Računalniški testi iz biologije za univerze. Vzorci testnih vprašanj iz biologije za univerzitetne kandidate

Program temelji na zvezni državi izobrazbeni standard povprečje splošno izobraževanje in združuje vse glavne vsebinske komponente biološko znanje. Vsebina programa zajema gradivo iz vseh sklopov šolska biologija. Izpitne naloge iz biologije ne presegajo okvira tega programa, ampak zahtevajo poglobljeno preučevanje vseh njenih elementov. Za uspešno reševanje nalog je potrebna tekočnost in zavest biološki pojmi, teorije, zakoni in vzorci. Na vsebino sprejemni izpiti vključene so naloge v testni obliki.

Ob uri, ki je določena z razporedom, morajo kandidati zasesti svoje mesto v za to določeni učilnici, za kar morajo imeti s seboj: potni list, izpitno polo in pisalo. Po razporeditvi vseh sprejetih k sprejemnemu izpitu predstavnik izpitne komisije razloži pravila oblikovanja odgovora in razdeli liste z izpitnimi nalogami. Od tega trenutka se začne odštevanje. Trajanje sprejemnih izpitov - dva akademske ure(90 minut).

POGOJI ZA PISNI IZPIT IN KRITERIJI OCENJEVANJA

Prosilec mimo sprejemni izpit na univerzo iz biologije mora izkazati znanja, spretnosti in zmožnosti, ki ustrezajo učnemu načrtu srednje šole.

Pisni izpit iz biologije je sestavljen iz 20 testnih nalog.

Rezultati izpitnega dela se ocenjujejo po 100-točkovnem sistemu. Največja količina točk, podeljenih za izpitna naloga, – 100. Za pozitivno oceno je potrebno zbrati 36 točk.

Rastline. Bakterije. Gobe. lišaji. Flora kako komponento narava, njena raznolikost. Pomen rastlin v naravi in življenju človeka. Varstvo rastlin. Root. Razvoj korenine iz semena. Vrste korenin. Vrste koreninskih sistemov. Zunanja in notranja zgradba korenine. Rast korenin. Dihanje korenin. Osnovne funkcije korena. Gnojila. Pomen obdelave tal, gnojenja in zalivanja. Modifikacije korenin.

Pobeg. Brst je rudimentaren poganjek. Listni in cvetni popki. Struktura ledvic. Razvoj poganjka iz popka. List. Zunanja zgradba lista. Venacija. Listi so enostavni in sestavljeni. Razporeditev listov. Značilnosti mikroskopske zgradbe lista v povezavi z njegovimi funkcijami. fotosinteza. Dihanje lista. Izhlapevanje vode z listi. Spremembe listov.

steblo Morfološke oblike stebla. Razvejanje in oblikovanje krošnje. Notranja zgradba stebla lesnata rastlina v zvezi z opravljanimi funkcijami. Rast stebla v dolžino in debelino. Gibanje mineralov in organske snovi vzdolž stebla. Spremenjeni poganjki: korenika, gomolj, čebulica; njihov biološki pomen.

Metode vegetativnega razmnoževanja cvetočih rastlin. Vegetativno razmnoževanje s koreninami, listi, stebli in spremenjenimi poganjki. Pomen vegetativnega razmnoževanja.

Cvet je organ razmnoževanja semena. Zgradba cveta: pedicel, posoda, perianth, prašniki in pestič. Enospolni in dvospolni cvetovi. Enodomne in dvodomne rastline. Pomen cvetov pri razmnoževanju rastlin. Socvetja, njihova pestrost in biološki pomen. Navzkrižno opraševanje, samoopraševanje. Rastline, ki jih oprašujejo veter in žuželke. Nastajanje plodov in semen. Vrste sadja. Zgradba semen enokaličnic in dvokaličnic. Kemična sestava semena Dihanje semen. Prehrana in rast sadik. Razdeljevanje plodov in semen.

Rastlina je celoten organizem. Rastlinska tkiva. Odnosi med celicami, tkivi in organi. Osnovni življenjski procesi rastline. Rastlinske združbe.

Glavni oddelki rastlin.

Morske alge. Zgradba in vitalne funkcije enoceličnih in nitastih zelenih alg. Razmnoževanje alg. Rjave morske alge. Pomen alg v naravi in življenju človeka.

Mahovi. Zgradba in razmnoževanje (na konkreten primer), zaplet v procesu evolucije. Značilnosti strukture sphagnuma. Nastajanje šote in njen pomen.

Praproti. Zgradba in razmnoževanje (na konkretnem primeru), zapleti v procesu evolucije. Praproti, preslice, mahovi. Vloga v naravi.

Kritosemenke. Značilnosti strukture in življenjske aktivnosti kritosemenk, njihova razvrstitev. Značilnosti razredov dvokaličnic in enokaličnic. Razred Dikaličnice. Značilnosti družin križnic, rožnic, metuljnic, nočnic in nestavnic, njihov pomen v naravi in življenju človeka. Razred Enokaličnice. Družine: lilije, žitarice. Posebnosti rastline teh družin, njihove biološke lastnosti in pomen.

