Quels morphèmes sont inclus dans le radical du mot. La signification d’un morphème est-elle une composante du sens global d’un mot ? Un mot peut-il être constitué uniquement d'un suffixe ?

Morphème est la plus petite unité significative du langage contenant une signification lexicale ou grammaticale. Les mots sont constitués de morphèmes.

Les morphèmes sont divisés en racine Et officiel.

Racine– c’est une partie commune des mots apparentés.

Comparons les mots : Eau – conduire ; conduire - conduire. Dans la première paire de mots, la racine VOD. Cependant, les mots Pas sont la même racine, puisque la signification lexicale de la racine est différente. Ce homonyme racines.

La deuxième paire présente différentes variantes d’une même racine, associées à l’alternance historique des consonnes. Ce sont les mêmes racines : conduire est la capacité de conduire.

La racine est un morphème obligatoire présent dans chaque mot.

Service les morphèmes sont appelés affixes, qui en latin signifie attaché.

Il existe 2 classifications d'affixes :

1) localisation par rapport à la racine ;

2) par fonction.

Les affixes sont divisés en :

consoles(préfixes) – viennent avant la racine (banlieue),

suffixes– se placer après la racine avant la fin ou à la fin des mots (école, vite) ;

suffixes– se placer après une terminaison ou un suffixe formatif (lavé, certains) ;

voyelles de connexion(interfixes) – se situent entre les racines des mots composés (fruits secs, sud-ouest) ;

fin– se place à la fin des mots ou avant un suffixe (lavé, lavé – terminaison A).

La signification des affixes peut être formation de mots Et flexionnel - formatif.

Affixes formant des mots sont destinés à former de nouveaux mots et ont une signification lexicale.

Ceux-ci incluent :

a) préfixes - ville - banlieue (un lieu proche de la ville) ;

b) suffixes école - écolier (écolier);

c) suffixes - laver – laver (lavez-vous), lequel – certains (inconnu lequel) ;

d) voyelles de connexion qui remplissent une fonction de connexion : fruits secs - fruits secs.

Morphèmes formateurs servir à former différentes formes du même mot et avoir une signification grammaticale.

Le principal morphème formatif de la langue russe est fin.

Fin est un morphème inflexible qui sert à relier les mots dans une phrase. La terminaison peut contenir plusieurs significations grammaticales. Donc ça existe sous la forme. La terminaison zéro "table" indique le mari. genre, unités numéro, je suis. pad, et sous forme de « tableaux » se terminant. AH indique le pluriel. nombre de phrases cas

Les mots immuables n'ont pas de fin. Comparons : fenêtre - fenêtres ; manteau.

Certaines formes d'adjectifs et de verbes sont formées en utilisant suffixes formatifs.

Création de formulaires suff. ci-joint – ce sont des degrés suffisants de comparaison : degré comparatif – EE, E, ELLE(fort - fort son; doux - doux e doux - doux; mince - plus mince ); superlatif - eish, aish, ch (le plus fortème (le plus fort, le meilleur (le plus fort).

, plus haut Certaines formes de verbes sont formées à l'aide de suffixes : infinitif, ÈME TI (lire, porter); passé – L, suffixe zéro (porté, porté); impératif -

ET , suffixe zéro (courir, lancer). Le pluriel à l’impératif se forme en utilisant suffixe formatif

CEUX

(courir, lancer). Dans chaque mot, vous pouvez identifier un radical - une partie du mot avec une signification lexicale. Par conséquent, la base n'inclut pas les suffixes et suffixes formatifs. Par exemple, la base du mot « lavé » est « lavé » ; la terminaison A et le suffixe du passé L ne sont pas inclus dans le radical. Et Les bases peuvent être divisées en.

produits non dérivés produits dérivés

Non-dérivés ne dérivent pas des racines d’autres mots et sont égaux à la racine : école.

