Niko nacionalna raziskava o kakovosti izobraževanja. Nacionalna študija kakovosti izobraževanja: problemi in značilnosti

Namenjen analizi poučevanja različnih akademskih disciplin v ruskih šolah. Sprejeti so bili programski dokumenti, ki opredeljujejo usmeritve in cilje domačega izobraževanja, za katere se izvaja periodično spremljanje.

Relevantnost raziskav

Nacionalna študija kakovosti izobraževanja se izvaja v tistih regijah, ki so označene kot eksperimentalna območja. Rezultati takšnega spremljanja omogočajo predstavnikom izobraževalnega sistema, da razmislijo o glavnih problemih, pa tudi identificirajo predmetna področja, pri katerih šolarji izkazujejo nizko stopnjo učenja.

Težave

Prav zaradi nezadostne celovitosti in uravnoteženosti mehanizmov presojanja kakovosti izobraževanja ter pomanjkanja vzdržljivega mehanizma za upoštevanje individualnih dosežkov šolarjev ni mogoče uveljaviti enotnega izobraževalnega prostora. Nacionalna študija je namenjena iskanju optimalnih orodij za izboljšanje kakovosti ruskega izobraževanja. Le z izgradnjo uravnoteženega enotnega sistema postopkov za presojo kakovosti splošnega izobraževanja je mogoče pričakovati ugotavljanje stanja posameznih sestavin.

Nacionalna študija kakovosti izobraževanja na primer prispeva k analizi stopnje usposobljenosti po posameznih območjih in regijah, omogoča primerjalno analizo ter identificira zaostajajoče in uspešne regije.

Pomen raziskave

Gradiva nacionalnih študij kakovosti izobraževanja so sistematizirana, analizirana in uporabljena za povzemanje informacij ne le o stanju izobraževanja v regijah, temveč tudi za sestavo splošne slike.

Med cilji, ki jih tovrstni programi zasledujejo, izpostavljamo:

oblikovanje enotnega izobraževalnega okolja v državi;
pomoč pri izvajanju programskih dokumentov Ruske federacije, povezanih z ocenjevanjem domačega izobraževanja;
posodobitev mehanizmov za pridobivanje smiselnih in resničnih informacij o stanju različnih delov in podvrst izobraževalnega sistema;
ocena izvajanja novih zveznih državnih standardov v ruskih šolah.

Nacionalna študija kakovosti osnovnošolskega izobraževanja prispeva k razvoju analitične, informacijske, metodološke osnove za sprejemanje konkretnih odločitev o nadaljnjem razvoju domačega izobraževanja. Za katere druge namene je NIKO organiziran? pomoč pri procesih standardizacije ocenjevalnih tehnologij. Po prejemu informacij o določenih akademskih disciplinah ruski izobraževalni sistem sprejme enotne zahteve za ocenjevanje.

Pogostost raziskav

Kako pogosto se izvajajo, vključuje občasno študij posebnih akademskih disciplin na določenih stopnjah splošnega izobraževanja. Takšno spremljanje organiziramo najmanj dvakrat letno. Vsak študij je ločen projekt, ki se izvaja v okviru enega programa.

Pristopi k izvajanju izobraževalnih projektov v okviru NIKO

Vsak projekt, ki se izvaja med NICE, ima svoj predmet raziskovanja, naloge in cilje, ki ustrezajo trenutnim trendom razvoja splošnega ruskega izobraževalnega sistema. NIKO velja za ločeno, neodvisno študijo, ki se izvaja na področju ocenjevanja kakovosti domačega izobraževanja. Diagnostično delo, ki je ponujeno šolarjem v okviru nacionalne študije, je namenjeno ugotavljanju stopnje usposobljenosti študentov v izobraževalnih ustanovah na različnih predmetnih področjih.

