(hyrja 2015-2016) 1 opsion
1 . Identifikoni rreshtin në të cilin mungon e njëjta shkronjë në TË GJITHA FJALËT? Shkruaj
ofroj...live, inat...argument, par...dox
te...zakonet, permiresoj...paraprake
bllokoj... britmë, d...rektor, bir...zovy
te...ramel, sosk...chil, uje...sli
Shkruaj
kontakt... ëndërr
k...ridor
të detyrueshme
supozoj...live
3. Shkruaj këtë fjalë duke futur shkronjën që mungon.
te...lobi
i papërshkueshëm... me brinjë (mantel)
kapërcej... kapërcej
bekoj
në...të pa ngrohur
Shkruaj këto fjalë duke futur shkronjat që mungojnë.
E drejtë... e dobët, e drejtë... e pakëndshme
dhe... nën vetulla, ra... djegur
p...edestal, b...he
jashtëzakonisht...jashtëzakonisht, jashtëzakonisht...jashtëzakonisht
5. Shkruaj këto fjalë duke futur shkronjat që mungojnë.
ra...përcakto, bëhu...i tërë
b...i denjë, ra... djeg
ra...zgjuar,të jetë...shkak,
dhe...vizatuar, në...e gëzuar
6.B
katalogu
SËMUNDJE
prikë
Me shumicë
thirrur
Shkruajeni këtë fjalë.
Mësohu me të
Ju lutem përgjigjuni
Ngjitëse
Shkarkoni
Kontestuese
Shkruajeni këtë fjalë .
Çmëso
I çmendur
Raca...paketë (qen)
I ngathët
E gjetshme
9 .
I sëmurë, harabeli...
Bollgur, gurë...
Mashi...th, tse...th
Kërpudha të skuqura në salcë kosi
Manaferrat e shpërndara
Televizor i blere
Në shekullin e 18-të, në muzikën ruse kishte veçanërisht (1) melodi të përhapura (2) në të cilat u shfaqën qartë tiparet e një kënge popullore (3).
Macja Timofey është (jo) më pak se pesë vjeç.
Ajri, i cili ende nuk është bërë i zjarrtë, është këndshëm freskues.
(Jo) byrek në qiell.
Nastya kishte tipare (jo) të rregullta, por të këndshme të fytyrës.
Dera ishte (e pa)kyçur.
shkruaj jashtë këto fjalë.
Ai u përpoq të binte në gjumë, por në ëndrrën e tij ai imagjinonte të njëjtin det në kreshtat e valëve.
Për një kohë të gjatë ai pa një dorë me një shami të bardhë, duke tundur (IN) NË NDJEKJE të trenit që nisej, (PAS) PASTAJ shamia nuk dallohej.
Çfarëdo që tha Igor, ai ende shikoi (NË) DISTANCË me shpresë.
(NË) BRENDA një sekonde, rrufeja shkëlqeu dhe, sikur të ishte pasqyruar në një pasqyrë, ajo shkëlqeu menjëherë përtej lumit.
Një orë e gjysmë debati ishte (NË) BASHKË, (d.m.th.) zgjidhje e përgjithshme nuk u gjet kurrë.
14. shkruani saktë fjalën.
Si fëmijë, ajo ishte një fëmijë shumë BESUESHËM.
Çdo epokë zhvillon udhëzimet e veta TË VLERA.
Ai ishte gjithmonë i tepërt Personi PRAKTIK.
Sot motra ime ka veshur një fustan festiv.
Biseda kishte një ton të KONFIDENT.
1) Pija e preferuar në Rusi ishte kvass (2) Secila amvise kishte recetën e saj për përgatitjen e një shumëllojshmërie kvas: mjaltë, dardhë, qershi, boronicë, mollë - është e pamundur t'i rendisni të gjitha (3). .) vlera e kvass nuk kufizohej vetëm në shije. (4) Kvasi dhe lakra turshi ishin mjetet e vetme të shpëtimit nga skorbuti gjatë dimrave të gjatë rusë, kur ushqimi ishte jashtëzakonisht i pakët. (5) Edhe në kohët e lashta, kvass i atribuohej vetitë medicinale.
Tregoni dy fjali që përçojnë saktë Informacioni KRYESOR të përfshira në tekst?
Kvass ishte një pije e preferuar në Rusi, siç dihet sasi e madhe Receta për përgatitjen e tij.
Në kohët e lashta, kvass vlerësohej me vetitë medicinale, prandaj ishte një pije e preferuar në Rusi.
Kvass ishte i dashur në Rusi jo vetëm për shkak të shijes së tij
cilësitë dhe shumëllojshmëria e shijeve, por edhe sepse ishte një mjet shpëtimi nga skorbuti gjatë dimrit, kur ushqimi ishte i pakët.
Në Rusi, kishte receta për përgatitjen e një shumëllojshmërie kvass: nga mjalti në mollë - dhe secila amvise përgatiti kvass sipas një recete unike.
Kur ushqimi mungonte në dimër, një nga shpëtimet nga skorbuti ishte kvasi, të cilin dinin ta gatuanin sipas recetave të ndryshme dhe vlerësohej shumë për shijen e tij.
