Kako vzgoja vpliva na lokus nadzora v odrasli dobi? Rotterjeva tehnika subjektivnega lokusa nadzora

1. Karierno napredovanje je bolj odvisno od uspešnega spleta okoliščin kot od človekovih sposobnosti in truda. 2. Večina ločitev se zgodi, ker se ljudje niso želeli prilagoditi svojemu prijatelju. 3. Bolezen je stvar naključja; če vam je usojeno, da zbolite, potem ni mogoče storiti ničesar.

4. Ljudje se znajdejo osamljeni, ker sami ne kažejo zanimanja in prijaznosti do drugih. 5. Izpolnitev mojih želja je pogosto odvisna od sreče. 6. Neuporabno se je truditi pridobiti simpatije drugih ljudi.

7. Zunanje okoliščine - starši in bogastvo - vplivajo na družinsko srečo nič manj kot odnos med zakoncema. 8. Pogosto se mi zdi, da imam malo vpliva na to, kar se mi dogaja. 9. Upravljanje je praviloma učinkovitejše, če so dejanja podrejenih popolnoma nadzorovana, namesto da se zanašajo na njihovo neodvisnost.

10. Moje ocene v šoli so bile pogosto odvisne od naključnih okoliščin (na primer od učiteljevega razpoloženja) in ne od lastnega truda. 11. Ko delam načrte, na splošno verjamem, da jih lahko uresničim. 12. Kar se mnogim zdi sreča ali sreča, je pravzaprav rezultat dolgih, osredotočenih prizadevanj.

13. Mislim, da lahko zdrav življenjski slog bolj pomaga vašemu zdravju kot zdravniki in zdravila. 14. Če ljudje niso primerni za prijatelja, potem ne glede na to, kako težko se trudijo izboljšati svoje družinsko življenje, še vedno ne bodo mogli. 15. Dobre stvari, ki jih naredim, običajno drugi cenijo.

Odgovori DA: 2, 4, 11, 12, 13, 15 Odgovori NE: 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 14

Tehnika »Lokus nadzora« je ena prvih testnih tehnik, namenjenih ugotavljanju lokusa nadzora vedenja (notranjost-zunanjost). V petdesetih letih prejšnjega stoletja ga je razvil ameriški psiholog J. Rotter v okviru koncepta vedenjske psihologije.

Zgodovina ustvarjanja

Rotterjeva teorija socialnega učenja se je pojavila sredi petdesetih let prejšnjega stoletja in se dokončno oblikovala v 20 letih. Nastala je v kontekstu ameriške znanosti, usmerjene v pozitivno znanje. Res je, Adlerjeva psihologija, osredotočena na družbene determinante vedenja, je imela velik vpliv na izbiro vrednostnih osnov. Tako so se na primer pojavili aksiomi: psihologija bi morala preučevati posameznika v kontekstu okoliškega sveta, ki je zanj pomemben (aksiom 1); osebnih konstruktov ni mogoče reducirati na konstrukte drugih znanosti (aksiom 2). Toda vpliv psihologije E. Tolmana, ki je usmerjen v naravoslovni pristop, se je izkazal za močnejšega. To se odraža v naslednjih aksiomih: vedenje je namensko in odvisno od okrepitve (aksiom 6); ciljna naravnanost je določena s predvidevanjem na podlagi izkušenj z obstoječimi dejanji (aksiom 7). Hkrati se neobihevioristična tradicija kaže v teoriji socialnega učenja in kot določen standard znanstvenosti, ki predpisuje strogo formalizacijo začetnih konceptov. Zato Rotter od metodoloških postulatov do konstrukcije teoretičnega modela poskuša izpeljati zapletene, »molekularne« oblike vedenja, ki jih usmerja socialna ali klinična psihologija, iz elementarno preprostih, »molarnih«, ponovljivih v reguliranih eksperimentalnih pogojih. .

Glavna naloga Rotterjeve teorije je predvideti vedenje v situaciji izbire iz jasno opredeljenih alternativ. V skladu s prvim konceptom teorije bo v situaciji izbire izvedeno dejanje, katerega "vedenjski potencial" je večji. Sam »vedenjski potencial« se kaže kot integracija dveh komponent: subjektivne verjetnosti okrepitve po dejanju ali »pričakovanja« in subjektivne »vrednosti« te okrepitve.

Potem, ko poskuša analizirati te komponente in preide na "vrednost", gre Rotter na raven "molekularnih" oblik vedenja. »Vrednost« rezultata dejanja se izraža v integraciji »vrednosti« dejanja samega in »vrednosti« posledic, ki ga spremljajo.

Toda avtor teorije socialnega učenja se osredotoča na uporabo koncepta »pričakovanja«, ki daje naslednjo formalizacijo: subjektivna verjetnost dogodka v določeni situaciji se pojavi kot vsota »specifičnega pričakovanja«, ki ga določa izkušnja interakcije s podobnimi situacijami in »posplošeno pričakovanje«, ki temelji na izkušnjah reševanja širšega spektra problemov. Hkrati bo vloga »ustvarjenega pričakovanja« v novi situaciji odločilna; v tipični situaciji se, nasprotno, uresniči »specifično pričakovanje«, ki ga tvori izkušnja interakcije s to vrsto situacije.

Rotter ne uvaja konceptov, ki bi ustvarili kontekst za pojme »vrednote« in »pričakovanja«, na primer: »dinamika motivacijsko-potrebne sfere« ali »Samopodoba«. To vodi do dejstva, da številni empirični podatki začnejo nasprotovati njegovi teoriji. Zlasti »vrednote« in »pričakovanja«, ki jih obravnava kot neodvisne, se v resnici izkažejo za medsebojno povezane: z neuspehom se »vrednost« cilja zmanjša zaradi povezanosti z neprijetnimi čustvi. X. Heckhausen v tem vidi temeljne omejitve nesituacijskih (generaliziranih) konstruktov na splošno v primerjavi s situacijsko specifičnimi, kar v nas vzbuja nekaj dvomov. Možna rešitev obravnavanega vprašanja je opis "generalizacije" kot kvalitativnega procesa, ki poteka skupaj z razvojem osebnih struktur. Generalizacija je za Rotterja linearen, kvantitativni proces, v katerem se posplošuje niz izkušenj, zato ta koncept zanj ostaja zgolj deskriptiven, brez eksperimentalne utemeljitve in nepovezan z mehanizmi ustvarjanja samopodobe.

Teoretične osnove

Za metodo kognitivne orientacije je pomembno, da imajo zunanji šibkejšo motivacijo od notranjih in od tod nagnjenost k konformizmu in odvisnosti. Obstaja pozitivna korelacija med ponotranjostjo in določitvijo smisla življenja: bolj ko subjekt verjame, da je vse v njegovem življenju odvisno od njegovih osebnih prizadevanj in sposobnosti, pogosteje najde smisel v lastnem življenju in bolje ga vidi. cilji.

Za privržence vedenjske teorije in raziskovalce vedenja je zanimivo, da analiza strukture lokusa kontrole omogoča odkrivanje smeri posameznikovega delovanja, predvidevanje pogojev, ki to spodbujajo ali ovirajo, ter odvisnost vedenja od okrepitve.

Pri delu z antisocialnimi skupinami lahko tehniko uporabimo za prepoznavanje anksioznih, neprilagojenih mladostnikov z zunanjim lokusom nadzora. To jim bo pomagalo zagotoviti pravočasno pomoč, preden jih stanje dolgotrajnega stresa privede do nezakonitih dejanj ali poskusov samomora. Obstajajo dokazi o večji nagnjenosti zunanjih ljudi k goljufanju in nemoralnim dejanjem. Obravnavana je tudi povezava med stopnjo subjektivnega nadzora in vedenjem mladostnikov in mladostnikov v kriminogenih in postkriminogenih situacijah.

