Če morate sami napisati recenzijo diplomske naloge, je najprej pomembno razumeti zahteve za samo znanstveno delo.
Kaj je značilno za kakovostno diplomsko delo?
1. Struktura in dolžina dela
— ustreznost področja uporabe glede na cilje in zastavljena vprašanja
2. Zaporedje predstavitve informacij
- doslednost, specifičnost, jasnost, pismenost, jasnost
3. Konceptualni kontekst
— povezljivost, pomembnost informacij (v teoriji, v praksi)
4. Pregled literature
- uporaba ključne literature s področja
5. Znanstveno, na dokazih temelječe
- veljavnost in verodostojnost argumentov
6. Razprava o rezultatih, zaključek
- celovito razkritje teme, doseganje rezultatov, kritična analiza in sinteza
7. Samoiniciativa avtorja
- kaže samostojnost, zanimanje, marljivost
8. Oblikovanje
— pravilna predstavitev besedila, slik, diagramov, skladnost s standardi
Po preučitvi in razumevanju kriterijev, ki so ključni pri ocenjevanju, je potrebno na diplomsko nalogo pogledati svež in zelo kritičen. Raziskovalno delo je treba podrobno analizirati in analizirati.
Kako začeti pregled?
Najprej dokončajte prvo komponento pregleda:
sredinski naslov
študentovo polno ime
tema zaključnega kvalifikacijskega dela
Polno ime recenzenta, akademska stopnja, položaj, kraj dela
Nato začnite pisati o ustreznosti tako, da odgovorite na vprašanja:
1. Zakaj je tema diplomske naloge v sodobnem svetu, na področju, ki ga avtor preučuje, povpraševanje?
2. Ali je delo novo in izvirno?
3. Ali so rezultati raziskovalnega dela relevantni?
4. Ali bo ta teza v tem trenutku pomembna?
5. Kako relevanten in pomemben je zdaj v današnjem življenju?
Uporabiti morate naslednje fraze:
"Avtor dela je utemeljil pomen raziskovalne teme, razkril glavne usmeritve ..."
“Relevantnost teme je nedvomna, ker...”
"Pomembnost študije je posledica ..."
“Zaključno delo je relevantno v povezavi z...”
"Pomembnost te študije je v ..."
“Recenzirano delo odlikujeta novost in relevantnost ...”
“Recenzirano diplomsko delo predstavlja dragoceno delo na temo, ki je aktualna v sodobnem svetu ...”
Predstavljajte si sebe na mestu strokovnjaka, ki bo namesto vas podpisal ta pomemben dokument. Poskusite razumeti, kako bi oblikoval to analizo. In da bi to olajšali, se spomnite približno.
Ko opisujete točko za točko, potem ko označite pozitivne vidike, ne pozabite navesti tudi negativnih. To je pogosta napaka, ki jo naredijo učenci – v recenziji samo pohvalijo svoje delo. Izpostavite slabosti: ali posamezne manjše težave pri delu ali pa nekatere prednosti pri delu predstavite kot slabosti.
Ko so ključne točke analize pripravljene, ne pozabite navesti datuma in pustiti prostora za podpis in pečat recenzenta.
Pri oblikovanju ne pozabite, da recenzija ne sme biti preveč zgoščena ali obsežna: s pisavo Times New Roman, velikostjo črk 14 in razmikom 1,5 bosta dovolj ena ali dve strani.
Za sprejem v zagovor mora podiplomski študent predložiti ne le svoje zaključno kvalifikacijsko delo, temveč tudi paket dodatnih dokumentov, ki vključuje pregled in pregled.
Definicija 1
Recenzija je izraz neodvisne in nepristranske ocene diplomskega dela.
Kdo deluje kot recenzent za WRC?
Recenzent mora biti oseba:
- Kompetenten v raziskovalni temi.
- Nepristranski do dela.
Usposobljenost mora biti potrjena s formalnimi znaki. Najenostavneje je, da ima recenzent akademsko stopnjo kandidata ali doktorja znanosti iz specialnosti, v kateri je bila diploma napisana. Nedavne spremembe v izobraževalnem sistemu so dodale še en korak - po končani podiplomski šoli lahko postanete "učitelj-raziskovalec" - tudi ta možnost je primerna. Če je zaključno kvalifikacijsko delo napisano kot zaključna stopnja diplome ali specialista, je recenzent lahko specialist ali magister (diploma praviloma še vedno ni dovolj, čeprav formalne prepovedi ni). uporaba takih recenzentov za diplomsko delo).
