Kar se avtor v zgodbi norčuje, je mikroskop. Galerija portretov "Veliki čudaki sveta"

V. Shukshin je nadarjen ruski pisatelj. Odločilno mesto v njegovem delu zavzema podoba Rusa nacionalni značaj. Shuk-shin obožuje svojega junaka. Sam je zapisal, da »brez ljubezni do teh mož, brez sočutja, prikritega ali očitnega, brez pristnega spoštovanja do njih ni mogoče pisati o njih«.

Junak povesti Mojster je Semka Ris, »zguba, mizar brez konkurence«. On ni jezen človek«, ampak »zapravljati svoje »konjske moči« za kar koli, kričati, se režati, nekje delati nagajivost.« Poleg tega Semka včasih močno pije. Na prvi pogled to sploh ni privlačna podoba. Toda postopoma avtor, ki razkriva zgodbo o junaku, razkrije takšne plati njegove duše, ki bralca prisilijo ne le, da pokaže prizanesljivost do Semke, ampak ga tudi občuduje.

Prvič, Semka bi »lahko zamočila tako omaro, da bi ljudem divjale oči«. V vsej regiji mu ni enakega gospodarja. Ljudje prihajajo k junaku od daleč, naročajo in plačajo veliko denarja. Preprosta ruska oseba je nadarjena po naravi, nenavadno nadarjena, spretna. Semka Lynx pa je resnično presenečena, ko vidimo njegovo kalvarijo o zapuščenem templju. Junak zna čutiti lepoto in jo ceniti. Ko vidi cerkev Talitsky, izgubi mir. Semka, očaran nad njenim šarmom in občudovan nad spretnostjo stvaritelja templja, si zaželi obnoviti cerkev. "Žal mi je, takšna lepota se bo izgubila," pravi Lynx in začne svoje sprehode. Potrpežljivo in vztrajno gre proti svojemu cilju. Posluša navadnega duhovnika, nato metropolita, nato gre v regionalni izvršni odbor, ker razume: "To je ponos ruskega ljudstva, a vsi so se mu odrekli." Semkino srce je polno domoljubja.

Podoba junaka v zgodbi "Mojster" je večplastna, tako kot je večplasten ruski značaj na splošno.

Junak zgodbe "Mikroskop", Andrej Erin, je tudi mizar. Dela v majhni delavnici v Zagotzernu. Vendar " mali mož»Visoki« interesi niso tuji. Pripravljen je »vlomiti« za izmeno in pol, pripravljen se mu popolnoma odvzeti zasluženi bonus samo zato, da bi nabavil na primer mikroskop in se posvetil skrivnostim vesolja in znanosti. Andrei razume, s kakšnim pogovorom z ženo bi lahko bila taka pridobitev polna, in kljub temu, ko je uresničil svoje sanje, je »tiho žarel«.

Andrej z nenavadno radovednostjo proučuje »mikrobe«. Zanj je njihov obstoj v teh trenutkih stvar izjemnega pomena. Erinina žena in otroci se nehote začnejo zanimati za mikroskop. Čeprav žena seveda ne more razumeti duhovnosti svojega moža. Takoj ko Zoya razume, koliko je Andrey dobil mikroskop, se brez obotavljanja odpravi po svoj "srečni nakup" v trgovino z rabljenimi izdelki. Za Erin so materialne stvari drugotnega pomena. Tudi otroške bunde in vsakdanje težave so zadnje, česar se spominja. In zagrenjen je, ker ga »vsakdanje življenje« še vedno prevzame.

Stric Ermolai iz istoimenska zgodba Shukshi-na je ganljiv zaradi svoje poštenosti, ki jo strastno poskuša najti v drugih. Soočen z odkritimi in vztrajnimi lažmi razigranih fantov, Ermolai iskreno joče od svoje nemoči pred lažmi. Najprej od njih zahteva priznanje, nato ga izprosi, ne zaradi odkrivanja resnice, ampak samo zaradi resnice same, da bi resnica zmagala. Pri stricu Ermolaju dobro srce. Obljubil je, da bo fantom zaradi laži vzel delavnike, a jih ni, čeprav niso ničesar priznali. Ni ga snel, kljub dejstvu, da je bil Ermolai užaljen do solz.

Šukšin je ustvaril veliko različnih likov. Njegovi liki vam dajo veliko misliti, zaljubiti se v preprostega Rusa in biti presenečen nad njim. Raziskovalec E. Pawlak je o Šukšinovih junakih pravilno dejal: »Vsi ti vozniki, tesarji, traktoristi, vaški »vsevedni« modreci, veseljaki, ki se posmehujejo vsem in vsemu - vsi ti ljudje so na prvi pogled neotesani, na videz celo primitivni. , v globini duše skrivajo bogat svet doživetij.”

Književni pouk v 7. razredu

po zgodbi V.M. Shukshina "Mikroskop"

Okrasimo vaše življenje,
dajanje sanj, pravljice in upanja!

Nikulina Nadežda Vladimirovna,

Ščerbakova Marina Aleksandrovna.

Lekcija »odkrivanja« novega znanja (1 ura)

Cilji lekcije:

dejavnost: ustvarjanje pogojev za obvladovanje teme, razvijanje pripravljenosti razmišljanja za razumevanje in asimilacijo novih načinov delovanja, poučevanje individualnega razmišljanja o doseganju cilja, utelešenje situacije uspeha

Vsebina: vzpostaviti povezavo med deli Platonova in njegovim življenjem pisatelja, razviti potrebo učencev po izboljšanju govornih sposobnosti; sposobnost oblikovanja glavne ideje besedila, povezovanja besedila in naslova, naučiti se izražati svoj odnos do prebranega, likov, dogodkov; doseči razumevanje besedila na vsebinski ravni, poučevati čustvena izkušnja prebrati.

Študent se bo naučil pri zavesti in izrazno branje, ki bo zagotavljal vrednostno-pomensko naravnanost študenta; bo znal svoja dejanja povezati z etičnimi čustvi na podlagi moralnih standardov; analizirajte moralni vidik svojih dejanj.

