Matières étudiées au lycée. Anti-notation : les matières scolaires les plus inutiles

Permettez-moi de faire une réservation tout de suite - c'est mon opinion personnelle en tant qu'ex-écolière et mère. Que ce soit subjectif, mais raisonnable. C’est tout simplement dommage de voir comment les enfants et les enseignants consacrent beaucoup d’énergie, de temps et de nerfs à des cours dont personne n’a besoin.

Le programme scolaire est tel que des centaines d’exemplaires ont été brisés. Et il semble qu'ils le changent chaque année, celui qui souffre depuis longtemps : ils ajoutent une chose, puis en retranchent une autre. Parfois ils jonglent avec l'astronomie, parfois ils dansent autour des cours d'orthodoxie avec un tambourin. Qu’attendons-nous vraiment de l’école ? Donner à une personne des connaissances qui lui seront utiles dans la vie ? Fondamentaux du développement global ? Vous souhaitez approfondir le sujet ?

Je me souviens de mes propres études. Je sais ce que ma propre fille apprend maintenant. Et j'ai mon propre classement des matières scolaires les plus inutiles.

1. Sécurité des personnes - bases de la sécurité des personnes

C'est un succès absolu. Le simple fait de déchiffrer l'abréviation en vaut la peine ! Elle-même est discordante. Et dans la forme longue, c’est une sorte d’ensemble de mots mort-nés. Si vous y réfléchissez, les parents enseignent à leurs enfants les bases de la sécurité des personnes. Ne grimpez pas dans l'eau bouillante, n'attrapez pas une cuisinière chaude, passez correctement le couteau et traversez la route. Et à l'école ? Nous avons fait enseigner cette matière par un ancien militaire qui nous a expliqué avec enthousiasme comment se comporter lors d'une explosion nucléaire. Ne vous comportez d’aucune façon, vous mourrez de toute façon. Et moi aussi. D’ailleurs, tel un vrai hipster avec des écouteurs, je mourrai sans même comprendre ce qui s’est passé. Et savoir comment mettre correctement un masque à gaz n'aidera pas du tout.

Non, savoir comment pomper une personne qui se noie, comment laver le gaz au poivre de votre visage ou comment panser vos bras et vos jambes vous sera certainement utile. Mais les grades militaires mémorisés par cœur (!) ou la pratique de la rédaction d'essais sur le thème « Le soldat idéal » sont peu probables. Pendant ce temps, le premier point se limite généralement à des instructions telles que « Dans toute situation peu claire, appliquez de la glace et appelez une ambulance. » (De quel genre de pratique ? De quoi parlez-vous ?) Mais le deuxième point est présenté de manière assez détaillée. Et, à mon avis, c'est une perte de temps extrêmement médiocre. L'essai peut également être rédigé en russe.

Que remplacer : des cours de premiers secours, comment reconnaître un accident vasculaire cérébral, comment agir en cas d'urgence (se perdre par exemple). Et ce serait bien d'expliquer à quel type d'aide une personne qui se trouve dans une telle situation a droit - de la part de la police, des médecins et des fonctionnaires.

2. Éducation ouvrière

Sous sa forme actuelle, c’est un anachronisme. Par exemple, on m'a appris à broder. Les gars, vous êtes sérieux ? La broderie peut devenir un passe-temps. Mais y consacrer du temps scolaire ? Bien entendu, les bases de la cuisine ou de la couture vous seront utiles. Certes, cela ne vaut guère la peine de coudre un tablier ou une jupe à l'école. Pourtant, seuls quelques-uns feront cela dans la vie. « Ce serait mieux s’ils apprenaient à raccommoder les chaussettes. Ou mettre des patchs sur un jean », marmonnai-je en cousant à la main avec une aiguille. Pour quoi??? Pourquoi ai-je besoin de ces compétences ? Pourtant, je ne raccommode même pas mes chaussettes, je les jette à la poubelle d’une main inébranlable. Et ma fille a appris à coudre sur une machine manuelle. Apparemment, au cas où cela tomberait à l'âge de pierre, l'électricité serait supprimée.

Et si vous étudiiez le design de cuisine ? Dès qu’il s’agira de ma propre cuisine, je serai mon propre designer, et aucun manuel scolaire ne pourra me le dire.

Les garçons apprennent à poncer, scier et planifier. Non, pas mal, bien sûr. Bien que je n'aie pas vu un seul homme adulte qui frappait avec enthousiasme des tabourets. Non, je mens. J'en ai vu un. Il en vit. En général, un tabouret est beaucoup plus facile à acheter qu’à fabriquer. Bien sûr, je suis heureux de pouvoir tenir un marteau entre vos mains. Mais il est peu probable qu'une fraiseuse apparaisse dans mon nid familial.

