Te in številne druge podrobnosti urejajo sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi, ki jih je odobril glavni državni sanitarni zdravnik Rusije Genadij Oniščenko. In vse šole v državi jih morajo upoštevati.

Gigantomanija danes ni preveč cenjena. Iz varnostnih razlogov je dovoljena gradnja samo nizkih šol – največ tri etaže. Četrto nadstropje je dovoljeno le v velemestih, kjer močno primanjkuje prostega prostora. Nove zgradbe so zasnovane s pričakovanjem, da ne bo granit znanosti glodalo več kot tisoč otrok. V razredu se lahko uči do 25 ljudi. Poleg tega mora imeti en študent vsaj 2,5 kvadratnega metra učnega prostora.

Enake mize, urejene v urejenih vrstah, izgledajo lepo. Zaradi te uniformnosti trpijo samo otroci. Navsezadnje se v učilnici učijo otroci različnih višin in vsem je treba zagotoviti pohištvo, ki jim ustreza. Mize za nizke učence so postavljene bližje tabli. In še ena zelo pomembna točka. Otroci, ki slabo vidijo in slišijo, morajo sedeti v prvi vrsti, tisti, ki so pogosto bolni, pa stran od zunanje stene.

Najpomembnejši kazalnik za oceno sanitarnega stanja šole je čistoča sanitarij. Toda nič manj pomembna je še ena stvar - število "sedežev" mora ustrezati številu študentov. Zdravniki priporočajo 1 stranišče na 20 deklic, 1 stranišče na 30 fantov in 1 pisoar na 60 fantov. Poleg tega so za učenke od 5. razreda opremljene sobe za osebno higieno v višini 1 sobe za 70 učencev.

Dobra šola ni ne vroča ne hladna. Temperatura zraka v učilnici se vzdržuje v območju 18-20 stopinj, na hodnikih - 16-18, v učnih delavnicah - 15-17 stopinj. Tudi ko ni pouka, temperatura ne pade pod 15 stopinj. In relativna vlažnost lahko niha med 40-60 odstotki.

Vse učilnice morajo imeti naravno svetlobo. Okna morajo biti obrnjena proti jugu ali vzhodu. Samo učilnice risanja, risanja in računalništva so lahko orientirane proti severu. Tudi pleskanje sten je strogo regulirano. Dovoljene so svetle barve rumene, bež, roza, zelene in modre. Ne dražijo oči in ne pritegnejo nepotrebne pozornosti učencev.

Uprava šole je dolžna zagotoviti tople zajtrke za vse otroke in dva obroka na dan za skupine podaljšanega dneva. Posebno pozornost posvetite meniju: ne sme vsebovati izdelkov in jedi, ki lahko povzročijo množično zastrupitev. V šolah so prepovedane mornariške testenine, empanade, žele, okroshka, paštete, kvas, gobe, ocvrta jajca, torte, kremne torte, krofi in še veliko več.

Šole poskušajo upoštevati večino zgornjih pravil. Toda ena zahteva je kršena povsod. V redkem razredu okenske police niso napolnjene s cvetličnimi lonci. Učitelji, ki na svojih oknih posadijo prave botanične vrtove, so običajno postavljeni za zgled. Toda rože blokirajo sonce in mesto zanje je v cvetličnih lončkih v stenah oken.

Skoraj 14 odstotkov šol uvrščamo v tretjo skupino sanitarno-epidemiološke blaginje,« pravi Olga Milushkina, vodja oddelka za higieno za otroke in mladostnike Zveznega centra za državni sanitarni in epidemiološki nadzor. - Da se lahko otroci v njih normalno učijo, so nujne temeljite spremembe. V regijah Vladimir in Kemerovo, Dagestanu, Čečeniji, Jakutiji, Karačajevo-Čerkeziji in Habarovskem ozemlju je več kot 25 odstotkov takih šol. Pri nekaterih so bile ugotovljene očitne kršitve. Odpraviti jih morajo do 1. septembra. V nasprotnem primeru lahko šolo začasno zaprejo. Mimogrede, to se zgodi vsako leto. Recimo lansko jesen je 15 ruskih šol odprlo svoja vrata pozno.

Nosi svoje breme

Verjetno je že vsakdo videl otroke, ki so hodili v šolo z upognjenimi hrbti pod težo nahrbtnika. Da se malo spočijejo, se naslonijo na stene. Zato ne bi smeli biti presenečeni, da zdaj skoraj ni otrok z idealno držo.

