Kako ljudje dojemamo svet. Hoja v temi: Kako slepi dojemajo svet

Sam dejanski manifestirani svet je enak, ne glede na to, kako ga različne življenjske oblike dojemajo. Toda vse vrste bitij in celo posamezni posamezniki, razen osnove tega sveta, ki je enaka za vse oblike življenja, zaznavajo predvsem tiste njegove vidike, ki ustrezajo njihovim težnjam in potrebam. Če govorimo o osebi, potem moramo upoštevati njegov pogled na svet, ki v veliki meri določa ne le obseg prednostnega dojemanja nekaterih vidikov realnosti sveta, temveč tudi njegov odnos do teh vidikov. Hkrati je oseba prepričana, da njegovo dojemanje sveta in odnos do tega sveta ustrezata okoliščinam. In tudi če mu poskušate razložiti, da resničnost dojema izkrivljeno, potem najverjetneje ne bo nič iz tega - ne bo sprejel razlage, ker se ne ujema z njegovo ideološko logiko. Tako je glavni razlog v njegovem pogledu na svet, saj ima vsak človek svoj zemljevid za ocenjevanje pomena sveta. Dejstvo je, da ima vsak pomen za človeka, ki ga zaznava, svoj individualni zvok, zato lahko pogled na svet, ki vključuje reflektirane pomene tega sveta, primerjamo z orkestrom, ki za vsakega človeka ni drugačen samo v vanjo vključenih glasbilih, pa tudi v njegovih posameznih delih, ki jih najraje izvaja. In poleg tega enak pomen za različne ljudi nima enake vrednosti, kar je v marsičem povezano tudi s svetovnim nazorom. Iz tega lahko sklepamo: isti manifestirani svet, ki ima določen pomen, različni ljudje različno dojemajo in ocenjujejo. In glede na cilje, ki jim posvečajo svoje življenje, bodo ljudje iste predmete ali razmerja med njimi različno dojemali in vrednotili. In poleg tega lahko pogled na svet primerjamo z ugankami, ki vsebujejo elemente, ki imajo določene barve in oblike, potem je pogled na svet vsake osebe njegova lastna uganka, ki se sestavi v svojo individualno sliko.

Vsak pomen svetovnega pogleda zveni na svoji frekvenci in človek si glede na to prizadeva predvsem za tisto, kar je z njim skladno. Realnost sveta bo dojemal s strani, ki je skladna z njegovim svetovnim nazorom, in bo v zunanjem svetu deloval tako, kot mu dopušča njegov notranji zvok. Zato ima vsak človek svojo resnico, tudi zločinec. In vsi kriminalci se ne bodo strinjali, da je njihova resnica napačna in da so kriminalci. Da bi videli, da je njihova resnica pomanjkljiva, mora obstajati del njihovega pogleda na svet, ki je svoboden ali neodvisen od njihove resnice. In šele s pozicije tega svobodnega dela lahko spoznajo, da se motijo. Toda ta majhen del je lahko tako nepomemben, da se človek, čeprav ve, da počne nekaj destruktivnega, ne bo mogel upreti svoji individualni destruktivni resnici. Toda pogosteje se zgodi, da človek spozna destruktivnost svoje resnice s položaja uma, ki pozna splošno sprejete ocene pomena sveta in lahko celo prepričljivo govori o svojih vrednotah za poslušalce, a ko pride čas, dejanje, se oseba znajde v nemilosti svojega pogleda na svet. Pogled na svet torej ni vsota informacij, ki jih um zazna kot rezultat treninga, zapisov ali pogovorov, ki odrešijo dušo, s človekom, ker ima pogled na svet korenine v podzavesti. Kako se potem oblikuje pogled na svet? Prvič, pogled na svet mora imeti genetsko osnovo, in ko to ni dovolj, lahko za osnovo vzamemo idejo o ekskluzivnosti. Vsak človek se, če že ne eksplicitno, odkrito, pa na globlji ravni, ima ali želi biti izjemen, četudi ne v vsem, pa vsaj v nečem. No, potem se razkrije mit, ki potrjuje njegovo ekskluzivnost, ki uveljavlja bodisi ekskluzivnost ideje, ki ji človek sledi, bodisi ekskluzivnost cilja, ki mu človek posveča vse življenje, bodisi ekskluzivnost človeka samega, npr. v povezavi z njegovim družbenim statusom.

