Versión de demostración de la parte oral de la OGE en idioma ruso.

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PRÁCTICA
en preparación para la parte oral de la OGE en idioma ruso
en el curso académico 2017-2018
para estudiantes
Noveno grado
Stávropol

PARTE ORAL
Materiales de prueba para el examen estatal principal.
En ruso
Instrucciones para completar tareas.
La parte oral en lengua rusa consta de tres tareas.
Tarea 1: leer en voz alta un texto breve de divulgación científica.
Tiempo de preparación: 1,5 minutos.
En la tarea 2 se le pide que participe en un diálogo condicional - entrevista:
Responde cinco preguntas.
En la tarea 3 es necesario construir un monólogo coherente utilizando
un tema específico basado en un plan. Tiempo de preparación – 1 minuto.
Tiempo total de respuesta para un examinado (incluido el tiempo de preparación): 15
minutos.
Cada tarea posterior se emite una vez finalizada.
tarea anterior. Todo el tiempo de respuesta se graba en audio y vídeo.
Intenta completar completamente las tareas asignadas, intenta hablar.
De forma clara y concisa, no desviarse del tema y seguir el plan de respuesta propuesto. Vos tambien
puedes sumar la mayor cantidad de puntos.

Opción 1
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta


Expresa tu opinión al respecto.
Los caballos son transportados entre los ventisqueros. Galopamos de nuevo montaña arriba por un camino sinuoso; de repente
Giró bruscamente y fue como si inesperadamente hubieran atravesado la puerta cerrada.


¡Nos besamos, guardamos silencio!


desorden poético.



patillas.



exilio.

Tarea 2
Diálogo condicional
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor,
dar respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada
pregunta – 1 minuto.
1 ¿Tienes un amigo?

1 ¿Por qué os hicisteis amigos? ¿Qué tienen en común?
___________________________________________
2 ¿En qué se diferencia tu amigo de ti?
__________________________________________
3 ¿Crees que eres un buen amigo? ¿Por qué piensas eso?
Respuesta: _______________________________________________________________________
4 Aconseje a sus compañeros sobre cómo encontrar un verdadero amigo.
Respuesta: _______________________________________________________________________

Tarea 3
Declaración de monólogo

minutos.
1 Describe la fotografía.
2 Cuéntanos sobre tu hobby (pasión).
No olvides decirle
¿Por qué estás interesado en esta actividad en particular?
sobre un momento inolvidable asociado a un hobby;
si tu amigo comparte tu afición;
¿Hay algún beneficio para usted (o para otros) con este tipo de pasatiempo?





opcion 2
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.
La delgada y esbelta Anna Andreevna no dejó a su marido, joven
poeta N.S. Fueron los años de sus primeros poemas y de triunfos inesperadamente ruidosos.
Cada año, Ajmátova se volvía más majestuosa. salió sola
mí mismo.
Hay otra característica notable en su carácter. Estaba completamente desprovista de sentimiento.
propiedad, se separó de las cosas con sorprendente facilidad.
Y la mayoría de las veces se separó de cosas que ella misma necesitaba.
De alguna manera, en 1920, durante una época de grave hambruna en Petrogrado, recibió de un amigo
una lata grande llena de “harina” súper nutritiva hecha en Inglaterra. Uno
una cucharadita pequeña de este concentrado espeso, diluida en agua hervida,
parecía a nuestros estómagos hambrientos una comida inalcanzable. soy de corazon
Envidiaba al dueño de semejante tesoro.
Era tarde. Los invitados empezaron a irse a casa. Llego un poco más tarde que los demás.
Salió a la oscura escalera. Y de repente ella salió corriendo detrás de mí hasta el andén y dijo:
- Esto es para Murochka...
Y me encontré sosteniendo en mis manos un precioso Nestlé.
La puerta se cerró de golpe y por más que llamé no se abrió.
Recuerdo muchos de esos casos.
(Según K.I. Chukovsky)
Tarea 2
Diálogo condicional


minuto.
1 ¿Alguna vez te has encontrado en una situación difícil?
Respuesta: _______________________________________________________________________
2 ¿Quién te ayudó a afrontar una situación difícil de la vida?
Respuesta: _______________________________________________________________________
3 ¿Qué papel juegan los amigos en la resolución de tus problemas?
Respuesta: _______________________________________________________________________
4 ¿Quién crees que soporta más fácilmente las dificultades de la vida, el que está solo o el que está solo?
a alguien que tiene un amigo? ¿Por qué piensas eso?

Respuesta: _______________________________________________________________________
5 Aconseje a sus compañeros sobre cómo evitar problemas.
Respuesta: _______________________________________________________________________
Tarea 3
Declaración de monólogo
Tienes 1 minuto para prepararte. Su declaración no debería tomar más de 3
minutos.
1 Describe la fotografía.
2 ¿Alguna vez ha presenciado un incidente en el que alguien apoyó
¿Necesitas ayuda? Quizás usted mismo haya ayudado a alguien en una situación difícil.
Cuéntanos sobre ello.
No olvides decirle
cuándo y a quién le pasó algo;
cómo se comportaba una persona en problemas;
quién acudió en su ayuda y qué medidas tomó para
prevenir consecuencias no deseadas;
cómo se resolvió la situación.




Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Opción 3
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.
Extracto del libro Helio Aciano vaoo
"Todos los días y toda mi vida"

¡Corazón! Los poetas y compositores no han escrito sobre ningún otro órgano humano.
Tantos poemas y canciones, y científicos, artículos científicos y monografías, ¿cuántos sobre esto?
motor incansable. Y esto no es una coincidencia. El corazón es el primero en responder al más mínimo cambio.
El estado de ánimo, de alegría o tristeza, indica enfermedad, reacciona incluso a la posición.
nuestro cuerpo: si estamos acostados, sentados o de pie, y por supuesto, la actividad física.
Los médicos están comenzando a escuchar los latidos del corazón de un recién nacido por nacer mientras aún está en el útero.
madre. Luego, desde el momento del nacimiento y durante toda la vida, los terapeutas
Los cardiólogos determinan el estado de salud de una persona basándose en indicaciones de la función cardíaca.
músculos. Un corazón entrenado late a poco más de 50 latidos por minuto en humanos
La frecuencia cardíaca no entrenada puede ser de hasta 74 en reposo.
latidos por minuto. Si comparamos el número de accidentes cerebrovasculares en cincuenta años, entonces la diferencia
resulta bastante significativo.
La función del corazón es la más importante. Asegura la entrega de sangre saturada.
oxígeno y otros productos de desecho necesarios, a lo largo de una ramificada
sistema circulatorio a todos los órganos y tejidos.
Tarea 2
Diálogo condicional
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor dame
respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada pregunta es 1.
minuto.

1. ¿Te comunicas en redes sociales?
Respuesta: ____________________________
2. ¿Por qué son convenientes las redes sociales?
Respuesta: ____________________________
3. ¿Existe alguna desventaja en el uso de las redes sociales?
redes?
Respuesta: _____________________________
4. ¿Pueden las redes sociales sustituir la comunicación cara a cara?
Respuesta: _____________________________
5. Aconseje a sus compañeros sobre cómo utilizarlo correctamente
medios de comunicación social.
Respuesta: ______________________________

Tarea 3
Declaración de monólogo

1. Describe la fotografía.
2. Cuéntanos sobre tus libros favoritos.
No olvides decirle
cómo se leen los libros: solo según el plan de estudios de la escuela o más;
¿Qué libros eliges leer?
¿Cómo se entera de libros nuevos?
sobre el libro que más recuerdo.




Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Opción 4
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.
Me senté solo en una habitación con poca luz y no escuché el timbre en el pasillo. Y de repente vi
En el umbral, una figura enorme con un abrigo de piel abierto y un alto sombrero de castor. Fue
FI Chaliapin.
Con paso lento y majestuoso, Chaliapin se dirigió hacia la puerta de la biblioteca. Estaba andando,
cómo los nobles boyardos suben al escenario. De repente, nada perturbó su calma.
rostro petrificado. Y luego, desde algún lugar a la vuelta de la esquina, Buska saltó con un ladrido ensordecedor.
bulldog marrón, el favorito de toda la familia. Ella se enfureció, oliendo a oso.
abrigos de piel.
- ¿Oh cómo estás? - retumbó Chaliapin de nuevo, y todo su rostro se contrajo en una expresión amenazadora.
pliegues de bulldog. En una fracción de segundo se encontró a cuatro patas y el pequeño
Corrió con pasos apresurados hacia Buska. En ese momento adquirió una sorprendente
parecido a un oso que sale de su guarida. ¡Pero qué pasó con el desafortunado perro! buska,
Aullando de horror y sorpresa, se arrastró hacia atrás debajo del sofá. Chaliapin se enderezó de nuevo.
Todo un crecimiento gigantesco. Seria y lentamente, continuó su procesión de boyardos. Y en
Gorky estaba en la puerta de la oficina, haciendo una mueca y ahogándose en una risa silenciosa.
(Según V.A. Rozhdestvensky. Páginas de la vida
Tarea 2
Diálogo condicional
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor dame
respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada pregunta es 1.
minuto.

1 ¿Tienes un amigo?
Respuesta: _______________________________________________________________________
2 ¿Por qué os hicisteis amigos? ¿Qué tienen en común?
Respuesta: _______________________________________________________________________
3 ¿En qué se diferencia tu amigo de ti?
Respuesta: _______________________________________________________________________
4 ¿Crees que eres un buen amigo? ¿Por qué piensas eso?
Respuesta: _______________________________________________________________________
5 Aconseje a sus compañeros sobre cómo encontrar un verdadero amigo.
Respuesta: _______________________________________________________________________

Tarea 3
Declaración de monólogo
Tienes 1 minuto para prepararte. Su declaración no debería durar más de 3 minutos.
1. Describe la fotografía.
2. Cuéntenos sobre sus vacaciones escolares, cuáles fueron las más memorables.
No olvides decirle
¿cuándo son las vacaciones?
a qué se dedica;
quién participa en las vacaciones;
describir a los presentes y su estado de ánimo.




Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Opción 5
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.

rudoy
lugar

Tchaikovsky se despertó temprano y no se movió, escuchando el repique del bosque.
alondras. Un cuco llamaba a un pino cercano. Se levantó y fue hacia la ventana.
La casa estaba sobre una colina. Los bosques desaparecieron, donde el lago yacía entre la espesura. Allí en
compositor

Llamó al sirviente y lo apresuró a ir rápidamente a Rudoy Yar. el sabia que
habiendo estado allí, regresará y el tema favorito que ha vivido durante mucho tiempo en algún lugar del interior fluirá a raudales.
sonidos.

Y así sucedió.

Lo que más llamó la atención de Tchaikovsky ese día fue la luz. Toda la tierra familiar fue tratada con amabilidad.
con luz, iluminada por ella hasta la última brizna de hierba. La variedad e intensidad de la iluminación provocada
Tchaikovsky es ese estado en el que parece que algo extraordinario va a suceder, similar a
milagro. No podía estar perdido. Tuve que regresar inmediatamente a casa y sentarme al piano.
Chaikovski

Permaneció mucho tiempo en el acantilado de Rudy Yar.
rápido
fue

Sí.
hogar.

(Según K.G. Paustovsky.)
Tarea 2
Diálogo condicional
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor dame
respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada pregunta es 1.
minuto.

1. Creatividad. ¿Qué conceptos asocias con esta palabra?
Respuesta: _______________________________________________________________________
2. ¿Está recibiendo educación adicional y en qué área? O tal vez
¿Asistes a clubes creativos o tu pasatiempo está relacionado con la creatividad?
Respuesta: _______________________________________________________________________
3. ¿Qué influyó en tu elección?
Respuesta: _______________________________________________________________________
4. ¿Has participado en concursos creativos o quizás simplemente estás pensando en participar?
¿Una persona creativa necesita competir con los demás y por qué crees eso?
Respuesta: _______________________________________________________________________
5. ¿Estás de acuerdo en que la creatividad contribuye al desarrollo humano?
Da razones de tu punto de vista.
______________________________

Tarea 3
Declaración de monólogo
Tienes 1 minuto para prepararte. Su declaración no debería durar más de 3 minutos.
1. Describe la fotografía.
2. Cuéntanos tu visita más memorable al museo.
No olvides decirle
¿Qué museo visitaste?
cuándo y con quién;
Qué viste;
lo que más me gustó y recordé.




Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Opción 6
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.
Desde el momento en que supe que Pushkin estaba en el exilio, surgió en mí el pensamiento
Definitivamente visítelo.
Después de pasar las vacaciones con mi padre en San Petersburgo, después del bautismo fui a Pskov. Visitado
hermana durante varios días y salió de Pskov por la noche; ya a la mañana siguiente
se acercaba a la meta deseada. Finalmente nos desviamos del camino hacia un lado, corriendo entre
bosques a lo largo de un camino rural montañoso: ¡no todo me pareció demasiado pronto!
Los caballos son transportados entre los ventisqueros. Galopamos de nuevo montaña arriba por un camino sinuoso; De repente se enfría
girar, y como si de repente irrumpieran en la puerta cerrada.
Miro a mi alrededor: veo a Pushkin en el porche. No hay necesidad de decir lo que hay en mí entonces
sucedió. Salto del trineo y lo arrastro a la habitación. Nosotros nos miramos el uno al otro
¡Nos besamos, guardamos silencio!
Todo esto sucedió en un espacio reducido. En esta pequeña habitación
había espacio para su cama con dosel, su escritorio, su sofá y su estantería. En todo
desorden poético.
Pushkin me pareció un poco más serio que antes, manteniendo sin embargo la misma
alegría. Él, como un niño, se alegró de vernos. Su antigua vivacidad en todo.
se manifestó en cada recuerdo. Exteriormente ha cambiado poco, solo ha crecido.
patillas.
En medio de la conversación, de repente me preguntó: ¿qué dicen de él en San Petersburgo y en
¿Moscú? Le respondí que sus poemas se hicieron populares en toda Rusia y,
finalmente, que sus familiares y amigos lo aman, deseando sinceramente que esto termine pronto.
exilio.
(Según I. I. Pushchin. Notas sobre Pushkin)
Tarea 2
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor dame
respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada pregunta es 1.
minuto.
Diálogo condicional

1. ¿Tienes uniforme en la escuela?
Respuesta: _______________________________________________________________________
2. ¿Por qué es conveniente el uniforme escolar?
Respuesta: _______________________________________________________________________
3. ¿Por qué a los estudiantes a menudo no les gusta usar uniformes escolares?
Respuesta: _______________________________________________________________________
4. ¿Estás de acuerdo en que la ropa es parte de la etiqueta empresarial?
Respuesta: _______________________________________________________________________
5. Describe la ropa que te gustaría que usaran los estudiantes de tu escuela.

Tarea 3
Declaración de monólogo
Tienes 1 minuto para prepararte. Su declaración no debería durar más de 3 minutos.
1. Describe la imagen.
2. Cuéntanos sobre tus obras favoritas de Pushkin.
No olvides decirle
qué momento de la biografía de Pushkin se muestra en la imagen;
¿Cómo se entienden las palabras “El sol de la poesía rusa se ha puesto”;
¿Cómo conoció las obras de Pushkin?
¿Qué pieza fue más memorable?
Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Opción 7
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.
Había 20 jóvenes pilotos que se estaban preparando para su primer vuelo al espacio. yuri
Gagarin fue uno de ellos. Cuando comenzaron los preparativos, nadie podía siquiera imaginar
cuál de ellos abrirá el camino a las estrellas. Confiable, fuerte y amigable,
Yuri no envidiaba a nadie, no consideraba a nadie mejor ni peor que él. Se hizo cargo fácilmente
iniciativa, trabajado duro y con mucho gusto. 12 de abril de 1961 a las 9:07 horas.
Hora de Moscú, la nave espacial Vostok fue lanzada desde el cosmódromo de Baikon R
El piloto-cosmonauta Yuri Alekseevich Gagarin a bordo.
ỳ
Pronto todo el mundo vio noticiarios que pasaron a la historia: preparativos para
vuelo, el rostro tranquilo y concentrado de Yuri Gagarin antes de dar un paso hacia lo desconocido,
su famoso “¡Vamos!”
El coraje y la valentía de un sencillo ruso con una amplia sonrisa conquistaron a todos.
humanidad. La duración del vuelo de Gagarin fue de 108 minutos. Total 108
minutos. Pero no es el número de minutos lo que determina la contribución a la historia de la exploración espacial. Él era
¡El primero y lo seguirá siendo para siempre!
Tarea 2
Diálogo condicional
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor dame
respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada pregunta es 1.
minuto.
1.¿Qué significa seguir la moda?
Respuesta: _______________________________________________________________________
2. ¿Es importante para ti seguir la moda y por qué?
Respuesta: _______________________________________________________________________
3. ¿Es posible seguir la moda sólo en la ropa?
Respuesta: _______________________________________________________________________
4. ¿Cómo entiendes la expresión “buen gusto”?
Respuesta: _______________________________________________________________________
5. ¿Significan lo mismo las palabras “de moda” y “moderno”?
Respuesta:_______________________________________________________________________

