënde
Në ato ditë të largëta, të nxituara
Ti ringjall miqtë e mi të larguar...
/Në projektor shfaqen fotot e mësuesve që kanë ndërruar jetë. Një minutë heshtje./
Prezantuesja: Ne do të ndërtojmë një urë nga e kaluara në të ardhmen.
Dhe le t'i hedhim një sy të tashmes.
Drejtues: Mësues! Si dhe me çfarë të matet puna e tij e palodhur? Çdo mësues i përkushtohet shkollës dhe fëmijëve. Ne i trajtojmë me respekt të veçantë mësuesit veteranë.
Sa vepra të lavdishme kanë kaluar nëpër duart tuaja!
Nuk e keni njohur kurrë përtacinë dhe mërzinë.
sa keshilla ke dhene ne jete dhe ne pune!
Çdo ditë kalonte në rrëmujë dhe kujdes.
Emrat e mësuesve janë shënuar me shkronja të arta në historinë e shkollës.
Prezantuesja:
(Emrat e plotë të mësuesve janë të shënuar)
Ju lutemi ngrihuni nga vendet tuaja në mënyrë që të gjithë t'ju shohin. Këto lule, duartrokitje dhe suvenire muzikore janë për ju.
(Fëmijët dhurojnë lule në sallë)
Disa muza. numrat.
Prezantuesja: Gjatë gjithë historisë së shkollës ka pasur __ drejtorë.
Dhe në këtë ditë të rëndësishme do të doja të them për të gjithë ata që ishin në krye të shkollës:
Ne e rendisim atë.
Prezantuesja: Sot në sallën *********. ******** ju ftojmë në skenë. Na tregoni çfarë kujtoni veçanërisht gjatë tre viteve të punës në shkollë?
(Fjalimi i folësit).
Prezantimi i luleve.
Prezantuesja: Që nga viti 1991 fillon epoka *************.
Sa shumë ide të reja janë sjellë në jetë. Shkolla ka ndryshuar imazh. Klasat janë bërë estetikisht të këndshme dhe komode. Shpirti, ngrohtësia, drita, bashkëpunimi janë baza e atmosferës së shkollës.
Drejtues: Puna e fuqishme novatore ka pushtuar shkollën: dita e parë e shkollës pesë-ditore në rajon, zgjedhje e pavarur e kurrikulës, financim i pavarur, klasa të reja me shumë nivele.
Prezantuesja: Qëllimi kryesor i ********** është krijimi i një shkolle në të cilën të gjithë do të ishin të interesuar, në mënyrë që kujtimi i shkollës të ngrohë gjithmonë shpirtin e maturantëve.
Drejtues: Lumturia është dhënia e vetes në shkollë.
Lumturia është të ecësh, të hapësh rrugën,
Bie, ngrihu, mos u tërhiq,
Merrni çdo centimetër me një sulm.
Ju dedikojmë këto poezi, *****, barra e viteve të shkuara, mundimet që keni duruar, duket se ju kanë kaluar. Ju keni ende të njëjtën ecje energjike, të njëjtin vështrim miqësor në fytyrën tuaj të buzëqeshur, të njëjtin interes dhe pjesëmarrje të zjarrtë në të gjitha çështjet. Dhe tani, duke përdorur përvojën e tij të pasur, ******** është aty ku është e vështirë, aty ku është e nevojshme për momentin. "Jeto dhe mbaj premtimet e tua" është kredo jetësore e **********.
************ ju ftojmë në skenë dhe ju kërkojmë të na tregoni diçka nga historia e shkollës.
(Fjalimi i folësit, Prezantimi i luleve)
Prezantuesja: Me makinën tonë për pushime. Po kthehemi sërish në vitin _____ - shekulli i kaluar.
Drejtues: Ky vit është bërë fatal për shkollën. Janë krijuar klasat e gjimnazit. Gjimnazistët e parë janë fëmijë mësuesish. Po, ne filluam eksperimentin me fëmijët tanë dhe gjithçka doli shumë mirë!!! Janë futur lëndë të reja: logjika, retorika, MHC, ritmi, shahu, baza e artit skenik. Një marrëveshje bashkëpunimi u lidh me Universitetin Shtetëror të Permit. Gorki. Nxënësit e shkollave të mesme shkojnë në seancat universitare dhe krijojnë punimet e tyre të para kërkimore.
Drejtues: Mirëpresim edhe mësuesit e shkollave fillore të cilët ende dhurojnë dashurinë e tyre për fëmijët.
EMRI I PLOTË.
I shpërblyer.
Drejtues: Të dashur mësues, ju vlerësojmë, ju kujtojmë, ju duam.
Ne jemi shumë të kënaqur t'ju përgëzojmë
Dhe ju uroj një jetë pa probleme!
Lumturia mos të lërë kurrë,
Ju uroj shumë vite shëndet.
Mësuesit e shkollave fillore në skenë.
Muzikë numri.
Prezantuesja: Shkolla ime e preferuar është 40 vjeç!
Ditelindja sot!
Dhe tani jemi nga të gjithë djemtë
Gëzuar përvjetorin urime!
Drejtues: Rusia është e famshme për mësuesit e saj
Dishepujt i sjellin lavdi asaj!
Prezantuesja: Shkolla e pestë ka me çfarë të mburret, shumë maturantë ia kushtuan jetën pedagogjisë, duke u bërë mësues, duke punuar në shkolla të qytetit dhe të rajonit. ___ maturantët punojnë brenda mureve të shkollës së tyre të lindjes dhe të dashur. Me kalimin e viteve të funksionimit, shkolla u ka dhënë fillimin e jetës më shumë se dy mijë e gjashtëqind e dhjetë maturantëve.
Drejtues: Pas mbarimit të shkollës dhe institucioneve të arsimit të lartë, të diplomuarit e mëposhtëm erdhën për të punuar në shkollën e tyre:
EMRI I PLOTË.
Prezantimi i luleve.
Prezantuesja: Krenaria e shkollës janë maturantët e saj që u diplomuan me medalje ari dhe argjendi.
Totali i medaluesve – ___ persona,
Drejtues: ___ njerëz u diplomuan nga shkolla me një medalje ari
me medalje argjendi – ___ persona
Prezantuesja: Medalist i parë ******* – ____ viti i diplomimit.
Krenaria e veçantë e shkollës ********* është medalistja e ____ e vitit.
Drejtues:******** ____ Viti i lëshimit.
Prezantohet një certifikatë nderi.
Prezantuesja: Ekipi punon me entuziazëm dhe kreativitet.
Shkenca kompjuterike, valeologji, psikologji, sociologji
Ekskluzivisht për qëllime rehabilitimi
Inovacioni hyn në jetën tonë.
Në çështjet e përshtatjes së fëmijëve
Folja nuk është e pranueshme.
Dhe, duke vuajtur nga akreditimi
Shkolla ka hyrë në certifikim!
Tani ne përgatisim çdo këshill mësuesish nëpërmjet internetit.
Drejtues: Shkolla jeton dhe punon për fëmijët. Mijëra djem dhe vajza janë mirënjohës për shkollën e tyre në shtëpi. Të diplomuarit janë konkurrues jo vetëm në universitetet në qytet, por edhe në Rusi. Puna me fëmijë të aftë dhe entuziastë është e suksesshme dhe produktive. Këtë vit akademik ___ nxënës morën pjesë në garat rajonale dhe morën ___ çmime, ___ nga të cilat ishin të parat.
Prezantuesja: Ne e dimë se një shkollë moderne duhet të ketë fytyrën e saj, imazhin e saj unik.
Muzikë Numri.
Një makinë kohe na çon lehtësisht nga e tashmja, e kaluara në të ardhmen. Ju vetëm duhet të mendoni se si do të jetë.
Para së gjithash, duhet të jetë paqësore, pastaj do të ndërtohen shkolla të reja, do të gjelbërojnë pyjet dhe do të lindin fëmijë të lumtur.
U realizofshin të gjitha shpresat, planet dhe projektet tuaja në të ardhmen!
Dhe sot, nga dhurata festive, ju përgëzoj për "fëmijërinë e lumtur" të vendit.
Ju përgëzojmë dhe ju urojmë shpirt të mirë, rini të përjetshme dhe entuziazëm.
Muzikë Numri.
Prezantuesja: Një makinë kohe... Disa do të thonë - një utopi.
Drejtues: Megjithatë, përparimi në planetin tonë po përparon me hapa të mëdhenj, dhe ndoshta fëmijët në shkollë dhe në mësimet e historisë do të shkojnë në ekskursione në raste të tjera.
Prezantuesja: Dhe pas disa shekujsh ai do të shikojë dhjetorin e këtij viti dhe do të shohë festën tuaj, buzëqeshjet tuaja dhe do të jetë i lumtur për ju. Por kjo është në të ardhmen, dhe në të tashmen, fjalët më të mira, këngët më të mira janë për ju sot. Gëzuar përvjetorin e dashur shkollë!!!
Salla e "përvjetorit".
Makina e kohës fluturon përpara
Dhe çdo kthesë e re, madje edhe e mprehtë
Na premtohet risia dhe gëzimi i ndryshimit.
Gëzimi i festës le të mos njohë mure
Lëreni që ngritja krijuese të jetë reale,
Dhe nëse ka një pengesë, atëherë ne do ta marrim atë!
Të gjithë së bashku mund të arrijmë shumë!
Le të mësojmë me gëzim dhe të jetojmë bukur!