Izvor gojene rastline. Koncept sorte. Najpomembnejše kmetijske rastline (žita, sadje in jagode, zelenjava, oljnice, industrijske in druge). Biološke osnove njihovega gojenja.

Bakterije. Značilnosti zgradbe in življenja prokariontske celice. Oblike bakterij. Razmnoževanje bakterij. Širjenje bakterij. Vloga bakterij v naravi in življenju človeka.

lišaji. Značilnosti strukture, prehrane in razmnoževanja lišajev kot simbiotskih organizmov. Raznolikost lišajev. Vloga lišajev v naravi in življenju ljudi.

Živali. Glavne razlike med živalmi in rastlinami. Njihove podobnosti. Raznolikost živalskega sveta.

Enocelični. Splošne značilnosti. Habitat, strukturne značilnosti in vitalne funkcije enoceličnih živali: gibanje, prehrana, dihanje, razmnoževanje (na primeru navadne amebe, migetalk). Tvorba ciste. Raznolikost in pomen enoceličnih živali.

Vrsta Koelenterati. Splošne značilnosti vrste. Sladkovodna hidra: habitat, zunanja struktura, vrsta simetrije. Diferenciacija celic v koelenteratih. Prehrana, gibanje, regeneracija in razmnoževanje. Raznolikost koelenteratov (koralni polipi in meduze), njihov pomen.

Vrsta Okrogli črvi. Človeška glista: zunanja in notranja zgradba, življenjska dejavnost in razmnoževanje. Preprečevanje ascariasis.

Vrsta Annelids. Splošne značilnosti vrste. Oligochaete črvi. Deževnik: življenjski prostor, zunanja in notranja zgradba. Regeneracija, razmnoževanje. Vloga deževnikov pri nastajanju tal. Poličetinasti črvi. Zaplet kolobarji v procesu evolucije.

Vrsta Mehkužci. Splošne značilnosti vrste. Habitat. Značilnosti strukture, prehrane, dihanja, razmnoževanja na primeru enega od predstavnikov vrste. Raznolikost mehkužcev: razredi polži, školjke in glavonožci. Pomen v naravi in človekovem življenju.

Tip členonožcev. Splošne značilnosti debla členonožcev.

Razred Raki. Splošne značilnosti razreda. Habitat, strukturne značilnosti, življenjska aktivnost, razmnoževanje. Razdelilnik. Vloga v naravi in človekovem življenju.

Razred pajkovcev. Splošne značilnosti razreda. Značilnosti strukture, prehrane, dihanja, razmnoževanja in vedenja križnega pajka v povezavi z življenjem na kopnem. Klopi. Značilnosti strukture in življenjske aktivnosti. Vloga v naravi in človekovem življenju. Ukrepi za zaščito pred klopi.

Razred žuželk. Splošne značilnosti razreda. Značilnosti strukture in življenja (na konkretnem primeru). Razmnoževanje. Vrste razvoja žuželk.

Značilnosti glavnih redov žuželk: Lepidoptera, Diptera, Hymenoptera. Pomen žuželk.

Phylum Chordata. Splošne značilnosti in izvor strunarjev. Značilnosti strukture lanceleta. Podobnosti z nevretenčarji.

Hrustančne in kostne ribe. Splošne značilnosti razreda. Značilnosti zunanjega in notranja struktura v povezavi z habitatom. Živčni sistem in čutilni organi. Refleksi. Vedenje. Razmnoževanje in razvoj. Starodavne ribe s plavuti so predniki dvoživk. Raznolikost in pomen rib.

Razred Dvoživke. Splošne značilnosti razreda. Raznolikost dvoživk (reda repatih, brezrepih), njihov izvor, pomen in varstvo. Značilnosti zgradbe, življenjske aktivnosti in razmnoževanja v povezavi z življenjem v vodi in na kopnem. Raznolikost in pomen dvoživk.

Razred Plazilci. Splošne značilnosti razreda. Habitat, strukturne značilnosti, razmnoževanje, vedenje v povezavi z življenjem na kopnem. Regeneracija. Izvor plazilcev. Starodavni plazilci. Raznolikost plazilcev, njihov pomen in varstvo.

Razred ptic. Splošne značilnosti razreda. Zunanji objekt. Značilnosti notranje strukture in vitalnih procesov, povezanih z letom. Obnašanje ptic. Razmnoževanje in razvoj, skrb za potomce. Prilagajanje ptic na sezonski pojavi v naravi. Okoljevarstvene skupine ptice. Izvor ptic. Vloga ptic v naravi in življenju človeka. Ohranjanje ptic.