16. Cila nga fjalët e mëposhtme (kombinime fjalësh) duhet të shfaqet në boshllëkun e fjalisë së tretë (3) të tekstit? Shkruajeni këtë fjalë.
Sepse Për shembull Megjithatë Megjithatë Prandaj Përkundër kësaj
17.Lexoni fragmentin hyrje në fjalor, që jep kuptimin e fjalës VLERA. Përcaktoni kuptimin në të cilin përdoret kjo fjalë në fjalinë e tretë (3) të tekstit. Shkruani numrin që i korrespondon kësaj vlere në fragmentin e dhënë të hyrjes në fjalor.
VLERA
1) Vlera e diçkaje e shprehur në para, çmim. Përcaktoni vlerën e parcelës me vlerë të deklaruar.
2) Rëndësia, kuptimi i tij ka vlerë të madhe. Vlera e veprave të tij për shkencën.
3) Çfarë ka kosto e lartë, artikull i shtrenjtë. Ruajtja e sendeve me vlerë. Transporti i arit dhe sendeve të tjera me vlerë.
Në një re të zezë (1) që mbështetet në një kreshtë malet perëndimore(2) dielli, i lodhur gjatë ditës, u fsheh (3)
Puna diagnostike Gjuha ruse klasa 10
(hyrja 2015-2016) opsioni 2
1 . Identifikoni rreshtin në të cilin mungon e njëjta shkronjë në të dyja fjalët? Shkruaj këto fjalë duke futur shkronjat që mungojnë.
u ndriçua, u tret, u zhyt
Shih...hije, i ndritur...kuptuar
Memec...nuemo, s...rubin, i zhurmshëm
Refuzo...majtas, ob...enie, k..nal
2. Cila fjalë i mungon një zanore e patheksuar që kontrollohet me theks? Shkruaj këtë fjalë duke futur shkronjën që mungon.
vendosem
...absurde
rr...gjethe
ur...gan
3. Cilës fjalë i mungon zanorja alternative e patheksuar e rrënjës?Shkruaj këtë fjalë duke futur shkronjën që mungon.
shënim (fustan)
d..letantskiy
pasurimi
alm..nah
depërtim
4. Identifikoni rreshtin në të cilin mungon e njëjta shkronjë në të dyja fjalët? Shkruaj këto fjalë duke futur shkronjat që mungojnë.
Për ta përmbledhur, super...interesante
Pr...kreativ, pr...pasionant
nga...i zbuluar, de..i maskuar
shoku...luftëtar, pr...gjyshe
5. Identifikoni rreshtin në të cilin mungon e njëjta shkronjë në të dyja fjalët në parashtesë? Shkruaj këto fjalë duke futur shkronjat që mungojnë.
pa emër, kundër..gra;
pr..kujto, pr..ndal;
l..yushchy, under..drive;
nën.. gris, pos..byt;
jo..i përmbajtur dhe..në mënyrë delikate.
6.B Një nga fjalët e mëposhtme përmban një gabim në vendosjen e stresit: shkronja që tregon një tingull zanor është theksuar gabimisht. Shkruajeni këtë fjalë.
i zënë
kuzhinë
shter
gatimAria
7. Në cilën fjalë është shkronja e shkruar në vend të boshllëkut? Shkruajeni këtë fjalë.
i përkulur
gara
mbërthyer..sh
instaluar
drejtuar
8. Në cilën fjalë shkruhet E në vend të boshllëkut? Shkruajeni këtë fjalë .
nder
me erë
e dobishme
përballoj
i mëshirshëm
9 . Në cilin rresht shkruhet NN me të gjitha fjalët? Shkruajini këto fjalë duke futur shkronjat që mungojnë.
Fustan...oh (garderobë), lëkurë...oh
Artificiale, guri...
Kallaj ... artificial ...
10. Shënoni fjalën në të cilën është shkruar N në hapësirën boshe.
Supë me kungull
Triko Elm
Bimët e thara në diell
11. Në vend të cilit numra shkruhet NN?
Mbi liqenin, thellësisht i fshehur (1) në brigjet e thepisura, shtrihej një hije e gjelbër (2) me baltë dhe në këtë hije shelgjet shkëlqenin me drita (3) argjendi, të cilat, si diamante, ishin të shpërndara (4) me pika. vesa.
12. Në cilën fjali NUK shkruhet bashkë me fjalën? Shkruajeni këtë fjalë.
Gjyshja (nuk) kërceu, por dukej se po tregonte diçka.
Asnjëri prej nesh nuk e ndërpreu atë.
Ishte heshtje, (nuk) thyhej nga një tingull i vetëm.
Çdo person (më shumë se) herë kujton ditën kur për herë të parë kapërceu pragun e shkollës.
Dy javë qëndrim në mal fluturuan (pa)dukshëm.
13. Përcaktoni fjalinë në të cilën të dyja fjalët e theksuara janë shkruar së bashku? Hapni kllapat dhe shkruaj jashtë këto fjalë.
Vëllezërit mbetën (VETËM) dhe (C) NË FILLIM ata vetëm shikonin njëri-tjetrin.
Edhe në ekzistencën e tij gjysmë të fjetur, Ilya Ilyich, sipas fjalëve të tij, nuk mund të kujtonte në mënyrë indiferente një arie nga opera e V. Bellinit, e cila NJËJTËSI u bashkua me pamjen e Olga Ilyinskaya, dhe GJITHASHTU me rezultatin dramatik të dashurisë së Oblomov për të.
