Spolne značilnosti in spolne vloge. Razlage razvoja spola

Vloge spolov

Ena vrsta družbene vloge, nabor pričakovanih vedenjskih vzorcev (ali norm) za moške in ženske. Vloga v socialni psihologiji je opredeljena kot niz norm, ki določajo, kako naj se ljudje v določenem družbenem položaju obnašajo. Za prvega predstavnika teorije vlog lahko upravičeno velja Shakespeare, ki je zapisal:

Ves svet je gledališče

Obstajajo ženske, moški - vsi igralci.

Imajo svoje izhode in izhode;

In vsak igra več kot eno vlogo.

Trenutno ni enotne teorije družbenih vlog kot takih. Vloge spolov, njihove značilnosti, izvor in razvoj so obravnavane v okviru različnih socioloških, psiholoških in biosocialnih teorij. Toda obstoječe raziskave nam omogočajo sklepati, da na njihov nastanek in razvoj pri ljudeh vplivata družba in kultura ter predstave o vsebini in posebnostih spolnih vlog, ki so v njih zapisane. In v zgodovinskem razvoju družbe se vsebina spolnih vlog spreminja. Udarec prepričanju, da so moški in ženske naravno ustvarjeni za opravljanje določenih vlog, je zadala Margaret Mead v svoji knjigi Seks in temperament. Njena opazovanja plemenskega življenja na Novi Gvineji to prepričljivo zavračajo. Ženske in moški, ki jih je opazovala, so opravljali popolnoma različne vloge, včasih neposredno nasprotne stereotipom, sprejetim za vsak spol. Ena od idej, ki jih je razglasilo žensko gibanje v 70. letih, je bila, da tradicionalne spolne vloge zavirajo osebni razvoj in uresničitev obstoječega potenciala. To je služilo kot spodbuda za koncept Sandre Bem (S. Bem), ki temelji na konceptu androginosti, po katerem lahko vsaka oseba, ne glede na njegov biološki spol, združuje tradicionalno moške in tradicionalno ženske lastnosti (takšni ljudje so imenovani androgini). In to ljudem omogoča, da se manj togo držijo norm vlog spola in svobodno prehajajo od tradicionalno ženskih dejavnosti k tradicionalno moškim in obratno. Pleck je v svojih delih razvijal to idejo in začel govoriti o razcepu ali fragmentaciji spolnih vlog. Za moškega ali žensko ni ene same vloge. Vsaka oseba izpolnjuje številne različne vloge, kot so žena, mati, študentka, hči, dekle itd. Včasih se te vloge ne združujejo, kar vodi v konflikt vlog. Konflikt med vlogo podjetnice in vlogo matere je vsem dobro znan. Zdaj obstajajo dokazi, da opravljanje več vlog prispeva k človekovemu psihološkemu dobremu počutju.

Raznolikost spolnih vlog v različnih kulturah in obdobjih podpira hipotezo, da naše spolne vloge oblikuje kultura. Po Hofstedejevi teoriji so razlike v vlogah spolov odvisne od stopnje spolne diferenciacije v kulturah ali od stopnje moškosti ali ženskosti v določeni kulturi. Hofstede je na podlagi medkulturne raziskave pokazal, da imajo ljudje iz moških kultur višjo motivacijo za dosežke, vidijo smisel življenja v delu in so sposobni veliko in trdo delati. Številne medkulturne študije so tudi odkrile, da imajo ženske kulture z nizko distanco moči (Danska, Finska, Norveška, Švedska) osebno usmerjene družine, ki spodbujajo enakost v vlogah spolov. Medtem ko imajo kulture z visoko distanco moči in izrazito moškostjo (Grčija, Japonska, Mehika) družine, osredotočene na stroge položaje vlog spola. Takšne družine na koncu prispevajo k strogemu razlikovanju v vlogah spolov.

Vloge spolov niso odvisne samo od kulture, ampak tudi od zgodovinskega obdobja. I. S. Kon je opozoril, da se tradicionalni sistem diferenciacije spolnih vlog in z njimi povezani stereotipi o ženskosti in moškosti odlikujejo z naslednjimi značilnostmi: ženske in moške dejavnosti in osebne lastnosti so se zelo razlikovale in se zdele polarne; te razlike so bile posvečene z religijo ali sklicevanjem na naravo in predstavljene kot nedotakljive; ženske in moške funkcije niso bile samo komplementarne, ampak tudi hierarhične; ženskam je bila dodeljena odvisna, podrejena vloga. Dandanes se v skoraj vseh kulturah dogajajo korenite spremembe v zvezi z vlogami spolov, zlasti v postsovjetskem prostoru, vendar ne tako hitro, kot bi si želeli.

Vloge spolov

Literatura:

Kon I. S. Psihologija spolnih razlik // Vprašanja psihologije. 1981. N 2. Str. 53.

Lebedeva N. M. Uvod v etično in medkulturno psihologijo. M.: Ključ, 1999. Str. 141-142.

Bem S. Merjenje psihološke androginosti // Journal of Consulting and Clinical Psychology. 1974. 42. R. 165-172.

Hofstede G. Posledice kulture: mednarodne razlike v vrednotah, povezanih z delom, Beverly Hills, 1984.

Mead M. Spol in temperament v treh primitivnih družbah. New York: Morrow, 1935.

Pleck J. Teorija identitete moških spolnih vlog: njen vzpon in padec od leta 1936 do danes // The making of maskulinities: the new men's studies Boston: Allen & Unwin, 1987. Str. 221-38.

© E. F. Ivanova


Tezaver terminologije študij spolov. - M .: Vzhod-Zahod: Inovacijski projekti žensk. A. A. Denisova. 2003.

Poglejte, kaj so "spolne vloge" v drugih slovarjih:

    Vloge spolov- ... Wikipedia

    Spolne vloge (spolne vloge)- – stališča, pa tudi vrste dejavnosti, ki jih družba povezuje z enim ali drugim spolom ... Slovar-priročnik za socialno delo

    Razlike med spoloma- niz specifičnih psiholoških in fizioloških značilnosti moških in žensk. Razlike med spoloma temeljijo na spolnem dimorfizmu med moškimi in ženskami. Obstaja akademski predmet "psihologija spolov", ki proučuje tako kakovostno kot ... Wikipedia

    VPRAŠANJA SPOLA- (angleško gender gender), socialne in psihološke težave, povezane z vlogo moških in žensk v družbi, saj lahko razlike v vedenjskih vzorcih moških in žensk povzročijo intrapersonalne, medosebne in medskupinske... enciklopedični slovar

    Vprašanja spola- (angleško gender gender) socialne in psihološke težave, povezane z vlogo moških in žensk v družbi, saj lahko razlike v vedenjskih vzorcih moških in žensk povzročijo intrapersonalne, medosebne in medskupinske... ... Politična znanost. Slovar.

    SPOLNE RAZLIKE- (angleško gender gender), razlike med ljudmi zaradi njihovega spola. Tako velja, da imajo moški bolj razvite prostorske in matematične sposobnosti, so bolj agresivni in dominantni ter pomembnejši... ... enciklopedični slovar

    Razlike med spoloma- Vsebina 1 Razlike med spoloma 2 Spolna identiteta 3 ... Wikipedia

    Stereotip je sodba v ostro poenostavljeni in posploševalni obliki s čustvenimi prizvoki, ki določeni skupini ljudi pripisuje določene lastnosti ali jim, nasprotno, zanika te lastnosti. Stereotipi veljajo za posebne oblike... ...

    - (osebni računalniki) opažamo med interakcijo človek-računalnik v vseh starostnih skupinah. Stereotipi javne zavesti in medijev, pristransko izobraževanje in izdani programski izdelki do neke mere določajo, da... Izrazi študij spola

    SPOLNE TEHNOLOGIJE- metode, mehanizmi, kanali za oblikovanje institucije spola in utrjevanje ustreznih spolnih identifikacij. Logika sodobne definicije družbenega spola (glej Spol) kaže na neločljivo povezanost konceptov spola, diskurza in moči. G.t...... Sodobni filozofski slovar

knjige

  • Zakaj moški lažejo in ženske jočejo, Pease Allan. V svetu, kjer so spolne vloge tako jasno zabrisane in transformirane, je avtorjem uspelo sijajno artikulirati razlike v dojemanju realnosti med moškimi in ženskami ter razložiti motive...

