Pošast, živa ali neživa. Živi in ​​neživi predmeti - pravilo

Animirajte predmete

Animirajte predmete

ANIMIRAJTE PREDMETE . Predmeti s sposobnostjo prostovoljnega gibanja, tj. ljudje in živali, v nasprotju z neživimi predmeti in abstraktnimi ali abstraktnimi pojmi, tj. znaki predmetov, obravnavani v abstrakciji od predmetov samih. V ruščini kategorije O.P. na eni strani in neživo. predmeti in abstraktni pojmi pa se slovnično razlikujejo po tem, da imajo samostalniki moškega rodu in z njimi usklajeni pridevniki v ednini ter samostalniki in pridevniki v množini, ki so imena O.P., eno skupno obliko za tožilnik in rodilnik, različne iz oblik imenovalnika, moški edninski samostalniki in pridevniki ter množinski samostalniki in pridevniki, ki so imena neživih predmetov in abstraktnih pojmov, imajo skupno obliko za imenovalnik in tožilnik, ki se razlikuje od oblike rodilnika. Slovnično razlikovanje med samostalniki, ki označujejo žive predmete, in samostalniki, ki označujejo nežive predmete in abstraktne pojme, obstaja v drugih slovanskih jezikih, poznajo pa ga tudi nekateri neslovanski jeziki, na primer skandinavski.

N.D. Literarna enciklopedija: Slovar literarnih izrazov: V 2 zvezkih / Uredili N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunin, V. Lvov-Rogachevsky, M. Rozanov, V. Cheshikhin-Vetrinsky. - M.; L.: Založba L. D. Frenkel, 1925

Oglejte si, kaj so "Animirani predmeti" v drugih slovarjih:

Animirajte predmete- ANIMACIJA PREDMETOV. Predmeti s sposobnostjo prostovoljnega gibanja, to so ljudje in živali, v nasprotju z neživimi predmeti in abstraktnimi ali abstraktnimi pojmi, to je znamenji predmetov, obravnavanih v abstrakciji od... ...

animirani predmeti- Predmeti, ki imajo sposobnost prostovoljnega gibanja, to so ljudje in živali, v nasprotju z neživimi predmeti in abstraktnimi ali abstraktnimi koncepti", to je znaki predmetov, ki se obravnavajo abstraktno od samih predmetov. V ruščini …

NEŽIVI PREDMETI. Stvari ali predmeti, ki nimajo sposobnosti samovoljnega gibanja, torej vsi predmeti razen ljudi in živali. Oglejte si animirane predmete. Literarna enciklopedija: Slovar leposlovnih izrazov: V 2 zvezkih / Pod... ... Literarna enciklopedija

Neživi predmeti- NEŽIVI PREDMETI. Stvari ali predmeti, ki nimajo sposobnosti samovoljnega gibanja, torej vsi predmeti razen ljudi in živali. Oglejte si nežive predmete ... Slovar leposlovnih izrazov

nežive predmete- Stvari ali predmeti, ki nimajo sposobnosti samovoljnega gibanja, torej vsi predmeti razen ljudi in živali. Oglejte si nežive predmete ... Slovnični slovar: Slovnični in jezikoslovni izrazi

Končnice samostalnikov- 1. V samostalnikih, ki imajo samoglasnik in pred primernimi končnicami, je črka in napisana v predložnem primeru ednine (za ženske besede tudi v dativu) črka in, na primer: o geniju, v Gogolovem "Viya" , na palico za biljard, sestram ... ... Priročnik o črkovanju in slogu

Priročnik o črkovanju in slogu

Spol nesklonljivih samostalnikov- 1. Besede, ki označujejo nežive predmete. Nesklonljivi samostalniki tujega izvora, ki označujejo nežive predmete, večinoma pripadajo srednjemu spolu, npr.: zdravilna aloja, škotski viski, ... ... Priročnik o črkovanju in slogu

1) Leksikalna in slovnična kategorija samostalnika, lastna vsem samostalnikom (z izjemo besed, ki se uporabljajo samo v množini), skladenjsko neodvisna, ki se kaže v njihovi zmožnosti kombiniranja z določenimi besedami za ... Slovar jezikoslovnih izrazov

knjige

• , Vadbolskaya Anna. Nekateri predmeti, ki jih z veseljem uporabljamo, ne zahtevajo zapletenih navodil za uporabo. Svinčnik, na primer, ali krogla. Ali pa je naša igra pravi zaklad za tiste, ki...

Ste že kdaj slišali besede v neustreznih primerih? To je greh suržika - mešanega govora ruskih, ukrajinskih in judovskih besed. To se zgodi, ker se pravila za sklanjatev v različnih jezikih razlikujejo.

