Intelektualno stanje osebe primer besed. Besede državne kategorije

OCENA UMA ČLOVEKA IN ŽIVALI

Strašljivo, zabavno, lepo,
Veselo, smešno, nadležno,
Grenko, sladko in veselo,
Nemiren, neusmiljen,
Škoda, škoda, gnusno, žalostno,
Srhljivo, strašljivo, žalostno
Vestno, zaskrbljeno, "okusno" -
strto mi je srce...
_
"Okusno" ni beseda, ki bi ocenila človekovo čustveno, duševno stanje. Jed je okusna. "Okusno" je pridevnik. Nastala je "okusna" odrska številka. Kako je narejen? "Okusno" je prislov. Oh, kako mi je okusno! "Okusno" - ocenjuje telesno zaznavo, odgovarja na vprašanja kako? kaj komu - to pomeni, da je v tem primeru to beseda državne kategorije ...

OCENA FIZIČNEGA STANJA ČLOVEKA IN ŽIVALI

Boli, hudo je, težko je, zadušljivo je,
Utesnjeno, trdo, "ni dolgočasno",
Mehka, dobra, prostorna...
Ti fizično...
__________________________________________________
»Ni dolgočasen« ni beseda, ki ocenjuje fizično stanje. s tabo mi ni dolgčas. "Ni dolgočasno" - ocenjuje intelektualno stanje osebe.

Dimljeno, oblačno, megleno,
Vetrovno, temno, varljivo,
Čisto, jasno in zmrznjeno,
Hladno, sveže in grozeče,
Prašno, vroče, suho, tiho ...
V gozdu, na ulici ...

VREDNOTENJE DEJANJA + INFINITIV

Treba je, potrebno je, ni mogoče,
Mogoče je mogoče in ni mogoče,
Ja, potrebno je...

Besede kategorije stanja odgovarjajo na vprašanja kako?, kaj? in navajajo oceno fizičnega in čustvenega stanja ljudi in živali, oceno intelektualnega stanja človeka, oceno stanja narave in okolja, oceno dejanj glede možnosti njihove izvedbe, zaželenost oz. izvajajo ta dejanja in tudi čustveno ovrednotijo ​​dejanje, ki se odvija v stavku. Besede kategorije stanja v stavku so vedno povedke!

__________________________________________________
Poleg tega za ljubitelje ruskega jezika in tiste, ki želijo bolje razumeti ta del govora, nov v jeziku.

STATUSNE BESEDE

Razvoj ruskega jezika vnaprej določa, da bodo statusne besede kmalu zavzele svoje pravo mesto med deli govora kot popolnoma neodvisen (pomemben) del govora. Še sredi prejšnjega stoletja šolski učbeniki o tem niso govorili. Zdaj se v kompleksu učbenikov M. M. Razumovskaya in S. I. Lvova državne besede razlikujejo od prislovov kot skupina besed, ki se od prislovov razlikujejo na več načinov. V kompleksu učbenikov V.V. Babaytseva se v poglavju »Prislov« preučujejo tudi državne besede in podane so razlike od prislovov. Toda v učbenikih M. T. Baranov in T. A. Ladyzhenskaya je kategorija stanja poudarjena kot neodvisen del govora in podana je njena morfološka analiza. Poskušal bom povzeti znana dejstva.
Za vsak del govora ločimo OGZ, MP, SP. GZ – splošni slovnični pomen, MP – oblikoslovne značilnosti, SP – skladenjske značilnosti. Neodvisni deli govora odgovarjajo na vprašanja.

Kaj je kategorija stanja? Kako lahko to formuliramo?
Kategorija države so besede, ki odgovarjajo na vprašanja:
kako kaj (komu)
kako kaj (kjerkoli, kdaj)
kako kaj (narediti nekaj)
in označuje:
1) ocena stanja živih bitij (fizičnega, čustvenega, intelektualnega...);
2) ocena stanja narave in okolja;
3) vrednotenje dejanja na podlagi možnosti, zaželenosti ali čustvenosti.
1), 2), 3) - to je OGZ - splošni slovnični pomen besed države.
V učbenikih pišejo: Državne besede označujejo državo ... Izpade nekakšna tavtologija. Bolj kompetentno in pravilno je, da besede državne kategorije ocenjujejo državo.

OCENA STANJA ŽIVIH BITIJ

Ocenjujete lahko fizično stanje, čustveno stanje, intelektualno stanje itd. osebe, živali, mitoloških, pravljičnih bitij itd. Splošna "formula" izgleda takole:

KAKO? KAJ JE TO? – NEKDO fizično; čustveno, intelektualno.
Nekomu - to sem jaz, ti, on, ona, mi, ti, oni (osebni zaimki v dativu). Ali za nekoga - to je ime, vzdevek, vzdevek v obliki dativa: Vasya, Ira, Myavrik, Muska se počutijo slabo, dobro, vroče, hladno ...
Trenutno se počutim slabo (fizično ali čustveno).
Ti ni vroče? (fizično)
Smešno se jim zdi ... (čustveno).
Da, razumem (intelektualno).
Duša je srečna (čustveno).
Naučite se rime in, kot pravijo, boste vedno imeli pri roki besede o čustvenem stanju ljudi in živali:

Strašljivo, zabavno, lepo,
Veselo, smešno, gnusno,
Grenko, sladko in nadležno,
Nemirno, brezupno ...

Škoda, škoda, gnusno, žalostno,
Grozljivo, strašljivo, žalostno,
Vestno, alarmantno, okusno -
POZOR SEM.

Ena od besed je odveč. Poiščite in dodajte svoje besede. Kategorije čustvenega stanja.
V naslednji rimi so primeri besed v kategoriji stanja, ki označujejo oceno telesnega stanja ljudi in živali:

Boli, hudo je, težko je, zadušljivo je,
Tesno, težko, ne dolgočasno,
Mehko, dobro, prostorno -
TELESNI STE.

Tudi tukaj je ena od besed odveč. Poiščite ga in dodajte svoje besede Physical Condition Categories.
Primeri intelektualne ocene stanja osebe so lahko besede:
jasen, razumljiv, zanimiv, dolgočasen, nezaveden, nejevoljen, len...

OCENA STANJA NARAVE IN OKOLJA

Besede, ki ocenjujejo okolje in naravo, odgovarjajo na vprašanje:

KAKO? KAJ JE TO? NEKJE (doma, na ulici, v naselju – zemljepisno ali generično ime);
KAKO? KAJ JE TO? NEKJE (kraj narave - v gozdu, na reki, na jezeru, na morju, pri slapu, v gorah, v ozračju, ki je okoliščina kraja v stavku ...).
KAKO? KAJ JE TO? KDAJ, beseda, ki enkrat odgovarja na vprašanje, je časovni prislov v stavku.

Ponoči imamo zelo svetlobo od zvezd (K. Paustovsky).
kako kako je Nekoč je bilo svetlo ponoči;

Na Krimu je vroče.
kako kako je Nekje - na Krimu je vroče;

Jutri bo hladno.
kako kako je Bilo je nekoč - jutri bo mrzlo.

Nauči se rime:

Dimljeno, oblačno, megleno,
Vetrovno, temno, varljivo,
Čisto, jasno in zmrznjeno,
Hladno, sveže in grozeče,
Prašno, vroče, suho, tiho ...
V GOZDU, NA ULICI...

