Povezovanje izobraževalnih področij:
"Socialni in komunikacijski razvoj"
"Kognitivni razvoj"
"Fizični razvoj"
"Umetniški in estetski razvoj"
Naloge:
Razviti otroško domišljijo in ustvarjalnost;
Utrditi znanje o barvah, velikosti in obliki danega predmeta;
Okrepiti sposobnost pravilnega držanja čopiča v roki;
Razporedite dele v določenem vrstnem redu;
Razviti barvno percepcijo.
Metode in tehnike
Praktični: opazovanje, uporaba, fizični. samo minuto;
Vizualno: prikazovanje tehnik;
Verbalno: učiteljeva zgodba, vprašanja.
Materiali in oprema: ½ albumski list, izrezani krogi različnih velikosti - veliki, srednji in majhni, čopič, tekoče lepilo, krpo.
Oblike in metode organiziranja skupnih dejavnosti
- Motor
Phys. samo minuto.
- Kognitivno in raziskovalno
Opažanja.
- Komunikativen
Vprašanja.
- Umetniško in estetsko (Aplikacija).
Izobraževalne dejavnosti.
IN : - Zdravo družba! Danes se bomo v naši lekciji ukvarjali z aplikacijami.
In tema naše lekcije se imenuje: "Velike in majhne žoge"!
Spomnimo se, kakšno obliko ima žoga?
IN: - Tako je fantje!
Kakšne velikosti so žoge?
- Tako je, fantje, odlično veste vse!
Fantje, prosim poglejte, na krožniku imate kroge različnih barv in različnih velikosti. Naša današnja naloga je, da jih razporedimo na list papirja v padajočem vrstnem redu. Tako kot sem naredil! (Učitelj otrokom pokaže končni vzorec zlepljenih krogov na list papirja v padajočem vrstnem redu).
Otroci poslušajo učitelja, odgovarjajo na vprašanja, si ogledajo vzorec.
Zanimanje, priprava na delo.
Fizični trenutek.
"Medvedji mladiči"!
Mladiči so živeli v goščavi,
Obrnili so glave,
Takole, takole, takole
Mladiči so iskali med.
Skupaj sta zazibala drevo:
Takole, takole, takole.
In potem so zaplesali
Dvignili so tace višje,
Takole, takole, takole, takole!
(Otroci izvajajo različne gibe.)
Vse gibe izvajajte pravilno.
IN : - Zdaj pa fantje, čas je, da si nadenemo predpasnike in se lotimo dela!
- Skupaj z mano vzemite v eno roko velik rdeč krog in ga na drugi strani premažite s čopičem, namočenim v lepilo. Prilepimo najprej na eno stran lista, zdaj pa spet skupaj z mano vzamemo moder krog, ki je manjši od velikega kroga in ga prilepimo zraven. Vidite, fantje, zdi se, da se naša jajca krčijo.
Poglejte fantje, kako zanimive in lepe so naše žogice!
(Otroci poslušajo učitelja, ponovijo vrstni red aplikacije).
Otroci pravilno sledijo zaporedju dela.
(Ko končajo delo, uredijo svoja delovna mesta.)
Otroci so bili s svojim delom zadovoljni!
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova
"Center za razvoj otrok - vrtec št. 27, Yurga"
Lekcija v 1. mlajši skupini št. 5 "Škrati".
Umetniška ustvarjalnost. Aplikacija.
"žoga"
Pripravil: Solovyanenko L.Yu.
G. Yurga
Aplikacija "Žoga"
Tarča. Okrepite sposobnost lepljenja raznobarvnih kroglic različnih velikosti in barv iz barvnega papirja. Zbudite pozitivna čustva iz dela.
Naloge:
● Izobraževalni: utrditi idejo o geometrijski figuri - krogu; utrdi tehnike lepljenja.
● Razvojni: razvijati govor, spomin, pozornost, razmišljanje.
● Vzgojni: še naprej vzbujajte otrokom odzivnost, naklonjenost do pravljičnih junakov in ustvarjajte željo, da bi jim pomagali.
