Lecture de c en anglais. Comment apprendre à lire l'anglais à partir de zéro

Pour la plupart des parents, apprendre à lire en russe à un enfant devient un gros problème, mais comprendre une langue étrangère dans ce sens est généralement un véritable test pour tout enfant !

Ici non plus, vous ne pouvez pas compter sur un jardin d'enfants ou une école, car tous les établissements d'enseignement ne peuvent pas se vanter de bons professeurs d'anglais ou d'un nombre suffisant d'heures d'enseignement dans cette matière.

Par conséquent, les parents décident souvent d'apprendre eux-mêmes à leur enfant à lire l'anglais, et c'est ce qui devient un gros problème pour eux - tout comme pour leur enfant, qui est choqué par la science complexe.

Est-il possible d'apprendre à un enfant à lire l'anglais à la maison ? Quelles méthodes pédagogiques utiliser pour obtenir les meilleurs résultats ? Enfin, quand faut-il commencer à apprendre et y a-t-il un avantage à lire tôt dans une langue étrangère ?

Pourquoi un enfant a-t-il besoin d'anglais ?

Ce n'est un secret pour personne que l'apprentissage de deux langues à la fois - maternelle et « étrangère » (anglais) - est un gros fardeau pour un enfant. Alors pourquoi l’enseigner ?

1. L'anglais améliore les capacités d'expression orale et aide l'enfant à comprendre les bases d'un dialecte étranger et de la langue russe.
2. Il reconstitue le vocabulaire du bébé et l'aide à mémoriser les lettres de deux alphabets à la fois.
3. Par la suite, l'enfant maîtrise beaucoup plus rapidement les autres langues étrangères.

Quand commencer ?

À l'âge préscolaire, un enfant est capable « d'absorber » n'importe quelle information comme une éponge et de comprendre deux ou trois langues à la fois. Cela ne signifie pas qu'il n'y aura pas de difficultés d'apprentissage, mais à l'avenir, l'enfant commencera à lire des livres en anglais facilement et avec plaisir, surprenant ainsi ses pairs et ses enseignants par ses réalisations.

Malgré le fait qu'une certaine attention soit accordée à cette lecture à l'école primaire, la plupart des enfants trébuchent constamment lorsqu'ils lisent des expressions longues et déroutantes. Ainsi, apprendre aux enfants à lire en anglais devrait commencer vers l'âge de cinq ans (les psychologues considèrent cette période comme idéale pour maîtriser une langue étrangère).

Règles générales pour l'enseignement de la lecture en anglais

Pour que le processus de maîtrise de la lecture en anglais se déroule sans heurts et en toute confiance, les parents doivent suivre certaines recommandations :

• établir vous-même une séquence d'apprentissage que l'on retrouve dans la littérature pédagogique ;
• ne précipitez pas votre enfant : vous n'obtiendrez pas de résultats en sautant de sujet en sujet et en gaspillant votre énergie en querelles et conflits ;
• Divisez chaque « leçon » en parties et ne la dispensez pas plus d'une heure ;
• utiliser des formes de jeu dans le processus d'apprentissage.

Commençons par l'alphabet

Apprendre à lire en anglais commence par la maîtrise de l'alphabet. Assurez-vous que votre enfant ne confond pas la prononciation des lettres et des sons, car en russe et en anglais, ils coïncident souvent.

Ainsi, la lettre « a » en anglais et en russe s'écrit de la même manière, mais se prononce différemment : comme « a » et comme « ey ». Vous devrez donc accorder une attention particulière à la transcription.

Deux méthodes efficaces pour apprendre à lire l'anglais

Une fois l’alphabet étudié, prévoyez quelques jours pour revoir la matière abordée. Ce n'est que maintenant que vous pouvez aller plus loin et choisir l'une des deux méthodes pour apprendre à lire en anglais à votre enfant, reconnues par les enseignants comme les plus efficaces.

"Du simple au complexe"

Similitude des sons

Après avoir maîtrisé les lettres anglaises, il est temps de se familiariser avec les sons. Le bébé doit être clairement conscient de l'association des lettres et des sons. Après tout, il n'a appris la langue russe que récemment et ne comprend pas pourquoi certaines lettres en anglais et en russe sont identiques, mais sont lues différemment.

Il sera assez difficile pour quiconque de se restructurer psychologiquement dans ce sens.

Prononciation et orthographe

L'un des principaux problèmes de la lecture en anglais est la divergence entre la prononciation des mots et leur orthographe. L'apprentissage doit donc commencer par la lecture de mots tels que « pot », « chien », « boîte » (c'est-à-dire légers et monosyllabiques). Laissez votre bébé lire en anglais en mettant des lettres en mots.

Rendre la tâche plus difficile

Passez de mots simples à des mots plus complexes, en demandant à votre enfant de les mémoriser dans leur intégralité. Surveillez votre enfant pour qu'il ne se trompe pas et ne lui apprenne pas le mauvais son. Pour ce faire, utilisez des enregistrements audio et assurez-vous que l'enfant lit les phrases avec un annonceur ou les répète après vous - de cette façon, l'intonation est mieux ressentie et le sens de la phrase est saisi.

Compréhension écrite

La compréhension écrite est très importante dans le processus d’apprentissage. Laissez l'enfant vous raconter le contenu de chaque texte en russe. Si votre enfant ne comprend pas quelque chose, traduisez-lui la partie difficile du texte en la divisant en phrases distinctes. En même temps, cela ne sert à rien de courir après la beauté et la littérature ; il est bien plus important que l'enfant ait le sens de la grammaire.

