Potopite se v temo
Ko zapremo oči, običajno vidimo črno, včasih pomešano s svetlečimi pikami. S to sliko mislimo "ničesar ne vidim". Kako pa vidijo svet tisti, ki imajo vedno »zaprte« oči? Kaj je za slepega tema in kako jo vidi?
Na splošno je slepa slika sveta v veliki meri odvisna od tega, koliko je bil star, ko je izgubil vid. Če se je to zgodilo že v zavestni starosti, potem oseba razmišlja v istih podobah kot videči ljudje. Informacije o njih preprosto sprejema z drugimi čutili. Torej, ko sliši šelestenje listov, si predstavlja drevesa, toplo sončno vreme bo povezano z modrim nebom in tako naprej.
Če je človek v otroštvu izgubil vid, si po petem letu lahko zapomni barve in razume njihov pomen. Z drugimi besedami, vedel bo, kako izgleda standardnih sedem barv mavrice in njihovi odtenki. Toda vizualni spomin bo še vedno slabo razvit. Pri takih ljudeh zaznavanje temelji predvsem na sluhu in dotiku.
Ljudje, ki še nikoli niso videli sončne vizije, si svet predstavljajo povsem drugače. Ker so slepi od rojstva ali od otroštva, ne poznajo ne podob sveta ne njegovih barv. Za njih vid, tako kot vidna zaznava, ne pomeni nič, saj jim predel možganov, odgovoren za pretvorbo vizualnih informacij v sliko, preprosto ne deluje. Na vprašanje, kaj vidijo pred svojimi očmi, bodo najverjetneje odgovorili, da nič. Oziroma preprosto ne bodo razumeli vprašanja, saj nimajo razvite povezave predmeta s sliko. Poznajo imena barv in predmetov, ne vedo pa, kako naj bi izgledali. To še enkrat dokazuje, da slepi, ki jim je uspelo povrniti vid, ne morejo prepoznati predmetov, ki so jim znani na dotik, potem ko so jih videli na lastne oči. Zato si slepec nikoli ne bo znal razložiti, kakšne barve je prava tema, saj je ne vidi.
Tipne sanje
Podobno je s sanjami. Ljudje, ki so izgubili vid v zavestni starosti, po lastnih zgodbah še nekaj časa vidijo sanje "s slikami". Toda s časom jih nadomestijo zvoki, vonji in taktilni občutki.
Oseba, ki je slepa od rojstva, v svojih sanjah ne bo videla popolnoma ničesar. Ampak čutil ga bo. Recimo, da imamo sanje, v katerih smo na peščeni plaži. Oseba, ki vidi, bo najverjetneje videla samo plažo, ocean, pesek in prihajajoči val. Slepa oseba bo slišala šum valov, začutila pesek, ki sipa skozi njegove prste, in začutila rahel vetrič. Video bloger Tomi Edison, ki je slep od rojstva, svoje sanje opisuje takole: »Sanjam isto kot ti. Na primer, lahko sedim na nogometni tekmi in se trenutek kasneje znajdem na zabavi svojega sedemletnega rojstnega dne.” Vsega tega seveda ne vidi. Toda sliši zvoke, ki v njem vzbudijo ustrezne asociacije.
Eholokacija
Ljudje, ki vidijo, 90 % informacij prejmejo skozi oči. Vid je glavni čutni organ človeka. Pri slepi osebi teh 90 % ali po nekaterih različicah 80 % izvira iz sluha. Zato ima večina slepih zelo občutljiv sluh, ki mu lahko videča oseba samo zavida - v njihovi sredini so pogosto odlični glasbeniki, na primer jazz izvajalec Charles Ray ali virtuozni pianist Art Tatum. Ne samo, da lahko slepi ljudje resnično slišijo in natančno sledijo zvokom, ampak v nekaterih primerih lahko uporabljajo tudi eholokacijo. Res je, za to se morate naučiti prepoznati zvočne valove, ki jih odbijajo okoliški predmeti, določiti položaj, razdaljo in velikost predmetov v bližini.