Shitësi është vetëm përgjegjës ndaj blerësit për dëmtimin ose thyerjen e ngarkesës (DUE) për paketimin e pahijshëm, siç është blerësi ndaj shitësit për pagesën në kohë të mallrave.
Nikolai (Gjatë) i gjithë argumenti ishte i heshtur dhe vetëm ME (GJysmë) ZËRI i kërkoi Marinës të hiqte samovarin.
ÇFARË duhet të bëj që të mund të mbështetem në favorin tuaj?
14. Një nga fjalitë e mëposhtme përdor gabimisht fjalën e theksuar. Korrigjoni gabimin dheshkruani saktë fjalën.
Shkrimtari i ardhshëm u rrit në VARFËRI.
Pas konferencës u zhvillua një dialog konstruktiv dhe MIQËSOR me liderët e vendit.
Në mesditë era kishte shpërndarë tashmë ekranin SMOKE.
Gjatë mësimeve bëmë EKSKURZIONET në historinë e gjuhës ruse.
Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrat 15-18.
(1) Në Greqinë e lashtë, bujqësia ishte burimi kryesor i ekzistencës njerëzore. (2)<…>banorët e qytetit shpesh kishin një fermë jashtë qytetit dhe përdornin atë që ofronte. (3) Në të njëjtën kohë, terreni i Greqisë nuk ishte i favorshëm për bujqësi: afërsisht tre të katërtat e territorit ishin të pushtuara nga male dhe zona të papërshtatshme për bujqësi.
15.Tregoni dy fjali që përcjellin saktë informacionin KRYESOR që përmban teksti?
1) Rreth tre të katërtat e territorit të Greqisë së Lashtë pushtoheshin nga male dhe zona të papërshtatshme për bujqësi.
2) Bujqësia, pavarësisht se terreni nuk ishte i favorshëm për zhvillimin e bujqësisë, ishte burimi kryesor i ekzistencës njerëzore në Greqinë e Lashtë.
3) Në Greqinë e lashtë, banorët e qyteteve shpesh shijonin frytet e veprimtarisë bujqësore.
4) Burimi kryesor i jetesës së njerëzve në Greqinë e lashtë ishte bujqësia, pavarësisht se terreni ishte i pafavorshëm për bujqësinë.
5) Burimi kryesor i jetesës për banorët urbanë të Greqisë antike ishte bujqësia.
16. Cila nga fjalët e mëposhtme (kombinime fjalësh) duhet të shfaqet në boshllëkun e fjalisë së dytë (2) të tekstit? Shkruajeni këtë fjalë.
Dhe ndonëse edhe nëse vetëm nëse vetëm
17.Lexoni një fragment të hyrjes në fjalor që jep kuptimin e fjalës BURIM. Përcaktoni kuptimin në të cilin përdoret kjo fjalë në fjalinë e parë (1) të tekstit. Shkruani numrin që i korrespondon kësaj vlere në fragmentin e dhënë të hyrjes në fjalor.
BURIM, -a; m.
1) Ajo që lind diçka, prej nga vjen diçka. I. dritë. I. gjithë të keqen.
2) Monument i shkruar, dokument mbi bazën e të cilit mbështetet kërkimi shkencor. Burimet për historinë e rajonit. Përdorni të gjitha burimet e disponueshme.
3) Ai që jep diçka. informacion rreth smb. Ai është i besueshëm dhe... Informacion nga burimi i duhur.
4) Një rrjedhë uji që del në sipërfaqe nga nëntoka. Shërimi dhe. E nxehtë dhe. I. ujë mineral.
18. Vendosni shenjat e pikësimit: tregoni të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali.
Dëbora (1) që kishte rënë natën (2) dhe (3) nuk ishte prerë ende nga vrapuesit (4) shtrihej madje edhe me qefine ngjyrë rozë të kaltër.
ÇELËSAT (10 klasa 2015/2016 hyrëse)
citate, imitoj, paraprakeIndustri, sharm, kanal
kërkohet
stilist
i papërshkueshëm nga uji (pallto shiu)
depërtim
piedestal, supë
i shtirur, i njëanshëm
shpërndaj, pa qëllim
i papërmbajtur, në dinakëri.
kuzhinë
do të mësoheni me të
ju jeni duke ndjekur
me erë
E bërë me makinë, me vlerë
kallaj, artificial
të shpërndara
Triko e punuar me shtiza
e pasaktë
pa u vënë re
Në vijim, atëherë
Së pari vetëm
vlerë
varfërisë
Tabela e rezultateve të punës diagnostikuese Bërë në mënyrë korrekte(numri i studentëve)
Zanoret e patheksuara në rrënjë
Zanoret e kontrolluara të patheksuara në rrënjë
Zanore të alternuara të patheksuara në rrënjë
Drejtshkrimi i parashtesave dhe i nyjeve me rrënjë
Drejtshkrimi i parashtesave
Normat e ortoepisë
Drejtshkrimi i mbaresave të foljeve dhe prapashtesave të pjesëzave dhe foljeve
Prapashtesat drejtshkrimore të foljeve dhe mbiemrave
Drejtshkrimi NN
Drejtshkrimi NN
Drejtshkrimi NN
Drejtshkrim i integruar/i ndarë NUK
Drejtshkrim i integruar/ i ndarë/i ndarë me vizë
Dallimi midis paronimeve
Përpunimi i informacionit të tekstit
Lidhja e fjalive në tekst
Kuptimi leksikor fjalët
Shenjat e pikësimit në fjali me anëtarë të shkëputur
REZULTATET (UO dhe UCO)
"5"1 7 -1 8b.