Koha e pushimeve është e përkohshme. Ditët e punës zënë pjesën më të madhe të kohës sonë. Kjo eshte Jeta. Por në momentet e pushimit të merituar, duam t'u urojmë banorëve të shkollës: harrojnë gjithçka përveç festës dhe shijojnë këngët e bukura.
Muzikë Numri.
Të jesh mësues është kaq e vështirë. Sa duhet të dini dhe të jeni në gjendje të bëni për të mbajtur gjithçka mbi supet tuaja?
Po, çdo gjë në këtë jetë është e vështirë, por ka një recetë të thjeshtë që jeta të ecë mirë! Duhet të jeni vetvetja, të mos jeni dinakë dhe të ndani bujarisht atë që dini dhe dini!
Ka shumë njerëz të tillë bujarë në shkollën tonë. Kjo është një ushtri e vërtetë ekspertësh në fushën e tyre dhe optimistë, ajo vetëm hap përpara drejt fitoreve!
Bota është e bukur! Kjo botë është e mrekullueshme, shikoni!
Duke shfletuar fillimisht faqet e së shkuarës,
Nxitoni të jeni të lumtur sot!
Bëhuni ata kudo dhe gjithmonë!
Ëndrrat qofshin nga nesër
Duke ju bërë shenjë në distancën pa re,
Ata nuk do të fshehin ngjyrat e jetës këtu, tani
Ji i lumtur sot, urime!
I urojmë të gjithëve shëndet të mirë, jetoni, mësoni, mësoni dhe thithni dashuri.
Çdo fëmijëri ka adresën e vet,
Duke u ndarë me të, ne do të bëhemi më të pjekur.
Dhe fëmijëria jonë do të mbetet e endet
Brenda mureve të shkollës së tij të dashur
Fundi.
Sa vite kemi qenë këtu në klasa pa u lodhur?
Zërat e furtunës fëminore
Dhe ndoshta nuk është e kotë që Druri
Ai qëndroi në origjinën e dijes këtu.
Data të tilla nuk festohen shpesh,
Sot në sallë ka shumë të ftuar.
Le të përshëndesim së bashku
Të gjithë ata që erdhën tek ne për përvjetorin.
/Në sfondin e muzikës./
1 Prezantues
Kështu që dikush tërhiqet nga ngrohtësia, mirësia dhe drita -
Shpirti i një fëmije është një filiz që dridhet!
Mes stuhive të përditshmërisë, rruga drejt prosperitetit
Dhe e vështirë, dhe e shqetësuar dhe e largët...
2 Prezantues
Por një zemër e re nuk njeh të keqen dhe mërzinë
Dhe bota mbytet në sy të hapur...
Dhe duart besimtare të fëmijëve
Shkolla është e shtrënguar me kujdes në duar.
1 Prezantues
Sa vite kanë kaluar - shumë vite të mira,
Një festë e ndritshme po vjen përsëri tek ne.
Këto ditë shkollore janë një dritë e pashuar
Të çon në distancat me re të kujtesës.
/Në ekran shfaqet një prezantim me rrëshqitje - “Shkolla dje dhe sot.”/
/Në pikat e fundit të muzikës, drejtoresha e shkollës vjen në mikrofonin qendror./
FJALA E DREJTORIT.
/Një pamje "Old School" është projektuar në ekran. Para spektatorëve është një stol/
Shkolla…. Shkolla ime…. Këto fjalë rezonojnë me një ndjenjë të ndritshme në shpirtin e të gjithëve….
Shkolla në kujtesën tonë janë klasa të ndritshme, një dërrasë e zezë e mbuluar me shkumës, një ditar i humbur diku, dashuria e parë, mësues të rreptë, leksione prindërore... Dhe sa bukur ra zilja e shkollës nga mësimi i fundit! Hora! Librat fluturuan në çantë si zogj! Ka një turmë në dhomën e zhveshjes! Dyert e shkollave gjëmuan fitimtare me fishekzjarre! Oborri i shkollës u mbush me klithma gëzimi! Hora! Mësimet kanë mbaruar!
...Dhe gjethet e plepit po bien në oborrin e shkollës... Erërat e vjeshtës po fryjnë... Vitet e shkollës kalojnë keq...
Oborri i shkollës... stol... kujtim... kujtime....
Kënga "Shkolla ime" (Teksti i këngës V. Matvienko, N. Derun) – përdorur wok gr
(Fonografi dhe fjalët në shtojcë)
/Mësuesi më i vjetër shfaqet në një rreze drite me një thes me libra dhe fletore dhe ulet në një stol./
/Tingëllon monolog i brendshëm./
Fëmijët po rriten...
Duket sikur dje vraponim me harqe e llastiqe. Dhe sot ata tashmë po na sjellin fëmijët e tyre.
Dhe ne ende vijmë në të njëjtat klasa, caktojmë detyrat e shtëpisë, qortojmë për disiplinë... Vetëm se janë gjithnjë e më pak nga ata me të cilët filloi shkolla jonë.
Mbaj mend sa argëtuese dhe qesharake festoheshin festat si ekip, si e ndihmonin njëri-tjetrin, ndanin gëzimet dhe hidhërimet së bashku...
Ku janë tani, miqtë e mi të dashur, ku janë ata?...
1 Prezantues
Rrugica e Kujtesës është magjike -
Mendimet dhe ëndrrat janë të dukshme këtu.
Rruga e kujtesës është shpirtërore -
Këtu do të gjeni gjithçka që mbani mend.
2 Prezantues Ftojmë në skenë mësuesit që i dhanë shkollës sonë vitet më të mira të jetës së tyre.
(Thirret emra, veteranët ngjiten në skenë.)
FJALA e një ish-drejtoreshë shkolle
/Fëmijët u dhurojnë lule veteranëve. Veteranët largohen nga skena. Kënga tingëllon si dhuratë./
KËNGA “Mësues, ju mbeteni përgjithmonë në zemrat tona”
Sl. Plyatskovsky, muzikë nga Chichkov (shih shtojcën)
1 Prezantues
Mësuesja më e vjetër - Flokët e borës po mbulojnë gjurmët e tyre në shtegun që të çon në shkollë...
2 Prezantues
Koha mbulon plagët e lëna në kujtesë nga ata që
Nuk do të vij më këtu...
/ Ekrani. Po luhet "Requiem i Mozartit". Në sfond shfaqen fotot e mësuesve të vdekur./
/ Metronom. Një minutë heshtje./
/ Një i ri lexon një poezi./
Ata shqetësohen për ne dhe na kujtojnë.
Dhe në heshtjen e dhomave të menduara
Ata janë duke pritur për kthimet dhe lajmet tona.
Ata i mungojnë këto takime të rralla.
Dhe, pa marrë parasysh sa vite kanë kaluar,
Lumturia e mësuesit ndodh
Nga fitoret tona studentore.
Dhe ndonjëherë ne jemi kaq indiferentë ndaj tyre:
Ne nuk u dërgojmë atyre urime për natën e Vitit të Ri.
Dhe në nxitim ose thjesht nga dembelizmi
Ne nuk shkruajmë, nuk vizitojmë, nuk telefonojmë.
Ata na presin. Ata po na shikojnë
Dhe ata gëzohen çdo herë për to
Kush e kaloi sërish provimin diku
Për guxim, për ndershmëri, për sukses.
Mos guxoni të harroni mësuesit tuaj.
Qoftë jeta e denjë për përpjekjet e tyre.
Rusia është e famshme për mësuesit e saj.
Dishepujt i sjellin lavdi asaj.
Mos guxoni të harroni mësuesit tuaj!
/Zhurma e korridorit të shkollës, ziles. Pamja e sallës së mësuesve është në skenë. Mësues, maturantë të shkollës dhe që punojnë sot aty, vijnë nga klasa duke diskutuar problemet e tyre./
1 Djema, aplikoni për një abonim, koha po mbaron.
2 Tanya, a do të vrapoj pas të gjashtës?
1 Po, edhe pas të pesëmbëdhjetës. Ne jemi gjithmonë të lumtur t'ju shohim!
3 Vajza, askush nuk e ka parë revistën e 8-të "A"?
4 e kam, do ta plotësoj tani dhe do ta kthej, përndryshe Alexander Pavlovich do të ofendohet.
5 Të nderuar kolegë, merrni një shembull, revista është fytyra e mësuesit!
6 Alexander Pavlovich, e ke fjalën për ngjyrën?!
5 Dhe ngjyra gjithashtu.
/Bie zilja./
7 Djema, vazhdoni - le t'i sjellim disa përfitime Atdheut tonë të dashur!
6 Gëzuar! Dhe unë kam një dritare.
/Të gjithë shpërndahen, ajo mbetet vetëm, ulet në një stol dhe flet për shkollën, mësuesit dhe jetën moderne, dhe më pas kujton se si erdhi, pas universitetit, të punonte brenda mureve të shkollës së saj të lindjes.
"KUJTIMET"
/Bie zilja dhe të njëjtët njerëz hyjnë në dhomën e mësuesve./
Njoftimi i 8-të. Sot në orën 14 - 22 është një takim i mësuesve që punojnë në 5 "a".
7 A nuk keni gjetur një kohë më të mirë?
8 Epo, çfarë jam unë?! - tha kryemësuesi.
3 Djema, kujtojuni fëmijëve tuaj se rrethi është në orën tre.
6 korrik, a merrni të vegjël?
3 Epo, dërgoje, do të shohim.
Kolegë të parë, a mund të më shpjegoni akoma - kur do të ndjej rritje në pagën time?
/Fillon një diskutim i ndezur, luan muzika në sfond, biseda bëhet e padëgjueshme (por e dukshme).
