Analiza pesmi "Aibolit" K. I

Poglavje 3 Aibolit na dveh frontah - Torej, po uspešni rešitvi zgodbe z obrekovanjem v vaši osebni datoteki, ste se, Savely Evseevich, spet znašli v reprezentanci. Kakšna je bila vaša vrnitev? – Naj pojasnim: v ekipi za hitrostno drsanje je bila delitev na moško in žensko. Oziroma

"Doktor Aibolit" je čudovita, prijazna zgodba o tem, kako pomembno je biti usmiljen in občutljiv do vseh, ki so v težavah. Pravljica uči medsebojne pomoči, empatije in vztrajnosti pri doseganju ciljev.

Kratek povzetek "Doktor Aibolit" za bralčev dnevnik

Ime: "Dr. Aibolit"

Število strani: 9. K. Čukovski “Doktor Ajbolit.” Založba "Enas-book". 2016

Žanr: Pravljica v verzih

Leto pisanja: 1929

Glavni junaki

Zdravnik Aibolit je prijazen, skrben zdravnik, ki je pripravljen opraviti vse teste za ozdravitev bolnih živali.

Povodni konj je afriški prebivalec, ki je poslal telegram zdravniku in ga prosil, naj reši živali.

Volkovi, kiti, orli - živali in ptice, ki so zdravniku pomagale priti v Limpopo.

Karakula je morski pes, katerega mladiči so zboleli.

Povodni konji, noji, mladiči morskih psov, kobilica– bolne živali, ki potrebujejo Aibolitovo pomoč.

Plot

Doktor Aibolit je bil znan po svoji prijaznosti in ljubezni do živali. K njemu so prihajale bolne živali in vedno jim je pomagal izboljšati zdravje. Malemu zajčku, ki ga je povozil tramvaj, je prišil celo nove nogice.

Nekega dne je zdravnik prejel nujen telegram od povodnega konja, v katerem je prosil Aibolita, naj hitro pride v Afriko in ozdravi bolne živali. Ne da bi okleval niti minuto, je zdravnik pohitel na cesto. Na svoji poti je srečal slabo vreme, neskončno modro morje in nedostopne gore. Toda s pomočjo odzivnih živali je Aibolit varno dosegel Limpopo. Takoj je začel zdraviti bolne otroke in deset dni zapored ni zapustil svojih malih bolnikov.

Ko so živali ozdravele, so vsi prebivalci Afrike začeli peti in plesati ter hvaliti prijaznega in sočutnega zdravnika.

Načrt obnove

1. Sprejem bolnih živali.
2. Zajček ima nove nogice.
3. Nujni telegram iz Afrike.
4. Aibolit hiti na pomoč.
5. Utrujenega zdravnika odnašajo volkovi.
6. Kit pomaga zdravniku preplavati morje.
7. Orli pomagajo premagovati visoke gore.
8. Aibolit konča v Limpopu.
9. Zdravljenje bolnih živali.
10. Dolgo pričakovano okrevanje otrok.
11. Pohvala Aibolita.

glavna ideja

Zdravnik mora vedno pomagati bolnikom, ne glede na to, kje so.

Kaj uči

Prijaznost je ena najdragocenejših lastnosti, ki pomaga narediti svet boljši. Pomembno je, da si med seboj pomagamo in ne pustimo tistih, ki pomoč potrebujejo, v težavah.

Pregled

Zgodba je zelo prijazna in poučna. Čuteč in odziven zdravnik je bil zgled, kako ravnati z drugimi. Ni razmišljal o sebi, temveč je skušal čim prej pomagati bolnim. Prav to morate storiti – čim pogosteje delati dobra dela.

Pregovori

• Kdor nikoli ni bil bolan, ne ceni zdravja.
• Bolnik išče zdravnika.
• Tisti, ki je hitro pomagal, je pomagal dvakrat.
• Pravočasna pomoč na cesti.
• Ne glede na to, koliko je otrok, se mi še vedno vsi smilijo.

Kar mi je bilo všeč

Pri pravljici mi je bilo všeč to, da se je vse zelo dobro končalo. Zdravnik je pravočasno prišel do bolnih živali in jih ozdravil.

Ocena bralskega dnevnika

Povprečna ocena: 4.6. Skupaj prejetih ocen: 8.