V psihologiji upravljanja se lahko uporabijo razlike med notranjimi in zunanjimi osebnostmi, ki se lahko izkažejo za pomembne z vidika njihove poklicne dejavnosti. Za eksterne je na primer značilna večja dovzetnost za manipulacijo, so bolj popustljivi in ​​občutljivi na mnenja in ocene drugih. Na splošno se eksternalizirani posamezniki zdijo dobri izvajalci, ki učinkovito delajo pod nadzorom drugih ljudi. Notranji za razliko od zunanjih delajo bolj produktivno, ne v skupini, ampak sami. Aktivnejši so pri iskanju informacij. Poleg tega se notranje osebnosti bolje spopadajo z delom, ki zahteva pobudo. So bolj odločni, samozavestni, načelni v medsebojnih odnosih, ne bojijo se tvegati. Raziskave kažejo, da so notranji vodje sposobni uspešno izvajati direktivno vodenje. Notranja in zunanja osebnost se razlikujeta tudi po drugih lastnostih, na primer po samozavesti. Ljudje z notranjim lokusom nadzora se imajo za prijazne, družabne, prijazne, odločne, umirjene, poštene in samozadostne. In ljudje z zunanjim lokusom nadzora se imajo za odvisne, razdražljive, odvisne, sebične, neodločne, negotove vase in sovražne do okolja.

Identifikacija osebne lastnosti, ki opisuje, v kolikšni meri se oseba počuti kot aktiven subjekt lastne dejavnosti in v kolikšni meri se počuti kot pasivni objekt dejanj drugih ljudi in zunanjih okoliščin, je utemeljena z obstoječimi empiričnimi raziskavami. in lahko prispeva k nadaljnjemu preučevanju najrazličnejših problemov splošne in predvsem uporabne psihologije osebnosti. Poleg tega postajajo predmet psihološke analize vse bolj predmet različnih oblik prostovoljne dejavnosti posameznika, njegove vsakdanje zavesti, vrst razlag svet okoli sebe, pogled na svet in človekov odnos do svoje usode.

Različice tega testa so bile razvite za odrasle, šolarje in celo predšolske otroke. Obstaja tudi različica za narodne manjšine. Vse te možnosti so bile med ustvarjanjem podvržene temeljitemu psihometričnemu testiranju. Za prvotno različico je bilo testiranje zanesljivosti izvedeno tako, da se je test razdelil in ponovil po 2 mesecih. Ta test je pokazal, da je test precej zanesljiv. Enako lahko rečemo o njegovi veljavnosti.

Torej so po raziskavah ljudje s prevlado notranjega lokusa nadzora bolj samozavestni, umirjeni, pozitivni, imajo lažje medsebojne odnose in so bolj samostojni. Za ljudi z zunanjim lokusom nadzora je značilna povečana anksioznost, manjša toleranca do drugih ter manjša priljubljenost in konformnost.

Notranja struktura

Vprašalnik je sestavljen iz 29 parov trditev, trditve v vsakem paru opisujejo polarne možnosti odnosa do situacije. V vsakem paru morate izbrati samo enega. 6 elementov od 29 je praznih, tako da je lahko najvišja ocena za vsako lestvico 23.

Tolmačenje

Točkovanje

Za vsako ujemanje s ključem se dodeli 1 točka na ustrezni lestvici.

Zlahka opazimo, da so točke lestvice inverzne druga drugi, njihove vrednosti pa vedno znašajo 23 točk.

Rotter je verjel, da obstajajo individualne razlike, ki so odvisne od tega, koga ljudje smatrajo odgovornega za to, kar se jim zgodi. Zaradi dejstva, da je uvedel koncept “pričakovanja”, tj. zaupanja ali subjektivne verjetnosti, da bo določeno vedenje ljudi v dani psihološki situaciji nekako okrepljeno, je identificiral dve vrsti ljudi: med prvimi so tisti, ki so prepričani, da lahko nadzorujejo in vplivajo na okrepitve, ki jih prejemajo, ljudje z notranjim ( notranji) lokus nadzora ("notranji" - iz angleščine "notranji", notranji;); med drugim tisti, ki verjamejo, da je okrepitev stvar naključja ali usode, so ljudje z zunanjim (zunanjim) lokusom nadzora (»zunanji« - iz angleškega »external«, zunanji).

V prvem primeru oseba verjame, da so dogodki, ki se mu zgodijo, odvisni predvsem od njegovih osebnih lastnosti, kot so na primer usposobljenost, odločnost, raven sposobnosti in so naravni rezultat njegovih lastnih dejavnosti. V drugem primeru je oseba prepričana, da so njeni uspehi ali neuspehi rezultat zunanjih sil, kot so sreča, naključje, pritisk vrstnikov, drugi ljudje itd. Vsak posameznik zaseda določen položaj na ravni črti (v kontinuumu), ki ga definirajo te polarne vrste lokusov nadzora.

Rotterju je eksperimentalno uspelo dokazati, da so eksterni bolj nemočni, imajo šibkejšo motivacijo in so bolj nagnjeni h konformizmu. Najbolj optimalen je notranji-zunanji lokus nadzora; taki ljudje imajo relativno stabilnost.

Notranjost se od zunanjosti razlikuje v marsičem. Interni so ponavadi bolj neodvisni, bolj usmerjeni v uspeh, bolj politično aktivni in imajo večji občutek osebne moči. V večji meri iščejo moč in svoja prizadevanja usmerjajo v doseganje prevlade nad okoljem. Na splošno notranji pridobijo več informacij in jih bolje obdržijo ter uporabijo za nadzor svojega okolja. Interni so manj sugestibilni, bolj neodvisni in se bolj zanašajo na lastno presojo. V nasprotju z eksternalisti informacije ocenjujejo na podlagi njihove lastne vrednosti in ne na podlagi prestiža ali kompetence vira informacij. Interni si bodo bolj verjetno prizadevali za visoke dosežke in odložili zadovoljstvo, da bi vsaj pozneje prejeli večje nagrade. Zunanji so bistveno bolj sugestibilni, bistveno pogosteje kadijo in veliko tvegajo pri igrah na srečo; so manj uspešni, dominantni in potrpežljivi; so bolj pripravljeni sprejeti pomoč drugih in so bolj nagnjeni k samoponiževanju.

Zdi se, da ima človekovo prepričanje, da njegovo življenje nadzorujejo zunanje sile, kot psihološka obramba, po svoji naravi določeno pomanjkljivost. Seveda povzroča patologijo in je povezana z občutki nemoči, manjvrednosti in nizke samozavesti. Kdor se ne zanaša sam nase ali ne verjame vase, se temu primerno omejuje pri pridobivanju informacij in veščin, pri komunikaciji z drugimi pa ga skuša pridobiti. Zlahka je razumeti, da nizka samopodoba, nagnjenost k samoponiževanju, majhno število veščin, na katerih bi lahko temeljila izkušnja lastne vrednosti, nezadovoljivi medosebni odnosi - vse to pripravlja teren za psihopatologijo. Do skrajne stopnje je večja verjetnost, da bodo ljudje z zunanjim lokusom nadzora trpeli za očitno psihopatologijo kot ljudje blizu skrajnosti z notranjim lokusom nadzora. Oseba z visokim zunanjim lokusom nadzora pogosteje doživlja občutke neustreznosti in je v povprečju bolj anksiozna, sovražna, utrujena, zmedena in depresivna ter manj energična in vesela.

Podobnost teh značilnosti z opisi od polja neodvisnih (oziroma prepričanih v svojo ekskluzivnost) in od polja odvisnih (oziroma verujočih v obstoj ultimativnega odrešenika) posameznikov je povsem očitna. Te podatke lahko vključimo v širšo sliko tako, da si predstavljamo kontinuum z odvisnostjo od polja, zunanjim lokusom nadzora, usmerjenostjo k končnemu rešitelju na enem polu in neodvisnostjo od polja, notranjim lokusom nadzora, usmerjenostjo k osebni ekskluzivnosti na drugem. palica. Bližina obeh koncev kontinuuma je močno povezana s klinično manifestirano psihopatologijo. Vendar pa je po številnih študijah en pol kontinuuma povezan z osebnostno organizacijo, ki je manj učinkovita in bolj nagnjena k razvoju psihopatologije. Posamezniki, ki so preveč odvisni od polja, z zunanjim lokusom nadzora, pogosteje trpijo za izrazito psihopatologijo kot posamezniki, ki so blizu polja neodvisni, z notranjim lokusom nadzora v skrajnosti.

