L'élaboration d'une fête d'adieu à l'école primaire est intéressante. Scène où est passé tout ça ? Les filles interprètent la chanson « Elementary School »

Adieu à l'école primaire - scénario de matinée pour la 4e année

1. Tout ne se terminera pas de sitôt - Les études continuent, la quatrième année est la dernière. Aujourd'hui est arrivé.
2. Encore dans la confusion de maman, Encore dans l'excitation de papa ! Que deviendront leurs enfants ? Qui va leur apprendre ?
3. Aujourd'hui, nous avons les cheveux coupés, peignés et lisses. Il faut franchir le seuil. Comme c'est difficile ! Qui l'aurait pensé !

Chanson "École" Ouvre les portes"

(la cloche sonne)

7. Vous souvenez-vous de l'automne jaune ? Quand vous êtes arrivé en 1ère année et que la première cloche a sonné, la cloche magique a sonné pour la première fois pour nous.
8. Nos mères ont redressé nos arcs, laissant tomber les larmes de nos yeux, et nous rêvions d'étudier « excellemment », pour vous plaire.
9. C’est ma première fois en cours. Maintenant, je suis étudiant. Le professeur entre dans la classe - Dois-je me lever ou m'asseoir ? Ils me disent : « Va au tableau ». Je lève la main. Je ne comprends pas du tout comment tenir une craie dans la main.
C'est ma première fois en cours, maintenant je suis étudiant, je m'assois correctement à mon bureau, même si je ne peux pas m'asseoir !
2 vues. «Mais les premiers jours de rencontre avec l'école sont passés et nous avons appris qu'étudier n'est pas toujours facile.
10. Le plus difficile - première classe, C'est plus dur pour tout le monde première classe, Parce que c'est la première fois ! (chœur)
2 vé. Journal oral de 2 pages "Défilé des sciences scolaires"
(La cloche sonne) 2 vé. Cours de lecture
1 vidéo. – Qui nous a aidé dès les premiers jours ? Eh bien, bien sûr - Primer !
11. Nous sommes tombés sur cette classe comme des enfants drôles. Ils nous ont donné pour la première fois un livre ABC avec des crayons.
12. Avec ce tout premier livre, Chacun a commencé son propre chemin, Pour prendre la bonne route Vers le col chéri.
13.Rires et larmes, joie et tristesse
Au fil des années, nous avons vécu
Mais nous ne regrettons pas nos efforts -
Les livres sont désormais faciles à lire pour nous. 14.La lecture est une merveilleuse leçon. Il y a beaucoup d'informations utiles dans chacune des lignes. Que ce soit un poème ou une histoire, vous leur apprenez, ils vous apprennent !
Euh.– Et maintenant, attention : énigmes littéraires.

A qui est cette chanson ?

1 led. Croquis "À la leçon".

Cours d'écriture

16. Ils grondent Sasha
Pour les petites lettres,
Ils grondent et gémissent
Et les lettres sont minuscules
Ils jouent à cache-cache dans son cahier.
Voici le petit « O » qui se cache comme ça,
C'était comme si une perle était tombée dans l'herbe.
17. Ils grondent Dimochka
Pour les longues lettres,
Pour différentes lettres -
Les courbes sont sales,
Et les lettres sont des diables
Eh bien, pas autrement !
Frotté avec un élastique
Ils sautent ligne par ligne !
1 led. - Oui, écrire des lettres est une tâche très difficile !

(la cloche sonne) 2 vé. Cours de langue russe
18.Grammaire, grammaire -
La science est très rigoureuse.
Manuel de grammaire
Vous le prenez toujours avec anxiété.
Elle est difficile, mais sans elle
La vie serait mauvaise.
Vous devriez connaître les cas
Signes de ponctuation.
Garde la tête plus haute
À l'heure du souvenir.
19. Ce fut une journée merveilleuse,
Et j'apprends les prépositions...
Je dois connaître fermement la leçon :
Notre professeur est strict !
Et je murmure en fermant les yeux,
Croiser les jambes sous la chaise :
Que signifie « par » ?
Que signifie « pour » ?
« pour » et « par » sont des prépositions...
Ce serait bien de dépasser le seuil
Et foncez sur la route !..
Quelle excuse puis-je trouver ?
Pour ne pas apprendre les prépositions ?
2 vues . Vous vous souvenez probablement qu'il y a des mots dans la langue russe que « vous ne pouvez jamais changer dans différents cas », sinon cela ressemblera à ceci :
1. Tôt un matin, mon ami et moi nous sommes assis dans le métro et sommes allés dans le métro pour regarder un film sur un kangourou.
2. Nous voilà assis dans une salle de cinéma sans manteau et sans cache-nez. Ou plutôt, vous et moi sans cache-nez et sans cache-nez.
3. Les enfants adorent le kina, S'il y a un kangourou dans le kina, Se promène, erre le long de l'autoroute, Transporte un chimpanzé dans des sacs.
4. Un kangourou entra dans un café, y prit la dernière table et s'assit au domino avec un chimpanzé et un cacatoès.
5. Soudain, un énorme singe s'est mis à jouer du piano. Ici l'adulte, après avoir ôté son pince-nez, a éclaté de rire !
6. Film intéressant ! C'est dommage que ça se termine ! Il est temps de courir vers l'armoire, - Ils distribueront de la polka !

Professeur.- Et maintenant des énigmes grammaticales.
1. Juste deux notes et une excuse, j'ai pu le construire à la datcha. (FAIRE – MI – K)2. Comment se termine la journée et comment commence la nuit ? (b)3. Révéler le sens des expressions populaires : - À toute vitesse (vite) - À deux pas (fermer) - Se mordre la langue (tais-toi) - Larmes de crocodile (fausses larmes)
(la cloche sonne) 2 vé. Cours de musique.
24. Le professeur de musique entra dans la salle de classe spacieuse,
Et avec de la musique, nous entrons ensemble dans la classe,
Et nos sons purs coulent,
Et nous chantons mieux chaque année.
Les enfants interprètent une chanson qu'ils ont apprise lors des cours de musique "Barbariki" »

1 led. Leçon mathématiques.
20. À la fois beau et fort
Mathématiques-pays,
Ici, le travail bat son plein,
Tout le monde compte quelque chose.
21. L'affaire est très intéressante,
Comment trouver l'inconnu ?
Je recherche X dans toutes les tâches,
Souhaitez-moi bonne chance.
J'ai un ami fidèle :
La boussole tracera un cercle,
Et la table de multiplication
Elle mérite le respect.
Résolvez ces problèmes :

Combien d’oreilles ont trois souris ? (6) Combien d’oreilles ont 7 vieilles dames ? (14) Combien de doigts ont 5 garçons sur leurs mains ? (50)

(la cloche sonne) 1 led. Le monde qui nous entoure
23. Pour voir, il y a des yeux,
Parfois, une larme y brillera.
Il y a du caractère, de la peau, des cheveux,
Nerfs, sentiments, sommeil et voix.
Pour écouter - il y a des oreilles,
Si seulement les nouvelles étaient bonnes...

22. L'histoire et moi sommes amis, sans elle, ni vous ni moi n'aurions jamais su comment notre terre russe est née et d'où elle vient. Quêtes :-Qui a compilé « Le Conte des années passées » ? (Nestor - chroniqueur) - Qui a baptisé Rus' ? (Vladimir Krasno Solnyshko) -En quelle année a eu lieu la guerre avec Napoléon ? (1812) -Pourquoi le prince Dmitri Ivanovitch a-t-il reçu le surnom de Donskoï ? -En quelle année notre peuple a-t-il vaincu l'Allemagne nazie ? (1945)

- Tu te souviens combien de continents il y a sur le globe ? (6) - Quel est le nom de l'appareil permettant de déterminer les côtés de l'horizon ? (boussole) - Une fleur dans laquelle deux noms se confondent ? (Ivan - oui - Marya) - Quelles plantes sont des purificateurs d'air ? (peuplier, tournesol) - Dans quelle zone naturelle se situe Armavir ? (STEPPE)

(la cloche sonne)

"Amusez-vous à faire de l'exercice !"

(la cloche sonne)

(La cloche sonne)

27. Changez, changez ! Les enfants escaladent tous le mur. Très sympathique, pas dans un rêve, tout le monde est sur la tête !

Scène « Changement »

4. "Changez ! Changez !"
L'appel sonne.
Vova sera certainement le premier
Survole le seuil,
Renverser sept personnes.

5. Est-ce vraiment Vova ?
Vous vous êtes assoupi pendant toute la leçon ?
Est-ce vraiment Vova ?
Il y a cinq minutes, pas un mot
Tu ne pourrais pas me le dire au conseil d'administration ?

6. S'il l'est, alors sans aucun doute
Il y a un grand changement avec lui !
Vous ne pouvez pas suivre Vova.
Regardez comme il va mal !

7. Il l'a fait en cinq minutes
Refaire un tas de choses :
Il l'a fait trébucher trois fois
Vaska, Kolka et Seryozhka.
Sauts périlleux roulés
Il était assis à califourchon sur la balustrade,

8. Détaché avec frénésie de la balustrade,
J'ai reçu une claque sur la tête
Il a rendu quelqu'un sur-le-champ,
Il m'a demandé d'annuler les tâches -
Bref, j'ai fait tout ce que j'ai pu !

9. Eh bien, voici à nouveau l'appel.
Vova retourne péniblement en classe.
Pauvre! Il n'y a pas de visage dessus !
"Rien", soupire Vova, "
Nous allons nous détendre en classe.

28. Cheveux mouillés, aspect ébouriffé, une goutte de sueur coulant dans le cou. Peut-être que Misha, Seryozha et Borya plongeaient dans la piscine pendant toute la récréation ? Ou les malheureux ont-ils été labourés dessus ? Ou ont-ils été poussés dans la gueule d'un crocodile ? Non! Pendant la récréation, ils se reposaient !
Véd. Mais voici ce que les enfants attendent du ministre de l’Éducation :
29. Si j'étais ministre de toutes les écoles primaires et secondaires, j'annulerais très vite la marque « KOL » dans les écoles.
J'ajouterais à ma commande les mots : Tout ce qui peut être détruit est soumis à une cote de « DEUX ».
30. Et puis, après avoir réfléchi toute la nuit, De l'aube au crépuscule, j'ordonnerais, sans tarder, de supprimer la notation « TROIS ».
31. Pour qu'étudier ne soit pas douloureux, Pour que les mères ne soient pas contrariées, Pour que vous étudiiez avec plaisir Et en receviez 12 !
(la cloche sonne)
2 vé. 4 pages. "Nos parents" 1 led. Nous n'aurions pas obtenu un tel succès dans nos études si vous, chers parents, grands-mères et frères et sœurs aînés, ne nous aviez pas aidé. Je sais qu'ensemble vous avez refait le programme de l'école primaire. Merci beaucoup pour votre aide. Nous vous dédions ces lignes.1. Papa est mon artisan, papa ne s'ennuie jamais. Mon père peut tout faire - Des mains en or.
2. Ma mère est faite de chaleur et d’affection : je m’endors souvent avec le conte de fées de ma mère. Si le ressentiment m'attend : je n'ai pas résolu le problème - Sur l'épaule de ma mère je pleurerai au moins un peu.

3. Je vais à Urup avec mon grand-père, Nous y allons à la pêche, Mais les poissons ne mordent pas, Ce qui est bien sûr dommage !
4. Ma grand-mère connaît de nombreuses légendes. Ma grand-mère enseigne le tricot. Nous préparons le déjeuner avec elle, du bortsch, des côtelettes, de la vinaigrette, et aussi... des cours !

Chanson "Parents"

Chanson "École primaire"

(la cloche sonne)

(La cloche sonne.)

Le serment d'un élève de cinquième.
En entrant dans les rangs des lycéens, face à mes camarades, face à mes parents, face à mes professeurs, je jure solennellement :
1. Tenez-vous au tableau comme le meilleur gardien de but, sans manquer une seule question, même la plus difficile et la plus délicate. Je jure!
2. N'amenez pas les enseignants à un point d'ébullition - 100 C. Je le jure !
3. Soyez rapide et agile, mais ne dépassez pas une vitesse de 60 km/h lorsque vous vous déplacez dans les couloirs scolaires. Je jure!
4. N'arracher pas les veines des enseignants, ne pas leur faire transpirer, mais des connaissances et des compétences solides et précises. Je jure!
5. Nagez uniquement « bon » et « excellent » dans la mer de la connaissance, en plongeant jusqu'aux profondeurs. Je jure!
6. Soyez digne de vos professeurs. Je jure!

Professeur.
Et enfin, je vais vous raconter une énigme amusante,
Que se passe-t-il si vous associez un bom et un bom ? (bom, bom).
Et si vous mettiez ding et ding ensemble ? (ding, ding).
Est-ce que ça va sortir ? (Cloche).
La cloche nous a alerté que l'école primaire était terminée !
Je vous souhaite tout le meilleur dans votre voyage!
2 vé. Nous dirons au revoir à l'école avec une chanson joyeuse,
1 led. Pour retourner à l'école à l'automne !

(la cloche sonne)

Chanson "Nous quittons l'école primaire"

Professeur:Écoutez quelques statistiques. Pendant ces quatre années que les gars ont étudié à l'école :
- ils ont mangé 4 tonnes de petits pains ;
- a grandi de 2100 centimètres ;
- a pris du poids de 135 kilogrammes et pèse désormais 3,5 tonnes ;
- si vous additionnez tous les manuels que les enfants ont étudiés pendant ces 4 années dans une règle, alors sa longueur sera égale à la distance à la Lune et au chemin de retour vers la Terre !
Et les gars ont également gagné en intelligence, ont appris à se faire des amis, à s'amuser, à danser et à jouer sur scène. Et quand ils chantent, la bonne énergie des chansons peut remplacer la puissance de plusieurs centrales nucléaires.

Professeur:Chers gars! Chers parents! Le jour de vos adieux à l'école primaire est arrivé ! Il y a quatre ans, vous êtes arrivé en première année. Ici, vous et moi avons gravi les échelons difficiles de l'échelle de la connaissance. Vous avez appris à lire et à compter, à vous faire des amis, à vivre selon des règles scolaires strictes. Aujourd'hui, nous sommes à la fois tristes et heureux. C'est triste parce qu'à l'automne vous irez dans différentes écoles, vous aurez de nouveaux professeurs et de nouveaux étudiants viendront chez nous. Je suis heureux parce que vous avez tous mûri, êtes devenus plus intelligents et avez beaucoup appris. Aujourd'hui, c'est le jour de votre remise des diplômes !

Scène « Changement »

Chanson d'anniversaire n°12. (Disque 13)
Les anniversaires d'été sortent.
Nous vous souhaitons bonne chance dans la vie,Et le soleil brillait malgré tous les nuages.Pour que ces ennuis n’entrent jamais dans la maison.Que la chance soit toujours votre compagne.
Nous vous souhaitons de tout notre cœurLarge chemin et ciel bleu.Des sourires, du soleil, de la joie, de l'amour !Et le plus grand bonheur de la vie.
Remise de cadeaux.

Chanson « Toi, oui moi, oui toi et moi »

Chanson « Graduation » (paroles et musique de S. Zhukov, Potekhin) n° 26. (Disque 10)

Scénario pour la fête « Adieu à l'école primaire »

Présentateur 1

Il n'y a pas d'espace vide dans notre classe.

Cela signifie des vacances

Des vacances tant attendues, mais lesquelles ?

Présentateur 2

Si cela se reproduit

De sourires et de chansons, il y a du monde,

Cela signifie des vacances

Il y a des vacances dans notre classe

Ensemble

sortie.

