École formelle de critique littéraire. Chapitre III école formelle

Bases de la citation scientifique : méthode. un manuel pour les étudiants et les étudiants de premier cycle qui étudient dans des domaines spéciaux. 1-23 01 04 "Psychologie" / T. O. Kulinkovich. - Minsk : BSU, 2010. - 58 p.

(extrait)

« La citation scientifique est une composante essentielle de tout travail scientifique. Les travaux scientifiques fournissent des références à des sources à partir desquelles des matériaux ou des résultats individuels sont empruntés, ou sur les idées et les conclusions desquelles sont développés les problèmes, les tâches, les questions auxquelles le travail est consacré. De tels liens permettent de retrouver des sources pertinentes, de vérifier l'exactitude de la citation et d'obtenir les informations nécessaires sur ces sources (son contenu, sa langue, son volume).

L'utilisation de références bibliographiques dans les ouvrages scientifiques est obligatoire et est utilisée dans les cas suivants :

Lorsque vous citez des fragments de texte, des formules, des tableaux, des illustrations ;

Lors de l'emprunt de provisions, formules, tableaux, illustrations, etc. pas comme une citation ;

Lorsqu'il est paraphrasé, reproduction non verbale d'un fragment du texte de quelqu'un d'autre ;

Lors de l'analyse du contenu d'autres publications dans le texte ;

Si nécessaire, renvoyez le lecteur à d'autres publications où le matériel discuté est donné de manière plus complète.

Manquer un lien constitue une violation du droit d'auteur et un lien incorrect est considéré comme une erreur grave. Toutes les sources citées dans la liste de références doivent être indiquées dans le texte de l'article.

L'apparition dans le texte de l'ouvrage de citations et de références qui ne sont pas présentées dans la liste de références, et vice versa, l'apparition dans la liste de références de sources qui ne sont pas référencées dans le texte de l'ouvrage est une grossière erreur.

Lors de l'évaluation de l'appareil bibliographique d'une œuvre, la qualité des sources citées n'est pas moins attentive. Les principales exigences relatives aux sources citées dans l'ouvrage sont leur autorité et leur pertinence par rapport au sujet étudié. Les sources d'information les plus fiables pour les travaux scientifiques sont les derniers articles et monographies scientifiques (y compris étrangers). Lorsque vous citez ces sources, vous devez prêter attention aux qualifications scientifiques des auteurs, ainsi qu'à l'autorité de la revue dans laquelle l'article a été publié.

Lors de l'élaboration théorique d'un problème scientifique, l'étudiant doit également montrer sa familiarité avec les ouvrages classiques en citant les sources pertinentes de l'ouvrage. Vous pouvez obtenir des informations sur les ouvrages scientifiques les plus connus dans le domaine étudié dans la littérature de référence et pédagogique, dans les bibliographies d'articles et de monographies scientifiques, ainsi qu'auprès de votre encadrant.

Note!

· Si le même document est republié plus d'une fois, il convient de faire référence à sa dernière édition. Les éditions antérieures peuvent être référencées uniquement lorsqu'elles contiennent des éléments pertinents non inclus dans les éditions récentes.

· Les citations de publications pédagogiques et de référence dans des ouvrages scientifiques doivent être limitées. Vous devez éviter les références à des publications populaires, ainsi qu'à des documents dont la paternité ne peut être déterminée, même si les informations fournies correspondent au sujet du travail scientifique.

· Indiquer une référence à une source bibliographique dans un ouvrage scientifique suppose que l'auteur de l'ouvrage s'est personnellement familiarisé avec cette publication et peut, si nécessaire, soutenir une discussion scientifique (par exemple, lors de la défense d'un ouvrage scientifique) sur le contenu de cette source.

· Lors de l'utilisation de principes théoriques, d'idées, de preuves et de résultats de recherche d'autres auteurs dans des travaux scientifiques, il est nécessaire de fournir des liens vers les auteurs et les sources d'informations fournies.

· Lors de la rédaction d'un ouvrage scientifique, il arrive parfois qu'il soit nécessaire d'attirer l'attention du lecteur sur un large éventail de sources littéraires, mais il n'est pas possible de citer des références à celles-ci dans l'ouvrage en raison de leur grand nombre. De tels cas sont discutés séparément dans le texte de l'ouvrage, un lien est donné vers les ouvrages les plus récents ou les plus connus sur le sujet et il est recommandé au lecteur, s'il le souhaite, d'envisager indépendamment d'autres sources.

