Интеграци боловсролын бүсүүд: "Уран сайхны бүтээлч байдал" (зураг), "Танин мэдэхүй", "Биеийн тамирын", "Харилцаа", "Нийгэмшил".
Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд:тоглоом тоглох, харилцах, үр бүтээлтэй, хөгжим, урлаг, унших.
Багшийн үйл ажиллагааны зорилго: харандаа, цаасыг танилцуулах; гартаа харандаа зөв барьж сурах, шар өнгийг ялгах, шулуун шугам зурах, зааврын дагуу хөдөлгөөн хийх; зурах хүслийг хөгжүүлэх; материалыг хүндэтгэхийг төлөвшүүлэх; багшийн дараа гар дасгалыг давтаж, хамтдаа ажиллахыг заах; бөмбөгийг хажуу тийш эргүүлж бие биедээ дамжуулж сурах (баруун-зүүн); хөдөлгөөнийг зохицуулах чадварыг хөгжүүлэх; биеийн тамираар хичээллэх хүслийг төлөвшүүлэх.
Сэдэв: "Олон өнгийн бөмбөг."
Маккабиагийн 20 дахь футзалын хороо Маккабиагийн 20 дахь футзалын тэмцээнийг хариуцах юм. A. болон текст дээр Англизаавал байх болно. Тэмцээнд 20-р Маккабиа тэмцээнийг зохион байгуулах хорооноос олгосон оролцох үнэмлэхтэй, футзалын тэмцээнд оролцохоор бүртгүүлсэн тамирчин оролцох боломжтой.
Тоглоомын урам зоригийг бий болгох
Баг бүр 12 мэргэшсэн тоглогчоос бүрдэх боломжтой. Баг бүр тоглолт бүрт хоёр багц тоглоомын цамц авчрах ёстой. өөр өөр өнгө. Тоглолтын үеэр эрх бүхий тоглогчдоос гадна хамгийн ихдээ гурван багийн бүртгэлтэй дасгалжуулагч, дээд тал нь хоёр эмнэлгийн ажилтан сэлгээний сандал дээр сууж болно.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн интеграцийн чанарыг хөгжүүлэхээр төлөвлөсөн үр дүн:ерөнхий хөгжлийн бие бялдрын дасгал хийх сонирхол, насны онцлогт тохирсон хөгжмийн бүтээлд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх ("Аз жаргалтай өдөр" дуу, үг М. Садовский, хөгжим М. Марутаев), зураг дээр бие даасан зохиол бүтээхэд идэвхтэй оролцдог. "Нарны туяа" нь цонхоор ажиглалт хийх, хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэнд оролцох, харандаа, цаастай танилцахдаа багштай ярилцах зэрэгт оролцдог.
Футзалын тэмцээн болох газар, цагийг 20-р Маккабиагийн Спортын Хорооноос тогтоож, багуудад мэдээлэх болно. Тоглолтын талбайгаас хөөгдсөн тоглогчид дараах байдлаар автоматаар түдгэлздэг. Ноцтой алдаа - дараагийн тоглолт.
Хүчирхийллийн зан авир - дараагийн 2 тоглоом. Өрсөлдөгчөөс эсвэл өөр хүнээс нэхэх - дараагийн 2 тоглолт. Эсэргүүцлийг үгүйсгэх, бөмбөгийг санаатай харьцах замаар уралдаанд оноо авах - дараагийн тоглолтонд. Тоглогчийн гоол руу урагшилж буй өрсөлдөгчдөө чөлөөт цохилт эсвэл торгуулийн цохилтоор шийтгэх боломжийг үгүйсгэх замаар илт зорилгоо үгүйсгэх - дараагийн тоглолт.
Материал ба тоног төхөөрөмж: фланелграф, цэцгийн зураг, харандаагаар хийсэн тоглоом, тоглоом, цэцэг, тоглоом (эсвэл зурах) нар, хайрцагт хийсэн харандаа, цагаан, өнгөт цаасны дээж, бөмбөг шар, мольберт.