OCENA DEJANJA PO MOŽNOSTI-ZAŽELENOSTI
ČUSTVENO VREDNOTENJE DEJANJA
OCENA UKREPANJA PO ČASU

Glede na možnost in zaželenost dejanja se ocenjujejo naslednje državne besede (lahko si jih je zapomniti): potrebno, potrebno, nemogoče, mogoče, mogoče in nemogoče. V stavkih je glagol v nedoločni obliki odvisen od teh besed:
To temo bi se vsekakor morali naučiti za razred. (Moramo - kaj storiti? - naučiti se).
Nemogoče je verjeti svojim očem ... (Nemogoče - kaj storiti? - verjeti).
Ne smemo dovoliti, da se srečata. (Nemogoče je - kaj storiti - dovolite).
Obstajajo še druge besede, kategorije za ocenjevanje delovanja glede na možnost in zaželenost:
Fajn bi bilo, če bi se naspal. (Presoja ukrepa po zaželenosti).
Naj vas ne moti uživati. (Presoja ukrepa po zaželenosti).
Ni presenetljivo narediti napako. (Ovrednotenje ukrepa, kjer je to mogoče).

Iste besede ocenjujejo čustveno stanje živih bitij, da čustveno ocenijo dejanje (glagol v nedoločni obliki):
žal za odhod;
strašljivo pomisliti;
Lepo te prosim;
Smešno je to reči;
spominjati se grenko;
žalosten, da sem nazaj.

Čas je za vrnitev. (Vrednotenje delovanja skozi čas).
Čas razmetavanja kamnov in čas zbiranja. (Vrednotenje delovanja skozi čas).

MP – MORFOLOŠKI ZNAKI KATEGORIJE STANJA

MP - morfološke značilnosti so lahko stalne ali spremenljive.
PP - trajne lastnosti pripadajo besedi tako rekoč "od rojstva" in so vedno z njo, torej se ne spreminjajo, ne glede na to, kako se beseda spremeni. Navedite besede, ki so "zrasle" iz prislova, tako kot prislov, so nespremenljiv del govora.
Tako so državne besede izpeljan del govora, predvsem iz prislova:
strašljivo, zabavno, prijetno, potrebno, potrebno;
Obstajajo pa SS - državne besede, ki izvirajo iz samostalnika:
lenoba (kako se počutim? - lenoba); čas je, čas je.

In od stalnih značilnosti ugotavljamo, da lahko v skladu z OGZ - splošnim slovničnim pomenom SS - državne besede razdelimo v tri kategorije:
1) SS, ki ocenjuje stanje živih bitij: žalosten sem, človeka boli, osamljen pes je žalosten in lačen;
2) SS, ocena stanja narave in okolja: zunaj je temno, v gozdu je vlažno, na jezeru je hladno, včeraj je pihalo;
3) SS ocenjuje dejanje: žalostno se je spominjati, ne morete se ustaviti, morate se pripraviti, pozno je za vrnitev.

NP - nestalne lastnosti v SS - državne besede, saj so državne besede nespremenljiv del govora. Toda SS - navajajoče besede s pripono "o" - imajo oblike primerjalnih stopenj, kot so prislovi in ​​pridevniki. Razlikovati je treba besede državne kategorije, pridevnike in prislove v obliki preproste primerjalne stopnje (s priponami e-ee-ee-she-zhe):
Voda v reki je hladnejša kot v jezeru. (Voda je hladnejša - znak predmeta, kratek pridevnik).
Danes je hladnejše kot včeraj. (Danes - kako? kaj? - hladneje - državniška beseda za oceno stanja okolja).
Zato me bolj boli - (čutim - kako? Kakšen je občutek? - bolj boli - državna beseda).
Tako narediš bolj boleče - (ali to počneš kako? na kakšen način? - znamenje dejanja - prislov).

SP – SKLADENJSKE ZNAČILNOSTI STANSKIH BESED

Besede kategorij stanja se uporabljajo predvsem v enodelnih neosebnih stavkih brez osebka. V stavku stalne besede niso odvisne od nobene besede in so vedno povedki v enodelnem neosebnem stavku:
Zakaj je zame tako boleče in tako težko? (M.Yu. Lermontov). (SIS - sestavljeni imenski predikat)
Besede državnih kategorij se lahko kombinirajo z glagoli: biti, postati, narediti:
Tako zelo me je bolelo. Bil je žalosten. (SIS)
Glagoli v obliki nedoločnika v SGS, sestavljeni glagolski predikat, so lahko odvisni od besed kategorije stanja:
Škoda se je ločiti od tebe. Ne smeš delati hrupa! (GHS)

Tako smo menili, da imajo besede državne kategorije vse lastnosti (OGZ, MP, SP), ki so neločljivo povezane z neodvisnimi deli govora, in imajo pravico zavzeti svoje mesto v morfološki tabeli.

SPLOŠNE ZNAČILNOSTI BESEDE KATEGORIJE STANJA

Kategorija stanja je razred pomembnih nespremenljivih besed, ki označujejo stanje (v širšem pomenu besede) in v stavku opravljajo funkcijo glavnega člana neosebnih stavkov. Na primer: Na Volgi je tako dobro, brezplačno, lahkotno(M.G.); V džungli je bilo vlažno in zatohlo(Iz plina.)

Vse besede tega dela govora lahko razdelimo v skupine glede na njihov pomen:

1. Besede, ki označujejo stanje okolja (toplo, hladno, vlažno, vroče, hrupno, vetrovno itd.). Na primer: Šolsko poslopje je bilo tiho in zapuščeno(Fad.).

2. Besede, ki označujejo fizično stanje živih bitij (boleče, mrzlo itd.). Na primer: Zadušena je, vroča in skače pokonci, trese se(L.).

3. Besede, ki označujejo človekova duševna stanja (grozljivo, neprijetno, strašljivo itd.). Na primer: Toda duša je prostrana in čudovita in v njenih globinah se porajajo množice srebrnih vizij.(G.).

4. Besede, ki označujejo oceno stanja (z obsega, velikosti, časa, moralne in estetske plati itd.): lepo, daleč, pozno itd.). Na primer: Daleč sem od doma in moja pot je težka(Ščepec.); Na starost se je greh smejati(gr.); Se pa kmalu vidimo, zdaj pa je čas, da gremo na morje(P.).

5. Besede z modalnim pomenom (potrebno je, potrebno je, mogoče je, ni mogoče, mogoče je, ni mogoče itd.). Na primer: Življenje moramo najprej predelati, Ko smo ga predelali, lahko pojemo(Svetilnik.).

SLOVNIČNE ZNAČILNOSTI BESED STANSKIH KATEGORIJ

Besede kategorije stanja se ne spreminjajo in samo besede, ki se končajo na -o, sorodne s pridevniki in naravnimi prislovi, lahko sintetično ali analitično tvorijo primerjalno stopnjo. (postalo je tišje, topleje, bolj nevarno). Pomen presežne stopnje je izražen le opisno, s kombinacijo oblik primerjalne stopnje teh besed z besedami vsi, vse. Na primer: U zabava se bolj kot vsi ostali; Najhladneje je bilo na prostem.

Nekatere besede v tej skupini imajo ocenjevalne oblike (hladno-novo, srhljivo, strašljivo itd.). Na primer: Soba je postala nekoliko hladna.

Kot je navedeno zgoraj, so v stavku besede državnih kategorij glavni člani enokomponentnih brezosebnih konstrukcij. Navedete lahko tudi nekatere značilnosti kombinacije teh besed z drugimi besedami v koherentnem govoru. Tako se besede kategorije stanja kombinirajo s povezovalnimi glagoli abstraktne ali pol-abstraktne narave (biti, postati, postati, narediti itd.), kopula pa ima lahko oblike vseh časov (bilo, bo, trenutno - nič) indikativno razpoloženje in konjunktivno razpoloženje (hladneje bi bilo).

Z besedami državne kategorije je lahko samostalnik, zaimek v obliki primera D. s pomenom logičnega subjekta (zebe me) R. ali P. primer (Brez tebe je dolgčas; V gozdu je temno), lahko so prislovi kraja, časa, količine, mere (Tukaj je temno; ponoči je postalo hladno; postalo je zelo tiho). Besede državne kategorije lahko spremlja nedoločnik. Na primer: Moraš se veliko učiti, resno, pošteno(M.G.).