Produits dérivés

sont dérivés d'autres radicaux et incluent des morphèmes formant des mots : école - situé à l'école.
1 Quelle option de réponse indique une série de mots appartenant à une partie du discours ?
A. deux, en deux, deux, double
B. plus, que ce soit, vraiment, serait
B. chacun, vous-même, vous, à mon avis
G. canard, huile (peinture), chargé (wagon), excellent
1) A, B 2) B, C 3) B, D 4) C, D
[ 2 | Dans quel mot la dernière lettre se termine-t-elle ?
1) lentement
2) en continuation (années)
3) écrire
4) lire
| 3 | Quel mot est constitué d'un préfixe, d'une racine, de deux suffixes, d'une terminaison et d'un suffixe ?
1) penché
2) avançait
3) s'embraser
4) déraisonnable
| 4 ] Quelle option de réponse indique une série de mots dans lesquels la même lettre est écrite à la place de l'espace ?
A. attaché, à gauche.., écouté..dans
B. réparé, scellé... dedans, vous irez... ceux-là
V. détourné..séché..dans, à peine audible..mon
G. rampant, se résolvant, s'effilochant..on
1) 4 2) 1, 4 3) 3, 4 4) non
PARTIE 2
1 Quelle option de réponse contient des mots contenant des fautes d’orthographe ?
A. a fait un peu
B. dans la semaine
B. en raison du mauvais temps
G. même chose
1) B, C 2) C, D 3) A, C 4) B, D
[ 2 | Quelle option de réponse indique une série de mots dans lesquels une lettre n est écrite à la place de l'espace ?
A. éteint..et par le vent, une nappe tissée, une certaine prairie
B. invité non invité, étain... tasse, fils emmêlés...
B. tissé..et à partir de branches, pain beurré, u^ivle. .UN
G. non labouré... terre, moelleux... papier, signé par le réalisateur
1) A, B 2) B, C 3) A, D 4) C, D
3 Quelle option de réponse indique des rangées de mots qui ne sont pas écrits séparément ?
A. (ne pas) regarder tes pieds, (ne pas) parler, (pas) nécessaire
B. service (non) valorisé, (pas) pressé, (poussins à part entière
V. une journée (pas) chaude, une réponse (in)précise, une odeur (in)habituelle
G. (pas) emporté par la neige, (n'utilisant) rien, le manuscrit (non) publié
1) A, B 2) B, C 3) C, D 4) A, G | 4
4 Quelle option de réponse contient une série de mots dans lesquels tous les mots surlignés sont écrits avec un trait d'union ?
A. (involontairement, une fois), (doucement) doucement
B. (légèrement) légèrement, (sud) ouest, quelque part
B. quand (un jour) il fait froid (comme) l'automne, évaluez (de) différentes manières
G. à peine (peu probable), (par) tranquillement (par) la piste d'un lièvre
1) B, D 2) B, C 3) A, D 4) A, C 1 5
5 Quelle option de réponse contient des phrases contenant des erreurs de ponctuation ?
A. Le chemin mène à un pont enjambant une rivière turbulente.
B. Ignat écoutait attentivement, regardant le visage animé de son fils.
B. En s'approchant du rivage, ils commencèrent à scruter attentivement l'obscurité au-dessus de la rivière.
D. La neige tombée pendant la nuit scintillait au soleil.
1) B, C 2) A, D 3) A, C 4) B, D
PARTIE 3
Lisez le texte et effectuez les tâches 1 à 5.
Dans la jeunesse, non seulement une personne se forme, mais toute sa vie, son environnement se forme. S’il choisit correctement ses amis, il lui sera plus facile de vivre, de supporter plus facilement le chagrin et de supporter la joie. La joie, après tout, doit également être endurée pour qu'elle soit la plus joyeuse, la plus longue et la plus durable, afin qu'elle ne gâche pas une personne et donne une réelle richesse spirituelle, rende une personne plus généreuse. La joie non partagée avec des amis intimes n’est pas de la joie.
1 Déterminez le type de discours.
1) descriptif
2) narration avec éléments de raisonnement
3) narration
4) raisonnement-réflexion
| 2~\ Indiquez le style de discours.
1) conversationnel 2) scientifique 3) journalistique 4) artistique
| 3 | Quel est le but de cette déclaration ?
1) fournir des informations d’importance scientifique
2) échanger des impressions avec vos proches
3) fournir des informations ayant une valeur commerciale
4) transmettre des informations dans le but d'influencer l'opinion publique
| 4 [Quels moyens de langage expressif ne sont pas utilisés dans le texte ?
1) mots au sens figuré
2) antonymes
3) membres homogènes
4) synonymes
| 5 | Indiquez le moyen de lien entre les deux dernières phrases du texte.
1) antonyme
2) pronom
3) répétition du même mot
4) syndicat