Sodobni raziskovalci te metode ne uvrščajo več med fantastične sposobnosti. Metodo uporabe eholokacije za slepe je razvil Američan Daniel Kish, ki je bil prav tako slep od zgodnjega otroštva. Pri 13 mesecih so mu odstranili obe očesi. Naravna želja slepega otroka po razumevanju sveta je povzročila uporabo metode odbijanja zvoka od različnih površin. Uporabljajo ga tudi netopirji, ki živijo v popolni temi, in delfini, ki uporabljajo eholokacijo za navigacijo po oceanu.
Zahvaljujoč edinstvenemu načinu »videnja« je Danielu uspelo živeti življenje navadnega otroka, ki v ničemer ni slabši od svojih bolj srečnih vrstnikov. Bistvo njegove metode je preprosto: nenehno klika z jezikom in pred seboj pošilja zvok, ki se odbija od različnih površin in mu daje predstavo o predmetih okoli sebe. Pravzaprav se isto zgodi, ko slepi potrkajo po palici – zvok palice ob cestišču se odbija od okoliških površin in osebi posreduje neko informacijo.
Vendar Danielova metoda še ni postala razširjena. Predvsem v Ameriki, od koder izvira, so ga po mnenju Ameriške nacionalne zveze slepih zdeli »preveč zapletenega«. Danes pa je dobri ideji na pomoč priskočila tehnologija. Pred dvema letoma so izraelski znanstveniki razvili poseben sistem Sonar Vision, ki je sposoben pretvarjati slike v zvočne signale. Deluje na enak način kot eholokacijski sistem netopirjev, le da namesto čivkanja uporablja video kamero, vgrajeno v očala. Prenosnik ali pametni telefon pretvori sliko v zvok, ki se nato prenese v slušalke. Po poskusih so slepi ljudje po posebnem usposabljanju z napravo lahko prepoznali obraze, zgradbe, položaj predmetov v prostoru in celo prepoznali posamezne črke.
Svet je dotakljiv
Žal vsi zgoraj navedeni načini zaznavanja sveta okoli nas niso primerni za vse slepe osebe. Nekateri so od rojstva prikrajšani ne le za oči, ampak tudi za ušesa ali bolje rečeno za sluh. Svet gluhoslepih je omejen na spomin, če so izgubili vid in sluh ne od rojstva, in dotik. Z drugimi besedami, za njih obstaja samo tisto, česar se lahko dotaknejo. Dotik in vonj sta edini niti, ki ju povezujeta s svetom okoli sebe.
Toda tudi za njih obstaja upanje za izpolnjeno življenje. Z njimi se lahko pogovarjate s tako imenovano daktilologijo, ko vsaka črka ustreza določenemu znaku, reproduciranem s prsti. Velik prispevek k življenju takšnih ljudi je prispevala Braillova koda - taktilni način pisanja z reliefnimi pikami. Danes so dvignjene črke, nerazumljive za videčo osebo, vseprisotne. Obstajajo celo posebni računalniški zasloni, ki lahko pretvorijo elektronsko besedilo v dvignjeno besedilo. Vendar pa je ta metoda uporabna samo za tiste, ki so izgubili vid in sluh, potem ko so se naučili jezika. Tisti, ki so slepi in gluhi od rojstva, se morajo zanašati le na dotik ali vibriranje
Bralne vibracije
Povsem edinstven v zgodovini je primer Američanke Helen Keller, ki je zaradi vročine v otroštvu izgubila vid in sluh. Zdi se, da ji je usojeno življenje zaprte osebe, ki se zaradi svoje invalidnosti preprosto ne bo mogla naučiti jezika in zato ne bo mogla komunicirati z ljudmi. Toda njena želja po raziskovanju sveta enakovredno z videčimi in slišečimi je bila nagrajena. Ko je Helen odrasla, so jo dodelili šoli Perkins, ki je bila specializirana za poučevanje slepih ljudi. Tam so ji dodelili učiteljico Anne Sullivan, ki je znala najti pravi pristop do Helen. Jezika je učila deklico, ki še nikoli ni slišala človeškega govora in niti približno ni poznala zvoka črk in pomena besed. Zatekli so se k metodi Tadoma: z dotikom ustnic sogovornika je Helen začutila njihovo vibracijo, medtem ko je Sullivan označeval črke na njeni dlani.
