Oblike samouresničevanja na znanstvenem področju dejavnosti. Profesionalna samouresničitev osebnosti

Profesionalna samouresničitev osebnosti

Sodobni raziskovalci upravičeno ugotavljajo, da razvojni trendi svetovne družbe določajo znatno povečanje pozornosti do problema inovativnega (transformativnega) potenciala osebe, ki se obravnava tako v odnosu do okoliške realnosti kot do sebe. Navsezadnje je življenjski slog, usmerjen v samouresničitev, tisti, ki vodi osebo, da razkrije svoj potencial. Nekateri avtorji menijo, da je samouresničitev najvišja življenjska naloga osebe v ontogenezi.

Doslej je malo raziskav o fenomenu osebne (življenjske) samouresničitve posameznika, namenjene ugotavljanju njegovega bistva kot sistemskega pojava višjega reda glede na podobne izraze (samouresničitev, samoaktualizacija, -razvoj itd.). Raziskave o pojavu poklicne samouresničitve, ki je ena najpomembnejših komponent in za večino ljudi glavna oblika osebne samouresničitve, še niso bile izvedene. Potreba po takšnih raziskavah je posledica nenehnega pospeševanja znanstvenega in tehnološkega napredka ter hitrih gospodarskih, družbenih in duhovnih preobrazb, značilnih za sedanjo stopnjo razvoja svetovne skupnosti. Takšen študij bi moral pomagati ustvarjati stabilne življenjske smernice za strokovnjake različnih poklicev v spreminjajočem se svetu, osebni pomen poklicne samouresničitve.

Naša analiza je omogočila identifikacijo glavnih vsebinskih značilnosti osebne samouresničitve (njenega bistva, značilnosti in oblik).

Osebno samouresničitev lahko opredelimo kot zavesten samorazvoj osebe, med katerim se razkrijejo njene potencialne zmožnosti na različnih področjih življenja, rezultat česar je nenehno doseganje osebno in družbeno pomembnih učinkov, oblikovanje lastnih "prostor življenja."

Glavni znaki osebne samouresničitve so:

— Prisotnost lastnega življenjskega projekta (strategije) osebe in trdna namera za njegovo izvajanje;

— Prisotnost izrazite potrebe po samoizboljšanju;

— Doseganje človekovih življenjskih ciljev in razkrivanje njegovega osebnega potenciala;

— priznanje posameznikovih osebnih dosežkov s strani družbenega okolja;

— Kontinuiteta - nenehno postavljanje novih ciljev v skladu s pravilno opredeljenim področjem uporabe lastnih prizadevanj in rastočih zmožnosti osebe;

— Prisotnost posebej protislovnega stanja, v katerem je na eni strani zadovoljstvo z obstoječimi življenjskimi osebnimi dosežki, na drugi strani pa pomanjkljivost njihove ocene (vizija nepopolnosti že doseženega, kar vodi v željo, da bi bil boljši, bolj ustvarjalen itd.).

Samouresničevanje se lahko pojavi v dveh splošnih oblikah (metodah):

— zunanji (doseganje družbeno pomembnih učinkov na različnih področjih življenja: poklic, ustvarjalnost, šport, umetnost, študij, politična in družbena dejavnost itd.);

— Notranji (samoizboljšanje osebe v fizičnem, intelektualnem, estetskem, moralnem, duhovnem in poklicnem pogledu).

Hkrati je zunanja oblika samouresničitve nemogoča brez notranje.

Poklicno samouresničitev razumemo kot eno najpomembnejših oblik življenjske samouresničitve, za katero je značilna visoka stopnja razkritja osebnega potenciala strokovnjaka v izbranem poklicu, razvoj njegovih sposobnosti, interakcija s stroko , stalno povpraševanje po njegovih strokovnih kvalifikacijah, široka uporaba njegovih poklicnih izkušenj in dosežkov s strani drugih strokovnjakov.

Prepoznamo lahko naslednje znake poklicne samouresničitve:

— Specialist ima izraženo potrebo po nenehnem strokovnem izpopolnjevanju in projekt lastnega strokovnega razvoja;

— Visoka stopnja razkritja osebnega potenciala in sposobnosti strokovnjaka v določenem poklicu,

— Doseganje poklicnih ciljev specialista, izjemno zadovoljstvo s svojimi poklicnimi dosežki;

— priznanje specialistovih dosežkov s strani strokovne skupnosti, široka uporaba njegovih poklicnih izkušenj in dosežkov;

— Kontinuiteta — nenehno postavljanje in doseganje novih poklicnih ciljev;

— visoka raven ustvarjalnosti pri opravljanju poklicnih dejavnosti;

— Oblikovanje lastnega »življenjskega poklicnega prostora«.

Tako lahko samouresničitev (vključno s poklicno) razumemo kot cilj, kot možnost in kot proces, kot potrebo in kot rezultat.

Tako kot pri osebnem (življenjskem) samouresničevanju, tudi pri profesionalnem obstajata dve med seboj povezani splošni obliki (metodi):

— Zunanja profesionalnost (doseganje pomembnih dosežkov na različnih področjih poklicne dejavnosti);

— Interno-strokovno (poklicno samoizpopolnjevanje, namenjeno povečanju strokovne usposobljenosti in razvoju poklicno pomembnih lastnosti).

Natančnejša diferenciacija teh oblik poklicne samouresničitve je po našem mnenju mogoča le na podlagi empiričnih raziskav. Enako lahko rečemo o takšnih značilnostih poklicne samouresničitve, kot je njena razvrstitev po stopnjah (stopnjah) izražanja in stopnjah.

Tako lahko prepoznamo 10 znakov poklicne samouresničitve:

1. Interno strokovno:

1.1. Potreba po strokovnem izpopolnjevanju.

1.2. Razpoložljivost projekta za lasten strokovni razvoj.

1.3. Prevladuje veselje do lastnih poklicnih dosežkov.

1.4. Nenehno si postavlja nove poklicne cilje.

1.5. Oblikovanje lastnega »življenjskega poklicnega prostora«.

1. Zunanje strokovno:

2.1. Doseganje vaših poklicnih ciljev.

2.2. Priznanje specialističnih dosežkov s strani strokovne skupnosti.

2.3. Uporaba poklicnih izkušenj in dosežkov drugih strokovnjakov.

2.4. Razkritje osebnih potencialov in sposobnosti v poklicu.

2.5. Izkazovanje visoke stopnje ustvarjalnosti v poklicnih dejavnostih.

Pojav poklicne samouresničitve je mogoče obravnavati tako v absolutnem smislu (korelacija njegove ravni pri določenem specialistu glede na splošna merila) kot v relativnem smislu, ki odraža stopnjo uresničitve osebnega in poklicnega potenciala določenega strokovnjaka. glede na njegove individualne sposobnosti.