Ko govorimo o genetski podlagi pogleda na svet, potem govorimo o dednih predispozicijah človeka, na podlagi katerih se kasneje lahko oblikujejo ideje, ki nosijo smisel njegovega življenja. Človekov pogled na svet ima vedno svojo zgodovino in svoje junake, ki so pri oblikovanju pogleda na svet zgled tako odnosov do zunanje realnosti kot odnosa do samega sebe. Ta zgodba je običajno sestavljena iz dveh delov - njegove osebne in zgodovine njegovega naroda. In sploh ni pomembna njena resnicoljubnost ali pristranskost, pomembno je, da človeku vliva določen pomen, ki ga predstavlja kot netrivialno osebnost.

Zgodovina vsakega naroda in osebna zgodovina vsakega človeka je večplastna. Zelo pogosto pa zgodovinarji pri opisovanju svoje zgodovine vzamejo njeno najboljšo plat in jo celo pretiravajo ter tihožitje, ki so ga prejeli, predstavijo kot pravo zgodovino. In če mu manjka potrebna veličina in junaštvo, potem na pomoč priskočijo miti, na primer svetopisemska Stara zaveza. Obenem pa jih pri opisovanju zgodb drugih ljudstev obravnavajo na podlagi najrazličnejših negativnih primerov in jih tudi pretiravajo, primer tega pa so lahko časi vladavine Ivana Groznega in Petra Velikega, in številni drugi primeri.

Izoblikovan pogled na svet ni le očala, skozi katera človek gleda na realnost sveta in svoje mesto v njem, ampak določa tudi konfiguracijo človekove osebnosti, njegove ustvarjalne zmožnosti in možnosti njegove duhovne rasti.

Ste kdaj razmišljali o tem, kako mi vidimo stvari? Kako jih s pomočjo čutnih dražljajev izločimo iz celotne vizualne pestrosti okolja? In kako si razlagamo to, kar vidimo?

Vizualna obdelava je zmožnost osmišljanja slik, ki ljudem (in celo živalim) omogoča obdelavo in interpretacijo pomena informacij, ki jih prejmemo s svojim vidom.

Vizualno zaznavanje igra pomembno vlogo v vsakdanjem življenju, pomaga pri učenju in komuniciranju z drugimi. Na prvi pogled se zdi, kot da do zaznave pride enostavno. Pravzaprav se za domnevno lahkotnostjo skriva kompleksen proces. Razumevanje, kako si razlagamo, kar vidimo, nam pomaga oblikovati vizualne informacije.

Uravnotežena infografika vključuje pravilno uporabo vizualne predstavitve (na primer grafikonov, grafov, ikon, slik), ustrezno izbiro barv in pisav, primerno postavitev in zemljevid spletnega mesta itd. Ne smemo pa pozabiti na podatke, njihove virov in tem, kar ni nič manj pomembno. Toda danes ne bomo govorili o njih. Osredotočili se bomo na vizualno plat informacijskega oblikovanja.

Psiholog Richard Gregory (1970) je bil prepričan, da je vizualna percepcija odvisna od obdelave od zgoraj navzdol.

Obdelava od zgoraj navzdol ali konceptualno vodena obdelava se pojavi, ko iz majhnih podrobnosti oblikujemo sliko velike slike. O tem, kar vidimo, sklepamo na podlagi pričakovanj, prepričanj, predhodnega znanja in prejšnjih izkušenj. Z drugimi besedami, ugibamo utemeljeno.

Gregoryjevo teorijo podpirajo številni dokazi in poskusi. Eden najbolj znanih primerov je učinek votle maske:

Ko je maska ​​obrnjena na votlo stran, vidite normalen obraz

Gregory je uporabil vrtečo se masko Charlieja Chaplina, da bi razložil, kako dojemamo votlo površino maske kot izbokline na podlagi naših prepričanj o svetu. Glede na naše dosedanje znanje o strukturi obraza bi moral nos štrleti. Posledično podzavestno rekonstruiramo votel obraz in vidimo normalnega.

Kako zaznavamo vizualne informacije po Gregoryjevi teoriji?

1. Skoraj 90 % informacij, prejetih skozi oči, ne doseže možganov. Tako možgani uporabljajo prejšnje izkušnje ali obstoječe znanje za konstruiranje realnosti.

2. Vizualne informacije, ki jih zaznavamo, so združene s predhodno shranjenimi informacijami o svetu, ki smo jih pridobili z izkušnjami.

3. Na podlagi različnih primerov teorije obdelave informacij od zgoraj navzdol sledi, da prepoznavanje vzorcev temelji na kontekstualnih informacijah.

