Vzporedni način povezovanja povedi. Predstavitev "Zaporedna in vzporedna povezava stavkov v besedilu"

Da bi drugim ali sebi osebno posredovali pomen tega, kar želijo povedati, ljudje uporabljajo besedilo, ki je lahko izraženo pisno ali govorno, na glas ali v mislih. Običajno je sestavljen iz več stavkov, ki so povezani po pomenu in slovnici. Rusko besedilo se lahko po strukturi razlikuje od predstavitve in konstrukcije stavkov in fraz v drugih jezikih.

Koncept besedila

Vsako besedilo mora imeti pomensko obremenitev in jasno sledljivo pripovedno linijo. Tema besedila je tisto, o čemer se razpravlja. Ustvarjen je za posredovanje informacij o kateri koli izbrani temi, posredovanih v obliki ločenih stavkov, ki jih združuje skupna semantična vsebina.

Vsak naslednji stavek v besedilu lahko vsebuje mikrotemo, ki pomaga razkriti celotno temo. Po drugi strani pa dosledna predstavitev glavne ideje razkrije idejo besedila, to je, za kaj je bilo ustvarjeno.

Tema in ideja besedila sta vedno medsebojno povezana in tvorita vsebino izjave. Glavna ideja je lahko izražena v enem od stavkov ali v naslovu. Da bo besedilo smiselno, obstajajo načini povezovanja stavkov.

Poleg tega ima vsako besedilo jasno strukturo in značilnosti, ki ga opredeljujejo kot jezikovno enoto.

Značilnosti besedila

Če želite ugotoviti, ali je izjava besedilo, morate vedeti, kaj je značilno zanj:

• Prvič, besedilo je vedno informativno, zato ne glede na vrsto povezave stavkov vsak nov stavek služi razkrivanju glavne teme in ne ponavljanju iste stvari.
• Drugič, skladnost, saj je vsak naslednji stavek pomensko povezan s prejšnjimi.
• Tretjič, celovitost, ki jo ustvarja enotnost teme in glavne ideje v okviru razkrite vsebine.
• Četrtič, besedilo ima popolnost, ki se pojavi, ko se glavna ideja posreduje poslušalcu ali bralcu.

• Petič, besedilo je vedno mogoče "razdeliti" na manjše dele, na primer odstavke.
• Šestič, besedilo se mora nanašati na situacijo, resnično ali namišljeno, ki jo poslušalec ali bralec lahko razume in razume.

Na podlagi teh lastnosti lahko ugotovite, ali so stavki del besedila ali med seboj niso kakorkoli povezani.

Zgradba besedila

V delu so stavki med seboj povezani z:

• lokalna povezava, na primer po odstavkih;
• globalna povezava, ki je sestavljena iz dojemanja pomena besedila kot celote;
• kontaktna povezava, ko so v bližini dopolnilni stavki;
• komunikacija na daljavo, pri kateri so sestavine govora ločene z razlagalnimi deli besedila.

Drug pokazatelj besedila je njegova struktura, ki vključuje uvod, osrednji del in zaključek (zaključek).

Verižna povezava stavkov v besedilu

Načini povezovanja stavkov so razdeljeni na leksikalno, morfološko, strukturno-pomensko in skladenjsko raven. Na strukturni in pomenski ravni ločimo verižno in vzporedno komunikacijo. Verižna povezava med stavki nakazuje, da vsaka naslednja izjava razkriva pomen prejšnje. To se zgodi z uporabo:

• leksikalno ponavljanje;
• sinonimi;
• zamenjava besed.

• Legenda pravi, da je za visoko zasneženo goro prelepo mesto obilja in sreče. V tem mestu ni bolezni ali revščine in vsakega prebivalca čaka večno življenje. Večno življenje brez vojne, brez lakote in starosti je prisililo pogumneže, da so šli iskat skrivnostno mesto. Stavki so povezani z leksikalnim ponavljanjem, v katerem se glavna ideja prejšnje izjave razkrije v naslednji.

• Gledal sem nov film. Komedija je bila res smešna. Pri tej vrsti povezave se uporabljajo sinonimi, ki se zamenjujejo: film – komedija.
• Prebral sem zanimivo knjigo. Naslednjih nekaj dni je prevzelo mojo zavest. Povedi so povezane z besedno zamenjavo knjiga na zaimku ona.

Pri zamenjavi besed se najpogosteje uporabljajo kazalni in osebni zaimki, zaimenski prislovi in ​​pogosto se uporabljajo tudi vrste stavčnih povezav, kot je besedni izpust, na primer:

• Mračilo se je. Prve zvezde na nebu. Ne glede na izpad besede je pomen besedila jasen in pomeni, da ko se zvečeri, se na nebu pojavijo prve zvezde.

Vzporedne povezave

Vzporedna povezava stavkov v besedilu pomeni, da so popolnoma neodvisni in se ne dopolnjujejo. S takšno povezavo si bodisi nasprotujejo bodisi primerjajo med seboj ali pa so naštevanje nečesa.

Ta vrsta povezave ustreza istemu besednemu redu, členi stavkov pa imajo enake slovnične oblike. Najpogosteje vzporedno povezavo stavkov uporabljajo avtorji, da z opisom naslikajo natančnejšo sliko dogajanja. Ker je vsaka poved v takem besedilu samostojna, širi »meje« dogajanja. To se lahko kaže z različnimi tehnikami.

Primeri načinov povezovanja stavkov v besedilu:

1. Zaslišalo se je petje prvega petelina. Nebo na vzhodu se je razvedrilo. Na nebu je le še ena zvezda. Prišlo je jutro novega dne. Enak začetek vsakega stavka jih združuje v eno samo besedilo, ki posreduje opis dogodka - to je anaforični paralelizem.

   

2. Prve kaplje dežja so padle na asfalt. Mimoidoči so začeli jemati dežnike. V tem primeru se povezava stavkov v besedilu izvaja z združevanjem enega pojava - dežja - to je logična vrsta povezave.
3. Avto je zapustil garažo. Ulica je bila še prazna in tiha. Sonce je ravno vzhajalo nad mestom. Stavki iste vrste so združeni s svojo jukstapozicijo.

Vzporedno povezavo stavkov v besedilu lahko kombiniramo z verižno povezavo in tvorimo vzporedno verižno zaporedje.

Vzporedna verižna povezava

Povezava vzporedne verige se pokliče, ko sta obe vrsti uporabljeni v istem besedilu. Pri tem je drugi stavek povezan s prvim z vzporedno zvezo, tretji pa z drugim in je z njim povezan z verižno zvezo.

Primeri uporabe vzporednega verižnega pogleda:

• Najbolj zanimiva je bila učilnica kemije. Kaj bi lahko bilo v epruvetah in bučkah na učiteljevi mizi? Kakšni portreti velikih znanstvenikov in tabele z nerazumljivimi ikonami visijo na steni - vse je bilo novo za študente, ki so prišli sem prvič. Drugi in tretji stavek sta povezana z verižno povezavo z istim začetkom, prvi in ​​drugi pa z logično vzporedno povezavo.
• Zunaj se je močno ohladilo. Živo srebro na termometru se je spustilo pod ničlo. Kazalo je temperature pod ničlo, kar je pomenilo, da se zima ne bo tako zlahka vdala. Prvi in ​​drugi stavek sta samostojna, združuje pa ju en pojav - hladno vreme, medtem ko je tretji stavek z drugim povezan z verižno povezavo z besedno zamenjavo.