Po obvladovanju jezika je imela Helen možnost uporabljati Braillovo kodo. Z njegovo pomočjo je dosegla tak uspeh, da bi ji običajen človek zavidal. Do konca študija je popolnoma obvladala angleščino, nemščino, grščino in latinščino. Pri 24 letih je z odliko diplomirala na prestižnem inštitutu Radcliffe in tako postala prva gluhoslepa oseba z visoko izobrazbo. Kasneje je svoje življenje posvetila politiki in varovanju pravic invalidov, napisala pa je tudi 12 knjig o svojem življenju in svetu skozi oči slepih.
Ljudje so že razdeljeni na vrste dojemanja sveta okoli sebe.
Govorimo o kinestetičnih, slušnih in vizualnih učencih. To je seveda pogojna delitev in vsak od nas uporablja več načinov za preučevanje sveta okoli sebe. Toda nekatere vrste še vedno prevladujejo.
Ideja za temo je:
Če želite razviti sposobnosti, morate najprej razviti tiste, ki so bližje vaši vrsti dojemanja. Z drugimi besedami, če ste kinestetik, ne smete izgubljati časa z razvojem jasnovidnosti, bolje je delati z energijo. Jasnovidnost bo prišla v nekoliko drugačni obliki in nekoliko kasneje.
Na kratko o tipih osebnosti in kako jih lahko uporabite.
Kinestetik, oseba, ki svet doživlja z dotikom. Roke in prsti so njegov glavni instrument spoznavanja. Pogosto ko vidi predmet in ve, kaj je, se ga bo še vedno dotaknil in otipal. Zaznavni prostor kinestetičnega učenca je razdalja iztegnjene roke. V pogovoru se pogosto uporabljajo besede občutek in druge besede, povezane s telesnimi občutki.
Auadiali so takšni poslušalci, ne bodo pustili niti enega zvoka mimo njih. Obožujejo glasbo in druge zvoke. Izdelujejo virtuozne glasbenike. Sluhu se zaupa bolj kot drugim čutom. Lahko se spomnijo, kaj so jim povedali pred mnogimi leti, ne da bi se spomnili, kako je oseba izgledala. Sami veliko govorijo, ušesa jim boli nepravilen govor ali lažna melodija.
Vizualni učenci zaznavajo svet skozi slike in podobe. Lahko se jasno spomnijo fragmenta iz filma, ki so ga gledali pred mnogimi leti. Lahko si predstavljajo in operirajo s slikami. V svoji domišljiji lahko ustvarijo popoln svet. Večina vizualnih oseb je žensk. Jasnovidnost je naravni pojav pri odkrivanju svojih sposobnosti.
Rad bi vam ponudil majhen test, da razjasnite vaš tip.
Zaprite oči in si poskusite predstavljati na primer kovanec za pet rubljev. Glej eno stran, nato drugo. Preberite napis in ga poglejte, kot bi gledali z očmi.
Z zaprtimi očmi poskusite otipati kovanec. Občutite hladnost kovine, konveksnost površine, določite, kje so glave in repi.
Poskusite miselno vreči kovanec na mizo ali ga udariti z nohtom. Poslušaj zvok.
Nekateri ljudje zlahka opravijo vse te korake. Toda eno dejanje bo enostavno in jasno, drugo pa ne toliko. Odločite se o svojem dojemanju sveta. Ves nadaljnji razvoj bo v delu in krepitvi te izvirne kakovosti.
Kot primer, razvoj ajna čakre (območje, ki se nahaja na ravni središča čela med obrvmi).
Energijska barva: modra (sama čakra je čisto bela)
Zvok oktave A.
Občutki vibracij, pritiska, pulziranja.
Prakse si izbiramo sami in z njimi delamo glede na naše dojemanje sveta. In k vam bo prišlo znanje, ki ga prej niste učili. Dobite odgovore na vprašanja in zastavite nova, ki jih še ne poznate.