Bolniki, ki so bili hospitalizirani zaradi tuberkuloze, so vedeli več o svojem stanju, pokazali več radovednosti glede svoje bolezni in navedli, da niso bili zadovoljni s količino informacij, ki so jih prejeli od zdravnikov in medicinskih sester. Pri sestavljanju zgodb z uporabo kartic TAT so bili interni občutno manj dovzetni za sugestije in vplive preko skritih namigov s strani osebe, ki je izvajala testiranje.

Psihiatrični bolniki s hudimi motnjami so bolj verjetno eksternalizatorji. Med shizofreniki izrazito prevladujejo eksternalije. Številne študije so pokazale močno povezavo med zunanjim lokusom nadzora in depresijo. Vsi ti podatki raziskave so v skladu s kliničnimi izkušnjami, zaradi zloma obrambe, povezane z vero v končnega rešitelja (zaradi hrepenenja po odvisnosti, nizkega samospoštovanja, samoprezira, nemoči, mazohizma) je večja verjetnost. nagnjenja, depresija kot posledica izgube ali grožnje izgube pomembnega drugega) kot zaradi zloma obrambe, ki temelji na prepričanju o osebni ekskluzivnosti. Ena skupina raziskovalcev je poročala o pozitivni korelaciji med zunanjim lokusom nadzora in smrtno anksioznostjo. Z drugimi besedami, zunanji lokus se izkaže za manj učinkovito oviro proti smrtni anksioznosti kot notranji. (Vendar v drugem poskusu, ki je uporabil druge metode za ocenjevanje strahu pred smrtjo, tega rezultata ni bilo mogoče reproducirati)

Vendar pa je lahko človekova ocena njegovih sposobnosti netočna. Obstaja več razlogov, ki prispevajo k napačnemu dojemanju nadzora. Želja po nadzoru se lahko šteje za eno najpomembnejših. Sposobnost upravljanja z lastnim življenjem zagotavlja posamezniku določeno stopnjo neodvisnosti od družbene in biološke realnosti. Ljudje si prizadevajo imeti občutek nadzora nad situacijo, tudi če je njen izid očitno določen po naključju. Včasih je za ohranitev občutka nadzora dovolj, da se zavedate svoje sposobnosti predvidevanja nastopa dogodka, kar načeloma ni več mogoče šteti za nadzor nad njim. Zmotno dojemanje nadzora kot visokega prispeva k zanemarjanju morebitne nevarnosti, pa tudi k oblikovanju prenapihnjenih pričakovanj glede učinkovitosti lastnih dejanj. Posledično se oseba bodisi znajde nepripravljena na stresno situacijo bodisi doživi globoko razočaranje nad svojimi sposobnostmi. Zavedanje lastne odgovornosti je pomembno v primeru, ko je želeni rezultat mogoče doseči z aktivnimi dejanji, z vlaganjem znatnih naporov. V situacijah, ko rezultat ni določen z vedenjem osebe, je zaznan nadzor nezaželen.

Praktični pomen

Merjenje ravni subjektivnega nadzora se pogosto uporablja v psihologiji motivacije (metoda kognitivne orientacije), v študijah človeškega značaja in njegovega odnosa z vedenjem, pri psihološki selekciji v kazenskem pregonu, v psihologiji upravljanja in na drugih področjih.

Vir: Ksenofontova E.G. Študija lokalizacije nadzora osebnosti - nova različica metodologije "Raven subjektivnega nadzora" // Psychological Journal, 1999, letnik 20, št. 103-114

Vprašalnik Lokus kontrole (LC) je tehnika za identifikacijo posameznikovega lokusa kontrole, zasnovana za odrasle osebe in testirana na starostni skupini od 17 do 87 let.

Vprašalnik vsebuje 40 trditev, predstavljenih slušno ali vizualno (v prazni ali računalniški različici). Anketiranec se mora z vsako trditvijo strinjati ali jo zavrniti z odgovorom z »da« ali »ne«. Tehnika je modifikacija vprašalnika USC, standardizirana za širšo starostno in socialno skupino oseb.

Vprašalnik LC (v različicah za odrasle - LC (v) in mladine - LC (y)) vam omogoča, da ugotovite lokalizacijo nadzora osebnosti, tj. človekova prepričanja o tem, kje se nahajajo ali lokalizirajo sile, ki vplivajo, upravljajo in nadzirajo dogajanje v njegovi usodi.

Posamezniki, ki verjamejo, da so glavne sile, ki določajo njihova življenja, v njih samih (tj. njihovih naporih, prizadevanjih in sposobnostih), se imenujejo internalisti ali ljudje z notranjim lokusom nadzora. Posamezniki, ki verjamejo, da je to, kar se človeku zgodi, odvisno od zunanjih dejavnikov (bodisi drugih ljudi, usode ali naključja), imenujemo eksternalisti ali ljudje z zunanjim lokusom nadzora.

Višji kot so kazalniki internosti preučevane osebe, večja je verjetnost, da se počuti kot "gospodar svoje usode", se odlikuje po samozavesti in ima višjo stopnjo razvoja samoregulacije življenja. Čim nižji so kazalniki internosti, tj. Bližje kot je polu eksternega lokusa kontrole oziroma eksternalije, manj je samozavesten in bolj potrebuje psihološko in vsako drugo pomoč, saj je premalo samostojen pri reševanju najrazličnejših življenjskih težav.

Vprašalnik je namenjen ugotavljanju lokalizacije nadzora na različnih področjih življenja. Vsebuje naslednje kazalnike: IO - splošna ponotranjenost, F - ponotranjenost v presojah o življenju, I - pri opisovanju osebnih izkušenj, ID - na področju dosežkov, IN - na področju neuspehov, Pob - nagnjenost k samoobtoževanju, IP - v poklicni sferi, MI - v medsebojnih odnosih, IS - v družinskih odnosih, IZ - v zvezi z zdravjem, OA - zanikanje dejavnosti, pa tudi številni dodatni indikatorji.

Navodila: Ponujajo vam izjave ljudi o življenju. Z njimi se lahko strinjate ali pa tudi ne. Če menite, da: »Da, mislim približno tako«, potem na list za odgovore poleg številke trditve vpišite odgovor »da« ali »+«. Če mislite, da: "Ne, o tem razmišljam drugače," potem pripišite odgovor "ne" ali minus s številko.

1. 
   Napredovanje v karieri ni odvisno toliko od človekovih sposobnosti in truda, ampak od uspešnega spleta okoliščin.
2. 
   Večina ločitev se zgodi, ker se oba zakonca nista dovolj potrudila, da bi se prilagodila drug drugemu.
3. 
   Zmotno je misliti, da je bolezen stvar naključja, in če vam je usojeno, da zbolite, potem ni mogoče storiti ničesar.
4. 
   Osamljeni postanejo tisti ljudje, ki sami ne kažejo zanimanja in prijaznosti do drugih.
5. 
   Izpolnitev mojih želja je zelo pogosto odvisna od sreče ali smole.
6. 
   Neuporabno je poskušati pridobiti naklonjenost ljudi, če imajo o vas vnaprejšnje predstave.
7. 
   Zunanje okoliščine, kot so starši in bogastvo, vplivajo na družinsko srečo nič manj kot odnos med zakoncema.
8. 
   Pogosto se mi zdi, da imam malo vpliva na dogodke, ki se mi zgodijo.
9. 
   Moje ocene v šoli so bile bolj odvisne od naključja, na primer od razpoloženja učitelja, kot od mene same.
10. 
    Delam načrte za prihodnost in vem, da jih lahko uresničim.
11. 
    Kar se od zunaj zdi kot sreča ali sreča, je najpogosteje rezultat dolge, namenske dejavnosti.
12. 
    Če se ljudje med seboj ne ujemajo, potem ne glede na to, koliko se trudijo, še vedno ne bodo mogli vzpostaviti komunikacije.
13. 
    Dobre stvari, ki jih naredim, običajno drugi cenijo.
14. 
    Mislim, da naključje ali usoda v mojem življenju ne igrata zelo pomembne vloge.
15. 
    Trudim se, da ne načrtujem preveč vnaprej, saj vse ni odvisno od mene, ampak od tega, kako se bodo odvijale okoliščine.
16. 
    V primeru konflikta se pogosto počutim krivega zase kot nasprotne strani.
17. 
    Življenje večine ljudi je odvisno predvsem od spleta okoliščin.
18. 
    Zame je bolje imeti vodstvo, v katerem se moram sam odločiti, kako bom opravljal to ali ono delo.
19. 
    Mislim, da življenjski slog sam po sebi ni vzrok bolezni.
20. 
    Praviloma gre za nesrečen splet okoliščin, ki ljudem onemogoča uspeh v poslu.
21. 
    Navsezadnje so za slabo vodenje organizacije odgovorni vsi ljudje, ki v njej delajo, ne le vodja.
22. 
    Pogosto se mi zdi, da v obstoječih odnosih z bližnjimi ne morem ničesar spremeniti.
23. 
    Če res želim, lahko osvojim vsakogar.
24. 
    Na mlajšo generacijo vpliva toliko različnih dejavnikov, da se prizadevanja staršev za vzgojo otrok pogosto izkažejo za neuporabna.
25. 
    Skoraj vse, kar se mi dogaja, je delo mojih rok.