Тараах материал: шар өнгийн харандаа, шар өнгийн дугуй зурсан эсвэл наасан цаас.
Нэг тоглолтонд хоёр дахь удаагаа анхааруулга авах нь дараагийн тоглолт юм. Тоглолтын дараа шүүгч алдаа гаргасан гэж мэдэгдсэн тоглогч - дараагийн 2 тоглолт. Илгээсэн тоглогч тоглоомын талбайг орхих ёстой бөгөөд техникийн бүс. Тэмцээнийг лиг, тойргийн журмаар явуулна. Тоглолт бүрийн ялагч нь гурван оноо, хожигдсон нь оноогүй бөгөөд онооны зөрүүтэй тохиолдолд баг тус бүр нэг оноо авна.
Үнэлгээг дараах байдлаар тодорхойлно. Дээрх гурван шалгуураар хоёр ба түүнээс дээш баг тэнцсэн тохиолдолд дараах байдлаар чансаа тогтооно. Биеийн тамир спортын газраас сугалаа. Лигийн эхний хоёр баг аваргын төлөө өрсөлдөх болно: "Макабиагийн 20 дахь аварга".
Дууны хөгжим: Нарны тухай дуу.
Зохион байгуулалттай хүүхдийн үйл ажиллагааны агуулга
1. Тоглоомын урам зоригийг бий болгох.
Багштай хүүхдүүд цонхны дэргэд зогсоод нарлаг өдрийг биширдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Өнөөдөр ямар нартай өдөр вэ! Нар биднийг дулаацуулахын тулд туяагаа сунгаж, үргэлж сайхан сэтгэлийг өгдөг юм шиг санагддаг. Бороотой үед ч нар үргэлж бидэнтэй хамт байдаг гэдэгт бид хэрхэн итгэлтэй байх вэ? Үүний тулд бидэнд туслах хүмүүс хэрэгтэй. Аль нь? Тэдэнтэй танилцацгаая.
Лигийн 3, 4-р байр эзэлсэн багууд хүрэл медалийн төлөө өрсөлдөнө. Үлдсэн багуудыг лигийн дарааллаар байрлуулна. 19 дэх Маккабиагийн гурав, дөрөвдүгээр байрт шалгарсан багууд хэсгийн хоёрдугаар байрт шалгарна. Бусад бүх багууд тэнцсэн хэсэгт байрлана.
Хагас шигшээд шалгарсан хоёр баг 1, 2-р байрын төлөөх сүүлийн тоглолтод, хагас шигшээд хожигдсон хоёр баг 3, 4-р байрын төлөө тоглох юм. Хэсэг тус бүрдээ 3, 4-р байр эзэлсэн багууд 5-р байрын төлөө ижил системээр тоглоно.
2. Харандаа, цаасны танилцуулга.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Миний ширээн дээр ямар сайхан өнгөлөг хайрцагнууд байгааг хараарай. Тэдний дотор юу байгааг та мэдэх үү? (Хүүхдийн хариулт.)Энэ нь зөв, хайрцагт бид олон өнгийн харандаануудыг харах болно. Энд тэд бүгд хурцалж, явахад бэлэн байна. Өнгөт харандаанууд аль хэдийн ямар зураг зурсныг хараарай. (Үзэсгэлэнгийн үеэр хүүхдүүдийг зурсан тоглоом, цэцэг болон бусад зүйлийг олохыг урьж, зурсан зургуудыг үзүүлнэ.)Ингээд бид нарыг зурахад туслах туслах нартайгаа уулзлаа. Гэхдээ бид юун дээр зурах вэ? Миний ширээн дээр зурж болох зүйл байна уу? (Хүүхдийн хариулт.)Бид зурахад цаас хэрэгтэй хэвээр байх болно. Хараач, энэ нь бас өөр өөр өнгөтэй байдаг. (Харуулдаг.)Гэхдээ бид зурахдаа цагаан цаас сонгох болно. Өнөөдөр бидэнд бүх харандаа хэрэггүй болно. Тоглоомыг анхаарч үзээрэй. Нар нь дугуй, шар өнгөтэй. Бидэнд ийм өнгийн харандаа байгаа юу? Үүнийг хайрцагнаас олоорой. (Хүүхдүүд даалгавраа биелүүлдэг.)Үзэсгэлэнд тавигдсан тоглоомнуудын дунд шар тоглоом байгаа юу? Надад үзүүлээч. (Хүүхдүүд даалгавраа биелүүлдэг.)Одоо бид зурахад бэлэн байна. Бид шар өнгийн харандаа, цаас бэлтгэсэн. Биднийг бяцхан нар гэж төсөөлөөд, нар хэрхэн сэрдэгийг харуул.