Një nga ish mësueset e klasës së mësuesve aktualë vjen në dhomën e mësuesve, duke i parë të pranishmit me buzëqeshje. Shkon te mikrofoni./
Cl duart
Sa shpejt fluturon koha. Vajzat dhe djemtë e djeshëm - nxënës të prapë - sot janë bërë vetë mësues. Gjatë 45 viteve të jetës së shkollës, ______ nxënës kanë zgjedhur profesionin e mësuesit dhe ______ prej tyre punojnë në shkollën nr. 2.
Në shkollën time!
/Në skenë dalin të diplomuarit që punojnë në shkollën e tyre. Njëri prej tyre e mban fjalën, interpretohet një këngë. Ata japin lule./
Kënga "Oh, shkollë"
Drejtues:
Të dashur maturantë dhe tani mësuesit tanë të dashur! Nxënësit e klasës së parë ju japin urimet e tyre! (poezitë mund të shpërndahen sipas gjykimit të mësuesit)
KËNGA - Përzierje me temë shkollore.
Drejtues:
Dhe në shkollën tonë ka shumë dinasti mësimore - kjo nënat dhe vajzat e tyre, i kërkojmë të dalin në skenë.
(Diskutim mbi temën e zgjedhjes së profesionit. Flet çdo vajzë dhe nënë)
Nënat dhe vajzat performojnë këngën "Vajza" (Alla Pugacheva)
Drejtues: Të diplomuar në skenë! Ky është maturimi i 45-të i shkollës sonë!
(Dalin një djalë dhe një vajzë)
Ai është mësuesit tanë të dashur! Në emër të klasës së 45-të të maturantëve të shkollës sonë, dëshirojmë t'ju falënderojmë për punën tuaj të vështirë por shpërblyese.
Ajo faleminderit për dashurinë, për ngrohtësinë dhe dijen që dhatë.
Ai Faleminderit për durimin tuaj, për aftësinë tuaj për të kuptuar dhe falur gjithçka.
Ajo faleminderit që ekziston.
Ai Jemi të sigurt se mësuesit më të mirë në fshat janë mësuesit e shkollës sonë!
Ajo Dhe le të jenë vetëm lulet ato që mund të hasni në rrugën e jetës tuaj!
Ai Dhe nëse ka gjemba, atëherë le të jenë vetëm nga trëndafilat!
/Lulet fluturojnë në sallë, fëmijët u japin buqeta mësuesve të ulur në sallë./
Ajo Të dashur, të dashur, "lulet e jetës" të rritura nga ju "lulëzojnë" për ju - fëmijët tuaj. Na takoni!
KËNGA "Shkolla" (Azarov)
Drejtues:
Tani le të marrim një moment për të imagjinuar se çfarë mund t'u thotë shkolla të diplomuarve të saj aktualë.
“- Të dashur vajza dhe djem të mi! Unë ende ju thërras kështu, edhe pse nuk jeni më fëmijë. Më vjen shumë mirë që ju shoh si të diplomuarit e mi më të vjetër, më seriozë dhe më të zgjuar. Mos harroni se duhet të përpiqeni të jeni të shkëlqyer jo vetëm në shkollë, por edhe në jetë. Sot është dita e ndarjes. Sot është koha t'ju them faleminderit për gjithçka, ju jam mirënjohës që keni ruajtur nderin dhe dinjitetin e shkollës suaj gjatë gjithë këtyre 11 viteve. Unë me të vërtetë dua që ju të mos harroni kurrë shkollën tuaj të shtëpisë. Unë jam gjithmonë i lumtur që ju shoh miqësor dhe të gëzuar. Do të jem i lumtur për çdo fitore tuajën! Gëzuar udhëtime në jetë për ju!”
Drejtues: 45 vjet... kjo është eksperiencë mësimore, sukses i studentëve, gëzim për ata që kanë kaluar edhe një herë provën e guximit, besnikërisë dhe suksesit. Historia e shkollës nr.2 është e pandashme nga historia e fshatit.
Fjalët e urimit vijnë nga Administrata e Qarkut Novoorsky, fjala për kokën...
Kënga "Mësuesi im" ( nga repertori i grupit të emisionit "Buzëqeshje")
Drejtues: dhe tani urime nga drejtoria arsimore e rrethit.
Ju ftojmë në këtë fazë... Drejtues: Të dashur miq, të dashur të ftuar! Shumë njerëz ndoshta e dinë se nxënësit e shkollës ndjekin seksione dhe grupe studimi në shkollën e muzikës. Fjala është e juaja, të nderuar përfaqësues të këtyre organizatave.
Drejtues:
Duke pranuar urimet, sot dëshirojmë të falënderojmë të gjithë ata maturantë, prindër dhe thjesht miq të shkollës, falë sponsorizimit të të cilëve kemi mundur të takohemi me ju, të kujtojmë dhe të festojmë, megjithëse jo të madh në shkallë të gjithësisë, por përvjetorin... përvjetorin e shkollës sonë të lindjes Nr. 2!
Faleminderit ________________________________
Ky numër tingëllon për ju, ish-të diplomuar.
Përkushtim për mësuesin
Fjalë dhe muzikë nga A. Pautov
Klasa 1
45 është në thelb vetëm fillimi,
45 nuk është një kohë e gjatë për shkollë,
Por sa është bërë tashmë
Për një jetë me rrugë të suksesshme, të lumtura.
2-të udhëhequr.
Si na mbrojnë lutjet e nënës,
Ata drejtojnë urdhrat e babait të tyre,
Dhe kështu është bërë shkolla për shumë njerëz
Një yll udhërrëfyes deri në fund.
kënga "God Give Us" (teksti dhe muzika nga Alla Pugacheva)
Klasa 1
Përvjetorët kalojnë si ëndrra,
Si presjet në shkrimin e jetës.
Dhe përsëri përpara, në frymën e pranverës,
Deri në lartësitë e aspiratave dhe njohurive krijuese.
2-të udhëhequr.
Epo, edhe nëse rruga nuk është e lehtë dhe diku shkëmbore,
Por duke përmbledhur ditët e kaluara,
Është sikur po kthejmë një gjethe të re
Si një ditë e re, e cila do të jetë nesër.
Yu. A. Stepanova, Shkolla e Mesme Nr. 2 MAOU, Novoorsk, Rajoni i Orenburgut
Ushtrimi 1.
Hap kllapa. Vendosni një vizë kur është e nevojshme.
Largohu (nga) dhoma, për (një) sëmundje, zbulo (nga) një mik, ulu (në) një tavolinë, përgjatë (sipër) një pylli, (përgjatë) një lumi, zbrit për të (arritur) punë, inspektor (nga) një ministri, i pavëmendshëm (për) ndaj njerëzve, dorështrënguar (me) fjalë, nga (nën) tavolina, rruga (për) në fabrikë, ilaçe (për) gripin, i sjellshëm (nga) natyra, mungon- mendje (për) ekstreme, e dobishme (për) praktikë, ëndërr (për) lumturi , vesh (vesh) dollapin, bredh (nëpër) qytet; mendo (para) të përgjigjesh; hiq pluhurin (nga) supi, prit (deri) në mëngjes, rrëfehu (para) të gjithëve, mendo (për, për) mua, (nën, nën) akull, (me) ne, (përtej) lumit , (përtej) livadhit, (pas) Dnieper, (në) portën, matanë (prapa) kopshtit, (me) tryezën, (pa, pa) asnjë përpjekje.
Ushtrimi 2.
Hapni kllapat duke vendosur fjalët e mbyllura në to në rasën e duhur.
Veproni në kundërshtim me (dëshirën e) miqve, takoheni në gjysmë të rrugës (era), veproni në përputhje me (ligjin), në kundërshtim me (parashikimin), falë (dijes së fortë), arrini sukses falë (qëndrimit serioz) ndaj çështjes, sipas për (sa) libra që morët, na dhanë (disa) fletore, u dhanë (dhjetë) rubla secila, me (mbërritje) në qytet u vendosëm në një hotel, humba (fshati vendas), ishte i trishtuar për (ju), bëni një raport për (kthimin), ardhur në një kantier pas (diplomimit) të universitetit, në kundërshtim me (këshillat) miqtë, pikëllimi për (ai), veproni në përputhje me (udhëzimet), miss (djali).
Ushtrimi 3.
Shkruani duke hapur kllapat dhe duke futur shkronjat që mungojnë.
1) (Në) rrjedhën e... ditës, (c) vazhdimin... e fjalës, (në) mos u shqetëso për mua, (c) vazhdimin e... romanit, (c) pasoja e... sëmundjes, (c) përfundimi ... u mbajt takimi i punës; (c) hetimi..., i cili u krye nga një punëtor me përvojë...; (c) ecuria... e sëmundjes është përmirësuar; (c) dalloj... nga Onegini..., (c) konkluzioni... i mjekut, (c) përfundimi... i avokatit; mangësitë u zbuluan (në) plotësimin... e raportit; qëndroi (në) burgim... tre vjet, (për të) shmangur... zjarrin, (në) lidhje me... raportin; e gjithë çështja është (në) ndryshimi... midis heronjve, (në) një lloj zogu, (në) një vend argëtimi, (në) takimi me dallgët.