SLUŽBENI DELI GOVORA

Funkcionalni deli govora vključujejo predloge, veznike in delce. Od pomembnih delov govora se razlikujejo predvsem po tem, da ne opravljajo nominativne funkcije, torej ničesar ne imenujejo. To je prva funkcija. Njihova glavna vloga je izražanje odnosov med besedami ali stavki, posredovanje različnih slovničnih pomenov ali njihovo pojasnjevanje: Mraz in sonce!(P.) - sindikat in kaže, da slov mraz, sonce so v enakopravnem odnosu; Ti bi storil enako- delec bi skupaj z obliko glagola posreduje konjunktivno razpoloženje.

Druga značilnost funkcijskih besed je, da jih ni mogoče uporabljati samostojno in ne morejo biti člani stavka.

Na koncu je treba opozoriti, da funkcijski deli govora običajno niso poudarjeni. Tvorijo eno glasovno besedo skupaj z besedo, katere pomen je pojasnjen, če so to delci ali predlogi. Če povezujejo dve neodvisni skladenjski enoti (pomenski vezniki), potem (vezniki) vedno mejijo (po naglasu) na naslednjo besedo.

Naglas ohranijo le tisti pomožni deli govora, ki so bili relativno nedavno oblikovani iz pomembnih delov govora: hvala, čeprav, kljub, ker itd.

V svoji funkciji so pomožni deli govora blizu morfemov.

Predlogi

Predlog kot del govora. Predlogi so pomožni del govora, ki ima abstrakten leksikalni pomen in služi za povezovanje samostalnika z drugimi besedami v frazi ali stavku, na primer: vstop v hišo, vhod v muzej, nedaleč od hiše, jaz in moj prijatelj. Namesto samostalnika lahko samostalniki delujejo kot podrejena beseda (najdlje od mene), kardinalna števila (dodaj k dvema), substantivirani deli govora (Ljubi zdaj, ljubi vedno!(Vnebovzeto).

S predlogi je mogoče posredovati različna razmerja.

Najbolj jasno izstopajo objektni odnosi (pomisli na prijatelja, pogrešam svojo hčerko) in različne vrste prislovnih odnosov:

Začasno (ob petih, v sredo, čez teden, za dva dni, do ponedeljka, med drugo in tretjo uro);

Prostorsko (živeti na vasi, biti v domovini, iti k očetu, zapustiti tovarno, iti za hišo, hoditi po ulici, prečkati most);

Vzročna (ne priti zaradi bolezni, srečati se po naključju, pobeleti od strahu);

Tarča (naredi to za predstavo, naredi to za slavo, pripravi se na parado);

Koncesivno (kljub vremenskim razmeram, v nasprotju z napovedmi);

Dokončno (motocikel s prikolico, črtasta obleka, velikost lubenice);

Združljivost (pogovori se z bratom, pojdi s prijateljem) itd.

Večina predlogov se uporablja s strogo določeno obliko primera in jih ni mogoče uporabiti z drugimi, na primer: predlog Za samo z D. primerom; do, od, za, pri, za- z R.; pri- s P. in drugimi nekateri predlogi se uporabljajo z dvema primeroma: za- z V. in T. (za hišo, za hišo, za šolo, za šolo); na, v- z V. in P. (on dvorišče, na dvorišču, v šolo, v šoli).

V redkih primerih predlog ureja tri primere: z- lahko se uporablja z R., T. in V. primeri (vzemite z mize, vzemite s seboj, velikost jabolka); Avtor:- z D.; V. in P. primerih (hoditi po gozdu, iti gobariti, priti spomladi).

Metodološka opomba. Ker je predlog pomembno sredstvo pri določanju padeža, mora učitelj jasno vedeti in to učencem 4. razreda pokazati, kako lahko s predlogom določimo padež.

Če želite to narediti, si morate še posebej dobro zapomniti tiste predloge, ki se uporabljajo samo z enim ali pretežno z enim primerom. Na primer, samo s primerom R. se uporabljajo predlogi brez, za, prej. od. zaradi, izpod, med, iz, ob, okoli, blizu, blizu, pa tudi predlogi med, v nadaljevanju. Predlog с ne more biti ločilo R. sklona, ​​saj se (predlog) uporablja tudi s V. in T. spadom.

Predlog se uporablja samo z D. primerom Za; lahko govorimo o predlogu avtor, ki se tudi v glavnem uporablja z D. primerom. Primeri njegove uporabe s samostalnikom v primeru P (Komu zvoni?) izjemno redko in netipično za jezik osnovnošolcev.

Predlogi se uporabljajo samo s V. primerom približno in skozi. Predlogi V. na, za, z (so), o (približno) se uporabljajo ne samo z V., ampak tudi z drugimi primeri. Zato je samo s temi predlogi nemogoče določiti primer samostalnika.

Instrumental nima predloga, značilnega le za ta primer. Vsi predlogi, uporabljeni z drugimi primeri: z, za, pod, med, se uporabljajo tudi s primerom T.

Indikator primera P. je predlog pri.

Predlog je tesno povezan ne le z odvisno besedo v besedni kombinaciji, ampak tudi z glavno besedo: pogosto se s pomočjo predloga ločijo odtenki pomena glavne besede, na primer: sestavljen iz (snov, sestavljena iz majhnih delcev) in biti član (biti član kluba).

Glavna beseda lahko določi pomen predloga: pridejo v knjižnico in spremeniti v knjižnico. V prvem primeru ima prelog skupaj s primerno obliko pomen kraja, v drugem pa pomen predmeta. Ne glede na izražena pomenska razmerja nekatere besede zahtevajo določen predlog zaradi svojih lastnosti združevanja (predgovor manjka odvisno od ...). Vendar pa je za ruski jezik značilna tudi odvisnost predloga od formalnih kazalcev glavne besede, zlasti od besedne predpone: zapeljati na dvorišče, povoziti kamen, zapeljati čez ograjo, odpeljati s postaje, zapeljati s ceste itd. Sre pa: prečkati cesto, zapeljati na pločnik itd.

Ruski predlogi so običajno pred samostalnikom (ali pred pridevnikom, če ima samostalnik dogovorjeno definicijo). Zelo redko so lahko predlogi v postpoziciji, na primer: v nasprotju z razumom, iz katerega razloga.

Zgradba predlogov. Glede na strukturo delimo vse predloge na primitivne (neizpeljane) in izpeljanke (neprimitivne).

Skupina primitivov vključuje najstarejše predloge, ki jih z vidika sodobnega jezika ni mogoče povezati z nobenim delom govora. Število takih predlogov je majhno: brez (brez), v (v), pred, za, za, od (iso), do (do), na, čez (potrebno), približno, približno (oboje), od (iz), na, pod (pod ), before (predo), before (before), at, about, with (z), at, through (skozi).

Predlogi zaradi, od spodaj, čez, nad nastanejo z dodajanjem dveh preprostih predlogov in se imenujejo dvojni ali sestavljeni.

Izpeljani predlogi imajo motivirana razmerja s samostalniki, prislovi in ​​gerundiji.

Glede na naravo njihove korelacije jih lahko razdelimo v več skupin:

Imenovan: med, v nadaljevanju, kot, v teku, za namene itd.;

Prislov: blizu, ob, proti, nasproti, blizu; verbalno: hvala, vključno, po.

V številnih primerih v sodobnem jeziku te besede delujejo kot predlog in kot pomembne besede: Pogledal sem naokoli – vse je bilo belo in belo. - Okoli mene se je zbrala množica; Odšel je in se nam zahvalil za noč. »Zahvaljujoč njegovi disciplini mu je uspelo dokončati diplomsko nalogo pred rokom.

