Trener za začetnike. Preproste besede.
Knjiga je čudovita. Toda otroci se nočejo naprezati in ubesediti črk; veliko lažje je pogledati sliko in že po prvi črki uganiti, kaj piše pod sliko.
Zato predlagam prenos teh listov. Imajo veliko besed in nobene razlagalne slike. Nič ne bo odvrnilo vašega otroka od procesa branja. In ker ima vsaka beseda samo tri črke, jih brati ne bo težko.
Koliko med njimi je besed, sestavljenih iz treh črk? Na teh listih je več kot sto takih besed. Tako bo imel otrok kaj brati.
Nove karte za vadbo bralnih veščin. Tokratni izbor vsebuje besede iz 4 črk, vendar z enim zlogom.
To pomeni, da imajo besede samo en samoglasnik.
DAN, NALOŽITEV, ROK, PEČICA, SEDEM, NOČ in tako naprej.
Na dveh listih je zbranih več kot 100 besed, sestavljenih iz 4 črk in 1 zloga.
Otrok mora pri branju ne le sestaviti besedo iz črk, ampak tudi razumeti, kar je prebral. Otroka prosite, naj razloži vsako novo besedo.
Nadaljujemo z vadbo bralnih veščin.
Naslednji izbor so že dvozložne besede s 4 črkami. Na prvi kartici so besede s tako imenovanim "odprtim zlogom". Lahko jih je brati. Ma-ma, ka-sha, ne-bo, re-ka, lu-zha in podobne besede.
Druga karta je težja. Besede na njem vsebujejo odprte in zaprte zloge. Ma-yak, ig-la, u-tyug, yah-ta, o-sel, yol-ka in tako naprej.
Vsaka kartica ima več kot petdeset besed. Tako se bo moral otrok potruditi, dokler ne prebere vseh besed.
Nove besede beremo po zlogih. Besede so že sestavljene iz 5 črk. Va-gon, baby, tu-man, mar-ka, re-dis, lamp-pa. In tako naprej. Če vaš otrok samozavestno bere teh sto petdeset besed, lahko domnevate, da se je vaš otrok NAUČIL brati! Oziroma se je naučil sestavljati besede iz črk.
Nazaj naprej
Pozor! Predogledi diapozitivov so samo informativni in morda ne predstavljajo vseh funkcij predstavitve. Če vas to delo zanima, prenesite polno različico.
Cilji:
- oblikovati pri otrocih jasno vizualno podobo male črke "n".
- naučite se pisati to črko z motoričnimi elementi in v danem zaporedju.
- izboljšati zlogovno in zvočno črkovno analizo.
- razvijati govor, razmišljanje, pozornost.
- gojiti natančnost pri delu v zvezkih.
Oprema: barvni simboli, shema potovalne poti, multimedijska predstavitev.
Med poukom
1. Organiziranje časa
Pozor! Poglej, prijatelj.
Ste pripravljeni začeti lekcijo?
Ali je vse na mestu, ali je vse v redu -
Pero, knjiga in zvezki.Aktivno se bomo odzvali
Obnašati se,
Torej dragi gostje
Želeli so priti še enkrat.
2. Sporočilo teme
Danes se bomo pri pisni uri podali na pot, kjer bomo pridobivali nova znanja. Seznanimo se s pisanjem novega pisma, katerega pa boste izvedeli kasneje.
3.Ponavljanje
Toda uganete, s čim bomo potovali? Poslušaj uganko:
Bratje so pripravljeni na obisk,
Držala sta se drug drugega
In odhiteli so na dolgo pot,
Pustili so le nekaj dima.
Ali uganete, s čim bomo potovali?
Tako je, z vlakom (Shema vlaka in poti sta pritrjena na tablo. Slika 1).
Kaj je pot?
Tako je, pot je pot, po kateri se bomo gibali in potovali.
Kdo nadzoruje vlak? (Voznik.)
Kdo bo strojevodja našega vlaka, boste izvedeli z ugibanjem uganke: Ta deček je prišel k nam iz knjige. Velik je - velik aroganten in ime mu je: (Ne vem.)
Kdo bo voznik?
Tako je, nevem. Besedo Dunno razdelite na zloge. Koliko zlogov ima beseda?
Dobro opravljeno! Kaj mora potnik kupiti, da pride na vlak? Tako je, vstopnice.