Recenzent ima lahko izobrazbo na drugem področju, vendar dela po svoji specialnosti.
Primer 1
Torej, če je delo napisano za pridobitev kvalifikacij na področju "Računovodstvo, analiza in revizija", lahko kot pregledovalca vključite glavnega računovodjo ali finančnega direktorja podjetja. Zato se pregled lahko vzame iz kraja dela samega študenta ali njegovih staršev.
Nepristranskost naj bi se izražala v tem, da recenzent ni naveden kot direktor diplome (univerze ali podjetja). V tem primeru se razlikujejo:
- Notranji pregled. Primer tega recenzentskega obrazca je, ko ga napiše učitelj (ne pa mentor) iz diplomskega oddelka.
- Zunanji pregled zaključnega kvalifikacijskega dela. Napisal učitelj z druge univerze ali specialist iz podjetja.
Ne glede na izbranega recenzenta mora diplomant običajno napisati recenzijo diplomskega dela.
Pregled pisnega načrta
Recenzija znanstveno usposobljenega dela mora vsebovati nekatere strukturne elemente:
Pravila za pisanje ocene
Za pisanje recenzije ni strogih standardov - to je samo po sebi subjektivno mnenje. Predlogo za pisanje lahko vzamete pri diplomskem oddelku: vsako leto se odda veliko istovrstnih ocen, učitelji jih sami napišejo za druge diplomante.
Recenzija mora biti napisana pravilno (brez črkovalnih in ločilnih napak), v skladu z znanstvenim slogom.
Obseg recenzije je običajno 1-2 strani v formatu A4 (pisava Times New Roman, velikost 14 pt, razmik ena in pol). Recenzija ne bi smela označevati osebnosti diplomanta - tudi če je recenzijo napisal diplomantov šef ali učitelj, ki je poučeval njegovo disciplino. Recenzent mora analizirati samo listino (diplomo), ki mu je predložena v oceno.
Primer 2
Izrazi, kot so: "Ta študent ima velik ustvarjalni potencial, vendar je bilo delo opravljeno na povprečni ravni, ni se dovolj potrudil," pa tudi informacije o prejšnjih zaslugah (edina izjema je omemba izvajanja razvoja neposredno zajeti v diplomi) so nesprejemljivi.
Primer pisanja recenzije diplomske naloge
Glavni del pregleda je vzet iz same disertacije: ustreznost - iz uvoda, opis strukture dela - iz povzetka (ali omejen na naslove poglavij in odstavkov), na primer: "
Delo je sestavljeno iz treh poglavij. Prvo poglavje je posvečeno teoretičnim in metodološkim osnovam za analizo produktivnosti dela v industrijskem podjetju. V drugem poglavju je izvedena analiza sistema upravljanja produktivnosti dela družbe Luch Yastiy LLC. Tretje poglavje razvija priporočila za povečanje produktivnosti dela Luch Yasny LLC.
Primer 3
Prednosti dela je mogoče opisati z naslednjimi splošnimi stavki: »Snov v zaključnem kvalifikacijskem delu je predstavljena v skladu z notranjo logiko, med razdelki je mogoče zaslediti logično razmerje. Ivanov I.I. pokazal poglobljeno poznavanje teoretičnega gradiva in sposobnost analiziranja statističnih podatkov.«
Primer 4
Primer negativnih vidikov dela, ki se odraža v recenziji: »Pri načrtovanju stanovanjske stavbe okolica ni bila dovolj urejena«, »Izračunana je bila samo ekonomska učinkovitost predlaganih ukrepov, pozitiven družbeni učinek projekta je bil ni dovolj analiziran«, »Poudarek je na monetarističnem pristopu, argumenti zagovornikov keynesijanstva niso dovolj podrobno zajeti« .
Končno besedilo je lahko naslednje: "Diplomsko delo je bilo zaključeno na visoki tehnični ravni in v celoti izpolnjuje zahteve državnega izobraževalnega standarda za diplomska dela za pridobitev kvalifikacij."
