Letras mayúsculas imprimibles para niños en edad preescolar. Cuadernos antiguos, libros de texto soviéticos, aritmética: descargue la cultura gratis

Todos los padres se esfuerzan por que sus hijos tengan una letra hermosa y comprensible. Los cuadernos vienen al rescate. Los cuadernos para trabajos escritos contienen muestras caligráficas de letras, sílabas y números. Ayudan a los niños a aprender a escribir correctamente describiendo los principios y conceptos básicos de la caligrafía. Los adultos también recurren a los cuadernos. Con práctica regular, corrigen la escritura descuidada.

cuadernos

Los adultos rara vez escriben a mano, a menudo sólo cuando es absolutamente necesario. La escritura ha sido sustituida por el texto informático. Esto es conveniente, pero la escritura de los adultos se deteriora debido a la falta de formación. A los niños en las escuelas y jardines de infancia se les enseña a escribir correcta y bellamente, a consolidar periódicamente sus habilidades, a entrenar su mano y a aprender a escribir utilizando manuales especiales en casa.

Los cuadernos más sencillos se fabrican de forma independiente; son adecuados para niños de 2 y 3 años. Debes tomar un cuaderno en una caja y dibujar formas simples con líneas de puntos: líneas, cuadrados, triángulos. Y los niños, con la ayuda de sus padres o solos, calcarán las figuras. A continuación se presentan ejemplos para principiantes. Hay plantillas de cuadernos en pdf, word y otros formatos en la web.

Para niños en edad preescolar

Niños de 3 a 4 años

4 – 5 años

5 – 6 años

Para el grupo preparatorio

Por puntos

Patrones: palos - ganchos

para 1er grado

para 2do grado

en matematicas

Clásico

Para adultos

El alfabeto impreso es más simple que el alfabeto escrito porque las letras no están conectadas entre sí. Estos cuadernos educativos son adecuados para el jardín de infancia, cuando los niños recién empiezan a conocer el alfabeto. Los libros para colorear tipo cuaderno le presentarán a su hijo el alfabeto de una manera lúdica cuando coloree un dibujo que comienza con una letra determinada. Por ejemplo: una sandía, cuando hablamos de la letra “A” o un hipopótamo, cuando hablamos de la letra “B”.

Al aprender el alfabeto impreso, el niño debe explicar qué vocales y consonantes hay, en qué se diferencian los silbidos de los sonoros, los duros de los suaves.

letras de caligrafia

El alfabeto capital se estudia antes de la escuela. Se trata de caracteres complejos en los que la ortografía de las letras mayúsculas es diferente a la de las minúsculas. En este caso, es importante conectar los símbolos correctamente. Los padres y profesores utilizan tipos modernos de cuadernos escolares o cuadernos de la época soviética.

Los adultos y los niños en edad de escuela secundaria pueden utilizar cuadernos de líneas anchas; para los niños, se utilizan cuadernos de líneas estrechas. Puede imprimir un cuaderno con todas las letras en una hoja; esto le ayudará a recordar rápidamente la secuencia de letras del alfabeto.

Cómo escribir números

Los símbolos matemáticos son más fáciles de escribir porque hay muchos menos: sólo 10 números frente a 33 letras del alfabeto, y los números no están conectados entre sí. Para los cuadernos se utilizan cuadernos a cuadros, donde cada número está claramente limitado y no traspasa los límites.

Los cuadernos escolares con números están equipados con sombreados, flechas y otros signos que ayudan a comprender en qué punto comienza el símbolo y el algoritmo de escritura. Las impresiones con ejemplos de números se utilizan para enseñar tanto a niños en edad preescolar como a niños en edad escolar.

Cuadernos de escritura a mano

Los profesores y educadores recomiendan adquirir cuadernos especiales diseñados para preparar la mano para escribir. Los mejores cuadernos fueron desarrollados y creados por profesores nacionales, que incluyen el simulador Nekin, cuadernos de trabajo de Bortnikova, Zhukova y Kolesnikova. Los manuales están diseñados para niños de diferentes edades.

Bortnikova

Zhúkova

Kolésnikova

Nekina

Cómo preparar tu mano para escribir

Para preparar las manos de los futuros alumnos de primer grado, los profesores han elaborado una lista de tareas especiales.