Pri tovrstnem komuniciranju pride do popolnejšega razkritja opisanih dogodkov oziroma prestopov.

Leksikalna povezava stavkov

Z leksikalno vrsto povezave med stavki je rusko besedilo preobremenjeno s ponavljanjem istih ali sorodnih besed. Ta slog predstavitve besedila je značilen za uradni in poslovni slog, v leposlovju pa za opis. Na primer:

• Nekoč sta živela dedek in žena. Dedek in babica nista imela otrok.
• Zgodovina je veda o človekovih dejavnostih v preteklosti. V preteklosti, ki je obstajala pred prihodom Homo sapiensa in pred dogodki, ki so se zgodili včeraj, vse postane zgodovina.

Leksikalna povezanost stavkov vključuje tudi zamenjavo besed s sopomenkami ali protipomenkami oziroma njihovo vrstno razmerje. Primeri načinov povezovanja stavkov v besedilu:

• Na obzorju se je pokazala trdnjava. Citadela je postajala vedno bolj mogočna, ko se je približevala. Zamenjava z uporabo sinonimov.

• Ena od izenačenih tekem se je izkazala za kratko. Drugi je dolg. Uporabljajo se protipomenke.

Tako se stavki »oprimejo« besedila s pomočjo leksikalnih povezav.

Sintaktična komunikacijska sredstva

Poleg tega sta predloga popolnoma enaka po svoji strukturi. Ta metoda se na primer imenuje:

- Moraš biti najboljši. Moraš biti boljši od sebe včeraj.

Jukstapozicija stavkov (združevanje v enotno celoto z enakim značilnim pomenom) se uporablja v vzporedni komunikaciji, na primer:

- Blizu obale so plavale race in labodi. Vladala je popolna tišina, ko so čakali na naslednjega opazovalca, ki bo vrgel koščke kruha v vode jezera. Začela se je nečimrnost in hrup.

V sintaktični komunikaciji se besede pogosto uporabljajo za držanje stavkov v enem besedilu: na ta način, kot je navedeno zgoraj in podobni.

Morfološka komunikacijska sredstva

Za morfološke vrste komunikacije se najpogosteje uporabljajo:

• zamenjava samostalnikov z zaimki - V gozdu je veliko dreves. Po tem, kateri prevladujejo, je mogoče oceniti njegovo sestavo. Samostalnike zamenjamo z zaimki.
• glagoli istega časa in vidika - Nenadoma je zapihal veter. Dežnik so mi iztrgali iz rok. Pasivni glagoli so v pretekliku.

• delci in uvodne besede - Motil se je. Zato ga prijatelji niso podprli.

Oblikoslovna zveza je največkrat uporabljena v opisni ali pripovedni naravi.

2. Namen: predstaviti vrste zvez med stavki v besedilu, poučiti, kako določiti način povezave v posameznem besedilu.

3. Učni cilji:

Študent mora vedeti:

- Načini povezovanja stavkov v besedilu: verižne in vzporedne povezave

Študent mora znati:

Določite komunikacijski način v posameznem besedilu

4. Glavna vprašanja teme:

1. Verižna metoda povezovanja stavkov v besedilu.

2. Metoda vzporedne komunikacije.

Pri organizaciji besedila imata pomembno vlogo najpogosteje uporabljena načina sporočanja, ki sta opredeljena kot verižna in vzporedna.

Verižna povezava je strukturno veriženje stavkov, nenehno premikanje misli iz enega stavka v drugega se običajno izvaja s ponavljanjem besede (člena stavka), poudarjene v prejšnjem stavku, in njene razmestitve v naslednjem.

Glavna komunikacijska sredstva so leksikalne ponovitve, leksikalne in besedilne sopomenke ter zaimki.

Verižno povezovanje je najpogostejši način povezovanja stavkov v besedilu.

Z vzporedno zvezo se strukturna korelacija stavkov izraža v njihovem vzporednem razmerju, tj. stavki se ne razvijajo drug iz drugega, temveč je vsak naslednji grajen po vrsti prejšnjega. Glavna sredstva za izražanje vzporednih povezav so enak besedni red, enotnost slovničnih oblik izražanja stavčnih članov, vidiksko-časovna korelacija predikatov. Na primer:

Minila je še ena noč... ...Še en poklon izveden...

(Ch. Aitmatov).

V tej izjavi opazimo vzporednost sintaktičnih konstrukcij. To je redek primer popolnega paralelizma, ko povedki, izraženi z glagoli nedovršne oblike preteklega časa, pridejo za subjektom.

Za povezovanje stavkov v besedilu, pa tudi med njegovimi posameznimi člani, se ne uporabljajo samo skladenjska sredstva (strukturna korelacija stavkov), temveč tudi leksikalna in morfološka sredstva, pa tudi vezniki, delci, besede in besedne zveze, ki delujejo kot uvod. besede, pa tudi besede, ki se približujejo zvezam (kot npr. najprej, zdaj, potem, torej, potem, hkrati itd.), pridevniki in deležniki (kot je - prejšnji, prejšnji, naslednji, naveden, dano, opisano, dano, zadnji itd.), slednji so še posebej značilni za znanstveni in poslovni govor.

5. Metode učenja in poučevanja: predstavitev , delo z besedilom, mala skupina

1. Delo z besedilom. Preberi besedilo. Določite njegovo vrsto in slog. Oblikujte teme in mikroteme. S katerimi besedami so izraženi? Oblikujte sporočilne cilje besedila.

Mišično-skeletni sistem

Mišično-skeletni sistem je predmet študija treh oddelkov človeške anatomije - osteologije, sindesmologije in miologije. Mišično-skeletni sistem vključuje kostni skelet, okrepljen s pomožnimi elementi (ligamenti, sklepni diski, meniskusi itd.), Pa tudi mišice.

Skelet je pasivni del mišično-skeletnega sistema. Okostje odrasle osebe je sestavljeno predvsem iz kosti. Na mestih, kjer sta potrebna elastičnost in prožnost, je hrustanec ohranjen: hrustanec sodeluje pri nastajanju hrustančnih povezav kosti (sinhondroze), polsklepov (simfiz) in sklepov. Ločeno stoji skelet grla in traheobronhialnega drevesa, ki pripada dihalnemu sistemu, ki ga v celoti sestavlja hrustanec.

Kosti skeleta sodelujejo pri presnovi, saj so skladišče različnih mikro- in makroelementov. Poleg tega kosti vsebujejo kostni mozeg, osrednji organ hematopoeze. Glede na anatomske predele je običajno človeško okostje razdeliti na kosti lobanje, hrbtenice, prsnega koša in kosti ramenskega obroča, medenice ter kosti prostih zgornjih in spodnjih okončin.

Mišično-skeletni sistem vključuje prečno progaste mišice (skeletne mišice). Mišice so aktivni del mišično-skeletnega sistema. Večina mišic je s kitami pritrjena na kosti okostja na obeh koncih.

Človeški mišični sistem vključuje mišice trupa, vratu, glave, zgornjih in spodnjih okončin.

Če razmerja in postavo določa predvsem skeletni sistem, potem so obrisi človeške figure odvisni predvsem od mišic.