Professeur

Chers parents! Chers invités! Nous sommes heureux de vous accueillir à

cette fête merveilleuse et un peu triste dédiée à la fin de l'école primaire dans ma classe. Je veux inviter mes élèves ici, des élèves de 4B. (Les gars entrent dans la classe sur la musique « Little Country »).

CHANSON « Petit Pays »

1. Nous appelons notre école

"Petit pays":

Il y a des gens avec des yeux gentils là-bas,

La vie là-bas est pleine d'amour.

Les enfants peuvent s'y amuser

Il n'y a ni mal ni chagrin là-bas,

Ils ne nous ont pas laissé paresseux là-bas

Et ils ont éclairé tout le monde.

CHŒUR.

Petit pays (2 r)

C'est bien pour les enfants d'étudier ici,

C'est leur deuxième maison.

Petit pays (2 r)

Ici, les portes nous sont toujours ouvertes -

L'école des amis est pleine.

2. Nous pouvons aujourd'hui dans cette classe

On laisse libre cours aux mots,

Mais nous n'y retournerons pas

À vos années d'enfance.

Les enfants vont et viennent -

Et notre premier professeur sera

Rencontrez à nouveau les enfants.

Professeur

Il semble que vous soyez récemment arrivés en 1ère année - petits, timides, incompétents. Et puis 4 ans sont passés inaperçus. Pendant tout ce temps, nous avons gravi ensemble les premières marches les plus difficiles de l’échelle de la connaissance.

Pendant ce temps, nous avons réussi à devenir amis et à nous habituer l'un à l'autre. Je me souviendrai de chacun de vous, car au fil des 4 années passées ensemble, les étudiants deviennent aussi chers que leurs propres enfants. Bien sûr, dans notre vie scolaire, tout n'a pas toujours été fluide, des problèmes sont survenus, mais seules toutes les bonnes choses, le meilleur qui est en chacun de vous, resteront en mémoire.

Présentateur 1

Avec vous, nous avons fait des découvertes, acquis de nouvelles connaissances et appris beaucoup de choses intéressantes.

Présentateur 2

Et vous avez aussi appris à être amis, à vous comprendre et à vous pardonner.

Présentateur 1

En un mot, il y a quelque chose à retenir.

Présentateur 2

Alors rappelons-nous comment tout a commencé.

Étudiant 1

La 1ère année la plus difficile !

La 1ère année est la plus difficile !

Parce que nous sommes arrivés en 1ère année pour la 1ère fois !

Étudiant 2

Nous nous souvenons de cet appel joyeux,

Ce qui nous a sonné pour la première fois,

Quand ils sont venus à l'école avec des fleurs

À votre meilleure 1ère année !

Étudiant 3

Comment le professeur m'a accueilli à la porte,

Notre fidèle ami depuis de nombreux jours,

Et une grande famille bruyante

Nouvelles copines et amis.

Étudiant 4

Nous sommes des enfants drôles

Nous avons couru vers cette classe.

Nous avons besoin d'un apprêt avec des crayons

Je l'ai donné 1 fois.

Avec ce tout premier livre

Chaque chemin a commencé

Pour prendre le bon chemin

Au col chéri.

Étudiant 5

Nous avons rempli plus d'un carnet au cours de ces 4 années ! Et comme c’était difficile de commencer, comme les lettres n’obéissaient pas, comme c’était difficile de résoudre ses premiers problèmes et exemples.

Alla Pugacheva « Chanson d'une élève de première année »

1. Pour une raison quelconque, ils ont commencé à nous imposer de plus en plus de charge de travail,

Le professeur nous donne des tâches avec des X,
Candidat en sciences - même lui pleure à cause de la tâche.
Refrain : Est-ce que cela se reproduira ?
Est-ce que cela arrivera encore ?
Y aura-t-il encore
Oh-oh-oh !
Est-ce que cela arrivera encore ?
Est-ce que cela arrivera encore ?
Y aura-t-il encore
Oh-oh-oh !
2. Et nous avons un problème : réécrire.
Léon Tolstoï n’a pas écrit une telle chose quand j’avais mon âge.
Je ne vais nulle part, je ne respire pas d'ozone,
Je travaille sur le synchrophasatron au travail.
Refrain : Est-ce que cela se reproduira ?
Est-ce que cela arrivera encore ?
Y aura-t-il encore
Oh-oh-oh !
Est-ce que cela arrivera encore ?
Est-ce que cela arrivera encore ?
Y aura-t-il encore
Oh-oh-oh !
3. Pour une raison quelconque, ils ont commencé à nous imposer de plus en plus de fardeaux,
De nos jours, la première année de l'école est comme un institut.
Je me couche à midi, je n'ai pas la force de me déshabiller,
J'aimerais pouvoir devenir adulte tout de suite, faire une pause dans mon enfance...
Refrain : Est-ce que cela se reproduira ?
Est-ce que cela arrivera encore ?
Y aura-t-il encore
Oh-oh-oh ! 2 fois

Étudiant 6

Mais le temps a passé vite,

Et maintenant, nous ne sommes plus reconnaissables.

Et résolvez des équations.

Étudiant 7

Et par une belle journée de septembre,

Et quand février balaie,

École, école, tu ressembles à

Vers un navire courant au loin.

Étudiant 8

Chaque année, nous entrons ensemble

Une nouvelle classe est comme un nouveau port.

Et encore des rêves et des chansons

Comme toujours, nous vous embarquons.

Étudiant 9

Nous avons grandi, nous avons appris.

Et aujourd'hui dans notre classe

A toi, notre fidèle ami, professeur,

Nous disons merci.

Chanson d'adieu « Nadezhda » (basée sur la chanson « Nadezhda »)

Une étoile familière brille pour nous,

Ce qu'on appelle l'école primaire,

Nous étions toujours heureux ici

Le soleil nous réchauffait de ses rayons.

Mais nous passons en 5e année,

L'heure de la séparation approche,

Beaucoup de mots et d'expressions gentils

Je voudrais vous dire au revoir !

Refrain : Professeur ! Vous êtes toujours là.

Maman cool va nous aider.

On s'est parfois trompé

Parfois, ils étaient un peu têtus.

Mais 4 ans sont en retard,

Nous sommes devenus plus sérieux et plus intelligents.

Merci pour ces jardins

Qu'ils ont élevé sans épargner leur âme.

Il est temps pour toi de récolter la récolte

Et il est temps pour vous de faire le point.

Envoyer des animaux en 5e année -

Merci, nos professeurs!

Chœur:

Présentateur 1

Chaque jour, dans différentes leçons, les enfants acquéraient de nouvelles connaissances.

Présentateur 2

Nous allons vous le dire maintenant,
Ce qu'on nous a appris à l'école :

Présentateur 1 Cours de lecture littéraire

Étudiant 10

La lecture est une merveilleuse leçon.

Il y a beaucoup d'informations utiles dans chacune des lignes,

Qu'il s'agisse d'un poème ou d'une histoire,

Vous leur apprenez, ils vous enseignent.

Étudiant 11

Dans chaque maison, dans chaque cabane,
Dans les villes et villages
Lecteur curieux
Tient un livre sur la table.

Étudiant 12

Tu ouvres le livre
Ses feuilles bruissent.
Sur des draps - derrière une rangée -
Les lettres sont noires.

Étudiant 13

Le livre vous dira tout
Vous ne vous ennuierez pas en lui parlant.
Elle montrera sa terre natale
Et cela vous apprendra à aimer.

Présentateur 2

Et c’est ainsi que nous enseignions autrefois la poésie.

Dramatisation « Vanya montait à cheval » (3 étudiants)

Étudiant 1

Tout le monde sait que nous avons

Nous lirons un poème -

Et nous nous souviendrons de tout de cette heure-là !

Vanya montait à cheval,

Il a mené le chien avec une ceinture,

Et la vieille dame à ce moment-là

J'ai lavé le ficus sur la fenêtre.

Étudiant 2

Eh bien, de quoi parler ?

Je voudrais me féliciter

Je veux une histoire sur Vanya

Très facile à répéter !

Vanya montait sur une ceinture,

Il portait une vieille dame à cheval,

Et le chien en ce moment

J'ai lavé le ficus sur la fenêtre...

Étudiant 3

Eh bien, quel cinglé tu es,

Juste un maître à montrer !

Tu ferais mieux de m'écouter :

Ce n'était pas du tout comme ça !

Ficus montait à cheval,

Il conduisait la vieille dame à la ceinture,

Et le chien en ce moment

J'ai lavé Vanya sur la fenêtre...

Étudiant 1

Tout le monde sait que nous avons

La mémoire est tout simplement de première classe !

Allez, répétez-le vous-même !

Que va-t-il vous arriver ?

Professeur

Mais dans notre classe, on peut encore distinguer des enfants qui sont amis des livres et qui lisent beaucoup. Il s'agit de Dvurechenskaya Sasha, Kozyakova Sofya, Komogorova Nastya, Fabrichnykh Nikita. Nous leur remettons des médailles en tant qu'amateurs de lecture de fiction et de littérature pédagogique.

Présentateur 1 Et voici nos mathématiques préférées.

Étudiant 14

Et beau et fort

Mathématiques-pays,

Ici, le travail bat son plein,

Tout le monde compte quelque chose.

Étudiant 15

Le sujet est très intéressant,

Comment trouver l'inconnu ?

Je recherche X dans toutes les tâches,

Souhaitez-moi bonne chance.

Étudiant 16

J'ai un ami fidèle :

La boussole tracera un cercle,

Et la table de multiplication

Elle mérite le respect.

Étudiant 17

Tous les problèmes et exemples
Nous aimons décider sans mesure.
Nos mathématiques sont
C'est tout simplement de première classe !

Étudiant 18

j'écrirai des exemples
Je vais additionner les chiffres dans une colonne.
Je vais tout multiplier et diviser,
Je vais dessiner un triangle.

Quel plaisir -
C'est une équation !
Mes calculs -
Mon préféré !

Présentateur 2 Une scène d'un cours de mathématiques. (3 personnes)

Enseignant : Commençons par le comptage oral. Denis, si tu as 100 roubles

et tu demanderas la même somme à ton frère. De combien d’argent disposerez-vous ?

Étudiant : Comme avant, 100 roubles.

- Tu ne connais tout simplement pas les mathématiques !

- Non, tu ne connais tout simplement pas mon frère.

Enseignant : Maintenant, nous allons résoudre le problème.

Maxim, s'il te plaît, dis-moi la formule pour trouver l'aire d'un rectangle.

Étudiant : Je suis vraiment désolé, mais je ne me souviens pas d'elle.

- Allez ensuite au tableau et trouvez X.

- Je l'ai trouvé ! Le voici !! (le sort de sa poche et montre X).

Chanson sur l’air de « Blue Car »

Lentement, les minutes s'éloignent,

L'eau coule de tuyau en tuyau.

Mon problème ne peut pas être résolu

Oh, c'est ma plomberie !

Chœur:

Je reste au tableau pendant une demi-heure,

Je multiplie et divise à nouveau

Et l'eau dans le tuyau s'épuise déjà,

Je ne comprends rien.

Chœur:

Lentement, lentement, notre leçon s'éternise.

Ils me donneront une mauvaise note, car il n’y a pas de solution !

Tout le monde, tout le monde croit au meilleur...

Peut-être que quelqu'un pourra me donner la réponse.

Professeur

Dans notre classe, nous pouvons distinguer des enfants qui aiment vraiment les mathématiques et qui réussissent à accomplir diverses tâches et exercices. Il s'agit d'Evgenia Gribkova, Daniil Bolotov, Mikhail Grevtsev. En souvenir, nous leur remettons des médailles pour les meilleurs mathématiciens.

Présentateur 1 Faisons maintenant une petite pause dans les cours. La plupart des enfants de notre classe sont talentueux et artistiques. Regardons une danse orientale interprétée par Yulia Pshennikova.

Présentateur 2 Revenons aux leçons.Devant nousCours de langue russe.

Étudiant 19

Le russe est notre langue maternelle !
Il est riche et sage.
Il y a tellement de mots dans le monde !
Il y en a tellement qu’on ne pourra jamais les compter !
Nous avons besoin de mots différents,
Pour exprimer vos pensées.
Notre langue russe est belle,
Son vocabulaire est génial.
Bien sûr, les secrets du langage
Nous n'avons pas encore tout ouvert.

Étudiant 20

Grammaire, grammaire -

La science est très rigoureuse.

Manuel de grammaire

Vous le prenez toujours avec anxiété.

Elle est difficile, mais sans elle

La vie serait mauvaise.

Vous devriez connaître les cas

Signes de ponctuation.

Garde la tête plus haute

À l'heure du souvenir.

Présentateur 1 Sketch « Leçon de langue russe « Cas »

Personnages : professeur et étudiant Petrov

Professeur: Petrov, va au tableau et écris une courte histoire que je te dicterai.

Étudiant va au tableau et se prépare à écrire.

Enseignant (dicte) : « Papa et maman ont réprimandé Vova pour son mauvais comportement. Vova a gardé un silence coupable, puis a promis de s'améliorer.

Étudiant écrit sous la dictée au tableau.

Professeur: Merveilleux! Soulignez tous les noms de votre histoire.

Étudiant souligne les mots : « papa », « maman », « Vova », « comportement », « Vova », « promesse ».

Professeur: Prêt? Déterminez dans quels cas se trouvent ces noms. Compris?

Étudiant : Oui!

Professeur: Commencer!

Étudiant : "Papa et maman." OMS? Quoi? Parents. Cela signifie que le cas est génitif.

J'ai grondé quelqu'un, quoi ? Vova. "Vova" est un nom. Cela signifie que le cas est nominatif.

Grondé pour quoi ? Pour mauvais comportement. Apparemment, il a fait quelque chose. Cela signifie que le « comportement » a le cas instrumental.

Vova se tut d'un air coupable. Cela signifie qu'ici « Vova » a le cas accusatif.

Eh bien, la « promesse », bien sûr, est au datif, puisque Vova l'a faite !

C'est ça!

Professeur : Oui, l'analyse s'est avérée originale ! Apportez-moi le journal, Petrov. Je me demande quelle note vous suggéreriez de vous fixer ?

Étudiant : Lequel? Bien sûr, un A !

Professeur: Alors, cinq ? Au fait, dans quel cas avez-vous nommé ce mot - « cinq » ?

Étudiant : À la forme prépositionnelle !

Professeur: Au prépositionnel ? Pourquoi?

Étudiant : Eh bien, je l'ai suggéré moi-même !

(La chanson sonne sur l'air de "Chunga-Chang")

Je suis à nouveau assis en classe.

Je ne quitte pas la fenêtre des yeux.

C'est déjà le printemps là-bas, les ruisseaux sonnent.

Eh bien, ils n'arrêtent pas de me dire : enseigne, enseigne.

Chœur:

J'en ai marre de m'incliner,

J'en ai marre des conjugaisons,

J'en ai marre des adverbes et des verbes.

j'en ai marre d'étudier

Je veux voler comme un oiseau

Oh, j'aimerais pouvoir terminer cette école bientôt !

Professeur

Dans notre classe, nous pouvons distinguer les enfants qui aiment la langue russe et qui accomplissent avec succès diverses tâches et exercices de grammaire. Voici Alekseeva Vika, Vlasova Valeria. En souvenir, nous leur remettons des médailles pour les meilleurs grammairiens.

Présentateur 2 Prochaine leçon - leçon sur le monde qui nous entoure.

Étudiant 21

Cette leçon nous a appris

Aimer et observer la nature,

N'offensez pas les animaux et les oiseaux,

Prenez soin des champs, des forêts et de l'eau.