Pour formater correctement les références aux œuvres d'autres auteurs dans un ouvrage scientifique, vous devez respecter les règles et recommandations suivantes :

1. Lorsque vous faites référence à d'autres auteurs, vous devez indiquer non seulement le nom de famille, mais également les initiales de l'auteur. Cette recommandation est souvent ignorée dans la littérature pédagogique et scientifique, on peut donc trouver des références à des auteurs sans indiquer leurs initiales. Si l'article d'un étudiant cite un auteur provenant d'une source secondaire sans inclure ses initiales, des informations sur l'auteur peuvent être trouvées dans la bibliographie de la source secondaire ou dans d'autres sources (par exemple, Internet).

2. Dans les textes scientifiques, il est d'usage d'indiquer les initiales des auteurs cités avant le nom de famille, et non après.

3. Il n'est pas recommandé d'écrire les noms complets des auteurs cités, même si leurs noms sont connus (S. Freud, pas Sigmund Freud, etc.). L'ensemble du texte de l'ouvrage doit être formaté dans le même style, en indiquant uniquement les initiales et les noms des auteurs cités.

6. Lorsque vous citez, assurez-vous de ne pas confondre l'auteur cité avec un homonyme célèbre et de ne pas citer deux fois un chercheur qui a changé de nom de famille ou pris un pseudonyme.

7. Le plus souvent, des erreurs sont commises en mentionnant dans les travaux de femmes scientifiques dont les noms et initiales ne permettent pas de tirer une conclusion sur leur sexe.

Dans les articles scientifiques, le type de citation le plus courant est la citation indirecte, ou paraphrase. .

Paraphrase- raconter une citation (généralement un petit fragment) dans vos propres mots avec un lien obligatoire vers la source de la citation. Lors de la présentation d'informations dans vos propres mots, la distorsion du sens original du texte n'est pas autorisée.

Le recours à la paraphrase dans le travail scientifique est indispensable dans les cas suivants :

Les citations originales sont trop longues pour être citées directement ;

Il est nécessaire de présenter des informations résumées avec une référence simultanée à plusieurs sources ;

Il est nécessaire de décrire brièvement le contenu du concept ou de la procédure théorique et les résultats des études référencées dans l'ouvrage.

Pour étayer vos propres arguments avec une référence à une source faisant autorité ou pour une analyse critique d’une œuvre imprimée particulière, vous devez fournir des citations. L'étiquette académique exige une reproduction fidèle du texte cité, car la moindre réduction de l'extrait cité peut déformer le sens que l'auteur y entendait.

Les représentants les plus célèbres de R.f.sh. Shklovsky, Tynianov, Eikhenbaum, Yakobson. Russie. Lit-conduite des années 20-30 signifie. Le degré a été déterminé par l'influence/répulsion des idées des formalistes, dans les années 60-70. il y a eu leur adoption secondaire du russe. culture.

R.f.sh. occupe une place particulière dans l'histoire de la période particulière de la Russie. culturelle - années 90 19ème siècle - début années 30 20ième siècle - période de diversité complexité, écart-transition entre deux époques relativement stables : la russe. classique culture tu. sol. 19ème siècle et le « classique » soviétique.(totalitaire) culture. Les premières tentatives de changement de l'existant(positiviste) l'ordre du développement et des sociétés, le fonctionnement de l'humanitaire les sciences ont été entreprises par les symbolistes, et le rôle exceptionnel d'Andrei Bely dans ce domaine est aussi indéniable que la contribution de Vyach. Ivanov et Merezhkovsky sur les problèmes de philosophie de la culture. Il s’agit cependant d’un changement réel et réussi des traditions. critique d'art (à dessein - philologie des études littéraires) s'est produit à la suite de l'action de deux facteurs : les matériaux et les méthodes de la nouvelle linguistique (membres d'OPOYAZ et linguistes proches L. Yakubinsky, R. Yakobson, E. Polivanov), d'une part, une nouvelle culture littéraire et artistique pratique (Shklovsky et O. Brik, orientés vers le futur, critiques du mouvement esthétique Eikhenbaum)- avec un autre. Théorique. réalisations des linguistes (de Saussure, I.A. Baudouin de Courtenay, plus tard N. Troubetskoy), repensant les travaux des philologues Veselovsky et Potebnya, ainsi que prenant en compte les travaux de Zap. théoriciens de l'art (Wölflin, O. Walzel) a rendu cela possible. Rôle exceptionnel dans le développement de R.f.sh. appartient à la personnalité polyvalente de Tynianov.