1. 
   Težko je razumeti, zakaj vodje ravnajo tako in ne drugače.
2. 
   Oseba, ki pri svojem delu ne uspe, se mora strinjati, da je slabo organizirala svoje dejavnosti.
3. 
   Od ljudi okoli sebe lahko dobim, kar hočem.
4. 
   Vzrok mojih težav in neuspehov so bili pogosto drugi ljudje.
5. 
   Otroka lahko zaščitimo pred prehladom, če ga pravilno oblečemo in pravilno vzgajamo.
6. 
   V težkih okoliščinah se mi zdi bolj smiselno počakati, da se težave rešijo same od sebe.
7. 
   Uspeh je običajno rezultat trdega dela in je malo odvisen od naključja ali sreče.
8. 
   Sreča moje družine je bolj kot od kogar koli drugega odvisna od mene.
9. 
   Pogosto mi je težko razumeti, zakaj me imajo nekateri ljudje radi, drugi pa ne.
10. 
    Odločam se in delujem samostojno, brez čakanja na pomoč drugih in brez zanašanja na usodo.
11. 
    Na žalost človekove zasluge kljub vsem njegovim prizadevanjem pogosto ostanejo neprepoznane.
12. 
    Pri komunikaciji z ljudmi pogosto pride do situacij, ki jih tudi z največjo željo ni mogoče rešiti.
13. 
    Sposobni ljudje, ki ne uresničijo svojega potenciala, so krivi le sami.
14. 
    Večina mojih uspehov bi bila popolnoma nemogoča brez pomembne pomoči drugih ljudi.
15. 
    Skoraj vsi neuspehi v mojem življenju so posledica moje nevednosti, nesposobnosti ali lenobe.

1) Preverite sovpadanje odgovorov za vsako trditev s ključem Io; obkrožite številke vseh vprašanj, ki ustrezajo ključu (ne glede na "+" ali "-").

2) Izračunajte točke na tehtnici in(oz jaz), Id, In, pp, ps, mk, mo, Is, Iz, Dt in Ds, zraven obkroženih številk vprašanj postavite ustrezne črke (tj. ujemanje s ključem In približno).

3) Določite indikator jaz, pri čemer se odšteje znesek in od skupne ocene In približno.

4) Določite indikator Psob, odšteti od rezultata noter točka Eid.

5) Seštejte točke str in ps., po prejemu indikatorja noter, in mk in mes, ko je prejel indikator Njim.

6) Seštejte točke Dt in Ds(ustreza tipkam In približno) in določite indikator »Zavrnitev dejavnosti« ( oa), z odštevanjem vsote točk Ds in Dt od 16 (največja možna ocena oa).

Opomba: Pri množičnih pregledih (v primeru ročne obdelave rezultatov) je dovolj, da uporabimo le integralno lestvico In približno, ki vam omogoča pridobitev osnovnih informacij o lokalizaciji nadzora respondentov.

KLJUČ

Io – splošna notranjost:

2,3,4, 10, 11, 13, 14, 16, 18, 21, 23, 25, 27, 28, 30, 32, 33, 35, 38, 40.

1, 5, 6, 7, 8, 9, 12, 15, 17, 19, 20, 22, 24, 26, 29, 31, 34, 36, 37, 39.

F – ponotranjenost v presojah o življenju nasploh:

1, 2, 3, 4, 6, 7, 11. 12. 17. 19, 20, 21, 24, 26, 27, 30, 32, 36, 37, 38.

Ko opisujem osebno izkušnjo, sem interna:

5, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16, 18, 22, 23, 25, 28, 29, 31, 33, 34, 35, 39, 40.

Id – internost v sferi dosežkov:

1,5,11,13,23,28,32,33.

Notranjost v sferi neuspehov:

4,16,20,27,29,36,38,40.

Nagnjenost k samoobtoževanju:

Psob = In – Id

Internost v poklicni dejavnosti:

IP: ps + pp

PS - strokovni in socialni vidik internosti:

1,9,13,18,21,26,28,36.

PP – strokovno procesni vidik internosti:

15,27,31,32,35,37,38,40.

Internost v medčloveški komunikaciji:

Ime: mk + mo

mk – kompetenca na področju medosebnih odnosov:

6,22,23,24,26,29,34,37.

Mo – odgovornost na področju medsebojnih odnosov:

2,4,7,12,13,16,21,33.

IS – internost v sferi družinskih odnosov:

2,4,7,12,16,22.33.37.

Od – internost na področju zdravja:

3,8, 14,17,19,2,.30,31.

Oa – zanikanje aktivnosti (ključi Oa so nasprotni Io):

Oa:+1,6,15,17,22,24,26,37;

10,11,14,25,32.35,38,40.

Dt – pripravljenost na dejavnosti, povezane s premagovanjem težav:

1,6,1,17,22,24,26,37.

DS – pripravljenost na samostojno načrtovanje, izvajanje aktivnosti in odgovornost zanje:

10,11,14,25,32,35,38,40.

INTERPRETACIJA REZULTATOV:

SPLOŠNA LESTVICA INTERNOSTI (IO) zajema vse točke vprašalnika. Visoki rezultati na lestvici označujejo notranji, tj. oseba z notranjim lokusom nadzora, ki se kaže v različnih življenjskih situacijah. Takšne ljudi odlikuje njihovo zaupanje, da so sile, ki vplivajo na človekovo usodo, v njem; kar se zgodi s človekom, je v veliki meri posledica njegove dejavnosti, zato je odgovornost za lastno življenje na osebi sami in ne na kakršnih koli drugih silah zunaj nje. Nižji kot so kazalniki Io, bolj je izražen zunanji lokus nadzora - eksternalija. Eksternalisti ne verjamejo, da je človek sposoben resnično vplivati ​​na dogajanje v njegovem življenju; prepričani so, da se sile, ki nadzorujejo človeško usodo, nahajajo nekje zunaj - to je lahko naključje ali "fatum" ali kakšni "vplivni ljudje", vendar je v vsakem primeru glede na zunanjost od njegove dejavnosti malo odvisno od njega, tako se počuti kot oseba, ki trpi, a ne vpliva na lastno usodo.

Neenakomerna porazdelitev rezultatov po podlestvicah jaz in in govori o razmerju med vplivom na subjektovo notranjost njegove osebne izkušnje (I) in sodb o življenju na splošno (g).

LESTVICA INTERNOSTI NA PODROČJU DOSEŽKOV(Eid) zajema situacije, povezane z doseženimi dosežki v dejavnostih katere koli osebe in intervjuvanca samega. In tudi razkrivanje vere v možnost doseganja uspeha v določenih situacijah. Visoke ocene na lestvici označujejo osebo, ki meni, da je vzrok za svoje dosežke in si je pripravljena prizadevati za doseganje pozitivnih rezultatov v prihodnosti. Nizki kazalniki so značilni za osebo, ki se ne dojema kot vzrok za lastne dosežke in ne verjame, da lahko oseba pomembno vpliva na uspeh svojega življenja in dejavnosti.