Хэрэв сул орон тоо байгаа бол тэмцээнд үлдсэн багуудын оноо тэнцсэнээр байрыг нөхнө. Өсвөрийн болон залуучуудын тэмцээнүүд 19-р Маккабиа дахь өсвөрийн тэмцээний эцсийн оноонд тулгуурлан үрийг ашиглана. Сугалааны дараа нэг буюу хэд хэдэн баг ирээгүй, нэг хэсэгт хоёр баг дутуу байх нөхцөл байдал үүссэн тохиолдолд хамгийн сүүлд сугалсан багийг нэг хэсгээс нөгөө рүү шилжүүлнэ.
Хэсэг тус бүрийн эхний баг аваргын төлөө өрсөлдөх болно: "Макабиагийн 20 дахь аварга". Хэсэг бүрт 2-р байр эзэлсэн багууд 3-р байрын төлөө өрсөлдөнө. Хэсэг тус бүрт 3-р байр эзэлсэн багууд тавдугаар байрын төлөө өрсөлдөнө. Хэсэг тус бүрт 4-р байр эзэлсэн багууд долдугаар байрын төлөө өрсөлдөнө.
Нарны тухай дуу байдаг, жишээ нь:
ӨДРИЙН МЭНД ХҮРГЭЕ (үг М. Садовский, хөгжим М. Марутаев)
1-р шүлэг
Нар өдөржин ажилласан,
Ядарсан, ядарсан,
Тэнгэрийн ирмэг нь час улаан тууз юм
Би үүнийг баяртай гэж уясан.
Нар мандсан
Энэ нь сунгасан
Дэлхий дээрх бүх хүмүүст
Инээв
Бүгд гэрээсээ
гэж дуудсан
Дулаарсан
Багууд 3 хэсэгт хуваагдана. А хэсгийг 19-р Маккабиагийн 1-р баг тэргүүлж, 19-р Маккабиагийн 6-р байр мөн багтана. Үлдсэн багууд сугалаагаар хуваагдана. Шөвгийн наймд 8 баг оролцоно.
1-р аяганаас нэг баг сугалж, нэг хэсгээс 2-р аяганд багтсан багийг хасч сугалаа. Дараа нь 2-р аяганаас хасагдсан багийн нэрсийг сольж, бүх 4 тоглолтын сугалаа дуусах хүртэл процедурыг давтана. Хагас шигшээд багууд дараах байдлаар тоглоно.
1-4-р байрын төлөөх тоглолтууд дараах байдлаар явагдана. Хэрэв баг плей-оффын тоглолтоо дуусгаж чадаагүй тохиолдолд тоглолтыг өрсөлдөгчид нь олгоно. Багууд 4 хэсэгт хуваагдан 19 дэх Маккабиагийн шилдэг 8 баг дараах байдлаар хэсгээ тэргүүлнэ.
2-р шүлэг
Босоод, төмс,
Хичээлдээ бэлдээрэй!
Хэрэв та босож амжаагүй бол
Та нартай холбоогүй байна!
Хурдлаарай
Цэвэрхэн угаана
Тэнгэрт нар
Хурдан алхдаг
Маргааш хэтэрхий залхуу байна
Үүнийг орхи,
Нар мандлаа!
