Nga lufta evropiane në atë botërore. II

Fleta e informacionit 1.

Pyetje:

"Fleta e informacionit nr. 2"

Fleta e informacionit nr. 2.

Shikoni përmbajtjen e dokumentit
"Fleta informative nr. 3 për rrugën drejt Luftës së Dytë Botërore"

Fleta e informacionit 3.

:

Në çdo rast, të dyja qeveritë do ta zgjidhin këtë çështje me marrëveshje miqësore.

Pyetje:

Për çfarë periudhe është lidhur?

Shikoni përmbajtjen e dokumentit
"Fleta e punës së masterit të grupit"

Fleta e punës së grupit kryesor

Përbërja e grupit

Shikoni përmbajtjen e dokumentit
"Mësim për konkursin e zhvillimeve metodologjike të VG APKRO"

Mësimi në histori e përgjithshme, historia e kohëve moderne

Klasa 11

Tema e mësimit: "Në rrugën për në Luftën e Dytë Botërore"

45 minuta.

Përgatitur nga: mësues i historisë dhe studimeve shoqërore, Institucioni Arsimor Komunal Shkolla e Mesme Nr. 35, Rrethi Krasnooktyabrsky, Volgograd, Dzhevelo T.V.

Libër mësuesi: Volobuev O.V., Ponomarev M.V., Rogozhkin V.A.

XX - fillimi i shekujve XXI. Klasa 11. Një nivel bazë të". Shtëpia botuese "Drofa", 2012

Lloji i mësimit– një mësim për të mësuar materiale të reja.

Formulari i mësimit– grupi, e gjithë klasa.

Synimi: përmblidhni dhe sistemoni njohuritë e marra nga studentët mbi temën e marrëdhënieve ndërkombëtare në vitet '30 të shekullit të 20-të duke përdorur teknologjinë mendim kritik.

Objektivat e mësimit:

- Edukative:

1. Identifikoni shkaqet dhe pasojat e shfaqjes së një politike qetësimi dhe siguria kolektive dhe shfaqja e vendeve agresore.

2. Përcaktoni shkaqet e Luftës së Dytë Botërore;

- Zhvillimore:

1. Nxitja e zhvillimit të aftësive për të krijuar marrëdhënie shkak-pasojë,

identifikojnë modelet bazë proces historik, përgjithësojnë dhe sistemojnë faktet.

2. Kontribuoni në zhvillimin e aftësive të komunikimit në kërkimin kognitiv - dëgjoni kundërshtarët, ndërtoni saktë frazat e të folurit, bëni polemika dhe gjeni një zgjidhje kompromisi në një mosmarrëveshje;

- Edukative:

1. Promovimi i adoptimit të një sistemi vlerash të bazuar në mohimin e agresionit si një mënyrë për zgjidhjen e konflikteve.

Pajisjet e mësimit: kompjuter, prezantim mbi temën, detyra për grupe, shirit mbi tavolina.

Përgatitja e mësimit: klasa është e ndarë në 3 grupet e studimit. Secili prej tyre merr detyra për të studiuar problemet e marrëdhënieve ndërkombëtare të viteve '30 të shekullit XX.

Gjatë orëve të mësimit

Shtojca nr. 1

Fleta e informacionit 1.

Karakteristikat e marrëdhënieve ndërkombëtare të fillimit të viteve '30

Marrëdhëniet ndërkombëtare në vitet 1930 ishin të ndryshme nga ato në prag të Luftës së Parë Botërore. Në vitet 1930, vetëm një grup i vogël vendesh kërkuan luftë, ndërsa shumica Nuk e desha këtë. Atje ishte mundësi reale për të shuar vatrat e luftës, gjithçka varej nga aftësia e bashkësisë botërore për të organizuar aksione të përbashkëta.

Prova e parë e kësaj aftësie ishte kriza ekonomike. Ishte globale dhe kishte më shumë kuptim të luftonim pasojat e saj së bashku.

Sidoqoftë, u zbulua një paaftësi për të vepruar së bashku: Shtetet e Bashkuara vendosën tarifat më të larta doganore, Britania e Madhe vendosi një kurs këmbimi për paundin që krijoi kushtet për zgjerimin e eksportit të mallrave britanike. Vendet e tjera ndoqën shembullin. Filloi një luftë e vërtetë doganore dhe valutore, e cila u çorganizua tregtia botërore dhe thelloi krizën. Secili vend u përpoq të zhvendoste barrën e krizës mbi të tjerët, rivaliteti ekonomik u rrit dhe aftësia për të vepruar së bashku humbi. Nuk kishte asnjë kuptim për integritetin dhe pandashmërinë e botës.

Tensioni në rritje në botë ka nxitur një dëshirë në Shtetet e Bashkuara për t'u tërhequr në "kështjellën e tyre amerikane". Më së shumti vend i pasur me burime kolosale dhe aftësi për të ndikuar në ngjarjet botërore, dukej se kishte dalë jashtë politikës botërore. Kjo rriti në mënyrë dramatike shanset e agresorëve për sukses.

Rritja e Hitlerit në pushtet nuk u perceptua menjëherë si një kthesë radikale në politikën gjermane. Për një kohë të gjatë ai shihej vetëm si një udhëheqës i fortë kombëtar që kërkon të rivendoste drejtësinë për Gjermaninë. Planet naziste për të rishpërndarë botën nuk u morën seriozisht në fillim. Kampet e vdekjes nuk kishin funksionuar ende dhe popujt e Evropës nuk kishin përjetuar tmerret e pushtimit. E gjithë kjo ishte përpara. Për shumë politikanë, Hitleri dukej si një udhëheqës me të cilin ishte plotësisht e mundur të bësh biznes.

Pyetje:

Si ishte situata ndërkombëtare e ndryshme në vitet 1930 krahasuar me 1914?

Si ndikoi kriza ekonomike globale në marrëdhëniet ndërkombëtare në vitet 1930?

Çfarë qëndrimi mbajtën Shtetet e Bashkuara në ngjarjet aktuale?

Si reaguan ndaj paraqitjes së Hitlerit?

Shtojca nr. 2.

Fleta e informacionit nr. 2.

Politika e zbutjes dhe politika e sigurisë kolektive: thelbi, zbatimi, arsyet e dështimit.

Zbatimi i politikës së paqësimit.

Në vitin 1938, Hitleri vendosi të fillojë zbatimin e programit të tij të politikës së jashtme: rivizatimin e kufijve në mënyrë që të përfshijë të gjitha rajonet e banuara nga gjermanët në Gjermani. E para në listë ishte Austria, vendlindja e Hitlerit. Hitleri lëshoi ​​një ultimatum duke kërkuar që pushteti në Austri të transferohej në duart e nazistëve vendas. Ata ftuan trupat gjermane për t'i ndihmuar ata të rivendosin rendin. Më 12 mars 1938, Wehrmacht pushtoi Austrinë. Pavarësia e saj u eliminua dhe u bë një rajon i Gjermanisë. Edhe pse shumica e austriakëve e pranuan me entuziazëm aneksimin, duke parë vetëm të ardhmen e vendit në të. Por në një mënyrë apo tjetër ajo pushoi së ekzistuari në Evropë shtet sovran. Askush nuk mund ta ndalonte këtë.

Pas kësaj, Hitleri bëri pretendime kundër Çekosllovakisë, duke kërkuar aneksimin e Sudetenland, të populluar kryesisht nga gjermanët, në Gjermani. Por Çekosllovakia doli të ishte një arrë e fortë. Ajo kishte një nga ushtritë më të mira në Evropë dhe nuk do të dorëzohej. Hitleri vendosi të arrijë ndarjen e Sudetit, duke frikësuar fuqitë e mëdha me perspektivën e luftë e re. Më 30 shtator 1938, në Mynih, me pjesëmarrjen e Anglisë, Gjermanisë, Italisë dhe Francës, u vendos që të plotësohen pretendimet e Hitlerit. Çekosllovakia, e cila nuk ishte as e ftuar në konferencë, humbi 1/5 e territorit të saj, kufiri ishte 40 km nga Praga.

Pyetje: Cilat ishin rezultatet e politikës së paqësimit deri në fund të vitit 1938?

Rënia e politikës së qetësimit.

Mars-Prill 1939 dispozita nga Anglia dhe Franca e garancive të ndihmës ushtarake për të gjitha shtetet në kufi me Gjermaninë në rast të një sulmi nga Gjermania.

Pyetje: Cilat veprime të Anglisë dhe Francës treguan se politika e tyre e zbutjes ishte një dështim i plotë?

Shtojca nr. 3.

Fleta e informacionit 3.

“Neni 1. Të dyja Palët Kontraktuese angazhohen të përmbahen nga çdo dhunë, nga çdo veprim agresiv dhe çdo sulm kundër njëri-tjetrit, individualisht ose bashkërisht me fuqitë e tjera.

Neni 2. Në rast se njëra nga Palët Kontraktuese bëhet objekt i veprimit ushtarak nga një fuqi e tretë, pala tjetër kontraktuese nuk do ta mbështesë këtë pushtet në asnjë formë.

Neni 3. Qeveritë e të dyja Palëve Kontraktuese do të qëndrojnë në kontakt të ardhshëm me njëra-tjetrën për konsultime me qëllim që të informojnë njëra-tjetrën për çështjet që prekin interesat e tyre të përbashkëta.

Neni 4. Asnjëra palë kontraktuese nuk do të marrë pjesë në asnjë grupim pushtetesh që drejtohet drejtpërdrejt ose tërthorazi kundër palës tjetër.

Neni 6. Kjo marrëveshje lidhet për një periudhë dhjetëvjeçare.”

Nga Protokolli Shtesë Sekret për Paktin e Mos-Agresionit midis Gjermanisë dhe Bashkimit Sovjetik, 23 gusht 1939.:

“Me rastin e nënshkrimit të Paktit të Mossulmimit ndërmjet Gjermanisë dhe Bashkimit Sovjetik Republikat Socialiste Përfaqësuesit e poshtëshënuar të të dyja palëve diskutuan në biseda rreptësisht konfidenciale çështjen e kufizimit të sferave të tyre të ndikimit në Europa Lindore.