Dunno je za vas pripravil vstopnice. Tukaj so (slika 2)
Kaj vidite na vstopnici? (Diagram predloga.)
Koliko zlogov je v tem stavku? (V tem stavku so tri besede.)
Naredite ponudbo za vstopnico. (Kupili smo vstopnico.)
Kaj predstavlja vogal na diagramu? (Začetek stavka.)
Kaj pomeni pika? (Konec stavka.)
Nalogo ste opravili. Zdaj lahko greš na pot. Ali so vsi pripravljeni? Začnimo naše potovanje!
Prstna gimnastika
Otroci sedijo za svojimi mizami. S prsti simulirajte gibanje vlaka.
Lokomotiva kriči:
"Doo-doo,
Grem, grem, grem."
In kolesa trkajo,
In kolesa pravijo:
"Tako tako tako!"
Naš vlak je prispel na prvo postajo "Razminaykino". Pretegnemo prste.
Ponovitev pisanja naučenih črk
Dobro opravljeno! Roke ste dobro pripravili za delo. Nadaljujmo pot. Da nam na poti ne bo dolgčas, vzemimo s seboj svoje prijatelje - zvoke
(Učitelj pokaže lutko v rdeči obleki. Slika 3)
Katere zvoke ste vzeli s seboj? (Samoglasniki.)
Zakaj ste se tako odločili? (Ker ima kozarec rdečo obleko.)
Kateri glasovi se imenujejo samoglasniki? (Zvoki, pri izgovorjavi v ustih, zrak ne naleti na nobene ovire. Pojejo se zvoki, ki se raztezajo.)
Katere samoglasnike in črke smo se naučili?
Medtem ko smo se pogovarjali, je naš vlak prispel na naslednjo postajo, "Povtoryaykino".
Odprite svoje zvezke. Spomnimo se, kako napisati črke, ki smo jih preučevali. Pisanje malih tiskanih črk o, a, y, s.
In katere zvoke označujemo s pomočjo teh kozarcev (slika 4)? (Soglasniki.)
Zakaj ste se tako odločili? (Ker ima kozarec modro obleko.)
Katere glasove imenujemo soglasniki? (Zvoki, ki pri izgovorjavi ustvarijo oviro v ustih, se ne pojejo.)
Katere soglasnike in črke smo se naučili?
Spomnimo se, kako so napisani.
Pisanje malih tiskanih črk m, x, š, l, s.
Kaj si zapisal v svoj zvezek (Pisma.)
Kakšne črke? Preberi jih.
Dobro opravljeno! Nevem in jaz sva vesela zate. Vsi so se potrudili in pravilno opravili nalogo.
Fizmunutka
Naš vlak se je približal naslednji postaji, ki se imenuje " Zaryadkino". Tiho sta vstala.
Spoznavanje male začetnice n in vaje v njenem pisanju
Naš vlak se približuje naslednji postaji. Neznanec je za vas pripravil nalogo - uganko. Ugani:
Izkušeno orodje
Ne velika, ne majhna.
Ima veliko skrbi:
Reže in striže.
Kaj je to? (Slika škarij). Grafično prikaži ugibano besedo. (Učenci besedo običajno grafično prikažejo z modro črto.)
Razdeli besedo na zloge.
Koliko zlogov ima beseda? Preberi prvi zlog. drugič Tretjič.
Ponovi besedo odgovora v zboru.
Poimenuj prvi glas v besedi škarje .
V kateri hiši živi ta zvok? Zakaj v modri barvi?
Poiščite črko v črkovnem traku. Preberi.
Koliko vas je uganilo, katero črko se bomo danes učili pisati?
Tako je, danes se boste naučili pisati malo začetnico "n".
Kako izgleda pismo?
N - raztegnjena mreža,
Mreža se drži zelo tesno.
Pridite na naše dvorišče
Igrajmo odbojko.Na črko N sem kot na lestvi,
Sedim in pojem pesmi.
Iz katerih elementov je sestavljeno pismo? Črka "n" je sestavljena iz treh elementov - ravne črte z malimi črkami, kljuke in dodatne linije, gladko ukrivljene navzdol - "nit".
Koliko elementov boste potrebovali za izdelavo črke?
Sestavi pismo.
Katero črko si sestavil?
Spomnimo se, kako so elementi zapisani.