Que remplacer : pourquoi ne pas donner des cours de style aux filles, puisque nous avons décidé d'élever des femmes ? La pertinence du maquillage, la compatibilité des couleurs et des éléments vestimentaires - tout vaut mieux que la broderie. Manucure, peut-être même les bases de la coiffure. Ce serait encore utile pour l’orientation professionnelle.

Et les garçons ? Vous savez, chaque femme rêve probablement que son homme soit capable de réparer un robinet ou un évier. Connaissez-vous beaucoup d'hommes qui connaissaient au moins quelque chose sur la structure de l'évier avant de demander à y réparer quelque chose ? Et une autre compétence utile, à mon avis, est de comprendre les voitures. Changez la roue, serrez la cosse sur la batterie. Sachez comment le capot s'ouvre.

Et certainement ni l’un ni l’autre ne pourraient utiliser les leçons de conduite. Au moins au stand, au moins au départ, les bases. Personnellement, j’échangerais n’importe quel cerceau contre de la pratique de la conduite.

3. Éducation physique

Ne vous précipitez pas pour me lancer des pantoufles. Je ne préconise pas d’abandonner le militantisme. Mais il y a des nuances. Dans la plupart des écoles, l’éducation physique est tout simplement mal enseignée. Et en général, ils ne considèrent pas cela comme une leçon. D'une part, toutes les écoles n'ont pas la possibilité d'enseigner la natation, par exemple, ou le patinage. Et il n'y a pas non plus la possibilité de prendre une douche. Et ça craint.

D'un autre côté... je ne sais même pas. Peut-être la tradition ? Après tout, depuis 30 ans, les cours d'éducation physique se ressemblent : pendant la majeure partie du trimestre, nous nous amusons, jouons au volley-ball en cercle ou bavardons. Et on passe trois ou quatre cours sur tout le trimestre comme des fous. Malgré le fait que la majorité ne peut pas faire correctement des pompes, des redressements assis ou des tractions. Peut-être avez-vous appris les règles du volley-ball ou du basket-ball ? Non. Qu'avez-vous fait pendant tant d'années en éducation physique ? Pas clair.

Mais nous avons rédigé des résumés. À peu près le même ballon de basket. C'est ainsi que grandissent les fans de fauteuils.

Et pourtant, mon professeur d'éducation physique personnellement était si médiocre qu'il faisait confiance aux élèves les plus actifs de ma classe pour organiser des courses de relais. Ils ont imaginé eux-mêmes les étapes et les ont réalisés eux-mêmes. Nous nous sentions incroyablement cool. Pour moi, les courses de relais se sont terminées lorsque je me suis cassé le bras en plein cours. Après cet incident, la simple vue du gymnase m'a fait peur au point d'avoir le hoquet. Et ma propre apparence a effrayé le professeur au point d'avoir le hoquet.

Que remplacer : bases de self-défense et chorégraphie. Ce sera utile pour les deux. Et aussi - au moins une certaine théorie d'un mode de vie sain : nutrition, métabolisme, autres bases de la condition physique.

La préparation de la nouvelle année scolaire est un processus complexe. De nombreuses petites choses nécessitent l'attention des parents des futurs élèves de cinquième année : acheter des fournitures de bureau, acheter des cahiers d'exercices et choisir un sac à dos ou un sac approprié. Mais la chose la plus importante que vous devez savoir est la liste des matières qui seront enseignées en 5e année au cours de l'année scolaire 2017-2018.

Articles requis:

• Mathématiques - 5 heures par semaine sont allouées à son étude ;
• Langue russe – 5 heures par semaine ;
• Littérature – 3 heures par semaine ;
• Langue étrangère – le plus souvent anglais, 3 heures par semaine ;
• Éducation physique – 3 heures par semaine ;
• Histoire – 2 heures par semaine ;
• Géographie – 1 heure par semaine ;
• Musique – 1 heure par semaine ;
• Beaux-arts – 1 heure par semaine ;
• Sécurité des personnes – Bases de la sécurité des personnes, 1 heure par semaine ;
• Technologie - en cinquième année, il s'agit de remplacer le travail ; à partir de 2017, dans le cadre de la technologie, il est prévu d'étudier la robotique, à raison d'une heure par semaine.

