Cómo determinar el caso genitivo o acusativo de un sustantivo. ¿Cómo distinguir el caso Nominativo del caso Acusativo? IV

El caso acusativo se usa en combinaciones de palabras y oraciones con solo verbos o con sus formas, como participio o gerundio. Y también el caso acusativo responde a las preguntas: "¿Qué?" ¿y quien?" La mayoría de las veces se utiliza como expresión del objeto directo de acción: escribo un texto, juego al fútbol, ​​construyo una casa y frases similares. En este artículo se escribirán más detalles sobre el caso acusativo y sus diferencias con el caso genitivo.

Este caso puede tener significados completamente diferentes.. Acusativo:

  1. (Tiempo): el tiempo de una acción que ya se ha completado: caminar todas las mañanas.
  2. (Cantidades) - el lado cuantitativo de la acción verbal: cuesta treinta rublos.
  3. (Medidas) - una medida de tiempo o espacio: caminar cien pasos.
  4. (Objeto) - el objeto al que se dirige la acción: abrir la puerta.
  5. (Resultado) - un objeto - el resultado de alguna acción: cocinar sopa.

Si recuerdas las preguntas del caso acusativo "¿Quién?" o “¿Qué?”, no tendrás dificultad para identificarlo.

¿Qué terminaciones puede tener el caso acusativo?

Según las preguntas de casos, puede determinar el final de una palabra.

El caso acusativo tiene las siguientes terminaciones:

  1. Un sustantivo en singular: perro, puerta, mesa, computadora, camino, auto.
  2. Caso acusativo en plural: perros, puertas, mesas, computadoras, caminos, autos.
  3. En singular, el adjetivo y el participio terminan: vuelta y vuelta, vuelta, vuelta; duro y duro, duro, duro, de perrito y de perrito, de perrito, de perrito.

¿Qué preposiciones se utilizan?

Esta forma de la palabra se puede combinar con muchas preposiciones., complejo y simple. Si una palabra se combina con preposiciones como: con, sobre, para, en o debajo (simple), entonces determina algún significado. La definición puede ser por finalidad, motivo, tiempo, propiedad, estado, etc. En combinación con una preposición simple, estas palabras pueden tener significados completamente diferentes: recoger bayas, navegar por el río, jugar al escondite, etc., es decir, tener un significado objetivo. Además, una palabra puede reponer información.

En el caso de oraciones completas que contienen preposiciones simples, las frases tienen un significado completamente diferente. Por ejemplo, una frase indica un significado predicativo (recompensa por la participación). Y también puede difundir una propuesta (hay una escuela cerca de casa; en verano llegan las tan esperadas vacaciones). Junto con las preposiciones "debajo" y "para", se expresan hechos inexactos (ella tiene unos veinte años). , tiene unos treinta años).

Estos sustantivos también se combinan con preposiciones compuestas (sin prestar atención, después de un día).

La diferencia entre el caso acusativo y el caso genitivo.

Para no confundirse al determinar el caso, debe comprender que para cada opción hay una pregunta individual que es importante plantear correctamente.

Si hace una pregunta clave y encuentra una opción coincidente, puede determinar fácilmente si la palabra está en caso genitivo o acusativo. Una palabra en genitivo a menudo nombra la relación de un objeto con algo, la relación entre todos y las partes, una descripción de un objeto en comparación con otro objeto, un objeto que está influenciado y cosas similares. Estos sustantivos deben responder a las preguntas "qué" y "quién". Averiguar el caso de un sustantivo, centrándose únicamente en la terminación o el significado, es bastante difícil, ya que hay muchos matices y se puede cometer un error.

En tales variantes, a veces incluso las terminaciones de las palabras coinciden. La mayoría de las veces puedes cometer un error si necesitas determinar la forma de un sustantivo animado. En el caso de que sea bastante difícil entender el formulario con la pregunta "quién", entonces es necesario reemplazar mentalmente la palabra animada por una inanimada. Plantee la pregunta en forma acusativa, “¿Veo qué?”, y en forma genitiva, “¿No hay nada?”. Si el sustantivo, cuya forma debe determinarse, resulta ser el mismo que en el caso nominativo, esto significará que está en el caso acusativo.