Študent bo imel možnost : oblikovanje različnih monološke izjave na podlagi avtorjevega besedila doživlja zanimanje in potrebo po prepoznavanju avtorjevega položaja, značilnosti njegovega domišljijskega videnja sveta ter moralnih in vrednostnih sodb.

Načrtovani rezultati:

kognitivni UUD: iskanje in izbiranje potrebne informacije, zavestna in prostovoljna gradnja govorni izrek V ustno, prosta orientacija in zaznavanje besedila umetniško delo, pomensko branje;

osebni UUD : samoodločba, moralna in etična usmerjenost, sposobnost samoocenjevanja svojih dejanj in dejanj;

regulativni UUD: postavljanje ciljev, načrtovanje, samoregulacija, poudarjanje in ozaveščanje učencev o tem, kaj so se že naučili in kaj se je še treba naučiti;

komunikacijski UUD: načrtovanje vzgojno sodelovanje z učiteljem in vrstniki, upoštevanje pravil govorno vedenje, sposobnost izražanja in utemeljevanja svojega stališča.

Orodja za učenje: računalnik, projektor, učbenik, ilustracije za delo.

Metode dela: izobraževalne in raziskovalne; komunikacijska tehnika; na osebo osredotočena metoda; metoda kreativno razmišljanje; metoda kritičnega mišljenja.

Motivacija.

Oglejte si video.

Kaj določa, kako človek dojema svet okoli nas? (od razpoloženja, od ljubljenih, od značaja osebe same). Na eno in isto stvar je mogoče gledati na različne načine. na primer pesimist pravi, da veter tuli, optimist pa pravi, da veter poje.

»Svet pripada optimistom, pesimisti so samo gledalci,« je dejal Francois Guizot. Poskusimo danes pogledati na svet skozi oči optimista.

Posodabljanje znanja.

Čaka vas torej križanka »Spominjanje izraznih sredstev«. umetniški govor" Če se spomniš vsega, je super, če si kaj pozabil, pogledamo z očmi optimista: dobro je, da ponovimo, prav bo prišlo na izpitu.

Uporaba besede ali izraza v figurativni pomen(prikrita primerjava, ki ni formalizirana z vezniki) – metafora

Primerjava dveh pojavov, da bi enega od njiju pojasnili s pomočjo drugega - primerjava

Umetniška, figurativna opredelitev je epitet.

Figurativni izraz, ki vsebuje prekomerno pretiravanje - hiperbola.

Nenavaden besedni red je inverzija.

Ponavljanje posamezne besede ali fraze na začetku odlomkov, ki sestavljajo izjavo – anaforo.

Trajnostno , katerih vrednost ni določena vključeni vanjo , ločeno.

Pretirano podcenjevanje je litotes.

Delovalo je ključna beseda"izvirno". Poglejte pomene te besede.

Pristna, originalna stvar, delo, posnetek

Čuden človek, ekscentričen

Nekdo, ki je na nek način drugačen od drugih, je ekscentrik

Nenavaden človek

Netipična oseba

O teh ljudeh, ki jih imenujemo izvirniki, ekscentriki, čudaki, bomo danes govorili.

Galerija portretov"Veliki čudaki sveta"

Pred vami Albert Einstein, veliki znanstvenik, čigar teorija relativnosti je še vedno neizpodbitna.

Ameriški pisatelj, človek izjemnih nazorovMark Twain.

Salvador Dali, slavni umetnik, slavni originalne slike v slogu nadrealizma.

Faina Ranevskaya, ki je bila večkrat priznana kot najboljša igralka ZSSR

Kaj združuje vse te ljudi? Mnogi so jih imeli za ekscentrične.

Kot otrok A. Einstein ni bil čudežni otrok. Mnogi so dvomili o njegovi uporabnosti, njegova mati pa je celo sumila na otrokovo prirojeno deformacijo (Einstein je imel veliko glavo).

Znanstvenik se je uril, da se je dvignil nad problem, ga videl iz nepričakovanega zornega kota in našel izjemen izhod. Ko se je ob igranju violine znašel v slepi ulici, se mu je v glavi nenadoma porodila rešitev.

Samuel Clemens

Ko je postal uspešen pisatelj, je Twain nenehno vlagal denar v neuspešna podjetja in bankrotiral. Zanimivo, ko je dobil priložnost investirati v razvoj telefona, jo je zavrnil. Razvijalec Alexander Graham Bell je kasneje zaslovel po vsem svetu. Mark Twain je bil na primer dober izumitelj; izumil je lepljive liste za beležke.

Salvador Dali, ob zbiranju velika skupina prijateljev in znancev, bi lahko cel večer preživel v restavraciji in vsakogar pogostil s poljubnimi jedmi in pijačami z menija. Ko je prišel čas za plačilo računa, je umetnik velikodušno podpisal ček za ogromen znesek, nato pa ... obrnil ček in napisal nekaj toplih besed hvaležnosti lastniku lokala. Računica je bila preprosta: Dali je izkoristil svojo slavo živečega genija in bil prepričan, da si lastnik restavracije nikoli ne bo upal unovčiti čeka z izvirnim podpisom samega Dalija!

Stavek iz filma "Najdenec" je dobesedno preganjal igralko: "Mulya, ne delaj me živčnega!" – S tem stavkom je povezana legenda. Leonid Iljič Brežnjev, ki je igralki podelil Leninov red, naj bi dejal: "Prihaja naš Mulya, ne draži me!" Ranevskaja je odvrnila: "Leonid Iljič, tako me nagovarjajo bodisi fantje bodisi huligani!" Brežnjev je bil v zadregi in je igralki priznal svojo ljubezen.

Odkrivanje novega znanja.

Geniji, ali kot jim pravijo tudi »ekscentriki«, polnijo naš svet z izvirnimi idejami, zanimivi dogodki in izjave. V stotih letih so se pojavili ljudje, ki so s svojim obnašanjem in projekti vzbujali občudovanje in spoštovanje svoje osebnosti.