Osebna samouresničitev je zavestni samorazvoj osebe, med katerim se razkrijejo njene potencialne zmožnosti na različnih področjih življenja, rezultat česar je nenehno doseganje osebno in družbeno pomembnih učinkov, oblikovanje lastnega »življenjskega prostora«. ”.

Ena najpomembnejših oblik samouresničevanja v življenju je poklicna samouresničitev, za katero je značilna visoka stopnja razkritja osebnega potenciala strokovnjaka v izbranem poklicu, razvoj njegovih sposobnosti, interakcija s stroko, nenehno povpraševanje po njegovih strokovnih kvalifikacijah, široka uporaba njegovih poklicnih izkušenj in dosežkov s strani drugih strokovnjakov.

Poklicno samouresničevanje poteka na dva medsebojno povezana načina: zunanje strokovno (doseganje pomembnih dosežkov na različnih področjih poklicne dejavnosti) in notranje strokovno (strokovno samoizboljšanje, namenjeno povečanju strokovne usposobljenosti in razvoju poklicno pomembnih lastnosti).

Obstaja 10 glavnih značilnosti poklicne samouresničitve:

1) notranje strokovno (potreba po strokovnem izpopolnjevanju, prisotnost projekta za lasten poklicni razvoj, prevladujoče veselje do lastnih poklicnih dosežkov, nenehno postavljanje novih poklicnih ciljev, oblikovanje lastnega "življenjskega poklicnega prostora";

2) navzven strokovno (doseganje zastavljenih poklicnih ciljev, priznanje specialistovih dosežkov s strani strokovne skupnosti, uporaba strokovnih izkušenj in dosežkov drugih strokovnjakov, razkritje osebnega potenciala in sposobnosti v poklicu, manifestacija visoke stopnje ustvarjalnosti v poklicu dejavnosti.

Ni dovolj, da poznate svojo vrednost - znati se morate tudi uresničiti (Evgenij Sagalovski).

Vsaka psihološko zrela osebnost je edinstvena na svoj način in ima edinstvene individualne lastnosti. In čeprav je dolžina življenjske poti vnaprej določena z višjimi silami, sta njena širina in globina odvisni samo od posameznika. Prav v slednjem merilu se pogosto skrivajo osebnostne težave, katerih bistvo se spušča v vprašanje človekove samouresničitve. Nekateri ljudje uspešno prehodijo pot samospoznavanja in samosprejemanja, najdejo svojo nišo, v kateri uspejo razkriti svoje zmožnosti, izkoristiti svoje potenciale in dobiti zadovoljstvo od svojih dejanj. Drugi večino svojega življenja preživijo v iskanju ideje o sebi - podobe "jaz" in se, ne da bi dosegli zrelo identiteto, izgubijo v oceanu življenja, ne morejo se uresničiti. Tretja kategorija ljudi sploh ne poskuša razkriti svojih naravnih talentov in zapravljajo svoje življenje zaman.

Osebna samouresničitev v psihologiji pomeni dva pojava:

• sam proces uresničevanja človekovih obstoječih naravnih sposobnosti in potenciala, pridobljenih kot rezultat posameznikove namenske dejavnosti;
• rezultat, ki ga oseba doseže pri izvajanju talentov, sposobnosti, spretnosti, znanja, ki jih oseba dojema kot pomembno sestavino svojega obstoja.

Samouresničevanje: proces spoznavanja, razvoja, samoizboljševanja

Oseba, ki je znala razviti in uporabiti svoje notranje prirojene in pridobljene vire, je v družbi ocenjena kot uspešna oseba. Da bi prišlo do takšne ocene družbe, je prišlo do samopriznavanja višin, ki jih je dosegel posameznik, nedvomno mora oseba:

• spoznati samega sebe intelektualno,
• sprejme svojo individualnost,
• spoznajte svojo stabilnost in integriteto skozi čas,
• zgraditi resnično samospoštovanje,
• nenehno razvijati in širiti strukturo talentov.

To pomeni, da proces samouresničevanja od človeka najprej zahteva aktivno uporabo voljnih naporov v pogojih specifične dejavnosti.

Težave osebne samouresničitve

Vprašanje samouresničitve je zanimalo izjemne ume antike. V delih Aristotela je veliko razprav o pomenu tega pojava, na primer: "Srečo je mogoče doseči z uresničitvijo človekovih potencialnih talentov."

Problem samouresničitve je bil vidik študij ameriškega psihologa A. Maslowa. Znanstvenik je verjel, da je človekova potreba po samoaktualizaciji, samoizražanju, samouresničevanju inherentnega potenciala na najvišji ravni in "okrasi" piramido potreb. Maslow je verjel, da je zadovoljitev te najvišje potrebe najtežja naloga v primerjavi s premagovanjem začetnih stopenj: potreb fiziološke narave (potreba po hrani in vodi, po počitku), po varnosti in družbenih vidikih (prijateljstvo, ljubezen, spoštovanje). Po mnenju psihologa največ 4% človeške populacije ne uspe doseči tako visoke "lestvice" piramide, medtem ko zadovolji celo 40% žeje po samouresničenju, se posameznik počuti srečnega.

Vsi znanstveniki ne delijo stališča avtorja "Hierarhije potreb" glede te porazdelitve osebnih potreb glede na pomembnost. Vendar pa ni nobenega dvoma o dejstvu: uresničitev človekovega obstoječega potenciala, uspešna uporaba znanja in spretnosti v praksi na področjih dejavnosti, ki so za osebo pomembna, je nespremenljiva sestavina za srečno življenje posameznika. .

Na poti osebnostnega razvoja in njegovega končnega cilja - samouresničitve, se pogosto pojavijo resne psihološke težave, ki jih povzroča jasno neskladje med energetskim potencialom, intelektualnimi zmožnostmi, stopnjo pridobljenih veščin in znanj ter stopnjo uresničenosti veščin v realnosti. Zaradi različnih okoliščin: nepremagljivega ali neizkoreninjenega vmešavanja zunanjega okolja (na primer: življenje na območju dolgotrajnega vojaškega konflikta), motečih notranjih dejavnikov (na primer: slab vid z naravnim talentom za risanje), človekove resnične sposobnosti ne ne sovpadajo z želenim končnim rezultatom dejavnosti. To neskladje med zmožnostmi, težnjami in željami z dejanskim stanjem v človekovem življenju vodi v občutek nezadovoljstva, pri nekaterih ljudeh pa potencira patološka duševna odstopanja.