Spolne vloge so vloge, ki jih določa razlikovanje ljudi v družbi glede na spol. Vloga spola- razlikovanje dejavnosti, statusov, pravic in odgovornosti posameznikov glede na njihov spol; se nanaša na tip družbenih vlog, je normativen, izraža določena družbena pričakovanja (pričakovanja) in se kaže v vedenju. Na kulturni ravni obstajajo v kontekstu določenega sistema simbolike spolov in stereotipov o moškosti in ženskosti. Spolne »vloge so vedno povezane z določenim normativnim sistemom, ki ga posameznik asimilira in lomi v svoji zavesti in vedenju«.

Tako lahko na spolne vloge gledamo kot na zunanje manifestacije vzorcev vedenja in odnosov, ki drugim ljudem omogočajo presojo, ali je posameznik moški ali ženska. Z drugimi besedami, gre za družbeno manifestacijo posameznikove spolne identitete.

Spolne vloge se nanašajo na vrsto predpisanih vlog. Status bodočega moškega ali bodoče ženske otrok pridobi ob rojstvu, nato pa se v procesu spolne socializacije nauči opravljati eno ali drugo spolno vlogo. Spolni stereotipi, ki obstajajo v družbi, močno vplivajo na proces socializacije otrok in v veliki meri določajo njegovo smer. Spodaj spolni stereotipi razumejo standardizirane ideje o vedenjskih vzorcih in značajskih lastnostih, ki ustrezajo pojmoma »moško« in »žensko«.

Spolni stereotip, ki zadeva utrjevanje družinskih in poklicnih vlog v skladu s spolom, je eden najpogostejših stereotipov, ki moškim in ženskam predpisuje standardne modele obnašanja vlog. V skladu s tem stereotipom se za ženske glavne družbene vloge štejejo za družinske vloge (mati, gospodinja), za moške pa poklicne vloge (delavec, delavec, hranilec družine, hranilec družine). Običajno je moške oceniti po njihovem poklicnem uspehu, ženske pa po prisotnosti družine in otrok. Konvencionalna modrost pravi, da se "normalna" ženska želi poročiti in imeti otroke in da so vsi drugi interesi, ki jih morda ima, drugotnega pomena glede na te družinske vloge. Da bi ženska izpolnila tradicionalno vlogo gospodinje, mora biti občutljiva, sočutna in skrbna. Medtem ko se od moških pričakuje, da so usmerjeni v dosežke, se od žensk pričakuje, da so usmerjene k ljudem in si prizadevajo za tesne medčloveške odnose.

Ena od podlag za oblikovanje tradicionalnih spolnih vlog je delitev dela po spolu. Glavno merilo v tej delitvi je biološka sposobnost ženske, da rodi otroke. V sodobnih družbah je družbena potreba po delitvi dela na podlagi reproduktivne sposobnosti žensk, ki je obstajala v arhaičnih družbah, že zdavnaj izginila. Večina žensk dela v proizvodnem sektorju zunaj doma, moški pa že dolgo niso več le »bojevniki in lovci«, ki varujejo in hranijo svoje družine. Pa vendar so stereotipi o tradicionalnih spolnih vlogah zelo stabilni: ženske se morajo osredotočiti na zasebno (domačo) sfero dejavnosti, moški pa na poklicno, javno sfero.

Pomembno vlogo pri uveljavljanju spolnega stereotipa o utrditvi družbenih vlog v skladu s spolom je odigral koncept »naravne« komplementarnosti spolov Talcotta Parsonsa in Roberta Balesa, ki sta razmišljala o razlikovanju moških in ženskih vlog v strukturni in funkcionalni izrazi. Po njihovem mnenju morata zakonca v sodobni družini opravljati dve različni vlogi. Instrumentalna vloga je vzdrževanje komunikacije med družino in zunanjim svetom - to je poklicna dejavnost, ki prinaša materialni dohodek in družbeni status; Izrazna vloga vključuje predvsem skrb za otroke in urejanje odnosov v družini. Kako so na podlagi teh dveh vlog razdeljene odgovornosti med zakoncema? Parsons in Bales verjameta, da ženina sposobnost rojevanja otrok in skrbi za otroke edinstveno določa njeno izrazno vlogo, mož, ki teh bioloških funkcij ne more opravljati, pa postane izvajalec instrumentalne vloge.

Ta teorija je prispevala k integraciji socio-antropoloških in psiholoških podatkov v eno samo shemo. Vendar je feministična kritika pokazala, da osnova dihotomije med instrumentalnostjo in ekspresivnostjo – kljub vsej njeni empirični in vsakdanji prepričljivosti – ni toliko v naravnih spolnih razlikah kot v družbenih normah, katerih spoštovanje omejuje posameznikov samorazvoj in samopodobo. -izraz žensk in moških.

Tradicionalne spolne vloge ovirajo osebni razvoj in uresničevanje obstoječih potencialov. Ta ideja je bila spodbuda za razvoj Sandre Bem koncept androginosti, po katerem ima lahko oseba, ne glede na njegov biološki spol, tako moškost kot ženskost, ki združuje tako tradicionalno ženske kot tradicionalno moške lastnosti. To nam omogoča razlikovanje moških, ženskih in androginih modelov spolnih vlog. To idejo so razvili naprej in J. Plec je v svojih delih začel govoriti o razcepu oziroma fragmentaciji spolnih vlog. Ni ene moške ali ženske vloge. Vsaka oseba opravlja številne različne vloge (žene, matere, poslovne ženske itd.), pogosto pa se te vloge morda ne združujejo, kar vodi do konflikta znotrajosebnih vlog.

Vloge spolov lahko preučujemo na treh različnih ravneh. Na makrosocialni ravni govorimo o diferenciaciji družbenih funkcij po spolu in pripadajočih kulturnih normah. Opisati "žensko vlogo" na tej ravni pomeni razkriti posebnosti ženskega družbenega položaja (tipične dejavnosti, družbeni status, množične predstave o ženskah) tako, da ga povežemo s položajem moškega v dani družbi, sistemu.

Na ravni medosebnih odnosov spolna vloga ne izhaja le iz splošnih družbenih norm in pogojev, temveč tudi iz specifičnega sistema skupne dejavnosti, ki se preučuje. Vloga matere ali žene je vedno odvisna od tega, kako natančno so v določeni družini porazdeljene obveznosti, kako so v njej opredeljene vloge očeta, moža, otrok itd.

Na intraindividualni ravni ponotranjena spolna vloga izhaja iz značilnosti določene osebnosti: posameznik gradi svoje vedenje kot mož ali oče, pri čemer upošteva svoje predstave o tem, kakšen naj bi po njegovem mnenju moški bil, na podlagi na vsa njegova zavedna in nezavedna stališča in življenjske izkušnje.

V poglavju o vprašanju Kako so določene spolne vloge? podala avtorica kumarica najboljši odgovor je Vzgoja o spolu se začne že v otroštvu. Starši drugače komunicirajo z deklicami in dečki, čeprav se tega vedno ne zavedajo. Prve igrače in oblačila se izberejo ob upoštevanju spola. Otroci zelo zgodaj spoznajo, da pripadajo določenemu spolu in pridobijo značilno vrsto vedenja. Tako deček, ki je med igro padel in se močno udaril, skuša zadrževati solze, saj »jokajo samo punčke«. Otroci pod vplivom družine, neposrednega okolja in televizijskih programov razvijejo določene osebnostne lastnosti in vedenjske vzorce, ki jim bodo pomagali pri izpolnjevanju spolnih vlog.
Do neke mere šola utrjuje modele spolnega vedenja. Tehnološki pouk se na primer razlikuje za dekleta in fante.
Kraj, kjer se spolne vloge manifestirajo najpogosteje in zelo jasno, je dom. Ženske in moški običajno opravljajo različna dela po hiši. Ženske skrbijo za otroke, čistijo dom, kuhajo, perejo perilo itd. Moški popravljajo avtomobile, gospodinjske aparate, na podeželju pa delajo na dvorišču. Na splošno večina gospodinjskih opravil pade na žensko.
Pri delu ostajajo pomembne tudi vloge spolov. Število zaposlenih žensk se je povečalo po vsem svetu. Ostajajo pa poklicne omejitve glede pripadnosti določenemu spolu. To je deloma posledica telesnih značilnosti spolov, v manjši meri pa tudi prevladujočih predstav in predsodkov v družbi. Obstajajo poklici, ki so pretežno moški (pilot, jeklar, vodovodar itd.) in ženski (vzgojiteljica, šivilja itd.). Ženske manj verjetno zasedejo vodilne položaje in pogosto prejemajo nižje plače za enako delo kot moški.
Za sodobno postindustrijsko družbo so značilne spremembe v odnosu do vloge spola. Ženske vse bolj osvajajo nove vloge zase - menedžerke velikih podjetij, politike, sodnice, tožilke itd. Širi se tudi razpon vlog moških, zato si mnogi prizadevajo več časa preživeti s svojo družino, aktivno sodelujejo pri vzgoji otrok. , in prevzame del skrbi okoli hiše. (»Socialni statusi in vloge« 8. razred družboslovja).