V. M. Shukshin je v intervjuju za časopis Trud dejal:»So ljudje, v mestu ali na podeželju, ki se drugim zdijo čudni. Imenujejo se "ekscentriki". In niso čudni ali ekscentrični. Od navadni ljudje Edina stvar, ki jih razlikuje, je, da so nadarjeni in lepi. Lepe so, ker so njihove usode zlite ljudska usoda, ne živita ločeno. S posebno ljubeznijo jih ljubijo zaradi njihove odzivnosti v veselju in težavah.Življenje krasijo, saj s svojo pojavo kamor koli prežene dolgčas. Želim govoriti o teh »čudnih« ljudeh, katerih zgled nas uči, kako živeti zanimivo življenje.«

Podobo takšnega junaka ustvari v zgodbi "Mikroskop".

Spomnimo se metode karakterizacije literarni junak :

Videz;

- z drugimi junaki;

dejanja;

Govor (kaj in kako govorijo).

Danes bomo ocenili značaje glavnih likov z analizo njihovega govora.

"Teden dni sem živel kot v sanjah ..."

Zakaj se je Andrej Erin spremenil s pojavom mikroskopa? V besedilu poiščite glagole, ki izražajo stanje junaka, potem ko se v hiši pojavi mikroskop.

Kje ste našli mikrobe? Kako ste jih poskušali uničiti?

Je smešno ali žalostno gledati junakove poskuse, da odkrije skrivnost dolgoživosti?

Ali junak razume, da en mikroskop ni dovolj za odkritje?

Kako se v dialogu kažejo značajske poteze junaka? (Andrejeva fanatična strast se tukaj izraziteje izrazi. Žeja po znanju vzbuja spoštovanje.)

Govor likov je poln pogovornih izrazov. Liki govorijo tako, kot govorijo navadni vaščani v resničnem življenju. v besedilu poišči pogovorne besede.

Čudaki - h pri dobro ali čudno s e? Spoznajmo dva pogleda pesnikov na take ljudi

Ne padi, arogantna žalost!
Vstani, mlada melanholija!
Naj živi onkraj kategorij
Visoka vloga ekscentrika!

Bo - vnaprej je jasno -
Smešno in nepomembno na videz,
Obdan z obročem neuspehov,
Meglica nereda obdaja ... (P. Antokolsky)

Smešni vizionarji in sanjači,
Romantiki, umetniki, pesniki...
Naj rečejo, da so zapravljali čas
V sanjah in dolgih potepanjih po svetu.

Kaj imamo od tega za nas? Kaj nas brigajo govorice ljudi?
Ko smo ves svet ga držimo v dlani?
Mi smo ekscentriki - okrasimo vaše življenje,
Podarim sanje, pravljico in upanje! (Avtor neznan)

Čigavo stališče vam je bližje? Kdo so tvoji čudaki?

Shukshin - pisatelj, mojster kratka zgodba. O umetnosti pripovedovanja je spregovoril: »Tu so zgodbe, kakršne morajo biti:

1). Zgodba je usoda.

2). Zgodba je lik.

3). Zgodba je izpoved.

Najmanjša stvar, ki je lahko, je zgodba – anekdota.”

Kakšna zgodba je po vašem mnenju "Mikroskop"? Zakaj?

Odsev.

Kaj pisatelj Šukšin skriva za svojim humorjem? Kakšen je odnos do ljudi in življenja nasploh?

Če želite bolje razumeti osebo - Shukshin, poslušajte odlomek iz pisma V. Šukšina prijatelju:

»Glebovič! Zakaj si tam žalostna, Kolomna Versta? Življenje je tako čudovito! In neverjetno. Poglejte, kako delam: polulal se bom, polulal bom, šel bom ven na balkon, tulil in potem spet polulal.

Prevzela vas bo taka moč, da nimate moči. Želim raztrgati in vreči. Metanje - ne vem, kaj je to, ampak trganje - prosim, koš je v bližini. Trgamo...

Ampak, če sem resen, »ti že povem«: dobro bi bilo, če bi še preživeli. Ali nisi videl, kako so loki upognjeni? Breza je parjena in previdno, postopoma upognjena. Zgodi se - zlomi se. Človek... pripravlja novo.

Tvoje pismo se me je nekako zelo dotaknilo. In sedim in razmišljam: kaj naj storimo? In ne morem razmišljati o ničemer, razen o tem, da bi zdržal."

Za humorjem, ki ga pisatelj poudari z otožnostjo, se skriva ljubezen do človeka, stiska vsega, kar nam kvari življenje, in potrditev visoki standardi morala, človeško dostojanstvo.

PESEM (na glasbo)

Ni prišel ven ne s položajem ne s statusom.
Ne zaradi slave, ne zaradi plačila, -
Na svoj nenavaden način, -
Hodil je skozi življenje nad peronom -
Po vrvi, po vrvi,
Napeto kot živce!

Rahel nagib v levo - še vedno vas ne bo rešil!..
Ampak res mora priti skozi
Štiri četrtine poti.

In žarki so ga zbili iz koraka,
In zbadali so kot lovorike.
Cev je počila kot dve!
Kriki "bravo!" je bil osupel
In timpani, in timpani -
Kot udarec v glavo!..

Smejal se je smrtni slavi,
A hotel sem biti le prvi.
Poskusite tega!
Ne na žici nad areno -
On nam gre na živce - mi gremo na živce -
Hodil je ob taktu bobnov!

poglej! Tukaj hodi brez zavarovanja!
Nagnite se malo v desno - padlo bo, izginilo!
Rahel nagib v levo - še vedno vas ne bo rešil!
Ampak - zmrzni! Samo iti mora
Ne več kot četrtina poti. (V. Vysotsky "Rope Walker".)

domača naloga: ustvarjalno delo"Čudaki v naših življenjih."