Le renouveau, tout d'abord, des études littéraires était naturel dans la littérature russe centrée. culture. La nature de cette mise à jour était de déplacer l'accent plutôt que de charger une œuvre d'art avec de plus en plus de nouvelles significations et de nouvelles connexions. (historique, social, philosophique mystique) pour y déceler une spécificité. interne sens, né de la relation de ses éléments et se révélant ainsi. son but. appareils et finalités. Le système de concepts initialement proposé - matériel (matériel artistique), réception (technique de création d'un formulaire) et motivation (motivation pour utiliser la technique)- malgré toute sa simplicité et son caractère sommaire, il révèle néanmoins au créateur comme au destinataire le principe, le secret de l'art, qui consiste dans le fait que le secret révélé n'existe pas, seules les lois de la définition existent. type d'activité culturelle, conduisant à chaque fois à un résultat prévisible mais ambigu, c'est-à-dire à un résultat prévisible et clair dans certains aspects, mais inattendu et indéfinissable. en d'autre

Pour le russe Ces traditions culturelles sont non seulement non idéologiques, mais également non monistes. les idées étaient assez nouvelles, mais, même si elles étaient perçues comme choquantes, elles étaient généralement cohérentes avec le mouvement de renouveau socioculturel. Par la suite, ces visions ont été restructurées dans le sens d’un abandon de la schématisation pour se tourner vers le développement d’idées de fonctionnalité et d’art systématique. fonds.

Placer R.f.sh. en culture, cependant, ne se limite pas à la nouveauté des théories. postes et spécificités réalisations scientifiques. Très significatif à la lumière des temps modernes. culturel les représentations s'avèrent être le lien de ses représentants avec la pratique culturelle (activités artistiques et créatives en littérature et cinéma). La combinaison de la compréhension interne des modèles séparés des autres, spécifiques. type d'activité, la pratique de l'art provoquant une large réaction culturelle. la créativité indique un contact vivant de la recherche avec l'essence même du phénomène étudié.

En plus de créer votre propre lit. travaux (Chklovsky, Tynianov, Brik, etc.) cela s'est manifesté par la sérieuse influence des idées de R.f.sh. pour la créativité association d'écrivains de cette période (LEF, « Les Frères Sérapion », en partie OBERIU), ainsi que dans la large résonance des discussions sur la méthode formelle qui ont eu lieu dans les années 20. De plus, les idées scientifiques des formalistes étaient perçues par les jeunes scientifiques qui suivaient leurs cours dans certains établissements d'enseignement.

Dans les années 30 et les années suivantes, les fonctionnaires « vaincus ». La critique marxiste, contrainte d’admettre ses « erreurs » et rejetée dans la théorie. underground, formalistes avec leur historico-littéraire, historico-art. et historien de l'art les œuvres ont apporté une contribution à la culture de la période soviétique, représentant un haut niveau d'érudition humanitaire, et plus tard, dans les années 60. , progressivement transformée en légende-mémoire du pluralisme des années 20. , quand leur théorie. les constructions étaient acceptables et publiées.

D’une manière générale, posant la question de la systématicité et de l’interne modèles de corrélation d'éléments et leur évolution au sein d'une série culturelle (dans ce cas littéraire et cinématographique) très fructueux en études culturelles. respect, parce que une telle théorie. l'immersion « spécifique » dans l'autonomie d'un phénomène permet de construire une méthodologie qui peut être transférée à des objets d'autres séries culturelles, et dans la pratique de l'activité culturelle elle se transforme en une opportunité de résoudre un certain nombre de questions, de problèmes et de proposer des designs pour de vrais projets culturels (œuvres artistiques, systèmes éducatifs et culturels, organisation d'activités culturelles).