Aussi, ne prêtez pas beaucoup d'attention à la vitesse de lecture : il est important d'apprendre à votre enfant à être capable de lire les mots correctement, sans déformer la prononciation. Cela contribue à faciliter le processus d’apprentissage, en le rendant calme, fluide et en apportant finalement un résultat garanti.

Apprentissage basé sur le jeu

Poèmes et virelangues

Afin de commencer à lire en anglais, vous pouvez proposer à votre enfant des poèmes divertissants et des virelangues. Ils améliorent la diction et ont un effet bénéfique sur la compréhension du dialecte anglais. Pour ce faire, vous pouvez démarrer un jeu de cartes : l'enfant lit une phrase et montre des mots du texte à l'aide d'images.

Jeux en anglais

Un autre jeu qui aide à la lecture en anglais est le suivant : l'enfant discute en anglais pendant 5 à 10 minutes. Peu importe qu’il s’agisse de mots individuels ou de phrases entières, l’essentiel est qu’il comprenne de quoi il parle.

Traduire un conte de fée

Traduire un conte de fées lu est un autre jeu divertissant pour lire en anglais à la maison. Les mots complexes qui apparaissent au cours du processus de traduction doivent être écrits sur une feuille de papier et répétés régulièrement.

Qu'est-ce qui peut aider dans le processus d'apprentissage ?

Pour que votre enfant étudie bien, vous devez suivre quelques conseils.

Intérêt pour les études

Toute étude finira par ennuyer même l’enfant le plus assidu. L'enfant n'est pas encore capable de comprendre à quel point l'anglais est important pour lui et quelles perspectives cela lui ouvre. Motivez votre enfant par le jeu et encouragez ses réalisations.

Littérature spéciale

Trouver un bon livre pour apprendre à lire en anglais n'est plus un problème : téléchargez-le sur Internet ou achetez-le en librairie. Mais pour une bonne cause, il serait préférable de choisir des « livres de lecture » ordinaires qui enseignent la lecture dans deux langues à la fois.

Louer

Toute réalisation - même s'il s'agit d'un son correctement prononcé - doit être saluée par des éloges. Vous devez être parfaitement conscient de l’humeur de votre enfant afin de ne pas aller trop loin dans le processus d’apprentissage et de ne pas provoquer de rejet d’apprentissage.

Quels sont les avantages de l’apprentissage précoce d’une langue étrangère ?

1. Développement précoce. En apprenant n'importe quelle langue, un enfant apprend à communiquer avec d'autres personnes et à travailler en équipe, ce qui a un effet bénéfique sur ses capacités de communication à l'avenir.
2. Un bon début pour poursuivre l’apprentissage d’une langue étrangère. L'enfant développe la spontanéité de la parole, ce qui a un effet bénéfique sur l'apprentissage ultérieur de l'écriture et de la perception des mots à l'oreille.
3. Préparation à l'école. Les enfants qui lisent en anglais se comportent de manière plus disciplinée et ne subissent pas de stress.

En résumé

Certains parents particulièrement ambitieux estiment que leur enfant est simplement obligé de tout comprendre au vol et dès le premier cours. Cependant, lire en anglais demande beaucoup de travail ! Par conséquent, le résultat dans ce domaine ne devrait être attendu qu'après 1,5 à 2 mois de formation (et seulement si les parents ne font pas pression sur l'enfant).

Alors, si votre tout-petit ne maîtrise pas la lecture en anglais, ne le précipitez pas. Laissez le processus d'apprentissage devenir pour lui une expérience agréable, calme et cohérente, qui le mènera finalement à un excellent résultat !

Une personne qui commence à apprendre une langue étrangère est avant tout confrontée au problème de la lecture et de la prononciation des mots anglais. Même de nombreux locuteurs natifs ont des difficultés à lire correctement, donc pour ceux qui apprennent cette langue, cela constituera un obstacle. Mais néanmoins, il est très important de pouvoir lire et prononcer correctement le texte dans la langue étudiée, ainsi que de connaître et d'appliquer correctement les règles de prononciation.

Comment apprendre à lire l’anglais à partir de zéro ?

Afin d’apprendre à lire l’anglais à partir de zéro, il est tout d’abord important d’apprendre l’alphabet anglais. Cela consiste en 26 lettres (6 voyelles, 20 consonnes). Vous pouvez vous en souvenir à l'aide d'une chanson simple, à l'aide de laquelle les petits Anglais apprennent l'alphabet anglais.

Ceux qui partent de zéro devraient apprendre la prononciation correcte de tous les sons, car les sons anglais diffèrent des sons russes (mais il en existe aussi des similaires). Pour une prononciation correcte, vous devez entraîner votre bouche et pratiquer la prononciation.

Une fois la prononciation des sons établie, il est nécessaire d’apprendre les règles de base pour lire aussi bien les voyelles que les consonnes. Lorsque vous pratiquez la lecture, utilisez la transcription, elle peut être en anglais ou en russe. Pour comprendre la lecture, utilisez des dictionnaires et non des traducteurs en ligne.

Pourquoi est-il difficile de lire en anglais ?

Par exemple:

• Certaines combinaisons de lettres sont prononcées comme un seul son.
• En russe, un signe doux est utilisé pour adoucir le son ; en anglais, ce signe n'existe pas. Il s'agit plutôt de la place d'une lettre dans un mot ou d'une désignation dans une transcription.

En fait, la langue anglaise est beaucoup plus facile que le russe, car il n'y a pas de cas ni de déclinaisons et la parler (si vous pratiquez) n'est en fait pas difficile. La difficulté vient du fait que la prononciation de la langue maternelle familière diffère de celle étudiée.