Živimo v času popolnega zanimanja za metaforo. Filozofi, logiki, psihologi, psiholingvisti, stilisti, literarni znanstveniki in semaziologi so svojo pozornost usmerili v pojav metafore. To dejstvo je povezano s spremembami, ki so se zgodile v strukturi in dinamiki sodobna znanja o svetu, pa tudi nov problem verbalizacija znanstvena spoznanja. V preteklih desetletjih je bilo v preučevanje metafor vnesenih veliko plodnih zamisli, zanimivih interpretacij dejanskega gradiva in praktičnih dosežkov. Heterogeno gradivo pa ni posplošeno, temveč vsebuje kontradiktorne zaključke in rešitve, kot se vedno zgodi, ko se pojav proučuje intenzivno in večdimenzionalno. To je relevantnost dela.
Namen tega dela je raziskati uporabo metafore v delih Vasilija Šukšina in dokazati njen pomen za popolnejše razumevanje besedila.
Objekt za ta študija so navdihnile zgodbe V. Shukshin "Vesolje, živčnega sistema in košček masti”, “Jeseni”, “Stric Ermolai”, “Kako je umrl starec”, “Mikroskop”, “Bright Souls”, Stenka Razin”, “Ignakha je prišel”, “Styopka”.
Predmet študije so posebni primeri uporabe metafor v teh zgodbah.
Metafora, kako drugače je lahko! Metafora se uporablja v vsakdanjem in umetniškem govoru. Umetniška metafora se od znane vsakdanje metafore razlikuje po svoji svežini in novosti. V poeziji in prozi metafora ni le sredstvo leksikalna izraznost, ampak način konstruiranja slik.

Prenos:

Predogled:

»Značilnosti uporabe metafor v literarnih besedilih

V.M. Šukšina"

Učenka 8. razreda

Mestna izobraževalna ustanova "TSOSH št. 1"

Pribaikalsky okrožje

Republika Burjatija

Nadzornik: Shulgina Oksana Anatolyevna

1. Uvod _________________________________________________3
2. I. poglavje

§ I Razvrstitev metafor in metaforični prenosi ___________4

1. § II Jezikovna metafora v socialno-psihološkem pogledu ______6
2. 2. poglavje

Značilnosti uporabe metafor v zgodbah V. Shukshin ______8

1. Zaključek _________________________________________________11
2. Seznam uporabljene literature _________________________________12

I. Uvod

Živimo v času popolnega zanimanja za metaforo. Filozofi, logiki, psihologi, psiholingvisti, stilisti, literarni znanstveniki in semaziologi so svojo pozornost usmerili v pojav metafore. To dejstvo je povezano s spremembami, ki so se zgodile v strukturi in dinamiki sodobnega znanja o svetu, pa tudi z novim problemom verbalizacije znanstvenih spoznanj. V preteklih desetletjih je bilo v preučevanje metafor vnesenih veliko plodnih zamisli, zanimivih interpretacij dejanskega gradiva in praktičnih dosežkov. Heterogeno gradivo pa ni posplošeno, temveč vsebuje kontradiktorne zaključke in rešitve, kot se vedno zgodi, ko se pojav proučuje intenzivno in večdimenzionalno. To je relevantnost dela.

Tarča tega dela je raziskati uporabo metafore v delih Vasilija Šukšina in dokazati njen pomen za popolnejše razumevanje besedila.

Objekt Za to študijo so bile uporabljene zgodbe V. Shukshin "Vesolje, živčni sistem in maščoba maščobe", "Jeseni", "Stric Ermolai", "Kako je starec umrl", "Mikroskop", "Bright Souls", Stenka Razin«, »Ignakha Arrived« so bili uporabljeni, »Styopka«.

Predmet raziskave so posebni primeri uporabe metafore v teh zgodbah.

Namen, predmet in predmet raziskave so določili naslednje naloge:

Ugotovite primere manifestacije metafore v besedilu dela;

Prepoznajte vrste metafor, ki jih uporablja avtor;

Analizirajte kontekstualni pomen metafor.

Med študijo so bili uporabljeni: metode : metoda kontekstualne analize in metoda slogovna analiza umetnostno besedilo.

Namen in cilji te študije so jo določili struktura . to tečajno delo je sestavljen iz uvoda, dveh poglavij, zaključka in seznama literature.

II. I. poglavje

§ I. Razvrstitev metafor in metaforičnih prenosov

Izvori raziskovalni interes Metafora je običajno povezana z imenom Aristotel. V svoji Poetiki je metaforo prvič opisal kot način reinterpretacije pomena besede na podlagi podobnosti. Metafora po Aristotelu daje možnost in pravico, »ko govorimo o resničnem, z njim povezati nemogoče«.z drugimi besedami, govorimo o načinu, kako predmet poimenovati »z imenom, ki mu ne pripada« skozi elemente podobnosti in primerjave: »Ustvariti dobre metafore pomeni opaziti podobnosti.«Aristotelu pripada ena prvih klasifikacij metafor, ki se omenja skoraj sodobnih raziskovalcev: “metafora - prenos besede in spreminjanje njenega pomena iz roda v vrsto, iz vrste v rod ali iz vrste v vrsto ali po analogiji.”

Metaforični simboli kažejo veliko raznolikost tako v svoji pomenski strukturi (monosemični, večpomenski) kot v naravi povezave med prvotnim pomenom in metaforičnim (bolj ali manj neposredna povezava, posredna itd.). V skladu s temi razlikami lahko ločimo naslednje vrste jezikovnih metafor: 1) motivirano ML; 2) sinkretični NM; 3) asociativni NM.

Upoštevati je treba, da je ta klasifikacija pogojna in ima metodološki cilji. Ni vedno mogoče jasno razlikovati ene vrste NM od druge - to olajša nestabilna in mobilna narava simbola metafore.