LESTVICA INTERNOSTI NA POLJU NEUSPEHA(noter) razkriva odnos do situacij doseženih ali možnih neuspehov. Visoki rezultati na lestvici ne pomenijo, da ima človek veliko neuspehov, pomenijo le, da se čuti bolj odgovornega za neuspehe, ki so se že zgodili ali se še lahko zgodijo v njegovem življenju. Nizki kazalniki so značilni za osebo, ki ni nagnjena k temu, da bi videla svojo vzročnost v doseženih ali morebitnih neuspehih v svojem življenju: odgovornost za svoje neuspehe nalaga zunanjim silam, pa naj bodo to nekateri ljudje, samo slaba sreča ali "ne usoda".

INDIKATOR PREDLOGA K SAMOOBTOŽBI (Psob) se določijo z odštevanjem od podatkov noter podatke Eid. Lahko je pozitivno ali negativno število.

Dlje kot je indikator Psob od ničle v pozitivno smer, bolj je izražena nagnjenost osebe, da krivi sebe za vse slabo, kar se mu zgodi ali kar se lahko zgodi, tj. meni, da je razlog za svoje neuspehe on sam, razlog za njegove dosežke pa nekdo drug: »bila je nesreča«, »pomagali so mi« itd. Ta indikator kaže na morebitno pomanjkanje samozavesti, ki je še vedno skrito njegovemu samozavedanju.

Bolj ko je indikator Psob oddaljen od ničle v negativni smeri, manjša je verjetnost, da bo določena oseba izkazovala samoobtoževanje, saj v primeru uspehov razloge pogosteje vidi v sebi, v primeru neuspeha pa je nagnjena k verjeti, da je "nekdo drug kriv, ne jaz." Visoki negativni Psob rezultati lahko nakazujejo, da je respondent nekritičen, vendar le v odnosu do samega sebe. Optimalni rezultat za to lestvico je nič.

LESTVICA INTERNOSTI V POKLICNI DEJAVNOSTI (IP) zajema situacije izobraževalne, strokovne in katere koli druge dejavnosti, namenjene doseganju določenega cilja osebe. Visoke ocene na lestvici označujejo osebo, ki razume, da so rezultati, ki jih nekdo prejme, odvisni od kakovosti njegovih dejanj. V poklicnih dejavnostih taki zaposleni pogosteje kažejo nagnjenost k prevzemanju odgovornosti. Nizki kazalniki kažejo na ljudi, ki jim je pogosto težko razložiti razloge in načine za dosego določenega rezultata; manj verjetno bodo prevzeli kakršno koli odgovornost.

Rezultati podlestvice ps govorijo o težnji (ali pomanjkanju le-te) po prevzemanju pobude in odgovornosti na področju socialnih odnosov na delovnem mestu, glede na odnose »navpično« - z vodjo, in »horizontalno« - z enakopravnimi sodelavci.

Rezultati podlestvice str govoriti o prisotnosti ali odsotnosti razvitih veščin za podporo procesu poklicne dejavnosti. Da, nizke ocene str nakazujejo, da lahko določena oseba v procesu reševanja specifičnih proizvodnih problemov, tudi ob ustrezni motivaciji, naleti na velike težave zaradi slabo razvitih sposobnosti za kakovostno izvajanje samostojnih dejavnosti.

LESTVICA INTERNOSTI V MEDOSEBNI KOMUNIKACIJI (Njim) označuje dejavnost, ki ni toliko namenjena doseganju določenega končnega rezultata, temveč je usmerjena v ohranjanje medčloveških odnosov v obsegu, ki ustreza določeni osebi. Visoke ocene na lestvici kažejo, da anketiranec vidi svojo vlogo v odnosih, ki jih ima z bližnjimi in neznanimi ljudmi. Nizki rezultati na lestvici slikajo portret osebe, ki je odvisna od drugih in ne more spremeniti narave svojih interakcij z njimi.

Sublestvica kompetentnosti v medosebni komunikaciji ( mk) kaže, da se oseba meni (in morda res je) za precej kompetentno v medsebojnih odnosih (z nizkimi ocenami, ustrezno nekompetentno).

Podlestvica odgovornosti v medosebni komunikaciji ( mes) kaže, ali je oseba nagnjena k prevzemanju odgovornosti tako za pozitivne kot za negativne različice obstoječih medosebnih odnosov (višje kot so ocene, večja je odgovornost).

Rezultati, pridobljeni po podlestvicah je in od, razlagajo podobno kot lestvici Io in Im, vendar v povezavi bodisi z družinskimi odnosi bodisi v povezavi z morebitnim odnosom do lastnega zdravja.

Lokus nadzora- to je določena lastnost posameznika, da razloži svoje uspehe ali neuspehe v dejavnostih z zunanjimi okoliščinami (zunanjost, zunanji lokus nadzora) ali z notranjimi dejavniki (notranjost, notranji lokus nadzora). Ta izraz je leta 1954 uvedel J. Rotter.

Lokus kontrole je stabilna osebnostna lastnost, ki jo je težko spremeniti, vendar se dokončno oblikuje v procesih njene socializacije. Za določitev lokusa kontrole so bile razvite številne metode in specializiran vprašalnik, ki nam omogoča prepoznavanje vzorcev med drugimi osebnostnimi lastnostmi.

Rotterjev lokus nadzora

Psihologija lokusa nadzora je v povezovanju vzrokov življenjskih situacij z zunanjimi dogodki ali notranjimi razmerami. Študijo lokusa nadzora je prvi razložil Rotter. Teorijo lokusa nadzora je izpeljal iz lastnega koncepta socialnega učenja. V tem konceptu je prevladujoče mesto dobilo (anticipacija), subjektova pričakovanja, da bodo njegova določena vedenjska dejanja vodila do določene nagrade (okrepitev).

Rotterjev lokus nadzora je predvidevanje obsega, v katerem subjekti nadzorujejo nagrade v svojem življenju.

Rotter je za osnovo vzel teorijo individualne (subjektivne) lokalizacije nadzora, ki je podvrsta teorije »pričakovane koristi«. V tej teoriji je vedenje posameznika odvisno od tega, kako lahko oceni verjetnost doseganja želenega rezultata.

Vse predmete lahko glede na teorijo razdelimo na dve vrsti. Vrste lokusa nadzora: zunanji lokus nadzora in notranji. Te vrste lokusov so edinstvene značilnosti osebe, ki oblikujejo njeno vedenje.

Wallston je izpopolnil teorijo in jo dopolnil s predlogom, da bi zunanji lokus nadzora razdelil na 2 položaja: "Razlaga nadzora z vplivom drugih ljudi" in "Razlaga nadzora z vplivom usode."

Lokus nadzora je precej pomembna komponenta motivacijskih procesov, ki je tesno povezana z drugimi področji raziskovanja duševnih lastnosti in značilnosti posameznikov, na primer s teorijo samoučinkovitosti.

Analiza in študija lokusa nadzora se izvajata tako, da lahko presojamo kognitivni stil, ki se kaže na področju učenja. Ker so kognitivne komponente psihe prisotne v vseh njegovih manifestacijah, se koncept nadzora mesta v psihologiji razširi na osebne značilnosti v procesih dejavnosti.

Za posameznike z zunanjo usmerjenostjo je lastno od zunaj usmerjeno zaščitniško vedenje. Pripisovanje položaja je za njih priložnost za uspeh. Tako je vsaka situacija, ki je stimulirana od zunaj, primerna za eksternalijo. V primeru uspeha je potrebno dokazati sposobnosti. Tak človek je prepričan, da so neuspehi, ki se mu dogajajo, samo posledica smole, niza nesreč in negativnega vpliva drugih ljudi. Zunanji res potrebujejo podporo in odobritev. Brez tega se bo njihova učinkovitost poslabšala. Ob tem ne morete pričakovati posebne hvaležnosti za podporo od zunanjih.

Pripisovanje situacije za ljudi notranjega tipa je najpogosteje vera v vzorce njihovih uspehov in neuspehov, ki so odvisni od odločnosti, kompetenc in sposobnosti. Za notranje je uspeh ali neuspeh naraven rezultat namenske dejavnosti.

