Shenjat e pikësimit në një fjali të ndërlikuar. Natën, druri u soll në lumë (1) dhe (2) kur një mjegull e bardhë mbuloi brigjet (3) të tetë kompanitë vendosën dërrasa (4) mbi rrënojat e urave

Detyrë: shqiptoni saktë fjalët:

U përkul, u përkul, filloi, u pranua.

E vuri, e vodhi, e dërgoi, jetoi.

Dhe plaka vazhdoi të fliste dhe të fliste për lumturinë e saj (1) dhe (2) megjithëse fjalët e saj ishin të njohura (3) zemra e nipit të tyre papritmas u dhemb ëmbël (4) sikur gjithçka që ai dëgjoi t'i ndodhte.

2. Bora mbuloi gjurmët e udhëtarëve (1) dhe u bë e qartë (2) se (3) nëse reshjet e borës nuk ndaleshin natën (4) atëherë do të ishte e vështirë të gjesh rrugën e kthimit.

Përsëritje. Shenjat e pikësimit

Elena ishte aq ëndërrimtare (1) sa (2) kur dëgjoi zilen e derës (3) nuk e kuptoi menjëherë (4) se çfarë po ndodhte.

Natën, druri u soll në lumë (1) dhe (2) kur një mjegull e bardhë mbuloi brigjet (3) të tetë kompanitë vendosën dërrasa (4) mbi rrënojat e urave.

Mendova për njerëzit (1) jeta e të cilëve (2) ishte e lidhur me këtë histori (3) dhe doja të dija (4) çfarë ndodhi me ta.

Opsioni 1

1) Në perëndim të diellit filloi të bjerë shi (1) i cili largoi menjëherë mbytjen që ishte grumbulluar në ajër (2) dhe (3) ndërsa bëri një zhurmë të plotë dhe monotone në kopshtin përreth shtëpisë (4) freskinë e ëmbël të gjelbërimi i lagësht vinte nga dritaret e hapura në sallë.

2) Kur Ivan Aristarkhovich u shfaq në derën e dhomës së zhveshjes (1) ai zakonisht u përkul mbi (2) dhe (3) të gjithë aktorët patën përshtypjen (4) se drejtori i tyre artistik ishte shumë i gjatë (5) megjithëse në fakt porta ishte thjesht mjaft e ulët.

3) Dihet mirë (1) që (2) nëse një atlet nuk stërvit rregullisht (3) atëherë (4) sado që të përpiqet (5) nuk do të arrijë rezultate të mira.

4) Princi nuk pritej në pasuri (1) pasi askush nuk e dinte (2) nëse ai do të vinte (3) dhe (4) kështu që pamja e tij ishte një surprizë për të gjithë.

5) Në tarracën e gurtë të një prej ndërtesave më të bukura në qytet (1) kishte dy (2) dhe (3) ndërsa hijet zgjateshin vazhdimisht (4) ata shikonin (5) ndërsa dielli verbues ndizte në dritaret e kateve të sipërme.

6) Më dukej (1) se askush nuk mund të shqetësonte (2) paqen që më rrethonte (3) dhe më e papritura ishte shfaqja e papritur e Alexei me miqtë e tij.

7) Zogjtë nuk mund të dëgjoheshin (1) sepse ata nuk këndojnë gjatë orëve të nxehta (2) dhe kishte heshtje në pyllin e ngrirë (3).

8) Kur Ivan u kthye në shtëpi në mbrëmje (1) të gjitha përshtypjet e ditës i mbuluan (2) dhe (3) pasi u pushtua nga ndjenjat më kontradiktore (4) ai filloi të kërkonte arsyet e emocioneve të tij eksitim.

9) Ganin doli në breg (1) dhe (2) kur pa turkun blu në një grumbull të madh portokalli në skelë (3) ai ndjeu thellësisht dhe qartë (4) se sa larg ishte pjesa e ngrohtë e atdheut të tij prej tij.

Tregoni të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali

Opsioni 2

1. Ky rresht i gjatë iu duk veçanërisht i vështirë Levinit (1), por më pas (2) kur rreshti u arrit deri në fund (3) dhe Titus filloi të ndiqte gjurmët me hapa të ngadaltë (4) Levini ndoqi hapin e tij në të njëjtën mënyrë .

2. Disa orë më vonë (1) Ivan u lodh (2) dhe (3) kur kuptoi (4) se nuk mund të përballonte letrat (5) ai qau qetësisht dhe me hidhërim.

3. Kur artisti jetonte në Krime (1) ai ia kushtoi gjithë kohën e tij soditjes së fotografive të natyrës (2) dhe (3) nëse moti ishte i favorshëm për shëtitje (4) ai kaloi orë të tëra duke studiuar në breg të detit modelin e valëve pafundësisht duke vrapuar njëri pas tjetrit.

4. Bora mbuloi gjurmët e udhëtarëve (1) dhe u bë e qartë (2) se (3) nëse reshjet e borës nuk ndaleshin natën (4) atëherë do të ishte e vështirë të gjesh rrugën e kthimit.

5. Mendova për njerëzit (1) jeta e të cilëve (2) ishte e lidhur me këtë histori (3) dhe doja të dija (4) çfarë ndodhi me ta.

6. Elena ishte aq ëndërrimtare (1) sa (2) kur dëgjoi zilen e derës (3) nuk e kuptoi menjëherë (4) çfarë po ndodhte.

7. Të gjithë më donin (1) dhe (2) megjithëse isha tepër i keq (3) më falnin gjithçka (4) pavarësisht se çfarë bëja.

8. Thonë (1) se mirësia shëron vetminë (2) dhe (3) kur u vendosa në fshat (4) pata rastin ta verifikoj këtë.

9. Kur ishte e nevojshme të nxitohej për në gjimnaz (1) Nikolenka u përpoq maksimalisht për të vazhduar me vëllain e tij të madh (2) dhe (3) pasi ai lëvizte gjithmonë shpejt (4) nxënësit të klasës së parë shpesh i duhej të arrinte hapin atë duke kapërcyer.