Tarea 3
Declaración de monólogo
Tienes 1 minuto para prepararte. Su declaración no debería durar más de 3 minutos.
1. Describe la fotografía.
2. Cuéntanos cómo hiciste una caminata (excursión).
No olvides decirle
dónde y cuándo fuiste de excursión;
con quién fuiste a acampar (compañeros, amigos, padres);
¿Cómo te preparaste para la caminata (excursión)?
¿Por qué recuerdas este viaje (excursión)?




Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Opción 8
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.
Extracto del libro de Ivan Sergeevich Sokolov - Mikit vaoo
"Sonidos de la Tierra"
Escuche atentamente, de pie en el bosque o entre un campo florido despierto,
y, si todavía tienes un oído sensible, seguramente escucharás los maravillosos sonidos de la tierra,
que en todo momento la gente llamó con tanto cariño a la Madre Tierra. Sonidos de la tierra
precioso. Tal vez sea imposible enumerarlos. Nos reemplazan la música.
Recuerdo con alegría los sonidos de la tierra que alguna vez me cautivaron cuando era niño. Y no de esos
¿Queda tiempo para lo mejor que lleva grabado en el alma? Recuerdo los bosques misteriosos
sonidos, aliento de la tierra natal despierta. Y ahora me emocionan y deleitan. EN
en el silencio de la noche escucho aún más claramente el aliento de la tierra, el susurro de una hoja sobre la que surgió de
tierra con setas frescas, el aleteo de las ligeras mariposas nocturnas, el canto de un gallo en el más cercano
aldea.
¡Qué buena e inolvidable es cada nueva mañana! Se despiertan antes de que salga el sol,
Los pájaros empiezan a cantar alegremente. ¡El bosque despierto está lleno de vida! no en la naturaleza
Nada más musical que la madrugada. Los arroyos suenan aún más plateados, más fragantes.
Huelen las hierbas del bosque y su aroma se fusiona maravillosamente con la sinfonía musical de la mañana.
Tarea 2
Diálogo condicional
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor dame
respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada pregunta es 1.
minuto.
1. ¿Para qué sirven los museos?
Respuesta:_______________________________________________________________________
2. ¿Qué sensaciones tienes al visitar museos?
Respuesta: _______________________________________________________________________
3. ¿Qué museos te gustan más: históricos, artísticos, científicos y técnicos?
o ciencias naturales? ¿Por qué?
Respuesta: _______________________________________________________________________
4. ¿Crees que los escolares deberían visitar museos? ¿Por qué?
Respuesta: _______________________________________________________________________
5. ¿Has oído hablar de los museos virtuales? ¿Qué oportunidades crees que tienen?
¿tener?
Respuesta:_______________________________________________________________________

Tarea 3
Declaración de monólogo
Tienes 1 minuto para prepararte. Su declaración no debería durar más de 3 minutos.
1. Describe la fotografía.
2. Cuéntanos qué piensas de los animales sin hogar.
No olvides decirle




¿Ayudas a los refugios de animales? ¿Cómo?
¿Qué ayuda brindas a los animales sin hogar?
¿Tienes una mascota en casa? ¿Cómo lo cuidas?
¿Qué hay que hacer para reducir el número de animales abandonados en las calles?
Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Opción 9
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.

¡Teatro!.. ¿Amas el teatro tanto como a mí?
, es decir, con todas las fuerzas de tu alma, con
con todo el entusiasmo, con todo el frenesí de que sólo la juventud ardiente es capaz,
¿Codicioso y apasionado por las impresiones de la gracia? O mejor aún, ¿no puedes?
¿Amas el teatro más que cualquier otra cosa en el mundo, excepto el bien y la verdad? Y de hecho, no
¿Se concentran en él todos los encantos de las bellas artes? ¿No es él el gobernante de nuestro
sentimientos, listo en cualquier momento y bajo cualquier circunstancia para excitarlos y excitarlos,
¿Cómo levanta un huracán ventiscas de arena en las infinitas estepas de Arabia?... ¿Cuál de todos?
El arte posee medios tan poderosos para impresionar el alma con impresiones...
¿Qué, te pregunto, es este teatro?.. Ay, este es un verdadero templo del arte, en la entrada.
¡lo que te libera instantáneamente de las relaciones cotidianas!
Estos sonidos
Los instrumentos afinados en una orquesta atormentan tu alma con la expectativa de algo maravilloso,
te aprietan el corazón con la premonición de una dicha inexplicablemente dulce; este
la gente que llena el enorme anfiteatro comparte tu ansiosa anticipación, tú
te fusionas con él en un solo sentimiento; esta lujosa y magnífica cortina, este mar de luces
una pista sobre los milagros y maravillas esparcidos por toda la hermosa creación de Dios y
¡Centrado en el reducido espacio del escenario! Y entonces sonó la orquesta y tu alma.
anticipa en sus sonidos aquellas impresiones que se preparan para golpearla; y luego se levantó
cortina, y ante tus ojos se derrama un mundo infinito de pasiones y destinos.
¡humano!
(Fragmento de un artículo de Vissarion Grigorievich Belinsky)
Tarea 2
Diálogo condicional
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor dame
respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada pregunta es 1.
minuto.
1. ¿Crees que el teatro influye en la formación del mundo interior?
¿persona?
Respuesta: _______________________________________________________________________
2. ¿Vas al teatro por placer o por beneficio?
Respuesta: _______________________________________________________________________
3. ¿Puede la televisión sustituir completamente al teatro?
Respuesta: _______________________________________________________________________
4. ¿Por qué crees que la gente va al teatro?
Respuesta: _______________________________________________________________________
5. Recomienda a tus amigos la(s) actuación(es) que, en tu opinión,

Definitivamente una visita obligada.
Respuesta:_______________________________________________________________________
Tarea 3
Declaración de monólogo
Tienes 1 minuto para prepararte. Su declaración no debería durar más de 3 minutos.
1 Describe la fotografía.
2
Cuéntanos sobre tu visita a un evento espectacular (concierto, actuación),
que más recuerdo.
No olvides decirle
en qué evento espectacular estuviste;
cuándo y con quién;
Qué viste;
¿Cuál te gustó y recuerdas más?




Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Opción 10
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.
La casa estaba sobre una colina. Los bosques desaparecieron, donde el lago yacía entre la espesura. Allá
El compositor tenía un lugar favorito, Rudoy Yar.
Llamó al sirviente y lo apresuró a ir rápidamente a Rudoy Yar. Él sabía,
que, habiendo estado allí, volverá y fluirá el tema favorito que vive en algún lugar de su interior desde hace mucho tiempo.
corrientes de sonidos.
Y así sucedió. Permaneció mucho tiempo en el acantilado de Rudy Yar.
Lo que más llamó la atención de Tchaikovsky ese día fue la luz. La tierra familiar era toda
acariciado por la luz, iluminado por ella hasta la última brizna de hierba. Variedad y potencia de iluminación.
evocó en Tchaikovsky ese estado en el que parece que algo va a pasar
extraordinario, como un milagro. No podía estar perdido. Tuve que regresar inmediatamente
En casa, siéntate al piano. Tchaikovsky caminó rápidamente hacia la casa.
Una vez en casa, ordenó a su sirviente que no dejara entrar a nadie y se sentó al piano.
Él jugó. Se esforzó por lograr claridad en la melodía.
(Según K.G. Paustovsky.)
Tarea 2
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor dame
respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada pregunta es 1.
minuto.
Diálogo condicional
1. ¿Qué tipo(s) de arte son más cercanos a ti? ¿Por qué?
Respuesta:_________________________________________
2. ¿Asistes a algún club, escuela de música, estudio, etc.?
Respuesta:_________________________________________
3. Cuéntanos sobre tus éxitos en creatividad.
Respuesta:_________________________________________
4. ¿Tu artista favorito (poeta, músico, escultor, etc.)?