2) (Për shkak të thatësirës së gjatë, shpesh e ujitnim kopshtin me ujë nga një liqen fqinj. (Në) pasojë... ka pasur shumë gabime në këtë rast. (Në) përfundim... raporti paraqiti shifra bindëse. (Pavarësisht orës së vonë, askush nuk shkoi në shtrat. Në ato kohë të tmerrshme (në) burg... kishte shumë njerëz të mrekullueshëm dhe inteligjentë nga inteligjenca ruse. Parashutisti u hodh pa shikuar poshtë. Gjuetarët qëndronin në një vend të hapur përballë copave të dendura të pyllit. (Në) përfundimin... e raportit të auditimit, u dha një vlerësim i punës së arkëtarit. Mbani në mend: Unë mund të ofendohem. (Si) si rezultat i... rinovimeve, klubi u mbyll.
Ushtrimi 4.
Rishkruajeni duke hapur kllapat dhe duke futur shkronjat që mungojnë. Shpjegoni drejtshkrimin e parafjalve.
(Në) pasojë... e reshjeve të mëdha të borës, bëj (kundër) dëshirës, (me) mbërritjes... në vend, zbulo (në) llogarinë e abonimit, transfero para (në) llogarinë e kompanisë, (në) pasojë. ... nga biznesi, (në) vështrimin e afrimit të vjeshtës, keni (në) mendje, (në) lidhje me takimin, (në) fuqinë e certifikimit, keni (në) parasysh një sërë rrethanash, (në) ) vazhdimi... i nje romani te nje autori te njohur, (ne) vazhdo... mengjes, ec, (mos) shikon perreth, (jo) pavaresisht rrethanave, (ne) nje vend falenderimi, (ne) per ... pesë vjet, (në) për... një lumë i stuhishëm, (në) )për shkak të mungesës së kohës, zbuloni (në) pasojat..., (jo) diçka (në) një lloj topi, mungoj nga orët mësimore (në) për... një javë, vëzhgo ndryshimet (në) rrjedhën... e lumit, mungoj (në) )vazhdim... muaj, lexo për fatin e heroit (në) vazhdimi... roman, anuloj ekskursionin (në) pasojë e... shiut, (në) pasojë... kthimin në qytet, bien dakord (për) transportin, (c) në funksion të motit jo fluturues, i paparashikuar. duhen pasur parasysh rrethanat, (në) lidhje me ndryshimet në orar, shkronjat (në) një lloj ditari, (në) përputhje... me standardin shembullor shtetëror, (pavarësisht) pengesave.
Ushtrimi 5.
Kopjojeni duke hapur kllapat dhe duke nënvizuar ato të vështirat. parafjalët.
1. Dritat e verdha e të shkathëta shpërthejnë (nga) nën tymin e kaltërosh (Fushë). 2. (Nga) (sipër) Don lulëzon kopshti (Unaza). 3. Sytë e errët dukeshin (nga) poshtë vetullave ashpër (M.G.). 4. Ata kalojnë përgjatë (sipër) lumit përmes tymit të ashpër në agim (Sur.). 5. (Në funksion të përfundimit të afërt të udhëtimit, disponimi i ekipit u bë i gëzuar (Stan.). 6. Ishte e vështirë për të kuptuar se çfarë komoditeti kishte në mendje marangozi kur përkulte në mënyrë të pamëshirshme shpinën e karrigeve (Ch.). Shtyllat e telegrafit u shfaqën përsëri në distancën e purpurt (në) në formën e shkopinjve të vegjël (Ch.). 8. (Në) këtë formë ka shumë ngjyra të ndezura. 9. Letrat janë bërë diçka (si) ditari im. 10. (Në) familjen e djemve Staritsky kishte njerëz nga familje të tjera. 11. (B) më pas (prapa) të ftuarve iu shfaq një organ fuçi (G.). 12. Kori juaj do të performojë (prapa) artistit që qëndron në piano. 13. (Sipas nevojës), shtoi ujë në tigan. 14. (Nga) ndër punët e tij të shumta, ai nuk pushoi së pyeturi për të preferuarin e tij (L.). 15. Pasi u pajtuan (për) nesër, ata thanë lamtumirë (Stan.). 16. Transferoni të gjitha këto të ardhura (në) llogarinë e ekipit tonë. 17. I huaji e shikoi (T.) me habi. 18. Gjuetarët ishin të kujdesshëm, gjurma (në) ndoqi ujkun. 19. Me trishtim, ai shikoi (në) shinat e trenit. 20. Në kundërshtim me arsyen, (në) mospërfillje të elementeve... (Gr.). 21. Ai gjithmonë vepronte (për) kundërshtuar.
Ushtrimi 6.
Shkruajeni duke hapur kllapat. Në vend të pikave në fundfjalët, vendosni me shkronjat e duhura. Shpjegoni drejtshkrimin e këtyre fjalëve.
(Në) rrjedhën e... ditës kur Khor më foli më shumë se një herë (T.). 2. (Në) rrjedhën e... ngjarjeve ushtarake pati ndryshime të mprehta. 3. Ndonjëherë në pazar ndonjë zonjë i jepte Vanyushës shportën e saj dhe i paguante një nikel (për) faktin që ai (për) një orë e tërhoqi këtë shportë nëpër pazar pas saj (M. G.). 4. Autori premtoi të tregojë për fatin e heronjve (në) vazhdimin... e romanit. 5. (Si rezultat i... pozicionit vartës të Yakovit në konvikt, shokët e tij e trajtuan atë pa kujdes (G.). 6. (Në) hetim... në rastin e të arrestuarit ndërhynë përfaqësues të organizatave publike. 7. (B) pasojat... Mësova se përmbytja nuk ishte arsyeja e vetme e vonesës sonë (Are). 8. (Gjatë) gjithë rrugës, Kasyan mbajti një heshtje kokëfortë (T.). 9. Ajo përsëriti rolin e saj (në) lëvizje, u përkul dhe më pas tundi kokën disa herë (si) ... mace balte (P.). 10. (B) si pasojë e... një vonese në rrugë, kuajt ranë prapa (Are). 11. (B) gjatë gjithë verës ai vinte tek ne dy ose tre herë në javë (L.T.).
Ushtrimi 7.
Lexo tekstin. Theksoni parafjalët në të dhe formuloni një rregull të përgjithshëm për drejtshkrimin e tyre me emra. Shkruani një përmbledhje.
DEBUT
Këngëtari i famshëm rus Fyodor Ivanovich Chaliapin u ftua në Milano në vitin 1901 për provat e operës "Mephistopheles" të kompozitorit Boito në teatrin La Scala. Chaliapin iu besua roli kryesor me shpresën se basi i tij i famshëm do të ndihmonte publikun të vlerësonte operën, e cila, pas një dështimi të zhurmshëm, nuk ishte vënë në skenë për 32 vjet dhe tani, në sezonin 1900/01, rifilloi në teatër.
Provat zgjatën dy javë, përgatitja e shfaqjes ishte shumë e vështirë. Të gjithë këngëtarët, siç ishte zakon në ekipin e tyre krijues, po bënin prova, por nga Chaliapin, i cili ende nuk njihej këtu, dirigjenti Arturo Toscanini kërkoi të këndonte me zë të plotë. Basi i Chaliapin dukej aq i fuqishëm për të gjithë ata që ishin të pranishëm në provë, saqë u tronditën. Aktorët dhe publiku e prisnin me padurim premierën.
Erdhi mbrëmja e shfaqjes së parë. Turma e veshur mirë hyri me zhurmë në tezga, u ngjit në ballkon dhe u ul në kuti.
Mefistofeles-Chaliapin hyri në skenë në prolog. Dhe kjo paraqitje e parë e këngëtarit, zëri i tij i bukur, figura e gjatë, natyraliteti dhe ekspresiviteti i lëvizjeve lanë një përshtypje të madhe te publiku.
Kur Chaliapin mbaroi pjesën e tij, iu duk se mbi të kishte rënë një ortek, një zhurmë e tillë u ngrit në sallë. Ishin duartrokitje në nder të talentit të tij dhe thirrjet e mirëseardhjes për këngëtarin.
Pas prologut, Chaliapin iu dha përsëri një ovacion me zë të lartë. Me çdo foto suksesi i tij rritej. Partneri i Chaliapin ishte Enrico Caruso, atëherë, si Chaliapin, ende një këngëtar i ri dhe aspirues. Performanca ishte një triumf edhe për të. Por basi rus ishte në një pozicion të veçantë, pasi publiku i La Scala ishte veçanërisht kërkues nga këngëtarët e panjohur për ta që erdhën në turne. Kjo mbrëmje përfundoi me sukses të shkëlqyer për artistin e ri rus.
Ushtrimi 8.
Rishkruani fjalitë duke hapur kllapat dhe duke shtuar Gënjeshtra e shkronjave që mungojnë.
I. (Në) pasojë... e plagosjes, Ibrahimi mbante një fashë (P.). 2. Isha rreth njëzet e pesë vjeç kur fillova të shkruaj diçka (në) një lloj kujtimesh (HertzL. 3. (Në) vazhdimin e rrugës kaluam lumin (Aks) dy herë 4. E pranoj). , sado që u përpoqa të dalloja në distancë diçka (si) një varkë, por pa dobi (L.) udhëtova në të gjithë Rusinë (T. 7. Sytë e errët dukeshin (nga) poshtë vetullave (M. G.) 8. E nxora nga valixheja dhe i tregova një medaljon ari (në) formë zemre (Kae. (Ata kalojnë) mbi lumë përmes tymit të acartë në agim (Surk. 10. The). varka shkoi në një mision të veçantë dhe (në) pamje të motit të stuhishëm ata ishin të shqetësuar për të (Sim. 11. Voronin donte të pyeste (për) mëngjesin, por heshti (Kaz.). Për shkak të evakuimit, puna në uzinë u pezullua (Azh.).