Prononciation anglaise et sons anglais

La prononciation anglaise et les sons de la langue anglaise dépendent directement de leur transcription (enregistrement du son d'une lettre ou de mots particuliers). La transcription, quant à elle, dépend des règles de lecture.

En anglais:

• 44 sons ;
• 20 voyelles ;
• 24 consonnes.

La prononciation anglaise par les locuteurs natifs est également divisée en plusieurs parties. Cela dépend de l'origine du transporteur. Par exemple, la prononciation américaine est différente de la prononciation britannique. Et cela s'exprime non seulement dans l'accent, mais aussi dans la prononciation des mêmes mots ou sons. À l’heure actuelle, la prononciation américaine est encore plus pertinente, puisque la plupart des étudiants la parlent.

Position de la langue

L'une des caractéristiques de la prononciation des mots anglais est la position de la langue. C'est pourquoi des problèmes peuvent survenir lors de la lecture, car lors de la prononciation de lettres russes, la position de la langue doit être la même, et lors de la prononciation de lettres anglaises similaires, elle doit être différente.

Les anglophones natifs utilisent leurs dents, leurs lèvres et leur langue pour produire la prononciation nécessaire.

Ils présentent également plusieurs traits caractéristiques :

• Les anglophones ouvrent grand la bouche lorsqu’ils parlent.
• Les locuteurs natifs ont les lèvres tendues lorsqu’ils parlent.
• La langue est pressée contre la mâchoire inférieure lorsque l'on parle.
• Les Anglais prononcent les mots avec le bout de la langue.

Force articulaire

L'articulation est également importante lors de la lecture de l'anglais. Avec une articulation correcte, votre bouche et, en principe, tout l'appareil vocal seront d'abord dans un état tendu et pendant un certain temps, la conversation se fatiguera. Tout cela est dû au manque de préparation et au manque d'habitude, car dans le discours russe, l'appareil vocal est dans une position détendue.

Pour les locuteurs natifs, une telle articulation ne pose aucun inconvénient, puisque leur bouche est dans sa position habituelle. Mais ils auront du mal à prononcer les lettres et les mots russes. Encore une fois, c’est par habitude.

Règles de lecture des mots

Il est très important d'apprendre les règles de lecture en anglais. Il existe une différence significative entre l’écriture et la prononciation des lettres, mots et phrases anglais.

Il y a plusieurs règles de lecture de base dont vous devez vous souvenir :

• Règle des syllabes ouvertes et fermées. Une telle règle n’existe pas en russe. Une syllabe ouverte est une syllabe qui se termine par une voyelle. Il peut apparaître dans plusieurs cas : - le mot se termine par une voyelle (lac) ; - en un mot, deux voyelles se succèdent (cruel - cruel) ; — entre deux voyelles dans un mot il y a une consonne (éducation).
• Règles de prononciation des consonnes et des voyelles. Pour ce faire, vous devez vous familiariser avec le tableau de transcription.
• Règle des diphtongues et triphtongues. C'est une règle pour combiner 2 ou 3 lettres qui ont un certain son.

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Comment lire les consonnes ?

Un grand nombre de consonnes anglaises ne diffèrent pratiquement pas de la prononciation des consonnes russes, mais il existe une différence.

Il existe plusieurs caractéristiques particulières auxquelles il convient de prêter attention. Il ne faut pas oublier que toutes les consonnes anglaises ne sont prononcées que fermement et que les consonnes sonores à la fin d'un mot ne sont pas prononcées sourdement.

De plus, des caractéristiques sont présentes dans la prononciation des sons individuels :

• La prononciation du son W est différente de V. Le son (W) doit être prononcé avec les deux lèvres, et (V) uniquement avec la lèvre inférieure.
• Les sons P, T, K sont prononcés suivis d'une aspiration.
• Environ la moitié des sons doivent être prononcés en touchant le palais supérieur avec la langue.

Comment lire les voyelles : 4 types de syllabes

Il existe également plusieurs règles spécifiques lors de la lecture des voyelles. En anglais, il existe 4 principaux types de voyelles de lecture (E, A, Y, U, O, I). La prononciation d'un son dans un mot ou une phrase dépend de chaque type.

Ouvrir

Une syllabe ouverte est une syllabe qui se termine par une voyelle, même sans sa prononciation.

La lecture des voyelles dans une telle syllabe peut être appelée alphabétique, car souvent la prononciation n'est pratiquement pas différente de ce qu'elle est dans l'alphabet :

• A – (ei)– lac, prendre, prendre soin, en sécurité, en retard ;
• O–(ou)– pose, rose, note, non, blague ;
• E-(je)– moi, elle, effrayante, supprime ;
• Je (Y sous stress) – (ai)– nier, détester, gentil, soleil ;
• U – (u :)– violet, pupille, réglage automatique, youtube.

Mais il existe aussi des exceptions, dont la langue anglaise regorge. Vous voulez prononcer certains mots selon les règles de base, mais en réalité ils ont une prononciation différente. Les mots colombe, amour, aucun, fait, certains - dans ces mots, la lettre (o) doit être lue comme une lettre courte (a).

Fermé

Une syllabe fermée est très différente d'une syllabe ouverte. Une syllabe fermée est une syllabe se terminant par une ou plusieurs consonnes. Dans les mots avec une syllabe fermée, les lettres se lisent différemment que dans l'alphabet. Tout dépend de la façon dont les consonnes suivent les voyelles.

Si la lettre Y n'est pas accentuée à la fin d'un mot, alors elle doit être lue comme le son (i) : vraiment, moche, épicé.