1 3 -1 6 b.
7 -1 2 b.
Gjeni fjalinë me gabim në formimin e fjalës.
1) Tufa me misër të thatë vareshin të ndërthurura me tufa portokalli.
2) Ne blemë disa thasë makarona me një çmim me shumicë.
3) Kishte një ashpërsi të pangopur në këtë blu të ftohtë dhe të ftohtë të shinave të tramvajit.
4) Snajpera me përvojë dhe disa ushtarë filluan të përgatiteshin për misionin.
Ndër fjalitë e fragmentit 1-28, gjeni një fjali të ndërlikuar që përfshin një klauzolë shpjeguese. Tregoni numrin e rreshtit ku fillon kjo fjali komplekse.
Shkarkoni dhe lexoni gjuhën ruse, klasa 10, Puna përfundimtare diagnostikuese, Opsionet 00401-00402, 20/05/2014
Shembuj detyrash për opsionet 101, 102, 103, 104.
1) Pothuajse gjatë gjithë vitit Erërat fryjnë në Mesdheun perëndimor, të cilat forcojnë rrymat dhe pengojnë anijet të dalin përmes ngushticës në Atlantik.
2) Fjalë ruse Sloboda vjen nga fjala liri, e cila gjendet në të gjitha gjuhët sllave.
3) Dokumentet që ju nevojiten për raportin do t'i gjeni nga sekretaria jonë.
4) “The Fox King” nga Conan Doyle është një histori që përcjell përshtypjet e një gjahtari të ri me nerva të këputur.
Shkarkoni dhe lexoni Provimin e Unifikuar të Shtetit 2014, Gjuhë Ruse, Punë diagnostikuese me përgjigje, Opsione 101-104, 23.10.2013
Shembuj detyrash për opsionet 701, 702, 703, 704.
Në çfarë fjalie? fjali e nënrenditur fjalitë e ndërlikuara nuk mund të zëvendësohen përkufizim i veçantë, shprehur me një frazë pjesëmarrëse?
1) Perandoresha, e cila padyshim kishte këmbët më të holla dhe simpatike, nuk mund të mos buzëqeshte, duke dëgjuar një kompliment të tillë nga buzët e farkëtarit mendjelehtë.
2) Të gjitha tasat nga të cilët kozakët e Dikanit pinin borscht u pikturuan nga një farkëtar.
3) Kënaqësia që e priste përpara gjatë takimit me Solokën e zvogëloi sadopak dhimbjen dhe e bëri të pandjeshme ngricën që kërciste nëpër rrugë.
4) Por, është e vërtetë, sytë e saj të vjetër, të cilët kishin parë aq mirë më parë, u mashtruan këtë herë.
Opsioni 1
____ ___________
.
Pjesa I
vetëm numër përgjigje e saktë.
së pari rrokje.
a) nënkupton b) shalle c) marangoz d) shiringa
1) a, c 2) a, b 3) a, b, d 4) a, b, c, d
pjesëmarrëse.
3. Tregoni një fjali në të cilën në vend të fjalës KUJTJE duhet të përdorni KUJTJE.
1) Shpesh kujtimet janë të ngjashme me trillimet, krijimtarinë.
2) Studentët nuk pritën kujtimin dytësor të dekanatit.
3) Vjeshta kaloi shpejt, si një ëndërr e realizuar, duke lënë kujtime të mrekullueshme të gëzimeve dhe lumturisë së kaluar.
4) Kujtimet më rrethuan dhe, duke u kënaqur me kujtimet, ngadalë kalova me makinë nëpër pyll.
sandale, sneaker, atlete.
sandale, shapka, atlete.
sandale, shapka, atlete.
sandale, shapka, atlete.
5.Tregoni se në cilin rresht mungon shkronja në të gjitha fjalët e.
1) v_stibule, p_simism, drejtor, vin_gret 3) att_stat, privilegje, sent_mentalism, bursë
2) pr_zident, chr_stomatiya, g_pothesis, drejtor, 4) opt_mism, b_seda, kal_idoscope, p_scar
6. Tregoni se me cilin rresht janë shkruar të gjitha fjalët Kommersant.
1) para-përvjetor, dog_esa, xhirime 3) super_natyrore, njoftim, katër nivele
2) i pranishëm, v_yuga, cur_ezny 4) i pashpjegueshëm, injeksion, angazhohem
Së pari (1) Unë nuk po shkruaj një histori (2) por shënime udhëtimi(3) prandaj (4) Unë nuk mund ta detyroj kapitenin e stafit të tregojë përpara se (5) ai në të vërtetë të fillonte të tregonte.
