BEN BU ŞEKİLDE GÖRÜYORUM
Dünyaya haykırmak için ciddi bir girişimde bulunarak istediği gibi büyüyen, yıkılan ve acı çeken, uçurumun üzerinde duracaklarına güvenilmediği için çıldıran ve tabancaları kapan birden fazla neslin sesi. asil bir misyona sahip çavdar - bu, Jerome Salinger'ın XX yüzyılın en ünlü romanlarından biri olan "Çavdar Tarlasında Çocuklar" dır. İnanılmaz bir güç ve çarpıcı bir gerçekle tasvir edilen bir gencin gözünden dünya, ilk kez yüksek edebiyatın malı haline geldi.
Sıradan bir genç olan Holden Caulfield'ın psikolojik geçmişi tipiktir: kızlarla anlaşamaz, arkadaşlarıyla ortak bir dil bulamaz, büyük bir atlet ya da ilk öğrenci olmayı başaramaz, sürekli olarak kendisi gülünç durumlardadır, çok yalnız ve huzursuzdur. Dünyaya açtığı tüm duygular uygunsuz ya da gülünç çıkıyor: Genç bir fahişeye duyulan acıma, alaycı bir kız ve onun pezevengiyle iğrenç bir kavga sahnesine, okul öğretmenine yapılan bir geziye - bir korkuya dönüşüyor. yaşlı sübyancı, gece kulübüne gitmek - hayal kırıklığı, eve koşmak - evden kaçmak.
Daha önce gençler hakkında bu kadar dürüst bir şekilde konuşulmuyordu; daha önce hiç konuşulmamıştı. Zor bir çağın sorunları edebiyat için yoktu: Bunlar çok zor, çok samimi, kişinin kendini, cinselliğini, hayattaki yerini, arzularını ve yeteneklerini araması çok ahlaksız ve çirkin. Birçoğumuz bu dramatik yılları unutmak isteriz - ve edebiyat, çocukluk resimlerinden etkilenerek ve yetişkin yaşamının sorunlarını yoğun bir şekilde araştırarak onları zevkle unuttu. İnsanların "on ikiden on sekize kadar" olduğu mühürlü bir sır olarak kaldı.
Ve Salinger bunu aldı ve anlattı.
Roman, küfür, küfür, seks sahneleri ve açık diyalog nedeniyle Amerika'daki tüm eğitim kurumlarında uzun süre yasaklandı. Ancak bu, romanın anlık ve küresel popülaritesini durduramadı: tüm dünya dillerine çevrildi ve milyonlarca kopya halinde yayınlandı. Bugün de yeniden basılmaya devam ediliyor: Salinger'ın kitabı yılda 250.000 kopya satıyor. Belki de bu hala bir gencin kendisini gerçekten tanıyabildiği ve anlayabildiği birkaç kitaptan biridir.
Bu kitabın önemi fazla tahmin edilemez. Genç, fark edildi ve dünyayı düşmanca, saçma, ilginç, korkutucu, bilinmeyen, ancak bilgi için gerekli olarak görme hakkı verildi.
Skandal ayrıntı: John Lennon'un fanatik katili Mark Chapman'ın cebinde, tutuklanmasının hemen ardından bu kitap bulundu ve ilk sayfasında şu yazı vardı: “Holden Caulfield'den Holden Caulfield'e. Bu benim tanıklığımdır." Eğer o yokmuş gibi davranmaya devam edersen Holden harika bir adam olabilir.
Jerome Salinger, uçurumun üzerindeki çavdar tarlasında bulunan binlerce genci uçuruma düşmekten kurtardığı için hepimiz şanslıydık.
Burada arandı:
- Jerome Salinger'ın Çavdar Tarlasındaki Çocuklar adlı makalesi
Bizim felsefemiz yok ama herkes felsefe yapar, küçük yavrular bile...
Çehov.
Sanki küçük gür Henry Chinaski (yani Bukowski) hakkında okuyordum. Doğru, bu özgür düşünceli kişi ergenlik sivilcelerinden muzdarip değildi ve parkta bir bankın altında bir şişe viskiye sarılırken burnunu çekmedi. Kadınların dudaklarına olan tutkuya gelince, bu da masanın dışında. Bununla birlikte, bunu bundan yirmi ila otuz yaş daha genç olan kitaplarda zaten görmüş olduğum düşüncesi tüm zaman boyunca aklımdan çıkmıyordu. Mahalle sadece küfürün yaşandığı yazı stiliyle değil, aynı zamanda 17 yaşındaki Holden'ın kendine karşı dürüstlüğüyle de dikkat çekiyordu. Aynı zamanda Bukowski'nin parfümünün geri kalanının da kokusunu taşıyor; romantizm, anlamsızlık, kendini arama ve... tatminsizlik. Sonuçta herkesin zayıf yönleri vardır, benimki Bukowski'nin kitapları. Holden çılgına dönmüş durumda. Eğer bir kız olsaydı, erkeklere homurdanmayı seven oldukça iyi bir kaltak olurdu Holly. Ama elimizde olan tek şey, ergenlik çağına giren, pantolon giyen bir genç olan Holden. Ve günlük yaşamında her şey bir şekilde yanlıştır, bir şeyler yolunda gitmemektedir. Okullardan, aptal öğretmenlerinden, sınıf arkadaşlarının sivilceli yüzlerinden ve hatta odasının duvarlarından bile rahatsız oluyor. Evet her şey sinir bozucu. Ve neden? Kim bilir?