Tregoni të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali

Opsioni 3

1. Lucy ishte butësisht këmbëngulëse (1) dhe (2) edhe pse ishte e vështirë të kujtohej gjithçka (3) gradualisht gruaja e vjetër tregoi (4) se si ishte.

2. Ata që e përshëndesnin vazhdimisht shikonin orët e tyre (1) dhe (2) kur një tren u shfaq në distancë (3) turma lëvizte drejt tij (4) megjithëse kjo nuk mund ta përshpejtonte takimin me të dashurit.

3. Sipas kalendarit, në Boldino kemi mbërritur në të njëjtën kohë me poetin (1) dhe (2) nëse kemi parasysh dallimin midis stilit të ri dhe të vjetër (3), atëherë dhjetë ditë më parë (4) kur ngjyra e gjelbër ende mbretëronte kudo në natyrë.

4. Ekziston një mendim (1) se moti ndikon në mirëqenien e një personi (2) dhe (3) Unë kam qenë i bindur për këtë më shumë se një herë.

5. Një rrufe e vonuar shkëlqeu drejtpërdrejt mbi kokë (1) dhe (2) ndërsa po shkëlqente (3) Pashë (4) disa pika të bardha që dridheshin në breg.

6. Pjesa tjetër e ditës u zvarrit në mënyrë të padurueshme për Zakharin (1) dhe (2) kur dielli perëndoi (3) dhe hijet gri filluan të mbulonin tokën më dendur (4) ai ndjeu lehtësim.

7. Pasi u larguan të gjithë të ftuarit (1) zonja donte të ishte vetëm (2) dhe (3) kur Antoni kërkoi leje për të kaluar mbrëmjen me fqinjët (4) ajo nuk e ndaloi djalin e saj.

8. Pyotr Ivanovich gjithmonë përpiqej të shmangte bisedat në tryezë (1) dhe (2) kur ai ishte i ftuar për të ngrënë (3) ai thjesht u ul (4) dhe hante në heshtje.

9. Nuk e mbaj mend (1) si arrita në vendin (2) por (3) kur u zgjova (4) miqtë e mi tashmë po qëndronin pranë meje.

Përsëritje. Drejtshkrimi.

DETYRË SHTËPIE TË PAVARUR

Tregoni të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali

Opsioni 1

1. Në çdo rol, një aktor i talentuar ndihet i lirë dhe i natyrshëm (1) dhe (2) kur shpreh karakterin e heroit të tij në skenë (3), ai zakonisht arrin ndjenjën e plotë (4) se ai është i njëjti hero.

2. Motra u përpoq t'i tregonte Kitit (1) për çfarë po fliste doktori (2) por (3) megjithëse ai foli për një kohë shumë të gjatë dhe shumë qetë (4) ajo nuk ishte në gjendje të përcillte kuptimin e asaj që tha.

3. Është gjithmonë e vështirë të fillosh të bësh një punë që nuk të pëlqen (1) dhe (2) për të vonuar të paktën pak momentin e pakëndshëm (3) ne shpesh kërkojmë ndonjë justifikim (4) që mund të justifikojë disi mungesa e vullnetit tonë.

4. Pasi ra zilja e tretë (1) perdja u drodh dhe u zvarrit ngadalë (2) dhe (3) sapo publiku pa të preferuarin e tyre (4) muret e teatrit u drodhën fjalë për fjalë nga duartrokitjet dhe britmat entuziaste.

5. Të gjithë të ftuarit u larguan (1) zonja donte të ishte vetëm (2) dhe (3) kur Antoni kërkoi leje për të kaluar mbrëmjen me fqinjët (4) ajo nuk e ndaloi djalin e saj.

6. Agimi është larg (1) dhe heshtja transparente e natës noton mbi pyllin e fjetur (2) dhe (3) kur mësohesh me të (4) çdo shushurimë dhe pëshpëritje fillon të dëgjohet qartë.

7. Dera e hyrjes papritmas u hap (1) dhe një i ri me pamje të parregullt, i fortë u hodh në rrugë (2) i cili (3) nëse Alexey nuk do të kishte arritur të hiqte mënjanë në momentin e fundit (4) ndoshta do të kishte vraponi drejt e në të.

8. Nata e verës ishte tashmë blu mbi Vollgën (1) dhe (2) kur u gjendëm në breg (3) pamë (4) dritat në direkët e anijeve që kalonin duke dridhur në distancë.

9. Tatyana Afanasyevna i dha vëllait të saj një shenjë (1) se pacienti donte të flinte (2) dhe (3) kur të gjithë u larguan ngadalë nga dhoma (4) ajo u ul përsëri në timon rrotullues.

Shenjat e pikësimit në një fjali të ndërlikuar

1.

Opsioni më i popullarizuar për një shtëpi në Arkhangelsk është një shtëpi me trung të bërë nga pisha (1), dekorimi i brendshëm (2) nga i cili (3) është bërë prej aspen ose thupër.

2. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Që në moshë shumë të hershme (1) ai rrëmbeu dashurinë dhe respektin për tokën, punën e palodhur në të dhe farkëtarin biznesi (2) mjeshtër (3) nga të cilët (4) ishte babai i tij.

3. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat në vend? Cilat fjali duhet të kenë presje?

Tek "Shpirtrat e vdekur" (1) Gogoli ndoqi parimet e atij drejtimi kritik (2) që ai përshkroi (3) në një nga kapitujt e poemës.

4. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Veprat e Kuindzhi, Polenov, Savrasov, Levitan (1) secila (2) prej të cilave (3) zgjuan interes të madh në mesin e audiencës (4) përfaqësonin drejtime të ndryshme brenda kornizës së unifikuar të peizazhit realist rus.

1)1,3 2)1,3,4 3)2,3,4 4)1,4

5. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Ndonjëherë (1) eksperimentet përdorin detyra (2) struktura logjike e të cilave (3) (4) nuk ka analoge në jetën reale.

6. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Shkolla (1) në katin përdhes (2) nga e cila (3) ishte vendosur një ekspozitë me punime konkurruese (4) ishte vendosur në periferi të qytetit.

