Duyguların bozulmasıyla birlikte kişilik özelliklerinin vurgulanması. Ana vurgu türleri ve bunların kişilik üzerindeki etkileri

Karl Leonhard'ın 1983'te Rusya'da tercüme edilip yayınlanan bir kitabı olan “Aksanlı Kişilikler”, başlangıçta psikiyatristlere yönelikti. Ancak K. Leonhard'ın kendisinin de inandığı gibi: «… en ufak bir vurgusu olmayan bir kişi, ne olumsuz ne de görünüşe göre sosyal açıdan olumlu yönde gelişme eğiliminde değildir. Dolayısıyla şu anda vurgu kavramı patolojik fenomeni tanımlamamaktadır. Vurgular aşırı belirgin karakter ve mizaç özellikleridir.

Aşırı ifade edildiğinde nevrozların ve çeşitli psikosomatik bozuklukların gelişimi için uygun koşullar yaratabildiklerinden, bu konudaki rolleri yerli ve yabancı uzmanlar tarafından aktif olarak araştırılmaktadır. Özellikle bilim adamlarının görüşlerinin örtüştüğü bazı genel hükümler şunlardır:

1. Öncelikle vurgular doğuştan verilmez, kişilik yaşam boyunca değişir ve bu değişimler kişilik özelliklerinin gelişimini etkiler.
2. İkinci olarak, test sonuçları vurgunun gelişiminde yalnızca yaklaşık bir yön verebilir. Dahası, tezahürlerin aşırı polimorfizmi ve renk zenginliği ile karakterize edilen, çok sayıda geçişli, karışık form içeren vurgunun tekdüzeliği fikrine bağlı kalırsak, hatalı tanımlama olasılığı yüksektir;
3. Üçüncüsü, özellikle çalışma sırasında kişinin içinde bulunduğu koşullara bağlı olarak belirli hususların vurgulanması mümkündür.
4. Dördüncüsü, birleşik kişilik vurgusunun dinamikleri hem psikopati yönünde hem de olumlu yönde gelişebilir, bu da sosyal uyumsuzluk olgusuna yol açmaz.

İnsanlarla çalışan uzmanların bunu bilmesi, özellikle de ekipte hem çocuklar hem de yetişkinler için uygun bir psikolojik iklim sağlanması önemlidir.

Metodolojinin yazarı K. Leongard, gözleme, araştırmacının dikkatine ve klinik-psikolojik araştırmaya her türlü anket veya anketin üstünde değer verdi.Kitabının Rusça baskısının önsözünde, "Konumun ilk tanımına büyük önem veriyorum: bu çalışma patolojik değil, vurgulanmış da olsa normal bireylere adanmıştır" diye yazdı.

Bu teknik hem teşhis hem de düzeltici amaçlarla kullanılabilir.

Šmishek Anketi - 1970 yılında G. Shmishek tarafından yayınlanan kişilik vurgulamasının türünü teşhis etmeyi amaçlayan bir kişilik anketi ve “K. Leonhard'ın kişilik vurgulamalarını inceleme yöntemleri” nin bir modifikasyonudur. K. Leonhard'ın yönteminden yalnızca soruların üslubu açısından farklılık göstermektedir. Sonuçların yorumlanmasına ilişkin anahtarlar, ölçekler, işleme ve prensipler aynıdır. K. Leonhard vurguları karakter vurgularına ve mizaç vurgularına böldüyse, Shmishek tüm kişilik özelliklerini temel ve ek olarak ayırdı. Ona göre asıl olanlar kişiliği bir bütün olarak, onun uyarlanabilir yeteneklerini ve karakter özelliklerini belirler. Kişiliğin yapısını bozarak patolojik bir karakter kazanabilirler. Smišek testi karakter türlerini araştırır ve karakter vurgularını incelemek için kullanılır.

K. Leonhard Oldukça keyfi bir şekilde iki gruba ayrılan 10 tür vurgulanmış kişilik tanımlanmıştır: karakter vurguları (gösteri, bilgiçlik taslayan, takılıp kalmış, heyecanlı) ve mizaç vurguları (hipertimik, distimik, endişeli-korkulu, siklotimik, duygusal-yüce, duygusal). Leonhard araştırmacıları tekniği uygularken dikkatli olmaları konusunda uyardı. “Sonunda bu özelliğin varlığına ikna olsak bile, konunun genel ifadeleriyle, olumlu bir “evet” ile değil, hayattan gerçekler, eylemlerle doğrulanmalıdır. Kişi kendisini çalışkan, amaçlı, ciddi, canlı vb. biri olarak tanıtabilir, ancak çalışkanlığının veya ciddiyetinin tam olarak nasıl ortaya çıktığını söyleyemediği takdirde tüm bu ifadelerin hiçbir değeri yoktur. Örnekler anlamlı ve canlı olmalıdır çünkü belirli bir kişiyi ortalama insanların geçmişinden ayıran niteliklerden bahsediyoruz. Örnekler, benzer bir durumda deneğin davranışının diğerlerinin davranışlarından önemli ölçüde farklı olduğunu göstermelidir.”

Literatürde genellikle tekniğin çift adını bulabilirsiniz:

Talimatlar:

“Kişiliğinizin çeşitli yönleriyle ilgili 88 soruyu yanıtlamanız isteniyor. Soru numarasının yanına, katılıyorsanız “+” (evet), katılmıyorsanız “-” (hayır) işaretini koyun. Çabuk cevap ver, tereddüt etme.”

1. Ruh haliniz genel olarak neşeli ve kaygısız mı?
2. Hakaretlere karşı duyarlı mısınız?
3. Hiç çabuk ağladınız mı?
4. Yaptığınız işte kendinizi her zaman haklı mı görüyorsunuz ve buna ikna olana kadar dinlenmeyecek misiniz?
5. Kendinizi çocukluğunuza göre daha cesur buluyor musunuz?
6. Ruh haliniz derin sevinçten derin üzüntüye dönüşebilir mi?
7. Şirketin ilgi odağı mısınız?
8. Hiçbir sebep yokken asık suratlı ve sinirli bir ruh hali içinde olduğunuz ve kimseyle konuşmak istemediğiniz günler oldu mu?
9. Ciddi bir insan mısın?
10. Çok heyecanlanabiliyor musun?
11. Girişimci misiniz?
12. Birisi sizi rahatsız ederse çabuk unutur musunuz?
13. İyi kalpli bir insan mısın?
14. Posta kutusuna bir mektup koyduktan sonra mektubun hala yuvada asılı olup olmadığını kontrol etmeye çalışıyor musunuz?
15. İşyerinde her zaman dikkatli olmaya mı çalışıyorsunuz?
16. Çocukken fırtınalardan veya köpeklerden korkar mıydınız?
17. Diğer insanların birbirlerinden yeterince talepte bulunmadığını mı düşünüyorsunuz?
18. Ruh haliniz büyük ölçüde yaşamdaki olaylara ve deneyimlere mi bağlı?
19. Arkadaşlarınızla her zaman açık sözlü müsünüz?
20. Ruh haliniz sıklıkla depresyonda mı?
21. Daha önce histerik bir atak veya sinir sistemi yorgunluğu yaşadınız mı?
22. Yoğun iç huzursuzluk veya özlem durumlarına eğilimli misiniz?
23. Uzun süre sandalyede oturmak size zor mu geliyor?
24. Birisi size adaletsiz davranırsa çıkarlarınız için savaşır mısınız?
25. Bir insanı öldürebilir misin?
26. Çarpık asılı bir perde ya da düzgün olmayan bir masa örtüsü sizi gerçekten rahatsız ediyor ve bu eksiklikleri bir an önce ortadan kaldırmak mı istiyorsunuz?
27. Çocukken apartmanda yalnız kaldığınızda korku yaşadınız mı?
28. Sık sık sebepsiz yere ruh halinizi değiştirir misiniz?
29. Faaliyetlerinizde her zaman gayretli misiniz?
30. Çabuk sinirlenir misin?
31. Pervasızca neşeli olabilir misin?
32. Bazen tamamen neşe duygusuyla dolup taşabiliyor musunuz?
33. Eğlence etkinliklerine ev sahipliği yapmaya uygun musunuz?
34. Belirli bir konu hakkında insanlara genellikle samimi görüşlerinizi mi ifade edersiniz?
35. Kanın türü sizi etkiliyor mu?
36. Büyük sorumluluk gerektiren faaliyetlerde bulunmaya istekli misiniz?
37. Haksızlığa uğrayan bir kişinin yanında durma eğiliminde misiniz?
38. Karanlık bir bodruma girmeyi zor mu buluyorsunuz?
39. Sevdiğiniz işi yaptığınız kadar zahmetli sıradan işleri de yavaş ve dikkatli bir şekilde mi yapıyorsunuz?
40. Sosyal bir insan mısınız?
41. Okulda şiir okumaya istekli miydin?
42. Çocukken evden kaçtınız mı?
43. Hayatı zor mu buluyorsun?
44. Hiç işe gidemeyecek kadar sinirinizi bozan anlaşmazlıklar ve sıkıntılar yaşadınız mı?
45. Başarısız olduğunuzda mizah anlayışınızı kaybetmediğinizi söyleyebilir misiniz?
46. Birisi size hakaret ederse uzlaşma yolunda ilk adımı atar mısınız?
47. Hayvanları seviyor musun?
48. Eğer bir sorun varsa işten veya evden ayrılacak mısın?
49. Size veya akrabalarınıza bir tür talihsizlik geleceğine dair belirsiz düşünceler yüzünden eziyet mi çekiyorsunuz?
50. Ruh halinizin hava durumuna bağlı olduğunu mu düşünüyorsunuz?
51. Büyük bir kalabalığın önünde sahnede performans sergilemek sizin için zor olur mu?
52. Birisi sizi kasıtlı olarak kaba bir şekilde kızdırırsa öfkenizi kaybedip serbest kalabilir misiniz?
53. Çok mu iletişim kuruyorsunuz?
54. Bir konuda hayal kırıklığına uğrarsanız umutsuzluğa kapılır mısınız?
55. Organizasyonel çalışmayı sever misiniz?
56. Yol boyunca birçok engel olsa bile ısrarla hedefiniz için çabalıyor musunuz?
57. Bir filmden gözlerinizi yaşartacak kadar büyülenebilir misiniz?
58. Bütün gün geleceğinizi veya bir sorununuzu düşünürseniz uykuya dalmanız zor olur mu?
59. Okul yıllarınızda ipuçları kullanmak veya arkadaşlarınızın ödevlerini kopyalamak zorunda kaldınız mı?
60. Geceleri mezarlığa gitmek senin için zor mu?
61. Evdeki her eşyanın yerli yerinde olmasına özen gösteriyor musunuz?
62. Hiç iyi bir ruh hali içinde yatıp, üzgün bir ruh hali içinde uyanıp birkaç saat boyunca bu ruh halinde kaldığınız oldu mu?
63. Yeni bir duruma kolayca uyum sağlayabiliyor musunuz?
64. Baş ağrısına yatkın mısınız?
65. Sık sık güler misin?
66. İnsanlara karşı gerçek duygularınızı açığa vurmadan onlara karşı arkadaş canlısı olabilir misiniz?
67. Canlı ve canlı bir insan olarak adlandırılabilir misiniz?
68. Adaletsizlikten dolayı çok mu acı çekiyorsunuz?
69. Tutkulu bir doğa aşığı olarak adlandırılabilir misiniz?
70. Yatmadan önce ya da evden çıkmadan önce gaz ve ışıkların kapalı olduğunu, kapının kapalı olduğunu kontrol etme alışkanlığınız var mı?
71. Korkuyor musun?
72. Bunun nesnel bir nedeni olmamasına rağmen kendinizi yedinci cennette mi hissediyorsunuz?
73. Gençliğinizde amatör sanat topluluklarına ve tiyatro grubuna katılmaya istekli miydiniz?
74. Bazen uzaklara bakmak için çekildiğinizi hissediyor musunuz?
75. Geleceğe dair karamsar mısınız?
76. Ruh haliniz kısa sürede aşırı sevinçten derin üzüntüye dönüşebilir mi?
77. Dost canlısı bir şirkette moralinizi yükseltmek sizin için kolay mı?
78. Uzun süre öfke taşıyor musunuz?
79. Acı başka birinin başına gelirse çok endişeleniyor musunuz?
80. Okulda, defterinize bir kağıt parçasını lekelediğinizde yeniden yazma alışkanlığınız var mıydı?
81. Güvenmekten daha güvensiz ve tedbirli olduğunuzu söyleyebilir miyiz?
82. Sık sık korkutucu rüyalar mı görüyorsunuz?
83. Yaklaşan bir trenin altında, isteğiniz dışında kendinizi pencereden atmayı hiç düşündünüz mü?
84. Neşeli bir ortamda neşelenir misiniz?
85. Kendinizi külfetli sorunlardan kolayca uzaklaştırabilir ve bunları düşünmez misiniz?
86. Sinirlendiğinizde kendinizi kontrol etmekte zorlanıyor musunuz?
87. Sessiz olmayı mı tercih edersiniz (evet) yoksa konuşkan mısınız (hayır)?
88. Bir tiyatro gösterisinde yer almak zorunda kalsanız, tam bir nüfuz ve dönüşümle role girip kendinizi unutabilir misiniz?