Enciklopedični YouTube

    1 / 4

    Moški v iskanju: degradacija odnosov, feminizem, vloge spolov

    Novo naročilo. Kako se spreminjajo spolne vloge?

    Vesolje Stevena in vloge spolov | Blitz in žetoni

    Ženske Velike domovinske vojne

    Podnapisi

Spolna vloga in spolna identiteta

Spolno vlogo je treba razlikovati od spolne identitete: prvi koncept opisuje družbena pričakovanja, ki so zunanja za osebo v povezavi z njegovim spolom, drugi - notranji občutek osebe kot predstavnika določenega spola. Spolna identiteta in spolna vloga osebe morda nista enaki – zlasti pri transspolnih in interspolnih osebah. Prilagajanje svoje spolne vloge svoji spolni identiteti je del transspolne tranzicije.

Vloge spolov v različnih kulturah

V sodobnih družbah prevladuje binarni spolni sistem – način družbene organizacije, v katerem so ljudje razdeljeni v dve nasprotujoči si skupini – moške in ženske. Binarni sistem spolov pomeni strogo ujemanje med spolom, dodeljenim ob rojstvu, in vlogo spola ter drugimi parametri (zlasti spolno identiteto in spolno usmerjenostjo). Kot kažejo antropološke raziskave, vzpostavitev takšne korespondence ni univerzalna: v mnogih kulturah biološki, zlasti anatomski spol ne igra ključne vloge pri določanju spolne vloge ali spolne identitete. Izločanje samo dveh spolov ni univerzalno. Na primer, številne avtohtone severnoameriške kulture priznavajo tri ali štiri spole in ustrezne spolne vloge. V zahodnoafriški jorubski kulturi spol tradicionalno ni pomembna družbena kategorija, družbene vloge pa določajo predvsem starost in sorodstvo.

Tudi znotraj bližnjih kultur ali znotraj iste kulture se lahko vloge spolov močno razlikujejo. Na primer, v evropski sekularni kulturi 18. in 19. stoletja se je od žensk pričakovalo, da so šibke in krhke, medtem ko so v večini kmečkih kultur ženske veljale za naravno močne in odporne. V zahodnih (severnoameriških in zahodnoevropskih) kulturah srednjega razreda od petdesetih let 20. stoletja naprej je bila vloga ženskega spola vloga gospodinje, sodelovanje pri produktivnem delu pa je bilo ženskam izključeno. A hkrati in v istih družbah je bilo delo zunaj doma pričakovan in samoumeven element spolne vloge žensk iz delavskega razreda. Spolne vloge žensk v socialističnih družbah so vključevale tudi kombinacijo dela zunaj doma, gospodinjskih opravil in skrbi za družino.

Razlage razvoja spola

V razpravi o izvoru spolnih vlog in razlik obstajata dve glavni stališči: zagovorniki biološkega determinizma menijo, da razlike med spoloma določajo biološki, naravni dejavniki, zagovorniki socialnega konstruktivizma pa, da jih oblikuje družba skozi proces socializacije. V znanosti so bile predstavljene različne teorije o razvoju spola. Biološko utemeljene teorije, ki razlike v vlogah spolov pojasnjujejo z evolucijo, niso našle prepričljive empirične podpore. Empirične raziskave so ovrgle tudi psihoanalitične teorije, ki so razvoj spola razlagale skozi otrokov odnos s starši. Najmočnejša empirična podpora obstaja za kognitivne in socialno-kognitivne teorije, ki razlagajo razvoj spola kot kompleksno interakcijo bioloških, kognitivnih in socialnih dejavnikov.

Pogledi na izvor spolnih vlog

Običajna zavest pogosto predstavlja vloge spolov, ki obstajajo v določeni družbi v določenem zgodovinskem obdobju, kot naravne in naravne. Obstaja tudi veliko raziskav, ki skušajo ugotoviti biološko osnovo spolnih vlog – zlasti ugotoviti biološki izvor razlik med spoloma med moškimi in ženskami ter najti biološke vzroke za spolno neskladnost. Toda dosedanje zgodovinsko in antropološko znanje ne podpira tega stališča, saj je raznolikost predstav o spolu in spolnih vlogah v kulturah sveta in skozi zgodovino prevelika. Hkrati so sodobne družbene vede zbrale veliko podatkov o tem, kako se spolne vloge oblikujejo pod vplivom različnih družbenih procesov.

Biološki determinizem

Stališče, da družbene pojave določajo biološki dejavniki, se imenuje biološki determinizem. Koncept, ki mu je blizu, je naturalizacijo družbene prakse – opisuje proces interpretacije družbenih praks kot naravnih dejstev. Biološki determinizem glede spolnih vlog se izraža na primer v razširjenih izjavah, da je materinstvo naravna usoda ženske ali da moški niso naravno čustveni.

Od konca 19. stoletja so znanstveniki z različnih znanstvenih področij opravili številne raziskave o razlikah med spoloma med moškimi in ženskami. Do sedemdesetih let prejšnjega stoletja je bil glavni cilj teh študij potrditev biološke narave razlik med spoloma in utemeljitev vsebine obstoječih spolnih vlog. Vendar rezultati večine študij kažejo, da je med moškimi in ženskami veliko več podobnosti kot razlik. V široko citirani pregledni študiji sta psihologinji Eleanor Maccoby in Carol Jacklin navedli štiri dimenzije, v katerih so bile ugotovljene razlike med moškimi in ženskami: prostorske sposobnosti, matematične sposobnosti, jezikovne sposobnosti in agresivnost. A tudi te zaznane razlike so majhne in močno odvisne od metodologije in pogojev študije.

Od sedemdesetih let prejšnjega stoletja so znanstvenike začeli zanimati tudi vzroki spolne nekonformnosti, torej kršitev spolnih vlog. Predvsem so bile izvedene raziskave, namenjene razjasnitvi bioloških vzrokov transseksualnosti. Trenutno obstajajo teorije, ki povezujejo transseksualnost z genetiko, strukturo možganov, aktivnostjo možganov in izpostavljenostjo androgenom med razvojem ploda. Vendar pa so rezultati teh študij tudi sporni - na primer, ugotovljene značilnosti strukture možganov transseksualcev niso edinstvene (podobne razlike so opažene pri homoseksualcih v primerjavi s heteroseksualci), in obstajajo dokazi, da struktura možganov možgani se lahko spremenijo pod vplivom življenjskih izkušenj.

Socialni konstruktivizem

Stališče, da spolne vloge oblikuje ali konstruira družba, spada v teorijo socialnega konstruktivizma. Osnovo za preučevanje družbene narave in procesov konstruiranja spolnih vlog so postavila zlasti teoretična dela Simone de Beauvoir in Michela Foucaulta. Raziskave družbene konstrukcije spolnih vlog kažejo, kako se v procesu socializacije in interakcije med ljudmi oblikujejo tiste spolne razlike in pričakovanja, ki jih v običajni zavesti dojemamo kot naravne in naravne.

Po najnovejših raziskavah so razlike med moškimi in ženskami v veliki meri razložene s socialnimi dejavniki. Raziskava na primer razkriva več razlogov, zakaj so ženske manj uspešne pri matematiki kot moški: prvič, premalo zaupajo v svoje sposobnosti, in drugič, menijo, da so ure matematike neprimerne za njihovo spolno vlogo in jih zavračajo, tudi če kažejo odlične sposobnosti pri tem. tretjič, starši in učitelji veliko manj spodbujajo deklice k matematiki kot dečke. Tako, kot so ugotovili nekateri raziskovalci, spolni stereotipi delujejo kot samouresničujoče se prerokbe: skozi socializacijo se ljudje naučijo informacij o spolnih vlogah, ki oblikujejo njihova pričakovanja do samih sebe, in posledično se vključijo v vedenje, ki je v skladu s spolom.