Nenadna prekinitev možnosti za oživitev obstoječih veščin je za človeka močan dejavnik stresa. Na primer: nadarjen in namenski športnik se je zaradi nesreče prisiljen zadovoljiti s premikanjem v invalidskem vozičku, naravna posledica posledične nezmožnosti izražanja na športnem področju pa je nastanek hude in dolgotrajne depresije. . Drug primer zunanjega vmešavanja bi lahko bil propad dolgoletnega dela obetavnega znanstvenika zaradi prenehanja financiranja projekta. Naslednji negativni razvoj dogodkov nazorno dokazuje: čeprav je primarna bolezen v bistvu alkoholna depresija (odvisnost), je bolezen poslabšala osamljenost ženske v menopavzi, ki se v življenju ni mogla uresničiti v želeni vlogi – kot žena in mati. .

Samouresničevanje: sestavine uspeha

Kot rezultat dolgoletnega raziskovanja je S. Maddi v svoji teoriji osebnosti navedel značilnosti polno delujoče osebe. Osebo, ki je sposobna samouresničitve, opisuje kot posameznika:

• imeti svobodo delovanja v vseh življenjskih situacijah;
• občutek neodvisnega nadzora nad življenjem;
• mobilni, z visokimi prilagodljivimi viri;
• spontano ravnanje pri odločanju;
• ki ima ustvarjalni potencial.

Vsi psihologi zgornjih lastnosti osebe ne razlagajo nedvoumno kot potrebne lastnosti, lastnosti, pogoje za samouresničitev posameznika. Vendar je očitno: za uspeh ni potreben toliko prirojen talent, temveč pridobljene lastnosti: razumevanje cilja, odločnost, trdo delo, strast do življenja. Samouresničitev je možna na tisti stopnji človekovega razvoja, ko človek odkrije in razvije svoje sposobnosti, spozna prednostne naloge svojih interesov in potreb, ima določen nabor karakternih lastnosti in je pripravljen vložiti določena voljna prizadevanja.

Samouresničevanje: gonilne sile

Kateri dejavniki motivirajo osebo, da dolgo in trdo dela za samouresničitev? Človeka praviloma ženejo naravne potrebe in univerzalne človeške vrednote, med katerimi so:

• potreba po priznanju kot član družbe;
• potreba po spoštovanju;
• želja po razvoju in dokazovanju inteligence;
• želja po ustanovitvi družine in potomstvu;
• sanje o postavljanju športnih rekordov;
• želja po zasedbi vredne niše v družbi;
• potreba, da se znebite slabih navad in postanete fizično zdrava oseba.

Gonilne sile za samouresničitev so jasne in preproste, ideali človeštva so neomajni in raznoliki, zato proces uresničevanja človekovih želja nima časovnega okvira.

Osebna samouresničitev: življenjske strategije

Pomemben pogoj za samouresničitev je sposobnost hitrega izbiranja, prilagajanja in spreminjanja strategij, hitrega prilagajanja novim zahtevam, pri tem pa ohranjati mirnost in zdrav razum.

Človeški življenjski cilji– koncepti so relativno nestabilni in spremenljivi. To je razloženo s tem, da se s spremembo starosti, socialnega statusa, zdravstvenega stanja in višine dohodka spreminjajo potrebe posameznika, kar pomeni, da se oblikujejo novi cilji, ki zahtevajo temeljito spremembo strategij. Na primer: srednješolski najstnik si je izbral poklic, ki ga zanima, in si prizadeva za vpis na prestižno univerzo. Njegova strategija delovanja in področje delovanja bosta osredotočena na področje pridobivanja zadostnega znanja. Ko doseže prvo stopnjo samouresničitve, je človek zmeden zaradi potrebe po pridobitvi položaja v privlačni panogi, nadaljnjega prilagajanja v novi vlogi, želje po doseganju poklicnih višin in temu primerno se prilagodi njegova življenjska strategija. Ni težko predvideti, kako se bodo spremenili cilji mladeniča, ko bo srečal svojo ljubezen in začutil potrebo po samouresničitvi kot zakonec in oče.

Samouresničevanje: sfere utelešenja sposobnosti

Človek uporablja različna orodja, da bi našel svojo nišo v življenju, dosegel rezultate samouresničitve in pridobil javno priznanje. Človek razkriva svoje sposobnosti s poklicnimi dejavnostmi, ustvarjalnostjo, športom, znanstvenim raziskovanjem, uresničuje se v družini in otrocih. Obstajajo različne sfere samouresničevanja in pokazati se v najboljši luči v vseh pogledih ni povsem realna naloga. , čeprav je to dosegljivo nekaterim posameznikom.

Profesionalna samouresničitev– doseganje pomembnih uspehov na izbranem področju dela, ki posameznika zanima. Še posebej se lahko izrazi v zasedbi želenega položaja, opravljanju poklicnih nalog, ki prinašajo zadovoljstvo. Izraz lahko vključuje, vendar ni enak konceptu, poklicni uspeh, ki v veliki meri pomeni visoko raven plače in zasedanje prestižnega položaja.

Socialna samouresničitev– doseganje uspeha v odnosih v družbi, in to ravno v takšni količini in kakovosti, ki človeku prinašajo občutek sreče in niso omejeni z družbeno postavljenimi standardi. Na primer, oseba lahko doživi največje zadovoljstvo s svojimi dejanji, ko prostovoljno pomaga sirotam v sirotišnici. Obenem pa se takšne prostovoljne dejavnosti za nekatere člane družbe morda zdijo izguba časa in truda.

Samouresničitev za ženske se pogosto razlaga kot prava, naravna usoda predstavnic lepšega spola. Uspešna izpolnitev ženskega potenciala: spoznati svojo ljubezen, uresničiti svojo družino, postati mati, je za večino žensk nujna sestavina, da se počutijo srečne osebe.

Ustvarjalna samouresničitev vključuje odkrivanje talentov ne le na področju umetnosti in ustvarjalnosti, ampak tudi uspešno uporabo svojih sposobnosti in znanja v znanstvenih dejavnostih. Doseči viden uspeh, narediti izjemno odkritje, ustvariti briljantno mojstrovino je bistveni cilj ustvarjalnih ljudi.

V tem članku si bomo ogledali, k čemu stremi skoraj vse človeštvo - samouresničitev. Najprej si odgovorimo na vprašanje – kaj je samouresničitev? ima več definicij. Preberimo jih.

1) Samouresničitev- to je prepoznavanje svojih sposobnosti (talentov) in njihov razvoj s strani osebe v kateri koli posebni dejavnosti.

2) Samouresničitev je popolna realizacija posameznikovega individualnega potenciala.

Kaj pomenijo te definicije? Dejstvo je, da se potreba po samouresničitvi skriva v vsakem od nas. Potreba po polnem uresničevanju sebe je nekaj podobnega vgrajeni funkciji, ki jo najdemo v vsakem od nas.

Po Maslovovi teoriji se nanaša na najvišjo človekovo potrebo.