Zapomni si zaporedje pisanja črk. (Učitelj razloži in pokaže pisanje črke).
Pisanje elementov s prstom v zraku.
Samostojno pisanje črk v zvezke
Fizmunutka
Medtem ko ste pisali, je naš vlak prispel na naslednjo postajo" Otdykhaykino"
To je potrebno, je mogoče in ni mogoče -
Vsi poznajo besede.
Moramo pomagati mami.
Lahko greš na sprehod s prijateljem.
Ampak ne brez dovoljenja
Morali bi pobegniti od doma.
Poimenujte besede z glasovi (n) in (n).
Česa ne smeš početi v šoli?
Dobro opravljeno!
Branje in pisanje zlogov s črko "n"
Naš vlak nadaljuje svojo pot.
In tako se približa naslednji postaji, ki se imenuje "Slogajkino".
Učitelj razloži pravilno zapisovanje zlogov s črko "n".
Otroci jih zapišejo v zvezek.
Dobro opravljeno! Vsi so se potrudili in lepo pisali.
Povzetek lekcije
Pa smo prispeli na končni cilj našega potovanja. Kdo je tisti, ki nas sreča na ploščadi?
Hoja v šolo s črkami
Lesen fant.
Namesto tega gre v šolo
V kabini za perilo.
Kako se imenuje ta knjiga?
Kako je fantu ime?
Tako je, Ostržek je. Ali ima beseda Buratino glas (n)?
Buratina bomo obiskali v naslednji lekciji. Zdaj pa za minuto zaprite oči in se spomnite vsega, kar se je zgodilo v lekciji.
Kaj smo počeli na začetku lekcije?
Katero črko ste se naučili pisati?
Koliko elementov je v črki n?
Katere zanimive naloge ste opravljali?
Hvala vsem za lekcijo. Lekcije je konec.
Interaktivni vaditelj branja "Učenje branja zlogov s črkami n, s, t, r, l, k "ustvarjen za učence 1. razreda. Vsak učni pripomoček. Vir je bil ustvarjen v MS Office PowerPoint 2010 s tehnološko tehniko "Kamilica". Ta vir se lahko uporablja za individualno, skupinsko in frontalno delo.
Predstavitveni simulator je preprosto potreben za učitelje prvega razreda, saj se s pomočjo tega priročnika otroci seznanijo z ustreznimi črkami in razvijejo začetne spretnosti neprekinjenega zlogovnega branja.
Prenesi:
Podnapisi diapozitivov:
Dragi prijatelj! Opica ima čarobno marjetico, ki mu pomaga pri učenju brati. Predlagam, da preberete zloge z opico. Če želite to narediti, samo kliknite na diapozitiv, da se marjetica zavrti. Vso srečo!
a s in o u e N
s l r n t k U
a s in o u e S
s l r n t k O
a s in o u e K
s l r n t k I
a s in o u e R
s l r n t k Y
a s in o u e T
s l r n t k a
a y in o u e L
Uporabljeni viri Sky https:// img-fotki. yandex. ru / get /6422/134091466.34/0_91 e 3 b _ ff 38 d 5 cf _ S Okvir http://img-fotki.yandex.ru/get/6406/16969765.46/0_68d80_78ecd6f1_L.png Pokrajina https://img-fotki .yandex.ru/get/9666/134091466.17a/0_f624b_c29e1426_S Palma https://img-fotki.yandex.ru/get/9822/134091466.13b/0_e6a77_fbb2c54_S Opica upodablja E. B. Uverskaya (plačano)
Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski
Interaktivni simulator "Učenje branja." 1. del
Interaktivni simulator "Učenje branja." 2. del
Interaktivni simulator "Učenje branja zlogov s črkami t, r, l, n, s, k"
Interaktivna bralna vadnica »Učimo se brati zloge s črkami t, r, l, n, s, k« je bila ustvarjena za učence 1. razreda. Vsak izobraževalni kompleks. Vir je bil ustvarjen v MS Office PowerPoint 2010 z ...
Interaktivni simulator "Učenje branja zlogov s črkami v, p, b, r, l, k"
Interaktivni simulator branja "Učenje branja zlogov s črkami v, p, b, r, l, k" je bil ustvarjen za učence 1. razreda. Vsak izobraževalni kompleks. Vir je bil ustvarjen v MS Office PowerPoint 2010 z uporabo...
