Quel type de verbe est joué ? Formation des verbes imparfaits et parfaits

L'aspect du verbe est la catégorie lexico-grammaticale du verbe, exprimant le rapport de l'action à sa limite interne. La limite interne est le moment au cours d’une action où l’action se transforme en inaction.

Histoire de la catégorie d'aspect du verbe

Jusqu'au 20ème siècle En linguistique, on distingue 3 types :

1. Une apparence indéfinie, coïncidant avec l’apparence imparfaite moderne.

2. Vue multiple. Exemples : assis, marché.

3. Apparence unique, correspondant à l'apparence parfaite et moderne.

Comment déterminer le type d'un verbe ?

DANS linguistique moderne types grammaticaux Il est d'usage de différencier le verbe sur la base de la sémantique, c'est-à-dire significations.

Dans la grammaire russe, il existe des formes parfaites et imparfaites.

Cela peut être déterminé sur la base des motifs suivants :

1) Basé sur la sémantique.

Verbes forme parfaite désigne une action qui a atteint une limite interne (par exemple : fait). Les verbes imperfectifs désignent une action qui n'a pas atteint une limite interne (par exemple : regardé, fait).

2) Pour des questions.

Les verbes parfaits répondent à la question « que faire ? » et les verbes imperfectifs répondent à la question « ? ». Par exemple : (qu'avez-vous fait ?) regardé, (qu'avez-vous fait ?) regardé.

3) Basé sur la formation des mots.

Le parfait se forme à l'aide de préfixes, l'imparfait à l'aide de suffixes. Ainsi, les verbes à la forme parfaite « regardé, fait » avaient des préfixes, mais pas les verbes à la forme imparfaite « regardé, fait ».

4) Par compatibilité.

Les verbes imperfectifs sont combinés avec les adverbes « long », « lentement », avec les mots « tous les jours » et autres, mais les verbes perfectifs n'ont pas cette option. Ainsi, vous pouvez dire « j’ai cherché longtemps », mais vous ne pouvez pas utiliser l’expression « j’ai cherché longtemps ».

5) Par différence dans l'ensemble des formes de mots.

Les verbes perfectifs ne peuvent pas être au présent, et les verbes imperfectifs ne peuvent pas avoir de formes au 3ème temps.

En russe moderne, il s'agit d'une opposition jumelée (binaire) du parfait et.

Les verbes perfectifs désignent une action limitée par une limite interne.

Les verbes perfectifs peuvent avoir les significations privées suivantes :

1. Valeur réelle spécifique.

Indique une seule action dans son intégralité : entré, écrit, crié.

- JE entré, le vieil homme lisait un journal sur une chaise...
(A.N. Tolstoï)

2. Valeur totale.

Indique l'intégrité de l'action unie résultat global ou le but ; indicateurs lexicaux comme deux fois, trois fois, plusieurs fois etc.

Boulat-Touganovski frappé trois fois court et décisif.
(A.I. Kuprin)
Mère beaucoup cuit crêpes

3. Valeur effective actuelle.

Principal - résultat final actions : l'écolier est venu, le père est revenu.

- Tu es probablement froideur dans vos chaussures de danse.
(V.A. Soloukhine)

Caractéristiques grammaticales des verbes perfectifs

1. Les verbes perfectifs auront deux formes - et. Ils n'ont pas de formulaires ! Ceci s'explique par une incompatibilité significations grammaticales forme parfaite et temps présent.

2. Forme des verbes perfectifs formes synthétiques futur : regarde - je vais regarder, coudre - je vais coudre.

écrire - écrire Vsh oh, écris N.N.ème
dire - histoire Vshème, histoire N.N.ème

4. Forme des verbes perfectifs : dire - skaz V, regarde - regarde V, plante - plante V, écrire - écrire V .

Dont l'étude comprend de nombreuses règles et exceptions. Dans cet article, nous aborderons la notion d'aspect verbal et utilisation correcte dans le discours des verbes d'un type ou d'un autre.