Étudiant 22

Nous avons parlé de tout :

A propos de champignons et de fleurs,

Du bouleau, du tremble,

À propos des champs et des prairies.

Présentateur 1 Sketch « À la leçon du monde qui nous entoure »

Professeur. Où trouve-t-on de l'eau dans la nature, Sasha ?

Étudiant. Vous l'avez dit vous-même : dans la nature.

— Lena, nomme six animaux qui vivent dans l'Arctique ?

— Deux phoques et quatre ours polaires.

Yura, quelles substances ne se dissolvent pas dans l'eau ?

- Poisson.

— Sveta, qui est appelé le roi des bêtes ?

— Directeur du zoo.

- Denis, tu déranges les autres. Lisez-vous.

"Mais rien n'est écrit sur moi ici."

Professeur

Dans notre classe, nous pouvons distinguer les enfants qui aiment et étudient leur nature natale et sa protection. Il s'agit d'Alina Popova, Polina Kiseleva, Amalia Gridneva, Vlada Kostina. En souvenir, nous leur remettons des médailles pour les meilleurs amoureux de la nature.

Présentateur 2

Et maintenant, une pause amusante. Écoutez des chansons sur notre vie scolaire.

Tout le monde (à l'unisson)

Nous sommes des filles - rire

Nous sommes toujours joyeux

Chantons tous des chansons maintenant

Oui, à propos des questions scolaires.

1. j'ai une rose dans ma poche

La rose s'effondre,

J'ai un tel caractère

Comme des orties !

2. Je marchais hors du village,

J'y ai vu Vanyusha.

Je me suis assis et j'ai pleuré sous un buisson -

Le poulet m'a offensé.

3. Lettres dans le cahier de Machine

Ne restez pas debout comme s'ils étaient en parade

Les lettres sautent et dansent

Ils remuent la queue.

1. Je t'ai laissé tricher à un examen

Tous les problèmes pour Kolechka,

Et maintenant dans nos cahiers

Les deux en ont deux.

2. Notre professeur attendait une réponse

C'est loin de Vasily.

Pas de réponse, pas de bonjour -

Cela ne sert à rien.

3. La salope est perdue

Tout est faux et faux

Et la chemise est grande ouverte

Et une veste sans bouton.
Tout le monde (à l'unisson)

Nous avons chanté des chansons pour vous,

Est-ce bon ou mauvais ?

Et maintenant nous vous demandons,

Pour que nous puissions être applaudis.

Présentateur 1 Nous continuons à voyager à travers les leçons plus loin.

Chanson basée sur "Pinocchio"

J'ai assisté au cours

J'ai vu la salle de sport

Et le professeur était strict avec nous,

Mais c’est une leçon importante.

Nous développons ici l’agilité.

Dis-moi, quel est son nom ?

ENTRAÎNEMENT PHYSIQUE!

Présentateur 2 Dramatisation « Qu'est-ce que l'éducation physique ? »

Étudiant

Qu’est-ce que l’éducation physique ?

Entraînement et jeu.

Qu’est-ce que l’éducation physique ?

Tous.

Fiz, et -kul, et -tu, et -ra.

Étudiant.

Les mains en l’air, les mains en bas.

Tous.

C'est physique

Étudiant.

On se tord le cou comme un volant,

Tous.

C'est cool

Étudiant.

Sautez haut avec habileté.

Tous.

C'est tu-

Étudiant.

Courez une demi-heure le matin.

Tous.

C'est ra !

Étudiant.

En faisant cela,

Vous deviendrez adroit, fort, courageux.

De plus, une bonne silhouette.

Voici ce que cela signifie :

Tous.

Entraînement physique !

Professeur

Dans notre classe, nous pouvons distinguer des enfants qui aiment faire de l'éducation physique, sauter et courir toute la journée. Il s'agit de Nastya Barabanshchikova, Artyom Echevsky, Vika Lazareva, Artyom Protsko, Yulia Pshennikova, Dima Firsov. Nous leur remettons des médailles de supporters sportifs en souvenir.

Présentateur 1 La leçon suivante est une leçon de technologie.

Étudiant 23

Le garçon est allé à l'école
J'ai pris du papier et du carton,
Il allait bricoler
Lapin, ours et bourgeon.
Leçon de technologie
Vous pouvez faire beaucoup de choses
Il suffit de le vouloir.

Étudiant 24

je suis en cours de technologie

J'ai attendu un appel pendant près d'une heure.

Vous comprendrez

Nous ne sommes pas tous maîtres du travail.

Professeur

Dans notre classe, nous pouvons distinguer les enfants qui aiment étudier... Il s'agit de Christina Chursina, Maxim Merkulov, Nastya Volokitina. En souvenir, nous leur remettons des médailles pour les meilleurs amateurs...

Présentateur 2 Cours de musique.

Étudiant 25

En cours de musique

On nous a appris à chanter ensemble,

Dansez, jouez et écoutez,

Ne regardez pas votre voisin.

Vous nous avez révélé le secret de divers compositeurs.

Et sans bonne musique, nous n’avons pas de joie dans la vie.

Étudiant 26

Le professeur de musique entra dans la salle de classe spacieuse,

Et avec de la musique, nous entrons ensemble dans la classe,

Et nos sons purs coulent,

Et nous chantons mieux chaque année.

Menant 1 Chanson "Cool company"

Présentateur 2 Danse orientale interprétée par Polina Kiseleva.

Présentateur 1

Il est maintenant temps de parler de nos parents. Après tout, toutes ces années, chaque jour, de leçon en leçon, de trimestre en trimestre, de trimestre en trimestre, vos mères et vos pères ont réappris avec vous.

Présentateur 2

Eux, comme vous, et peut-être plus que vous, étaient inquiets, ont connu des échecs, se sont réjouis de vos victoires... Avec vous, ils sont maintenant ici en vacances, et nous leur disons à tous un grand mot...

Tout le monde (à l'unisson) : Merci !

Étudiant 27

Aujourd'hui, nous disons merci

Bien sûr, à tes parents aussi.

Votre préoccupation, votre compréhension et votre patience

Ils nous ont toujours aidés, sans aucun doute !

Étudiant 28

Les voici, ceux qui étaient assis avec nous la nuit autour du livre...

Les voici, ceux qui ont écrit des essais pour nous...

Les meilleurs papas et mamans du monde,

Vos enfants vous disent merci beaucoup.

Étudiant 29

Nous remercions les parents.

Ils nous ont aidé.

Et les demandes sont très différentes

Ils l'ont fait volontairement.

Étudiant 30

Ils cousront un costume de danse,

Ils nous feront des crêpes

Et si nous demandons vraiment -

Et ils viendront se produire.

Présentateur 1

Dramatisation « C'était le soir... »

C'était le soir

Il n'y avait rien à faire.

Le choucas était assis sur la clôture,

Le chat est monté dans le grenier.

Soudain, maman Olya dit simplement ainsi :

Nous en avons 5 dans notre carnet, et vous ?

Et nous avons encore un C, et vous ?

Et hier, notre fils a écrit un essai.

J'ai trouvé le début, puis papa l'a composé.

Eh bien, le nôtre joue aux jetons.

Et tout le monde crie : « U-E-FA ! »

De ces cris terribles

J'avais mal à la tête.

Mon fils s'est battu hier

Oui, il s'est roulé par terre.

J'ai lavé mon pantalon pendant deux heures,

Oui, j'ai recousu ma chemise.

Le nôtre n'aime pas les vermicelles, c'est tout.

Faire son lit, c'est deux choses.

Et quatrièmement, j'ai demandé à mon fils de laver le sol,

Il répond : « Je n’aurai pas le temps, je dois apprendre la règle. »

Je dois y aller, car mon fils a besoin d'y dessiner quelque chose.

Eh bien, mon fils m'a dit d'écrire un compte.

Je dois résoudre 2 problèmes,

Cousez l'uniforme scolaire.

Tout le monde (à l'unisson)

Nous avons vraiment besoin de mamans !

Les mamans sont importantes pour tout le monde !

Étudiant 31

Si seulement ils pouvaient les donner pour leur travail,

Pour soulager leur stress nerveux,

De précieuses médailles...

Avons-nous des médailles ?

Tous. Manger!

Professeur

Bien entendu, ces médailles sont innombrables pour vos parents, puisqu'elles vous ont toujours accompagné dans toutes les sciences et vous sont venues en aide à tout moment. Mais permettez-moi de remettre des lettres de gratitude aux parents.

Présentateurs ensemble : Attention! Attention! Le moment solennel arrive !Présentateur 2 Des diplômes de fin d'études primaires sont délivrés.

Présentateur 1 Aujourd'hui dans notre classeNous disons au revoir à l'école primaire et passons de la 5e année au secondaire.

Présentateur 2 Nous ouvrons la porte à un nouveau monde, où nous rencontrerons de nouveaux enseignants et de nouvelles disciplines académiques.

Menant 1 C’est maintenant le moment le plus solennel. Nous demandons à tous les futurs élèves de cinquième année de se lever. Vous devez prêter le « serment de cinquième année ».

SERMENT DE CINQUIÈME ANNÉE

Présentateur 2

En entrant dans les rangs des lycéens, face à mes camarades, face aux parents martyrs, face aux enseignants en activité, je jure solennellement :

Menant 1 Tenez-vous au tableau comme le meilleur gardien de but, sans manquer une seule question, même la plus difficile et la plus délicate.(JE JURE)

Présentateur2 N'amenez pas les enseignants à une température d'ébullition de -100 degrés.(JE JURE)

Menant 1 Soyez rapide et rapide, mais ne dépassez pas la vitesse de 60 km/h lorsque vous vous déplacez dans les couloirs de l'école ! (JE JURE)

Menant 2 Nagez « bon » et « excellent » dans la mer de la connaissance, en plongeant jusqu'aux profondeurs.(JE JURE)

Menant 1 Soyez digne de vos professeurs !

Nous le jurons ! Nous le jurons ! Nous le jurons !

Professeur Chers parents, invités. Nos vacances sont terminées.

Je voudrais souhaiter aux gars

Pas si peu, pas tellement

Pour que le soleil brille, pour qu'il soit joyeux

Parcourez l’échelle de la connaissance avec des amis.

Pour que le chagrin et le malheur vous contournent tous,

Que ce soit amusant de grandir et de rêver !

Chers parents!

Je vous souhaite une étoile sur mille - la plus brillante !

Je vous souhaite sur mille larmes – une – la plus douce !

Je vous souhaite la plus heureuse des mille rencontres !

Je ne vous souhaite qu'une joie, mais la plus longue, la plus longue !

Et surtout, la santé, le bonheur, l'amour et la prospérité dans votre famille.

Chanson "Au revoir, école primaire !"

Adieu à l'école primaire année scolaire 2013/14. année

Dialogues en coulisses

Notre classe est animée et bruyante !

Est-ce que ça va bientôt commencer ?

Où est mon costume ?

Alina et Natasha me donnent les ballons !

Chuchoter, bouger, discuter, rire !

Quel genre de vacances se prépare ici ?

Apparemment les invités d’honneur viendront !

Peut-être que le président viendra ?

Peut-être un héros qui a fait le tour du monde en avion ?

Ça ne sert à rien de deviner, arrêtez !

Regardez, regardez : voici nos invités !

Honoraire!

Le plus, le plus !

Quelles vacances nous sont venues, les amis ?

Qui a deviné ?

TOUS : La remise des diplômes, la nôtre, hourra !

Professeur:

Chers invités! Aujourd'hui, nous sommes un peu inquiets. C'est un jour inhabituel pour nous : nous disons au revoir à l'école primaire.

Pendant quatre ans, nous avons gravi les premiers échelons, les plus difficiles, de l'échelle de la connaissance. Nous avons appris à être amis et à vivre selon les règles de notre école natale.

Menant:

Les travaux de contrôle sont terminés. Les parents étaient arrachés à leurs soucis quotidiens. Les professeurs sont devenus un peu plus tristes et plus réfléchis, et les enfants sont devenus plus sérieux.

Oh, comme c'est agréable pour nous, mes amis,

Voir dans une immense salle,

Comment vont vos filles et vos fils ?

Ils nous ont tous réunis.

Menant:

Nos enfants sont notre force,

Lumières extraterrestres,

Si seulement il y avait un avenir

Aussi brillants soient-ils !

Professeur:

Les mots devenaient plus excités... Et le silence se faisait sentir avec plus d'acuité, comme avant une sortie....

…..avant que ceux qui disent au revoir à l’école primaire et sont prêts à entrer dans une nouvelle vie plus adulte ne montent sur scène !

Une musique solennelle retentit, accompagnée par les élèves de 4e année.

Professeur:

Agile, athlétique, courageux, actif,

Intelligent, curieux,

En général, attrayant.

Tout le monde est intelligent, beau,

Les astucieux, les heureux !

Menant:

C'est ainsi qu'on en parle. Mais c’est ainsi qu’ils parlent d’eux-mêmes.

Chanson "Grand-mère à côté de grand-père" (Faire la fête en famille)

Vacances, vacances, fêter en famille

Vacances, vacances, vacances de remise des diplômes

Notre école est en pleine tourmente ces jours-ci,

Des cris, du bruit et même des courses.

BONJOUR:

Grands-mères à côté des mères

Ils sont tristement assis aujourd'hui,

Et en pensant un peu sournoisement,

Ils regardent les hommes adultes.

Verset 2

Vos enfants ont grandi

Et déjà des élèves de quatrième année

Regarde ici, ils sont assis

Ils ne crient pas et ne semblent pas faire de farces

À commandant de classe :

Classe! Soyez égaux ! Attention!

Êtes-vous prêt à soumettre votre rapport à votre professeur et à vos parents ?

TOUS: PRÊT

Étudier à tour de rôle :

Âge moyen – 10 ans

Maux de tête _Nadezhda Dmitrievna

Nous sommes fiers de la moitié bavarde de la classe, c'est-à-dire filles. Nous nous disputons et nous réconcilions immédiatement

3. Pendant mes études, j'ai appris 33 lettres de l'alphabet russe.

Les élèves de la classe ont relu, non lu et lu 4 050 livres de fiction.

Plusieurs centaines de pages ont été copiées, inachevées, réécrites dans des cahiers.

Nous avons reçu 1600 évaluations de haut niveau, 2200 – niveau suffisant, 1510 – moyenne, nous ne parlerons pas du niveau élémentaire maintenant.

D’innombrables stylos, règles, gommes et crayons ont été perdus ou brisés.

Jours préférés de la semaine : samedi, dimanche

Nous avons grandi de 1 600 cm, nous avons pris 135 kilos et nous pesons désormais 3,5 tonnes.

Dicton préféré : « Passons aux choses sérieuses, nous ne pouvons pas terminer le travail »

Nous avons appris à donner des indices pour que ni l'ami ni le professeur ne puissent entendre.

7. La classe mène une vie intéressante et ne va pas s’arrêter là.

TOUS : LE RAPPORT EST FAIT !

Commandant : Comment tout a commencé ?

Étudier : (chansons)

1. Je me lèverai avant l'aube aujourd'hui

Parce que je vais à l'école

Bientôt je deviendrai adulte

Le costume de mon père sera prêt pour moi

En attendant, je tiens bien mon sac à dos

La cour d'école ne faisait plus peur,

Mais je tiens fermement à ma mère

Après tout, cette étape est importante pour tout le monde !

2. Tu me réveilleras à l'aube,

Et tu laveras, habilleras, nourriras,

La rupture est de mauvais augure

Vous vous tenez à la porte du bureau.