Pregled diplomske naloge je za študenta izjemno pomemben. Brez tega dokumenta študent ne sme opravljati zagovora in ne more dobiti končne ocene. Velika prednost za študenta bo pisanje recenzije njegove disertacije s strani specialista z akademsko stopnjo kandidata ali doktorja znanosti. Pogosto jih formalizirajo vodje organizacij, v katerih je diplomant opravil preddiplomski staž.
Razlika med recenzijo raziskovalnega projekta in recenzijo
Zaključno kvalifikacijsko delo (GKR) je glavni projekt diplomanta pred pridobitvijo diplome, specialista ali magisterija. Razlikuje se od besedil tečajev - pripravljen je v pisni obliki v skladu z določenimi zahtevami in je predložen v zagovor pred državno certifikacijsko komisijo.
Povratna informacija in ocena diplomske ali magistrske naloge sta dva različna dokumenta, ki ju morajo pripraviti različni učitelji.
Študentov mentor in recenzent naj ne delata v istem oddelku.
Glavne značilnosti pregleda in povratne informacije o WRC
Zahteve za opravljanje recenzije diplomskega dela
Običajno ni posebnih splošnih zahtev za pripravo recenzije diplomskega dela. Vendar ob upoštevanju dejstva, da lahko vsaka izobraževalna ustanova določi svoje pogoje za pisanje tega dokumenta, je priporočljivo upoštevati določena pravila.
Sestavljen je na straneh A4, natisnjen v pisavi Times New Roman z velikostjo najmanj 12 pik (najpogosteje se uporablja velikost pisave 14 z razmikom in pol). Velikost dokumenta ne sme presegati 2 strani tiskanega besedila. Na sredini strani z velikimi tiskanimi črkami je napisana beseda »RECENZIJA«.
V obrazcu ni priporočljivo uporabljati splošnih fraz (»kakovostno delo«, »dobra diplomska naloga«, »študent je rešil težko nalogo«, »diplomska naloga je bila dobro opravljena«). Besedilo naj bo kratko, jedrnato in smiselno.
Pravilno napisana ocena vsebuje:
- uvod (označuje ustreznost teme, cilje in cilje WRC);
- glavni del, ki ima kratek opis vseh delov znanstvenega dela;
- zaključek, ki vsebuje zaključke o raziskavi diplomskega dela.
Pomembno! Zaključek mora biti podpisan s strani recenzenta in pečatom izobraževalne ustanove.
Kaj mora vsebovati ocena raziskovalnega projekta?
Pravilno izpolnjen pregled raziskovalne naloge je sestavljen iz več blokov, od katerih je vsak zgrajen po določenih pravilih. Vredno je biti pozoren ne le na vsebino dokumenta, ampak tudi na slog njegovega pisanja. Pisanje v novinarskem, pogovornem ali uradno poslovnem slogu ni dovoljeno. Dovoljen je samo znanstveni slog, ki odraža določeno temo.
Nasvet! Čim preprosteje je dokument napisan, lažje ga bo komisija zaznala - od tega je odvisna ocena diplomanta.
Relevantnost teme
V prvi vrstici dokumenta je navedena tema diplomske naloge. Po naslovu recenzent v približno 2-3 stavkih oriše pomembnost študije. Priporočljivo je opisati relevantnost znanstvenega dela in kako je njegov avtor sposoben osvetliti to problematiko.
Namen študije
Naslednji del je posvečen ciljem diplomskega dela. Podan je opis skladnosti vsebine besedila z določenimi cilji. Cilji so navedeni na kratko, največ v nekaj stavkih.
Struktura diplome
Ta del opredeljuje vse razdelke in klavzule WRC. Recenzent navede število poglavij, odstavkov v diplomskem delu, seznam uporabljene literature in primarnih virov, aplikacij in praktičnih del.
Po opisu strukture je priporočljivo na kratko predstaviti vsak del dela, začenši z uvodom in končati s sklepom. Najprej je vredno opisati ustreznost in pomen disertacije za sodobno znanost, nato pa preiti na kratek opis vsakega razdelka. Priporočljivo je navesti število slik, diagramov ali tabel.
Prednosti zaposlitve
Pomemben del, v katerem mora recenzent oceniti usposobljenost kvalificiranega diplomanta in navesti rezultate njegovega dela. Pri izpolnjevanju lahko izpostavite prednosti pravilne zasnove diplomske naloge in značilnosti njene teme.