1. nasvet za oblikovanje informacij, ki temelji na Gregoryjevi teoriji vizualnega sklepanja: izboljšajte podatke z ustrezno temo in oblikovanjem; uporabite smiseln naslov za določitev ključnih pričakovanj; Podprite svoje vizualne elemente z izrazitim besedilom.

2. Sanokin in Sulmanov eksperiment barvnih razmerij

Po številnih psiholoških študijah so kombinacije homogenih barv bolj harmonične in prijetne. Medtem ko so kontrastne barve običajno povezane s kaosom in agresijo.

Leta 2011 sta Thomas Sanocki in Noah Sulman izvedla eksperiment, s katerim sta preučevala, kako barvne kombinacije vplivajo na kratkoročni spomin – našo sposobnost, da se spomnimo, kaj smo pravkar videli.

Izvedeni so bili štirje različni poskusi z uporabo harmoničnih in neharmoničnih barvnih palet. V vsakem poskusu so udeležencem pokazali dve paleti: najprej eno, nato drugo, ki jo je bilo treba primerjati s prvo. Palete so bile prikazane v določenem časovnem intervalu in večkrat v naključnih kombinacijah. Preiskovanci so morali ugotoviti, ali so palete enake ali različne. Prav tako so morali udeleženci eksperimenta oceniti harmonijo palete – prijetno/neprijetno kombinacijo barv.

Spodaj so 4 primeri palet, ki so bile prikazane udeležencem v poskusu:

Kako barve po teoriji Sanockega in Sulmana vplivajo na naše vidno zaznavanje?

1. Ljudje si bolje zapomnijo tiste palete, v katerih so barve kombinirane med seboj.
2. Ljudje si bolje zapomnijo palete, ki vsebujejo kombinacijo le treh ali manj barv, kot tiste, ki vsebujejo štiri ali več barv.
3. Kontrast sosednjih barv vpliva na to, kako dobro si človek zapomni barvno shemo. Z drugimi besedami, to pomeni, da lahko barvna razlika med kontekstom in ozadjem izboljša našo sposobnost osredotočanja na kontekst.
4. Zapomnimo si lahko kar veliko število barvnih kombinacij hkrati.

Tako rezultati eksperimenta kažejo, da ljudje bolje absorbirajo in si zapomnijo več informacij, ko zaznavajo slike s kontrastno, a harmonično barvno shemo, po možnosti s kombinacijo treh ali manj barv.

Namig št. 2 za oblikovanje informacij, ki temelji na poskusu Sanoke in Sulmana: v kompleksni vsebini uporabite čim manj različnih barv; povečajte kontrast med vizualno informacijo in ozadjem; izberite teme s harmonično kombinacijo odtenkov; pametno uporabljajte neharmonične barvne kombinacije.

Binokularno rivalstvo se pojavi, ko vidimo dve različni sliki na istem mestu. Eden od njih prevladuje, drugi pa je potlačen. Dominacije se v določenih intervalih izmenjujejo. Torej, namesto da bi videli kombinacijo dveh slik hkrati, ju dojemamo izmenično kot dve sliki, ki tekmujeta za prevlado.

V eksperimentu iz leta 1998 so Frank Tong, Ken Nakayama, J. Thomas Vaughan in Nancy Kanwisher ugotovili, da če gledate dve različni sliki hkrati, pride do učinka binokularnega rivalstva.

V eksperimentu so sodelovali štirje usposobljeni ljudje. Kot dražljaje so jim skozi očala z rdečimi in zelenimi filtri kazali slike obraza in hiše. Med procesom zaznavanja je prišlo do nepravilnega menjavanja signalov iz obeh očes. Specifične odzive preiskovancev na dražljaje so spremljali s funkcionalnim slikanjem z magnetno resonanco (MRI).

Kako zaznavamo vizualne informacije po Tongovem eksperimentu?

1. Po podatkih MRI so vsi subjekti pokazali aktivno binokularno rivalstvo, ko so jim bile prikazane različne slike.
2. V našem vidnem sistemu se učinek binokularnega rivalstva pojavi med vizualno obdelavo. Z drugimi besedami, v kratkem času, ko oči gledajo dve različni sliki, ki se nahajata blizu druga drugi, ne moremo ugotoviti, kaj dejansko vidimo.

David Carmel, Michael Arcaro, Sabine Kastner in Uri Hasson so izvedli ločen eksperiment in ugotovili, da je binokularno rivalstvo mogoče manipulirati z uporabo parametrov dražljajev, kot so barva, svetlost, kontrast, oblika, velikost, prostorska frekvenca ali hitrost.

Manipulacija kontrasta v spodnjem primeru povzroči, da levo oko zazna prevladujočo sliko, medtem ko desno oko zazna potlačeno sliko:

Kako kontrast glede na eksperiment vpliva na našo vizualno zaznavo?