Sonuçların işlenmesi:

Bir sorunun cevabı anahtarla eşleşiyorsa cevaba bir puan verilir.

Yorum yaparken dikkate alarak hareket ederler Toplam profil. Karakter özelliklerinin vurgulanmasına ilişkin varsayımlarda bulunulabilir Ondan sonra, toplam 12 puandan fazla olduğunda. Her vurgu türü için maksimum puan 24 puandır.

Anahtar

1. Göstericilik/gösterme türü:

«+»: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

«-»: 51.

Cevapların toplamını 2 ile çarpın.

2. Sıkışmış / Sıkışmış Tip:

«+»: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

«-»: 12, 46, 59.

Cevapların toplamını 2 ile çarpın.

3. Bilgiçlik taslayan/bilgi sahibi tip:

«+»: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

«-»: 36.

Cevapların toplamını 2 ile çarpın.

4. Heyecanlanabilirlik/uyarılabilir tip:

«+»: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

Cevapların toplamını 3 ile çarpın.

5.Hipertimi/hipertimik tip:

«+»: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Cevapların toplamını 3 ile çarpın.

6. Distimik/distimik tip:

«+»: 9, 21, 43, 75, 87.

«-»: 31, 53, 65.

Cevapların toplamını 3 ile çarpın.

7. Kaygılı/kaygılı-korkulu tip:

«+»: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.

«-»: 5.

Cevapların toplamını 3 ile çarpın.

8. Yüceltme/duygusal olarak yüceltilmiş tip:

«+»: 10, 32, 54, 76.

Cevapların toplamını 6 ile çarpın.

9. Duygusallık/duygusal tip:

«+»: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.

«-»: 25.

Cevapların toplamını 3 ile çarpın.

10. Siklotimik/siklotimik tip:

«+»: 6, 18,28,40,50,62,72,84.

Cevapların toplamını 3 ile çarpın.

Sonucun yorumlanması:

Vurgu türleri

1. Gösterici tip

Artan baskılama yeteneği, gösterici davranışlar, canlılık, hareketlilik ve temas kurma kolaylığı ile karakterize edilir. Kişiliğini süslemeyi amaçlayan fanteziye, aldatmaya ve numara yapmaya, maceracılığa, sanata ve duruşa eğilimlidir. Liderlik arzusu, tanınma ihtiyacı, kişiliğine sürekli ilgi gösterme susuzluğu, iktidar susuzluğu, övgü tarafından yönlendiriliyor; fark edilmeme ihtimali ona ağır geliyor. Gerçekten derin duyguların yokluğunda insanlara yüksek uyum, duygusal değişkenlik (kolay ruh hali değişimleri) ve entrika eğilimi (dışarıdan yumuşak bir iletişim tarzıyla) gösterir. Sınırsız bir benmerkezcilik, hayranlık, sempati, hürmet ve sürprize susuzluk vardır. Genellikle başkalarının onun huzurunda övgüsü onda özellikle hoş olmayan bir duyguya neden olur; buna dayanamaz. Bir şirketin arzusu genellikle lider gibi hissetme, istisnai bir konuma sahip olma ihtiyacıyla ilişkilidir. Benlik saygısı nesnellikten çok uzaktır. Kendine olan güveni ve yüksek iddialarıyla sinirlenebilir; sistematik olarak çatışmaları kışkırtır ama aynı zamanda aktif olarak kendini savunur. Patolojik bir bastırma yeteneğine sahip olduğundan, bilmek istemediği şeyleri tamamen unutabilir. Bu onu yalanlarından kurtarır. Genellikle masum bir yüzle yalan söyler çünkü söyledikleri şu anda onun için doğrudur; Görünüşe göre, yalanının içsel olarak farkında değil ya da gözle görülür bir pişmanlık duymadan çok sığ bir şekilde bunun farkında. Düşünce ve eylemlerinin özgünlüğüyle başkalarını büyüleyebilir.

2. Sıkışmış tip

Orta derecede sosyallik, sıkıcılık, ahlakçılık eğilimi ve suskunluk ile karakterizedir. Çoğu zaman kendisine yönelik hayali adaletsizlikten muzdariptir. Bu bakımdan insanlara karşı temkinli ve güvensiz davranır, hakaret ve kedere karşı hassastır, savunmasız, şüpheci, kincidir, olup bitenler hakkında uzun süre endişelenir ve hakaretlerden kolay kolay vazgeçemez. Kibir ile karakterize edilir ve sıklıkla çatışmaları başlatır. Kibir, tutum ve görüşlerin katılığı ve son derece gelişmiş hırs, çoğu zaman özel bir gayretle savunduğu çıkarlarının ısrarla iddia edilmesine yol açar. Üstlendiği her işte yüksek sonuçlar elde etmek için çabalar ve hedeflerine ulaşmada büyük bir ısrar gösterir. Ana özellik, duygulanma eğilimi (gerçeğe duyulan sevgi, kızgınlık, kıskançlık, şüphe), duygulanımların tezahüründe, düşünmede, motor becerilerde atalettir.

3. Bilgiçlik taslayan tip

Sertlik, zihinsel süreçlerin ataleti, yükselmenin ağırlığı ve travmatik olayların uzun deneyimi ile karakterizedir. Aktif bir taraf yerine pasif bir taraf olarak hareket ederek nadiren çatışmalara girer. Aynı zamanda herhangi bir düzensizlik belirtisine çok güçlü tepki verir. İşyerinde bir bürokrat gibi davranıyor ve başkalarından birçok resmi talepte bulunuyor. Dakik, derli toplu, temizliğe ve düzene özel önem veren, titiz, vicdanlı, planı sıkı bir şekilde takip etme eğiliminde olan, eylemleri gerçekleştirmede telaşsız, çalışkan, yüksek kaliteli işe ve özel doğruluk odaklı, sık sık kendini incelemeye yatkın, yapılan iş hakkında şüpheler yapılan işin doğruluğu, homurdanma, formalizm . Liderliği isteyerek başkalarına devreder.

