jaz. Festival pedagoških idej "Odprta lekcija". Zbornik povzetkov člankov, študijsko leto 2007/2008. 1. knjiga.-M.: Prvi september; Chistye Prudy, 2008. :

1. Tatyana Nikolaevna Gorkunova, učiteljica osnovne šole. Integrirana lekcija v 2. razredu: ruski jezik + matematika na temo: "Gore". R razdelek: Poučevanje v osnovni šoli.

2. Efimova Lyudmila Nikolaevna, učiteljica biologije. Lekcija "Človek je odgovoren za naravo" (5.–7. razred). R razdelek: Poučevanje biologije.

3. Nadežda Vileganovna Glavatskikh, učiteljica matematike, matematična igra "Fun Zoo", odsek: Izvenšolske dejavnosti.

4. Masjutina Lidija Valentinovna, učiteljica matematike, Obšolska dejavnost pri matematiki. Igra "Matematično potovanje okoli sveta".

5. Mukhametyanova Ilyusya Mukhamatvafievna, učiteljica matematike Izvenšolski dogodek iz matematike. Igra "Oh, ta matematika."

6. Shiryaeva Tatyana Vasilievna, učiteljica matematike, Izvenšolski dogodek v matematiki. Igra "Matematično potovanje okoli sveta".

7. , učiteljica kemije Intelektualna in zabavna igra “Posploševanje teme “Ogljikovodiki””.

8. , učiteljica osnovne šole KVN "Semafor". 2. razred

II. Festival pedagoških idej "Odprta lekcija". Zbornik povzetkov člankov, študijsko leto 2008/2009. 1. knjiga.-M.: Prvi september; Chistye Prudy, 2009. :

1. Nadežda Vileganovna Glavatskikh, Obšolska dejavnost pri matematiki. Igra "Akademski svet".

2. Masyutina Lidiya Valentinovna, Obšolske dejavnosti pri matematiki. Igra "Akademski svet".

3. Mukhametyanova Ilyusya Mukhamatvafievna Obšolske dejavnosti pri matematiki. Igra "Akademski svet".

4. Tychkina Olga Ivanovna, učiteljica ruskega jezika in književnosti Metodološki razvoj končne lekcije o komediji »Glebralni inšpektor« (8. razred ). Odsek Poučevanje književnosti.

5., učiteljica zgodovine. Lekcija-predstavitev zgodovine v 11. razredu. Tema: "Obramba desetletja"

6., učitelj zgodovine Lekcija-poslovna igra o zgodovini Urala, 8. razred. Uralske dinastije podjetnikov (kulturni in vsakdanji videz uralskih rudarskih proizvajalcev 18.–19. stoletja)

7., učiteljica OŠ. Izvenšolski dogodek na temo "Drevo znanja" (tekmovanje v igri)

8., učiteljica OŠ. Pesmi za otroke o otrocih .

9. , učiteljica kemije, Fulereni kot alotropska modifikacija ogljika, ustvarjalna dela učencev “Portfolio”.

10., učiteljica OŠ Integrirana lekcija v ruskem jeziku (2. razred) "Črkovalni vzorci, ki si jih je enostavno zapomniti" .

11., učiteljica OŠ Povzetek odprte ure književnega branja v 4. razredu. Tema: Jonathan Swift. "Gulliverjeva potovanja v deželo Liliput".

12. , pri učiteljica osnovne šole. Povzetek integrirane lekcije ruskega jezika in književnosti za 4. razred. Zadeva: . "Jesen".

Fantje! Čestitam vam za začetek šolskega leta, želim vam zdravje, uspeh pri študiju, medsebojno razumevanje s sošolci in zanimivo komunikacijo s prijatelji.

Po vročem poletju in čudovitih počitnicah bomo z vami potovali po celinah našega planeta.

1. Kaj je celina?
2. Koliko celin je na našem planetu? Kako jim je ime?

1. Celina je velik masiv zemeljske skorje, katerega večina štrli nad gladino svetovnih oceanov.
2. Na zemeljski obli je šest celin. Najmanjša je Avstralija, največja Evrazija. Severna in Južna Amerika sta celini, ki ju povezuje Panamska prevlaka. Afriko in Evrazijo ločuje Sueški prekop. Avstralija in ogromna ledena plošča Antarktike, najhladnejšega dela sveta, nista v stiku z drugimi celinami.

Najprej se bomo odpravili na največjo celino našega planeta. Ti in jaz živiva na tej celini. Me spomniš, kako se imenuje?

Evrazija je največja celina na Zemlji. Najbolj naseljene države Evrazije: Kitajska, Indija, Rusija.

Ali veš?..

1. Najvišja gora na Zemlji je v Evraziji. Kako se imenuje?

1. Mesto Chomolungma (himalajski gorski sistem).

Pred odhodom na drugo celino moramo odgovoriti na vprašanja literarnega kviza. O kom govorijo naslednji literarni odlomki?

In naučil se je takole:

1. »Ruščina mi je že dobro šla, a aritmetika mi ni bila všeč. Najhuje mi je bilo reševanje problemov. Olga Nikolajevna mi je celo želela dati poletno delo pri aritmetiki.«
2. »Skoraj vsak dan sem hodil v šolo, se učil seštevati, malo brati in pisati ter se učil tabelo množenja na pamet do šest sedem – petintrideset.«
3. 3) "Če nama s Kostjo Malininom ne bi uspelo dobiti slabih ocen iz geometrije na samem začetku šolskega leta, potem se morda v najinem življenju ne bi zgodilo nič tako neverjetnega in fantastičnega."
4. "Študiral je v tretjem razredu štirinajste šole in je vedno zaostajal, tako pri ruskem pisanju kot pri aritmetiki in celo pri petju."
5. "Težko bi si upal v šolo, če bi pustil vsaj eno lekcijo nenaučeno, zato sem pri vseh predmetih, razen pri francoščini, dobil čiste petice."
6. "Tako Volka kot Ženja se zdaj zelo pridno učita in dobivata čiste petice, da ne bi izgubila obraza pred svojim starejšim študentom."
7. »In pri vsakem predmetu sem dobil slabo oceno. Samo pet dvojk na dan! Verjetno sem dobil štiri dvojke, ker nisem odgovarjal tako, kot bi učitelji želeli. Toda peti razred je bil popolnoma nepravičen. Smešno je celo povedati, zakaj sem dobil to nesrečno dvojko. Za nekakšen vodni krog v naravi.”