Upoštevajte, da takšna diagnostika ne omogoča analize ekonomskega položaja družine. Sodelujoče šole so izbrane za izvajanje diagnostičnega dela v vsaki regiji. Za izvedbo procesa sodelujejo organizatorji, katerih vloge so neodvisne osebe. Kot strokovnjaki lahko na primer nastopajo predstavniki šolske uprave, vladni uradniki, pa tudi učitelji, ki niso učitelji predmeta, ki se testira.

Zaključek

Vsaka neodvisna študija analizira eno specifično enoto. Na primer, ko razmišljate o testu iz biologije, je glavna naloga študije analizirati praktične spretnosti študentov. Po obdelavi se informacije posredujejo Ministrstvu za izobraževanje Ruske federacije in sprejme odločitev o smiselnosti sprememb vsebine akademske discipline. Sistematične nacionalne študije so odličen način za prepoznavanje problemov domačega šolstva.

Vprašanja izvajanja obsežnega testiranja v šolah, ki se skrivajo za skrivnostnimi okrajšavami VPR in NIKO, verjetno že skrbijo veliko večino učiteljev in staršev. V lanskem študijskem letu, spomladi 2018, je skozi to zunanjo inšpekcijo šlo 4,7 milijona šolarjev iz 4,5 tisoč šol v državi. Skupaj so otroci v treh pomladnih mesecih napisali več kot 16 milijonov testnih nalog pri različnih predmetih. Lani so takšni sklopi znanja prizadeli učence 4., 5., 6., 10. in 11. razreda. Letos bo število udeležencev samo VPR 7 milijonov.

Referenca:

VLOOKUP(Vse ruski test) - končni test, ki se izvaja za preverjanje stopnje pripravljenosti učencev na določen predmet ob upoštevanju zahtev Zveznega državnega izobraževalnega standarda (Zvezni državni izobraževalni standardi. Izvajajo se sami -diagnoza šole, da bi odpravili "vrzeli" in odpravili pedagoško zanemarjanje učencev, ki se pogosto oblikuje bližje 9. razredu. Naloge se razvijajo na zvezni ravni, vendar se VPR izvaja v šolah v 4., 5. razredu , 6., 7., 8., 10. in 11. razreda Do letos se preverjanja niso udeležili 7. in 8. razred.

NICO(Državna študija kakovosti izobraževanja) je preizkusno delo, organizirano z namenom vpogleda v realno stanje izobraževalnega sistema pri vseh predmetih brez izjeme. Analiza teh statističnih podatkov je potrebna za izboljšanje poučevanja in oblikovanje novih programov usposabljanja učiteljev. V NIKO sodelujejo šolarji od 1. do 11. razreda.

Kdo in kdaj bo pisal VPR v letu 2019

Kot smo že poročali, bodo od tega študijskega leta v VPR sodelovali 7. in 8. razred, torej se je razširil seznam razredov, ki bodo opravljali zunanje preverjanje. Letos bodo učenci 7. in 8. razreda testirali nove oblike izobraževalnega usposabljanja, šola pa se lahko samostojno odloči, ali bo sodelovala v preizkusu ali ne. Za učence 4. razreda bodo v tem študijskem letu eksperimentalno predvideni termini izvajanja izobraževalnega programa drseči, kar pomeni, da bo šola imela možnost izbire terminov znotraj predlaganega termina (tedna).

Vseslovensko testiranje v vseh razredih bo izvedeno marca-aprila 2019. Natančen urnik še ni objavljen.

4. razred– VLOOKUP by ruski jezik, matematika in na okoliški svet.

5. razred– VLOOKUP by ruski jezik, matematika, zgodbe in biologija.

6. razred– VLOOKUP by ruski jezik, matematika, geografija, družboslovje, zgodbe in biologija.

7. razred(na željo šole) – VPR po tuj jezik, družboslovje, ruski jezik, biologija, matematika, geografija, fizika in zgodbe.

8. razred(na željo šole) – VPR po družboslovje, biologija, fizika, geografija, matematika, ruski jezik, zgodovina in kemija.