4. Heyecan verici tip

Yetersiz kontrol edilebilirlik, dürtüler ve dürtüler üzerindeki kontrolün zayıflaması bu tür insanlarda fizyolojik dürtülerin gücüyle birleştirilir. Kendisinin aktif, kışkırtıcı bir taraf olduğu artan dürtüsellik, içgüdüsellik, edepsizlik, sıkıcılık, kasvet, öfke, kabalık ve istismar eğilimi, sürtüşme ve çatışmalarla karakterizedir. Sinirlidir, çabuk sinirlenir, sık sık iş değiştirir ve bir takımda geçinmesi zordur. İletişimde temas azlığı, sözlü ve sözsüz tepkilerin yavaşlaması, eylemlerin ağırlığı vardır. Onun için hiçbir iş çekici gelmiyor, sadece gerektiğinde çalışıyor ve öğrenme konusunda da aynı isteksizliği gösteriyor. Geleceğe kayıtsız, tamamen şimdiki zamanda yaşıyor ve bundan çok fazla eğlence çıkarmak istiyor. Artan dürtüselliğin veya bunun sonucunda ortaya çıkan uyarılma reaksiyonunun bastırılması zordur ve başkaları için tehlikeli olabilir. İletişim için en zayıf olanı seçerek otoriter olabilir.

5. Hipertimik tip

Bu tür insanlar, büyük hareketlilik, sosyallik, konuşkanlık, jestlerin ifadesi, yüz ifadeleri, pantomimler, aşırı bağımsızlık, yaramazlık eğilimi ve başkalarıyla ilişkilerde mesafe duygusunun olmaması ile ayırt edilir. Çoğunlukla kendiliğinden konuşmanın orijinal konusundan saparlar. Her yerde çok fazla gürültü çıkarırlar, akranlarının arkadaşlığını severler ve onlara patronluk taslamaya çalışırlar. Neredeyse her zaman çok iyi bir ruh halleri, iyi sağlıkları, yüksek canlılıkları, çoğu zaman gelişen bir görünümleri, iyi iştahları, sağlıklı uykuları, oburluk eğilimleri ve diğer yaşam zevkleri vardır. Bunlar özgüveni yüksek, neşeli, anlamsız, yüzeysel ve aynı zamanda iş gibi, yaratıcı, parlak muhataplar; Başkalarını nasıl eğlendireceğini bilen, enerjik, aktif, proaktif insanlar. Büyük bir bağımsızlık arzusu bir çatışma kaynağı olabilir. Özellikle güçlü bir muhalefetle karşılaştıklarında ve başarısız olduklarında öfke ve kızgınlık patlamaları yaşarlar. Ahlaksız davranışlara, artan sinirliliğe ve projeciliğe eğilimlidirler. Sorumluluklarını yeterince ciddiye almıyorlar. Katı disiplin, monoton faaliyet ve zorunlu yalnızlık koşullarına dayanmakta zorluk çekerler.

6. Distimik tip

Bu tür insanlar ciddiyet, hatta depresif ruh hali, yavaşlık ve istemli çabaların zayıflığı ile ayırt edilir. Geleceğe karşı karamsar bir tutum, düşük özgüven, düşük iletişim, konuşmada suskunluk ve hatta sessizlik ile karakterize edilirler. Bu tür insanlar evcimendir, bireycidir; Genellikle toplumdan ve gürültülü arkadaşlıklardan kaçınırlar ve tenha bir yaşam tarzı sürdürürler. Genellikle kasvetli, çekingendirler ve hayatın gölgeli taraflarına takılıp kalma eğilimindedirler. Vicdanlıdırlar, kendileriyle arkadaş olanlara değer verirler ve onlara itaat etmeye hazırdırlar; yüksek bir adalet duygusuna ve yavaş düşünmeye sahiptirler.

7. Kaygılı tip

Bu tür insanlar düşük iletişim, düşük ruh hali, çekingenlik, çekingenlik ve özgüven eksikliği ile karakterize edilir. Kaygılı tipteki çocuklar sıklıkla karanlıktan, hayvanlardan korkarlar ve yalnız kalmaktan korkarlar. Gürültülü ve hareketli akranlarından kaçınırlar, aşırı gürültülü oyunlardan hoşlanmazlar, çekingen ve çekingen hissederler, test, sınav ve incelemelerde zor anlar yaşarlar. Çoğu zaman sınıfın önünde cevap vermekten utanırlar. Büyüklerinin vesayetine gönüllü olarak boyun eğerler; yetişkinlerin dersleri onların pişmanlık duymasına, suçluluk duymasına, gözyaşlarına ve umutsuzluğa neden olabilir. Erken yaşta görev, sorumluluk duygusu ve yüksek ahlaki ve etik gereksinimler geliştirirler. Yeteneklerini daha büyük ölçüde ortaya çıkarabilecekleri bu tür faaliyetlerle, kendilerini olumlamadaki kendi aşağılık duygusunu gizlemeye çalışırlar. Çocukluktan beri sahip oldukları alınganlık, duyarlılık ve utangaçlık, istedikleri kişilere yaklaşmalarını engeller; özellikle zayıf bir bağ, başkalarının onlara karşı tutumuna verilen tepkidir. Alay ve şüpheye karşı hoşgörüsüzlük, haksız suçlamalar karşısında kendini savunamama, gerçeği savunamama ile birlikte gelir. Başkalarıyla nadiren çatışmalara girerler, çatışma durumlarında çoğunlukla pasif bir rol oynarlar, destek ve destek ararlar. Dost canlısı, özeleştirel ve çalışkandırlar. Savunmasızlıkları nedeniyle sıklıkla günah keçisi, şaka hedefi oluyorlar.

8. Yüce tip

Bu türün çarpıcı bir özelliği, hayranlık duyma, hayran kalma ve gülümseme, mutluluk, neşe ve zevk duygusudur. Bu duygular çoğu zaman başkalarında pek heyecan yaratmayan bir nedenden dolayı ortaya çıkabilir; neşeli olaylardan kolayca keyiflenirler ve üzücü olaylardan dolayı tam bir umutsuzluğa kapılırlar. Yüksek temas, konuşkanlık ve aşk ile karakterize edilirler. Bu tür insanlar sıklıkla tartışır, ancak açık çatışmalara yol açmazlar. Çatışma durumlarında hem aktif hem de pasif taraftırlar. Arkadaşlarına ve sevdiklerine bağlıdırlar, fedakardırlar, şefkat duygusuna sahiptirler, zevklidirler, duyguların parlaklığını ve samimiyetini gösterirler. Alarmist olabilirler, anlık ruh hallerine maruz kalabilirler, dürtüsel olabilirler, keyif halinden üzüntü durumuna kolayca geçebilirler ve zihinsel değişkenliğe sahip olabilirler.

9. Duygusal tip

Bu tür yüce olanla ilişkilidir, ancak tezahürleri o kadar şiddetli değildir. İnce duygular alanında duygusallık, duyarlılık, kaygı, konuşkanlık, çekingenlik ve derin tepkilerle karakterize edilirler. En güçlü şekilde ifade edilen özellikleri insanlıktır, diğer insanlara veya hayvanlara karşı empati, duyarlılık, nezakettir, başkalarının başarılarına sevinirler. Etkilenebilirler, ağlamaklıdırlar ve yaşamdaki herhangi bir olayı diğer insanlardan daha ciddiye alırlar. Gençler, birinin tehlikede olduğu film sahnelerine sert tepki veriyor; şiddet sahneleri onlarda uzun süre unutulmayacak kadar güçlü bir şoka neden olabiliyor ve uykularını bölebiliyor. Nadiren çatışmalara girerler; şikâyetleri dışarıya dökmeden kendi içlerinde taşırlar. Yüksek bir görev ve çalışkanlık duygusuyla karakterize edilirler. Doğayla ilgileniyorlar, bitki yetiştirmeyi ve hayvanlarla ilgilenmeyi seviyorlar.

10. Siklotimik tip

Alternatif hipertimik ve distimik durumlarla karakterize edilir. Sık periyodik ruh hali değişimlerinin yanı sıra dış olaylara bağımlılık ile karakterize edilirler. Neşeli olaylar, onlarda hipertimi resimlerine neden olur: aktiviteye susuzluk, artan konuşkanlık, fikir yarışında; üzücü olanlar - depresyon, tepkilerin ve düşünmenin yavaşlaması, çevrelerindeki insanlarla iletişim biçimleri de sıklıkla değişir.

Ergenlikte siklotimik vurgunun iki çeşidi bulunabilir: tipik ve kararsız sikloidler. Çocukluktaki tipik sikloidler genellikle hipertimik izlenimi verir, ancak daha sonra uyuşukluk ve güç kaybı ortaya çıkar; daha önce başarılması kolay olan şey artık aşırı çaba gerektirir. Daha önce gürültülü ve canlı, uyuşuk ev vücutları haline geliyorlar, iştahta azalma, uykusuzluk veya tam tersine uyuşukluk var. Yorumlara ruhlarının derinliklerinde tahriş, hatta kabalık ve öfke ile tepki verirler, ancak aynı zamanda umutsuzluğa düşme, derin depresyon, intihar girişimleri de dışlanmaz. Düzensiz çalışırlar, eksiklerini zorlukla telafi ederler ve kendi içlerinde ders çalışmaktan nefret ederler. Kararsız sikloidlerde duygudurum değişikliklerinin aşamaları genellikle tipik sikloidlerden daha kısadır. Kötü günler, uyuşukluktan ziyade kötü ruh hali ile işaretlenir. İyileşme döneminde arkadaş edinme ve arkadaşlık kurma arzusu ifade edilir. Ruh hali benlik saygısını etkiler.