1. O Viti Malejevu. N. Nosov "Vitya Maleev v šoli in doma."
2. O Huckleberryju Finnu. M. Twain "Pustolovščine Huckleberryja Finna."
3. O Juri Barankinu. V. Medvedjev "Barankin, bodi moški!"
4. O Petji Zubovu. E. Schwartz "Zgodba o izgubljenem času."
5. O dečku iz zgodbe V. Rasputina "Lekcije francoščine".
6. O Kostylkovu, Bogoradu in Hottabychu. L. Lagin "Starec Hottabych".
7. O Viti Perestukinu. L. Geraskina "V deželi nenaučenih lekcij."

V literarnem kvizu smo odgovorili na vsa vprašanja, zdaj pa je naša pot v Afriko.

Afrika je druga največja celina za Evrazijo. Kanarski otoki se nahajajo ob severozahodni obali Afrike. Tudi v Afriki se nahaja ena najstarejših držav na svetu - Egipt.

Ali veš?..

1. Najdaljša reka v Afriki teče skozi Egipt in se izliva v Sredozemsko morje. Kako se imenuje ta reka?
2. Reka Nil je dom nekaterih najstarejših prebivalcev našega planeta. Kdo je to?
3. V katerih državah na drugih celinah živijo krokodili?
4. Kako se rodijo krokodili?
5. Dolžina novorojenega krokodila?
6. Dolžina odraslega (10-15 let) krokodila?
7. Koliko let živijo krokodili?
8. Najstarejše drevo na svetu?

1. Krokodili.
2. ZDA, Japonska, Kuba, Kitajska.
3. Izležejo se iz jajc, v sklopki 10-100 kosov.
4. 20-30 cm.
5. do 7 metrov.
6. do 100 let.
7. Baobab - star 5000 let, raste v Afriki.

Po obisku največjih in najbolj vročih celin našega planeta bomo nadaljevali pot po eni najbolj eksotičnih celin - Avstraliji.

Avstralija je celina na južni polobli. Povprečna julijska temperatura je od +12 do +20 stopinj, januarja - od +20 do +30 stopinj Celzija. Puščave, polpuščave, gozdovi evkaliptusa, palm, praproti. Živali: kenguru, noj, emu, kakadu itd.

Ali veš?..

1. Na celinskem delu Avstralije je le ena država. Kako se imenuje?
2. Glavno mesto Avstralije?

1. Avstralija.
2. Canberra.

Canberra je dom Avstralske nacionalne univerze, Avstralske akademije znanosti ter sedež parlamenta in vlade.

Sestavite nove besede z uporabo črk besede »DRŽAVA«.

Nadaljujmo pot in se odpravimo v Južno Ameriko.

Južna Amerika je celina, ki jo s Panamsko ožino povezuje Severna Amerika.

Ali veš?..

1. Katera glavna reka teče v Južni Ameriki?

1. Amazon.

Pred odhodom na naslednjo celino moramo opraviti naloge iznajdljivosti:

1. Stjopa Smekalkin se je domislil številke. Nato je to število pomnožil z 19 in zmnožku prištel 19. Dobil je 19. Katero število je imel v mislih? (0)
2. Kaj je večje: vsota vseh števil ali njihov produkt? (Vsota je večja od zmnožka, ker je zmnožek 0)
3. Katera tri enaka števila dajejo ena pri množenju? (1, 1, 1)
4. Zdravnik je bolniku dal 3 tablete in jih jemal vsake pol ure. Pacient se je strogo držal zdravnikovih navodil. Kako dolgo so trajale tablete, ki jih je predpisal zdravnik? (za 1 uro)
5. Jež ima tri cela jabolka, 10 polovic in 8 četrtin. Koliko celih jabolk ima jež? (10)
6. Starost pradedka je najmanjša trimestna številka, ki jo zapišemo z različnimi številkami. Koliko je star tvoj pradedek? (102)

Naloge so opravljene. Naša pot je v Severno Ameriko.

Severna Amerika.

V Severni Ameriki se nahajajo naslednje države: ZDA, Kanada, Mehika in druge.

Ali veš?..

1. Severna Amerika je dom ene največjih rek na svetu. Kako se imenuje?
2. Desni pritok Mississippija?

1. Mississippi
2. Reka Missouri

Celina "Severna Amerika" nas vabi, da opravimo naloge "Vzdrži - ne zehaj!"

1. Zavod, kamor sprejemajo nepismene ljudi. (Šola.)
2. Del telesa, ki se ponudi skupaj s srcem. (Roka.)
3. Soba na ladji. (Kabina.)
4. Ime ladje kapitana Vrungela. (»Težave.«)
5. Dekle, ki se boji zelo vročega vremena. (Snežna deklica.)
6. Najljubša hrana prebivalcev otoka Chunga Changa. (Kokosovi orehi in banane.)
7. Česa je na Zemlji več: kopnega ali vode? (Voda.)

Dobro opravljeno! Naloge smo opravili. Zadnja celina na naši poti je Antarktika.

Antarktika je edina celina brez stalnega prebivalstva. Leta 1959 Podpisana je bila svetovna pogodba o uporabi Antarktike v miroljubne namene in za znanstveno raziskovanje. Več kot 99% ozemlja je pokrito z ledom. Na obali so majhna območja, kjer lahko najdemo lišaje in alge. Najpogostejše živali na obali Antarktike so pingvini in tjulnji.

Nadaljujte po primeru: "Tjulenj je zver":

Piščanec - …,

Komar -...,

In pingvin je ...

Ali veš?..

1. S čim je prekrito telo pingvina?
2. Ali lahko pingvin leti?
3. Zakaj pingvin potrebuje krila?

1. perje.
2. Pingvin uporablja svoja krila kot vesla.

Naše potovanje se bliža koncu. Zadnja naloga: zberite pregovor:

OD SONCA, A, SVET, ČLOVEK, JE OSVETJEN, Z ZNANJEM.

Dobro opravljeno! Opravili ste vse naloge. Prepričan sem, da bo vaše popotovanje po deželi znanja v tem študijskem letu uspešno in zanimivo!

Naloge:

• Popolna percepcija tega, kar vidite.
• Na področju komunikacijskih univerzalnih dejanj razvijati sposobnost izražanja lastnega stališča in spoštovanja mnenja sogovornika.
• Oblikovati notranji položaj študenta na ravni pozitivnega odnosa do šole.
• Ustvarite občutek lepote.