Zunanji lokus nadzora je neločljivo povezan s čustveno nestabilnostjo in neposredovanim, praktičnim mišljenjem. Za notranje je, nasprotno, značilna čustvena stabilnost in nagnjenost k abstrakciji, teoretičnemu razmišljanju in sintezi premislekov.

Danes se namesto izraza lokus nadzora vedno pogosteje uporablja izraz »zaznana kontrola«. Ta koncept ima dve komponenti. Prvi je skladnost vedenjskih dejanj in njihovih posledic. Odraža posameznikovo oceno možnosti, da lahko takšna dejanja vodijo do želenega rezultata. Drugi je ocena sposobnosti posameznika za izvajanje takih dejanj, tj. kompetenca.

Usklajenost je najpomembnejši pogoj za psihično udobje in zadovoljstvo z življenjem.

Treba je razumeti, da Rotterjev koncept govori posebej o zaznanem nadzoru. Toda posameznikova ocena lastnih sposobnosti je lahko pristranska in netočna. Da bi to pojasnili, obstaja več razlogov, ki prispevajo k napačnemu dojemanju nadzora. Želja po nadzoru velja za enega najpomembnejših procesov. Določena stopnja neodvisnosti posameznika od biološke in družbene realnosti je zagotovljena s sposobnostjo upravljanja s svojim življenjem.

Človek si vedno prizadeva čutiti lasten nadzor nad okoliščinami, tudi v primerih, ko je rezultat nedvomno odvisen od naključja. V nekaterih primerih je za ohranitev občutka nadzora povsem dovolj, da razumemo svojo sposobnost predvidevanja nastanka okoliščin, ki jih ni mogoče šteti za nadzor nad njimi. Nepravilno dojemanje individualnega nadzora kot visokega vodi v ignoriranje možnih nevarnosti, pa tudi v razvoj prenapihnjenih pričakovanj glede učinkovitosti svojih dejanj. Posledično se posameznik bodisi znajde nepripravljen na stresne dejavnike bodisi se počuti popolnoma razočaran nad svojimi sposobnostmi.

Interni in eksterni se razlikujejo tudi v načinih interpretacije družbenih okoliščin, na primer v metodah pridobivanja podatkov in v mehanizmih njihove vzročne razlage. Interni imajo prednost, da se dobro zavedajo nalog in situacij. Eksternalisti se poskušajo izogniti situacijskim in čustveno nabitim razlagam dejanj.

Za eksterne je značilno odvisno in konformno vedenje. In notranji ljudje niso nagnjeni k zatiranju drugih in podrejanju. Izražajo odpor v primerih, ko so z njimi manipulirani ali jim jemljejo del svobode. Zunanje osebnosti si ne morejo predstavljati svojega obstoja brez komunikacije, lažje delajo pod nadzorom in opazovanjem. Nasprotno, notranjim osebnostim je bolje, če delujejo same in z vitalnimi stopnjami svobode.

Posameznik lahko v življenju doseže veliko več, če verjame, da je njegova usoda v njegovih rokah. Zunanje osebnosti so veliko bolj dovzetne za družbene vplive kot notranje osebnosti. Notranji se bodo upirali zunanjim vplivom, v primerih, ko se bodo pojavile priložnosti, bodo poskušali nadzorovati vedenje drugih. Prepričani so v svojo sposobnost reševanja problemov, zato nikoli niso odvisni od mnenj drugih.

Zunanji so pogosteje dovzetni za psihološke in psihosomatske težave. Večja je verjetnost, da bodo doživeli anksioznost in depresijo. Veliko bolj so podvrženi stresu in so dovzetni za frustracije in razvoj nevroz. Psihologi so ugotovili razmerje med visoko stopnjo notranjega in pozitivnega samospoštovanja, pomembno povezavo med podobami idealnega "jaz" in resničnega "jaz". Subjekti z internim lokusom imajo bistveno bolj aktiven položaj v odnosu do svojega fizičnega in psihičnega zdravja.

Vendar tako imenovanih »čistih« zunanjih ali notranjih dejavnikov na svetu praktično ni. Vsak posameznik vsebuje vsaj malo zaupanja v svoje sposobnosti in lastne moči ter del psihološke podrejenosti situacijam.

Tako nam izraz lokus nadzora omogoča, da izsledimo bistvene trenutke manifestacije dejavnosti v vedenjski dejavnosti in odnosih subjektov.

Poskusi preučevanja samokontrole potekajo že dolgo, vendar je Rotterjeva teorija bolj razvita. Rotter je bil prvi, ki je razvil vprašalnik za določanje lokusa kontrole.

Lokus kontrolnega testa

Nadzor je eden od relativno naprednih pripomočkov za uravnavanje kognitivnih mentalnih procesov. Določa odnos subjektov do okolja tako, da se upoštevajo tako objektivne lastnosti stimulacije kot potrebe posameznika.

Opažanja in eksperimenti, ki jih je opravil Rotter, so mu omogočili domnevo, da imajo nekateri ljudje močan občutek, da vse, kar se jim dogaja, določajo zunanje okoliščine, medtem ko drugi mislijo, da je vse, kar se jim zgodi, rezultat njihovih osebnih sposobnosti in truda. Posledično je predlagal, da se takšen odnos imenuje lokus nadzora.

Tehnika lokusa nadzora, ki jo je predstavil Rotter, vključuje 29 parov sodb. Izhajal je iz dejstva, da se lokus lahko spreminja in je odvisen od področij subjektovega življenja. Zato postavke vprašalnika ustrezajo več področjem, kot so situacije, ki vodijo v afekte, akademsko priznanje, splošni pogled na svet, družbena in politična dejavnost, družbeno spoštovanje, prevlada.

Kot rezultat obdelave dobimo dve poziciji: internost in eksternalnost. Tako so na enem področju subjekti, ki verjamejo v lastno sposobnost in potencial obvladovanja življenjskih dogodkov, tj. notranji lokus nadzora. Na drugem področju pa so subjekti, ki so prepričani, da so vse življenjske kazni in nagrade posledica zunanjih pogojev, kot so usoda, naključje, tj. zunanji lokus nadzora.

Lestvica notranjega in zunanjega je bila razvita za merjenje osebnih razlik v dojemanju, ali je uspeh ali neuspeh pod zunanjim ali notranjim nadzorom. Lestvica, ki jo je razvil Rotter, je namenjena ocenjevanju posameznikovega nadzora nad lastnimi dejanji. Po primerjalnem presežku končnih izračunov enega parametra nad drugim je mogoče oceniti težnjo lokusa nadzora. Vendar lestvica, ki jo je predlagal Rotter, ponuja le eno dimenzijo komponente pričakovanja.

Zato je ta lestvica kasneje spodbudila številne študije in razvoj novih meritev. Nekateri so predlagali uporabo faktorske analize za izboljšanje komponent lestvice. Tako se na primer pokaže potreba po razlikovanju obvladovanja naključja ali drugih ljudi ter eksternalij, ki so zmožne in nezmožne obrambnih reakcij, kot parametrov eksternalije. Zunanji, ki se ne morejo obrambno odzvati, lahko prevzamejo več osebne odgovornosti za svoja dejanja kot tisti, ki so sposobni.

Raziskave so tudi pokazale, da je bolj verjetno, da se notranji ljudje razumejo kot sposobni nadzorovati dogodke. Poleg tega je verjetneje, da zunanji dejavniki razložijo, kaj se je zgodilo, s srečo, usodo, naključjem ali drugimi zunanjimi okoliščinami. Interni veljajo za bolj samozavestne kot zunanji ljudje.

Rotterjev pristop pa ne more razložiti, zakaj en posameznik vidi razloge za uspeh ali neuspeh v sebi, medtem ko drugi razloge za uspeh ali neuspeh vidijo v zunanjih dejavnikih.

Osebnostni lokus nadzora

Eden najpomembnejših integralnih parametrov samozavedanja, ki povezuje izkušnjo "jaza", pripravljenost za aktivnost in občutek odgovornosti, je osebnostna lastnost, imenovana lokus nadzora.