1)1,4 2)2,4 3)3,4 4)1,3

7. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Ne kemi harruar prej kohësh (1) se fjalët "e dyta" dhe "minuta" (2) janë me origjinë evropiane perëndimore (3) dhe i konsiderojmë ato ruse.

8. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Ishte e nevojshme të përcaktohet (1) sa lloje ka një varietet i caktuar gruri (2) dhe të zbulohet (3) nëse numri i tyre ndryshon (4) nëse ndryshojnë kushtet klimatike

1)1,3 2)2,3 3)1,2,3,4 4)2,3,4

9. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Natën, druri u soll në lumë (1) dhe (2) kur një mjegull e bardhë mbuloi brigjet (3) të tetë kompanitë vendosën dërrasa (4) mbi rrënojat e urave.

1)1,3,4 2)1,4 3)2,3 4)1,2,3

10. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Doli (1) se dorëshkrimi ende nuk është redaktuar plotësisht (2) dhe se (3) derisa të kryhen punë shtesë (4) nuk mund të dorëzohet në shtypshkronjë.

3 3)1,3,4 4)1,2,3,4

11. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Për të shmangur problemet në rrugë (1) kontrolloni pajisjet elektrike të makinës (2) dhe (3) nëse zbulohet një mosfunksionim (4) riparoni menjëherë.

1)1,4 2)2,4 3)3,4 4)1,3,4

12. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Atje (1) ku ajri është i thatë (2) dhe nuk ka erë (3) ngricat tolerohen më lehtë.

1)1,3 2)1,2,3 ,3

13. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Motra nuk u përgjigj asgjë (1) dhe (2) në mënyrë që të shpërqendrohej nga biseda e pakëndshme (3) ajo u ngjit në kafaz me zogjtë dhe filloi të derdhte pa mend grurin në ushqyes (4) megjithëse ata ishin tashmë plot.

1)1,2,4 2)1,2,3,4 3)1,3 4)2,3

14. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Në shtëpinë e prindërve të tij, gjithçka ishte e njëjtë (1) dhe (2) nëse Volodya dukej se e kishte hapësirën e shtëpisë sikur të ishte ngushtuar (3), ishte vetëm sepse (4) ishte pjekur gjatë viteve të mungesës. dhe u rrit shumë.

1)1,2,3,4 2)1,3 3)1,3,4 4)2,3,4

15. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Sipas kalendarit, arritëm në Boldino në të njëjtën kohë me priftin (1) por (2) nëse marrim parasysh ndryshimin midis stilit të ri dhe të vjetër (3), atëherë dhjetë ditë më parë (4) dhe në natyrë ngjyra e gjelbër ishte ende kudo.

1)1,2,3 2)1,2,3,4 3)1,3,4 4)1,4

16. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Princi nuk pritej në pasuri (1) pasi askush nuk e dinte (2) nëse ai do të vinte (3) dhe (4) kështu që pamja e tij ishte një surprizë për të gjithë.

1)1,4 2)1,2,3 3)1,2,3,4 4)2,3,4

17. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Qielli gri u var lart lart (1) dhe (2) sepse retë pothuajse preknin majat e thupërve (3) në tokë ishte e qetë dhe e errët.

Natën, druri u soll në lumë (1) dhe (2) kur një mjegull e bardhë mbuloi brigjet (3) të tetë kompanitë vendosën dërrasa (4) mbi rrënojat e urave. 1, 3, 4 1, 4 2, 3 1, 2, 3 26 . Në cilën fjali pjesa e nënrenditur e një fjalie të ndërlikuar nuk mund të zëvendësohet me një përkufizim të veçantë të shprehur me një frazë pjesëmarrëse? "Idioti" është një roman në të cilin parimet krijuese të Dostojevskit janë mishëruar plotësisht dhe mjeshtëria e tij e mahnitshme e komplotit arrin lulëzimin e vërtetë. Për shkak të pjesëmarrjes së Kramskoy, Shishkin e quajti atë një artist që kishte një ndikim të dobishëm tek ai. Paqartësia e veprave të Salvador Dali ngacmoi imagjinatën e shikuesve që ishin mësuar me një botë peizazhesh dhe portretesh të qeta. Simfonia e nëntë e Beethoven shërbeu si model për artistët e epokës romantike, të cilët ishin të magjepsur nga utopia e artit sintetik. 27. Lexoni tekstin. Nëse shikoni hartën, do të shihni se Siberia është dy të pestat e Azisë. Por Siberia na befason jo vetëm me madhësinë e saj, por edhe me faktin se është thesari më i madh në botë për sa i përket naftës, gazit, rezervave të qymyrit, burimeve energjetike dhe pyjeve të mëdha. Kjo është arsyeja pse Siberisë i kushtohet shumë vëmendje në planet e zhvillimit ekonomik të Rusisë.

Gjuha e poezisë (1) siç dihet (2) nuk mund të jetë e zakonshme, pasi mënyra e të shprehurit në jambikë dhe troke është e pazakontë. Prandaj, poezia është (3) mund të thuhet (4) një mrekulli e shndërrimit të një fjale të zakonshme në një fjalë poetike. 1, 2 1, 3 3, 4 1, 2, 3, 4 22 . Tregoni një fjali që kërkon një presje. (Nuk vendosen shenja pikësimi.) Individualiteti i shkrimtarit manifestohet në preferencën për një ose një tjetër epitet ngjyrash. Pylli shushuronte, herë qetësues dhe melodioz, herë impulsiv dhe alarmues. A. Green mund të përshkruante në detaje si kthesën e lumit, ashtu edhe vendndodhjen e shtëpive, si pyjet e lashta ashtu edhe qytetet komode bregdetare. Pothuajse çdo skulptor francez ka punuar njëkohësisht në zhanret historiko-mitologjike, të portretit dhe të peizazhit. 23. Si të shpjegohet vendosja e dy pikave në këtë fjali?