Biološke teorije

Biološko utemeljene razlage razvoja in razlik med spoloma so zelo razširjene. Ena najvplivnejših tovrstnih teorij, evolucijska psihologija, pripisuje razlikovanje med spoloma dednosti. Dedni izvor spolnih vlog analiziramo skozi preference pri izbiri spolnih partnerjev, reproduktivne strategije, vlaganje staršev v skrb za potomce in moško agresivnost. Z vidika te teorije so sodobne spolne vloge posledica uspešnega prilagajanja prednikov sodobnega človeka razlikam v reproduktivnih nalogah moških in žensk.

Empirični podatki zavračajo glavne določbe bioloških teorij o razvoju spola. Mnogi raziskovalci kritizirajo tudi metodologijo biološko usmerjenih raziskav. Kljub temu so biološke teorije še naprej zelo priljubljene, tudi v širši javnosti. Po mnenju nekaterih avtorjev je to posledica dejstva, da v mnogih družbah navadna zavest biologiji pripisuje status absolutne resnice. Poleg tega določbe bioloških teorij ustrezajo spolnim stereotipom.

Reproduktivne strategije

Po evolucijski psihologiji so moški in ženske v procesu evolucije na genetski ravni pridobili različne reproduktivne strategije, ki jih narekuje potreba po zagotavljanju preživetja človeka kot biološke vrste. Reproduktivna strategija moških je usmerjena v čim večje širjenje njihovih genov, zato imajo moški raje veliko spolnih partnerjev in ne izgubljajo časa s skrbjo za potomce. Reproduktivna strategija žensk je usmerjena v to, da imajo malo spolnih partnerjev, ki bodo sebi in svojim potomcem sposobni zagotoviti potrebna sredstva za preživetje.

Mnogi raziskovalci dvomijo v sam koncept reproduktivne strategije. Z vidika splošne teorije evolucije naravno selekcijo določajo takojšnje praktične koristi in ne prihodnji cilji. Trditev, da so starodavni moški želeli zaploditi čim več otrok, starodavne ženske pa poiskati zanesljive oskrbovalce, nakazuje, da so imeli zavestni ali nezavedni cilj, kar je po mnenju nekaterih avtorjev v nasprotju z Darwinovo funkcionalno razlago.

Drugi avtorji so ugotovili, da hipoteza evolucijske psihologije ni podprta z empiričnimi podatki. Zlasti domneva, da starodavne ženske med nosečnostjo in dojenjem niso imele dovolj hrane, je videti precej prepričljiva, vendar z enakim uspehom lahko domnevamo, da so v zvezi s tem ženske razvile povečane sposobnosti prostorske orientacije in spomina, kar bi jim omogočilo, da najti in zapomniti lokacijo virov hrane. Za utemeljitev katere koli hipoteze o specifičnih prilagoditvenih mehanizmih so potrebne dodatne informacije. Takšne informacije bi lahko izhajale iz molekularnih študij fosiliziranih človeških ostankov ali arheoloških podatkov, vendar evolucijska psihologija ne ponuja takih podatkov. Nekateri avtorji ugotavljajo, da koncept reproduktivnih strategij predstavlja poskus »retroaktivne« razlage sodobnih spolnih stereotipov.

Proti hipotezi o reproduktivnih strategijah govorijo tudi antropološki podatki. Zlasti kažejo, da na reproduktivno vedenje vplivajo kulturna prepričanja o človeškem telesu in razmnoževanju. V kulturah, kjer se verjame, da reprodukcija zahteva oploditev z več partnerji, imajo ženske spolne odnose z različnimi partnerji in ti partnerji niso ljubosumni drug na drugega.

Izbira spolnih partnerjev

Evolucijska psihologija trdi, da moški ponavadi izbirajo mlade in fizično privlačne partnerke, ker je večja verjetnost, da bodo imele zdrave potomce, ženske pa izbirajo finančno varne moške, ki jih lahko podpirajo. V podporo tem podatkom so predstavljeni rezultati raziskav, v katerih so moški in ženske navajali najprivlačnejše lastnosti potencialnih partnerjev. Številne študije pa kažejo, da je to, kar ljudje govorijo, bistveno drugačno od tega, kako se v resnici obnašajo: fizična privlačnost dejansko vpliva na izbiro partnerjev na enak način pri moških in ženskah. Po drugi strani pa se kazalniki fizične privlačnosti med kulturami po svetu zelo razlikujejo in večina teh značilnosti ni povezana s plodnostjo. Nekateri avtorji tudi poudarjajo, da evolucijska psihologija razlaga le heteroseksualno vedenje, in predlagajo, da se zagovorniki evolucijske psihologije izogibajo upoštevanju podatkov raziskav o neheteroseksualnih ljudeh, ker se njihovo vedenje in spolne vloge ne ujemajo s stereotipi o spolih in tako spodkopavajo evolucijske razlage.

Agresivno vedenje

Psihoanalitične teorije

Čeprav je imela psihoanalitična teorija velik vpliv na oblikovanje razvojne psihologije, empirični dokazi tega ne podpirajo. Raziskave niso odkrile močne povezave med identifikacijo z istospolnim staršem in internalizacijo spolne vloge. Otrokovi vedenjski vzorniki so veliko bolj verjetno skrbni odrasli ali odrasli s socialno močjo kot grozeči odrasli, s katerimi ima otrok tekmovalne odnose.

Pomanjkanje empiričnih dokazov za klasično psihoanalitično teorijo je povzročilo nastanek različnih posodobljenih različic le-te. Na področju razvoja spola je ena najvplivnejših novejših teorij Nancy Chodorow. Po tej teoriji se identifikacija spola oblikuje v otroštvu in ne v falični fazi, kot je trdil Freud. Tako dečki kot deklice se na začetku identificirajo z mamo, ker pa so hčere istega spola kot njihove matere, je identifikacija med hčerkami in materami močnejša kot med sinovi in ​​materami. Deklice v nadaljnjem razvoju ohranijo identifikacijo z materjo in se psihološko zlijejo z njo. Posledično je za deklicino in žensko samopodobo značilen močan občutek soodvisnosti, ki se prevede v željo po medosebnih odnosih in motivira žensko, da postane mati. Razvoj dečka določa želja po ločitvi od matere in nadaljnjem opredeljevanju drugačnosti od žensk, kar vodi v omalovaževanje ženskosti.

Toda tudi empirični dokazi ne podpirajo Chodorowove teorije. Raziskave ne najdejo močnejše vezi med materami in hčerami kot med materami in sinovi. Prav tako ni dokazov, da so medosebne potrebe žensk zadovoljene le z materinstvom. Nasprotno, raziskave kažejo, da so ženske, katerih edina družbena vloga je vloga matere in žene, bolj dovzetne za psihične težave kot poročene ali neporočene ženske brez otrok in zaposlene matere.

Kognitivne in socialne teorije

Kognitivne in socialne teorije razvoja spola vključujejo teorije kognitivnega razvoja, sheme spolov, socialno učenje in socialno kognitivno teorijo. Čeprav so se v začetnih fazah te teorije med seboj precej razlikovale in so njihovi zagovorniki med seboj burno razpravljali, imajo sodobne različice teh teorij veliko skupnega. Na splošno kognitivne in socialne teorije gledajo na razvoj spola kot na kompleksen proces interakcije med biološkimi, socialnimi in kognitivnimi dejavniki. Vse posvečajo veliko pozornost družbenim virom razvoja spola in aktivni vlogi, ki jo ima človek pri lastnem razvoju spola.

Družbeni viri razvoja spola

Družbeni viri razvoja spola vključujejo zlasti vpliv staršev, drugih pomembnih odraslih in vrstnikov, pa tudi informacijski pritisk medijev, kinematografije, literature itd.