Metodološka opomba. Če želite ločiti pomemben del govora od predloga, morate zanje izbrati sinonime: Opozorjeni smo bili dan prej(= pravkar, nedavno - prislov). — Na predvečer izpita smo bili opozorjeni(= pred izpitom - predlog); Med vojno sem delal v tovarni(= v vojno - pretveza). — Rastlina je nedavno dosegla uspeh(= v zadnjem obdobju - samostalnik). — Vrnil se je čez teden dni(= skozi - predlog).

Glede na oblikoslovno sestavo se izpeljani predlogi delijo na preproste, sestavljene iz ene besede, npr. okoli, okoli, zahvaljujoč, zaradi, in sestavljenke, sestavljene iz padežne oblike samostalnika, pred katerim stoji primitivni predlog: med, v nadaljevanju, razen za, v teku, ob poti, med. V zadnjem času so se vse bolj aktivno začeli razvijati zapleteni predlogi, ki predstavljajo kombinacijo primerne oblike samostalnika s prejšnjimi in naslednjimi preprostimi primitivnimi predlogi: v zvezi z, odvisno od, na poti do, proti, primerjaj: Šli smo proti gozdu - Šli smo proti gozdu.

Zapleteni predlogi so značilni za uradne poslovne, znanstvene in novinarske sloge, čeprav so v zadnjem času začeli prodirati v pogovorni govor in ustvarjajo nezaželene odtenke klerikalizma: pri širjenju ruskega jezika itd. Primarni predlogi imajo večinoma nevtralen slogovni prizvok. Le nekateri med njimi imajo pridih vzvišenosti: Among, through, before, preden. Nekateri primitivni predlogi imajo konotacijo pogovornosti: Film o ljubezni, gremo nabrati jagode zaradi otrok.

Metodološka opomba. Osnovnošolci se s prvinskimi predlogi seznanijo že v obdobju učenja branja in pisanja. S tem, ko predloge imenuje "majhne besede", učitelj otroke opozori na dejstvo, da so te besede napisane ločeno od drugih besed. Ta veščina se razvija s praktičnimi sredstvi v 2. razredu (po sistemu 1-4). V 3. razredu pri preučevanju predpon učitelj primerja predloge in predpone, pri čemer otroke ponovno opozori na dejstvo, da se predlogi pišejo ločeno in nikoli ne stojijo pred glagoli. Nato se otroci pri učenju samostalnika naučijo, v katerih primerih se uporabljajo predlogi. Posebno veliko pozornosti se posveča razvoju te veščine v 4. razredu, ko se preučuje črkovanje primernih končnic samostalnikov in je potrebno določiti primer samostalnika na podlagi številnih znakov, vključno s predlogi.

Poleg tega je pravilna raba predlogov sestavni del kulture govora. Zato mora učitelj skrbno spremljati pravilno uporabo predložnih primernih konstrukcij. Že v prvih razredih bodi pozoren na rabo predlogov iz in z v konstrukcijah kot iz Moskve, iz Ukrajine, s pošte, iz bolnišnice, iz šole itd. Poleg tega mora učitelj naučiti učence, da pravilno uporabljajo predloge s samostalnikom z glagolom gospodična. Moral bi reči: pogrešam tvojo mamo, pogrešam svojega brata, ampak ne *gospodična(!) mama.

Sindikati

Vezniki so pomožni del govora, ki služi za povezovanje enorodnih stavčnih členov, delov zapletenega stavka ali za povezovanje posameznih stavkov v besedilu.

Pripelje sel s pismom in končno pride(P.); Vrata so tiho zaškripala in v sobo je vstopil kralj, vladar tiste strani(P.); Naše zavetišče je majhno, a mirno(L.); Prej je naša melanholija pela pesmi, zdaj pa poje naše veselje(L.-Kum.).

Glede na izvor in besedotvorno zgradbo delimo zveze na prvinske in izpeljanke. Protiizpeljanke so nastale že davno in njihov pomen v sodobnem jeziku ni motiviran. To so sindikati, kot so: a, ampak, da, ali, niti, ampak, da mitd.

Izvedene zveze so se pojavile pozneje. Največ jih je nastalo iz zaimkov, prislovov ali iz predložno-imenskih, prislovnih in drugih kombinacij: prej; Čeprav; v nasprotju z; zahvaljujoč dejstvu, da; dokler; zaradi dejstva, da; do; kje; kaj; kako itd. V sodobnem jeziku se proces tvorjenja veznikov nadaljuje. Nove zveze se tvorijo z dodajanjem določenih besed obstoječim veznikom, na primer: in zato, in zato, in potem, in s tem, in zato, in poleg tega, zaradi dejstva, da itd.

Po oblikoslovni sestavi delimo zveze na enostavne, sestavljene iz ene besede, in sestavljene, ki so kombinacija dveh ali več besednih prvin. Primeri preprostih veznikov: a, ampak, in, za, tako da, čeprav itd. Sestavljeni vezniki: saj, ker, medtem ko itd. Med sestavljenimi zvezami izstopa skupina dvojnih zvez: ne le... ampak tudi zato, ker... do te mere, kot... itd. Sestavni deli sestavljenih veznikov si lahko sledijo, ne da bi dovolili kakršno koli vključevanje med njimi, in jih je mogoče razstaviti z drugimi besedami, kot v dvojnih veznikih ne samo... ampak tudi, ne toliko... kot.

V sestavljenih veznikih lahko zaimenski element poudarimo z logičnim poudarkom. V tem primeru premor loči veznik, ki ga pisno označimo z vejico, ki se postavi za zaimenskim delom: zahvaljujoč dejstvu, da; ker; zaradi dejstva, da; zaradi dejstva, da itd. Primerjaj: Očitno je kapitana ta misel vedno znova zaposlovala, saj se je k njej vedno znova vračal na robu drugih knjig.(Kav.); Všeč so mi bila potovanja, ker sem bila sama(Paust.).

Od dvojnih veznikov je treba razlikovati ponavljajoče se veznike, ki sestavljajo drugo skupino, npr. potem... to, ne to... ne to, ali... ali, in... in, niti... niti itd.

Glede na naravo skladenjskih odnosov, ki vzpostavljajo zveze med povezanimi sestavinami, delimo zveze na usklajevalne in podredne.

Usklajevalni vezniki združujejo sestavine na podlagi njihove enakosti, ne da bi kazali na odvisnost ene od druge. Združujejo bodisi homogene člane stavka bodisi dele zapletenega stavka.

Podrejeni vezniki združujejo neenake sestavine in kažejo na odvisnost ene od druge. Podredni vezniki so značilni za zapletene povedi, kjer je sestavina, ki jo dodajajo (podmetni člen), odvisna od glavnega dela in ga pojasnjuje. V redkih primerih se v preprostem stavku pojavijo podredni vezniki. To je sindikat čeprav, ki lahko pritrdi homogene člene: Vreme je toplo, čeprav vetrovno, in primerjalni vezniki, ki uvajajo primerjalne besedne zveze ali stojijo pred predikatom: Dan je toplejši od noči; Gozd stoji kot v pravljici. zveza kako se lahko uporablja v preprostem stavku in pomeni "kot", ko je priložen, na primer: Učitelji pogosto uporabljajo pogovor kot sredstvo za izobraževanje mlajših šolarjev.

Slovnični pomeni in razmerja v vsaki od teh skupin so odvisni od kakovosti določenega veznika in vsebine povezovalnih sestavin. Torej, povezovalni vezniki in ja, niti ... niti lahko izraža vezna razmerja, to je tista, v katerih sta združeni dve ali več homogenih sestavin: Pozno zvečer je, pozimi, in hud mraz je(N.); Navihana opica, osel, koza in medved(Kr) Takim veznikom rečemo usklajevalni veznik.