Los ejercicios regulares entrenan la motricidad fina en niños de cualquier edad:

1. Los juegos con los dedos ayudarán a preparar la mano, pero no se debe dar prioridad a una sola mano, independientemente de si el niño es diestro o zurdo. Las extremidades deben utilizarse por igual.
2. Las páginas para colorear son un pasatiempo divertido que desarrolla la imaginación creativa y prepara los dedos para escribir.
3. Cuadernos especiales para futuros escolares. Los autores sugieren trazar dibujos o letras grandes en los puntos, dibujar líneas sin levantar el lápiz del papel (laberinto).
4. Cuadernos: los primeros materiales didácticos se desarrollan para niños de 4 a 5 años, de 6 a 7 años, para los grados 1 y 2, para los grados 3 y 4. Los cuadernos presentan a los niños las letras y sílabas impresas y mayúsculas. También hay libros de texto de matemáticas con figuras y números, cuadernos en ruso, inglés, alemán, francés y otros idiomas.

Un niño en edad preescolar superior aprende de un cuaderno. Se pueden comprar en papelerías, librerías o descargar gratis en línea.

Cómo arreglar la escritura a mano

Mucha gente cree que una hermosa escritura se forma en la edad escolar y los adultos ya no podrán corregirla. De hecho, se puede mejorar independientemente de la edad: tanto un niño de primer grado como un adulto pueden colocar una mano. Sin embargo, este es el resultado de un entrenamiento largo y regular.

Es importante seguir las reglas y tener en cuenta los matices:

• Un lugar cómodo para escribir: es necesaria una buena iluminación, elija una mesa con una superficie dura y una silla con respaldo. Estas condiciones son especialmente importantes para bebés, niños de 3 a 6 años y escolares de primaria, pero también se recomiendan para adultos.
• Cuando se trabaja, no se puede apresurar; es necesaria la máxima concentración en el proceso.
• Papelería adecuada. Anteriormente, los expertos argumentaron que para tener éxito en la caligrafía y desarrollar una buena escritura, es necesario utilizar una pluma estilográfica. Hoy en día también se permiten los de tipo bola, pero con una varilla fina.
• Material educativo: los niños utilizan cuadernos para la edad adecuada. Aprenden a escribir utilizando puntos, sombreados o líneas de puntos. Los adultos pueden mantener un cuaderno en una línea estrecha y practicar en él. Si lo desea, descargue cuadernos en línea ya preparados y aprenda a escribir correctamente combinaciones de letras, sus elementos, sílabas y oraciones.
• Inicialmente, debes escribir líneas rectas y paralelas, círculos y otras formas simples. Luego pase a las letras y las sílabas.
• Si es necesario, recurre a maestros de caligrafía, ellos te dirán cómo escribir letras y conexiones que contengan errores. Recomendarán ejercicios que mejoren la motricidad fina y la escritura a mano.

No espere resultados rápidos. La caligrafía mejorará con una práctica intensa y regular.

Cómo aprender a escribir correcta y bellamente

Es más fácil enseñarle a un escolar una hermosa letra de inmediato que volver a enseñarle y corregir errores más tarde.

Los padres de niños en edad preescolar y de primer grado se beneficiarán de los consejos de profesores experimentados:

• La escritura caligráfica es imposible sin una motricidad de los dedos desarrollada. Para hacer esto, necesitas dibujar con lápices con más frecuencia, esculpir con plastilina, hacer origami y abalorios. Los juegos con cereales serán interesantes y útiles para los más pequeños. Para hacer esto, un adulto necesita mezclar un poco de trigo sarraceno y arroz, y el niño los separará.
• Una escritura hermosa está directamente relacionada con una postura recta. El bebé no debe encorvarse mientras escribe en el cuaderno. La espalda debe estar recta; para ello se sienta en una silla con respaldo duro. Sin embargo, las sillas de ordenador y giratorias no son adecuadas.
• Bolígrafo de alta calidad. Es necesario seleccionar material de oficina con una varilla delgada. A la hora de elegir entre gel y bolígrafo, se prefiere este último porque no raya el papel. La zona de agarre de los dedos debe ser de goma. Este mango no resbala en las manos de los niños, a diferencia de su homólogo de plástico o metal.
• Empuñadura. La posición correcta en la mano: el bolígrafo se apoya en el dedo medio, el pulgar y el índice lo sujetan y el anular y el meñique se presionan contra la palma. Si lo agarras incorrectamente, no podrás lograr una escritura hermosa.