3. Mais je ne le veux pas, je ne le veux pas autrement,

Je veux moi-même aller dans cette école !

Je trouverai moi-même le chemin de la maison -

Pas besoin de me conduire par la main !

Menant:

Chers diplômés ! 4 longues années académiques sont derrière nous, les échecs et les difficultés sont derrière nous. Vous souvenez-vous de comment tout a commencé ? Quels timides incompétents avons-nous suivi notre professeur à travers la porte de l'école ? Comment avez-vous appris à vous asseoir à un bureau et à vous lever en silence ? Comment avez-vous obtenu les premières notes de votre vie ?

Professeur:

Nous avons commencé à nous préparer à l'école alors que nous étions encore à la maternelle et ne pensions pas, comme il nous semblait, comme des enfants.

Menant

Souviens-toi? Eh bien, bien sûr, rappelez-vous !

Les premiers gribouillages dans les cahiers,

Look enfantin ludique

Bureaux bas dans une rangée stricte.

LES ÉLÈVES DE 1ÈRE CLASSE ENTRENT DANS LA MUSIQUE.

Tenant fermement la main de ma mère,

Puis tu es allé en classe pour la première fois

Pour ma toute première leçon de ma vie.

Et la cloche de l'école l'a ouvert.

Comment vas-tu en tant qu'enseignant ?

Ont-ils répondu à l'unisson ?

Vous avez même vos propres bureaux

Nous étions confus au début.

Rappelez-vous comment colle

Ils ont écrit des choses difficiles.

Collé, sculpté,

Des chansons ont été chantées.

Comment résoudre les problèmes

Vous n'avez pas compris.

Et maintenant tu es adulte

Regardez ce qu'ils sont !

Les filles sont belles

Les garçons sont fringants !

Nous sommes complètement sans envie

Félicitations à vous tous.

Nous vous souhaitons ceux qui sont dignes d'aller en 5e année.

DANSE "Nous sommes des petits enfants"

1. Étudiant:

Nous écrivons, nous écrivons sans relâche -

Les mains dans les pâtes constamment -

Lettres, bâtons, crochets.

Et il y a des badges sur les manches...

2. Étudiant:

Et le cahier a levé les oreilles,

Comme un mouchoir de vieille dame.

Nous écrivons au tableau avec de la craie

Toute la veste est devenue blanche.

Ici, caché derrière un coin,

Les doigts comptent secrètement.

Pas besoin de calculatrice :

Dix doigts partout.

Étudier:

Dans la seconde il y avait une table,

Nous avons commencé à rêver la nuit !

On le bourre, on le bourre, - On « brûle » dans les cours !

Étudier:

Et l'addition, la multiplication,

Soustraction, division...

Tout d'abord, nous devons admettre

C'était difficile de comprendre.

On essaie, on transpire,

En général, nous pouvons faire quelque chose ;

Tout le monde a besoin d'alphabétisation,

Il ne volera pas du ciel !

SCÈNES.

1.(Enseignant-Garçon)

Memet, en face de toi c'est le nord,

A gauche c'est l'ouest, à droite c'est l'est.

Qu'est-ce qu'il y a derrière toi ?

Trou dans le pantalon.

2.(Garçon, mère)

Maman, retrouve-moi, voici Tair.

C'est un gars extraordinaire.

Pourquoi est-il si extraordinaire ?

Il étudie encore pire que moi !

3.(Maman, fille)

Tu sais, maman, le professeur m'a demandé d'écrire les lettres de manière plus lisible et je ne sais pas quoi faire ?

Autrement dit, comment ne savez-vous pas ? Il faut écrire plus lisiblement !

Si j’écris plus clairement, elle pourra voir mes fautes d’orthographe.

4.(2 filles)

Étudiante 2. Alina, commence vite, tu es la première, sinon je vais brûler par curiosité.

Étudiant 1. Maintenant, maintenant... Par où commencer ? Ah-ah-ah, le voici ! Avez-vous entendu dire que nous avons déjà terminé la 4e année ?

Étudiant 2. De quoi tu parles !!!

Étudiant 1. Pour moi, c'était comme un rêve. Maman préparait sa mallette le matin et a soudainement laissé tomber le livre. Je l'ai ramassé et j'ai regardé - et il disait : « 4e année ». J'étais si heureuse – après tout, la dernière fois que j'ai pris le livre, il était écrit : « 1re année ». Mais ensuite je me suis senti triste...

Étudiant 2. Pourquoi ?

Étudiant 1. Ce serait mieux si le livre disait : « 11e année ». Et alors, combien de souffrances supplémentaires ma mère et mon père devront-ils endurer.

Chanson au rythme (« Chunga-Changa) »

Je suis à nouveau assis en classe.

Je ne quitte pas la fenêtre des yeux.

C'est déjà le printemps là-bas, les ruisseaux sonnent. Eh bien, ils n'arrêtent pas de me dire, enseigne, enseigne.

Pr-v :

J'en ai marre de m'incliner,

J'en ai marre des conjugaisons.

J'en ai marre des adverbes et des verbes.

J'en ai marre d'étudier, je veux voler comme un oiseau.

Eh, j'aimerais pouvoir terminer cette école bientôt.

Chanson "Ce n'est pas un secret"

Ce n'est un secret pour personne qu'il est difficile d'être ami avec les mathématiques,

Et ce n'est pas facile de résoudre les problèmes

Mais maintenant, nous pouvons y faire face à merveille :

Nous savons quoi chercher, nous savons ce qui nous est donné.

Chœur:

Sous un halètement amical

Sous les reniflements silencieux,

Au chant joyeux

Est né dans le monde

Grande réponse pour un petit

Pour un si petit problème,

Pour une tâche aussi modeste

Une réponse tellement énorme.

Oh, si seulement où

Oh, si seulement c'était quand

Oh. J'aimerais pouvoir l'effacer de quelqu'un.

Professeur:

Nous allons maintenant poser des questions d'examen aux étudiants.

(les élèves sont assis sur des chaises)

Nous l'avons acheté pour les vacances

100 ballons,

Avouons qu'on a trop joué,

Cinq d'entre eux ont survécu.

De combien de balles au total les joueurs ont-ils été victimes ?

(100-5=95)

Danil n'est pas un garçon capricieux, il aime les surprises :

Il a glissé trois cloportes à Masha,

Il y a 7 scarabées dans le sac à dos de Diana,

Et dans les poches de Natasha

Habité six araignées.

Toutes les filles étaient « heureuses »

Danya a été « remerciée » :

Il commandera une crotte de nez

Le rythme était dur pour les oreilles.

Et je vais VOUS poser une question :

À quel point Danichka est un artiste

Vous avez déjà reçu un coup aux oreilles ? (3+7+6=16)

Quel mois porte le chiffre 28 ? (Dans chacun)

Nous pouvons comprendre quelque chose en anglais,

Nous pouvons chanter des chansons en anglais.

La vie elle-même se proposera de tout nous apprendre.

Nous sommes heureux de vous remercier aujourd'hui !

Alime Serverovna, Merci !

Dès que la cloche sonne pour votre cours préféré,

Et le professeur d'éducation physique est en route.

Nous sortons de l'école aussi vite que possible -

Et essayez simplement de nous rattraper !

Lidia Alexandrovna !

Merci de nous avoir inculqué la volonté de gagner !

L l'agilité et la dextérité sont également inhérentes à nos gars.

Après l'éducation physique et une pause bruyante, j'ai très soif

Concours "Lait"

Merci à la professeure d'informatique, Rushana Ruslanovna !

Vous nous avez aidé à comprendre les bases de l'informatique,

Nous sommes désormais des experts dans le domaine de l'information.

CONCOURS « Quelle douce vie »(2 participants Il faut manger un demi citron et dire : « quelle douce vie »)

Chanson "Ça arrivera encore"

Chargez de plus en plus de nous

Pour une raison quelconque, ils sont devenus

Nous terminons la quatrième année

Comme un institut.

Nous allons juste en cinquième année,

Comme les études supérieures.

Renforçons notre esprit

Élever la culture...

Ou il y en aura plus (2 fois)

Ou bien il y aura oh-oh-oh !

Menant:

Les gars, aujourd'hui, en ce jour solennel, disons des mots gentils à tous ceux qui ont été avec nous pendant ces années d'études. À ceux qui nous ont aidés à devenir plus intelligents, à grandir, à ceux qui nous ont appris la gentillesse, la patience et le travail acharné.

Étudiant:

Nous nous souvenons de l'année, du jour et de l'heure ;

Quand l'appel est drôle

Il m'a appelé pour étudier en première année,

À notre école natale.

Et la timidité disparut aussitôt,

Et l'automne est devenu plus beau.

Quand je suis entré dans la classe avec le sourire

Notre professeur.

Nous l'avons rencontrée le matin

Je me dépêche de travailler.

Elle nous a appris la bonté

Et l'alphabétisation et le calcul.

Elle pouvait comprendre sans mots

Et elle savait nous écouter,

Inculquer la foi et l'amour

Dans une âme ouverte.

Nous n'oublierons jamais

Ces premières leçons.

Et de VOUS revoir,

Écoutez VOTRE parole

Nous sommes tous prêts pour la première année

Allez étudier à nouveau !. (Les enfants offrent des fleurs)

CHANSON "Vchitelkomon».

Chanson sur le lecteur

Sunny se lève et l'herbe bruisse.

Je cous un point, tu le traverses, tu le fais.

Regardez les étoiles, comment le savez-vous ? |

Il y a un sac à couture sur la table,

Les enfants gazouillent comme de l'or, de l'or.

І voler – les grues volent dans le ciel, |(2)

Dialer nibi kliche en jeune été. |

Combien avons-nous grandi et volé ?

Sur les chemins de la terre en clair, flamboyant, flamboyant.

Et pour vous, ce chemin vers la classe est nouveau, |(2)

A l'extérieur de l'école, il y a un grand bruit. |

La jeunesse gazouille et l'herbe bruisse,

Je vous le dis dans le feu ces jours-ci.

Mon cher lecteur, l'aube du monde, |(2)

Aux portes de l’Ukraine, de l’autre côté.

MOT DE RÉPONSE DU PREMIER ENSEIGNANT Leniza Aiderovna Sadulayeva

Vous êtes diplômé de l'école primaire !

Il a pénétré les secrets des toutes premières sciences.

Vous avez beaucoup de travail derrière vous -

Il y en aura d’autres, mon ami, à venir !

Votre programme deviendra plus complexe

Il est peu probable que votre mère résolve le problème à votre place.

Papa se frottera aussi le front -

Cela signifie que nous devrons tout décider nous-mêmes.

Vous devrez porter le sac à dos vous-même -

C'est dommage d'interroger ma mère à ce sujet.

Essayez de tout faire vous-même -

La vie d’adulte est arrivée à votre porte.

Vous êtes désormais collégien,

Qu'il y ait un journal seulement avec douze !

Menant:

D'une manière ou d'une autre, les invités étaient déprimés.

Apparemment, nous les avons fatigués.

L'accordéoniste joue avec audace !

Dépêchez-vous et jouez avec nous !

Chansons

1. Si tu es mon ami, sauve-moi du malheur.

Lève vite la main pour qu'ils ne m'appellent pas

2. Nous avons fait un peu de bruit, les fenêtres de l'école sonnaient.

Nous avons dit : « Silence ! » Le mur de l'école s'est effondré !

3. Notre professeur attend une réponse. De quelqu'un depuis longtemps.

Pas de réponse, pas de bonjour - Cela n'a aucun sens.

4.Aujourd'hui, nous avons décidé de faire du jogging avec maman

Et pendant près de quatre jours, le concierge a ri.

5. Le journal, mon fils, n'est pas visible,
Vous l'avez encore perdu ?
Non, je l'ai donné à Arthur,
Effrayez vos ancêtres !

6.Oh, aujourd'hui à six heures
Réunion des parents !
Tu dois mettre un oreiller dessus
Au lieu de punition.

7. Pourquoi vos problèmes
Encore décidé par le père ?
Eh bien, maman n'a pas eu le temps,
Je faisais de l'aspic.

8. Encore toi, cher fils,
Joué avec des hooligans.
Alors de bons enfants pour moi
Personne n’était autorisé à s’approcher.

1.Étudiant:

Vous nous aimiez tous également,

Partager votre amour de manière égale avec tout le monde,

Parce que tu nous as façonnés en humains,

GESTION: Merci à tous les professeurs !

2.Étudiant:

Merci pour votre amour, pour votre travail, pour vos connaissances,

Pour tout ce que vous avez donné à vos élèves.

Que vos souhaits se réalisent !

GESTION: Professeurs, merci pour tout !

Menant:

A l'école des scribes et des grammairiens,

Mathématiciens et historiens

Les petits enfants sont récompensés,

Pour l'enseignement et la patience

Ils reçoivent des certificats !

Remise des certificats .

Ablaeva Lenara

Médina d'Ablaeva

Ablyalimova Diane

Ablyamitova Feride

Keldazhiev Taïr

Kim Natalia

Koulkov Danil

Serbenko Arthur

Solosin Danil

Slobodenyuk Kristina

Soumedliaev Vladislav

Seïdametov Memet

Stasenko Igor

Lilya Ousmanova

Tsapko Alina

Chevtchouk Maria

1. Présentateur :

Il est temps de parler de nos parents. Après tout, toutes ces années, chaque jour, de leçon en leçon, de trimestre en trimestre, nos mères et nos pères ont réappris avec nous.

2.Menant:

Eux, comme nous, et peut-être plus que nous, étaient inquiets, connaissaient des échecs, se réjouissaient de nos victoires...

Ils sont maintenant avec nous en vacances et nous leur disons à tous un grand mot...

TOUS EN CHŒUR : MERCI !

Étudiant:

Aujourd'hui, nous « Merci ! » nous disons

Bien sûr, à tes parents aussi.

Étudiant:

Votre préoccupation, votre compréhension et votre patience

Ils nous ont toujours aidés, sans aucun doute !

Étudiant:

Ce sont ceux qui étaient assis avec nous le soir en train de lire un livre...

Ce sont eux qui ont écrit les essais pour nous !

.Étudiant:

Les meilleurs papas et mamans du monde !

Vos enfants vous disent merci beaucoup !

CHANSON « Si j'étais un sultan »

1 verset

Si j'étais un sultan, j'irais à l'école.

Et je suis devenu professeur, je lisais des livres.

Mais d'un autre côté, dans de tels cas.

Tant de problèmes et de soucis, ah, Allah me pardonne !

Chœur:

Ce n'est pas mal d'être professeur

Verset 2 :

Nous, sultans, savons à quel point c'est dur pour vous !

Faites tout à temps, tenez compte de tout avec nos enfants.

Les larmes coulent comme une rivière, mais nous voulons dire :

« Merci de notre part des centaines, des centaines de fois !!! »

Chœur:

Ce n'est pas mal d'être professeur

C'est bien mieux de vivre en paix.

Verset 3

Nous voulons vous souhaiter du bonheur du fond du cœur !

Et pour de nouvelles victoires, gagnez en force !

Nous adressons nos plus chaleureuses salutations à notre camarade de classe !

Disons-le ainsi : « Notre classe est la meilleure ! »

Étudier:

Ne t'inquiète pas maman et papa

Pour deux dans nos agendas

Nous sommes les plus intelligents et les plus têtus,

Nous sommes la meilleure classe de l'école !

Exagéré un peu

Nous donnons nos louanges maintenant,

Mais ne nous juge pas durement,

Et souhaiter: "Bonjour!"

La réponse des parents

1. Nos enfants ont une journée importante -
Nous avons franchi la première étape !
Il est temps de dire au revoir à l'école primaire,
Pour rejoindre la vie scolaire des adultes.