Če želite izbrati pravilen primer samostalnikov, morate vedeti, kateri vrsti pripadajo.

Živi in ​​neživi samostalniki

Nepravilno uporabljene besede bolijo uho. Za njihovo pravilno uporabo obstajajo določena pravila, ki niso tako zapletena. Od antičnih časov so se v Rusiji živa in neživa bitja spreminjala po padežih na različne načine. Ko so jezik sistematizirali, so ugotovili, da obstajajo lastna in občna imena, živa in neživa. Poleg tega ni vedno mogoče samostojno določiti, kateri vrsti pripada določena beseda. Mrtev človek je neživ, nima duše, vendar je beseda slovnično oživljena. Toda rastline so žive - rastejo, dihajo. Ampak nežive. Zakaj?

Obstaja en vidik tega vprašanja, ki ima svoje korenine v mitologiji. V starih časih so ljudje imeli različne predstave o živih in neživih bitjih. Od tod veliko uveljavljenih izrazov, ki prikazujejo neživost sonca (pogleda ven, vstane, zaide, se zbudi, v pravljicah ga vprašajo za nasvet in odgovori) in lutk (v igrah jé, spi, hodi, govori, joka). Prej so jih res imeli za žive in to se je odražalo v jezikovnih oblikah. Beseda "truplo" je vedno veljala za neživo, saj se pod njo šteje le lupina bitja, ni pa osebnosti. Kako lahko ločimo žive in nežive samostalnike?

Pravilo

Ker živa in neživa bitja odgovarjajo na različna vprašanja, je dobro uporabiti to metodo. Nato preverite dobljeni rezultat. Nato lahko našo študijo izboljšamo glede na izjeme, ki si jih najbolje zapomnimo.

1. Torej, najprej bi morali ugotoviti, kdo ali kaj je pred nami. Tako lahko v večini primerov razumemo, kateri vrsti pripada beseda, ki jo potrebujemo.

2. V prihodnosti se množina želene besede postavi v tožilnik (zaradi enostavnosti se lahko označi kot VP) in ugotovi, s katerim primerom sovpada. Če z nominativom (IP) je neživo.

• igrače.
• Fotelji.
• Igre.
• Nosi.
• Vzdevki.

Če z rodilnikom (RP) - animacija.

• Mladički.
• Ptička.
• Živali.
• kokoši.
• prijatelji.

To je pogosto dovolj za prepoznavanje živih in neživih samostalnikov. Pravilo ima izjeme.

Živeti neživo

To so punčke, medvedki, psi, zajčki, roboti in podobno. Se pravi tiste igrače, s katerimi se dejanja izvajajo, kot da bi bile žive. Nastale besedne oblike bodo videti takole:

• Punčke.
• medvedi.
• Zaychikov.
• Psi.
• Roboti.

Nekateri simboli v igrah se prav tako štejejo za žive. To si je treba zapomniti:

• Kralji.
• Valtov.
• Kraljica.

Ljudje, ki so umrli ali umrli, se štejejo za žive: samomorilci, pokojni, pokojni, pokojni.

• samomor
• Pokojni.
• Preminil.
• Mrtev.

Takih besed je veliko, vendar so vse animirane. Ko govorimo o smrtni spirali (truplo, truplo, mrhovina, mrhovina) - je že neživa.

Animirani so tudi pravljični in nematerialni liki (angeli, demoni, nimfe). Obstaja vzorec: če je v glavah ljudi nekaj živega, je pri sklanjanju takšne besede VP = RP.

Živeti neživo

Za neživo se šteje skupina, kateri koli sklop, skupek ljudi, živali ali živih bitij. To je množica, vojska, ljudstvo, čreda, jata, gostiteljica. Pravilno je reči: "Vidim množice, vojske, narode, črede, jate, vojske."

Vse rastline in gobe so nežive. Dolgo so jih obravnavali kot hrano in ne kot del divjih živali. Zanimivo je, da so se nekatere vrste morskih sadežev (jastogi, ostrige, jastogi) prvič pojavile v Rusiji kot eksotične jedi. Zato se v receptih uporabljajo po neživem principu: lignje skuhamo in narežemo na rezance.

Kar očem ni vidno, velja za neživo.

To so mikroorganizmi, virusi, zarodki, kvasovke, bakterije. Čeprav so tudi tu zanimive izjeme. Odnos do zarodka se na primer spremeni, ko postane viden – in vitro.

Kadar je nemogoče določiti žive in nežive samostalnike

Primeri, ki kažejo na nemožnost dodelitve besede enemu ali drugemu oddelku:

• avtomatizacija popravil
• glej mečarico.

Te besede se ne sklanjajo po številkah. Ko se spreminjajo po primerih, imajo svojo obliko končnic. Zato stojijo zunaj animacije.