Naloge k besedilu. Poiščite izraze. Razloži njihov pomen. Če imate kakršne koli težave, si oglejte slovar.

2. Delo z besedilom. Preberi besedilo. Določite vrste zvez med povedmi. Svoj odgovor utemelji. V besedilu poišči povedi, ki jih povezuje vzporedna zveza.

Herpes na ustnicah

Danes izraz "herpes" združuje številne okužbe, ki jih povzroča virus herpesa. Virus herpesa se zelo enostavno širi, prenaša se po kapljicah v zraku neposredno s stikom: skozi brisače, posodo, ograje v transportu.

Večina ljudi ne ve, da je virus v njihovem telesu. Vendar bodite prepričani, ko je imunski sistem oslabljen, se bo herpes tako ali drugače manifestiral.

Prvi znaki bolezni so otekline, ki se kmalu spremenijo v mehurje. Bolečina postane močnejša, opazimo lahko povečanje bezgavk.

Najpogostejša oblika virusa je herpes labialis.

Ustnice z mehurčki niso najbolj prijeten prizor. Kaj storiti? Gremo v lekarno

V zgodnji fazi bolezni (ko še ni zunanjih manifestacij, vendar že obstaja srbenje) lahko uporabite antiherpetična zdravila, na primer aciklovir, Zovirax, herpevir - naj vam zdravnik pomaga izbrati zdravilo za zdravljenje herpes.

Poleg tega je zelo učinkovito zdravljenje z eteričnimi olji bergamotke, evkaliptusa in sivke - s temi olji lahko navlažite kos vate in občasno namažete žulje.

Ne pozabite, da nikoli ne odlepite nastale skorje - v odprte rane lahko pride sekundarna okužba, bolezen se bo nadaljevala in lahko se pojavijo novi mehurji.

Uporabite lahko metode tradicionalne medicine - posušite izpuščaje na ustnicah s pasto iz česna in medu, če se ne bojite prestrašiti drugih.

Herpes je zelo nalezljiv. Po dotiku ustnic si obvezno umijte roke z razkužilom ali milom in se nikoli ne dotikajte oči, če ste pravkar spraskali mehurčke.

Poskrbite za svojo imuniteto. V svojo prehrano uvedite veliko surove zelenjave in jogurta. Če se vam herpes ponavlja, preverite ščitnico.

Ne pozabite, da lahko le zdravnik pravilno diagnosticira in predpiše zdravljenje!

1. Delo v majhnih skupinah. 1. vaja. Določite vrsto povezave med stavki v besedilu in sestavite diagram.

Morje je tulilo in metalo velike, težke valove na obalni pesek ter jih razdrobilo v pršilo in peno. Dež je goreče bičal vodo in zemljo ... veter je tulil ... Vse naokoli je bilo napolnjeno s tuljenjem, bučanjem, bučanjem ... Za dežjem nisi videl ne morja ne neba (M. Gorky).

Naloga 2. Sestavite in zapišite kratko zgodbo na temo »Moj odnos do ljudskega izročila«, »Zanimiva zgodba«, »Bilo je nekoč na deželi«, »Prijateljstvo« itd. Uporabite naslednjo shemo: začetek, glavna vsebina, konec . Za povezovanje povedi uporabljaj vzporedne in mešane zveze.

Naloga 3. Kaj je zapletena skladenjska celota? Poimenujte načine združevanja neodvisnih stavkov v eno skladenjsko celoto. Kako razumeš verižno in vzporedno zvezo med povedmi, vključenimi v zapleteno skladenjsko celoto?

1. Rusko ljudstvo je dovolj zdržalo; Prestal je tudi to železnico - Prestal bo vse, kar Bog pošlje! Vse bo prestal - in si utrl široko, čisto pot.

(N. Nekrasov)

2. Pred kratkim vzšlo sonce je oblilo ves gaj z močno, dasi medlo svetlobo; Povsod so se lesketale rosne kaplje in tu in tam so se nenadoma zasvetile in zažarele velike kaplje; vse je dihalo s svežino, življenjem in tisto nedolžno slovesnostjo prvih jutranjih trenutkov, ko je že vse tako svetlo in še tako tiho. Slišati je bilo le razpršene glasove škrjancev nad daljnimi polji, v samem gozdičku pa so dve ali tri ptice v naglici privzdignile svoja kratka kolenca in kot da bi pozneje poslušale, kako se jim je izšlo. Mokra zemlja je dišala po zdravem, močnem vonju, čisti, lahki zrak je lesketal s hladnimi tokovi (I. Turgenjev).

6. Literatura:

Glavna literatura:

1. Aikenova R.A. R.A. Ruski jezik: učbenik za študente medicinskih univerz. – Aktyubinsk, 2012.

2. Zhanpeis U.A. Ruski jezik: Učbenik za študente medicinskih univerz (dodiplomski) - Almaty: Evero, 2012.

Dodatna literatura:

1.Zhanalina L.K. Praktični tečaj ruskega jezika: učbenik - Almaty, 2005.

2.Zueva N.Yu. Praktični vodnik za razvijanje znanstvenih govornih veščin: za univerze v humanistiki v 2 urah. Almaty, 2007 (elektronska različica)

3. Ippolitova, N. A. Ruski jezik in kultura govora [Besedilo]: učbenik / N. A. Ippolitova, O. Yu Knyazeva, M. R. Savova. - M.: Prospekt, 2008. - 440 str. : ill.

4. Dairbekova S.A. Moja domovina Kazahstan // Učbenik ruskega jezika za študente kazahstanskih skupin nejezikovnih univerz. - Almaty, 2003.

5. Mukhamadiev Kh.S. Priročnik o znanstvenem slogu govora. Ruski jezik. – Almaty, 2009.

Lekcija 5.1. Besedilo. Značilnosti besedila. Vrste komunikacije v besedilu. Verižna povezava. Metode prenosa verižne komunikacije. Vzporedna komunikacija. Priključna povezava.

Besedilo lahko definiramo kot zaporedje govornih enot, ki jih povezujejo pomenske in slovnične povezave: izjave, kompleksne skladenjske celote, fragmenti, odseki itd.

Glavne značilnosti besedila so:

1) popolnost, pomenska popolnost, ki se kaže v popolnem (z avtorjevega vidika) razkritju načrta in v možnosti avtonomnega dojemanje in razumevanje besedila;

2) skladnost, ki se kaže najprej v razporeditvi stavkov v zaporedju, ki odraža logiko razvoja misli (pomenska koherenca); drugič, v določeni strukturni organizaciji, ki se oblikuje z uporabo leksičnih in slovničnih sredstev jezika;

3) slogovna enotnost, ki je v tem, da je besedilo vedno oblikovano slogovno: kot pogovorni, uradno poslovni, znanstveni, novinarski ali umetniški slog.

4) celovitost, ki se kaže v skladnosti, celovitosti in slogovni enotnosti.

5) Tematska enotnost besedila. Izraža se v tem, da so vsi elementi besedila neposredno ali posredno povezani s predmetom govora in s komunikacijskim odnosom (pisca) - z nalogo in glavno idejo izjave.