O takih ljudeh, ki so imeli VSE v najširšem pomenu besede, sem slišal veliko zgodb. Zaslužili so veliko denarja, kupili vile, jahte, tuje avtomobile in tako dalje, hkrati pa so se počutili NEUSPEŠNE. Čutili so notranjo praznino. In da bi jo zapolnili, so zapravili denar za stvari, ki so začasno zapolnile njihovo praznino in jih naredile . Toda vsakič so takšna dejanja prinesla vse bolj kratkotrajen učinek. Bogati so potrebovali nekaj, namreč, da so uresničili svoj potencial.

In tako ta človek leto za letom trdo trenira, da bi izpolnil očetove upe. Zmaguje na različnih tekmovanjih, osvaja prva mesta, naslove, medalje itd. Oče poskoči od sreče. Navsezadnje je njegov sin dosegel, kar je nekoč želel. Takšni so starši – vedno si želijo, da otroci namesto njih dosežejo svoje cilje. Oče navdušeno poskoči, sin pa začuti, da nekaj ni v redu. Te zmage ga ne veselijo. Ne čuti samouresničitve.

Toda vsakič, ko moj sin vidi igranje pianista, se mu zasvetijo oči. Čuti, da je to tisto, kar želi početi – razveseljevati sebe in občinstvo z igranjem klavirja. V tej zadevi spozna svoj polni potencial. Kaj mislite, če se ta človek ne bo posvetil igranju klavirja, kaj bo potem počel njegov sin? prav!!! Ta človek bo prisilil svojega sina, da igra klavir, zdaj pa bo utelešal svoje cilje. In morda ima nagnjenje do nogometa!!!

To je tako začaran krog. Če sami nismo spoznali svojega potenciala v nobeni dejavnosti, potem iščemo nekoga, ki ga bo uresničil namesto nas, in to prav v tisti dejavnosti, ki smo jo opustili. In ti ljudje bodo naši otroci, saj nam tujci zavidajo. Konec koncev delajo tisto, kar smo si vedno želeli, a tega nismo mogli storiti - morali smo upravičiti upe naših staršev.

Samouresničevanje

Torej tisti ljudje, ki so se uresničili v neki specifični dejavnosti, so najsrečnejši ljudje na svetu. - pomeni biti potreben in zahtevan. To si želijo vsi ljudje, ne da bi se tega sploh zavedali. Uresničitev vašega potenciala premaga denar. Nič ne osrečuje človeka kot samouresničenje.

Kot je ena oseba rekla: "Ne zavidam ljudem, ki imajo več denarja od mene, zavidam pa tistim, ki so srečnejši od mene.". Še enkrat preberi ta stavek!!!

Poglejmo konkreten primer, ko so ljudje zaradi samouresničitve pripravljeni delati za denar. Kako pogosto hodite v gledališče? Mislim, da veste, da igralci za svoje delo prejemajo denar. In poklic igralca je zelo težak poklic. In tako sediš in gledaš nastop in si misliš: »Potrebujejo se najrazličnejši poklici, a zakaj delajo za drobiž? Navsezadnje verjetno nimajo dovolj niti za potovanja. Bolje bi bilo, če bi postali bankirji ali odvetniki. Vsaj ti poklici zagotavljajo hrano". Ja, tako je, dobri odvetniki zaslužijo znatne vsote. In kaj ljudi prisili, da gredo na oder in dolga leta ali morda nikoli ne zamenjajo svojega poklica? Seveda je to reklama, zasedba ali zasedba, ljubezen do svojega dela. Ko gre človek na oder in s svojim nastopom navduši občinstvo, ga nič ne razveseli tako. Ko ob koncu nastopa stoji v vrsti s svojimi bližnjimi in spremlja bučen aplavz, čuti, da ga nekdo potrebuje in da živi z razlogom. In ko začnejo dajati rožice ... EH!!!

To je občutek samouresničitve.

No, mislim, da iz tega primera razumete, kaj pomeni samouresničitev. Mnogi ljudje se trudijo povzpeti po karierni lestvici, da bi imeli več moči in avtoritete. Vodijo ljudi in se počutijo pomembne. Kasneje pa spoznajo, da vloga voditelja ni njihova vloga. Mnogi voditelji želijo biti sledilci, ne vodje. Ko jih vodijo, se počutijo veliko bolje.

En poslovnež je zaprl svoje podjetje in začel delati kot oblikovalec. Začel je zaslužiti veliko manj denarja kot prej, vendar se je počutil veliko srečnejšega in svobodnejšega. Poklic oblikovalca ga je naredil najsrečnejšega človeka, saj se je v njem uresničil.

Ena ženska je pustila eno službo in sprejela drugo. Njeni prihodki so se zmanjšali za 30%, kar je veliko. Toda nekega dne je opazila, da so se zmanjšali tudi njeni stroški. Zakaj? Ker je v tej službi porabila več denarja, da bi svojo praznino zapolnila z različnimi materialnimi vrednostmi. In nova služba ji je prinesla zadovoljstvo in veselje. Zato so se stroški močno zmanjšali, prostega denarja pa je bilo ob nižji plači več.

Mislim, da zdaj razumete, katero glavno potrebo morate zadovoljiti. Ko boste to storili, boste najsrečnejša oseba. Najprej pa morate določiti dejavnost, v kateri se zares uresničujete. Ni tako težko. Še vedno do neke mere sumite, kaj morate storiti, da se uresničite.

Če ne, obstaja nekaj učinkovitih načinov. Članek, ki vam bo v pomoč -. Iskreno odgovarjanje na vsa vprašanja - ti. Ko boste namreč izpolnili svojo usodo, se boste resnično uresničili.

Obstaja še eno dejstvo. Kot otroci vsi točno vemo, kaj želimo postati in v večini primerov imamo prav pri izbiri cilja. Dejstvo je, da so otroci zelo razviti, in če mama in oče že od otroštva dajeta otroku možnost, da posluša samega sebe, in ne obešata svojih neuresničenih fantazij nanj (kot sem napisal zgoraj), potem se je veliko lažje znajti in se začnite zavedati.

Najpomembneje je poslušati sebe. Razumeti morate svoje želje, ujeti glavno idejo, ki se vrti v vaši glavi. Na primer, nenehno študirate psihologijo, berete biografije najbolj izjemnih psihologov, ste pozorni nanje, čutite nekaj zavisti, da niste na njihovem mestu, pomislite, kako srečni so, da so postali to, kar so postali. Če ujamete takšne misli, potem je to tisto, za kar si morate prizadevati.