Respuesta:_________________________________________
5. ¿Dónde te ves en la vida adulta (profesión, ocupación principal)?
Respuesta:_________________________________________

Tarea 3
Declaración de monólogo
Tienes 1 minuto para prepararte. Su declaración no debería durar más de 3 minutos.
1. Describe la fotografía.
2. ¿Por qué son necesarios la educación física y el deporte en nuestras vidas?
No olvides decirle:





¿Qué tipo de deportes (u otras actividades activas) te interesan?
¿Por qué elegiste este deporte (hobby) en particular?
¿Qué te gustaría ver en las lecciones de educación física?
¿Por qué se necesitan minutos de educación física en la escuela?
Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Opción 11
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.
Infancia de A.N. Tolstoi
Alexey Nikolaevich Tolstoi, autor de la mundialmente famosa novela "Pedro el Grande",
nacido el 10 de enero de 1883 en una familia de condes hereditarios en un pequeño pueblo
Nikolaevsk, provincia de Samara. Incluso antes de que naciera Alyosha, sus padres se separaron y él
criada por la madre Alexandra Leontyevna, escritora, prima-nieta
El decembrista Nikolai Turgenev. Fue ella quien tuvo una gran influencia en la formación.
Habilidades literarias del futuro escritor. Alexandra Leontievna desarrolló
para él los temas de sus primeras obras, como "La infancia de Lesha", "Logutka". Y sus cartas y
Sus propios escritos se convirtieron en la fuente de la creación de imágenes de los primeros jóvenes.
obras de Alexei Tolstoi.
El niño fue invitado a la finca de su padrastro para recibir educación primaria.
maestro. Luego la familia se mudó a Samara, donde Alexey comenzó sus estudios en una escuela real.
Después de graduarse, el joven fue a San Petersburgo para ingresar al Instituto Tecnológico. exactamente en
Durante este período comenzó a escribir poesía, y ya en 1906 fueron publicadas.
Tarea 2
Diálogo condicional
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor dame
respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada pregunta es 1.
minuto.
1. ¿Tus padres, en tu opinión, prestan suficiente atención a tus estudios? ¿Por qué?
Respuesta:_________________________________________
2. ¿Necesitas ayuda de un adulto al preparar tu tarea?
Respuesta:_________________________________________
3. ¿Recurre usted frecuentemente a ellos en busca de ayuda para preparar las lecciones?
Respuesta:_________________________________________
4. ¿Te gusta compartir los nuevos conocimientos adquiridos en la escuela con tus padres?
Respuesta:_________________________________________
5. ¿Te gustaría elegir la misma profesión que tu madre (padre)? ¿Por qué?
Respuesta:_________________________________________

Tarea 3
Declaración de monólogo
Tienes 1 minuto para prepararte. Su declaración no debería durar más de 3 minutos.
1. Describe la fotografía.
2. Cuéntanos sobre tu juguete favorito.

No olvides decirle:
 ¿Cómo es el juguete?
 Cuándo y cómo lo obtuvo;
 ¿Hay alguna historia asociada con el juguete?
 ¿Conservas el juguete de tus hijos favoritos?
 ¿Por qué los juguetes favoritos de los niños son queridos por los adultos?
Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Opción 12
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.
Infancia de M.Yu. Lérmontov
Mikhail Yurievich Lermontov nació en Moscú en octubre de 1814. Rama rusa de la familia
La familia Lermontov se remonta a Georg Lermont, originario de Escocia, llevado a
capturado durante el asedio de la fortaleza de Belaya y en 1613. El legendario Lermont también lleva el apellido
Poeta y profeta escocés del siglo XIII.
El padre del poeta, Yuri Petrovich, era un capitán de infantería retirado. Según cierre
personas que lo conocieron, era un hombre maravilloso y guapo, con un alma amable y comprensiva, pero
extremadamente frívolo. Madre - hija de Elizaveta Alekseevna Arsenyeva, de soltera
Stolypina. Pasó su infancia en Tarkhany, la finca de su abuela. la madre de lermontov
Murió cuando aún no tenía tres años.
En Tarkhany, el poeta aprendió y se enamoró para siempre de la belleza de su naturaleza nativa, las canciones rusas,
leyendas, epopeyas. La abuela amaba mucho a su nieto y se ocupaba de su crianza. Él
hablaba inglés, francés, alemán, se dedicaba a la pintura, tocaba el
violín y piano, leo poesía maravillosamente. Cuando Lermontov tenía 10 años, lo llevaron a
el Cáucaso, sobre las aguas; aquí conoció a una niña de unos 9 años y por primera vez conoció el sentimiento del amor,
dejando un recuerdo para toda su vida y fusionándose indisolublemente con sus primeras impresiones
El Cáucaso, que él lee como su patria poética.
Tarea 2
Diálogo condicional
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor dame
respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada pregunta es 1.
minuto.
1. ¿Cómo te sientes acerca de la lectura?
Respuesta:_________________________________________
2. ¿Cómo entiendes la lectura en familia?
Respuesta:_________________________________________
3. ¿Es posible inculcar en un niño el gusto por la lectura?
Respuesta:_________________________________________
4. ¿Leer es tu pasatiempo favorito?
Respuesta:_________________________________________
5. ¿Consideras necesario leer en la era de la informatización?

Respuesta:_________________________________________

Tarea 3
Declaración de monólogo
Tienes 1 minuto para prepararte. Su declaración no debería durar más de 3 minutos.
1. Describe la fotografía.
2. Cuéntanos sobre tu libro favorito.

No olvides decirle:
 Nombra tu libro favorito (o el último leído).
 ¿Quién le dio o le aconsejó leerlo y cuándo?
 ¿Cuál de los personajes te gustó más que otros?
 ¿En qué te hizo pensar el libro?
Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Opción 13
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.
Cuanta más agua se extrae de un pozo, más fresca y abundante será. Huele como
el aroma de la tierra profunda y el frío constante de la nieve derretida. Cada sorbo del pozo
el agua apaga dulcemente la sed y llena de vigor. Por la mañana el sol sale desde abajo,
por la noche se hunde hasta el fondo. Así vive el pozo.
Si en una casa de troncos en penumbra el cubo no suena y los eslabones dispersos de la cadena no suenan
se tensan con la cuerda de un arco, pero se oxidan por la inactividad si la puerta no cruje alegremente bajo
mano y las gotas caídas de monedas de plata no vuelven a caer en las profundidades resonantes -
el manantial deja de manar, el pozo se llena de cieno y languidece. Llega la muerte del pozo.
Con la invasión enemiga aparecieron pozos muertos. Murieron junto con la gente.
Los pozos muertos parecían tumbas vacías.
Ahora los pozos han cobrado vida, o mejor dicho, han sido revividos por personas, personas vivas que han venido a reemplazar
muerto. Los cubos tintinean alegremente y las cadenas, libres de óxido, brillan al sol.
toque de muchas manos. Los pozos riegan a la gente, a las vacas, a la tierra, a los árboles. estan derramando
agua sobre las piedras negras y calientes de los baños, y el vapor suave e impresionante hace su trabajo
una materia pura que se deposita en gotas sobre el perezoso y fragante follaje de las retamas de abedul.
Los pozos cobraron vida. Pero el que murió en la guerra murió para siempre.
Tarea 2
Diálogo condicional
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor dame
respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada pregunta es 1.
minuto.
1. ¿Qué opinas de la informatización de la sociedad?
Respuesta:_________________________________________
2. ¿Qué papel juega la computadora en tu vida?
Respuesta:_________________________________________
3. ¿Con qué frecuencia y para qué utilizas tu PC?
Respuesta:_________________________________________
4. ¿Puede una computadora reemplazar un libro?
Respuesta: __________________________________________ Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Tarea 3
Declaración de monólogo
Tienes 1 minuto para prepararte. Su declaración no debería durar más de 3 minutos.
1. Describe la fotografía.
2. Cuéntanos sobre tus vacaciones familiares favoritas.
No olvides decirle:
 ¿Cómo participan los miembros de su familia en este evento familiar?
 ¿Qué papel desempeñas (qué tarea desempeñas)?
 ¿Cómo entiendes la expresión “tradiciones familiares”? ¿Qué sientes por ellos?
Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