Tout mot est divisé en soi-disant détails individuels, tels que le préfixe, la racine, le suffixe et la terminaison.

Plus exactement, on les appelle morphèmes. Il existe d'autres parties de mots dans le monde, mais les enfants ne les étudient pas dans le cadre du programme scolaire, c'est pourquoi nous n'aborderons pas ces morphèmes dans cet article. La base d’un mot est constituée de préfixes, de racines et de suffixes. En termes d'importance, ils jouent des rôles importants.

Vous pouvez le dire autrement : un mot n’a que deux parties, un radical (cela inclut d’autres morphèmes) et une terminaison. Le domaine scientifique qui traite de l'étude des morphèmes et de toutes les manières possibles de former de nouveaux mots est appelé formation de mots.

  • Tous les morphèmes sont inclus dans trois groupes différents :
  • les morphèmes de racine sont, bien entendu, une racine ;
  • morphèmes formant des mots - préfixe et suffixe formant des mots ;

morphèmes formatifs - terminaisons et suffixes qui forment la forme d'un mot.

Parties de mots

Après avoir terminé le programme scolaire, les étudiants et les adultes sont confrontés à l'utilisation d'une terminologie légèrement différente - avec des affixes.

La base d'une racine est une racine et un suffixe formatif. Chacun de ces morphèmes peut ne pas figurer du tout dans le mot, y compris la racine. Mais les scientifiques avancent la version selon laquelle la racine manquante dans le mot est la racine zéro présente dans le mot.

Notation graphique des morphèmes

Chacun des morphèmes se voit attribuer sa propre image visuelle individuelle. Il est dessiné au-dessus ou au-dessous du mot ou encercle un morphème.

Dans les cahiers scolaires, les enfants travaillent généralement avec des stylos à bille bleus et les morphèmes sont indiqués avec un crayon ordinaire ou une encre d'une teinte différente. Au tableau, les morphèmes sont surlignés avec des crayons ou des feutres complètement différents de la couleur de l'écrit. Nous aimerions vous informer et vous faire plaisir : sur notre site Internet, vous trouverez un petit dictionnaire où diverses analyses de morphèmes ont été effectuées, grâce auquel vous pouvez obtenir des informations visuelles sur les désignations de tous les morphèmes.

Toutes les parties d'un mot peuvent être sujettes à la perte de sons ou au remplacement d'un son par un autre. Un tel processus peut se produire dans des mots ayant la même racine et sous différentes formes du même mot.

  • en préfixes : venir - passer, couper - arracher ;
  • dans les racines : compter - mettre, planter - germer, irriguer - irrigation ;
  • en suffixes : homme - petit homme - petit homme ;
  • en terminaisons : venu - venu, ligne de pêche - ligne de pêche, eau - eau.
Produits dérivés