Il s'agit d'une innovation très importante, puisque dès la cinquième année, les écoliers pourront maîtriser les technologies modernes, dont la modélisation 3D, pour laquelle des imprimantes 3D seront fournies aux écoles.

Comme vous pouvez le constater, seules 11 matières d'enseignement général sont obligatoirement étudiées. Cependant, en fait, l'horaire d'un élève de cinquième année est beaucoup plus large. Et voici pourquoi : en plus des disciplines obligatoires prescrites par le programme de base, il existe un certain nombre de matières optionnelles et facultatives étudiées selon les prescriptions de l'école ou à la discrétion des parents.

Les matières optionnelles, leur liste complète et les modalités d'enseignement sont déterminées indépendamment par la direction de l'école :

• Histoire naturelle - selon le module pédagogique adopté, peut être incluse dans le nombre de matières obligatoires,
• Biologie - la matière est étudiée soit dans le cadre de la sécurité des personnes, soit introduite en tant que matière indépendante, à raison de 1 à 2 heures par semaine ;
• Informatique - à la discrétion de la direction de l'école, l'étude des TIC peut commencer aussi bien en 5e qu'en 7e année, 1 à 2 heures par semaine
• L'éducation civique – pas étudiée partout, généralement 1 heure par semaine ;
• Les études sociales sont une matière obligatoire à partir de la 6e année ; en 5e année, elles sont étudiées au choix ;
• Une deuxième langue étrangère, le plus souvent l'allemand ou le français, est étudiée en conjonction avec l'anglais ; enseigné en parallèle avec la langue étrangère principale ou à la discrétion des parents sous forme de cours au choix 1 à 3 heures par semaine ;
• Les sciences naturelles sont une discipline des sciences naturelles, 1 heure par semaine est allouée à son étude ; souvent remplacé par l'histoire naturelle ou la biologie ;
• Fondements des cultures religieuses et de l'éthique laïque - peuvent être étudiés au choix, 1 heure par semaine dans le cadre de la discipline enseignée ODNKNR - les fondamentaux de la culture spirituelle et morale des peuples de Russie ;
• ODNKNR - l'enseignement des fondements de la culture et des traditions des peuples de Russie peut être réalisé dans le cadre de plusieurs matières ou en tant que discipline indépendante ;
• Histoire locale – cette matière peut être incluse soit dans un module de formation en histoire, soit enseignée en tant que discipline indépendante.

En plus de ces disciplines, l'école peut enseigner d'autres matières en tant que disciplines optionnelles, ainsi que gérer des clubs d'intérêt et des sections sportives. Il s'agit le plus souvent de :

• guitare;
• échecs;
• tennis;
• volley-ball;
• arts martiaux;
• football;
• fondements de la culture orthodoxe ;
• rythme;
• rhétorique.

5e année : qu'est-ce qu'on étudie ?

Les disciplines qui seront enseignées en cinquième année au cours de l'année scolaire 2017-2018 sont déterminées par l'arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences, intitulé « Sur l'approbation et la mise en œuvre de la norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement général de base. » Les dernières modifications y ont été apportées le 31 décembre 2015. La liste des matières étudiées en 5e année est constituée comme suit : chaque école élabore son propre programme pour l'année scolaire à venir. Le plan est élaboré sur la base de l'ordonnance ci-dessus, ainsi que de la loi fédérale sur l'éducation, des normes fédérales en matière d'éducation, des plans de base fournis par le département concerné et d'un certain nombre d'autres documents réglementaires. Dans le même temps, l'école a le droit d'apporter des modifications au programme - l'essentiel est de maintenir le nombre d'heures prescrit pour les disciplines obligatoires.

Regardez la vidéo sur la préparation à la 5e année :

Il est difficile pour un enfant d'étudier à l'école primaire. C'est un fait. Mais le passage en 5e est bien plus difficile pour les enfants. Pourquoi? Nouveaux enseignants, nouvelles exigences, nouvelles matières... Souvent, en raison d'une charge de travail insupportable, les résultats scolaires des enfants diminuent, la fatigue augmente et les maladies sont fréquentes. Dès lors, de nombreux parents s'intéressent à la question : quelles matières seront étudiées en 5e année ? Vous trouverez la liste des matières pour 2018-2019 dans cet article.

Difficultés de 5ème année

Lorsqu'il étudie à l'école primaire, l'enfant est déjà habitué à un certain professeur, à une certaine attitude envers lui-même. Et puis en un instant tout change :

1. Un de mes camarades de classe entre dans une nouvelle école.
2. Parfois, les étudiants des classes parallèles sont regroupés.
3. De nouveaux éléments sont ajoutés.
4. Il existe de nombreux nouveaux enseignants avec leurs propres exigences auxquelles il faut s'habituer.