Analizirajmo naslednji besedilni odlomek iz romana M.O. Auezov "Abajeva pot":

»Karašoki, eden od vrhov Čingis, se nahaja nedaleč od Kodarjevega prezimovališča. Po gozdnatih pobočjih, poraslih z bujno vegetacijo, teče burna reka. Tal, trepetlika, kriva gorska breza stojijo tukaj v bujni obleki v polnem razcvetu. Tu so bujni pašniki, prosta mesta. Bokenši in Borsaki, ki so se tukaj naselili za dolgo časa, jih niso nikomur prepustili.«

V besedilu, sestavljenem iz 47 besed, slov Karašoki se uporablja samo enkrat, vendar ne dvomimo, da govorimo o vrhu Karašoke. To samozavest nam daje uporaba zaimkovnih besed »njena«, »tukaj« namesto govornega subjekta (Karashoka). Ponavljajoče se besede, ki se zaporedoma prenašajo skozi eno ali drugo vrsto stavkov, "zlepijo" to vrsto stavkov v eno celoto.

Naslov, njegova prisotnost ali njegov potencial ena od bistvenih lastnosti besedila, je s to lastnostjo povezana druga lastnostpopolnost besedila.Naslov nakazuje predmet izjave oziroma komunikacijsko držo avtorja. Oznaka teme je pogosto vsebovana v začetni povedi (v začetnih povedih).

telovadba . Preberite spodnje šolske eseje. Ali vsebina esejev ustreza naslovu? Svoj odgovor utemelji. Podajte svojo različico besedilnih naslovov.

Ribolov

V nedeljo sem šel s fanti na ribolov. Šli smo ob petih zjutraj. Ko smo hodili do postajališča, je bilo zelo temno, dolgo smo čakali na avtobus. Končno je prišel avtobus. Usedla sva se in odšla do reke. Ko smo prispeli do reke, se je že zdanilo. Odložili smo ribiške palice in začeli metati. Saša je dobil ribji zalogaj. Zataknil jo je in potegnil na kopno. Bil je velik krap. In tako smo jih ujeli kakih pet kilogramov. Domov so se vrnili utrujeni, a zadovoljni z ulovom.

Eden od dni mojih poletnih počitnic

Med počitnicami sva se z mamo odpravili v Brest. V Brestu sem bil v muzeju, tam sem videl top in fotografije. Na ulici blizu muzeja smo videli ruševine hiš. Na kamne so zapisali imena borcev. Videl sem tudi Večni ogenj. Kako vstopiti v trdnjavo Brest, so bile kleti, zaprte so bile z rešetkami in na teh rešetkah so bile privezane rdeče kravate pionirjev iz različnih mest. Videl sem tudi spomenik: vojak si je hotel čelado napolniti z vodo, pa so ga Nemci ubili. To potovanje si bom zapomnil za vedno.

Besedilo ni le skupek stavkov, seštevek stavkov, ampakcelostno kompleksno izobraževanje.

Najpogosteje uporabljene besede igrajo pomembno vlogo pri organizaciji besedila.dva načina komunikacije,ki so opredeljeni kot verižni in vzporedni.

Verižni člen - strukturna kohezija stavkov, nenehno premikanje misli iz enega stavka v drugega se običajno izvaja s ponavljanjem besede (člena stavka), poudarjene v prejšnjem stavku, in njene razmestitve v naslednjem.

Glavna komunikacijska sredstva so leksikalne ponovitve, leksikalne in besedilne sopomenke ter zaimki.

Vrste verižne povezave

Verižno povezovanje je najpogostejši način povezovanja stavkov v besedilu. Kot primer navedimo odlomek iz zgodbe I.S. Turgenjev "Okrajni zdravnik":

Neke jeseni, ko sem se vračal s polja, ki sem ga zapustil, sem se prehladil in zbolel. Na srečo me je mrzlica ujela v deželnem mestu, v hotelu; Poslal sem po zdravnika. Čez pol ure se je pojavil okrajni zdravnik, nizek moški, suh in črnolas. Predpisal mi je običajno diaforetik, mi ukazal, naj si nataknem gorčični obliž, zelo spretno mu je pod manšeto vtaknil bankovec za pet rubljev, vendar je suho zakašljal in pogledal vstran ter se ravno nameraval odpraviti domov, a nekako zapletel v pogovor in ostal.

pri vzporedna komunikacijastrukturna korelacija stavkov se izraža v njihovem vzporednem razmerju, tj. stavki se ne razvijajo drug iz drugega, temveč je vsak naslednji grajen po vrsti prejšnjega. Glavna sredstva za izražanje vzporednih povezav so enak besedni red, enotnost slovničnih oblik izražanja stavčnih članov, vidiksko-časovna korelacija predikatov.

Na primer:

Še ena noč je minila... ...Še en izveden dan...

(Ch. Aitmatov).

V tej izjavi opazimo vzporednost sintaktičnih konstrukcij. To je redek primer popolnega paralelizma, ko povedki, izraženi z glagoli nedovršne oblike preteklega časa, pridejo za subjektom.

Za povezovanje stavkov v besedilu, pa tudi med njegovimi posameznimi člani, se ne uporabljajo samo skladenjska sredstva (strukturna korelacija stavkov), temveč tudi leksikalna in morfološka sredstva, pa tudi vezniki, delci, besede in besedne zveze, ki delujejo kot uvod. besede, pa tudi besede, ki se približujejo zvezam (kot nprnajprej, zdaj, potem, torej, potem, hkratiitd.), pridevniki in deležniki (kotprejšnji, prejšnji, naslednji, naveden, dano, opisano, dano, zadnjiitd.), slednji so še posebej značilni za znanstveni in poslovni govor.

Kot primer razmislite o odlomku iz zgodbe I.S. Turgenev "Khor in Kalinich", v katerem avtor podaja primerjalni opis svojih junakov:

Prijatelja si nista bila prav nič podobna. Khor je bil pozitiven, praktičen človek, upravni vodja, racionalist; Kalinich je, nasprotno, pripadal številu idealistov, romantikov, navdušenih in zasanjanih ljudi. Khor je razumel resničnost, to je: ustalil se je, prihranil nekaj denarja, se razumel z gospodarjem in drugimi oblastmi; Kalinich je hodil v batinih čevljih in se je nekako prebil. Poloj je zaplodil veliko družino, poslušno in složno; Kalinič je nekoč imel ženo, ki se je je bal, a otrok sploh ni imel. Khor je videl gospoda Polutykina; Kalinich je bil navdušen nad svojim gospodarjem. Khor je ljubil Kalinicha in mu nudil zaščito; Kalinich je ljubil in spoštoval Khorja ... Khor je govoril malo, se smejal in razmišljal sam pri sebi; Kalinič se je vneto razlagal, čeprav ni pel kot slavček, kot živahen tovarnar ...

Tretja vrsta zveze med samostojnimi povedmi pristop . To je načelo sestave izjave, v kateri je njen del v obliki ločenih, kot bi dodatnih informacij, priložen glavnemu sporočilu.

Na primer:

Dišalo je po morju - po jodu dišeči vlagi in po zemlji - po grejočem kamenju in listju dreves ... In na otoku je bila tudi mula, morda edina, čudovita in stara.(Ch. Aitmatov. Bakhiana).

IN V navedenem primeru se druga aplikacija pridruži prvi z uporabo veznika »in« in delca »več« ter poda dodatne informacije.