II. 1. (Nga) kopetë e majme kullosnin mes livadheve të gjelbra të gjera. 2. Pas kësaj, koka e ndritshme e vajzës u shfaq nga dera. 3. (Në) përfundim... të moshuarit kërkuan që Mironych të mos prekej (Aks). 4. (B) pasojë. Mësova se përmbytja nuk ishte arsyeja e vetme e vonesës sonë (Ax). 5. Shumë lumenj rusë, (si) Vollga, kanë një breg mali, tjetrin livadh (G.). 6. Shtyllat e telegrafit pastaj u shfaqën përsëri në distancën e purpurt (në) formën e shkopinjve të vegjël. 7. Mbani parasysh - detyra është përgjegjëse (Erenb.).
Ushtrimi 9.
Shpjegoni ndryshimin në drejtshkrimin e fjalëve të theksuara në jepen në çifte fjalish.
1. Gjatë Moti nuk do të ndryshojë në 24 orët e ardhshme. Gjatë sëmundja u përmirësua. 2. Në vazhdim Publiku ishte shumë i vëmendshëm gjatë gjithë leksionit. Autori do të tregojë për fatin e mëtejshëm të heronjve në vazhdim tregime. 3. Së fundi Mbledhja miratoi një rezolutë. Në paraburgim mjekët tregojnë metodën e trajtimit të mëtejshëm. 4. Për shkak të Moti i keq nuk lejoi të zhvillohej ekskursioni. Për arsye të Në çështjen penale janë përdorur të dhënat e ekzaminimit mjekësor. 5. Në funksion të Me nisjen e ardhshme të afërt, duhet të nxitoni dhe të përgatiteni. Duhet te kete në mend ndryshime të mundshme në kushtet e punës. 6. Diçka ndodhi si biçikleta e bërë vetë. Dicka e tille Tolstoi ishte shumë njerëz të talentuar.
Ushtrimi 10.
Shkruani tekstin nga diktimi
ELEMENTI I DETIT
Mund të ulesh pa lëvizur për disa orë, duke parë detin duke luajtur. Aty pranë, deti është transparent dhe i pastër, por në distancë shtrihet si një shirit i trashë blu i errët, pak i mbuluar me mjegull.
Larg, larg, një vela e vetmuar është e bardhë. Pavarësisht motit të mrekullueshëm, deti është bosh.
Pranë bregut, pulëbardha hidhen aty-këtu mbi dallgë. Papritur pulëbardhat, si në marrëveshje, fluturojnë larg bregut. Me sa duket, sytë e tyre të mprehtë panë një avullore në distancë dhe u nisën drejt saj. Ndërsa largohen, deti mbetet i qetë si më parë. Asnjë zë nuk mund të dëgjohet nga askund. Më pas, gjithmonë kujtoja me kënaqësi shëtitjet e mia përgjatë bregut të detit.
Test me temën "Parafjalët drejtshkrimore"
1. Në cilin variant parafjala shkruhet së bashku?
1) (jo) pavarësisht nga moti
2) (për) për shkak të kujdesit
3) (në) gjatë gjithë vitit
4) (për shkak të) njollave
2. Në cilin version parafjala shkruhet veçmas?
1) (c) si rezultat i dështimit
2) (c) në funksion të nisjes
3) (mbi) llogari pune
4) (në) lidhje me punën
3. Në cilin version parafjala shkruhet së bashku?
1) (për) qëllime sigurie
2) (c)vazhdimi i provimit
3) (c) ndryshe nga miqtë
4) (nuk) shikon suksesin
4. Në cilin variant një karakteristikë e pasaktë gramatikore çon në gabim drejtshkrimor?
1) bisedë (për) pushime - parafjalë, të shkruar së bashku
2) mësoj (në) për... një vit - parafjalë, shkruar veçmas, në fund E
4) shkoj (për) takuar erën - një emër me parafjalë, i shkruar veçmas
5. Gjeni opsionin me gabim.
1) Jeni vonë për shkakun tim.
2) Do të kthehem brenda një ore.
3) Në vend të destinacionit, treni ishte vonë.
4) Mbani në mend, unë do t'i bëj gjërat sipas mënyrës sime.
6. Në cilin rast fjala e theksuar është parafjalë dhe shkruhet së bashku?
1) (Gjatë ai heshti gjatë gjithë rrugës.
2) Çfarë keni në mend)?
3) Noti në këtë lumë është i rrezikshëm (c) pasojë rryma të shpejta dhe vorbulla.
4) (B) vazhdimi Gjatë bisedës, foshnja i shikoi të rriturit me interes.
7. Në cilin rast fjala e theksuar është parafjalë dhe shkruhet veçmas?
1) Mësojmë për fatin e heroit (c) vazhdimi novelë.
2) (B) lidhje me Aeroporti është i mbyllur për shkak të motit të keq.
3) (B) pasojë Ushtarit iu desh t'i nënshtrohej një trajtimi afatgjatë për plagët e tij.
4) U përpoqa të shikoja diçka (në) ngjashmëri disk fluturues, por pa dobi.
8. Në cilin rast fjala e theksuar është parafjalë dhe shkruhet së bashku?
1) Pashë nga afër (gjatë lumenj, të ngadaltë dhe madhështor.
2) Ai po fliste (pavarësisht bashkëbisedues.
3) (Në mend Për shkak të stuhisë që po afrohej, peshkatarët u ndaluan të dilnin në det.
4) Vajza u ngrit nga stoli dhe bëri disa hapa (për) një takim.
9. Në cilin rast fjala e theksuar është parafjalë dhe shkruhet veçmas?
1) (Për) një takim Një erë e fortë fryu mbi ne.
2) (B) më pas nuk na kujtohej kur u zhvillua takimi.
4) (Ndryshe nga notarët e tjerë u stërvitën më intensivisht.
10. Në cilin rast fjala e theksuar është parafjalë dhe shkruhet së bashku?
1) (Gjatë Në moshën njëzet vjeçare e njoha mirë këtë rajon pyjor.
2) (B) pasojë Moti i keq duhej ta anulonte udhëtimin.
3) (Siç me përjashtime, më lejuan të bëja provimin herët.
4) Djemtë ishin me nxitim (për) një takim me një shkrimtar.
11. Në cilin rast fjala e theksuar është parafjalë dhe shkruhet veçmas?
1) (Në lidhje biznesi nuk mund të trajtohet pa kujdes.
2) Ndoshta duhet të mendoni për diçka (ne miresi kujtimet?
3) Fjalët e vrazhda të folura (në vend të mirënjohje, e ofenduar dhe e mërzitur.
4) (B) pasojë Shkolla u anulua gjatë motit të ftohtë.
12. Në cilin rast fjala e theksuar është parafjalë dhe shkruhet së bashku?
1) (Pavarësisht të lodhur, studentët studionin shumë.
3) (Gjatë Kam punuar shumë gjatë gjithë ditës.
4) Liqeni u shfaq në distancë (si pellg i vogël.
13. Në cilin rast fjala e theksuar është parafjalë dhe shkruhet veçmas?
1) Retë dukej sikur notonin (për) një takim jahti ynë.
2) (Jo) duke kërkuar Për shkak të reshjeve, turistët kanë vazhduar rrugën.
3) (Në të kundërt nga bashkëmoshatarët e tij dukej më serioz.
4) (B) më pas nuk na kujtohej se si filloi gjithçka.
Ne vazhdojmë të eksplorojmë nivelet e sistemit gjuhësor, bazuar në . Në këtë mësim do të flasim për parafjalët drejtshkrimore.
Mësimi 16. Drejtshkrimi i parafjalëve të çiftëzuara me vizë për shkak të, nga poshtë, mbi, mbi-për; një tufë parafjalësh si rezultat, në funksion të, si, si, rreth; në disa pjesë të parafjalëve të përbëra gjatë, në vazhdim, në përfundim, në mungesë, në ndryshim nga, në pritje të, për të shmangur, pavarësisht, pavarësisht
I. Parafjalët e çiftëzuara jo rrjedhore për shkak të, nga poshtë, mbi, për shkruar me vizë, për shembull: (shfaqet) nga prapa maleve, (ngjiten) nga toka, (fluturoj) mbi breg, (jetoj) matanë lumit.
Ushtrimi. Gjeni në fjali emrin e varur nga folja, të cilit i referohet parafjala nga poshtë dhe përcaktoni rasën e tij. Së shpejti, nga poshtë pemës së Krishtlindjes më të dashur të Mashës, e rritur posaçërisht për nënën e saj, u shfaq hunda e zezë me shkëlqim e një iriq.
II. Parafjalët rrjedhore shkruhen së bashku 1) si rezultat,
2) në pamje, si, si, rreth.
Për të shkruar saktë parafjalët derivatore, duhet të jeni në gjendje t'i dalloni ato nga pjesët e pavarura homonime të të folurit (shih mësimin e mëparshëm).
1. Parafjalë për shkak të ka një kuptim shkakor (mund të zëvendësohet me një parafjalë për arsye të ) dhe shkruhet në fund me zanoren E. Kjo parafjalë duhet dalluar nga ndajfolja më pas dhe një emër me parafjalë për arsye të.
Ndajfolje më pas e shkruar me zanoren DHE në fund, kjo ndajfolje në fjali mund të zëvendësohet me ndajfoljen pastaj krahaso:
1) (parafjalë) Për shkak të(për arsye të) Për shkak të rrethanave të paparashikuara, treni u vonua.(vonë për çfarë?, për çfarë? për shkak të rrethanave)
2) (ndajfolje) Më pas(pastaj, pastaj) të dashuruarit jetuan të lumtur.(jetoi kur? më pas, më vonë, atëherë)
Emri në rasën instrumentale me parafjalë të thjeshtë për arsye të ka kuptimin leksikor "në hetim":
U bë një gabim(ku?, në çfarë?) për arsye të në biznes.