Vpliv staršev

Razlike v vzgoji dečkov in deklet opisujemo s konceptom »diferencialne socializacije«. Diferencialna socializacija ni nujno izražena v obliki neposrednih navodil ali prepovedi. Raziskave kažejo, da se diferencialna socializacija začne že pred rojstvom otroka, takoj ko se z ultrazvokom določi njegov spol. Matere, ki so na ta način izvedele spol svojega nerojenega otroka, fantke opisujejo kot »aktivne« in »aktivne«, deklice pa kot »mirne«. Otroci so od rojstva običajno obkroženi z igračami, plenicami in drugimi predmeti glede na spol; Moške dojenčke opisujejo kot »velike«, »močne« in »samostojne«, ženske pa kot »nežne«, »nežne« in »lepe«, čeprav objektivnih razlik v videzu dojenčkov oz. obnašanje. Tako ideje in pričakovanja otrok v zvezi s spolom odrasli oblikujejo na podlagi spolnih stereotipov, veliko preden lahko otrok začne kazati takšno ali ono vedenje.

Diferencialna socializacija se nadaljuje v otrokovem kasnejšem življenju. Številne študije na primer kažejo, da so starši bolj stimulativni in odzivni na telesno aktivnost pri dojenčkih kot pri dojenčkih. Drug razkrivajoč eksperiment se nanaša na vpliv spolnih stereotipov odraslih na izbiro igrač za otroke. Poskus je bil sprva izveden s sodelovanjem trimesečnega otroka, kasneje pa ponovno z več otroki, starimi od treh do 11 mesecev. Tri skupine odraslih so prosili, naj se igrajo z otrokom, pri čemer so prvi povedali, da je otrok punčka, drugi, da je fantek, tretji pa niso povedali otrokovega spola. Odrasli so imeli na voljo tri igrače: punčko, žogo in spolno nevtralen obroček za zobe. Večina odraslih, ki je otroka imela za fantka, mu je ponudila žogo, večina, ki je otroka imela za punčko, pa mu je ponudila lutko, ne da bi poskušali ugotoviti, katera od igrač je otroku samemu bolj zanimiva.

Vpliv vrstnikov

Ko se otrokov socialni svet širi, postanejo skupine vrstnikov še en pomemben vir razvoja spola, pa tudi socialnega učenja na splošno. Otroci od tretjega do četrtega leta v interakciji z vrstniki drug drugega nagrajujejo za spolno značilno vedenje, pa tudi za igro v spolno istospolnih skupinah, drug drugega pa kaznujejo za vedenje, ki se jim zdi neprimerno za njihov spol.

Informacijski pritisk

Nazadnje, mediji, zlasti televizija, pa tudi literatura, kinematografija in video igrice, igrajo pomembno vlogo pri razvoju enakosti spolov. V teh virih, iz katerih otroci dobivajo informacije o spolnih vlogah, so moški in ženske pogosto prikazani v pretiranih stereotipih: moški so prikazani kot aktivni in podjetni, ženske pa kot odvisne, neambiciozne in čustvene. Prikazi poklicnega življenja moških in žensk pogosto ne ustrezajo realnosti: moški so prikazani kot predstavniki najrazličnejših poklicev, voditelji in šefi, ženske pa bodisi kot gospodinje ali delavke na nizkih položajih. Ta podoba ne ustreza niti resnični statistiki poklicne zaposlenosti moških niti široki vključenosti žensk v poklicne dejavnosti. Raziskave kažejo, da spolni stereotipi v medijih in kulturi močno vplivajo na otroke: tisti, ki veliko gledajo televizijo, razvijejo bolj stereotipne predstave o spolnih vlogah. Po drugi strani pa nestereotipne upodobitve različnih spolov širijo spekter otrokovih želja in stremljenj ter vlog, ki jih smatrajo za sprejemljive za svoj spol. Ponavljajoče se upodobitve enake udeležbe različnih spolov v določenih dejavnostih prispevajo k trajnemu zmanjševanju spolnih stereotipov pri majhnih otrocih.

Aktivna vloga moškega pri razvoju spola

Družbeni viri spolnega razvoja pogosto zagotavljajo nasprotujoče si informacije o spolnih vlogah in otroku vsiljujejo nasprotujoča si pričakovanja. To od otroka zahteva, da že zelo zgodaj aktivno išče in gradi lastna pravila in predstave o spolu kot zanj novi in ​​pomembni družbeni kategoriji. Dejavnost pri oblikovanju idej o spolu se kaže zlasti v selektivni pozornosti in spominu, pa tudi v oblikovanju preferenc - na primer igrače, tipične ali netipične za spol, igre z vrstniki istega ali drugega spola.

Pomen spolnih vlog

Vloge spolov v ruski družbi

Poglej tudi

Opombe

  1. Nanda, Serena. Raznolikost spolov: medkulturne razlike. - Waveland Pr Inc, 1999. - ISBN 978-1577660743.
  2. Roscoe, Will. Spreminjanje onih: tretji in četrti spol v native Severni Ameriki. - Palgrave Macmillan, 2000. - ISBN 978-0312224790.
  3. Oyewumi, Oyeronke. Konceptualizacija spola: evrocentrični temelji feminističnih konceptov in izziv afriških epistemologij // Jenda: Journal of Culture and African Woman Studies. - 2002. - T. 2.
  4. Connell R. Spol in moč: družba, osebnost in spolna politika. - M .: Nova literarna revija, 2015. - ISBN 978-5-4448-0248-9.
  5. kljuke, zvonec. Ponovno razmišljanje o naravi dela // Feministična Theory: From Margin to Center. - Pluto Press, 2000. - ISBN 9780745316635.
  6. Zdravomyslova E., Temkina A. (ur.). Ruski spolni red: sociološki pristop. - St. Petersburg: Založba Evropske univerze v St. Petersburgu, 2007. - ISBN 978-5-94380-060-3.
  7. Bussey, K., Bandura, A. Socialna kognitivna teorija razvoja spolov in diferenciacije // Psihološki pregled. - 1999. - T. 106, št. 4. - strani 676-713.
  8. Fausto-Sterling, A. Beyond difference: A biolog's perspective // ​​​​Journal of Social Issues. - 1997. - T. 53, št. 2. - Str. 233–258.
  9. Martin, C. L., et al. Kognitivne teorije zgodnjega spolnega razvoja // Psihološki bilten. - 2002. - T. 128, št. 6. - Str. 903-933.
  10. Burn Sean. Psihologija spola = The Social Psychology of Gender. - Sankt Peterburg: Prime-Eurosign, 2002.
  11. Maccoby, E. in Jacklin, C. Psihologija spolnih razlik. - Stanford University Press, 1974. - ISBN 9780804708593.
  12. (2009) "Polimorfizem ponovitve dolžine androgenih receptorjev, povezan s transseksualizmom med moškimi in ženskami." Biološka psihiatrija 65 (1): 93–6. DOI:10.1016/j.biopsych.2008.08.033. PMID 18962445.
  13. Kruijver F. P., Zhou J. N., Pool C. W., Hofman M. A., Gooren L. J., Swaab D. F. Transseksualci iz moškega v žensko imajo število ženskih nevronov v limbičnem jedru // The Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism. - 2000. - Št. 85(5). - Str. 2034-2041.
  14. (2007) "Transseksualci iz moškega v žensko kažejo spolno netipično aktivacijo hipotalamusa, ko vonjajo dišeče steroide." Možganska skorja 18 (8): 1900–8. DOI:10.1093/cercor/bhm216. PMID 18056697.
  15. (2006) »Tipično razmerje dolžine 2.–4. prsta pri ženskah (2D:4D) pri transseksualcih med moškimi in ženskami – možne posledice za prenatalno izpostavljenost androgenom.« Psihonevroendokrinologija 31 (2): 265–9. DOI:10.1016/j.psyneuen.2005.07.005. PMID 16140461.
  16. LeVay S (avgust 1991). "Razlika v strukturi hipotalamusa med heteroseksualnimi in homoseksualnimi moškimi." Znanost 253 (5023): 1034–7. DOI:10.1126/science.1887219. PMID 1887219.
  17. Byne W, Tobet S, Mattiace LA (september 2001). "Intersticijska jedra človeškega anteriornega hipotalamusa: raziskava variacij s spolom, spolno usmerjenostjo in statusom HIV." Horm Behav 40 (2): 86–92. DOI:10.1006/hbeh.2001.1680. PMID 11534967.
  18. Eccles, J.S. Približevanje mladih žensk matematiki in naravoslovju // Spol in misel: Psihološke perspektive / Crawford, M., in Gentry, M.. - New York: Springer, 1989.
  19. Kimball, M.M. Nov pogled na matematične dosežke žensk // Psihološki bilten. - 1989. - T. 105, št. 2. - Str. 198-214.