sont dérivés d'autres radicaux et incluent des morphèmes formant des mots : école - situé à l'école.
1 Quelle option de réponse indique une série de mots appartenant à une partie du discours ?
A. deux, en deux, deux, double
B. plus, que ce soit, vraiment, serait
B. chacun, vous-même, vous, à mon avis
G. canard, huile (peinture), chargé (wagon), excellent
1) A, B 2) B, C 3) B, D 4) C, D
[ 2 | Dans quel mot la dernière lettre se termine-t-elle ?
1) lentement
2) en continuation (années)
3) écrire
4) lire
| 3 | Quel mot est constitué d'un préfixe, d'une racine, de deux suffixes, d'une terminaison et d'un suffixe ?
1) penché
2) avançait
3) s'embraser
4) déraisonnable
| 4 ] Quelle option de réponse indique une série de mots dans lesquels la même lettre est écrite à la place de l'espace ?
A. attaché, à gauche.., écouté..dans
B. réparé, scellé... dedans, vous irez... ceux-là
V. détourné..séché..dans, à peine audible..mon
G. rampant, se résolvant, s'effilochant..on
1) 4 2) 1, 4 3) 3, 4 4) non
PARTIE 2
1 Quelle option de réponse contient des mots contenant des fautes d’orthographe ?
A. a fait un peu
B. dans la semaine
B. en raison du mauvais temps
G. même chose
1) B, C 2) C, D 3) A, C 4) B, D
[ 2 | Quelle option de réponse indique une série de mots dans lesquels une lettre n est écrite à la place de l'espace ?
A. éteint..et par le vent, une nappe tissée, une certaine prairie
B. invité non invité, étain... tasse, fils emmêlés...
B. tissé..et à partir de branches, pain beurré, u^ivle. .UN
G. non labouré... terre, moelleux... papier, signé par le réalisateur
1) A, B 2) B, C 3) A, D 4) C, D
3 Quelle option de réponse indique des rangées de mots qui ne sont pas écrits séparément ?
A. (ne pas) regarder tes pieds, (ne pas) parler, (pas) nécessaire
B. service (non) valorisé, (pas) pressé, (poussins à part entière
V. une journée (pas) chaude, une réponse (in)précise, une odeur (in)habituelle
G. (pas) emporté par la neige, (n'utilisant) rien, le manuscrit (non) publié
1) A, B 2) B, C 3) C, D 4) A, G | 4
4 Quelle option de réponse contient une série de mots dans lesquels tous les mots surlignés sont écrits avec un trait d'union ?
A. (involontairement, une fois), (doucement) doucement
B. (légèrement) légèrement, (sud) ouest, quelque part
B. quand (un jour) il fait froid (comme) l'automne, évaluez (de) différentes manières
G. à peine (peu probable), (par) tranquillement (par) la piste d'un lièvre
1) B, D 2) B, C 3) A, D 4) A, C 1 5
5 Quelle option de réponse contient des phrases contenant des erreurs de ponctuation ?
A. Le chemin mène à un pont enjambant une rivière turbulente.
B. Ignat écoutait attentivement, regardant le visage animé de son fils.
B. En s'approchant du rivage, ils commencèrent à scruter attentivement l'obscurité au-dessus de la rivière.
D. La neige tombée pendant la nuit scintillait au soleil.
1) B, C 2) A, D 3) A, C 4) B, D
PARTIE 3
Lisez le texte et effectuez les tâches 1 à 5.
Dans la jeunesse, non seulement une personne se forme, mais toute sa vie, son environnement se forme. S’il choisit correctement ses amis, il lui sera plus facile de vivre, de supporter plus facilement le chagrin et de supporter la joie. La joie, après tout, doit également être endurée pour qu'elle soit la plus joyeuse, la plus longue et la plus durable, afin qu'elle ne gâche pas une personne et donne une réelle richesse spirituelle, rende une personne plus généreuse. La joie non partagée avec des amis intimes n’est pas de la joie.
1 Déterminez le type de discours.
1) descriptif
2) narration avec éléments de raisonnement
3) narration
4) raisonnement-réflexion
| 2~\ Indiquez le style de discours.
1) conversationnel 2) scientifique 3) journalistique 4) artistique
| 3 | Quel est le but de cette déclaration ?
1) fournir des informations d’importance scientifique
2) échanger des impressions avec vos proches
3) fournir des informations ayant une valeur commerciale
4) transmettre des informations dans le but d'influencer l'opinion publique
| 4 [Quels moyens de langage expressif ne sont pas utilisés dans le texte ?
1) mots au sens figuré
2) antonymes
3) membres homogènes
4) synonymes
| 5 | Indiquez le moyen de lien entre les deux dernières phrases du texte.
1) antonyme
2) pronom
3) répétition du même mot
4) syndicat