La siguiente forma de distinguir las formas acusativa y genitiva. Si necesita determinar la forma de caso de un sustantivo inanimado, plantee la pregunta necesaria que deba responderse. Por ejemplo: llevo (¿qué?) un paquete y miro (¿qué?) el paquete. En la segunda versión, la palabra está en genitivo.

Si el sustantivo es animado, tiene segunda declinación y es masculino, entonces basta con sustituirlo por cualquier palabra de la primera declinación y prestar atención a la terminación. Por ejemplo: veo un gato - veo un perro: la terminación -у indica el caso genitivo; ni gato - ni perro: terminación -i - acusativo).

Si el sustantivo es animado y está en plural, entonces debe cambiarse mentalmente por cualquier inanimado que responda a la pregunta "¿qué?" (Amo los caballos - Amo (¿qué?) la ropa - acusativo; Amo la belleza de los caballos - Amo la belleza de la ropa - genitivo).

Es importante prestar atención al hecho de que en el idioma ruso hay muchas palabras que no disminuyen (abrigo, metro y otras). En todas las variantes se mantienen sin cambios.

Existe la posibilidad de que los métodos descritos anteriormente no ayuden. Siempre debes revisar el caso haciendo una pregunta clave para evitar errores.

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Sustantivo es una parte del discurso que nombra objetos y responde preguntas” ¿Qué? » / « ¿OMS? " En ruso, un sustantivo actúa como objeto, adverbial adverbial, sujeto o predicado. Esta es una de las principales categorías léxicas que denota los nombres de cosas, organismos y seres vivos, personas, eventos, hechos, ubicación geográfica, fenómenos, así como propiedades, estados, cualidades y acciones. El sustantivo se modifica según casos especiales, entre los cuales existe un determinado sistema de diferencias. Para evitar errores gramaticales y léxicos, es necesario poder distinguirlos.

Necesario:

Para aprender a distinguir el caso acusativo del genitivo, debe recordar el plan de estudios de la escuela de idioma ruso para los grados 4-5. En este caso, necesitará no solo un libro de texto escolar, sino también una tabla de casos.

Instrucciones:

  • El libro de texto escolar nos dice que sólo hay seis casos en el idioma ruso. Se denominan de la siguiente manera: nominativo , dativo , prepositivo , instrumental , acusativo Y genitivo . Estamos interesados ​​en los dos últimos, así que centrémonos en ellos.
  • Para determinar esta característica de cualquier sustantivo, es necesario utilizar preguntas y palabras auxiliares especiales. Cabe señalar que tanto los escolares como las personas con un alto nivel educativo confunden constantemente los casos acusativo y genitivo. Esto sucede porque las preguntas auxiliares para determinarlas son casi idénticas: para el genitivo " ¿nadie? ¿qué? ", para acusativo" ¿ver quién? ¿Qué? " Es decir, se hace la misma pregunta para animar objetos: “ ¿a quien? ».
  • Si no puede determinar la forma requerida, haga una pregunta aclaratoria al sustantivo: " ¿mira qué? " o « ¿no que? "para definirlo. El caso acusativo se utiliza si la palabra adquiere la forma nominativa después de una pregunta aclaratoria.
  • El caso genitivo también se puede determinar mediante una palabra de prueba. "gato". Sustituyendo la palabra indicada en lugar de cualquier sustantivo, preste atención a la terminación. Ejemplo: en lugar de una palabra "maestro" en una frase "orgullo del maestro" Sustituyendo la palabra de prueba, obtenemos la frase. "orgullo del gato". Finalizando « Y » indica caso genitivo, terminando "y" al acusativo.
  • Recuerda que el genitivo siempre indica la relación entre el todo y la parte ( vaso de agua), comparación con algo o alguien ( más hermosa que vasilisa) y pertenencia ( la moto de mi hermano). El acusativo describe y denota relaciones temporal-espaciales ( espera un minuto), y también indica una transición de una acción a un objeto ( acariciando un gato).