Sam nahrbtnik prvošolca ne tehta več kot 500 gramov, pravi Olga Milushkina. - Otroci pa vanj pogosto stlačijo veliko potrebnih in nepotrebnih stvari. Starši in učitelji naj otroka naučijo, da s seboj vzame le tisto, kar je res potrebno. Isti prvošolček naj na svojih ramenih ne nosi več kot dva kilograma.

Barva nahrbtnika je zelo pomembna. Navsezadnje gredo v nekaterih naših regijah otroci šest mesecev v šolo ob mraku. Svetel nahrbtnik je dobro viden voznikom avtomobilov, odsevna prevleka pa bo poskrbela, da se bo svetloba žarometov odbijala, učenec na cesti pa bo viden že na daleč.

Osnovnošolci, katerih hrbtenica je še zelo gibljiva, naj nosijo samo nahrbtnike, starejši otroci pa lahko nosijo aktovko, pri čemer ne pozabijo zamenjati roke. Po mnenju strokovnjakov je največja teža nahrbtnika ali aktovke za srednješolce in srednješolce 8-10 odstotkov teže lastnika.

Če težo sestavljenega portfelja v prvi vrsti določi otrok sam, potem je teža učbenikov strogo regulirana, nadaljuje Olga Milushkina. - Učbeniki za 1.-4. razred ne smejo tehtati več kot 300 g, za 5.-6. razred - 400, za 7.-9. razred - 500, za 10.-11. razred - 600 g. Na primer, v učbenikih od 1. do 6. razreda tipkanje v dveh stolpcih ni dovoljeno. Prepovedano je tudi tiskanje na barvno ali sivo podlago. Sanitarni standardi prepovedujejo uporabo učbenikov s tiskarskimi napakami: razmazana črnila, zlepljene strani, poškodovana vezava.

Ponedeljek je lahek dan

Kateri otrok se ne pritožuje nad smešnim urnikom? Izkazalo se je, da mora biti sestavljen v skladu z znanostjo. Vrhunec učenčeve miselne aktivnosti je med 10. in 12. uro zjutraj. Zato naj bodo najtežji predmeti druga, tretja in četrta lekcija. A dvojna matematika ob koncu šolskega dne je popolna sramota in upravičen razlog za pritožbo pri direktorju.

Znanstveniki so dokazali, da se v ponedeljek in petek gradivo zazna slabše kot sredi tedna. Zato naj bi bila največja študijska obremenitev v torek in sredo. To je lahko največje število lekcij ali najtežji predmeti. Matematika je priznana kot najboljša - 11 pogojnih točk. Za primerjavo: tuji jezik - 10 točk, fizika in kemija - po 9, ruski jezik in književnost - po 7 točk, risanje - 2, petje - 1 točka se štejejo za lahke. A športna vzgoja, v nasprotju s splošnim prepričanjem, ni prav nič lahka – prejela je kar 5 točk.

Za pravilen razpored se šteje, ko največja obremenitev glede na točke pade sredi tedna. Nasprotno, če je enakomerno porazdeljen ali maksimum pade na ponedeljek in petek, je treba urnik nujno spremeniti!

V gimnazijah, licejih in šolah s poglobljenim študijem posameznih predmetov pouk v dveh izmenah ni dovoljen. In v vsakem primeru se prvi, peti in zaključni razredi učijo samo dopoldne. Pouk naj se ne začne prej kot ob 8. uri in nič »nultega« pouka, tudi izbirnih predmetov! Največja obremenitev je odvisna od starosti. Na primer, za učence od 2. do 4. razreda je to 22 ur v petdnevnem šolskem tednu in 25 ur v šestdnevnem šolskem tednu. 6. razred - 29 oziroma 32 ur, 8-9. - 32 in 35, 10.-11. - 33 in 36 ur.

Obstajajo sanitarni standardi tudi za domače naloge. Torej, prvošolci jih ne smejo izvajati dlje kot 1 uro, drugošolci - 1,5 ure, učenci 3-4 razredov - 2 uri. V 5.–6. razredu lahko otroci pripravljajo pouk do 2,5 ure, v 7.–8. razredu do 3 ure, v 10.–11. razredu pa do 4 ure. Najboljši čas za začetek samopriprave je 16.00.

Mimogrede

Strokovnjaki državnega sanitarnega in epidemiološkega nadzora opozarjajo: skladnost s sanitarnimi standardi je odgovornost šolske uprave. Če sedi križem rok, naj se starši obrnejo na lokalne zdravstvene uradnike. Alarmne signale iz šol se brez izjeme preverja.