Këto biseda çuan në marrëveshje si më poshtë:

Në rast të ndryshimeve territoriale dhe politike në zonat që i përkasin shtetet baltike(Finlanda, Estonia, Letonia, Lituania), kufiri verior i Lituanisë do të jetë vija që ndan sferat e ndikimit të Gjermanisë dhe BRSS.

Në rast të transformimeve territoriale dhe politike në zonat që i përkasin shtetit polak, sferat e ndikimit të Gjermanisë dhe BRSS do të kufizohen afërsisht përgjatë vijës së Narev, Vistula dhe San.

Çështja nëse është në interes të të dyja palëve ruajtja e pavarësisë shteti polak dhe se cilët do të jenë kufijtë e këtij shteti do të vendoset përfundimisht në të ardhmen zhvillimin politik.

Në çdo rast, të dyja qeveritë do ta zgjidhin këtë çështje me marrëveshje miqësore.

Lidhur me Evropën Juglindore anën sovjetike tregoi interesin e saj për Besarabinë. Pala gjermane shprehu qartë mosinteresimin e saj të plotë politik për këto territore.

Ky protokoll konsiderohet nga të dyja palët si rreptësisht konfidencial.”

Pyetje:

A ishte traktati në përputhje me të drejtën ndërkombëtare?

Për çfarë periudhe është lidhur?

A ka shkelur ai interesat e shteteve të tjera?

Çfarë përfitimesh ka marrë secili shtet nga nënshkrimi i këtij dokumenti?

Shtojca nr. 4.

Fleta e punës së grupit kryesor

Përbërja e grupit

1____________________________________

2 ___________________________________

3 ___________________________________

4 ___________________________________

5 ___________________________________

Tema e mësimit: "Në rrugën për në Luftën e Dytë Botërore"

1. Vatra e rrezikut ushtarak dhe afrimi i agresorëve

2. Veçoritë e marrëdhënieve ndërkombëtare të fillimit të viteve '30

3. Politika e zbutjes dhe politika e sigurisë kolektive

4. Politika e jashtme e BRSS në vitet '30.

Cilat ishin shkaqet e Luftës së Dytë Botërore?

Si ndikoi pakti i mossulmimit në situatën ndërkombëtare në vitet e paraluftës?

Lista e literaturës së përdorur:

Korotkova M.V. Metodat e zhvillimit të lojërave dhe diskutimeve në mësimet e historisë. M., 2001.

Gurevich A. Ya. Historia e shekullit të 20-të në kërkim të një metode. M., 1999.

Vyazemsky E. E., Strelova O. Yu. M., 1999.

Selevko G.K. Teknologjitë moderne arsimore. M.: Arsimi, 1998.

Shikoni përmbajtjen e prezantimit
"Në rrugën drejt Luftës së Dytë Botërore"

Kriza ekonomike botërore

Çfarë çoi në Luftën e Dytë Botërore? Cilat ishin arsyet e saj? A mund të ishte parandaluar?

PSE?

Kriza ekonomike botërore

• 1. Vatra e rrezikut ushtarak dhe afrimi i agresorëve
• 2. Arsyet për nënvlerësimin e rrezikut për botën
• 3. Politika e zbutjes dhe politika e sigurisë kolektive
• 4. Politika e jashtme e BRSS në vitet '30.

Vatra e rrezikut ushtarak në botë dhe afrimi i agresorëve

Japonia

Gjermania

Italia

• 1931 – pushtimi i Mançurisë;
• 1933 – tërheqja nga Lidhja e Kombeve.

• 1933 – tërheqja nga Lidhja e Kombeve;
• 1934 – krijimi i aviacionit ushtarak;
• 1935 – vendosja e shërbimit ushtarak universal;
• 1936 - hyrja e trupave gjermane në zonën e çmilitarizuar të Rhine.

• 1935 - pushtimi i Etiopisë.

• 1936-1937 – “ Pakti Anti-Komintern"

• një grup i vogël vendesh kërkuan luftë;
• një prioritet problemet e brendshme para atyre të jashtme;
• mungesa e të kuptuarit të integritetit dhe pandashmërisë së botës;
• izolacionizmi amerikan;
• duke nënvlerësuar rrezikun e planeve naziste të Hitlerit.

Politika e zbutjes dhe politika e sigurisë kolektive

Politika e Sigurisë Kolektive

Politika e zbutjes

Gjermania

Francë + BRSS

Anglia

1934 - pranimi i BRSS në Lidhjen e Kombeve 1935 - Traktati Sovjetik-Francë 1936 - Traktati Sovjetik-Çekosllovak

• 30.09.1938 – Mynihu marrëveshje

• 13.03.1938 –

• Anschluss të Austrisë

Franca

Politika e jashtme e BRSS në vitet '30.

Angli + Francë

BRSS

Gjermania

• 15.03.1939 – pushtimi i Republikës Çeke, Moravia;
• 21.03.1939 – kapja e Danzigut (Poloni);
• 22.03.1939 – pushtimi i Memelit (Lituani)

Prill 1939 - sigurimi i garancive të ndihmës ushtarake për shtetet në kufi me Gjermaninë.

08/11/1939 – fillimi i negociatave anglo-franko-sovjetike

21.08.1939 - Telegrami i Hitlerit drejtuar Stalinit

23.08.1939 – Pakti i mossulmimit

Përfitimet,

marrë nga Gjermania

Përfitimet,

marrë nga BRSS

Përfitimet e marra nga Gjermania nga lidhja e një pakti mossulmimi

• Mundësia për të filluar kapjen e bastionit të parë në lindje (Poloni)
• Eliminimi i kërcënimit të luftës në disa fronte -

Përfitimet e marra nga BRSS nga përfundimi i një traktati mossulmimi

• Fitoni kohë për të forcuar mbrojtjen e vendit –

1 vit 10 muaj

• Zgjerimi i territorit sovjetik – për 460 mijë metra katrorë. km
• Zhvendosja e kufijve të BRSS në Perëndim – për 200-350 km
• Eliminimi i kërcënimit të luftës në dy fronte –

• Dështimi i përpjekjeve të Anglisë dhe Francës për të tërhequr BRSS në një luftë me Gjermaninë – gusht-shtator 1939

• më të përgjakshmet
• më mizore
• duke mbuluar 61 vende të botës - 80% e popullsisë së botës.
• Numri i të vdekurve ishte 65-66 milionë njerëz,

nga të cilët 27 milionë janë sovjetikë

A mund të ishte parandaluar?

• Përgjigju pyetjeve:
• Cilat ishin shkaqet e Luftës së Dytë Botërore?
• Si ndikoi pakti i mossulmimit në situatën ndërkombëtare në vitet e paraluftës?
• Hartoni një kronologji të ngjarjeve të periudhës së parë të luftës së 1 shtatorit 1939 - 22 qershor 1941
• § 8, 9

Kërcënimi i Luftës së Dytë Botërore lindi menjëherë pas përfundimit të Luftës së Parë Botërore, pavarësisht nga ndjenjat e qëndrueshme pacifiste të disa vendeve evropiane dhe të Shteteve të Bashkuara.

Parakushtet për përfundimin e Luftës së Dytë Botërore

Rindarja e botës pas luftës në fillim të viteve 20 cenoi shumë interesat ekonomike dhe territoriale shtetet e mundura, si dhe krenarinë kombëtare të qytetarëve të tyre. Që nga vitet 20 të shekullit të 20-të, Gjermania dhe Italia nuk konsideroheshin nga komuniteti botëror si potencial liderët politikë: Vendet u ngarkuan me pagesën e reparacioneve.

Mirëpo, me vendosjen e regjimeve totalitare në shtetet e mundura, të tyre Ekonomia kombëtare filloi të forcohej me shpejtësi, dhe së bashku me të u rrit në mënyrë aktive niveli i industrisë ushtarake. Duke manipuluar ndjenjat kombëtare të masave, udhëheqësit fashistë përgatiteshin tokë pjellore për të nisur një luftë të re, duke vënë theksin kryesor në edukimin propagandistik të brezit të ri.

Konfrontimi dhe rënia e perandorive të fuqishme – ruse dhe austriake – i shtuan benzinë ​​zjarrit. - Hungarisht, mbi rrënojat e së cilës u formuan më shumë se një duzinë shtete të reja me kufij shumë të diskutueshëm. Së bashku me shtetet evropiane, pretendime nga Gjermania u bënë edhe kundër Rusisë Sovjetike.

Përveç mosmarrëveshjeve territoriale midis vendeve, kishte edhe një çështje ideologjike. Planet e A. Hitlerit nuk përfshinin ndërtimin e një shoqërie botërore socialiste, idetë e së cilës u prezantuan në mënyrë aktive nga Stalini. Gjithashtu lideri sovjetik Ai përfaqësonte gjithashtu një konkurrencë të rëndësishme për Fuhrerin, i cili nuk kishte ndërmend të ndante me askënd dafinat e famës dhe ndikimit të tij.

Fillimi i armiqësive

Në fazën fillestare, Lufta e Dytë Botërore kishte karakterin e një konfrontimi brendakontinental, siç dëshmohet qartë nga pozicioni neutral i Shteteve të Bashkuara, qeveria e të cilave u betua se do të ndërhynte në grindjet e brendshme të evropianëve. Viktima e parë agresioni fashist Polonia u bë shteti më i cenueshëm, pasi nuk kishte as potencial ushtarak dhe as peshë politike në Evropë.

Në territorin e shtetit trupat naziste pushtoi më 1 shtator 1939, në të njëjtën ditë në luftë hynë Franca dhe Anglia, të cilët kishin marrëveshje ushtarake me qeverinë polake. Një muaj më vonë, 6 tetor trupat polake u dorëzua pa kushte.

Hitleri inicioi një konferencë në të cilën liderët botërorë duhej të ratifikonin një marrëveshje për ndarjen e tokave polake. Në fakt, ky ishte i vetmi shans për të parandaluar shkallën e armiqësive të ardhshme, por qeveritë evropiane refuzuan, gjë që rriti ndjeshëm agresionin nazist.

