En 1er grado, después de aprender todas las letras del alfabeto, se pide a los niños que completen el proyecto “Living Alphabet” o “Living Letter”. en poemas escritores soviéticos Ante los ojos de los asombrados alumnos de primer grado, las letras comienzan a cobrar vida. La letra Z se convierte en un escarabajo, la letra M en un columpio, etc.
Mientras trabajan en un proyecto, los niños de primer grado dibujan una letra y le dan vida. Luego aprenden un poema sobre su carta. El verso se puede escribir debajo de la imagen. Cada niño trae su propio proyecto a clase y el resultado es un ALFABETO viviente.
¡¡¡ATENCIÓN!!!
En nuestro sitio web anunciamos un concurso de proyectos realizados por estudiantes de primer grado sobre el tema. "ABC viviente"
queridos maestros clases primarias y padres de alumnos de primer grado! Te invitamos a participar.
Enviamos certificados a todos los participantes, y diplomas de grados I, II y III a los ganadores y finalistas.
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Proyecto Viviendo ABC 1er grado
pequeño lagarto
Él rápidamente se esconderá de ti
Encuentra una laguna en la hierba
Una serpiente astuta pasará rápidamente
Y del miedo oh-oh-oh
pierde la cola
Proyecto "Carta Viva"
Los niños de nuestra clase participaron en el proyecto Carta Viva. Dramatizaron poemas poetas famosos modernidad. Los trajes estaban hechos con forma de letras del alfabeto ruso. Los alumnos de primer grado disfrutaron mucho de nuestras vacaciones.
Me gustaría señalar que el proyecto no se trata solo de dibujos, sino también de representaciones teatrales.
A B C
Que empiece con la cigüeña.
Él,
Al igual que el alfabeto
Comienza con A
Letra A, letra A
cabeza del alfabeto
Vova lo sabe, Sveta lo sabe
Y parece un cohete.
Letra B con gran barriga.
Con gorra con visera larga.
La letra B se despertará temprano.
Letra B - barril con grifo.
¡Lavate la cara! Estar sano,
¡El héroe Boris Bobrov!
Varita mágica,
Hay dos brazos cerca
Aquí tienes
Gafas para una rana
Ante nosotros está la letra G.
Se para como un atizador
Allí está, echando humo.
Tubo de estufa letra D
Fue útil en el jardín.
En lugar de un rastrillo trabajé duro
Esta carta es ancha.
Y ella parece un escarabajo
Y al mismo tiempo definitivamente es un escarabajo.
Hace un zumbido
Wwwwwww
Este es J.
y este es k
escarabajo entero
Y medio error.
Proyecto "Carta viva" de Misha Ivanov, 1er grado A, Moscú
A lo largo del campo blanco
En la niebla y la nieve
vagan lentamente
Cuernos de carnero (letra Z)
Mira la puerta:
¿Por qué ella no es la letra I?
Entre dos tablas rectas
Uno yacía en diagonal
Señalizador sosteniendo dos banderas
Con banderas es como la letra K.
El alfabeto continuará nuestro
Letra L - cabaña en el bosque
Aquí está el columpio.
¡Letra M!
aquí para balancearse
Todos pueden
En la letra N
estoy en una escalera
me siento y canto
Canciones
Allí encontraré la letra N,
Donde cuelga la hamaca en el jardín.
mira la rueda
Y verás la letra O.
En hockey, en fútbol.
Letra P - puerta al campo
La letra P es una vela en el mástil,
Flota en la distancia, tocando el cielo.
Luna creciente en el cielo oscuro
La letra C colgaba sobre la casa.
El martillo golpea: “¡Toc, toc!
Letra T Soy un viejo amigo"
Eres una perra. en cualquier bosque
Verás la letra U.
Fedya camina con las manos en las caderas.
Entonces aprendí mis lecciones
no tenemos cuernos
No enojado
somos las cabras
No cabras
Letra C-
Gancho en la parte inferior
Exactamente con tanque de grifo.
Sí, lo has adivinado bien:
Escribimos h como cuatro.
Solo con números amigos
No podemos confundir las letras.
Shura rastrillaba el heno
Olvidé la horca en el heno
en el peine
SH es similar
Tres dientes en total
¡Bien entonces!
Y la pobre letra Y
Vaga con un palo, ay
La letra R está al revés.
Con una señal suave volteado
Por encima de los prados en el azul
La letra E pasa volando
Para que O no se vaya rodando
Lo clavaré firmemente al poste.
Oh mira,
Qué ha pasado:
Resultó... la letra U
Miren amigos
Hice una pajarera.