ZNAKI, DA STE NA PRAVI POTI:

1. Kar delaš, ti je v veselje.
2. Sami ne razumete, od kod črpate moč za izbrano dejavnost.
3. Vaše dejavnosti so resnično koristne ne samo za vas, ampak tudi za ljudi okoli vas.
4. Čutite, da imate v izbrani dejavnosti rezervo osebnega in strokovnega razvoja.
5. Želite napredovati v izbrani dejavnosti.
6. Svojo dejavnost želite opravljati znova in znova. Skočite iz postelje, samo da bi čim prej prišli na delo.

Samouresničitev- To je najvišja potreba človeka, da uresniči svoje talente in sposobnosti.

To je želja posameznika, da se izkaže v družbi in pokaže svoje pozitivne strani.

Ne pozabite, da je samouresničitev nekaj, za kar si je vredno prizadevati. Samouresničitev je bila in bo vedno najbolj vreden človekov cilj. To je tisto, kar vas bo naredilo najsrečnejšo osebo.

kako doseči cilj, načini za doseganje ciljev, kako doseči cilj

Če upoštevamo poklicno dejavnost kot predmet študija psihologije, je treba opozoriti na naslednje. Poklicno dejavnost preučujemo kot posebno funkcijo subjekta v procesu dela. V tem smislu je preučevanje poklicne dejavnosti neločljivo povezano z analizo tistih značilnosti objektivne resničnosti, ki določajo njeno vsebino, pa tudi z analizo sprememb v človekovem razvoju kot posledica subjektovega izvajanja te vrste dejavnosti.

Problem poklicnega razvoja posameznika je neposredno povezan z vprašanji obvladovanja poklicnih dejavnosti, z vprašanji razvoja in uresničevanja posameznika na različnih stopnjah njegove poklicne poti.

L.I. Belozerova profesionalni razvoj razlaga kot proces razvoja od želje po uresničitvi lastnega ustvarjalnega potenciala do razumevanja svojega poklica in oblikovanja profesionalizma. Trdi, da se strokovni razvoj izvaja skozi razvoj posameznikovega samozavedanja. Poklicno samozavedanje se izraža v samoizpopolnjevanju in samoizobraževanju posameznika. Profesionalni razvoj poteka, ko se študent usposablja, izobražuje in samoizobražuje, kar je integracijski proces v odnosu do njega.

Izraz "samouresničitev" je bil prvič uporabljen v Slovarju filozofije in psihologije, objavljenem leta 1902. Trenutno ta izraz v domači literaturi manjka, v tuji literaturi pa se razlaga dvoumno. Najpogosteje se koncept "samouresničitve" razlaga kot "uresničitev lastnega potenciala".

Samouresničevanje posameznika v poklicni sferi na življenjski poti vključuje naslednje stopnje: poklicna samoodločba (izbira vrste in smeri dejavnosti), oblikovanje v izbranem poklicu, poklicna rast in razvoj poklicnih kompetenc. Vendar občasno oseba razjasni in popravi potek svoje samouresničitve, se vrne na eno ali drugo stopnjo. Geneza težav in težav pri samouresničevanju v poklicni sferi je položena že v predpogojih za samouresničitev posameznika in se nato odvija na vsaki od identificiranih stopenj, same težave pa se odražajo v specifikah poklic.

Prva stopnja samouresničitve je samoodločba. Samoodločba je eden od osrednjih mehanizmov za razvoj osebne zrelosti, ki je sestavljen iz človekove zavestne izbire svojega mesta v sistemu družbenih odnosov. Pojav potrebe po samoodločbi kaže, da je posameznik dosegel dokaj visoko stopnjo razvoja, za katero je značilna želja, da zavzame svoj, dokaj neodvisen položaj v strukturi informacijskih, ideoloških, poklicnih, čustvenih in drugih povezav. z drugimi ljudmi.

Koncept poklicnega razvoja osebnosti je proces postopnega spreminjanja osebnosti pod vplivom družbenih vplivov, poklicne dejavnosti in lastne dejavnosti, usmerjene v samoizboljšanje in samouresničitev.

E.F. Zeer meni, da je poklicni razvoj velik del človekove ontogeneze, ki zajema obdobje od začetka oblikovanja poklicnih namenov do konca poklicnega življenja. Znanstvenik trdi, da se gibanje posameznika v prostoru in času poklicnega dela imenuje poklicno oblikovanje subjekta dejavnosti. Avtor daje kratko definicijo poklicnega razvoja - to je "oblikovanje" osebnosti, ki ustreza dejavnosti, in individualizacija dejavnosti s strani osebnosti. E.F. Zeer je oblikoval naslednje konceptualne določbe:

poklicni razvoj posameznika je zgodovinsko in sociokulturno pogojen;

· jedro strokovnega razvoja je razvoj osebnosti v procesu poklicnega usposabljanja, osvajanja poklica in opravljanja poklicne dejavnosti;

· proces poklicnega razvoja posameznika je individualno unikaten, edinstven, vendar je v njem mogoče prepoznati kvalitativne značilnosti in vzorce;

· poklicno življenje omogoča človeku, da se uresniči, posamezniku daje možnosti za samouresničevanje;

· individualno pot človekovega poklicnega življenja določajo normativni in nenormativni dogodki, naključne okoliščine, pa tudi človekovi iracionalni nagoni;

· poznavanje psiholoških značilnosti poklicnega razvoja omogoča človeku, da zavestno oblikuje svojo poklicno biografijo, gradi, ustvarja lastno zgodovino.

Poklicni razvoj je produktiven proces osebnega razvoja in samorazvoja, obvladovanja in samooblikovanja poklicno usmerjenih dejavnosti, določanja svojega mesta v svetu poklicev, uresničevanja sebe v poklicu in samouresničevanja lastnega potenciala za doseganje višine strokovnosti. .

Poklicni razvoj je dinamičen proces "oblikovanja" osebnosti, ustrezne dejavnosti, ki vključuje oblikovanje poklicne usmerjenosti, poklicne usposobljenosti in strokovno pomembnih lastnosti, razvoj poklicno pomembnih psihofizioloških lastnosti, iskanje optimalnih načinov kakovostnega in ustvarjalnega dela. opravljanje poklicno pomembnih dejavnosti v skladu s posameznimi psihološkimi lastnostmi osebnosti. Sistemski dejavnik tega procesa na različnih stopnjah razvoja je socialno-poklicna usmerjenost, ki se oblikuje pod vplivom družbenega položaja kompleksa med seboj povezanih razvijajočih se poklicno pomembnih dejavnosti in poklicne dejavnosti posameznika.

Začne se prehod iz ene stopnje oblikovanja v drugo; sprememba družbenega položaja, sprememba in prestrukturiranje vodilnih dejavnosti - kar vodi do - profesionalnega razvoja posameznika, krize njegove psihološke organizacije, oblikovanja nove integritete, ki ji sledi dezorganizacija in posledično vzpostavitev kakovostno nove ravni delovanja, katerega središče postanejo strokovno določene psihološke novotvorbe.