Formaliste (d'abord!) médiation des idées modernes. La linguistique des phénomènes culturels a eu une grande influence sur le développement des sciences humaines au XXe siècle. , en particulier sur les scientifiques de la sémiotique systémique. directions. Diff. le degré de reconnaissance de cette influence est présent dans la conscience de soi des culturologues Lotman, V.V. Ivanov, B. Uspensky, R. Barth, Lévi-Strauss, Foucault et autres. L'autodétermination de Bakhtine s'est largement formée dans les polémiques avec les formalistes. Conformément à cette modernité les réalisations de l'esthétique, de l'histoire de l'art, de l'ethnographie, du folklore, de la théorie de la communication et des études culturelles sont associées aux œuvres avancées du russe. formalistes.

Une toute nouvelle contribution de R.f.sh. en russe la culture est devenue son propre ton et son humeur particulière - un facteur important qui forme les siens. style, qui se ressent dans les œuvres de ses représentants : l'esprit d'amusement de « maître » romantiquement sublime, l'esprit de guilde de recherche de l'optimisme, qui est très nouveau par rapport au russe. classique culture, et aussi très différent de l'optimisme officiel de l'État soviétique. propagande et donc absolument intolérante à son égard. Avec le sentiment d'esprit d'indépendance, de solidarité, de maîtrise et de bonheur particulier inhérent à ce style, la conscience de son don est également associée à des traits légendaires dans la perception de la signification de R.f.sh. dans l'histoire de la Russie culture du 20ème siècle , apparu dans les années 60. et persistant jusqu'à ce jour sous la forme d'un respect particulier pour elle. Restant dans les limites limitées de la méthode des analogies et des métaphores. constructions, vous pouvez même voir en russe. formalisme (c'est-à-dire dans la science concrète directement liée à la pratique culturelle) le dernier élément manquant est romantique. synthèse, qui achève le développement du néo-romantisme, largement interprété comme le dernier mot et le « grand style » de l’époque qui ouvre le XXe siècle.

Lit. : Engelhardt B.M. Méthode formelle en histoire de la littérature. L., 1927 ; Youri Tynianov. Écrivain et scientifique. M., 1966 ; Shklovsky V.B. Compte Hambourg. Articles - mémoires - essais (1914-1933). M., 1990 ; C'est lui. À propos de la théorie de la prose. M. ; L., 1925 ; C'est lui. A vécu une fois. M., 1966 ; Tynianov Yu.N. Poétique. Histoire de la littérature. Film. M., 1977 ; Eikhenbaum B.M. À propos de la littérature. M., 1987 ; Jacobson PO Travaux sur la poétique. M., 1987 ; Medvedev P.N. Méthode formelle en études littéraires. M., 1993 ; Galushkin A.Yu. Nouveaux matériaux pour la bibliographie de V.B. Chklovsky // De visu. 1993. N° 1 ; Eriich V. Formalisme russe : histoire, doctrine. Gravenhage, 1953 ; Hansen-Love A. Der russische Formalismus. W., 1978.

L.B. Shamshin

Culturologie. XXe siècle Encyclopédie. 1998 .

École formelle russe

☼ littéraire-théorique direction apparue dans les années 10-20. et n'a pas seulement influencé la formation des temps modernes. allumé. théorie, mais aussi pour le développement d’autres sciences humaines, ainsi que de l’art. pratique (littérature, cinéma, théâtre). En 1916-25, il existait une organisation de formalistes russes - la Société pour l'étude de la poétique. langue (OPOYAZ), a publié « Recueils sur la théorie de la poétique. langue » (1916-19).

Le premier ouvrage est considéré comme la déclaration de V. Shklovsky « La Résurrection de la Parole » (1914). Basique des ouvrages ont été publiés dans les années 20. et ont été réédités à l'étranger dans les années 50-60 et en Russie dans les années 70-80. Les représentants les plus célèbres de R.f.sh. Shklovsky, Tynianov, Eikhenbaum, Yakobson. Russie. Lit-conduite des années 20-30 signifie. Le degré a été déterminé par l'influence/répulsion des idées des formalistes, dans les années 60-70. il y a eu leur adoption secondaire du russe. culture.