Blitzkrieg evropian dhe pushtimi i Azisë dhe Afrikës

Pranverë 1940 ushtria fashiste gjermane filloi të pushtonte shtetet evropiane. Gjatë fushatave danezo-norvegjeze dhe franke, trupat e Hitlerit ishin në gjendje të vendosnin regjime pushtimi në të gjitha vendet evropiane. Duhet të theksohet se agresori nuk hasi në rezistencë të dukshme - vendet udhëheqëse, të cilat për shumë vite mburreshin me potencialin e tyre ushtarak, iu dorëzuan fashistëve praktikisht pa luftë.

Kështu, brenda pak javësh, Britania e Madhe dhe Franca u kapën. Kapitullimi i Evropës hapi rrugën për nazistët në Ballkan, Afrikë dhe Azi. Si rezultat i operacioneve irakiane, greke, siriane dhe jugosllave, në gjysmën e parë të vitit 1941 gjermanët regjimet pushtuese u instaluan në shumicën e vendeve të kontinentit.

Në këtë periudhë aleat kryesor fashistët, Japonia militariste, fillon të bashkohet në mënyrë aktive në konfrontim, duke u shpalosur duke luftuar në Kinë dhe Tajlandë. Në fillim të vitit 1941 lufta Gjermania fashiste njoftoi Australia dhe Zelanda e Re, megjithëse qeveritë de fakto të këtyre shteteve nuk nxitonin të angazhoheshin në veprime ushtarake.

Keni nevojë për ndihmë me studimet tuaja?

Skica e mësimit të historisë.

Tema: “Marrëdhëniet ndërkombëtare në vitet 1930. Fillimi i Luftës së Dytë Botërore”.

Golat. I). Qëllimi arsimor

Përshkruani periudhën fillestare të Luftës së Madhe Patriotike.

Detyrat: 1. Karakterizoni marrëdhëniet ndërkombëtare të viteve 1930;

2. Identifikoni arsyet e kolapsit të politikës së sigurisë kolektive;

3. Zbuloni rolin e Bashkimit Sovjetik dhe Gjermanisë në fillimin e luftës, krijoni kushte për të arsyetuar rreth modeleve, për rolin e faktorëve subjektiv dhe objektiv në histori; zhvillimi: zhvillimi i aftësisë për të analizuar dokumentet historike, aftësia e nxënësve për të krahasuar versione të ndryshme dhe vlerësimet e ngjarjeve dhe personaliteteve historike;

4. Konsideroni Marrëveshja e Mynihut dhe Pakti Molotov-Ribbentropp, rrjedha e operacioneve ushtarake të fushatës polake të vitit 1939;

II). Qëllimi zhvillimor

Për të nxitur formimin e punës së pavarur të studentëve (theksoni gjënë kryesore, krahasoni, nxirrni përfundime, punoni me tekstin shkollor); vazhdojnë të zhvillojnë aftësitë e nxënësve për të sistemuar material historik si diagrami i referencës, tabelat, aftësia për të vendosur marrëdhënie shkak-pasojë ndërmjet dukurive, analizimin e dokumenteve historike;

III). Qëllimi arsimor

Kontribuoni në formimin e ndjenjës së patriotizmit, ndjenjës së krenarisë për atdheun e dikujt; formimi i cilësive shpirtërore dhe morale të studentëve.

Tutorial bazë: Historia e përgjithshme, XX-fillimi XXI shekulli për klasën e 9-të, Aleksashkina L.N., 2012.

Lloji i mësimit : mësimi i materialit të ri, i kombinuar.

Metodat : verbale, vizuale, shpjeguese dhe ilustruese, metoda e punës së pavarur.

Pajisjet : tekst shkollor, hartë, portrete të personaliteteve të famshme, Fletushka, rektor.

Konceptet Bazë : politika e sigurisë kolektive, blitzkrieg, Rajhu, Wehrmacht, taktika, strategjia, mobilizimi, evakuimi, denoncimi.

Personalitetet: I.V Stalin, A. Hitler, E. Rydz-Smigly, Molotov, Ribbentropp.

Gjatë orëve të mësimit

Faza e parë. (Përditësimi i asaj që është studiuar më parë - anketa e detyrave të shtëpisë.)

Deklarata e pyetjes problematike:

1. Cilat kontradikta të reja u shfaqën midis vendeve të botës pas Luftës së Parë Botërore? Na tregoni për rezultatet e Luftës së Parë Botërore në Evropë.

(Përgjigju. 1 Studenti flet për traktatin me Gjermaninë.)

(Përgjigja 2 Nxënësi flet për traktatin me Austrinë).

(Përgjigja 3 Studenti flet për traktatin me Turqinë dhe Bullgarinë) Trego ndryshimet territoriale në hartë.

(Përgjigja 4. Nxënësi flet për Lidhjen e Kombeve) 1

Faza e dytë. (Mësimi i materialit të ri. Metoda verbale). Mësuesi flet për “Depresionin e Madh”, ndikimin e tij në ekonominë dhe zhvillimin politik të vendeve evropiane. Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet sukseseve të NSDAP, programit të tij për të shkatërruar themelet e rendit botëror të Versajës. Është e rëndësishme të theksohet roli i Stalinit, i cili i ndaloi komunistët të dilnin në zgjedhje së bashku me socialdemokratët. Kështu u krijuan kushtet për ardhjen e nazistëve në pushtet dhe forcimin e ndjenjave revanshiste.

Kriza globale e viteve 1929-1933, e cila përkeqësoi ndjeshëm situatën ekonomike dhe sociale në shumë vende, preku edhe marrëdhëniet ndërkombëtare. Bashkëpunimi ekonomik u kufizua. Kjo e ndihmoi Gjermaninë të heqë qafe detyrimin për të paguar dëmshpërblimet e mbetura. Duke iu referuar vështirësive të krizës, qeveria gjermane arriti një shtyrje pagesash dhe më pas një marrëveshje për të riblerë detyrimet e saj të dëmshpërblimit. Me ardhjen e nazistëve në pushtet, kjo çështje u varros plotësisht.

Duke përfituar nga fakti se fuqitë perëndimore ishin të zëna me tejkalimin e pasojave të krizës, Japonia ndërmori veprime aktive në Lindjen e Largët në fillim të viteve 1930. Në vjeshtën e vitit 1931, trupat e saj pushtuan Mançurinë, e cila ishte pjesë e Kinës. Në territorin e pushtuar në mars 1932, u shpall "shteti i pavarur" i Manchukuo, i udhëhequr nga ish-perandori kinez Pu Yi, i rrëzuar si rezultat i revolucionit të 1911-1913. Përpjekjet e Lidhjes së Kombeve për të ndaluar agresionin japonez dhe për të zgjidhur konfliktin ishin të pasuksesshme. Në pranverën e vitit 1933, Japonia u tërhoq nga Lidhja e Kombeve. Në verën e vitit 1937, ushtria japoneze pushtoi provincat lindore të Kinës dhe filloi një luftë e zgjatur Sino-Japoneze. Kur konferenca ndërkombëtare e çarmatimit, e cila kishte qenë në përgatitje për disa vite, më në fund u mblodh në vitin 1932, Gjermania kërkoi "barazinë e armëve" dhe më pas refuzoi të merrte pjesë fare në konferencë. Pas kësaj, ajo njoftoi tërheqjen e saj nga Lidhja e Kombeve (1933). Ka ardhur koha për të zhvilluar dhe zbatuar planet e pushtimit. 1 mars 1935. - Rajoni industrial i Saar-it i kaloi Gjermanisë (bazuar në rezultatet e plebishitit). 3 tetor 1935. - Italia sulmoi Etiopinë pa shpallur luftë; Sanksionet e Lidhjes së Kombeve kundër agresorit ishin joefektive. 7 mars 1936. - Trupat gjermane pushtuan Rhineland-in e demilitarizuar. 25 tetor 1936- u nënshkrua një marrëveshje midis Gjermanisë dhe Italisë (u krijua i ashtuquajturi bosht Berlin-Romë). 25 nëntor 1936- Gjermania dhe Japonia nënshkruan Paktin Anti-Komintern, më vonë iu bashkua Italia (nëntor 1937). 12-13 mars 1938- Anschluss (aneksimi) i Austrisë nga Gjermania. 22 shtator 1938- Hitleri kërkoi që Sudetenland, një rajon kufitar i Çekosllovakisë, ku një pjesë e popullsisë ishin gjermanë, të transferohej në Gjermani.

Ngjarja kulmore e politikës së “paqësimit” të agresorëve ishte Marrëveshja e Mynihut, e nënshkruar nga A. Hitleri, B. Musolini, kryeministri britanik N. Chamberlain dhe kreu i qeverisë franceze E. Daladier 2 .

Së treti fazë. (Mësimi i materialit të ri.Puna në grupe. Metoda verbale). Detyra e secilit grup është të përpilojë një përmbledhje të një paragrafi për një temë të caktuar, t'u përgjigjet pyetjeve dhe t'ua tregojë atë shokëve të klasës.

Tema për grupet për punën me literaturën dhe burimet.

1). Krijimi i një sistemi sigurie kolektive. Kërkoni për aleatë 3 . (punë me një tekst shkollor dhe fragmente traktatesh me Francën dhe Çekosllovakinë). Studentët duhet të dinë përgjigjet e pyetjeve: Cili ishte qëllimi kryesor i politikës së jashtme sovjetike në vitet '30? Cili është thelbi i sistemit të sigurisë kolektive të propozuar nga BRSS? Pse fuqitë demokratike të Perëndimit nuk e mbështetën BRSS në luftën e saj për të krijuar një sistem sigurie kolektive? Cilat janë arsyet e dështimit?

Pas performancës së grupit, mësuesi mund të bëjë pyetje shtesë, p.sh.: Krahasoni propozimet e BRSS dhe Britanisë së Madhe për masat që duhet të kishin marrë vendet kontraktuese në rast agresioni gjerman. Cili është, sipas jush, ndryshimi thelbësor midis pozicionit të BRSS dhe pozicionit të partnerëve të tij negociues evropianë? Çfarë pozicioni zinte Polonia në marrëdhëniet ndërkombëtare? Pse mendon?

2). Marrëveshja e Mynihut, pasojat e saj (nxënësit punojnë me tekstin shkollor nga (116-117) 4 dhe burimi 5 ). Cila ishte përmbajtja e Marrëveshjes së Mynihut? - Cili ishte qëndrimi i BRSS ndaj rezultateve të marrëveshjes së lidhur në Mynih? – Cili ishte reagimi i nënshkrimit të kësaj marrëveshjeje në botë?