Pomožni pridevniki

Tožilnik soglasnih pridevnikov določa žive in nežive samostalnike. Primeri:

• Videli smo novega študenta - videli smo novo mizo.
• Božal čudovitega kužka - božal čudovito bluzo.
• Če dobiš velika teleta, prideš v velike težave.

Najprej je besedna zveza, kjer je tožilnik enak rodilniku (VP = RP), nato pa nominativu (IP).

Ti pridevniki bodo olajšali prepoznavanje živih in neživih samostalnikov.

Lastni in občni samostalniki

Vsa lastna imena so dobila tako ime, ker so edinstvena v svoji vrsti. Običajno so to imena, lahko pa so tudi vzdevki in nadimki. Če je naključje, je to bolj neumnost. Za take primere je na primer beseda "soimenjak". Tudi če je to vzdevek nežive igrače, je še vedno živa. Obstajajo tudi neživa lastna imena. To so imena ustanove, umetniškega dela ali skladbe. Obstajajo tudi zemljepisna imena.

Obči samostalniki - iz stare cerkvene slovanščine "poimenovan" (imenovati) - so imena skupin predmetov ali pojmov.

Tabela vam bo pomagala, da jih pravilno spremenite glede na primer.

Pri izpolnjevanju takšne tabele se spretnosti dobro razvijajo. Izpolnite ga lahko tako, da vse besede postavite v tožilnik, čeprav to ni nujno. List lahko preprosto razdelite na štiri dele in v skupine zapišete predlagane besede.

Posebne vaje vam bodo pomagale še bolje razumeti to temo.

vaje

Vaje vam bodo v pomoč pri utrjevanju veščin prepoznavanja živih in neživih samostalnikov. Nadomestiti morate pravilno besedo, izbrati pravilen primer ali preveriti pismenost zapisane besedne zveze.

1. vaja

Zamenjajte pravilne besede v naslednjih stavkih.

• Učenci ob prihodu v šolo vidijo (učiteljice, ravnatelj, nove mize, plakati, prijatelji, dežurni, stara vrata, šolske barvice).
• Nabavili smo (ptice pevke, vrtiljake, klopce, obiskovalce) za mestni park.
• Ker sem zamujal v službo, sem moral dohiteti (trolejbus, tramvaj, taksista, ki sem ga poznal).

vaja 2

V naslednjih stavkih izberite pravilen primer.

• Namestili smo (mačke) in jim poleg tega dali (vrečke s hrano) zanje.
• Ko smo prišli na jaso, smo videli (fantje in košare z gobami).
• V živalskem vrtu skrbniki hranijo (ptice) in napajajo (drevesa).

3. vaja

Navedite primere živih in neživih samostalnikov, ki so primerni v naslednjih primerih:

• Sedi za mizo ... in sanja.
• Zdravniki so rekli, da ... ne diha več.
• Naš... popolnoma sesul.
• Kako močno gori ta ... danes.
• Stara ... je popolnoma razpadla.

Lekcija

Da bi si učenci dobro zapomnili zgornja pravila, lahko učitelj lekcijo posveti živim in neživim samostalnikom. Dobro je uporabiti shemo, ki označuje enakost primerov.

Ob upoštevanju, da se testira množina, lahko kot vajo zahtevate, da poimenujete pet živih in pet neživih samostalnikov, medtem ko gledate sliko. Dovolj bo fotografija kužka z igračo piščanca v zobeh.

Nastali stavki ne bodo vedno pravilni, to je naravno. Toda učitelj lahko izpostavi še posebej smešne. Ta metoda "v nasprotju" vam bo pomagala zapomniti nepravilno uporabo primerov.

Primeri živih in neživih samostalnikov, ki nadomestijo manjkajoče besede, vam bodo pomagali dobro razumeti pravilo. Za to vajo so stavke z manjkajočimi besedami vnaprej napisane na list papirja. Na njihovo mesto vstavite eno od predlaganih besed, napisanih na tabli. Učitelj poskrbi, da imajo učenci različne možnosti: na eni strani table so animirani, na drugi pa ne.

Kot eno od možnosti lahko uporabite naslednji niz besed:

Primerno besedilo za to vajo:

Konec tedna je bilo lepo vreme. Fantje so zbežali na dvorišče. (?) nahranili in oblekli svoje (?). (?) jih takšne igre niso pritegnile, lansirali so (?) z gore. (?) in (?) osrečila starega (?). »Kje drugje lahko najdete take (?),« so rekli in se jim ni mudilo poklicati (?) in (?) domov. In fantje so že vzeli (?) in (?) in naredili hrup (?).

Otrokom bo ta lekcija zelo všeč. Glavna stvar je dobro pripraviti vizualni material in diagrame. Vso srečo!