– Pozdravljeni, dragi fantje! Danes je tvoj prvi šolski dan. Prišli ste spoznat svoje sošolce in učitelje. Danes ste prestopili prag naše šole. Šole 1. Kako lepa, vesela in elegantna si danes! Danes je pravi praznik! Fantje, ta dan je za vas zelo pomemben: prišli ste se učiti v šolo. Šola bo zate postala drugi dom, tu se boš naučil pisati, brati, računati, reševati naloge in spoznati veliko novih prijateljev. Želim vam uspeh, srečno!

Vesel sem da te vidim.
In danes ob tej uri
Vzel te bom s seboj.
Onkraj morja, onkraj gora
V njej je veliko različnih testov.
In polna je čudežev.

Potovali bomo po njej
Veliko dni.
Kakšna država je to?
Ugotoviti moramo.

Na tabli: Dežela znanja.

– Samo šolarji lahko potujejo po deželi znanja. Junaki pravljic so vam prišli čestitat za praznik. Živita skupaj in si pomagata. Jim boste pomagali?
In tako se potovanje začne. - Ampak kaj je? Kdo je to?

Poleti jo boste našli v močvirju
Zelena žaba.
Kdo je to? (žaba)

– Iz katere pravljice je ta junakinja?
-Kdo jo je spremenil v žabo? In kako ji je ime?
- Dobro opravljeno! To je princesa.

- To je princeskina hiša, (otroci opisujejo hišo)
Res je zelo čeden. Ampak ti in jaz veva, da je doma bolje. Če želite priti do domačega gradu in ponovno postati princesa, morate premagati številne težave.
Naj pomagamo princesi? Skupaj z njo bomo prehodili težko pot od močvirja do njenega gradu, kjer živijo njeni starši in prijatelji. Konec koncev bo 1. septembra šla z njimi v šolo.

– Naše potovanje se začne.

Gozd je poln pravljic in čudežev.
In tukaj je čudež -
Leshy je na poti.
Ne spusti nas mimo.
Oh, kako strašno!

- Vendar se ga ne bojimo. Dolgočasi se in se ponudi, da bi se z njim igrala. Se bomo igrali?

- Koliko vas ve, kaj dati v aktovko? Zdaj pa preverimo, predstavljajte si, da greste v šolo. Kaj boste dali v svojo aktovko? Poklical bom stvari. Če jih morate peljati v šolo, potem morate ploskati z rokami. Pripravite roke. Igrajmo!

ABC, lutka, avto, zvezek, blazina, peresnica, žlica, svinčnik, žvečilni gumi, aktovka, likalnik, kladivo, barvni svinčniki, svetilka, pisalo, telefon, ravnilo.

- Dobro opravljeno! Leshy je vesel. Gozd je oživel. Poglejte, koliko živali, ptic, žuželk in rastlin je v njem. Navsezadnje je gozd njihov dom. Kako naj se obnašamo v gozdu? (Otroške zgodbe)
Kakšni gozdni prebivalci so to?

Vrtal zemljo
Zapustil sem hrbtenico
Sam je prišel na svet,
Pokril se je s klobukom. (goba)

- Koliko jih znaš hitro prešteti? Povej Leshyju, kako pravilno nabirati gobe.
- Ugani, kdo se skriva za drevesom in nas opazuje.

Skoči z veje na vejo,
Zaloge skriva v votlini. (veverica)

Zelo rada nabira gobe.

(Veverica s klikom skoči na jaso)

- Tukaj je. Ima darilo za prijatelje. kateri? Koliko orehov ima?
- In zdaj bo nabirala gobe.
– Ali je mogoče nabrati vse gobe?
– Kako se imenujejo gobe, ki jih ni mogoče nabirati? (Strupeno, neužitno)
– Veverica je za vas pripravila nalogo. Želi, da to rešiš. Odločite se? Potem poslušaj. Veverica je našla 7 užitnih gob. Toda gozd je čaroben. Ena goba je pobegnila. (Kliknite, da odstranite gobo) Koliko gob je ostalo na jasi? (6)

– In mati tega dekleta jo je poslala na obisk k babici. Kdo je ta punca? Zakaj se tako imenuje?
- Dobro opravljeno! To nalogo ste opravili.

- Tukaj je še en prijazen gozdni prebivalec - Kikimorka. Prijateljica je s princeso in bo hodila z njo v šolo. Pomagaj ji. Zelo si želi, da se princesa vrne domov. Ugani uganke.

Potem sem v kletki
To je na vrsti.
Znaj pisati o njih!
Lahko tudi narišete ...
Kaj sem? (Beležnica)

Če ji daš službo -
Svinčnik je bil zaman. (guma)

V tej ozki škatli
Našli boste svinčnike
Peresa, peresa, sponke za papir, gumbi,
Karkoli za dušo. (Peresnica)

Tam je čudovita klop,
Ti in jaz sva sedela na njem.
Klop vodi oba
Leto za letom.
Iz razreda v razred. (Pizalna miza)

- Kdo je on? In od kod prihaja ta mali čudež? Zakaj je tako nenavadno oblečen? Junak iz pravljice Charlesa Perraulta "Maček v škornjih". Prosi vas, da se spomnite imen pravljic. Iz katerih pravljic so te besede?

Kozlički so odprli vrata,
In vsi so nekam izginili ("Volk in sedem kozličkov")

Rekel besedo -
Peč se je zakotalila
Naravnost iz vasi
Za kralja in princeso.
In za kaj, ne vem
Na srečo sem len. ("Po čarovniji")

In pot je daleč,
In košarica ni lahka,
Rad bi sedel na štoru,
Rad bi jedel pito. ("Maša in medved")

»Lepo poješ, sedi na mojo nogavico, zapoj še enkrat,« je prosila lisica.

Trepetal je pred volkom,
Bežal pred medvedom
A lisica je vseeno zašla v zob ... ("Kolobok")

- In kdo je to? Kaj se je zgodilo? Žaba je postala čudovita princesa.

- In tukaj je grad. Princeska hodi po poti proti njemu. Doma jo čakajo prijatelji. Čas je, da gredo v šolo.

– Poglej, kako lep in svetel je njihov razred.

(Pesem "Kaj učijo v šoli")

– In modra sova nam vsem svetuje. Poslušajte jih.

– Naše potovanje se je končalo. Dobro si pomagal princesi.

Ples Chunga-Changa izvajajo vsi.

Vsi otroci naredijo darilo za šolo: Žarke za sonce. Otroci si narišejo dlani in jih izrežejo. Na tabli je položeno sonce iz "dlani". Dlani so podpisani. Hranim jih do 11. razreda.