Të gjitha informacionet e tjera (tingujt, imazhet) duhet të shndërrohen në formë numerike për përpunim në kompjuter. (3) Informacioni i tekstit përpunohet në një kompjuter në mënyrë të ngjashme: kur futet në kompjuter, çdo shkronjë kodohet me një numër të caktuar, dhe kur transferohet në pajisje të jashtme, imazhet përkatëse të shkronjave ndërtohen duke përdorur këta numra. (4) Kjo korrespondencë midis një grupi shkronjash dhe numrash quhet kodim i karaktereve. (5) Të gjithë numrat në kompjuter përfaqësohen duke përdorur zero dhe njëshe, dhe jo dhjetë shifra, siç është zakonisht për njerëzit. (6)…kompjuterët zakonisht funksionojnë në sistemin e numrave binar.

Të gjitha informacionet e tjera (tingujt, imazhet) duhet të shndërrohen në formë numerike për përpunim në kompjuter. (3) Informacioni i tekstit përpunohet në një kompjuter në mënyrë të ngjashme: kur futet në kompjuter, çdo shkronjë kodohet me një numër të caktuar, dhe kur transferohet në pajisje të jashtme, imazhet përkatëse të shkronjave ndërtohen duke përdorur këta numra. (4) Kjo korrespondencë midis një grupi shkronjash dhe numrash quhet kodim i karaktereve. (5) Të gjithë numrat në kompjuter përfaqësohen duke përdorur zero dhe njëshe, dhe jo dhjetë shifra, siç është zakonisht për njerëzit. (6)…kompjuterët zakonisht funksionojnë në sistemin e numrave binar.

Të gjitha informacionet e tjera (tingujt, imazhet) duhet të shndërrohen në formë numerike për përpunim në kompjuter. (3) Informacioni i tekstit përpunohet në një kompjuter në mënyrë të ngjashme: kur futet në kompjuter, çdo shkronjë kodohet me një numër të caktuar, dhe kur transferohet në pajisje të jashtme, imazhet përkatëse të shkronjave ndërtohen duke përdorur këta numra. (4) Kjo korrespondencë midis një grupi shkronjash dhe numrash quhet kodim i karaktereve. (5) Të gjithë numrat në kompjuter përfaqësohen duke përdorur zero dhe njëshe, dhe jo dhjetë shifra, siç është zakonisht për njerëzit. (6)…kompjuterët zakonisht funksionojnë në sistemin e numrave binar.

Të gjitha informacionet e tjera (tingujt, imazhet) duhet të shndërrohen në formë numerike për përpunim në kompjuter. (3) Informacioni i tekstit përpunohet në një kompjuter në mënyrë të ngjashme: kur futet në kompjuter, çdo shkronjë kodohet me një numër të caktuar, dhe kur transferohet në pajisje të jashtme, imazhet përkatëse të shkronjave ndërtohen duke përdorur këta numra. (4) Kjo korrespondencë midis një grupi shkronjash dhe numrash quhet kodim i karaktereve. (5) Të gjithë numrat në kompjuter përfaqësohen duke përdorur zero dhe njëshe, dhe jo dhjetë shifra, siç është zakonisht për njerëzit. (6)…kompjuterët zakonisht funksionojnë në sistemin e numrave binar.

Të gjitha informacionet e tjera (tingujt, imazhet) duhet të shndërrohen në formë numerike për përpunim në kompjuter. (3) Informacioni i tekstit përpunohet në një kompjuter në mënyrë të ngjashme: kur futet në kompjuter, çdo shkronjë kodohet me një numër të caktuar, dhe kur transferohet në pajisje të jashtme, imazhet përkatëse të shkronjave ndërtohen duke përdorur këta numra. (4) Kjo korrespondencë midis një grupi shkronjash dhe numrash quhet kodim i karaktereve. (5) Të gjithë numrat në kompjuter përfaqësohen duke përdorur zero dhe njëshe, dhe jo dhjetë shifra, siç është zakonisht për njerëzit. (6)…kompjuterët zakonisht funksionojnë në sistemin e numrave binar.

Materialet e sistemit të testimit

Nga frika se moda e duelit do të përhapej në fisnikërinë ruse, ato ishin rreptësisht të ndaluara nga Pjetri I. Me dekret të Pjetrit I, jo vetëm zënkat, por edhe fyerjet publike ishin të ndaluara. Pjetri I nxori një dekret që ndalonte luftimet. Pjetri I ndaloi luftimet me dekret të veçantë. 5. Tregoni fjalinë me një gabim gramatikor (në kundërshtim me normën sintaksore). Ch. Aitmatov vuri në dukje një herë se ka ditë kur gjithçka shkon mirë dhe jeta është e mrekullueshme. Pasagjerët që përdorin transportin periferik dhe që kanë dokumente për të drejtën e udhëtimit falas paguajnë koston e transportit të çdo bagazhi në baza të përgjithshme. Të gjithë ata që studiojnë veprat e G.O. Vinokur, ata dinë për kërkimet e tij në fushën e linguapoetikës. Falë talentit të dirigjentit, u bë e mundur të ndjehet origjinaliteti i muzikës së P.I. Çajkovski. 6. Më pas do të ketë disa detyra me të njëjtin tekst. Lexoni tekstin:

Cila nga fjalitë e mëposhtme duhet të jetë e para në këtë tekst? Kompjuterët personalë janë pajisje universale për përpunimin e informacionit. Një kompjuter mund të përpunojë vetëm informacionin e paraqitur në formë numerike. Të gjitha informacionet e destinuara për përdorim afatgjatë ruhen në skedarë. Informacioni në një kompjuter ruhet në memorie ose në media të ndryshme, si floppy dhe hard disqe. 7. Lexoni tekstin:

Cila nga fjalët e mëposhtme (kombinimet e fjalëve) duhet të jetë në vendin bosh në fjalinë e gjashtë? Para së gjithash, megjithatë, me fjalë të tjera, 8. Lexoni tekstin:

Cilat fjalë janë baza gramatikore në fjalinë e dytë (2) të tekstit? informacioni që do të përpunohet informacioni duhet të konvertohet informacioni i konvertuar 9 . Lexoni tekstin:

Tregoni karakteristikën e saktë të fjalisë së tretë (3) të tekstit. kompleks me një lidhje bashkërenditëse jolidhëzore dhe aleate komplekse komplekse jolidhëzore komplekse me një lidhje nënrenditëse jokonjunktive dhe aleate 10. Lexoni tekstin:

Tregoni karakteristikat e sakta morfologjike të fjalës KONVERTUR nga fjalia e dytë (2) e tekstit. pjesore veprore pjesore pasive Mbiemër i shkurtër perfekt pjesor 11. Lexoni tekstin:

Tregoni kuptimin e fjalës së KODHUAR në fjalinë 3. riprodhuar në një sekuencë të caktuar të përsëritur vazhdimisht të regjistruar në formën e tekstit të përkthyer nga një sistem shenjash në tjetrin 12. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat e zëvendësuar me një shkronjë H?