Hikaye şöyle devam ediyor: Holden düşük performansı nedeniyle okuldan atılır. Üstelik bu zaten onun aday gösterildiği üçüncü (ya da her neyse?) okul. Bütün olay örgüsü bu. Şans eseri başkası olmayacak. Aksi takdirde, tüm bunlar 200 sivilceli çarşaf daha sürecekti. Ama kitabı okumayı sevdim. Başta. O zaman düşündüm ki, işte sisteme karşı çıkacak genç bir asi. Kitap okumayı seviyor, filmlerden nefret ediyor, öğretmenlerle tartışıyor. Kızları sever. Ancak arama anlaşılmaz bir şeyle sonuçlandı.
Şimdi finale dönüp baktığımda burada bir eğitim notu görüyorum. Salinger desteyi ustalıkla karıştırıyor. Karakter olumsuz tonlarda dolaşmıyor. Sürekli yalan söylediğini, korktuğunu, gözyaşı döktüğünü dürüstçe itiraf ediyor. Aynı zamanda yazar onu okuyucunun gözünde piç yapmaz. Holden kadınlarla saygılı bir şekilde konuşur (estetik, saygı), ördeklerle ilgilenir (doğayla ilgili sorular), kız kardeşini sever ve annesi hakkında düşünür (aile değerleri), kitap okur (pasif bilgi arzusu) vb. Düşünmenin ayrıcalığı - görüşün tuhaflığı - çizilir. Tembel akıllı adam. Sayfadaki Holden özel olmak istemiyor; o özel. Bütün eksiklikleri affedilebilir. Ama daha...gerçek olabilir miydi? Mezarlara işemek, İsa'yla dalga geçmek ve... mastürbasyon yapmayı sevmek.
Benim için bu kitabın tamamı tam bir ikiyüzlülük. Şu ana kadar otosansür uygulamayan tek bir yazarla tanıştım: Selina.
Evet, belki de 1951 yılı için bu kitap bir tür atılımdı. Sonuçta kimse bana atmadı, öğretmenim bile. Ama sıkıcı bir okumaydı. Fahişenin olduğu sahne kitabın değerlendirilmesine son verdi. O bir hiç, hem sahne hem de fahişe.
Doğru, hala bir paragrafı beğendim...
Holden Jane ile sinemaya gitmekten bahsediyor.
Aşık olduğun kızla sinemaya gitmekten daha güzel ne olabilir? Elini tut ve jenerikler gelene kadar bırakma. Nabzını hissedin...
Adı orijinalinden farklı bir kitap.
Kompozisyon
İnsanın manevi dünyasının incelikli analizinde usta olan seçkin Amerikalı yazar Jerome David Salinger'ın çalışmalarıyla tanıştım.
"Çavdar Tarlasındaki Çocuklar" romanı Salinger'ın düzyazısının merkezi eseridir. Yazar, kahramanın zihinsel durumunu daha iyi anlamamıza yardımcı olan günah çıkarma romanı biçimini seçiyor.
On yedi yaşındaki Holden Caulfield bize hayatındaki dönüm noktalarını anlatıyor. Birincisi, çocuk zaten üçüncü okulundan atılmıştır ve ailesiyle mutsuz bir toplantıyla karşı karşıyadır. İkincisi, Holden okul eskrim takımının kaptanı olarak da kendini rezil etti: dalgın bir şekilde metrodaki tüm spor ekipmanlarını unuttu ve böylece tüm okulu rezil etti. Üçüncüsü, ana karakter yoldaşlarıyla anlaşamıyor ve anlaşamıyor. Davranışı bazen korkunçtur: kaba, alıngandır ve Holden'in insanlarla ilişkilerinde etrafındakilerle alay konusu olur.