Opción 15
Ejercicio 1
Leer texto en voz alta
Leer el texto en voz alta de forma expresiva. Tienes 1,5 minutos para prepararte. Por favor pague
Tenga en cuenta que leer el texto en voz alta no debería llevar más de 3 minutos. Vuelve a contar el texto y
Expresa tu opinión al respecto.
Todos nosotros, los niños del orfanato de Kizlyar, vivimos durante muchos años sin parientes y lo olvidamos por completo.
COCINERO
¿Qué es el consuelo familiar? Y de repente nos llevaron a la estación y anunciaron que
Los ferroviarios son nuestros jefes y nos invitan a visitarlos.
Nos despedazaron uno por uno. El tío Vasya, un jefe gordo y alegre, me llevó a
usted mismo a casa. La esposa gimió y preguntó durante mucho tiempo por su familia, pero al final trajo
Borscht fragante y calabaza dulce al horno. Y el tío Vasya le guiñó un ojo y lo sirvió del barril.
vino tinto. Tanto para ti como para mí. Se volvió divertido. Caminé por las habitaciones como si estuviera nadando
una especie de humo feliz y no quería irme en absoluto.
En el orfanato las conversaciones sobre este día no cesaron durante toda una semana. Tipo,
Abrumados por las inusuales sensaciones de la “vida hogareña”, no podían pensar en nada más.
hablar. Y en la escuela, al otro lado de la tapa del escritorio, donde recorté los tres más
palabras queridas: electricidad - poesía - Lida, agregué una palabra más - chefs.
La bielorrusa Vilka fue la que más alardeó. Terminó visitando al propio jefe.
estación, y ordenó volver. Yo también quería contar cosas buenas de mi tío.
Vasya, y dije que él es "el jefe más importante del almacén de carbón" y puedo demostrar
donde él trabaja. Tenía muchas ganas de mostrárselo al tío Vasya y me llevé a los chicos.
Tarea 2
Participa en la entrevista. Debes responder cinco preguntas. Por favor dame
respuestas completas a las preguntas. 1 minuto para revisar las preguntas. La respuesta a cada pregunta es 1.
minuto.1. Describe la foto.
2. Cuéntanos sobre tu mascota (planta).
No olvides decirle:
 ¿Cuándo y bajo qué circunstancias conseguiste una mascota (planta)?
 ¿Cuáles son sus responsabilidades al cuidar una mascota (planta)?
 ¿Cómo entiendes las palabras de A. Saint-Exupéry: “Somos responsables de aquellos a quienes hemos domesticado”?
Tenga en cuenta que su declaración debe ser coherente.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lista de aspectos evaluados del habla oral.
1 Expresividad del habla durante la lectura.
2 Cumplimiento
3 Distorsión/lectura correcta de palabras
4 Ritmo de lectura
Sistema de evaluación del habla oral (escalas de calificación y puntuaciones máximas)
Tarea 1. Leer el texto en voz alta, volver a contarlo.
tabla 1
Criterios para evaluar la lectura en voz alta y volver a contar el texto.
Entonación
La entonación corresponde a la puntuación del texto.
La entonación no se corresponde con la puntuación del texto.
ritmo de lectura
El ritmo de lectura y recuento del texto corresponde a la tarea comunicativa.
El ritmo de lectura/recuento no se corresponde con la tarea comunicativa.
No hay errores gramaticales ni ortográficos ni distorsiones de palabras.
Hubo errores gramaticales y ortográficos y distorsiones de palabras.
discurso correcto
para toda la tarea
El desempeño de una tarea comunicativa se evalúa por separado para cada uno de ellos.
la respuesta del examinado a la pregunta. El diseño del discurso se evalúa en base a un total de cinco respuestas.
Tarea 2. Diálogo condicional
Criterios de evaluación del diálogo (D).
Tabla 2
Puntos
El examinado hizo frente a la tarea comunicativa: dio una respuesta completa a
pregunta.
Pero
se dio una respuesta inexacta o monosilábica a la pregunta,
o
El examinado no respondió la pregunta.
Puntos máximos
1
0
1
El número máximo de puntos para el criterio D es 5.
Criterios para valorar el formato discursivo de las respuestas a las preguntas (P2).
Alfabetización del habla
No hay errores gramaticales, de habla ni ortográficos.
No se cometieron más de 3 errores.
Tabla 3
Puntos
2
1

Se cometieron más de 3 errores.
diseño de discurso
El habla en general se distingue por la riqueza y precisión del vocabulario utilizado.
varias estructuras sintácticas
El habla se caracteriza por pobreza y/o vocabulario impreciso, y/o se utiliza
construcciones sintácticas similares
Puntos máximos
0
1
0
3
El número total de puntos para la tarea 2 es 8.
Tarea 3. Declaración de monólogo.
Tabla 4
1
0
Criterios para valorar un enunciado monólogo (M).
Realizar una tarea comunicativa describiendo una fotografía.
Todas las preguntas tienen respuesta.

El examinado intentó afrontar una tarea comunicativa,
Pero
no todas las preguntas fueron respondidas,
y/o
se cometieron errores fácticos.
Realizar una tarea comunicativa; contar una historia sobre una experiencia de vida personal.
1
El examinado hizo frente a la tarea de comunicación.
Todas las preguntas tienen respuesta.
No hay errores reales.
El examinado intentó afrontar una tarea comunicativa,
Pero
no todas las preguntas fueron respondidas.
Diseño de discurso de la declaración.
El enunciado se caracteriza por la integridad semántica, la coherencia del habla y
secuencia de presentación:
no hay errores lógicos,
la secuencia de presentación no se rompe.
La afirmación es ilógica, la presentación es inconsistente. Presente
errores lógicos (1 o más).
Alfabetización del habla
Gramática,
ninguno.
No se cometieron más de 3 errores.
Se cometieron más de 3 errores.
Puntos máximos
errores de ortografía,
distorsiones de palabras
discurso,
2
1
0
5
Puntos
0
1
0
*Nota. Si el examinado no logró hacer frente a la tarea comunicativa, es decir recibió
0 puntos para los criterios “Descripción de la fotografía” y “Narrativa de experiencia de vida personal”,
entonces dicho trabajo no se cuenta y se obtiene 0 puntos, la tarea se considera incompleta.
El número total de puntos para todo el trabajo es de 16 puntos.
El examinado recibe crédito si obtiene una puntuación de 9 o más por completar el trabajo.
puntos.

Una de las dos materias obligatorias en las que los graduados de noveno grado toman exámenes es el idioma ruso. Los extranjeros lo consideran bastante difícil. Pero no es nada fácil para los hablantes nativos. A lo largo de los años de escolarización, los estudiantes curiosos intentan dominar las complejidades de esta ciencia: hablar, escribir, leer y pensar libremente en su lengua materna. ¿Hay algún cambio en la OGE en idioma ruso en 2018 al que valga la pena prestar atención? Intentaremos resolverlo ahora.

Nativo no significa simple

No todos los escolares comprenden la importancia y la complejidad de aprender el idioma ruso. Y no sólo ellos. En los medios se encuentran muchos errores garrafales y ridículos. Incluso los locutores de radio y televisión, y otras personas para quienes el dominio del idioma es una responsabilidad profesional, a veces cometen errores graves.