1. Motivirana jezikovna metafora: formalni kriterij za izbiro takih ML so bili podatki razlagalni slovarji. Primer: karikatura. Risba, ki prikazuje nekaj na izkrivljen, smešen način. Peren. Neuspešna imitacija, smešno izkrivljena podoba nekoga ali nečesa. Metafora je pregledna, mehanizem njenega nastanka je razkrit.
2. Sinkretična jezikovna metafora: v delih na zgodovinske poetike A.N. Veselovski odprl psihološke temelje tvorjenje metafor in epitetov ter pokazal, da večina metaforične transformacije sodobni jeziki se vrne k davni časi ko je "fiziološka promiskuiteta" človeška zavest pripeljala do tega, da čutne vtise(vidne, slušne, vohalne in druge) so bile zaznane nedeljivo, enotno in ta enotnost je bila utrjena v jeziku v njegovih "vsakdanjih formulah": črna melanholija, mrtva tišina.
3. Asociativna jezikovna metafora: temelji na sposobnosti zavesti, da najde analogije med vsemi predmeti realnosti. Na primer, znaki "hrup, krik" so povezani z dojemanjem takšne resničnosti, kot je bazar; lastnosti osebe "mehke, letargične, šibke volje" so psihološko povezane s takšno resničnostjo, kot je žele.

Sistematičen pristop k metafori je omogočil odkrivanje in opisovanje smeri metaforičnih prenosov v njihovi raznolikosti, ki zajema tako materialne kot idealne entitete, vključene v proces metaforizacije, pri čemer se metaforični prenos izvaja v določenih smereh v dokaj togem zaporedju.

Vrste pravilnih metaforičnih prenosov:

1. Zadeva → postavka

Slap (solze), zlato (lasje), potok (črke), kroglice (pot)

1. Zadeva → oseba

a) lastnosti osebe

klub, drobec, idol, kip, zaklad, repinec itd.

b) označevanje delov človeškega telesa

palice (noge), keglin (glava), palčnik (usta), znak (obraz)

c) poimenovanje skupine ljudi

morje (ljudi), množica (pisateljev), tok (obiskovalcev)

1. Predmet → fizični svet

Toča (udarcev, brc), val (svetlobe, zvokov, vonjav), zid (ognja)

1. Subjekt → psihični svet

Zvezda (sreča, sreča), granit (znanost), zdravilo (za lenobo, ljubezen), umazanija (življenje, odnosi)

1. Predmet → abstrakcija

Brezno (zadev, vprašanj, skrbi), veriga (dogodkov, dogodivščin), zrno, zrno (koristnosti, veselja, smisla, prijaznosti, miru)

Poleg opisanih pravilnih vrst metaforičnih prenosov so odkrili tudi nekatere nepravilne. Izračunani so v enotah:

1. Žival → predmet

Behemoth (težko orožje), perje (mraz), luske (vodna površina)

1. Žival → žival

Povodni konj (o konju), kača (o biku)

Opral sem vse kotičke, vse osamljene kraje - ne bik . No, mislim, če bi te le našel, kača , ti bom pokazal. (Šukšin "Iz otroških let Ivana Popova)

1. Živalski → psihični svet

Rep (dolg za vse akademski predmet), jata (misli, spominov)

1. Človek → žival

Mačka je treba bičati. To ni mačka in razbojnik . (Bulgakov "Mojster in Margarita")

1. Fizični svet→ fizični svet

Naval (aplavz), blisk (bolezen, smeh)

1. Fizični svet → človek

Ogenj (vroča, energična oseba), brozga (brez hrbtenice), kuga, kolera (psovka)

§II. Jezikovna metafora v socialno-psihološkem pogledu

Metaforične igre pomembno vlogo pri konstruiranju jezikovne slike sveta in pri delitvi realnosti. Jezikovna metafora reklamacijske ocene – ​​pozitivno – jasen sokol, galaksija, sol družbe. Jezikovna metafora pejorativne ocene razkriva veliko pomensko raznolikost. Razvade se ocenjujejo negativno (neumnost, brezbrižnost, krutost itd.), neprimerno vedenje(bahanje, pretvarjanje) itd.

Tabela jezikovne metafore reklamacijske ocene

Pejorativna tabela metafor ocenjevanja

III. 2. poglavje

Značilnosti uporabe metafor v zgodbah V. Shukshin

Z uporabo metafor, ki jih najdemo v zgodbah V.M. Shukshin "Vesolje, živčni sistem in maščoba maščobe", "Jesen", "Stric Ermolai", "Kako je starec umrl", "Mikroskop", "Bright Souls", "Stenka Razin", "Ignakha je prišel" , "Styopka" Izpolnil bom tabele, o katerih sem pisal v 1. poglavju.

Preglednica št. 1 Jezikovna metafora reklamacijske ocene

In človek je kot kumara. ("Vesolje, živčni sistem in maščoba")

Veliko je zanimivih ljudi,« je nadaljeval Stepan. - Obstajajo takšni orli! ("Styopka")

Preglednica št. 2 Jezikovna metafora pejorativnega vrednotenja

Ti močvirna kikimora!.. ("Mikroskop")

Oplazil se... kakšen gad. ("V jeseni")

Kam za en mesec? Oh... akvarel! ("Bright Souls")

... No, kaj naj storim s tabo, Kolomenska milja? ("Stenka Razin")

... Z nami je nekakšna punca - vsega je sramežljiv. ("Ignaha je prišel")