Ebeveynler, öğretmenler ve arkadaşları bunu fark eder. Ancak Holden'ın neden bu şekilde davrandığını öğrenmek, ruhuna bakmak hiçbirinin aklına gelmez. Romanı okurken önümde yalnız, tamamen kendine bırakılmış, ruhunda bir mücadele olan bir genç gördüm. Elbette Holden'ın ebeveynleri var ve onu seviyorlar ama oğullarını anlayamıyorlar. Onlara göre çocukların iyi beslenmesi, iyi giyinmesi, iyi bir eğitim alması gerekiyor ve onlar da hayatlarını buna adadılar. Ancak bana göre bu yeterli değil.
Holden, ellili yıllarda Amerikan toplumunun ahlaksızlığını ilk görenlerden biriydi; insanlar arasındaki aldatma ve güvensizlik ruhundan etkileniyor, bu yüzden çocuk onu çevreleyen "vitrin dekorasyonuna" ve "sahteliğe" kızıyor. Holden yalanlara karşı tek başına verdiği mücadelede zor anlar yaşar, acı çeker çünkü adalet kanunlarına göre yaşamaya dair tüm umutları başarısızlığa mahkumdur. Daha sonra "kurnaz" olmak ve "bir ofiste çalışmak, çok para kazanmak, arabada veya Madison Bulvarı'ndaki otobüslerde çalışmak, gazete okumak ve briç oynamak" için ders çalışmak istemiyor. bütün akşamlar, sinemaya gitmek...” - Holden zengin Amerikalıların hayatını böyle anlamsız ve anlamsız görüyor ve bu yüzden bunu kabul etmiyor.
Holden'a ne olmak istediği sorulduğunda şu cevabı verdi: “Görüyorsunuz, küçük çocukların akşamları çavdarda kocaman bir tarlada oynadığını hayal ettim. Etrafımda binlerce çocuk var; tek bir ruh yok, benim dışımda tek bir yetişkin bile yok. Ve ben bir uçurumun tam kenarında, bir uçurumun üzerinde duruyorum, anlıyor musun? Benim işim çocukları uçuruma düşmemeleri için yakalamak.”
Bana göre Holden, çocukların saf, masum ruhlarını ahlaksızlık ve maneviyat yoksunluğu uçurumuna düşmekten kurtarmanın hayalini kuruyor.
Holden her şeyden çok tüm yetişkinler gibi olmaktan, etrafındaki yalanlara uyum sağlamaktan korkuyor, bu yüzden "vitrin dekorasyonuna" isyan ediyor.
Çocuğun Pencey'den kaçtıktan sonra New York'ta geçirdiği birkaç gün, Holden'ın karakterinin şekillenmesinde büyük rol oynadı. Öncelikle şiddetle, fuhuşla, pezevenklikle karşılaştı ve hayatın en korkunç, en aşağılık yanını keşfetti. İkincisi, Holden pek çok nazik ve duyarlı insanla tanıştı, bu onu daha hoşgörülü ve mantıklı kıldı. Ve eğer çocuk daha önce sadece insanlardan kaçmak isteseydi, şimdi sadece zayıfların zorluklardan kaçtığını ve kalması ve Amerikan toplumunun ahlaksızlıklarına karşı mücadeleye devam etmesi gerektiğini anlıyor.
Ne yazık ki kimse Holden'ı anlayamıyor ve yetişkinler ondan kurtulmanın en kolay yolunu buluyor: onu tedavi için sinir hastaları için bir sanatoryuma göndermek. Ancak benim görüşüme göre, tedavi edilmesi gereken biri varsa, o da Holden'ı çevreleyen, aldatma ve ikiyüzlülüğe saplanmış toplumdur.
Salinger, “Çavdar Tarlasındaki Çocuklar” adlı romanında üzücü bir sonuca varıyor: Amerika Birleşik Devletleri'nin genç nesli, bir tarafında adalet ve iyilik kanunlarına göre yaşamın olduğu bir uçurumun kenarında, diğer tarafında ise diğeri ise ikiyüzlülük ve kötülük uçurumudur. Bana göre Holden, tüm bir Amerikalı neslin bu ahlaksızlık uçurumuna düşmesini engelleyen az sayıdaki kişiden biri.
Salinger'ın romanı bende çok büyük bir etki yarattı ve Holden'ın fikirlerini tamamen destekliyorum: ikiyüzlülük, kendini beğenmişlik, ahlaksızlık atmosferinde yaşayamazsınız, kayıtsız kalamazsınız.
Amerikalı yazar J. Salinger, gençliğe ve genç bir adamın manevi dünyasına adanmış eserlerinde kendisini alışılmadık derecede parlak bir şekilde gösterdi. Ve bu yazarın çalışmaları 20. yüzyılın ortalarına kadar uzansa da düşünceleri ve duyguları modern genç nesile yakın ve anlaşılır.