1) 1, 3, 4, 5 2) 1, 3, 4 3) 1, 2, 5 4) 1, 3, 5
Të gjitha
Mbi Moskë ishte ende pak e gjelbër, në perëndim, qielli i pastër dhe transparent ishte i dukshëm përmes hapjeve të majave të kumbave, por poshtë në mjegullën gri të ngrirë tashmë ishte errësirë dhe dritat e fenerëve të sapondezur shkëlqenin. palëvizur dhe me butësi.
1) ishte; u kthye në jeshile; majat ishin të dukshme; po errësohej; dritat po ndriçonin
2) ishte e lehtë; qielli ishte i gjelbër; majat ishin të dukshme; dritat po ndriçonin
3) ishte e lehtë; qielli ishte i gjelbër; dukeshin majat e kambanoreve; po errësohej; dritat shkëlqenin
4) ishte e lehtë; qielli ishte i gjelbër; majat ishin të dukshme; po errësohej; dritat shkëlqenin
Kështu njerëzit nga kalaja u mblodhën rreth tij (1) ai nuk vuri re njeri (2) ata qëndruan (3) ata biseduan dhe u kthyen (4) urdhërova që paratë për delet t'i vendoseshin pranë tij (5) ai nuk i preku (6) u shtri me fytyrë (7 ) si i vdekur.
1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 1, 2, 4, 5 3) 1, 2, 4, 5, 6 4) 1, 2, 3, 5, 7
Lexoni testin.
(Sipas Yu. Zolotarev)
10.Tregoni opsionin e përgjigjes me numrin e fjalisë që lidhet me fjalinë e mëparshme duke përdorur fjalë hyrëse dhe përsëritje leksikore.
1) 3 2) 4 3) 6 4) 7
Pjesa II
(1) Natën nga e shtuna në të diel u bë më i ftohtë, yjet u derdhën, si në Dikanka, dhe ishte ende larg agimit kur u nisëm për në ekskursion.
(2) Autobusi u largua ngadalë nga Moska përgjatë rrugëve krejtësisht të zbrazëta, i përmbytur dritë elektrike, u bëra gati të flija, por për disa arsye nuk më pëlqeu. (3) Ishte kaq e çuditshme të shkoja dhe të dija që autobusi po më merrte për tërë ditën dhe tani do të gjeja veten në një vend të panjohur, të cilin e donte një njeri brilant dhe i çuditshëm, krejtësisht i pakuptueshëm për mua.
(4) Shumë shpejt mbërritëm në agim - errësira e thellë që ndez pas pemëve të dimrit filloi të mbushet menjëherë me rozë dhe portokalli, dhe ku trëndafili dhe portokallia prekën të zezën, për disa arsye gjithçka u bë blu, dhe doli se atje nuk kishte errësirë, por vetëm qiell i akullt i mëngjesit blu. (5) Dhe ka ende një ditë të tërë përpara!.. (6) Dhe në përgjithësi, gjithçka është ende përpara.
(7) Në një pikë karburanti, ku duhej të bëhej një "minuti pushimi", Arina dhe unë ishim tmerrësisht të uritur dhe vumë sytë te çokollata dhe arra në çanta, por Lena vigjilente nuk na lejoi - si mundet kjo të jetë?! (8) Lena drejton programin "Shëndeti" në TV dhe e di saktësisht se çfarë është e mirë për ne dhe çfarë jo, dhe ne e dëgjojmë atë, ashtu ndodh.
(9) Megjithatë, u kthyem në autobusin tonë të ngrohtë me anije në një humor të madh- Ne do të shkojmë në një ekskursion! (10) Së shpejti nga qendra rrugë e gjerë U kthyem në një rrugë të ngushtë fshati, ku rrëshqitjet e dëborës u grumbulluan si një borëpastruese që ngrihej në anët, dhe macet e pakënaqur të mëngjesit u ulën në gardhe dhe djem të gëzuar me kapele veshësh dhe xhaketa të mbushura me lopata dhe larguan borën nga verandat e ulëta. (11) Ne vozitëm përgjatë rrugës së fshatit për një kohë të gjatë dhe interesante, dhe më pas autobusi ndaloi: më tej u pastrua vetëm rrugë e ngushtë, nuk mund të kalosh me makinë, duhet të ecësh deri në shtëpinë në kodër. (12) Hije të dendura blu shtriheshin mbi reshjet e dëborës dhe ju duhej të mbyllnit sytë, duke lëvizur nga hija në dritë, në diellin verbues dhe të egër. (13) Porta kërciti, duke na futur në një shtëpi të vogël gri, ku jetonte një burrë, i cili dikur shkruante, "se do të ketë gëzim, se të gjitha anijet janë në një port të qetë, se në një tokë të huaj njerëzit e lodhur kanë gjetur një dritë të ndritshme. jetën për veten e tyre.”
(Sipas T. Ustinova)
11. Zgjidhni dhe shkruani një frazë pa hapësirë që mund të përdoret si titull në tekst: 1) fundjavë; 2) vizitoni një fshat; 3) mëngjes i pazakontë; 4) ekskursion në vend.
12.Shkruani një fjalë nga fjalitë 1-8 që ju lejon të emërtoni me saktësi kohën e vitit të ngjarjes së përshkruar.
Përgjigje: _________________________________.