1. Manipulacija kontrasta povzroči, da močnejši dražljaj prevladuje dalj časa.
2. Videli bomo fuzijo dominantne slike in dela potlačene, dokler ne nastopi učinek binokularnega rivalstva.

Nasvet za načrtovanje informacij št. 3, ki temelji na binokularnem učinku rivalstva: n Ne preobremenjujte vsebine; uporabite tematske ikone; poudarite ključne točke.

4. Vpliv tipografije in estetike na proces branja

Ali ste vedeli, da lahko tipografija vpliva na človekovo razpoloženje in sposobnost odločanja?

Tipografija je oblikovanje in uporaba pisave kot sredstva vizualne komunikacije. Dandanes se je tipografija iz področja tiska knjig preselila v digitalno sfero. Če povzamemo vse možne definicije pojma, lahko rečemo, da je namen tipografije izboljšanje vizualne percepcije besedila.

V poskusu sta Kevin Larson (Microsoft) in Rosalind Picard (MIT) ugotovila, kako tipografija vpliva na bralčevo razpoloženje in sposobnost reševanja problemov.

Izvedli so dve študiji, v vsaki pa je sodelovalo 20 ljudi. Udeleženci so bili razdeljeni v dve enaki skupini in imeli 20 minut časa, da so na tablici prebrali številko revije The New Yorker. Ena skupina je prejela besedilo s slabo tipografijo, druga - z dobro tipografijo (primeri so navedeni spodaj):

Med eksperimentom so udeležence prekinili in vprašali, koliko časa je po njihovem mnenju minilo od začetka eksperimenta. Po psiholoških raziskavah (Weybrew, 1984) ljudje, ki jim je njihova dejavnost prijetna in so pozitivno razpoloženi, poročajo, da porabijo bistveno manj časa za branje.

Po branju besedil so udeležence eksperimenta prosili, naj rešijo problem sveče. Svečo so morali pritrditi na steno, da vosek ne bi kapljal, s pomočjo sponk.

Kako dojemamo dobro tipografijo in njen vpliv?

1. Obe skupini udeležencev sta napačno ocenili čas, porabljen za branje. To pomeni, da je bilo branje zanje zabavna dejavnost.
2. Udeleženci, ki so jim predstavili besedilo z dobro tipografijo, so znatno podcenili svoj čas branja v primerjavi z udeleženci, ki so jim predstavili besedilo s slabo tipografijo. To pomeni, da se jim je prvo besedilo zdelo bolj zanimivo.
3. Nobenemu od udeležencev, ki so brali besedilo s slabo tipografijo, ni uspelo rešiti problema s svečo. Medtem ko je manj kot polovica druge skupine opravila nalogo. Tako je dobra tipografija vplivala na sposobnost reševanja problemov.

Nasvet za oblikovanje informacij št. 4, ki temelji na poskusu Larsena in Picarda o vplivu tipografije: uporabljajte berljive pisave; ločite besedilo od slik; na besedilo ne prekrivajte slik ali ikon; pustite dovolj praznega prostora med odstavki.

5. Dojemanje bistva prizora po Castellanu in Hendersonu

Ste se kdaj vprašali, kaj v resnici pomeni izraz "slika pove tisoč besed"? Ali zakaj slike zaznavamo bolje kot besedilo?

To ne pomeni, da nam slika pove vse informacije, ki jih potrebujemo. Oseba ima preprosto sposobnost, da z enim pogledom dojame glavne elemente prizora. Ko upremo pogled na predmet ali predmete, si ustvarimo splošno predstavo in prepoznamo pomen prizora.

Kaj je zaznavanje scene? Po besedah ​​raziskovalca Nissanove raziskave in razvoja Ronalda A. Rensinka:

»Bistvo scene ali percepcija scene je vizualna percepcija okolja kot opazovalec v danem trenutku. Vključuje ne samo zaznavanje posameznih predmetov, ampak tudi takšne parametre, kot so njihovi relativni položaji, kot tudi idejo, da se srečujejo z drugimi vrstami predmetov."

Predstavljajte si, da vidite določene predmete, ki predstavljajo dva znaka s simboli, in diagram, ki simbolizira razcep in označuje dve različni poti. Najverjetneje se je pred vami pojavil naslednji prizor - ste sredi džungle/gozda/avtoceste in pred vami sta dve poti, ki vodita do dveh različnih ciljev. Na podlagi te scene vemo, da se je treba odločiti in izbrati eno pot.