Salinger'ın Çavdar Tarlasındaki Çocuklar adlı romanı 1951'de yayımlandı ve birkaç ay sonra Amerika'nın en çok satanlar listesinde ilk sırayı aldı. Romanın ana karakteri Holden Caulfield'dir. Bu hayattaki yerini bulmaya çalışan genç bir adam. Holden her şeyden çok tüm yetişkinler gibi olmaktan korkuyor. Zaten zayıf akademik performansı nedeniyle üç üniversiteden atılmıştı. Holden, "bir ofiste çalışıp çok para kazanacağı ve işine Madison Bulvarı boyunca araba ya da otobüsle gideceği, gazete okuyacağı, bütün akşamlar briç oynayacağı ve sinemaya gideceği" fikrinden tiksiniyor. .."
Zengin Amerikalıların çoğunun hayatı Holden'ı rahatsız ediyor. Bu hayatın gerçek dışı ve yanıltıcı olduğunu açıkça görüyor. Genç çok okuyor, sorularına kitaplarda cevap bulmaya çalışıyor. Holden, "Genel olarak çok eğitimsizim ama çok okuyorum" diyor. Ancak öyle ya da böyle gerçek hayatla çarpışmadan kaçınılamaz ve Holden öğretmenlerle, ebeveynlerle ve sınıf arkadaşlarıyla çatışır.
Ana karakterin utangaç, alıngan bir karakteri vardır. O kabadır, genellikle kaba ve alaycıdır. Bunun nedeni zihinsel yalnızlıktır: Sonuçta yaşam değerleri yetişkinlerin kriterleriyle örtüşmemektedir. Holden, "vitrin dekorasyonuna" ve hayattaki en temel insanlığın eksikliğine öfkeleniyor. Her tarafta aldatma ve ikiyüzlülük var. Ayrıcalıklı bir okulun öğretmenleri iyi insanlar yetiştirdiklerini iddia ederek yalan söylüyorlar. Holden burada okuduğu özel okullardan birinin müdürünü hatırlıyor. Yönetmen herkese tatlı bir şekilde gülümsedi ama aslında zengin ve fakir ebeveynler arasındaki farkı çok iyi biliyordu.
Holden yalanlardan uzaklaşıp kendi dünyasına doğru ilerliyor. New York'taki evine dönen Holden, pezevenklik, fuhuş, şiddet ve aldatmanın merhamet ve nezaketle bir arada bulunduğunu fark ettiğinde şaşırır. İşte Holden'ın trende tanıştığı iki rahibe, sadece çocuklara ders vermekle kalmıyor, aynı zamanda fakirler için de sadaka topluyor. Kahraman bunun hakkında çok düşünür ve yavaş yavaş bir amacı olan anlamlı bir yaşamın ne kadar önemli olduğunu fark eder. “O iki rahibe aklımdan çıkamadı. Dersleri olmadığında akar toplamaya gittikleri bu eski hasır sepeti hatırladım.” Bu tür düşünceler artık Salinger'ın kahramanını meşgul ediyor.
Holden, çocukları ikiyüzlülüğün, yalanların, şiddetin ve güvensizliğin hüküm sürdüğü yetişkinliğin uçurumundan kurtarmanın gerekli olduğuna karar verir. “Benim işim çocukları uçuruma düşmemeleri için yakalamak. Görüyorsunuz, oynuyorlar ve nereye koştuklarını görmüyorlar, sonra ben koşup düşmemeleri için onları yakalıyorum. Bütün işim bu. "Çavdar Tarlasındaki Çocuklara göz kulak olun", bu Holden Caulfield'ın en büyük arzusudur.
Holden kesinlikle iyi huylu bir genç adam değil. Tembel, gereksiz derecede aldatıcı, tutarsız ve bencil olabilir. Ancak kahramanın kendisiyle ilgili hikayelerdeki gerçek samimiyeti, onun dengesiz karakterinin birçok eksikliğini telafi eder. Romanın son bölümlerinde çok daha hoşgörülü ve makul görünüyor. Holden, yurttaşları arasında günlük etkileşimlerde çok yaygın olan samimiyet, samimiyet ve görgü gibi olumlu nitelikleri fark etmeye ve takdir etmeye başlar.
Holden'ın gençlik isyanı, yeni bir hayata adım atmaya hazır olan küçük kız kardeşi Phoebe tarafından mantıklı bir sonuca bağlanır. Erkek ve kız kardeş Caulfield New York'ta kalıyor.
50'li yılların edebiyat gençliğinin miras aldıkları dünyaya karşı kendiliğinden protestosu, her zaman beatniklerin çalışmalarında olduğu gibi gösterici biçimler almadı ve bazen bu daha önemli sanatsal sonuçlar verdi. Nitekim Truman Capote'nin (1924-1984) "Orman Harpı" (1951) ve "Tiffany'de Kahvaltı" (1958) öykülerinde ve özellikle eserlerinde Jerome David Salinger(1919 doğumlu), büyük İngiliz Amerikalı M. Bradbury'nin “kaygılı gerçekçilik” dediği, nükleer tehdit korkusu, tarihsel iyimserliğin kaybı, kişisel yabancılaşma, “yanlışlık”, “sahtelik” duygusu doğrultusunda yazılmıştır. O zamanın Amerikan yaşamının ayrıntıları inanılmaz bir netlik ve güçle aktarılıyor.