El otro día, un corresponsal de uno de los canales centrales, mientras informaba desde la Duma estatal sobre las nuevas leyes de apoyo a las familias con niños, dijo dos veces "capital material" en lugar de "". Los acentos son generalmente lúgubres, se colocan “como a cada uno le conviene”.

Los jóvenes modernos están acostumbrados a comunicarse en las redes sociales o mediante SMS, donde no les preocupa especialmente la alfabetización para expresar pensamientos. Empezamos a leer menos y, en general, y especialmente, cayó el interés por los clásicos rusos como modelo de dominio de las palabras. Por lo tanto, ni siquiera la memoria visual ayuda a recordar la ortografía correcta.

La OGE en ruso de noveno grado en 2018 te obliga a realizar muchas tareas diferentes cuando te preparas para ella. Esto incluye evaluar el conocimiento de las normas del lenguaje literario y la capacidad de utilizar las reglas de vocabulario, gramática y puntuación.

Fechas de la OGE en ruso en 2018

Fechas para la certificación final estatal después de terminar el noveno grado:

• 25 de abril de 2018 las pruebas se pueden completar antes de lo previsto; o en un día de reserva: el 7 de mayo;
• 29 de mayo será la fecha del examen principal (en reserva - 20, 28 y 29 de junio);
• 4 de septiembre vendrá una etapa adicional de prueba; También se ha reservado la fecha 17 de septiembre de 2018.

En 2018, no se realizaron cambios en los billetes en idioma ruso.. No hay sorpresas en las normas de prueba. El alumno tiene derecho a prepararse para la respuesta durante 235 minutos. Puedes utilizar un diccionario ortográfico, pero sólo el que te proporcionen los organizadores del examen. No se pueden llevar teléfonos inteligentes ni otros dispositivos, cámaras, libros de referencia, hojas de trucos y otros materiales "auxiliares" al aula donde se realiza el examen estatal.

Durante el examen no puedes salir (sin el permiso de la comisión) ni moverte entre el público; Queda prohibido todo tipo de conversaciones y otros intercambios de información con los vecinos, y más aún, la retirada de cualquier material del local donde se realiza el examen. Los infractores serán expulsados ​​del examen y recibirán un merecido suspenso.

Innovaciones: ¡enseña a hablar!

Hay un chiste que dice que los padres pasan un año entero enseñando a sus hijos a hablar y toda su vida tratando de enseñarles a guardar silencio. Como ocurre con cualquier chiste, hay algo de verdad aquí. El niño absorbe activamente las características del comportamiento del habla de los adultos y las copia. Y el discurso de los demás, por decirlo suavemente, suele estar lejos de ser ideal. Si al menos dominamos las reglas de la expresión escrita de pensamientos en la escuela, entonces con el habla oral todo es mucho peor.

Es por eso que en la Evaluación Académica Estatal de la lengua rusa de 2018 también se incluirá una parte oral, que se denomina: “Speaking”. Aquí, los graduados de noveno grado deben mostrar sus habilidades de comunicación oral, la capacidad de formular pensamientos con claridad y expresarlos de manera competente. Es necesario mejorar la cultura del habla, están seguros los autores de la innovación. En la sociedad moderna, las habilidades comunicativas son muy importantes; les ayudarán a tener éxito en su profesión y a no perderse en la sociedad.

Parte oral del examen: hablar

¡Cuánto depende nuestra vida del entendimiento mutuo! A su vez, para que nos entiendan correctamente debemos ser capaces de expresar nuestros pensamientos de forma clara, competente y moderadamente emocional. La parte oral de la OGE en ruso en 2018 también le ayudará a aprender habilidades comunicativas. Aquí los estudiantes podrán demostrar sus talentos oratorios en un monólogo, la capacidad de mantener un diálogo igualitario, así como la habilidad de leer textos con la entonación adecuada y un colorido emocional preciso. Habrá tareas sobre cómo volver a contar lo leído y sobre la capacidad de justificar su opinión.

En 2018, los alumnos de noveno grado se someterán por primera vez a este tipo de pruebas. La estructura de CMM proporciona 4 tareas:

• leer un fragmento de estilo científico y periodístico, por lo que se pueden sumar 2 puntos;
• También es bienvenido un recuento de lo leído, complementado con análisis, sus propios comentarios y la inclusión de información adicional. El máximo para esta tarea también es de 2 puntos;
• un monólogo sobre un tema elegido otorgará al examinado un máximo de 2 puntos;
• diálogo con el examinador, que puede sumar otros 3 puntos a la tesorería del estudiante.

También se proporcionan bonificaciones adicionales. Para cumplir con los estándares del lenguaje literario, los examinadores tienen derecho a agregar 2 puntos por la primera y segunda tarea. Y un discurso impecable al realizar las tareas número tres y cuatro permitirá al alumno ganar otros 3 puntos. Como resultado, la puntuación máxima para hablar es 14.

Sólo se asignan 15 minutos para completar las cuatro tareas del bloque oral. Los expertos creen que los temas principales de los textos de los exámenes probablemente serán biografías de científicos famosos y otras personalidades importantes.

No se otorgarán calificaciones para esta parte de la prueba.. Con base en las calificaciones preliminares, los examinadores emitirán un veredicto: o “ prueba", o " falla" Para controlar y prevenir posibles desacuerdos, se deberá realizar una grabación de audio en la sala donde se realizará la prueba.

Parte escrita de la OGE en ruso en 2018

Se asigna la parte escrita del examen. 3 horas 55 minutos. Durante este tiempo, un graduado de noveno grado debe completar 15 tareas, divididas en 3 secciones.

La primera parte de la prueba consiste en una presentación escrita del texto escuchado. La grabación de audio se reproducirá dos veces. Por otra parte, las reglas estipulan que durante la audición inicial el estudiante tiene derecho a tomar algunas notas sobre el borrador. Luego se le dan 3 minutos, durante los cuales debe comprender qué se perdió el examinado y a qué prestar atención durante la segunda escucha. A continuación, se repite la grabación del texto. Luego el estudiante lo vuelve a contar por escrito. El número máximo de puntos de valoración para esta fase del examen es 7.

En la segunda parte del KIM, tareas del número 2 al 14, solo se requiere una respuesta breve basada en los resultados del estudio del texto propuesto. Puede elegir entre las opciones de respuesta disponibles o formular la suya propia. Cada respuesta correcta vale 1 punto, y por todas las respuestas correctas puedes obtener 13 puntos.

En la tercera parte se identificarán 3 temas para el ensayo. El estudiante elige uno y presenta su versión de comprensión del tema. Lo máximo que puedes obtener por un ensayo es 9 puntos.

Y para este bloque de tareas, la comisión puede sumar puntos si considera que el alumno ha demostrado habilidades especiales en precisión, alfabetización en la expresión de pensamientos y habla figurativa. La bonificación máxima es de 10 puntos, lo que puede dar como resultado un total de 39 puntos por toda la tarea de escritura.

¿Qué tal en una escala de cinco puntos?

Como dijimos anteriormente, no hay calificaciones para el bloque “Speaking”; el resultado solo se expresará como un veredicto de “aprobado” o “reprobado”. Para ser considerado un examinado exitoso, el estudiante debe obtener al menos 8 puntos en esta parte del examen.

En cuanto a la versión escrita del examen, los puntos se dan aquí, su traducción al sistema habitual de calificación de cinco puntos es la siguiente:

• 0-14 puntos- “dos”, resultado insatisfactorio;
• 15-24 puntos corresponden a la tradicional “troika”;
• 25-33 puntos- el trabajo estuvo bien hecho, con una “B”;
• 34-39 puntos hablan de la excelente preparación de un graduado de noveno grado, esta es una calificación de “cinco”.

Como te preparas es como pasas

Existe algo llamado talento lingüístico, alfabetización innata. Pero hay pocas personas dotadas de tal talento. Todos los demás tienen que trabajar duro para comprender el sistema estructurante del idioma, sus características, recordar las reglas y excepciones a ellas. Y lo más importante: aprenda a aplicar este conocimiento en la práctica.

Al prepararse para el examen estatal, muchos estudiantes de noveno grado recurren en 2018 a la versión de demostración del examen estatal en ruso del noveno grado y a otra documentación y literatura de referencia y capacitación. Otra opción para una preparación productiva es estudiar las versiones de los exámenes de años anteriores.