Y ella voló hacia una pajarera
En lugar de un pájaro, la letra I.
Proyecto "Carta viva", 1er grado, Nizhny Novgorod
Puedes revivir la carta en el proyecto. "Carta viva" dramatizando el poema de Boris Zakhoder "La letra I". Puedes hacer disfraces para letras con tus propias manos y terminarás con un proyecto de “Disfraz para letras”.
Todo el mundo sabe:
Letra i
en el abc
El último.
Alguien sabe
¿Por qué y por qué?
¿Desconocido?
- Desconocido.
- ¿Interesante?
- ¡Interesante! -
Bueno, escuche la historia.
Vivíamos en ABC
Letras.
Vivieron, no se lamentaron,
porque todos eran amigos
donde nadie pelea
Ahí es donde las cosas se ponen polémicas.
Única vez
Se trata de
Se convirtió
Debido a un terrible escándalo:
Letra i
No encajó en la fila
Rebelde
¡Letra i!
I, -
La carta que dije: -
¡Título de casa!
Deseo,
A todas partes
Adelante
permaneció
¡I!
No quiero hacer cola.
Deseo ser
¡Conocimiento! -
Le dicen:
- ¡Vuelve al lugar! -
Respuestas: - ¡No iré!
No soy sólo una carta para ti,
Soy un pronombre.
Tú
Comparado conmigo -
¡Malentendido!
Malentendido -
¡Ni mas ni menos!
Todo el alfabeto está aquí.
En terrible emoción.
- ¡Fu-tú, bueno-tú! -
Resopló F,
Sonrojándose de la ofensa.
- ¡Lástima! -
Dijo S enojado.
B grita:
- ¡Yo imaginé!
¡Cualquiera podría hacer esto!
¡Quizás yo mismo sea la excusa! -
P refunfuñó:
- Intentar,
¡Habla con alguien tan especial!
Necesitamos un enfoque especial al respecto.
De repente, el Signo Suave murmuró.
Y el signo duro enojado
En silencio mostró su puño.
¡Ti-i-ella, letras! ¡Qué vergüenza, señales! -
Las Vocales gritaron. -
¡Lo único que faltaba era una pelea!
¡Y también consonantes!
Necesitamos resolverlo antes
¡Y luego pelea!
¡Somos gente alfabetizada!
Letra i
Ella entenderá:
¿Es concebible?
En todos lados
I
¿Empujar hacia adelante?
Después de todo, nadie en una carta así.
¡Él no entenderá nada! -
I
Pie estampado:
- ¡No quiero salir contigo!
¡Haré todo yo mismo!
¡Estoy bastante loco! -
Las letras se miraron aquí,
Todo, ¡literalmente! - sonrió,
Y el coro amistoso respondió:
- Bien,
Vamos a apostar:
Si puedes
Por uno mismo
Escribir
Al menos una línea
Es verdad,
Eso es,
¡Tuyo!
Asique
Si, no pude
no soy cualquiera
¡Y YO!
...Carta Me puse manos a la obra:
Durante una hora entera ella
Hinchado,
y gimió
Y sudaba, -
ella logró escribir
Solo
"... ¡yaaaa!"
Cómo se completará la letra X:
- ¡Ja-ja-ja-ja-ja-ja-ja! -
ACERCA DE
¡Me puse a reír!
A
Me agarré la cabeza.
B
Me agarré el estómago...
Letra i
Al principio estaba abrochado
Y luego ruge:
- ¡Es mi culpa, muchachos!
Lo admito
¡Tu culpa!
Acepto levantarme, muchachos.
Incluso desde atrás
Letras Y!
Bueno - decidió todo el alfabeto -
¡Si quiere, que se quede quieto!
No es en absoluto una cuestión de ubicación.
¡El punto es que estamos todos juntos en esto!
Eso es todo -
De la A a la Z -
¡Vivíamos como una familia!
Letra i
Siempre fue
Dulce para todos y para todos.
Pero les aconsejamos, amigos,
recuerda el lugar
Letras I!
Incluso necesitas aprender ruso.. Y el estudio de la lengua rusa comienza con el alfabeto. Porque el niño ya sabe muchas palabras, si no todas, incluso antes de aprender el alfabeto. Lengua materna, después de todo. Pero bien puede resultar que su hijo sólo necesite el alfabeto ruso en imágenes para empezar a aprender el idioma ruso. Por ejemplo, si no vives en Rusia, pero tus raíces son rusas y quieres enseñarle a tu hijo el idioma de sus antepasados.