Chukovsky K. pravljica "Aibolit"

Žanr: literarna pravljica v verzih

Glavni junaki pravljice "Aibolit" in njihove značilnosti

1. Zdravnik Aibolit, prijazen in skrben, se nikoli ne ustavi pred ovirami, da bi ozdravil živali.
2. Povodni konj. Poslal telegram Aibolitu.
3. Karakula, morski pes, katerega mladiči so bili bolni.

1. Aibolit pod drevesom
2. Zdravljenje živali
3. Nove zajčje noge
4. Telegram iz Afrike
5. Aibolit hodi po gozdu
6. Aibolit pluje po morju
7. Aibolit se vzpenja skozi gore
8. Živali čakajo na Aibolita
9. Aibolit pride
10. Termometri in jajčni liker
11. Obnovitev
12. Pohvala Aibolita.

1. Zdravnik Aibolit je bil zelo prijazen in je zdravil vse živali.
2. Od povodnega konja prejme telegram, da so živali v Afriki bolne
3. Aibolit hodi po gozdu in mu pomagajo volkovi
4. Aibolit plava na hrbtu kita
5. Orli dostavijo Aibolita v Afriko in začne zdraviti živali.
6. Živali okrevajo in vsi hvalijo Aibolita.

Kaj uči pravljica "Aibolit"?
Uči rad živali in jim pomaga. Nauči, kako skrbeti za svoje hišne ljubljenčke, nauči te kontaktirati veterinarja, če žival zboli. Uči te biti prijazen in sočuten.

Pregled pravljice "Aibolit"
To je zelo smešna zgodba o dobrem zdravniku, ki je, ko je izvedel za bolezen živali, opustil vse in pohitel v Afriko. Zelo mi je bilo všeč, da Aibolit sploh ni razmišljal o sebi, ampak je skrbel le za bolne živali. Aibolit v tej pravljici je pravi junak, ki daje zgled skrbi za naravo.

Pregovori za pravljico "Aibolit"
Tisti, ki je hitro pomagal, je pomagal dvakrat.
Pravočasna pomoč na cesti.
Kdor nikoli ni bil bolan, ne ceni zdravja.
Bolnik išče zdravnika.
Ne glede na to, koliko je otrok, se mi še vedno vsi smilijo.

Preberite povzetek, kratko ponovitev pravljice "Aibolit"
Dobri zdravnik Aibolit je rad sedel pod drevesom in zdravil vse živali, ki so mu jih pripeljali. Nekoč je zajčku, ki ga je zbil tramvaj, celo prišil noge.
In potem Aibolit prejme telegram od Hipopotama, v katerem prosi Aibolita, naj čim prej pride v Limpopo in ozdravi njegove otroke.
Aibolit se hitro pripravi na odhod in hiti peš skozi gozd. Od utrujenosti pade, a volkovi ga dvignejo in odnesejo naprej.
Aibolit pride do morja in nato pride kit in odnese Aibolit čez morje. In zdaj se Aibolit vzpenja skozi nedostopne gore, toda orli letijo k njemu in leti na krilih.
V tem času zbolijo vse živali v Afriki - povodni konji, noji, nosorogi. In vsi se veselijo Aibolita. Tudi zobati morski pes Karakul.
In potem pride zdravnik Aibolit in takoj začne zdraviti živali. Vsem natakne termometre in vse pogosti z jajčnim likerjem. In tako deset dni zapored.
In zdaj so vse živali zdrave, vsi se smejijo in veselijo, vsi hvalijo dobrega zdravnika Aibolita, ki jih je ozdravil.

Risbe in ilustracije za pravljico "Aibolit"

Komsomolskaya Pravda, št. 253
01. 12. 1936

K. Čukovski, "Doktor Aibolit". Detizdat Centralnega komiteja Komsomola. 1936. 100 str. C. 7 r.

Korney Chukovsky je našim otrokom podaril novo prozno knjigo "Doktor Aibolit". Ime junaka in celo njegovi podvigi so mladim bralcem poznani iz drugih del Čukovskega. Kljub temu je zadnje delo "Doktor Aibolit" zanimiv in zelo pomemben literarni pojav.

Končno je nastala debela knjiga (100 strani), ki jo bodo vsi predšolski otroci poslušali z zastalim dihom in z velikim veseljem prebirali tudi majhni šolarji.