Nombre: Acusativo.

Acusativo, respondiendo preguntas de quién? ¿qué?, se usa sólo en combinación con un verbo y sus formas: participio y gerundio. La función principal y típica del caso acusativo es expresar el objeto directo de la acción con verbos transitivos: miro una imagen, preparo una lección, abro un libro, me pongo un vestido.

El tiempo acusativo denota el momento de la acción: Reunirse todos los días. Anoche no se sentía bien.
El acusativo de cantidad se utiliza para indicar valor, al indicar el lado cuantitativo de la manifestación de una acción verbal. Cuesta dos rublos. Repita tres veces.
La medida acusativa indica una medida de tiempo o espacio. Espera una semana entera. Camine cinco kilómetros.
El acusativo del objeto nombra el objeto al que se dirige la acción. Lee un libro. Lanzar el balón.
El acusativo de resultado denota aquello que es el resultado de la acción. Cavar un agujero. Coser un vestido.

Para descubrir el caso acusativo, es necesario sustituir la palabra VINYU por el sustantivo, es decir, ACUSO o VEO.

Culpo (¿a quién?) al chico
Veo (¿quién?) un elefante bebé
Veo (¿qué?) una palmera

Preposiciones con caso acusativo: EN, SOBRE, PARA, BAJO, A TRAVÉS, ACERCA DE.

Además, el caso acusativo, en combinación con verbos transitivos formados a partir de intransitivos utilizando prefijos, denota una medida de tiempo y distancia: trabajar durante un mes entero, dormir todo el camino, correr tres mil metros.

En combinación con verbos intransitivos, el caso acusativo también puede denotar una medida de peso, tiempo, distancia y costo: pesar una tonelada, mejorar toda su vida, descansar una semana, correr una milla, costar un centavo, etc.

El caso acusativo es:
1) una forma sustantiva incluida en el paradigma singular y plural, con una de las siguientes terminaciones (en forma ortográfica):
singular: caballo, tierra, esposa, tierra, pantano, campo, hueso, hija, nombre, camino;
plural: caballos, tierras, esposas, tierras, pantanos, campos, huesos, hijas, nombres, caminos;
2) varias de estas formas sustantivas, unidas por el sistema de significados que se describe a continuación;
3) la forma de un adjetivo o participio incluido en el paradigma, con una de las siguientes terminaciones (en forma ortográfica):
en singular - vueltas y vueltas, vueltas, vueltas; azul y azul, azul, azul; fuerte y fuerte, fuerte, fuerte; zorro y zorro, zorro, zorro;
en plural: vueltas y vueltas, azul y azul, fuerte y fuerte, zorro y zorro;
4) varias de estas formas de adjetivo o participio, unidas por una función sintáctica común.

Los principales significados del caso acusativo son objetivos y atributivos.
Valor del objeto El caso se manifiesta:
1) con verbos transitivos: comprar una casa, leer un libro, esperar a un amigo;
2) con predicativos: es una lástima, es una lástima (es una lástima para mi hermano), y también es necesario, es necesario, duele, es visible, se escucha, se nota - cuando la oración contiene una indicación del sujeto del estado: necesito un pase; Le duele el brazo;
3) en oraciones de una parte que significan el objeto requerido: ¡Un carruaje para mí!; ¡Recompensa para los valientes! Determinativa (por medida, tiempo, cantidad).