Material in oprema:
● velike in majhne kroglice;
● velika in majhna košara;
● list belega kartona z risbo praznega koloboka (za vsakega otroka);
● iz dvostranskega barvnega papirja izrežite kroge (za vsakega otroka);
● lepilo, čopiči, prtički (za vsakega otroka);
● mehurček;
● zvočni posnetek.
Pripravljalna dela:
1. Branje pravljice "Kolobok".
2. Oglejte si slike in ilustracije na to temo.
3. Didaktične igre za utrjevanje znanja "Veliko - majhno", "Kakšna barva?"
4.Utrdite znanje o geometrijski figuri "Krog".
5. Predstavite Pal/i "Ball"
Napredek lekcije.
V skupino vstopijo otroci. V veliki in mali košari so žoge različnih barv in velikosti. (Majhne žoge so v majhnem košu, velike žoge so v velikem košu).
Vzgojitelj: Fantje, kaj je to? (Žogice ). Toliko jih je. In kako različne so vse, tako lepe in barvite! Velike in majhne!
(Otroci vzamejo žogo)
Individualno delo:
Vprašanja: Kakšne barve je žoga? Kaj je, veliko ali majhno?
(Otroku, ki dvomi o odgovoru, povem, kakšne barve in velikosti je žoga, in ga prosim, naj ponovi.)
Se želite igrati z njimi?(da).
Poteka P/i "Moja smešna žoga za zvonjenje".
Moja vesela zvončna žoga,
Kam ste začeli galopirati?
Rdeča, rumena, modra,
Ne dohajam te.
Otroci vržejo žogo in jo nato ujamejo. Predlagam zbiranje žogic. Postavite jih v košaro ustrezne velikosti. Z otroki preverite, ali so vse žoge v njihovi košari.
Nekdo potrka na vrata.
Vzgojitelj: Zdi se, da je nekdo prišel k nam.
(Odpre vrata in prikaže se igrača "Kolobok").
Kolobok.(žalostno)
– Zdravo družba! (Otroci pozdravljajo kolobok).
Vzgojitelj: Kolobok, zakaj si tako žalosten? Fantje iz "Koloboka" so mi rekli na uho, da bi rad igral, a nima žog. Mu pomagamo, da se zabava? Na vaši mizi so raznobarvni krogi - kroglice in vse, kar potrebujete za lepljenje. To je treba narediti lepo - tako, da kroglice obdajajo našo žemljico. Potem bo postal vesel.
Streljaj/in "žoga" je izvedena
Kakšna poskočna žoga!
Roke stisnite v pest
Pripravljen je na vzlet v galopu!
Kar prosi za igranje! Kar kliče po igranju!
Zavrtite pesti v eno smer, nato v drugo.
Težko bo zdržati!
Sprostite pesti
Žoga je skakala in skakala,
Spet je v naših rokah!
Izmenično povežemo prste obeh rok, tako da znotraj dlani oblikujemo kroglico.
Vzgojitelj: Poglejte, fantje, naša žemljica je vesela in nasmejana! Zdaj se bo zabaval ob igri z žogicami. Zahvaljuje se vam za čudovite pisane žoge. In za vas ima tudi presenečenje.
Igra se igra z milnimi mehurčki in zabavno glasbo "Alvin in veverički".
Kolobok se poslovi od otrok.
Rezultat: Kdo nas je danes obiskal?(medenjak) Kaj smo storili zanj?(kroglice). Kakšni obliki je podobna žoga?(krog).
Bibliografija:
E.A. Januško. Aplikacija za majhne otroke (1-3 let). Metodološki priročnik za vzgojitelje in starše. – M.: Mozaika-Sintez, 2006-64s
E.N. Lunkina. Vzgajamo 2-3 let starega otroka. M., 2008
M. D. Makhaneva. Igralne dejavnosti za otroke od 1. do 3. leta. M., 2008
Internetni viri.
Povzetek
neposredno izobraževalne dejavnosti
Avtor: aplikacije za otroke mlajše skupine.
Izobraževalno področje: likovna ustvarjalnost
Zadeva: "Žoge se kotalijo po poti."
Cilj: otroke seznaniti s pravili lepljenja.