V knjigi "Doktor Aibolit" so poleg zdravnika glavni junaki sova Bumba, krokodil, opica Chichi, papiga Karudo, pes Ava in druge živali in ptice. To ni novo. Naša književnost za predšolske otroke zadnja leta posveča veliko pozornosti prikazovanju živalskega sveta. Res, zaman je bil otroku ta svet zožen; slišal je samo za medvede, zajčke in mačke. Pojav prevedenih pravljic »Kako je zajček bratec premagal leva« in »Zgodbe strica Remusa« sta našim otrokom pomagali pri seznanjanju z drugimi živalmi. Vendar je bila izobraževalna vrednost te literature majhna. V pravljicah otrokom niso bile razkrite prave navade, navade in sposobnosti živali.

Vemo, da so v pravljicah velikega pomena tehnike poduhovljenja, oživljanja naravnih sil, antropomorfizem (obdarjevanje narave s človeškimi lastnostmi) in hiperbolizem (pretiravanje). Zasluga Čukovskega je, da je ob ohranjanju vsega pravljičnega okusa zgodbe, fantazije, ki tako očara otroke, lahko povedal veliko resnice o vsaki živali in ptici. Vzgaja ljubezen do živali in jih uči skrbnega ravnanja z njimi. Otroci bodo že na prvi strani zasovražili zdravnikovo zlobno sestro Varvaro in brusilca orgel, ki je mučil opico. "Živali niso grde," pravi dr. Aibolit. In te besede tečejo kot glavni motiv skozi celotno knjigo.

Po poslušanju pravljice o zdravniku Aibolitu bodo majhni otroci jasno razumeli, da zdravniki dobro opravljajo svoje delo. In kdo od nas ne pozna strahu in sovražnosti, ki zgrabi otroke, takoj ko se pred njimi pojavi nekdo v beli halji ali pa morajo z mamo v ambulanto.

Koze, lisice, mačke, psi, krokodil, žerjavi, netopirji - vse je zdravil dober zdravnik. Nekega dne pride konj: "Oči me bolijo." Zdravnik ji je nadel očala in oči so jo prenehale boleti ... In kmalu so vse živali, ki so imele slabe oči, prejele očala od dr. Aibolita. Zdaj dojenček razume, zakaj nosi očala.

Lahko nam očitajo, da imamo preveč enostranski pristop, da stvari poenostavljamo, da se preveč trudimo najti praktične koristi v pravljici. To je napačna trditev. Kaj je narobe, ko knjiga, ki izstopa s preprostim, a barvitim jezikom, knjiga, ki dobro prispeva k razvoju otrokove domišljije, hkrati pa širi njihova obzorja. Ali je slabo, da se otroci strinjajo z Aibolitom, ki je pohvalil krokodila, ker je pojedel Varvarino obleko: "In to je dobro naredil ... Krilo je treba skriti v omaro in ne vreči skozi okno." Avtor tukaj neopazno in subtilno govori o potrebi po ohranjanju reda in urejenosti.

Predšolskemu otroku boste prebrali pravljico, slišal pa bo zanimivo zgodbo o lastovki. Opica Chichi je odprla vrata in videla: "Lastavica pozimi! Konec koncev, lastovke ne prenesejo mraza in takoj, ko pride zima, odletijo v vročo Afriko, kako je hladno!" Vse to je tako preprosto, razumljivo in prepričljivo, da se otrok spomni, zakaj lastovke pozimi odletijo.