Vizija je kompleksna, dinamična stvar, na katero vplivajo različni dejavniki. Naj gre za bolezni organov vida, izpostavljenost različnim nedovoljenim substancam ali prirojeno nepravilnost, ki se razvije skozi čas. Običajnemu človeku si je težko predstavljati, vizualizirati - s preprostimi primeri pokazati, kako vse to izgleda in deluje.
Normalen vid
Kako zdrava odrasla oseba z bistrim umom vidi svet okoli sebe.
Kratkovidnost
V daljavi so predmeti, vendar ni občutka - človek vidi samo silhuete
Daljnovidnost
Nasprotni pojav - predmete od blizu je zelo težko videti
Delna slepota
Pri normalni osvetlitvi človek še vedno vidi barve, ne pa tudi podrobnosti predmetov
Navadna slepota
Tista napaka, ki se razvija skozi čas, vse življenje. Človek še vedno reagira na svetlobo in temo, lahko opazi gibanje, a nič več.
Popolna slepota
Pravzaprav ne vemo, ali taka oseba vidi kaj črnega, saj zanjo koncept »videti« a priori manjka. In ne živi v temi, kot se morda zdi, ker ne pozna razlike med temo in svetlobo.
barvna slepota
V tem primeru sta rdeča in zelena barvi posebej izbrani, da pokažeta, kako se zlijeta v viziji ljudi s tem stanjem. Obstaja več stopenj - od preprosto zbledelih odtenkov do primerov, ko sta rdeča in zelena videti kot sive lise.
Vid pri novorojenčku
V prvih urah življenja otrok ne vidi praktično ničesar, njegov vid še ne deluje. Samo temne in svetle lise.
Dojenčkov vid 4 tedne po rojstvu
Dojenček je še vedno odvisen od mame in je neaktiven, tako da pravzaprav ne vidi ničesar dlje kot 20 cm od sebe. Le obrisi posameznih velikih objektov.
Otrokov vid pri 6 mesecih življenja
Po treh mesecih otroci že dobro prepoznavajo podrobnosti bližnjih predmetov, na primer obraze staršev. Po nadaljnjih treh ugotovijo, da je svet dejansko obarvan.
Pozor! Naslednje slike se nanašajo na temo zlorabe snovi, ki spreminjajo um! Na voljo samo v informativne namene!
Vizija zelo pijanega moškega
Vse je vidno, tako detajli kot barve, nikakor pa ne morete usmeriti pogleda v nekaj določenega
Vid po uporabi marihuane
Ne tako zamegljen kot po pitju, bo pa težko igrati pikado
Vid pod vplivom LSD
Učinki so različni, vendar zelo pogosto pride do "skaliranja" - ko pogled poudari, naredi večji in svetlejši predmet zanimanja. Včasih morda ni vizualni predmet, na primer LSB povzroči, da oseba »vidi glasbo«.
Vid po uporabi kokaina
Zaznavanje sveta se spremeni v svetlejšo, vse barve postanejo kontrastne, podrobnosti postanejo izjemno jasne, vendar možgani nimajo vedno časa za obdelavo teh informacij in lahko opazimo paradokse.
Vid pod vplivom heroina
Preprosto povedano, človek ne vidi skoraj ničesar, saj njegovo zavest prevzame evforični učinek uživanja droge in vizualni učinki postanejo sekundarni.