Ob liniji čestitam fantom, da so postali prvošolci. Izročim jim simboličen ključ znanja, s katerim morajo odpreti sobo znanja – našo učilnico. Toda na poti do dragocene sobe bo ključ nepričakovano ukraden.

Pojavita se lisica Alice in maček Basilio

Lep pozdrav, dragi otroci in dragi odrasli! In si tukaj Cat Basilio? Izgledaš nekako žalosten. Oh, izgubil si ključ in ne moreš v sobo znanja? Tako tako. No, če boš pogumen in razumen in opraviš vse naše naloge, naj bo tako, ti bom vrnil tvoj ključ.

Torej, ugibajte:

1. Kdo govori tiho? (knjiga)
2. Beli kamenček se je stopil
   Pustil je sledi na tabli. (Kreda)
3. 33 bratov in sester -
   Lepi spisi.
   Živite na eni strani
   In znani so povsod. (črke)

Hitro ste opravili Alicine naloge. Toda moja naloga bo težja. Pomisli in odgovori, kaj ljudje na zemlji najbolj potrebujejo? (Znanje)

Koliko ste se naučili v pripravljalnem razredu?

Kdo mi lahko pove, kako je ime vašemu učitelju?

Zdaj pa preverimo, kako lahko hitro najdete številke in štejete.

Tvoji so ga vzeli! Opravili ste vse naloge. Morali vam bomo vrniti čarobni ključ.

Bravo fantje!

Zdaj bomo odprli našo čarobno sobo znanja. Zapomni si ta dan. Danes ste se iz navadnih deklet in fantov spremenili v učence. Na pot! V deželo znanja! (Otroci vstopijo v učilnico in se usedejo.)

To je naša učilnica - naša učilnica. Tu se boste naučili veliko novega in zanimivega, se naučili pisati, šteti in sklenili močna prijateljstva. Spoznali boste tudi različne pravljične junake. In tukaj je eden od njih. Ugotovite:

Hoja v šolo z abecedo

Lesen fant.

Namesto v šoli konča v kabini za perilo.

Kako se imenuje ta knjiga?

Kako je temu fantu ime?

(Pinocchio, iz pravljice "Ostržkove dogodivščine ali zlati ključ").

Vstopi Ostržek.

Zdravo družba! Jaz sem Ostržek.

kako ti je ime (Otroci povedo svoje ime in priimek). Zelo dobro, da smo te spoznali. Pogosto bom prišel na vaše lekcije, da se naučim nekaj novega in zanimivega. Fantje. In vem, da ste hodili v pripravljalni razred in poznate pravila obnašanja v razredu in v šoli med odmori. Poimenujte jih. (Otroci imenujejo pravila obnašanja)

Fantje, imate radi pravljice? Bom preveril zdaj. Ugotovite, iz katere pravljice so te besede:

Petelin, petelin,
zlati glavnik,
Oljna glava,
Svilena brada.

Kolobok, jaz sem Kolobok,
Kolobok je rdeča stran.
Tudi jaz sem pečena v pečici
Pri oknu je hladno.

Zdaj pa se pogovorimo o drugi pravljici.
Tukaj je modro morje
Tukaj je morska obala.
Starec je šel na morje
Vrgel je mrežo,
Nekoga bo ujel in nekaj prosil.

Bravo fantje! Saj poznate pravljice! Ali poznate pesmi? (Otroci berejo poezijo).

Zdaj pa se naučimo še eno pesem, ki jo je napisal S.Ya. Marshak "Prvi september".

Fox Alice:

In zdaj se bomo igrali igro

"Vzel ga bom, vendar ga ne bom vzel."

Maček Basilio:

In z vami bom vodil telesno vadbo, imenovano "Pinocchio".

Ostržek se je raztegnil,
Enkrat se je sklonil, dvakrat se je sklonil.
Razširil je roke na straneh,
Očitno nisem našel ključa.
Da bi dobili ključ -
Morate stati na prstih

Fantje, vam je bil všeč praznik ob dnevu znanja? Kaj vam je danes najbolj ostalo v spominu? Zdaj lahko narišete vse, kar vam je bilo všeč v šoli, ali narišete nekaj svojega po svoji želji. (Otroci rišejo, nato se njihove risbe obesijo na tablo).

In zdaj bodo naši gostje ob slovesu prvošolcem dali nekaj nasvetov.

Prišla je želena ura,
Vpisani ste v prvi razred.
Ti, prijatelj, poslušaj nas,
Damo vam naročilo.

Zbudite se zgodaj zjutraj
Dobro se umijte
Da ne bi zehal v šoli,
Ne kljuvaj nosu v mizo.

Usposobite se za naročilo
Ne igraj se skrivalnic s stvarmi.
Ceni vsako knjigo,
Naj bo vaša aktovka čista.

Ne zafrkavaj, ne bodi aroganten,
Poskusite pomagati vsem v šoli,
Ne mršči se zaman, bodi pogumen -
In našel boš prijatelje.

Oblecite se lepo
Da bo prijetno gledati,
Ne hihitaj se v razredu
Ne premikajte stola sem ali tja.

To je ves naš nasvet,
So modrejši in enostavnejši.
Ne pozabi jih, prijatelj moj.

Adijo! Vso srečo!

Hvala, dragi gostje, za vaše nasvete. Fantje jih bodo poskušali izpolniti. Danes smo začeli naše popotovanje po Deželi znanja. Čestitke vsem ob tem pomembnem dogodku. Fantje, postali ste študenti. Zelo si želim, da bi šola postala vaš drugi dom in da bi bilo vaše potovanje po Deželi znanja vznemirljivo, zanimivo in vznemirljivo. Pred nami je dolga pot. Želim ti uspeh. Potrpežljivost do staršev.

Poskusite doma fantazirati in narisati Deželo znanja .

Adijo!

Naši kontakti:

Dejanski naslov (za obiskovalce): Moskva, ul. Platovskaya, 4, "Prvi september"

Poštni naslov (za korespondenco): ul. Kijev, 24, Moskva, Rusija, 121165, Založba "Prvi september", Organizacijski odbor festivala "Odprta lekcija"

Spoštovani kolegi! Vabimo vas, da se udeležite festivala Odprta lekcija.

Na festivalu lahko sodelujejo:

• vzgojiteljice,
• logopedi,
• učitelji,
• psihologi,
• učitelji poklicnega izobraževanja,
• učitelji dodatnega izobraževanja,
• vodje izobraževalnih ustanov,
• študenti pedagoških univerz itd.