Razred sesalcev. Splošne značilnosti razreda. Posebnosti zunanja struktura, okostje, mišice, notranja struktura in metabolizem. Razmnoževanje, razvoj, skrb za potomce. Prilagajanje sesalcev na sezonske pojave v naravi. Zapleti živčnega sistema, čutnih organov, vedenja. Izvor sesalcev. Primarne zveri. Marsupials. Značilnosti placentnih redov (žužkojedi, rokokrilci, glodalci, lagomorfi, mesojedci, plavutonožci, kiti in delfini, parkljarji, primati). Vloga sesalcev v naravi in življenju človeka, njihovo varstvo.

Človek in njegovo zdravje. Značilnosti strukture in življenjske aktivnosti živalska celica. Glavna tkiva človeškega telesa. Organi in organski sistemi, povezava med njihovo zgradbo in funkcijami. Živčni in humoralna regulacija funkcije fiziološke sisteme. Človek in okolje. Človeški mišično-skeletni sistem. Podobnosti med človeškim in živalskim okostjem. Delitve človeškega okostja. Značilnosti človeškega okostja, povezane z delovna dejavnost in pokončna drža. Sestava in zgradba kosti. Rast kosti. Vrste kostnih povezav in njihov pomen. Prva pomoč pri modricah, zvinih, izpahih in zlomih. Mišice, njihova struktura in funkcije. Glavne mišične skupine. Delo mišic. Vpliv ritma in obremenitve na delovanje mišic. Utrujenost mišic. Preprečevanje ukrivljenosti hrbtenice in razvoja ravnih stopal. Kri in krvni obtok. Notranje okolje organizma in njegove relativne konstantnosti. Pomen krvi in krvnega obtoka. Sestava krvi, krvna plazma. Strjevanje krvi. Zgradba in funkcije krvnih celic. Krvne skupine, transfuzija krvi, darovanje. Imuniteta. Pomen cepljenja. Organi obtočil: srce in ožilje. Zgradba in delo srca. Veliki in mali krogi krvnega obtoka. Gibanje krvi skozi žile, krvni tlak, pulz. Regulacija delovanja srca in krvnih žil. Limfni obtok. Opozorilo bolezni srca in ožilja. Prva pomoč pri krvavitvi. Škodljiv vpliv kajenje naprej srčno-žilni sistem. Dihalni sistem. Pomen, zgradba in funkcije dihalnih organov. Govorni aparat. Dihalni gibi. Izmenjava plinov v pljučih in tkivih. Vitalna kapaciteta pljuč. Nevrohumoralna regulacija dihanja. Umetno dihanje. Nalezljive bolezni, ki se prenašajo po zraku. Preprečevanje okužb v zraku. Higiena dihal. Vpliv onesnaženja zračno okolje na dihalni sistem oseba.

Prebavni sistem. Hranila in prehrambeni izdelki. Koncept prebave. Vloga encimov pri prebavi. Zgradba in delovanje prebavnih organov. Prebava v ustna votlina, želodec in črevesje. Sesanje. Vloga jeter in trebušne slinavke pri prebavi. Regulacija prebavnih procesov. Vloga I.P. Pavlova pri preučevanju funkcij prebavnih organov. Higiena živil.

Splošne značilnosti metabolizma in energije. Plastični in energetski metabolizem, njun odnos. Presnova beljakovin, maščob, ogljikovih hidratov v človeškem telesu. Izmenjava vode in soli. Vitamini, njihov pomen v presnovi. Avitaminoza, hipovitaminoza, hipervitaminoza. Dieta, režim in prehranski standardi.

Urinarni sistem: zgradba in funkcije. Nastajanje urina. Pomen izolacije presnovnih produktov. Preprečevanje bolezni sečil.

Zgradba in funkcije kože. Vloga kože pri termoregulaciji. Utrjevanje telesa. Higiena kože. Prva pomoč pri vročini in sončna kap, opekline in ozebline.

Žleze notranje izločanje. Njihov pomen v življenju in razvoju telesa. Hormoni. Intrasekretorna aktivnost hipofize, ščitnice, nadledvične žleze, trebušne slinavke. Bolezni, povezane z motnjami v delovanju endokrinih žlez.

Živčni sistem. Njegov pomen je v uravnavanju in usklajevanju telesnih funkcij ter interakciji telesa z okoljem. Človeški centralni in periferni živčni sistem. Koncept refleksa. Zgradba in funkcije hrbtenjača. Zgradba in funkcije delov možganov. Velike hemisfere možgani: režnji in funkcionalna področja. Vloga avtonomnega živčnega sistema pri regulaciji dela notranji organi. Škodljivi učinki nikotina, alkohola in mamil na živčnega sistema. Analizatorji, čutila, njihov pomen. Zgradba, funkcije in higiena vidnega in slušni analizatorji. Višja živčna aktivnost človeka (HNA). Vloga I.M. Sechenov in I.P. Pavlov pri ustvarjanju doktrine o višji živčni dejavnosti. Brezpogojni in pogojni refleksi. Biološki pomen tvorbe in inhibicije pogojni refleksi. Razlike med višjo živčno aktivnostjo pri ljudeh in živalih. Govor in mišljenje. Zavest kot funkcija možganov. Socialna pogojenostčloveško vedenje. Spanje, njegov pomen in higiena duševnega dela. Dnevna rutina in njen pomen.