: prvi koncept opisuje družbena pričakovanja, ki so zunaj človeka v povezavi z njegovim spolom, drugi - človekov notranji občutek sebe kot predstavnika določenega spola. Spolna identiteta in spolna vloga osebe morda nista enaki – zlasti pri transspolnih in interspolnih osebah. Uskladitev svoje spolne vloge s svojo spolno identiteto predstavlja del transspolne tranzicije.

Vloge spolov v različnih kulturah

V sodobnih družbah prevladuje binarni spolni sistem – način družbene organizacije, v katerem so ljudje razdeljeni v dve nasprotujoči si skupini – moške in ženske. Binarni sistem spolov pomeni togo ujemanje med spolom, ki mu je pripisan ob rojstvu, in vlogo spola ter drugimi parametri (zlasti spolno identiteto in spolno usmerjenostjo). Kot kažejo antropološke raziskave, vzpostavitev takšne korespondence ni univerzalna: v mnogih kulturah biološki, zlasti anatomski spol ne igra ključne vloge pri določanju spolne vloge ali spolne identitete. Izločanje samo dveh spolov ni univerzalno. Na primer, mnoge avtohtone severnoameriške kulture priznavajo tri ali štiri spole in ustrezne spolne vloge. V zahodnoafriški jorubski kulturi spol tradicionalno ni pomembna družbena kategorija, družbene vloge pa določajo predvsem starost in sorodstvo.

Tudi znotraj bližnjih kultur ali znotraj iste kulture se lahko vloge spolov močno razlikujejo. Na primer, v evropski sekularni kulturi 18. in 19. stoletja se je od žensk pričakovalo, da so šibke in krhke, medtem ko so v večini kmečkih kultur ženske veljale za naravno močne in odporne. V zahodnih (severnoameriških in zahodnoevropskih) kulturah srednjega razreda od petdesetih let 20. stoletja je bila vloga ženskega spola vloga gospodinje, sodelovanje pri produktivnem delu pa je bilo ženskam izključeno. Vendar je bilo hkrati in v istih družbah delo zunaj doma pričakovan in samoumeven del spolne vloge žensk iz delavskega razreda. Spolne vloge žensk v socialističnih družbah so vključevale tudi kombinacijo dela zunaj doma, gospodinjskih opravil in skrbi za družino.

Zgodovinski vidik

Ravnovesje vlog spolov se je skozi človeško zgodovino močno spremenilo. Zlasti zgodovinarji ugotavljajo znatno povečanje družbene vloge žensk v Evropi v poznem srednjem veku (1300-1500).

Razlage razvoja spola

V razpravi o izvoru vlog in razlik med spoloma obstajata dve glavni stališči: zagovorniki biološkega determinizma trdijo, da razlike med spoloma določajo biološki, naravni dejavniki, zagovorniki družbenega konstruktivizma pa trdijo, da jih oblikuje družba skozi proces socializacije. V znanosti so bile predstavljene različne teorije o razvoju spola. Biološko utemeljene teorije, ki razlagajo razlike v vlogah spolov z evolucijo, niso našle prepričljive empirične podpore. Empirične raziskave so ovrgle tudi psihoanalitične teorije, ki so razvoj spola razlagale skozi otrokov odnos s starši. Najmočnejša empirična podpora obstaja za kognitivne in socialno-kognitivne teorije, ki razlagajo razvoj spola kot kompleksno interakcijo bioloških, kognitivnih in socialnih dejavnikov.

Pogledi na izvor spolnih vlog

Običajna zavest pogosto predstavlja vloge spolov, ki obstajajo v določeni družbi v določenem zgodovinskem obdobju, kot naravne in naravne. Obstaja tudi veliko raziskav, ki skušajo ugotoviti biološko osnovo spolnih vlog – zlasti ugotoviti biološki izvor razlik med spoloma med moškimi in ženskami ter najti biološke vzroke za spolno neskladnost. Toda dosedanje zgodovinsko in antropološko znanje ne podpira tega stališča, saj je raznolikost predstav o spolu in spolnih vlogah v kulturah sveta in skozi zgodovino prevelika. Hkrati so sodobne družbene vede zbrale veliko podatkov o tem, kako se spolne vloge oblikujejo pod vplivom različnih družbenih procesov.

Biološki determinizem

Stališče, da družbene pojave določajo biološki dejavniki, se imenuje biološki determinizem. Koncept, ki mu je blizu, je naturalizacijo družbene prakse – opisuje proces interpretacije družbenih praks kot naravnih dejstev. Biološki determinizem glede spolnih vlog se izraža na primer v razširjenih izjavah, da je materinstvo naravna usoda ženske ali da moški niso naravno čustveni.

Od konca 19. stoletja so znanstveniki z različnih znanstvenih področij opravili številne raziskave o razlikah med spoloma med moškimi in ženskami. Do sedemdesetih let prejšnjega stoletja je bil glavni cilj teh študij potrditev biološke narave razlik med spoloma in utemeljitev vsebine obstoječih spolnih vlog. Vendar rezultati večine študij kažejo, da je med moškimi in ženskami veliko več podobnosti kot razlik. V široko citirani pregledni študiji sta psihologinji Eleanor Maccoby in Carol Jacklin navedli štiri dimenzije, v katerih so bile ugotovljene razlike med moškimi in ženskami: prostorske sposobnosti, matematične sposobnosti, jezikovne sposobnosti in agresivnost. A tudi te zaznane razlike so majhne in močno odvisne od metodologije in pogojev študije.

Od sedemdesetih let prejšnjega stoletja so znanstvenike začeli zanimati tudi vzroki spolne nekonformnosti, torej kršitev spolnih vlog. Predvsem so bile izvedene raziskave, namenjene razjasnitvi bioloških vzrokov transseksualnosti. Trenutno obstajajo teorije, ki povezujejo transseksualnost z genetiko, strukturo možganov, aktivnostjo možganov in izpostavljenostjo androgenom med razvojem ploda. Vendar pa so rezultati teh študij tudi sporni - na primer, ugotovljene značilnosti strukture možganov transseksualcev niso edinstvene (podobne razlike so opažene pri homoseksualcih v primerjavi s heteroseksualci), in obstajajo dokazi, da struktura možganov možgani se lahko spremenijo pod vplivom življenjskih izkušenj.

Socialni konstruktivizem

Stališče, da spolne vloge oblikuje ali konstruira družba, spada v teorijo socialnega konstruktivizma. Osnovo za preučevanje družbene narave in procesov konstruiranja spolnih vlog so postavila zlasti teoretična dela Simone de Beauvoir in Michela Foucaulta. Raziskave družbene konstrukcije spolnih vlog kažejo, kako se v procesu socializacije in interakcije med ljudmi oblikujejo tiste spolne razlike in pričakovanja, ki jih v običajni zavesti dojemamo kot naravne in naravne.

Po najnovejših raziskavah so razlike med moškimi in ženskami v veliki meri razložene s socialnimi dejavniki. Raziskava na primer razkriva več razlogov, zakaj so ženske manj uspešne pri matematiki kot moški: prvič, premalo zaupajo v svoje sposobnosti, in drugič, menijo, da so ure matematike neprimerne za njihovo spolno vlogo in jih zavračajo, tudi če kažejo odlične sposobnosti pri tem. tretjič, starši in učitelji veliko manj spodbujajo deklice k matematiki kot dečke. Tako, kot so ugotovili nekateri raziskovalci, spolni stereotipi delujejo kot samouresničujoče se prerokbe: skozi socializacijo se ljudje naučijo informacij o spolnih vlogah, ki oblikujejo njihova pričakovanja do samih sebe, in posledično se vključijo v vedenje, ki je v skladu s spolom.

Biološke teorije

Biološko utemeljene razlage razvoja in razlik med spoloma so zelo razširjene. Ena najvplivnejših tovrstnih teorij, evolucijska psihologija, pripisuje razlikovanje med spoloma dednosti. Dedni izvor spolnih vlog analiziramo skozi preference pri izbiri spolnih partnerjev, reproduktivne strategije, vlaganje staršev v skrb za potomce in moško agresivnost. Z vidika te teorije so sodobne spolne vloge posledica uspešnega prilagajanja prednikov sodobnega človeka razlikam v reproduktivnih nalogah moških in žensk.