Ločilna razmerja so izražena z usklajevalnimi ločilnimi vezniki ali... ali, bodisi... ali, ne to... ne to, to... to, bodisi... ali. Te zveze kažejo, da se komponente, ki jih povezujejo, izmenjujejo ali pa se med seboj izključujejo: Kaj vas žene? Je to prikrajšanost usode ali skrivna zavist? Gre za odkrito jezo?(L.) Usklajevanje adversativnih veznikov ah, ampak ja(kar pomeni ampak) pokažite, da so povezani deli kontrastni ali primerjani: Kmalu se bo pravljica povedala, dejanje pa še ne kmalu(Jedel.).

Maturantske zveze ne samo... ampak tudi, ne toliko... kot, ne res... ah, pri povezovanju komponent je zadnja poudarjena, kar kaže na njen poseben pomen. Na primer: Upoštevati je treba ne le število napak, ampak tudi njihovo naravo.

Podredni vezniki izražajo tudi različna odvisniška razmerja:

Začasno: ko, takoj ko, dokler, odkar, dokler itd.;

vzročno: saj, ker, za itd.;

Pogojno: če, če, enkrat;

Cilj: tako da, da bi, če le;

Koncesivno: čeprav, kljub dejstvu, da;

Posledice: zaradi česar, tako;

Primerjalno: as, as if, as if, exactly, as if, just like itd.;

Pojasnilo: kaj, kako itd.

Nekateri vezniki lahko združujejo pomen usklajevalnih in podrednih veznikov, na primer: Čeprav oko vidi, je zob omrtvel. Tukaj je sindikat vsaj... ja ima kontradiktorni koncesivni pomen. Vezniki imajo tako kot druge besede lahko več pomenov, na primer zveza kdaj lahko izraža začasna in pogojna razmerja. Sre: Ko Boris ne neha biti zvit, spretno navdušimo ljudi(P.) - sindikat kdaj uporabljeno v pogojnem pomenu; Ko je šla poimenka skozi rove, Ko smo se ob čaju pogovarjali, je šopasta, siva ptica švigala Nad robom nikogaršnje, divje zemlje.(Svizec.) - zveza kdajčas je pomemben.

Tako kot besede drugih delov govora imajo tudi vezniki slogovno konotacijo. Mnogi vezniki so slogovno nevtralni, npr. če, kdaj, kaj, kako ali, in, vendar. Nekateri vezniki so značilni samo za ustni govor, vključno z literarnim pogovornim govorom: od kmalu, odkar, enkrat, dobro.Številni sestavljeni vezniki pripadajo knjižnemu govoru in enako vsem njegovim različicam: zaradi dejstva, da, zaradi dejstva, da, zaradi dejstva, da, kljub temu, da itd.

Metodološka opomba. V osnovnih razredih ni posebne teme Vezniki, vendar se otroci skoraj že v začetnem izobraževalnem obdobju seznanijo z vezniki. a, in, ampak. Tako kot predlogi se imenujejo "majhne besede". Že v tem obdobju je pomembno, da otroke opozorimo na dejstvo, da se vezniki pišejo ločeno od drugih besed in pred ah, ampak Vedno je vejica. V 2. razredu pri pouku ruskega jezika, zlasti pri ustvarjalnem delu, otroci pogosto uporabljajo zapletene povedi z vezniki kdaj, če, ker, kaj.

Tukaj lahko učencem propedevtsko poveste, da mora biti pred temi besedami vejica. Podrobnejši uvod v usklajevalne veznike se izvaja v 4. razredu (po sistemu 1-4) pri preučevanju homogenih članov stavka. Učenci so seznanjeni, da lahko enorodne člane povedi povežemo z besedami a, in, vendar, oz. Pri tem je pomembno otroke opozoriti na razliko v intonaciji pred temi vezniki (čisto praktično) in utrditi veščino postavljanja vejice pred vezniki. a, ampak. Otroke lahko opozorite na dejstvo, da pred eno samo zvezo in Vejice ni, pri ponavljanju pa je obvezna.

delci

Delci so del govora, ki vključuje nespremenljive nenominalne besede, ki služijo za izražanje pomenskih, čustvenih in modalno-voljnih odtenkov besed, besednih zvez in stavkov. Sre: Opravil sem delo.—Skoraj sem opravil delo; Začel je delati - Pravkar je začel delati. V teh stavkih delci kažejo stopnjo dokončanosti dejanja, tj. pojasnjujejo pomen glagolov narejeno, začeto. Sre več: Pridem jutri. - Malo verjetno je, da bom prišel jutri. delec malo verjetno kaže, da je veljavnost dejanja vprašljiva. Sre več: Ali ne greš z nami? in Ali ne greš z nami?

Tu delci (poudarjeni), ki skupaj z intonacijo tvorijo vprašalno modalnost stavka, hkrati izražajo dvom, presenečenje in nezaupanje do govorca. Z delci je mogoče posredovati različne pomene: izjava (ja, tako je) zanikanje (ne, ne, ne) dvom (res, res) negotovost (komaj, komaj) dodelitev (natančno, neposredno), omejitev (samo, samo, samo) in druge pomene.

Glede na njihov pomen in funkcijo delimo vse delce v naslednje kategorije:

1. Delci, ki izražajo pomenske odtenke besed. Ti vključujejo: a) definiranje delcev: komaj (komaj spregovoril), točno, ravno, skoraj (skoraj rdeč), skoraj (skoraj padel) itd.; b) delci, ki služijo za razlikovanje predmeta, lastnosti, dejanja od številnih drugih ali krepijo pomen predmeta, lastnosti, dejanja. Ti delci se imenujejo izločevalno-restriktivni. Ti vključujejo delce: samo, celo, še vedno, vsaj, vsaj, samo, samo, samo. Na primer: Sploh ti ne želim zaželeti lahko noč(G.). Tukaj je delec In, sinonim celo, krepi objekt dejanja. Sre več: Tako je rekel; Točno to je rekel; Samo rekel je, ne napisal. V teh stavkih delček točno poudari besedo pred njo.

2. Čustveno izrazni delci. Ti delci izražajo čustveno-izrazni odnos govorca do tega, kar je izraženo: Kakšno veselje so te zgodbe!(P.); Jasno je, da se moramo najprej odkupiti za svojo preteklost, da bi začeli živeti v sedanjosti, narediti konec ...(pogl.); Kako dobro si, o nočno morje!(Tutch.) Sem spadajo delci: konec koncev, no, to je to, bi bilo, samo, tako, kje kot itd.

3. Modalni in modalno-voljni delci. Ta skupina delcev izraža razmerje med povedanim in resničnostjo, tj. izražajo trditev ali zanikanje, vprašanje ali motivacijo, kažejo na zanesljivost povedanega, primerjavo itd.: Je res ista Tatyana?(P.); Mi res lahko poveste o tem, v katerih letih ste živeli?(Isak); Vas ni sram sten?(Kr.) Modalno-voljni delci vključujejo naslednje delce: da, ne, res, komaj, komaj, naj, naj, morda, res, kot da, morda itd. Sem spadajo tudi delci, ki označujejo subjektivni prenos govora nekoga drugega: kot pravijo.

4. Posebno skupino delcev sestavljajo oblikotvorni delci. Služijo za oblikovanje oblik glagolskih razpoloženj, za oblikovanje oblik primerjalnih stopenj, na primer: najbolj zanimiv, lepši, bi rekel, naj reče. Ti delci so po pomenu in funkciji blizu tvornim priponkam. Kar zadeva besedotvorne delce -th, -ali, -še, -ka, nekako-, nekateri raziskovalci identificirali v kategoriji delcev, potem jih je (delce) treba obravnavati kot posebno vrsto besedotvornih priponk.