Leta 2008 sta Monica S. Castelhano z Univerze Massachusetts Amherst in John M. Henderson z Univerze Edinburgh proučevala vpliv barve na sposobnost zaznavanja bistva prizora.

Poskus je vključeval tri različne poskuse. Študentom je bilo za vsak preizkus prikazanih več sto fotografij (naravnih ali umetnih predmetov) v različnih pogojih. Vsaka slika je bila prikazana v določenem zaporedju in časovni točki. Udeleženci so morali odgovoriti z "da" ali "ne", ko so videli podrobnosti, ki se ujemajo s prizorom.

Normalne in zamegljene fotografije so bile predstavljene z barvnimi oziroma enobarvnimi fotografijami.

Za določitev vloge barv pri zaznavanju bistva prizora so bile uporabljene nenormalne barve za naslednje primere fotografij:

Kako zaznavamo vizualne informacije na podlagi ugotovitev Castellana in Hendersona?

1. Subjekti so v nekaj sekundah dojeli bistvo scene in ciljni objekt. To pomeni, da lahko ljudje hitro razumejo pomen običajnega prizora.
2. Preiskovanci so hitreje povezovali barvne slike kot črno-bele. Tako nam barva pomaga bolje razumeti sliko.
3. Na splošno barve določajo strukturo predmetov. Bolje ko se barva ujema z našim tipičnim dojemanjem sveta, lažje razumemo pomen slike.

Namig št. 5 za oblikovanje informacij, ki temelji na raziskavi zaznavanja scene Castellana in Hendersona: uporabite ustrezne ikone ali slike za predstavitev podatkov; razporedite vsebino v pravilnem zaporedju; uporabite znane barve za pomembne predmete.

zaključki

Razumevanje, kako ljudje zaznavajo vizualne informacije, pomaga izboljšati infografiko. Če povzamemo zaključke pregledanih poskusov, vam predstavljamo ključne nasvete za oblikovanje vizualnih informacij:

1. Postavitev in oblikovanje

• Tema in oblika morata biti skladna z informacijami.
• Ne prenatrpajte infografike svoje strani.
• Uporabite tematske ikone.
• Razporedite vsebino v pravilnem zaporedju.
• Uporabite naslove za določitev ključnih pričakovanj.

2. Video zaporedje

• Besedilo naj spremljajo slike.
• Pokažite pomembne številke v grafih in grafikonih.
• Za predstavitev svojih podatkov uporabite prave slike in ikone.

• Zmanjšajte število barv za kompleksno vsebino.
• Povečajte kontrast med pomembnimi vizualnimi informacijami in ozadjem.
• Uporabite harmonične tematske barve.
• Modro uporabljajte disharmonične barve.
• Uporabite običajne barve za pomembne predmete.

4. Tipografija

• Izberite berljive pisave.
• Med naslovom in besedilom ali sliko pustite dovolj belega prostora.
• Na besedilo ne prekrivajte slik ali ikon.
• Med znaki zagotovite dovolj presledkov.

Zdaj, ko poznate podrobnosti ustvarjanja lepih in privlačnih infografik, je odvisno od vas!

Vsaka oseba dojema svet okoli sebe na svoj način. Za nekatere je prijazna in se človek v njej dobro počuti, za druge je sovražna, polna žalosti in razočaranj. In vsak ima po svoje prav, saj človek vidi svet, kot ga želi videti po svojih notranjih prepričanjih in v svoje življenje privlači podobne dogodke, t.j. Vsak človek živi življenje, ki si ga ustvari sam, razlog za vse dogodke, ki se zgodijo v človekovem življenju, je v človeku samem. Sveta ne vidimo takšnega, kot je, ampak takšnega, kot smo. Vidimo jo skozi prizmo naših osebnih izkušenj, vere in prepričanj.

Dal ti bom eno pismo, ki sem ga nekoč prejel od osebe, ki je prebrala mojo knjigo. Malo sem uredil, želim povedati, da se s to osebo v nekaterih pogledih strinjam, v drugih pa ne. Rad bi samo rekel, da vsak vidi tisto, kar hoče videti. Mnogim se je v življenju zgodilo, da je človek, ko je nekam prišel, lahko plačal najemnino, dobil denar in naredil marsikaj brez čakalne vrste. In zakaj? Da, saj je dobro razpoložen zapustil hišo, svet okoli njega pa mu je pripravil tudi prijetna presenečenja.

Izpoved utrujenega človeka.