Povezovalne strukture običajno vsebujejo dodatne informacije o asociaciji, v obliki razlage, komentarja ipd. Posnemajo živi govor z lahkotnostjo, naravnostjo itd. G.A. Solganik v svojem učbeniku "Stilistika besedila" navaja odlomek iz eseja K.I. Čukovski "Čehov":In do te mere je bil timski, zborovski človek, da je celo sanjal, da ne bo pisal sam, ampak skupaj z drugimi in je bil pripravljen za soavtorstvo povabiti najbolj neprimerne ljudi.
»Poslušaj, Korolenko ... Delali bomo skupaj. Napišimo dramo. V štirih dejanjih. V dveh tednih."
Čeprav Korolenko ni nikoli napisal nobene drame in ni imel nič skupnega z gledališčem.
In Bilibinu: »Napišimo skupaj vodvilj v 2 dejanjih! Izmisli prvo akcijo, jaz pa drugo ... Honorar bo razdeljen na pol.«
In Suvorinu: "Napišimo tragedijo ..."
In njemu nekaj let kasneje:
"Napišimo dve ali tri zgodbe ... Ti si začetek, jaz pa konec."

1. vaja.

Spodaj je izjava K. Paustovskega, sestavljena iz več stavkov. Vse jih združuje ena tema (ena glavna ideja).

Po odnosu vsakega človeka do njegovega jezika je mogoče natančno oceniti ne le njegovo kulturno raven, ampak tudi njegovo državljansko vrednost. Prave ljubezni do domovine si ni mogoče zamisliti brez ljubezni do svojega jezika. Oseba, ki je ravnodušna do svojega maternega jezika, je divjak ... Brezbrižnost do jezika se razlaga s popolno brezbrižnostjo do preteklosti, sedanjosti in prihodnosti svojega naroda.

• Preberi stavek, ki določa temo izjave. Kateri stavki razkrivajo to temo?
• Ponavljanje katere besede krepi koherentnost danega besedila?
• Poskusite prebrati stavke tega besedila v tem vrstnem redu: zadnji, drugi, tretji, prvi. Ali se ohranja dosledna predstavitev misli? Podajte podroben odgovor.
• Na kateri vrsti povezave temelji to besedilo?

Naloga 2.

Preberite spodnji tekst.

Svoj jezik moramo zaščititi pred onesnaženjem, pri čemer se spomnimo, da bodo besede, ki jih uporabljamo zdaj, z dodatkom določenega števila novih, služile še mnoga stoletja za nami za izražanje idej in misli, ki nam še niso znane, za ustvarjanje novih pesniških stvaritev, izven našega predvidevanja.

In morali bi biti globoko hvaležni prejšnjim generacijam, ki so nam prinesle to dediščino - figurativni, zmogljivi, inteligentni jezik.

Sama že vsebuje vse prvine likovne in harmonične sintaktične arhitekture ter glasbe besede in besednega slikarstva.

(S.Y. Marshak).

• Kaj je glavna ideja S.Ya.
• Katere misli so razkrite v vsakem odstavku tega besedila? Kako je oblikovan odstavek v pismu? Kaj označuje njen začetek in konec pri glasnem branju?
• Ugotovite, s katerimi jezikovnimi sredstvi povezujete odstavke?

Naloga 3.

Preberite izjavo A.M.Gorkyja. Katere značilnosti besedila ima?

Svoj materni jezik morate ljubiti kot mater, kot glasbo in znati morate dobro govoriti, da lahko jasno in preprosto prenesete svoje misli drugi osebi.

Razumel boš ljudi in njihove misli, lažje boš živel in postal boš pametnejši in vsi te bodo takoj razumeli in to je dobro!

Zakaj je to majhno besedilo razdeljeno na odstavke? Katera dva vidika človeške jezikovne komunikacije sta obravnavana v vsakem od njih?

Koliko stavkov je v besedilu? Kako to ugotoviti pri zaznavanju besedila na uho? Kako je to označeno v pisni obliki?

Iz prvega stavka izberite besedno zvezo, ki bi lahko služila kot ime teme, ki je skupna zgoraj uporabljenim besedilom. Ali je glavna ideja vsakega od njih enaka? Dokaži.

Naloga 4. Dokaži, da so v spodnjih odlomkih iz različnih del trditve povezane z verižno vezjo. Svoj odgovor utemelji. Če besedilo vsebuje druge vrste povezav (vzporedno, povezovalno), to dokaži. Kateremu funkcijskemu in pomenskemu tipu besedil (pripoved, opis, utemeljitev) pripada vsako od njih?

A) Komandant, Ivan Ignatievič in jaz smo se takoj znašli za obzidjem; a plaha garnitura se ni ganila. »Zakaj otroci stojite tam? je zavpil Ivan Kuzmič. Takole umreti: to je služba!« V tistem trenutku so uporniki planili na nas in vdrli v trdnjavo. Boben je utihnil; garnizija je zapustila svoje orožje; Bil sem podrt, vendar sem vstal in skupaj z uporniki vstopil v trdnjavo. Komandant, ranjen v glavo, je stal v skupini zlikovcev, ki so od njega zahtevali ključe. Pohitel sem mu na pomoč: nekaj krepkih kozakov me je zgrabilo in me zvezalo s pasovi, rekoč: "To se vam bo zgodilo, neposlušni vladarji!" Vlekli so nas po ulicah; prebivalci so svoje hiše zapuščali s kruhom in soljo. Zvonilo je. Nenadoma je množica zavpila, da vladar na trgu priseže. Ljudje so se zgrinjali na trg; tja so nas tudi vozili. (A. S. Puškin)

b) Nekega dne, ko sem z Ermolajem taval po poljih in iskal jerebice, sem ob strani zagledal zapuščen vrt in šel tja. Komaj sem stopil v rob, se je iz grma s trkom dvignila sloka; Streljal sem in v istem trenutku se je nekaj korakov stran od mene zaslišal krik: izza dreves je pogledal prestrašeni obraz mladega dekleta in takoj izginil. Ermolai je pritekel k meni: "Zakaj streljaš tukaj: tukaj živi lastnik zemljišča."
Preden sem imel čas odgovoriti, preden je imel moj pes čas, da mi s hvaležno pomembnostjo prinese ubito ptico, so se zaslišali okretni koraki in iz goščave je prišel visok moški z brki in se postavil pred menoj z nezadovoljen pogled. Opravičil sem se, kolikor sem mogel, se identificiral in mu ponudil ustrelitev ptice na njegovem posestvu. (I. S. Turgenjev)

V) Ta govor, kot smo pozneje izvedeli, je bil o Jezusu Kristusu. Dejstvo je, da je urednik naročil pesniku, naj za naslednjo knjigo revije napiše veliko protireligiozno pesem. Ivan Nikolajevič je to pesem zložil v zelo kratkem času, a na žalost urednika sploh ni zadovoljila. Bezdomny je glavnega junaka svoje pesmi, to je Jezusa, orisal v zelo črnih barvah, kljub temu pa je bilo po mnenju urednika treba celotno pesem napisati na novo. In zdaj je urednik pesniku prirejal nekaj podobnega predavanju o Jezusu, da bi poudaril pesnikovo glavno napako. (M. Bulgakov)

Naloga 5. Dokaži, da so v spodnjih odlomkih iz različnih del trditve povezane z vzporedno povezavo. Svoj odgovor utemelji. Če besedilo vsebuje druge vrste povezav (vzporedno, povezovalno), to dokaži.