10. razred(na željo šole) – VPR po geografija.

11. razred(na željo šole) – VPR po tuji jezik, geografija(lahko se izvaja v 10. razredu), kemija, fizika, zgodovina in biologija. V 11. razredu bodo diplomanti, ki ne opravijo enotnega državnega izpita iz tega predmeta, pisali predlagane predmete. Rezultati VPR ne vplivajo na končno spričevalo. Demo različice VPR za 11. razred si lahko ogledate na spletni strani FIPI.

Nemogoče je ne omeniti še ene novosti na VPR-2019. V letošnjem študijskem letu bodo rezultati VPR vrnjeni šoli v obliki statistike, vpisane v individualni karton dijaka, kjer bodo navedene težave, ugotovljene pri preverjanju znanja.

Kdo in kdaj bo pisal NIKO v šolskem letu 2018-2019? G.

NIKO bo 16. in 18. oktobra 2018 geografija V 7 in 10 razredov.

Aprila 2019 - NIKO by fizična kultura V 6 in 10 razredov.

Rosobrnadzor je napovedal načrte za izvedbo NIKO iz matematike v 5., 7. in 10. razredu oktobra 2019, vendar bo to v naslednjem šolskem letu.

Običajno projekt NIKO predvideva izbiro 15 izobraževalnih ustanov v različnih regijah države. Rezultati NIKO ne smejo vplivati na četrtletje, trimesečje ali končne ocene otrok.

Leta 2014 je z namenom razvoja enotnega izobraževalnega prostora v Ruski federaciji in izboljšanja vseruskega sistema za ocenjevanje kakovosti izobraževanja Zvezna služba za nadzor v izobraževanju in znanosti (Rosobrnadzor) začela izvajati vrsto šolskih študij o kakovost izobraževanja v Ruski federaciji - NIKO (nacionalne študije kakovosti izobraževanja).

Lastnosti implementacija NIKO je naslednja:

Izvajanje raziskav vsaj 2x letno, od katerih vsaka predstavlja ločen projekt v okviru celotnega programa
Vsak projekt NIKO se izvaja na podlagi enotne organizacijske in tehnološke sheme, lahko pa se uporabljajo tudi tehnologije računalniškega testiranja.
Raziskava je zajeta na spletni strani eduniko.ru.
Na podlagi rezultatov raziskav potekajo medregionalne konference za oceno kakovosti splošnega izobraževanja.
V času NICO je prisotnost organizatorjev in neodvisnih opazovalcev na raziskovalnih mestih obvezna. V postopkih lahko sodelujejo javni opazovalci enotnega državnega izpita ali enotnega državnega izpita.
Rezultatov NIKO ni dovoljeno uporabljati za vrednotenje dejavnosti izobraževalnih organizacij, učiteljev, občinskih in regionalnih izvršnih organov, ki izvajajo javno upravo na področju izobraževanja.

Podrobne informacije o NIKO najdete na uradna spletna stran .

Seznam izvedenih projektov v okviru programa NIKO v letih 2018-2019

Raziskave o kakovosti izobraževanja	Cilji študije
Nacionalna raziskava ocenjevanja kakovosti izobraževanja pri književnosti in MZK v 6. in 8. razredu (april 2018)	Analiza kakovosti usposabljanja šolarjev na področju literature in MHC
Nacionalna raziskava ocenjevanja kakovosti izobraževanja geografije v 7., 10. razredu (oktober-november 2018)	Analiza kakovosti priprave šolarjev na področju geografije
Državna raziskava o ugotavljanju kakovosti vzgoje in izobraževanja pri športni vzgoji v 6. in 10. razredu (april 2019)	Analiza kakovosti usposabljanja šolarjev na področju športne vzgoje
Nacionalna študija o ocenjevanju kakovosti tehnološkega izobraževanja v 5., 8. razredu (oktober 2019)	Analiza kakovosti tehnološkega usposabljanja za šolarje