Seguir las reglas de la caligrafía ayudará a su hijo a aprender a escribir letras de la A a la Z, palabras, números y números de manera hermosa.

Evgeniy

Un equipo de profesores, activistas de la organización pública "Resistencia parental de toda Rusia" (RVS), a petición de los padres que no estaban satisfechos con los métodos de enseñanza existentes en las escuelas primarias, adaptó a las realidades modernas y volvió a publicar en 2016 el libro de texto "Aritmética " para el grado 1 por A.S. Pchelko y G.B. Polo.

¿Por qué el libro de texto de Pchelko? Lea la reseña que nosotros, la rama Vladimir de RVS, recibimos de una maestra de escuela primaria altamente calificada, Larisa Nikolaevna Raikova, y que publicamos hoy con su amable permiso, e inmediatamente comprenderá por qué + Libro de texto "Aritmética" para. grados 1 a 2- x partes / - “Nueva edición” / RVS, 2016 Frente a mí se encuentra el libro de texto “Aritmética” para el primer grado de A.S. Pchelko y G.B. Polo. Hojeo las páginas y siento: hay un soplo de algo familiar, amable y muy familiar. Me sorprendo pensando que este es el olor de la infancia, y en mi memoria surgen vívidas imágenes de la maravillosa vida escolar de un niño de primer grado soviético. No recuerdo qué libros de texto de matemáticas usábamos en 1er grado en 1976, pero por alguna razón las imágenes de “Aritmética” crean la sensación de que vi esto hace mucho tiempo...+ Como profesor con 29 años de experiencia docente en la escuela primaria puedo decir que el libro de texto “Aritmética” de A.S. Pchelko (en adelante, el LIBRO DE TEXTO) se mantiene en las mejores tradiciones de la escuela clásica soviética y tiene como objetivo garantizar que los niños desarrollen una base aritmética sólida, lo que contribuiría aún más al desarrollo de una educación matemática exitosa del niño. El secreto del libro de texto no está en su sencillez, sino en su accesibilidad y presentación gradual del material. Algunos dirán que para los niños modernos este libro de texto es primitivo. Puedo objetar esto: ¿quién dijo que nuestros hijos necesitan las dificultades en las que los sumergimos desde los primeros días de vida escolar, pronunciando palabras abstrusas e introduciendo al niño en un mundo de terminología abstracta incomprensible para él? Por alguna razón, nosotros, los adultos, decidimos por los niños que cuantas más cosas nuevas aprenda un niño en una lección, más inteligente se volverá. ¿Es así?...+ No es ningún secreto que a veces, para lograr altos resultados, se requieren medios y técnicas elementales, y no algo “extraordinario y arquetípico”. Este LIBRO DE TEXTO puede ayudar a los niños a lograr un éxito significativo en el estudio de las ciencias matemáticas, porque la enseñanza en él se basa en la experiencia existente de los niños y de acuerdo con el desarrollo mental y fisiológico de los niños. También es muy alfabetizado que los autores utilicen hábilmente el pensamiento visual-figurativo de los niños de primer grado y se centren no solo en la claridad del libro de texto, sino también en los objetos y fenómenos que rodean al niño en la vida cotidiana. Y tareas como: “Muestre tantos palos como bolsas dibujadas”, “Coloque tantos círculos como pepinos dibujados”, “Dibuje tantos como…”, “Haga una figura así con palos…” no solo diversifican la lección. , pero hágalo activo y activo, aumente el aspecto motivacional del aprendizaje y reduzca el umbral de fatiga en los escolares más pequeños. + EL LIBRO DE TEXTO es bastante rico en tareas, que de lección en lección se vuelven más complejas de simples a complejas, lo que permite poner en práctica el principio de accesibilidad “de simple a complejo”. Todos los textos de tareas se basan en la experiencia de vida del niño y contienen un gran potencial para implementar el lado educativo en las actividades de la lección, por ejemplo: "El hermano ayudó a su hermana a hacer palitos para contar..." - asistencia mutua, ayuda a un amigo, cooperación, amistad, etc., o “Había 4 abedules creciendo en el claro, y en el otoño se plantaron otros tantos...” - ecología, trabajo duro, paisajismo, respeto por la naturaleza, etc. Los estudiantes aprenden gradualmente a resolver problemas , razonar, demostrar la exactitud de la solución, crear problemas inversos, abstraer y expresarse utilizando términos matemáticos. El LIBRO DE TEXTO es realmente una buena herramienta y, en manos de un profesor experimentado, puede suponer un gran avance en la formación de la educación matemática de los escolares más jóvenes y convertirse en un digno competidor de otros libros de texto de matemáticas, pero... hay un punto que A algunos les puede preocupar: ¿cómo se formará la base geométrica de los escolares más pequeños? Después de todo, todo tipo de trabajos de control, independientes y de prueba también incluyen material geométrico. Por mi parte, ciertamente encontraría la respuesta, porque el componente geométrico de la educación matemática se puede formar no solo en el aula, sino también en actividades extracurriculares, lo cual es una parte integral de la implementación del Estándar Educativo del Estado Federal de NEO, por lo tanto, Estaremos encantados de ofrecer a los niños la asignatura optativa “Geometría visual” de T.V. Zhiltsova y A.A. Obukhova.+ En conclusión, quiero decir:+ “¡Querida ARITMÉTICA! ¡Bienvenidos a la escuela moderna! LN Raikova, profesora de la más alta categoría, Institución Educativa Presupuestaria Municipal “Escuela Secundaria No. 1 que lleva el nombre. Héroe de la Unión Soviética Kamanin N.P.” Melenki, región de Vladimir + Escuche también lo que dijeron sobre este libro de texto quienes trabajaron en la recuperación de la “Aritmética”, con el objetivo de reactivar la educación clásica en nuestro país, en el seminario de presentación celebrado el 20 de octubre de 2016 en Dubna. El vídeo se puede ver en este enlace.