Mnogi strokovnjaki menijo, da je nahrbtnik prihodnosti miniaturni računalnik. Na Tajvanu že prodajajo elektronske šolske torbe, ki tehtajo nekaj več kot kilogram. Besedila in ilustracije iz vseh učbenikov se zlahka prilegajo v njihov spomin, kar učencu prihrani, da ne bi moral nositi knjig v šolo. Učitelj lahko pošlje učna gradiva in domače naloge vsem učencem hkrati, nato pa jih samodejno preveri.

Ni povsem pravilno govoriti le o ravni temperature v šolskih prostorih, saj se pri razvoju standardov za zračno-toplotni režim izobraževalnih ustanov upošteva več dejavnikov:
- prisotnost izmenjave zraka in njegova intenzivnost;
- relativna vlažnost;
- temperatura zraka.

Kaj tvori optimalne pogoje temperature in vlažnosti?

Ob upoštevanju zgornjih parametrov in preučevanju njihovega vpliva na zdravje šolarjev so znanstveniki razvili optimalna merila za različne šolske prostore, ki so določena v »Sanitarnih in epidemioloških pravilih in standardih (SanPiN 2.4.2.2821 - 10).

Upošteva se površina, največji pretok študentov, ki gredo skozi določeno učilnico na dan, in možnost prezračevanja. Tesno zaprta okna za zimo in mokro čiščenje enkrat na dan so popolnoma nesprejemljivi, saj tudi če se vzdržuje optimalna temperatura, če je raven vlažnosti kršena, se ustvari okolje, ki ni prijetno za otrokovo telo.

Nesprejemljivo je, da temperaturo v šoli določa razpoloženje uprave, delavcev toplovodnega omrežja, ki vzdržujejo šolsko kotlovnico, ali staršev, ki so svojega otroka navadili na višjo temperaturo zraka v prostoru. Poleg tega je temperaturni režim vsake osebe individualen. Zakon za izobraževalno ustanovo je SanPiN in drugače ne more biti.

Zahteve za pisarne

V delavnicah, kjer se otroci pogosto ukvarjajo s fizičnim delom, je temperatura nekoliko nižja (17-20). Enako velja za telovadnico, kjer je med poukom celo priporočljivo imeti odprte krme in se izogibati prepihu. To pravilo velja, če je zunanja temperatura zraka nad + 5. Pri nizkih temperaturah je treba med lekcijami izvajati prezračevanje.

Če ima šola prhe v telovadnici, naj temperatura tam doseže 22-25 stopinj. V športnih garderobah in zdravstveni ordinaciji 20-22.

Med počitnicami je dovoljeno znižati temperaturo zraka v šoli na 15 stopinj. Za stalno spremljanje skladnosti s temperaturnim režimom je potrebno vse šolske prostore opremiti s termometri.

Vlažnost zraka ne sme presegati dovoljenih meja 40-60%. Redno prezračevanje, ki ga je treba izvajati kadar koli v letu, bo pripomoglo k izpolnjevanju teh standardov. Če je temperatura zraka pod –10, zadostuje 5-minutno prezračevanje med velikim odmorom in minuta med kratkim odmorom. Z zvišanjem zunanje temperature se podaljša tudi čas prezračevanja.

Skladnost s temi pravili zahteva redno izvajanje s strani učitelja, ki morda ne želi vedno vseh odpeljati iz kabineta med manjšim odmorom. In šolska uprava bi morala med poletnimi popravili poskrbeti, da so okna ali prečke v dobrem stanju.

Otroci v šolah preživijo skoraj polovico dnevne svetlobe, zato so za starše zelo pomembni pogoji, v katerih se otrok uči. Sanitarni in higienski indikatorji ter osvetlitev igrajo veliko vlogo pri zdravju in imuniteti otrok. Značilnosti otrokovega telesa so takšne, da že najmanjša sprememba mikroklime vpliva na termoregulacijo. Zato je treba šolarjem zagotoviti ustrezne temperaturne pogoje in udobje. Če se temperaturni režim v šoli ne vzdržuje, se poveča prenos toplote iz rastočega telesa, kar vodi do hlajenja, in v takšni situaciji je le streljaj stran.

Mikroklima v katerem koli prostoru je odvisna od temperature zraka, njegove vlažnosti (relativne), pa tudi od hitrosti gibanja. Medtem ko je zadnja dva kazalnika enostavno regulirati, je notranja temperatura zraka v šolah odvisna od številnih dejavnikov. Najpomembnejši dejavnik je prenos toplote ogrevalnega sistema. Če je šola priključena na sistem centralnega ogrevanja, potem vodstvo šole lahko samo vgradi radiatorje z visokim izkoristkom. Kakovostna vrata, ki se tesno prilegajo okvirju, pomagajo ohranjati normalno temperaturo zraka v šoli. Če ti ukrepi ne pomagajo, je priporočljivo voditi temperaturni dnevnik v šoli. Rezultate dnevnih meritev je mogoče predložiti organizaciji za oskrbo s toploto.