Pas prezantimit të grupit, mund të bëhen pyetje shtesë, për shembull: Sqaroni se kush është politikisht përgjegjës për Marrëveshjen e Mynihut? A kishte ndonjë alternativë?

Mësues: Në mars 1939, Çekosllovakia e pavarur u likuidua: Republika Çeke iu aneksua Gjermanisë dhe Sllovakia u bë një shtet i pavarur. Së shpejti, me kërkesë të Gjermanisë, Lituania dorëzoi portin e Klaipeda (Memel) dhe Italia pushtoi Shqipërinë. Rritja e mprehtë e agresionit fashist detyroi Anglinë dhe Francën të fillonin negociatat me BRSS për një aleancë ushtarake kundër Gjermanisë në qershor 1939. Ata u zvarritën për më shumë se 2 muaj dhe nuk çuan në rezultate. Për një kohë të gjatë, BRSS e shpjegoi këtë me qëndrimin e Perëndimit. Në ditët e sotme shpesh thuhet se për këtë fajin e kishin të dyja palët, sepse e trajtonin me mosbesim njëri-tjetrin. Në këto kushte, Hitleri shkon drejt afrimit me BRSS, gjë që ngjall një përgjigje pozitive nga Stalini. Shmangia e një lufte në 2 fronte kur Polonia është kapur është qëllimi kryesor i diplomacisë së Hitlerit.

3.) Marrëdhëniet sovjeto-gjermane 1939-1941.(nxënësit punojnë me tekstin shkollor (nga 118-121) 6 dhe Pakti Molotov-Ribbentropp 7 ). A mund të konsiderojmë se nga ana e BRSS marrëveshja me Gjermaninë ishte një masë e detyruar? Pse Hitleri nënshkroi një traktat me BRSS? Çfarë përfitimesh morën Gjermania dhe BRSS nga lidhja e këtij traktati? Cilat i shihni si të mirat dhe të këqijat e kësaj marrëveshjeje? (bëni një tabelë).

Pas performancës së grupit, nxënësit dhe mësuesi nxjerrin një përfundim , se pakti i 23 gushtit 1939, sidomos pjesa e tij sekrete, ende shkakton debate të zjarrta dhe nuk ka një vlerësim të qartë. Janë këto vlerësime të kësaj marrëveshjeje: 1. Pakti ishte një masë e nevojshme për shkak të politikave të Perëndimit, ai na lejoi të fitonim kohë dhe të forconim mbrojtjen tonë; 2. pakti ishte gabim i Stalinit, ai çoi në izolimin e BRSS;

3. Pakti është një masë e detyruar dhe e justifikuar, por traktati i miqësisë ishte një afrim i pafalshëm me fashizmin, që e lejoi atë të agresionin e mëtejshëm.

Pas fjalimit mund të bëhen pyetje: A mendoni se kishte një rrugëdalje tjetër? Ndryshe nga pjesëmarrësit në krizën globale të viteve 1938-1939, ne i shikojmë ngjarjet në mënyrë retrospektive. Ne e dimë se Gjermania sulmoi Poloninë, se Britania e Madhe dhe Franca i shpallën luftë. Ne e dimë se cilat ishin veprimet e BRSS, vendeve baltike dhe të Evropës Lindore, ne e dimë se si përfundoi fushata polake. Kjo na pengon t'i perceptojmë ngjarjet ashtu siç i perceptuan ata të përfshirë drejtpërdrejt në ngjarje. Gjermania sulmoi Poloninë - por deri më 1 shtator, askush nuk mund të garantonte se kjo do të ndodhte. Varshava mund të pajtohej me diktaturën naziste, Gjermania mund të përdorte jo luftën, por presionin diplomatik, si me Çekosllovakinë. Dhe pas fillimit të luftës, kush mund të garantonte që Britania e Madhe dhe Franca do t'i bashkoheshin asaj, se nuk do të shkonin në të dytin, "Mynihun polak"?

Faza e katërt. Fushata polake e vitit 1939. (Shikoni videoklipe dhe kronikat mbi këtë temë).

konkluzioni : Në mesin e viteve '30 dhe në fillim të viteve '40. Udhëheqja sovjetike i drejtoi përpjekjet e saj drejt krijimit të sigurisë kolektive në Evropë. Me gjithë përpjekjet serioze diplomatike, nuk u arrit asnjë sukses në zgjidhjen e kësaj çështjeje për shkak të mosbesimit të partnerëve. Si rezultat i diplomacisë naziste, ishte e mundur të krijohej një bllok ushtarak dhe BRSS, si vendet e tjera evropiane, duhej të ndiqte politikën e saj për të garantuar sigurinë e kufijve të saj perëndimorë (që kryesisht nuk përkonte me qëllimet e të tjerëve fuqitë), dërgimi i trupave në pjesën lindore të Polonisë dhe fillimi i operacioneve ushtarake kundër Finlandës. Në të njëjtën kohë, masat e marra nga BRSS vonuan fillimin e luftës, por nuk e penguan atë. Përpjekjet e pasuksesshme të demokracive perëndimore për të "luajtur" Gjermaninë dhe BRSS çuan në një rritje të konsiderueshme të potencialit ushtarak-industrial të Gjermanisë dhe humbjen e Francës. Përplasja midis Gjermanisë dhe BRSS u bë e pashmangshme.

Notat e mësimit.

Detyre shtepie: Për të konsoliduar materialin, bëni një përmbledhje që pasqyron hapat kryesorë të njerëzimit drejt Luftës së Dytë Botërore. Mësoni datat dhe ngjarjet kryesore (mësimi tjetër përfshin kryerjen e një ngjarje kontrolli në marrëdhëniet ndërkombëtare në 1918-1941). Si detyrë individuale (në klasa e profilit) mund të jepni një raport mbi Rasti Katyn. Në mësimin tjetër pas raportit, bëni pyetje: “A karakterizohej vërtet politika e BRSS nga paqësia dhe humanizmi? A është gjithçka kaq e qartë?” Si ndikon në marrëdhëniet moderne midis Polonisë dhe Rusisë? (kjo bie ndesh me qëllimin edukativ të mësimit, por siguron bazën për diskutim në klasë dhe formon një qëndrim kritik ndaj burimit dhe/ose tekstit shkollor).

1 Zgjedhja e përparme është e mundur.

2Histori e përgjithshme, XX - fillimi i shekujve XXI, klasa e 9-të, Aleksashkina L.N., 2012, - f.

3Në nivelin bazë do të thotë të punosh me një tekst shkollor (fq. 118-119), në nivel profili - një fragment nga libri i V.Ya. Lufta diplomatike në prag të Luftës së Dytë Botërore. - M., 1989 – f. 107-112.

4 Na niveli i profilit- punuar me një fragment nga libri i Sipols V.Ya. Lufta diplomatike në prag të Luftës së Dytë Botërore. - M., 1989, - f. Me.

151-155.

5Lëshuar si fletëpalosje.

6Në nivel profili me një fragment të librit të V.Ya. Lufta diplomatike në prag të Luftës së Dytë Botërore. - M., 1989 – f. 274-280.

7Lëshuar si fletëpalosje.
Fjalë hyrëse nga mësuesi.
Lufta e Parë Botërore zgjati katër vjet. Këtu janë karakteristikat e tij kryesore





(të dhënat e shkruara në tabelë):
kohëzgjatja – 1554 ditë;
përbërja e koalicioneve: Anglia, Franca, Rusia, SHBA dhe 30 vende të tjera: Gjermania,
Austro-Hungaria, Turqia, Bullgaria;
numri i shteteve në territorin e të cilave u zhvilluan operacionet ushtarake – 14;
Popullsia e vendeve pjesëmarrëse në luftë është 1050 milion njerëz (62% e popullsisë
planetët).
Lufta, në fakt, filloi një epokë të re në historinë e njerëzimit dhe u perceptua si
manifestim i krizës qytetërimi evropian, si një fatkeqësi e madhe që solli fillimisht
çështja e shkatërrimit fizik të njerëzimit. Ajo u drejtua ushtri masive, e cila
përdori armë shkatërruese të krijuara nga shoqëria industriale. Lufta është bërë
punë e vështirë e përditshme për miliona. Filloi për hir të madhështisë së perandorive, në 4
vite i shkatërruan vetë këto perandori. Sot do të zbulojmë pse dhe si u shkatërrua
një botë relativisht e begatë evropiane.
Qëllimi ynë është që duke punuar me algoritmin për karakterizimin e luftërave, do të duhet të japim një vlerësim
Lufta e Parë Botërore, për të treguar natyrën e saj të padrejtë (algoritmet shtrihen
çdo tavolinë).

(Teksti i materialit të fletushkës)
Karakteristikat e luftërave.
1. Situata ndërkombëtare në rajon në prag të luftës.
2. Shkaqet e luftës. Arsyeja e shpërthimit të armiqësive. Kuadri kronologjik.
3. Vendet ndërluftuese ose grupimet e vendeve.
4. Qëllimet e palëve.
5. Bilanci i forcave të palëve ndërluftuese.
6. Ecuria e operacioneve ushtarake (në faza):



7. Natyra e luftës.

8. Heronjtë dhe komandantët.
9. 9. Kushtet e traktatit të paqes (dorëzimi).
10. 10. Rezultatet ushtarake dhe politike.
Plani për shpjegimin e materialit të ri.
I. Pika e parë e algoritmit: " situatën ndërkombëtare në rajon në prag të luftës"
Pyetja trajtohet në formën e një bisede.
II. Shkaqet e luftës. Arsyeja e fitores para fillimit të armiqësive. Kronologjike
kornizë.
Nëpërmjet projektorit shikojmë diagramin "Shkaqet e Luftës". Më pas dëgjohet mesazhi
studentë për vrasjen në Sarajevë, ndizet CD-ja “Shkak për luftë”. (CD par. 9,
album, diagrame).
III. Vendet ndërluftuese ose grupime shtetesh.
Pyetja zgjidhet duke përdorur një diagram të projektuar nga CD-ja në ekran.
IV. Qëllimet e palëve.
Ne projektojmë "Qëllimet e shteteve ndërluftuese" në ekran.
Më pas, nxënësve u jepet detyrë të lexojnë tekstin e tekstit shkollor nga 70–71, duke krahasuar qëllimet
shprehet me ato të shkruara në ekran dhe përcakton se cilat synime të tjera nuk janë shënuar në diagram,
i ndjekur nga Gjermania?
V. Bilanci i forcave të palëve ndërluftuese.
Puna me një tabelë të shkruar në një dërrasë të zezë.

vendet e Atlantës
Gjermania dhe aleatët e saj
Popullatë
260 milionë
120 milionë
Forcat e armatosura në
fillimi i luftës
5800 mijë
personel ushtarak, 221 këmbësoria dhe 4
1 divizioni i kalorësisë.
3800 mijë personel ushtarak,
1 48 këmbësoria dhe 22
divizionet e kalorësisë.