Tabela št. 3 Pomenske vrste jezikovne metafore

1. Stara ženska se je oblekla in odšla ven ter v kočo spustila bel zmrznjen oblak. (»Kako je stari umrl«)

2. Takšna šibkost, kot da bi bila vsa kri izsušena. (»Kako je stari umrl«)

3. Daj mi raje pol kozarca vina ... Mogoče se bo kri vsaj malo zaiskrila (ibid.)

4. Vse življenje se stresajte nad tem, a ne razumete, vodka je prvo zdravilo. Nekaj ​​skrinj. (ibid.)

5. Potem se boš spirala po vasi - kdo se želi zajebavati v tako mrzlem vremenu? (ibid.)

6. Tisti dan smo zgodaj mlatili, ker je deževalo. ("Stric Ermolai")

7. Nebo je bilo modro in veter je pihal. ("Stric Ermolai")

8. In tudi on se je nerad začel pripravljati. (ibid.)

9. Swooped močan veter, dvignil se je prah. (ibid.)

10. Bliskala je strela. (ibid.)

11. Zdelo se je, da je vse za trenutek obviselo v zraku, le tema je vse pogoltnila. (ibid.)

12. Jutro se je razgrnilo jasno, sprano, tiho. (ibid.)

13. Na reki je pihal prijazen veter. Bičali in potiskali. ("V jeseni")

14. Moje srce je jokalo kri. (ibid.)

15. Nikoli ne bomo prišli iz teme. (ibid.)

16. Duša je jokala za nečim. (ibid.)

17. Moje srce bo bolelo in bolelo ponoči. (ibid.)

18. Philip je končno potegnil svoje noge z mesta. (ibid.)

19. Obraz je še vedno svež. (ibid.)

20. Od mladosti sem si odlomil košček sreče. (ibid.)

21. Ne odgovarjam na tako zgoščena vprašanja. ("Vesolje, živčni sistem in maščoba")

22. Včeraj ste oglušili živčni sistem in se upočasnili. (ibid.)

23. Drugi, nasprotno, marinirajo: pravijo, da bo bolj mesnato. (o prašiču) (ibid.)

24. Geografija ... Zdaj galopiramo. (ibid.)

Vrste pravilnih metaforičnih prenosov v jeziku

1. Zadeva → oseba

Naj ti dragega odpeljem, ti kriv nos! ("Mikroskop")

II. Žival → človek

1. Sem edini, ki tako laja? ("Vesolje, živčni sistem in maščoba")

2. Zacvilil kot pes pred vrati (»Jeseni«)

3. Zdrav je kot bik (»Kako je umrl stari«)

4. Gledal kot orel (»V jeseni«)

Vrste nepravilnih metaforičnih prenosov v jeziku

1. Fizični svet → žival

V sebi sem nenehno nosil to kačo bolečine. ("V jeseni")

1. Žival → žival

Tukaj so, psi - je zašepetal Andrej Erin. Z nekakšnim srhljivim veseljem je zašepetal: "Hodijo naokoli." (o mikrobih) ("Mikroskop")

III. Fizični svet → človek

In prišla je pomlad – prijazen in neumen, kot nezrel dekle ("Styopka")

IV. Zaključek

Metafora, kako drugače je lahko! Metafora se uporablja v vsakdanjem in umetniškem govoru. Umetniška metafora se od znane vsakdanje metafore razlikuje po svoji svežini in novosti. V poeziji in prozi metafora ni le sredstvo leksikalne izraznosti, temveč način gradnje podob.

Analiziral sem več zgodb V. Šukšina:"Vesolje, živčni sistem in veliko maščobe", "Jesen", "Stric Ermolai", "Kako je umrl starec", "Mikroskop", "Bright Souls", "Stenka Razin", "Ignakha je prišel", "Stjopka".

Metafora je najpogostejše sredstvo za ustvarjanje novih pomenov; večina naših vsakdanjih konceptov je metaforične narave. Naš vsakdanji govor poln metafor: dežuje, izgubil je glavo, vrti se mu, trgovsko mrežo, sonce vzhaja.

Metaforo lahko razdelimo na več vrst: individualno-avtorsko, razširjeno in splošnojezikovno. Lahko je preprosta, sestavljena iz enega izraza, uporabljenega v figurativnem pomenu, in razširjena. Metafora je lahko nominalna in verbalna, od katerih je vsaka razdeljena na: personificirano in nepersonificirano.

Iz opravljenega dela lahko sklepamo, da so metafore, ki jih uporablja V. Shukshin, raznolike v oceni, semantičnih vrstah in vrstah metaforičnih prenosov. Predvsem so v delih sinkretične metafore. S pomočjo teh metafor avtor opisuje naravo in vremenske spremembe na nenavaden, poseben način: dež je prišel, veter je bičal in butal po reki, jutro se je razgrnilo.

V. Seznam referenc

1. Aristotelova poetika, L., 1927
2. Arjutunova N.D. Funkcionalne vrste jezikovna metafora ∕∕IAN SLYA 1978 V.37 št. 4
3. Vinogradov V.V. Glavne vrste leksikalni pomeni besede∕∕VYa 1953 št. 5
4. Vygotsky L.S. Mišljenje in govor∕∕Vygotsky L.S. Izbrane psihološke raziskave.-M., 1956
5. Gak V.G. K problemu splošnih pomenskih zakonitosti ∕∕Splošno in romansko jezikoslovje. – M., 1972
6. Gusev S.S. Znanost in metafora. – L., 1984
7. Korolkov V.I. Metafora∕∕Kratka literarna enciklopedija.- M., 1967
8. Larin B.A. O sortah umetniškega govora∕∕Larin B.A. Estetika besede in jezika pisca. – L., 1969
9. Levin Yu.I. Struktura ruske metafore∕∕Dela o znakovnih sistemih, 1965
10. Šukšin V.M. Zgodbe Zgodbe - M., Bustard, 2002

Zgodba "Mikroskop" je usoda osebe, orisana v eni epizodi, ki traja le dva tedna. Po Šukšinovi klasifikaciji je to "zgodba-usoda".

Težave

Zgodba se dvigne filozofski problem namen in smisel življenja. Glavna ideja zgodbe je, da je življenje brez cilja prazno, sploh ni življenje. Drugi problemi so medsebojno razumevanje med ljudmi in družinski odnosi, moralni problemčloveško dostojanstvo in samospoštovanje.

Junaki zgodbe

Glavni junak zgodbe je Andrej Erin, ki je delal kot mizar v majhni delavnici devet kilometrov od vasi. To je Šukšinova najljubša vrsta junakov, tako imenovani ekscentrični, to je smešni in smešni. neprijetna oseba ki ima idejo, ki je postala življenjski cilj.

Shukshin identificira samo dve portretni značilnosti junaka: rumen obraz in rdeč nos od navdušenja. nos - značilna lastnost junak. Je zlomljen, skrivljen, z grbo. Za to žena imenuje junaka ukrivljen nos. Morda bi kdo pomislil, da je to ljubkovalni vzdevek, a kljub pomanjševalna pripona, kriv nos je psovka. Tudi druge ženine kletvice so žaljive in dobro usmerjene. Svojega moža imenuje žolna (zaradi videza) in vodnjak (v katerega se stekajo njen denar, sreča in življenje). Žena prezira svojega moža, ga ima za ničemer in je prepričana, da se ne zna šaliti.