Salinger'ın tek romanı bu açıdan en çarpıcı olanıdır. "Çavdar tarlasında yakalayıcı"(1951), savaş sonrası gençlerin “incili”. Salinger'ın yine 50'li yıllarda yaratılan sözde "Cam döngüsü" hakkındaki kısa öyküleri ve öyküleri, tam olmasa da çok ilginçtir.
J.D. Salinger, 20. yüzyıl Amerikan edebiyatının en ilgi çekici isimlerinden biridir. Hayatı hakkında çok az şey biliniyor; Yazar prensip olarak röportaj vermiyor ve gazetecilerden saklanıyor. New York City'de varlıklı bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi, Pennsylvania Askeri Okulu'ndan mezun oldu, New York ve Columbia Üniversitelerine kısa bir süre devam etti, 1942'de aktif orduya alındı ve piyade birliklerinin bir parçası olarak İkinci Dünya Savaşı'na katıldı. ta ki 1945'te sinir krizi geçirerek hastaneye kaldırılıncaya kadar. Salinger 1940'ta yayınlamaya başladı ancak çalışmalarının verimli dönemi 1950 ile 1965 yılları arasıydı. Bir yazar olarak büyük başarısına rağmen (ve belki de bu yüzden), 1965'te New York'u ve edebiyatı bırakıp New Hampshire'ın taşra kasabası Cornish'e yerleşti ve hâlâ burada yaşıyor. Uzun sessizliği ve tamamen inzivaya çekilmesi, J.D.'nin muazzam popülaritesine engel olmuyor. Salinger bunu ABD'de kullanıyor. [Not ed.: J.D. Salinger 27 Ocak 2010'da öldü.]
"Çavdar Tarlasındaki Çocuklar" romanı birinci şahıs ağzından yazılmıştır. Saygın bir aileden gelen on altı yaşındaki New Yorklu bir genç olan Holden Caulfield, kahraman-anlatıcı, sürekli savrularak ve başarısızlıkla, Twain'in Huckleberry Finn'i gibi, kendi dünyasında bahsettiği dünyadaki yerini el yordamıyla arar. gençlik argosunun yaşayan ve mecazi dilinde. Bu, hacmi çok küçük, zayıf bir olay örgüsü başlangıcı olan, dış olay örgüsünün yerini içsel bir olay örgüsünün aldığı lirik bir romandır. Bütün olaylar tek boyutludur, kahramanın etrafında yoğunlaşır ve ona yöneliktir. Bu, 20. yüzyıl Amerikan düzyazısının karakteristik özelliği olan merkezcil anlatıdır. Görüldüğü gibi 1920'li yıllarda edebiyata giren form, yeniden sanatsal kullanıma girmiştir; farklı ama aynı zamanda insan kişiliği için bir kriz döneminin duygularıyla uyumlu olduğu ortaya çıktı.
Salinger'ın romanı "sıkıştırılmış zaman" ilkesine dayanıyor. Hikaye, Holden'ın sevgi dolu ebeveynlerinin onu görevlendirdiği başka bir prestijli okuldan kovulmasıyla başlıyor. Onlarla buluşmayı çocukça erteleyen ve "yetişkin olarak" bağımsız, "istediği gibi" yaşamaya çabalayan Holden, eve dönmek için acelesi yok ve üç gün boyunca Noel öncesi telaşla dolu soğuk New York'ta dolaşıyor.
Romanın dolaysız aksiyonu bu kısa zaman dilimine uyuyor, ancak kahramanın anıları ve düşünceleri pahasına (on dört yaşındaki erkek kardeşi Alli'nin ölümü hakkında, ağabeyi hakkında, o zamana kadar "harika bir yazar" olan ağabeyleri hakkında). eski sınıf arkadaşları ve kızlarla garip ilişkiler vb. hakkında "Hollywood'a satıldı".) Holden'ın tüm kısa hayatı burada yeniden üretiliyor ve 20. yüzyılın ortalarında Amerika'nın atmosferi mükemmel bir şekilde yeniden yaratılıyor.