Significado del sujeto aparece sólo en una oración. Este:
1) el caso acusativo, colocado en la posición inicial en oraciones que informan sobre el estado de una persona, con un predicado - un verbo con el significado de un estado emocional o externo y un sujeto - un sustantivo abstracto: Estoy molesto por el fracaso, yo me alarman las mentiras; Los muchachos se sintieron inspirados por el éxito; La familia sufrió pena; también: Le atrae viajar; El interlocutor se siente tentado a discutir;
2) en frases como El niño tiembla; El paciente se siente enfermo; Estoy temblando por todos lados.
El significado subjetivo se combina con el significado objetivo en tipos de oraciones como Las estrellas son visibles; Las voces se escuchan cuando el sujeto que las percibe no está indicado en la oración (las estrellas son visibles y alguien ve estrellas), así como en oraciones como: Un hombre fue asesinado; Un combatiente resultó herido, en el que no se indica el objeto de la acción (una persona murió y una persona murió). El aumento del significado subjetivo de un verbo en una oración siempre está determinado por la acción conjunta de factores sintácticos y léxico-semánticos.

El caso acusativo se combina con una amplia gama de preposiciones: simples y derivadas. En combinación con preposiciones simples - en, sobre, para, sobre (ob), según, bajo, sobre, con, a través de - puede tener un significado definitivo (en lugar, tiempo, medida, cualidad, propiedad, propósito, propósito, razón , etc.), objetivo (profundizar en el trabajo, votar por un candidato capaz de cualquier cosa, hacerse daño con un porro, ir a recoger bayas, pensar en los niños), y también cumple la función de un formulario necesario de reposición informativa (reputado como un excéntrico, conocido como un hablador).

En una oración, este caso con preposiciones simples, además de los significados nombrados, puede denotar una característica predicativa (en el predicado: Carta - al ministerio; Medalla - por el coraje; Camino - a través de las montañas) o extender la oración como entero, expresando diferentes tipos de determinación (En una tormenta de nieve Da miedo estar en un campo; Hay un lago a una milla de la ciudad; Todo tipo de milagros son posibles en la víspera de Año Nuevo; No he dormido en una semana; Hay una tienda al otro lado de la calle), o un significado de objeto (Para cinco - tres esquís; Ni una palabra sobre los que se fueron). En frases como El miedo me atacó; El pensamiento lo invadió; Los chicos se volvieron tercos.

En combinación con las preposiciones para, con, bajo V. p. en combinación con una cierta gama de palabras expresa aproximación: tiene más de treinta años; Hubo más de cuarenta visitantes; Tiene casi cincuenta años; Recibí cien felicitaciones; Esperamos media hora; Alrededor de una docena de estudiantes están enfermos. En combinación con preposiciones derivadas y formaciones preposicionales: en respuesta a, incluyendo, excluyendo, a pesar de, a pesar de, después de un poco, una hora, un minuto, un día, pasando, a través de, después de un día, una hora, un año, un siglo. .

¿Cómo distinguir el caso Nominativo del caso Acusativo?

  1. El caso nominativo se diferencia del caso acusativo en las preguntas. Preguntas de casos nominativos: ¿quién? ¿Qué? Por ejemplo: (¿quién?) niña, (¿qué?) pelota.
    Y las preguntas del caso acusativo: ¿quién? ¿Qué? . Por ejemplo: dijo (¿quién? ¿qué?) una palabra, funcionó (¿quién? ¿qué?).
    Para distinguir el caso acusativo del nominativo, puede sustituir la palabra ver. Veo (¿quién? ¿Qué?) una pelota; este sustantivo está en acusativo.
    También:
    1Los sustantivos en estas formas de caso realizan diferentes funciones sintácticas.
    funciones: en el caso nominativo el papel del sujeto, en el acusativo
    adiciones.
    2Los sustantivos en caso nominativo se utilizan sin preposiciones. En el caso acusativo hay preposiciones en, en, por, a través.
  2. Si te refieres a una oración, entonces el acusativo (en una oración) se diferencia del nominativo en que: si el sustantivo es el sujeto, entonces es por él. caso, y si es secundario. miembro luego vino.
  3. El nominativo responde a las preguntas quién, qué... y el acusativo quién, qué
  4. Necesitamos hacernos dos preguntas: ¿quién? ¿Qué? - Nominativo, (culpa) ¿QUIÉN? ¿Qué? - Acusativo. ¿También QUIÉN? ¿qué? - Genitivo.
  5. El caso nominativo responde a la pregunta quién, qué. Por ejemplo: ¿quién? (zorro)
    Acusativo de quién, qué. Por ejemplo: ¿veo a quién? (zorro)