Y lea el discurso de uno de los participantes del proyecto: sobre este.+ Por supuesto, los entusiastas de RVS que sueñan con devolver la educación doméstica clásica a las escuelas rusas no se van a limitar a un solo libro de texto. Actualmente se está trabajando intensamente en los preparativos para la publicación de toda la gama de libros de texto para las escuelas primarias. Los resultados estarán disponibles en el sitio web de RVS. Como dijo V.V. Mayakovsky, “la obra del infierno estará hecha y ya se está haciendo”. Si te apasiona la educación de nuestros hijos, únete a nosotros. El trabajo se realiza de forma voluntaria + Galina Solovyova, RVS.

Los padres de niños de 4 a 6 años deben decidir por sí mismos si les enseñarán a escribir antes de la escuela. Para algunos, esto parece innecesario debido a la falta de preparación física y psicológica de los niños de esta edad para escribir. Algunos temen no poder inculcar correctamente esta importante habilidad. También hay madres y padres que están seguros de que si no se enseña a escribir, al menos es absolutamente necesario preparar la mano de un niño en edad preescolar para escribir. Para ayudarles, existen recetas para niños. Entonces, ¿cuáles deberían ser? ¿Cómo elegir la guía adecuada?

Características de los cuadernos para niños en edad preescolar.

Los cuadernos escolares son un manual para enseñar a escribir y contienen muestras caligráficas correctas. En pocas palabras, con la ayuda de estos cuadernos impresos, un estudiante de primaria no solo debe aprender a escribir letras individuales, luego sílabas, palabras y oraciones, sino también hacerlo de manera correcta y hermosa.

En la mayoría de las escuelas, durante las lecciones de escritura, a los niños de primer grado se les enseña casi de inmediato a escribir sílabas y palabras completas juntas, pero prácticamente no se presta atención a la introducción de letras, números y figuras geométricas individuales. A menudo, un niño que nunca ha visto un cuaderno antes de la escuela se pierde y le resulta difícil mantenerse al día con el plan de estudios escolar.

Por lo tanto, los maestros aconsejan a los padres, como parte de la preparación de su hijo para la escuela, que le compren recetas especiales, diseñadas para niños de 4 a 6 años. ¿Significa esto que un estudiante del grupo junior de jardín de infantes ya sabe escribir letras e incluso palabras? La respuesta debe ser no. Y hay varias razones para esta venganza:

1. Para que un niño domine las habilidades del lenguaje escrito (lectura y escritura), su lenguaje oral debe estar suficientemente desarrollado. Es decir, debe conocer una gran cantidad de palabras, poder pronunciarlas y construir oraciones simples y complejas. Desafortunadamente, no todos los niños de cuatro años pueden hacer esto.
2. Las características anatómicas de las manos relacionadas con la edad y el nivel de desarrollo del sistema nervioso de un niño en edad preescolar simplemente no le permiten escribir caligrafía.
3. La relación entre los analizadores implicados en la escritura se establece en niños de 6 a 7 años, antes no escriben letras ni palabras, sino que simplemente las reproducen;