"Bağımsızlık" deneyiminin kaotik olduğu ve kahraman için pek hoş olmadığı ortaya çıkıyor. Dünyadaki yerini bulamadığını hissediyor ve onu bulma şansı görmüyor. Holden, her zamanki ortamının ona sunduklarından memnun değil; çevresinden genç bir adam için mümkün olan bir avukat, üniversite öğretmeni veya doktor kariyeri onu cezbetmiyor. Akranlarıyla - standart olarak yaşamda başarı için, yani rahatlık, mali refah ve sosyal statü için çabalayan "normal" genç Amerikalılar - ile ortak bir dil bulması onun için acı verici derecede zordur.
Holden alışılmadık bir genç, aşırı derecede savunmasız, heyecanlı ve çelişkili, açıkça topluma uymuyor. Holden'ın "ıhlamur" (yani yalan, vitrin dekorasyonu) olarak tanımladığı, kendisi ondan ve onda benimsediği değer sisteminden bağımsızlık arayışında olsa bile bu, kahramanı travmatize etmekten başka bir şey yapamaz. Geleceğe dair net bir planı yok, sadece çocukları çavdar tarlasında uçurumun üzerinden yakalamak istiyor: “Görüyorsunuz, binlerce çocuk akşamları devasa bir alanda oynuyor.<...>. Ve ben bir uçurumun tam kenarında duruyorum,<...>ve benim işim uçuruma düşmemeleri için çocukları yakalamak.<...>Oynuyorlar ve nereye koştuklarını görmüyorlar<...>ve onları yakalıyorum. Bunun saçmalık olduğunu biliyorum ama gerçekten istediğim tek şey bu," diyor Holden en yakın arkadaşı olan on yaşındaki kız kardeşi Phoebe'ye.
Doğa ve çocuk bilinci, onların saflığı, bütünlüğü ve hakikati; temel bir romantik ve maksimalist olan Holden Caulfield'ın maddi başarı standartlarına karşı çıktığı şey budur. New York'un devasa taşlardan oluşan bir vahası olan Central Park'ta, göletleri donunca ördeklerin nereye gittiği sorusuyla ilgilenmesi tesadüf değil; Arabaları sevmemesi tesadüf değil - "kendisine bir at alsa iyi olur. En azından atta insani bir şeyler var."
Onun "çavdar tarlasında avcı" olma yönündeki ütopik yaşam planları ve yalnızca çocuklarla normal iletişim kurabilmesi bir tesadüf değil. Uzun boyuna, gri buklelerine ve "yetişkin" sigara içme alışkanlığına rağmen Holden'ın kendisi hâlâ bir çocuk. Doğru, artık onda çocuksu bir bütünlük ve netlik yok ve kahraman, onların kaybını acı bir şekilde yaşıyor; bilinçaltında büyümek istemiyor ve bu aynı zamanda ona belirli davranış kalıpları dayatan, onu vekillerle dolduran ve onu yeni bir dünya savaşı ihtimaliyle korkutan çevredeki gerçekliğe karşı bir tür protesto. Holden'ın patlamasına şaşmamalı: "Genel olarak, hidrojen bombasının icat edilmesine sevindim. Bir savaş çıkarsa, bu bombanın üzerine gönüllü olarak oturacağım, şeref sözüm."
Genç kahramanın rahatsız edici algısından süzülen savaş sonrası Amerika'nın müreffeh yaşamı, modern dünyadaki insanın konumunun istikrarsızlığını, kırılganlığını ve bağımlılığını ortaya koyuyor.
Gördüğümüz gibi, Salinger'ın romanında, 19. ve 20. yüzyıl ABD edebiyatının bir dizi önemli geleneği geliştirilmiş ve son derece alakalı bir ses verilmiştir: doğayı ve çocuk bilincini idealleştirmeye yönelik romantik gelenek, Twain'in - gerçekliği bir çocuğun gözünden göstermesi. genç kahraman, "kayıp nesil" in lirik merkezcil düzyazı geleneği ve diğerleri.
Salinger, beatniklerden ve edebiyattaki diğer akranlarından bile daha büyük ölçüde yurttaşlarının dünya görüşünü etkiledi, onlara basmakalıp olmayan, standart dışı düşünmeyi ve hissetmeyi öğretti ve büyük ölçüde gençliğin sosyal olarak aktif konumunu şekillendirdi. önümüzdeki on yıl. 50'li yılların ABD edebiyatının "çocuklarının" eserlerinin kahramanlarının modern gerçeklikle çatışması temelde çözülemez. Yani Kerouac'ın huzursuz gençleri, rastgele bir kavgada veya aşırı dozda uyuşturucudan ölene kadar, Zen Budist mezheplerinden biri olan Dharma rahipleri gibi, Amerika yollarında yalnız başına dolaşacaklar.