Sistem reproduktivnih organov: struktura in funkcije. Oploditev in intrauterini razvoj. Rojstvo otroka. Skrb za novorojenčka. Osebna higiena za najstnike.

Splošna biologija. Biologija je veda o življenju. Metode biološke raziskave. Ravni organizacije žive snovi. Osnove citologije. Celica je strukturna in funkcionalna enota živih bitij. Kemični elementi celice. Anorganske spojine celice. Vloga vode v celici in telesu. Organske snovi celic: ogljikovi hidrati, lipidi, beljakovine, nukleinske kisline, ATP; njihova vloga v celici.

Zgradba evkariontske celice. Celična stena in zunanja celična membrana: struktura in funkcije. Protoplazma in citoplazma celice. Jedro: struktura in funkcije. Kromosomi in kromatin. Vakuolarni sistem celice: endoplazmatski retikulum, Golgijev aparat, lizosomi, vakuole). Mitohondriji in plastidi. Nemembranski organeli: ribosomi, citoskelet, celični center, organele gibanja. Celične vključitve. Značilnosti strukture prokariontskih celic. Primerjalne značilnosti zgradba rastlinskih in živalskih celic. Značilnosti zgradbe in življenja prokariotov. Določbe celične teorije.

Presnova in pretvorba energije sta osnova celičnega življenja. Razvrstitev organizmov po viru energije in načinu prehranjevanja. Energijski metabolizem v celici (na primeru oksidacije glukoze), njegovo bistvo, vrednost ATP. Fotosinteza: svetla in temna faza, pomen. Kemosinteza. Gene, genetski kod in njegove lastnosti. Biosinteza proteinov: transkripcija in translacija. Reakcije matrična sinteza. Razmerje med plastično in energijsko presnovo.

Necelične oblike življenja (virusi). Zgradba in razmnoževanje virusov. Človeške virusne bolezni. Preprečevanje aidsa.

Razmnoževanje in individualni razvoj organizmi. Somatske in zarodne celice večceličnega organizma. Kromosomi, haploidni in diploidni niz kromosomi. Homologni kromosomi.

celični cikel. Interfaza. Mehanizem in biološki pomen mitoze. Mejoza – redukcijska delitev, mehanizem in biološki pomen mejoze.

Spermatogeneza in oogeneza pri živalih. Oploditev pri živalih. Dvojno gnojenje cvetočih rastlin. Ontogeneza. Embrionalni in postembrionalni razvoj. Neposredni in posredni postembrionalni razvoj. Oblike razmnoževanja organizmov: nespolno in spolno. Metode nespolno razmnoževanje(mitoza, sporulacija, drobljenje, brstenje, vegetativno razmnoževanje). Spolno razmnoževanje organizmi. Partenogeneza. hermafroditizem.

Osnove genetike. Genetika kot veda, njene naloge in raziskovalne metode. Osnovni pojmi genetike: dednost, variabilnost, dominantne in recesivne lastnosti. Alelni geni. Fenotip in genotip. Heterozigot in homozigotni organizmi. Zakonitosti, ki jih je ugotovil G. Mendel pri mono- in dihibridnih križanjih: pravilo uniformnosti hibridov, zakon segregacije, hipoteza o čistosti gameta, zakon neodvisnega dedovanja lastnosti. Njihovo citološke osnove. Genotip kot celovit zgodovinsko razvit sistem. Interakcija nealelnih genov. Analiza prečkanja. Verižno dedovanje. Kromosomska teorija dednost. Genetika seksa. Dedovanje spolno vezanih lastnosti. Človeška genetika. Metode za preučevanje človeške dednosti. Dedne bolezni oseba. Pomen genetike za medicino in zdravstvo.

Dedno in ne dedna variabilnost. Klasifikacija mutacij. Mutageni. Umetna mutageneza. Mutacije so material za naravno in umetno selekcijo. Zakon homologne serije pri dedni variabilnosti N.I. Vavilova. Variabilnost modifikacije. Norma reakcije. Statistični vzorci spremenljivosti modifikacije.

Osnove selekcije. Selekcija kot veda, njene naloge. Pomen del N.I. Vavilov za razvoj selekcije. Osnovne metode žlahtnjenja rastlin. Značilnosti in metode selekcije živali. Vrste vzreje živali. Metode selekcije mikroorganizmov. Biotehnologija, njen pomen in glavne usmeritve: mikrobiološka sinteza, genetski in celični inženiring.

Osnove ekologije. Ekologija: predmet, naloge in raziskovalne metode. Habitat. Značilnosti vodnih, kopensko-zračnih, talnih in organizmskih habitatov. Prilagoditev organizmov na življenje različna okolja. Okoljski dejavniki: abiotski, biotski, antropogeni; njihove kompleksne učinke na telo. Vzorci vpliva okoljski dejavniki na telesu.

