Sumarokova Nadežda
Razredna ura v osnovni šoli "Pravila obnašanja v šoli"
Predmet razredna ura: PRAVILA OBNAŠANJA V ŠOLI
Tarča: utrditi znanje otrok o pravila kulturnega obnašanja v šoli.
Naloge:
1. Razvijte kulturne spretnosti obnašanje šolarjev.
2. Razviti govor, mišljenje, domišljijo.
3. Spodbujajte občutke tovarištva, medsebojnega spoštovanja in prijaznosti.
Napredek lekcije
1. Organizacijski trenutek.
Zdravo družba.
2. Izjava problema.
Obkroženi smo z ljudmi. Kdo so ti ljudje? To so najprej vaši starši, stari starši – vaša družina. To so vaši prijatelji, učitelji, šolski prijatelji. In vsi bi morali živeti tako, da je drugim lahko in prijetno biti ob nas. Zato se moramo vsi držati določenih pravila.
Katera poznaš pravila?
(Prometni zakoni, pravila obnašanja na vodi, pravila obnašanja v gozdu itd.. d.)
Zakaj morate upoštevati zahteve? šolska pravila? (da se dobro učijo in ne motijo drugih študentov pri učenju, da drug drugemu ne povzročajo škode, da ni poškodb in so vsi zdravi). Danes na kul eno uro se bomo pogovarjali o kulturi obnašanje v šoli.
POSKRBILI BOMO ŠOLA SPOŠTOVANJE DO VAŠEGA ZGLEDNIKA VEDENJE!
In ponujam svoje delo začeti iz ogledov situacij iz šolsko življenje. Vaši tovariši so pripravili majhne prizore iz našega življenja razred.
Vaša naloga je oceniti te situacije.
Otroci odigrajo situacijo. Imena otrok so izmišljena. jutro. IN Vasya je vstopil v šolo. Pristopil je do slačilnice želel obesiti svojo jakno in po nesreči padel Petitovo jakno. Petja je napadel Vasjo
učiteljica. kako naredi pravo stvar?
Študenti. Vasya bi se moral opravičiti in takoj pobrati prijateljevo jakno.
Študenti. Petya je moral odpustiti Vasji in ne napadati s pestmi.
študent:
Prvič sem v razredu.
Zdaj sem študent.
Vstopila je učiteljica Razred -
Naj vstanem ali sedem?
Povedo mi: "Pojdi na tablo", -
Dvignem roko.
Kako držati pero v roki?
Sploh ne razumem. (A. L. Barto)
učiteljica. Fantje, povejmo junakinji pesmi o pravila obnašanja v razredu.
Študent. Če učitelj postavi vprašanje in želite odgovoriti, ne morete kričati, ampak morate dvigniti roko.
Študent. Ko hočeš vprašati učitelja, moraš dvigniti roko.
PRI RAZREDIH RAJE DVIGNETE ROKO, ČE ŽELITE ODGOVORITI, KOT KRIČATI S SEDEŽA.
Fantje zajtrkujejo v jedilnici. Vitya je vzel kos kruha in ga zvil v kroglo. Ko se je ozrl naokoli, da ne bi kdo opazil, je ustrelil in Petjo zadel naravnost v oko. Petya ga je prijel za oko in zakričal.
Kaj pravite o Vityino vedenje v jedilnici?
(Igra se igra. Pokažimo, kako gremo v jedilnico) to je telesna vadba
Všečkaj to (koračanje na mestu)
Kako tiho hodimo? (hodi po prstih)
Kako naj si umijem roke?
Kako jemo v kavarni?
Všečkaj to. (pokaži)
Kaj rečemo po kosilu?
Hvala vam!
učiteljica: No, tukaj smo. Fantje, ali radi prihajate k šolska menza?
Ali naši kuharji kuhajo okusno hrano? Ali se jim moramo zahvaliti za pripravljeno hrano?
Zdaj pa poslušajmo naše fante.
Pokliči! Vsi v prijazni množici
Kot puščice priletijo v jedilnico.
In tukaj je svoja pravila,
Zapomni si jih in ponovi!
Jejte previdno, ne hitite,
Ne brizgajte ga, ne zdrobite ga po tleh.
Pazite in spoštujte svoj kruh,
Ne meči ga povsod.
Jej in pospravi, prijatelj moj
Za seboj vzamem posodo.
učiteljica. Fantje, najbolj pomembna stvar je obnašanje za mizo - obnašajte se tako, da bi drugi uživali ob večerji z vami. In te Pravila vedenja bomo izobesili v razredni kotiček tako da se spomnijo, kako se morajo obnašati za mizo.
učiteljica. Jaz sem v enem šola med odmorom in videl to sliko.
Obrat (Otroci berejo)
"Sprememba, sprememba!" -
Klic zvoni.
Vova bo zagotovo prvi
Odleti s praga.
Leti čez prag -
Sedem jih pade z nog.
Je res Vova?
Ste zadremali celotno lekcijo?
Je res Vova?
Pred petimi minutami niti besede
Ali mi ne bi mogel povedati na tabli?
Če je, potem nedvomno
Z njim - velika sprememba!
Ne moreš dohajati Vove!
Poglejte, kako slab je!
Uspelo mu je v petih minutah
Ponovite kup stvari:
Trikrat ga je spotaknil
(Vaska, Kolka in Serjoža,
Zavite salte
Sedel je na ograjo.
Hitro padel z ograje,
Dobil udarec po glavi.
Nekomu je vrnil na mestu,
Prosil me je, naj odpišem naloge -
Z eno besedo, naredil sem vse, kar sem lahko!
No, spet prihaja klic.
Vova noter razred se spet mudi.
uboga! Brez obraza
Nič, - vzdihne Vova, -
Sprostimo se v razredu.
(B. Zahoder)
učiteljica. Kakšne so napake v vedenje, ki ga je zagrešil Vova?
Kako lepo je, ko imaš opravka z vljudno osebo.
Kaj misliš pomeni besedo "vljuden"(pozoren moralni standardi) .
"Vljudna pesem"
Pravila vedenja Dobro vzgojenega človeka v družbi prepoznamo tako, da se zanašamo na informacije v našem računalnik:
Bodite jezni, agresivni.
Psovati, kričati, groziti.
Žaliti, poniževati mlajše, nezaščitene
Ne drži svojih obljub.
Te lastnosti je mogoče pripisati obnašanje izobražena oseba?
Prišlo je do težave z našim računalnikom. Naredimo vse bomo popravili.
Bodite vljudni, prijazni, prijazni.
Ne dovolite prepirov, pretepov, preklinjanja, kričanja, groženj.
bodi pošteno.
Pomagajte mlajšim, ranljivim.
Drži svoje obljube.
Spoštujte druge ljudi.
Z drugimi ravnajte tako, kot bi želeli, da oni ravnajo z vami.
Bravo fantje, upam, da se boste vedno zanašali na te pravila obnašanja.
Pisanje zgodbe na podlagi tema: « Pravila obnašanja v šoli» .
Vsaka skupina prejme telovadba: naredite beležko na temo « Pravila obnašanja v šoli» . In pri tem vam bodo pomagale namige.
1 skupina:
Pozdrav dijakom in odraslim
Nagovarjanje drug drugega
Vljudnost
Zamujanje
Mobilni telefon
Skladnost varnostna pravila
Vedenje v razredu
2. skupina:
Vsakodnevni govor v šola
Tuje stvari
Vedenje v jedilnici
Vedenje med linijami in dogodki
Prihod v šola
Izpuščanje razredov
Obnašanje med odmorom
Dolžnosti dežurnega razred
Rezultati: pripravljeni učenci berejo poezijo pravila obnašanja. te pravila so natisnjeni in objavljeni v razred.
Začelo se je šolsko leto,
IN učenec gre v šolo.
On bi moral biti zgled
In vrstica sledi pravilom.
Oblika šolska oblačila,
Da bi bila vedno urejena.
Imejte nadomestne čevlje,
IN naj bo šola čista!
Mora biti vljuden šolar biti
Zahvaljuj se za dobroto
"Zdravo" biti sposoben povedati
Starejše je treba spoštovati.
IN zapustiti šolo zgodaj,
Priti pravočasno
No, če zamujaš,
Opraviči se in razred vstopi
Če zvonec zazvoni,
pomeni, lekcija se je začela.
Vstani, počakaj učitelja,
Z dovoljenjem sedi.
Želite vprašati?
Ali pokazati znanje?
Moral bi dvigniti roko
Samo ne prekinjaj.
Ne govori v razredu
In ne igrajte se z igračami.
Študij v razredu
Poslušaj in si zapomni.
Smo mobilni telefon
Za pouk ga izklopimo.
To zvonjenje je moteče
In ne dovoli mi študirati.
Sprememba je za igro,
Samo ne bodi preveč poreden!
Ne poškoduj fantov
Igrajte počasi.
"Se vidiva! Adijo!"
Poslovite se od vseh
Jutri bomo spet tam
Pozdravite nov dan z nasmehom!