El alfabeto ruso en imágenes es muy conveniente para aprender., ya que las letras son brillantes, jugosas y llaman la atención del niño. Aún más: un niño menor de tres años puede recordar fácilmente el sonido de cada uno de ellos. A veces los padres, al cabo de un año, muestran a sus hijos el alfabeto ruso en imágenes para que recuerden las letras, tal como recuerdan las palabras “armario”, “mesita de noche”, “letra A”... ¡Y los niños recuerdan!
Es verdad, Es necesario repetir el alfabeto ruso en las imágenes. De lo contrario, será olvidado. Después de todo, los niños repiten contigo todas estas palabras cotidianas "armario", "silla". De la misma forma, todos los días es necesario que le recuerden cómo suena tal o cual letra del alfabeto ruso. Y mostrarlo, por supuesto.
Es posible que familiares y amigos se rían de su perseverancia. Pero esto se debe únicamente a que ven este mundo de manera un poco diferente, según estereotipos. Muchos niños ya leen a los tres años., solo porque sus padres no siguieron el camino de los estereotipos, sino que comenzaron a estudiar de cerca el idioma ruso. Sí, y aquí el alfabeto ruso en imágenes acudió en su ayuda, y nadie más.
Es mejor imprimir cada letra en una hoja de papel separada (no demasiado grande para poder archivarlas todas en un libro, pero por ahora ponerlas en una carpeta) y mostrarle al niño una letra a la vez. Puedes pegar las letras sobre una base de cartón y entregárselas a las manos del niño, cartón para que no pueda romper las hojas con las letras. Si desea que su hijo aprenda el alfabeto por sí mismo, debe llamar las letras correctamente "Ka" y no "K", "Be" y no "B". Pero si desea que su hijo aprenda a leer antes, debe llamarle las letras con el sonido "K", no "Ka", "B" y no "Be".
¡Esperamos que el alfabeto ruso en imágenes le sea útil y que a su hijo le guste!
¡Encuéntrame! El alfabeto ruso en imágenes representa la primera letra del alfabeto: ¡la letra A! ¡Mira qué lindo es su moño y se parece mucho a Watermelon!
Conoce la letra B¡Y su inmejorable arco!
Alfabeto ruso en imágenes con la letra B ¿qué?¡Con botas de fieltro, por supuesto! ¡Y en guantes!
¡Qué corbata tan respetable lleva la letra G!¡Mira, él también lleva lunares! ¿Qué hay al lado de la letra G? ¡Sí, este es el Clavo!
¡Y nuestra letra D es simplemente una chica de verdad! ¡Qué dulce es, qué hermosa! Solo mira: ¡no hay chica más hermosa que nuestra letra D!
¡Y aquí viene la letra E!¡Conoce otra letra del alfabeto ruso en imágenes!
¿Y dónde estaríamos sin la letra E? ¡En ningún lugar!¡Sin la letra E, el alfabeto ruso en imágenes estará incompleto!
La letra Z también queda bien, ¡por qué no!¡Conoce nuestra belleza! Por cierto, esta es la octava letra del alfabeto ruso.
La letra Z esta saltando, como conejito! carta real¡Alfabeto ruso!
Y aquí está la letra I.– la letra de conexión, por cierto, es una letra muy importante en el idioma ruso.
La letra I es corta o Y. carta compleja– ¡Es difícil no confundirla con yo, pero es muy posible!
Y aquí viene la letra K: ¡un verdadero coqueto!¡Mira, tiene a Candy en la mano! Nuestra carta también tiene dos Trenzas. ¡La letra K es simplemente hermosa!
Pero la letra L tiene tanto la Luna como la Escalera. para llegar a la luna. Bueno, ¿no la molestemos?
La letra M está de moda ahora, mira, sus zapatos combinan con el color de su gorra. ¡Una auténtica fashionista!
¡Y la letra N está en nuestro calcetín! ¡Encontrarse!
El alfabeto ruso en imágenes representa la letra O.- ¡una belleza de cara redonda!
¡La letra P lleva un auténtico sombrero panamá de verano!¿Tienes uno?
Y aquí está la letra R: lleva un cinturón.¡Mira, el cinturón le sienta bien!
La letra C vino a visitarnos a Boots, Probablemente caminó en el aguanieve o en la nieve. ¡Esas botas están limpias!
Y la letra T vino a visitarte con un teléfono.¡Y hasta en zapatillas!
¡La letra U es buena como siempre!
¿Y quién es el que está en la gorra ondeando banderas hacia nosotros? ¡Sí, esta es la letra F!