2. Parafjalët rrjedhore në pamje, si, si, rreth në fjali duhet të dallohen nga emrat homonikë me parafjalë jo rrjedhore. Për ta bërë këtë, është e nevojshme të identifikohen frazat ku fjala e varur është një emër me një parafjalë të prejardhur dhe mos harroni të zëvendësoni pjesë të të folurit me sinonime ose të ngjashme. Emrat me parafjalë jo rrjedhore dalin në fjali në kuptimin e tyre të drejtpërdrejtë leksikor. Krahasoni fjalitë e çiftëzuara:
1) - Parafjala ( nuk mbërriti në funksion të çfarë? për shkak të motit të keq; për shkak të motit të keq). Çfarë do të thuash?- Shprehje mbani parasysh do të thotë keni parasysh.
2) Lumenjtë si Vollga kanë rryma të forta.- Parafjala ( lumenjtëçfarë?, si çfarë? si Vollga, si Vollga). Skulptura është e ngjashme(per cfare?) si një kafshë.
3) Vëllai im është si unë.- Parafjala ( Vëlla si kush? si unë, si unë) (Ka edhe një grimcë komplekse si, duke shprehur dyshime.) Ky mbiemër pajtohet me emrin në gjini.- Emër me parafjalë ( pajtohetçfarë? dicka e tille)
4) Bisedat ishin për gjendjen ekonomike.- Parafjala ( eci për çfarë? për situatën, për situatën). Depozitoni para në një llogari bankare.- Emër ( vënë ku?, për çfarë? në llogari)
Ushtrimi. Cila nga fjalitë me parafjalë sinonimike i përgjigjet të folurit bisedor?
- Avioni nuk ka mbërritur për shkak të motit të keq.
- Avioni nuk ka mbërritur për shkak të motit të keq.
- Avioni nuk ka mbërritur për shkak të motit të keq.
III. Parafjalët e përbëra shkruhen në disa pjesë gjatë, në vazhdim, në përfundim, në mungesë të, në kontrast me, në pritje të, për të shmangur, pavarësisht, pavarësisht.
1. Për parafjalët sinonimike gjatë, në vazhdim zanorja E shkruhet në fund Këto parafjalë kanë gjithmonë kuptimin e kohës dhe, në një frazë së bashku me një emër, i përgjigjen pyetjes sa gjatë?, Për shembull:
Gjatë (duke vazhduar) javën që Borya u përgatit për provimet. (duke përgatitur për çfarë?, për sa kohë? brenda një jave)
Këto parafjalë duhet të dallohen nga emrat në rasën parafjalore me një parafjalë jo rrjedhore gjatë, në vazhdim, të cilat përdoren në një fjali në kuptimin e tyre të drejtpërdrejtë leksikor, p.sh.
1) Kohët e fundit ka pasur disa ndryshime në rrjedhën e lumit.(Ku ka ndodhur?, në çfarë? gjatëçfarë? lumenjtë)
2) Ngjarjet e mëtejshme u zhvilluan(në çfarë?) në vazhdim(çfarë?) novelë.
2. Parafjalë Së fundi ka kuptimin “në fund të diçkaje” dhe shkruhet me zanoren E. Emëror me parafjalë në paraburgim ka kuptimin leksikor “në burg” ose “në pjesën fundore të tekstit”, rasë parafjalore dhe mbarese -Dhe, krahasoni:
1) Si përfundim (në fund) Në fjalën e tij autori preku një problem që shqetëson të gjithë.- Parafjala ( i prekur në përfundim çfarë? në fund të fjalimit)
2) Krimineli u mbajt(ku?, në çfarë?) në paraburgim
(në burg) në paraburgim.
3) Shprehet ideja kryesore e tekstit(ku?, në çfarë?) në paraburgim.
3. Parafjalë në mungesë të shkruhet në fund me zanoren E. Kjo parafjalë mund të zëvendësohet me një parafjalë pa, për shembull:
Në mungesë (pa) nënën ruhej rendi në shtëpi. (mbahen në mungesë të kujt?, pa kë? në mungesë të nënës)
Një emër homonim me parafjalën në mungesë ka kuptimin "të mungosh" ( Ivan Ivanovich në mungesë),është i vjetëruar dhe nuk përdoret në të folurit modern.
4. Parafjalë Ndryshe nga
Ndryshe nga motra e tij, vëllai i tij ishte shumë i shqetësuar. (ishte i shqetësuar ndryshe nga kush? ndryshe nga motra ime)
Një emër homonim me parafjalë në kuptimin e tij të drejtpërdrejtë leksikor përdoret sot vetëm në formën e tij gramatikore. me nderime (i diplomuar me nderime).
5. Parafjalë në pritje shkruar me zanoren I, për shembull:
Në prag të festës së ardhshme u paralajmërua një provë orkestrale. (u njoftua në pritje të çfarë? në prag të festës)
Ushtrimi. Bazuar në kuptimin e parafjalës, shpjegoni drejtshkrimin e dy shkronjave D.
6. Parafjalë per te shmangur shkruar me zanoren E, për shembull:
Qëndroni në shtëpi sot për të shmangur telashet. (qëndroj për të shmangur çfarë? për të shmangur telashet)
Një emër homonim me parafjalë është i vjetëruar dhe nuk përdoret në mënyrë të pavarur.
7. Parafjalët pavarësisht, pavarësisht e formuar nga pjesoret. Kur shkruani këto parafjalë, duhet të keni parasysh sa vijon:
1) kombinimet parafjalore-rasore emrash me parafjal pavarësisht, pavarësisht kundërshtimet kanë kuptim, ato mund të zëvendësohen me kombinime me një lidhëz Edhe pse, dhe gerundet në varësi Dhe duke kërkuar përdoret në kuptimin e tyre leksikor “të shikosh me sy”;
2) grimca Jo në parafjalë është kthyer në parashtesë dhe shkruhet së bashku, ndërsa me gerunde shkruhet gjithmonë veçmas;
3) kombinimet kallëzore-rasësore të emrave me parafjalë pavarësisht, pavarësisht në një fjali ato ndahen gjithmonë me presje (të ndara) njësoj si togfjalëshat pjesore. Krahaso:
- Pavarësisht (pavarësisht) shiut, ne do të dalim jashtë.- Parafjala ( Shkojmë pa marrë parasysh çfarë? pavarësisht shiut, Edhe pse po bie shi)
- Ai po ecte në rrugë pavarësisht mbi kalimtarët.- Pjesore me grimce jo ( eci si?, si? pavarësisht nuk shikon mbi kalimtarët)
Ushtrimi. Në cilën fjali shkruhen së bashku të dyja fjalët e theksuara?
- Për të zhvilluar kujtesën, shahistët ndonjëherë luajnë (c) i verbër, kjo eshte ( pavarësisht në tabelë.
- (Gjatë nuk kam qenë atje për disa ditë (nr lidhjet me qytetin.
- Balena vazhdoi të notonte drejt (për) një takim anije, (pavarësisht për të bërtiturat dhe të shtënat me armë.
- (Për shekuj njerëzit janë përpjekur të shpikin një makinë fluturuese dhe të fluturojnë (c) i lartë.
I-Kuptimi dhe drejtshkrimi i parafjalve.
1. Tregoni një parafjalë jo rrjedhore.
A) Përmes të gjitha fatkeqësive.
B) Për shkak të motit të keq.
C) Në të gjithë dhomën.
D) Me prova serioze.
E) Falë qëndrueshmërisë.
Përgjigja e saktë: A.
2. Tregoni një parafjalë jo rrjedhore.
A) Përgjatë rrugës.
B) pranë shtëpisë.
C) Lyeni dyshemenë.
D) Ndryshe nga pritshmëritë.
E) Në mes të sheshit.
Përgjigja e saktë: S.
3. Përcaktoni një fjali me parafjalë të prejardhur.
A) Avokatët e njohur morën pjesë në hetimin për rastin e Ivanovit.
B) Moti ishte me stuhi për dy javë.
C) Në vazhdim të romanit u bë i njohur fati i heroit.
D) Janë vërejtur ndryshime në rrjedhën e lumit.
E) Dritat e shpejta fluturuan mbi tymin e kaltërosh.
Përgjigja e saktë: B.
4. Tregoni një fjalë që nuk është parafjalë.
A) Më pas.
B) si.
C) Në vazhdim.
D) Gjatë.
E) Si rezultat.
Përgjigja e saktë: A.
5. Tregoni një frazë që nuk përmban një parafjalë të prejardhur.
A) Lëvizni përgjatë rrugës.
B) Rritet pranë shtëpisë.
C) I rezistoi provës falë guximit.
D) Majtas, faleminderit për ndihmën.
E) Vraponi nëpër shtëpi.
Përgjigja e saktë: D.
6. Jep një parafjalë të thjeshtë.
A) Për shkak të motit të keq.
B) Gjatë gjithë javës.
C) Brenda një muaji.
D) Për llogari të korrjes së ardhshme.
E) Për shkak të sëmundjes.
Përgjigja e saktë: E.
7. Tregoni parafjalën, e cila shkruhet veçmas.
A) (c) pasojë e sëmundjes.
B) (c) vazhdimi i vitit.
C) (si) një mur.
D) (c) vendi i ndihmës.
E) (rreth) punës.