A) Vsakdo, ki se je slučajno preselil iz okrožja Bolkhov v Židrinski, je bil verjetno presenečen nad ostro razliko med pasmo ljudi v provinci Oryol in pasmo Kaluga. Orlovski moški je nizek, sključen in mračen. Gleda izpod obrvi, živi v zanič kočah iz trepetlike, hodi na borbo, se ne ukvarja s trgovino, slabo jé, nosi batinske čevlje; Kmet Kaluga obrok živi v prostornih borovih kočah, je visok, videti je drzen in vesel, ima čist in bel obraz, prodaja olje in katran, na počitnicah nosi škornje. Vas Oryol (govorimo o vzhodni provinci Oryol) se običajno nahaja med preoranimi polji, blizu grape, nekako spremenjene v umazan ribnik. Razen nekaj vrb, vedno pripravljenih za postrežbo, in dveh ali treh suhih brez, ne boste videli drevesa miljo naokrog; koča se drži koče, strehe so pokrite z gnilo slamo ... Nasprotno, vas Kaluga je večinoma obdana z gozdom; koče stoje svobodneje in bolj naravnost, pokrite z deskami; vrata so tesno zaklenjena, ograja na dvorišču ni razmetana in ni padla ven, vsakega mimoidočega prašiča ne vabi na obisk ... In bolje je za lovca v provinci Kaluga. V pokrajini Orjol bodo v petih letih izginili zadnji gozdovi in ​​območja, o močvirjih pa ni več sledi; v Kaluzhskaya, nasprotno, jase se raztezajo na stotine, močvirja na desetine milj in plemeniti ptič ruševec še ni izginil, živi dobrodušni kljukač in zaposlena jerebica s svojim silovitim vzletom zabava in prestraši strelca in psa. (I. S. Turgenjev)

b) Kakšna opera se da sestaviti iz naših narodnih motivov! Pokaži mi ljudi, ki imajo več pesmi. Naša Ukrajina zvoni s pesmimi. Ob Volgi, od zgornjega toka do morja, pojejo barkaši vzdolž celotne vrste vlečenih bark. Med petjem po vsej Rusi sekajo koče iz borovih hlodov. Ob pesmih se mečejo opeke iz rok v roke in mesta rastejo kot gobe po dežju. Rusi se povijajo, poročijo in pokopljejo ob ženskih pesmih. Vse na cesti: žlahta in nežlahta, leti na pesmi furmanov. Ob Črnem morju poje golobradi, temnopolti kozak s smolnatimi brki, nakladajoč svojo arkebuzo, staro pesem; in tam, na drugem koncu, jezdeč na lebdeči ledeni plošči, ruski industrialec s sulico udarja po kitu in začne peti. Ali nimamo iz česa sestaviti svojo opero? (N.V. Gogol)

V) To jutro, to veselje,

Ta moč dneva in svetlobe,
Ta modri obok
Ta jok in strune,
Te jate, te ptice,
Ta govor o vodah.

Te vrbe in breze,
Te kaplje te solze,
Ta puh ni list,
Te gore, te doline,
Te mušice, te čebele,
Ta hrup in žvižg ... (A.A. Fet)

Domača naloga:Preberite pesem S.Ya. Marshak "Hiša, ki jo je zgradil Jack". Katere vrste komunikacije se uporabljajo v njem?

Napiši svojo podobno kratko zgodbo na prosto temo (v prozi).

Tukaj je hiša

Ki ga je zgradil Jack.

In to je pšenica

V hiši,

Ki ga je zgradil Jack.

In to je vesela ptica sinica,

Ki je spravljen v temni omari

V hiši,

Ki ga je zgradil Jack.

Tukaj je mačka

Kdo pogosto krade pšenico,

Ki je spravljen v temni omari

V hiši,

Ki ga je zgradil Jack.

Tukaj je pes brez repa

Ki prestraši in ujame sisko,

Kdo pogosto krade pšenico,

Ki je spravljen v temni omari

V hiši,

Ki ga je zgradil Jack.

In to je krava brez rogov,

Brcnil starega psa brez repa,

Kdor vleče mačko za ovratnik,

Ki prestraši in ujame sisko,

Kdo pogosto krade pšenico,

Ki je spravljen v temni omari

V hiši,

Ki ga je zgradil Jack.

In to je stara ženska, sivolasa in stroga,

Kdor vleče mačko za ovratnik,

Ki prestraši in ujame sisko,

Kdo pogosto krade pšenico,

Ki je spravljen v temni omari

V hiši,

Ki ga je zgradil Jack.

In to je len in debel pastir,

Kdor molze kravo brez rogov,

Brcnil starega psa brez repa,

Kdor vleče mačko za ovratnik,

Ki prestraši in ujame sisko,

Kdo pogosto krade pšenico,

Ki je spravljen v temni omari

V hiši,

Ki ga je zgradil Jack.

Tukaj sta dva petelina

Ki zbudi tistega pastirja,

Kdo graja strogo hlev,

Kdor molze kravo brez rogov,

Brcnil starega psa brez repa,

Kdor vleče mačko za ovratnik,

Ki prestraši in ujame sisko,

Kdo pogosto krade pšenico,

Ki je spravljen v temni omari

V hiši,

Ki ga je zgradil Jack.

Pismo

Naloga 1. Vpiši manjkajoče črke.

Pr..voziti, pr..smešno, pr..morje, pr..odprto, pr..sident, pr..ovira, pr..nevarno, pr..nositi, pr..ogromno, pr..sedeti dol, pr ..iti, pr..leči, pr..premagati, pr..premagati, pr..vizija, pr..postaja, pr..oblečen, pr..izbirčen, pr..graščina, pr ..podlo, pr ..čudežno, pr..podrediti, pr..modro, pr..prioriteta, pr..miera.

Naloga 2. V predpone vpiši manjkajoče črke.

Pr..star, pr.. narediti, pr..smešno, pr..spraviti, pr..rdeč, pr..čistiti, pr... služiti, pr...vetrno, pr..graditi, pr.. narediti.

Naloga 3. Zapišite besede s predponami. Izberite predpone.

Naloga 4. Vpiši manjkajoče črke. Označite predpone.

1. Kmalu bodo vtisi ... razpada zbledeli.2. Bleščečo belino gozdnega čela so senčili lasje rdeči kot ahat.3. ...Odmaknil se je daleč, b..seveda se je ozrl in pogledal znake.4. Petja ... je računal na uspeh njegove predstavitve suverenu prav zato, ker je bil otrok ...5. Voda je hitro tekla, škropila po tleh, sprala umazanijo in umazanija se je kot temen dim širila po blatni modri vodi.6. Elena je vedela, kaj ta beseda pomeni na pr..napihnjenih pr..baltskih ustnicah.7. Nenavaden občutek je preplavil Eleno, vendar ni bilo časa za razmišljanje ...8. Še enkrat sem poslušal in celo položil prst na ustnice.

Naloga 5. Sestavite besedne zveze z besedami.

Naloga 6. Zapiši. Označi predpone v besedah. Vpiši manjkajoče s ali s.