Razredna ura poteka septembra v 1. razredu.
želja: To gradivo lahko razdelimo na 2 lekciji.
Tarča: otrokom razložite pravila obnašanja v garderobi, jedilnici, knjižnici.
Oprema: opomniki za vsakega učenca.
Potek dogodka
Učiteljev uvodni govor
učiteljica. Fantje, danes se bomo odpravili na izlet po šoli. Pot bomo začeli v razredu, nato pa se bomo odpravili na ogled šole. Torej, zaprite oči in si predstavljajte, da zjutraj vstopate v šolo. Kam greš najprej?
Študenti. Gremo v garderobo, da si slečemo vrhnja oblačila.
učiteljica. Ali vedno uživate v slačenju v naši slačilnici? Zakaj?
Študenti. Včasih kdo pritiska, se vmešava in ljudje pospravijo svoje stvari.
učiteljica. Skupaj razmislimo, kaj lahko storimo, da se izognemo težavam.
(Otroci skupaj z učiteljem izmislijo pravila obnašanja v garderobi. Učitelj lahko zastavi naslednja vprašanja: »Ali naši učenci hodijo po padlih oblačilih? Kaj storiti, da do tega ne pride?« Pri Hkrati pa je treba zagotoviti, da proces razprave o takšnih situacijah ne preide v prepir, v medsebojno obtoževanje, da bi se temu izognili, učitelj predlaga: »Ne navajajmo imen storilcev, saj ti otroci -. v to smo prepričani - kmalu se bomo naučili obnašati.«)
Pravila obnašanja v garderobi
Oblačila obesite na določeno (vaše) mesto.
Palčnike in rokavice pospravite v žep, kapo pa v rokav.
Oblačila lepo obesite.
Ne govorite v garderobi, hitro se slecite, ne motite drugih.
Če vidite padla oblačila, jih poberite.
Ne puščajte ničesar v žepih.
Bodite vljudni do svojih tovarišev, pomagajte drugim.
učiteljica. Zdaj pa pojdimo na najbolj "okusno" mesto v šoli. Kam to pelje?
Študenti. V šolsko jedilnico.
(Igra se igra. Pokažimo, kako gremo v jedilnico.)
Takole (koračijo na mestu).
Kako tiho hodimo?
Takole (hodite po prstih).
Kako naj si umijem roke?
Všečkaj to.
Kako jemo v kavarni?
Takole (pokaži).
Kako žvečimo?
Všečkaj to.
Kaj rečemo po kosilu?
Hvala vam!
učiteljica. No, tukaj smo. Fantje, ali radi prihajate v šolsko jedilnico?
Ali naši kuharji kuhajo okusno hrano? Ali se jim moramo zahvaliti za pripravljeno hrano?
(Lahko opravite razgovor s šolskim kuharjem. Vprašanja so lahko:
a) Ob kateri uri pridete v službo, da učencem pripravite zajtrk?
b) Koliko kozarcev, vilic, žlic in krožnikov je treba pomiti na delovni dan?
c) Koliko testa je treba zamesiti, da spečemo toliko pit, kolikor jih dnevno prodajo v menzi?
d) Kolikokrat na dan slišite besedo "hvala"?)
Beležke
1. V jedilnici velja zakon: pred jedjo si umij roke!
2. Hrana je zelo dobra - jejte hrano počasi!
3. Če poješ vse, imaš pet možnosti za študij!
4. Ste že jedli? Je krožnik čist? Hitro mi ga odnesi!
5. Ob odhodu se zahvalite tistim, ki so lepo pogrnili mizo!
učiteljica. Zdaj poimenujte pravila obnašanja v jedilnici, ki jih že poznate.
(Poslušajo se izjave otrok. Učitelj povzame: glavna stvar pri obnašanju za mizo je, da se obnašaš tako, da bi drugi uživali obedovati s teboj. Otroci se morajo spomniti, da morajo vedno jesti previdno, paziti na kruh, in pospravite posodo za mizo. Za mizo lahko pokažete nekaj prizorov z različnimi vedenji, da si otroci zapomnijo, kako se obnašati med jedjo otroci pravila obnašanja za mizo.)
Kako se obnašati v jedilnici
V jedilnico morate vstopiti urejeno.
Ne potiskajte, ne kričite, vzdržujte red.
Pred jedjo si vedno umijte roke.
Med jedjo ne govorite.
Ne potiskajte svojega umazanega krožnika k sosedu.
Pospravi posodo.
Recite "hvala" tistim, ki so vas nahranili.
učiteljica. Zdaj pa poslušajmo pesem G. Osterja "Reverse Advice."
Če so vaše roke pri kosilu
Umazal si solato
In ti je nerodno zaradi prta
Obrišite prste,
Spustite ga diskretno
Postavite jih pod mizo in tam bo mirno
Obrišite si roke
O sosedovih hlačah.
učiteljica. Zakaj se ne bi tako obnašal za mizo? Kaj je prav?
Lepo se obnašaj v šolski jedilnici
Pokliči! Vsi skupaj v množici
Kot puščice priletijo v jedilnico.
In tukaj so pravila,
Zapomni si jih in ponovi!
Jejte previdno, ne hitite,
Ne brizgajte ga, ne zrušite ga na tla,
Pazite in spoštujte svoj kruh,
Ne meči ga povsod
Jej in pospravi, prijatelj moj,
Posodo vzemite s seboj.
Minuta telesne vzgoje
učiteljica. Malo se sprostimo in se naučimo igre "Led, krompir in metulj."
Povejte mi, fantje, če držite kocko ledu v rokah in so vaše roke zmrznjene, kako jih boste potem morali ogreti? (Dihajte v dlani, upognjene v skodelico.) Tako je, dihajte v dlani.
In če imate nenadoma v rokah vroč krompir, kaj morate storiti? Tako je, vrzite stran od sebe, da se ne opečete. (Vrzite naprej s prsti.)
In če imate v rokah metulja, ga morate previdno dvigniti, da lahko poleti v nebo. (Dvignite dlani navzgor.)
Zdaj vaša naloga: ne naredite napake, ko izgovorim eno od treh besed - led (dihamo na roke), krompir (vržemo ga naprej), metulj (dvignemo dlani navzgor).
Po tem večkrat recite: "Led, krompir in metulj."
Nadaljujemo pot. Kam gremo zdaj, boste izvedeli z ugibanjem uganke.
Prostor je shramba.
V njem vlada tišina.
Tam je veliko zanimivih stvari
Ugotovite sami.
Študenti. To je knjižnica.
učiteljica. Zakaj šola potrebuje knjižnico? (Poslušajo se izjave otrok.)
Poskusite izvedeti več
Žaba ni brala knjig,
In čeprav sem opravil naloge,
Učil sem se slabo. In dekle
Ta nasvet sem dal Žabi.
Poslušaj me, draga,
Absolutno vem
Ali želite dobiti petice?
Vsakič, ko imate prosti čas
Sedi in beri, prijatelj.
Preberi malo knjigo -
Pametnejši boš, samo vedi!
učiteljica. Glavni zaklad knjižnice je knjiga, vir znanja. Vsakdo potrebuje knjigo, zato je treba z njo ravnati previdno. Lahko se zgodi, da knjiga »zboli«. Zakaj tako misliš? Pazite na svoje knjige! To je najpomembnejše bogastvo, ki ga lahko ljudje predamo svojim potomcem. Kako se pravilno obnašati v knjižnici?
Obnašanje v knjižnici
V knjižnici morate vzdrževati red, biti tiho in ne govoriti glasno.
Ob vstopu obvezno pozdravite knjižničarko, ob prejemu knjige pa se obvezno zahvalite.
Knjigo je treba jemati le s čistimi rokami.
Vogali knjige ne smejo biti prepognjeni; uporabite zaznamek.
Če je knjiga poškodovana, jo je treba "zdraviti".
Knjižnične knjige je treba še posebej varovati, saj so namenjene številnim ljudem.
(Beležko lahko dobi vsak otrok.)
učiteljica. V šoli je še en pomemben prostor. To je zborna dvorana. Ti in jaz bomo hodili tja na koncerte, počitnice in nastope. Kako se obnašati v zbornici?
Opomnik obnašanja v zbornici
Pridite na praznik praznično oblečeni, elegantni, počesani, z zloščenimi čevlji.
Svoje mesto morate zavzeti mirno, ne da bi motili druge; nespodobno je teči pred vsemi, se prerivati, sedeti pred drugimi.
Medtem ko čakate na začetek počitnic ali koncerta, bodite potrpežljivi. Lahko govorite, ne morete kričati, potiskati ali teči.
Takoj, ko je napovedan začetek predstave, morate prekiniti vse pogovore, pozorno gledati in poslušati.
Ne premikajte se iz kraja v kraj in ne zapustite do konca dogodka.
Ne smejte se, če na odru kaj ne štima, če se pojavi kakšna nerodnost (če je na primer nastopajoči pozabil besedilo, se osramotil, padel med plesom).