Samostalniki imajo stalno oblikoslovno znamenje živosti.

Znak živosti samostalnikov je tesno povezan s konceptom živega / neživega. Kljub temu živost ni pomenska kategorija, temveč morfološka lastnost sama.

Za vse oblikoslovne značilnosti je značilno, da imajo tipiziran oblikovni izraz – izražajo jih tvorbeni morfemi (končnice ali tvorbene pripone – glej morfemika). Morfološke značilnosti besed se lahko izrazijo

1) znotraj besede - formativni morfemi same besede ( tabela-Ø - mize),

2) zunajbesedni - oblikotvorni morfemi dogovorjenih besed ( nov plašč - nov plašč),

Oba izrazna sredstva lahko predstavimo skupaj. V tem primeru je en slovnični pomen večkrat izražen v stavku - tako znotraj besede kot zunaj besede ( nova tabela-Ø - nove mize).

Animativnost kot morfološka značilnost ima tudi formalna izrazna sredstva. Prvič, živost/neživost izražajo končnice samega samostalnika:

1) animirati samostalniki imajo enake množinske končnice. števila V. p. in R. p., pri samostalnikih pa mož. To velja tudi za enote. število;

2) neživo samostalniki imajo enake množinske končnice. števila V. p. in I. p., pri samostalnikih pa mož. To velja tudi za enote. število.

Samostalniki so predstavljeni v ruskem jeziku z nihanji v animaciji: njihov V. p. lahko sovpada z I. p. in R. p., na primer (vidim) mikrobi / mikrobi, opisovati osebe / like, bitja / bitja-Ø;

Pri samostalnikih ženskega in srednjega rodu, ki imajo samo edninske oblike, animacija ni formalno izražena ( mladina, študenti), zanje formalno ni značilna njihova animacija.

Živahnost ima neverbalno izraz: končnica pridevnika ali deležnika, ki se strinja s samostalnikom v v. p., se razlikuje glede na živo ali neživo naravo samostalnika, prim.: (vidim) novi študenti, Ampak nove mize.

Izvenbesedni izraz živosti samostalnikov je univerzalnejši od znotrajbesednega: izraža živost tudi v primeru nespremenljivosti samostalnika: (vidim) lepa gospa, Ampak lepi plašči.

Animacija večine samostalnikov odraža določeno stanje v zunajjezikovni realnosti: živi samostalniki se večinoma imenujejo živa bitja, neživi pa neživi predmeti, vendar obstajajo primeri kršitve tega vzorca:

Animacija je, kot že rečeno, stalnica samostalnika. Ob tem je treba upoštevati, da so lahko različni pomeni ene besede različno animacijsko uokvirjeni, npr. genij(oseba) - Cenim to genij-Ø (um).

Spol kot oblikoslovna značilnost samostalnika

Samostalniki imajo stalno morfološko oznako spola in so razvrščeni v moški, ženski ali srednji rod.

Glavni izraz morfološkega spola je zunajglagolski - končnice pridevnikov, deležniki v položaju atributa, ki se ujemajo s samostalnikom, in besede z nestalnim označevalcem spola v položaju predikata, predvsem glagola v preteklem času. ali pogojni način, pa tudi kratek pridevnik ali deležnik.

Moški, ženski in srednji spol vključujejo besede z naslednjo združljivostjo:

moški

prišel je nov študent-Ø

ženska

prišel je nov študent

Povprečje

veliko okno je odprto

Nekateri samostalniki s končnico - A, ki označujejo znake, lastnosti oseb, imajo v I. p. dvojno karakterizacijo po spolu, odvisno od spola označene osebe:

je tvoja-Ø nevednež je prišel-Ø,

prišel je tvoj nevednež.

Takšni samostalniki so razvrščeni kot splošno družina

V ruskem jeziku obstajajo samostalniki, ki označujejo ime osebe po poklicu, ki pri označevanju moške osebe delujejo kot besede moškega spola, torej pritrjujejo dogovorjene besede z moškimi končnicami; kadar označujejo žensko osebo, se opredelitev uporablja v moškem spolu, predikat pa v ženskem rodu (predvsem v pogovornem govoru):

novi zdravnik je prišel-Ø (moški),

prišel je nov zdravnik(ženska).

Te besede so »kandidati« za splošni spol, njihov spol včasih imenujemo prehodni v splošni, vendar so v slovarjih označene kot besede moškega spola.

V ruskem jeziku je približno 150 besed, ki se razlikujejo po spolu, na primer: kava- moški/srednji spol, šampon- moško/žensko.

Samostalniki so samo množinski ( smetana, škarje) ne pripadajo nobenemu spolu, saj v množini formalne razlike med samostalniki različnih spolov niso izražene (prim.: pisalne mize - mize).