Po trenutnih standardih je obiskovanje šole možno pri naslednjih temperaturnih pogojih:

• od 17 stopinj v učilnicah;
• od 15 stopinj v šolskih delavnicah, delavnicah;
• od 15 stopinj v telovadnici;
• od 19 stopinj v slačilnicah in garderobah;
• od 16 stopinj v knjižnici;
• od 17 stopinj v montažnih dvoranah;
• od 17 stopinj v straniščih;
• od 21 stopinj v zdravstveni sobi.

Če je minimalna temperatura v šolskih prostorih pod normalno, je odpoved pouka edina možna rešitev.

Temperatura v šolskih prostorih je lahko odvisna od temperature zunaj okna. Tudi najbolj kakovostna okna in vrata vas ne bodo rešila pred mrazom, če bo zunaj huda zima. Hude zmrzali so pogosto razlog za uradno odpoved pouka. V državah CIS so bili razviti ustrezni standardi. Tako se temperatura, pri kateri odpade pouk v šolah, giblje od -25 do -40 stopinj. Poleg tega je pomembna tudi hitrost vetra. Če je manj kot dva metra na sekundo, se treningi odpovedo pri naslednjih temperaturnih pogojih:

• -30 stopinj za učence od 1. do 4. razreda;
• -35 stopinj za učence od 1. do 9. razreda;
• -40 stopinj za učence od 1. do 11. razreda.

Pri večji hitrosti vetra so pogoji za odpoved pouka naslednji:

V času ekstremnih temperatur zraka, ki so neobičajne za posamezne regije, lokalne televizijske postaje, radijski in tiskani mediji obveščajo prebivalstvo o zaprtju šol. Najboljši način, da izveš, ali je pouk v šoli odpovedan, je, da pokličeš razredničarko.

Navsezadnje bi morali starši uporabljati zdrav razum. Če je zunaj hud mraz in se odhod v šolo spremeni v izjemno muko, potem raje izpustite pouk, tudi če ni uradno odpovedan. Lažje je pregledati izobraževalno gradivo z otrokom v njegovi odsotnosti, kot pa ga zdraviti zaradi hipotermije in zaprositi za bolniško odsotnost na kliniki, da ne bi prejeli opomina pri delu od vodstva.

velikost pisave

ODLOČBA glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 29.12.2010 189 O ODOBRITVI SANPINA 2-4-2-2821-10 ... Ustrezno v 2018

VI. Zahteve za zračno-toplotne pogoje

6.1. Stavbe izobraževalnih ustanov so opremljene s centraliziranimi sistemi ogrevanja in prezračevanja, ki morajo biti v skladu s standardi za načrtovanje in gradnjo stanovanjskih in javnih zgradb ter zagotavljati optimalne parametre mikroklime in zračnega okolja.

V ustanovah se parno ogrevanje ne uporablja.

Pri nameščanju ohišij grelnih naprav morajo biti uporabljeni materiali neškodljivi za zdravje otrok.

Ograje iz ivernih plošč in drugih polimernih materialov niso dovoljene.

Uporaba prenosnih grelnih naprav, kot tudi grelnikov z infrardečim sevanjem, ni dovoljena.

6.2. Temperatura zraka, odvisno od podnebnih razmer v učilnicah in pisarnah, pisarnah psihologa in logopeda, laboratorijih, zbornici, jedilnici, rekreaciji, knjižnici, avli, garderobi, mora biti 18 - 24 ° C; v telovadnici in prostorih za sekcijske razrede, delavnice - 17 - 20 ° C; spalnica, igralnice, prostori oddelkov za predšolsko vzgojo in dijaški domovi - 20 - 24 °C; zdravstvene ordinacije, garderobe telovadnice - 20 - 22 °C, prhe - 25 °C.

Za nadzor temperaturnega režima morajo biti učilnice in učilnice opremljene z gospodinjskimi termometri.

6.3. V času izven pouka mora biti v odsotnosti otrok temperatura v prostorih splošnoizobraževalnega zavoda vzdrževana najmanj 15 °C.

6.4. V prostorih izobraževalnih ustanov naj bo relativna zračna vlažnost 40 - 60 %, hitrost zraka ne sme presegati 0,1 m/s.

6.5. Če je v obstoječih stavbah izobraževalnih ustanov ogrevanje s pečmi, je kurišče nameščeno na hodniku. Da bi se izognili onesnaženju zraka v zaprtih prostorih z ogljikovim monoksidom, dimnike zapremo šele, ko gorivo popolnoma izgori in najpozneje dve uri pred prihodom študentov.