Chanson des parents sur l'air de "Bending the Yellow Guitar"

Nos chers enfants, vous êtes les meilleurs au monde.

Tu es la joie, tu es l'espoir

Et tout, toute notre vie.

Et en ce jour de printemps

Félicitations.

C'est génial de t'avoir avec nous

Il était une fois leur naissance.

Vos connaissances et compétences,

Patience envers le professeur !

Et pour que tous les désirs

Un jour, ils se réaliseront.

Nous n'avons pas eu le temps de cligner des yeux

Vous avez beaucoup mûri.

C'est génial de t'avoir avec nous

Il était une fois leur naissance.

Professeur:

Chers parents, la première étape de l’éducation de vos enfants est terminée, mais nous savons que le plus dur est encore à venir !

Chers amis! Il y a eu beaucoup de choses intéressantes durant ces 4 années. Nous, les enfants et les parents, aurons quelque chose à retenir. Vous serez désormais en 5e année. Nous nous séparons de vous. Mais nous ne vous quittons pas.

Le plus grand événement pour nous sera le jour où vous deviendrez diplômés de l'école.

Et vous n'oublierez pas les connaissances que vous avez acquises à l'école primaire, que ce soit en 5e ou en 11e.

La planète scolaire tourne comme la Terre,

Les cours s'enchaînent à la hâte,

La première étape est déjà passée, les amis,

Et les classes supérieures vous attendent avec impatience.

A l'école primaire, les bases s'apprennent,

Règles simples de grammaire et de comptage,

Personne ne contestera leur importance,

Comme des ailes pour qu'un oiseau vole haut !

Que serait un bal sans valse ?

D'autant plus stellaire, -

Notre journée la plus mémorable

Un diplômé invite un diplômé à une valse

DANSE "VALSE"

.Étudiant:

Au revoir, au revoir, notre chère 4e année.

La séparation approche - nous obtenons notre diplôme maintenant.

Nous sommes sombres et tristes, mais parfois heureux aussi

– Nous avons grandi, nous sommes devenus plus sages – nous sommes sur le point d’entrer en 5e année.

.Étudiant:

Une nouvelle étude attend,
De nouveaux amis.
Être paresseux, lâcheurs,
Nous ne pouvons pas faire ça éternellement !

Nous irons étudier
Nous deviendrons plus intelligents.
Et nous entrerons à l'automne
Encore une fois par cette porte.

Accueil et transfert des élèves de 4ème

Moi, Nadezhda Dmitrievna Tsyutsyura, institutrice du primaire, je vous confie toute une constellation d'enfants intelligents, créatifs, originaux, agités, parfois contradictoires, mais les plus cool.

Caractéristiques techniques :

Il y a 7 garçons, 9 filles, taille moyenne 130 cm, poids moyen 30 kg. (En quatre ans, 12 tonnes de pâtisseries ont été mangées, 40 tonnes de déchets ont été sorties de la poubelle).

Particularités :

Ils aiment courir, se battre, plaisanter et rire.

Pendant quatre ans, la salle de classe a fonctionné conformément aux exigences du ministère de l'Éducation et de l'administration scolaire. Les enfants ont réussi les examens des commissions, ont montré d'excellentes leçons ouvertes, ont réussi l'examen du cours d'école primaire et peuvent étudier les matières au niveau d'enseignement supérieur.

L'ambiance générale est joyeuse.

Reçu du comité de parents.

Nous, les parents des diplômés actuels du complexe éducatif de Lougansk, délivrons un récépissé attestant que nous recevons effectivement nos enfants en 2014, qui ont été envoyés à l'école en 2010 pour le stockage, l'éducation et l'éducation. Nous n'avons rien à redire sur l'école.

La Commission parentale pour l'admission des enfants ne constate qu'une seule circonstance : nous remettons des enfants de petite taille, mais nous en recevons de grande taille. Il est plus difficile de se nourrir, de s’habiller et de se chausser dans les conditions du marché. Mais néanmoins, en regardant les visages heureux et bien nourris, beaux et spirituels des enfants, nous espérons que nos enfants multiplieront les connaissances acquises à l'école primaire au profit de la société.

Nous signons pour cela : les mères, les pères, les grands-parents et autres proches.

Comité parental pour l'admission des enfants.

Professeur:

Le serment d'un élève de cinquième.

Professeur:

En entrant dans les rangs des lycéens, face à nos camarades, face aux parents, face aux professeurs, nous jurons solennellement :
1. Tenez-vous au tableau comme le meilleur gardien de but, sans manquer une seule question, même la plus difficile et la plus délicate. Nous le jurons !
2. N'amenez pas les enseignants à un point d'ébullition - 100 C. Nous le jurons !
3. Soyez rapide et agile, mais ne dépassez pas une vitesse de 60 km/h lorsque vous vous déplacez dans les couloirs scolaires. Nous le jurons !
4. N'arracher pas les veines des enseignants, ne pas leur faire transpirer, mais des connaissances et des compétences solides et précises. Nous le jurons !

5. Nagez uniquement « bon » et « excellent » dans la mer de la connaissance, en plongeant jusqu'aux profondeurs. Nous le jurons !
6. Soyez digne de vos professeurs. Nous le jurons !

MENANT: Et en guise d'adieu, chantons une chanson. (Motif Voiture Bleue)

Nous avons terminé l'école primaire,

Passons au niveau intermédiaire

Même tous les excellents étudiants ont peur,

Après tout, c’est probablement compliqué.

Chœur:

Bon débarras, bon débarras

Le long voyage rampe

Et il repose directement sur le ciel,

Tout le monde, tout le monde croit au meilleur,

La roue de la vie roule et roule.

Les attentes ne seront pas vaines.

Il y a de nombreuses découvertes à venir,

Tous les professeurs seront merveilleux

Allez simplement dans le bon sens.

Chœur

Scénario d'adieu à l'école primaire.
Affiche sur le rideau :
Soyez tous heureux pour nous,
Nous sommes passés en 5ème année.
5ème année, 5ème année,
Que nous prépares-tu ?

Mélodie du programme « Vesti » (coupe 1)
2 présentateurs sont assis derrière l'écran du téléviseur. Le reste des enfants est caché derrière le rideau. La mélodie « Small Country » retentit (0 coupures)
Menant. Bonsoir, chers téléspectateurs ! La société de télévision de 4ème classe est heureuse de vous accueillir.
Menant. C'est la dernière émission sur notre chaîne TV cette année universitaire.
Menant. Vous rencontrerez vos artistes préférés. Ils vous ont enchanté, surpris et enchanté pendant 4 ans.
Menant. C'est le meilleur, le plus beau, le plus intelligent, le plus bruyant, le plus aimé, mais malheureusement déjà un ancien élève de 4e.
Menant. La principale nouvelle du jour est la fin de l’année scolaire. Et pour nous, c'est aussi au revoir à l'école primaire.
Menant. Aujourd'hui est notre jour le plus joyeux et le plus triste. Joyeux - parce que nous grandissons et rêvons de poursuivre nos études, de travailler, de créer et de vivre.
Menant. Et triste - parce que nous disons au revoir à notre coin douillet, dans lequel nous étions heureux et tristes, avons pleuré et ri pendant toutes les quatre années, nous disons au revoir à notre première enseignante, qui nous a donné son amour et son affection.
Menant. Nous avons été distraits, Anyuta ! Où sont les héros de la rencontre d'aujourd'hui ? À qui seront adressés les discours passionnés ?

La mélodie « Ce qu'ils enseignent à l'école » retentit.

Enfants:
Tous ensemble : nous y sommes
Premier élève : Pas besoin de fleurs
Deuxième élève : caractère joyeux
Troisième élève : Un bon rire pétillant
Quatrième élève : Sourire éclatant
Tous ensemble : Gratuit !
Cinquième élève : Nous y sommes aujourd'hui
Tous ensemble : le meilleur !
Sixième élève : Bonjour, chers amis.
Septième élève : Nous voulons nous présenter
Huitième étudiant : Nous sommes tous stricts dans nos études.
Neuvième élève : Nous nous intéressons à beaucoup de choses
Dixième élève : Nous aimons les livres, la vie, les fleurs
Onzième élève : On respecte la positivité, beaucoup de rires et d'activité
Douzième étudiant : Théâtre, soleil, détente, été
Tous ensemble : nous aimons tous ça !
Nous nous soutenons beaucoup, même si nous nous disputons parfois !

Les gars chantent la chanson "Don't twist the motley globe" (coupe 3)

1. Ne tordez pas le globe coloré, vous ne le trouverez pas dessus
Ce pays, le pays spécial sur lequel nous chantons.
Notre vieille planète est étudiée depuis longtemps,
Et ce grand pays est toujours un espace vide.
CHŒUR:



Ce pays est toujours dans mon cœur.

2.Nous arrivons chaque année dans une nouvelle classe, comme dans une nouvelle ville.
Une tribu de jeunes rêveurs, agités.
Cela signifie que nous pouvons à nouveau voler et naviguer à travers ce pays sans fin.
Aux découvertes inattendues, à l'obtention du diplôme au printemps.
CHŒUR:
Ne les laissez pas aller dans ce pays, ne laissez pas les trains partir
Nos mères nous y emmènent par la main pour la première fois.
Dans ce pays joyeux et joyeux, ils nous accueillent comme de nouveaux colons,
Ce pays est toujours dans mon cœur.

Sur la mélodie de cette chanson, les enfants prennent place et continuent à lire de la poésie.

Lecteur 1 : Il semblerait que récemment
Nous étions des enfants
Et à l'école
Nous sommes entrés pour la première fois.
2 Lecteur : Quatre années se sont écoulées,
Et nous sommes devenus plus matures,
Et laissé derrière
Déjà en quatrième année.
3 Lecteur : Pendant quatre ans tu nous as appris à étudier,
Comment s'asseoir et lever le bras correctement
Comment vivre en équipe
Comment tout partager avec un ami.
Ils nous ont appris à lire, à compter et à écrire.
4 Lecteur : De nouvelles sciences nous attendent,
Il ne sera pas facile pour nous de les vaincre.
On ne s'ennuiera pas en cinquième année
Et il n’y aura pas de temps pour être complètement malade.
5 Lecteur : Eh bien, aujourd'hui, c'est la remise des diplômes - nos vacances
Nous passons des enfants à la classe moyenne.
Maintenant, nous avons accompli beaucoup de choses
Et il ne faut pas se décourager !

La mélodie « Ce qu'ils enseignent à l'école » (cut2) retentit, les lecteurs prennent place.

Présentateur : Et maintenant, chers invités et parents, souhaitez-vous entendre le rapport statistique ?

Présentateur : Nous avons réussi quatre cours -
Tout a été calculé, tout a été pris en compte !

La mélodie « C'est amusant de marcher ensemble » retentit (coupe 4)
Chaque enfant se lève avec sa propre lettre et se dirige vers le centre « CECI EST CE QUE NOUS SOMMES », le reste des enfants ont des points d'exclamation dessinés. En réponse à un cri amical, ils les soulèvent et se relèvent.
1er : Sur 4 ans nous avons eu 3789 leçons.

2ème : Nous avons feuilleté 5987 pages de manuels à leur sujet.

3ème : Nous avons parcouru 1002 km aller-retour à l'école.

4ème : Nous avons écrit et mâché 578 stylos et demi.

5ème : J'ai perdu cinq douzaines de gommes. Nous avons mangé trois tonnes de pâtisseries.

6ème : Nous avons bu 445 barils de jus et compote.

Le 7 : 31 seaux de boissons au cacao et au café ont été jetés aux ordures.

8ème : A grandi de 1657 cm.

9ème : Nous avons pris 186 kilos et pesons désormais plus d'une demi-tonne.

10ème : Si l'on additionne tous les manuels que nous avons étudiés pendant 4 ans sur une seule ligne, alors sa longueur sera égale à la distance à la Lune et au chemin de retour vers la Terre !

11 : Eh bien, nous nous sommes disputés plusieurs fois et nous nous sommes battus une fois.

Tous ensemble. Et nous sommes tout simplement des enfants merveilleux !

La mélodie « Moi, toi, lui, elle - ensemble, c'est une famille amicale » retentit (coupe 5). Tous les enfants sont assis sur des chaises.
Animateur : Remontons 4 ans en arrière et rappelons-nous comment nous étions alors
Présentateur : Notre chaîne TV vous présente un reportage TV exclusif « Quand nous étions enfants ».
Sons « Musique du Bonheur » (coupe 6) :

Les enfants lisent leurs poèmes en musique depuis leur siège.

1 étudiant. Nous sommes des enfants drôles
Nous avons couru vers cette classe
Nous "Livre ABC" avec des crayons
Il a été offert en cadeau pour la première fois.

2 étudiants. Avec ce tout premier livre
Chaque chemin a commencé
Pour prendre le bon chemin
Au col chéri.

La musique s'est arrêtée
3 étudiants. J'ai 10 ans, en 4ème année,
Je suis déjà passé au cinquième
Je suis sous le canapé sur la terrasse
Hier, j'ai trouvé mon cahier
Mon carnet - Le Replinger de Tanya -
Je l'ai perdu en première année
Vous ne pouvez pas comprendre un mot à l'intérieur !
Est-ce vraiment moi qui ai écrit ça ?
Quels terribles crochets
Et les cercles morts -
Penché comme des vieillards
Et ils ont raccroché.
Eh bien, la grosse lettre « A » !
Eh bien, tout comme une grenouille !
La tête de "je" est tordue,
"E" a perdu une oreille.
De quel genre d'absurdités s'agit-il ?
Quatre bâtons sautent !
Tout le monde se penchait dans toutes les directions,
Comme notre clôture à la datcha !
Je me suis bien amusé :
Les enfants écrivent de façon amusante !

4 étudiants. Nous n'avons pas rempli un seul cahier depuis trois ans. Vous souvenez-vous à quel point c'était difficile au début, à quel point les lettres étaient drôles. Les sauveteurs ont alors couru à notre secours.
5 étudiants. Au secours, bâtons !
Les bâtons sont une bouée de sauvetage !
Mettez-vous en ordre
Dans mon premier carnet
6 étudiants. Ne dépassez pas les limites !
Gardez le dos droit, tout le monde !
Pourquoi n'écoutes-tu pas ?
Pourquoi étudies-tu mal ?
7 étudiants. Pourquoi restes-tu là au hasard ?
Je l'ai encore pour toi !
Mais mon professeur ne sait pas
Et même ma mère ne le sait pas
Comme c'est dur de t'apprendre
Puissiez-vous vous tenir droit !
8 étudiants. Si seulement nous avions un bâton comme celui-ci : toutes les leçons sont une bouée de sauvetage ! Questions répondues ! Et il y a un service de ménage dans l'appartement !

Musique « Ce qu'ils enseignent à l'école » (cut2)
Les enfants montent sur scène
Étudiant 1. (jetant la mallette)
Est-ce vraiment ainsi que tout le monde a appris ?
Avez-vous écrit autant de lettres, de crochets ?
Peut-être que je viens de le rêver ?
(se frotte les yeux)
Alors je suis prêt à me réveiller !
Étudiant 2. (se tenant la tête avec ses mains).
Est-ce vraiment vrai
Puis-je compter et écrire ?
Enfants en chœur. La première année est terminée
Étudiant 1 Ils nous ont appris à écrire,
Élève 2 Lire différents livres.
Élève 1 Les problèmes et les exemples sont intéressants à résoudre.

Présentateur : C'est ainsi que la 1re année est passée inaperçue.