Profesionalni razvoj posameznika je proces dvigovanja ravni in izboljševanja strukture poklicne usmerjenosti, strokovne usposobljenosti, družbeno in poklicno pomembnih lastnosti ter poklicno pomembnih psihofizioloških lastnosti z razreševanjem nasprotij med trenutno stopnjo njihovega razvoja, socialnim položajem in razvojnimi vodilnimi. dejavnosti.

Proces poklicnega razvoja je posredovan s poklicno pomembnimi dejavnostmi in socialnim položajem. Dinamika poklicnega razvoja je podvržena splošnim zakonom duševnega razvoja: kontinuiteti, heterohroniji, enotnosti zavesti in dejavnosti.

Učinkovitost poklicnega razvoja posameznika je odvisna od naslednjih pogojev: psihološko utemeljena izbira poklica; strokovna selekcija izbirnikov, ki imajo interes in nagnjenost do poklica, oblikovanje njihove poklicne usmeritve, dajanje vsebini in tehnologiji poklicnega izobraževalnega procesa v izobraževalni ustanovi razvojni značaj; dosleden razvoj strokovnjaka in strokovnjaka sistema medsebojno povezanih dejavnosti.

Na začetnih stopnjah poklicnega razvoja so nasprotja med posameznikom in zunanjimi življenjskimi pogoji odločilnega pomena. Na stopnjah profesionalizacije in zlasti strokovnega mojstrstva imajo vodilni pomen protislovja intrasubjektivne narave, ki jih povzročajo intrapersonalni konflikti, nezadovoljstvo s stopnjo poklicne rasti in potreba po nadaljnjem samorazvoju in samouresničevanju. Reševanje teh protislovij vodi do iskanja novih načinov opravljanja poklicnih dejavnosti, spreminjanja specialnosti, položaja in včasih poklica.

Prehod iz ene stopnje poklicnega razvoja v drugo spremljajo krize. Ker so psihološko utemeljeni, jih bomo imenovali normativni. Propad poklicnih namenov, prenehanje strokovnega izobraževanja, prisilno odpuščanje, prekvalifikacijo spremljajo tudi krize (imenujmo jih nenormativne). Prav tako je treba opozoriti, da vsaka poklicna dejavnost deformira osebnost in vodi do oblikovanja socialno in poklicno nezaželenih lastnosti in značajskih lastnosti.

V procesu poklicnega razvoja se pojavijo protislovja dveh vrst:

· med osebnostjo in zunanjimi pogoji življenja.

· intrapersonalno.

Glavno protislovje, ki določa razvoj osebnosti, je protislovje med obstoječimi lastnostmi, lastnostmi posameznika in objektivnimi zahtevami poklicne dejavnosti.

Izobrazba, strokovna znanja in spretnosti, splošne in posebne sposobnosti, družbeno pomembne in poklicno pomembne lastnosti so potencial poklicnega razvoja specialista. Uresničitev potenciala je odvisna od številnih dejavnikov:

biološka organizacija človeka,

· socialni položaj,

· narava poklicne dejavnosti,

· dejavnost osebnosti, njene potrebe po samorazvoju in samoaktualizaciji.

Toda vodilni dejavnik v poklicnem razvoju posameznika je sistem objektivnih zahtev zanj, ki jih določa poklicna dejavnost, v procesu katere nastajajo nove lastnosti in lastnosti. Sprememba ali prestrukturiranje metod njegovega izvajanja, sprememba odnosa do vodilnih dejavnosti določata stopenjsko naravo osebnostnega razvoja.

Pri poklicnem razvoju so velikega pomena tudi socialno-ekonomske razmere, socialno-poklicne skupine in aktivnost posameznika samega. Človekovo subjektivno dejavnost določa sistem vztrajno prevladujočih potreb, motivov, interesov, usmeritev itd.

Določitev poklicnega razvoja posameznika različne psihološke šole razlagajo različno.

Socialno-psihološke teorije obravnavajo poklicni razvoj kot rezultat socialne selekcije in socializacije pred izbiro poklica.

Psihodinamične teorije obravnavajo nagonske impulze in čustveno nabite izkušnje, pridobljene v zgodnjem otroštvu, kot determinante poklicnega razvoja osebe. Pomembno vlogo ima realno stanje v svetu poklicev, ki ga posameznik opazuje v otroštvu in zgodnji mladosti.

Predstavniki razvojne psihologije menijo, da sta otrokova predhodna (pred izbiro poklica) izobrazba in duševni razvoj dejavnika poklicnega razvoja.

L.M. Mitina identificira dva modela za razvoj poklicne dejavnosti:

· adaptivni model, pri katerem v človekovem samozavedanju prevladuje težnja po podrejanju poklicnega dela zunanjim okoliščinam v obliki izpolnjevanja navodil, algoritmov za reševanje poklicnih problemov, pravil in norm. Prilagodljivi model odraža oblikovanje strokovnjaka, ki je nosilec strokovnega znanja, veščin in izkušenj.

· model strokovnega razvoja, za katerega je značilna sposobnost posameznika, da preseže meje ustaljene prakse, svoje dejavnosti spremeni v predmet praktične transformacije in s tem preseže meje svojih poklicnih zmožnosti. Model strokovnega razvoja označuje strokovnjaka, ki je vešč poklicnih dejavnosti kot celote, sposoben samooblikovanja in izpopolnjevanja, so nasprotja med vse bolj kompleksnimi zahtevami strokovnega dela in individualnim stilom, izkušnje in sposobnosti. Glavna gonilna sila za razvoj strokovnjaka je intrapersonalno protislovje med »delujočim jazom« in »reflektiranim jazom«. Doživljanje tega protislovja spodbuja strokovnjaka k iskanju novih načinov samouresničitve.

Razlikujemo lahko naslednje poti poklicnega razvoja:

1. Nemoten, nekonflikten in krizen profesionalni razvoj znotraj enega poklica.

2. Pospešen razvoj v začetnih fazah nastajanja, ki mu sledita stagnacija in zaton. Praviloma se izvaja tudi v okviru ene stroke.

3. Postopen, krčevit osebni in poklicni razvoj, ki vodi do vrhunskih dosežkov (ne nujno znotraj istega poklica) in ga spremljajo krize in konflikti poklicnega razvoja.

Spremembe v tempu in vektorju razvoja se pojavijo predvsem, ko se spremeni stopnja oblikovanja. Odločilnega pomena so spremembe družbenega položaja razvoja, vodenja dejavnosti in lastne aktivnosti posameznika. Vsaka od treh glavnih možnosti za nastanek ima različne različice.