Slabosti službe
Eden najpomembnejših blokov v strukturi besedila. Treba je navesti pomanjkljivosti diplomske naloge, tudi če praktično ni negativnih vidikov. Navedene so tipkarske napake, netočnosti, napake ali nepravilno oblikovana sklicevanja na vire. Pozorni ste lahko tudi na logično zaporedje predstavljenih informacij, uporabo terminologije in uporabo virov v tujih jezikih.
Pomembno! Ne bi se smeli osredotočati na pomanjkljivosti, saj lahko zaradi te točke komisija znatno zniža končno oceno.
Primeri pregledov zaključnega kvalifikacijskega dela
Primer 1. Pregled diplomske naloge iz pedagogike
PREGLED
Za zaključno kvalifikacijsko nalogo študentke skupine DSM-1 pedagoške fakultete št. 1 Ekaterine Sergeevne Leontyeve
Tema: “Metode poučevanja ekonomije.”
Ustreznost zaključnega kvalifikacijskega dela E. S. Leontyeve je posledica dejstva, da je učinkovitost izobraževalnega procesa v veliki meri določena z metodologijo poučevanja discipline. Metodika poučevanja ekonomskih disciplin ima svoje značilnosti.
Cilji raziskave diplomskega dela ustrezajo potrebi in pomenu izobraževalne komponente pri poučevanju ekonomskih disciplin.
V prvem poglavju avtor razkriva teoretične osnove problema: osnovne metode, sredstva poučevanja ekonomskih predmetov, njihov razvoj in specifičnosti. Drugo poglavje je posvečeno značilnostim funkcij izobraževalnega procesa. Tretje poglavje opisuje praktične vidike izobraževalnega procesa in razvoj novih metodoloških priporočil.
V prilogi avtor podaja analizo izvajanja odprte lekcije iz ekonomije za skupino KPM-3 pedagoške fakultete št. 1. Na podlagi rezultatov dela so bili narejeni številni sklepi, na podlagi katerih je avtor razvil priporočila za izboljšanje dejavnosti učitelja.
Diplomsko delo je razkrilo visoko raven znanja E. S. Leontyeve na področju splošnih in strokovnih kompetenc. Avtor razume bistvo in družbeni pomen bodočega poklica, zna poučevati metodično gradivo, razume pomen terminologije.
Slabosti vključujejo pomanjkanje formulacije koncepta "ekonomskih disciplin".
Diplomsko delo izpolnjuje vse zahteve, se priporoča za zagovor in si zasluži oceno »dobro«.
Primer 2. Vzorec pregleda diplomske naloge iz specialnosti "Management"
PREGLED
za zaključno kvalifikacijsko delo Naumenko V.K.
Tema: "Razvoj mesta za montažo pnevmatik."
Zaključna naloga študentke Naumenko je relevantna, ker V zadnjih letih je domači avtomobilski trg doživel pomembne spremembe. Tehnologija je napredovala, kar omogoča popravilo pnevmatik katere koli stopnje kompleksnosti.
Diplomsko delo ima uvod, glavni del, sestavljen iz štirih poglavij, in zaključek. V prilogi je metodološki razvoj in seznam uporabljene literature.
Prvo poglavje je posvečeno razvoju servisa pnevmatik za osebna vozila na servisu. Drugi del zajema zasnovo procesa izvajanja storitev na vulkanizerskem servisu. V tretjem poglavju avtor podrobno opisuje gospodarski in organizacijski del dejavnosti podjetja ter preučuje varnostne ukrepe na mestu montaže pnevmatik. Četrti del opisuje izbiro tehnične opreme.
Študija izkazuje avtorjevo usposobljenost, ki jo potrjujejo jedrnati zaključki v nekaterih vidikih obravnavane teme. Med slabosti avtorjevega dela sodijo manjša odstopanja od znanstvenega podajanja snovi.
Tako zaključno kvalifikacijsko delo izpolnjuje vse zahteve. Študent Naumenko ima pravico, da se prijavi na kvalifikacijo "Bachelor" in oceno "odlično".
Primer recenzije magistrskega dela
PREGLED
za magistrsko delo študenta tečaja IMR-4 S.P. Vasiljeva
Tema: "Volilni sistem Ruske federacije."
Ustreznost raziskovalne teme magistrske naloge Vasiljeva S.P. določa nezadostna pokritost problematike pravne utemeljitve volilnega sistema demokratičnih držav. Namen magistrskega dela je praktični pomen ugotavljanja prednosti in slabosti volilnega sistema Ruske federacije.