Por lo tanto, si los padres compran cuadernos para un niño en edad preescolar y piensan que aprenderá a escribir con ellos en el sentido literal de la palabra, se equivocan. Las clases sobre dichos manuales se llevan a cabo con el objetivo de:

• entrenar la motricidad fina;
• entrenar los músculos de la mano (un problema común para los niños de primaria no preparados: la mano se cansa muy rápidamente mientras escriben);
• aprender a sostener un bolígrafo correctamente;
• desarrollar perseverancia, atención y pensamiento lógico;
• aprender a representar gráficamente imágenes de objetos, símbolos de letras y números;
• familiarización con la ortografía de palabras;
• resolución de problemas matemáticos y lógicos elementales.

Cómo elegir cuadernos infantiles

Los psicólogos y profesores coinciden en que los cuadernos para niños en edad preescolar deben estar en un cuadrado grande o, en casos extremos, en una línea oblicua. La distancia entre las líneas debe ser lo suficientemente grande y los patrones de escritura deben ser grandes y distintos. Las tareas del cuaderno deben organizarse en secuencia de simple a compleja.

Los buenos cuadernos para niños en edad preescolar son aquellos en los que el 66% de la tarea es trazar el símbolo y sólo el 33% es para su reproducción independiente.

A pesar de que trabajar con cuadernos se puede llamar actividades, con un niño en edad preescolar deben realizarse de forma lúdica. Es poco probable que le interese un simple cuaderno en blanco y negro. Por lo tanto, vale la pena prestar atención a los libros coloridos con imágenes y diversas tareas. A menudo se les llama cuadernos de desarrollo. Puedes elegir cuadernos temáticos para niño o niña, con animales, dinosaurios, personajes de dibujos animados, etc. Es necesario que al niño le gusten los cuadernos.

Algunos padres quieren que sus hijos puedan escribir en letras mayúsculas en primer grado. Aquí hay que tener cuidado: los cuadernos para niños en edad preescolar no tienen un estándar uniforme para escribir cartas. Por tanto, existe una alta probabilidad de que el niño tenga que volver a aprender en el pupitre de la escuela. Es mejor comprar un manual con letras impresas.

Tipos de cuadernos para niños en edad preescolar.

Los editores de literatura infantil y metodológica suelen ofrecer cuatro tipos principales de cuadernos para niños en edad preescolar.

1. Desarrollo

Se pueden ofrecer recetas de desarrollo a un niño de cuatro años. Por lo general, tienen un diseño llamativo y contenido combinado (tareas de colorear dibujos, conectar puntos, laberintos, escribir ciertos símbolos, etc.). Objetivos del manual de desarrollo:

• enséñele a su hijo a sujetar correctamente un instrumento de escritura (bolígrafo, lápiz, rotulador);
• dibuje líneas rectas y curvas sin levantar el instrumento de escritura del papel;
• dibujos en color sin traspasar las líneas;
• realizar trazos y líneas de varios tamaños y espesores;
• traza los símbolos y reprodúcelos tú mismo.

Por lo general, los cuadernos de desarrollo enseñan al niño a trazar y reproducir puntos, líneas rectas e inclinadas, bucles, círculos y otras formas geométricas, símbolos recopilados como "árboles de Navidad", "hongos", "flores", "orugas", etc.

2. Lógico

Las ayudas lógicas son muy similares a las simples de desarrollo; también están diseñadas para los más pequeños. Pero además de las tareas generales, persiguen el objetivo de desarrollar el pensamiento lógico del niño. A menudo, en recetas lógicas puedes encontrar tareas como esta:

• seleccione según el significado y complete el elemento que falta;
• delinea el patrón y complétalo con el elemento que falta;
• encierre en un círculo una serie de símbolos en una línea y, en la siguiente, continúe reproduciéndolos de forma independiente según su significado;
• busque, encierre en un círculo o coloree un artículo adicional entre varios ofrecidos.