Битгий эвшээ!
Найрал дуу: Сум хурдан байна
минут
Эргүүлдэг
Энэ нь удаан үргэлжлэх болтугай
Аз жаргалтай өдөр
Үлдсэн багууд сугалаагаар хэсэгтээ хуваагдана. 8-ын аль нэг нь оролцоогүйн улмаас сул орон тоо гарсан тохиолдолд шилдэг багууд, сул орон тоог одоо байгаа үрийн бүлгүүдийг нүүлгэх замаар нөхөх ба нэмэлт сул орон тоог нээлттэй сугалаагаар нөхөх болно.
Шөвгийн наймд 8 баг оролцох бөгөөд дараах байдлаар хасагдах журмаар тоглоно. Хэсэгт багтсан багуудын сугалаа бүх нийтийн сугалаагаар явагдана. Тоглолт бүр 40 минут үргэлжилдэг - 20 минутын хоёр үе, 10 минутын завсарлага. Асаалттай эцсийн шатууд, хэрэв 40 минутын дараа тоглолт тэнцээгээр дуусвал нэмэлт нэмэлт цаг- Тус бүр 5 минутын 2 үе. 40 минутын дараа 5 минутын завсарлага өгөх боловч нэмэлт цагийн хоёр цагийн хооронд биш.
Хичээлийн хураангуй. Будагтай зурах. 2-р мл.
Сэдэв: "Олон өнгийн бөмбөг."
Даалгаварууд:Гуашийн будгаар бөмбөлөг зурах хүүхдийн сонирхлыг бий болгох. Зууван болон зууван объектыг зурж сур дугуй хэлбэртэй: контурын зураг үүсгэх - шугамыг цагираг болгон хааж, зурсан зургийн тоймыг давтаж, дүрсийг харандаагаар зурж (бөмбөг дээрх утаснууд) нэмнэ. "Нүд-гар" системд нүд, зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Нэмэлт цагийн дараа тэнцсэн хэвээр байвал тоглолтын ялагчийг 6 метрийн зайнаас торгуулийн цохилтоор тодруулна. Баг бүр ээлжлэн таван хөл хийнэ. Сугалаагаар эхлээд гараанд гарах баг тодорно.
Хэрэв 5 торгуулийн цохилтын дараа хоёр баг ижил тооны гоол оруулсан бол хоёр баг ижил тооны цохилт хийж, нэг баг нөгөөгөөсөө олон гоол оруулах хүртэл торгуулийн цохилтыг үргэлжлүүлнэ. Зөвхөн нэмэлт цагийн төгсгөлд талбай дээр байсан тоглогчид эхний таван чөлөөт цохилтод оролцох эрхтэй бөгөөд цохилт бүрийг өөр тоглогч хийнэ. Тоглолт хараахан шийдэгдээгүй бол жагсаалтын бусад оролцогчид мөн тэмцээнд оролцоно. Тоглогч багийнхаа бүх тоглогчид, түүний дотор хаалгач нь цохилтоо гүйцэтгэсний дараа л хоёр дахь удаагаа өшиглөхийг зөвшөөрнө.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
Будагтай зурах. 2-р мл.
Сэдэв: "Олон өнгийн бөмбөг."
Даалгаварууд: Гуашийн будгаар бөмбөлөг зурах хүүхдийн сонирхлыг бий болгох. Зууван ба дугуй объектыг зурж сур: контурын зураг үүсгэх - шугамыг цагираг болгон хааж, зурсан зургийн тоймыг давтаж, дүрсийг харандаа зургаар (бөмбөг дээрх утас) нөхөх. Нүдний хараа, гарны системийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Тоглолт дуусахад үнэхээр тоглож байсан тоглогч бүр, нэмэлт цагийг оруулаад торгуулийн цохилт хийх үед хаалгачийг сольж болно. Футзалын хороо Шүүгчдийн хороог сонгох ба тэр нь эргээд тэмцээний шүүгчдийг томилно. Эдгээр дүрмүүд нь Маккабын 20-р тогтоолын зөвхөн нэг хэсэг бөгөөд үндсэн дүрэм, журам, сахилгын журамд заасан зааврын хамт унших ёстой.