Ekološke značilnosti populacije. Struktura prebivalstva. Dinamika prebivalstva. Dejavniki, ki uravnavajo število. Odnosi med posamezniki v populacijah.

Pojem združba, biogeocenoza, ekosistem. Zgradba in organizacija biogeocenoze. Raznolikost populacij v biogeocenozi, njihovi odnosi. Vrste interakcij med osebki v biogeocenozah. Prehranske verige in trofična omrežja. Samoregulacija in stabilnost biogeocenoz. Sprememba biogeocenoz. Agrocenoze. Zaščita biogeocenoz.

Osnove evolucijski nauk. Preddarvinistično obdobje v biologiji: pomen del C. Linnaeusa in J.-B. Lamarck. Predpogoji za nastanek Darwinovih naukov. Glavne določbe teorije evolucije Charlesa Darwina.

Populacija je enota vrste in evolucije. Gonilne sile evolucije: naravna selekcija, boj za obstoj, dedna variabilnost, mutacije, izolacija, genetski drift, populacijski valovi, pretok genov. Naravna selekcija– voditeljica evolucijski dejavnik. Izbirne kvote. Mehanizem prilagajanja. Relativni značaj fitnes.

Vrsta: merila in struktura vrste. Speciacija. Dokazi evolucije. Biološki napredek in regresijo. Načini za doseganje biološkega napredka.

Razvoj organski svet. Izvor življenja na Zemlji. Razvoj sveta v arhej, proterozoik, paleozoik, mezozoik in kenozojska doba. Osnovne aromorfoze.

Izvor človeka. Gonilne sile antropogeneze: socialne in biološki dejavniki. Starodavni, starodavni, fosilni ljudje modernega tipa. Človeške rase, njihov izvor in enotnost.

Osnove doktrine biosfere. Geosfere Zemlje. Biosfera in njene meje. V.I. Vernadsky o nastanku biosfere. Živa, inertna in bioinertna snov, njihove lastnosti. Funkcije žive snovi, vloga v kroženju snovi in pretvorba energije v biosferi. Biosfera med znanstveni in tehnološki napredek. Vloga človeka v naravi. Koncept noosfere. Onesnaževanje okolja.

POSTOPEK IZVAJANJA SPREJEMNIH PREIZKUSOV

Sprejemni preizkusi iz biologije potekajo v v pisni obliki. Ob uri, ki je določena z razporedom, morajo kandidati zasesti svoje mesto v za to določeni učilnici, za kar morajo imeti s seboj: potni list, izpitno polo in pisalo. Po razvrstitvi vseh sprejetih na sprejemne preizkuse predstavnik izpitne komisije razloži pravila oblikovanja odgovora in razdeli liste z izpitnimi nalogami. Od tega trenutka se začne odštevanje. Trajanje začetnega tečaja je 2 učni uri (90 minut). Po preteku predvidenega časa morajo kandidati liste z odgovori predati predstavnikom izpitne komisije in zapustiti občinstvo.

Po preverjanju dela se določi seštevek rezultat, ki ga kandidatu sporoči sprejemna komisija.

Pravilna rešitev posamezne naloge je vredna 5 točk.

Rezultati izpitnega dela se ocenjujejo po 100-točkovnem sistemu. Največje število točk, ki jih prejme izpitna naloga, je 100. Število točk, potrebnih za pridobitev pozitivne ocene, ustreza 45 točkam.

PRIMERI TESTNIH NALOG:

1. Katera raven organizacije živih bitij je glavni predmet študija citologije?:

1. celični

2. populacija-vrsta

3. biogeocenotski

2. Katere oblike življenja zasedajo vmesni položaj med telesi žive in nežive narave?:

2. bakterije

3. lišaji

3. Pri križanju dveh morskih prašičkov s črnimi lasmi (prevladujoča lastnost) so bili pridobljeni potomci, od katerih je bilo 25% osebkov z belimi lasmi. Kakšni so genotipi staršev?:

4. Navedite značilnost, značilno samo za kraljestvo rastlin:

1. imajo celično strukturo

2. dihati, jesti, rasti, razmnoževati

3. imajo fotosintetično tkivo

5. Znak, da so ptice prilagojene letu:

1. videz štiriprekatnega srca

2. nastanek poroženelih ščitnic na nogah

3. prisotnost votlih kosti

6. Največja količinaČlovek zaužije škrob z:

1. listi solate in kopra

2. rastlinsko olje in maslo

3. kruh in krompir

7. Celota zunanji znaki posamezniki so dodeljeni merilu vrste:

1. geografski

2. morfološke

3. okoljski

8. Pri ljudeh zaradi pokončne drže:

1. nastal je stopalni lok

2. kremplji spremenjeni v nohte

3. falange prstov so zraščene

9. Mineralizacija organskih spojin v tleh se izvaja zahvaljujoč dejavnostim:

1. kopenske živali

2. mikroorganizmi

3. korenine rastlin

10. Število kromosomov med spolnim razmnoževanjem v vsaki generaciji bi se podvojilo, če proces ne bi nastal med evolucijo:

2. oploditev

11. Pri človeku se arterijska kri spremeni v vensko v:

1. kapilare pljučnega obtoka

2. kapilare velik krog krvni obtok

3. jetrna vena

12. Organizmi v procesu življenja nenehno spreminjajo svoj življenjski prostor, kar prispeva k:

1. rast in razvoj organizmov

2. samorazvoj ekosistema

3. razmnoževanje organizmov

13. Katera znanost preučuje fosilne ostanke organizmov:

1. biogeografija

2. paleontologija

3. primerjalna anatomija

14. Vdelajte svoje nukleinska kislina v DNK gostiteljske celice:

1. bakteriofagi

2. kemotrofi

3. avtotrofi

15. Kateri zakon se bo pokazal pri dedovanju lastnosti pri križanju organizmov z genotipi: Aa x Aa?:

1. enotnost

2. cepljenje

3. vezano dedovanje

16. Kaj nastane iz oplojenega rastlinskega jajčeca?:

2. zarodek

3. endosperm

17. Sesalce je mogoče ločiti od drugih vretenčarjev po prisotnosti:

1. linija las in ušesa

2. suha koža z poroženelimi luskami

3. gola koža prekrita s sluzom

18. Nihanje ravni sladkorja v krvi in urinu osebe kaže na motnje aktivnosti:

1. želodec

2. trebušna slinavka

3. ščitnica

19. Intenzivnost razmnoževanja in omejeni viri za življenje organizmov so predpogoj:

1. boj za obstoj

2. mutacijska variabilnost

3. izolacija populacij

20. Kateri od primerov uvrščamo med biotske dejavnike?:

1. pikapolonice, ki jedo listne uši

2. spomladanska poplava reke

3. sezonsko sušenje rezervoarja

SEZNAM REFERENC ZA PRIPRAVE NA SPREJEMNE PREIZKUSE IZ BIOLOGIJE

1. Bilich G. L. Biologija za tiste, ki vstopajo na univerze. – M.: Oniks, 2007.

2. Lemeza N. Biologija za tiste, ki vstopajo na univerze. – M.: Unipress, 2006.

3. Mamontov S. G. Biologija. Vodnik za kandidate na univerzah. – M.: Bustard, 2001.

4. Chepurnova N.E. Biologija. Vodnik za kandidate na univerzah: Študijski vodnik /

5. Šustanova T.A. Mentor biologije za univerzitetne kandidate. –M .: Feniks, 2008.

1. Za kateri dokaz evolucije velja zakon F. Mullerja in E. Haeckela?

A) Embriološki

b) Paleontološki

c) Primerjalnoanatomski

2. Kaj manjka zgradbi rastlinske celice?

a) Plazemska membrana

b) Plastidi

B) Lipidi

3. Kaj od naslednjega se nanaša na dejavnike, ki povzročajo aromorfozo

a) Neposredna variabilnost

B) Dedna variabilnost

c) Ni dedna variabilnost

4. Kdo so začetniki celične teorije (1838)

a) F. Muller in E. Haeckel

b) I. Zbarsky in F. Crick

B) M. Schleiden in T. Schwann

5. Zgradba molekule DNA

A) Dvojna vijačnica

b) Trojna vijačnica

c) enojna spirala

6. Povzročitelji nevarnih bolezni

A) Virusi

b) Papilomi

c) Antibiotiki

7. Katera vrsta metabolizma ne obstaja?

a) Energija

B) Elektronski

c) Plastika

8. Ena od gonilnih sil evolucije

a) Nenavaden izbor

b) Težka izbira

B) Naravna selekcija

9. Nauki o gonilne sile evolucija je posledica

A) C. Darwin

b) A. Fleming

c) G. Mendel

10. Niz reakcij za sintezo organskih snovi v celici z uporabo energije

a) Kinetična izmenjava

B) Menjava plastike

c) Presnova

11. Posredna delitev celic

B) Mejoza

c) Amitoza

12. Kaj od naštetega ne velja za strukturo kromosoma

a) molekule DNK

b) Beljakovinske molekule

B) Molekule vode

13. Utemeljitelj genetike

a) C. Darwin

B) G. Mendel

c) A. Fleming

14.Katera pot postnatalnega razvoja živali ne obstaja?