Las letras del alfabeto ruso se dividen en vocales y consonantes. Hay 10 letras vocales, estas son A E E I O U Y Y E Y YA. Consonantes 21 - B C D D F G H J K L M N P R S T F X C Ch Sh Sh. Hay 33 letras en total.
Letras Kommersant Y b no son vocales ni consonantes.
Pase tiempo con su hijo de una manera interesante y útil. Le deseamos éxito. 
¿Cómo jugar con tu hijo usando cartas con letras?
Juego número 1. Nombra la letra.
Antes de comenzar a jugar este juego, preséntele a su hijo algunas letras.
Le muestra a su hijo una tarjeta con una letra y él dice qué letra está escrita. Por la respuesta correcta, el niño recibe un chip. Al final del juego hay un premio. Tenga en cuenta que las vocales se escriben en rojo y las consonantes en azul.
Dígale a su hijo que los sonidos son vocales y consonantes. Los sonidos de las vocales son fáciles de cantar, gritar y pronunciar. No hay nada en la boca, ni labios ni lengua. Deje que el niño adivine qué sonido vocal hay en las palabras: amapola, bosque, gato, casa, etc.
Y consonantes. Al pronunciarlos, algo se interpone constantemente en la boca, ya sea los labios o la lengua. Juegue, deje que el niño nombre las consonantes que escucha: día, prado, jugo, amapola, etc.
Utilice este juego para aprender todas las letras del alfabeto.
Juego número 2. Nombra palabras que comiencen con la letra dada.
Ofrezca cualquier letra que el bebé conozca y túrnense para decir palabras que comiencen con esa letra. Ahora deja que el niño elija la letra, vuelva a pensar en palabras y continúa de la misma manera.
Juego nº 3. ¿Quién dice eso?
Antes de comenzar el juego, elige una carta con una letra que comience con un sonido consonante (por ejemplo, m). Al lado de esta letra, coloque la letra que representa el sonido vocálico (por ejemplo, “a”).
Al principio, no debes presionar a tu hijo e insistir en que lea más sílabas. Centra tu atención en la pregunta: "¿Quién dice eso?" El niño debe responder qué animal hace esa voz.
Por cada respuesta correcta, entrega una ficha. Con el tiempo, el juego se puede jugar en un grupo de niños y se puede organizar un concurso para ver quién puede nombrar más rápido y correctamente las sílabas propuestas.
Juego número 4. Cambia la vocal.
En este juego, la primera letra, la consonante, permanece sin cambios, pero las letras que representan el sonido de la vocal cambian. Por ejemplo: ma, mo, mu, mi, yo, nosotros, yo. Luego se puede reemplazar la primera letra (el niño puede elegir la letra él mismo) y continuar leyendo.
Juego número 5. Cambia la consonante.
En este juego, la primera letra, la vocal, permanece sin cambios, pero las letras que representan el sonido consonante cambian. Por ejemplo: am, an, hell, av, ash, ar, at. Luego se puede reemplazar la primera letra (el niño puede elegir la letra él mismo) y continuar leyendo.
Juego número 6. Combinaciones de letras divertidas.
Este juego es quizás el más difícil en esta etapa de aprendizaje, ya que el niño necesita leer combinaciones de letras que constan únicamente de sonidos consonánticos (fl, zv, kr, sl, st, br, gl, pl, hl, zm, kr, dv, sk, kv). Para interesar a su hijo, invítelo a elegir la combinación de letras más divertida de las que lee.
Juego número 7. Crea una sílaba.
Usando tarjetas con letras, invite a su hijo a escribir la sílaba que usted nombre. Por una tarea completada correctamente, el niño recibe un chip.
Puedes organizar un concurso con premios en un grupo de niños. El primero que cree una sílaba recibirá un chip. Al final del juego, se selecciona un ganador en función de la cantidad de fichas recibidas y recibe un premio.
Juego número 8. Junta la palabra.
Utilizando cartas con letras, deberás formar una palabra de tres, y luego de cuatro o cinco letras, inventada por tu compañero de juego. Por ejemplo, usted nombró la palabra "jardín" y el niño debe armarla a partir de letras. Luego, por el contrario, el niño nombra una palabra de tres letras y tú la sumas. Asegúrese de pedirle a su hijo que verifique si completó la tarea correctamente. Por diversión y para comprobar tu atención, a veces cometes errores. Deje que el niño los identifique. Cada palabra escrita correctamente recibe una ficha. Gana el que consigue más fichas.
Tarjetas de colores brillantes con letras del alfabeto ruso.