Voyelle + r

Regardons des exemples :

• UNE – (une :)– agriculteur, parc ;
• E – (e :)– service, parfait;
• C'est à dire:)– d’abord, l’oiseau ;
• O-(c :)– fourchette, matin ;
• U-(e :)– église, tournez-vous ;
• Vous:)– le myrte.

Voyelle + r + voyelle

Le quatrième type de lecture est une combinaison de deux voyelles dans un mot, entre lesquelles se trouve une consonne r, par exemple :

• A– (ea :)– les parents, prudents ;
• E – (c'est-à-dire :)– des céréales, ici ;
• Je – (oui :)– terrible, pneu;
• O-(c :)– ronfler, ennuyeux ;
• U – (jue :)– pendant, pur ;
• O – (c'est-à-dire :)– ture, byre.

Comment lire les combinaisons de lettres et les diphtongues ?

De nombreuses voyelles en anglais dépendent des consonnes qui s'assemblent, regardons de plus près :

a+s+consonne - ;

oreille - sous contrainte, s'il n'y a pas de consonne après - ;

oreille - avant une consonne - [ə:] ;

euh - sous stress -;

ew - sinon après l, r, j - ;

ouf après l, r, j - ;

oo+consonne - ;

u - après r, l, j, et aussi avant une voyelle - ;

ui après r, l ,j - ;

Les enfants mémorisent et appliquent parfaitement les informations reçues, présentées sous forme de jeu ou sous un format similaire. Les manuels et les manuels doivent être choisis de manière lumineuse, colorée, avec toutes sortes d'éléments de jeu ou d'images. N'essayez pas d'enseigner à votre enfant la langue anglaise et comment la lire à l'aide de manuels scolaires standards, car il s'ennuiera et l'apprentissage ne donnera aucun résultat.

À un âge plus avancé, apprendre et lire une langue est plus difficile. Vous devez choisir un seul programme à suivre tout au long de vos études. Entraînez-vous à lire et à prononcer à l’aide de livres, de films et de vidéos en anglais.

Comment apprendre à lire à l'école primaire ?

À l’école primaire, l’apprentissage de l’anglais consiste principalement en des jeux et des contes de fées. Ce sera plus facile pour les enfants qui ont suivi des cours de langues étrangères à la maternelle ou pour ceux avec qui leurs parents ont étudié.

Important! Les parents doivent prendre note qu’il est préférable de commencer à lire en anglais avec leur enfant avant la rentrée scolaire. Bien sûr, dans de nombreuses écoles du dimanche, l'anglais est dispensé sous forme de cours distinct, mais il est toujours préférable de surveiller l'étude.

Souvent, les jeunes écoliers doivent répéter des transcriptions comme devoirs. Tout en faisant ses devoirs, le parent doit étudier et lire avec l'enfant !

Quelques conseils plus utiles sont donnés ci-dessous.

Apprenez les virelangues anglais

Virelangues- C'est un excellent moyen de mémoriser et de prononcer de nouveaux mots anglais. Les virelangues sont utiles car la plupart d’entre eux sont faciles à retenir et vous permettent d’apprendre l’argot ou des phrases ou des mots familiers. Ils sont utiles pour enseigner aux adultes et aux enfants.

Chaque virelangue vise à améliorer la prononciation d'un certain son ou la prononciation de mots. Chaque virelangue a une caractéristique associée à la prononciation d’un son particulier. Vous devriez parler le virelangue pendant plusieurs jours, puis le problème de prononciation disparaîtra et le son sera clair.

Voici quelques virelangues utiles avec traduction :

Apprenez à entendre la parole en anglais

De nombreux apprenants en langues ont du mal à comprendre la parole. Le problème vient du fait que l’étude ne se déroule pas dans un espace ou un pays anglophone. Il est important d’apprendre à entendre et à comprendre les discours étrangers.

Pour ce faire, vous devez constamment vous entraîner :

• écouter des livres audio ;
• regarder des films et des séries télévisées dans la langue que vous apprenez ;
• trouver des blogs vidéo sur Internet ;
• regarder les actualités britanniques en ligne ;
• utiliser des applications.

Essayez de vous entourer d'anglais autant que possible. Si possible, étudiez avec un tuteur qui dialoguera avec vous, ou étudiez avec un groupe d'anglais. Vous y rencontrerez les mêmes personnes qui apprennent une langue étrangère.

Trouvez quelqu'un avec qui vous pourrez apprendre la langue et dialoguer ensemble, afin que vous puissiez tous les deux entraîner votre discours.

Travaillez votre prononciation

Vous devez travailler votre prononciation, car de nombreux mots anglais se ressemblent, et si l'articulation est incorrecte, vous pouvez simplement les prononcer de manière incorrecte. Pour ce faire, vous devez entraîner votre appareil vocal et vous débarrasser de votre accent.

Apprenez l'alphabet parfait et la prononciation de chaque lettre. Entraînez-vous à prononcer la transcription de lettres, de mots et de phrases. Faites attention à la façon dont parlent les Anglais, aux particularités de leur discours.

Apprenez à prononcer correctement des phrases en anglais

La langue anglaise diffère du russe en ce sens que de nombreuses phrases n'ont pas de phrases séparées par des intonations, la plupart d'entre elles sonnent comme une seule phrase. Cela s'applique également aux phrases indépendantes individuelles. Pour apprendre à prononcer correctement des phrases en anglais, vous devez apprendre la transcription et la prononcer correctement.

Si vous le prononcez mal au cours d’une conversation, vous risquez d’utiliser le bon mot à mauvais escient et de perdre le sens de ce qui a été dit.