B..pametno B..zanikrno

Bodi...družina Bodi...plačan

Ničvreden...sebičen Ničvreden...dragocen

Tiho...tiho Ne..zanesljivo

Bodi...škodljiv Bodi..ljudski

Brezskrbno...previdno Brezskrbno

Bodite ... mejni Bodite ... zaščitniški

Lenuh. Zvit lenuh.

Vsak od nas se redno srečuje s pojmom "besedilo". Vendar pa vsi ne morejo dati jasne definicije tega na videz preprostega koncepta.
Pri pouku ruskega jezika smo večkrat slišali, da je besedilo več stavkov, povezanih s pomenskimi in slovničnimi povezavami.

V tem članku bomo našli odgovor na vprašanje "Katere so vrste in v besedilu?" Osvežimo teoretično znanje in si oglejmo nekaj nazornih primerov.

Katere vrste stavkov so v besedilu?

Obrnimo se na slovnična pravila ruskega jezika. V sodobni znanosti najdemo naslednje vrste povezav stavkov v besedilu: verižna, vzporedna.

Najpogostejši način povezovanja fraz je prvi. Verižna (druga imena: zaporedna, linearna) povezava se pogosto uporablja v besedilih katere koli vrste govora. To je razloženo z dejstvom, da linearni tip ni v nasprotju z običajnim načinom človeškega razmišljanja. S pomočjo verižne komunikacije ima govorec možnost, da se izrazi zaporedno, postopoma razvija idejo.

Značilnosti verižne povezave

Za verižno vrsto povezave je značilno:

• nadomeščanje pridevnikov, samostalnikov, števnikov, uporabljenih v prvem stavku, z zaimki v naslednjem;
• uporaba sinonimnih besed in besednih zvez;
• leksikalne in skladenjske ponovitve;
• zaimenski prislovi;
• vezniki in sorodne besede.

Da bi lažje določili vrste povezav med stavki v besedilu, je treba pogledati več primerov:

1. Nekega dne sem hudo zbolel. Vročina me je mučila več dni. Povsem izčrpana od bolezni sem poklicala zdravnika. Prišel je zvečer, me pregledal in predpisal zdravljenje.
2. V kraljestvu daleč, daleč stran je živela čudovita princesa. Njeni lasje so bili zlati kot sonce. In njegov obraz je bel, kot sveže mleko. Deklica je bila lepša od prve pomladne rože.

Obe besedili sta jasen primer linearnega razmerja. Vsak stavek je povezan z naslednjim s pomočjo sinonimov, zaimkov in leksikalnih ponovitev.

Vzporedna komunikacija

Kot vemo, obstajata dva pogosta načina povezovanja stavkov v besedilu. Preidimo na spoznavanje drugega.

Pri vzporednem (centraliziranem) načinu komuniciranja stavki v besedilu niso odvisni drug od drugega. Vsak stavek se šteje za neodvisen v svoji vsebini. Lahko pa je tudi del naštevanja, primerjave ali kontrasta.

Vzporedna komunikacija se največkrat uporablja v besedilih opisne in pripovedne narave. To je posledica dejstva, da je centraliziran tip kot nalašč za hkratno zgodbo o več pojavih, predmetih, dogodkih.

Za stavke, ki uporabljajo vzporedno vrsto komunikacije, je značilno:

• enaka struktura zgradbe (isti vrstni red besed);
• z uporabo glagolov iste oblike v vsaki frazi.

Oglejmo si nekaj primerov stavkov z vzporedno zvezo. Ta vrsta prakse vam bo pomagala pri obvladovanju nalog iz kategorije: "Prepoznajte vrste povezav stavka v besedilu."

1. Bil je lep poletni dan. Sonce je s toplimi žarki obsijalo prašno cesto. Svetli odsevi so veselo bežali po zelenem listju. Nekje v daljavi so tiho prepevale ptice.
2. Varvara se je v službo peljala na starem avtobusu. Vreme je bilo turobno. Že nekaj ur je brez prestanka deževalo. In dekle se je začelo počutiti, kot da se ne bo nikoli končalo. Toda nenadoma so se oblaki razkadili in prikazal se je skromen sončni žarek.

Predstavljeni primeri so iz dveh in pripovedi. Stavki v obeh so samostojni. Niso neposredno nadaljevanje drug drugega.

Besedne zveze so si podobne po konstrukcijskem modelu: najprej je subjekt, nato predikat. Poleg značilne vzporedne strukture so bili v vsakem primeru uporabljeni glagoli v ednini ali množini preteklega časa.

Ali obstajajo druge vrste povezav med stavki v besedilu?

Nekateri internetni viri poudarjajo tretjo vrsto kombinacije neodvisnih fraz v besedilu - priponko. S tovrstno komunikacijo se del izjave osamosvoji, konkretizira in dopolni osnovne informacije.

Ta tip lahko prepoznamo po uporabi zanj značilnih usklajevalnih in vezniških veznikov: celo, predvsem, poleg tega, najprej, zlasti, na primer, najprej.

Razmislimo o nekaj predlogih:

1. Vsi predmeti v sobi, predvsem oblačila in knjige, so bili neurejeno razmetani.
2. Vsem v hiši je bilo zelo nerodno, še posebej stricu.

Če uporabimo te besedne zveze kot primer, je jasno, da del izjave, ki je odgovoren za podrobnost glavne ideje, postane ločen in neodvisen. Vendar se ne spremeni v neodvisen predlog.

Iz del znanih ruskih jezikoslovcev L. V. Shcherba, V. V. Vinogradova je mogoče izvedeti, da dodajanje deluje samo znotraj fraze in ne velja za vrste povezav med stavki v besedilu.

Kombinacija vrst komunikacije

Ne smemo pozabiti, da se vzporedne in verižne vrste povezav lahko pojavijo ne samo posamično. Pogosto naletite na obsežna besedila z različnimi vrstami komunikacije.

Glede na to, kaj avtor želi povedati, uporablja določeno vrsto povezave stavkov v besedilu. Na primer, za opis narave bo izbral vzporedno metodo. In za zgodbo o tem, kako je minil dan, je verižna.

Način komunikacije. Kaj so oni?

Spoznali smo, kakšne vrste zvez obstajajo med povedmi v besedilu. Ugotovili smo njihove značilnosti in se jih naučili prepoznati. Zdaj pa preidimo na drugi del našega načrta.

Razdeljeni so v tri velike skupine: leksikalne, morfološke, skladenjske. Z vsakim od njih se bomo seznanili in si ogledali primere za boljše razumevanje teme.