  6. Haga dos preguntas a la vez: ¿quién? ¿qué? - genitivo; ¿a quien? ¿Qué? - acusativo.
    La palabra hermana también ayuda. Ponemos la palabra hermana en lugar del sustantivo, cuyo caso nos resulta difícil de determinar y, por ridícula que parezca la oración resultante, pero si se inserta HERMANAS, se usa el caso genitivo, si HERMANA es acusativo. caso.
  7. A ellos. -¿OMS? ¿Qué?, vin. -¿a quien? ¿Qué?
  8. ¿Quién Qué? sin preposiciones, siempre el sujeto en la oración
    ¿Quién Qué? puede haber preposiciones, una parte menor de la oración.
  9. Al hacer una pregunta, el caso nominativo responde preguntas (¿quién? ¿qué?) y el caso acusativo (¿quién? ¿qué?)

  10. El caso nominativo responde a las preguntas ¿QUIÉN? ¿QUÉ? (ejemplo: tierra, zorro, agua, casa...) Y el acusativo a las preguntas de ¿Quién? ¿Qué? (tierra, zorro, agua, casa)
  11. ¡Muchas gracias por la información, sino ya me he olvidado de todo en 25 años!
  12. El caso nominativo es siempre el sujeto,
    El caso acusativo es una adición (si no tiene preposición).

    Para evitar errores, tome una palabra femenina, por ejemplo, "libro", y en la oración donde necesita determinar el caso, reemplace la palabra problemática con "libro".

    ¿Lo tendrás tú o quién? ¿Qué? - “libro” (p. nominal), ¿o quién? ¿Qué? "libro" (Vinit. p.)

  13. eminente caso - preguntas ¿quién? ¿Qué? acusativo - ¿preguntas de quién? ¿Qué?
  14. El primero responde a las preguntas ¿Quién? ¿Qué?
    Segundo en ¿Quién? ¿¿¿Qué???
  15. Un sustantivo en el caso nominativo responde a la pregunta "¿Quién?" o "¿Qué?", ​​en el caso acusativo responde a la pregunta: "¿Quién?", "¿Veo quién, qué? Culpo a quién, qué?" ?)
  16. ¿Y cómo distinguir?
  17. El caso nominativo suele contener el sujeto (la persona o cosa a la que se hace referencia en la oración).

¿Qué caso se necesita para la negación?

Un sustantivo que hace referencia a un verbo negativo puede tomar la forma genitivo o acusativo, por ejemplo: no leí este artículo - no leí este artículo. La dificultad radica en el hecho de que en algunos casos es preferible un caso u otro, mientras que en otros existe la misma oportunidad de utilizar tanto el caso genitivo como el acusativo.

¿Cuándo se necesita el caso genitivo?

    Cuando se combina con un verbo No tener: No Tiene derechos, valores, sentido, intenciones, conceptos, influencia; No Tiene Casas, dinero, carros, hermano, amigo, información.

    si hay palabras No, de nadie ni uno : No asumió ninguna responsabilidad, no perdió ni un gramo, no leyó un solo artículo.

    Con verbos de percepción, pensamiento.: no entendió la pregunta, no supo la lección, no sintió dolor, no notó el error, no vio la señal de tráfico.

    Si el sustantivo tiene un significado abstracto: no pierde el tiempo, no siente ganas, no esconde la alegría.

    Si se utiliza un pronombre como palabra dependiente: No permitiré esto; no hagas eso.

    Si hay partículas intensificadoras antes del verbo o inmediatamente antes del nombre Y, incluso : nos íbamos detrás compras nosotros tres, Pero luba Y palabras decir No tuvo éxito, ancianos ellos mismos Todo eligió(Pava.); Manos temblor Y No sostener incluso bochas Con medicamento - No sostener a ellos Y libros(Sart.); En aceras cercanamente, Pero nadie No empujará, nadie ni Con por quién No peleas, No oirás incluso alto palabras(gas.)