Quienes trabajan duro durante un año antes del examen, o incluso más, normalmente no encuentran dificultades especiales en las MMC. Pero incluso si algo sale mal, existe una opción alternativa: volver a realizar el examen estatal en el otoño.

Versión demo de la OGE en idioma ruso 2018

Usando los botones a continuación puede descargar las versiones oficiales de la OGE en ruso 2018.

¡Estimados colegas!

Una nueva era está llegando a nuestras vidas, una era preparación para la parte oral del examen de idioma ruso. El sistema se está probando en algunas regiones, pero tarde o temprano las innovaciones afectarán a todos.
La experiencia ha demostrado que los estudiantes no están preparados para el examen oral. No todo el mundo ha aprendido a leer con fluidez en el noveno grado y no todo el mundo puede hablar continuamente sobre un tema durante al menos un minuto. Sin mencionar la falta de experiencia en oratoria y oratoria. Los estudiantes de noveno grado tienen dificultades para construir diálogos. Esto es especialmente cierto para los niños para quienes el ruso no es su lengua materna.
Es obvio que ahora es necesario estudiar intensamente el desarrollo del habla oral en todas las lecciones de idioma ruso, a partir del primer grado.
Dado que nunca antes se había realizado un examen oral de esta forma, es difícil saber exactamente qué preparación se requerirá. Intentamos ayudarte y creamos este kit.

Incluye materiales para la preparación del examen oral.

• Diccionario ortopédico (270 palabras, folletos, preparado para imprimir).
• Mesa de autoevaluación (folleto preparado para imprimir).
• Diccionario ortopédico, expresado por un locutor profesional (270 palabras, archivos de audio en formato mp3)
• 10 textos con palabras del diccionario ortográfico (folletos preparados para imprimir).

lectura expresiva

• 20 textos para lectura expresiva (folletos preparados para imprimir).
• 6 textos expresados ​​por un locutor profesional (ejemplo de lectura expresiva, archivos de audio en formato mp3)
• Presentación "Medios léxicos".
• Presentación "Medios de expresión del lenguaje".
• Presentación "Figuras de sintaxis oratoria".

Monólogo

• 25 entradas con fotos y preguntas (estas fotos se adjuntan por separado).

Diálogo

• Descripción de los juegos "Gossip" y "Elección del Príncipe".
• Algoritmos de movimiento en el juego "Spinner" para diferente número de personas y tarjetas de participantes (folletos preparados para imprimir). El juego está estructurado de tal manera que cada participante se enfrentará en una discusión y tendrá que demostrar varias tesis contrarias.
• Una descripción detallada del gran juego de rol "Conflict". Esquemas de interacción entre participantes, tarjetas con tareas personales, insignias y otros materiales listos para imprimir. El juego dura 3-4 horas. Cada participante, desempeñando su papel, aprenderá a persuadir y escuchar. Se simulan una gran cantidad de situaciones en las que surgirán una gran cantidad de diálogos.

La parte oral de la OGE en idioma ruso se introduce en el marco de la implementación del Concepto de enseñanza de la lengua y la literatura rusas para evaluar las habilidades del habla oral de los escolares. Está previsto que la aprobación de la entrevista final se convierta en el futuro en el ingreso a la Academia Estatal de Exámenes para los graduados del noveno grado.

Parte oral en ruso OGE 2018 - versión demo de FIPI

Materiales y equipos adicionales.

Para la realización de la parte oral del examen se podrán utilizar laboratorios de idiomas con equipamiento adecuado.

La entrevista oral en ruso consta de cuatro tareas.

Tarea 1: leer un texto breve en voz alta. Tiempo de preparación: 2 minutos.

En la tarea 2 se propone volver a contar el texto leído, completándolo con una afirmación. Tiempo de preparación: 1 minuto.

En la tarea 3, se le pide que elija una de las tres opciones de conversación propuestas: una descripción de una fotografía, una narración basada en una experiencia de vida, un razonamiento sobre uno de los problemas formulados. Tiempo de preparación: 1 minuto.

En la tarea 4 (diálogo) tendrás que participar en una conversación sobre el tema de la tarea anterior. Su tiempo total de respuesta (incluido el tiempo de preparación) es de 15 minutos. Todo el tiempo de respuesta se graba en audio y vídeo.

Características de la estructura y contenido de la parte oral de lengua rusa de KIM OGE.

Cada versión de CMM consta de cuatro tareas de un nivel básico de complejidad, que se diferencian en la forma de las tareas.

Tarea 1: lectura expresiva en voz alta de un texto en estilo científico-periodístico.

Tarea 2: volver a contar el texto utilizando información adicional.

Tarea 3: declaración de monólogo temático.

Tarea 4: participación en el diálogo.

Todas las tareas son de tipo abierto con una respuesta detallada.

Sistema para evaluar el desempeño de tareas individuales y del trabajo en su conjunto.

La respuesta a la tarea 1 (lectura del texto) del trabajo se evalúa según criterios especialmente desarrollados. El número máximo de puntos por lectura es 2. Por completar correctamente la tarea 2 (volver a contar el texto utilizando información adicional), el graduado recibe 4 puntos. El cumplimiento de las normas de la lengua literaria rusa moderna al trabajar con el texto se evalúa por separado.

El número máximo de puntos que un alumno puede recibir por el formato verbal de respuesta a las tareas 1 y 2 es de 4 puntos.

El número máximo de puntos por trabajar con el texto (tareas 1 y 2) es 10. La respuesta a la tarea 3 del trabajo se evalúa de acuerdo con criterios especialmente desarrollados. El número máximo de puntos por un monólogo es 3.

El número máximo de puntos que un estudiante puede obtener al completar la tarea 4 es 2. El cumplimiento de las normas de la lengua literaria rusa moderna al responder se evalúa por separado.

El número máximo de puntos que un alumno puede recibir por la formulación verbal de la respuesta a las tareas 3 y 4 es de 4 puntos.

El número máximo de puntos que un estudiante puede recibir por completar toda la parte oral es 19. El estudiante recibe crédito si obtiene 10 o más puntos por completar el trabajo.

Al leer la versión de demostración de una entrevista oral en ruso, debe tenerse en cuenta que las tareas incluidas en ella no reflejan todo el contenido que se puede verificar utilizando variantes de materiales de medición de control.

Esta versión de las tareas en ruso está compilada en formato OGE para la parte oral del examen. Se brindan respuestas detalladas a las preguntas que ayudarán a los estudiantes a prepararse para el examen.

Temas de tareas: Moscú, hobby, amigo, conservación de la naturaleza.

Parte 1

Tarea 1. Leer el texto.

La fotografía muestra Moscú, la capital de Rusia.

Leer expresivamente Texto sobre Moscú en voz alta.

Tienes 1,5 minutos para prepararte.

Moscú es la capital de Rusia. Su historia se remonta a más de 850 años. Las primeras menciones de Moscú se remontan al lejano año 1147 y están asociadas con el nombre de Yuri Dolgoruky. Se le considera el fundador de la ciudad, por lo que se erigió un monumento al príncipe en el mismo centro de la capital.

Hoy Moscú es una de las ciudades más grandes del mundo, donde conviven historia y modernidad. Los muros del Kremlin recuerdan a sus defensores: la milicia popular de Kuzma Minin y Dmitry Pozharsky, y los soldados soviéticos que defendieron Moscú durante la Gran Guerra Patria. También recuerdan el desfile en la Plaza Roja del 7 de noviembre de 1941, tras el cual los soldados pasaron al frente para golpear a los fascistas y defender la libertad del país.

Moscú es una ciudad moderna. Lo que le da su originalidad es el metro con sus numerosas sucursales y estaciones, y los hermosos edificios del centro de negocios de la ciudad de Moscú, construidos en un estilo moderno, así como los centros comerciales y de entretenimiento. Es en Moscú donde se encuentran las autoridades federales, la residencia del presidente, V.V. Putin.

La ciudad cuenta con todas las condiciones para la recreación de moscovitas e invitados de la capital. Moscú recibe hospitalariamente a todos los huéspedes de la ciudad.