Ti lahko:

Ob koncu festivala udeleženci prejmejo diplomo, certifikat in zbornik povzetkov v elektronski obliki (izbirno).

kratke informacije

Za sodelovanje na festivalu Open Lesson morate uporabiti. Prijavite se v svoj osebni račun ali ga ustvarite (za tiste, ki sodelujete prvič). Pojdite na razdelek »Odprta lekcija«., kliknite na povezavo “Oddaj prijavo” in izpolnite predlagane obrazce.

Vsi organizacijski dokumenti festivala so objavljeni v osebnem računu udeleženca v razdelku »Odprta lekcija«. Upoštevajte, da organizacijska dokumentacija festivala ni poslana z Rusko pošto.

V študijskem letu 2018/2019 v okviru festivala že tradicionalno poteka tekmovanje Predstavitev pouka.

Udeleženci festivala pripravljajo delo po.

Članek lahko pošljete organizacijskemu odboru na različne načine:

Za tiste, ki želijo prejeti diplomo in potrdilo o udeležbi, ne da bi čakali na konec festivala, smo jo pripravljeni posredovati v elektronski obliki takoj po prejemu vseh plačil (glej razdelek) in poslati tudi "papirnate" različice dokumentov z Rusko pošto . Za take udeležence je uveden ekspresna obdelava oddana gradiva s pospešeno objavo del na spletni strani. Ta storitev se plača dodatno (glej poglavje). Mehanizem za interakcijo z organizacijskim odborom za prejem te storitve je opisan v razdelku.

Zbornik povzetkov v elektronski obliki je septembra 2019 objavljen na vašem osebnem računu.

Vsi računi za plačilo so objavljeni v osebnem računu udeleženca v razdelku »Odprta lekcija« (računi se ne pošiljajo z rusko pošto).

Za udobje udeležencev festivala so uvedli spletno plačevanje. Plačate lahko prek osebnega računa v razdelku »Odprta lekcija«.

1. Izračun stroškov udeležbe na festivalu

Za izračun stroškov udeležbe na festivalu je treba upoštevati, da so stroški sestavljeni iz treh komponent:

• prijavnina (300 rubljev na udeleženca),
• stroški priprave objave materialov (690 ali 990 rubljev za eno gradivo),
• stroški zbirke povzetkov (190 rubljev za elektronsko različico zbirke).

Račun za zbirko povzetkov plačajo le tisti udeleženci, ki jo želijo prejeti.

Račun za plačilo povzetka prenesete iz osebnega računa. Če želite prejeti zbirko povzetkov, morate predračun plačati do 1. junija 2019.

Prijavnina 300 rub. se izplača enkrat ob prvi udeležbi na festivalu Odprta učna ura. Če je učitelj že sodeloval na festivalu »Odprta ura«, je oproščen plačila kotizacije. Ob oddaji vloge iz Osebnega računa se navedeni popust prizna samodejno, pod pogojem, da uporabljate obstoječ ID in ne ustvarite novega Osebnega računa.

Če se odločite, da svoje delo prijavite na festival Open Lesson, bodo stroški udeležbe:

• 690 rubljev. + 300 rub. (prijavnina, če sodelujete prvič) + 190 rub. (če potrebujete zbirko povzetkov)

• 990 rubljev. + 300 rub. (prijavnina, če sodelujete prvič) + 190 rub. (če potrebujete zbirko povzetkov)

Učitelj lahko odda več del, vsak artikel se fakturira posebej.

Vsi računi za plačilo so objavljeni v vašem osebnem računu v razdelku »Odprta lekcija«.

Učitelj lahko članek na festival prijavi sam ali v sodelovanju s sodelavci. En članek ima lahko do 3 avtorje. Če ima članek več avtorjev, se stroški njegove objave ne spremenijo in ostanejo 690 rubljev. (ali 990 rubljev), odvisno od možnosti sodelovanja, ki ste jo izbrali.

Stroški hitre obdelave, poslani materiali (storitev bo na voljo od 1.9.2018 do 31.5.2019)

Če morate nujno prejeti diplomo in potrdilo, se bodo stroški sodelovanja povečali za 450 rubljev. in bo:

• 690 rubljev. + 300 rub. (prijavnina, če sodelujete prvič) + 190 rub. (če potrebujete zbirko povzetkov) + 450 rub.

Če se odločite za prijavo svojega dela na predstavitveni natečaj, bodo stroški sodelovanja:

• 990 rubljev. + 300 rub. (prijavnina, če sodelujete prvič) + 190 rub. (če potrebujete zbirko povzetkov) + 450 rub.

Če se odločite za storitev »Hitra obdelava«, upoštevajte, da se vsi računi za to storitev plačajo SAMO na vašem osebnem računu s spletnim plačilom.

Če se odločite za storitev »Hitra obdelava«, morate svoje delo skupaj s spremnimi dokumenti (osebna izkaznica + spremna izkaznica za članek) poslati po elektronski pošti. naslov: [e-pošta zaščitena] ali prenesite članek iz svojega osebnega računa, tako da elektronsko izpolnite spremno kartico in priložite potrebne datoteke.

Pri pošiljanju po elektronski pošti. Po pošti je treba članek oddati v obliki priloženih datotek, v polju za pismo pa navesti svoj identifikator, polno ime in naslov dela. Po tem se materiali, ki ste jih poslali, registrirajo, računi za plačilo za objavo članka pa se namestijo v vaš osebni račun. (Račun za hitro obdelavo bo poslan na vaš e-mail.)

Pri prenosu artikla iz osebnega računa se račun za plačilo artikala ustvari ob upoštevanju hitre obdelave.

Po plačilu vseh računov: registracijska pristojbina 300 rubljev. (če je potrebno), račun za plačilo za objavo članka (690 rubljev (redno) ali 990 rubljev (tekmovanje za predstavitve, tekmovanje »Zemlja je naš skupni dom«) in račun za hitro obdelavo 450 rubljev. Lahko vzemite elektronsko različico diplome in potrdila o udeležbi, papirna različica dokumentov pa bo poslana še isti dan po ruski pošti.

Pozor: Navedeni e-poštni naslov se uporablja samo za prejemanje dela na aplikaciji “Express Processing”.

2. Splošne določbe in ključni roki

2.1. Festival pedagoških idej Odprta učna ura za študijsko leto 2018/2019 (v nadaljevanju festival) izvaja Založba Prvi september z namenom predstavitve in popularizacije pedagoških izkušenj vzgojiteljev – učiteljev, administratorji, predšolski delavci, psihologi itd. Festivala se lahko udeležijo posamezniki (učitelji, vzgojitelji, logopedi).