Predlagana klasifikacija delcev ne more zajeti vseh njihovih pomenov, saj so pomeni nekaterih delcev določeni v stavku. Poleg tega so številni delci tesno povezani z besedami iz drugih delov govora. V različni meri vsebujejo elemente pomenov prislovov (dobesedno, popolnoma, neposredno), zaimki (vse, vse, to, to), glagoli (bilo je, poglej) sindikati (in na srečo, celo, celo, naj, še tako), predlogi (všeč mi je). Pogosto pride do kombinacije pomenov delca in veznika, delca in prislova. V tem primeru jih je treba kvalificirati na dva načina: veznik - delček, delček - prislov itd. (Za več informacij o tem glejte razdelek »Homonimni deli govora.«)

Vsi delci, razen formativnih, so značilni za pogovorni govor in jih pogosto najdemo v leposlovju. Niso značilni za uradne poslovne in znanstvene stile govora.

Metodološka opomba. V osnovnih razredih pozornost na modalno-volilne delce pomaga učitelju pokazati posebnosti vprašalnih in vzkličnih stavkov in dati učencem določena priporočila za izrazno branje.

Modalne besede

Splošne značilnosti modalnih besed. Modalnost je konceptualna in slovnična kategorija, ki izraža govorčev odnos do izrečenega, odnos izrečenega do objektivne resničnosti.

Modalnost se izraža z različnimi sredstvi: leksikalnimi, morfološkimi in skladenjskimi. Na primer, različne pomembne besede imajo lahko modalni pomen (želeti, biti sposoben, domnevati, trditi, resnično, napačno itd.). To so leksikalna sredstva za izražanje modalnosti.

Pomeni modalnosti so izraženi z oblikami glagolskih naklonov, torej oblikoslovno.

Različnim vrstam stavkov so lastni različni modalni pomeni: pripovedni, spodbudni (funkcionalna modalnost), vprašalni, pritrdilni in nikalni, to je sintaktični izraz modalnosti.

Obstaja še ena vrsta modalnosti - subjektivna modalnost, ki je izražena s posebnimi modalnimi besedami. Modalne besede so vrsta nespremenljivih besed, s pomočjo katerih se izraža subjektivni odnos govorca do izjave ali njenega dela z vidika njene zanesljivosti / nezanesljivosti. Na primer: Morda ste slišali - odhajamo(I.T.) - kombinacija Mogoče posreduje pomen domneve; »Odločno – ljubek je,« je rekla zamišljeno ali odsotno(I.T.) - slov odločno izraža pomen zaupanja v to, kar se v stavku sporoča.

Modalne besede v stavku niso slovnično povezane z drugimi člani in niso členi stavka. Najpogosteje delujejo kot uvodne besede, ki izstopajo v besedilu z intonacijo (pisno - z ločili). Na primer: Vaša knjižnica se je od takrat zagotovo povečala?(Sol.) Poleg tega lahko modalne besede delujejo kot stavčne besede v odgovorni vrstici dialoga. Na primer: "Ne, ali ti resno?" - je vprašala in postopoma spoznala neskladnost nepričakovanega dogodka. - "Vsekakor"(Ant.).

Modalne besede so tvorjene iz pomembnih besed in imajo med seboj pogosto homonime. Na primer: Troekurov je ukazal, naj ga nemudoma dohiti in ga brez napak vrne nazaj.(P.). V tem stavku beseda seveda je prislov, se nanaša na povedkovni glagol in se ne loči ne z intonacijo ne z vejicami. Seveda se bo vrnil. V tem stavku beseda seveda- modalno, kar pomeni govorčevo samozavest. ali: Natančno je kopiral risbo. "Vsekakor kopira risbo."

Razvrstitve modalnih besed po pomenu. Glede na pomen, ki ga modalne besede dajejo izjavi ali njenim posameznim delom, jih delimo v več skupin. Glavne so naslednje.

1. Modalne besede, ki izražajo zaupanje, zanesljivost (seveda, nedvomno, naravno, vsekakor, gotovo, resnično, res itd.); kombinacije (pravzaprav je samoumevno, samoumevno je itd.). Na primer: Pravzaprav: vzemi in pusti!(Kav.)

2. Modalne besede, ki izražajo pomen domneve, negotovosti (zdi se, verjetno, očitno, komaj, morda itd.); kombinacije (po vsej verjetnosti, po vsej verjetnosti itd.). Na primer: Mogoče si imel prav(IT); Očitno je prišel trenutek(Kav.).

Medmeti

Medmet kot del govora. Medmeti so vrsta nespremenljivih besed, ki služijo za izražanje različnih čustev in voljnih vzgibov osebe. (oh, ah! no! itd.).

Medmeti zavzemajo posebno mesto v sistemu delov govora. Medmeti se od funkcijskih besed razlikujejo po tem, da ne povezujejo stavčnih členov ali delov zapletene povedi, kakor vezniki; ne izražajo razmerja samostalnikov in zaimkov do drugih besed v stavku, kot predlogi; besedam ali stavkom ne pripisujejo pomenskih, modalnih in ekspresivnih pomenov, kot so delci.

Medmeti se od pomembnih delov govora razlikujejo po tem, da jih, medtem ko izražajo čustva in motive, ne imenujejo. Na primer: Oh, hitro je moja mladost zablestela kot padajoča zvezda(P.). V tem stavku medmet Oh izraža občutek obžalovanja, vendar ga ne imenuje, za razliko od besed Oprosti, oprosti in itd. Ali: O moj bog, ostriž! Ah, ah ... pohiti!(Pogl.) V tem stavku medmetna kombinacija Moj Bog in medmet Oh izražajo občutek veselja. Številni medmeti lahko služijo za izražanje različnih občutkov.

Tako je na primer v delih A. S. Puškina medmet Oh uporablja se za izražanje občutkov presenečenja, ugibanja, veselja, nezaupanja itd.: Ah!., počakaj; kakšna čudovita misel...(izraža občutek veselja); Oh, mama prihaja ...(izraža občutek strahu); Oh, on je poročnik! ah, zlobnež!(izraža občutek ogorčenja). Medmet A izraža tudi različne občutke. Na primer: A! Torej ste poslušni moji volji!(medmet izraža občutek nezadovoljstva); "A! Pjotr ​​Andrejič! - je rekel, ko me je videl ...(izraža občutek veselega presenečenja).

Nekateri medmeti imajo kljub temu, da nimajo nominativne funkcije, vendarle določeno vsebino. Na primer medmet žal služi za izražanje občutkov žalosti, obžalovanja; medmet stražar izrazi klic na pomoč itd.

V stavku medmeti niso skladenjsko povezani z njegovimi člani. Lahko delujejo kot samostojen medmetni stavek. Na primer: »Očetje! - začudila se je tanka - Miša! Prijatelj iz otroštva!(Pogl.) Nekateri medmeti lahko delujejo kot predikat. Na primer: Tatjana ah! in on rjovi(P.).

V govoru se medmeti izgovarjajo s posebno intonacijo (zvišanje tona, povečanje jakosti zvoka, v nekaterih primerih - dolžina samoglasnikov).

Medmetne kategorije. Glede na to, kaj medmeti izražajo, jih običajno delimo v dve skupini: čustvene in vzgibalne (imperativne).

Čustveni medmeti O! Oh! Oh! Hura! bravo Očetje! A! Vau! in drugi izražajo občutke veselja, navdušenja, odobravanja, presenečenja, zmedenosti, strahu in dajejo tudi opis, oceno dogodkov, stanj itd. Na primer: Oh! Skalozub, moja duša ...(gr.) - medmet služi za izražanje občutkov veselja, veselja; Oh! Moj Bog! Kaj bo rekla princesa Marya Aleksevna?(gr.) - medmeti izražajo strah.