Në pikturat e para të I.N. Nikitin ka disa thjeshtëzime: figurat janë rrëmbyer (2) nga errësira e një hapësire të pacaktuar (3) nga një rreze drite e ndritshme dhe ekzistojnë pa lidhje me mjedisin. 1 2 1.2 1.2.3 13. Në cilin rresht në të gjitha fjalët mungon zanorja e patheksuar e rrënjës që provohet? shkaktoj, ngrihem..duke u bërë, përfaqësues sundimtar..stelin, vjedh..për, shpall..shay pushtues, për..rya, mbrojtës i ngjeshjes (betoni), k..sat, k..shoqërues 14. Në cilin rresht mungon e njëjta shkronjë në të tri fjalët? pr..rritje, pr..kapërcej, pr..grad pa..guxuar, pa..anshëm, ra..shifroj rreth..larg, në..plasaritur, sharruar nga..nëna, dis.. informacion, marr larg... 15. Në cilin rresht në të dyja fjalët është shkronja që kam shkruar në vend të boshllëkut? u kap

16. Cili opsion përgjigje përmban të gjitha fjalët ku mungon shkronja E? A. duroj B. i përpiktë C. alumin D. qetësohu 17. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat në vendin e të cilëve jam shkruar?

Sa më keq të jetë disponimi i dikujt, aq më shumë ai u bërtet dhe mërhiqet njerëzve: ai (1) sheh të mirat, ku (2) kthehet dhe i pari (3) merret vesh me kë (4) shkon mirë. 1, 2 2 2, 3 3, 4 18. Në cilën fjali shkruhen së bashku të dyja fjalët e theksuara?

Ranevskaya vjen nga Parisi për t'u penduar për mëkatet e saj dhe GJITHASHTU për të gjetur paqen në pasurinë e saj të lindjes. Vitet e para që ai jetoi në Vjenë u bënë për Beethoven (VËRTETË) periudha më e lumtur e jetës së tij, SEPSE pikërisht këtu ai fitoi famë të vërtetë. Pasioni i Bashkirtseva për të lexuar ishte i pangopur, aftësia e saj për të punuar ishte e madhe, (KU) të gjitha lëndët ishin ushqim për mendjen e saj. (Me sa duket) Botticelli ishte student i piktorit të famshëm Filippe Lippi, si dhe i piktorit dhe skulptorit fiorentin Andrea Verrocchio.

19. Tregoni shpjegimin e saktë për vendosjen e presjes ose mungesën e saj në një fjali: Për metodën e artistëve holandezë, përvoja e soditjes së drejtpërdrejtë () dhe zbatimi i saj në një imazh artistik ka një rëndësi vendimtare.

Muzika nga P.I. Çajkovski i emocionon dëgjuesit: kompozitori, me mjeshtërinë e një psikologu, depërton thellë në botën e brendshme komplekse dhe kontradiktore të një personi dhe, me mjetet e artit të tij, shpalos jetën shpirtërore dhe emocionale të njerëzve.

Pjesa e parë e një fjalie të ndërlikuar jo-bashkuese tregon kushtin për realizimin e asaj që thuhet në pjesën e dytë. Pjesa e parë e një fjalie të ndërlikuar jo-bashkuese është në kontrast në përmbajtje me pjesën e dytë. Pjesa e dytë e një fjalie komplekse jo-bashkuese tregon arsyen e asaj që thuhet në pjesën e parë. Pjesa e parë e një fjalie komplekse jo-bashkuese tregon kohën e ndodhjes së asaj që thuhet në pjesën e dytë. 24. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Në Kiev, në një mal të lartë në brigjet e Dnieper, u ngrit një monument (1) për Princin Vladimir (2) gjatë mbretërimit të të cilit (3) (4) u bë pagëzimi i Rusisë. 1, 2 2 3, 4 1, 2, 3, 4 25 . Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali? Siberia, e cila zë dy të pestat e Azisë, merr shumë vëmendje në planet e zhvillimit ekonomik të Rusisë. Siberia na befason jo vetëm me përmasat e saj, por edhe me faktin se është thesari më i madh në botë për sa i përket rezervave minerale. Në planet e zhvillimit ekonomik të Rusisë, shumë vëmendje i kushtohet Siberisë, sepse këtu janë përqendruar burime të mëdha natyrore. Në zhvillimin e ekonomisë botërore, shumë vëmendje i kushtohet Siberisë, pasi ky rajon zë dy të pestat e Azisë dhe këtu janë përqendruar burime të mëdha natyrore. 28. Për tre detyrat e ardhshme do t'ju duhet të punoni me të njëjtin tekst. Lexoni tekstin dhe përfundoni detyrën. (1) Në breg të lumit Moksha ishte ulur një plak me uniformë detare. (2) Pilivesat e fundit para vjeshtës fluturuan mbi të, disa u ulën në epoleta të konsumuara, merrnin frymë dhe fluturonin kur njeriu lëvizte herë pas here. (3) Ndihej i mbytur, zbuti jakën e zbërthyer gjatë me dorë dhe ngriu, duke shikuar me sy të përlotur në pëllëmbët e valëve të vogla që përkëdhelin lumin. (4) Çfarë pa ai tani në këtë ujë të cekët? (5) Për çfarë po mendonte? (6) Deri vonë, ai ende e dinte se kishte fituar fitore të mëdha, se kishte arritur të çlirohej nga robëria e teorive të vjetra dhe të zbulonte ligje të reja të luftimit detar, se kishte krijuar më shumë se një skuadrilje të pathyeshme dhe kishte stërvitur shumë komandantë dhe ekuipazhe të lavdishme të anijeve luftarake. (7) Por mezi kaluan dhjetë vjet pas dorëheqjes së tij dhe ata u përpoqën ta harronin në pallatin perandorak, në admiralty dhe në selinë e flotës dhe shkollave detare. (8) Pra, i harruar nga autoritetet dhe komandantët detarë këtu, në qendër të Rusisë, në rajonin e Tambovit, Fyodor Fedorovich Ushakov, një komandant i turpëruar i marinës ruse, po i jepte fund jetës së tij. (9) Ai kreu dyzet fushata dhe nuk u mund në një betejë të vetme. (10) Fitoret e shkëlqyera të flotës ruse nën komandën e tij e bënë legjendar emrin e Fyodor Ushakov. (11) Por pak njerëz e mbanin mend këtë në Rusi atëherë... (12) Bashkëkohësit shpesh nuk e vërejnë talentin, gjeniun, profetin në mjedisin e tyre. (13) Ata nuk munden, dhe nëse kujtojmë historinë, ata nuk duan të nxjerrin në pah aftësitë e jashtëzakonshme dhe superiore të fqinjit të tyre. (14) Ata flasin me acarim për një person të tillë, duke e ngritur atë, në rastin më të mirë, në kategorinë e ekscentrikëve dhe njerëzve me fat... (15) Tingujt e asaj dite të përziera në të, duke notuar njëri mbi tjetrin, duke bërë që ai të dridhej dhe të shikonte përreth. (16) Ai kujtoi fushatat dhe betejat e gjata. (17) Sytë e tij ishin të hapur, por vështrimi i tij endej diku atje, nëpër rrugë të largëta, gjire dhe limane, dhe hasi në mure të fortesës dhe shkëmbinj nënujorë bregdetar. (18) Erdhi era, duke u përpjekur të mbështillte dhe të mbështillte admiralin e vetmuar, dhe ai e shtyu me dorë, duke u përpjekur të vononte vizionet e së kaluarës. (Sipas V. Ganichev)