Sam dejanski manifestirani svet je enak, ne glede na to, kako ga različne življenjske oblike dojemajo. Toda vse vrste bitij in celo posamezni posamezniki, razen osnove tega sveta, ki je enaka za vse oblike življenja, zaznavajo predvsem tiste njegove vidike, ki ustrezajo njihovim težnjam in potrebam. Če govorimo o osebi, potem moramo upoštevati njegov pogled na svet, ki v veliki meri določa ne le obseg prednostnega dojemanja nekaterih vidikov realnosti sveta, temveč tudi njegov odnos do teh vidikov. Hkrati je oseba prepričana, da njegovo dojemanje sveta in odnos do tega sveta ustrezata okoliščinam. In tudi če mu poskušate razložiti, da resničnost dojema izkrivljeno, potem najverjetneje ne bo nič iz tega - ne bo sprejel razlage, ker se ne ujema z njegovo ideološko logiko. Tako je glavni razlog v njegovem pogledu na svet, saj ima vsak človek svoj zemljevid za ocenjevanje pomena sveta. Dejstvo je, da ima vsak pomen za človeka, ki ga zaznava, svoj individualni zvok, zato lahko pogled na svet, ki vključuje reflektirane pomene tega sveta, primerjamo z orkestrom, ki za vsakega človeka ni drugačen samo v vanjo vključenih glasbilih, pa tudi v njegovih posameznih delih, ki jih najraje izvaja. In poleg tega enak pomen za različne ljudi nima enake vrednosti, kar je v marsičem povezano tudi s svetovnim nazorom. Iz tega lahko sklepamo: isti manifestirani svet, ki ima določen pomen, različni ljudje različno dojemajo in ocenjujejo. In glede na cilje, ki jim posvečajo svoje življenje, bodo ljudje iste predmete ali razmerja med njimi različno dojemali in vrednotili. In poleg tega lahko pogled na svet primerjamo z ugankami, ki vsebujejo elemente, ki imajo določene barve in oblike, potem je pogled na svet vsake osebe njegova lastna uganka, ki se sestavi v svojo individualno sliko.
Vsak pomen svetovnega pogleda zveni na svoji frekvenci in človek si glede na to prizadeva predvsem za tisto, kar je z njim skladno. Realnost sveta bo dojemal s strani, ki je skladna z njegovim svetovnim nazorom, in bo v zunanjem svetu deloval tako, kot mu dopušča njegov notranji zvok. Zato ima vsak človek svojo resnico, tudi zločinec. In vsi kriminalci se ne bodo strinjali, da je njihova resnica napačna in da so kriminalci. Da bi videli, da je njihova resnica pomanjkljiva, mora obstajati del njihovega pogleda na svet, ki je svoboden ali neodvisen od njihove resnice. In šele s pozicije tega svobodnega dela lahko spoznajo, da se motijo. Toda ta majhen del je lahko tako nepomemben, da se človek, čeprav ve, da počne nekaj destruktivnega, ne bo mogel upreti svoji individualni destruktivni resnici. Toda pogosteje se zgodi, da človek spozna destruktivnost svoje resnice s položaja uma, ki pozna splošno sprejete ocene pomena sveta in lahko celo prepričljivo govori o svojih vrednotah za poslušalce, a ko pride čas, dejanje, se oseba znajde v nemilosti svojega pogleda na svet. Pogled na svet torej ni vsota informacij, ki jih um zazna kot rezultat treninga, zapisov ali pogovorov, ki odrešijo dušo, s človekom, ker ima pogled na svet korenine v podzavesti. Kako se potem oblikuje pogled na svet? Prvič, pogled na svet mora imeti genetsko osnovo, in ko to ni dovolj, lahko za osnovo vzamemo idejo o ekskluzivnosti. Vsak človek se, če že ne eksplicitno, odkrito, pa na globlji ravni, ima ali želi biti izjemen, četudi ne v vsem, pa vsaj v nečem. No, potem se razkrije mit, ki potrjuje njegovo ekskluzivnost, ki uveljavlja bodisi ekskluzivnost ideje, ki ji človek sledi, bodisi ekskluzivnost cilja, ki mu človek posveča vse življenje, bodisi ekskluzivnost človeka samega, npr. v povezavi z njegovim družbenim statusom.
Ko govorimo o genetski podlagi pogleda na svet, potem govorimo o dednih predispozicijah človeka, na podlagi katerih se kasneje lahko oblikujejo ideje, ki nosijo smisel njegovega življenja. Človekov pogled na svet ima vedno svojo zgodovino in svoje junake, ki so pri oblikovanju pogleda na svet zgled tako odnosov do zunanje realnosti kot odnosa do samega sebe. Ta zgodba je običajno sestavljena iz dveh delov - njegove osebne in zgodovine njegovega naroda. In sploh ni pomembna njena resnicoljubnost ali pristranskost, pomembno je, da človeku vliva določen pomen, ki ga predstavlja kot netrivialno osebnost.