Quel est l'aspect d'un verbe ?

Le type de verbe en russe est déterminé par la question posée sur le mot. Si nous demandons ce qu'il faut faire?- c'est une forme imparfaite si ce qu'il faut faire?- parfait. En d'autres termes, une action peut être soit terminée au moment du discours, soit non terminée - cela détermine le type.

Lire un livre (que faire ? forme imparfaite) - l'action n'est pas terminée, elle est exécutée dans moment présent. Lire un livre (que faire ?)- l'action est déjà terminée, elle est terminée, donc la forme de ce verbe est parfaite.

Comment l’aspect et le temps du verbe sont-ils liés ?

Le temps et l’aspect du verbe en russe sont très étroitement liés. Une action qui n'a pas été accomplie peut être évoquée sous la forme de n'importe quel temps : J'ai fait des tartes, je fais des tartes, je ferai des tartes. En d’autres termes, les verbes imperfectifs peuvent prendre l’un des trois temps suivants. Il ne faut pas oublier que ces verbes ont la forme d'un futur complexe (infinitif avec un verbe modal).

En revanche, les verbes perfectifs ne peuvent être qu’au passé ou au futur. En d’autres termes, l’action a été réalisée ou sera réalisée. De tels mots n’ont pas de catégorie de présent. Après tout, les verbes perfectifs désignent soit le début d'une action, soit son résultat, tandis que la forme au présent implique la durée de l'action, la période de son achèvement. Ces deux concepts s’excluent donc mutuellement.

Lors de la formation du futur, il est utilisé forme simple. J'ai fait des tartes - je ferai des tartes.

Manières de base de former des types de verbes

Nous avons maintenant compris quel est le type de verbe en russe. Comment se forment les mots de forme parfaite ou imparfaite ?

Le plus souvent, pour former la forme parfaite, il suffit d'ajouter un préfixe au mot. À mesure que le sens change, la question évolue également. Conduire (ce qu'il faut faire?) - viens, pars, passe (ce qu'il faut faire); nager - nager, nager, traverser à la nage ; dessiner - dessiner, finir de dessiner, dessiner etc.

Cependant, il ne faut pas penser que le type peut être déterminé par la présence d'un préfixe. Par exemple, le mot acheter n'a pas de préfixe, mais répond à la question ce qu'il faut faire?, ce qui signifie qu’il appartient à la forme parfaite.

Le type de verbe en russe peut également être modifié à l'aide d'un suffixe. Condenser - condenser, inviter - inviter, crier - crier.

Cas peu fréquent : remplacement du socle

Il y a des cas où, en remplaçant le radical, un type différent de verbe est formé (tableau). La langue russe est complexe et insidieuse. Pour les locuteurs natifs, il n'y a rien d'étrange dans le fait que lorsque le type change, le mot entier peut changer complètement, mais les étrangers doivent apprendre beaucoup par cœur. Donnons quelques exemples.

Ce ne sont là que quelques verbes « spéciaux » à garder à l’esprit. Attention particulière le verbe devrait être supprimé "mettre"- sa racine est utilisée uniquement sans préfixe, mais lors de son ajout, elle devient la racine -false- ( mettre, plier etc.).

Verbes à deux aspects

Il arrive que les formes aspectales des verbes en russe ne puissent être distinguées que dans leur contexte, car les mots, ayant sens différent, ça sonne pareil. Le plus souvent, ces mots peuvent être reconnus par le suffixe -irova- ou -ova- (-eva-). Attaquer, récompenser, vacciner, démarrer, etc. Il a fallu très longtemps pour démarrer (Qu'est-ce que tu as fait?) - Il a bien démarré (Qu'est-ce que tu as fait?).

Pour déterminer le type d'un tel verbe, vous devez bien comprendre le contexte et poser la question correctement.

Pourquoi avez-vous besoin de connaître les types de verbes ?