Pour la plupart des enfants en Russie, de tels changements provoquent un stress extrême. Les parents jouent donc un rôle important dans l’adaptation de l’enfant aux nouvelles conditions d’apprentissage.

5e année : quelles matières sont étudiées ?

Après avoir terminé la 4e année, de nombreux enfants - certains avec une impatience joyeuse, d'autres avec appréhension - attendent un événement important dans leur vie : le passage de l'école primaire à l'école secondaire.

Et les élèves de cinquième année ont quelque chose à espérer :

• rencontres avec plusieurs nouveaux enseignants à la fois au lieu d'un seul enseignant du primaire bien connu ;
• des opportunités de visiter des salles de classe de physique ou de biologie auparavant inaccessibles et qui ont longtemps attiré l'attention avec leurs expositions ;
• connaissance de nouvelles matières, et les matières de 5e étonnent par leur diversité :

Dans certaines écoles de Russie, ainsi qu'à Moscou, des matières supplémentaires sont étudiées. Ces leçons pourraient être :

• Histoire locale.
• Rhétorique.
• ODKNR (fondements de la culture spirituelle et morale des peuples de Russie).

Aide parentale

Même en 3e et 4e années, l'enfant apprend les concepts de base de la langue russe et des mathématiques. Cet apprentissage se fait toujours à un rythme rapide. Il semble que l'enfant apprend tout avec diligence. Mais sait-il tout si bien ?

Souvent, pendant les cours de russe en 5e année, le professeur de russe, par exemple, demande le nom d'une partie particulière du discours. Les enfants lèvent la main et répondent volontiers. Mais! Vous pouvez entendre de nombreuses réponses possibles à la question. Cela suggère que de nombreux enfants manquent de connaissances de base ou les ont oubliées pendant les vacances d'été.

Pourquoi cela arrive-t-il? Le fait est qu'à l'école primaire, en cours et à la maison, ces concepts étaient mémorisés, mais pas complètement compris. Et je ne comprenais pas le matériel.

Les enfants qui sont entrés en 5e ont vraiment beaucoup de connaissances en tête. Mais les enfants ne savent pas toujours comment les utiliser.

C'est important : développer chez l'enfant la capacité d'entendre et d'analyser, d'extraire de la mémoire les informations nécessaires et de construire logiquement une réponse.

De nombreuses nouvelles matières seront ajoutées en 5e année. Et ici, la capacité de l’enfant à travailler avec du matériel imprimé, avec du texte, avec des mots est mise en avant.

Récemment, il y a eu un déclin de la capacité d'analyser les informations textuelles :

• mettre en évidence l'essentiel ;
• trouver la bonne réponse à la question posée.

Les enfants modernes agissent beaucoup plus facilement. Ils recherchent des informations sur Internet sur Google. Il existe une liste de sites sur lesquels vous pouvez lire la réponse à la question.

Bien sûr, les technologies modernes ont simplifié la vie, mais en même temps, nous devons veiller à ce que l'enfant apprenne à mettre en évidence lui-même les informations principales. Pour ce faire, même en 4e, tout en faisant des devoirs de littérature ou d'histoire naturelle, discutez avec votre enfant de ce que vous lisez, posez-lui des questions sur le sujet.

Comment aider un futur élève de cinquième cet été ?

Le matériel de 5e année commence généralement par une répétition de faits sur le sujet déjà connus de l'école primaire. Si un enfant a bien étudié à l'école primaire, il ne lui sera pas difficile de se souvenir de la matière abordée.

Si l'élève a des difficultés d'apprentissage, les parents devraient alors penser à aider l'enfant à améliorer ses connaissances avant l'école. Une bonne solution dans ce cas serait :

• « Summer school » dans un centre de formation privé ;
• cours avec un tuteur.

Il est également recommandé d'offrir à votre futur élève de cinquième de bons livres adaptés à son âge pendant les vacances. De plus, il n’est pas nécessaire que ce soit de la littérature que les enfants étudieront en classe. Bien au contraire! Il vaut mieux lire ce qu'on n'enseigne pas à l'école. Sinon, vous perdez tout intérêt pour la lecture.

Les enfants qui entrent en 5e année oublient souvent comment écrire certaines lettres pendant l'été. Donnez-leur des petits textes qui doivent être copiés dans un cahier sans erreurs. Cela développera l’attention et la vigilance orthographique de l’élève.