»Sove slišimo bolje kot ljudje,« pravi sova Bumba. Penta Aibolit pokliče orle, da iščejo dečkovega pogrešanega očeta. "Orli imajo ostre oči," pravi zdravnik, "Orli vidijo daleč, ko letijo pod oblaki, vidijo vsako žuželko, ki leze po tleh." Psička Ava, ki govori o svojem neverjetnem nosu, pravi, da "vsak mladiček lahko zavoha vonjave, ki jih človek ne more nikoli." Sledijo neverjetni opisi, kako pes išče človeka in subtilno loči na stotine vonjav, ki lebdijo okoli nas. Ponavljamo, malo takih vrstic je bilo napisanih za predšolske otroke. Epizoda, ki pripoveduje, kako podgane bežijo s potapljajoče se ladje in opozarjajo na nevarnost Aibolita, bo tako kot vse ostale seveda še dolgo žalostna v otrokovih mislih. Med junaki knjige je tudi mornar. Čukovski mu je dal ime Robinson. To je Robinson in ne kateri koli drug. Robinson pove malo. Aibolitu z veseljem priskrbi svojo ladjo za potovanje v Afriko. To ime se bo otroku globoko vtisnilo v spomin. Kako srečen bo, ko bo kot odrasel vzel v roke knjigo Daniela Defoeja in tam srečal ime, ki ga je slišal v zgodnjem otroštvu! Drzen, uspešen poskus postopnega seznanjanja otrok z vrstami svetovne literature. Čukovski si upa svojim drobnim bralcem predstaviti najbolj zapletene naravne pojave in življenjska dejstva. Nihče pred njim ni takole pisal za otroke o neurju na morju, o brodolomu ali o piratih. Ne bomo presenečeni, da bodo v marsikaterem prostoru »neurja«, »brodolomi« in bodo otroci, poležavani na tleh, odplavali na varno. Avtor, ki opisuje leve, nosoroge in tigre, subtilno uči o potrebi po tovariški medsebojni pomoči in pozornosti do bolnih. Toda za otroke obstaja samo en svet. - Kar reče tiger, lahko reče tudi oče. Zato otroci čisto neopazno sami vsrkavajo dobre nasvete in napotke, ki jih najdemo v pravljicah. Navsezadnje je včasih dolgočasno poslušati navodila mame in očeta. Veliko bolj zanimivo je, ko enak nasvet podajajo levi, tigri, lastovke in orli. Čarobna moč pravljice močno vpliva na otrokovo psiho. Žal mnogi starši tega ne upoštevajo.

Čukovski, ki dobro pozna potrebo otrok po smehu, voljno ugodi njihovim željam. Kjer je le mogoče, poudarja komično, vedro in radoživo. In ima prav. Vzgajanje smisla za humor pri otroku je plemenita naloga. Ta občutek mu bo v prihodnje pomagal ohranjati prisebnost, se lažje spoprijemati s stisko in živeti bolj prijateljsko v kolektivu. Ne dvomimo, da bo knjiga še večkrat ponatisnjena. (Seveda bi moral Detizdat bistveno znižati stroške). Risbe E. Safonove so umetniško izvedene, bistveno poglobijo vse podobe in olajšajo zaznavanje najbolj zapletenih stvari, o katerih govori pravljica.

To bi lahko bil konec ocene knjige Čukovskega. Ampak tukaj imamo pismo ene matere - Server Adgamove (iz Kazana), v katerem piše:

»Imam sina Tansyka ... Še posebej rad bere pravljice. Veliko me sprašuje o vsaki knjigi ali pravljici, ki jo prebere Če bom sam v drugem začel vleči niti, iz katerih je stkana pravljica, se bo na koncu sesula vsa njena tkanina, od nje pa ne bo ostalo nič ne morete mu povedati, da čarovnice obstajajo ali da se labod lahko spremeni v osebo. Tudi otroka ne morete prikrajšati za pravljico.

Adgamova je v pismu izrazila dvome, ki jih po vsej verjetnosti še vedno delijo številni starši. Starši se pogosto bojijo, da jih bodo pravljice zaznamovale za vse življenje, da otroci ne bodo znali ločiti neresničnega od resničnega, da bodo postali sanjači in da bodo slabo prilagojeni praktičnemu življenju.

Vsi ti pomisleki niso resni. So posledica preganjanja pravljic, ki se je zgodilo relativno nedavno. Nesrečne učiteljice in brezčutne ženske iz Ljudskega komisariata za prosveto so vrsto let poskušale naše otroke prikrajšati za življenjske sokove, ki jih nosijo pravljice. Z izgonom domišljije iz otroških knjig so mislili, da delajo nadrevolucionarno stvar. Ubogi vzgojitelji so menili, da je treba otroke napolniti z golimi »političnimi« parolami, s čimer so otrokom v bistvu zaprli ves bogato raznolik svet realnosti, če so nekateri »levičarji« pridigali neumno antileninistično teorijo o odmiranju šole. drugi so takrat izbrisali vse bistro in fantastično iz otroških knjig prispevala k banalizaciji otroške književnosti in zoževanju njene tematike. Mnogi učitelji in svetovalni delavci se z otroki še vedno pogovarjajo o vznemirljivih dogodkih današnjega časa, brez podob.