150 palabras.

Volver a contar el texto.

Georgy Alexandrov.

Considere dónde es mejor utilizar esta cita en su recuento.

Tienes 1 minuto para prepararte.

Respuesta correcta

Moscú es la capital de Rusia. Su historia se remonta a más de 850 años. La primera mención de Moscú está asociada con el nombre de Yuri Dolgoruky.

Moscú es una ciudad antigua y moderna al mismo tiempo. Ella recuerda a todos sus protectores. Las autoridades federales tienen su sede en Moscú, la residencia de V.V. Putin. Cuenta con numerosos centros de negocios, comerciales y de entretenimiento. La capital recibe hospitalariamente a sus huéspedes.

Georgy Alexandrov dijo: "Hay una ciudad asombrosa: Moscú: el planeta es asombro y orgullo".Él llama a Moscú una ciudad asombrosa por su historia, belleza, pasado y presente, por su originalidad única. Todo el planeta mira con asombro a Moscú, de cómo puede resistir años de pruebas, de la enorme autoridad que tiene en el mundo como capital de Rusia. Los pueblos progresistas del mundo miran con orgullo a Moscú como símbolo de la unidad de Rusia, que dio al mundo A.S. Pushkin y L.N. Tolstoi, P.I. Tchaikovsky y D.D. Shostakóvich, I.I. Shishkin e I.K. Aivazovsky y muchas más grandes personas que glorificaron la Patria.

Tarea 3. Declaración de monólogo.

Seleccione una de las opciones de conversación sugeridas:

1. Pasatiempos (según la descripción de la foto).
2. ¿Tienes un amigo?
3. ¿Por qué es necesario proteger la naturaleza?

Tienes 1 minuto para prepararte. Su declaración no debería durar más de 3 minutos.

Tarjetas de participante del examen.

Respuesta correcta

Tema 1. Pasatiempos (según la descripción de la foto).

Esta foto muestra a un chico fotografiando con entusiasmo un paisaje magnífico. Se puede suponer que la fotografía es su hobby, es decir, lo que más le gusta y hace en su tiempo libre.

Al parecer, el joven pasó mucho tiempo buscando un ángulo adecuado. Para tomar una foto interesante, se preparó: subió a las montañas, pero no es fácil.

El chico mira fijamente a lo lejos, tratando de determinar la mejor manera de capturar este increíble rincón de la naturaleza. Montañas, puesta de sol, un poco de niebla: todo esto no puede dejar de fascinar.

Se puede decir con seguridad que para un joven la fotografía es su actividad favorita; la hace con pasión.

Tema 2. ¿Tienes un amigo?

Es fantástico tener un amigo de verdad, con quien resulta interesante y en quien siempre puedes confiar. Yo también tengo un amigo así. Somos compañeros de clase. Hemos estado estudiando juntos desde primer grado.

Me atrae mi amigo por su capacidad de respuesta, amabilidad, tranquilidad y resistencia. Él puede encontrar la salida correcta en cualquier situación y ayudarme a descubrir muchas cosas. También es una persona muy interesante, interesada en muchas cosas (tecnología, deportes, informática). Siempre es interesante estar con él.

Nos apoyamos mutuamente en tiempos difíciles y nos regocijamos por los éxitos de ambos. Con orgullo les digo a todos que mi amigo es un excelente atleta, que ya es candidato a maestro deportivo en natación.

Cada persona debe esforzarse por tener un amigo, entonces la vida estará llena de acontecimientos, llena de eventos interesantes. Y lo más importante: siempre puedes estar seguro de que un amigo te apoyará en cualquier situación. ¡Pero esto es genial!

Tema 3. ¿Por qué es necesario proteger la naturaleza?

La naturaleza es nuestro segundo hogar. Le da a una persona todo lo necesario para la vida. El hombre siempre ha dependido y seguirá dependiendo de la naturaleza. Por tanto, simplemente está obligado a conservarlo, a vivir en limpieza y comodidad.

Desafortunadamente, la gente no siempre se da cuenta de lo importante que es proteger la naturaleza. Su contaminación comienza con la basura común que queda en el bosque, con un incendio no extinguido que provocó un incendio, con un árbol roto, y termina con un desastre ambiental cuando los desechos industriales se vierten a los ríos, se talan los bosques y se destruyen los animales.

Esta actitud conduce a la contaminación del aire y del agua, una fuerte reducción de los recursos naturales, lo que afecta a la economía y, por tanto, al nivel de vida de las personas.

Las autoridades rusas están haciendo todo lo necesario para proteger la naturaleza. Pero cada uno de nosotros es responsable del estado de la naturaleza y también podemos contribuir a su protección: plantar árboles, participar en limpiezas comunitarias y cuidar el medio ambiente. Siempre debemos recordar que la protección de la naturaleza es responsabilidad del ciudadano ruso.

Tarea 4. Diálogo.

Proporcione respuestas completas a las preguntas de su interlocutor.

Respuesta correcta

Sí, también tengo un hobby. Amo mucho a las mascotas, les dedico mucho tiempo: un gato y un perro.

Me gusta pasear con mi fiel Doberman Track, ver lo feliz que está cuando llego a casa, cómo retoza por la calle, con qué devoción me mira. Y por las noches me siento tan tranquilo cuando mi perro y mi gato Ksyusha están cerca, acurrucados en mi regazo.

Hemos tenido animales en nuestra casa desde pequeños. Mi madre los quiere mucho. Su pasión me pasó a mí. Recuerdo cómo ella me enseñó a cuidar a los animales. Dijo que entienden todo y responden al cariño y la atención con devoción y amor.

A mi amiga también le encantan los animales. Y tiene un pastor fiel, Palma. A menudo pasamos tiempo juntos como familia en la naturaleza. ¡Aquí es donde nuestras mascotas pueden encontrar la libertad! Entonces, podemos decir que mi amigo y yo tenemos un hobby común, esto nos acerca aún más.

Creo que aquellos que no tienen amigos simplemente no están preparados para tener amistades reales. Después de todo, aquí necesitas poder pensar en otra persona, regocijarte con él y ayudarlo. Y si una persona es egoísta, entonces simplemente no quiere compartir con alguien, cuidar de alguien.

Una persona vive entre personas. Estamos constantemente rodeados de gente: compañeros de clase, conocidos. Las relaciones con ellos se construyen por varias razones. Mis compañeros y yo simplemente estuvimos inscritos una vez en la misma clase. Algunos nos gustan, otros no, pero tenemos que estar con ellos todo el día. En este caso, no elegimos a nuestros compañeros. Lo mismo ocurre con los conocidos, cuando nos encontramos con quienes intercambiamos frases comunes. Tenemos mucho en común con nuestros amigos, y aquí la elección de con quién ser amigos la hace cada uno.

Por supuesto, la amistad hay que ganarla. Debes esforzarte por ser una persona interesante, trabajar en ti mismo para moldear tu carácter y deshacerte de los malos rasgos. Y entonces definitivamente aparecerá una persona que querrá convertirse en tu amigo. Estoy seguro de ello.

Siempre trato de cuidar la naturaleza. Mis padres me enseñaron esto literalmente desde la infancia. Siempre dan ejemplo de cómo relajarse en la naturaleza y cómo no dañarla. Desafortunadamente, ha habido momentos en mi vida en los que me avergoncé de mis compañeros de clase cuando, durante una caminata por el bosque, intentaron dejar basura. Sólo después de los comentarios del maestro restablecieron el orden.

Incluso hoy, al recordar nuestra caminata, siento vergüenza y lamento que algunos de mis compañeros aún no se hayan dado cuenta de cómo relacionarse con la naturaleza. Creo que es hora de ser más maduros y responsables. Afortunadamente, sólo hay unas pocas de estas personas en la clase. Básicamente, todo el mundo entiende que en la naturaleza también es necesario seguir las reglas de comportamiento.

Cada primavera, mis compañeros y yo limpiamos el terreno de nuestra escuela: plantamos árboles, retiramos la basura, plantamos macizos de flores. El patio de nuestra escuela es muy hermoso. Y, por supuesto, intentamos no contaminar la naturaleza y protegerla.