Spodbujevalni medmeti izražajo različne vrste spodbud: ven! Cits! No! ssss! ššš marec! pridi no

Na primer: Grinev, ko je od njega izvedel za nevarnost ... je ukazal: marš, marš ...(P.); Kje je, Ostap, tvoj smrček? Daj no, kozakinja!(G.) Medmeti, ki kličejo pozornost: Aja! hej pozdravljena Na primer: »Hej, Dunya! - je zavpil oskrbnik, "pristavi samovar."(P.); Daša je nemo opazovala, kako je njen oče zasukal ročico telefona in zavpil: "Živjo, zdravo!"(Grba.)

Medmeti vključujejo tudi govorne formule vljudnosti, to je besede in kombinacije, ki izražajo pozdrav, slovo, hvaležnost itd.: pozdravljena Hvala! Adijo! itd.

Medmeti se po zgradbi delijo na neizpeljane in izpeljanke. Prvi vključujejo medmete kot ah, oh, ah, eh, no, vau itd. Sestavljeni so iz enega samoglasnika: A! eh!\ dveh samoglasnikov oj!; iz samoglasnika in soglasnika: Oh! eh! bah!; dveh samoglasnikov in soglasnika: ja! Vau! Žal!; iz soglasnikov: Brr! Nekateri izmed naštetih medmetov se lahko pojavijo v dvojni ali trojni obliki: vau! hehehehe! Nekatere od teh medmetov je mogoče kombinirati z delci (daj no! daj no!) ali z glagolsko postfiksom (Daj no!).

Izpeljani medmeti so v korelaciji z besedami drugih delov govora: glagoli (Poglej! Pozdravljeni! Oprostite), samostalniki (Očetje! Težave! Groza!), zaimki (To je to!) prislovi (Dokončano!): Izpeljani medmeti so lahko sestavljeni: Toliko o tebi! To je stvar!

1. Besede, ki se končajo na -o, korelativne s kratkimi pridevniki v srednjem rodu ednine in prislovi (toplo, tiho, veselo, zgodaj, smešno, priročno) ali nesorazmerne z njimi (mogoče, treba je, strah je, je sram, sramotno je). Besede v tej skupini pomenijo: .

1. Besede, ki so etimološko povezane s samostalniki: čas, čas, lov, nejevolja, lenoba, pomanjkanje časa, greh, usmiljenje, sram, preko moči, nezdržljiv. Izražajo:

Več na temo WORDS KATEGORIJE STANJA:

1. Besede kategorije navedite kot del govora. Polemika o besedah ​​državne kategorije v ruski znanosti. Vprašanje o glasnosti dela govora.

1. Kategorija stanja kot del govora. 2. Slovnične kategorije besed državne kategorije. 3. Skladenjske funkcije in skladenjske zveze besed kategorije stanja. 4. Izvor besed državne kategorije. 5. Vprašanje kategorije stanja kot posebnega dela govora.

Besede državne kategorije - nespremenljive besede, ki izražajo stanje ali njegovo oceno: toplo, mrazno(naravno stanje); zatohel, umazan(stanje okolja); boleče, gnusno(fizično stanje živih bitij); sramotno, nadležno(duševno stanje osebe); v redu, enostavno(ocena morebitnega stanja); potrebno, nemogoče(ocena modalnega stanja).

Besede kategorije stanja imajo slovnične kategorije načina in časa, ki se analitično izražajo z ustreznimi veznimi glagoli ( biti, postati itd.). Zanje je značilno indikativno in konjunktivno razpoloženje: Ulica je postalatoplo (umaknjeno črnilo.); Bolj verjetno bi bilotoplo (konjunktiv). Velilna oblika je odsotna v besedah ​​kategorije stanja, ker se vedno uporabljajo v neosebnih stavkih: Nekaj ​​zamesramovati se začela klepetati, klepetati neprenehoma(I. Turgenjev).

Besede v kategoriji stanje imajo sedanji, pretekli in prihodnji čas. Sedanjik je izražen z ničelno kopulo: V sobitemno . Pretekli in prihodnji čas sta izražena z veznimi glagoli: Pred tremi dnevije bil večhladno (preteklost); jutribo postalo toplo (bud.).

Sintaktične funkcije

in skladenjske zveze z besedami

kategorije

Za razliko od prislovov, katerih glavna skladenjska funkcija v stavku je funkcija okoliščine, so besede kategorije stanja v neosebnih stavkih vedno povedki: Bilo jetemno ; pravkar so zapeli drugi petelini(I. Turgenjev).

Besede državne kategorije se lahko kombinirajo s spolom, datumom. in stavek n. samostalnik ali krajev. Dat. p. običajno izraža pomen osebka (označuje osebo ali predmet, ki doživlja neko stanje): človek je vesel; dolgčas mu je. rod in stavek p., praviloma izražajo prislovne pomene: žaljivo je do solz; Zunaj je hladno.

Primerjalna tabela razlik med besedami državne kategorije ter kratkimi pridevniki in prislovi

Avtor: izvor Besede državne kategorije so razdeljene v več skupin:

1) besede kat. komp. s pripono -O, če se vrnem k kratkim pridevnikom. ali prislovi v -o: toplo, hladno, zabavno;

2) besede kat. sestavki, ki se vračajo k samostalnikom: greh, muka, sramota, sramota itd.;

3) besede kat. skladbe, ki niso v korelaciji z nobenim delom govora sodobnega ruskega jezika: mogoče, ni mogoče in pod.

VPRAŠANJA O KATEGORIJI IN POGOJIH

KAKO POVEDATI GOVOR

Ruski jezikoslovec A. Kh. Vostokov je bil eden prvih, ki je opozoril na posebnosti skupine besed, ki jih danes uvrščamo med besede v kategorijo stanja. Klasificiral jih je med glagole, saj so zanje značilni »čas in neosebnost«. Tudi A. A. Šahmatov jih je uvrščal med glagole (vendar jih je nekaj pustil med samostalniki in prislovi).

D. N. Ovsyaniko-Kulikovsky, ki je takšne besede obravnaval kot prislove, jih je ločil v posebno skupino - predikativni prislovi.

K. S. Aksakov jih je štel za kratke pridevnike, ki prevzamejo pomen glagolov.

A. M. Peshkovsky, ki je takšne besede izločil v posebno skupino, jih ni uvrstil med obstoječe dele govora.

Prvič je besede te skupine kot poseben del govora izpostavil L.V. Shcherba in jim dal tudi ime državna kategorija. Znanstvenik je opozoril na razlike med besedami kategorije stanja od pridevnikov in prislovov: od pridevnikov se razlikujejo po nespremenljivosti, od prislovov po tem, da jih je mogoče uporabiti s veznikom.

Izraz »državna kategorija« je prevzel tudi izjemen ruski znanstvenik V. V. Vinogradov, ki je podal podroben in temeljit opis tega dela govora v monografiji »Ruski jezik«. Znanstvenik meni, da je kategorija stanja samostojen del govora, ki se aktivno razvija in širi s kratkimi pridevniki, prislovi in ​​posameznimi kategorijami samostalnikov. Opozarja, da te besede s prehodom v kategorijo stanja dobijo časovno značilnost, opravljajo skladenjsko funkcijo predikata v neosebnem stavku in označujejo stanje.

Vendar pa vsi jezikoslovci ne priznavajo kategorije stanja kot samostojnega dela govora. Tako "Ruska slovnica" (1980) besede s pripono -O, ki označuje stanje, jih obravnava kot posebno skupino prislovov in jih imenuje predikativni prislovi. Poimenuje besede s načinovnim pomenom predikatov.

V šolskih učbenikih so se besede državne kategorije začele obravnavati kot poseben del govora relativno nedavno.

Didaktično gradivo

V podanih povedih poišči prislove in besede stanja. 1. Ugotovi, v katere kategorije spadajo prislovi. 2. Navedite, kakšne pomene (stanja) izražajo besede kategorije stanja.