Conclusion

Afin d'apprendre correctement à lire en anglais, vous devez suivre les conseils pour l'apprendre. Vous devez constamment vous entraîner à écrire des mots, apprendre les règles de grammaire, de ponctuation et de phonétique. Il est important de ne pas oublier la transcription.

Ces règles doivent être enseignées aussi bien aux enfants qu’aux adultes qui apprennent une langue étrangère. Les parents devraient pratiquer l'apprentissage de la langue avec leurs enfants avant l'école primaire afin qu'ils n'aient pas de problèmes lors des cours et lors des devoirs.

Si vous suivez toutes les règles et conseils, apprendre à lire correctement ne sera pas difficile !

Les voyelles en anglais sont classées en monophtongue, diphtongue ou triphtongue.. Ce sont des sons composés de 1, 2, 3 parties. Les voyelles sont également divisées en sons courts et longs. Ils sont désignés ainsi : [i:], [ɔ:].

Ils sont également divisés en articulatoires. Ainsi, les voyelles sont linguales antérieures, linguales médianes, linguales postérieures, fermées, ouvertes, semi-ouvertes. En conséquence, leurs noms parlent directement de la position des lèvres et de la langue lors de la prononciation.

Par exemple, en langue avant- les sons se forment par le devant de la langue, etc.

Icônes de transcription et leur prononciation

Prononciation de toutes les voyelles

Cela peut être compris à l’aide des exemples suivants :

[i:] - le son est similaire à notre « i » dans le mot « dépêchez-vous », etc. Prononcé avec assurance et pendant longtemps.

[i] - le son est similaire à notre « et » dans le mot « at ». Il est prononcé brièvement et non prolongé.

[еi] - le son est similaire à notre « e » dans le mot « tin ». C'est long à prononcer.

[æ] - un son similaire au précédent. Il se prononce également longuement, mais avec la bouche grande ouverte.

[a:] - le son est similaire à notre « a » dans le mot « poutre » dans le premier cas.

[ɔ] - le son est similaire à notre « o » dans le mot « compliqué ». Prononcé brièvement.

[ɔ:] - le son est similaire à notre « o » dans le mot « école ». Prononcé longuement la bouche grande ouverte.

[u] - le son est similaire à notre « u » dans le mot « oreille ». Prononcé brièvement.

[u:] - un son similaire au précédent. Dans le mot « coq », vous pouvez voir exactement comment il se prononce.

[Λ] - le son est similaire à notre « o » et « a » dans les mots « vôtre », « jardins ». Apparaît toujours dans des mots avec emphase.

[ə] - le son est similaire à nos « ё » et « o » ensemble dans le mot « iod ».

[iə] - le son est similaire à nos « i » et « e », sonnant ensemble.

[ai] - le son est similaire à notre « ai ».

[aiə] - le son est similaire à notre « ai », prononcé longuement.

Consonnes en anglais

Subdivisé :

• pour les arcs et les coquilles ;
• sur labiale, dentaire ;
• lingual antérieur, lingual moyen, lingual postérieur.

Les consonnes sont également voisées et sourdes.

Les dernières consonnes sourdes se caractérisent par une articulation puissante ; une diminution significative de l'articulation est caractéristique des consonnes sonores.

Types de base de lectures de voyelles

1. Toutes les voyelles sont lues comme elles sont habituellement lues dans l'alphabet. Exemples : mise, état, gâteau.
2. Toutes les voyelles sont lues brièvement. Vous pouvez lire sur les sons courts ci-dessus. Exemples : arbre, moi, sois.
3. Toutes les voyelles sont longues à lire. Vous pouvez en savoir plus sur les sons longs ci-dessus. Exemples : mon, style, pourquoi.
4. Toutes les voyelles peuvent être doublées en prononciation. Exemples : air, mardi, musique.

Règles de base de la lecture en anglais

Lire les voyelles

La plupart des sons peuvent être trouvés dans six voyelles. Les principales règles de lecture de l'anglais leur sont associées. Ainsi, en fonction de l'emplacement, de la combinaison avec d'autres lettres et de l'accent, la lecture des voyelles dans un mot particulier dépend.

La voyelle « A » est divisée en sons :

• [еi] - mots pan, plat. Le son se lit ici à travers notre lettre « e » ;
• [æ] - le mot prendre. Notre son « e » est lu ici sous une forme courte.
• [a:] est le mot loin. Notre son « a » est lu ici sous une forme courte.

La voyelle « E » est divisée en sons :

• [i] - mots viande. Le son « et » est lu brièvement.
• [e] - le mot rencontré. Lire comme un court « e ».
• [ə] - le mot très. Se lit comme un long « e ».
• [iə] - mots ici, près. Les longs « i » et « a » sont lus ensemble

La voyelle I est divisée en sons :

• [ai], [i], [ə] dans les mots correspondants mine, in, remuer, feu

La voyelle O est divisée en sons :

• , [O], , [ə], dans les mots correspondants refuser, mais, fourrure, leurre.

La voyelle Y est divisée en sons :

• , [i], [ə:], dans les mots correspondants tapez, gym, myrte, pneu.

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Lire les consonnes en anglais

Caractéristiques de la lecture de certaines consonnes

Il y a des particularités dans la lecture de quatre consonnes :

• "с" (=k=ck) [k],
• "qu"
• "j"
• "X" .

Tous ces sons ont plusieurs options de lecture selon l'emplacement et la combinaison avec d'autres lettres.

• La consonne « s » se lit comme notre son « k » et comme notre « s ». Dans les cas ordinaires, « s » doit être lu comme « k », mais s'il vient après une consonne « e », « i », « u », alors « s » se lit comme le « s » russe dans les mots « s'asseoir".