13. Shkruani 2 fjalë nga fjalia që përdoren në kuptim të figurshëm.
Përgjigje: _________________________________.
14. Ndër fjalitë 8-13 gjeni një fjali që përdor fjalor bisedor.
Shkruani numrin e tij.
Përgjigje: _________________________________.
15. Emri bazë mjetet shprehëse të përdorura nga autori në fjalinë 12.
Përgjigje: _________________________________.
qiell i akullt(fjalia 4) një mbiemër sinonim.
Përgjigje: _________________________________.
17. Nga fjalitë 8-9 shkruani një njësi frazeologjike.
Përgjigje: _________________________________.
18. Cilin shembuj të listuar është personifikimin? Shkruani përgjigjen me numra.
1) autobusi fluturoi (fjalia 2) 3) autobusi ndaloi (fjalia 11)
2) autobusi na largon (fjalia 3) 4) porta kërcas, duke na lënë në shtëpi (fjalia 13)
19. Nga fjalia 4 shkruani fjalën e formuar në mënyrë parashtesë-prapashtesë.
Përgjigje: _________________________________.
20. Nga fjalia 4 shkruani një fjalë me zanore të alternuara në rrënjë.
Përgjigje: _________________________________.
21. Shkruani fjalën lidhëse nga fjalia 3.
Përgjigje: _________________________________.
22. Përcaktoni pjesën e të folurit të fjalës vetëm(fjalia 11).
Përgjigje: _________________________________.
23. Nga fjalitë 11-13 shkruaj një pjesore të shkurtër pasive.
Përgjigje: _________________________________.
24. Kolokimi përgjatë rrugës së fshatit(fjalia 11) me llojin e koordinimit të komunikimit, zëvendësojeni me një frazë sinonimike me llojin e kontrollit të komunikimit. Shkruani frazën që rezulton.
Përgjigje: _________________________________.
25.Tregoni se cila pjesë e fjalisë janë fjalët rozë dhe portokalli në fjalinë 4.
Përgjigje: _________________________________.
26. Përcaktoni sasinë fjali të thjeshta si pjesë e një kompleksi (fjalia 1). Shkruani përgjigjen me numra.
Përgjigje: _________________________________.
27. Ndër fjalitë 9-13 gjeni një fjali me përkufizim të veçantë dhe rrethanë e izoluar. Shkruani numrin e kësaj oferte.
Përgjigje: _________________________________.
28. Shkruajini pyetje të gjithëve sipas përparësisë fjalitë e nënrenditura në fjalinë 3.
Përgjigje: _________________________________.
29. Ndër fjalitë 9-13, gjeni fjali e ndërlikuar me bashkëngjitje të njëtrajtshme të fjalive të nënrenditura me atë kryesore.
Përgjigje: _________________________________.
30. Shënoni emrin e pjesës së fjalisë 13 të mbyllur në thonjëza.
Përgjigje: _________________________________.
Puna diagnostike në gjuhën ruse, klasa 10
Opsioni 2
____ ___________
(Mbiemri, emri, patronimika) (klasa, shkronja)
Para se të bëni detyra në gjuhën ruse. Ata marrin 90 minuta për të përfunduar. Lexoni me kujdes detyrat.
Pjesa I
Për çdo detyrë (nr. 1-10) jepen opsionet e përgjigjeve, njëra prej tyre është e saktë. Ju lutemi tregoni në përgjigjen tuaj vetëm numër përgjigje e saktë.
1. Tregoni se cilat nga fjalët e renditura kanë theksin e dyta rrokje.
a) antike b) kumbulla c) mozaik d) i dhëmbëzuar
1) a, c 2) a, d 3) a, b, c 4) a, b, c, d
2. Tregoni metodën(et) e edukimit pjesëmarrëse.
1) prapashtesë 3) prapashtesë, parashtesë-prapashtesë
2) parashtesë, prapashtesë 4) prapashtesë, parashtesë, parashtesë-prapashtesë
3. Tregoni një fjali në të cilën në vend të fjalës EFEKTIVE duhet të përdorni EFEKTIVE.
1) Çdo shfaqje e interpretuesve të cirkut u shoqërua me një dizajn EFEKTIV ndriçimi.
2) Ndërtesa Gostiny Dvor, e rrethuar nga një kolonadë me një portik EFEKTIV, ngjall admirim të vazhdueshëm.
3) Në dritën e ndritshme të diellit, shkuma e bardhë me ngjyrën jeshile-blu të ujit krijoi një pamje jashtëzakonisht EFEKTIVE.
4) Veprimet e infermierit dhe të rregullt duhet së pari të jenë të kujdesshme dhe EFEKTIVE për të lehtësuar vuajtjet e një të sëmuri.
4. Tregoni opsionin me përdorimin e duhur forma gramatikore emrat
1) E provova në një dyqan këpucësh këpucë, shapka, atlete.
2) E provova në një dyqan këpucësh këpucë, pantofla, atlete.
3) E provova në një dyqan këpucësh këpucë, pantofla, atlete.
4) E provova në një dyqan këpucësh këpucë, shapka, atlete.