Ko končate, brez prerivanja mirno zapustite dvorano. Ne hitite. Ne pozabite zaploskati umetnikom.
učiteljica. Razrednega popotovanja je konec. Zdaj gremo na ogled šole. Ogledali si bomo garderobo, jedilnico in knjižnico.
(Med ekskurzijo pridobljeno znanje ponovimo in utrdimo.)
Povzemanje
Česa se spominjate z našega potovanja?
Dodatno gradivo
Knjižnična knjiga Song
V dvoranah so prostorne knjižnice!
Knjige so potepuhi, knjige so lenuhi,
Tukaj vam bodo naredili srajce iz papirja.
Jakne bodo izdelane iz kaliko,
Kmalu te bodo ozdravili in ti dali potni list.
Pridite k nam, brezdomne knjige - invalidi,
V dvoranah so prostorne knjižnice!
S. Maršak
Kdo je vabljen v knjižnico? Zakaj?
Zakaj so knjige postale invalidi?
Kako lahko knjižnica pomaga takim knjigam?
Vsega se bomo naučili, veliko bomo vedeli,
Skupaj bomo sledili našim pravilom.
N. Naydenova
Kaj se boš učil v šoli?
Katera pravila poznate?
(Z otroki se lahko pogovorite o pravilih obnašanja na šolskem dvorišču. Šolsko dvorišče je obraz šole. Da bi bilo lepo, šolarji na tem mestu posadijo rože in zanje skrbijo sami. Zelene površine je treba varovati.)
Nasvet nasprotno
Če se s prijatelji skupaj zabavate na dvorišču,
In zjutraj ti oblečejo nov plašč,
Ne smete se plaziti po lužah in valjati po tleh
Da ne bi pokvarili ali umazali svojega novega plašča,
Moramo ga narediti starega. To se naredi takole:
Pojdi naravnost v lužo, se zakotali po tleh.
In visi na žebljih za nekaj časa na ograji.
Zelo kmalu bo tvoj novi plašč star,
Zdaj se lahko varno zabavate na dvorišču.
Lahko se varno plazite po lužah in valjate po tleh.
In plezati po ograjah, visečih z žebljev.
Kako se ne obnašati na šolskem dvorišču in na dvorišču svojega doma? Kako naj bi torej bilo?
pesmice
Šolski zvonec je zazvonil
Vsem se nam mudi v razred.
In Maxim je pridrvel v razred
Ura zamude.
Začelo se je že osmo leto
Deklici Tanji.
Čas je, da se pripravimo na šolo -
Proti igrači.
Prvošolčki so se učili
Napišite različne številke:
Ali 7 ali 5 -
Ničesar ne razberem!
No, imamo recepte -
Samo prizor za boleče oči!
Tam rišemo živali
In pišemo predloge!
V šolo sem šel zgodaj
Res si želim študirati!
Čeprav nisem star sedem let,
Ponosni bodo name.
Dva prijatelja prvošolčka
Dolge kitke,
Radi klepetajo
Kot dve sinici.
Šolski zvonec je zazvonil.
Lekcija se začne.
Kot tornado, ki skače naprej
Pozni fant.
Pri kosilu sem se vrtel okoli -
Desno, levo in okoli!
Klepetal sem z Oljo in Katjo,
Zalila jih je z mlekom.
ABC knjige so nas naučile
Pišite različne pesmi.
Osnovna pravila za ponavljanje
V šolo morate priti lično oblečeni in počesani.
Vse šolske stvari morajo biti urejene, lepo pospravljene v aktovki.
V šolo morate priti pravočasno, brez zamude. Ko vstopite v šolo, ne silite, ne hitite pred vsemi, pred vstopom si dobro obrišite noge.
Fantje ob vstopu v šolo snamejo klobuke.
Ko vstopite v učilnico, najprej pozdravite učitelja in nato še svoje prijatelje.
Če zamujate k pouku in vstopite v razred po zvonjenju, prosite učitelja za dovoljenje.
Če v razred vstopi odrasel (učitelj, direktor, starš), vsi prijateljsko, a tiho in mirno stojijo za svojimi mizami in pozdravijo novinca. Lahko se usedete šele po dovoljenju.
Če učitelj razredu postavi vprašanje in želite odgovoriti, ne kričite, ampak dvignite roko. Roko morate dvigniti tudi, ko želite učitelja kaj vprašati.
Ko prosite učitelja ali prijatelje, uporabite »vljudne« besede: »prosim«, »hvala«.
Pazite na svojo mizo, ne lomite je, ne pišite nanjo ničesar, ne praskajte je, ne poškodujte je z ostrimi predmeti.
Na odmor lahko odidete šele po dovoljenju učitelja.
Na hodniku ne smeš teči ali kričati.
Med odmori se lahko igrate različne igre.
Pozdraviti bi moral vse odrasle, ki jih prvič srečaš na ta dan v šoli.
Če na vratih srečaš odraslo osebo, ji daj prednost. Če dekle hodi poleg tebe, jo pusti naprej.
Papirje in ostanke odvrzite v poseben koš ali smetnjak.
MOBU SOSH s. Sveta Kamenka
Razredna ura v 5. razredu
»Pravila obnašanja v šoli in zunaj nje«
Oblikoval učiteljOnisenko Elena Alekseevna.
Dopolnjuje in izvaja učiteljica 5. razreda: Markul G.K.
januar 2014
Cilji :
oblikovati pri učencih razumevanje pravil obnašanja v šoli, pa tudi harmonijo njihovega notranjega sveta, pa tudi harmonijo interakcije v družbenem okolju;
oblikovati pri učencih potrebo po upoštevanju teh pravil.
Naloge :
seznaniti petošolce s pravili obnašanja v šoli, v garderobi in v jedilnici;
razvijati sposobnost sklepanja, razmišljati o posledicah svojih dejanj.
Glavna učna metoda: didaktična igra (igranje vlog) z namenom uporabe, utrjevanja pridobljenega znanja in prepoznavanja nenaučene učne snovi.
Glavni strukturni element: proces igranja situacije v igri.
Dodatni strukturni elementi: postavitev problema igre, karakterizacija strukturnih komponent igre, vrednotenje rezultatov igre.
Določba lekcije: Vinogradova N.F. Svet okoli nas: 1. razred: Učbenik za učence splošnoizobraževalnih zavodov. - 3. izd., revidirano. - M.: Ventana-Graf, 2008. (str. 13–14); Vinogradova N.F. Svet. Naučimo se razmišljati in fantazirati. Delovni zvezek. - M.: Ventana-Graf, 2008. (str. 48).
Oprema : prenosni računalnik, monitor, dve besedili v kuvertah z različnimi situacijami, opomniki za vsakega učenca.
I. Reševanje problemske situacije
učiteljica . To lekcijo bomo začeli s to situacijo. Morda pa se bo kdo prepoznal?
(Otroci odigrajo situacijo. Imena otrok so izmišljena. Jutro. Vasja je vstopil v razred. Šel je v garderobo, hotel obesiti jakno in po nesreči padel Petjino jakno. Petja je napadel Vasjo)
učiteljica . Kaj je prav?
Študenti . Vasya bi se moral opravičiti in takoj pobrati prijateljevo jakno.
Študenti . Petya je moral odpustiti Vasji in ne napadati s pestmi.
učiteljica . Dobro opravljeno. Zakaj mislite, da je prišlo do tega nesporazuma?
Študenti . Fantje se niso znali ali pozabili obnašati.
učiteljica . Kdo je že uganil, o čem bomo govorili v današnji lekciji?
Študenti . O pravilih obnašanja.
II. Delajte na temo
učiteljica . Ali vedno uživate v slačenju v naši slačilnici?
Študenti . Ni vedno.
učiteljica . Zakaj?
Študenti . Včasih nekdo potiska, se vmešava in fantje odvržejo stvari drugih ljudi.
učiteljica . Ali naši učenci hodijo po odpadlih oblačilih? Kaj morate storiti, da se to ne bi zgodilo?
učiteljica . Skupaj razmislimo, kaj lahko storimo, da se izognemo težavam.
(Otroci skupaj z učiteljem pripravijo pravila obnašanja v garderobi. Hkrati je treba zagotoviti, da se proces razpravljanja o takšnih situacijah ne spremeni v prepir, v medsebojno obtoževanje. izogibajte se temu, učitelj predlaga: "Ne navajajmo imen kršiteljev, prepričan sem, da se bodo ti otroci kmalu naučili obnašati")
Pravila obnašanja v garderobi
Oblačila obesite na določeno (vaše) mesto.
Palčnike in rokavice pospravite v žep, kapo pa v rokav.
Oblačila lepo obesite.
Ne govorite v garderobi, hitro se slecite, ne motite drugih.
Če vidite padla oblačila, jih poberite.
Ne puščajte ničesar v žepih.
Bodite vljudni do svojih tovarišev, pomagajte drugim.
učiteljica . Torej zvonec za razred. Junakinja pesmi Agnie Lvovne Barto vam bo povedala o svoji prvi lekciji.