Lokus nadzora je osebna značilnost, ki odraža težnjo in nagnjenost posameznika, da odgovornost za lastne uspehe in neuspehe dejavnosti pripiše zunanjim pogojem, silam ali sebi in svojim prizadevanjem, napačnim izračunom, da jih obravnava kot lastne dosežke ali kot posledice lastnih pomanjkljivosti. Hkrati je takšna psihološka značilnost osebe precej stabilna osebna lastnost, ki jo je težko spremeniti. Vendar ta lastnost ni prirojena in se dokončno oblikuje v procesu družbenega razvoja. Zato eksternalnost in notranjest nista nespremenljivi in ​​prirojeni osebnostni lastnosti.

Psihologija lokusa nadzora je v posameznikovi težnji, da odgovornost za dogodke, ki se mu zgodijo, pripiše bodisi notranjim dejavnikom, lastnim naporom bodisi zunanjim pogojem in okoliščinam.

Nobenih stoodstotnih notranjih ni, tako kot ni zunanjih. Nekatere značilnosti eksternalije se lahko križajo z značilnostmi notranjosti in postanejo mešani tip. Tisti. Človek lahko v določenih situacijah prevzame nadzor nad samim seboj, kot notranji tip, v drugih pa se prepusti vplivu naključja, kot zunanjega. Ta tako imenovana "zmeda" zunanjega in notranjega je značilna za večino posameznikov. To je osnova takega pojava, ki je bil večkrat eksperimentalno zabeležen, kot nagnjenost k lastnemu "jaz".

Bistvo tega pojava je v tem, da so subjekti nagnjeni k temu, da vidijo osnovo svojega uspeha v lastnih sposobnostih, osebnostnih lastnostih, prizadevanjih, tj. Uporabite notranji lokus nadzora. Svoj neuspeh lahko pripišejo tudi delovanju zunanjih pogojev, okoliščin, t.j. zateči k zunanjemu lokusu nadzora. To je mogoče opaziti celo v pogojih, ko je družbena cena napačnega izračuna zelo majhna. Tako je za večino ljudi tako ali drugače značilna eksternalnost in internost, meja med njima pa se bo premikala, tj. v nekaterih situacijah bo prevladoval zunanji lokus nadzora, v drugih pa notranji lokus nadzora. Poleg tega je po zaslugi številnih trenutnih študij in eksperimentov mogoče trditi, da je razširjenost zunanjega ali notranjega določena s socialnim učenjem.

Tako je raziskava razmerja med odnosom do lastnega zdravja in lokusom nadzora, ki jo je opravil R. Lo, pokazala, da notranji v večji meri kot zunanji razumejo, kaj bi lahko povzročilo bolezni, zato bolj skrbijo za lastno dobro počutje. in zdravje. To je posledica dejstva, da so notranji bili deležni starševske spodbude v primerih, ko so skrbeli za svoje zdravje: sistematično umivali zobe, sledili določeni dieti in jih redno pregledovali zdravniki.

Tako se zdi, da obstaja možnost za premik v lokusu nadzora zaradi socialnega ponovnega učenja. Zato je A. Bandura verjel, da je povečanje samoučinkovitosti neločljivo povezano z lokusom nadzora.

Poglejmo, katere lastnosti imajo osebnosti z osnovnim nadzorom lokusa. Za ljudi, nagnjene k notranjemu modelu, je značilna bistveno večja življenjska uspešnost, večja samozavest, namenskost, neodvisnost, uravnoteženost, dobronamernost in kontaktnost. V bistvu so moralisti, tj. poskušajo dosledno upoštevati pravila, uveljavljena v določeni družbi, odlikujejo jih lahkovernost, prefinjenost, srčnost, moč volje in bogata domišljija. Lahko sprejema tvegane odločitve.

Zunanjost je popolni antipod notranjosti. Zanje so značilni negotovost, neuravnoteženost, sumničavost, tesnoba in agresija. Njihova dejanja temeljijo na dogmatizmu in avtoritarnosti.

Ljudje, ki imajo prevladujoč zunanji lokus nadzora, se bodo na nepredvidljive dogodke bolj verjetno odzvali s strahom in previdnostjo. In posamezniki z izrazitejšim notranjim lokusom kontrole isto situacijo dojemajo bolj ustrezno, s humorjem. Zunanji se ponavadi ozirajo na pretekle situacije; notranji, nasprotno, namenoma stremijo k prihodnosti.

Subjekti z izrazitim zunanjim lokusom se prilagajajo in prilagajajo mnenjem skupin, poskušajo zadovoljiti potrebe, ki niso njihove. Interni so sposobni bolj hladno in zadržano oceniti situacijo, bolj trezno se ne bojijo izraziti svojih misli in stališča, tudi če ne sovpadajo z mnenji drugih.

Torej lahko sklepamo, da so ljudje, pri katerih prevladuje notranji lokus nadzora, pozorni na informacije in druge, zato lahko svoje vedenje pravilneje strukturirajo; praktično imuni na poskuse pritiska nanje, njihova mnenja in dejanja; sposobnost prizadevanja za izboljšanje sebe in svojega okolja, sposobnost ustrezne ocene svojega vedenja, nagnjenj in pomanjkljivosti. Tako lahko sklepamo, da notranji lokus nadzora spremlja zrele posameznike, medtem ko zunanji, nasprotno, moti procese osebnega zorenja in rasti.

Najpogosteje se posamezniki s prevladujočim notranjim lokusom nadzora dobro učijo v šoli, opustijo slabe navade, nosijo varnostni pas v avtu, zaslužijo dovolj denarja, sami rešujejo kakršne koli težave in se lahko odrečejo trenutnim užitkom za doseganje strateških rezultatov.

Občutek samoučinkovitosti in kompetentnosti je neposredno povezan s tem, kako posameznik pojasnjuje razloge za svoje neuspehe in neuspeh. Na primer, veliko učencev v šolah se ima za žrtve. Za svoje slabe ocene krivijo učitelje in druge okoliščine ter razmere, na katere ne morejo vplivati. Če pa s takšnimi učenci dodatno delaš, da osvojijo progresivno naravnanost - verjamejo, da lahko usmerjen trud, samodisciplina in znanje spremenijo situacijo v smeri izboljšanja ocen. Navsezadnje uspešni ljudje ocenjujejo neuspeh kot nesrečo in spodbudo za spremembo vedenja.

Za skladen razvoj osebnosti mora imeti posameznik enako razvite zunanje in notranje lokuse kontrole. Na razvoj in oblikovanje lokusa sprva vpliva družinska vzgoja.

Lokus tehnike nadzora

Danes obstaja veliko metod za določanje lokusa nadzora. Vendar se v ruski psihologiji pogosteje uporabljajo tri metode: Rotterjeva lestvica, vprašalnik za določanje stopnje subjektivnega nadzora (predlagali Etkind, Bazhin, Golynkina), vprašalnik za določanje subjektivne lokalizacije nadzora (predlagali Stolin in Pantelejeva).

Najbolj razširjena metoda v Rusiji je metoda določanja stopnje subjektivnega nadzora. Temelji na Rotterjevi teoriji mesta nadzora. Vendar pa obstajajo številne pomembne razlike. Rotter je verjel, da je mesto nadzora univerzalno glede na vse vrste situacij. Tisti. Po Rotterju je lokus nadzora enak tako na področju dosežkov kot na področju neuspehov.

Pri delu na metodologiji za določanje stopnje subjektivnega nadzora je bilo izhodišče, da je v številnih primerih verjetno, da obstaja več kot le enosmerna kombinacija lokusa nadzora. Ta predpostavka ima empirične dokaze. Zato so razvijalci metodologije predlagali razlikovanje več podlestvic v vprašalniku: nadzor v okoliščinah dosežka, neuspeha, na področju družinskih in industrijskih odnosov, na področju zdravja.

Ta tehnika vsebuje 44 vprašanj. Na podlagi tega vprašalnika je mogoče izpeljati splošni indikator individualne stopnje subjektivnega nadzora in štiri specifične in situacijske parametre, ki bodo označevali stopnjo subjektivnega nadzora v medosebni in družinski sferi, na proizvodnem področju, v posameznikov odnos do zdravja in njegovih bolezni. Kot rezultat te tehnike so bile identificirane vrste lokusov kontrole v skladu s sedmimi lestvicami.