Энд бичигдсэн дүрмүүд болон "Үндсэн дүрэм, журам"-д заасан дүрмүүд хоорондоо зөрчилдсөн тохиолдолд энд бичигдсэн дүрмийг дагаж мөрдөх бөгөөд заавал дагаж мөрдөх болно. Элч нарын эхнийх нь Христийг дагахаар дуудагдсан учраас үүнийг нэрлэсэн. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ зургийг цахим хуудсанд байршуулах талаар санаа зовж байна олон нийтийн мэдээллийн хэрэгсэл.
Хичээлийн явц:
1. Зохион байгуулалтын мөч.
Багш хүүхдүүдэд янз бүрийн өнгийн 3-5 бөмбөг (зураг ашиглаж болно) үзүүлж, шүлэг уншдаг.В.Шипунова “Дэггүй бөмбөг”:
Миний бөмбөлөг -
Амархан, дэггүй!
Би бөмбөлөг хийлж, хөөрлөө...
Тэгээд тэр ... нэг удаа - тэгээд ниссэн!
Бөмбөг тэнгэрт нисч,
Бөмбөг хаа сайгүй байсан.
Энэ жил хүүхдийн төлөөх үндэсний томоохон хоёр санаачилга болох "Маргарита" болон "Төгсгөлгүй үлгэрүүд"-ийг илүү хүүхэд шиг инээмсэглэх нэрийдлээр нэгтгэж байна. Тэд Теодора Духовников, Захари Бахаров, Христо Мутафчиев зэрэг Болгарын хамгийн алдартай жүжигчдийг урьсан.
Та хэр олон удаа кино театрт очиж, хүүхдээ орхих хүн олдохгүйгээс болж энэ боломжийг хэдэн удаа алдсанаа бодож үзсэн үү? Энэ нь өмнө нь зохион байгуулсан "Эцэг"-ийн асар их амжилтын дараа болсон юм. Бямба гаригт музей үзэхийг хүссэн хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүдэд урлагийн сургалт, хөгжим, бүжиг, тоглоом тоглох нь хөгжилтэй байх болно.
Үүнд нуурууд туссан,
Цэнхэр гол мөрөн, уулс.
Заримдаа тусгадаг
Том хотуудтай...
Би жаахан амрахаар шийдсэн -
Тэр миний алган дээр унав.
Тэр хэвтэх, унтах, санаа алдах болно -
Дахин нисэх болно.
Маргааш бөмбөг бидэнд буцаж ирнэ
Алс холын орны тусгалтай.
Багш хүүхдүүдэд найрлагын 2-3 сонголтыг харуулдаг - нэг, хоёр, гурван бөмбөгтэй. Нэг бөмбөлгийг багцаас нь салгаж (эсвэл нэг бөмбөлөгтэй зургийг харуулж), гараараа зурж, хүүхдүүдийг хуруугаараа агаарт ижил бөмбөлөг зурахыг урь. Дараа нь тэр картон зууван, тойрог ("бөмбөг") авахыг хүсдэг. Тэр ямар ногоотой болохыг асуудаг (хүүхдийн хариулт: улаан лооль, өргөст хэмх гэх мэт). Тэд яагаад хүнсний ногоо шиг харагддаг вэ (хүүхдийн хариулт: улаан лооль шиг дугуй, улаан лооль шиг улаан, зууван, өргөст хэмх шиг ногоон гэх мэт). Дараа нь тэр тэдгээрийг цаасан дээр (арын дэвсгэр) тавьж, тоймыг зурахыг санал болгож байна.