Dandanes postaja takšna bolezen, kot je depresija, res velik problem. In zakaj? Da, saj se človek naveliča brezdušnosti, hitrosti življenja in brezbrižnosti. In na neki točki telo odpove. Obstaja zelo velika preobremenitev psiho-čustvene sfere, življenjski ritem je bolj pospešen, plus ekologija okolja. Da bi rekli prijazne prijetne besede, ne, ne laskanje, ampak iskrene želje dobrega in veselja, ne potrebujete velikih finančnih vložkov in navodil predsednika, ni vam treba sprejeti zakona, obstaja svobodna volja. tukaj - želja, da bi sebi in ljudem okoli sebe dali veselje komunikacije, prijaznost.

Kako običajno komuniciramo? Zelo slabo. Ne znamo komunicirati, ko zaposlimo zaposlenega, še posebej v sektorju človeških storitev, ne povemo mu, da je treba ljudi obravnavati spoštljivo in pozorno (nikjer v šoli ali kateri koli izobraževalni ustanovi nas ne učijo sposobnosti komuniciranja) . In navsezadnje družba lahko dobi in tudi dobi usposobljenega strokovnjaka, a kogar koli zanima, katerega člana družbe prejme naša država. Dokler temu vprašanju ne bomo posvetili pozornosti, nobena vlaganja, na primer v medicino, ne bodo izboljšala stanja.

Potujmo v tiste kraje, kamor običajno zahajajo vsi prebivalci naše prostrane domovine. In upoštevajte, da bomo potovali v kraje, kjer eden od nas dela. Družba, ljudje okoli nas – to sva ti in jaz. In če je družba zlobna, če cveti brezčutnost, če sta nevljudnost in nesramnost glavno merilo komunikacije z ljudmi, potem to pomeni, da smo takšni. In zakaj? In tako začnemo preučevati temo, kako komuniciramo drug z drugim, kako se obnašamo drug do drugega.

In zakaj oseba, ki je na delovnem mestu in dela za ljudi, ni pozorna na te ljudi, in če ga nenadoma spomnite na to, je lahko reakcija tako neverjetna, da včasih ne razumete, kje v katerem stoletju ste? In kje je bil ta človek vzgojen in usposobljen? Koliko negativne energije lahko človek prejme in koliko zdrži, da se ne zgrudi zaradi napada glavobola, pritiska ali postane depresiven?

Živimo v energijskem prostoru in če je človek komu ravnal slabo, je dal dovoljenje, da se mu to stori. In potem to zrno peska nezadovoljstva enega ali drugega nenadoma preraste v plaz. Recimo, da oseba pokliče banko, mora dobiti informacije, vendar se s strankami nočejo pogovarjati, telefon so povezali s faksom, da jih ne morejo dobiti, in mirno opravljajo svoje posle.

Kaj pa spoštovanje strank? Ampak pozabi na to. Z banko smo imeli opravka, pojdimo na pošto, recimo, da oseba pričakuje nakazilo, a ga še vedno ni, nenehno obiskovanje pošte, ko je rok za prejem zamudil, je za osebo iz nekega razloga neprijetno , in pokliče pošto in v odgovoru na to temo mu povedo o skrivnosti korespondence, nato pa tri dni kasneje ta oseba prejme obvestilo, da prejme denar od osebe iz sosednje ulice, poštar je pomešal naslov , kaj pa skrivnost dopisovanja? A tega so se domislili le zato, da bi prikrili svojo brezbrižnost do ljudi in zabavali svojo pomembnost (ponos).

Ste še vedno dobre volje? Nato nadaljujemo pot na temo brezčutnosti in brezbrižnosti, ko je človeški faktor tisti, ki je izključen iz odgovornosti tistih, ki delajo z ljudmi, pa prav teh ljudi nočejo opaziti, ne opazijo in to je to. Zdi se, da zaposleni v tem ali onem podjetju ne poznajo svojih dolžnosti ali pa jih posebej ne opravljajo. Zdi se, da na mestih, kot so pošta, banka, ambulanta, lekarna ... umetno ustvarjamo čakalne vrste. In ne gre za število (pomanjkanje zmogljivosti, preobremenjenost) delavcev. Tako naj bi bilo, nihče za nič ne odgovarja, nikogar nič ne briga ...

Zdaj pa govorimo o mlajši generaciji. Na temo komunikacije med učitelji in učenci v šoli lahko napišete ep ali celo triler. Nekega dne je moja hčerka, ko je prišla iz šole, rekla, da je učitelj rekel učencu, da njegova pisava kaže, da je neumen in da ne bo dosegel ničesar v življenju, na kar je učenec odgovoril, da je njegova pisava normalna, njegova mama pa je enako. In učiteljica, no, bolj verjetno ni bilo možnosti, da bi karkoli odgovorila, je rekla temu fantu in tvoja mama je prav tako neumna kot ti.