Prva lestvica je splošna ponotranjenost. Visok rezultat na tej lestvici ustreza visoki stopnji subjektivnega nadzora nad poljubno pomembnimi okoliščinami. Ljudje z visokim kazalnikom verjamejo, da je večina pomembnih dogodkov v njihovem življenju rezultat njihovega osebnega truda, da lahko nadzorujejo dogodke in posledično prevzemajo odgovornost za svoje življenje. Nizek rezultat na lestvici ustreza nizki stopnji subjektivnega nadzora. Ljudje z nizko stopnjo subjektivnega nadzora ne opazijo razmerja med svojim trudom in pomembnimi dogodki. Na takšne dogodke gledajo kot na rezultat naključja ali prizadevanj drugih ljudi.

Naslednja lestvica je ponotranjenost na področju dosežkov. Visok rezultat na tej lestvici pomeni, da ima testiranec visoko stopnjo subjektivnega nadzora nad pozitivnimi čustvenimi dogodki. Takšni posamezniki verjamejo, da so s svojim trudom dosegli vse dobro v življenju in da lahko v prihodnosti uspešno dosežejo določen cilj v prihodnosti. Nizka ocena kaže, da subjekt svoj uspeh, veselje in dosežke povezuje z zunanjimi pogoji, na primer s srečo, usodo, naključjem in pomočjo drugih.

Tretja lestvica je ponotranjenost v sferi neuspehov. Visoka ocena kaže na visok občutek subjektivnega nadzora nad negativnimi okoliščinami, kar se lahko kaže v nagnjenosti k krivdi za različne neprijetne okoliščine v življenju. Nizek rezultat kaže, da posameznik negativne situacije pripisuje vplivu drugih ali rezultatu slabe sreče.

Četrta lestvica je manifestacija notranjega v družinskih odnosih. Visoka ocena kaže, da se posameznik smatra odgovornim za dogodke, ki se dogajajo v njegovi družini. Nizek rezultat pomeni, da posameznik za pomembne situacije v družini krivi svoje partnerje.

Peta lestvica je notranji lokus nadzora na področju industrijskih odnosov. Visoka ocena kaže, da se subjekt šteje za pomemben dejavnik pri oblikovanju svojih proizvodnih dejavnosti, na primer pri karierni rasti. Nizka ocena kaže, da posameznik pripisuje velik pomen zunanjim razmeram, sodelavcem, sreči ali smoli.

Šesta lestvica je internost na področju medosebnih odnosov. Visoka ocena kaže, da se posameznik počuti sposobnega vzbuditi sočutje in spoštovanje drugih. Nizka - posameznik ni nagnjen k prevzemanju odgovornosti za odnose z drugimi ljudmi.

Sedma lestvica je internost na področju odnosa do zdravja in bolezni. Visoka ocena kaže, da se subjekt lahko šteje za odgovornega za svoje zdravje in misli, da je okrevanje odvisno od njegovih dejanj. Subjekt z nizko oceno meni, da sta zdravje in bolezen plod naključja in upa na ozdravitev, ki bo posledica dejanj drugih, predvsem zdravnikov.

Metoda subjektivne lokalizacije nadzora je usmerjena v določanje lokusa nadzora kot posplošene in generalizirane spremenljivke. Ta tehnika vsebuje 32 točk, od katerih jih je 26 delujočih, 6 pa je namenjenih kamuflaži. Vprašalnik je zgrajen na principu vsiljene izbire ene od dveh trditev. Osnova za ta vprašalnik je bila Rotterjeva lestvica z uporabo njenih primarnih parametrov: enodimenzionalnost, majhno število trditev in format lestvice, ki zahteva izbiro ene od trditev v vsaki postavki. Vendar so bile nekatere izjave preoblikovane, druge 4 pa so bile odstranjene zaradi dejstva, da niso bile primerne za Rusijo. Poleg tega je bilo dodanih 7 parov trditev, ki se nanašajo na življenja študentov.

Da bi povečali zanesljivost dobljenih rezultatov in zmanjšali položajne učinke, je tehnika normalizirana na tri parametre. Prvi parameter je eksternalnost – internost, ki jo zagotavlja format lestvice. Druga je smer pripisov - tako v tretji kot v prvi osebi je oblikovanih približno enako število izjav. Tretji je čustveni znak – približno enako število trditev opisuje čustveno negativne in pozitivne situacije.

Razkrivanje lokus nadzora anketirancev.

Navodila za testiranje

Preberite vsako trditev v parih in se odločite, s katero se najbolj strinjate. Na listu za odgovore obkrožite eno od črk - “ A" ali " b».

Testni material

Ključ do testa

• Zunanjost: 2a, 3b, 4b, 5b, 6a, 7a, 9a, 10b, 11b, 12b, 13b, 15b, 16a, 17a, 18a, 20a, 21a, 22b, 23a, 25a, 26b, 28b, 29a.
• Notranjost: 2b, 3a, 4a, 5a, 6b, 7b, 9b, 10a, 11a, 12a, 13a, 15a, 16b, 17b, 18b, 20b, 21b, 22a, 23b, 25b, 26a, 28a, 29b.

Skupna in najvišja ocena za internost in eksternalijo je 23, saj je 6 od 29 vprašanj vprašanj ozadja.

Smer lokusa nadzora je treba presojati po relativnem presežku rezultatov ene dimenzije nad drugo.

Interpretacija rezultatov testa

V praksi psihodiagnostike se za presojo uporablja lokus kontrole kognitivni stil, ki se kaže na področju izobraževanja, tudi strokovnega izobraževanja. Ker so kognitivne komponente psihe prisotne v vseh njenih pojavih, se ideje o lokusu nadzora razširijo tudi na značilnosti posameznika v njegovih dejavnostih.

Za eksternalije Zanje je značilno od zunaj usmerjeno obrambno vedenje; raje imajo možnost uspeha kot atribucijo situacije. Na splošno to pomeni, da je vsaka situacija od zunaj zaželena kot od zunaj stimulirana, v primeru uspeha pa pride do demonstracije sposobnosti.

Eksternalist je prepričan, da so njegovi neuspehi posledica smole, nesreč in negativnega vpliva drugih ljudi. Odobritev in podpora takim ljudem sta zelo potrebna, sicer delajo vedno slabše. Vendar ne bi smeli pričakovati posebne hvaležnosti za sočutje od zunanjih.

Notranje Najpogosteje situacijo pripisujejo prepričanju, da njihovi uspehi ali neuspehi niso naključni, odvisni od sposobnosti, odločnosti, stopnje sposobnosti in so naravni rezultat namenske dejavnosti in pobude.

Pri strukturiranju procesa oblikovanja ciljev in njegovih strategij je vodilna motivacija za internale iskanje ego identitete, neodvisno in pravokotno glede na ekstrovertnost ali introvertiranost. Zaradi večje kognitivne aktivnosti imajo notranji širše časovne perspektive, ki zajemajo veliko različnih dogodkov v prihodnosti in preteklosti. Hkrati je njihovo vedenje usmerjeno v dosledno doseganje uspeha z razvojem spretnosti in globlje obdelave informacij, postavljanje nalog vse večje kompleksnosti. Potreba po dosežkih torej teži k naraščanju, povezano z dvigom vrednosti osebne in reaktivne anksioznosti, kar je predpogoj za morebitno večjo frustracijo in manjšo odpornost proti stresu ob resnih neuspehih. Vendar pa na splošno v resničnem, od zunaj opazljivem vedenju, notranji dajejo vtis precej samozavestnih ljudi, še posebej, ker v življenju pogosto zasedajo višji družbeni položaj kot zunanji, kot se domneva J. Digman, R. Cattell in J.Rotter.

Za eksternalije najdena je povezava s čustveno nestabilnostjo in praktičnim neposredovanim razmišljanjem, za notranji organi opažena je čustvena stabilnost in nagnjenost k teoretičnemu razmišljanju, abstrakciji in sintezi idej.

Na splošno v skladu z razmerjem med parametri aktivnosti in reaktivnosti (ter v povezavi z motivacijo za dosežke in odnosom) vektor eksternalnosti-notranjesti sovpada z vektorjem refleksije.

Viri

• Lokus nadzora/ Eliseev O.P. Delavnica o psihologiji osebnosti - Sankt Peterburg, 2003. P.413-417.