(učenec bere)
Učenec .
Prva lekcija
Prvič sem v razredu.
Zdaj sem študent.
Učitelj je vstopil v razred -
Naj vstanem ali sedem?..
Rečejo mi: "Pojdi na tablo," -
Dvignem roko.
Kako držati pero v roki?
Sploh ne razumem. (A. L. Barto)
učiteljica . Fantje, povejmo junakinji pesmi o pravilih obnašanja v razredu.
študent . Če učitelj zastavi vprašanje in želite odgovoriti, ne morete kričati, ampak morate dvigniti roko.
študent . Ko hočeš vprašati učitelja, moraš dvigniti roko.
učiteljica . Katera pravila vam svetuje, da si zapomnite Samuel Marshak?
Študent 1. Vstanite skupaj vsakič, ko učitelj vstopi v razred.
Študent 2. Pisalna miza ni postelja in na njej ne morete ležati.
Študent 3. Dobro sedite za svojo mizo in se obnašajte dostojanstveno.
Študent 4.
Učitelj bo vprašal - vstati morate,
Ko vam dovoli, da se usedete, se usedite.
Študent 5. V razredu ne klepetaj kot govoreča papiga.
Študent 6. Če želite odgovoriti, ne povzročajte hrupa, samo dvignite roko.
III. Minuta telesne vzgoje
IV. Nadaljevanje dela na temo lekcije
učiteljica . Po tretji uri se bomo odpravili na najbolj "slastno" mesto v šoli. Kam to pelje?
Študenti . V šolsko jedilnico.
učiteljica . Fantje, ali radi prihajate v šolsko jedilnico? Ali naši kuharji kuhajo okusno hrano? Ali se jim moramo zahvaliti za pripravljeno hrano? Zdaj pa poslušajmo naše fante.
Študent 1 .
Pokliči! Vsi v prijazni množici
Kot puščice priletijo v jedilnico.
In tukaj so pravila,
Zapomni si jih in ponovi!
Študent 2.
Jejte previdno, ne hitite,
Ne brizgajte ga, ne zdrobite ga po tleh.
Študent 3.
Pazite in spoštujte svoj kruh,
Ne meči ga povsod.
Študent 4.
Jej in pospravi, prijatelj moj
Za seboj vzamem posodo.
učiteljica . Zdaj poimenujte pravila obnašanja v jedilnici, ki jih že poznate.
(Poslušajo se izjave otrok)
študent . Pred jedjo si obvezno umijte roke z milom.
študent . Vedno morate jesti previdno.
študent . S kruhom moramo ravnati skrbno.
študent . Za seboj vedno pospravi posodo.
učiteljica . Fantje, najpomembnejše pri obnašanju za mizo je, da se obnašate tako, da bi drugi uživali ob večerji z vami. In ta pravila obnašanja bomo objavili v učilnem kotičku, da jih bodo spominjala, kako se morajo obnašati za mizo.
Pravila obnašanja v jedilnici
V jedilnico morate vstopiti urejeno in mirno.
Ne potiskajte, ne kričite, vzdržujte red.
Pred jedjo si vedno umijte roke.
Med jedjo ne govorite
Ne potiskajte svojega umazanega krožnika k sosedu.
Pospravi posodo.
Recite "hvala" tistim, ki so vas nahranili.
učiteljica . Zdaj pa poglejmo to situacijo. Fantje zajtrkujejo v jedilnici. Vitya je vzel kos kruha in ga zvil v kroglo. Ko se je ozrl naokoli, da ne bi kdo opazil, je ustrelil in Petjo zadel naravnost v oko. Petya ga je prijel za oko in zakričal.
- Kaj lahko rečete o Vityjevem obnašanju v jedilnici?
(Razprava o situaciji)
učiteljica . Po zajtrku morate malo počivati.
V. Minute telesne vzgoje
VI. Nadaljevanje dela na temo lekcije
učiteljica . Bil sem na eni šoli med počitnicami in videl takšno sliko.
Obrat
"Sprememba, sprememba!" -
Klic zvoni.
Vova bo zagotovo prvi
Odleti s praga.
Leti čez prag -
Sedem jih pade z nog.
Je res Vova?
Ste zadremali celotno lekcijo?
Je res Vova?
Pred petimi minutami niti besede
Ali mi ne bi mogel povedati na tabli?
Če je, potem nedvomno
Z njim - velika sprememba!
Ne moreš dohajati Vove!
Poglejte, kako slab je!
Uspelo mu je v petih minutah
Ponovite kup stvari:
Trikrat ga je spotaknil
(Vaska, Kolka in Seryozhka),
Zavite salte
Sedel je na ograjo.
Hitro padel z ograje,
Dobil udarec po glavi.
Nekomu je vrnil na mestu,
Prosil me je, naj odpišem naloge -
Z eno besedo, naredil sem vse, kar sem lahko!
No, spet prihaja klic.
Vova odhlapi nazaj v razred.
uboga! Brez obraza
"Nič," vzdihne Vova, "
Sprostimo se v razredu.
(B. Zahoder)
učiteljica . Kakšne napake v vedenju je naredil Vova?
(Seznam otrok)
učiteljica .
Zvonček glasno zvoni,
In lekcija se začne.
Toda zakaj je komaj
Vsi vzamejo svoje aktovke
In tam začnejo iskati
Učbenik, pisalo in zvezek?
Učitelj ostro reče:
- Spet nisem pripravljen na pouk!
Želim vam povedati, fantje:
Naj vas ne bo sram zapravljati časa!
učiteljica . Katero pravilo si morajo učenci zapomniti?
študent . Za pouk med odmorom morate pripraviti učbenike, zvezke in šolske potrebščine.
učiteljica . Fantje, ali poznate čarobne besede? In ali jih znate uporabljati? Preverimo zdaj/
študent . S katerimi besedami boste pozdravili odraslega, ki ga poznate: "dober dan", "živijo", "kako si", "živijo", "nekako te nisem videl".
učiteljica . S katerimi vljudnimi besedami lahko pozdravite odraslo osebo, ki jo poznate?
učiteljica . Preverimo. Katere besede ste izbrali ... (pokličejo se imena učencev).
študent . Katere besede uporabljate za opravičilo: "prosim, oprosti mi", "oprosti mi", "prosim", "potrudil se bom, da tega ne bom več ponovil", "kaj ima to opraviti z mano", sami smo krivi «, »zakaj se moram opravičiti«.
učiteljica . In zdaj si bomo ogledali lekcijo v "Šoli čarovnikov".
(Otroci odigrajo situacije: fantje se pozdravijo. Eden se drugemu zahvaljuje za storitev.)
učiteljica . Prepričan sem, da je vsak lahko čarovnik, če govori čarobne besede.
(Če ostane čas pri pouku, se lahko pogovorite o pravilih obnašanja na šolskem dvorišču. Šolsko dvorišče je obraz šole. Da bi bilo lepo, šolarji na tem mestu posadijo rože in sami skrbijo zanje. Zelene površine je treba zaščititi)
VII. Povzetek lekcije
učiteljica . Zdaj pa povzamemo našo razredno uro. Odgovorili bomo na vprašanja kviza Ali poznate pravila?
1. Didaktični namen kviza:
naučijo določiti, kaj je v šoli »mogoče« in kaj »ne dovoljeno«,
utrditi znanje otrok o pravilih obnašanja v šoli,
razvijati sposobnost samostojne uporabe pridobljenega znanja v vsakdanjem življenju,
naučijo se sodelovati v skupinah pod vodstvom odrasle osebe.
2. Material: predstavitev "Pravila vedenja v šoli."
(Odgovori otrok)
Naloga 2.
učiteljica
Pomislite lahko na zelo zanimiva vprašanja o pravilih bontona. Pri sestavljanju teh vprašanj vas vodi ideja, da mora biti igra hkrati ne samo zabavna, ampak tudi uporabna v smislu bogatosti z informacijami. Tukaj so vzorčna vprašanja za nekakšen kviz, ki ga lahko igrate s prijatelji.
1. Pred vami je velika lepa torta. Kako ga boste jedli?
A. Jedel bom z žlico, najprej bom pojedel smetano, potem pa ostalo.
b. Razrezal ga bom na koščke in pojedel.
V. Jedel bom z rokami.
d. Položim košček na krožnik in ga previdno pojem z žlico.
d. Jedel bom z vilicami in nožem.
2. Povabljeni ste bili na premiero zanimive predstave. A dejstvo je, da v bistvu ne marate gledališča. Kaj boš naredil?
A. Rekel bom, da sem alergičen na gledališče. In zdravnik mi je strogo prepovedal, da se mu približam.
b. Povedal bom, da so me na obisk prišli sorodniki iz daljne Indije.
V. Rekel bom, da se moram udeležiti poroke svojega drugega bratranca.
g. Šel bom v gledališče, vendar bom pred vstopom rekel, da sem doma pozabil ugasniti likalnik.
d. Vljudno se bom ponudil, da grem kam drugam, na primer na hokejsko tekmo.