Il semblerait qu'en quoi un concept tel que le type de verbe pourrait-il être difficile ? En russe, il existe des règles plus complexes. Mais, curieusement, cette règle est associée à l'une des erreurs les plus courantes dans la construction de phrases et même de textes. Le fait est que le type de verbe et tout formes verbales(rappelez-vous que le participe et le gérondif sont identiques écoles linguistiques sont classés comme parties indépendantes du discours, d'autres - comme formulaires spéciaux verbe) doit être uniforme dans un certain segment de discours. C'est-à-dire que l'action est soit terminée (sera exécutée), soit exécutée au moment du discours.

"Grand-mère préparait des tartes, préparait du thé, nous invitait à dîner et nous voulions rester" - dans une phrase, les verbes des deux types alternent, ce qui rend le sens de la phrase difficile à saisir." Quand je suis allé chez un voisin, je lui ai demandé s'il avait du sel." - dans cette phrase, le type du gérondif et du verbe ne correspondent pas, l'action semble déjà terminée, mais en même temps elle ne l'est pas. Il est plus correct de construire la phrase comme ceci : " Je suis allé chez mon voisin et j'ai demandé..."

Résumons-le

Ainsi, le type de verbe est très simple à déterminer : il suffit de poser une question (« que faire ? » ou « que faire ? »). Les verbes à l'imperfectif peuvent être utilisés sous n'importe quelle forme tendue ; parfait - seulement dans le passé ou dans le futur. Il est très important d'utiliser correctement la forme de l'un ou l'autre type de verbe afin que la phrase soit logiquement correcte et compréhensible !

L'une des langues russes est le verbe. Un verbe désigne une action, un état d'un objet. Ses principales questions sont : que faire ? ce qu'il faut faire? Cette partie du discours comporte de nombreux facteurs qui déterminent sa place dans le discours et rôle syntaxique dans une phrase. Le sujet de cet article est « Les verbes parfaits », donc avant d'en parler, vous devez connaître la signification de leur catégorie : aspect. La catégorie d'aspect est grammaticale ; elle est inhérente à toutes ses formes et montre une action dans le temps. Les verbes « décidé » et « décidé » ont un sens similaire, mais grammaticalement différent. Décidé - verbe engagé. type, il indique une action terminée, qu'elle est terminée et limitée. Décidé - verbe imparfait. type et ne contient pas de limites ou d’exhaustivité de l’action. Il existe deux types de verbes en russe : parfaits et imparfaits.

Rien que par le nom - un verbe perfectif - on peut comprendre que nous parlons deà propos d'une action qui a commencé, qui est terminée, il y a une limite, une frontière, un résultat de l'action. Par conséquent, les questions pour la forme parfaite du verbe sont : que faire ? Qu'est-ce que tu as fait? Qu'est-ce que tu as fait? que ferez-vous?

Ainsi, par exemple : au passé

« J'ai lu le livre » signifie : j'ai tout lu jusqu'au bout ;

« J'ai écrit une lettre » signifie : la lettre est prête ;

« J'ai appris la langue » signifie : je connais la langue ;

« Nous avons chanté la chanson » signifie : jusqu'à la fin.

Alors que les phrases : « J'ai écrit une lettre », « J'ai lu un livre », « J'ai chanté une chanson », « J'ai étudié une langue » signifient que l'action a eu lieu, mais on ne sait pas si elle a été achevée.

Les types de verbes diffèrent principalement par leur sens et leurs formes tendues. Les verbes perfectifs ont des temps simples passés et futurs : versil (vert), écrit (écrira), joué (jouer), lu (lire), étudié (étudier). Les terminaisons au futur simple sont les mêmes qu’au présent pour les verbes imparfaits. vue : je lis, je joue.