Med poklicnim razvojem se lahko pojavijo težave, ki se nato nadgradijo s predhodno obstoječimi težavami v procesu poklicne samoodločbe (izbira poklica). V tem primeru se osebnost bodisi »redefinira« in prilagaja med profesionalnim razvojem ali pa se znajde v položaju brezposelnosti. Možna je tudi pridobitev novega poklica, v katerem se bo človek lahko bolj ustrezno samouresničeval kot doslej. Vendar pa v v tem primeru nujen je pomemben osebnostni potencial in sposobnost doseganja drugačne, višje ravni samouresničitve.

Faza poklicne rasti vključuje razvoj strokovne usposobljenosti in kasnejšo prilagoditev ne samega sebe poklicu, ampak poklic sebi (E.P. Ilyin). Seveda obstaja kontinuiteta, gladko prehajanje med stopnjami poklicnega oblikovanja in poklicne rasti. Slednje ustreza visoki ravni osebne samouresničitve – stopnji osmišljene življenjske in vrednostne uresničenosti (esencialna avtentičnost). V strukturno-funkcionalnem modelu osebne samouresničitve obstaja ravnotežje med bloki modela z določeno prevlado bloka "želim", ki je med seboj povezan z življenjskim pomenom in vrednotnimi usmeritvami. Poleg tega blok "Želim" vsebuje izrazito komponento pristnosti. Za nizko stopnjo samouresničitve je značilna prevlada tega bloka, primitivno izražena, s prevladujočo komponento potrebe. Na tej ravni se kopičijo različne vrste težav pri samouresničevanju v poklicni sferi.

Pojem osebnostne zrelosti in njenega oblikovanja je povezan s stopnjami samouresničitve in genezo osebne samouresničitve, kar je še posebej pomembno v poklicni sferi kot eni izmed glavnih področij življenja. Lastnost, ki je lastna osebi, ki se samouresničuje v poklicni sferi, je osebna avtonomija. Tako lahko avtonomija služi kot eden od pogojev za osebno zrelost in s tem visoko stopnjo osebne samouresničitve.

Konceptu poklicnega razvoja in samoodločbe je blizu koncept »poklicne samouresničitve«, ki ga je razkril A. Maslow »skozi strast do smiselnega dela«, K. Jaspers pa skozi »dejanje«, ki ga oseba naredi. Ta koncept poudarja tudi aktivnost posameznika v procesu profesionalizacije človeka. Toda koncept "poklicne samouresničitve" je ožji od koncepta "poklicne samoodločbe" in označuje samo eno stopnjo poklicne samoodločbe.

Torej, E.F. Zeer trdi, da poklicni razvoj človeka obogati psiho, napolni človekovo življenje s posebnim pomenom in daje pomen poklicni biografiji. Poklicni razvoj je produktiven proces osebnega razvoja in samorazvoja, obvladovanja in samooblikovanja poklicno usmerjenih dejavnosti, določanja svojega mesta v svetu poklicev, uresničevanja sebe v poklicu in samouresničevanja lastnega potenciala za doseganje višine strokovnosti. .

Definicija "samouresničitve" vključuje celotno zaporedje procesov, vključno s posameznikovim zavedanjem priložnosti na določenem področju življenja, njegovih ciljev in načrtov za prihodnost, pa tudi njihovo nadaljnje uresničevanje z aktivnim delom. . Skratka, samouresničevanje posameznika se nanaša na utelešenje njegovih notranjih potencialov v kateri koli sferi življenja ali več njih.

Želja po uresničitvi sebe in svojih individualnih potencialov je naravna psihološka potreba vsakega človeka, ki mu je prirojena od rojstva. V Maslowovi hierarhiji potreb zavzema izpolnitev najvišjo raven. Najti se v družbi, kar najbolje izkoristiti priložnosti in talente narave - vse te stvari so dobesedno bistvenega pomena za vsakega od nas. Samouresničevanje je ključ do občutka zadovoljstva z življenjem in okoljem.

Osebna samouresničitev

Sposobnost uresničevanja notranjih rezerv je v vsakem človeku že od samega začetka lastna po naravi. V bistvu ima samouresničitev posameznika na splošno temeljno vlogo pri določanju njegovega življenja, saj prav ona prispeva k prepoznavanju in popolnemu razkritju tudi najbolj neočitnih sposobnosti in talentov osebe, kar praviloma vodi do do najbolj stabilnega in uspešnega življenja v družbi.

Ob istem času se v zgodnjem otroštvu pojavijo številni simptomi, ki človeka spremljajo vse življenje. Treba jih je tudi prepoznati in razrešiti, kar zahteva nenehno osredotočeno delo. Največji sovražnik uresničevanja človekove individualnosti se skriva v družbenem okolju – stereotipi. Stereotipno razmišljanje je v družbi zelo razširjeno in se lahko pogosto vsili vsakemu človeku že v zgodnjem otroštvu.

Človekova osebnost je vedno hkrati subjekt in objekt družbene strukture. Torej v procesu prilagajanja posameznika družbi in njenim specifičnim skupinam igrajo zelo pomembno vlogo njegova odločenost, notranje usmeritve dejavnosti, prepričanja in motivi. Praviloma največji uspeh doseže namenska oseba, ki svoje dejavnosti usmerja v korist uresničevanja svojih sposobnosti in potenciala. Hkrati pa posameznik, ki se vedno prepusti toku okoliščin, ki se mu zgodijo, le redko doseže svoj osebni cilj.

Tehnično gledano je proces uresničevanja osebnosti tista usmeritev posameznikove dejavnosti, ki bo omogočila čim večjo izrabo objektivnih pogojev okolja in družbe ter njegovih subjektivnih zmožnosti, potencialov in talentov, da bi prevedli morebitne osebne strateške načrte v realnost. Ko gre za samouresničitev, pomeni le dolgoročno perspektivo in ne enkraten dosežek za trenutno obdobje.

Ustvarjalna samouresničitev

Ustvarjalni proces je dejavnost, ki je sestavni del vsakega posameznika, saj je evolucijsko oblikovan mehanizem za manifestacijo človekovih subjektivnih zmožnosti. Hkrati pa je človekovo polno obvladovanje bistva ustvarjalnosti osnovno merilo, ki določa tudi njegov duhovni razvoj.

Zakaj je ustvarjalna realizacija tako pomembna? Dejstvo je, da je ustvarjalnost vsakega posameznika neposredno povezana z njegovo spretnostjo in talentom v celoti, kar se odraža v njegovi uspešnosti na vseh drugih področjih življenja.