Zgodovina vsakega naroda in osebna zgodovina vsakega človeka je večplastna. Zelo pogosto pa zgodovinarji pri opisovanju svoje zgodovine vzamejo njeno najboljšo plat in jo celo pretiravajo ter tihožitje, ki so ga prejeli, predstavijo kot pravo zgodovino. In če mu manjka potrebna veličina in junaštvo, potem na pomoč priskočijo miti, na primer svetopisemska Stara zaveza. Obenem pa jih pri opisovanju zgodb drugih ljudstev obravnavajo na podlagi najrazličnejših negativnih primerov in jih tudi pretiravajo, primer tega pa so lahko časi vladavine Ivana Groznega in Petra Velikega, in številni drugi primeri.
Izoblikovan pogled na svet ni le očala, skozi katera človek gleda na realnost sveta in svoje mesto v njem, ampak določa tudi konfiguracijo človekove osebnosti, njegove ustvarjalne zmožnosti in možnosti njegove duhovne rasti.
Razpravljajmo o tem skupaj. Zakaj pesnik povezuje besede »Živim« s človeškimi čuti?
Odgovori. Človeško življenje je interakcija z okoljem, stalna izmenjava snovi z njim. Za življenje mora človek krmariti po okolju. In to počne s pomočjo svojih čutil – vida, vonja, sluha, dotika, okusa in drugih. Zato je pesnik svoje občutke opisal tako.
Vizija
vprašanje Oglejmo si različne predmete. Kakšne vizualne vtise smo dobili o njih? Katere znake predmetov smo videli? Se strinjamo s sklepom »Oči so naša »okna« v svet?«
Odgovori. Strinjam se s tem izrazom. Večino informacij iz zunanjega sveta prejmemo prek organov vida. Določimo lahko barvo predmeta, njegovo velikost, oddaljenost od njega in podamo opis. S pomočjo vidnih organov prepoznavamo predmete, razlikujemo ljudi in zaznavamo pisni govor.
Sluh
Igrajmo. Zaprimo oči in poskusimo ugotoviti, s katere strani (leve, desne, zadaj, spredaj itd.) prihaja zvok. Ali se strinjamo s sklepom: »Sluh nam pomaga krmariti po svetu okoli nas?«
Odgovori. Strinjam se s to izjavo. Zahvaljujoč zvokom se premikamo po okolju, lahko komuniciramo med seboj, slišimo zvoke narave, glasbo in se izogibamo nevarnostim.
vprašanje Pojasnite, zakaj je treba upoštevati ta pravila.
1. Poskusite ne kričati, pojdite stran od krajev, kjer je veliko hrupa in ostrih zvokov.
2. Ne vklapljajte magnetofona, radia ali televizije na visoko glasnost.
3. Ne dajajte predmetov v uho.
4. Za čiščenje ušes uporabite vatirano palčko.
Odgovori. Vse to so pravila higiene sluha. Glasen govor in glasba povzročata poškodbe bobniča in slušnih koščic. Hkrati se živčni končiči utrudijo, kar vodi do znižanja praga sluha. Če v uho vstavljate različne predmete, lahko poškodujete bobnič, očistite ušesno maslo, vendar to storite z mehkimi predmeti.
Vonj
vprašanje Kaj je voh? Katera pravila morate upoštevati, da ohranite svoj vonj?
Odgovori. Čutilo za vonj je sposobnost zaznavanja vonjav. Vonj je veliko. Prepoznamo jih po posebnih celicah, ki se nahajajo v nosni sluznici. Ločimo do štiri tisoč vonjav, a pes jih je nekajkrat več. Iz senzoričnih celic pride informacija v možgane, kjer se analizira.
telovadba. Vonjajmo različne snovi: parfum, česen, hren, cvet. Vonjave razdelimo v dve skupini – prijetne in neprijetne.
Odgovori. Prijetne vonjave - parfum, rože; neprijetne vonjave – česen, hren.