Beaucoup de choses dans l'orthographe russe dépendent de la partie du mot dans laquelle la lettre qui vous intéresse est incluse : si elle est incluse dans un préfixe, une racine, un suffixe. Ou peut-être que c'est la fin du tout - et alors une règle complètement différente doit être appliquée. Des centaines, voire des milliers de fois, j'ai rencontré un mot étrange dans les travaux de nos candidats voir Et l. Et dans tous ces milliers de cas, une explication standard de l'erreur a ensuite été présentée : on dit, le verbe voir– 2 conjugaisons, ce qui signifie qu’il faut écrire à la fin (lire, porter); passé – L, suffixe zéro (porté, porté);. Mais dans ce cas, il ne s’agit pas d’une terminaison, mais d’un suffixe ! Mais pour les suffixes verbaux, une règle complètement différente « fonctionne », et la conjugaison n'a rien à voir là-dedans !

Alors, pour ne pas tomber dans une telle idée fausse (assez consciencieuse !), vérifiez vos connaissances en morphèmes russes (parties de mots).

Fin- c'est une partie variable d'un mot (donc, si lorsqu'un mot est modifié par des cas, des personnes ou des nombres, une partie disparaît et est remplacée par une autre, c'est la fin) : voir regarder- voir il- voir eux- voir ça- voir ouais; syn (le plus fort– syn son– syn à lui-syn eux; tableau - tableau UN- tableau à- tableau ohm etc. Veuillez noter que dans le mot tableau nous entendons aussi la terminaison - ce qu'on appelle zéro, désignant ainsi l'endroit où les terminaisons « visibles » apparaîtront dans d'autres cas - pour ainsi dire, tout à fait matérielles. Il était une fois dans l'orthographe russe une désignation spéciale pour la terminaison zéro - Kommersant: tableau, ville etc. (les noms fantaisistes de restaurants et de journaux d'aujourd'hui comme " Taverne", "Kommersant"- du même opéra).

Tous les autres morphèmes (racine, préfixe, suffixe) sont immuables (conservés dans toutes les formes du mot : vu Oh, vu s, vu Ouah etc.).

Racine– c'est une partie d'un mot commun à tous les mots d'un groupe donné (mots de sens similaire) : Par louer un, par louer New York, par louer ou, louer Moi, par louer qui a vécu, par louer Mais, louer putain de louer ba etc.

Préfixe est la partie du mot qui se tient debout avant racine ( Par louant , courses loué)

Suffixe(il y en a souvent plusieurs dans un seul mot ) est la partie du mot qui se tient debout après racine ( louer IVSHème , louer limon Et).

Tableau 24

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Moscou - 2011
UDC 811.161.1(175.3) BBK 81.2R-922 K 55 Kobzeva T.A. Orthographe russe : simplement sur le complexe (Notes K 55 de l'examinateur). -

Orthographe
Avons-nous vraiment besoin de règles d’orthographe ?

Après tout, il y a eu des moments heureux dans la Sainte Russie, où il n'y avait pas de règles pour écrire des mots : écrivez ce que vous voulez et comment vous voulez. P.
Orthographe b et b

Commençons par le plus simple - avec l'orthographe des lettres, qui n'indiquent même aucun son, mais nous en avons besoin à des fins purement grammaticales. Certes, un signe doux nous aide parfois à comprendre comment lire
b à la fin des mots après des mots sifflés

luxe...?, tu vois...?, nuages..?, épineux...? quoi...? Pour une orthographe correcte dans de tels cas de sommeil
Combinaisons orthographiques des lettres CH et Ш avec d'autres consonnes

nyan..?chit, puissant..?ny, fille..?ka En fait, la lettre b est écrite pour indiquer la douceur de toutes les consonnes, sauf
Orthographe des voyelles après les sifflantes et les Ts

2.1 Lettres I/Y après Ts ts..?fra, pâle-faced..?y, akats..?ya Pour l'orthographe correcte des voyelles
Orthographe des préfixes immuables