Par exemple, c'est ainsi que se lisent les mots glace, cinéma, cycle.

• La consonne « g » est généralement lue comme notre son « ji » ou comme le son « g ». Il est généralement d'usage de lire le son « g », mais s'il vient après une consonne « e », « i », « u », alors « g » se lit comme « ji ».

Par exemple, les mots âge, gigantesque, réfrigérateur, ingénieur se lisent de cette façon. Des cas particuliers de prononciation sont retenus lors de l’apprentissage de l’alphabet.

• La consonne c de la forme doublée « s » se lit comme notre son « ks » après « e », « i », « y ». Mais il ne faut pas oublier que la forme doublée des consonnes n'est pas lisible, une seule lettre est lue.
• La consonne « s » se lit comme notre son « s » et comme le son « z », selon le voicing. Les voyelles ajoutent de la sonorité.

En dehors de ces consonnes, d’autres n’ont aucune particularité.

Les seize autres sont lus tels qu’écrits.

• Consonne B se lit comme notre « b ». Exemples : gros, meilleur, pari, mordu, frère.
• La consonne D se lit comme notre « d ». Exemples : porte, ded, chien, milieu, rouge.
• Consonne F se lit comme notre « f ». Exemples : pied, ami, fols.
• La consonne G se lit comme notre « g ». Exemples : obtenir, œuf, rire, google, regarder.
• Consonne H se lit comme notre « x ». Exemples : lui, aide, colline, chaud.
• La consonne K se lit comme notre « k ». Exemples : baiser, bureau, chaton, cuisine.
• Consonne L se lit comme notre « l ». Exemples : vivre, partir, se desserrer, perdre, peu.
• La consonne M se lit comme notre « m ». Exemples : lait, lune, simple, de.
• Consonne N se lit comme notre « n ». Exemples : noter, non, proche, absurdité, activé.
• La consonne P se lit comme notre « p ». Exemples : put, dodu, pop, stop.
• Consonne R se lit comme notre « r ». Exemples : repos, toit, baie, pain, rocher.
• La consonne S se lit comme notre « s ». Exemples : assis, ouest, mademoiselle, stress, âme.
• Consonne T se lit comme notre "t". Exemples : dix, titre, test, vrai, arbre.
• La consonne V se lit comme notre « v ». Exemples : très, sept, donner, vif.
• Consonne W se lit comme notre « v ». Exemples : eh bien, douze, nager, hiver.
• La consonne Z se lit comme notre « z ». Exemples : zip, bruine, fiz, zigzag, zoom.

Consonnes silencieuses

Règles de base.

• Dans les lettres « g », « k », vous ne devez pas lire « n » au début et à la fin du mot.

Exemples : moucheron, étranger, genou, knaif, campagne.

• Dans les lettres « b », « n » ne doit pas être lu après le « m » à la fin du mot.

Exemples : bombe, automne, pouce, colonne.

• La lettre « p » ne doit pas être lue dans les combinaisons « pn », « ps ».

Exemples : pneumatique, psychologie.

• La lettre « w » ne doit pas être lue avant le « r ».

Exemples : envelopper, faux.

Pour apprendre l'anglais, c'est-à-dire pouvoir l'appliquer dans la vie, et en plus de parvenir à un discours qui sera compréhensible pour les étrangers, il faut savoir prononcer tel ou tel mot.

1. Livres et manuels pour apprendre l'anglais. Mais pas ceux qui disent « l’anglais en trois jours » ou « l’anglais en quelques mois », car, bien sûr, il est impossible d’apprendre et de pouvoir utiliser une langue dans la vie en si peu de temps.
2. Audio et vidéo pour apprendre l'anglais. En écoutant davantage de discours et de musique en anglais, vous pouvez obtenir rapidement le résultat souhaité, même en peu de temps. De plus, la prononciation s’améliorera et les étrangers traiteront la personne comme s’ils parlaient avec une personne du même pays.
3. Enseignant ou tuteur. Il est conseillé que la personne ait étudié à l'étranger ou soit à l'étranger depuis plusieurs années.
4. Étrangers. L'expérience de la prononciation et de la lecture correctes s'acquiert directement avec la pratique.

Cela ressemblait à une jungle impénétrable avec 26 dangereux prédateurs cachés dans la nature. Cependant, vous nommerez et placerez probablement facilement toutes les lettres dans le bon ordre, et vous montrerez également plusieurs faits que tous les philologues ne connaissent pas.

Après avoir lu cet article, le sujet de la transcription et de la prononciation anglaises sera déplacé de la salle de la peur à la salle du rire. Aujourd'hui au programme :

Se débarrasser de la peur de lire et d'apprendre des symboles graphiques
. connaissance, mémorisation et apprentissage des diphtongues, des voyelles et des consonnes (classification des sons), disposées dans des tableaux uniques
. faites une pause pour télécharger et imprimer les transcriptions anglaises en images
. une explication claire et concise de l'utilisation des sons anglais en les comparant avec leurs parents russes
. renforcement du matériel recouvert d'une vidéo de 10 minutes sur la transcription en anglais

As-tu toujours peur ? Alors nous venons vers vous !

Symboles de transcription graphiques en anglais

Avant de vous plonger à corps perdu dans le tourbillon de la lecture en anglais, nous vous recommandons fortement d’écouter les conseils de plongeurs expérimentés. Naturellement, un enfant apprend d'abord à s'asseoir puis à marcher, et non l'inverse - la même chose nous attend : apprendre d'abord à lire la transcription, puis à la prononcer (dans la tête ou à voix haute). Il ne faut pas se laisser emporter uniquement par la lecture, sinon vous risquez de vous enfouir dans les profondeurs de la théorie et de vous éloigner de la pratique.