Junak je mehak in neodločen. Ponižno prenaša ženino grajanje, ne odgovori ji, ko se krega, ampak se brani z blazino in jo skuša prepričati. Strinja se z vsemi pogoji svoje žene, ker se počuti krivega: pripravljen je hoditi v službo, delati v dveh izmenah en mesec in ne piti "malo pijače" po kopeli.

Andrei Erin se spremeni, ko domov prinese na skrivaj kupljen mikroskop, češ da ga je prejel za svoje šokantno delo. Andrej je bil tako vesel, da je »stal in tiho žarel«. In žena ga primerja z golo zadnjico, ki se sveti v mesečini. V trenutku, ko se sanje uresničijo, Andrej od avtorja dobi ime in priimek. Njegov značaj se spremeni. Razburja se ne po krivem, kot ponavadi, ampak prizanesljivo. Izkazalo se je, da se zna šaliti in smejati. Ko je postal lastnik mikroskopa, se počuti presenetljivo pogumnega. Zdaj je Andrej nesramen do svoje žene: »Griš!.. Tudi sama si debela ženska. Cela šunka." Kritizira jo, ker je v svojem žepu našla kakšen peni, vendar ne vidi nobenih klic. Erin je postala "glasna šefica hiše". Izboljšal je odnos z ženo, ki ga je spoštovala, s sinom petošolcem pa je imel skupno stvar. Andrej je prenehal piti in celo preziral pijance.

V tednu, ko je imel Andrej v hiši mikroskop, je postal glavna oseba v hiši. Govoril je o mikrobih, o znanosti in delal načrte za boj človeštva proti mikrobom. Andrej je bil šokiran, ko je skozi mikroskop videl, da so v krvi mikrobi. Poskušal jih je ubiti s tanko iglo in se domislil, kako jih uničiti z električnim šokom. Vse njegove ideje so bile daleč od znanosti, a Andrej je postal znan v vasi, zato so njegovi sovaščani govorili o njegovem mikroskopu in znanosti.

Ko je Sergej Kulikov, ki je delal z Andrejem, izdal Andrejevi ženi Zoji, da nista prejela nobenega dodatka, se je Andrej, prikrajšan za svoje sanje, spremenil v enako pijano, plaho osebo, ki je bila v vsem odvisna od svoje žene. Spet je postal nesrečen.

Andrejeva žena Zoja vidi smisel življenja v blaginji družine. Svojega moža in otroke drži pod strogimi vajetimi. Žena ne samo kliče svojega moža, ampak ga tudi udarja s ponvo, da bi "odpeljala njegovo drago". Zoja je v zgodbi (kot mimogrede, v oklepaju) dobila ime šele, ko se je začela zanimati za mikroskop.

Zoya je glas mnogih Rusinj, ki so prisiljene na svojih ramenih nositi čudake, kot je Erin. O tem govori njen jok, žalostinka, ki pripoveduje o Zojini težki usodi, o tem, da se je odrekala sebi in svojim otrokom, varčevala z denarjem, da bi jim ... kupila krznene plašče. Na koncu zgodbe, potem ko je odnesla mikroskop v komisijsko trgovino, gre dejansko kupit krznene plašče.

Potopljena v vsakdanje skrbi, je Zoya zamudila svojo srečo: njen mož, ki ga je odnesel njegov "posel", je spet izgubil smisel v življenju in se spremenil v ničnost. Zoja je izbrala materialne stvari – krznene plašče za otroke in sesalnik.

Zaplet in kompozicija

Zgodba "Mikroskop" nima kompozicijskega začetka in konca. V prvem odstavku govorimo o tem, da se je »on« (ni imena ali celo vzdevka junaka) za nekaj odločil. Iz naslednjega odstavka postane jasno, da je junak izgubil 120 rubljev denarja in se odločil, da bo o tem povedal svoji ženi. Toda kmalu bralec ugotovi, da se je Andrej Erin odločil za avanturo: prevaral je svojo ženo, izgubil denar in sam kupil svoje življenjske sanje - mikroskop. Razumevanje pride do bralca po stavku: "Andrey je čakal. Končno se je odločil, da je to mogoče.”

Andrejevo življenje se deli na življenje brez mikroskopa in življenje z mikroskopom.

Mikroskop je smisel junakovega obstoja; postane naslov zgodbe. Erinino življenje se spremeni zahvaljujoč mikroskopu. Toda bralec razume, da je mikroskop v rokah junaka le igrača. Erin skozi mikroskop ne vidi nič več kot njegov petošolec. Celotna zgodba je metafora, ki je izgubila podobo: Andrej z mikroskopom dobesedno zabija žeblje, le igra se z njim. Zanj je mikroskop vir intenzivnih čustev in globokih misli. So najbolj pomembne točke 120 rubljev v življenju?

Na koncu zgodbe je Andrej prisiljen spet postati »normalen«; spozna, da denarja, namenjenega za družinske potrebe, ne more porabiti, saj mora seveda kupiti krznene plašče.

Stilske značilnosti

Shukshin prenese spremembo v odnosu med zakoncema s spremembo njunega govora. Ko se je uveljavil, Andrey začne govoriti zapleteni stavki, poskuša narediti zaključke dostopne njemu. A ostaja isti preprost človek, mikrobe imenuje pse, trdi, da hodijo naokoli, vohljajo naokoli in pretepajo telo. Po izgubi mikroskopa Andrej spet govori v kratkih, nepopolnih stavkih.

Dogajanje v zgodbi je prikazano z junakovega zornega kota. Na primer, njegovo navdušenje na večer, ko se je pojavil mikroskop, se prenaša z nedokončanimi stavki z elipsami in ponavljanjem glavne besede "mikroskop".