R.f.sh. occupe une place particulière dans l'histoire de la période particulière de la Russie. culturelle - années 90 19ème siècle - début années 30 20ième siècle - période de diversité complexité, écart-transition entre deux époques relativement stables : la russe. classique culture tu. sol. 19ème siècle et le « classique » soviétique. culture (totalitaire). La première tente de changer l’ordre (positiviste) existant du développement et des sociétés. Le fonctionnement des sciences humaines (en l'occurrence les sciences esthétiques-philologiques et esthétiques-historiques) a été entrepris par les symbolistes, et le rôle exceptionnel d'Andrei Bely (voir Bely) dans ce domaine est aussi indéniable que la contribution de Vyach. Ivanov et Merezhkovsky (voir Merezhkovsky) sur les problèmes de philosophie de la culture. Il s’agit cependant d’un changement réel et réussi des traditions. l'histoire de l'art (à dessein - philologie, études littéraires) est le résultat de l'action de deux facteurs : les matériaux et les méthodes de la nouvelle linguistique (membres d'OPOYAZ et linguistes proches de lui L. Yakubinsky, R. Yakobson, E. Polivanov), sur d'une part, une nouvelle culture littéraire et artistique pratique (Shklovsky et O. Brik, orientés vers le futur, critique des mouvements esthétiques Eikhenbaum) - de l'autre. Théorique. réalisations des linguistes (de Saussure, I.A. Baudouin de Courtenay, plus tard N. Trubetskoy - voir Trubetskoy), repensant les travaux des philologues Veselovsky et Potebnya, ainsi que prenant en compte les travaux de Western. ce sont les théoriciens de l’art (Wölfflin, O. Walzel) qui ont rendu cela possible. Rôle exceptionnel dans le développement de R.f.sh. appartient à la personnalité polyvalente de Tynianov.

Le renouveau, tout d'abord, des études littéraires était naturel dans la littérature russe centrée. culture. La nature de cette mise à jour était de déplacer l'accent non plus sur le chargement d'une œuvre d'art avec de plus en plus de nouvelles significations et de connexions (historiques, sociales, philosophiques, mystiques) vers la découverte d'éléments spécifiques qu'elle contient. interne sens, né de la relation de ses éléments et se révélant ainsi. le but de sa conception et son objectif. Le système de concepts initialement proposé - matériau (le matériau de l'art), technique (technique de création d'une forme) et motivation (motivation pour utiliser la technique) - avec toute sa simplicité et son caractère sommaire, révèle néanmoins tant au créateur qu'au destinataire le principe, le secret de l’art, c’est que le secret révélé n’existe pas, il n’y a que des schémas de définition. type d'activité culturelle, conduisant à chaque fois à un résultat prévisible mais ambigu, c'est-à-dire à un résultat prévisible et clair dans certains aspects, mais inattendu et indéfinissable. en d'autre

Pour le russe Ces traditions culturelles sont non seulement non idéologiques, mais également non monistes. les idées étaient assez nouvelles, mais, même si elles étaient perçues comme choquantes, elles étaient généralement cohérentes avec le mouvement de renouveau socioculturel. Par la suite, ces visions ont été restructurées dans le sens d’un abandon de la schématisation pour se tourner vers le développement d’idées de fonctionnalité et d’art systématique. fonds.

Placer R.f.sh. en culture, cependant, ne se limite pas à la nouveauté des théories. postes et spécificités réalisations scientifiques. Très significatif à la lumière des temps modernes. culturel représentations il existe un lien entre ses représentants et la pratique culturelle (activités artistiques et créatives en littérature et en cinéma). La combinaison de la compréhension interne des modèles séparés des autres, spécifiques. type d'activité, la pratique de l'art provoquant une large réaction culturelle. la créativité indique un contact vivant de la recherche avec l'essence même du phénomène étudié.

En plus de créer votre propre lit. œuvres (Shklovsky, Tynyanov, Brik, etc.), cela s'est manifesté par la sérieuse influence des idées de R.f.sh. pour la créativité associations d'écrivains de cette période (LEF, « Frères Sérapion », en partie OBERIU), ainsi que dans la large résonance des discussions sur la méthode formelle qui ont eu lieu dans les années 20. De plus, les idées scientifiques des formalistes étaient perçues par les jeunes scientifiques qui suivaient leurs cours dans certains établissements d'enseignement.