Strokovnjaki ugotavljajo, da se v največji meri razkrijejo zmožnosti subjekta, ko opravlja družbeno koristne in potrebne dejavnosti. Hkrati pa pride do primerjave ne le z zunanjimi motivi, ampak tudi z notranjimi predstavami o tej dejavnosti posameznika samega. To pomeni, da mora ta vrsta dejavnosti ustrezati interesom te osebe; takrat se bo spremenila v "amatersko dejavnost", to je, da se posameznikovo izvajanje na določenem področju spremeni v samouresničevanje. Osebna motivacija je sestavni dejavnik. Na podlagi tega lahko potrdimo dejstvo, da je sam ustvarjalni proces na začetku proces samouresničevanja, kot je v svoji »čisti« obliki.

Profesionalna samouresničitev

Druga pomembna vrsta uresničitve za vsako osebo v napredni družbi je poklicna samouresničitev. V tem primeru so ključni mehanizmi tudi procesi samoaktualizacije, ki so nekakšen sprožilni mehanizem, ki določa nadaljnjo usmeritev posameznikove dejavnosti. Kot že rečeno, se prav v družbeno koristnih in relevantnih dejavnostih lahko v celoti razkrijejo polni potenciali in sposobnosti vsakega posameznika. Torej je poklicna dejavnost, zlasti v kombinaciji z osebnimi motivi in ​​cilji, najbolj plodna tla za razvoj samouresničitve.

Sama aktivnost na področju izbranega poklica zavzema skoraj prevladujoč položaj v življenju. Mnogi od nas svojemu delu posvetimo skoraj ves svoj prosti čas. V delovnih razmerah se oblikujejo določene izkušnje, veščine, sposobnosti in znanja, pride do rasti in kariernega napredovanja. Pomemben vpliv ima tudi na socialni status posameznika. Sposobnost izbire poklica, možnost uporabe pridobljenih veščin in talentov v njem ter doseganje določenega uspeha je eden glavnih življenjskih ciljev mnogih ljudi.

Ko se posameznik na tem področju uresničuje, razvija določene lastnosti in veščine, spreminja se njegov pogled na situacijo okoli sebe. Zlasti je mogoče identificirati vidike, ki so opaženi med poklicno samouresničevanjem.

Glede na njihovo relevantnost za posameznika lahko govorimo tudi o njegovi stopnji izvajanja:

Posameznik se zaveda, da pripada družbeni skupini določenega poklica.
Tu je tudi razumevanje in presoja lastne skladnosti z merili izbrane poklicne dejavnosti. Posameznik se zaveda svojega mesta v delu, njegove hierarhične strukture in možnosti razvoja.
Razumevanje in ocenjevanje priznanj v stroki s strani drugih. Njihova osebna ocena njegove strokovnosti.
Na tem področju se razvija samospoštovanje. Človek se nauči sprejemati in ustrezno ovrednotiti svoj položaj, delovne možnosti, želje po napredovanju in resnični potencial v tej smeri, svoje prednosti in slabosti.
Vizija mesta dela v vašem prihodnjem življenju.

Socialna samouresničitev

Za razliko od drugih področij življenja temelji na povsem osebnih ciljih posameznika. Leži v tem, da doseže tisti nivo družbenega statusa in zadovoljstva z življenjem v družbi, ki se mu zdi idealen.
Uveljavljanje posameznika na tem področju življenja je v veliki meri povezano s socialnimi vlogami, ki vključujejo katero koli od možnih družbenih dejavnosti, na primer pedagoško, politično, humanitarno.

Uresničevanje samega sebe v življenju kot celoti je v veliki meri odvisno tudi od posameznikove sposobnosti empatije, torej čutnosti. Ne gre samo za odnos do drugih, čeprav ta pogosto igra vlogo. Največje rezultate pri samouresničevanju v življenju dosegajo ljudje, ki so na primer sami po sebi odgovorni za svoje odločitve in dejanja.
Smer dejavnosti katere koli osebe v okviru samouresničitve v družbi je določena s položajem njegovega notranjega "jaz za druge". To pomeni, da sta motivacija posameznikovih dejanj in življenjski položaj povezana s tem, kako bi se rad prikazal v očeh ljudi okoli sebe.

Pogoji za osebno samouresničitev

Obstaja vrsta dejavnikov, v odsotnosti katerih je ta proces načeloma nemogoč, torej mislimo na pogoje za samouresničitev posameznika. Sem sodita vzgoja in kultura posameznika. Poleg tega vsaka družba in vsaka posamezna družbena skupina, kamor sodi tudi družinski sistem, razvija svoje standarde in stopnje osebnega razvoja. To se odraža tudi v izobraževalnih procesih, saj bo imela vsaka posamezna skupnost določen vpliv na otroka, torej bodočega polnopravnega posameznika, mu vcepila svojo kulturo, linije vedenja, izolacijske značajske lastnosti, načela in celo. motivacijo za vedenje. Poseben vpliv imajo tudi v družbenem okolju sprejete tradicije, temelji in celo stereotipi, ki se pogosto izkažejo za najmočnejšega.

Cilji samouresničitve

Ker je ta dejavnost usmerjena v doseganje določenih zunanjih pozicij, cilji samouresničitve večinoma niso v samospoznavanju in notranji analitiki, temveč v dokazovanju svoje individualnosti, obstoječih priložnosti in potenciala med ljudmi. Ko rečemo, da je človek dosegel uspeh v življenju, mislimo na popolno uporabo vseh svojih notranjih virov, namenjenih uresničevanju načrtov, ki jih je zasnoval. Primarni problem samouresničevanja je, da lahko pride do popolnega neskladja med notranjimi zalogami energije, želenimi dosežki in resničnimi uspehi. Tako se človekov resnični potencial, torej njegovi talenti in notranje rezerve, zaradi določenih zunanjih okoliščin morda ne bodo v celoti razkrili, kar vodi v nezadovoljstvo.

Težave samouresničitve

Kljub veliki pozornosti strokovnjakov do tega vprašanja so problemi samouresničitve še vedno slabo razumljeni. Na splošno je to posledica dejstva, da so sami procesi uresničevanja subjekta precej obsežni in zapleteni, tako da v psihologiji ni niti ene same teorije o njegovi opredelitvi.

Mnogi od nas kot najstniki sanjajo, da bi se v prihodnosti videli v določeni vlogi, na primer uspešnega poslovneža ali igralca. Toda življenje, predvsem družba sama in celo ljudje, ki so nam blizu, dela svoje prilagoditve, saj družba ne potrebuje na stotine in tisoče istovrstnih ljudi v svojem poklicnem in družbenem poklicu. Pride do neskladja med željo in realnimi možnostmi, kar lahko vodi že v nezadovoljstvo, najstnik sam pa je postavljen pred težko izbiro.

Da bi rešili tak problem samouresničitve, se je vredno odpovedati življenju z najstniškimi sanjami in ne ciljati na daljno prihodnost v tako mladosti. Poleg tega, ko se soočate s težavami, ne smete obupati nad svojimi cilji, ampak iskati načine za njihovo dosego.