Za povprečnega državljana naše države je Vasilij Makarovič Šukšin najprej igralec in režiser. Toda naš članek se ne bo osredotočil na njegove kinematografske, temveč na njegove literarne dosežke. Naš poudarek je na zgodbi, ki jo je napisal Shukshin - "Mikroskop".

Izguba 120 rubljev

Vse se začne z glavni lik- Andrey Erin - odloča se. Res je, kaj točno, ni povsem jasno, saj prve vrstice zgodbe govorijo o družinskem prepiru. Junak pride domov in svoji ženi pove, da je izgubil 120 rubljev (v tistih časih je to bil dober denar). Ona zagrabi ponev, on za blazino. Prizor obračuna zakonskih odnosov je po eni strani smešen, po drugi strani pa tragičen.

Najbolj zanimivo je, da V. M. Shukshin ("Mikroskop") v svoji zgodbi reproducira določen arhetip družinskega prepira v Rusiji. Tudi zdaj, ko razmišljamo o slikovitem zakonskem obračunu, nam na misel pride ponev kot orodje v rokah žene.

Nadaljujemo dalje. In tako sta tekala drug za drugim, dokler njegova žena Andreja ni udarila po glavi. Potem je bilo odločeno, da bo naš junak delal mesec in pol brez prostih dni in s tem zakrpal družinski proračun. Seveda dela v tovarni, ampak kje drugje?

mikroskop

Nekega dne Andrej prinese domov mikroskop oziroma škatlo z njim in pove, da so ga v tovarni nagradili za njegovo trdo delo. Žena se je pritožila: "Škoda, da ni sesalnik." Od zdaj naprej in za vedno naprava za znanstveno raziskovanje postane središče privlačnosti za vso družino. Tudi zakonec je radoveden: kaj iščeta (oče in sin) pri tej stvari?

Kaj V. M. Shukshin predstavlja bralcu? "Mikroskop" je fantastično-realistično delo, ki resnično opisuje značaje ljudi.

Bakterijski napad!

Erin Sr. je ves večer gledala v mikroskop in videla bakterije velike količine. Pregledal je vse mogoče: navadno in deževnico, ulično umazanijo in celo kri. Njegove "znanstvene" raziskave so pripeljale do zaključka: bakterije so povsod! In znanstveniki se skrivajo pred ljudmi strašna skrivnost: bakterije človeku ne dovolijo živeti 160 let, ki mu pripadajo.

Nenadoma se v hiši pojavi Andrejev kolega Serjoga. Je popolnoma pijan in glasno kriči na vso kočo, da hoče tudi on pogledati mikrobe. Andrejeva slava kot znanstvenika se je razširila po vasi. Moja žena je zadovoljna, da njena Erin postaja priljubljena oseba. Tukaj pa govori o svojem obžalovanju, da se bonusi v tovarni delijo izključno z mikroskopi in ne s sesalniki. Sergej, ki ga Andrej ni imel časa opozoriti, je razširil oči in vprašal: "Kakšne nagrade?" Žena je vse razumela, vendar se je odločila, da Andrejevo zgodbo na kratko ponovi moževemu kolegu.

Seveda je prišlo do škandala. Prijatelji so šli ven na pijačo. Zapravili so 20 rubljev - Andrej je prišel domov šele ob kosilu naslednji dan. Žena je šla odnesti mikroskop v trgovino z rabljenimi izdelki. Naprave seveda ne bo več doma, bodo pa otroci imeli nove plašče za zimo.

Kaj nam je hotel pokazati V. M. Shukshin? "Mikroskop", povzetek ki te samo nasmeji, nepričakovano konča na moralni noti. Junak svojemu sinu reče, naj se uči. S pismenostjo bo lahko živel bolj smiselno življenje kot njegov oče.

Je zgodba, ki jo je povedal V. M. Shukshin, resnična?

Nekdo, ko je prebral "Mikroskop" (Šukšinova zgodba), bo rekel, da je to fikcija in da takih tovarniških delavcev ni. Bojimo se razočarati bralca, vendar takšni ljudje obstajajo. Predstavljajte si, da je oseba po volji usode postala to, kar je. Ni pomembno, kdo je - tovarniški delavec ali strojevodja, vendar je njegov duhovni začetek živ in za svoj obstoj potrebuje nekakšno hrano. Na podoben način nastane tak ekscentrik z mikroskopom ali strojnik, ki obožuje knjige o zgodovini Rusije.

Eksistencialistični filozofi pravijo, da je človek zmožen vsega, tudi premagati silo okoliščin. Na žalost je to običajno zelo težko. Še posebej, ko ima človek željo živeti svoje življenje v že zrela starost. Pri nekaterih ljudeh samozavedanje dozori precej pozno. Oseba želi živeti, njegova duhovna težnja se upira in zahteva izhod, vendar že ima ženo, otroke - celoten komplet. Zato išče odrešitev v vinu, a je ne najde.

V. M. Shukshin ("Mikroskop", o vsebini katerega smo razpravljali malo prej) nas prisili, da analiziramo moralno stran zgodbe. Ni zaman, da se je pisatelj odločil govoriti o navadnem človeku. Poskušal je pokazati na eni strani komičnost položaja takšnega junaka, na drugi pa tragičnost. Nič smešnega ni v zlomljeni usodi in zlomljenih sanjah. Šukšin ne izbere takšnega junaka naključno; bralca skuša opozoriti na običajno, običajno, nič izjemna oseba da bi nas spomnil na aforizem J. V. Goetheja: »Vsak človek je cel svet, ki se z njim rodi in z njim umre. Pod vsakim nagrobnikom se skriva svetovna zgodovina.«

Če dopolnim klasiko, bi rad rekel, da je človek res cel svet, a v njem je tragedija neizpolnjenih želja in stremljenj. Zato je življenje večinoma žalostno in sploh ne zato, ker je v njem smrt.

Celotno različico zgodbe, ki jo je napisal Shukshin ("Mikroskop"), priporočamo za branje tako odraslim kot šolarjem. Poleg tega je majhen. Končate ga lahko v približno desetih minutah.