Naloge:
Naučite se postaviti že pripravljene figure na ozadje in jih prilepiti tako, da nanesete lepilo na papir ne z barvne strani, ampak z hrbtne strani, tako da del tesno pritisnete na papir;
Razviti praktične spretnosti, fine motorične sposobnosti, oko; duševni procesi;
Gojite natančnost pri delu; želja po pomoči prijatelju.
Integracija izobraževalnih področij: socializacija, komunikacija, varnost, kognicija, športna vzgoja.
Pripravljalna dela:igranje z žogo med hojo; branje pesmi "Moja vesela žogica"; risanje "Velike in majhne žoge" (v prostem času iz GCD).
Material:
demo -vzorec, razstavna oprema, podoba škrata;
doziranje - list z ozadjem; priprava žog za delo; oprema za nanašanje; žoge glede na število otrok.
Napredek:
Uvod v situacijo igre.
Lisice z ozadjem ležijo na mizah pred otroki z barvno stranjo navzdol.
Fantje, se radi igrate? (Da)
Ali želite igrati zdaj? (Da)
- Preden začnemo igro, se dogovorimo, kakoigrali se bomo: v igri morajo sodelovati vsi, igramo se skupaj, dajemo drug drugemu reči.
Fantje, imate radi pravljice? (Da)
Potem poslušaj mojo zgodbo.
V neki pravljični državi je bil majhen, čarobni gozd. V tem pravljičnem gozdu so rasla različna drevesa in rože, živeli so majhni zajčki, medvedki, veverice, ptiči in drugi pravljični gozdni prebivalci. Toda najpomembnejši prebivalci tega čarobnega gozda so bili mali palčki, ki nikoli niso nikogar užalili, z veseljem so delali, se igrali in zabavali. Toda v tem gozdu je bil en palček - ime mu je bilo Vasya, ki se je od drugih razlikoval po tem, da njegovo delo ni bilo tako dobro kot njegovi prijatelji. Zaradi tega je bil gnome Vasya razburjen in bolan. In takrat so se njegovi prijatelji odločili, da mu bodo pomagali. Ko so izvedeli, da se naša skupina imenuje "Gnomi" in da sem prihajajo zelo prijazni, ustrežljivi in veseli fantje, so se odločili, da pošljejo gnome Vasya, da se uči k nam. Škrat Vasja se je z veseljem strinjal in zdaj je naš gost.
Pozdravi gnome Vasya.(Prilepite sliko palčka. Z otroki si malo oglejte palčka).
Ste pripravljeni pomagati našemu novemu prijatelju?
Nato se usedite za mize, zaprite oči in kot v pravljici bo k vsakemu od vas prišel škrat Vasya.(Odstrani sliko gnoma)
Obrnite list, ki leži pred vami, ali vidite tam našega novega prijatelja, gnome Vasya? (Da)
Gimnastika za roke "Čarobna očala":
Da bi našega novega prijatelja škrata Vasjo čim bolje videli, vam predlagam, da naredite takšna čarobna očala iz svojih prstov in pogledate škrata skozi njih.(Otroci iz svojih prstov izdelajo prstane, jih prislonijo k očem in gledajo sliko skozi »čarobna očala«)
Škrat Vasya se zelo rad zabava, hodi in kotali različne žogice po poti.
Fantje, zdi se mi, da je naš novi prijatelj malo žalosten. Zakaj tako misliš? (Škratek nima jajc, nima se s čim igrati)
Kaj storiti? Kako ga lahko razveselimo? (Daj mu jajca)
Motivacijska igra z ustvarjanjem problemske situacije:
- Na pladnjih imate kroglice. Kakšne velikosti so?
- Vzemi jih in jih postavi na pot: najprej največjega, nato manjšega in najmanjšega.
Toda nenadoma je zapihal veter in žogice so se odkotalile s poti. Kaj storiti, ker palčku ni priročno igrati v travi.
Iskanje izhoda iz težavne situacije:
- Morali bomo nehati igrati.
- Kaj lahko storimo, da preprečimo, da bi se žoge odkotalile s poti in na travo? (Žoglice morate prilepiti na stezo)
Postopno delo otrok skupaj z učiteljem:
Pomagajmo z mano palčku Vasji in nalepimo žogice na stezo.