Yorumlama psylab.info sitesindeki materyallere dayanmaktadır.

36.KARAKTER VURGULARI.VURGU TÜRLERİ

Vurgukarakter- bu, belirli karakter özelliklerinin aşırı derecede güçlendirildiği, bunun sonucunda diğerlerine karşı iyi bir dirence sahip belirli bir tür psikojenik etkiye bağlı olarak seçici kırılganlığın ortaya çıktığı normun aşırı bir çeşididir. Başka bir deyişle vurgu, belirli karakter özelliklerinin tüm kişiliğe karşı belirli şiddeti, keskinliği ve orantısızlığı ile karakterize edilen ve belirli bir uyumsuzluğa yol açan bir zihinsel sağlık (norm) çeşididir.

Vurgu kavramının yazarı Alman psikiyatrist Karl Leonhard'dır; "vurgulu kişilik" terimini icat etti. A.E. Lichko bu terimi açıklığa kavuşturdu ve onu "karakterin vurgulanması" terimiyle değiştirdi, çünkü onun görüşüne göre kişilik çok karmaşık bir kavramdır ve psikopatiye oldukça uygundur.

A.E.'ye göre Lichko, ciddiyet derecesine göre, iki tür (iki aşamalı) vurgulama ayırt edilebilir:

Açık vurgu, normun aşırı bir çeşididir. Sorunlu karakter özellikleri, hem sorunlu hem de müreffeh durumlarda yaşam boyunca oldukça belirgindir. Günlük yaşamda belirgin bir vurguya Psikopat denir (bir kişilik bozukluğu olan Psikopati ile karıştırılmamalıdır).

Gizli vurgu, normun yaygın bir çeşididir. Bu tür sorunlu karakter özellikleri, esas olarak zor yaşam koşullarında, streste ve çatışmalarda kendini gösterir, ancak uygun koşullarda karşımızda tamamen hoş bir insan olabilir.

Vurgu, kişilik kalıbından daha belirgin olan ancak psikopatideki kadar belirgin olmayan kişilik özellikleridir. Karakterin vurgulanması, hem kalıtsal faktörlerin hem de bir veya başka tür çocuk yetiştirmenin bir sonucudur. Vurguları kışkırtan ve sürdüren yetiştirme faktörleri arasında aşırı koruma, hoşgörülü yetiştirme, duygusal reddedilme, zalimce veya çelişkili yetiştirme, "hastalık kültü" koşullarında yetiştirilme yer alır.

Farklı araştırmacılar farklı vurguları tanımlar. En yaygın sınıflandırmalar K. Leonhard ve A.E. Lichko, diğer sınıflandırmalar A.P. Egides, E.A. Nekrasova ve V.V. Kozlov ve diğer yazarlarda bulunabilir.

Karl Leonhard "Aksanlı Kişilikler" adlı çalışmasında on saf tip ve bir dizi ara tip tanımladı.

Saf türleri:

1. Gösterici(özgüven, gösteriş, övünme, yalan, dalkavukluk, standart olarak kendi nefsine odaklanma). Lichko'ya göre histeroid tipinin bir analoğu.

2.Duygusal(nezaket, çekingenlik, şefkat). - Lichko'ya göre kararsız tipin analoğu.

3.Hipertimik(faaliyet arzusu, deneyim arayışı, iyimserlik, başarıya odaklanma);

4. Distimik(ketleme, etik yönlerin, endişelerin ve korkuların vurgulanması, başarısızlığa odaklanma);

5. Kararsız(özelliklerin karşılıklı telafisi, farklı standartlara odaklanma);

6.Kaygılı(korkuluk, çekingenlik, tevazu);

7. Yüce(ilham, yüce duygular, duyguların külte yükseltilmesi). Lichko'ya göre kararsız tipin analoğu.

8. bilgiçlik taslayan(kararsızlık, vicdanlılık, hipokondri, ideallerle tutarsızlık korkusu). Lichko'ya göre psikastenik tipin bir benzeri.

9. Sıkışmış(şüphe, kızgınlık, kibir, sevinçten umutsuzluğa geçiş); - Kretschmer'e göre Viskoz karakterli Ixotim'in bir analogu. Başka bir benzetme epileptoiddir.

10.Heyecanlı(öfke, ağırbaşlılık, bilgiçlik, içgüdülere odaklanma). Lichko'ya göre epileptoid tipinin analoğu.

Diğer iki tür ise dışa dönük Ve içe dönük tip, K. Leonhard tarafından ara tipler olarak tanımlandı, çünkü bunlar karakterle değil, kişisel seviyeyle çok fazla ilgiliydi.

Karl Leonhard öncelikle bir psikiyatristtir ve vurgu türlerine ilişkin sınıflandırması sağlıklı insanlara değil, psikiyatri pratiğine en yakın olanıdır. A.E. Lichko çoğunlukla zihinsel olarak sağlam insanları ve gençleri, yani gençleri ve genç erkekleri tanımladı.

A.E.'nin sınıflandırmasına göre. Lichko, aşağıdaki karakter vurgulama türleri ayırt edilebilir:

Hipertimik tip- sürekli bir işaret iyi bir ruh halidir. Enerjik, hiperaktif. Arkadaşlık yüzeyseldir, şirketin ruhudur. Unutulmaz. Konformist. Romantik. Seksi seviyor. Basit. Adil. Aile eğlence ortaklarıdır. Başkalarıyla kolayca geçinin. Ben para konusunda enayiyim. Kariyeri yok. Organizatör kötü değil ama geçici. Bir ekibin parçası olarak çalışkan. Çalışan meslekler. İçerler. Yerli olmayan bir kişi. Konuşma hızlı ve geveleyerek yapılır. Hafıza ve bilgelik vasattır. Yansıma zayıf veya yok. Aksiyomlarla düşünür. Maceracı. Yaratıcılık ilkeldir, karmaşık değildir. Kendi kendini yetiştirmiş. İrade güçlü. Kolayca etkilenir. Cesaret etmek. Sinirli. Otantiktir, etkilemeye çalışmaz. Taleplerin düzeyi düşüktür. Mizah yağlı ve kaba. Dindar değil. Empati çok gelişmemiştir. Anarşi karakteristiktir.

Sikloid tipi- sikloid tipte karakter vurgulaması ile iki fazın varlığı gözlenir - hipertimi ve alt depresyon. Bunlar keskin bir şekilde ifade edilmez, genellikle kısa vadelidir (1-2 hafta) ve aralara uzun aralar serpiştirilebilir. Sikloid vurgusu olan bir kişi, depresyonun yerini yüksek ruh hali aldığında döngüsel ruh hali değişiklikleri yaşar. Ruh halleri düştüğünde, bu tür insanlar suçlamalara karşı daha fazla duyarlılık gösterirler ve toplum içinde aşağılanmaya pek tahammül etmezler. Ancak proaktif, neşeli ve sosyaldirler. Hobileri durgunluk dönemlerinde istikrarsızdır, bazı şeylerden vazgeçme eğilimindedirler. Cinsel yaşam büyük ölçüde genel durumlarının yükselişine ve düşüşüne bağlıdır. Yüksek hipertimik aşamada, bu tür insanlar hipertimik insanlara son derece benzer.

​Kararsız tip - Kararsız tipin ana özelliği aşırı ruh hali değişkenliği, duygusal durumun hızlı ve çok az tahmin edilebilir değişmesidir... Zengin bir duyusal alan, dikkat işaretlerine karşı yüksek hassasiyet. Sevdiklerinizin duygusal olarak reddedilmesinden, sevdiklerinizin kaybından ve bağlı olduğunuz kişilerden ayrılmaktan kaynaklanan şiddetli zihinsel acı. Sosyallik, iyi doğa, samimi şefkat, sosyal duyarlılık. İletişime ilgi duyuyorlar, akranlarına ilgi duyuyorlar ve koğuş rolünden memnunlar.

Asteno-nevrotik tip- genel tablo, dar omuzlu, ince kol ve ellere sahip, uzun ve dar göğüslü, yağdan yoksun bir göbeğe sahip zayıf bir insandır. Astenik bir kişinin yüzü genellikle uzun, dar ve soluktur; profilde uzun burun ile küçük alt çene arasında keskin bir fark vardır ve bu nedenle köşeli olarak adlandırılır. Karşılık gelen karakter türü şizotimdir. Kapalı (sözde otizm), ciddi, tahrişten kuruluğa kadar duygularda dalgalanmalara yatkın, inatçı, tutum ve görüşleri değiştirmesi zor. Yeni bir ortama uyum sağlamakta zorluk çeker ve soyutlanmaya eğilimlidir.

Hassas tip- aşırı duyarlılık, etkilenebilirlik, öncelikle kendine yönelik yüksek ahlaki talepler, düşük özgüven, çekingenlik ve utangaçlık. Kaderin darbeleri altında kolayca son derece temkinli, şüpheci ve içine kapanık olurlar. Zevkli ve orta derecede giyinmiş. İyi huylu ve özenli yüz ifadesi. Dikkatlidir ve başkalarının tepkilerini izler. Verimli ve adanmış. Nezaket ve karşılıklı yardım gösterme yeteneğine sahip. Çok girişken ve girişken. Sosyal tanınma önemlidir. Entelektüel ve estetik alana ilgi.