Armët
12294
Avion
Kruisera
597
316
VI. Ecuria e operacioneve ushtarake (në faza):
a) planet e palëve në fillim të çdo faze;
b) betejat dhe ngjarjet kryesore;
c) rezultatet ushtarake dhe politike të skenës.
9383
311
62
Para studentëve janë hartat dhe planet e Shtabit të Përgjithshëm të Rusisë, Anglisë, Francës dhe
Gjermania. Në bazë të këtyre kartave, nxënësit hartojnë një tregim për planet e partive, të veçantë
kushtojini vëmendje arsyeve të planeve të Gjermanisë, planit Schlieffen.
Dëgjohet një raport mbi planin Schlieffen.
Në vijim trajtohen fazat kryesore të luftës.
1914, harta tregon drejtimet kryesore të operacioneve ushtarake. Përmes projektorit
Unë shfaq pamjet e filmave të lajmeve.
1915 duke përdorur një hartë për të ndjekur ecurinë e operacioneve ushtarake. Lexojmë kujtimet përmes projektorit
DI. Denikin. Ne i përgjigjemi pyetjes për një nga arsyet e humbjes së ushtrisë ruse në 1915.
Ngjarjet e vitit 1916 të vitit 1916 shfaqen në hartë, shfaqja shoqërohet me pamje
filmi "Ofensivën gjermane në Verdun".
1917–1918 Ngjarjet shfaqen në hartë.
VII. Natyra e luftës.
Çështja trajtohet gjatë një bisede heuristike. Çlirimi për kë?
Pushtimi për kë?
VIII. Heronjtë dhe komandantët,
Dëgjohen raportet e nxënësve për heronjtë e luftës.
IX. Kushtet e traktatit të paqes (dorëzimi).
Duke punuar me tekstin shkollor nga viti 79 deri në 81, nxënësit shkruajnë kushtet bazë Traktati i Brest-Litovsk Dhe
Kompiegne Armëpushimi.

X. Rezultatet e luftës.
Nxënësit nxjerrin përfundime për rezultatet e luftës.
Sipas historianët modernë, 3 faktorë ndryshuan plotësisht fytyrën e luftës:
 Përdorimi i llojeve të reja të armëve që rrisin numrin e të vrarëve dhe të plagosurve;
 Trimëria e ushtarëve tani vlerësohet dukshëm më pak se fuqia e zjarrit;
 Ndryshime në pjesën e pasme, për faktin se fitorja kërkon përdorimin e të gjitha burimeve njerëzore
burimet jo vetëm në front dhe e gjithë popullsia vuan nga vështirësitë e luftës; pra lufta
bëhet total;
 Propaganda e luftës përdoret në mënyrë aktive për të forcuar vullnetin për të fituar.
Lufta e Parë Botërore ndikoi në psikologjinë dhe zakonet e njerëzve, jo rastësisht
Gjenerata e pjesëmarrësve të luftës u quajt "i humbur". Ajo i bëri njerëzit më shumë
tolerant ndaj dhunës. Nevojat e kohës së luftës, nevoja për rregullim
ekonomitë zgjeruan funksionet e shtetit dhe e vendosën atë mbi shoqërinë. Lufta nuk është
zgjidhi shumë kontradikta të vjetra dhe mbolli farën e konflikteve të ardhshme ushtarake.
“Besoj se shekulli i 20-të filloi pikërisht në vitin 1914. Kjo luftë hodhi themelet e modernes.
qytetërim" ( historian gjerman V. Diest.)
Qëllimi: të përcaktohen shkaqet e luftës dhe qëllimet e shteteve ndërluftuese.
Shpjegoni se cila ishte arsyeja e luftës dhe si hyri në luftën e majorit
shtetet;
Përshkruani zhvillimin e operacioneve ushtarake në vitin 1914; shpjegoni konceptin dhe
termat: “shovinizëm”, “kriza e korrikut”, “plani i Schlieffen”, “Blitzkrieg”, “gjenocid”;
Të zhvillojë aftësinë e nxënësve për të analizuar dhe përmbledhur materialin historik;
Aspekti edukativ i mësimit zbatohet në bazë të vetëdijes së nxënësve për tragjedinë
të tilla fenomen historik, si lufta, për popullsinë e shteteve ndërluftuese.
Lloji i mësimit: i kombinuar.
Pajisjet: tekst shkollor, harta murale e Luftës së Parë Botërore, atlas,
material ilustrues dhe didaktik.
Datat kryesore:
1 gusht 1914 11 nëntor 1914 Lufta e Parë Botërore;
18 gusht 21 shtator 1914 – Beteja e Galicisë;
512 shtator 1914 Beteja e Marne.

Gjatë orëve të mësimit:
1. 1. Momenti organizativ.
2. 2. Kontrollimi i detyrave të shtëpisë
3.
Përditëso njohuri të sfondit.
4. 4. Studimi i materialit të ri.
5.
6.
Shkaqet e Luftës së Parë Botërore dhe qëllimet e palëve ndërluftuese.
Kriza e korrikut e vitit 1914 dhe fillimi i luftës.
7. 3. Hyrja në luftë shtetet e mëdha.
8. 4. Plani i Schlieffen
9.
Çfarë është shovinizmi
10. Cilat ngjarje çuan në Luftën e Parë Botërore?
11. kur filloi Lufta e Parë Botërore?
12. Cili është plani i Schlieffen?
1. Kur u krijua Aleanca Trefishe dhe Antanta. Emërtoni vendet që
hyri në blloqe.
2. Çfarë konfliktet ndërkombëtare dhe krizat ndodhën në fillim të shekullit të 20-të?
3. Jepni fakte që tregojnë zhvillimin e garës së armatimeve në fillim
shekulli XX.

Lufta e Parë Botërore filloi më 1 gusht 1914 dhe zgjati deri më 11 nëntor 1918
i vitit. Për sa i përket shtrirjes së armiqësive, kjo luftë u bë më e madhja nga të gjitha ato të mëparshme.
Lufta e Dytë Botërore u shkaktua nga përshkallëzimi i mosmarrëveshjeve midis fuqive të mëdha botërore në
fillimi i shekullit të 20-të. Shpenzimet për armatim rriteshin çdo vit.
Propaganda shoviniste nxiti urrejtjen kombëtare, qarqet sunduese gjithnjë e më shumë
I prirur për të realizuar plane agresive me forcën e armëve, u ngrit vazhdimisht
konflikte të reja ndërkombëtare.
Puna me terma

Shovinizmi është një nga forma agresive, e cila karakterizohet nga shpallja
pathyeshmëria dhe ekskluziviteti i një kombi, epërsia e tij mbi të gjithë të tjerët.
Shkaqet e luftës
Përkeqësimi i kontradiktave ndërmjet shteteve udhëheqëse për shkak të pabarazisë së tyre
zhvillimi ekonomik dhe sociopolitik.
pushtimi i territoreve të reja, kontrolli mbi tregjet dhe burimet e lëndëve të para.
garë armatimi
prania e dy blloqeve ndërluftuese - Aleanca e Trefishtë dhe Antantës. Uroj
qeveritë e vendeve ndërluftuese për të larguar vëmendjen e njerëzve nga problemet e brendshme.
Qëllimet kryesore të vendeve kryesore pjesëmarrëse në luftë
Gjermania.
Pushtimi i kolonive të reja në kurriz të Anglisë dhe Francës. Dobësimi i Francës dhe Rusisë.
Dominimi në Evropë.
Anglia.
Ruajtja e kolonive të tyre dhe dominimi në det. Dobësimi i Gjermanisë. Pushtimi i Turqisë
Mesopotami dhe pjesë të Gadishullit Arabik.
Franca.
Dobësimi i Gjermanisë. Kthimi i Alsas dhe Lorraine. Aneksimi i Saar
pellgu i qymyrit dhe bregu i majtë i Rhein.
Austro-Hungaria.
Zgjerimi i sferës së ndikimit në Ballkan. Pushtimi i shteteve të pavarura të Serbisë,
Bullgaria dhe Mali i Zi. Dominimi mbi detet e Zi, Adriatik dhe Egje.
Rusia.
Dobësimi i ndikimit gjerman dhe austriak në Turqi dhe në Ballkan. Kapni
Ngushticat e Detit të Zi në Bosfor dhe Dardane. Dëshira për të aneksuar Lindjen
Galicia, Bukovina Veriore dhe Transcarpathia.
Arsyeja e shpërthimit të Luftës së Parë Botërore ishte konflikti austro-serb. 28 qershor 1914
në qytetin boshnjak të Sarajevës, Gabriel Princip, anëtar i organizatës sekrete Mlada Bosna,
i cili luftoi për bashkimin e të gjithë popujve sllavë të jugut, vrau pasardhësin e Austros
fronin hungarez të arkidukës Franz Ferdinand. Si komandant i përgjithshëm i ushtrisë
Austro-Hungaria, ai mbërriti këtu për të marrë pjesë në manovrat ushtarake që ishin menduar
do të zhvillohet në kufirin me Serbinë më 28 qershor. Ishte dita kombëtare e Serbisë
zi - nderimi i të vrarëve në betejën me turqit në Fushë Kosovë në vitin 1389 serb