Tako je glavni izraz spola neverbalen. Znotrajbesedni spol je dosledno izražen le v samostalnikih - substantiviranih pridevnikih in deležnikih: straža, sladoled, jedilnica: v edninskih oblikah imajo te besede končnice, ki jasno označujejo njihov spol. Za samostalnike 2. sklanjatve moškega in 3. sklanjatve ženskega rodu je specifičen celoten sistem njihovih končnic, pri končnicah posameznih padežnih oblik pa morda niso kazalne, prim. tabela-Ø - noč-Ø.

Pri vseh neživih samostalnikih (in takih je v jeziku okoli 80%) je spol pogojen in nikakor ni povezan z zunajjezikovno realnostjo.

Med živimi samostalniki - imeni oseb ali živali, je spol pogosto povezan s spolom označenega bitja, prim.: mama - oče, sin - hči, krava - bik. Vendar je treba razumeti razliko med slovničnim spolom in neslovničnim spolom. Tako v ruskem jeziku obstajajo živi samostalniki srednjega rodu ( otrok, žival), v samostalnikih - imenih živali se samci in samice pogosto imenujejo enako ( kačji pastir, krokodil), med besedami - imeni oseb tudi ni vedno ujemanje med spolom in spolom. Da, beseda posameznikžensko, čeprav lahko pomeni tako žensko kot moškega (glej na primer A.S. Puškin: Nekdo mu je iz Moskve pisal, da bo znana oseba kmalu sklenila zakonito poroko z mladim in lepim dekletom).

Določitev spola zloženk (okrajšav) in nesklonljivih samostalnikov predstavlja določeno težavo. Zanje veljajo naslednja pravila.

Generične značilnosti okrajšave odvisno od tega, kateri vrsti pripada dana zloženka.

Vrsta okrajšave, ki nastane z dodajanjem začetnih delov ( oskrbnik), začetni del prve besede z drugo neskrajšano ( Sberbank) in začetek prve besede z začetkom in/ali koncem druge ( trgovinsko poslanstvo → trgovinsko poslanstvo), je določen glede na spol glavne besede v izvirni frazi: dobro organizacijsko delo, rusko trgovinsko predstavništvo, nova Sberbank.

Vrsta okrajšave, sestavljene iz začetnih glasov ( GUM) ali črke ( Moskovska državna univerza), kot tudi mešane okrajšave, v katerih je začetni del prve besede združen s prvimi črkami ali glasovi drugih besed ( Glavk), je definiran dvoumno. Sprva pridobijo tudi spol glavne besede v izvirni besedni zvezi, npr. Hidroelektrarna Bratsk. Vendar se v procesu uporabe izvirna generična značilnost dosledno ohrani le z okrajšavami iz prvih črk izvorne besedne zveze. Okrajšave, sestavljene iz prvih glasov, se obnašajo drugače. Nekateri od njih pridobijo generično značilnost v skladu z videzom besede. Da, besede BAM, univerza, MZZ, NEP, matični urad in nekatere druge so postale besede v moškem spolu in pridobile sposobnost sklanjanja v drugi sklanjatvi, kot so samostalniki, npr. hiša. Druge okrajšave, ki se končajo na soglasnik z besedo srednjega in ženskega rodu, imajo lahko obotavljanje: lahko imajo spolno značilnost v skladu s spolom glavne besede in se ne sklanjajo ( v naši stanovanjski pisarni) ali, kadar je nagnjena, uporabljena kot besede v moškem spolu ( v naši stanovanjski pisarni). Okrajšave, ki se končajo na samoglasnik, se ne sklanjajo in so pretežno srednjega rodu ( naš RONO - okrožni oddelek za javno šolstvo).

Nesklonljivi samostalniki, ki pride v ruski jezik ali se oblikuje v njem, mora pridobiti generično značilnost, ki se bo pokazala le pri izbiri pridevnikov, deležnikov in glagolov, ki se ujemajo s samostalnikom.

Pri izbiri značilnosti spola s takimi samostalniki obstajajo naslednji vzorci: spol je odvisen od pomena besede ali od spola druge ruske besede, ki se šteje za sinonim ali kot generično ime za dano nespremenljivo besedo. Za različne skupine samostalnikov so vodilna različna merila.

Če samostalnik označuje predmet, potem običajno pridobi značilnost srednjega rodu: plašč, dušilec, metro. Vendar pa ženstveno Avenue(Ker ulica), kolerabica(saj je zelje), kava- z oklevanjem - moški / srednji rod, moški - kazen, evro.

Če samostalnik označuje žival, je običajno moškega spola: šimpanz, kakadu. Izjeme: Iwasi, Tsetse- ženski spol (od sled, muha).