Cila nga fjalitë e mëposhtme përcjell saktë informacionin kryesor që përmban teksti? Admirali rus Fedor Fedorovich Ushakov shërbeu në Admiralty. Fedor Fedorovich Ushakov lindi në qendër të Rusisë, në rajonin Tambov. Admirali rus Fedor Fedorovich Ushakov krijoi një skuadrilje unike të pathyeshme. Në brigjet e lumit Moksha, komandanti i turpëruar i marinës ruse kujtoi betejat dhe fushatat e kaluara. 29. Lexoni tekstin dhe përfundoni detyrën. (1) Në breg të lumit Moksha ishte ulur një plak me uniformë detare. (2) Pilivesat e fundit para vjeshtës fluturuan mbi të, disa u ulën në epoleta të konsumuara, merrnin frymë dhe fluturonin kur njeriu lëvizte herë pas here. (3) Ndihej i mbytur, zbuti jakën e zbërthyer gjatë me dorë dhe ngriu, duke shikuar me sy të përlotur në pëllëmbët e valëve të vogla që përkëdhelin lumin. (4) Çfarë pa ai tani në këtë ujë të cekët? (5) Për çfarë po mendonte? (6) Deri vonë, ai ende e dinte se kishte fituar fitore të mëdha, se kishte arritur të çlirohej nga robëria e teorive të vjetra dhe të zbulonte ligje të reja të luftimit detar, se kishte krijuar më shumë se një skuadrilje të pathyeshme dhe kishte stërvitur shumë komandantë dhe ekuipazhe të lavdishme të anijeve luftarake. (7) Por mezi kaluan dhjetë vjet pas dorëheqjes së tij dhe ata u përpoqën ta harronin në pallatin perandorak, në admiralty dhe në selinë e flotës dhe shkollave detare. (8) Pra, i harruar nga autoritetet dhe komandantët detarë këtu, në qendër të Rusisë, në rajonin e Tambovit, Fyodor Fedorovich Ushakov, një komandant i turpëruar i marinës ruse, po i jepte fund jetës së tij. (9) Ai kreu dyzet fushata dhe nuk u mund në një betejë të vetme. (10) Fitoret e shkëlqyera të flotës ruse nën komandën e tij e bënë legjendar emrin e Fyodor Ushakov. (11) Por pak njerëz e mbanin mend këtë në Rusi atëherë... (12) Bashkëkohësit shpesh nuk e vërejnë talentin, gjeniun, profetin në mjedisin e tyre. (13) Ata nuk munden, dhe nëse kujtojmë historinë, ata nuk duan të nxjerrin në pah aftësitë e jashtëzakonshme dhe superiore të fqinjit të tyre. (14) Ata flasin me acarim për një person të tillë, duke e ngritur atë, në rastin më të mirë, në kategorinë e ekscentrikëve dhe njerëzve me fat... (15) Tingujt e asaj dite të përziera në të, duke notuar njëri mbi tjetrin, duke bërë që ai të dridhej dhe të shikonte përreth. (16) Ai kujtoi fushatat dhe betejat e gjata. (17) Sytë e tij ishin të hapur, por vështrimi i tij endej diku atje, nëpër rrugë të largëta, gjire dhe limane, dhe hasi në mure të fortesës dhe shkëmbinj nënujorë bregdetar. (18) Erdhi era, duke u përpjekur të mbështillte dhe të mbështillte admiralin e vetmuar, dhe ai e shtyu me dorë, duke u përpjekur të vononte vizionet e së kaluarës. (Sipas V. Ganichev)