5. Tregoni se në cilin rresht mungon shkronja në të gjitha fjalët A.
1) front_garden, cat_strophe, citate, ob_aniya 3) rajon, paralel, laborator, af_rism
2) kundërshtim, p_norama, ar_mat, përqafim 4) macul_tura, dosk_nalno, exp_nat, l_birinth
6. Tregoni në cilin rresht në të gjitha fjalët pas parashtesës jo i shkruar Kommersant
1) me_kursim, pa_apel, me_orientim 3) voluminoz, me_sarkazëm, i tërbuar
2) para_darkës, ndihmës, jobërthamore 4) tre-katëshe, subjektive, trans_japoneze
7. Tregoni numrat që tregojnë presje në ndërtimet hyrëse.
Për habinë e saj të madhe (1) që qëndronte në prag nuk ishte një postier apo një mik (2) por një grua e panjohur (3) e re (4) e veshur fisnikërisht dhe (5) nga të gjitha dukjet (6) një grua e mirë.
1) 1, 3, 4 2) 1, 5, 6 3) 3, 4, 5, 6 4) 1, 3, 4, 5
8. Tregoni se cili rresht përmban saktë Të gjitha bazat gramatikore të fjalisë (pa shenja pikësimi).
Ishte një ditë e nxehtë, barërat e bregdetit po avullonin, të njolla me lule të verdha të verbërisë së natës, ato ishin të nxehta mbytëse nxehtësia e lagësht dhe tenja të panumërta jeshile të zbehtë rrinin ulur mbi to.
1) ishte ditë; kishte barishte; fluturonin tenja
2) ishte ditë; u ngrit lart; kishte barishte; i mbytur; i ulët; fluturonin tenja
3) dita ishte e nxehtë; u ngrit lart; barishtet u ngrohën; fluturonin tenja
4) dita ishte e nxehtë; bari po avullonte; ishin ngrohur; i përdredhur ulët
9. Tregoni opsionin në të cilin tregojnë numrat lidhje jo sindikale ndërmjet fjalive të thjeshta brenda një fjalie të ndërlikuar (pa shenja pikësimi).
Ndërkohë çaji ishte pirë shumë kohë më parë (1) kuajt e ngjeshur ishin ftohur në dëborë (2) muaji po zbehej në perëndim dhe ishte gati të zhytej në retë e tij të zeza (3) varur në majat e largëta (4 ) si copat e perdes së grisur (5) lamë sakli
1) 1, 3, 4, 5 2) 2, 3, 5 3) 1, 2, 3, 4, 5 4) 1, 2, 5
Lexoni tekstin.
1) Dinjiteti nuk mund të blihet, të gjendet, të merret dhuratë ose të fitohet në short. 2) Ose ekziston ose nuk ekziston. 3) Një person i “predispozuar” për dinjitet është i predispozuar ndaj tij, me sa duket gjenetikisht, dhe asgjë tjetër. 4) Sepse disa njerëz janë të rrahur nga jeta dhe të gjymtuar, por ata bëjnë gjithçka për të shpëtuar vetëvlerësim. 5) Një tjetër ka pasuri, mundësi dhe arsim në duart e tij - ai ende me kokëfortësi mbetet një llum. 6) Mjerisht, as pasuria, as njohja, as udhëtimi, arsimimi, dashuria në vetvete nuk vlejnë asgjë nëse baza e një personi nuk është dinjiteti i tij 7) Vetëm njerëzit e denjë kanë një jetë të vështirë, por ata përreth tyre, si rregull , ndjehuni rehat , sepse person i denjë nuk do të zëvendësojë kurrë "unë" e dikujt tjetër, nuk do të bëhet burim poshtërsie, poshtërsie apo tradhtie.
(Sipas Yu. Zolotarev)
10.Tregoni opsionin e përgjigjes me numrin e fjalisë që lidhet me fjalinë e mëparshme duke përdorur një grimcë dhe një fjalë të afërm.
1) 4 2) 5 3) 6 4) 7
Pjesa II
Shkruani përgjigjet e detyrave të mëposhtme me shkrim të rregullt e të lexueshëm në punën tuaj ose hartoni pranë numrit të secilës detyrë (Nr. 11-30). Kur renditni fjalë ose numra, ndani ato me presje.
Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrat.
(1) Kaluam disa orë në muze, duke dëgjuar udhërrëfyesin, duke mos guxuar të lëviznim. (2) Ne shikuam përreth dhe jashtë dritareve, ku ndodhej kopshti, duke zbritur nga kodra në pyllin e mbuluar me dëborë. (3) Disa djem po rrëshqisnin poshtë një rrëshqitjeje të gjatë akulli - wow .. - ata po udhëtonin larg, shumë larg, zërat e tyre tingëlluan qartë në acar dhe ajër të pastër, vezulluan pompone dhe tuta shumëngjyrëshe. (4) Pluhuri i borës, si një shpërndarje diamanti, shkëlqeu midis degëve të thuprës dhe ne shikonim se si vezullonte. (5) Pastaj ne nxituam përgjatë një shtegu të ngushtë të pastruar për në autobus, dhe të gjithë po na prisnin, dhe ne u vonuam sepse nuk mund të dilnim nga kopsht dimëror, nga shkurret e vjetra të jargavanit, nga tarraca me hapa të gjerë e të butë, gjithçka ftonte të qëndronte edhe pak.