A) Križ

c) posredno

15. Kromosom je pomemben sestavni del

a) citoplazme

b) Vakuole

16. Destruktivni organizmi

a) Avtotrofi

b) Biotrofi

B) Heterotrofi

17. Materialna osnova človeške dednosti

a) 22 kromosomov

B) 46 kromosomov

c) 66 kromosomov

18. Katera metoda preučevanja človeške genetike ne obstaja?

A) Citološki

b) Genealoške

c) Citogenetski

19. Nabor genov, ki jih telo prejme od staršev

A) Genotip

b) Fenotip

20.Kaj ni povezava biološki cikel snovi

a) Tvorba organskih snovi v rastlinah med fotosintezo

iz anorganskega

B) Pretvorba vode v paro

c) Preobrazba s strani živali primarna proizvodnja na sekundarno

21. Vrste industrijsko onesnaženje biosfera

a) Dim in mehanski

B) Kemični in sevalni

c) Znano in skrito

22. Reakcije sinteze organskih snovi

a) Celična presnova

b) Energijski metabolizem

B) Menjava plastike

23. Velike morfofiziološke spremembe, ki jih spremlja splošni dvig organizacije

A) Aromorfoze

b) Metomorfoze

d) Morfomorfoze

24. Virusi so ...

A) Necelična oblika organizacije

b) Celična oblika organizacije

c) Večcelična oblika organizacije

25. Pomen energetski metabolizem v kletki

a) Celice oskrbuje s tekočino

B) Celicam zagotavlja energijo

c) Preskrbi celice s kislino

26. Kaj ne velja za povezave biogeocenoze

a) Proizvajalci

b) Potrošniki

B) Neocenti

27.Število genov v organizmu...

a) Manjše število kromosomov

B) Preseže število kromosomov

c) Enako številu kromosomov

28. Formulacija zakona N.I. Vavilova: genetsko podobne vrste in rodovi imajo..

A) Podobne mutacije

b) Različne mutacije

c) Vzporedne mutacije

29. Kaj od naštetega ne velja za oblike umetne selekcije

a) Naravna

b) Metodološki

B) Samoizbira

30. Nepravilno napajanje

A) Žužkojede ptice-ličinke komarjevih muh

b) Zajec-lisica

c) Rastlinski odpad - glivične pršice

Država končno spričevalo 2019 iz biologije za maturante 9. razreda izobraževalne ustanove se izvaja za oceno stopnje splošne izobrazbe diplomantov v tej disciplini. Naloge preverjajo poznavanje naslednjih sklopov biologije:

Vloga biologije pri oblikovanju moderne naravoslovna slika mir, v praktične dejavnosti ljudi.
Celična zgradba organizmov kot dokaz njihove povezanosti, enotnosti žive narave.
Znaki organizmov. Enocelični in večcelični organizmi. Kraljestvo bakterij. Kraljestvo gob.
Kraljestvo rastlin.
Kraljestvo živali.
Splošni načrt strukture in vitalnih procesov. Podobnosti med ljudmi in živalmi ter razlike od njih. Razmnoževanje in razvoj človeškega telesa.
Nevrohumoralna regulacija vitalnih procesov v telesu.
Podpora in gibanje.
Notranje okolje.
Transport snovi.
prehrana. dih.
Presnova. Izbira. Pokrovi telesa.
Čutilni organi.
Psihologija in človeško vedenje.
Skladnost s sanitarnimi in higienskimi standardi in pravili zdrava slikaživljenje. Tehnike zagotavljanja prve pomoči.
Vpliv dejavnikov okolja na organizme.
Ekosistemska organizacija žive narave. Biosfera. Nauk o evoluciji organskega sveta.

IN ta del boste našli spletni testi ki vam bo pomagal pri pripravi mimo OGE(GIA) v biologiji. Želimo vam uspeh!

Standardno OGE test(GIA-9) format 2019 pri biologiji vsebuje dva dela. Prva je sestavljena iz 28 nalog s kratkim odgovorom, druga pa iz 4 nalog s podrobnim odgovorom. V zvezi s tem v ta test Predstavljen je le prvi del (tj. prvih 28 nalog). Po trenutni strukturi izpita je med temi nalogami samo 22 vprašanj, ki ponujajo možnosti odgovora. Toda za udobje pri opravljanju testov se je uprava spletnega mesta odločila ponuditi možnosti odgovora v vseh nalogah. Vendar pa za naloge, v katerih so možnosti odgovora prevajalci pravih testov merilni materiali(KIM) niso na voljo, število možnosti odgovorov je bilo znatno povečano, da bi naš test čim bolj približali temu, s čimer se boste morali soočiti na koncu študijsko leto.

Standardni test OGE (GIA-9) formata 2019 iz biologije je sestavljen iz dveh delov. Prva je sestavljena iz 28 nalog s kratkim odgovorom, druga pa iz 4 nalog s podrobnim odgovorom. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (tj. prvih 28 nalog). Po trenutni strukturi izpita je med temi nalogami samo 22 vprašanj, ki ponujajo možnosti odgovora. Toda za udobje pri opravljanju testov se je uprava spletnega mesta odločila ponuditi možnosti odgovora v vseh nalogah. Za naloge, pri katerih sestavljavci resničnih testnih in merilnih materialov (CMM) ne ponujajo možnosti odgovora, je število možnosti odgovorov bistveno povečano, da bi naš test čim bolj približali temu, s čimer se boste morali soočiti pri konec šolskega leta.