Cilat lloje të të folurit përfaqësohen në fjalitë 12-14? arsyetimi përshkrimi narracioni narracioni dhe përshkrimi 30 . Lexoni tekstin dhe përfundoni detyrën. (1) Në breg të lumit Moksha ishte ulur një plak me uniformë detare. (2) Pilivesat e fundit para vjeshtës fluturuan mbi të, disa u ulën në epoleta të konsumuara, merrnin frymë dhe fluturonin kur njeriu lëvizte herë pas here. (3) Ndihej i mbytur, zbuti jakën e zbërthyer gjatë me dorë dhe ngriu, duke shikuar me sy të përlotur në pëllëmbët e valëve të vogla që përkëdhelin lumin. (4) Çfarë pa ai tani në këtë ujë të cekët? (5) Për çfarë po mendonte? (6) Deri vonë, ai ende e dinte se kishte fituar fitore të mëdha, se kishte arritur të çlirohej nga robëria e teorive të vjetra dhe të zbulonte ligje të reja të luftimit detar, se kishte krijuar më shumë se një skuadrilje të pathyeshme dhe kishte stërvitur shumë komandantë dhe ekuipazhe të lavdishme të anijeve luftarake. (7) Por mezi kaluan dhjetë vjet pas dorëheqjes së tij dhe ata u përpoqën ta harronin në pallatin perandorak, në admiralty dhe në selinë e flotës dhe shkollave detare. (8) Pra, i harruar nga autoritetet dhe komandantët detarë këtu, në qendër të Rusisë, në rajonin e Tambovit, Fyodor Fedorovich Ushakov, një komandant i turpëruar i marinës ruse, po i jepte fund jetës së tij. (9) Ai kreu dyzet fushata dhe nuk u mund në një betejë të vetme. (10) Fitoret e shkëlqyera të flotës ruse nën komandën e tij e bënë legjendar emrin e Fyodor Ushakov. (11) Por pak njerëz e mbanin mend këtë në Rusi atëherë... (12) Bashkëkohësit shpesh nuk e vërejnë talentin, gjeniun, profetin në mjedisin e tyre. (13) Ata nuk munden, dhe nëse kujtojmë historinë, ata nuk duan të nxjerrin në pah aftësitë e jashtëzakonshme dhe superiore të fqinjit të tyre. (14) Ata flasin me acarim për një person të tillë, duke e ngritur atë, në rastin më të mirë, në kategorinë e ekscentrikëve dhe njerëzve me fat... (15) Tingujt e asaj dite të përziera në të, duke notuar njëri mbi tjetrin, duke bërë që ai të dridhej dhe të shikonte përreth. (16) Ai kujtoi fushatat dhe betejat e gjata. (17) Sytë e tij ishin të hapur, por vështrimi i tij endej diku atje, nëpër rrugë të largëta, gjire dhe limane, dhe hasi në mure të fortesës dhe shkëmbinj nënujorë bregdetar. (18) Erdhi era, duke u përpjekur të mbështillte dhe të mbështillte admiralin e vetmuar, dhe ai e shtyu me dorë, duke u përpjekur të vononte vizionet e së kaluarës. (Sipas V. Ganichev)

Tregoni fjalën që përdoret në mënyrë figurative në tekst. i dobët (fjalia 2) i mbytur (fjalia 3) i shndritshëm (fjalia 10) portet (fjalia 17)

1. Në cilën fjalë është theksuar saktë shkronja që tregon zanoren e theksuar? Një kilometër nga magazina është marrë pa udhëzime 2. Në cilën fjali duhet të përdorim DIPLOMANT në vend të fjalës DIPLOMAT?

Leonid Ivanovich konsiderohej një DIPLOMAT i vërtetë në komunikimin me njerëzit përreth tij. Suksesi i politikës së jashtme të një shteti varet kryesisht nga përvoja dhe talenti i DIPLOMATËVE. Dukesh si DIPLOMAT, por gjërat nuk po shkojnë mirë. Në koncertin final morën pjesë DIPLOMATË e Konkursit të Baletit të Moskës.

3. Jepni një shembull të një gabimi në formimin e një fjale. më shumë se pesëqind njerëz inxhinierë më të vështirë në ditën e emrit 4. Jepni një vazhdim të saktë gramatikisht të fjalisë.

Druri u soll në lumë natën (1) dhe (2) kur një mjegull e bardhë mbuloi brigjet (3) të tetë kompanitë vendosën dërrasa (4) mbi rrënojat e urave. 1) 1, 3, 4 2) 1, 4 3) 2, 3 4) 1, 2, 3. Përgjigje: 4. A25. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Përmasat: 960 x 720 pixel, formati: jpg.

Për të shfaqur fotot në mësim, mund të shkarkoni gjithashtu të gjithë prezantimin "Llojet e nënshtrimit.ppt" me të gjitha fotografitë në një arkivë zip falas. Madhësia e arkivit është 708 KB.

Shkarkoni prezantimin

Fjali e ndërlikuar

“PSP me fjali të nënrenditura” - Çfarë? Cilin? Llojet e nënrenditjes në SPP me disa fjali të nënrenditura. Mendova se qielli do të shembet, se një tornado do të fluturojë nga diku. SPP me dy fjali të nënrenditura 1) koha 2) arsyet Me një lidhje nënrenditëse paralele. Seriali paralel homogjen. Kryesor. Spp me disa fjali të nënrenditura. Suksese në studimet tuaja!

“Llojet e nënrenditjes” - Fjali të ndërlikuara me lloje të ndryshme lidhjesh. Shenjat e pikësimit. Dorëzimi konsistent. Fjalitë e ndërlikuara me lloje të ndryshme lidhjesh ndahen në dy ose më shumë pjesë. Parashtrimi homogjen. Llojet e vartësisë. Nënrenditje paralele. Le ta analizojmë fjalinë në mënyrë sintaksore. Druri u soll në lumë natën. Me nënrenditjen vijuese, një klauzolë mund të jetë brenda një tjetri.

"Fjali komplekse" - Referojuni të gjithë klauzolës kryesore. Çfarë dini për klauzolat krahasuese? Si u përgjigjen pyetjeve? Po përgatitemi për E G E. D. Z. zgjidhni nga veprat e artit. literaturë dhe shkruani pesë fjali të PS me klauzola krahasuese. Bëjmë ushtrimet nga teksti shkollor. Vendi në propozim është i lirë. Mënyra e veprimit Kushtet Mënyra e veprimit Arsyet Qëllimet definitive Krahasuese.

Vendosni të gjitha shenjat e pikësimit: tregoni numrin(t) në vendin(ët) e të cilëve duhet të ketë presje(t) në fjali.