Vzemite največjo kroglo in njeno belo stran položite na oljno krpo. Vzemite čopič, ga pomočite v kozarec z lepilom, odstranite odvečno lepilo na rob kozarca in z lepilom takole premažite belo stran kroglice – od sredine do robov. Nato postavite krtačo na stojalo. Žogo primite z obema rokama in jo prilepite na stezo, odvečno lepilo pobrišite s prtičkom. Tako smo na stezo prilepili največjo žogo.
Med delom ne mahajte s krtačo, sicer lahko poškodujete prijatelja; Če se vam na prste nalepi lepilo, jih ne dajajte v usta, ampak jih obrišite s prtičkom. Po delu si lahko umijete roke z milom.
Sedaj sami nalepite preostale kroglice na stezo.
Samostojno delo otrok.
Pri samostojnem delu otrok učitelj skrbi, da otroci pravilno uporabljajo pripomočke za nanašanje; Po potrebi pomaga tistim otrokom, ki imajo težave pri delu.
Minute telesne vzgoje:
jaz bom vzel
Žoga je velika
pridem pote
Nad glavo
Upognil bom hrbet
Vrgel bom žogo.
Povzeti:
Koga si srečal danes? (S škratom Vasjo)
Kaj rad igra gnome Vasya? (v kroglicah)
Kakšne žoge ste dali palčku? (velike in majhne)
Vam je bila igra všeč? Kaj vam je bilo najbolj všeč?
Potrudili ste se, škrat Vasja se vam zahvaljuje in bo zelo vesel, da se spet srečamo.
Povzetek lekcije o modeliranju v drugi mlajši skupini na temo: "Žoge."
Programske vsebine.
Izobraževalna naloga: naučiti se oblikovati okrogle predmete - kroglice.
Tehnična naloga: naučiti se izklesati predmete okrogle oblike - krogle, tako da s krožnimi gibi rok valjate kepo plastelina.
Razvojna naloga: razvijati govor in mišljenje.
Izobraževalna naloga: previdno uporabljajte plastelin.
Izobraževalni prostor: prisotnost različnih žog v športnem kotu, vodenje igre na prostem "Ujemi žogo".
Usposabljanje učiteljev . Dan prej igrajte igre z žogami: kotalite, lovite, mečite. Pojasnite obliko - žoga je okrogla, kot žoga.
Delo z besediščem . Žogica, okrogla, kotal v kroglico, majhna žogica, velika žoga.
Oprema . Žoge velike in male, pesem, glina, deske, mokri robčki.
Napredek lekcije.
Otrokom sem prebrala pesem:
Moja vesela, zvonka žoga
Kje ste začeli galopirati?
Rumena, rdeča, modra,
Ne dohajam te.
Otroke vabim, da se igrajo z žogicami, jih kotalijo, držijo v rokah. Otrokom pokažem veliko in malo žogo ter vprašam, katera žoga je velika in katera majhna. Izpopolnjujem obliko žoge.
Punčka Katya pride obiskat otroke.
"Zdravo družba!" - pravi Katja.
Fantje, Katja je zelo žalostna. Izgubila je vsa jajca in zdaj ona in njeni prijatelji ne morejo igrati.
Pomagajmo punčki Katji! Naredimo veliko kroglic zanjo in njene prijatelje!
Otrokom pokažem, kako narediti kroglico: na eno dlan položimo kepo plastelina in jo z drugo valjamo. Komentiram vse svoje gibe. Nato otroke prosim, naj ponovijo gibe v zraku (brez plastelina).
Otroci, razdelite plastelin na dele.
Preverim, če so vsi naredili prav.
Zdaj položite kepo plastelina v dlan in povaljajte drugo.
Otroci izdelujejo žogice tako, da kepo plastelina z obema dlanema povaljajo po plošči.
Fantje, poglejte, koliko žog imate.
Larisa Nikolaevna Meshcheryakova
Povzetek lekcije o aplikacijah v drugi mlajši skupini "Velike in majhne žoge"
Tarča razredi:Razvijati otroško domišljijo in ustvarjalnost. Utrjuje znanje o barvah, velikosti in obliki danega predmeta. Naloge:1) Okrepiti sposobnost pravilnega držanja čopiča v roki. 2) Razporedite dele v danem vrstnem redu. 3) Razviti zaznavanje barv.