Psikostenik tip- iç gözlem ve yansıma eğilimini belirler. Psikostenikler genellikle karar verirken tereddüt eder ve yüksek talepleri ve kendileri ve başkaları için sorumluluk yükünü kaldıramazlar. Bu tür konular doğruluk ve sağduyu gösterir; karakteristik özellikleri özeleştiri ve güvenilirliktir. Ani değişiklikler olmaksızın genellikle dengeli bir ruh halleri vardır. Sekste genellikle hata yapmaktan korkarlar ancak genel olarak cinsel yaşamları olaysızdır.

Şizoid tip- Konuşma: “Ağzımda yulaf lapası var.” Plastik değil. Bu bir formül adamı. Orijinal düşünce ama tutarsız. Yaratıcılıkta sonuç değil süreç önemlidir. Bilimde fikirlerin üretecidir. Dinde - bir ilahiyatçı. Fikirler paradoksaldır ve sıklıkla olgunlaşmamıştır. Şizoidler dünyanın zihnidir. Entelektüel saldırganlık. Diğer kişi hakkında iyi hissetmiyorum. Anlamlı mizahın yaratıcıları (siyah dahil). Ahşap yüz maskesi. Görüntü eksikliği. Seks spekülatiftir. Aile entelektüel varoluşa yönelik bir uygulamadır. Masada yaratıcı bir karmaşa var. Teorik araştırma ve hesaplamalara yöneliyor.

Epileptoid tipi- Konuşma anlaşılır. Standart düşünme. Kısıtlanmış ama patlayıcı. Düzeni sever. Nihai. Avukat. Ahlakçı. Pinti. Tutucu. Birlik ruhu. İdeolojinin şefi. Engizisyoncu. İlerleyen kariyer. Adaleti getirir. Güvenilir. Seks normaldir. Aile adamı. Benim evim benim kalemdir. "Hendek" dostluğu. Memurdur, öğretmendir, doktordur.

Histerik tip - histerik kişilik, histeroid - aşağıdaki özelliklerden oluşur. Öncelikle bu, öne çıkma, başkalarının dikkatini çekme, ilgi odağı olma arzusudur. İkincisi, sanat, hayal gücü, herhangi bir role ve icat edilen gerçeğe alışma kolaylığı. Üçüncüsü, başkalarına ve kendine karşı nesnellik eksikliği. Kendini haklı çıkarma kolaylığı, doğal kendini kandırma ile karakterize edilir. Muhtemelen bunların en karakteristik kadın özellikleri olduğunu öğrenmişsinizdir. Bu doğru, histeroidler daha çok kadınlardır.

Kararsız tip- Dengesiz bir karakter vurgusu türü, bir kişinin tembelliğini, çalışma veya ders çalışma konusundaki isteksizliğini belirler. Bu insanların eğlenceye, boş vakit geçirmeye ve aylaklığa karşı belirgin bir özlemi vardır. İdealleri dışarıdan kontrol olmadan kalmak ve kendi hallerine bırakılmaktır. Sosyal, açık ve yardımseverdirler. Çok konuşuyorlar. Onlar için seks bir eğlence kaynağıdır, cinsel hayat erken başlar, aşk duygusu onlara çoğu zaman yabancıdır. Alkol ve uyuşturucu tüketmeye eğilimli.

Uyumlu tip- konformist tip çevreye uyumla karakterize edilir; bu tür insanlar "herkes gibi düşünmeye" çalışırlar. Köklü değişimlere, yaşam düzeninin bozulmasına, tanıdık çevreden mahrum kalmaya tahammül edemezler. Algıları son derece katıdır ve beklentileri nedeniyle ciddi biçimde sınırlıdır. Bu tür vurguya sahip insanlar arkadaş canlısı, disiplinli ve çatışmayan kişilerdir. Hobileri ve cinsel yaşamları sosyal çevreleri tarafından belirlenir. Kötü alışkanlıklar, değerlerini oluştururken yönlendirildikleri yakın sosyal çevrede kendilerine yönelik tutuma bağlıdır.

Lichko'nun sistemi, karakterlerin veya psikotiplerin tipolojisi olarak daha da gelişme gösterdi. A.P. Egides, E.A. Nekrasova ve V.V. A.P. Egides sağlıklı insanları ve yetişkinleri tanımladı ve sınıflandırması paranoid, epileptoid, histeroid, hipertimik ve şizoid arasında ayrım yaptı. Bu psikotiplerin paranoya, epilepsi, histeri ve şizofreni gibi hastalıklarla hiçbir ortak yanının olmadığını bir kez daha vurgulayalım. Normal bir “kişilik kalıbını” tanımlayan terimlerden bahsediyoruz.

Karakter vurgulama türleri yalnızca karakterin kendisini değil aynı zamanda kişiliği de tanımlar. Kişilik, karakterden daha geniş bir kavramdır; zekayı, yetenekleri, dünya görüşünü içerir...

Psikopati durumunda olduğu gibi, bu kombinasyonlar keyfi olmasa da, farklı türler tek bir kişide birleştirilebilir veya karıştırılabilir.

Leonhard'ın vurgulanmış kişilikler teorisi, geçerliliğini ve kullanışlılığını kısa sürede kanıtladı. Ancak kullanımı deneklerin yaşı nedeniyle sınırlıydı; vurgulamayı belirlemeye yönelik anket yetişkin denekler için tasarlandı. İlgili yaşam deneyimine sahip olmayan çocuklar ve ergenler bir dizi test sorusunu yanıtlayamadılar, bu nedenle vurgularının belirlenmesinin zor olduğu ortaya çıktı.

Yerli psikiyatrist Andrei Evgenievich Lichko bu sorunun çözümünü üstlendi. Bunu çocukluk ve ergenlik döneminde kullanılmak üzere değiştirdi, vurgu türlerinin tanımlarını yeniden düzenledi, bazılarının adlarını değiştirdi ve yeni türleri tanıttı. A.E. Lichko, ergenlerdeki vurgulamaların incelenmesinin daha uygun olduğunu düşündü, çünkü bunların çoğu ergenlik döneminden önce oluşuyor ve bu dönemde en açık şekilde ortaya çıkıyor. Vurgulu karakterlerin tanımlarını, çocuklarda ve ergenlerde vurgulamaların belirtileri ve yaşlandıkça bu belirtilerde meydana gelen değişiklikler hakkında bilgilerle genişletti. Peru A. E. Lichko, “Ergen Psikiyatrisi”, “Ergenlerde Psikopati ve Karakter Vurguları”, “Ergen Narkolojisi” temel monografilerinin sahibidir.

A. E. Lichko'nun bakış açısından karakter vurguları

A. E. Lichko, yalnızca vurgulamayı tanımlayarak bir kişinin tüm kişisel özelliklerini birleştirmenin imkansız olduğu gerçeğini öne sürerek "kişilik vurgulaması" terimini "karakter vurgulaması" ile değiştirmeyi öneren ilk kişi oldu. Kişilik, dünya görüşü, yetiştirilme özellikleri, eğitim ve dış olaylara tepkiyi içeren çok daha geniş bir kavramdır. Sinir sistemi tipinin dış yansıması olan karakter, insan davranışının özelliklerinin dar bir özelliği olarak hizmet eder.

Lichko'ya göre karakter vurguları, çocuğun büyüme ve gelişme sürecinde değişen veya kaybolan karakterdeki geçici değişikliklerdir. Ancak birçoğu psikopatiye dönüşebilir veya ömür boyu devam edebilir. Vurgunun gelişim yolu, ciddiyeti, sosyal ortamı ve vurgulama türü (gizli veya açık) ile belirlenir.

Karl Leonhard gibi A.E. Lichko da vurgulamayı, bireysel özelliklerin aşırı derecede belirgin hale geldiği karakter deformasyonunun bir çeşidi olarak görüyordu. Bu durum bireyin belirli türdeki etkilere karşı duyarlılığını arttırmakta ve bazı durumlarda adaptasyonu zorlaştırmaktadır. Aynı zamanda, genel olarak uyum sağlama yeteneği yüksek düzeyde kalır ve bazı etki türleriyle ("en az direncin olduğu yeri" etkilemez), vurgulanmış bireyler sıradan olanlardan daha kolay başa çıkar.

A. E. Lichko, vurgulamaları normallik ile psikopati arasındaki sınır durumları olarak değerlendirdi. Buna göre sınıflandırmaları psikopatinin tipolojisine dayanmaktadır.

A. E. Lichko aşağıdaki vurgu türlerini tanımladı: hipertimik, sikloid, hassas, şizoid, histeroid, konmorfik, psikastenik, paranoid, kararsız, duygusal açıdan kararsız, epileptoid.

Hipertimik tip

Bu vurguya sahip insanlar mükemmel taktikçiler ve zayıf stratejistlerdir. Becerikli, girişimci, aktif, hızla değişen durumlarda gezinmesi kolay. Bu sayede mesleki ve sosyal konumlarını hızla geliştirebilirler. Ancak uzun vadede, eylemlerinin sonuçlarını düşünememeleri, maceralara katılmaları ve yanlış yoldaş seçimi nedeniyle çoğu zaman konumlarını kaybederler.

Aktif, girişken, girişimci, her zaman iyi bir ruh hali içinde. Bu tür çocuklar aktiftir, huzursuzdur ve sıklıkla şakalar yaparlar. Dikkatsiz ve disiplinsiz olan bu tip gençler dengesiz öğrencilerdir. Yetişkinlerle çatışmalar sıklıkla ortaya çıkar. Pek çok yüzeysel hobileri var. Genellikle kendilerini abartırlar, öne çıkmaya ve övgü kazanmaya çalışırlar.