"Эхний долоо" болон "София Мел" уран бүтээлийн урам зоригтой тогооч, ээж, аав, хүүхдүүдээ манай хоолны тулаанд дахин оролцохыг урьж байна. Тэдний ихэнх нь харьяалагддаг өдөр тутмын бүтээгдэхүүн, эдгээр нь манай цэсэнд байнга багтдаг. Энэ нь эдгээр хослолуудад байдаг, гэхдээ тэдгээрийн ихэнх нь сайн холилддоггүй бөгөөд тэдгээрийг шингээх явцад биед хүндрэл учруулж болзошгүй юм.
Эхний долоо, София Мел "Гриссини жигнэмэгийн эсрэг" тэмцээнд хрисонууд түрүүлэв. Эхний долоо, София Мел хоёр хоол сонирхогч, ээж, аав, хүүхдүүдээ гурван долоо хоног дараалан манай хоолны тулаанд оролцохыг урьж байна. Энэ нь чихэрлэг, зөөлөн, шүүслэг, шанцайны үнэрийг тэсвэрлэхийн аргагүй бөгөөд гөлгөр сүүн паалантай хослуулсан. Та яг одоо хулууны улиралд халуун дулаан уур амьсгалд нь дурлах болно улбар шармөн зөөлөн амт.
2. Хурууны тоглоом"Бөмбөлгүүд."
Та, бөмбөлөг, (гараа агаарт хөдөлгөх)
Зараа дээр бүү суу! (хуруугаараа сэгсрэх)
Зарааны зүү нь хурц (нударга, хуруугаа фенүүддээ чиглүүлдэг)
Мөн кактус дээр бүү суу -
Болгоомжтой байгаарай! Болгоомжтой байгаарай! (хуруугаа сэрээх)
Чи надад саад болж байна -
Та тэсэрч чадна!
Bang! (гараа хажуу тийш)
3. Үндсэн үйл ажиллагаа. Зурах.
-д багш цэвэр шиферцаас хурдан зууван зурж, өнгөөр будаж, тойм доторх тоймыг давтаж: "Иймэрхүү, энд бөмбөг маш их хөөрч, миний сойз ингэж зурдаг ... Гэхдээ харандаагаар нимгэн утас зурах нь дээр. ” Хүүхдүүдийг гялалзсан гуашийн будгаар гоёмсог бөмбөлөг зурахыг урьж байна. Даалгаврыг сануулж, тодруулж байна: "Одоо та бид хоёр сайхан бөмбөг зурах болно - нэг нэгээр нь эсвэл олон, хүссэн хэмжээгээрээ."
4. Тусгал. Бидэнд маш олон тод, өнгөлөг, үзэсгэлэнтэй бөмбөгнүүд тэнгэрт нисч байна. Сайн байна залуусаа.
5. Физик. хөгжимтэй нэг минут.Хүүхдүүд хөгжимд бүжиглэж, бөмбөгийг дуурайдаг (ээрэх, үсрэх).
Бөмбөлөг,
Салхинд дуулгавартай!
Салхи үлээж, тэд нисдэг.
Тэднийг хүссэн газраа нисгээрэй!
Сэдвийн талаар: арга зүйн боловсруулалт, танилцуулга, тэмдэглэл
Шууд хийсвэр боловсролын үйл ажиллагаахоёрдугаарт залуу бүлэгсэдвээр: "Олон өнгийн бөмбөг" Будагтай зурах ( уран сайхны бүтээлч байдал, ярианы хөгжил)...
Уламжлалт бус зургийн техникийг ашиглан хоёрдугаар бага бүлгийн зургийн хичээлийн хураангуй - "нухах" аргыг ашиглан хөвөн арчдасаар зурах. Хичээлийн сэдэв: "Мишкад зориулсан олон өнгийн бөмбөг"....
Бэлтгэл бүлгийн урлагийн хичээлийн хураангуй Сэдэв: "Олон өнгийн навчис"
Боловсролын чиглэлүүдийг нэгтгэх: " Яриа хөгжүүлэх", "Урлаг, гоо зүйн хөгжил" Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрөл: харилцааны, хөгжим-урлаг, уран зохиол унших...