Fant je bil do učitelja nesramen in je skoraj zajokal. Moja hči je prišla iz šole ogorčena, to ni prvič, da se učitelji obnašajo tako nedostojno. Svoji hčerki nisem mogel dopovedati, da učiteljeva majhna plača dovoljuje (omogoča) učitelju, da ponižuje učenca in tako govori o njegovi mami. Taktnost, inteligenca in lepo vedenje niso odvisni od višine plače. Poklicala sem direktorja in vprašala, zakaj mojo hčerko, tako kot vse učence, v šoli učijo o nesramnosti in surovosti ...

In o brezčutnosti in surovosti tako mladih kot starejših generacij lahko govorimo in pišemo veliko, a dokler se vsi ne želimo spremeniti (najprej mi sami, saj se vse spremembe začnejo s spreminjanjem sebe), torej dokler ne bomo želimo spremeniti sebe, bo naša družba postala bolj kruta in brez duše. Kam gremo. Tehnologija, znanost, gre naprej, duša pa degradira? Kaj je naslednje? Ali ni strašljivo živeti v tako brezdušnem svetu? Izkazalo se je, da bodo živali kmalu bolj usmiljene od nas? .....

Ne bom vas dolgočasil z zgodbami o okoliški resničnosti; sami se vsak dan srečujete s podobnimi situacijami. Ampak stvar je v tem, da je vse odvisno od nas. Rekel bom samo - vse je v nas in situacijo lahko spremenimo, če vsak nase pogleda od zunaj ...

Nekoč mi je prijatelj rekel, da imajo v svojem podjetju dan pohval. Drug drugemu sta govorila prijetne besede, ne za predstavo, ne zato, ker sta se tako odločila, bilo je potrebno, ne pod prisilo, ampak iskreno. In začuda, kot je dejal, tisti dan niso bili utrujeni, čeprav so veliko delali, čutiti je bilo nekakšno lahkotnost. Iz službe je prišel dobro razpoložen in nič utrujen. Bilo jim je všeč in odločili so se, da bodo vedno komunicirali v tem "načinu". Predstavljajte si, da če tako komuniciramo drug z drugim povsod in na umirjen, spoštljiv način, z nasmehom na ustnicah. In potem bo življenje postalo lažje, ljudje pa bodo imeli odlično telesno in duševno zdravje.

Vizija je kompleksna, dinamična stvar, na katero vplivajo različni dejavniki. Naj gre za bolezni organov vida, izpostavljenost različnim nedovoljenim substancam ali prirojeno nepravilnost, ki se razvije skozi čas. Običajnemu človeku si je težko predstavljati, vizualizirati - s preprostimi primeri pokazati, kako vse to izgleda in deluje.

Normalen vid

Kako zdrava odrasla oseba z bistrim umom vidi svet okoli sebe.

Kratkovidnost

V daljavi so predmeti, vendar ni občutka - človek vidi samo silhuete

Daljnovidnost

Nasprotni pojav - predmete od blizu je zelo težko videti

Delna slepota

Pri normalni osvetlitvi človek še vedno vidi barve, ne pa tudi podrobnosti predmetov

Navadna slepota

Tista napaka, ki se razvija skozi čas, vse življenje. Človek še vedno reagira na svetlobo in temo, lahko opazi gibanje, a nič več.

Popolna slepota

Pravzaprav ne vemo, ali taka oseba vidi kaj črnega, saj zanjo koncept »videti« a priori manjka. In ne živi v temi, kot se morda zdi, ker ne pozna razlike med temo in svetlobo.

barvna slepota

V tem primeru sta rdeča in zelena barvi posebej izbrani, da pokažeta, kako se zlijeta v viziji ljudi s tem stanjem. Obstaja več stopenj - od preprosto zbledelih odtenkov do primerov, ko sta rdeča in zelena videti kot sive lise.

Vid pri novorojenčku

V prvih urah življenja otrok ne vidi praktično ničesar, njegov vid še ne deluje. Samo temne in svetle lise.

Dojenčkov vid 4 tedne po rojstvu

Dojenček je še vedno odvisen od mame in je neaktiven, tako da pravzaprav ne vidi ničesar dlje kot 20 cm od sebe. Le obrisi posameznih velikih objektov.

Otrokov vid pri 6 mesecih življenja

Po treh mesecih otroci že dobro prepoznavajo podrobnosti bližnjih predmetov, na primer obraze staršev. Po nadaljnjih treh ugotovijo, da je svet dejansko obarvan.