Les enfants prennent place

(Sur la musique de « Crocodile Gena’s Song » (8 morceaux), des enfants apparaissent, se lèvent avec un « Tick », frappent dans leurs mains et chantent une chanson.)
Ici, ils courent maladroitement
Des élèves de deuxième année à travers les flaques d'eau,
Ils ne sont pas trop paresseux pour courir en classe.
Et c'est clair pour les passants
En ce mauvais jour -
Les enfants ont une journée d’école devant eux.
Chœur:
Essais, présentations
Tu peux écrire ce jour-là,
Parce que par mauvais temps
Je ne peux toujours pas faire une promenade
Rêves d'élèves de deuxième année
Table de multiplication,
Il sait lire et écrire.
Résout des équations
En sait beaucoup
Et il s'efforce d'en apprendre davantage.
Chœur:
Élève de deuxième année, élève de deuxième année,
Ce n'est pas ta première année à l'école,
Et il en est très fier
Nos sympathiques écoliers.

Les chanteurs s'assoient.

Animateur : Étions-nous vraiment si petits ? Je n'arrive pas à y croire !
Animateur : Peut-être que les histoires des leçons vous rafraîchiront la mémoire ? Regardons le film d'actualités "La vie quotidienne des élèves de troisième année"

La mélodie de « Jumble » sonne (coupe 9)
2 enfants sortent leur bureau pendant que la musique joue.
Plusieurs enfants sont assis à ces pupitres.

La cloche sonne (coupe 10), après la cloche, un élève en retard entre dans la classe et chante.

Étudiant (« Ivan Vasilyevich change de métier »). (coupe 11)
Soudain, comme dans un conte de fées, la porte grinça.
Tout est devenu clair pour moi maintenant.
J'étais encore en retard en classe.
Je ne voulais pas, mais j'ai encore menti :
Que le réveil m'a encore laissé tomber,
L'ascenseur est resté bloqué et le bus est parti.
Et puis j'ai couru si vite
Mais encore une fois, j'étais en retard en classe.

Présentateur : Une image familière pour certains élèves de notre classe (avec ironie).

Animateur : Allez, Vova. Continuons notre reportage.

Présentateur : Première leçon - leçon de lecture

La cloche sonne (10 coupures),

Enfants en chœur (« Comme un lionceau et une tortue chantaient une chanson ») (Tranche 12)
Je suis assis en train de lire, je regarde le livre pendant longtemps.
Je reste assis et je regarde, je n’y trouve aucun sens.
J'aimerais lire une bande dessinée, jouer et rêver,
Eh bien, je m'assois ici et je continue de regarder le manuel.
Ce serait mieux si tout le monde faisait un film basé sur des livres il y a longtemps,
Si j'étais un excellent élève, j'apprendrais tout à la télé.

(Plusieurs personnes décrivent ce qui se passe dans la leçon)

La fatigue est oubliée, la leçon est terminée.
Les gars ont finalement cassé la chaîne.
Ne restez pas sur la route, sinon vous vous perdrez.
Ils se précipitent, se précipitent, se précipitent, se précipitent, et vous ne pouvez pas les arrêter.

La cloche sonne. (10 coupes),
Le présentateur annonce : « La deuxième leçon, ce sont les mathématiques. »

Les élèves chantent (« The Blue Carriage ») (coupe 14)

Lentement, les minutes s'éloignent,
L'eau coule de tuyau en tuyau.
Mon problème ne peut pas être résolu
Oh, c'est ma plomberie.
Chœur:
Petit à petit, notre leçon s'éternise.
Ils me donneront une mauvaise note, car il n’y a pas de solution.
Tout le monde croit au meilleur,
Peut-être que quelqu'un pourra me donner la réponse.

Je suis au tableau depuis déjà une demi-heure,
Je multiplie et divise à nouveau
Et l'eau dans le tuyau s'épuise déjà,
Je ne comprends rien.
Chœur:
Si toute l'eau s'écoule dans un seul tuyau,
Toute l’eau sera à nouveau dans l’autre tuyau.
Seulement j'ai compris qu'un grand génie
Et je ne deviendrai plus mathématicien.

La cloche sonne. (10 coupes),

Le présentateur annonce : « Changement ».

Tout le monde chante sur l’air de « Pursuit ».

Et encore une fois il y a du changement, la classe est inquiète.
Qu'est-ce que le chef va nous faire plaisir aujourd'hui ?
Nous n’avons pas besoin de porridge, nous ne voulons pas de purée de pommes de terre.
Donnez-nous des cupcakes, des pâtisseries,
Sinon, nous te mangerons.

La cloche sonne. (10 coupes),

Le présentateur annonce : « La troisième leçon est la langue russe.

Tous les enfants : (« Chunga-Changa »). (15 coupes),
Je suis à nouveau assis en classe.
Je ne quitte pas la fenêtre des yeux.
C'est déjà le printemps là-bas, les ruisseaux sonnent.
Eh bien, ils n'arrêtent pas de me dire : enseigne, enseigne.
Je suis fatigué d'écrire des lettres... Je suis fatigué.
Je devrais aller taper dans un ballon... Je n'en ai pas marre.
Je frappe doucement avec ma main... Je continue de frapper.
J'apprends l'orthographe et les règles... Mais je ne veux pas.

Chœur:
J'en ai marre de m'incliner,
J'en ai marre des conjugaisons,
J'en ai marre des adverbes et des verbes.
j'en ai marre d'étudier
Je veux voler comme un oiseau
Eh, j'aimerais pouvoir terminer cette école bientôt.

La cloche sonne. (10 coupes),

Le présentateur annonce : « Changement ».

Tout le monde chante sur l’air « Pursuit ». (13 coupes),
Trois leçons se sont écoulées, il est à nouveau temps pour nous,
Jetez vos cahiers et allez vous reposer.
On ne se lasse jamais de crier et de courir partout.
Nous avons un changement, nous avons un changement, nous ne nous en soucions pas.

Tout le monde court, fait du bruit, prend sa place.

Animateur : Eh bien, de quoi vous souvenez-vous ?
Animateur : Oui, quelque chose me vient à l’esprit.
Présentateur : Montrons maintenant un rapport sur les devoirs, alors vous vous souviendrez certainement de tout.

Pendant que les présentateurs mènent un dialogue, les gars se préparent pour le sketch.

La mélodie de la chanson "Pour une raison quelconque, ils ont commencé à nous charger de plus en plus" sonne (tranche 16)

Scène.
Pavlik résout un problème, maman lit un magazine, papa répare le réveil, grand-mère somnole sur une chaise.
| Pavlik :
Quelle foutue tâche ! Je me suis battu et combattu - un échec. J'avais déjà des cernes dans les yeux... Asseyez-vous, papa, aide-moi !
Papa:
Attention, mon fils !
Avec papa, tu n'es pas seul. (s'assoit pour le cours)
Pavlik :
On nous a demandé de souligner des parties du discours dans l'exercice. Fais-moi une faveur, papa – fais plus attention !
Mère:
Souligner des parties du discours ?
Nous allons le découvrir d'une manière ou d'une autre. (s'assoit pour le cours)
Pavlik :
Et pour toi, grand-mère, des peintures. Tiens, grand-mère, ne dors pas.
Dessinez une image pour le conte de fées : un chat marche le long d'une chaîne.
Grand-mère :
\ Non, elle est vieille - l'œil n'est plus le même. (Pavlik pleure)
D'accord, d'accord, il y aura un chat ! (Pavlik donne des peintures et un album) Dessinez une image avec un lièvre.
Pavlik :
Je vais sortir une minute. Où est ma veste ?
Présentateur:
Le matin, Pavlik marchait joyeusement
Avec un sac bleu sur le dos,
Mais pas de plaisir à l'école
Il rentrait chez lui.
Maman : - Qu'est-ce que tu as apporté ?
Pavlik : - Cherchez par vous-même !
Papa : - Non, fais ton rapport d'abord !
Pavlik : - Papa a cinq ans, maman a quatre ans, et toi, mamie (avec amertume), tu as deux.

Son de timbales (coupe 17)

Présentateur : Eh bien, maintenant je me souviens de tout, comment c'était hier. Mais 4 ans se sont déjà écoulés.

Animateur : Tu sais, Vova, j'ai trouvé une autre histoire très intéressante ici, jetons un oeil ?
La mélodie « Jumble » retentit (coupe 9)

Les garçons chantent des chansons (cut18)
1er garçon :
Un jour, mon meilleur ami et moi
Tellement fatigué - pas de force :
Pendant la récréation en petit tas
J'ai pétri un ami.

2ème garçon :
Nous nous sommes endormis pendant les cours.
Le bureau est plus moelleux que le lit.
On a tellement bâillé que nos pommettes
Il n’y avait personne pour arranger les choses.

1er garçon :
Qu'a fait le professeur ?
Il n'a pas dit un mot
Et, sans entrer dans le fond du problème,
J'ai immédiatement appelé mon père.

2ème garçon :
Oh, quelle raclée c'était,
Oh, quelle réprimande c'était !
Ce n'est pas la meilleure façon
Comprenez l'âme d'un enfant !

1er garçon :
Si c'est l'heure des cours
Coule très lentement
Nous, ayant oublié le manuel strict,
Nous dessinons tout ce qui nous vient à l'esprit,

2ème garçon :
Sur un carnet et sur une carte,
Au tableau et au mur,
Sur la mallette et sur le bureau,
Sur le dos du voisin.

2ème garçon :
Pour accélérer la tâche
Notre cerveau pensait
Nous mangeons des paquets de chewing-gum
Quoi de plus savoureux que des tartes ?

En chœur :
Nous sommes fatigués d'étudier.
Oh, j'aurais aimé avoir un jour de congé bientôt.
Bientôt, le tourment prendra fin pour tout le monde !
Maman, je veux rentrer à la maison !

Animateur : Bientôt, bientôt vous rentrerez chez vous !

Animateur : Alors, pour ne pas perdre de temps,
Je vous demande de lire ce document.

Le mot de félicitations est donné au directeur de l'école __________________________

Directeur:
Je veux t'honorer -
Annoncer une commande à l'école
Par le pouvoir que m'a donné le peuple,
je vous annonce que
Quel est le cours de l'école primaire
Complété par vous, les enfants.
Au collège à propos des jouets
Il faudra oublier.
Il y aura des nouveautés
Il va falloir leur apprendre.
Tu es devenu plus vieux, plus intelligent
Et maintenant, ils doivent avoir
Travail acharné, patience,
Ne ménagez aucun effort pour étudier.
Soyez fort et en bonne santé,
Essayez de ne pas tomber malade
Et puis tous les échecs
Vous pouvez le surmonter.
Je vous donne un ordre :
Élèves de quatrième année
Ils passent... en cinquième année !

Sons de fanfare (coupe 19)

Remise des attestations de passage en cinquième année et des médailles commémoratives au rythme du Temps Scolaire (coupe 20)

Enseignant : Attention ! Le moment solennel arrive. Vous devez maintenant prêter le « serment des élèves de cinquième année ».

Sons de fanfare (coupe 19)

En entrant dans les rangs des lycéens, face à mes camarades, face aux parents - martyrs, face aux enseignants - ouvriers, je jure solennellement :
. Tenez-vous au tableau comme le meilleur gardien de but, sans laisser passer une seule question, même la plus difficile et la plus délicate.
. N'amenez pas les enseignants au point d'ébullition - 100 degrés.
. Soyez rapide et agile, mais ne dépassez pas une vitesse de 60 km/h lorsque vous vous déplacez dans les couloirs scolaires.
. Ce ne sont pas les veines qu’il faut arracher aux enseignants, ce n’est pas la sueur qui est évacuée, mais des connaissances et des compétences solides et solides.
. Nagez uniquement « bon » et « excellent » dans la mer de la connaissance, en plongeant jusqu'aux profondeurs.
. Soyez digne de vos professeurs.

(Après chaque phrase, les enfants disent à l'unisson : « On le jure ! »)

Professeur : donne des cadeaux sur l'air de « Professeur » (coupe 21)

Étudiants (ligne par ligne)

1er : Nous avons surmonté le début du chemin,

2ème : Mais le plus important est encore à venir.

3ème : Nous avons terminé les classes junior avec vous,

4ème : Et nous avons commencé notre voyage dans la galaxie de la Connaissance.

5ème : Une grande route nous attend,

6ème : Il ne peut être adopté sans votre aide.

7ème : Merci à nos professeurs de nous avoir aidés tout au long du chemin

Le 8 : Et si nous pouvions maintenant, dans cette salle,

Le 9 : Nous leur donnerions à tous un Oscar.

La fanfare retentit.

Pendant que les mères et les enfants sortent, une mélodie joue

L'intro musicale « Merci aux profs » joue (coupe 22)

Les enfants donnent à tous les enseignants des modèles de petits cœurs et de fleurs.

Ils retournent à leur place. Les enfants montent sur scène

1er diplômé.
Cher …
Il nous rencontre au seuil de la classe.
Il y a beaucoup de chaleur et de gentillesse en toi,
Chacun des gars est au courant.

2ème diplômé.
Parfois vous nous reprochez nos erreurs.
Eh bien, c'est vrai ! Après tout, il y a des rêves dans la tête !
Mais nous sentons, même si tu n'as pas le temps de sourire,
Vous nous aimez beaucoup.

3ème diplômé.
On comprend tous, c'est immédiatement évident
Comme cette immense classe vous est chère !
À quel point cela a-t-il été difficile pour vous d'être avec nous ?
Et comme tu seras triste sans nous.

4ème diplômé.
L’époque de l’école primaire est passée à toute vitesse.
De joyeuses fêtes appellent.
Et tu as des enfants complètement différents
Les mères vous amèneront à l'entraînement.

5ème diplômé.
Merci de nous aimer :
Pour l'affection, pour la chaleur, pour la gentillesse.
Vous nous avez appris à travailler honnêtement
Et voyez avec votre cœur toute la beauté terrestre !

Tous ensemble.
Nous vous souhaitons une bonne santé et une mer d'inspiration,
C'est génial de se détendre et de vivre de nouvelles expériences en été.
Avec respect, en tant que meilleur professeur du monde,
Quatrième année, ou tu peux juste...
Vos enfants.
La mélodie sonne "Pour nous tous, tu es le plus, le plus..." (coupe 23)

La mélodie « Small Country » retentit (0 coupures)
Animateur : Eh bien, Anyuta, est-il temps de mettre fin à notre programme ?
Animateur : Oui, non, Vova, nous n'avons pas encore remercié nos respectés sponsors, sans qui notre chaîne de télévision n'aurait pas pu diffuser ses programmes pendant ces 4 années. Ce sont nos PARENTS (à l’unisson).
Présentateur : Quels efforts ont-ils déployés pour que nous puissions étudier en paix pendant quatre ans ! Animateur : Selon nos informations, nos pères et nos mères ont désormais une autre éducation primaire.
Animateur : Et combien de nuits ils n’ont pas dormi, s’inquiétant et s’inquiétant pour nous.

Étudiant : Nos parents nous suivent de manière invisible
À la fois dans la joie et à l’heure où survenaient les ennuis.
Ils cherchent à nous protéger de la tristesse,
Mais hélas, nous ne les comprenons pas toujours.

Étudiant. Pardonne-nous, chérie, chérie,
Après tout, à part vous, nous n'avons pas d'autres personnes de valeur,
Comme on dit, « les enfants sont la joie de vivre ».
Et vous êtes notre soutien !