Salinger's Glasses - "konuşan" soyadına (İngilizce: "cam" - "cam") sahip eksantrik vodvil aktörlerinin yedi çocuğu, diğer Amerikalılarla asla ortak bir dil bulamayacak. Etrafındakiler için tehlikeli eksantrikler olarak kalacaklar, ancak gerçekte sadece eksantrik ve Andersonvari "grotesk"ler. Bunlar yaşayan bir ruha, ince zekaya ve kırılgan bir ruha sahip saf ve savunmasız insanlardır. Tecriti aşmak için tüm çabalara rağmen, iç dünyalarının cam duvarlarına kapalı kalacaklar ve onları çevreleyen bayağılıkla karşılaştıklarında fiziksel olarak acı çekecekler ve içlerinin en iyileri ve en savunmasızları - şair Seymour Glass - gönüllü olarak ölecek. Ve son olarak, Holden Caulfield, gerçek hayattaki prototipi - 50'li yılların genç bir Amerikalısı - uzun zaman önce yerleşmiş, evlenmiş, çocukları ve torunları olmuş ve toplumun sadık bir üyesi olsa bile, edebiyatta sonsuza kadar asi bir genç olarak kalacak.
Bu bölümdeki diğer makaleleri de okuyun "20. yüzyılın edebiyatı. Gelenekler ve deneyler":
Gerçekçilik. Modernizm. Postmodernizm
- Amerika 1920-30'lar: Sigmund Freud, Harlem Renaissance, "Büyük Çöküş"
Birinci Dünya Savaşı'ndan sonra insan dünyası. Modernizm
Bu çalışmanın başlığı, modern toplumun bilincinde büyümek, birey olmak, kendini bulmak temasıyla ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. "Çavdar Tarlasında Çocuklar" analizi, ana karakteri, onun psikolojisini, olgunlaşan, yeni ortaya çıkan doğasının inceliklerini ve çok yönlülüğünü anlamak adına ergenliğe dönmek anlamına gelir.
Yaratıcı kariyeri boyunca Salinger, istediği kadar uzun olmasa da kendisini yalnızca çok gizemli, asi ve özgürlüğü seven bir kişi olarak kanıtlamayı başardı. “Çavdar Tarlasındaki Çocuklar” kitabının yazarının (çalışmanın bir analizi bu makalede sunulacaktır) insan ruhunun her yönüne duyarlı gerçek bir psikolog olması, herhangi bir ek açıklama gerektirmez.
Roman dünya için ne ifade ediyor?
Genel olarak edebi şaheserler açısından çok zengin olan yirminci yüzyıl, dünyaya Amerikan gerçekliği dünyasında büyümeyi konu alan bu çarpıcı romanı vermeyi başardı. “Çavdar Tarlasındaki Çocuklar”ın analizi belki de onun dünya kültürü açısından önemini belirleyerek başlamalıdır.
Kitapçıların raflarında yeni yerini alan roman, derin psikolojisi, güncelliği ve zamanın ruhuna tam uyumu nedeniyle her yaştan okuyucuda gerçek bir sansasyon yaratmayı başardı. Eser, dünyanın hemen hemen tüm dillerine çevrildi ve şimdi bile popülerliğini kaybetmiyor, dünyanın çeşitli yerlerinde en çok satanlar arasında yer alıyor. Yirminci yüzyıl Amerikan edebiyatının en büyük eserlerinden biri olan Çavdar Tarlasındaki Çocuklar'ın analizi, okulların ve yüksek öğretim kurumlarının zorunlu müfredatına dahil edilmiştir.
Başarılı bir kişiliğin prizmasından
Bu eserdeki anlatım, önünde dünyanın yeni bir geleceğe, yetişkin yaşamına açıldığı on yedi yaşındaki Holden Caulfield adına anlatılmaktadır. Okuyucu, çevredeki gerçekliği, çocukluğa veda ederek geleceğe giden yola yeni başlayan, gelişen, olgunlaşan kişiliğinin prizmasından görüyor. Bu kitapta somutlaşan dünya, Holden'ın bilinci gibi istikrarsız, çok yönlü ve sürekli değişen bir dünyadır ve sürekli olarak bir uçtan diğerine düşmektedir. Bu, hiçbir tezahüründe yalanı kabul etmeyen ama aynı zamanda genç bir adamın bazen öyle görünmek istediği bir yetişkinin maskesi gibi bunu kendi üzerinde deneyen bir kişinin bakış açısından anlatılan bir hikaye.
"Çavdar Tarlasındaki Çocuklar"ın analizi, özünde, okuyucunun artık bir çocuğun değil, henüz bir yetişkinin de olmadığı, en gizli, en derin insan deneyimlerine yaptığı yolculuktur.
Romanda maksimalizm
Ana karakter henüz on yedi yaşında olduğundan kitap buna göre anlatılıyor. Ya korunmasız bir düşünceyi temsil ederek yavaşlar, sonra hızlanır - bir resim yerini diğerine bırakır, duygular birbirinin yerini alır, sadece Holden Caulfield'ı değil, onunla birlikte okuyucuyu da içine çeker. Genel olarak roman, kahraman ile kitabı alan kişi arasındaki inanılmaz bir birlik ile karakterize edilir.