Z branjem pravljic otroku izstopimo iz kroga omejenih občutkov in predstav, ki si jih ustvarja med igro v sobi ali na ulici. Pravljice nas učijo razumeti povezanost med pojavi, bogatijo besedni zaklad in pogosto spreminjajo otrokovo ravnanje. Nujno je treba poudariti izjemen pomen pravljic za negovanje domišljije pri otrocih. Temu žal posvečamo malo pozornosti. A ni ga poklica, pri katerem mu pri delu ne bi pomagala bogata domišljija. Lenin je nekoč rekel o fantaziji: »Zaman je misliti, da je to potreben samo pesnik! lastnost največje vrednosti ...« (zv. XXVII, str. 266).

Primerno je, da se spomnimo dejstev iz življenja Karla Marxa. Paul Lafargue v svojih spominih na Marxa * pravi, da je Marx ob nedeljah, ko se je sprostil z družino, med sprehodi iz mesta, nenehno pripovedoval »čudovite, čarobne zgodbe, ki so se nadaljevale v nedogled, jih med potjo sestavljal, raztegoval. ven ali, nasprotno, pospeševanje dogajanja, odvisno od dolžine preostale poti – Marx je imel neprimerljivo pesniško fantazijo ...«.

Marxova hči Eleanor se spominja, da je bil Marx "dovršen pripovedovalec pravljic" in da je pripovedovanje ene od Marxovih pravljic trajalo mesec za mesecem. »To je bila,« piše, »škoda, da ni bilo nikogar, ki bi zapisal te pravljice, tako bogate s poezijo, duhovitostjo in humorjem.«

tovariš Adgamova! Ne uničite pravljice v otrokovih očeh. Ko iz stolov sestavi vlak, ladjo ali trgovino, ve, da to ni resnično. Oziroma se mu tako vprašanje ne postavlja. Igra je njegovo življenje. Z odraščanjem vedno globlje spoznava razmerja med pojavi, vzrokom in posledico ter začne vse drugače vrednotiti. »... Da, videli bomo mednarodno svetovno revolucijo,« je dejal Lenin leta 1918, »toda za zdaj je to zelo dobra pravljica, zelo lepa pravljica - popolnoma razumem, da imajo otroci radi lepe pravljice. Sprašujem pa: resen revolucionar. Ali je naravno verjeti pravljicam? Vsaka pravljica ima elemente resničnosti: če bi otrokom predstavili pravljico, v kateri petelin in maček ne govorita človeškega jezika, jih ne bi zanimala? « (zv. XXII, str. 324).

tovariš Adgamova ima prav glede nečesa: otrokom ne bomo priporočali vsake pravljice. Našim otrokom ne bomo dali mistične pravljice ali tiste, ki pridiga meščansko, krščansko moralo. Toda koliko zanimivih pravljic ljudstev z vsega sveta je še mogoče ponovno objaviti!

Še en pereč problem: premalo imamo pravljic s sodobno tematiko in o bližnji prihodnosti. Obstaja več poskusov ustvarjanja sovjetskih pravljic, vendar so bili doslej neuspešni. Najbolj uspešna je po našem mnenju zgodba o državljanski vojni, ki jo je napisal Gaidar (nenavadno je, zakaj je Detizdat ne objavi ponovno). Ne strinjamo se s Čukovskim, ki pravi, da je ta Gajdarjeva pravljica, »kljub dejstvu, da ima tako dragocen zaplet, popolnoma lažna in neokusna«. (Čukovski "Od dveh do petih", str. 143).

Tudi našim revijam »Murzilka«, »Chizhe« in drugim manjka sodobnih pravljic. Avtorji ne pišejo in uredniki se ne trudijo. Tega ni mogoče tolerirati. Naši junaki, veličastna sedanjost, prihodnja komunistična družba, doba tehnologije, boj socializma s kapitalizmom dajejo izjemno bogate možnosti za ustvarjanje živahnih sovjetskih pravljic. Pravljice, bogate z invencijo, predvidevanjem in impresivnimi podobami junakov - to je tisto, kar našim otrokom manjka. Milijoni otrok in staršev imajo pravico zahtevati takšno pravljico od sovjetskih pisateljev.

A. BOYM

* Izbrana dela K. Marxa, zv. 68. Izd. Inštitut Marx - Engels - Lenin. 1933