Če samostalnik označuje osebo, potem je njen spol odvisen od spola te osebe: besede Monsieur, couturier moški, saj označujejo moške; besede gospa, mademoiselleženskega rodu, saj označujejo ženske, in slov counterpart, incognito splošnega spola, saj lahko označujejo moške in ženske.

Če samostalnik označuje geografski predmet, potem je njegov spol določen s spolom ruske besede, ki označuje vrsto predmeta: Tbilisi moški, saj je mesto(moški), Mississippiženstveno, kot je reka, Lesoto srednjega rodu, saj je država. Vse, kar je bilo povedano, velja le za nepregibne besede, torej Moskva- samostalnik ni moški, ampak ženski, čeprav je mesto, saj se sklanja.

Pouk ruskega jezika v 5. razredu

Učbenik: "Ruski jezik: učbenik za 5. razred
izobraževalne ustanove"
/ T.A. Ladyzhenskaya, T.M. Baranov in drugi

Samostalniki, živi in ​​neživi.

Cilj: Kot rezultat lekcije se morajo učenci naučiti:

• razumejo živo in neživo kot slovnično kategorijo samostalnikov;
• znati deliti samostalnike na žive in nežive, določati naklon samostalnika;

Oblikovana UUD: regulativna (določanje ciljev)

Komunikacija (načrtovanje)

Scenarij lekcije.

1. Posodabljanje znanja.

Preden si samostalnike, jih razdeli v 2 skupini in svojo izbiro utemelji.

Na tablo so zapisane besede:vrba, pomlad, sirena, rooks, kapljice, zajec, gozdar, truplo, mrtev človek.

Učenci postavijo hipoteze, učitelj njihove odgovore zapiše na tablo. Posledično učenci pridejo do zaključka, da bi morale biti besede razvrščene glede na živo/neživo. Poimenujejo znake, s katerimi določamo živo/neživo naravo samostalnika (vprašanja KDO? KAJ?, živa imena označujejo živa bitja, dihajo, hodijo ipd.)

Najverjetneje se bodo učenci zmotili pri določanju animacije besede POKOJNIK.

2. Študenti oblikujte temo lekcije, ki se zapiše na tablo in v zvezke.

3. Ustvarjanje problematične situacije.

Učitelj na tabli (ali prosojnici) pokaže pravilno delitev samostalnikov na živo/neživo. Učence bo morda presenetilo, da se beseda DECEASED nanaša na žive samostalnike. Učitelj vpraša: "Zakaj se ta beseda nanaša na žive samostalnike?" Učenci nimajo vprašanja, da bi odgovorili na to vprašanje.

Torej obstaja še kakšen drug znak poleg vprašanj KDO? KAJ?, ki pomaga določiti živo/neživo naravo samostalnika.

4. Oblikovanje UUD: postavljanje ciljev.

Zasebi oblikujte učni cilj in nadaljujte z besedami: UČITI SE, UČITI SE.

Kaj morate storiti, da dosežete svoje cilje?

5. Učenje nove snovi.

1) Branje besedila s tehniko vstavljanja.

‒ Besedila ne smete samo prebrati, temveč tudi z ustreznimi znaki označiti svoje razumevanje besedila.

\/ - "že vedel", + "novo", (-) - "mislil sem drugače ali nisem vedel", ?- Nisem razumel, imam vprašanja.

BESEDILO, ki ga učenci preberejo.

SKRIVNOST SAMOSTALNIKA.

ŽIVI IN NEŽIVI SAMOSTALNIKI.

Zdravo družba! Zelo sem vesel, da vidim vse v svoji lekciji! Danes se bomo pogovarjali o živih in neživih samostalnikih,« je s temi besedami začela učno uro v šoli ljubiteljev ruskega jezika profesorica Link.

Kaj lahko rečem? In tako je vse jasno: če beseda označuje živi predmet, bo samostalnik živ, če je neživ, pa bo neživ,« je zazvenel nečiji glas.

Uh... ni vse tako preprosto... - odgovori profesor. - Kaj to pomeni - živi predmet? Na primer, kam bi morale biti vključene besede "rastlina, drevo"? Kdo bi si upal reči, da je rastlina nekaj neživega? Toda v ruščini se te besede nanašajo na nežive stvari.

No, verjetno je to posledica dejstva, da se rastline ne morejo premikati same. Torej se zdijo brez življenja,« je plaho navrgla deklica, ki je sedela na prvi mizi.

Če želite pravilno določiti, ali je samostalnik živ ali neživ, se morate spomniti nekaj pravil:

Oživljeni samostalnikiprepoznati osebe in živali ter odgovoriti na vprašanje WHO? ;

Neživi samostalnikioznači predmete, rastline in nežive pojave ter odgovori na vprašanje KAJ?