3. Predstavljajte si, da so gostje prišli k vam brez povabila, v tistem trenutku pa ste se ravno nameravali odpraviti na sprehod. Kaj boš naredil?
A. Rekel bom, da moram nujno teči na postajo, saj prihaja moj bratranec.
b. Vljudno jim bom ponudil nekaj, kar jim očitno ne bo všeč. Na primer, ječmenova kaša. Seveda bodo zavrnili. In potem bom rekel, da bom šel v trgovino kupit nekaj za čaj. Povabil jih bom, da pridejo z menoj. In na ulici se jih bom poskušal vljudno znebiti.
V. Pod neko pretvezo bom šel k sosedi in jo nato prosil, naj me pokliče po telefonu. Vzel bom telefon in povedal prijateljem, da so me nujno poklicali od doma.
g. Povedal jim bom srce parajočo zgodbo, da moram obiskati svojo bolno babico. In zato ne morem ostati doma z njimi. Jih povabim, da pridejo drugič.
d. Izgnal jih bom z besedami: "In v prihodnje si ne upajte priti brez povabila."
4. Vprašanje posebej za dekleta. Predstavljajte si, da želite pritegniti pozornost zanimivega fanta. Kako se boste obnašali?
A. Lase si bom pobarvala na svetlo zeleno.
b. Obnašal se bom kot običajno. Nima smisla teči za njim.
V. Ob njem bom omedlela, da mi bo moral pomagati vstati. In potem ga bom začel gledati v oči.
d. Poskušal bom zasesti prvo mesto na lepotnem tekmovanju.
d. Poslala mu bom pismo, v katerem bom izjavila svojo ljubezen.
5. Vprašanje posebej za fante. Všeč ti je bilo lepo dekle. Kaj boš naredil, da bo pozorna nate?
A. Dal ji bom živega krokodila.
b. Njeno ime bom napisal z velikimi svetlimi črkami na steno njene hiše.
V. Poskušal se bom obnašati tako, da bo videla, kako močan, zanesljiv in prijazen sem.
d. Ubil bom vse, ki se ji upajo približati.
d. Ne bom ji dal dovoljenja.
6. Kaj boste storili, če vam bo nekdo stopil na nogo v natrpanem vozilu?
A. Vljudno ga prosim, naj se rahlo premakne.
b. Ga bom udaril po glavi.
V. Naredil bom strašen obraz, da ga prestrašim.
d. Rekel bom: "Oprostite, a tisti mladenič v zeleni srajci ne bo šel iz tramvaja z vašo denarnico?"
d. potisnil ga bom, da ga potisnem z noge.
7. Če nenadoma v gledališču med predstavo želite prigrizniti, kaj boste storili?
A. Počakal bom, da se začne odmor.
b. Z užitkom bom začel žvečiti že kuhano hrenovko.
V. Pojedel bom skromen in okusen prigrizek, na primer čips ali čokolado.
g. Takoj bom šel v preddverje in šel iskat hrano.
d. Če bom zelo lačen, bom začel grizljati semena.
8. Greste na obisk k sestrični, ki je stara 7-8 let. Kaj ji boš dal?
A. Lepa igrača, nekaj, kar ji je bilo vedno všeč.
b. Paket plenic.
V. Hlačne nogavice "Golden Lady".
g. Steklenica piva.
d. Nogometna žoga.
9. Kako se boste obnašali, če se pri pouku izkaže, da vaš esej do zadnje vejice sovpada z esejem soseda v vaši mizi?
A. Moraš pošteno priznati svojo napako.
b. Glasno bom rekel: "Spet je vse odpisala!"
V. Dolgo bom razlagal, da imava iste misli.
d. Nikoli ne bom priznal varanja.
d. Izmislil si bom izviren izgovor.
10. Kaj boš naredil, če te pes ugrizne na ulici? Upoštevajte, da je lastnik psa v bližini, torej ni potepuški.
A. Ubil bom psa in hkrati njegovega lastnika.
b. Takoj bom poiskal zdravniško pomoč.
V. Na ulici bom naredil velik škandal.
d. Iz maščevanja bom ugriznil psa.
d. Lastnika bom udaril v obraz.
11. Kaj storiti, če zamuja gost? Ti in tvoji starši greste spat. In gost očitno ne želi oditi.
A. Takoj ga bom vrgla ven.
b. Začnem govoriti o denarju. Prosim ga, naj si izposodi veliko vsoto.
V. Predlagam, da prideš drugič, ker je zdaj pozno.
d. Začnem ga pogostiti s kislo juho, ki jo je treba še zavreči.
d. Vljudno rečem: »Pojdimo zdaj bolje k tebi. Sicer pa sem že naveličan tega tukaj.”
12. Predstavljajte si, da imate težave z denarjem. Kako boste poskušali pridobiti denar?
A. Posvetoval se bom s starši, predlagali bodo rešitev problema.
b. Oropal bom banko.
V. Šel bom delat v tujino.
d. Izposodil si bom od vseh prijateljev in sošolcev.
d. Prodam nekaj nepotrebnega.
13. Ste v diskoteki. Nenadoma nekdo glasno reče, kako slabi ste v plesu. Kaj boš naredil?
A. Poskušal se bom oddaljiti od te osebe. Tudi njegov videz mi ni preveč všeč.
b. Glasno ga preklinjam.
V. Začel bom prepir.
g. po diskoteki bom pazil nanj.
d. Rekel bom: "Ste se pogledali?"
Med vrstami odgovorov vsako vprašanje vsebuje en pravilen odgovor. Za vsak pravilen odgovor se šteje ena točka. Če je napačen, se nič ne šteje. Na koncu igre zmaga tisti z največ točkami. Lahko se igrate takole: vodja prebere vprašanje, ostali pa napišejo svoj odgovor na papir, to pomeni, da dajo črko, ki označuje ta odgovor. Nato voditelj zbere vse liste z odgovori in prešteje točke.
Lahko pa izberete drugačen način igranja. Voditelj izbere dva fanta, ki bosta začela tekmovati med seboj. Glasno postavlja vprašanja in ponuja odgovore. Udeleženci v igri poimenujejo svoj odgovor, vse je zapisano na tabli. Nato se preštejejo točke. Zmaga tisti z največ točkami.
Naloga 2. Na tabli je pred vami narisan možiček. Naj mu vsak od vas poda znak lepo vzgojene osebe (puščice so narisane od človeka v različnih smereh in učenci izmenično zapišejo lastnosti lepo vzgojene osebe).
Obravnavane so osebnostne lastnosti dobro vzgojene osebe. Razvita so pravila obnašanja.
učiteljica . In da si vsi hitreje zapomnijo ta pravila, bo vsak od vas prejel opomnik. Prepričan sem, da bodo kmalu vsi naši fantje pravila ne le poznali, ampak jih tudi upoštevali
Pravila prijateljstva
S kom preživite največ časa? Seveda s prijatelji. Ali poznate pravila prijateljstva?
Če ne, jih vsekakor preverite:
Vedno pomagaj svojemu prijatelju: če znaš kaj narediti, nauči tega tudi njega; Če je prijatelj v težavah, mu pomagajte, kakor koli lahko.
Morate deliti s prijatelji: delite s prijateljem, kaj imate in česa on nima. Ne jej sam pred drugimi fanti.
Prijatelju povej resnico v obraz: če se v nečem moti, mu to povej ali pa ga pohvali, ko je naredil dobro delo. Ustavite svojega prijatelja, če počne nekaj slabega.
Poskusite se ne prepirati s prijatelji, ne prepirajte se zaradi malenkosti. Ne bodite arogantni, če naredite nekaj bolje od njih. Ne zavidajte svojim tovarišem - znati se morate veseliti njihovih uspehov. Če ste storili nekaj slabega, ne bodite sramežljivi priznati in izboljšati.
Naučite se sprejemati pomoč, nasvete in komentarje drugih fantov
Pravila vljudnosti pri pogovoru
Kako lepo je, ko te pozorno poslušajo! A veste, da je treba znati tudi poslušati?!
Če vas nekdo kontaktira in ste takrat z nečim zaposleni, za nekaj časa odložite svoje zadeve in poglejte sogovornika, mu pokažite svojo pripravljenost sodelovati v pogovoru.
Nikoli ne prekinjaj! Poslušajte pozorno in do konca. Vaši komentarji in nasveti sogovorniku med njegovim pogovorom so neprimerni.
Ko je v pogovor vključenih več oseb, se ne smete odzvati na govor, ki ni namenjen vam.
Ko se sogovornik v vaši prisotnosti začne obnašati netaktno, govoriti ostro in razdražljivo, poskusite prekiniti pogovor, vendar nežno in brez izzivov.
Če slišite, da ljudje v vaši prisotnosti začnejo razpravljati in klicati druge, poskusite preusmeriti pogovor na drugo temo.