Vous devez d’abord apprendre et clarifier toutes les questions concernant chaque symbole de transcription. Ensuite, écoutez en ligne autant d'exemples que nécessaire pour comprendre clairement comment un symbole donné sonne dans le discours réel. Apprenez strictement à partir d’exemples, non pas de sons sortis de leur contexte (comme le « uh-uh » de Rian dans le hit « Umbrella »), mais à partir de combinaisons de lettres spécifiques trouvées dans les mots. Ensuite, écoutez d’abord chaque nouveau mot et comparez ensuite ce que vous entendez avec vos oreilles avec la transcription du dictionnaire alphabétique entre crochets. À propos, à propos d'eux et d'autres compagnons essentiels de la transcription :

Crochets. Ils signalent que ce qui se trouve à l’intérieur est une transcription.
Par exemple, l'anglais est un mot et ["ɪŋglɪʃ] est sa transcription ;

‘ - l'accent principal. Placé AVANT la voyelle accentuée : autour de [əˈraʊnd] ;

, - le stress secondaire. Placé AVANT la voyelle : ["hæmˌbɜːgə] ;

: - la longueur des voyelles.

L'option proposée peut ne pas sembler la plus rapide à première vue, mais le sage ne gravira pas la montagne - le sage fera le tour de la montagne. En conséquence, le temps passé est converti en une perception confortable de la parole : vous n'avez plus besoin de forcer douloureusement votre audition en essayant de reconnaître des sons inconnus. Et bientôt, les « gribouillis » inconnus acquerront un son significatif. N'est-ce pas magique ? C’est le secret non seulement d’une prononciation correcte, mais aussi d’une facilité de compréhension orale.

Fondation de transcription anglaise

Puisque « c’est formidable que nous soyons tous ici aujourd’hui » pour étudier la transcription, examinons-la de plus près. La transcription est de deux types : phonétique et phonémique. Vous vous trompez si vous pensez avoir enseigné/apprendre la transcription phonétique, plus familière à l’oreille. En règle générale, cela intéresse les linguistes sérieux ; notre choix se porte sur l'étude des phonèmes (unités sonores du langage). En termes simples, si deux sons sont très similaires, mais que la différence entre eux peut changer le sens du mot, ils forment alors deux phonèmes différents. En russe, ce n'est pas si visible, car même si vous appelez un chat « kot » ou « coooooot », il viendra quand même, mais le sens du mot ne changera pas. Un phonème pour deux sons différents. Le numéro ne fonctionnera pas en anglais : « cot », « caught » et « coat » contiennent des phonèmes différents. Pourquoi tant de « lettres intelligentes » ? Outre le fait que les dictionnaires contiennent des transcriptions phonémiques, retenez ceci et ne vous laissez pas confondre :

le pape(papa, papal):
1) est une transcription phonétique, on souligne ici que le premier [p], contrairement au second, se prononce avec aspiration (aspiration après les consonnes p,t,k avant les voyelles) ;
2) est une transcription par dictionnaire (phonémique).

Que devez-vous savoir d’autre sur la transcription ? Qu'il contient différentes syllabes :

- ouvrir(il n'y a pas de consonne après une voyelle) - Nouveau
- fermé(après une voyelle il y a une consonne) - York

- voyelle : simple - [e], diphtongue - [ɔʊ], triphtongue - [ɑiə]
- consonne :[d]

Voyelles de l'anglais (avec prononciation en ligne)

Il y a moins de voyelles en anglais que de consonnes, mais plus que de diphtongues. Cette image montre clairement la différence, par exemple, entre les sons [I] et . Quiconque a entendu parler de l'existence de l'imagination reconnaîtra les mots « poisson » et « arbre » qui, comme des puzzles, contiennent les sons mentionnés. Vous pouvez relire les règles autant que vous le souhaitez, ou vous pouvez étudier une fois en détail la transcription en images, qui visualise des exemples d'utilisation des sons. Pour entraîner votre mémoire, vous pouvez télécharger et même imprimer l'image ; cette option est proposée. Pour les apprenants auditifs, il est possible d'entendre chaque son en ligne dans un mot après avoir cliqué sur l'icône du haut-parleur.

Consonnes de l'anglais

Les consonnes en anglais ne sont pas du tout des frères jumeaux du russe. L’articulation de leur création est sérieusement différente. Cependant, nous ne sommes pas là pour intimider avec des mots intelligents, mais plutôt pour faciliter la vie des amateurs d'anglais débutants, c'est pourquoi nous avons coloré les consonnes sonores en violet et les consonnes sourdes en bleu. Lorsqu'on forme le même pluriel d'un nom, il est très important de ressentir et de connaître la différence. 24 nouveaux mots servent de bonus aux sons appris. Nous entraînons la mémoire visuelle et enregistrons la transcription anglaise en images pour référence répétée au premier besoin ! Les apprenants du public cliquent toujours sur l’icône du haut-parleur sous chaque lettre pour prononcer les sons dans la transcription en ligne.

Diphtongues (voyelles doubles) de l'anglais

Et ce serait effrayant d'avoir 8 diphtongues en anglais sans les magnifiques images, grâce auxquelles l'apprentissage se transforme en une résolution divertissante de charades. Regardez simplement l'image, maintenez votre regard, faites entendre la diphtongue en appuyant sur l'icône du haut-parleur sous la lettre et entraînez-vous à prononcer correctement. Tous ceux qui apprécient l'approche créative des affaires sont autorisés à télécharger l'image pour une longue mémoire !