Qarqet nacionaliste e konsideruan vizitën e Arqidukës si një fyerje. Në Vjenë
ata nuk kanë pritur për rezultatet e hetimit. Perandori gjerman Wilhelm II,
Duke folur në mënyrë lakonike, "tani ose kurrë", i sugjeroi ai austro-hungarezit
Perandori Franz Joseph për të "përfunduar serbët" duke përdorur vrasjen në Sarajevë
si arsye për të shpallur luftë. Për të nisur një luftë kundër Serbisë, Austro
Qeveria hungareze bëri kërkesa, duke e ditur paraprakisht se ajo do t'i refuzonte ato. 23
Në korrik, qeveria serbe mori një ultimatum nga Austro-Hungaria.
Qeverisë serbe iu dhanë 48 orë për t'iu përgjigjur ultimatumit. Kur
dështimi për të pranuar plotësisht kushtet e tij, Austro-Hungaria kërcënoi të prishë marrëdhëniet diplomatike
marrëdhëniet. Shtetet udhëheqëse kanë marrë një qasje pritje-dhe-shih në mënyrë që të mos jenë të tillë
i akuzuar për ndërhyrje në konflikt dhe mbështetje të njërës prej palëve të saj. Për dhjetë
disa minuta para përfundimit të ultimatumit, Serbia njoftoi se i pranoi kushtet
ultimatum me përjashtim të pjesëmarrjes së policisë austriake në hetimin për
territorin e Serbisë. Kjo u bë shkak që Austro-Hungaria të prishë marrëdhëniet diplomatike.
marrëdhëniet me Serbinë dhe shpallja e luftës ndaj saj. Natën e korrikut 2829 u zhvillua
Bombardimi me artileri i Beogradit. Pas kësaj, ngjarjet u zhvilluan me shpejtësi.

Punë në grup duke përdorur tekstin + tabelën.
Teatrot luftarake të Luftës së Parë Botërore.

Kundërshtarët
Titulli, periudha
ekzistencës.
Fronti Perëndimor
(1914-1918)
Antanta dhe aleatët e saj
Treshe (katërfish)
sindikata dhe aleatët e saj
Britania e Madhe, Franca,
Belgjika, SHBA, etj.
Gjermania
Fronti lindor
Rusia
Gjermania, Austro-Hungaria
19141917
Fronti italian
(1915-1918)
Italia, Britania e Madhe,
Franca
Austro-Hungaria
Fronti Rumun
Rumania, Rusia
Gjermania, Austro-Hungaria,

(1916-1918)
Bullgaria, Turqia
Fronti Kaukazian
Rusia
Turqia
(1914-1917)
Fronti i Selanikut
Serbia, Mali i Zi
Gjermania, Austro-Hungaria,
Bullgaria.
(1915)
Fronti Ballkanik
(1917-1918)
Franca, Greqia, Serbia,
Mali i Zi
Gjermania, Austro-Hungaria,
Bullgaria.
Mesopotamian dhe
Frontet e Palestinës (1914
1918)
Britania e Madhe dhe e saj
zotërimet
Gjermani, Turqi
Fronti Afrikan
Trupat e shteteve të Antantës
(1914-1918)
kolonial gjerman
trupat
Fronti i Lindjes së Largët (1914
G)
Japonia, Britanike
zotërimet
Gjermania
Në fillim të luftës, shtetet e Antantës kishin avantazhe njerëzore dhe materiale
burimet mbi shtetet e Aleancës së Trefishtë. Megjithatë, Gjermania ishte e përgatitur për
luftë shumë më mirë se kundërshtarët e tyre. Ushtria e saj kishte përvojë të gjerë luftarake, më e mira
cilësia e armëve dhe përparësia në artilerinë e rëndë. Përveç kësaj, gjermanët kishin
aftësia për të transferuar shpejt trupat nga një front në tjetrin falë të zhvilluarve
rrjeteve hekurudhat. Në shtetet e Aleancës së Trefishtë, suprema gjermane
komanda kishte një votë vendimtare dhe në Antantën koordinimin e veprimeve ndërmjet
shtetet ishin të dobëta.

Puna me terma dhe koncepte.

Blitzkrieg është një teori e luftës agresive e krijuar për të detyruar armikun të dorëzohet
V sa me shpejt te jete e mundur si rezultat i një sulmi të befasishëm ndaj tij dhe një avancimi i shpejtë në
në brendësi.
Për gati gjithë vitin e luftës, shef Shtabi i Përgjithshëm Gjermani G. von Moltke paraqitur
perandorit një plan operacional ushtarak për një sulm ndaj Francës dhe Rusisë, i zhvilluar në
bazën e planit blitzkrieg nga paraardhësi i tij gjeneral A. von Schlieffen. Planifikoni
parashikoi një luftë në dy fronte - kundër Francës dhe Rusisë. Në të njëjtën kohë, e tij
ideja kryesore ishte të likuidohej një nga frontet sa më parë dhe
per te shmangur luftë e zgjatur. Luftë e gjatë kërcënoi me humbjen e Gjermanisë,
inferiore ndaj kundërshtarëve të saj për nga burimet njerëzore dhe materiale.
Sipas planit të Schlieffen, 85% e të gjitha forcave duhet të ishin dërguar ushtria gjermane në
goditja e parë për Francën, duke kryer një pushtim të territorit të saj nëpërmjet një të dobëti
Belgjika neutrale në veri të Parisit, duke anashkaluar forcat kryesore të ushtrisë franceze.
Supozohej se si rezultat i kësaj "goditje indirekte" do të ishte ushtria franceze
rrethuar dhe shkatërruar para se Rusia të përfundojë mobilizimin e ushtrisë së saj. Kundër
Para fitores ndaj Francës, Rusia vendosi vetëm një pengesë të dobët. Pas disfatës në
brenda katër deri në gjashtë javë pas ushtrisë franceze, Gjermania duhej të dërgonte ushtrinë e saj
trupat në Frontin Lindor dhe së bashku me Austro-Hungarinë gjatë Blitz-it
i shkaktonte një disfatë dërrmuese Rusisë.
Moltke, pa ndryshuar bazën e planit të Schlieffen, forcoi krahun e majtë Fronti Perëndimor Dhe
pengesë kundër Rusisë dhe Prusisë Lindore. Sidoqoftë, kjo e dobësoi disi kryesorin
një grup gjerman që sulmoi Francën përmes Belgjikës.
5 . Veprimet ushtarake në 1914.
datë
Fronti Perëndimor
Fronti lindor
gusht
Pushtimi i trupave gjermane në
Belgjika dhe Franca sipas planit
Schlieffen, i cili siguroi
disfatë "luftë rrufe".
fillimisht Franca dhe më pas Rusia.
Ofensiva e trupave ruse në
Prusia lindore
(urdhëron Duka i Madh
Nicholas) dhe Galicia
(Komandanti gjeneral A.
Brusilov). Fillimi i Galitskaya
betejë, e cila rezultoi në
Trupat ruse kapën Lvov.
shtator
Beteja e Marnës, në të cilën britanikët
Trupat franceze u ndalën
Ofensiva gjermane. Dështimi i planit
luftë rrufe"
Tërheqja e trupave ruse nga
Prusia lindore.
Lufta e ashpër vazhdon
territorin e Polonisë.
tetor

Hyrja e Turqisë në luftë

anën e Aleancës së Trefishtë.
Nëntor Dhjetor Tranzicioni në "luftë pozicionale",
kur nuk kishte beteja në shkallë të gjerë
veprimet.
Pushtimi i ushtrisë turke
Kaukazi, që i përkiste
Rusia dhe, si pasojë,
disfata e turqve.

9a klasa 11 16 tetor 2017 niveli nr 12-13

Tema e mësimit: Lufta e Dytë Botërore.

Qëllimi i mësimit:

Jepuni nxënësve një ide për pika e kthimit Lufta e Dyte Boterore. Na tregoni për betejat kryesore në frontet e 1943-1945. Demonstroni qartë të gjitha vështirësitë e operacioneve luftarake. Mbuloni aktivitetet e koalicionit anti-Hitler.

Për të gjurmuar kontributin e BRSS në fitoren ndaj vendeve të Boshtit, duke ndihmuar kështu në rrënjosjen e studentëve një ndjenjë krenarie dhe patriotizmi për vendin dhe popullin.

Vazhdoni të zhvilloni aftësitë e nxënësve për të ritreguar tekstin, për të theksuar pikat kryesore dhe për të punuar me tekstin.

Konceptet dhe termat bazë: koalicion anti-Hitler, ndryshim rrënjësor, “Fronti i dytë”, dorëzim.

Gjatë orëve të mësimit:

1) Momenti organizativ.

2) Përditësimi i njohurive të studentëve për temën:

Pra, kishte një sërë arsyesh për shpërthimin e Luftës së Dytë Botërore. Dhe, para së gjithash, nga fillimi i viteve '30. Shekulli XX në botë ka pasur shtete me të ndryshme sistemet politike, u shfaqën vendet agresore.

1. Mbani mend çfarë regjimet politike themeluar në botë? Në cilat shtete?

Përgjigje: Demokratike - Angli, SHBA, Francë;

Totalitar - BRSS, Gjermania, Italia.

2. Emërtoni vendet që zgjodhën agresive politikë e jashtme.

Përgjigje: Gjermani, Itali, Japoni.

3. Cila ishte situata e politikës së jashtme në prag të Luftës së Dytë Botërore? Cilat politika u ndoqën shtetet perëndimore dhe BRSS për të qetësuar agresorin?

Përgjigje: Vendet perëndimore dhe BRSS zhvilluan negociata prapaskenash me Gjermaninë.

4. Në çfarë çoi kjo? Çfarë marrëveshjesh u bënë?

5. Kush mori pjesë në këtë komplot? Çfarë vendimesh u morën?

Përgjigje: Britania e Madhe (N. Chamberlain), Franca (E. Daladier), Gjermania (A. Hitler), Italia (B. Mussolini). U nënshkrua një marrëveshje për copëtimin e Çekosllovakisë.

6. Pse u pajtuan Anglia dhe Franca me Gjermaninë?

Përgjigje: në rast refuzimi, Hitleri kërcënoi me luftë në Evropë.