V disertacijski raziskavi Vasiljeva so bili določeni predmet, predmet in namen študije ter pripravljeni ustrezni zaključki.
Disertacija je sestavljena iz uvoda, treh glavnih sklopov z upoštevanjem primarnih virov in zaključka.
V prvem poglavju avtor z vidika sodne prakse označuje vlogo volilnega sistema v sodobni državi. Drugi del je posvečen opisu in analizi stanja in možnosti za razvoj volilnega sistema Ruske federacije. Tretje poglavje razkriva glavne smeri zunanje preobrazbe volilnega prava v Rusiji. V zaključku so predstavljeni glavni zaključki diplomskega dela.
Delo dokazuje diplomantovo obvladovanje osnovnih kvalifikacijskih veščin. Prednosti raziskave so poglobljena in premišljena študija teme z uporabo vseh razpoložljivih primarnih virov.
Pomanjkljivost dela je odsotnost virov v tujih jezikih na seznamu referenc.
Tako besedilo izpolnjuje pogoje za diplomsko delo navedene kvalifikacije in lahko ob uspešnem zagovoru pridobi oceno »odlično«.
Vzorec pregleda zdravnikovega kvalifikacijskega dela
PREGLED
za zaključno kvalifikacijsko delo študenta Abulieva A.A.
Tema: "Uporaba protimikrobnih zdravil"
Diplomsko delo pokriva aktualno znanstveno in aplikativno tematiko uporabe protimikrobnih zdravil. Struktura diplome je sestavljena iz uvoda, glavnega dela dveh sklopov in zaključka s praktičnim delom.
Prvo poglavje obravnava dobro uveljavljene dejavnike, ki lahko vplivajo na ustreznost preskušanj protimikrobne farmakoterapije.
Drugi del razkriva načela racionalne rabe antibiotikov. Predstavljen je pregled študij, ki so ocenjevale vpliv različnih dejavnikov na kakovost protibakterijskega zdravljenja.
Zaključek vsebuje seznam zaključkov, ki ustrezajo predstavljenim ciljem. Praktična raziskava avtorja je izvirna in si zasluži podrobno obravnavo.
Prednosti ovrednotene diplomske naloge vključujejo poglobljeno študijo teme in njenih glavnih problemov ter prisotnost praktičnega dela.
Pomanjkljivosti so bile odstopanja od podane strukture dela in napačna izdelava seznama uporabljene literature.
Diplomsko delo študenta Abulieva je zaključeno in strukturirano znanstveno delo, sestavljeno v skladu z obstoječimi standardi. Na podlagi rezultatov predhodne ocene predlagamo, da se avtorju dovoli zagovor.
Recenzent diplomskega dela: _________
Podpis: ______
Datum: "____" _______________201
Končno je minilo najtežjih šest mesecev študentskega življenja - vašo diplomsko nalogo je preveril vaš mentor in je pripravljena za oddajo na oddelku. Da bo vaše delo sprejeto v zagovor na Državni izpitni komisiji, morate poleg rezultatov raziskave (v našem primeru diplomske naloge) predložiti še naslednje dokumente:
Interni pregled diplomskega dela mentorja
V tem dokumentu učitelj, ki je vodil vašo izvedbo diplome, navede splošen opis dela, njegovo relevantnost, stopnjo raziskanosti teme, samostojnost doseganja zastavljenih ciljev in skladnost vsebine besedila z imena razdelkov in pododstavkov. Včasih lahko učitelj opazi nekatere negativne vidike dela, kot so: nezadostna količina dela ali, nasprotno, prekoračitev; nepravilna struktura dela (različni obsegi pododstavkov); uporaba zastarele literature, neizpolnjevanje zahtev mentorja ipd. Takih pripomb se nima smisla truditi popravljati, kajti redkokdaj lahko študent diplomo naredi odlično, učitelj pa ne bo našel napak. Na koncu dokumenta učitelj priporoči delo za pozitivno, dobro ali slabo oceno.