Natën, druri u soll në lumë (1) dhe (2) kur një mjegull e bardhë mbuloi brigjet (3) të tetë kompanitë vendosën dërrasa (4) mbi rrënojat e urave.

Shpjegimi (shih gjithashtu Rregullin më poshtë).

Le të japim drejtshkrimin e saktë.

Natën, druri u soll në lumë dhe kur një mjegull e bardhë mbuloi brigjet, të tetë kompanitë vendosën dërrasa mbi rrënojat e urave.

Presja 1 është kufiri i shenjës së parë në BSC.

Presja 2 dhe 3 tregojnë kufijtë e fjalisë së varur "kur mjegulla e bardhë mbuloi brigjet".

Presja në numrin 4 nuk është e nevojshme, pasi nuk ka nevojë të veçohet shtimi i BOARDS nga ndajfolja PËR SHKRUAR.

Presja duhet të jetë në vendet 1, 2, 3.

Përgjigje: 123

Rregulla: Shenjat e pikësimit në fjali me lloje të ndryshme lidhjesh. 20 Provimi i Unifikuar i Shtetit

DETYRA 20 Provimi i Unifikuar i Shtetit. SHENJAT E PIKËSIMIT NË FJALI ME LLOJE TË NDRYSHME LIDHJES

Në detyrën 20, nxënësit duhet të jenë në gjendje të vendosin shenja pikësimi në një fjali komplekse të përbërë nga 3-5 të thjeshta.

Kjo detyrë sfiduese teston aftësinë e të diplomuarit për të zbatuar njohuritë e mëposhtme në praktikë:

1) në nivelin e një fjalie të thjeshtë:

Të kuptuarit se nuk ka fjali pa bazë;

Njohja e veçorive të bazës së fjalive njëpjesëshe (jopersonale, etj.)

Të kuptuarit se në një fjali të thjeshtë mund të ketë kallëzues dhe temë homogjene, shenjat e pikësimit ndërmjet të cilave vendosen sipas rregullave të anëtarëve homogjenë.

2) në nivelin e një fjalie komplekse:

Aftësia për të përcaktuar klauzolat kryesore dhe vartëse në përbërjen e IPP-së për këtë çështje;

Aftësia për të parë lidhëzat (fjalët lidhore) në fjalitë e nënrenditura;

Aftësia për të parë fjalët e indeksit në pjesën kryesore

Aftësia për të parë fjali homogjene të varur, në të cilat shenjat e pikësimit vendosen në të njëjtën mënyrë si fjalitë homogjene.

3) në nivelin e një fjalie komplekse:

Aftësia për të parë pjesë të BSC dhe për t'i ndarë ato me presje. Nuk ka asnjë term të përbashkët të vogël në këtë detyrë.

4) në nivelin e të gjithë propozimit në tërësi:

Aftësia për të parë ato vende në një fjali në të cilat takohen dy lidhëza: mund të ketë dy lidhëza nënrenditëse ose një lidhëz bashkërenditëse dhe nënrenditëse.

Le të mbledhim të gjitha rregullat bazë të pikësimit që janë të rëndësishme gjatë përfundimit të detyrës dhe t'i numërojmë ato për lehtësi.

[më dhembën zemrën befas].

Siç mund ta shihni, rregullat 5 dhe 6 janë shumë të ngjashme: ne zgjedhim ose të shkruajmë TO (POR...) ose të vendosim presje.

Le të shqyrtojmë propozimet nga baza e të dhënave RESHUEGE dhe algoritmin për të punuar në propozim. [Pretendim] (1) çfarë? (Çfarë Karnavalet braziliane kënaqen dhe magjepsin)(2)(3) (Dhe Kur (4) kur? Se e bindur veten (5) për çfarë? ( sa shumë

dëshmitarët okularë kishin të drejtë).

1. Le të theksojmë bazat.

1- Pohoj (një pjesë, kallëzues)

2- karnavalet kënaqen dhe magjepsin

3- pamë

4- bind veten

5- Dëshmitarët okularë kanë të drejtë

2. Theksojmë lidhëzat dhe fjalët korrelative. Ju lutemi vini re se ka AND dhe WHEN afër dhe se ka AJO.

([Pretendim] (1) çfarë? ( 3. Shenojmë fjalitë e nënrenditura: vendosim në kllapa të gjitha fjalitë në të cilat ka lidhëza nënrenditëse.

(Dhe Karnavalet braziliane kënaqen dhe magjepsin)

(e bindur veten (5) për çfarë? ( sa shumë

ne pamë bukurinë e saj unike të ndritshme për herë të parë)

4. Përcaktojmë se cilat fjali të nënrenditura u përkasin atyre kryesore. Për ta bërë këtë, ne shtrojmë pyetje nga ato kryesore tek ato të supozuara vartëse. [Pretendim] (1) çfarë? ( Karnavalet braziliane kënaqen dhe magjepsin). 1 komponent u gjet. Presja 1 vendoset sipas rregullit 4 [ = ], (që është = dhe =).

Kanë mbetur dy fjali të nënrenditura dhe një pa lidhëz nënrenditëse. Ne kontrollojmë nëse është e mundur të bëjmë pyetje prej tij.

[(4) kur? e binde veten] kur? ( Dhe Karnavalet braziliane kënaqen dhe magjepsin)

[e bindur veten] për çfarë? ( e bindur veten (5) për çfarë? ( dëshmitarët okularë kishin të drejtë). Komponenti i dytë është gjetur. Presja 4 dhe 5 vendosen sipas rregullit 4.

(kur - =), [atëherë- = ], (sa - =) Dy fjali të ndryshme të nënrenditur ndaj një fjalie kryesore, një fjali kohore shumë shpesh qëndron PARA fjalisë kryesore.

Komponentët 1 dhe 2 lidhen me lidhëzën bashkërenditëse AND në një fjali komplekse. Kjo është presja 2.

Skema: |[ = ], (çfarë- = dhe =)|, dhe |(kur - =), [atëherë- = ], (për aq sa - =)|

Mbetet për të zbuluar nëse duhet një presje 3. Ndërmjet DHE dhe KUR, sipas rregullit 6, presja nuk nevojitet, pasi TO ndodhet pas fjalisë së nënrenditur.