Lichko'ya göre sikloid karakter vurgusu, yüksek sinirlilik ve ilgisizlik ile karakterizedir. Çocuklar akranlarıyla birlikte oynamak yerine evde yalnız kalmayı tercih ederler. Herhangi bir sıkıntı yaşamakta zorlanırlar ve yapılan yorumlara sinirlenirler. Ruh hali birkaç hafta arayla iyi, sevinçli durumdan depresif bir duruma dönüşür.

Büyümeyle birlikte, bu vurgunun belirtileri genellikle düzelir, ancak bazı insanlarda bunlar devam edebilir veya uzun süre tek bir aşamada, genellikle depresif-melankolik bir aşamada takılıp kalabilir. Bazen ruh hali değişiklikleri ile mevsimler arasında bir bağlantı vardır.

Hassas tip

Hem neşeli hem de korkutucu ya da üzücü olaylara karşı oldukça hassastır. Gençler aktif, aktif oyunları sevmezler, şaka yapmazlar ve büyük şirketlerden uzak dururlar. Yabancılara karşı çekingen ve çekingen davranırlar ve içine kapanık izlenimi verirler. Yakın arkadaşlarıyla iyi arkadaş olabilirler. Kendilerinden daha genç veya daha yaşlı insanlarla iletişim kurmayı tercih ederler. İtaatkârdırlar, ebeveynlerini severler.

Aşağılık kompleksi geliştirmek veya bir takıma uyum sağlamakta zorluk çekmek mümkündür. Kendilerine ve takıma yüksek ahlaki beklentiler yüklerler. Gelişmiş bir sorumluluk duygusuna sahiptirler. Çalışkandırlar ve karmaşık aktiviteleri tercih ederler. Arkadaşlarını çok dikkatli seçiyorlar, yaşlıları tercih ediyorlar.

Şizoid tip

Bu tür gençler içine kapanıktır, akranlarıyla iletişim kurmak yerine yalnızlığı veya yaşlılarla birlikte olmayı tercih ederler. Açıkça kayıtsızlar ve diğer insanlarla iletişim kurmakla ilgilenmiyorlar. Başkalarının duygularını, deneyimlerini, durumlarını anlamazlar, sempati göstermezler. Ayrıca kendi duygularını göstermemeyi de tercih ederler. Akranlar genellikle onları anlamazlar ve bu nedenle şizoidlere karşı düşmanca davranırlar.

Histeroidler, kendilerine yüksek dikkat gösterme ihtiyacı ve benmerkezcilik ile ayırt edilir. Gösterişli, sanatsal. Bir başkasının onlarla ilgilenmesinden veya başkalarını övmesinden hoşlanmazlar. Başkalarının hayranlığına duyulan ihtiyaç yüksektir. Histerik tipteki gençler, akranları arasında istisnai bir konuma sahip olmaya, dikkat çekmeye, başkalarını etkilemeye çalışırlar. Genellikle çeşitli olayların başlatıcısı olurlar. Aynı zamanda histerikler etraflarındakileri organize edemez, gayri resmi bir lider olamaz veya akranları arasında otorite kazanamaz.

Konmorfik tip

Uyumlu tipteki çocuklar ve ergenler kendi fikirlerinden, inisiyatiflerinden ve eleştirilerinden yoksundurlar. Gruplara veya otoritelere gönüllü olarak boyun eğerler. Hayattaki tutumları "herkes gibi ol" sözleriyle karakterize edilebilir. Aynı zamanda bu tür gençler ahlakçı olmaya eğilimlidirler ve oldukça muhafazakardırlar. Bu türün temsilcileri, çıkarlarını korumak adına en yakışıksız eylemlere hazırdırlar ve tüm bu eylemler, uyumlu bir kişiliğin gözünde açıklama ve gerekçe bulur.

Psikostenik tip

Bu tür ergenler, başkalarının davranışlarını yansıtma, iç gözlem yapma ve değerlendirme eğilimiyle karakterize edilir. Entelektüel gelişimleri akranlarının ilerisindedir. Kararsızlıkları özgüvenle birleşir; yargıları ve görüşleri kategoriktir. Özel dikkat ve dikkat gerektiren anlarda dürtüsel eylemlere eğilimlidirler. Bu tip yaşla birlikte çok az değişir. Genellikle kaygının üstesinden gelmenin bir yolu olarak hizmet eden takıntıları vardır. Alkol veya uyuşturucu kullanmak da mümkündür. İlişkilerde önemsiz ve despotiktirler, bu da normal iletişime müdahale eder.

Paranoyak tip

Lichko'ya göre karakter vurgulama türleri, geç gelişmesi nedeniyle her zaman bu vurgulama çeşidini içermez. Paranoid tipin ana belirtileri 30-40 yaşlarında ortaya çıkar. Çocukluk ve ergenlik döneminde bu tür bireyler epileptoid veya şizoid vurgulama ile karakterize edilir. Ana özellikleri kişiliklerinin fazla tahmin edilmesi ve buna bağlı olarak ayrıcalıkları hakkında aşırı değer verilen fikirlerin varlığıdır. Bu fikirler, abartılı da olsa başkaları tarafından gerçek olarak algılanması nedeniyle sanrısal olanlardan farklılık gösterir.

Gençler eğlenceye ve aylaklığa karşı artan bir istek gösteriyor. İlgi alanları yok, yaşam hedefleri yok, gelecek umurlarında değil. Genellikle "akışa uymak" olarak nitelendirilirler.

Duygusal olarak değişken tip

Çocuklar sık ​​ve şiddetli ruh hali değişimleri nedeniyle ne yapacağı tahmin edilemez. Bu farklılıkların nedenleri küçük küçük şeylerdir (yan bakış veya düşmanca bir ifade). Kötü ruh hallerinde sevdiklerinin desteğine ihtiyaç duyarlar. Başkalarının onlara nasıl davrandığı konusunda kendilerini iyi hissederler.

Epileptoid tipi

Erken yaşta bu tür çocuklar genellikle mızmızlanırlar. Yaşlılarda gençleri rahatsız ediyorlar, hayvanlara işkence ediyorlar, karşı koyamayanlarla alay ediyorlar. Güç, zulüm ve gururla karakterize edilirler. Diğer çocukların yanında sadece patron değil aynı zamanda yönetici olmaya çalışırlar. Kontrol ettikleri gruplarda zalim, otokratik düzenler kurarlar. Ancak onların gücü büyük ölçüde diğer çocukların gönüllü teslimiyetine bağlıdır. Katı disiplin koşullarını tercih ederler, yönetimi nasıl memnun edeceklerini bilirler, güç kullanma fırsatı sağlayan prestijli pozisyonları üstlenirler ve kendi kurallarını koyarlar.

Karakter vurgulamalarından ne kastedildiğini anlamak için “karakter” kavramını incelemek gerekir. Psikolojide bu terim, bir kişinin tüm yaşam aktivitesi üzerinde iz bırakan ve insanlarla, kendisiyle ve işle olan ilişkisini belirleyen en istikrarlı insan özelliklerinin bir kümesi (veya kümesi) olarak anlaşılır. Karakter, tezahürünü hem kişinin faaliyetlerinde hem de kişilerarası ilişkilerinde bulur ve elbette davranışına yalnızca onun için tuhaf, karakteristik bir renk verir.

Karakter teriminin kendisi önerildi Theophrastus 31. tip insan karakterinin geniş bir tanımını yapan ilk kişiydi ( Hakkında okumak), bunların arasında sıkıcı, övünen, samimiyetsiz, konuşkan vb.'yi tanımladı. Daha sonra birçok farklı karakter sınıflandırması önerildi, ancak hepsi belirli bir grup insanın doğasında var olan tipik özellikler temelinde inşa edildi. Ancak tipik karakter özelliklerinin daha canlı ve orijinal bir şekilde kendini gösterdiği zamanlar vardır, bu da onları benzersiz ve orijinal kılar. Bazen bu özellikler "keskinleşebilir" ve çoğu zaman belirli faktörlerin etkisi altında ve uygun koşullarda kendiliğinden ortaya çıkarlar. Psikolojide bu tür keskinleştirmeye (veya daha doğrusu özelliklerin yoğunluğuna) karakter vurgulaması denir.

Karakter vurgulama kavramı: tanımı, özü ve ifade derecesi

Karakterin vurgulanması– Bir kişinin bireysel karakter özelliklerinin aşırı yoğunluğu (veya yoğunlaşması), bu da kişinin etkileyen faktörlere veya belirli bir duruma verdiği tepkilerin benzersizliğini vurgular. Örneğin, olağan tezahür derecesinde bir karakter özelliği olarak kaygı, kendilerini olağanüstü durumlarda bulan çoğu insanın davranışlarına yansır. Ancak kaygı, bir kişinin karakterini vurgulama özelliklerini kazanırsa, o zaman kişinin davranışı ve eylemleri, yetersiz kaygı ve sinirlilik baskınlığıyla ayırt edilecektir. Özelliklerin bu tür tezahürleri normallik ve patoloji sınırındadır, ancak olumsuz faktörlerin etkisi altında bazı vurgular psikopatiye veya bir kişinin zihinsel aktivitesinde diğer sapmalara dönüşebilir.