Razpravljajmo o tem skupaj. Povonjajmo nekaj prijetnega, na primer okusno hrano. Če želite to narediti, globoko vdihnite skozi nos. Zdaj pa se zaprimo za nos in globoko vdihnimo skozi usta. V kakšnem primeru bomo dišali? Katera čutila nam »sporočajo«, da hrana, ki jo zaužijemo, ni pokvarjena? Razložimo svoje odgovore.
Odgovori. Vonjamo, ko dihamo skozi nos. Vohalni organi so tisti, ki nam najprej povedo, da hrana ni pokvarjena. Drugič, to bodo organi okusa.
vprašanje Pripravite se na pogovor. Razmislite, kako odgovoriti na vprašanja: »Zakaj skoraj nehamo dišati, ko nam teče iz nosu? Zakaj človek nikoli ne zamenja vonja po ribah in vonja po rožah?«
Če imate doma mačko ali psa, opazujte, kako se odzivata na vonjave. Pogovorite se o tem v razredu.
Odgovori. Med izcedkom iz nosu pride do zamašitve živčnih končičev v nosni sluznici. Ko mačka in pes nekaj povohata, se jima nosnice razširijo, globoko vdihneta, dihanje se pospeši.
Okusite
telovadba. Na jezik položite košček sladkorja. Počakajmo, da se stopi. Jezik obrišemo s čistim prtičkom in po njem na hitro potegnemo še en košček sladkorja. V katerem primeru smo začutili okus? Analizirajmo, ali lahko iz tega sklepamo: »Slina pomaga razlikovati okus. Suh jezik ne zaznava okusa.”
Odgovori. Da, lahko sklepamo tako. Občutljive končnice na jeziku so razdražene le, ko je hrana mokra. In slina zmoči hrano.
vprašanje Poglej risbo. Preberite podpise. Z besedami »levo«, »desno«, »spredaj«, »zadaj« razložite, kako različni deli jezika (območja okusa) razlikujejo med kislim, sladkim, slanim in grenkim okusom.
Pojasnite, kako razumete besedo »degustator«. Kateri čutilni organi so po vašem mnenju še posebej razviti pri ljudeh tega poklica?
Odgovori. Zadnji del jezika zazna grenak okus. Leva in desna stran jezika razlikujeta kisle okuse. Levi in desni del bližje konici jezika razlikujeta slan okus. Konica "spred" jezika zaznava sladek okus. Pokuševalec je oseba, ki zna bolje od drugih prepoznati različne okuse in vonjave. Ti ljudje imajo bolje razvita čutila za vonj in okus kot drugi.
Dotik
1. V roke vzemite kos ledu, se dotaknite kozarca vroče vode in z dlanjo pobožajte dlako. Kaj čutimo (se dotikamo)? Zaključimo z odgovorom na vprašanje: »Ali nam občutek za dotik pomaga pri zaznavanju sveta?
2. Roko položite v toplo vodo. Kar čutimo. Se bo po nekaj minutah občutek spremenil? Analizirajmo, ali lahko sklepamo naslednje: "Roka se je navadila na temperaturo in ni več čutila toplote."
3. Izvedimo igro-vajo "prepoznajte predmet na dotik." Učenec potisne roko v vrečko, brez pogleda izbere predmet in z otipom ugotovi, kaj je in iz česa je sestavljen.
Primerjajmo svoje zaključke z besedilom.
Odgovori. 1. S pomočjo organov dotika zaznavamo svet okoli sebe - toploto, mraz, površino predmetov - mehko, trdo, gladko, hrapavo. Iz taktilnih celic gredo signali v možgane in človek lahko tudi z zaprtimi očmi razloči velikost in obliko predmeta, se odzove na spremembe temperature in umakne roko z vročega predmeta ali prebadajočega predmeta.
2. Najprej začutimo toploto, nato pa se možgani prenehajo odzivati na dohodne signale. To je zaščitna reakcija možganov. Tako se zaščiti pred utrujenostjo. Toda v vsakdanjem življenju pravijo, da se je roka navadila.
3. Človek pri tem pomaga identificirati predmete iz prejšnjega življenja. Če pa naleti na neznani predmet, bo oseba težko poimenovala, kaj je.