1. Naključno je veslal proti nabrežju, ki se je začelo ločevati od črnega neba kot črna grba (L. Andreev). 2. Ko se je razlil ne široko in plitvo, tako da je bilo mogoče videti tekočo modrino kamnov, je potok izginil v prihajajočem morskem valu (A. Green). 3. Sram me je tvojih čestitk, Strah me je tvojih ponosnih besed! (V. Brjusov). 4. Nenehno je premikal brado in zelo hitro mežikal z očmi in trzal z ustnicami (I. Turgenjev). 5. - Poglej, pozno je, hladno je (M. Lermontov). 6. Samo v pozni jeseni je lahko tako dobro (I. Turgenjev). 7. Sonce je visoko vzšlo; postalo je vroče (I. Turgenev). 8. Vstanem in se usedem. To je težko narediti, ko sta zlomljeni obe nogi (V. Garshin). 9. - Dobro je, tukaj je dobro - ni besede! in vsi, saj veste, je nekako nerodno za jagnje brez svetle točke! pa tudi uniforme je škoda! (M. E. Saltikov-Ščedrin).

Vprašanja za pregled

2. Naštej oblikoslovne značilnosti prislovov, njihove skladenjske zveze in skladenjske funkcije.

3. V katere kategorije so prislovi razdeljeni po pomenu v sodobnem ruskem jeziku? Poimenujte jih.

4. Kakšne so razlike med prislovi in ​​državnimi besedami?

Psihologija proučuje duševne procese, lastnosti in stanja osebnosti. Prvi vključujejo osnovne enote psihe, ki zagotavljajo njegovo delovanje. Razlikujejo (občutek, zaznava, spomin, mišljenje, domišljija) in pozornost. Slednji ni neodvisen proces, ampak uravnava druge in tudi prestrukturira psiho kot odziv na spreminjajoče se okoljske razmere.

Obresti

Za stanje interesa je značilna interakcija intelektualnih, čustvenih in voljnih komponent. Zanimanje temelji na orientacijskem refleksu, vendar ta stanja niso enaka. Ko se človek orientira v situaciji, ga morda neha več zanimati ali, nasprotno, refleks izgine, zanimanje pa ostane.

Zanimanje za poklic je bolj povezano z osebnimi lastnostmi, vendar zavedanje pomena svojega dela, želja po izboljšanju svojih veščin in osredotočenost na poklicne probleme zahtevajo aktivno sodelovanje razuma.

Da bi se izognili poklicni deformaciji in zoženju obzorij, je treba poklicni interes združiti z manifestacijami radovednosti na drugih področjih in intelektualno odzivnostjo na pridobljeno znanje. Tako se oblikuje človekovo intelektualno stanje. Primeri: vzgojitelj predšolskih otrok se aktivno zanima za gledališče, strugar pridobi vozniške veščine, programer obvlada osnove spletnega oblikovanja itd.

Radovednost

To stanje je v bližini obresti. Dejstva, o katerih je izražena radovednost, so vznemirljiva, vsebujejo spletke in spodbujajo aktivno ukrepanje za razjasnitev situacije. Takšno intelektualno stanje osebe označujejo besede "zanimivo", "razburljivo", "radoveden" itd.

Obstajata dve vrsti radovednosti: sebičnost in radovednost. V prvem primeru si posameznik z namenom narcizma prizadeva vedeti vse, zanimajo ga zadeve in stvari, do katerih nima nič. Radovedni ljudje si ponavadi želijo pridobiti sistematično znanje za dobre namene.

Ustvarjalni navdih

To stanje je sinteza čustvenih in intelektualnih komponent. Najpogosteje navdih doživijo predstavniki ustvarjalnih poklicev (umetniki, skladatelji, pisatelji), a nekaj podobnega pozna vsak od nas. To so trenutki iskanja rešitve matematičnega problema, načina za popravilo pokvarjenega stroja, pisanja seminarske naloge itd.

Stanje nenadnega vpogleda, ko nenadoma postane jasno, kako ravnati, se v psihologiji imenuje vpogled. To je neverjetno človeško intelektualno stanje. Primeri besed, ki pridejo na misel v takih trenutkih: "Eureka!", "Hura! Našel sem!«, »Kako, da se nisem tega prej spomnil!«

Med vpogledom se čuti izjemen val moči, zaznava se poveča, domišljija vrže izvirne kombinacije podob, predstava gre čez streho, vse se zdi čudovito.

Pravzaprav stanje vpogleda sploh ni nenadno. Samo vse miselno delo, ki vodi k doseganju cilja, je potekalo na podzavestni ravni in v pravem trenutku je zavest prejela prave odgovore.

Monotonost (dolgčas)

To intelektualno stanje je značilno za osebo, ki je prikrajšana za komunikacijo z drugimi ljudmi ali je prisiljena dolgo časa opravljati monotono rutinsko delo. Manifestacije monotonije so bolj značilne za prebivalce tajge, prebivalce dežel za arktičnim krogom, vendar ljudje, ki doživljajo dolgčas, lahko najdemo kjer koli.

Oseba, ki trpi zaradi monotonije, ne more vzpostaviti odnosov z drugimi ljudmi in organizirati svojih dejavnosti tako, da bi doživela moralno zadovoljstvo. Včasih pride do monotonije zaradi velike količine prostega časa, ki ga ne želite zasesti z ničemer. Dolgčas povzročajo tudi hude težave, žalost in kronična utrujenost.

Kronični dolgčas je eden od problemov sodobne družbe. Ljudje se vse pogosteje obračajo na strokovnjake, ker ne vidijo spodbud za življenje in ne vedo, kako bi se razvedrili. Uporabljajo se kratkotrajni načini pridobivanja užitka (cigarete, alkohol, promiskuitetni seks itd.), ki pa ne razbremenijo bluza. Stanje je mogoče popraviti z identifikacijo osebno in družbeno pomembnih motivov, načinov, kako narediti delo privlačno in iskanje komunikacijskih partnerjev.

Človekovo intelektualno stanje: kategorija stanja (primeri)

Vse, kar se s posameznikom dogaja, nakazujejo jezikovne enote, ki se uporabljajo v govoru. V ruskem jeziku se razlikujejo besede, ki označujejo intelektualno stanje osebe: "zanimivo", "jasno", "razumljivo" itd. Na drug način se imenujejo predikati. Nekateri raziskovalci te leksikalne enote uvrščajo med prislove.

Besedišče, ki označuje človekovo intelektualno stanje (kategorija stanja), vključuje besede, ki so del slovnične osnove ali preprosto del neosebnih stavkov. Te besede nimajo posebnih morfemskih značilnosti. Primeri, osebe in števila se ne spreminjajo. Tako kot prislovi ima večina leksikalnih enot, ki označujejo človekovo intelektualno stanje, pripono -o-: "dolgočasno", "neverjetno" itd.

V stavku se besedišče državne kategorije ujema z v dajalniku ( Ivan je razumel stanje problema) ali se uporabljajo v splošnem pomenu ( Jasno je, da ne bomo prispeli pravočasno na letalo.).

Značilnosti duševnih stanj

Vsako intelektualno stanje osebe je celovito, mobilno in relativno stabilno. Manifestacije določenega stanja označujejo psiho kot celoto. Torej, če je posameznik prepričan v svoja prepričanja, potem ima sistem znanja, ne dvomi, da ima prav, in dokazuje za uspešne praktične dejavnosti.

Mobilnost duševnih stanj je v tem, da se, čeprav so daljša od procesov, še vedno pojavljajo v času, imajo začetek, dinamiko razvoja in dokončanja. Stabilna stanja sčasoma postanejo osebne lastnosti (koncentracija, premišljenost itd.).

Duševni procesi, stanja in lastnosti so med seboj tesno povezani. V določenih kombinacijah tvorijo individualni videz osebe.