Za novozgrajene in rekonstruirane stavbe izobraževalnih ustanov ogrevanje s pečmi ni dovoljeno.

6.6. Med odmori se zračijo učni prostori, med poukom pa prostori za rekreacijo. Pred začetkom in po koncu pouka je potrebno izvesti navzkrižno prezračevanje učilnic. Trajanje prezračevanja določajo vremenske razmere, smer in hitrost vetra ter učinkovitost ogrevalnega sistema. Priporočeno trajanje prezračevanja je podano v tabeli 2.

O organizaciji izobraževalnega procesa
v izobraževalnih ustanovah pozimi

Da bi zagotovili varnost življenja in zdravja študentov (učencev) izobraževalnih ustanov v Tomsku v prihajajočem zimskem obdobju in zagotovili izvajanje splošnih izobraževalnih programov, v skladu z odredbo Oddelka za splošno izobraževanje Tomske regije z dne 13. oktober 2015 št. 733-r "O organizaciji izobraževalnega procesa v izobraževalnih organizacijah regije Tomsk pozimi"

1. Vodje izobraževalnih ustanov

2. Odbor za splošno izobraževanje (S.P. Epaneshnikov)

Vodja oddelka O.V. Vasiljeva

Priloga št. 1

Priporočila
o ukrepih za organizacijo vzgojno-izobraževalnega procesa v vzgojno-izobraževalnih zavodih
organizacija pozimi z znatnimi padci temperature in
druge neugodne vremenske razmere

1.3. Vodja izobraževalne organizacije organizira niz preventivnih ukrepov za zmanjšanje tveganja izrednih dogodkov in izrednih razmer, zmanjšanje njihovih posledic za učence in pedagoško osebje (informacije, pogovori z učenci in starši, razredne ure in roditeljski sestanki).

II. Temperaturni pogoji za omejitev obiska študentov v izobraževalnih ustanovah pozimi.

2.1 Vzpostavite omejitve za študente, ki pozimi obiskujejo splošno izobraževalno organizacijo:
1-4 razredi- 26°C z zmernim vetrom (7-8 m/sek.)
- 30°С brez vetra
5-8 razredi- 30°C z zmernim vetrom (7-8 m/sek.)
- 34°C brez vetra
9-11 razredi- 34°C z zmernim vetrom (7-8 m/sek.)
- 38°C brez vetra

2.2 Odločitev o odpovedi usposabljanja v izobraževalni organizaciji se formalizira z nalogom izobraževalne organizacije in se obvesti študente in starše.

2.3. Starši imajo pravico, da se samostojno odločijo, ali naj njihov otrok obiskuje izobraževalno organizacijo v hladnih dneh.

III. Sistem obveščanja staršev in učencev.

3.1. Informacije o temperaturnih pogojih, pri katerih se pouk odpove, je treba objaviti na šolski spletni strani izobraževalne organizacije.
3.2. Izobraževalna organizacija mora razviti sistem obveščanja staršev in učencev.
3.3. Učence in starše obveščamo o delovanju šole v mrzlih dneh:
- na šolskih in razrednih roditeljskih sestankih;
- nameščeni na stojalih, postavljenih na mestu, dostopnem staršem, kjer sta navedena telefonska številka izobraževalne organizacije in naslov spletne strani, kjer lahko dobite potrebne informacije;
- z vpisi v dnevnike učencev;
- preko sistema elektronskega dnevnika;
- preko SMS obveščanja,

3.4. Študentom je treba pripraviti in izdati beležke, v katerih je navedeno, pri kateri temperaturi je mogoče odpovedati pouk, telefonsko številko šole in razrednika, iz katerega lahko izveste o načinu usposabljanja.

IV. Organizacija izobraževalnega procesa za učence, ki prihajajo v šolo.

4.1. Izobraževalna organizacija organizira in izvaja pouk s študenti. prišel v šolo. Ob koncu pouka razrednik organizira varno dostavo otrok v kraj bivanja ali jih preda staršem.

V. Odgovornost vodstva in pedagoški kader za organiziranje
izobraževalni proces in spoštovanje pravic študentov v zimskem obdobju
z znatnimi padci temperature in drugimi neugodnimi
vremenske razmere.

5.1. Vodstvo in pedagoško osebje izobraževalne organizacije nosi osebno odgovornost za organizacijo izobraževalnega procesa in spoštovanje pravic študentov v zimskem obdobju med znatnimi padci temperature in drugimi neugodnimi vremenskimi razmerami.