Zunanji pregled diplomskega dela
Ta priloga k diplomi je zelo podobna interni recenziji. Razlikuje se v tem, da svoje mnenje o delu napiše neodvisni kandidat oziroma doktor znanosti. To je lahko učitelj z drugega oddelka, univerze ali oseba z znanstveno izobrazbo, ki ima možnost in željo, da se seznani z vašim raziskovanjem. Če ste opravili pripravništvo in na podlagi prejetih podatkov opravili diplomo, potem v tem primeru pregled pripravi vodja pripravniške baze. Dodatno je mogoče pripraviti potrdilo o uporabi rezultatov znanstvenih raziskav v dejavnosti osnovnega podjetja, ustanove ali organizacije. Recenzent napiše kratek opis vašega projekta, oriše pozitivne in negativne vidike dela. Zadnja beseda je priporočilo za visoko ali nizko oceno. Zato je zelo pomembno, da v procesu pisanja diplomske naloge naredite vse popravke na svojem delu, poslušate priporočila mentorja in vse dokončate pravočasno, da boste prejeli dobro oceno svojega zaključnega dela. In to bo posledično določilo vašo splošno oceno obrambe. Brez zgoraj navedenih dokumentov zagovor diplomskega dela ne bo mogoč.
Splošna struktura pregleda diplomske naloge
Kot vsak članek mora tudi recenzija vsebovati uvod, glavni del in zaključek. Običajno je dovolj ena stran. Osnovna struktura je takšna:
- Naslov. Naslov teme diplomskega dela, ime in priimek študenta, številka skupine in fakulteta.
- Ustreznost obravnavane teme
- Ocena strukture dela. Kako dobro se vsebine razdelkov in pododdelkov ujemajo z imeni postavk načrta?
- Kratek opis in ocena vsakega odseka
- Prednosti in slabosti dela
- Praktični pomen
- Priporočena ocena recenzenta
- Datum, začetnice, položaj in podpis recenzenta
Primer (vzorec) recenzije diplomske naloge
(tema vaše diplomske naloge)
pripravljeni prejeti
stopnja izobrazbe (specialist/magister)
študent (polno ime)
Skupine št. (355)
Ta tema diplomskega dela je zelo aktualna zaradi dejstva, da je hiter razvoj informacijske tehnologije prispeval k nastanku nove vrste kriminala - računalniškega kriminala, prehod na metode elektronskega nadzora tehnoloških procesov pa k nastanku nova vrsta terorizma - kibernetski terorizem. Kiberterorizem je postal mogoč zaradi nastanka in razvoja globalnega informacijskega prostora.
V prvem poglavju avtor teoretično opiše kibernetsko varnost kot sestavino zagotavljanja informacijske varnosti države. Z raziskovanjem te problematike nas avtor seznani z bistvom kibernetske varnosti, objekti in subjekti ter glavnimi viri groženj. Podrobno analizira koncept kiberterorizma kot grožnje informacijski suverenosti države. Avtor proučuje tudi regulativno in pravno podporo kibernetske varnosti v vodilnih državah sveta.
V drugem delu avtor precej poglobljeno analizira pravne značilnosti zagotavljanja kibernetske varnosti na mednarodni ravni. Poleg proučevanja pravnih jamstev proti kibernetski kriminaliteti, razvoja sistema kibernetske varnosti v ZN in pravne ureditve boja proti kibernetski kriminaliteti v Evropski uniji se avtor osredotoča tudi na kibernetsko posredovanje na mednarodni ravni in na mednarodno sodelovanje v boj proti kibernetski kriminaliteti.
Tretji del je namenjen preučevanju trenutnih problemov in možnosti za zagotavljanje kibernetske varnosti v Ukrajini in po svetu. Poleg opredelitve problemov pri ocenjevanju trenutne ravni informacijske varnosti v Ukrajini avtor identificira politične in pravne strategije za zagotavljanje kibernetske varnosti v sistemu nacionalne in mednarodne varnosti ter sodobne trende pri zagotavljanju kibernetske varnosti na mednarodni ravni.
Kot rezultat te študije je avtor izvedel študijo mednarodnega pravnega vidika kibernetske varnosti, opredelil težave pri ocenjevanju trenutne ravni informacijske varnosti v Ukrajini in nakazal trenutne trende pri zagotavljanju kibernetske varnosti na mednarodni ravni. Ob upoštevanju tega lahko domnevamo, da so skoraj vsa vprašanja v zvezi s temo preučena na ustrezni teoretični in praktični ravni.