Dans les années 30 et les années suivantes, les fonctionnaires « vaincus ». La critique marxiste, contrainte d’admettre ses « erreurs » et rejetée dans la théorie. underground, formalistes avec leur historico-littéraire, historico-art. et historien de l'art signifie qu’ils ont contribué au travail. contribution à la culture de la période soviétique, représentant en elle un haut niveau d'érudition humanitaire, et plus tard, dans les années 60, elle s'est progressivement transformée en une légende-mémoire du pluralisme des années 20, lorsque leur théorie. les constructions étaient acceptables et publiées.

D'une manière générale, posant la question de la systématicité et de l'interne Les modèles de corrélation entre les éléments et leur évolution au sein d’une même série culturelle (dans ce cas, littéraire et cinématographique) sont très fructueux dans les études culturelles. respect, parce que une telle théorie. l'immersion « spécifique » dans l'autonomie d'un phénomène permet de construire une méthodologie transférable à des objets d'autres séries culturelles, et dans la pratique de l'activité culturelle elle se transforme en opportunité de résoudre un certain nombre d'êtres. problèmes, proposer des conceptions de projets culturels réels (œuvres artistiques, systèmes éducatifs et culturels, organisation d'activités culturelles).

Formaliste (première !) médiation des idées modernes. La linguistique des phénomènes culturels a eu une grande influence sur le développement des sciences humaines au XXe siècle, en particulier sur les scientifiques de la sémiotique systémique. directions. Diff. le degré de reconnaissance de cette influence est présent dans la conscience de soi des culturologues Lotman a, V.V. Ivanov, B. Uspensky, R. Barthes, Lévi-Strauss, Foucault et autres. L'autodétermination de Bakhtine s'est largement formée dans les polémiques avec les formalistes. Conformément à cette modernité les réalisations de l'esthétique, de l'histoire de l'art, de l'ethnographie, de la folkloristique, de la théorie de la communication et des études culturelles sont associées aux œuvres avancées du russe. formalistes.

Une toute nouvelle contribution de R.f.sh. en russe la culture est devenue son propre ton et son humeur particulière - un facteur important qui forme les siens. style, qui se ressent dans les œuvres de ses représentants : l'esprit d'amusement de « maître » romantiquement sublime, l'esprit de guilde de recherche de l'optimisme, qui est très nouveau par rapport au russe. classique culture, et aussi très différent de l'optimisme officiel de l'État soviétique. propagande et donc absolument intolérante à son égard. Avec le sentiment d'esprit d'indépendance, de solidarité, de maîtrise et de bonheur particulier inhérent à ce style, la conscience de son don est également associée à des traits légendaires dans la perception de la signification de R.f.sh. dans l'histoire de la Russie cultures du XXe siècle, apparues dans les années 60. et persistant jusqu'à ce jour sous la forme d'un respect particulier pour elle. Restant dans les limites limitées de la méthode des analogies et des métaphores. constructions, vous pouvez même voir en russe. le formalisme (c'est-à-dire dans la science concrète directement liée à la pratique culturelle) est la dernière composante manquante du romantique. synthèse, qui complète le développement néo-romantisme, largement interprété comme le contenu final. mot et « grand style » de l’époque qui ouvre le XXe siècle.

Allumé.: Engelhardt B.M. Méthode formelle en histoire de la littérature. L., 1927 ; Youri Tynianov. Écrivain et scientifique. M., 1966 ; Shklovsky V.B. Compte Hambourg. Articles - mémoires - essais (1914-1933). M., 1990 ; C'est lui. À propos de la théorie de la prose. M. ; L., 1925 ; C'est lui. A vécu une fois. M., 1966 ; Tynianov Yu.N. Poétique. Histoire de la littérature. Film. M., 1977 ; Eikhenbaum B.M. À propos de la littérature. M., 1987 ; Jacobson PO Travaux sur la poétique. M., 1987 ; Medvedev P.N. Méthode formelle en études littéraires. M., 1993 ; Galushkin A.Yu. Nouveaux matériaux pour la bibliographie de V.B. Chklovsky // De visu. 1993. N° 1 ; Eriich V. Formalisme russe : histoire, doctrine. Gravenhage, 1953 ; Hansen-Love A. Der russische Formalismus. W., 1978.

L.B. Shamshin.

Études culturelles du XXe siècle. Encyclopédie. M.1996

Grand dictionnaire explicatif des études culturelles.. Kononenko B.I. . 2003.




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