7. Në çfarë çuan negociatat sovjeto-gjermane? Çfarë vlerësimi mund t'i jepet diplomacisë së këtyre vendeve?

Përgjigje: Më 23 gusht 1939 u nënshkrua Pakti i Mossulmimit. Fitorja e diplomacisë së Gjermanisë naziste dhe disfata e diplomacisë anglo-franceze dhe sovjetike.

8. A pajtohen të gjithë me këtë mendim?

Përgjigje: Jo. Si rezultat i luftës së dimrit, BRSS zbuloi se ushtria ishte e papërgatitur për luftime dhe shkatërrim stafi komandues si rezultat i represioneve të vitit 1937, nevoja për riarmatim. Ishin këto arsye që e detyruan BRSS të afrohej më shumë me Gjermaninë dhe të nënshkruante një pakt.

9. Çështja e mossulmimit u zgjidh vetëm me paktin e nënshkruar nga Gjermania dhe BRSS?

Marrëveshja u shoqërua me një sekret protokoll shtesë për ndarjen e vendeve të Evropës Lindore mbi sferat e interesave gjermane dhe sovjetike në rast të një “riorganizimi territorial dhe politik” të këtyre vendeve. Ky protokoll parashikonte mundësinë e përfshirjes së Letonisë, Estonisë, Polonia Lindore, Finlanda dhe Besarabia në sferën e interesave të BRSS.

10. Kur filloi Lufta e Dytë Botërore?

11. Faza më domethënëse në Luftën e Dytë Botërore është Lufta e Madhe Patriotike. Kur filloi Lufta e Dytë Botërore?

12. Në ditët e para të luftës 28 Divizionet sovjetike u mposhtën plotësisht, 72 për më shumë se gjysmën. Trupat gjermane përparuan 300-600 km. thellë në territorin sovjetik. Ata pushtuan Lituaninë, Letoninë, Bjellorusinë, Ukrainën dhe Moldavinë.

Cilat arsye kontribuan në humbjen e Ushtrisë së Kuqe?

Potenciali ushtarako-ekonomik i Gjermanisë, i cili nënshtroi pothuajse të gjithë Evropën, tejkaloi ndjeshëm aftësitë e BRSS.

Ushtria e Hitlerit ishte shumë e fuqishme dhe kishte dy vjet përvojë në luftën në Evropë. Ushtria e Kuqe ishte inferiore në profesionalizëm, veçanërisht në stafin komandues (i cili u ndikua shtypjen masive në ushtri në prag të luftës).

Llogaritjet e gabuara të udhëheqjes sovjetike në përcaktimin doktrinës ushtarake, në veçanti nënvlerësimi i rolit të njësive të mekanizuara etj.

Llogaritjet e gabuara të udhëheqjes së vendit në analizimin e situatës ndërkombëtare në prag të luftës, si dhe në përcaktimin e kohës së fillimit të luftës, të cilat çuan në faktorin e befasisë.

4) Tema e re:

1) Frakturë radikale

3)Koalicioni Anti-Hitler

4) Faza e fundit e Luftës së Dytë Botërore

6) rezultatet e Luftës së Dytë Botërore.

5)vlerësimi i nxënësve.

Prezantimi i tekstit shoqërohet me një prezantim të "Betejat kryesore të Luftës së Dytë Botërore 1943-1945".

1) Frakturë radikale

19 nëntor 1942 Ushtria e Kuqe shkon në një kundërofensivë nën Stalingrad, si rezultat i së cilës është e mundur të rrethohen dhe të mposhten dy gjermanë, dy rumunë dhe një Ushtria italiane.

NË korrik 1943 komanda gjermane V Herën e fundit duke u përpjekur për të rifituar iniciativën strategjike në Beteja e Kurskut Megjithatë, ajo përfundon me një disfatë të rëndë për trupat gjermane. Tërheqja e trupave gjermane fillon përgjatë gjithë vijës së frontit - ata duhet të largohen Shqiponja, Belgorod, Novorossiysk. Fillojnë luftimet për Bjellorusia Dhe Ukrainë. Në Betejën e Dnieper, Ushtria e Kuqe i shkakton një tjetër disfatë Gjermanisë, duke çliruar Bregu i majtë i Ukrainës Dhe Krimea.

2) Operacionet ushtarake në teatro të tjerë të luftës.

Pyetje për studentët

Në cilat teatro luftuan kryesisht aleatët?

Përgjigje: Paqësori me Japoninë dhe Afrika e Veriut me Gjermaninë dhe Italinë

8 nëntor 1942 në Maroku një forcë e madhe zbarkimi anglo-amerikane zbarkon, pasi ka kapërcyer 900 km, hyn Tunizia, ku në këtë kohë gjermanët kishin transferuar një pjesë të trupave të tyre nga Europa Perëndimore .

Ndërkohë, ushtria angleze shkon në ofensivë në Libinë. Trupat italo-gjermane të vendosura këtu nuk ishin në gjendje të mbanin El Alamein dhe deri në shkurt 1943, pasi kishte vuajtur humbje të mëdha, tërhiqe në Tunizia. 20 mars anglisht e bashkuar - trupat amerikane shkoni në ofensivë thellë në territor Tunizia. Komanda italo-gjermane po përpiqet të evakuojë trupat e saj në Italia, megjithatë deri në atë kohë marina britanike në pronësi të plotë mesdhetare dhe ndërpret të gjitha rrugët e arratisjes. 13 maj Trupat italo-gjermane kapitullojnë.

10 korrik 1943 Aleatët zbarkoj V Sicilia. Trupat italiane të vendosura këtu dorëzohen pothuajse pa luftë, në shtator 1943 Trupat anglo-amerikane zbarkojnë në jug të Gadishullit Apenin. Badoglio nënshkruan një armëpushim me ta dhe njofton tërheqjen e Italisë nga lufta. Megjithatë, duke përfituar nga konfuzioni i aleatëve, Hitleriçliron Musolinin dhe në veri të vendit krijohet një shtet kukull Republika e Salo.

Trupat SHBA Dhe Britania e Madhe duke lëvizur mjaft ngadalë në veri. Ne fillim 1944 ata bëjnë tre përpjekje të pasuksesshme për të thyer mbrojtjen e armikut në lumë Garigliano dhe futeni Romën. Vetëm 4 qershor ushtritë aleate ia dalin thyejnë mbrojtjen e kryeqytetit italian, e cila mbahej nga trupat gjermane.]

Nga gushti 1942 deri në shkurt 1943, forcat japoneze dhe amerikane luftojnë për kontrollin e ishullit Guadalcanal brenda arkipelagut Ishujt Solomon. Në këtë betejë të acarimit, Shtetet e Bashkuara. Ne nentor 1943 aleatët arrijnë të kapin ishullin japonez Tarawa.

3) Koalicioni Anti-Hitler

Koalicioni Anti-Hitler - një bashkim i shteteve dhe popujve që luftuan lufta e Dytë Botërore 1939-45 kundër Blloku i Boshtit: Gjermania, Italia, Japonia dhe ata satelitët. Koalicioni anti-Hitler nuk ishte një shoqatë formale, dhe kontributi i pjesëmarrësve të tij në luftën kundër fashizmit ishte jashtëzakonisht i pabarabartë: disa pjesëmarrës kryen operacione ushtarake aktive me Gjermaninë dhe aleatët e saj, të tjerët i ndihmuan ata me furnizime me produkte ushtarake dhe të tjerë. mori pjesë në luftë vetëm nominalisht. Kështu që njësitë ushtarake disa vende - Polonia, Çekosllovakia, veçanërisht Jugosllavia, si dhe Australia, Belgjika, India, Kanadaja, Zelanda e Re, Filipinet, Etiopia dhe të tjera - morën pjesë në armiqësi. Shtetet individuale koalicioni anti-Hitler (për shembull, Meksika) ndihmoi pjesëmarrësit kryesorë të saj kryesisht me furnizime të lëndëve të para ushtarake. Numri i pjesëmarrësve në koalicion u rrit gjatë luftës; Në kohën kur mbaroi lufta me Japoninë, 53 shtete të botës ishin në luftë me Gjermaninë dhe aleatët e saj.

Pararendësi i Koalicionit Anti-Hitler, koalicioni " Aleatët perëndimorë » u ngrit pas pushtimit Gjermania naziste në Poloni në vitin 1939, kur marrëveshjet aleate për ndihmën e ndërsjellë të lidhura me këtë të fundit dhe me njëri-tjetrin hynë në luftë. Britania e Madhe, Franca dhe disa vende të tjera.

Para sulmit gjerman në 1941, BRSS nuk ishte pjesë e koalicionit Anti-Hitler.

Koalicioni i gjerë Anti-Hitler u formua së pari në frymë pas deklaratave të qeverisë SHBA dhe Britania e Madhe për mbështetjen e Bashkimit Sovjetik pas sulmit ndaj tij nga Gjermania, dhe më pas në dokumentet dypalëshe dhe shumëpalëshe si rezultat i negociatave të gjata midis qeverive të tre fuqive për mbështetjen e ndërsjellë dhe veprimet e përbashkëta.

Pyetje për studentët: A luajti rol ndihma e Koalicionit Anti-Hitler të BRSS?

Përgjigje: Po, mungesa e armëve dhe municioneve u kompensua në fazën fillestare të Luftës së Madhe Patriotike pikërisht me ndihmën e Koalicionit Anti-Hitler dhe furnizimin me armë.

Ngjarjet më domethënëse gjatë koalicionit: Takimi i Moskës (1941), Karta e Atlantikut(gusht 1941), Deklarata e njëzet e gjashtë e Uashingtonit(Deklarata e Kombeve të Bashkuara, janar 1942), Konferenca e Teheranit (1943), Konferenca e Bretton Woods (1944), Konferenca e Jaltës (mars 1945).

Ndihma e marrë nga Bashkimi Sovjetik nga pjesëmarrja në Koalicionin Anti-Hitler, në ndryshim nga ajo për vendet e tjera, nga burime të ndryshme mund të vlerësohet si e rëndësishme ose e parëndësishme - shih. Huadhënie-Qira.

Ndikimi i koalicionit në situatën ushtarake dhe politike të pasluftës është i madh në bazë të tij; OKB

4) Faza e fundit e Luftës së Dytë Botërore.