Përgjigja e saktë: B.
8. Tregoni parafjalën, e cila shkruhet veçmas.
A) (për) qëllime sigurie.
B) (c) si pasojë e shirave.
C) (për) takuar një mik.
D) (në) rreth ndihmës.
E) (c) për shkak të sëmundjes.
Përgjigja e saktë: A.
9. Tregoni parafjalën, e cila shkruhet veçmas.
A) (c) vendi i bukës.
B) (c) pasojë e mosvëmendjes.
C) (si) një tarracë.
D) (për shkak të) dështimit.
E) (në) pjesën e pasme të shtëpisë.
Përgjigja e saktë: D.
10. Tregoni parafjalën, e cila shkruhet veçmas.
A) (rreth) sheshit.
B) (c) vendi i shokut.
C) (në) gjatë javës.
D) (rreth) klasave.
E) (c) pasojë e një gabimi.
Përgjigja e saktë: S.
11. Tregoni një parafjalë që është shkruar së bashku.
A) (Për shkak të) dështimit.
B) (B) brenda një muaji.
C) (B) vendi i mysafirëve.
D) (nga) shokët.
E) (Për) qëllime sigurie.
Përgjigja e saktë: S.
12. Tregoni një parafjalë që është shkruar së bashku.
A) (c) vazhdimi i ditës.
C) (në) qëllimin e forcimit të miqësisë.
C) (për) përballur rrezikun.
D) (nga) shokët.
E) (c) brenda një muaji.
Përgjigja e saktë: S.
13. Tregoni një parafjalë që është shkruar së bashku.
A) (c) për qëllime të luftës.
B) (për shkak të) sëmundjes.
C) (c) vazhdimi i bisedës.
D) (në) brendësinë e dhomës.
E) (c) për disa vite.
Përgjigja e saktë: D.
14. Tregoni se cili emër nuk mund të përfshihet në një frazë me parafjalën B.
Hyni…
A) Ural.
B) Asana.
C) Siberia.
D) Evropë.
E) Moldavia.
Përgjigja e saktë: A.
15. Parafjalët rrjedhore nuk përfshijnë:
A) afër (në shtëpi).
C) pavarësisht (shiut).
C) gjatë (ditës).
D) për shkak të ( thatësirës).
E) para (shiut).
Përgjigja e saktë: E.
16. Tregoni se cili prej emrave ka mbaresën Yu.
A) Pas diplomimit... nga shkolla.
B) Me skadimin e... afatit.
C) Me të mbërritur.. në port.
D) Me daljen nga partia.
E) Me vendim.. të mbledhjes.
Përgjigja e saktë: E.
17. Tregoni se cila nga fjalitë përmban një parafjalë të prejardhur të formuar nga forma e foljes.
A) Ne e shikojmë kriminelin për një orë.
B) Rrushi spango rreth pemëve.
C) Një ndërtesë mund të jetë e bukur pa dekorim për shkak të rregullsisë dhe pastërtisë së linjave të saj.
D) Mjeku nuk merr ilaçe për pacientin.
E) Dhembshuria është si shiu gjatë thatësirës.
Përgjigja e saktë: S.
18. Tregoni me cilën rasën bashkohen parafjalët: faleminderit, sipas, përkundër, në kundërshtim me, si, ndaj.
A) Rasti gjinor.
B) Rasë parafjalore.
C) Rasti instrumental.
D) Rasti kallëzues.
E) Rasti dhanor.
Përgjigja e saktë: E.
19. Tregoni se cila nga parafjalët është shkruar së bashku.
A) (c) vazhdim.
B) (në) gjatë.
C) (për) qëllime.
D) (për) një arsye.
E) (c) në pamje.
Përgjigja e saktë: E.
20. Tregoni se cila nga parafjalët është shkruar veçmas.
A) (në) llogari.
B) (c)vazhdim.
C) (c) pasojë.
D) (si)
E) (c) në pamje.
Përgjigja e saktë: B.
21. Tregoni se cila nga kombinimet përmban një parafjalë të prejardhur.
A) (B) me rrjedhën e... lumit.
C) Do të vonohen për shkak të... një stuhie të paprecedentë.
C) (Të) takohet me aktorin.
D) Shihni () vazhdimin e filmit.
E) Të lakmohesh për tokën e lindjes.
Përgjigja e saktë: B.
22. Gjeni një kombinim që nuk përmban parafjalë të prejardhur.
A) Përpiqu (për) ta takosh jetën.
B) (B) vendi i parathënies.
C) Nuk e përfundoi detyrën (për shkak të) sëmundjes.
D) Përgjigjuni (rreth) punës.
E) (Në) një takim me maturantët.
Përgjigja e saktë: E.
23. Tregoni se në cilin kombinim mungon shkronja I.
A) Më pas... kjo u kujtua shpesh.
B) Gjatë... një viti.
C) Për shkak të... një uragani.
D) Ndërsa afroheni.
E) Si.. një lule.
Përgjigja e saktë: A.
24. Tregoni se në cilin kombinim mungon shkronja E.
A) (B) gjatë... viteve të fundit.
B) (C) më pas.. doli diçka krejtësisht e papritur.
C) (B) si pasojë... në rastin e këtij shtetasi.
D) (Në) rryma e një lumi të stuhishëm.
E) (B) vazhdimi.. i këtij lumi.
Përgjigja e saktë: A.
25. Përcaktoni një fjali me parafjalë të prejardhur.
A) Udhëtimi duhej të shtyhej (deri) në fund të gushtit.
B) (B) për shkak të një stuhie bore, gjeologët duhej të ndalonin natën.
C) (B) mund t'i besohet fuqisë së fjalëve të tij.
D) Doja ta nxirrja (për) të festuar Vitin e Ri në shtëpinë tonë.
E) Iku, duke u përkulur herë pas here, duke falënderuar për mikpritjen e rrallë.
Përgjigja e saktë: B.
26. Tregoni parafjalën e prejardhur, e cila shkruhet veçmas.
A) (Pavarësisht) ndalimit të mjekëve.
C) Vazhdon për një javë.
C) (B) më vonë u bë e qartë.
D) Dal (për) takuar të ftuarit.
E) (B) pasojë e lëshimeve të shumta.
Përgjigja e saktë: B.
27. Tregoni se cili opsion i përgjigjet drejtshkrimit të saktë të zanoreve që mungojnë.
Gjatë ditës, gjatë vazhdimit të filmit, gjatë rrjedhës së lumit, si një zjarr i ndezur, më vonë gjithçka u qartësua.
A) e, dhe, e, dhe, dhe.
B) e, e, dhe, dhe, dhe.
C) e, dhe, dhe, e, dhe.
D) e, dhe, e, dhe, e.
E) e, e, e, e, i.
Përgjigja e saktë: S.
28. Tregoni në cilin version parafjala përdoret me rasën dhanore.
A) Më mungon motra jote.
C) Vizitoni Uralet.
C) Më mungon vëllai juaj.
D) Flisni për largimin.
E) Kthimi nga posta.
Përgjigja e saktë: A.
29. Tregoni një parafjalë me kuptim hapësinor.
A) Përgjigjuni me një buzëqeshje.
B) Prisni nga mëngjesi deri në mbrëmje.
C) Flisni me një mik.
D) Merre fjalën e tij.
E) Uluni pranë shtëpisë.
Përgjigja e saktë: E.
30. Tregoni një parafjalë me kuptim të përkohshëm.
A) Lëreni shokun tuaj.
B) Ejani pas një ore.
C) Përgjigjuni me buzëqeshje.
D) Bëje atë falë një miku.
E) Shikoni nga pas makinës.
Përgjigja e saktë: B.
31. Tregoni një parafjalë me kuptim shkakor.
A) Kthehu në orën pesë.
C) Të jetë vonë për shkak të shiut.
C) Vraponi në shtëpi.
D) Flisni për të.
E) Të lexojë rrokje për rrokje.
Përgjigja e saktë: B.
32. Kjo parafjal shkruhet bashk.
A) (B) qëllime.
B) (Pëlqe)
C) (B)vazhdim.
D) (C)rryma.
E) (Bashkë) palët.
Përgjigja e saktë: B.
33. Kjo parafjal shkruhet ndaras.
A) (B) vend.
B) (Për) llogari.
C) (Për) arsye.
D) (Në) shikim.
E) (B) lloj.
Përgjigja e saktë: S.
34. Tregoni një frazë që përmban një parafjalë jo rrjedhore.
A) Eci nëpër rrugë.
C) Për shkak të motit të keq u anulua.
C) Qëndroni përballë rrugës.
D) Ndodhet pranë buzës së pyllit.
E) Shkoni drejt rrezikut.
Përgjigja e saktë: A.
35. Tregoni numrin e parafjalëve në fjali.
Për shkak të lodhjes u detyruam të vononim udhëtimin dhe pushuam dy orë.
A) 4.
NË 2.
C) 1.
D)0.
E) 3.
Përgjigja e saktë: E.
36. Tregoni një parafjalë që është shkruar së bashku:
A) (c) vazhdim.
B) (nga) nën.
C) (në) lidhje.
D) (në) shikim.
E) (për shkak të) të.
Përgjigja e saktë: D.
37. Tregoni parafjalën që shkruhet veçmas.
A) (Mbi) mbaruar.
B) (Pëlqe)
C) (në) natyrë.
D) (Nga)nën.
E) (B) rrymë.
Përgjigja e saktë: E.
38. Tregoni numrin e parafjalëve në fjali.
Gjatë gjithë verës vinte në fshatin tonë dy-tri herë në javë.