3. Matemáticas

Las hojas de trabajo de matemáticas están diseñadas para niños de 5 años en adelante. A esta edad, los niños ya deberían poder contar hasta diez (no sólo llamar los números con un “libro de conteo” memorizado, sino “con los dedos”), resolver ejemplos elementales de suma y resta dentro de esta decena y conocer los nombres. de formas geométricas básicas. Con los cuadernos, incluso antes de ir a la escuela, podrá aprender a:

• escribir números impresos y mayúsculas;
• escribir símbolos matemáticos;
• dibuja formas geométricas, divídelas por la mitad;
• resolver ejemplos y problemas sencillos;
• comparar números y tamaños.

4. Enseñar a escribir

Si un niño de 5 a 6 años ya conoce bien las letras y las sílabas y sabe leerlas, se le pueden ofrecer cuadernos de alfabetización. Comenzando con puntos y palitos, aprenderá gradualmente a escribir vocales y consonantes impresas individuales y palabras sencillas a partir de ellas. La secuencia es aproximadamente la siguiente: vocales sin notar - consonantes sonoras - sílabas cerradas y abiertas y palabras de ellas; vocales iotatadas – consonantes emparejadas y no emparejadas – signos suaves y duros – letras aprendidas previamente – sílabas y palabras. En la siguiente etapa, el niño en edad preescolar deberá dominar el capital y la escritura continua. Debe recordarse que a los cuadernos para niños en edad preescolar no se les enseña el análisis de las letras y los sonidos, por lo que si el niño ha dominado con éxito estos manuales, realmente puede comenzar a enseñarle a escribir de acuerdo con los cuadernos escolares.

Conclusión

Habiendo decidido enseñar cuadernos a los niños en edad preescolar, los padres deben ser coherentes y sin prisas. Un ritmo de estudio demasiado intenso cansará rápidamente al niño y la próxima vez será difícil sentarlo a la mesa. No es necesario prepararse para escribir más de 15 a 20 minutos al día. Antes de comenzar las lecciones de cuaderno, los padres deben estudiar las recomendaciones metodológicas para ellas.

Video

Logopeda. Revisión de cuadernos para niños en edad preescolar – Logopeda de Chatterbox

En la sección “Cuadernos” puede descargar material didáctico gratuito para el desarrollo de la escritura, destinado a escolares y preescolares. Además, con la ayuda de cuadernos, puedes corregir tu propia letra o aprender a escribir con una letra diferente.

Yu.

Los cuadernos están destinados a preparar a los niños en edad preescolar para escribir en cuadernos. Las tareas ayudarán a desarrollar la motricidad fina y la coordinación de las manos, y desarrollarán las habilidades gráficas y la imaginación del niño. Los cuadernos ayudarán a los niños a aprender a navegar en una hoja de papel usando una regla oblicua estrecha, las tareas desarrollarán la percepción visual y el pensamiento lógico. Puedes estudiar según estas recetas ya sea individualmente o en grupo.

NV, Masberg

Aquí tienes las recetas, practicando con las que el bebé podrá entrenar los pequeños músculos de la mano y conseguir la correcta coordinación de los dedos al escribir.
El material de los cuadernos se presenta en forma de fascinantes tareas de atención, precisión y coordinación de movimientos. El niño debe aprender a dibujar de manera uniforme y hermosa varias líneas rizadas y continuas, y tratar de no levantar el lápiz del papel. Al completar estas tareas, aprenderá a trazar cuidadosamente a lo largo de una línea de puntos, dominará fácilmente las primeras habilidades de escritura y dibujo y adquirirá destreza al trabajar con un bolígrafo y un lápiz.

Astapova Yu.

Los cuadernos están destinados a preparar a los niños en edad preescolar para aprender a escribir.
Los ejercicios del cuaderno introducen al niño en la configuración de las letras del alfabeto ruso. Los niños recuerdan el nombre de las letras y su configuración, aprenden a encajar la forma de una letra en una línea de trabajo, observando sus proporciones, escriben letras a distancias iguales entre sí, comienzan a trabajar al comienzo de la línea de la izquierda, observan el tamaño de la línea y utilizar reglas higiénicas de escritura.

Editorial "Libélula"

Libros para colorear diseñados para ayudar a desarrollar los músculos pequeños de las manos y la coordinación adecuada de los dedos al escribir en niños pequeños. Al completar las tareas, el niño dominará las primeras habilidades de dibujar, escribir, calcar y también aprenderá a pensar y fantasear. Para alumnos de primaria.

Trifonova N.M., Romanenko E.V.