Empirični podatki zavračajo glavne določbe bioloških teorij o razvoju spola. Mnogi raziskovalci kritizirajo tudi metodologijo biološko usmerjenih raziskav. Kljub temu so biološke teorije še naprej zelo priljubljene, tudi v širši javnosti. Po mnenju nekaterih avtorjev je to posledica dejstva, da v mnogih družbah navadna zavest biologiji pripisuje status absolutne resnice. Poleg tega določbe bioloških teorij ustrezajo spolnim stereotipom.

Reproduktivne strategije

Po evolucijski psihologiji so moški in ženske v procesu evolucije na genetski ravni pridobili različne reproduktivne strategije, ki jih narekuje potreba po zagotavljanju preživetja človeka kot biološke vrste. Reproduktivna strategija moških je usmerjena v čim večje širjenje njihovih genov, zato imajo moški raje veliko spolnih partnerjev in ne izgubljajo časa s skrbjo za potomce. Reproduktivna strategija žensk je usmerjena v to, da imajo malo spolnih partnerjev, ki bodo sebi in svojim potomcem sposobni zagotoviti potrebna sredstva za preživetje.

Mnogi raziskovalci dvomijo v sam koncept reproduktivne strategije. Z vidika splošne teorije evolucije naravno selekcijo določajo takojšnje praktične koristi in ne prihodnji cilji. Trditev, da so starodavni moški želeli zaploditi čim več otrok, starodavne ženske pa poiskati zanesljive oskrbovalce, nakazuje, da so imeli zavestni ali nezavedni cilj, kar je po mnenju nekaterih avtorjev v nasprotju z Darwinovo funkcionalno razlago.

Drugi avtorji so ugotovili, da hipoteza evolucijske psihologije ni podprta z empiričnimi podatki. Zlasti domneva, da starodavne ženske med nosečnostjo in dojenjem niso imele dovolj hrane, je videti precej prepričljiva, vendar z enakim uspehom lahko domnevamo, da so v zvezi s tem ženske razvile povečane sposobnosti prostorske orientacije in spomina, kar bi jim omogočilo, da najti in zapomniti lokacijo virov hrane. Za utemeljitev katere koli hipoteze o specifičnih prilagoditvenih mehanizmih so potrebne dodatne informacije. Takšne informacije bi lahko izhajale iz molekularnih študij fosiliziranih človeških ostankov ali arheoloških podatkov, vendar evolucijska psihologija ne ponuja takih podatkov. Nekateri avtorji ugotavljajo, da koncept reproduktivnih strategij predstavlja poskus »retroaktivne« razlage sodobnih spolnih stereotipov.

Proti hipotezi o reproduktivnih strategijah govorijo tudi antropološki podatki. Zlasti kažejo, da na reproduktivno vedenje vplivajo kulturna prepričanja o človeškem telesu in razmnoževanju. V kulturah, kjer se verjame, da reprodukcija zahteva oploditev z več partnerji, imajo ženske spolne odnose z različnimi partnerji in ti partnerji niso ljubosumni drug na drugega.

Izbira spolnih partnerjev

Evolucijska psihologija trdi, da moški ponavadi izbirajo mlade in fizično privlačne partnerke, ker je večja verjetnost, da bodo imele zdrave potomce, ženske pa izbirajo finančno varne moške, ki jih lahko podpirajo. V podporo tem podatkom so predstavljeni rezultati raziskav, v katerih so moški in ženske navajali najprivlačnejše lastnosti potencialnih partnerjev. Številne študije pa kažejo, da je to, kar ljudje govorijo, bistveno drugačno od tega, kako se v resnici obnašajo: fizična privlačnost dejansko vpliva na izbiro partnerjev na enak način pri moških in ženskah. Po drugi strani pa se kazalniki fizične privlačnosti med kulturami po svetu zelo razlikujejo in večina teh značilnosti ni povezana s plodnostjo. Nekateri avtorji tudi poudarjajo, da evolucijska psihologija razlaga le heteroseksualno vedenje, in predlagajo, da se zagovorniki evolucijske psihologije izogibajo upoštevanju podatkov raziskav o neheteroseksualnih ljudeh, ker se njihovo vedenje in spolne vloge ne ujemajo s stereotipi o spolih in tako spodkopavajo evolucijske razlage.

Agresivno vedenje

Psihoanalitične teorije

Čeprav je imela psihoanalitična teorija velik vpliv na oblikovanje razvojne psihologije, empirični podatki tega ne podpirajo. Raziskave niso odkrile močne povezave med identifikacijo z istospolnim staršem in internalizacijo spolne vloge. Otrokovi vedenjski vzorniki so veliko bolj verjetno skrbni odrasli ali odrasli s socialno močjo kot grozeči odrasli, s katerimi ima otrok tekmovalne odnose.

Pomanjkanje empiričnih dokazov za klasično psihoanalitično teorijo je povzročilo nastanek različnih posodobljenih različic le-te. Na področju razvoja spola je ena najvplivnejših novejših teorij Nancy Chodorow. Po tej teoriji se identifikacija spola oblikuje v otroštvu in ne v falični fazi, kot je trdil Freud. Tako dečki kot deklice se na začetku identificirajo z mamo, ker pa so hčere istega spola kot njihove matere, je identifikacija med hčerkami in materami močnejša kot med sinovi in ​​materami. Deklice v nadaljnjem razvoju ohranijo identifikacijo z materjo in se psihološko zlijejo z njo. Posledično je za deklicino in žensko samopodobo značilen močan občutek soodvisnosti, ki se prevede v željo po medosebnih odnosih in motivira žensko, da postane mati. Razvoj dečka določa želja po ločitvi od matere in nadaljnji opredelitvi glede drugačnosti od žensk, kar vodi v razvrednotenje ženskosti.

Toda tudi empirični dokazi ne podpirajo Chodorowove teorije. Raziskave ne najdejo močnejše vezi med materami in hčerami kot med materami in sinovi. Prav tako ni dokazov, da so medosebne potrebe žensk zadovoljene le z materinstvom. Nasprotno, raziskave kažejo, da so ženske, katerih edina družbena vloga je vloga matere in žene, bolj dovzetne za psihične težave kot poročene ali neporočene ženske brez otrok in zaposlene matere.

Kognitivne in socialne teorije

Kognitivne in socialne teorije razvoja spola vključujejo teorije kognitivnega razvoja, sheme spolov, socialno učenje in socialno kognitivno teorijo. Čeprav so se v začetnih fazah te teorije med seboj precej razlikovale in so njihovi zagovorniki med seboj burno razpravljali, imajo sodobne različice teh teorij veliko skupnega. Na splošno kognitivne in socialne teorije gledajo na razvoj spola kot na kompleksen proces interakcije med biološkimi, socialnimi in kognitivnimi dejavniki. Vse posvečajo veliko pozornost družbenim virom razvoja spola in aktivni vlogi, ki jo ima človek pri lastnem razvoju spola.

Družbeni viri razvoja spola

Družbeni viri razvoja spola vključujejo zlasti vpliv staršev, drugih pomembnih odraslih in vrstnikov, pa tudi informacijski pritisk medijev, kinematografije, literature itd.

Vpliv staršev

Razlike v vzgoji dečkov in deklet opisujemo s konceptom »diferencialne socializacije«. Diferencialna socializacija ni nujno izražena v obliki neposrednih navodil ali prepovedi. Raziskave kažejo, da se diferencialna socializacija začne že pred rojstvom otroka, takoj ko se z ultrazvokom določi njegov spol. Matere, ki so na ta način izvedele spol svojega nerojenega otroka, fantke opisujejo kot »aktivne« in »aktivne«, deklice pa kot »mirne«. Otroci so od rojstva običajno obkroženi z igračami, plenicami in drugimi predmeti glede na spol; Moške dojenčke opisujejo kot »velike«, »močne« in »samostojne«, ženske pa kot »nežne«, »nežne« in »lepe«, čeprav objektivnih razlik v videzu dojenčkov oz. obnašanje. Tako ideje in pričakovanja otrok v zvezi s spolom odrasli oblikujejo na podlagi spolnih stereotipov, veliko preden lahko otrok začne kazati takšno ali ono vedenje.