La plupart des préfixes russes sont immuables. Dans la langue russe, il y a des préfixes avec la lettre O (O-, OB-, OT-, PO-, PRO-, POD-, VO-), il y a des préfixes avec la lettre A (NA-
Orthographe des préfixes se terminant par Z ou S

être..?utile, et..?dépenser aussi..?aussi Pour les préfixes se terminant par la lettre Z (SANS-, QUI-, VZ-, IZ-, NIZ-, RAZ-, ROZ-, THROUGH-, H
Orthographe des racines immuables

para..?le..?l, exp..?r..?ment, confident..?nik, i..?en fait, les racines russes, comme les préfixes, sont pour la plupart immuables. Pour toute la famille
Orthographe des racines alternées

genre..?vivre, grandir..?stit, ur..?entendre, bal..?bouillie Afin de ne pas se tromper en écrivant une racine avec alternance de voyelles, vous devez déterminer le type d'alternance
Suffixes orthographiques

bloquer..?nka, mendiant..?ta, le plus..?le plus, manteau..?tso Pour écrire correctement le suffixe d'un nom, il faut déterminer ti
Terminaisons orthographiques

genre..?vivre, grandir..?stit, ur..?entendre, bal..?bouillie Afin de ne pas se tromper en écrivant une racine avec alternance de voyelles, vous devez déterminer le type d'alternance
le long des routes..?, à proximité des villages..? sur la galerie..? dans d'autres...?

bloquer..?nka, mendiant..?ta, le plus..?le plus, manteau..?tso Pour écrire correctement le suffixe d'un nom, il faut déterminer ti
Pour écrire correctement E ou I dans

sinueux..?styy, confiant..?vyy, nickel..?vyy, Yalta..?sky Pour l'orthographe correcte du suffixe du nom de l'adjectif, utilisez
hiver..?m soir, à propos d'hiver..?m soir Pour l'orthographe correcte Eili Et dans

genre..?vivre, grandir..?stit, ur..?entendre, bal..?bouillie Afin de ne pas se tromper en écrivant une racine avec alternance de voyelles, vous devez déterminer le type d'alternance
vu..?l, kle..?l, espéré..?l Pour l'orthographe correcte de la voyelle dans le suffixe d'un verbe au passé

bloquer..?nka, mendiant..?ta, le plus..?le plus, manteau..?tso Pour écrire correctement le suffixe d'un nom, il faut déterminer ti
il écrit..?t, entend..?t, aime..?tsya, espère..?ts Pour l'orthographe correcte de E ou I

genre..?vivre, grandir..?stit, ur..?entendre, bal..?bouillie Afin de ne pas se tromper en écrivant une racine avec alternance de voyelles, vous devez déterminer le type d'alternance
collé..., collé, collé, collé, collé..?

bloquer..?nka, mendiant..?ta, le plus..?le plus, manteau..?tso Pour écrire correctement le suffixe d'un nom, il faut déterminer ti
par la mer déchaînée..?m, à propos de la mer déchaînée..?m L'orthographe des terminaisons des participes est similaire à l'orthographe des terminaisons des adjectifs, ils

Suffixes d'adverbes orthographiques
pendant longtemps..? sciemment..? sec..? textuellement..?

Un adverbe, comme vous le savez, est une partie immuable du discours ; il n'a pas de terminaison, c'est donc difficile.
Niveau 1.

sableux..?y, orme..?yy, temporaire..?yy, tôt..?yy Le premier « niveau » est le plus peuplé et le plus important : les mots qui répondent à la question KA
Niveau 2.

ouvrier..?ik, ambassadeur..?ik, invités..?itsa, feuillage..?itsa, os..?ik Pour ne pas se tromper en écrivant N/NN dans le suffixe
Niveau 3.