Pozor! Naslednje slike se nanašajo na temo zlorabe snovi, ki spreminjajo um! Na voljo samo v informativne namene!

Vizija zelo pijanega moškega

Vse je vidno, tako detajli kot barve, nikakor pa ne morete usmeriti pogleda v nekaj določenega

Vid po uporabi marihuane

Ne tako zamegljen kot po pitju, bo pa težko igrati pikado

Vid pod vplivom LSD

Učinki so različni, vendar zelo pogosto pride do "skaliranja" - ko pogled poudari, naredi večji in svetlejši predmet zanimanja. Včasih morda ni vizualni predmet, na primer LSB povzroči, da oseba »vidi glasbo«.

Vid po uporabi kokaina

Zaznavanje sveta se spremeni v svetlejšo, vse barve postanejo kontrastne, podrobnosti postanejo izjemno jasne, vendar možgani nimajo vedno časa za obdelavo teh informacij in lahko opazimo paradokse.

Vid pod vplivom heroina

Preprosto povedano, človek ne vidi skoraj ničesar, saj njegovo zavest prevzame evforični učinek uživanja droge in vizualni učinki postanejo sekundarni.

Ljudje so že razdeljeni na vrste dojemanja sveta okoli sebe.

Govorimo o kinestetičnih, slušnih in vizualnih učencih. To je seveda pogojna delitev in vsak od nas uporablja več načinov za preučevanje sveta okoli sebe. Toda nekatere vrste še vedno prevladujejo.

Ideja za temo je:

Če želite razviti sposobnosti, morate najprej razviti tiste, ki so bližje vaši vrsti dojemanja. Z drugimi besedami, če ste kinestetik, ne smete izgubljati časa z razvojem jasnovidnosti, bolje je delati z energijo. Jasnovidnost bo prišla v nekoliko drugačni obliki in nekoliko kasneje.

Na kratko o tipih osebnosti in kako jih lahko uporabite.

Kinestetik, oseba, ki svet doživlja z dotikom. Roke in prsti so njegov glavni instrument spoznavanja. Pogosto ko vidi predmet in ve, kaj je, se ga bo še vedno dotaknil in otipal. Zaznavni prostor kinestetičnega učenca je razdalja iztegnjene roke. V pogovoru se pogosto uporabljajo besede občutek in druge besede, povezane s telesnimi občutki.

Auadiali so takšni poslušalci, ne bodo pustili niti enega zvoka mimo njih. Obožujejo glasbo in druge zvoke. Izdelujejo virtuozne glasbenike. Sluhu se zaupa bolj kot drugim čutom. Lahko se spomnijo, kaj so jim povedali pred mnogimi leti, ne da bi se spomnili, kako je oseba izgledala. Sami veliko govorijo, ušesa jim boli nepravilen govor ali lažna melodija.

Vizualni učenci zaznavajo svet skozi slike in podobe. Lahko se jasno spomnijo fragmenta iz filma, ki so ga gledali pred mnogimi leti. Lahko si predstavljajo in operirajo s slikami. V svoji domišljiji lahko ustvarijo popoln svet. Večina vizualnih oseb je žensk. Jasnovidnost je naravni pojav pri odkrivanju svojih sposobnosti.

Rad bi vam ponudil majhen test, da razjasnite vaš tip.

Zaprite oči in si poskusite predstavljati na primer kovanec za pet rubljev. Glej eno stran, nato drugo. Preberite napis in ga poglejte, kot bi gledali z očmi.

Z zaprtimi očmi poskusite otipati kovanec. Občutite hladnost kovine, konveksnost površine, določite, kje so glave in repi.

Poskusite miselno vreči kovanec na mizo ali ga udariti z nohtom. Poslušaj zvok.

Nekateri ljudje zlahka opravijo vse te korake. Toda eno dejanje bo enostavno in jasno, drugo pa ne toliko. Odločite se o svojem dojemanju sveta. Ves nadaljnji razvoj bo v delu in krepitvi te izvirne kakovosti.

Kot primer, razvoj ajna čakre (območje, ki se nahaja na ravni središča čela med obrvmi).

Energijska barva: modra (sama čakra je čisto bela)

Zvok oktave A.

Občutki vibracij, pritiska, pulziranja.

Prakse si izbiramo sami in z njimi delamo glede na naše dojemanje sveta. In k vam bo prišlo znanje, ki ga prej niste učili. Dobite odgovore na vprašanja in zastavite nova, ki jih še ne poznate.