Yani, bir kişinin karakter özelliklerinin vurgulanması ( şeritte enlemden itibaren vurgu, vurgu, yoğunlaşma anlamına gelir) doğası gereği normun sınırlarını aşmazlar, ancak bazı durumlarda çoğu zaman bir kişinin etrafındaki insanlarla normal ilişkiler kurmasını engellerler. Bunun nedeni, her vurgulama türünün kendi “Aşil topuğuna” (en savunmasız nokta) sahip olması ve çoğu zaman olumsuz faktörlerin (veya travmatik bir durumun) etkisinin üzerine düşmesi ve bunun daha sonra zihinsel bozukluklara yol açabilmesidir. uygunsuz davranışta bulunan kişi. Ancak vurgulamaların kendilerinin zihinsel anormallikler veya bozukluklar olmadığını açıklığa kavuşturmak gerekir, ancak mevcut Uluslararası Hastalık Sınıflandırmasında (10. revizyon), vurgulamaların tümü dahil edilmiştir ve belirli hastalıklarla ilişkili bir sorun olarak sınıf 21/madde Z73'e dahil edilmiştir. Bir kişinin yaşam tarzını normal tutmada zorluklar.

Belirli karakter özelliklerinin, güçlerinde ve tezahür özelliklerinde vurgulanmasının çoğu zaman normal insan davranışının sınırlarının ötesine geçmesine rağmen, bunlar kendi başlarına patolojik tezahürler olarak sınıflandırılamazlar. Ancak zor yaşam koşullarının, travmatik faktörlerin ve insan ruhunu tahrip eden diğer uyaranların etkisi altında vurgulamaların tezahürünün yoğunlaştığı ve tekrarlanma sıklığının arttığı unutulmamalıdır. Bu da çeşitli nevrotik ve histerik reaksiyonlara yol açabilir.

öz “karakter vurgulaması” kavramı bir Alman psikiyatrist tarafından tanıtıldı Karl Leonhard(veya daha doğrusu “vurgulanmış kişilik” ve “vurgulanmış kişilik özelliği” terimlerini kullandı). Ayrıca bunların sınıflandırılmasına yönelik ilk girişimi de yaptı (geçen yüzyılın ikinci yarısında bilim camiasına sunuldu). Terim daha sonra netleştirildi A.E. Liçko, bazı özellikleri aşırı derecede güçlendiğinde, karakter normunun aşırı değişkenliklerini vurgulamalarla anlayan. Bilim adamına göre, belirli psikojenik etkilerle (iyi ve yüksek direnç durumunda bile) ilişkili seçici bir kırılganlık var. A.E. Lichko, herhangi bir vurgulamanın aşırı bir seçenek olmasına rağmen hala norm olduğunu ve bu nedenle psikiyatrik tanı olarak sunulamayacağını vurguladı.

Vurguların ciddiyet derecesi

Andrei Lichko, vurgulanan özelliklerin iki dereceli tezahürünü tanımladı: açık (belirli bir vurgulu türün açıkça tanımlanmış özelliklerinin varlığı) ve gizli (standart koşullar altında, belirli bir türün özellikleri çok zayıf görünür veya hiç görünmez). Aşağıdaki tablo bu derecelerin daha ayrıntılı bir açıklamasını sunmaktadır.

Vurguların ciddiyet dereceleri

Kişilik karakter vurgusunun dinamikleri

Psikolojide maalesef günümüzde vurgulamaların gelişimi ve dinamikleri ile ilgili sorunlar henüz yeterince araştırılmamıştır. Bu konunun gelişimine en önemli katkı A.E. Vurgu türlerinin dinamiklerinde (aşamalı olarak) aşağıdaki olguları vurgulayan Lichko:

• bir kişide vurguların oluşması ve özelliklerinin keskinleşmesi (bu ergenlik döneminde olur) ve daha sonra bunlar yumuşatılabilir ve telafi edilebilir (açık vurguların yerini gizli vurgular alır);
• gizli vurgulamalarla, psikotravmatik faktörlerin etkisi altında belirli bir vurgulanmış türün özellikleri ortaya çıkar (darbe en savunmasız yere, yani en az direncin olduğu yere uygulanır);
• belirli bir vurgunun arka planında, belirli bozukluklar ve sapmalar ortaya çıkar (sapkın davranış, nevroz, akut duygusal tepki vb.);
• vurgulama türleri, çevrenin etkisi altında veya anayasal olarak ortaya konan mekanizmalar nedeniyle belirli bir dönüşüme uğrar;
• edinilmiş psikopatinin oluşumu meydana gelir (bunun temelini vurgulamalar oluşturuyordu ve dış faktörlerin olumsuz etkilerine karşı seçici bir güvenlik açığı yaratıyordu).

Karakter vurgularının tipolojisi

Bilim adamları dikkatlerini insan karakterinin özelliklerine ve bazı benzerliklerin varlığına çevirdiğinde, hemen çeşitli tipolojiler ve sınıflandırmalar ortaya çıkmaya başladı. Geçen yüzyılda, psikologların bilimsel araştırması, vurgulamaların tezahürünün özelliklerine odaklandı - 1968'de Karl Leonhard tarafından önerilen, psikolojideki karakter vurgulamalarının ilk tipolojisi bu şekilde ortaya çıktı. Tipolojisi yaygın olarak tanındı, ancak onu yaratırken K. Leonhard ve P. Gannushkin'in (bir psikopati sınıflandırması geliştirdi) çalışmalarına dayanan Andrei Lichko tarafından geliştirilen vurgu türlerinin sınıflandırması daha da popüler hale geldi. Bu sınıflandırmaların her biri, bazılarının (hem Leonhard'ın tipolojisinde hem de Lichko'nun tipolojisinde) tezahürlerinin ortak özelliklerine sahip olan belirli karakter vurgulama türlerini tanımlamak için tasarlanmıştır.

Leonard'a göre karakter vurguları

K. Leongard, karakter vurgulamalarına ilişkin sınıflandırmasını, vurgulamaların kökenine veya daha doğrusu yerelleştirildikleri yere (mizaç, karakter veya kişisel düzeyle ilgili) bağlı olarak tanımladığı üç gruba ayırdı. Toplamda K. Leonhard 12 tür belirlemiş ve bunlar şu şekilde dağıtılmıştır:

• mizaç (doğal oluşum) hipertimik, distimik, duygulanımsal olarak kararsız, duygulanımsal olarak yüceltilmiş, kaygılı ve duygusal tipleri içermektedir;
• Bilim adamı, gösterici, bilgiç, takılıp kalmış ve heyecanlı türleri karakter (toplumsal olarak belirlenmiş eğitim) olarak sınıflandırdı;
• Kişisel düzeyde iki tip vardı; ekstra ve içe dönük.

Leonard'a göre karakter vurguları

K. Leonhard, karakter vurgulamaları tipolojisini insanların kişilerarası iletişiminin değerlendirilmesine dayanarak geliştirdi. Sınıflandırması öncelikle yetişkinlere yöneliktir. Leonhard'ın konseptine dayanarak, H. Smišek tarafından yazılan karakterolojik bir anket geliştirildi. Bu anket, bir kişideki baskın vurgu türünü belirlemenizi sağlar.

Shmishek'in karakterinin vurgulanma türleri şu şekildedir: hipertimik, endişeli-korkulu, distimik, bilgiçlik taslayan, heyecanlı, duygusal, sıkışmış, gösterici, siklomitik ve duygusal olarak yüceltilmiş. Shmishek anketinde bu tiplerin özellikleri Leonhard'ın sınıflandırmasına göre sunulmaktadır.

Lichko'ya göre karakter vurguları

Sınıflandırmanın temeli A. Lichko ergenlerde karakterin vurgulanmasıydı, çünkü tüm araştırmalarını ergenlik döneminde karakter tezahürünün özelliklerini ve bu dönemde psikopatinin ortaya çıkış nedenlerini incelemeye yönlendirdi. Lichko'nun iddia ettiği gibi, ergenlik döneminde patolojik karakter özellikleri kendilerini en açık şekilde gösterir ve ifadesini gencin hayatının her alanında (ailede, okulda, kişilerarası ilişkilerde vb.) bulur. Ergen karakter vurguları da benzer şekilde kendini gösterir, örneğin hipertimik tipte bir vurguya sahip bir genç enerjisini her yere sıçratır, histerik tipte mümkün olduğu kadar dikkat çeker, şizoid tipte ise tam tersine çabalamaya çalışır. kendini başkalarından korumak için.

Lichko'ya göre ergenlik döneminde nispeten stabildirler ancak bundan bahsederken şu özellikleri hatırlamak gerekir:

• çoğu tür ergenlik döneminde daha akut hale gelir ve bu dönem psikopatinin ortaya çıkması için en kritik dönemdir;
• tüm psikopati türleri belirli bir yaşta oluşur (şizoid tipi erken yaşlardan itibaren belirlenir, psikostenik özellikler ilkokulda ortaya çıkar, hipertimik tip en çok gençlerde belirgindir, sikloid tip esas olarak gençlikte görülür ( kızlarda ergenliğin başlangıcında kendini gösterebilmesine rağmen) ve hassasiyet çoğunlukla 19 yaşında oluşur);
• biyolojik ve sosyal faktörlerin etkisi altında ergenlik döneminde tiplerin bir dönüşüm modelinin varlığı (örneğin, hipertimik özellikler sikloide dönüşebilir).