Diferencialna socializacija se nadaljuje v otrokovem kasnejšem življenju. Številne študije na primer kažejo, da so starši bolj stimulativni in odzivni na telesno aktivnost pri dojenčkih kot pri dojenčkih. Drug razkrivajoč eksperiment se nanaša na vpliv spolnih stereotipov odraslih na izbiro igrač za otroke. Poskus je bil sprva izveden s sodelovanjem trimesečnega otroka, kasneje pa ponovno z več otroki, starimi od treh do 11 mesecev. Tri skupine odraslih so prosili, naj se igrajo z otrokom, pri čemer so prvi povedali, da je otrok punčka, drugi, da je fantek, tretji pa niso povedali otrokovega spola. Odrasli so imeli na voljo tri igrače: punčko, žogo in spolno nevtralen obroček za zobe. Večina odraslih, ki je otroka imela za fantka, mu je ponudila žogo, večina, ki je otroka imela za punčko, pa mu je ponudila lutko, ne da bi poskušali ugotoviti, katera od igrač je otroku samemu bolj zanimiva.

Vpliv vrstnikov

Ko se otrokov socialni svet širi, postanejo skupine vrstnikov še en pomemben vir razvoja spola, pa tudi socialnega učenja na splošno. Otroci od tretjega do četrtega leta v interakciji z vrstniki drug drugega nagrajujejo za spolno značilno vedenje, pa tudi za igro v spolno istospolnih skupinah, drug drugega pa kaznujejo za vedenje, ki se jim zdi neprimerno za njihov spol.

Informacijski pritisk

Nazadnje, mediji, zlasti televizija, pa tudi literatura, kinematografija in video igrice, igrajo pomembno vlogo pri razvoju enakosti spolov. V teh virih, iz katerih otroci dobivajo informacije o spolnih vlogah, so moški in ženske pogosto prikazani v pretiranih stereotipih: moški so prikazani kot aktivni in podjetni, ženske pa kot odvisne, neambiciozne in čustvene. Prikazi poklicnega življenja moških in žensk pogosto ne ustrezajo realnosti: moški so prikazani kot predstavniki najrazličnejših poklicev, voditelji in šefi, ženske pa bodisi kot gospodinje ali delavke na nizkih položajih. Ta podoba ne ustreza niti resnični statistiki poklicne zaposlenosti moških niti široki vključenosti žensk v poklicne dejavnosti. Raziskave kažejo, da spolni stereotipi v medijih in kulturi močno vplivajo na otroke: tisti, ki veliko gledajo televizijo, razvijejo bolj stereotipne predstave o spolnih vlogah. Po drugi strani pa nestereotipne upodobitve različnih spolov širijo spekter otrokovih želja in stremljenj ter vlog, ki jih smatrajo za sprejemljive za svoj spol. Ponavljajoče se upodobitve enake udeležbe različnih spolov v določenih dejavnostih prispevajo k trajnemu zmanjševanju spolnih stereotipov pri majhnih otrocih.

Aktivna vloga moškega pri razvoju spola

Družbeni viri spolnega razvoja pogosto zagotavljajo nasprotujoče si informacije o spolnih vlogah in otroku vsiljujejo nasprotujoča si pričakovanja. To od otroka zahteva, da že zelo zgodaj aktivno išče in gradi lastna pravila in predstave o spolu kot zanj novi in ​​pomembni družbeni kategoriji. Dejavnost pri oblikovanju idej o spolu se kaže zlasti v selektivni pozornosti in spominu, pa tudi v oblikovanju preferenc - na primer igrače, tipične ali netipične za spol, igre z vrstniki istega ali drugega spola.

Pomen spolnih vlog

Poglej tudi

Opombe

  1. Nanda, Serena. Raznolikost spolov: medkulturne razlike. - Waveland Pr Inc, 1999. - ISBN 978-1577660743.
  2. Roscoe, Will. Spreminjajoči se: tretji in četrti spol v domači Severni Ameriki. - Palgrave Macmillan, 2000. - ISBN 978-0312224790.
  3. Oyewumi, Oyeronke. Konceptualizacija spola: evrocentrični temelji feminističnih konceptov in izziv afriških epistemologij // Jenda: Journal of Culture and African Woman Studies. - 2002. - T. 2.
  4. Connell R. Spol in moč: družba, osebnost in spolna politika. - M .: Nova literarna revija, 2015. - ISBN 978-5-4448-0248-9.
  5. kljuke, zvonec. Ponovno razmišljanje o naravi dela // Feministična teorija: od roba do središča. - Pluto Press, 2000. - ISBN 9780745316635.
  6. Zdravomyslova E., Temkina A. (ur.). Ruski spolni red: sociološki pristop. - St. Petersburg: Založba Evropske univerze v St. Petersburgu, 2007. - ISBN 978-5-94380-060-3.
  7. , Vloge spolov v poznosrednjeveški Evropi, str. 297.
  8. Bussey, K., Bandura, A. Socialna kognitivna teorija razvoja in diferenciacije spolov // Psihološki pregled. - 1999. - T. 106, št. 4. - strani 676-713.
  9. Fausto-Sterling, A. Onkraj razlike: perspektiva biologa // ​​Journal of Social Issues - 1997. - T. 53, št. 2. - Str. 233–258.
  10. Martin, C. L., et al. Kognitivne teorije zgodnjega spolnega razvoja // Psihološki bilten. - 2002. - T. 128, št. 6. - Str. 903-933.
  11. Zažgi Seana. Psihologija spola = The Social Psychology of Gender. - Sankt Peterburg: Prime-Eurosign, 2002.
  12. Maccoby, E. in Jacklin, C. Psihologija spolnih razlik. - Stanford University Press, 1974. - ISBN 9780804708593.
  13. Hare, L; Bernard, P; Sanchez, F; Baird, P; Vilain, E; Kennedy, T; Harley, V (2009). "Polimorfizem ponovitve dolžine androgenih receptorjev, povezan s transseksualizmom iz moškega v žensko". Biološka psihiatrija. 65 (1): 93-6. DOI:10.1016/j.biopsych.2008.08.033. PMC. PMID.
  14. Kruijver F. P., Zhou J. N., Pool C. W., Hofman M. A., Gooren L. J., Swaab D. F. Transseksualci iz moškega v žensko imajo število ženskih nevronov v limbičnem jedru // The Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism. - 2000. - Št. 85(5). - Str. 2034-2041.
  15. Berglund, H.; Lindstrom, P.; Dhejne-Helmy, C.; Savič, I. (2007). "Transseksualci iz moškega v žensko kažejo spolno netipično aktivacijo hipotalamusa, ko vonjajo smrdljive steroide." Možganska skorja. 18 (8): 1900-8. DOI:10.1093/cercor/bhm216. PMID.
  16. Šnajder, H; Pickel, J; Stalla, G (2006). "Tipično razmerje dolžine 2. do 4. prsta pri ženskah (2D:4D) pri transseksualcih med moškimi in ženskami - možne posledice za prenatalno izpostavljenost androgenom." Psihonevroendokrinologija. 31 (2): 265-9. DOI:10.1016/j.psyneuen.2005.07.005. PMID.
  17. LeVay S (avgust 1991). "Razlika v strukturi hipotalamusa med heteroseksualnimi in homoseksualnimi moškimi." Znanost. 253 (5023): 1034-7. DOI:10.1126/science.1887219. PMID.
  18. Byne W, Tobet S, Mattiace LA; et al. (september 2001). "Intersticijska jedra človeškega anteriornega hipotalamusa: raziskava variacij glede na spol, spolno usmerjenost in status HIV." Horm Behav. 40 (2): 86-92. DOI:10.1006/hbeh.2001.1680. PMID.
  19. Eccles, J.S. Približevanje mladih žensk matematiki in naravoslovju // Spol in misel: Psihološke perspektive / Crawford, M., in Gentry, M.. - New York: Springer, 1989.
  20. Kimball, M.M. Nov pogled na dosežke žensk v matematiki // Psihološki bilten - 1989. - T. 105, št. 2. - Str. 198-214.
  21. Dweck, C. S. et al. Spolne razlike v naučeni nemoči: II. Kontingenci evalvacijske povratne informacije v razredu in III. Eksperimentalna analiza // Razvojna psihologija. - 1978. - T. 14, št. 3. - strani 268-276.


Vam je bil članek všeč? Delite s prijatelji!