Pozitivni vidiki tega dela vključujejo celovito analizo mednarodnega pravnega vidika kibernetske varnosti, ki kaže ne le na težave pri ocenjevanju trenutne ravni informacijske varnosti, temveč tudi na določanje možnosti za zagotavljanje kibernetske varnosti v Ukrajini in po svetu.
Delo vsebuje nekaj pomanjkljivosti, kot sta majhen obseg prvega razdelka in premajhno število naslovov v seznamu uporabljenih virov. Te pomanjkljivosti so nepomembne in ne vplivajo na skupno oceno diplomskega dela.
Študentsko diplomsko delo je bilo opravljeno v skladu s priporočili in zahtevami za pripravo diplomskih del univerz. V delu je logična predstavitev analize, besedilo, predstavljeno v študiji, v celoti ustreza naslovom razdelkov.
Po mojem mnenju je treba delo sprejeti na zagovor z visoko pozitivno oceno.
(Ime recenzenta)
(Naziv delovnega mesta)
Nadežda Sergejevna Bykova
Primer recenzije raziskovalnega projekta
PREGLED
za zaključno kvalifikacijsko delo
Predmet: "Uporaba igralnih tehnik pri oblikovanju osnovnih matematičnih konceptov predšolskih otrok"
Dijaki 5. letnika dopisni
na področju priprave Pedagoško izobraževanje
profil 44.03.01 Predšolska vzgoja
Bykova Nadezhda Sergeevna
Namen študije: ugotoviti, utemeljiti in eksperimentalno preveriti učinkovitost pedagoških pogojev za oblikovanje elementarnih matematičnih pojmov pri otrocih srednje predšolske starosti.
Diplomsko delo obravnava enega od trenutnih trendov - uporabo igralnih tehnik pri oblikovanju elementarnih matematičnih pojmov predšolskih otrok. Relevantnost raziskovalne teme diplome je upravičena. Izpostavljeni so pristopi domačih in tujih znanstvenikov k problematiki oblikovanja elementarnih matematičnih pojmov pri predšolskih otrocih. Uporaba igralnih tehnik pri delu velja za sredstvo za razvoj osnovnih matematičnih pojmov pri predšolskih otrocih.
Analizirana je bila velika količina teoretičnega gradiva in študija "Uporaba igralnih tehnik pri oblikovanju elementarnih matematičnih konceptov pri otrocih srednje predšolske starosti" je bila izvedena na dokaj visoki teoretični in metodološki ravni.
Zaslediti je skrbno delo na vsakem delu obravnavane teme. Tema dela je v celoti razkrita, zastavljeni cilj je dosežen in dodeljene naloge so rešene.
Uporabljeno praktično gradivo je zanesljivo, sklepi so utemeljeni.
Študija, izvedena v okviru dela, je privedla do razvoja in izvajanja programa za oblikovanje osnovnih matematičnih pojmov pri otrocih srednje predšolske starosti ob upoštevanju ugotovljenih pedagoških pogojev.
Delo je potekalo v skladu z zahtevami GOST. Je ustrezen, popoln in kakovosten. Delo nima bistvenih pomanjkljivosti.
Generalni finale razred: Super
Vodja MBDOU "Vrtec Tevriz št. 4"
___(podpis)
Z Prebral sem oceno ___(podpis študenta)
«__» ___2016
Publikacije na temo:
Moja muza raste, se razvija in se zgleduje po mami, to me seveda veseli! Dobra novica je, da s svojim delom ne osrečuje le naju z možem.
Metode pisanja in zahteve za programe dodatnega izobraževanja Zvezni zakon "O izobraževanju" člen 2. Odstavek 9) izobraževalni program - niz osnovnih značilnosti izobraževanja (obseg, vsebina, načrtovano.
Primer individualne učne poti. Individualna učna pot za šolsko leto 2015-2016. leto Polno ime otroka Ivan Petrov_datum rojstva 13.06.2012 Skupina 2 zgodnje starosti.
Primer pisanja govorne značilnosti predšolskega otroka Lastnosti govora Polno ime otroka Datum pregleda: Starost otroka ob pregledu: Logopedski zaključek: SNR, izstop iz motor.
Primer psihološko-pedagoške značilnosti študenta predšolske vzgoje Danes morajo vzgojitelji pogosto pisati karakteristike za učence za različne namene, tudi za predstavitev.