2.2. Festival poteka od 1. maja 2018 do 30. junija 2019. Vsi, ki se nameravate udeležiti festivala, morate osebno oddati prijavo iz osebnega računa na spletni strani. Prijave za sodelovanje sprejemamo od 1. maja 2018 do 10. aprila 2019. Organizacijski odbor festivala si pridržuje pravico do podaljšanja roka za sprejem prijav in del.

2.3. Gradiva udeležencev festivala sprejemamo do 30. aprila 2019. Organizacijski odbor festivala si pridržuje pravico do spremembe roka za sprejem del.

Gradiva se pošljejo organizacijskemu odboru z navadno (»papirno«) pošto, navadno pošto, paketi ali paketi, pa tudi prek osebnega računa v elektronski obliki. Oblika za predstavitev gradiva mora biti v skladu s tistimi, ki so sestavni del tega pravilnika.

2.4. Ko so materiali prejeti in obdelani, so objavljeni na spletni strani festivala na internetu: (prej festival.1september.ru). Po končani obdelavi vseh pravočasno prejetih gradiv se oblikuje nabor končnih festivalskih gradiv, vključno z zbirko povzetkov vseh člankov, ki jih pošljejo udeleženci. Zbirka povzetkov je objavljena v osebnem računu tistih, ki so pripadajoči račun plačali pred 1. 6. 2019).

Vsi udeleženci festivala bodo prejeli osebne diplome in potrdila, ki potrjujejo dejstvo objave člankov. Diplome pošiljamo do 15. junija 2019.

Rezultati natečaja “Lekcija Predstavitev” so objavljeni do 15. junija 2019. Rezultati so objavljeni na spletni strani festivala. Udeležencem, nagrajencem in zmagovalcem se pošljejo potrdila in diplome tekmovanja.

Če se v kateri koli fazi festivala ugotovi, da delo ni v skladu z zgornjimi določili tega odstavka, organizacijski odbor delo blokira ne glede na možnost, da o tem pravočasno obvesti avtorja. Vplačani zneski za sodelovanje na festivalu se ne vračajo.

Festivalske sekcije

2.6. Pošiljanje gradiva za sodelovanje na festivalu pomeni strinjanje z vsemi točkami teh pravil.

2.7. Aktualne informacije o poteku festivala in prehodu gradiva se odražajo v osebnem računu in na spletni strani festivala.

2.8. Odločitve o vseh vprašanjih, ki niso izrecno navedena v tem pravilniku, sprejema organizacijski odbor ob upoštevanju interesov udeležencev festivala.

3. Postopek za sodelovanje na festivalu

Organizacijski odbor festivala pripravlja organizacijske dokumente za učitelje, ki so se prijavili za sodelovanje v "Odprti lekciji":

• osebna izkaznica udeleženca,
• spremno izkaznico za delo (članek),
• nalepke s črtno kodo za lepljenje na ovojnice (za pošiljanje artiklov po ruski pošti),
• brošura "Kako narediti predstavitev za lekcijo?"

Vsa organizacijska gradiva so objavljena v osebnem računu udeleženca v razdelku »Odprta lekcija«.

ČE SE DELO POŠLJE PO RUSKI POŠTI.

Učitelj mora natisniti:

• osebna izkaznica udeleženca,
• spremno izkaznico za delo (članek),
• nalepke s črtno kodo za lepljenje na kuverte.

Manjkajoče podatke je treba vpisati v osebni karton ali obstoječe podatke popraviti in podpisati vodja vzgojno-izobraževalnega zavoda.

Obvezno je izpolniti spremni karton k članku:

• napišite naslov članka, video lekcije ali mojstrskega razreda,
• navedite svoj identifikator (oz. identifikatorje vseh soavtorjev in napišite identifikator avtorja, ki mu izstavite račun),
• označite sklope, na katere se članek nanaša,
• Ne pozabite se podpisati s svojim imenom in potrditi, da vaše delo ni plagiat.

Priprava mojstrskega razreda in video lekcije

Na festivalu Open Lesson lahko oddate lekcijo (delek lekcije) ali mojstrski tečaj v video formatu.

Videoposnetku, ki je sestavljen v prosti obliki, mora biti dodan opis (teza) z navedbo namena dogodka. Obseg povzetkov je do 500 znakov.

Opomba: Kako objaviti video na spletnem mestu youtube.com.

1. Pojdimo na YouTube
2. V zgornjem desnem kotu zaslona kliknite sivi gumb »Dodaj video«. Preusmerjeni boste na stran za prijavo v svoj račun Google.
3. Če imate gmail, se lahko prijavite z že ustvarjenim računom. Pozvani boste, da vnesete uporabniško ime in geslo za svojo e-pošto.
   Če nimate Google računa, ga morate ustvariti. Kliknite na modro "Ustvari račun" in sledite navodilom.
4. Ko se uspešno prijavite v svoj Google Račun in dodate videoposnetek, boste pozvani, da ustvarite svoj kanal. V pojavnem oknu kliknite modri gumb »Ustvari kanal«.
5. Nato boste morali izbrati video datoteko za prenos in možnosti dostopa do datoteke. Naložite datoteko in izberite »Javno« (privzeto). Tako bo video na voljo vsem.
6. Začel se bo prenos videoposnetka. Počakajte, da se prenos konča, ker ... To lahko traja nekaj časa. Med prenosom datoteke lahko izpolnite polja z naslovom videoposnetka, opisom in oznakami. Ne pozabite dodati informativnega naslova in opisa videa.
7. Ko je prenos videoposnetka končan, morate klikniti modri gumb »Končano« (nahaja se na desni). Zdaj je video na voljo vsem uporabnikom in si ga lahko ogledate na povezavi pod oknom za video: “Vaš video bo na voljo na naslednjem naslovu: http://...”. Ta povezava mora biti navedena takoj za naslovom dela v opisu video lekcije, ki jo pošljete organizacijskemu odboru festivala.