Lichko'nun kendisi de dahil olmak üzere pek çok psikolog, ergenlik dönemi için "karakter vurgulamaları" teriminin en uygun olduğunu, çünkü ergenlik dönemindeki karakter vurgulamalarının kendilerini en açık şekilde ortaya koyduğunu savunuyor. Ergenlik dönemi sona erdiğinde, vurgular çoğunlukla yumuşatılır veya telafi edilir ve bazıları açıktan gizliye doğru hareket eder. Ancak, olumsuz faktörlerin veya travmatik durumların etkisi altında bu özelliklerin psikopatiye dönüşebileceği ve davranışlarını etkileyebileceği (sapma, suç işleme, intihar davranışı vb.) nedeniyle belirgin vurgulara sahip ergenlerin özel bir risk grubu oluşturduğu unutulmamalıdır. .

Lichko'ya göre karakter vurguları, K. Leonhard'ın vurgulanmış kişilikleri ve P. Gannushkin'in psikopatisini sınıflandırmasına dayanarak tanımlandı. Lichko'nun sınıflandırması ergenlerde aşağıdaki 11 karakter vurgusunu tanımlar: hipertimik, sikloid, kararsız, astenonevrotik, hassas (veya hassas), psikastenik (veya endişeli-hipokondriyak), şizoid (veya içe dönük), epileptoid (veya hareketsiz-dürtüsel), histerik (veya açıklayıcı), kararsız ve uyumlu tipler. Ek olarak, bilim adamı ayrıca çeşitli vurgulama türlerinin bazı özelliklerini birleştiren karışık bir tür olarak da adlandırdı.

Lichko'ya göre karakter vurguları

Rağmen A.E. Liçko esas olarak ergenlik dönemindeki karakter vurgularını incelemiş; onun tipolojisi yetişkinlerdeki vurgulamaları tanımlamak için yaygın olarak kullanılmaktadır.

Karakter vurguları, sınırda olan, güçlü bir şekilde ifade edilen karakter özellikleridir. Vurgulamalarla, belirli özellikler diğer özelliklerle ilişkili olarak o kadar belirgin hale gelir ki, kişiliğin genel resmiyle orantısız görünürler.

Vurgulama kavramı ilk kez, bu terimle, olumsuz koşullar altında patolojik biçimler alan kişilik özelliklerinin aşırı ifadesini anlayan Alman psikiyatrist Leonhard K tarafından tartışıldı. Yerli uygulamada, Alman okulunun halefi, Leonhard'ın çalışmalarına dayanarak kendi vurgulama sınıflandırmasını geliştiren ve "karakter vurgulaması" kavramını uygulamaya koyan A.E. Lichko'ydu.

Elbette, herhangi bir vurgulama türü bir bozukluk olarak görülmemelidir, ancak vurgulamanın psikozların, nevrozların ve psikosomatik bozuklukların gelişimi için verimli bir zemin olduğu dikkate alınmalıdır.

Gerçekte, "norm" ile patoloji arasındaki çizgi o kadar incedir ki, sınırdaki vurguları bu çizginin arasına sıkıştırmak son derece zordur. Vurgulamayı teşhis etmek uzun zaman alır.

Vurgulamalar gizli ve açık olarak ikiye ayrılabilir. Açık biçim, tam olarak, bir kişinin tüm yaşamı boyunca kırmızı bir iplik gibi uzanan sınırda bir durumdur.

Gizli form, yalnızca travmatik veya stresli bir durum koşullarında kendini gösterir ve genel olarak normal bir olgudur. Vurguların dinamik olduğunu, yaşam boyunca değiştiğini ancak temelin aynı olduğunu belirtmek önemlidir.

Şimdi A.E. Lichko'ya göre kişilik vurgularına bakalım:

Lichko'nun sınıflandırmasını gençlere dayandırdığını, Almanca öğretmeninin ise daha geniş bir nüfusla çalıştığını belirtmekte fayda var. Bu nedenle Leonhard'a göre bir sınıflandırma yapmak gerekli görünmektedir:

Leonhard modelinin kısaca değineceğimiz bir modifikasyonu daha var. Shmishek, karakter vurgularını alt türlere ayırmayı önerdi: aslında karakter ve mizaç özellikleri.

Huysuz olarak sınıflandırdı:

• hipertimi;
• distimizm;
• endişe;
• duygusallık;
• siklotimik;
• yüceltme.

Ve karakter vurgularına:

• sıkışmak;
• bilgiçlik;
• uyarılabilirlik;
• inandırıcılık.

Şimdi bu karakter değişikliklerinin oluşma nedenlerine geçelim.

Gelişimin nedenleri

Vurgulamalar birçok faktörün etkisiyle gelişir; bunların arasında en önemli rolü büyük olasılıkla kalıtım oynar. Bu tür kalıtsal yükün tezahürü aşağıdakilerle kolaylaştırılır:

Karakter vurguları, bir gencin tüm dünyasının değiştiği ergenlik döneminde kendini en açık şekilde gösterir. Zamanla genellikle gizli bir forma dönüşürler.

Çoğunlukla kalıtımın bu tür bir karakterin oluşumunda öncü rol oynadığı gösterilmiştir. Sosyal koşullar, aşırı korunan bir çocuğa histerik davranışı hedeflere ulaşmanın bir aracı olarak kullanmayı öğretebilse de, bir kişiyi histeroide dönüştüremez. Ek olarak, karakter özelliklerine sahip çoğu insan, vurgulamaların değişme eğiliminde olduğunu düşündüren karışık ve dinamik karmaşık belirtiler sergiler.

Önemli notlar

Yukarıdaki sınıflandırmaların yalnızca destekleyici bir yapı olduğunu, pratikte son derece nadiren işe yarayan bir soyutlama olduğunu anlamakta fayda var. Elbette, tüm bu karakter vurguları mevcuttur, ancak bunların "saf" biçimleri, büyük patolojiler dışında ortaya çıkmaz.

Davranışları açıkça karakter değişikliği belirtileri gösteren çocuklar için, bariz formlar geliştirmeye hazır olma durumunu etkisiz hale getiren özel eğitim koşulları yaratmak son derece önemlidir. Dahası, bir kişinin mesleki bağlılığını belirlerken karakter özelliklerinin net bir şekilde anlaşılması son derece önemlidir. Sonuçta, belirgin vurgular belirli meslek türlerini otomatik olarak değerlendirme dışı bırakıyor.

Çoğu zaman, karakter vurgulamaları psikopatiye yakındır, bu nedenle tek farkı hesaba katmak son derece önemlidir: vurgulamaların tezahürleri kalıcı değildir, durumsaldır ve prensip olarak öngörülebilirdir. Üstelik çoğu insan kendi özelliklerinin farkındadır ve onları kontrol etmeye çalışır.

Psikopati sürekli olarak kişinin hayatını etkiler, sosyal ilişkilerini, toplumdaki rollerini ve yakın ilişkilerini olumsuz etkiler. Psikopati pratikte zamanla düzelmez veya değişmez, hatta kaybolmaz. Bunlar insan kontrolünün ötesindedir.

Aksanlı insanlar karakterlerinin güçlü yönlerini ortaya çıkarma fırsatına sahiptir; psikopatik değişiklikler doğası gereği olumsuzdur ve prensip olarak birey ve sosyal çevre üzerinde yıkıcı bir etkiye sahiptir.

Ergenler arasındaki yaygınlık konusuna gelince, bu çok acil bir sorundur. 12 ila 18 yaş arası çocukların yaklaşık %82'sinde bu tür sorunlar görülmektedir. Elbette bu tür özellikler yaşa bağlı olarak değerlendiriliyor, ancak yetişkinlerin ve eğitim sisteminin bunlara yetersiz tepki vermesi bu tür davranışları “pekiştirebilir”.

Aynı zamanda karakter vurgulamaları sorunu da bu dönemde düzeltilebilir. Kontrolsüz bırakıldığında ergen davranışının karakteristik özellikleri, tam tersine, gelecekte ciddi psikolojik sorunlara dönüşebilir.

Tedavi

Prensipte ifade edilmeyen vurgular tedavi gerektirmez. Bununla birlikte, tam bir sosyal yaşam sürmeyi engelleyen karakter vurgularının bir miktar düzeltilmesi gerekebilir.

Özellikle kafa travması geçirmiş karakter vurgularına sahip kişilere dikkat etmeye değer. Bir TBI'dan sonra, belirli karakter özelliklerinin ciddiyetinde ciddi bir alevlenme meydana gelebilir.

Alevlenmeler başka hastalıklarla (enfeksiyonlar, yaralanmalar, felç) ilişkiliyse, her şeyden önce birincil hastalığın tedavisine ve ardından psikoterapötik çalışmaya başlamaya değer.

Ayrıca vurgulamaların psikiyatristler tarafından patoloji olarak değerlendirilmediğini, ancak psikopatiye yakınlığının psikoterapötik tedavi gerektirdiğini de belirtelim. Terapinin olağan seyri, bir kişiye kendi koşulları üzerinde daha fazla kontrol sahibi olmayı öğretmeyi ve onu kendi özellikleri hakkında tam anlamıyla aydınlatmayı amaçlamaktadır. Kural olarak, davranışlarını daha iyi anlayan insanlar onu kontrol etmede daha başarılı olurlar.

Karakter vurguları, bir dizi testin doldurulması ve bir doktorla konuşulması ve bazen de ek tıbbi geçmiş toplanması yoluyla teşhis edilir. Tedavi doğası gereği psiko-düzelticidir ve grup, bireysel veya aile biçiminde gerçekleştirilir.

Farmakolojik ajanlar son derece nadir kullanılır, ancak bunların kullanımı yanlış tanıya işaret edebilir - muhtemelen psikopati ile ilgilidir.

Genel olarak karakter vurguları psikolojik düzeltmeye uygundur ve insanlar tarafından aşılır.