    Si hay una conjunción repetidano no: No lee libros ni periódicos.

    Noobras de teatro roles, No produce impresión, No sorteos no presta atención, no presta atención,No trae daño, No da La importancia, sin duda, no participa. etc. Y también: No discurso (No habiendo dicho) delgado palabras; No reducir ojo Con a quien-qué-yo.; No encontrar a mí mismo lugares; látigo culata No me matarás.

¿Cuándo se necesita el caso acusativo?

    Si es negativo No no se encuentra con un verbo, sino con otra palabra:No me gusta mucho la poesía, no siempre leo libros, no domino completamente el tema.(cf.: Me encanta la poesía, pero no mucho; lee libros, pero no siempre; domino el tema, pero no del todo).

    Si un verbo, además de este sustantivo, debe tener otro sustantivo o adjetivo dependiente: no encuentra el libro interesante; Anoche no leí el artículo; no proporcionó electricidad a la región; ¿No es así? No Tu crees esta práctica útil?

    Si el sustantivo se refiere a un infinitivo separado de un verbo negado por otro infinitivo: no quiere empezar a escribir sus memorias(cf. él no quiere escribir memorias Y memorias).

    Si hay pronombres en una oración que indican la precisión del objeto: Este canción No te estrangularás, No matarás; él no resolvió este problema(cf.: él no resolvió los problemas); Rostov, No falto imponer tuyo conocido, No fue V casa(L. Tolstoi).

    Si hay una cláusula subordinada con la palabra después del sustantivo cual : No leyó el libro que le di..

    Con sustantivo animado o con nombre propio: Co tiempo mi conducción I No Amo Lesnaya calle(Paust.); Pero Surovtsev ya comprendido, Qué dejar, No habiendo visto Yo creo, No V efectivo(Arrojar.).

    Si la negación es parte de la partícula. apenas No, un poco No, un poco-un poco No: Apenas No abandonó taza; Un poco No perdido tranvía; Un poco era No perdido boleto.

    En oraciones realmente negativas comoNadie espectáculo trabajar; en ningún lugar publicar artículo.

    En algunas combinaciones estables: No tonto a mi cabeza; No roca dientes.

En otros casos, los sustantivos en las construcciones descritas generalmente se pueden usar tanto en forma genitiva como en acusativo.

¿Qué caso se usó anteriormente en estas construcciones: genitivo o acusativo?

Anteriormente, los verbos con negación casi siempre se usaban en genitivo. “Gramática rusa” escribe: “La antigua norma única del caso genitivo obligatorio para los verbos con negación en el lenguaje moderno bajo la influencia del habla coloquial no se mantiene: en muchos casos, no solo se prefiere el uso del caso acusativo, sino que También es el único correcto”.

La estricta obligatoriedad del caso genitivo para un verbo con negación ya fue cuestionada en el siglo XIX. Objetando las críticas, A. S. Pushkin escribió: “El verso “No quiero pelear durante dos siglos” les pareció incorrecto a las críticas. ¿Qué dice la gramática? Que un verbo activo, controlado por una partícula negativa, ya no requiere el caso acusativo, sino el genitivo. Por ejemplo yo No escribiendo poemas. Pero en mi verso el verbo disputa no controlamos ni una partícula No, y el verbo Desear. La regla Ergo no se aplica aquí. Tomemos, por ejemplo, la siguiente frase: Yo No Puedo dejarte empezar a escribir ... poesía, y ciertamente no poemas. ¿Es realmente posible que la fuerza eléctrica de una partícula negativa deba atravesar toda esta cadena de verbos y reflejarse en un sustantivo? No lo creo” (del artículo “Refutación a los críticos”, 1830).

Referencias:

    Graudina L.K., Itskovich V.A., Katlinskaya L.P. Diccionario de variantes gramaticales de la lengua rusa. –3ª ed., borrada. M., 2008.

    Gramática rusa / Ed. N. Yu. M., 1980.



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