Vedno se spomnite, da je dolg pogovor za sogovornika zelo naporen. Ne bodite preveč klepetavi.
Verjemite, vaš poslušalec ima kaj povedati, zato mu dajte priložnost, da se pridruži pogovoru.
Bodite prijazni in obzirni do tega, s kom se pogovarjate. Znajte pravočasno končati pogovor, če vidite, da se sogovorniku mudi, preden vam sam o tem pove. Poskusite spremeniti temo pogovora, če opazite, da je za osebo neprijetna ali nezanimiva.
Da poslušalca ne spravite v neroden položaj, v pogovoru ne uporabljajte besed, katerih pomena morda ne pozna, pa tudi tistih, katerih pomen vam ni povsem jasen.
Da bi se izognili temu, da bi vas poznali kot "ogovarjača" ("ogovarjanje"), ne kritizirajte ali razpravljajte o drugih ljudeh. O tistih, ki so odsotni, se govori le o dobrem ali še bolje o ničemer.
Med pogovorom ni lepo mahati z rokami (gestikulirati). Izražajte se natančno in jasno in to bo dovolj, da vas bo sogovornik zlahka razumel.
Pravila pozdravljanja
Zelo pomembno je vedeti, da dobro vzgojena oseba nikoli ne pričakuje, da bo pozdravljena. Ne dovolite si prehitevati - naredite to sami, še posebej, če srečate znanca, ki je starejši od vas.
Nespodobno je mahati z rokami in kričati »na vso grlo«, če so ljudje, ki jih želite pozdraviti, daleč od vas. Dovolj bo, da jim preprosto prikimate, ko se srečate z njihovim pogledom.
Glasnih, presenečenih vzklikov "koga vidim", "no, končno", "kje si bil" ni mogoče imenovati pozdrav.
Ne bojte se še enkrat pozdraviti osebe, če jo čez dan srečate več kot enkrat. Pozdravite ga z nasmehom, kimanjem glave ali rahlim zamahom roke.
Pravila kulturnega pogovora
Ne hvali se. Ne ponižujte svojega sogovornika, ga poskušajte dražiti ali dvigovati na njegov račun.
Če vam bodo postavljena vprašanja, odgovorite nanje.
V skupini je nevljudno šepetati samo eni osebi. Drugi morda mislijo, da o njih govorite grde stvari, ali pa domnevajo, da jih zanemarjate.
Ne vmešavajte se v pogovor med dvema osebama, ko se pogovarjata na samem. Na tej točki je najbolje, da se nežno odmaknete.
Ne imejte se navade pritoževati. Podoba nenehnega jokača ljudi odbija.
Poskusite se spomniti, o čem ste govorili zadnjič, da boste ob ponovnem srečanju lahko sogovorniku pokazali, kako zelo vas zanima.
Ne zasipajte svojega govora s kletvicami, slengom in nesramnimi besedami.
Poskusite ne govoriti preglasno, zlasti na javnih mestih. Verjemite, da ne poslušajo tistega, ki najglasneje kriči, ampak tistega, ki zna govoriti zanimivo in pametno.
Kako se obnašati z odraslimi
Ali veste, kako se obnašati z odraslimi? Ali vedno upoštevate ta pravila?
Najprej je običajno, da odrasle naslavljamo na "ti". Pozdravi, ki jih uporabljate pri komunikaciji z vrstniki in sorodniki: "zdravo" in "adijo" v zvezi z odraslimi, ki so vam tujci, so neprimerni. Namesto tega uporabite besede, kot sta "zdravo" in "nasvidenje".
Mlajši naj te vedno najprej pozdravijo, tako kot pri vsakem znancu, ne da bi čakali, da oni prvi pozdravijo tebe.
Po pravilih, ko se moški (fantje) srečajo, podajo desno dlan za rokovanje. Če imate na rokah rokavice, ne pozabite pred pozdravom sneti tiste, s katerimi se boste pozdravili.
Poljubi in objemi ob srečanju so zelo osebni. Takšen pozdrav si lahko privoščite le z bližnjimi in znanimi ljudmi, z medsebojnim soglasjem.
Ne morete se vmešavati v pogovor odraslih in komentirati, kaj si govorijo. In če zagotovo želite nekaj povedati ali vprašati, morate vprašati za dovoljenje.
Ko čez dan znova srečate nekoga, ne pozabite na čarobne besede pozdrava, kot so: "dobro jutro", "dober dan", "dober večer" ali "mesel sem, da te spet vidim". Tudi preprosto kimanje z glavo in dobrodušen nasmeh bosta v tej situaciji dovolj.
Spoštljivo ravnajte z odraslimi in starejšimi - to je znak dobre vzgoje!
Pravila obnašanja v javnem prometu
Vsak dan postajaš vedno bolj zrel. Najprej te mama pelje v vrtec, potem boš šel sam v šolo, v kino, v gledališče. Vsak dan boste morali uporabljati javni prevoz. Ali veste, kako se lepo vzgojen človek obnaša v prometu? Gremo gledati?
V skladu s pravili bontona morajo moški pri vstopu v javni prevoz pustiti vse ženske pred seboj.
Nobena oseba, ki se spoštuje, ne bo komolčila vseh prihajajočih potnikov in se najprej stlačila skozi, da bi zasedla prosti sedež. Najprej bo vstopil starejše, invalide, nosečnice in ženske z otroki. Pomagal jim bo priti do salona.
Ne ustavljajte se pri vhodu (razen če izstopite na naslednji postaji), ampak pojdite na sredino kabine – pustite prostor za ljudi, ki vstopajo za vami.
Pri vstopu v prevoz morate sneti nahrbtnike in torbe, da se ne dotaknete (včasih celo umazanih) ljudi.
Vedno odstopite svoj sedež starejšim, otrokom, ženskam s težkimi torbami, ko se usedete in ni več praznih sedežev.
V javnem prevozu ne stresajo snega ali dežnih kapelj z oblačil, ne jedo, ne vstopijo s sladoledom v rokah in seveda ne kadijo.
V salonu si ne češejo las, ne čistijo nohtov, ne luščijo si nosu, zob, ušes ...
Varujte svoj vid – ne berite med prometom.
Ne glejte potnikov od blizu, ne naslanjajte se nanje s celim telesom.
Če je v kabini gneča, se vozite stoje in vam je neprijetno držati se za ograje, ker imate v rokah torto ali rože, ne bodite sramežljivi - sedeče lahko vljudno prosite, naj jih primejo.
V prometu se je nespodobno smejati in glasno govoriti, razpravljati o svojih težavah po telefonu in se glasno prepirati s prijatelji. Če vam nekdo kaj pripomni, ne bodite nesramni, upoštevajte to!
Ne umažite sedežev v kabini, še posebej pa jih ne barvajte.
Hišni ljubljenčki: mačke, ptice, mali glodavci se običajno prevažajo v posebnih kletkah; psi morajo imeti nagobčnik.
Na izhod se morate pripraviti vnaprej (še posebej, če je veliko potnikov). Vprašajte tiste spredaj: "Ali izstopate na naslednji postaji?" Ko se opravičujete, prosite za dovoljenje, da greste mimo, vendar se pod nobenim pogojem ne odrivajte stran in si naredite pot, »napolnite usta z vodo«.
Če potujete z dekletom, poskusite najprej izstopiti, pomagajte svoji spremljevalki po stopnicah in ji podajajte roko.
Bodite prijazni, pozorni in vljudni!
Vprašalnik za otroke
a) Vemb) delnoc) Ne vemd) težko odgovorijo
a) jazb) včasih tudi jazc) Ne upoštevamd) težko odgovorijo
šola?
a) dab) štc) Ne vem
Vprašalnik za otroke
1. Ali poznate pravila obnašanja v šoli?
a) Vemb) delnoc) Ne vemd) težko odgovorijo2. Ali upoštevate pravila obnašanja v šoli?
a) jazb) včasih tudi jazc) Ne upoštevamd) težko odgovorijo3. Ali se strinjate s potrebo po spoštovanju pravil obnašanja v
šola?
a) dab) štc) Ne vem
Razredna ura v 5. razredu
"Pravila obnašanja v šoli"
Cilji:
oblikovati pri učencih razumevanje pravil obnašanja v šoli, pa tudi harmonijo njihovega notranjega sveta, pa tudi harmonijo interakcije v družbenem okolju;
oblikovati pri učencih potrebo po upoštevanju teh pravil.
Naloge:
seznaniti petošolce s pravili obnašanja v šoli, v garderobi in v jedilnici;
razvijati sposobnost sklepanja, razmišljati o posledicah svojih dejanj.
Glavna učna metoda: didaktična igra (igranje vlog) z namenom uporabe, utrjevanja pridobljenega znanja in prepoznavanja nenaučene učne snovi.
Glavni strukturni element: proces igranja situacije v igri.
Dodatni strukturni elementi: postavitev problema igre, karakterizacija strukturnih komponent igre, vrednotenje rezultatov igre.