De la théorie à la pratique
Un certain temps passera, le dictionnaire sera recouvert d'une épaisse couche de poussière ou sera retiré des signets (dans la version électronique), car la traduction des mots nécessaires est connue, le son est familier - quelle autre Amérique pouvez-vous découvrir là? Croyez-le ou non, c'est la clarification de la transcription de mots qui vous semblent bien connus qui est le domaine très peu labouré qui mérite d'être exploré afin d'améliorer la sonorité de la parole.

Donnons un exemple courant : le mot « réel » fréquemment utilisé a une transcription phonémique a) , b) ou c) ?
La première option est fictive et erronée, les deuxième et troisième sont des styles de prononciation britannique et américain. Quelle est la morale de cette fable ?

Afin que vous n'ayez pas honte de votre lecture, nous vous recommandons de vous familiariser au moins brièvement avec ces tableaux comme suit :
- lire la ligne de gauche à droite ;
- écouter la prononciation parfaite du son ;
- prenez un miroir dans votre main et entraînez-vous dur (vous apprécierez probablement pratiquer [æ] ou [ð]).

Le tableau de l'anglais ressemble au russe
Ces sons en transcription anglaise n'ont pas besoin d'être expliqués sur vos doigts.

Examinons maintenant quelques exemples pratiques délicats :

subtil - à peine perceptible
« Suttle » et rien que ça, pas de « subtil » avec un tambour « b » au milieu.

palmier - palmier
Naturellement, tout le monde veut être sous un palmier, mais il n’y a aucune odeur ici. Pas « paume », ni « po:lm », mais « pa:m », comme dans « voiture » ​​et « chemin ». En compagnie d'un palmier, ils se retrouvent calme- "Calme et baume- "baume".

arrêter - arrêter
Bannissez l’analogie avec le « halt » allemand – la prononciation correcte est « ho:lt ».

gagné - gagné, gagné dans le passé à partir de "gagner"
Merveilleux si vous prononcez « gagné » comme « un » - .

de - préposition d'appartenance
Seul un botaniste penserait à vérifier le son d'un mot de deux lettres ? Tant pis. "De" et pas de clous ? N'oubliez pas : "Of" se prononce avec un "v" à la fin. La forme complète est [ɔv], la forme réduite est [əv]. Toujours.

Tableau des sons anglais qui ont quelque chose en commun avec le russe
Ces sons provoquent la plus grande tentation et en même temps le danger : la relative similitude avec la prononciation habituelle en russe menace de paraître complètement incorrecte. Soyez suffisamment attentif et comprenez bien les différences.

eût été
"Où" n'est pas du tout la même chose que "où" - . Au lieu d'une diphtongue, on utilise la voyelle neutre - , la forme abrégée - .

dette - dette et doute - doute
Les fans du groupe « No Doubt » ont eu plus d'une douzaine d'années pour comprendre à quel point le nom de leur groupe préféré sonne correctement. « Dette » et « daubt » ne sont pas si faciles à prononcer. En anglais, il n'existe pas de phénomène russe tel que l'assourdissement ou l'expression d'une consonne, mais jetez la lettre de leurs mots pour une âme chère : elle se prononce et .

bien - bien, livre - livre et regarde - regarde
Le double « o » ne se transforme pas en un long « u » dans ces mots. Par conséquent, vous ne devriez pas copier le hurlement des loups sur la lune - dites-le correctement avec une voyelle courte - , , .

Tableau des sons anglais qui n'ont rien de commun avec le russe
Entraînez-vous à bien prononcer ces sons en ligne ; au minimum, votre appareil vocal doit s'habituer à les jouer correctement.

folk - les gens, folk
La lettre «l» est devenue une victime et n'est pas prononcée du tout - .

peigne - peigne
Pas de « peigne » - seulement « com ». Les anglais « m » et « b » sont des gars assez insidieux qui vont gâcher les choses plus d'une fois. Être à l'affut!

ne sera pas - ne sera pas - abréviation de "ne sera pas"
Avez-vous été tourmenté par la question de savoir comment les Anglais rusés font la distinction entre « vouloir » et « ne veut pas » dans la langue parlée ? Il suffit de prononcer correctement la négation au futur - . C'est toute la magie.

saumon - saumon
Pas « saumon » et certainement pas « Salomon ». Le saumon est dans votre esprit - comme dans « chat » et « pomme ».

Bonus pour les plus patients

Le cerveau humain est la huitième merveille du monde, dont nous ne pouvons que deviner les capacités profondes. Une chose importante pour nous est désormais sûre : le cerveau possède un centre de la parole. Il n'existe pas de centre spécial chargé de la lecture, mais il en existe un pour la parole. C'est pourquoi nous recommandons fortement de répéter les mots à voix haute pour la centième fois. Exactement à voix haute, et non en silence, car dans ce cas, la mémoire musculaire est également impliquée. Naturellement, les mots peuvent « vivre et résonner » dans votre tête. L'essentiel est de ne pas rester bloqué et de s'arrêter au stade du décodage des symboles de transcription, en sélectionnant la règle nécessaire pour chaque son. Dans ce cas, seule la vitesse d'un escargot est garantie.

Si la langue est encore vivante après les exercices précédents, alors nous attirons votre attention sur une vidéo qu'il vaut mieux voir une fois que d'en entendre parler 100 fois. L'intégralité de la transcription phonétique de la langue anglaise en 10 minutes. Clair, compétent et très visuel.