Leksikalna komunikacijska sredstva

Ta skupina v sodobni ruščini vključuje:

1. Leksikalna ponavljanja besed ali fraz. Ta tehnika se uporablja precej pogosto, saj daje besedilu posebno izraznost. Primer: »Fant je vzel knjigo iz knjižnice, da bi jo bral doma. Knjiga se je izkazala za zelo vznemirljivo."
2. v sosednjih stavkih. Na primer: »Pomladni dan je bil tako lep! Ni zaman, da se pomlad imenuje najlepši letni čas.
3. Sopomenke. Pogosto najdemo v literarnih in novinarskih besedilih. Zaradi njih je govor bolj izrazit in barvit. Na primer: »Njegov roman so kritiki dobro sprejeli. Delo so cenili tudi zvesti bralci.”
4. Protipomenke (vključno s kontekstualnimi). Navedimo primer: »Imel je veliko prijateljev. Sovražnikov je za red velikosti manj.«
5. Opisne besedne zveze, ki nadomestijo eno od besed prejšnjega stavka: »Pogledal je v nebo. Modra kupola je mladeniča presenetila s svojo neizmernostjo.«

Morfološka komunikacijska sredstva

Razmislimo, na katera morfološka sredstva povezovanja stavkov v besedilu se lahko srečamo:

1. Osebni zaimki v obliki tretje osebe: »Že eno uro sem čakal svojega najboljšega prijatelja. Zamujala je, kot vedno.”
2. Prikazni zaimki. Na primer: »Zelo mi je všeč rdeča obleka. Zdi se, da je v takšni obleki nemogoče ostati neopažen.”
3. Zaimenski prislovi. Navedimo primer: »Aleksander se je preprosto moral pretvarjati, da je odlično razpoložen. Tako se je obnašal."
4. Delci, unije. Razmislite o primeru: »Vsem je bila zelo všeč mamina juha. Samo moj brat, kot vedno, ni hotel jesti prve jedi.
5. Ohranjanje enotnosti vidika in časa glagolov. Na primer: »Odločili smo se za romantično večerjo. Pripravili smo okusno sladico. Miza je bila pogrnjena. Sveče so bile prižgane."
6. Pridevniki in prislovi, uporabljeni v primerniški obliki: »Dan je bil preprosto čudovit. Zdelo se je, da ne more biti bolje.”
7. Prislovi s pomenom časa, kraja. Primer: »Danes je bil videti čudovito. Sploh ne tako kot pred petimi leti.”

Sintaktična komunikacijska sredstva

Skupina sintaktičnih sredstev vključuje:

1. Uvodne besede in konstrukcije. Na primer: »Prvič, bil je premlad. Drugič, preveč je neumen."
2. Nepopolni stavki. Na primer: »Danes je bilo vreme odvratno. Zaradi dežja."
3. (z uporabo iste konstrukcije za sestavljanje sosednjih stavkov). Primer: »Moraš biti moder. Moraš biti odgovoren."
4. Parcelacija (razdelitev stavka na več delov za večjo izraznost). Poglejmo primer: »Če želite biti uspešni, morate postati odgovorni in namenski. Moramo spremeniti pristop do posla."
5. Kombinacija besednega reda naprej in nazaj: »Počakal bom, da se vrneš. Vrnil se boš in živeli bomo srečno.”
6. Uporaba sidrnih stavkov, ki se začnejo z "pojdimo na naslednji del", "o tem smo že razpravljali zgoraj", "kot smo že omenili."

Spoznali smo, kakšna so sredstva in vrste povezav med povedmi besedila. Teoretično znanje pa smo utrjevali z analizo primerov.

Zdaj, ko ste naleteli na nalogo »Ugotovite, katera komunikacijska sredstva so najdena«, se z njo zlahka spopadete.

Pozdravljeni, bralci bloga Ruska beseda!

Danes bomo nadaljevali pogovor o koherentnem govoru, se je začel v , in pogovoriva se o načinih povezovanja stavkov v besedilu, in tudi, kako se naučiti uporabljati te metode v govoru.

Najprej bi rad pojasnil. Tukaj ne podvajamo ali ustvarjamo vadnice. In ne odpiramo "Amerike"! Naš cilj je opozoriti na problem koherentnost govora in predlaga rešitve.

Bralci bloga so v komentarjih na prejšnji vnos o naši temi pravilno opazili, dakoherenten govorzačne nastajati v otroštvu. Toda iz neznanega razloga, sčasoma pridobljenega v vrtcu in šolikoherentne govorne sposobnosti so izgubljeni.

Nedvomno mora biti vsak človek sposoben koherentno izražati svoje misli. Navsezadnje si res želimo bitipravilno razumel, tako je?!

To pomeni, da se morate naučiti konstruirati svojo izjavo, konstruirati besedilo. Mimogrede, spomnimo se, kaj je.

In začnimo!

Nekje je Bog vrani poslal kos sira. Vrana je skupno ime za več vrst ptic iz rodu vran. In grda vrana je priletela in zgrabila ogrlico! Vrane živijo do 75 let, govorice pa jim pripisujejo do 300 let. Vrana je odletela v gozd in ostali biseri so padli v travo!.. Vrana je splezala na smreko... Ptica je sposobna zapletenih oblik vedenja in se zna dobro prilagajati različnim okoljskim razmeram. Vrana je zakikala na vsa pljuča.

Seveda to ni besedilo!

Ponudbe preprosto so jih »potegnili« iz različnih virov (iz basni, Wikipedije, zgodbe) in jih postavili v eno vrsto. Brez smisla! Ni povezave! Brez gola! Zdi se, da odlomek govori o krokarju. Toda ta beseda "vrana" je edina stvar, ki združuje te stavke.

Stavki med seboj NISO POVEZANI ne pomensko, ne slovnično, ne slogovno!

Tu ni ne začetka ne konca. Popolna neumnost!

Stavki v besedilu mora razvijati temo, bi morali biti povezan med seboj, združeni glavna ideja avtorja. Vsako besedilo mora imeti skladno strukturo!

obstaja dva glavna načina povezovanja stavkov v besedilu.

Verižna (zaporedna) povezava stavkov v besedilu

Verižno povezovanje stavkov odraža dosleden razvoj misli. Zdi se, da se sosednji stavki držijo drug drugega (kot členi v verigi).

Verižene povedi so povezane- spajkano! - med seboj takole: drugi stavek - s prvim, tretji - z drugim, četrti - s tretjim itd.

Zelo preprost primer besedila, v katerem so povedi verižno povezani:

V učilnici na steni visi tabla. Na njej je napisana beseda besedilo. Besedilo je več pomensko in slovnično povezanih stavkov.

Če se želite naučiti povezovati povedi, kot je ta, uporaba ponavljajoče se besede, zaimki, sorodnice, sinonimi, protipomenke, vezniki in sorodne besede. Obstajajo tudi druga sredstva komunikacije, več o tem kasneje ...

Vzporedna povezava povedi v besedilu

V vzporedni komunikaciji vse ponudbe niso povezani zaporedno, ampak kot središčno: drugi, tretji, četrti stavek so pomensko povezani s prvim stavkom.

pri čemer ponudbe so enake se nanašajo drug na drugega in na prvi stavek.

Vzporedna komunikacija odraža naštevanje, kontrast ali primerjavo. Vsak nov stavek ne nadaljuje prejšnjega, kot pri zaporedni (verižni) povezavi, ampak razkrije in podrobno razkrije en splošni - prvi - stavek.

Predlogi niso povezani, ampak primerjani. Praviloma imajo enak besedni red, deli stavka so podobni ipd.

Primer besedila, kjer so povedi povezane vzporedno:

Drugi, tretji in četrti stavki razkrivajo pomen prvega. Tudi če jih zamenjate, besedilo ne bo uničeno. In vendar bo ostalo skladen. Vse štiri stavke so združene s sobesedilnimi sopomenkami: pisarna, učilnica, soba, tukaj.

Verižna in vzporedna povezava povedi, včasih uporabljen v enem besedilu. Klasičen primer je Lermontov "Jadro".