Verbes imparfaits les types ont des formes présentes, passées. et l'avenir période difficile. Les phrases « Nous construirons », « Nous étudierons » disent seulement que les actions seront réalisées, mais pas si elles seront achevées. Alors que les phrases « Nous construirons », « Nous étudierons » disent que quelque chose sera construit jusqu'au bout, sera étudié et nous le saurons. Celui-ci avec éducation diverses les formes temporaires conduisent à des erreurs dans l'utilisation du présent au lieu du futur, du futur au lieu du présent dans le discours.

Ainsi, au lieu de la formation correcte du futur : je dirai, j'irai, je prendrai, je commencerai, les gens qui maîtrisent mal la langue disent à tort : je dirai, j'irai, je commencerai .

Appariements formation et espèces

La forme initiale de formation des verbes perfectifs est principalement constituée de verbes imparfaits. type avec ajout de préfixes, suffixes, suffixes contrastés, alternance de racine, accentuation mobile, expression de types avec des racines différentes, mots. Des paires d'espèces se forment.

1. Les verbes perfectifs se forment en ajoutant le suffixe -bien- aux verbes imperfectifs : sauter-sauter, swing-swing. Ces verbes véhiculent le sens de la brièveté et de l'immédiateté.

Certains verbes avec le suffixe -nu- suppriment les dernières consonnes avant le suffixe : lancer-lancer, noyer-noyer, murmurer-chuchoter. Le suffixe -bien- dans les verbes perfectifs indique le résultat, la limite, la complétude de l'action (disparaître, atteindre), l'action ponctuelle (pousser, crier, saluer), le début intense de l'action (jaillir, éclater)

2. Les préfixes donnent au verbe le sens d'exhaustivité sans changer le principal signification lexicale mots : écrire-écrire, radier ; devenir aveugle; devenir aveugle; devenir gris; construire-construire; dodo; devenir plus fort - devenir plus fort.

Mais souvent les préfixes donnent un nouveau sens lexical au verbe engagé. tapez : lire - relire, lire, terminer la lecture

Les préfixes, ainsi que le sens de complétude, peuvent introduire d'autres nuances dans les verbes et indiquer la relation entre l'action et le temps. Ainsi, le préfixe sur certains verbes apporte le sens d'une action limitée dans le temps, par exemple : aujourd'hui j'ai lu, travaillé, marché (j'ai lu un moment et je me suis arrêté, j'ai travaillé un moment et j'ai arrêté de travailler, j'ai marché un moment.)

Les préfixes pour-, po-, lorsqu'ils sont combinés avec certains verbes, introduisent dans le mot le sens du début d'une action : sing-sing (commencé à chanter) ; faire du bruit - faire du bruit (commencé à faire du bruit); voler-voler (commencé à voler)

Par exemple:

La forêt sonnait, gémissait, crépitait, le lièvre écoutait et s'enfuyait. ( N. Nekrassov)

Les aiglons sifflaient et criaient encore plus pitoyablement. Puis l'aigle a soudainement crié fort, a déployé ses ailes et s'est envolé lourdement vers la mer... ( L. Tolstoï)

3. Parfois, des paires d'aspects de verbes sont formées à partir de racines différentes, mots : put-put. Rappelez-vous les mots et les combinaisons avec lesquels les verbes perfectifs sont utilisés : soudainement, de manière inattendue, de manière inattendue, d'une manière ou d'une autre, comme, immédiatement, soudainement, une fois.

Pratique!

Voici un texte illustré. Trouvez les verbes perfectifs dans le texte. Expliquez la différence de sens des verbes parfait. et imparfait gentil.

Chasse

Un bel aigle fait lentement un cercle au-dessus de la mer. Son vol est si calme et gracieux. Ici, il s'est arrêté un instant dans les airs, comme si quelqu'un le tenait par un fil. Quelque chose s'est produit. C'était un prédateur qui voyait des proies dans l'eau claire. Soudain et rapidement, l’aigle commença à tomber comme une pierre.

Et déjà au bord de l'eau, en vol, il attrapa sa proie avec son bec et se releva brusquement. Le poisson secoue la queue, tente de se libérer de son bec, mais l'aigle tient sa proie dans une poigne mortelle, sans interrompre son vol.