6 qershor 1944 forcat aleate SHBA, Britania e Madhe Dhe Kanadaja pas dy muajsh manovrash shpërqendruese, një e madhe operacioni i uljes dhe zbarkojeni në Normandinë, duke hapur kështu fronti i dytë.

Në gusht, trupat u hodhën në jug Franca, qytete të çliruara Toulon Dhe Marsejë. 25 gusht hyjnë aleatët Parisi, e cila deri në atë kohë ishte pothuajse plotësisht e kontrolluar nga njësitë e rezistencës franceze.

Në shtator fillon ofensiva e aleatëve në territor Belgjika. Deri në fund 1944 Gjermanët kanë vështirësi të mëdha për të stabilizuar vijën e frontit në perëndim. 16 dhjetor Gjermanët nisin një kundërsulm në Ardennet, e cila vjen si një surprizë e plotë për aleatët. Gjermanët arrijnë të përparojnë 100 km në brendësi të tokës Belgjika, megjithatë, deri në fund të janarit 1945 ata ndalojnë, dhe më pas transferojnë plotësisht trupat në Frontin Lindor, ku ushtria sovjetike fillon operacionin Vistula-Oder. Që nga shkurti 1945, armiqësitë janë transferuar në territorin gjerman. Gjermania deri në atë kohë ajo filloi të transferonte forcat e saj kryesore në mbrojtje Berlini, dhe për këtë arsye gjermanët nuk kishin mbrojtje serioze në perëndim.

NË Italia Përparimi i aleatëve përparoi shumë ngadalë. Me gjithë përpjekjet e tyre, në fund dështuan 1944çajnë vijën e frontit dhe kalojnë lumin Nga.28 prill 1945 Partizanët italianë kapin dhe ekzekutojnë Musolini. Italia e Veriut u pastrua plotësisht nga gjermanët vetëm në maj 1945.

Ofensiva sovjetike

Pyetje për studentët: në cilin vit Finlanda u largua nga lufta?

Përgjigju në vitin 1944

Në verë 1944 Ushtria e Kuqe fillon ofensivën e saj përgjatë gjithë vijës së frontit. Deri në vjeshtë, pothuajse të gjitha trupat gjermane ishin pastruar Bjellorusia, Ukrainë, Baltik. Vetëm në perëndim të Letonisë grupi i rrethuar i trupave gjermane ishte në gjendje të qëndronte deri në fund të luftës.

Si rezultat i përparimit të trupave sovjetike në veri Finlanda shpalli tërheqjen e saj nga lufta. Megjithatë, trupat gjermane refuzojnë të largohen nga territori finlandez. Si rezultat, ish-“vëllezërit në armë” detyrohen të luftojnë kundër njëri-tjetrit. Në gusht, si rezultat i ofensivës së Ushtrisë së Kuqe, ajo largohet nga lufta. Rumania, ne shtator - Bullgaria. Gjermanët nisin evakuimin e trupave nga territori Jugosllavia Dhe Greqia, ku lëvizjet popullore-çlirimtare marrin pushtetin në duart e tyre.

Në shkurt 1945 u mbajt Operacioni në Budapest, pas së cilës aleati i fundit evropian i Gjermanisë - Hungaria- i detyruar të kapitullojë. Ofensiva fillon në Polonia, Ushtria e Kuqe pushton Prusia Lindore.

Në fund të prillit 1945 fillon beteja e berlinit. Duke kuptuar humbjen e tij të plotë, Hitleri Dhe Goebbels kreu vetëvrasje. 8 maj pas betejave kokëfortë dyjavore për kryeqytetin gjerman, komanda gjermane nënshkruan një akt të dorëzim pa kushte. Gjermania është e ndarë në katër zona okupimi: sovjetike, amerikane, britanike dhe franceze.

14-15 maj në veri Sllovenia Ndodhi beteja e fundit lufta e Dytë Botërore Evropë, gjatë së cilës Ushtria Çlirimtare Popullore e Jugosllavisë i mundur trupat gjermane dhe forca të shumta bashkëpunëtorësh.

Teatri i Paqësorit

Aktiv Oqeani Paqësor Luftimet ishin gjithashtu mjaft të suksesshme për aleatët. NË qershor 1944 Amerikanët morën posedim Ishujt Mariana. Në tetor Në mars 1945, filluan beteja kokëfortë për ishujt japonezë jugorë Iwo Jima Dhe Okinawa.

Pas përfundimit të luftës në Evropë, armiku i fundit i vendeve të koalicionit antifashist mbeti Japonia. Deri në atë kohë, rreth 60 vende i kishin shpallur luftë Japonisë. Megjithatë, pavarësisht situatës aktuale, japonezët nuk do të kapitullonin dhe deklaruan se lufta do të luftohej deri në një fund fitimtar. Në qershor 1945, japonezët humbën Indonezia, u detyruan të largoheshin nga Indokina. 26 korrik Në vitin 1945, SHBA, Britania e Madhe dhe Kina i paraqitën një ultimatum japonezëve, por ai u refuzua. 6 gusht në Hiroshima, dhe tre ditë më vonë Nagasaki u rivendosën bombat atomike , dhe si rezultat, dy qytete thuajse u fshinë nga faqja e dheut. 8 gusht BRSS i shpalli luftë Japonisë dhe më 9 gusht nisi një ofensivë dhe brenda 2 javësh shkaktoi një disfatë dërrmuese ndaj japonezëve Ushtria Kwantung V Mançuria. Më 2 shtator është firmosur akti i dorëzimit pa kushte. Japonia. Lufta më e madhe në historinë njerëzore ka marrë fund.

5) Rezultatet e luftës

Lufta e Dytë Botërore pati një ndikim të madh në fatet e njerëzimit. Në të morën pjesë 62 shtete (80% e popullsisë globit). Operacionet ushtarake u zhvilluan në territorin e 40 shteteve. NË forcat e Armatosura U mobilizuan 110 milionë njerëz. Humbjet totale njerëzore arritën në 50-55 milion njerëz, nga të cilët 27 milion njerëz u vranë në fronte. Humbjet më të mëdha njerëzore i pësuan BRSS, Kina, Gjermania, Japonia dhe Polonia.

Shpenzimet ushtarake dhe humbjet ushtarake arritën në 4 trilion dollarë. Kostot materiale arriti në 60-70% të ardhurat kombëtare shtetet ndërluftuese. Vetëm industri BRSS, SHBA, Britania e Madhe Dhe Gjermania prodhoi 652,7 mijë avionë (luftarak dhe transportues), 286,7 mijë tanke, armë vetëlëvizëse dhe automjete të blinduara, mbi 1 milion copa artilerie, mbi 4.8 milion mitralozë (me përjashtim të Gjermanisë), 53 milion pushkë, karabina dhe mitralozë dhe sasi e madhe armë dhe pajisje të tjera. Lufta u shoqërua me shkatërrim kolosal, shkatërrim të dhjetëra mijëra qyteteve dhe fshatrave dhe fatkeqësi të panumërta për dhjetëra miliona njerëz.

Si rezultat i luftës, roli i Europa Perëndimore në politikën globale. BRSS dhe SHBA u bënë fuqitë kryesore në botë. Britania e Madhe dhe Franca, pavarësisht fitores, u dobësuan ndjeshëm. Lufta tregoi paaftësinë e tyre dhe të të tjerëve vendet e Evropës Perëndimore përmbajnë të mëdha perandoritë koloniale. Lëvizja antikoloniale u intensifikua në vendet afrikane dhe aziatike. NË Europa Lindore të pushtuara nga trupat sovjetike, u vendosën regjime socialiste. Një nga rezultatet kryesore të Luftës së Dytë Botërore ishte krijimi Kombet e Bashkuara, bazuar në Koalicionin Antifashist të formuar gjatë luftës, për të parandaluar luftërat e ardhshme botërore.

Fashist Dhe nazist u kriminalizuan ideologjitë Gjyqet e Nurembergut dhe janë të ndaluara. Ne shume vendet perëndimore mbështetja është rritur partive komuniste, falë pjesëmarrjes së tyre aktive në lufta antifashiste gjatë luftës.

Evropë kapitaliste) dhe lindore ( socialiste Lufta e ftohte .

Përmbledhja e mësimit:

Pra, sot kemi parë pikën e kthesës gjatë Luftës së Dytë Botërore. Ne gjurmuam kontributin e vendeve të aleancës antifashiste në fitoren ndaj Gjermanisë dhe Japonisë, betejat dhe traktatet kryesore. Megjithatë, gjëja më e mahnitshme në historinë e luftës është se vendi ynë, duke qenë në kushte katastrofike në vitin 1941, mundi të ndalojë trupat gjermane dhe të shkojë në ofensivë, duke çliruar qytetet e tij nga pushtuesit, ushtarët; arriti sukses dhe popullsia i siguroi frontit uniforma, dispozita dhe zhvillim në kohën më të shkurtër të mundshme, një armë, analogët e së cilës thjesht nuk ekzistonin.

Siç thonë ata, kush vjen tek ne me shpatë, do të vdesë nga shpata.

Përforcimi i mësimit:

Sot shikuam pikën e kthesës dhe fundin e Luftës së Dytë Botërore.

1. Cila ngjarje konsiderohet si fillimi i kthesës gjatë Luftës së Dytë Botërore?

Humbja e Gjermanisë në Betejën e Fryrje Kursk. Sidoqoftë, shumë janë të prirur të besojnë se themeli u hodh në Betejën e Talingradit.

2. Çfarë ndihme dha Koalicioni Anti-Hitler i BRSS?

Mungesa e armëve dhe municioneve u plotësua në fazën fillestare të Luftës së Madhe Patriotike pikërisht me ndihmën e Koalicionit Anti-Hitler dhe furnizimin me armë.

3. Cili ishte rezultati i luftës?

Ndarja e Berlinit midis BRSS, Britanisë, SHBA-së, Francës. Evropë u nda në dy kampe: perëndimore ( kapitaliste) dhe lindore ( socialiste). Marrëdhëniet midis dy blloqeve u përkeqësuan ndjeshëm vetëm disa vjet pas përfundimit të luftës. Filloi Lufta e ftohte.

6) Vlerësimi i nxënësve

Detyre shtepie:

§20. fq. 141-146 Hartoni një prospekt mbi “ngjarjet kryesore të Luftës së Dytë Botërore”.