Vendar še vedno obstajajo izjeme iz tega pravila. Obstaja zelo priročen način za razlikovanje med živimi in neživimi samostalniki, še posebej, če ne veste točno, kateri vrsti pripada določena beseda. Dejstvo je, da imajo živi in ​​neživi samostalniki različne oblike tožilnika množine. Za živo obliko tožilnika sovpada z obliko rodilnika, za neživo pa z obliko nominativa. Na primer:

2) Kaj novega ste se naučili iz prebranega? Kako določiti živo/neživo naravo samostalnika?

TO. V ruščini se samostalniki delijo na žive in nežive glede naslovnična značilnost.

3) Pretvorimo naš rezultat v formulo. Rezultat tega dela bi morala biti naslednja formula:Odush: V.p. = R.p. (množina)

Neoduš: V.p. = I.p. (množina)

4) Oglejmo si, kako ta formula deluje na primeru besed TRUPLO in MRTEV.

6. Praktično delo.

Izvajanje majhnega raziskovalnega dela v parih.

Zdaj boste morali opraviti nekaj raziskav. Ugotoviti boste morali, ali so samostalniki, ki so vam dani na kartah, živi ali neživi. Kot rezultat našega dela se bo na tabli pojavila tabela "Živi in ​​neživi samostalniki". In potem bo eden od vašega para branil svoje delo. Toda preden začnete, se spomnite, kako delati v parih. Pred vami na mizah je beležka »Kako delati v parih pri pouku«, preberite jo in nato začnite z izpolnjevanjem naloge.

Oblikovanje UUD: načrtovanje.

Opomba "Kako delati v parih v lekciji"

1. Pozorno preberi nalogo.
2. Če opravljate nalogo s prijateljem, ki je po moči približno enak vam, poskusite vse delo enakomerno razdeliti. Pomagajte drug drugemu v primeru težav.
3. Če vaš prijatelj dela bolje kot vi, ga ne oklevajte in ga prosite za pomoč, prosite ga, naj vam nekaj razloži. Naj vas prijatelj ne zameri, če popravi to ali ono napako.
4. Če vidite, da gre vašemu prijatelju slabše kot vam, mu pomagajte, vendar poskušajte to storiti tako, da bo sam delal s polnimi močmi. Če vaš prijatelj dela napake, jih taktno in prijazno popravite.

Zapomnite si glavno pravilo: v vseh skupnih prizadevanjih potrebujete usklajenost dejanj in pripravljenost pomagati prijatelju. Vi ste odgovorni zanj. On je za vas.

MATERIALI za raziskavo:

V katero kategorijo samostalnikov (živih ali neživih) spadajo?

1 vrstica

• Imena bogov in mitskih bitij: morska deklica, goblin.
• Imena šahovskih figur in kart: gospa, kraljica.

2. vrsta

• Samostalniki za poimenovanje igrač: lutka, matryoshka
• Samostalniki, ki označujejo zbirko živih bitij: bataljon, ljud.

3. vrsta

• Zbirni samostalniki:mladost, človečnost.
• Samostalniki za rastline: kamilica, breza.

Ko nastopita dva para iz vsake vrste, se na tabli izpolni tabela.

7. Izvajanje nadzora.

1) Zraven samostalnika postavi črko O, če je samostalnik živ, in N, če je neživ.

2) Samoocenjevanje: 0 napak – 5 točk

1-2 napake – 4 točke

3-5 točk – 3 točke

8. Praktično delo (če čas dopušča).

Preberite pesem S. Yesenina. Ugotovite, ali so samostalniki s krepkim tiskom živi ali neživi. Zakaj se o njih govori kot o živih? Kako se imenuje ta tehnika?

Zvezde so zadremale zlato,
Zrcalo zaledja je zatrepetalo,
Luč zasije na rečnih zaledjih
In zardi nebo mreža.

Zaspane breze so se nasmehnile ,
Svilene pletenice so bile razmršene.
Zeleni uhani šumijo
In srebrne rose gorijo.

Ograja je preraščena s koprivami
Oblečen v svetlo biserno barvo
In, zazibajoč se, igrivo šepeta:
"Dobro jutro!"

9. Povzetek lekcije. Odsev

Vrnimo se k ciljem lekcije. Ali so bili doseženi?

Odgovori na vprašanja:

1. Kaj mi je bilo pri lekciji najbolj koristno?

2. Kaj mi je bilo pri pouku najbolj zanimivo?

3. Kaj mi je bilo v lekciji težko?

10. Domače naloge (diferencirane).

Odstavek 91 ex. 480, 481

ALI napišite zgodbo ali pesem s tehniko personifikacije.

Kako ugotovite, ali je samostalnik živ ali neživ?