Formes parfaites et imparfaites du verbe. Quelle est la forme parfaite et imparfaite d’un verbe ?

Merci
nooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
La forme parfaite répond à la question QUE FAIRE ? (processus parfait)
Apparence imparfaite – QUE FAIRE ? (action en cours)
Si la question contient la lettre C, alors ce verbe est Perfectif
Vue parfaite-écrit
Vue pas parfaite - a écrit
Il est clair?
Voir catégorie de verbe, montrant la nature du cours de l'action dans le temps, exprimant la relation de l'action avec sa limite interne, le résultat. La catégorie d'aspect est inhérente à tous les verbes de la langue russe sous quelque forme que ce soit.
Les verbes perfectifs répondent à la question que faire ? et désignent une action limitée dans sa durée, ayant une limite interne, l'exhaustivité. Les verbes perfectifs peuvent désigner une action qui s'est terminée (ou se terminera), ayant atteint un résultat (apprendre, dessiner), une action qui a commencé (ou va commencer), et ce tout début de l'action est compris comme sa frontière, limite (jouer, chanter), une action ponctuelle (pousser, crier, sauter des verbes avec le suffixe -nu).
Les verbes à l'imperfectif répondent à la question que faire ? et désigne une action sans instructions
jusqu'à sa limite, sans limiter son déroulement dans le temps, l'action est longue ou répétée (enseigner, dessiner, jouer, crier).
Les verbes imperfectifs et perfectifs forment des paires aspectuelles. Un couple d'espèces est constitué d'un verbe imperfectif et d'un verbe perfectif, qui ont le même sens lexical et ne diffèrent que par le sens de l'aspect : lire lire, écrire écrire, construire construire.
Les verbes imperfectifs sont formés à partir de verbes perfectifs utilisant des suffixes :
1) -iva-, -ыва- : considérer considérer, question question, signe signe ;
2) -va : ouvrir ouvrir, donner, donner, mettre des chaussures ;
3) -a-(-i) : sauvegarder, sauvegarder, grandir, grandir.
Les verbes perfectifs se forment à partir de verbes imperfectifs de différentes manières :
1) en utilisant consoles spécifiques na-, s-, pro-, you-, po-, etc. : traiter guérir, cuire cuire, faire faire, écrire écrire, lire lire, construire construire, enseigner apprendre, etc. (Mais le plus souvent avec l'aide du préfixe ils sont formés de verbes perfectifs, qui diffèrent des verbes imperfectifs non seulement par le sens de l'aspect, mais aussi par un changement de sens lexical, ne forment pas de tels verbes ; paire d'espèces: lire, relire, réprimander, lire, etc.) ;
2) en utilisant le suffixe -bien- : s'habituer à s'habituer, hocher la tête, sauter sauter.
Certains verbes qui composent une paire aspectuelle ne peuvent différer que par le lieu d'accentuation : disperser disperser, couper couper.