Določba lekcije: Vinogradova N.F. Svet okoli nas: 1. razred: Učbenik za učence splošnoizobraževalnih zavodov. - 3. izd., revidirano. - M.: Ventana-Graf, 2008. (str. 13–14); Vinogradova N.F. Svet. Naučimo se razmišljati in fantazirati. Delovni zvezek. - M.: Ventana-Graf, 2008. (str. 48).
Oprema: prenosni računalnik, monitor, dve besedili v kuvertah z različnimi situacijami, opomniki za vsakega učenca.
I. Reševanje problemske situacije
učiteljica. To lekcijo bomo začeli s to situacijo. Morda pa se bo kdo prepoznal?
(Otroci odigrajo situacijo. Imena otrok so izmišljena. Jutro. Vasja je vstopil v razred. Šel je v garderobo, hotel obesiti jakno in po nesreči padel Petjino jakno. Petja je napadel Vasjo)
učiteljica. Kaj je prav?
Študenti. Vasya bi se moral opravičiti in takoj pobrati prijateljevo jakno.
Študenti. Petya je moral odpustiti Vasji in ne napadati s pestmi.
učiteljica. Dobro opravljeno. Zakaj mislite, da je prišlo do tega nesporazuma?
Študenti. Fantje se niso znali ali pozabili obnašati.
učiteljica. Kdo je že uganil, o čem bomo govorili v današnji lekciji?
Študenti. O pravilih obnašanja.
II. Delajte na temo
učiteljica. Ali vedno uživate v slačenju v naši slačilnici?
Študenti. Ni vedno.
učiteljica. Zakaj?
Študenti. Včasih nekdo potiska, se vmešava in fantje odvržejo stvari drugih ljudi.
učiteljica. Ali naši učenci hodijo po odpadlih oblačilih? Kaj morate storiti, da se to ne bi zgodilo?
učiteljica. Skupaj razmislimo, kaj lahko storimo, da se izognemo težavam.
(Otroci skupaj z učiteljem pripravijo pravila obnašanja v garderobi. Hkrati je treba zagotoviti, da se proces razpravljanja o takšnih situacijah ne spremeni v prepir, v medsebojno obtoževanje. izogibajte se temu, učitelj predlaga: "Ne navajajmo imen kršiteljev, prepričan sem, da se bodo ti otroci kmalu naučili obnašati")
Pravila obnašanja v garderobi
Oblačila obesite na določeno (vaše) mesto.
Palčnike in rokavice pospravite v žep, kapo pa v rokav.
Oblačila lepo obesite.
Ne govorite v garderobi, hitro se slecite, ne motite drugih.
Če vidite padla oblačila, jih poberite.
Ne puščajte ničesar v žepih.
Bodite vljudni do svojih tovarišev, pomagajte drugim.
učiteljica. Torej zvonec za razred. Junakinja pesmi Agnie Lvovne Barto vam bo povedala o svoji prvi lekciji.
(učenec bere)
Učenec.
Prva lekcija
Prvič sem v razredu.
Zdaj sem študent.
Učitelj je vstopil v razred -
Naj vstanem ali sedem?..
Rečejo mi: "Pojdi na tablo," -
Dvignem roko.
Kako držati pero v roki?
Sploh ne razumem. (A. L. Barto)
učiteljica. Fantje, povejmo junakinji pesmi o pravilih obnašanja v razredu.
študent. Če učitelj zastavi vprašanje in želite odgovoriti, ne morete kričati, ampak morate dvigniti roko.
študent. Ko hočeš vprašati učitelja, moraš dvigniti roko.
učiteljica. Katera pravila vam svetuje, da si zapomnite Samuel Marshak?
Študent 1. Vstanite skupaj vsakič, ko učitelj vstopi v razred.
Študent 2. Pisalna miza ni postelja in na njej ne morete ležati.
Študent 3. Dobro sedite za svojo mizo in se obnašajte dostojanstveno.
Študent 4.
Učitelj bo vprašal - vstati morate,
Ko vam dovoli, da se usedete, se usedite.
Študent 5. V razredu ne klepetaj kot govoreča papiga.
Študent 6.Če želite odgovoriti, ne povzročajte hrupa, samo dvignite roko.
III. Minuta telesne vzgoje
IV. Nadaljevanje dela na temo lekcije
učiteljica. Po tretji uri se bomo odpravili na najbolj "slastno" mesto v šoli. Kam to pelje?
Študenti. V šolsko jedilnico.
učiteljica. Fantje, ali radi prihajate v šolsko jedilnico? Ali naši kuharji kuhajo okusno hrano? Ali se jim moramo zahvaliti za pripravljeno hrano? Zdaj pa poslušajmo naše fante.
Študent 1.
Pokliči! Vsi v prijazni množici
Kot puščice priletijo v jedilnico.
In tukaj so pravila,
Zapomni si jih in ponovi!
Študent 2.
Jejte previdno, ne hitite,
Ne brizgajte ga, ne zdrobite ga po tleh.
Študent 3.
Pazite in spoštujte svoj kruh,
Ne meči ga povsod.
Študent 4.
Jej in pospravi, prijatelj moj
Za seboj vzamem posodo.
učiteljica. Zdaj poimenujte pravila obnašanja v jedilnici, ki jih že poznate.
(Poslušajo se izjave otrok)
študent. Pred jedjo si obvezno umijte roke z milom.
študent. Vedno morate jesti previdno.
študent. S kruhom moramo ravnati skrbno.
študent. Za seboj vedno pospravi posodo.
učiteljica. Fantje, najpomembnejše pri obnašanju za mizo je, da se obnašate tako, da bi drugi uživali ob večerji z vami. In ta pravila obnašanja bomo objavili v učilnem kotičku, da jih bodo spominjala, kako se morajo obnašati za mizo.
Pravila obnašanja v jedilnici
V jedilnico morate vstopiti urejeno in mirno.
Ne potiskajte, ne kričite, vzdržujte red.
Pred jedjo si vedno umijte roke.
Med jedjo ne govorite
Ne potiskajte svojega umazanega krožnika k sosedu.
Pospravi posodo.
Recite "hvala" tistim, ki so vas nahranili.
učiteljica. Zdaj pa poglejmo to situacijo. Fantje zajtrkujejo v jedilnici. Vitya je vzel kos kruha in ga zvil v kroglo. Ko se je ozrl naokoli, da ne bi kdo opazil, je ustrelil in Petjo zadel naravnost v oko. Petya ga je prijel za oko in zakričal.
Kaj lahko rečete o Vityjevem obnašanju v jedilnici?
(Razprava o situaciji)
učiteljica. Po zajtrku morate malo počivati.
V. Minute telesne vzgoje
VI. Nadaljevanje dela na temo lekcije
učiteljica. Bil sem na eni šoli med počitnicami in videl takšno sliko.
Obrat
"Sprememba, sprememba!" -
Klic zvoni.
Vova bo zagotovo prvi
Odleti s praga.
Leti čez prag -
Sedem jih pade z nog.
Je res Vova?
Ste zadremali celotno lekcijo?
Je res Vova?
Pred petimi minutami niti besede
Ali mi ne bi mogel povedati na tabli?
Če je, potem nedvomno
Z njim - velika sprememba!
Ne moreš dohajati Vove!
Poglejte, kako slab je!
Uspelo mu je v petih minutah
Ponovite kup stvari:
Trikrat ga je spotaknil
(Vaska, Kolka in Seryozhka),
Zavite salte
Sedel je na ograjo.
Hitro padel z ograje,
Dobil udarec po glavi.
Nekomu je vrnil na mestu,
Prosil me je, naj odpišem naloge -
Z eno besedo, naredil sem vse, kar sem lahko!
No, spet prihaja klic.
Vova odhlapi nazaj v razred.
uboga! Brez obraza
"Nič," vzdihne Vova, "
Sprostimo se v razredu.
(B. Zahoder)
učiteljica. Kakšne napake v vedenju je naredil Vova?
(Seznam otrok)
učiteljica.
Zvonček glasno zvoni,
In lekcija se začne.
Toda zakaj je komaj
Vsi vzamejo svoje aktovke
In tam začnejo iskati
Učbenik, pisalo in zvezek?
Učitelj ostro reče:
- Spet nisem pripravljen na pouk!
Želim vam povedati, fantje:
Naj vas ne bo sram zapravljati časa!
učiteljica. Katero pravilo si morajo učenci zapomniti?
študent. Za pouk med odmorom morate pripraviti učbenike, zvezke in šolske potrebščine.
učiteljica. Fantje, ali poznate čarobne besede? In ali jih znate uporabljati? Preverimo zdaj/
študent. S katerimi besedami boste pozdravili odraslega, ki ga poznate: "dober dan", "živijo", "kako si", "živijo", "nekako te nisem videl".
učiteljica. S katerimi vljudnimi besedami lahko pozdravite odraslo osebo, ki jo poznate?
učiteljica. Preverimo. Katere besede ste izbrali ... (pokličejo se imena učencev).