(6) Anija jonë e ngrohtë lundroi nëpër dallgët me borë dhe shpejt mbërriti në portat e hekurta të konviktit Orbita, ku na premtuan drekën.
(7) Kur dolëm me pengesa për në autobus pas drekës, një qen i madh dhe i hollë erdhi për të përshëndetur dhe ne vrapuam në kafene disa herë për një gosti. (8) Qeni e pranoi ushqimin dhe kuzhinieri tha se qeni ishte sëmurë për një kohë të gjatë dhe tani vetëm sa po përmirësohej, prandaj ishte i hollë.
(9) Dhe dita vazhdoi!.. (10) Ne u endëm pranë tempullit ku i njëjti ishte martuar dikur njeri gjenial, çfarë ka shkruar për vajzën që këndoi “in kori i kishës“, ata panë nga shkëmbi lumin e ngrirë dhe nuk u goditën nga një dhëmb me kënaqësi dhe ftohtë.
(11) Po ktheheshim në Moskë natën, të qetë dhe të lodhur nga përvojat e gëzueshme të sotme, kur papritmas një nga njerëzit tanë, duke kërkuar mikrofon nga udhërrëfyesi, i tha të gjithë autobusit:
(12) - Sot ishte një nga më të mirat ditë më të mira në jetën tonë dhe e di me siguri që do ta kujtojmë gjithë jetën.
(13) Dhe të gjithë duartrokitën.
(14) Ne ramë dakord që pas dy javësh të shkojmë përsëri në një ekskursion dhe të marrim fëmijët me vete, që edhe ata të kenë diçka për të kujtuar më vonë.
(Sipas T. Ustinova)
11. Zgjidhni dhe shkruani një frazë pa hapësira që mund të përdoret si titull për tekstin: 1) pyll dimëror; 2) udhëtimi me autobus; 3) kthimi në Moskë; 4) dita më e mirë.
Përgjigje: _________________________________.
12. Shkruani një fjalë nga fjalitë 1-6 që ju lejon të emërtoni me saktësi kohën e vitit të ngjarjes së përshkruar.
Përgjigje: _________________________________.
13. Zgjidhni një opsion përgjigjeje dhe shkruajeni atë me një numër.
Në paragrafin e parë fjala uh-uh do të thotë 1) rënie nga mali; 2) surpriza; 3) frika; 4) lëvizje e shpejtë poshtë.
Përgjigje: _________________________________.
14. Tregoni numrin e fjalisë (nga fjalitë 3-7), në të cilën njëra nga fjalët përdoret si fjalë e folur.
Përgjigje: _________________________________.
15. Emri bazë mjetet e shprehjes (trope) të përdorura nga autori në fjalinë 6.
Përgjigje: _________________________________.
16. Zëvendësoni epitetin në frazë hapa të butë(fjalia 5) nga një mbiemër antonim.
Përgjigje: _________________________________.
17. Nga fjalitë 9-10 shkruani një njësi frazeologjike.
Përgjigje: _________________________________.
18. Gjeni një fjali në paragrafin e parë që përmban një krahasim. Shkruani numrin e kësaj oferte.
Përgjigje: _________________________________.
19. Nga fjalia 6 shkruani një fjalë të formuar në mënyrë parashtesë-prapashtesë.
Përgjigje: _________________________________.
20. Nga fjalitë 2-3, shkruani një fjalë me zanore të alternuara në rrënjë.
Përgjigje: _________________________________.
21. Tregoni numrin e fjalisë në të cilën të gjitha fjalitë e nënrenditura bashkohen me lidhëza
fjalët (fjalitë 9-14).
Përgjigje: _________________________________.
22. Përcaktoni pjesën e të folurit të fjalës natën (fjalia 11).
Përgjigje: _________________________________.
23. Nga fjalitë 5-6 shkruaj një pjesore të shkurtër pasive.
Përgjigje: _________________________________.
24. Kolokimi nga rrëshqitja e akullit(fjalia 3) me llojin e koordinimit të komunikimit, zëvendësojeni me një frazë sinonimike me llojin e kontrollit të komunikimit. Shkruani frazën që rezulton.
Përgjigje: _________________________________.
25. Shkruaj se cila pjesë e fjalisë është fjala thuaj përshëndetje në fjalinë 7.
Përgjigje: _________________________________.
26. Tregoni numrin e fjalive të thjeshta në një fjali të ndërlikuar (fjalia 5). Shkruani përgjigjen me numra. Përgjigje: _________________________________.
27. Ndër fjalitë 7-12 gjeni një fjali me përkufizim të veçantë dhe një rrethanë të veçantë. Shkruani numrin e kësaj oferte.
Përgjigje: _________________________________.
28. Shkruani pyetjet sipas renditjes për të gjitha pjesët e nënrenditura në fjalinë 14.
Përgjigje: _________________________________.
29. Ndër fjalitë 7-13 gjeni një fjali të ndërlikuar me konsistente duke shtuar fjali të nënrenditura. Shkruani numrin e kësaj oferte.
Përgjigje: _________________________________.
30. Shënoni emrin e pjesës së fjalisë 10 të mbyllur në thonjëza.
Përgjigje: _________________________________.
Informacione të lidhura.