Skladnost z avtorskimi pravicami tretjih oseb

Zelo redko je obravnavati gradiva, ki ne omenjajo ali uporabljajo dela drugih avtorjev. Ta praksa je splošno sprejeta in spodbujana. Hkrati se kategorično odsvetuje plagiatorstvo - kraja materialov drugih ljudi. Formalno ugotavljanje dejstva plagiatorstva je pogosto zelo težko in zahteva posebne preiskave. Obstajata pa dva merila, po katerih je delo mogoče opredeliti kot plagiat. In točno:

• v delu so uporabljeni fragmenti gradiva drugih avtorjev brez izrecnega sklicevanja na primarne vire (upoštevamo tudi, da morajo biti citati v narekovajih);
• V delu so uporabljeni fragmenti gradiv drugih avtorjev, povezave so skrbno narejene, vendar razen omenjenih fragmentov delo nima nobene lastne vsebine.

Zadnji primer je morda videti precej sporen, vendar na neformalni ravni vsi razumejo, da nima smisla preprosto pripovedovati dela drugih ljudi - avtor mora povedati svoje, izraziti svojo misel, svojo pedagoško idejo.

S podpisom na spremni kartici dela avtorji izražajo soglasje s tem odstavkom tega pravilnika.

Kaj smete/ne bi smeli

Vprašamo:

• ne pošiljajte več kot ene prijave za sodelovanje;
• na spletnem mestu ne registrirajte več kot enega osebnega računa;
• če je mogoče, preverite svoje dokumente glede računalniških virusov (naj omenimo, da je več kot 20 % datotek udeležencev okuženih z računalniškimi virusi);
• pravočasno in natančno plačujte račune (v tem primeru se natančnost ne zahteva toliko od vas kot od bančnih uslužbencev; pogosto so leni in netočno reproducirajo stolpec »Namen plačila«, zaradi česar prejmemo anonimno plačilo in ne more prepoznati; prosite jih, naj bodo previdni in pazijo);
• nas kontaktirajte in razjasnite vsa kakršnakoli nejasna vprašanja (če še enkrat pokličete ali napišete e-pošto in vprašate ali je vaše gradivo prispelo, kako izdati izkaznico ipd. vam bomo samo hvaležni, saj v nekaterih primerih ne sploh ne sumi na obstoj potencialne težave in zato ne more stopiti v stik z vami).

Formalni opis postopka sodelovanja na festivalu

3.1. Na festivalu lahko sodeluje vsak zaposleni v izobraževalni ustanovi. Sodelujoči učitelj lahko objavi poljubno število gradiv. Gradiva se lahko objavljajo v sodelovanju, vsi soavtorji pa morajo biti prijavljeni kot udeleženci, t.j. Za sodelovanje se morajo vsi prijaviti najkasneje do 31. marca 2019.

3.2. Kdor se namerava festivala udeležiti, mora oddati prijavo v rokih, navedenih v. Za vsako prijavo organizacijski odbor v osebnem računu objavi:

• osebna izkaznica udeleženca, ki vsebuje individualni identifikator udeleženca;
• komplet spremnih kart za založniško gradivo;
• komplet poštnih nalepk za pošiljanje gradiva organizacijskemu odboru;
• račun za plačilo zbirke povzetkov;
• račun za plačilo kotizacije (v kolikor ima udeleženec 100% popust pri plačilu kotizacije, ta račun temu primerno ne bo vključen);
• te uredbe.

4. Tehnične zahteve

4.1. Tehnične zahteve za materiale, ki jih predložijo udeleženci

Torej, ta razdelek opisuje obliko za predstavitev gradiva. Najprej:

• gradiva za festival sprejemamo izključno v elektronski obliki;
• če pošiljanje izvaja ruska pošta, morate skupaj z materialom (vendar ne namesto njega!) predložiti papirni izpis (en izvod). Izpis mora vsebovati ime avtorja in ID.

Besedilni del gradiva je predstavljen v obliki dveh datotek v formatu MS Word. Prvo ime datoteke: Članek.DOC, Drugo ime: Povzetki.DOC. Prva datoteka, največ 10 strani A4, vsebuje dejansko gradivo, druga vsebuje kratke povzetke, ki odražajo bistvo gradiva, glavno idejo (ne več kot 500 znakov). Poleg teh dveh datotek lahko pošljete datoteke JPG ali GIF (z ustreznimi končnicami) z imeni Slika 1, Slika 2 itd. Te datoteke morajo vsebovati slike, če obstajajo. V glavnem besedilu (datoteka Članek.DOC) slike so lahko vključene v datoteko ali označene s povezavami, kot je<Рисунок1>, <Рисунок2>itd.

Poleg tega je mogoče datoteke katere koli vrste napisati z imeni Dodatek1, Dodatek2 itd. Te datoteke bodo opremljene s povezavami iz gradiva. Naj pojasnimo namen teh datotek. Recimo, da na festivalu predstavljate izviren program. V tem primeru je smiselno v sam članek vključiti opis bistva programa in njegovih posebnosti. In v priloge postavite okorne tabele s tematskimi in učnimi načrti.

Predstavitve je smiselno vključiti tudi v priloge, vendar le, če jih ne prijavljate na natečaj “Prezentacija lekcije”.

Če želite sodelovati v natečaju "Predstavitev lekcije", morate poslati predstavitev v obliki. ppt (.pptx). Če je na natečaj prijavljenih več prispevkov, jih je treba poimenovati Predstavitev1.ppt, Predstavitev2. ppt in tako naprej.

Tako mora elektronski medij vsebovati naslednje datoteke:

Članek.DOC(do 10 strani A4);
Povzetki.DOC(do 500 znakov).

Datoteke so lahko:

Slika1.JPG(ali.GIF);
Slika2.JPG(ali.GIF);
itd.

Če sodelujete v tekmovanju "Predstavitev lekcije", morate oddati datoteko

Predstavitev.ppt (pptx)

ali (če je predstavitev več)

Predstavitev1.ppt (pptx)
Predstavitev2.ppt (pptx)
itd.

Če predstavitev uporablja dodatne datoteke (glasba, video, besedilne datoteke itd.), jih je treba posneti v ločeni mapi.

Poleg tega lahko disk vsebuje datoteke katere koli vrste:

priloga 1;
Dodatek2;
itd.

Skupna prostornina vseh delovnih datotek ne sme presegati 50 MB.

Zahteve za oblikovanje datotek MS Word so navedene v.

4.2. Format gradiva pripravljen v MS Wordu

Format strani: A4.

Pisava: Times New Roman (kot glavna pisava) ali (če je potrebno) Arial, 12 pik.

Naslovi naj bodo od predhodnega in nadaljnjega besedila ločeni s presledki (praznimi vrsticami).