Izroček. Ležeči list formata A4. Izrežite kroge različnih velikosti - velik, srednje in majhne. Čopič, tekoče lepilo, krpa.
Napredek lekcije.
IN:- Pozdravljeni, danes na našem lekcija bomo z vami, študij aplikacija. In tema našega razredi se imenujejo:"Velike in majhne kroglice"! Spomnimo se, kakšno obliko ima žoga? otroci:okrog! IN:- Tako je fantje! Kakšne velikosti so? žogice? otroci:-velike in majhne!IN: - Tako je, fantje, kako super fant ste, vse veste, prosim, poglejte, na krožniku imate kroge različnih barv in različnih velikosti. Naša današnja naloga je, da jih razporedimo na list papirja v padajočem vrstnem redu. Tako kot sem jaz! Učiteljica otrokom v padajočem vrstnem redu pokaže zlepljene kroge. Fantje, preden gremo v našo delavnico in postanemo ustvarjalci naše skupne stvari, dajmo malo pretegniti prste!
Fizični trenutek. "Medvedji mladiči"!
Mladiči so živeli v goščavi,
Obrnili so glave,
Takole, takole, takole
Mladiči so iskali med.
Skupaj sta zazibala drevo:
Takole, takole, takole.
In potem so zaplesali
Dvignili so tace višje,
Takole, takole, takole, takole!
IN:- Fantje, zdaj je čas, da si nadenemo predpasnike in se lotimo dela!
IN:- Skupaj z mano ga vzemimo v eno roko velik krog je rdeč in ga na drugi strani premažite s čopičem, namočenim v lepilo. Najprej ga prilepimo na eno stran lista, zdaj pa spet skupaj z mano vzemimo rumen krog, ki je manjši velik skodelico in jo prilepite zraven. Vidite fantje, naši žogice zdi se, da se zmanjšujejo. No, zdaj pa fantje, vzemimo s seboj zadnji zeleni krog, je najmanjši od vseh krogov, zdaj bomo krog namazali z lepilom na zadnji strani in ga prilepili poleg rumenega kroga. Poglejte, fantje, kako zanimivi in lepi smo se izkazali! žogice! Veste kako izgledajo? Na semaforju! Samo v pomanjšanem vrstnem redu!
IN:- Fantje, vam je bilo všeč? razred?
otroci:-Ja!
IN:- Vesel sem! In zdaj fantje, čas je, da se vrnemo na naš vrt, da drugim povemo o naših žogah, ki smo jih naredili skupaj v naši delavnici!
Publikacije na temo:
Povzetek GCD "Velike in male zvezde" v drugi mladinski skupini Približen oris GCD. Tema: »Velike in male zvezde« Prednostno področje: kognitivni razvoj Integracija izobraževalnih.
Povzetek GCD za aplikacijo "Velika in majhna jabolka na krožniku" za drugo mlajšo skupino Namen: Naučite otroke lepiti okrogle predmete. Okrepiti predstave o razlikah v velikosti predmetov. Cilji: 1. Izobraževalni.
Namen: Utrditi znanje otrok o razlikah v velikosti predmetov. Popravite pravilne tehnike lepljenja (vzemite malo lepila na čopič.
Povzetek lekcije o aplikacijah v prvi mlajši skupini "Eminentni robčki" Namen: seznanitev z ljudsko igračo - matrjoško. Cilji: 1. Naučite otroke prepoznati in poimenovati priljubljeno rusko ljudsko igračo - matrjoško.
Povzetek lekcije o aplikaciji v drugi mlajši skupini: "Cvet - sedem cvetov" Namen: Utrditi sposobnost občudovanja lepote spomladanske narave.
Namen: Razširiti otrokovo razumevanje vesolja in raket. Cilji: - Naučite otroke sestaviti sliko iz podrobnosti. - Nauči se pravilno.
Predhodno delo pri izdelavi aplikacije: pregledovanje vrbovih vej, opazovanje procesa odpiranja vrbovih popkov, branje pravljice.