Étudiant : Merci beaucoup
Aujourd'hui, nous sommes nos parents.
Votre attention et votre patience
Ils nous aident toujours comme ça !
La mélodie "Maison des Parents" sonne

Les enfants offrent des cadeaux à leurs parents. Ils prennent place.
Professeur:
- Chers parents. Mamans et papas, grands-parents. Aujourd’hui, je tiens à dire un immense merci à chacun d’entre vous. Pour des gars si merveilleux, pour l’aide que vous nous avez apportée. Regardez nos enfants. Ce ne sont plus ces timides élèves de première année, ce sont déjà des élèves de quatrième année plus forts et plus mûrs. Et chacun d’eux est une PERSONNALITÉ, chacun est intéressant à sa manière. Et tous ensemble, ils forment un COLLECTIF que nous avons créé ensemble.
Et je veux vous présenter des lettres de gratitude.

Sons de fanfare (coupe 19)

Félicitations aux enfants par les parents
4 mamans montent sur scène.

Mère. Chers gars!
Aujourd'hui est un jour inhabituel :
Vous êtes passé en cinquième année.
Aux portes du lycée
Nous vous donnons toutes les instructions.

Mère. Il reste de nombreuses années pour étudier
Et ne perds pas patience,
Deux, trois, un
Ne le laissez pas figurer dans votre agenda.

Mère. N'irritez pas les professeurs
Après tout, le professeur est le roi et le dieu !
Laisse-les te gronder durement
Soyez aussi humble qu'un ange.

Mère. Nous vous souhaitons également,
Élève de cinquième, chérie,
Pour qu'ils ne t'envoient pas
Ramenez vos parents à la maison.

Remise de cadeaux

Animateur : Eh bien, notre reportage télévisé est terminé.

Les enfants font la queue au rythme de la musique.
1er : Maintenant que nous sommes un peu plus âgés,
2ème : Ne nous faites pas peur en étudiant :
3ème : On sait déjà multiplier,
4ème : Nous savons lire et écrire.
Tous : La cinquième année ne nous fait pas peur.
5ème : Au moins maintenant, nous allons résoudre l'examen d'État unifié !
6ème : Et chaque élève est courageux
Le 7 : Nous sommes infaillibles dans nos études !
8ème : Qu'il y ait des tâches difficiles
9ème : Et nous avons des compositions,
10 : Notre classe est capable de porter chance,
Tous : Après tout, nous sommes en cinquième année aujourd’hui !

11e : Une vie intéressante nous attend en cinquième !
Le 12 : Nous serons plus forts et plus intelligents !
Tous : L’amitié nous aidera à devenir meilleurs !

Le 13 : Ne t'inquiète pas papa, maman,
Le 14 : Pour deux dans nos agendas,
15 : Nous sommes les plus intelligents et les plus têtus,
Tous : Nous sommes la meilleure classe de l’école !
Étudiant : J’ai un peu exagéré
Nous donnons nos louanges maintenant,
Mais ne nous juge pas durement,
Tous : Et souhaite : « Bonjour ! »

Chanson de fin d'études :
(la chanson sonne sur l'air de « Blue Car ») (Tranche 14)
1
Nous avons terminé l'école primaire,
Passons au niveau intermédiaire
Et nos gars ont tous peur -
Après tout, ça doit être difficile !

Chœur:
Bon débarras, bonne nappe,
Le long chemin rampe,
Et il repose directement sur le ciel.
À tout le monde, à tout le monde
Croyez au meilleur
La roue de la vie roule et roule.

2.
Les attentes ne seront pas vaines,
De nombreuses découvertes nous attendent.
Tous les professeurs seront merveilleux
Allez dans le bon sens !
Chœur

MBOU "École secondaire Bogolyubovskaya"

Célébration "Adieu à l'école primaire".

Professeur d'école primaire

Première catégorie de qualification : Concierge E.V.

Bogolyubovo

2010

Il était une fois un proverbe,

Que les enfants ne vivent pas, mais se préparent à vivre.

Mais il est peu probable qu'on soit utile dans la vie

Qui, se préparant à vivre, ne vit pas son enfance.

S. Ya. Marshak

Tâches : résumer l'articulation

activités des enfants, des parents et

professeur de classe pendant l'année scolaire;

définir les perspectives d’avenir :

créant une bonne humeur optimiste.

Forme de conduite: vacances.

Travaux préparatoires :préparation de portfolios pour enfants, préparation de certificats et diplômes dans diverses catégories; conception du stand « Qui veux-je devenir ? », décoration de la salle.

Fête de remise des diplômes

1 étudiant. Nous nous sommes réunis pour des vacances joyeuses,

Mais un peu triste, bien sûr -

Aujourd'hui, nous disons au revoir à l'école,

Avec notre jolie école primaire.

2 étudiants. Il y a deux classes de 4e ici.

Accueil de l'école Bogolyubov.

Et nos parents bien-aimés

Invité à la remise des diplômes.

3 étudiants. Nous avons tout prêt pour le concert -

Beaucoup de chansons drôles et de blagues.

Mais d'abord nous avons décidé du mot

Fournir au directeur de l'école

Nous donnons la parole au directeur de l'école.

(Présentation des certificats de mérite)

Mot du professeur :

Chers gars! Le jour des adieux à l'école primaire est arrivé. Il y a quatre ans, vous êtes arrivé dans cette classe. Ici, vous et moi avons gravi les échelons difficiles de l'échelle de la connaissance. Nous avons appris à lire, à compter et à nous faire des amis. Aujourd'hui, nous sommes à la fois tristes et heureux. C’est triste parce qu’à l’automne j’aurai de nouveaux élèves, et vous aurez de nouveaux professeurs. Nous voulons vraiment qu’ils vous aiment aussi, tel que vous êtes. Je suis heureux parce que vous avez mûri, êtes devenu plus intelligent et avez beaucoup appris.

Aujourd'hui, nous nous souviendrons de ce que vous étiez alors. il y a 4 ans.

1 étudiant. Vous souvenez-vous? Était là

Une mer de couleurs et de sons.

Des mains chaudes de maman

Le professeur vous a pris la main.

Il t'a mis en première année

Solennel et respectueux.

Ta main maintenant

Dans la main de votre professeur.

La musique de D. Kabalevsky « Années scolaires » est jouée.

2 étudiants. Le soleil brillait ce jour-là,

Et l'automne bruissait par la fenêtre,

Tu poses ta main sur mon épaule

Elle a dit : « Eh bien, mon ami, allons-y !

3 étudiants. Tu nous as conduit sur les chemins de la connaissance,

Après nous avoir donné beaucoup de force et de travail,

Combien d’efforts avez-vous déployés ?

Pour que nous étudiions toujours bien

4étudiant. Vous nous avez appris à écrire magnifiquement,

Comment résoudre les problèmes, comment se comporter,

Et toujours calme, sensible, patient

Elle savait comment aborder tout le monde.

5 étudiants. Nous étions tous des enfants drôles

Lorsque nous sommes entrés dans cette classe pour la première fois,

Et, ayant reçu un cahier avec des crayons,

Je me suis assis à un bureau pour la première fois de ma vie !

Chanson : "L'heure de l'école"

Professeur:

Nous avons rempli plus d'un cahier au cours de nos 4 années d'études. Et comme c'était difficile de démarrer ! Comment les lettres ne vous ont pas écouté.

Regardez comment vous avez commencé à écrire.

(Montrez de beaux cahiers, cahiers. Nommez les noms des gars.)

1 étudiant.

j'ai 10 ans,

Complètement adulte

Je suis passé en cinquième année.

Je suis sous le canapé sur la terrasse

Hier, j'ai trouvé mon cahier

Mon cahier, Smirnova Vova,

Je l'ai perdu en première année.

Vous ne pouvez pas comprendre un mot à l'intérieur...

Oh, comme j'ai écrit alors !

Quels terribles crochets

Et des cercles morts !

Penché comme des vieillards

Et ils ont raccroché.

J'ai montré mon cahier

Et grand-père et frère,

Je l'ai emporté avec moi pour montrer

Dans la rue chez les gars.

Je me suis bien amusé :

Professeur:

Les enfants écrivent terriblement !

Étudiant:

Et beau et fort

Aujourd'hui, nous nous souviendrons des moments les plus intéressants et réaliserons les dernières mini-leçons. Vos parents ont également étudié avec vous, donc ces cours sont pour eux aussi. Commençons par notre leçon préférée : les mathématiques.

Pays des mathématiques.

Tout le monde compte quelque chose.

Les travaux battent leur plein ici :

Professeur:

"Mathématiques"

Eh bien, essayons de résoudre quelques problèmes.

1. Tâche pour les parents.

Il y avait 50 personnes dans le bus. A l'arrêt, 7 personnes sont descendues et 3 sont montées. Au prochain arrêt, 1 est descendu et 4 sont montés. Au 5 suivant, ils sont montés, et au 5 suivant, ils sont montés, 8 sont descendus. et 2 sont montés. Avez-vous compté ? Combien d’arrêts le bus a-t-il fait ?

Tâche pour les enfants :

Dix carottes pèsent 600 g, une courgette pèse 2 kg, quatre rutabaga pèsent 1,5 kg. Combien pèse 1 kg de hareng ?

2.Tâche pour les parents :

Il y avait 50 personnes dans le bus. A l'arrêt, 7 personnes sont descendues et 3 sont montées. Au prochain arrêt, 1 est descendu et 4 sont montés. Au 5 suivant, ils sont montés, et au 5 suivant, ils sont montés, 8 sont descendus. et 2 sont montés. Avez-vous compté ? Combien d’arrêts le bus a-t-il fait ?

Une grue debout sur une jambe pèse 3 kg. Combien pèsera-t-il debout sur deux jambes ?

Professeur:

Qu'est-ce qui est plus léger : 1 kg de coton ou 1 kg de fer ? Vous êtes fort en mathématiques. Testons maintenant vos connaissances sur

1. Langue russe.

2. Comment se terminent le « jour » et la « nuit » ? (b)

3. Quelle fleur est masculine et féminine ? (Ivan-da-Marie)

Quels sont les deux pronoms qui gâchent les routes ? (je - nous)

4. Répondez en chœur.

C'est une chèvre, elle... (chèvre)

C'est un castor, elle... (castor)

C'est un âne, elle est... (âne)

C'est une guêpe, elle est... (guêpe)

C'est une libellule, il... (libellule)

Étudiant:

Le monde qui nous entoure

Nous a appris à aimer notre terre

Et observez la nature.

Comment protéger tous les animaux.

Professeur.

Protégez à la fois la forêt et l’eau.

De nombreux sujets intéressants couvraient le monde qui nous entoure et la plupart des réponses étaient amusantes.

* * *

1. Répondons à quelques questions supplémentaires.

Comment se rendre de la rivière Nerl à la mer Caspienne ? (Nerl-Klyazma-Oka-Volga-Mer Caspienne):

2 Question aux parents

3. .Quelle main est préférable pour remuer le thé ? (avec une cuillère)

Où les écrevisses passent-elles l'hiver ? (dans le limon sous la falaise de la rivière)

4 . Où sont les villes sans maisons, les rivières sans eau ? (monde, carte)

5. Quelles récoltes Pierre 1 a-t-il apporté en Russie ? (café, pommes de terre)

Pour les parents :

6 . Quel bébé naît avec une moustache ? (minou)

Pour les enfants :

7 . Des Lakators qui sont toujours avec vous ? (oreilles)

8. En quelle année a eu lieu la bataille de Borodino ?

9. Qu'y a-t-il de plus dans le lac que dans la mer ?

Une excellente chanson d'étudiant

(sur l'air de la chanson « Notre voisin »)

1.Toute la journée du matin au soir

J'apprends toutes les leçons

Même si beaucoup

Je veux sortir.

Et partout où je vais,

Et partout où je vais

je n'oublierai jamais

Comment le verbe est conjugué.

Chœur.

Maman. Papa, aie pitié, maman, papa,

Aie pitié, maman, papa, laisse-moi aller me promener.

2. La nuit, je ferme les yeux

et m'allonger sur le lit,

Instantanément, je commence à me souvenir de la table de multiplication.

Et quand je m'assois pour dîner, je pense toujours à

Pourquoi le ciel s'assombrit et où coule le Don.

Refrain : pareil.

3. Parfois, je m'assois et je rêve qu'un jour heureux viendra,

Et Ivan Susanin m'emmènera avec lui dans la forêt.

J'y jouerai librement, je sauterai et galoperai,

Et oubliez peu à peu la table de multiplication.

Refrain : pareil.

Nous allons maintenant voir comment vous avez fait vos devoirs.

Scène « Devoirs »

Pavlik résout un problème, maman lit un magazine, papa répare le réveil, grand-mère somnole sur une chaise.

Pavlik :

Quelle foutue tâche !

Je me suis battu et combattu - un échec.

J'ai déjà des cernes dans les yeux...

Asseyez-vous, papa, au secours !

Papa:

Attention, mon fils !

Avec papa, tu n'es pas seul. (s'assoit pour étudier.)

Pavlik :

On nous a demandé de souligner des parties du discours dans l'exercice.

Rendez service à papa – faites plus attention !

Mère:

Souligner des parties du discours ?

Nous allons le découvrir d'une manière ou d'une autre. (s'assoit pour étudier.)

Pavlik :

Et pour toi, grand-mère, des peintures,

Allez, grand-mère, ne dors pas.

Dessinez une image pour le conte de fées :

Le chat marche le long de la chaîne.

Grand-mère :

Non, elle est vieille, pas le même œil. (Pavlik pleure.)

D'accord, d'accord, il y aura un chat ! (Pavlik donne des peintures et un album.)

Pavlik :

Je vais sortir une minute. Où est ma veste ?

Menant:

Le matin, Pavlik marchait joyeusement

Avec un sac bleu sur le dos,

Mais pas de plaisir à l'école

Il rentrait chez lui.

Maman : Qu'est-ce que tu as apporté ?

Pavlik : Cherchez par vous-même !

Papa: Non, signalez-le d'abord !

Pavlik : Papa a cinq ans, maman a quatre ans et toi, grand-mère (avec amertume), tu as deux ans.

Souvenons-nous de la façon dont nous avons fait de la randonnée ensemble et préparé les vacances.

De quelles vacances vous souvenez-vous durant ces 4 années ?

Et pendant presque toutes les vacances, les numéros préférés étaient l'interprétation de chansons.

Chansons "Rapportons nos réussites".

Nous avons réuni des mamans et des papas,

Mais pas pour s'amuser

Aujourd'hui, nous rapportons

À propos de vos réussites.

Il y a des gars dans notre classe

Vous ne vous ennuierez pas avec eux.

Ils sont tous assis à un bureau,

Mais ils n'apprennent rien.

Je ne laisserai personne l'écrire,

Laissez tout le monde vous traiter de méchant.

Peut-être plus tard pour me faire du mal,

Ils vous donneront une pension anticipée.

J'ai deux deux à la fois

Ne soyez pas triste et ne vous affligez pas.

Deux plus deux égale quatre

Alors dis-le à ton père.

Me voilà assis en classe,

Je me tourne dans tous les sens.

Combien de belles filles

Je ne peux pas arrêter de regarder !

Notre professeur attend une réponse,

De quelqu'un depuis longtemps.

Pas de réponse, pas de bonjour

Cela ne sert à rien.

Tout le monde s'amuserait bien, mon enfant,

S'il n'y avait pas les cahiers.

Il y a des erreurs à chaque fois

Ils jouent à cache-cache avec lui.

Les mères nous lisaient,

A propos des lapins et du renard.

Et maintenant nous lisons par nous-mêmes,

À propos de l'amour et de la lune.

Nous vaincrons toutes les sciences,

Nous réussirons.

Parce que nos mères

Ils étudient également avec nous.