le problème est résolu..?a, les mouvements sont lents..?s, subli..?o scientifique Le plus difficile est d'épeler N/NN sous des formes courtes
Épeler des mots difficiles

aéro (?) drome, général (?) majeur, physique (?) technique, oriental (?) européen On appelle le complexe
Orthographe des prépositions dérivées

en (?) au cours de l'année, en (?) une conséquence de cela, pas (?) malgré la pluie Prépositions habituelles (POUR, SUR, À PROPOS, PAR, POUR, etc.), comme
Conjonctions orthographiques

parce que (?) ça, que (?) serait, alors (?) pareil, donc (?) bien sûr, l'orthographe des conjonctions simples (ET, A, CEPENDANT, BIEN, SI
Adverbes orthographiques

comme (?) comme si, dans (?) d'abord, dans (?) mon avis, au-delà (?) de la frontière, petit (?) petit à petit Cette section de l'orthographe russe est la moins ordonnée
Particules d'orthographe

est-ce que (?) ferait, qui (?) alors, que (?) où (?) ou, voyez-vous (?) la plupart des particules de notre langage sont écrites séparément, comme indépendantes
Épeler la particule NON avec différentes parties du discours

pas (?) assez, pas (?) gros, pas (?) très, pas (?) soluble Tout d'abord, découvrons pour quels mots cette règle a été inventée
Distinguer les particules NOT et NOR

C'est quoi ce bordel ? c'est arrivé, ne sois pas triste. Essayez de garder ce n..? arrivé. Où est-il... ? j'y suis allé ! Où est-il..? J'ai visité et apporté des photos de partout.
Ponctuation

Tout d’abord, essayez de réfléchir au nom commun de toutes ces virgules, points, tirets, etc. - « signes de ponctuation ». Ce sont vraiment des symboles
Signes de ponctuation dans les phrases complexes sans union

La première chose à faire avec chaque phrase du texte est de vérifier si elle est complexe, composée de plusieurs messages. Eh bien, par exemple, comme dans le célèbre article
Attention : tout ce qui est dit sur les deux-points et les tirets ne s'applique qu'aux phrases sans union ! Si des phrases simples sont reliées les unes aux autres à l'aide de mots auxiliaires

Ponctuation d'une phrase simple
Après avoir maîtrisé la compétence principale en matière de ponctuation - la capacité de séparer les phrases les unes des autres, vous pouvez déjà gérer la moitié des signes de ponctuation nécessaires à une écriture compétente. Le reste


Commencez par trouver les mots principaux de la phrase - sujet et prédicat, ce qu'on appelle la base grammaticale de l'énoncé. Il faudra le découvrir de toute façon

Tiret entre sujet et prédicat
mettre (= règle) ne pas mettre (= exceptions) Nom – nom Mon frère est étudiant.

Si
Signes de ponctuation pour les parties homogènes d'une phrase

Si une liste de quelque chose apparaît dans une phrase (c'est-à-dire que des membres dits homogènes de la phrase apparaissent), cela doit être marqué par des virgules de séparation. Liste
Virgules entre termes homogènes

Une virgule est mise. Une virgule n’est pas mise. La chambre est propre et confortable.
La chambre est propre et confortable.

Mettre en évidence des mots qui ne font pas partie d'une phrase
Très souvent (surtout dans le discours oral), nous utilisons des mots qui, par essence, n'ajoutent rien au contenu des phrases. Toutes sortes de choses, écoute, peut-être, ouais, ça veut dire t

Isolement des membres mineurs d'une peine
Rappelons d'abord les parties de la phrase qui ne peuvent en aucun cas être isolées : le sujet et le prédicat. Ce n'est pas pour rien qu'on les appelle la base grammaticale, avec

Séparation des définitions
Le principal critère d'isolement des définitions est leur position par rapport au mot défini (c'est-à-dire au nom de l'objet qu'elles décrivent, dont elles définissent l'attribut).