študent. Katere besede uporabljate za opravičilo: "prosim, oprosti mi", "oprosti mi", "prosim", "potrudil se bom, da tega ne bom več ponovil", "kaj ima to opraviti z mano", sami smo krivi «, »zakaj se moram opravičiti«.
učiteljica. In zdaj si bomo ogledali lekcijo v "Šoli čarovnikov".
(Otroci odigrajo situacije: fantje se pozdravijo. Eden se drugemu zahvaljuje za storitev.)
učiteljica. Prepričan sem, da je vsak lahko čarovnik, če govori čarobne besede.
(Če ostane čas pri pouku, se lahko pogovorite o pravilih obnašanja na šolskem dvorišču. Šolsko dvorišče je obraz šole. Da bi bilo lepo, šolarji na tem mestu posadijo rože in sami skrbijo zanje. Zelene površine je treba zaščititi)
VII. Povzetek lekcije
učiteljica. Zdaj pa povzamemo našo razredno uro. Odgovorili bomo na vprašanja kviza Ali poznate pravila?
Dejavnosti učitelja
Študentska dejavnost
Zdravo družba.
Našo današnjo lekcijo želim začeti z
pesmi S. Ya Marshaka »Šolarju na
spomin"
Izhod na temo lekcije
Pisalna miza ni postelja
In ne moreš ležati na njem.
Vitko sedite za svojo mizo
In obnašati se dostojanstveno.
Učitelj vas bo vprašal, ali morate vstati,
Ko vam dovoli, da se usedete,
Če želite odgovoriti, ne delajte hrupa,
Samo dvigni roko.
Fantje, kaj ste želeli z vrsticami te pesmi?
sporočite avtorju?
Česa ne smete početi v razredu?
Poslušaj malo zgodbo.
Učitelj otrokom razloži pravilo seštevanja
pri pouku matematike. V tem času se odpre
vrata Fedja steče v učilnico zadihana.
Spoznal sem Vityo, skupaj sva hodila v vrtec.
Vitya študira na naši šoli, a sploh nisem vedel. Tukaj
Super!
Sedi, Fedja! je rekel učitelj in
se namrščil. Zdaj si naredil več napak.
napake.
Kakšne napake je naredil Fedya?
Poslušaj, kaj je rekel učitelj, preverimo vse
Smo našli fantkove napake?
Prvič, zamujaš k pouku. Ni
sprejeto. Drugič, posegli ste v naše delo.
Seveda je lepo srečati prijatelja, a ne ravno
Bodite prepričani, da razredu poveste o tem v razredu.
Fantje, kdaj lahko Fedya pove fantom
njegov prijatelj, ki ga je srečal?
Kako razumete besede "To ni sprejemljivo"?
Kako lahko rečete, ko nekaj kršimo?
Kaj mislite, o čem se bomo pogovarjali na
današnja lekcija?
Česa ne smete početi v šoli
lekcija.
Ne moreš ležati za svojo mizo, moraš
odgovori samo na učiteljevo vprašanje
ko dvigneš roko.
1) Pozno
2) Motil učitelja
3) Kršena disciplina
4) Učitelja ni pozdravil
in z razredom.
Na odmoru.
Česa takega ne moreš narediti
kršimo
Kršitev discipline, pravil
obnašanje
O pravilih obnašanja v šoli.
Čemu mora slediti vsak študent?
Torej, kaj je tema današnje lekcije?
Ga bomo pa malo spremenili in mu dali ime
naša razredna ura "Mi smo prijatelji s pravili"
Imeli bomo tri ekipe 1,2, 3 stolpce. zadaj
Če boste pravilno odgovorili, vam bom dal žetone.
Če povzročaš hrup, krši pravila
vedenje, potem vam bom prebral
žetoni.
Delajte na temo lekcije
Kaj je disciplina?
Disciplina je niz trdno uveljavljenih
pravila, ki jih je treba absolutno upoštevati
vsak član skupine.
Kateri ekipi pripadate?
Bi torej morali biti disciplinirani?
Zakaj?
Kakšno osebo imenujemo
discipliniran?
Zdaj pa ponovimo pravila, ki ste jih
mora ubogati v šoli. Prepričan sem, da ste vsi ti
zelo dobro poznaš pravila.
Poglej tablo in povej, kakšno je pravilo
vedenje opazimo ali ne opazimo.
Odgovorimo le, ko je naša roka dvignjena.
Kaj smo torej ugotovili?
Kako se moraš obnašati v šoli?
Fantje, kakšno pravilo je rekel v svojem
Marshakova pesem?
Kako si prišel v razred?
Postavite ključavnico na jezik
Ne skrivajte ključev predaleč
Kjer je treba, ne bodi tiho!
Pravila obnašanja, sposobnost vodenja
obnašaj se pravilno, spretnost
stati za svojo besedo
Skupini študentov.
ja
Brez discipline nam ne bi uspelo
dobro za študij, bi bilo
kaos, nihče ni poslušal
To je človek, ki zna voditi
sam, nikoli ne prisega,
upošteva vsa pravila spodobnosti,
posluša učitelja, vestno
študij, opravljanje nalog
Med poukom bodite tiho. če
hočeš kaj povedati ali odgovoriti?
na učiteljevo vprašanje, morate dvigniti
roko, in ne kričati z mesta, ne
zamujati, obvezno vsak dan
naučiti se domače naloge in narediti domačo nalogo
Da morate sedeti naravnost za svojo mizo,
hrbet naravnost.
Postali smo dijaki.
Sami sledimo režimu:
Zjutraj, ko smo se zbudili,
Nasmehnila sta se in se pretegnila.
Za zdravje, razpoloženje
Delamo vaje:
Roke gor in roke dol
Vstali so na prstih;
Sedla sta in se sklonila.
In potem smo se umili,
Lepo oblečen.
Zajtrkovali smo in počasi
Šli smo v šolo
Prizadevanje za znanje.
Ko se dvignete, se dvignite
Dva se upogneta, vzravnata
Trije plosk, tri plosk, tri kimanja.
Štiri noge širše.
Pet rok maha
Šest, tiho sedi za mizo.
Preverimo, kako razumete pravila
obnašanje v razredu.
Prebral bom uganko, vi pa odgovorite v en glas:
Pri pouku bodi priden, bodi miren in
(pozorno)
Napišite vse, ne da bi zaostali, poslušajte, ne da bi vas prekinjali
Govorite jasno, da bo vse jasno
(To je jasno)
Če želite odgovoriti, morate dvigniti roko (dvigniti)
Če prijatelj začne odgovarjati, ne hitite (prekinjajte)
Če želite pomagati prijatelju, ga mirno vzgajajte
(roka)
Vedi: pouka je konec, saj si slišal (zvonec)
Ko spet zazvoni, bodi vedno pripravljen na pouk
(pripravljen)
Spomnili smo se pravil obnašanja pri pouku, ampak kako
se obnašaš med odmorom?
Zakaj?
Zdaj pa pojdimo na najbolj "okusno" mesto v
šola. Kam to pelje?
(Igra se igra. Pokažimo, kako gremo
jedilnica)
Takole (marš na mestu)
Kako tiho hodimo? (hodi po prstih)
Med odmori ne smeš biti glasen
kriči, beži.
Da ne bi motili drugih, je treba
pripraviti na naslednjo lekcijo
V šolsko jedilnico
Kako naj si umijem roke?
To je vse.
Kako jemo v kavarni?
Takole (pokaži).
Kako žvečimo?
To je vse.
Kaj rečemo po kosilu?
Hvala vam!
No, tukaj smo. Fantje, vam je všeč?
prideš v šolsko jedilnico?
Beležke.
1. V jedilnici je zakon, kot je moja roka
pred jedjo!
2. Hrana je zelo dobra, jejte hrano počasi!
3. Če jeste vse, imate možnost, da se naučite jesti.
4. Ste že jedli? Je krožnik čist? Hitro vzemi!
5. Ob odhodu se zahvalite tistim, ki so pripravili mizo.
za pet!
lepa!
Zdaj vam bom dal navodila, kako se obnašati v šoli,
ti pa si jih zapomni in jim vedno sledi!
Zdaj pa preverimo, kako razumete pravila
obnašanje v šoli.
Dal ti bom kuverto s pravili obnašanja za par
(kako narediti prav in kako narobe). Ti
mora izbrati pravilne odgovore (obkroži z
pobarvaj pravilne odgovore
zelena
svinčnik, obkrožite z napačno - rdečo)
Preverimo.
Kdo se ne strinja s pravilom?
Komu ni uspelo?
torej, koliko zelenih krogcev si dobil (10)?
Koliko rdečih? (9)
Preverimo, kateri zvočnik je najboljši
delal.
Preštej, koliko žetonov si dobil.
Fantje, vsaka šola ima pravila.
interna šolska rutina za učence. –
Kaj naj narediš?
Obljubite si, da boste
upoštevajte ta pravila in jih nikoli ne kršite
njihov.
Opazujte jih.