Dovoljena je uporaba le naslednjih orodij za označevanje besedila: krepko pisavo(krepko) poševno(ležeče), podčrtana pisava(podčrtano), poudarjanje, nadnapisi in podnapisi. Za označevanje besedila se ne sme uporabljati noben drug način. Tabele naj uporabljajo samo en slog obrobe - polno črto. Ne smete nastaviti slogov obrob za posamezne celice. Po potrebi je dovoljeno poudariti celice z barvo in združiti celice.

Seznam literature (če je potrebno) naj bo na koncu dokumenta. Postavke seznama so oštevilčene od 1. V besedilu so navedbe literature navedene v oglatih oklepajih. Primer: .

Slike so lahko vključene v besedilo, v vsakem primeru pa morajo biti predstavljene v ločenih datotekah JPG ali GIF. Če slike niso vključene v besedilo, so v obrazcu navedene povezave do slik<РисунокN>(Na primer,<Рисунок1>). Številke slik v besedilu se morajo strogo ujemati s številkami v imenih datotek s slikami.

Ne smete uporabljati: glave in noge, noge, vdelane predmete, okvirje (nalepke), okvirje in polnila, predmete, narisane z MS Wordom.

Pravilnik o predstavitvenem tekmovanju "Predstavitev za lekcijo"

Neformalni uvod

Že vrsto let "Odprta lekcija" poteka v obliki festivala in služi kot odprta platforma za objavo najrazličnejših gradiv pedagogov. Nesmiselno jih je ocenjevati in primerjati med seboj – materiali so namreč preveč različni, da bi obstajal vsaj kakšen formalni kriterij za njihovo primerjavo.

V letu 2018/2019 izključno za zainteresirane Tekmovanje v okviru festivala poteka že devetič. Predmet natečaja so predstavitve za pouk. Če avtorji svoje gradivo opremijo s predstavitvijo(-ami) in želijo, da kompleksno publikacijo (članek + predstavitev) pregleda in oceni strokovni svet, lahko svoje delo prijavijo na natečaj in v delovni potnici navedejo dodatno rubriko natečaja » Predstavitev lekcije”. Predstavitve, oddane na natečaj, so lahko namenjene ne le za uporabo pri pouku, ampak tudi za druge izobraževalne dejavnosti, v vsakem primeru vse naj bodo ustvarjene za neposredno uporabo v izobraževalnem procesu pri delu z učenci.

Naj takoj opozorimo, da čeprav bo tekmovanje imelo nagrajence in zmagovalce, se dela, predložena na tekmovanje, dejansko ne primerjajo med seboj. Koncepti "boljše - slabše" tukaj niso povsem primerni. Vsako delo prejme samo določeno število točk. Dela z več točkami so uvrščena višje.

V pomoč udeležencem festivala smo pripravili brošuro "Kako narediti predstavitev za lekcijo?" Ta brošura vsebuje nekaj pristopov k kriterijskemu sistemu ocenjevanja, ki bo vodil strokovni svet. Kriteriji seveda niso omejeni na to, kar je začrtano v brošuri, ki obravnava predvsem problematiko oblikovanja. Vsaka predstavitev bo obravnavana tako v vsebinskem smislu, kot v smislu povezave z materialom glavnega članka, prispelega na festival, in v smislu oblikovanja. Takoj bi radi poudarili: ko se odločate za sodelovanje v natečaju, morate biti pripravljeni na dejstvo, da bo vaše delo lahko ocenjeno višje ali nižje - lahko bo med omenjenimi ali ne. Ocena strokovnega sveta je dokončna, ni sistema pritožb in dialoga med udeleženci in strokovnim svetom. Če niste pripravljeni na takšno formulacijo vprašanja, je bolje, da se omejite samo na sodelovanje na festivalu.

Formalne določbe

1. Tekmovanje "Predstavitev lekcije" poteka v okviru festivala "Odprta lekcija". Na natečaj se lahko prijavi gradivo, ki vsebuje predstavitve za izobraževalne namene. v formatu PPT(pptx).(ustvarjeno v programu Microsoft PowerPoint ali drugem, vendar shranjeno v formatu PPT(pptx). Za materiale, predložene na natečaj, veljajo vse zahteve za materiale, predložene na festival Open Lesson, in nekatere dodatne, določene v teh Pravilih.

2. Na natečaj prijavljena predstavitev mora biti namenjena neposredni uporabi v izobraževalnem procesu, za delo z dijaki. To je obvezna zahteva. Za sodelovanje na natečaju ni mogoče prijaviti predstavitev za druge namene (lahko pa se objavijo v okviru festivala).

3. Predstavitev ne more biti edina vsebina gradiva. Mora biti dodatek na glavno gradivo (članek). Članek mora vsebovati opis avtorjevih pedagoških izkušenj (idej). Poklicati je treba predstavitveno datoteko Predstavitev.PPT (pptx). Če gradivo vključuje več predstavitev, jih je treba poimenovati Predstavitev1.PPT (pptx), Predstavitev2.PPT (pptx) itd. Če predstavitev uporablja dodatne datoteke (glasba, video, besedilne datoteke itd.), jih je treba shraniti v ločeno mapo skupaj s predstavitvijo. Tako mora delo, prijavljeno na natečaj, vsebovati najmanj datoteke Povzetki.DOC, članek. DOC in Predstavitev.PPT (pptx).

Tudi če gradivo vključuje več predstavitev, se takšna razdelitev na datoteke šteje za tehnično - vse predstavitve v okviru enega gradiva se obravnavajo in ocenjujejo v kompleksu kot eno tekmovalno delo.

4. Na natečaj prispela dela ocenjuje strokovna komisija. Strokovne ocene so dokončne in ni pritožbenega sistema.

5. Na podlagi rezultatov tekmovanja se določijo zmagovalci in nagrajenci. Zmagovalci (avtorji 10% celotnega števila del, prispelih na natečaj) prejmejo diplome in nepozabne nagrade. Laureati natečaja (avtorji 30 % vseh del, prispelih na natečaj) prejmejo diplome. Ostali udeleženci tekmovanja poleg dokumentov, ki potrjujejo udeležbo na festivalu, prejmejo diplome, ki potrjujejo njihovo udeležbo na tekmovanju. Rezultati natečaja so povzeti junija 2019 in objavljeni na spletni strani festivala Odprta učna ura.

Spoštovani kolegi!

Če se po branju tega pravilnika odločite za sodelovanje na festivalu, vas prosimo, da svoja dela, če je mogoče, pošljete predčasno, ne da bi čakali na rok za sprejem del. Prej ko pošljete svoja gradiva, hitreje jih bomo obdelali in objavili na spletni strani.