Les paires d'aspects distinctes sont constituées de verbes avec des racines différentes : parler dire, chercher trouver, mettre mettre, prendre prendre.
Certains verbes sont monotypes. Ils ne forment pas de couple d'espèces et sont soit seulement de forme parfaite (apparaître, se précipiter, dormir, crier, etc.), soit seulement de forme imparfaite (prévaloir, être présent, s'asseoir, être).
Il existe également des verbes à deux aspects qui combinent le sens des formes parfaites et imparfaites en une seule forme. Leur type est établi à partir du contexte : marier, exécuter, blesser, commander, ainsi que les verbes avec les suffixes -ova (t), -irova (t) : influencer, utiliser, automatiser, asphalter, télégraphe, etc. Par exemple : Avec les canons, ils tirent depuis la jetée, ils disent au navire d'atterrir (que font-ils ?) (A. Pouchkine) ; Souhaitez-vous que je commande (que vais-je faire ?) d'apporter le tapis ? (N. Gogol).
Le type du verbe influence la formation de ses formes (principalement les formes tendues) : pour les verbes imperfectifs en humeur indicative il existe des formes aux trois temps (et au futur, elles ont forme complexe) Et ensemble complet formes temporaires de participes ; Les verbes perfectifs n'ont pas de formes au présent au mode indicatif (la forme du futur est simple) ni de participes présents.
parfait, c'est à ce moment-là que le verbe répond à la question qu'est-ce qui a fait - fait - fait, et imparfait - que faire, qu'est-ce qui a fait, qu'est-ce qui fait
parfait, c'est à ce moment-là que le verbe répond à la question qu'est-ce qui a fait - fait - fait, et imparfait - que faire, qu'est-ce qui a fait, qu'est-ce qui fait
Forme parfaite du verbe.
La question commence par le préfixe C (écrit - Qu'avez-vous fait)
Forme imparfaite du verbe.
Question sans le préfixe C (écrit - Qu'est-ce que ça fait)
J'étudie à l'école en 7e année. 2010
l'aspect d'un verbe est la relation d'une action à son résultat. Si l'action se déroule dans le temps et que le résultat est inconnu, alors c'est un verbe imparfait. Par exemple, j'ai écrit, j'écris. On ne sait pas s'il y a un résultat. Et s'il y a un résultat, j'ai écrit, j'écrirai, mais on ne sait pas combien de temps l'action a duré, c'est un verbe parfait.
Merci
Les verbes perfectifs indiquent l'achèvement d'une action, son résultat, la fin d'une action ou son début. DANS forme indéfinie ils répondent à la question que faire ?.
Par exemple : courir, acheter, sonner, construire, chanter.
Passé : qu’as-tu fait ? Qu'est-ce que tu as fait? Qu'est-ce que tu as fait? qu'est-ce que ça a fait ?
j'ai couru, j'ai vu, j'ai trouvé, je me suis levé.
Futur simple : que vont-ils faire ? que vais-je faire ? que va-t-il faire ? etc.
Ils vont sortir, je l’achèterai, ça flottera, on fera le calcul.
Veuillez noter que les verbes au perfectif n'ont que deux formes de temps : le passé et le futur simple. Il n’y a pas de temps présent.
Les verbes imperfectifs désignent des actions prolongées ou répétées, sans indiquer leur achèvement.
Sous une forme vague, ils répondent à la question que faire ?.
Par exemple : chanter, bouillonner, courir, rêver, relire, sauter.
Passé : qu’as-tu fait ? Qu'est-ce que tu as fait? Qu'est-ce que tu as fait? qu'est-ce que ça a fait ?
couru, sauté, cherché, venu.
Le présent : que font-ils ? qu'est-ce qu'on fait ? ça fait quoi ? etc.
bronzer, construire, se mettre en forme, acheter.
Avenir période difficile: Que vont-ils faire ? que vais-je faire ? etc.
ils sauteront, ils riront, ils écouteront, ils danseront.
Les verbes à l'imperfectif ont les trois formes de temps : passé, présent et futur complexe.
parfait, c'est à ce moment-là que le verbe répond à la question qu'est-ce qui a fait - fait - fait, et imparfait - que faire, qu'est-ce qui a fait, qu'est-ce qui fait
Que faire et que faire - comprenez-vous la différence ?
Exemple : écrire, écrire))))))))))))))
Vue parfaite – que faire ? Qu'est-ce que tu as fait? Que fera-t-il ? Autrement dit, la question commence par « S ». L'action est déjà terminée, il n'y a pas d'heure actuelle. Imparfait - que faire, que fera, qu'est-ce qui fait, c'est-à-dire sans le « s » au début. Bien sûr, ce n’est pas une explication, mais c’est plus facile à retenir.
Parfait - que faire.
Imparfait - que faire.
Il semble qu'ils l'aient enseigné en russe, à mon avis, en 4e année. Eh bien, qui sait ?