Bruit et vacarme pendant la récréation,

Tous les gars sont par terre.

Les garçons coupent en "centaines"

Au moins, criez garde ici.

Nous aimons résoudre des problèmes

Qui est le plus rapide et qui est en avance.

Et quelques tâches

Le professeur lui-même ne comprendra pas.

Nous terminons déjà la quatrième année

L’horloge tournait.

Et maintenant nous, les gars,

Vacances d'été.

Nous avons chanté des chansons pour toi

Est-ce bon ou mauvais ?

Et maintenant nous vous demandons,

Pour que nous puissions être applaudis.

Professeur:

Tous nos échecs et nos erreurs ont été vécus par nos proches - vos parents et vos grands-mères. Ils étaient tellement inquiets pour toi qu'ils faisaient parfois tes devoirs

Scène « Grands-mères et petits-enfants »

Bonjour mon cher! Tu ne veux pas sortir te promener ?

Que fais-tu? Je n'ai pas encore fait mes devoirs.

Quelles leçons !? Êtes-vous retombé en enfance ? Cela fait 100 ans que vous avez obtenu votre diplôme !

Oui? Et les petits-enfants ? De nos jours, il est très à la mode de faire les devoirs de ses petits-enfants. Je veux l’essayer, même si ce n’est terriblement pas pédagogique.

En quoi est-ce anti-pédagogique ? Oui, j’ai fait les devoirs de mes petits-enfants toute ma vie.

C'est vrai que tu les gâtes comme ça ?

Je ne spoil pas ! Vous savez à quel point je suis strict avec eux. Je ferai mes devoirs, mais ils me les copieront entièrement.

Oui, tu es vraiment strict !

Sinon! Alors si tu as besoin de quelque chose, demande-le-moi. J'ai beaucoup d'expérience!

Eh bien, si cela ne vous pose pas trop de problèmes, vérifiez comment j'ai appris le poème :

Il y a un chêne vert près du Lukomorye,

Chaine dorée sur volume en chêne.

D'accord, d'accord.

Et jour et nuit, le chien est un scientifique...

Quel chien ? Quel chien ?

Eh bien, je ne sais pas de quelle race il est. Peut-être un Doberman Pinscher ?

Oui, pas un chien, mais un chat érudit. Compris? Chat!

Ah, je comprends, je comprends. Ensuite, je vais commencer en premier :

Il y a un chêne vert près du Lukomorye,

Chaine dorée sur volume en chêne.

Et jour et nuit, le chat est un scientifique...

Bien?

Il va à l'épicerie avec un sac à ficelle !

Avec quel sac à ficelle ? Quelle épicerie ? Où as-tu vu ça ?

Au cirque. Il y a un clown nommé Kouklachev, et ses chats ne font même pas ça.

Oh, ça y est, je n'ai aucune force avec toi !

Eh bien, aidez-moi au moins à résoudre le problème. Lisez-le ici.

Donc : 2 tuyaux sont raccordés à la salle de bain. N'oubliez pas : pour résoudre un problème, il faut bien l'imaginer. Avez-vous imaginé ?

Oui, je l'ai fait.

L’eau entre par un tuyau et ressort par un autre.

Oh, je l'ai imaginé, je l'ai imaginé ! (s'enfuit)

Attends, où vas-tu ?

Alors l’eau se déverse et peut nous inonder.

Rassurez-vous, rien ne coule réellement ! C'est dans le problème ! Tu préfères me dire quand la salle de bain sera pleine ?

Oooh ! Ne remplira jamais. Vous ne pouvez pas me tromper ! Elle l'a dit elle-même : rien ne coule !

Ouf, ça y est ! Vous irez à l'hôpital avec vous. Et j'ai encore des leçons à apprendre : je dois faire une expérience, faire pousser des haricots !

Ah oui, oui ! Je me souviens que tu m'as pris des haricots.

Vos haricots ne poussent pas. Apparemment de mauvaise qualité.

Quelle qualité médiocre ? On pourrait dire que je l'ai arraché à moi-même, je l'ai sorti de la soupe...

Attends, attends, et la soupe ? Il s'avère que c'est moi qui ai fait pousser les haricots bouillis ? Merci d'être amical.

Une musique méchante joue

Shapokliak . Nous sommes Shapoklyak et Barmaley,

Nous ne supportons pas les enfants

Barmaley . C'est comme ça que je les mangerais tous !

Shapoklyak. Mais quel pays c'est !

Barmaley. Et je l'aimais bien !

Shapoklyak. Si seulement nous pouvions la capturer

Et établissez votre pouvoir !

Barmaley. Je deviendrais président !

Shapoklyak. Et je suis le Premier ministre !

Barmaley et Shapoklyak(ensemble).

Les enfants à tout ce qui est mauvais

On vous apprend très vite !

Shapoklyak. Nous leur apprendrons à se battre,

Désobéissez, jure !

Barmaley. Ne vous coupez pas les cheveux et ne vous lavez pas les cheveux,

Et jour après jour de paresse !

Shapoklyak. Tu dois d'abord, Barmaley,

Envoûtez les professeurs !

Barmaley. Nous les enverrons au conseil des enseignants,

Ils resteront là pendant 100 ans !

(De la musique orientale joue, Barmaley décrit comment il « ensorcelle » les professeurs.)

Shapoklyak. Maintenant, place aux enfants !

Lancez vite votre sort, Barmaley !

(Barmaley répète les mêmes mouvements vers les enfants.)

Barmaley. Hourra! Cela s'est avéré génial !

Les enfants sont devenus des paresseux !

Shapoklyak. D'abord toi et moi sommes ensemble

Apprenons-leur à chanter nos chansons !

Barmaley. Plus fort, musique, joue !

Allez, les paresseux, commencez à chanter !

(Plusieurs enfants interprètent le medley Lazy Songs.)

Chansons de paresseux

1. Aujourd'hui, je me lèverai avant l'aube,

Je marcherai sur le sol froid.

Oh, quand vais-je devenir grand ?

Et je n'irai pas à l'école ?

Et je regarderai suffisamment de films.

Quelque chose est arrivé à ma mémoire :

Je ne me souviens pas du tout des cas.

2. J'aimerais ma vie,

Comme dans un film sur film,

Revenir en arrière de plusieurs années

Pour que je devienne un petit enfant

Et j'irais à nouveau à la maternelle.

Et le professeur, comme par hasard,

Nous apprend et nous tourmente qu'il y a des forces.

Je suis prêt à embrasser le sable

Pour qu'elle nous laisse rentrer à la maison.

(Sur l’air de la chanson « Women’s Happiness »)

3. Nous avons un changement,

Toute notre classe est très heureuse,

Et il y a un tel bruit,

Qu'est-ce qui bourdonne dans mes oreilles ?

Si vous venez nous voir à cette heure

Soudain, Jean-Claude Van Damme entre -

Il aura très peur et s'enfuira rapidement.

Le bonheur des enfants -

C'est une pause à l'école

Nous allons certainement tendre l'oreille !

Le bonheur des enfants !

(Sur l'air de la chanson "Belle")

4. La lumière, la lumière de la lampe de table brille à nouveau sur moi.

Je ne peux plus te comprendre

Après t'avoir ouvert, j'ai perdu ma paix pour toujours -

Oh « Mathématiques », mon cher manuel !

Je suis prêt à faire des pompes au sol toute la nuit,

Et je peux rester dans le coin toute la soirée,

Et je suis prêt à manger à nouveau de la bouillie de semoule,

Si seulement je ne te reverrais plus jamais de ma vie !

(Sur l’air de la chanson « Laissez-moi aller dans l’Himalaya. »)

5. Laissez-moi partir librement,

Pour que je puisse courir, rire, jouer.

Après tout, je n'ai que trois mois pour marcher.

Je préférerais marcher pendant trois ans !

Barmaley. Comme tout s'est bien passé !

Les gars sont devenus très paresseux !

Shapoklyak. Ils ne veulent pas du tout étudier

Tout le monde regarde juste la télé !

Barmaley. Mais que se passe-t-il si quelqu’un les aide ?

Qui peut lever mon charme ?

Shapoklyak. Je vais te dire un secret -

Seules les mères peuvent faire ça !

Barmaley . Oui, nous devons être sur nos gardes

Et ne laissez pas les mamans entrer à la campagne !

Étudiant. Eh bien, les mères, à cette heure,

Bien sûr, ils ont pensé à nous.

Scène "C'était le soir."

Il n'y avait rien à faire.

Le choucas était assis sur la clôture,

Le chat est monté dans le grenier...

4ème mère. Et nous en avons « cinq » dans nos cahiers, et vous ?

2ème mère. Et nous avons à nouveau un « trois ». Et toi?

3ème mère. Et hier, notre fils a écrit un essai.

4ème mère. Eh bien, le nôtre joue aux jetons

Et tout le monde crie : « U-e-fa ! »

De ces cris terribles

J'ai mal à la tête!

5ème mère. Mon fils s'est battu hier

Oui, il s'est roulé par terre.

J'ai lavé mon pantalon pendant deux heures

Oui, j'ai cousu une chemise !

3ème maman Le nôtre n'aime pas les vermicelles

Cette fois

Fais ton lit

ça fait deux

Et quatrièmement, j'ai demandé à mon fils de laver le sol,

Il répond - Je n'aurai pas le temps, je dois apprendre les règles !

2ème mère. Et notre fille n'aime pas

Se lever pour l'école le matin

Et maintenant nous rêvons avec papa

On achète une grue !

1ère mère. Eh bien, je rêve vraiment

Redevenez comme votre fille.

J'aimerais perdre vingt-cinq ans

Et redevenir un enfant,

Et redevenir un enfant !

4ème maman . Je sauterais sur une corde à sauter !

5ème mère. Je jouerais à la marelle !

1ère mère. Eh bien, je voudrais dire à tous les garçons

J'aimerais donner quelques bosses !

2ème mère. Eh bien, j'achèterais vingt roubles

Je pourrais manger toute la journée !

3ème mère. Oui, quand nous étions enfants,

Cette fois n'a pas été appréciée !

4ème maman . Nos jours d'école se sont envolés pour toujours !

1ère mère . Je dois y aller, car ma fille a besoin d'y dessiner quelque chose !

5ème maman . Eh bien, mon fils m'a dit d'écrire un compte !

2ème mère . J'ai deux problèmes à résoudre,

Terminez l'uniforme scolaire.

3ème maman . Nous avons besoin de mères différentes

Toutes sortes de mères sont importantes !

4ème maman . C'est étrange, il est cinq heures,

Où sont tous nos enfants ?

5ème mère. Allons à l'école,

C'est à partir de là que nous emmènerons les enfants !

Shapoklyak : Que devons-nous faire, que devons-nous faire ?

Vous et moi ne pouvons pas les vaincre !

Barmaley : Et à nous du Petit Pays

Maintenant tu dois partir !

Et j'aimais vivre ici !

Shapokliak : Les gars, pardonnez-nous ! (tomber à genoux)

Barmaley : Acceptez la 1ère année à l'école !

1-étudiant. C'est une autre affaire

2-étudiant . Avancez vers la connaissance avec audace! (repartir avec l'ABC)

Chanson: Nous sommes un peu gênés.

Nous sommes arrivés en première année un peu maladroitement,

Et combien de bons camarades avons-nous trouvés ici,

Et combien de chansons as-tu chanté ?

Et combien n'ont pas eu le temps,

Et quelle quantité de connaissances ont été collectées pour une utilisation future au cours de cette période.

Quatre années se sont écoulées, ce qui est long,

Mais nous nous souvenons de la façon dont nous avons marché jusqu'à notre première leçon,

Nous étions des enfants aux yeux pétillants

Mais nous avons grandi maintenant, regardez-nous !

Parfois nous pleurions, nous étions fauchés,

Je n'ai pas pu répondre aux devoirs

Mais nous sommes un peuple courageux, nous ne nous sommes pas fait prendre deux fois,

Notre quatrième année est déjà terminée !

La parole est donnée aux parents.

Le moment est maintenant venu de dire au revoir au premier professeur.

Un mot pour féliciter les enfants.

Adieu au 1er professeur

№1

Nous avons passé quatre longues années

Nous avons parcouru les chemins de la connaissance.

Les professeurs nous tiennent la main

Ils empruntaient ces routes.

№2

Dernier trimestre

Trimestre de printemps

Merci professeur

Pour entrer dans la salle de classe à l'aube

Tu resteras dans nos coeurs

Et dans le destin.

№3

Nous voulons dire merci aux professeurs,

Qu'on s'est occupé de nous pendant quatre ans.

Nous ne vous disons pas au revoir, nous viendrons vous rendre visite.

Pour que vous ne nous oubliiez pas.

1-étudiant. N'oubliez pas vos professeurs !

Ils s'inquiètent pour nous et se souviennent de nous.

Et dans le silence des pièces réfléchies

Ils attendent vos retours et vos nouvelles.

2-étudiant. Ces réunions peu fréquentes leur manquent...

Et peu importe combien d'années se sont écoulées,

Le bonheur du professeur se forme

De nos victoires étudiantes.

Chanson « Les enseignants n’ont pas le temps de vieillir. »

3-étudiant. Maître d'abord, comme une source claire,

Nous nous souviendrons probablement d'elle pour le reste de notre vie.

Et des tâches difficiles

Et la joie des jours lumineux,

Bonne chance, échec

Ils l'ont partagé avec elle.

4-étudiant. Et un jour nous nous reverrons,

Nous viendrons lui rendre visite. Qui sait ?

Souvenons-nous de ces merveilleuses années

Et nous commencerons à faire pleuvoir des fleurs.

Les élèves offrent des fleurs au premier professeur,

Professeur, je me sens en quelque sorte triste et triste,

Pourquoi nous quittes-tu ?

Quand tes mères t'ont amené,

Tu étais très petit,

Quels adultes maintenant !

Ensuite, l'enseignant remet aux élèves un certificat de fin d'études primaires, les premiers cahiers et dessins, des certificats de félicitations et des lettres de gratitude des parents.

Notre classe devient plus calme

Les années ont passé si vite,

Au revoir notre premier professeur

Nous nous séparons de vous pour toujours.

Il y a eu beaucoup d'essais et d'erreurs

Rires, joie, sourires,

Nous avons appris à être amis

Vivez selon les lois de l’école.

Dernier cours terminé aujourd'hui

La dernière cloche sonne dans le couloir.

Mais où que je sois, où que j'aille

Peu importe le nombre de nouveaux amis que je trouve

Sur la rivière et sur le terrain, je me souviens de l'école

Je me souviens que je suis entré en cinquième année.

Nous sommes tombés amoureux l'un de l'autre

Notre amitié est forte

Notre amitié est avec nous

Passe en cinquième année (chorale)

Mots d'adieu des enseignants.

Chers enfants, chers parents !

Ainsi s’achève la page de la vie scolaire appelée « école primaire ».

Aujourd’hui, nous le retournons et vous commencez une grande et sérieuse « page lycée ». Chaque fois que nous renvoyons nos enfants, nous leur donnons un morceau de notre cœur, car ce n’est pas pour rien qu’on nous appelle des secondes mères. J'espère que les gars emporteront avec eux non seulement les connaissances qu'ils ont reçues, mais aussi une attitude amicale les uns envers les autres, de la curiosité et du respect des aînés. Tout ce que nous avons essayé de leur inculquer pendant les cours, lors d'événements en classe et en voyage. Dans peu de temps, nos élèves de quatrième année deviendront des élèves de cinquième année. Et (nom, patronyme du professeur) et moi leur souhaitons un bon voyage !

Sortie de la salle sur la chanson « Elementary School ».