Comparer:
Isolement des circonstances

Contrairement aux définitions, dans des circonstances isolées, l'endroit exact où elles apparaissent dans la phrase n'a aucune importance. La seule chose qui est importante est la manière dont ils sont exprimés, ce qu'ils représentent.
Isolement des ajouts et des circonstances avec des prépositions

Mais les ajouts à nos propositions sont extrêmement rares, presque jamais. En fait, les séparer par des virgules n'est autorisé que dans les cas où les ajouts (et parfois les circonstances)
Il est particulièrement difficile - même pour les adultes et les personnes instruites - de comprendre les virgules avant les conjonctions comparatives AS, AS, AS, EXACTEMENT, COMME SI.

Virgule avant la conjonction I
Compte tenu du nombre incroyablement énorme d'erreurs commises « par la faute » du syndicat. Et, examinons-le de plus près, dans un paragraphe séparé, et répétons tout ce qui

Définition d'une partie du discours
Essentiellement, presque toutes les règles de l'orthographe russe sont basées sur votre capacité à déterminer quel mot vous décidez d'écrire - c'est-à-dire à quelle « classe » appartient-il : noms, verbes

Pronoms
personnel je, vous, il, elle, cela, nous, vous, ils (ainsi que moi, vous, lui, elle, eux, etc. - répondre aux questions des cas indirects)

Prépositions
Dérivés simples Dans (dans), avant, pour, pour, à (à), sur, sur, à propos de (à propos), de, sur, avant, à propos de, à, à travers pendant, en continuation,

Déterminer le type de consonne
Consonnes sonores Consonnes sourdes B, V, G, D, ZH, Z, Y, L, M, N, R P, F, K, T, Sh, S, X, Ts, Ch, Shch

Déterminer le genre et la déclinaison d'un nom
L'éternelle difficulté dans la terminaison de mots étrangers comme shampoing et tulle vient de notre incertitude quant à la détermination du genre de ces mots. Comment écrire : sur shampoing ou sur shampoings

Définition du cas
Pour déterminer le cas dans lequel se situe un nom, posez-lui simplement une question : Par la nature de la question, vous découvrez dans quel cas le mot est : Déplacé (sur quoi ?)

Définition de la conjugaison des verbes
Les verbes russes changent au présent et au futur selon les personnes et les nombres ; ce changement est appelé conjugaison. Il existe deux types de telles flexions : deux conjugaisons de verbes. Déterminer la conjugaison

Déterminer la catégorie des adjectifs
Les adjectifs sont divisés en trois groupes : qualitatifs, relatifs et possessifs.

Les adjectifs qualitatifs sont ceux à partir desquels est formée une forme courte (refrain
Définition des membres de la phrase

Pour appliquer les règles de ponctuation, nous devons clairement voir la structure syntaxique de la phrase - comprendre quelle est la base grammaticale de la phrase (sujet et prédicat), si la phrase contient
Déterminer le type de connexion dans une phrase

Une phrase est un mot avec un mot dépendant. Ils peuvent être liés par l’un des trois types de subordination suivants : coordination, contrôle ou contiguïté.
Après accord

Déterminer le type de clause
Vous pouvez déterminer quelle clause subordonnée vous avez « obtenue » de différentes manières. Dans certains cas, il suffit de poser une question à cette proposition subordonnée (c'est ainsi que sont définis les huit premiers types), dans d'autres

Reconnaissance des mots d'exception
Enfin, la dernière chose. Pour les mots ordinaires, « normaux », c'est-à-dire ceux qui obéissent aux règles - il suffit d'appliquer le bon algorithme et il n'y aura pas d'erreur. Mais notre dictionnaire est plein d'"anarchiste"

B) orthographe des racines
N° Type de racine (ce qui détermine l'orthographe de la voyelle) Règle Exemples Exceptions Du village

C) suffixes orthographiques
- noms Suffixes immuables Suffixes à lettres alternées a) suffixes avec la voyelle –I- : -in- (in

B) particules
avec un trait d'union séparément - puis (quelque part) - ou (quelqu'un) - n'importe quoi (en quelque sorte) quelque chose - (quelque chose) - pourtant

D) PAS avec différentes parties du discours
I groupe II groupe

Pleinement
absolument, etc.



(manteau quasiment jamais porté, jeune homme très peu instruit) Note 3. Toujours séparer Avez-vous aimé l'article?