Živ samostalnik je tisti, ki ima živo sestavino.

Na primer: človek, zajec, kobilica itd. (zato se postavlja vprašanje kdo?).

Neživ samostalnik je tisti, ki nima žive sestavine.

Na primer: miza, hiša, avto itd. (zato se postavlja vprašanje kaj?).

Na splošno lahko intuitivno, dobro poznamo jezik, definiramo večino besed brez pravil. Še vedno pa obstaja pravilo, ki bo pomagalo razlikovati animirani samostalnik od neživega. Tako na primer za primerjavo vzamemo dve besedi: truplo in mrtev človek. Najprej jih je treba dati v množini v rodilniku, nato pa v tožilniku. Če sta enaka, potem je beseda živa. R.p. mrtva telesa, trupla. V.p. mrtvi ljudje, trupla. Izkazalo se je, da je mrtev človek živ, truplo pa neživo

Če samostalnik odgovarja na vprašanje Kdo?, potem je živ. Na primer oseba, mačka, ptica, dekle. Če samostalnik odgovarja na vprašanje Kaj?, potem je neživ. Na primer hiša, drevo, mesto.

To je pogosto velika težava za šolarje. Ampak tukaj ni težav. Prva stvar, ki jo morate narediti, da ugotovite, ali je samostalnik živ ali ne, je, da postavite vprašanje. Na primer: kdo je oseba, lisica, pes; kaj - cvet, gozd, nebo. Vsi samostalniki, ki odgovarjajo na vprašanje kdo so živi, ​​in tisti, ki odgovarjajo na vprašanje kaj, so neživi.

V osnovni šoli otroke učijo poenostavljenega pravila: Na katero vprašanje odgovarja ta samostalnik? Komu ali čemu?

In otroci intuitivno delijo vse okoli na živo in neživo.

Toda v višjih razredih pride do spoznanja, da obstajajo bolj zapleteni primeri tega pravila. Ali imajo rastline dušo: roža, grm, drevo? Konec koncev dihajo, rastejo, zbolijo kot mi, umirajo...tj. živi, ​​ampak zakaj so potem neživi? Toda duša je že zapustila mrtveca, a je še vedno živ?

Takrat pomagata množinski rodilnik in tožilnik. Če se besedi ujemata, imamo pred seboj animirani predmet.

Če želite ugotoviti, ali je samostalnik živ ali neživ, samo postavite vprašanje. Odgovarja na vprašanje Kdo? - živ samostalnik, odgovarja na vprašanje Kaj? - neživ samostalnik. na primer

pes - kdo?

steber - Kaj?

Pri tem nam bodo pomagala vprašanja. Živi samostalniki vključujejo vsa živa bitja in postavlja se vprašanje kdo?. Na primer lisica, človek, jež, povodni konj itd.

Neživi samostalniki so predmeti in odgovarjajo na vprašanje kaj??. Primer je velika garnitura, tabure, miza, stol, tla, strop, svetilka.

Najenostavnejši primer, ki so nam ga navrtali iz šole, je postaviti vprašanje o besedi in če se izkaže, da beseda odgovarja na koga? pripisujemo živemu (živemu), in kaj če za kaj? na neživo (neživo). Kasneje je bilo dodano pravilo: vzemite samostalnik in ga predstavite kot rodilnik v množini, nato pa ga primerjajte s tožilnikom, prav tako v množini. Če vidite isto besedo v obliki, to pomeni, da je živa. Če ne, nasprotno, je neživo.

Samostalniki mrtev, pokojnik so živi, ​​mrlič pa je neživ. Kako to ugotoviti? Vse kar morate storiti je, da samostalnik postavite v rodilnik množine in tožilnik množine. Če ti obliki sovpadata, imamo živ samostalnik.

Brez mrtvih ljudi = videti mrtve ljudi

Brez mrtvih = vidim mrtve ljudi

Ampak ni trupel, vidim trupla.

Z uporabo te formule Rod.p.pl.h. = Vin.p. pl. h., bomo natančno določili živ ali neživ samostalnik Neživi samostalniki imajo enake oblike nominativa množine in tožilnika množine.

I.p. kaj? kamilica = vin.p. videti, kaj? marjetice

Glede vprašanja. Živo odgovarja na vprašanje kdo, neživo kaj

V šoli so nas učili zelo preprosto razlikovati med živimi in neživimi samostalniki. Vsa živa bitja so živi samostalniki (na primer človek, astronavt, mačka, pes, profesor itd.). Ti samostalniki odgovarjajo na vprašanje KDO?.

In vse neživo so neživi samostalniki (na primer miza, stol, jabolko, vreme ipd.). Ti samostalniki odgovarjajo na vprašanje Kaj?.