A) 4.
NË 5.
C) 3.
D) 2.
E) 1.
Përgjigja e saktë: A.
39. Një parafjalë është:
A) Pjesa ndihmëse e ligjëratës, që shpreh varësinë e disa fjalëve nga fjalë të tjera në një frazë dhe fjali.
C) Pjesa ndihmëse e ligjëratës, e cila lidh anëtarët homogjenë dhe fjalitë e thjeshta si pjesë e një të ndërlikuar.
C) Pjesë e veçantë e të folurit që shpreh ndjenjat, disponimet, motivimet.
D) Një pjesë e pavarur e ligjëratës që tregon një objekt.
E) Pjesa ndihmëse e ligjëratës, e cila fut në një fjali nuanca të ndryshme kuptimore ose shërben për të formuar gjendje shpirtërore.
Përgjigja e saktë: A.
40. Tregoni fraza në të cilat parafjalët shprehin kuptimin hapësinor.
A) Punon nga mëngjesi në mbrëmje; gabim i pakujdesshëm.
B) Ngricat në mëngjes; ishin me pushime.
C) Mungesa e mësimit për shkak të sëmundjes; u zbeh nga frika.
D) Gjimnastikë para mësimit; vijnë në një orë.
E) Punon në fabrikë; rruga për në hapësirë.
Përgjigja e saktë: E.
41. Tregoni fraza në të cilat parafjalët shprehin kuptim të përkohshëm.
A) Nuk erdhi për shkak të sëmundjes; u zbeh nga frika.
B) Shkoni rreth liqenit; dridhet nga i ftohti.
C) Ndaluar për natën.
D) Ejani pas një ore; kthehet në natë.
E) Dilni jashtë qytetit; ulu në breg.
Përgjigja e saktë: D.
42. Frazat në të cilat parafjalët shprehin kuptimin shkakor:
A) Shkoni rreth liqenit; vijnë në një orë.
B) Kthimi në natë; punoni deri në mbrëmje.
C) Dridhje nga i ftohti; nuk erdhi për shkak të sëmundjes.
D) Ndaluar për natën; shkruani pa gabime.
E) Dilni jashtë qytetit; ulu në breg. Përgjigja e saktë: C
43. Tregoni fjalë me parafjalë jo rrjedhore.
A) Për shkak të motit të keq, për punë, për shkak të shiut.
B) Pranë bregut, siç tregohet, rreth aksit.
D) Brenda çadrës, rreth kopshtit, përgjatë rrugës.
E) Përballë shtëpisë, përballë detashmentit, pranë lumit.
Përgjigja e saktë: S.
44. Tregoni fjalë me parafjalë të prejardhura.
A) Pa familje, deri në mëngjes, jashtë kopshtit.
B) Me një mik, nën dritaren tuaj.
C) Nga dyqani, për mua, përmes provave.
D) Për shkak të fatkeqësisë, për shkak të shiut, për shkak të rrethanave.
E) Në fshat, pranë dritares, mbi tokë.
Përgjigja e saktë: D.
45. Tregoni fjalë me parafjalë të prejardhura.
A) Përgjatë shtegut, nën tendë, rreth tij.
C) Me një mik, përmes provave, nga dyqani.
C) Brenda çadrës, për të punuar pavarësisht sëmundjes.
D) Në stacion, tek unë, deri në mëngjes.
E) Pa familje, pas kopshtit, për ju.
Përgjigja e saktë: S.
46. Identifikoni një rresht me parafjalë të prejardhura.
A) Lani pjesën e brendshme, kontrolloni përreth, ngjiteni për së gjati.
C) Falë zonjës së shtëpisë, për të besuar në forcën në vazhdimin e romanit.
C) Përballë shtëpisë, përballë detashmentit, pranë lumit.
E) Shikoi përreth, domethënë, përgjatë lumit.
Përgjigja e saktë: S.
47. Jep një rresht me parafjalë të prejardhura.
A) Brenda çadrës, pranë bregut, rreth aksit.
C) Mbani parasysh, vendoseni në një llogari bankare, falë zonjës së shtëpisë.
C) Besoni në fuqinë, në vazhdimin e romanit, në rrjedhën e lumit.
D) Unë jetoj përballë, vazhdo, qëndroj pranë.
E) Lani brendësinë, nuk isha afër, shikova përreth.
Përgjigja e saktë: A.
48. Jep një rresht me parafjalë të prejardhura.
A) Lidhur me punën për shkak të shiut gjatë ditës.
C) Unë jetoj përballë, vazhdo, qëndroj afër.
C) Depozitim në llogari bankare, si pasojë e këtij rasti, përgjatë lumit.
D) Falë zonjës së shtëpisë, të besosh në forcën e vazhdimit të romanit.
E) Lani brendësinë, shikoni përreth, jetoni sipas saj.
Përgjigja e saktë: A.
49. Parafjalët shkruhen së bashku:
C) (B) vazhdimi i orëve, (c) gjatë ditës.
D) Puna (gjatë) vitit, (në) për të rritur produktivitetin.
E) (B) për shkak të rrethanave, (c) përfundimi i fjalimit.
Përgjigja e saktë: A.
50. Parafjalët shkruhen veçmas:
A) (B) pranë shtëpisë, (rreth) shkollës.
B) (Si) një fole, (për) ta takuar atë.
C) (Në) Unë jam duke shkuar në sëmundje, (në) vendin tim.
E) Puna (gjatë) vitit, (c) vazhdimi i studimeve.
Përgjigja e saktë: E.
51. Një parafjalë është:
A) Fjalët funksionale që shprehin varësinë e fjalëve domethënëse nga fjalë të tjera në fraza dhe fjali.
C) Fjalët funksionale, me ndihmën e të cilave përcillen nuanca të ndryshme fjalësh, frazash dhe fjalish.
C) Pjesa ndihmëse e ligjëratës, që shërben për të lidhur anëtarët homogjenë të një fjalie.
D) Janë fjalë të pandryshueshme që shprehin ndjenja përjetimi, shprehje vullneti, por nuk i emërtojnë.
E) Fjalë funksionale për të shprehur ndjenjat dhe emocionet.
Përgjigja e saktë: A.
52. Tregoni se në cilin rast duhet vendosur fjala në kllapa: sipas (llogaritjes).
A) Në rasën kallëzore.
B) Në rasën parafjalore.
C) Në rasën dhanore.
D) Në rasën gjinore.
E) Në rasën emërore.
Përgjigja e saktë: S.
53. Tregoni një fjali në të cilën parafjala është shkruar me dy fjalë.
A) Idrisov e çoi kalin (c) përgjatë vijës hekurudhore.
C) Isha njëzet e pesë vjeç kur (si rezultat i kushteve të reja) mendova për profesionin tim.
C) Për pesë minuta të tëra të gjithë heshtën.
D) Sado që u përpoqa të dalloja diçka në distancë, nuk pata sukses.
E) (B) më pas do të kem shumë raste të tjera për të folur për gjuetinë lokale.
Përgjigja e saktë: S.
54. Tregoni një fjali në të cilën parafjala është shkruar me një fjalë.
A) Kë donte të thoshte?
C) Transferoni para (në) llogarinë e muzeut.
C) (B) për shkak të reshjeve të mëdha të borës, udhëtimi u anulua.
D) Dhe nëpër grykë, në (errësirë) dhe spërkatje, vërshoi përroi, gurë kumbues.
E) Është e nevojshme të përfshihen materiale të reja në (pasojë).
Përgjigja e saktë: S.
55. Zgjidh një fjali në të cilën parafjala është shkruar veçmas.
A) (B) vazhdimi i natës para luftës, nuk kam fjetur asnjë minutë.
C) Muret ishin lyer me një lloj boje blu (lloj gri).
C) Doja të flisja me ju (për) apartamentin.
D) (Në) pamjen e fundit të afërt të udhëtimit, disponimi i ekipit u bë i gëzuar dhe optimist.
E) (B) për shkak të mungesës së kohës, nuk do të shmangemi nga lënda e ligjëratës.
Përgjigja e saktë: A.
56. Tregoni drejtshkrimin e saktë.
Kam kaluar një vit jashtë vendit. Në prag të provimeve, largohuni për një kohë të gjatë. Fillova të shkruaj diçka (si) kujtime. (Rreth) temës kryesore isha i kujdesshëm. Si përfundim...shtuan se kjo është një ngjarje e mrekullueshme.
A) e, dhe, si, rreth, e.
B) e, dhe, duket, për numërimin, e.
C) dhe, e, si, rreth, dhe.
D) e, dhe, si, në kurriz të, dhe.
E) dhe, e, lloj, për llogari, dhe. Përgjigja e saktë: A.
57. Fjalët me parafjalë të prejardhura.
A) Nga fatkeqësia, në shi për shkak të rrethanave.
B) Pa familje, deri në mëngjes, jashtë kopshtit.
C) Në fshat, buzë dritares, mbi tokë.
D) Përballë shtëpisë, pranë lumit, buzë rrugës.
E) Me një mik, nën dritaren tuaj.
Përgjigja e saktë: D.
58. Tregoni drejtshkrimin e vazhdueshëm të parafjalëve.
A) (B) si pasojë e reshjeve të borës, (në) llogarinë e abonimit.
B) (Për shkak të) thatësirës, (siç) është e nevojshme.
C) Puna (gjatë) vitit, (në) për të rritur produktivitetin.
D) (B)për shkak të rrethanave, (c)përfundimi i fjalës.
E) (B)vazhdimi i orëve të mësimit, (c)gjatë ditës.