Pendant vos vacances, voyagez avec vos enfants et approfondissez leurs connaissances sur les pays et les villes, les rivières et les océans. Cela élargira les horizons de l’enfant et lui permettra de s’orienter plus rapidement dans le cursus scolaire.

Ici vous pouvez voir une critique optimiste d'un élève de cinquième année sur la facilité avec laquelle étudier en 5e année :

L'école est un lieu où une personne reçoit une base de connaissances qui l'aidera à trouver son métier dans la vie et sa vocation. La liste des matières à l'école est très diversifiée, ce qui aide l'élève à décider de l'orientation exacte ou

L’apprentissage de la langue russe, de la lecture et des mathématiques commence d’abord. La tâche principale au cours des premiers mois est d'habituer l'enfant à la persévérance et à la patience, à la diligence et à la précision, ainsi qu'au désir d'apprendre quelque chose de nouveau.

En plus des matières principales, elles incluent également des disciplines telles que le dessin, la technologie, l'environnement, le chant et l'éducation physique, afin que l'enfant élargisse ses horizons et puisse ainsi trouver son propre passe-temps.

À partir de la 4e et de la 5e année, une langue étrangère, une culture religieuse et une éthique laïque s'ajoutent, ce qui repousse les frontières et ouvre de nouvelles directions.

Cours de russe et de mathématiques

La langue russe et les mathématiques sont les principales matières qui commencent dès la première année et se terminent en 11e année. Ces deux matières sont considérées comme la base de toutes les bases, car sans elles, il est difficile d'écrire ou de calculer quoi que ce soit, et dans la vie, il sera difficile de s'en sortir sans étudier ces matières. Une personne ne pourra que parler, mais son discours sera analphabète.

Contrairement à la langue russe, qui est étudiée tout au long des années scolaires, les mathématiques sont divisées en 2 domaines en 7e année : l'algèbre et la géométrie.

À l'école primaire, l'élève acquiert des compétences de base : addition, soustraction, multiplication et division, opérations avec des nombres fractionnaires, et alors seulement l'algèbre apparaît avec l'étude des systèmes de coordonnées et des systèmes d'équations, ainsi que la géométrie, où les vecteurs, la stéréométrie et la planimétrie est étudiée.

Cours de biologie, géographie, histoire et informatique

La liste des matières à l'école ne s'arrête pas aux matières de base. Les sciences telles que la biologie, la chimie, la physique, l'histoire et les études sociales ou les cours de géographie, où l'on peut en apprendre davantage sur la planète entière, peuvent devenir très intéressantes et fascinantes : en classe, les enfants étudient les types de sols, les minéraux, le climat et la population du globe. , continents, pays et bien plus encore.

Grâce à de telles matières, l'étudiant comprend de plus en plus ce qu'il aimerait faire après avoir reçu l'éducation de base, où il aimerait aller étudier après l'école. La langue russe et les mathématiques identifient les humanistes et les personnes ayant un état d'esprit précis, et des matières obligatoires supplémentaires aident à trouver une direction.

Par exemple, si un enfant tombe amoureux du « Monde qui nous entoure », puis de la biologie et de la chimie, alors peut-être voudra-t-il devenir médecin ou faire des études pour devenir pharmacien afin de créer de nouveaux médicaments.

Quelles matières manquent à l’école ?

Toutes les matières enseignées aujourd'hui à l'école, de la langue et de la littérature russes aux cours de géométrie et à une deuxième langue étrangère, doivent former une personne instruite qui trouvera son chemin dans la vie. Mais certains scientifiques soutiennent qu'il devrait y avoir une liste supplémentaire de matières à l'école qui seront certainement utiles dans la vie :

1. Mécanique appliquée – De nombreux enfants trouvent des matières comme l’algèbre et la géométrie très ennuyeuses. Mais si toutes les règles et les nouveaux sujets étaient mis en pratique, davantage de personnes s'intéresseraient sûrement aux sciences exactes.
2. Le latin est la base du groupe roman. Grâce à votre connaissance du latin, vous pourrez facilement apprendre non seulement l’anglais, mais aussi le français, l’italien, l’espagnol et le portugais.
3. L’histoire de la philosophie est une discipline complexe qui peut ne pas être comprise même après l’école. Cependant, un tel sujet vous apprendra à réfléchir de manière plus globale et systématique et vous aidera à acquérir des idées qui peuvent être utiles dans la vie.

En plus de ces matières, vous pouvez également ajouter l'étude des arts martiaux, la production cinématographique, la familiarité avec les domaines de la religion et de la musique.