Standardni test OGE (GIA-9) formata 2018 iz biologije je sestavljen iz dveh delov. Prva je sestavljena iz 28 nalog s kratkim odgovorom, druga pa iz 4 nalog s podrobnim odgovorom. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen samo prvi del (tj. prvih 28 nalog). Po trenutni strukturi izpita je med temi nalogami samo 22 vprašanj, ki ponujajo možnosti odgovora. Toda za udobje pri opravljanju testov se je uprava spletnega mesta odločila ponuditi možnosti odgovora v vseh nalogah. Za naloge, pri katerih sestavljavci resničnih testnih in merilnih materialov (CMM) ne ponujajo možnosti odgovora, je število možnosti odgovorov bistveno povečano, da bi naš test čim bolj približali temu, s čimer se boste morali soočiti pri konec šolskega leta.

Standardni test OGE (GIA-9) formata 2017 iz biologije je sestavljen iz dveh delov. Prva je sestavljena iz 28 nalog s kratkim odgovorom, druga pa iz 4 nalog s podrobnim odgovorom. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (tj. prvih 28 nalog). Po trenutni strukturi izpita je med temi nalogami samo 22 vprašanj, ki ponujajo možnosti odgovora. Toda za udobje pri opravljanju testov se je uprava spletnega mesta odločila ponuditi možnosti odgovora v vseh nalogah. Za naloge, pri katerih sestavljavci resničnih testnih in merilnih materialov (CMM) ne ponujajo možnosti odgovora, je število možnosti odgovorov bistveno povečano, da bi naš test čim bolj približali temu, s čimer se boste morali soočiti pri konec šolskega leta.

Standardni test OGE (GIA-9) formata 2016 iz biologije je sestavljen iz dveh delov. Prva je sestavljena iz 28 nalog s kratkim odgovorom, druga pa iz 4 nalog s podrobnim odgovorom. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen samo prvi del (tj. prvih 28 nalog). Po trenutni strukturi izpita je med temi nalogami samo 22 vprašanj, ki ponujajo možnosti odgovora. Toda za udobje pri opravljanju testov se je uprava spletnega mesta odločila ponuditi možnosti odgovora v vseh nalogah. Za naloge, pri katerih sestavljavci resničnih testnih in merilnih materialov (CMM) ne ponujajo možnosti odgovora, je število možnosti odgovorov bistveno povečano, da bi naš test čim bolj približali temu, s čimer se boste morali soočiti pri konec šolskega leta.

Standardni test OGE (GIA-9) formata 2015 iz biologije je sestavljen iz dveh delov. Prva je sestavljena iz 28 nalog s kratkim odgovorom, druga pa iz 4 nalog s podrobnim odgovorom. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen samo prvi del (tj. prvih 28 nalog). Po trenutni strukturi izpita je med temi nalogami samo 22 vprašanj, ki ponujajo možnosti odgovora. Toda za udobje pri opravljanju testov se je uprava spletnega mesta odločila ponuditi možnosti odgovora v vseh nalogah. Za naloge, pri katerih sestavljavci resničnih testnih in merilnih materialov (CMM) ne ponujajo možnosti odgovora, je število možnosti odgovorov bistveno povečano, da bi naš test čim bolj približali temu, s čimer se boste morali soočiti pri konec šolskega leta.

ena prava možnost.

Pri izpolnjevanju nalog A1-A24 izberite samo ena prava možnost.

Biologija je skupek ved o živi naravi. Njegovo ime izvira iz grške besede»bios« – življenje in »logos« – poučevanje.

Predmet biologija preučuje zgradbo in funkcije živih bitij, njihov nastanek, razvoj in razširjenost, naravne združbe, njihovo medsebojno povezanost ter okolju. Vse organizme, ki tvorijo živo naravo – rastline, živali in človeka, biologija obravnava v svojem zgodovinski razvoj, gibanje, sprememba in zaplet.

Predlagani testi vključujejo vprašanja o splošna biologija, botanika, zoologija, anatomija, fiziologija in človekova higiena, osnove genetike, ekologije in biosfere, ki se uporabljajo pri opravljanje enotnega državnega izpita in na sprejemnih izpitih na medicinskih univerzah.

Test biologije je sestavljen iz

izmed 10 vprašanj, naključno izbranih iz baze podatkov,

sestavljeno na podlagi vira

Bogdanova T.L. Biologija. Naloge in vaje. Vodnik za kandidate na univerzah. M., podiplomska šola, 1991

Pri izpolnjevanju testa označite po vašem mnenju pravilne odgovore na predstavljena vprašanja in kliknite gumb »Dokončaj« na dnu strani. Šteje se, da je test opravljen, če so 100% pravilni odgovori oddani v 10 minutah.

Opravljanje testa je popolnoma brezplačno,

ne zahteva registracije, pošiljanja SMS-a, telefonske številke itd.

Na forumu sprejemamo zahvale, komentarje in želje