Yaşındaki her genç adam gibi Holden de gerçeği abartma eğiliminde; zayıf akademik performansı nedeniyle okuldan atıldığı Pansy okulu ona adaletsizliğin, kendini beğenmişliğin, yalanların ve yetişkinlerin öyle görünme arzusunun gerçek bir örneği gibi görünüyor. Olmadıkları biri gibi davranmak gerçek bir onur suçudur ve sadece iğrenmeyi hak eder.
Holden Caulfield kimdir?
"Çavdar Tarlasında Çocuklar" romanında ana karakterin analizi özellikle dikkatli ve özenli bir yaklaşım gerektirir çünkü okuyucu dünyayı onun gözlerinden görür. Holden'a bir ahlak örneği denemez - çabuk sinirlenir ve bazen tembel, kararsız ve biraz kabadır - arkadaşı Sally'yi daha sonra pişman olacağı gözyaşlarına boğar ve diğer eylemleri çoğu zaman okuyucunun onaylamamasına neden olur. Bunun nedeni sınırdaki durumudur - genç adam zaten çocukluktan ayrılıyor, ancak yetişkin, bağımsız hayata geçişe henüz hazır değil.
Yanlışlıkla popüler bir şarkıdan bir alıntı duyduktan sonra, kendisine göründüğü gibi, kaderinin çavdar tarlasında avcı olmaya karar verdiğini bulur.
İsmin anlamı
Romanın orijinal adı "Çavdar Tarlasındaki Çocuklar"dır. Popüler bir şarkının sözleriyle romanın metnine sıçrayan bu görüntü, kendisini yakalayıcıyla özdeşleştiren genç Holden Caulfield'in zihninde defalarca beliriyor. Kahramana göre hayattaki amacı çocukları yetişkinlerin, zalim, yalan ve sahtekarlıklarla dolu dünyasından korumaktır. Holden'ın kendisi büyümeye çalışmıyor ve bu sürecin kimsenin başına gelmesine izin vermek istemiyor.
Salinger bu başlıkla okuyucuya ne söylemek istiyordu? Analizi karmaşık ve geniş bir yaklaşım gerektiren “Çavdar Tarlasındaki Çocuklar” şaşırtıcı sembolizm ve gizli anlamlarla dolu bir romandır. Uçurumun üzerindeki çavdar tarlasının görüntüsü, bir kişinin büyüme sürecini, yeni bir geleceğe doğru son, en kararlı adımı temsil eder. Belki de bu özel görüntü yazar tarafından seçilmiştir çünkü kural olarak genç Amerikalı erkekler ve kızlar gizli randevular için sahalara giderlerdi.
Başka bir görüntü sembolü
Kışın nereye gittiklerini bilmeyen ördekler de "Çavdar Tarlasında Çocuklar"ın aynı derecede önemli bir bileşenidir. Romanın dikkate alınmadan incelenmesi eksik kalacaktır. Aslında tüm hikaye boyunca kahramana eziyet eden bu kadar naif, hatta biraz aptalca bir soru, onun çocukluğuna ait olduğunun bir başka sembolüdür çünkü tek bir yetişkin bu soruyu sormaz ve cevaplayamaz. Bu da başka bir güçlü kayıp sembolüdür, kahramanı bekleyen geri dönülemez değişimdir.
İç çatışmayı çözmek
Holden'ın bazı kaçışlara yönelik bariz çekiciliğine rağmen, romanın sonunda sorumlulukla dolu, kararlı ve çeşitli durumlara hazırlıklı olarak yetişkinliğe geçme yönünde bir seçim yapmak zorunda kalır. Bunun nedeni ise kardeşi için böylesine kararlı bir adım atmaya hazır olan küçük kız kardeşi Phoebe'nin zamanı gelmeden yetişkin olmasıdır. Atlıkarıncada yaşının ötesindeki bilge kıza hayranlık duyan Holden, karşı karşıya olduğu seçimin ne kadar önemli olduğunu ve yeni bir dünyayı, tamamen farklı bir gerçekliği kabul etme ihtiyacının ne kadar büyük olduğunu fark eder.
Salinger'ın Çavdar Tarlasındaki Çocuklar, eserin analizi ve sanatsal özgünlüğü de tam olarak bunu okuyucuya anlatıyor. Bu, ana karakterin üç günde yaşadığı, yaşam boyu süren bir varoluş yolculuğudur. Çevremizdeki bu kadar çok yönlü, çeşitli ve karmaşık bir dünyayla karşı karşıyayken bu, edebiyata, saflığa ve samimiyete olan sınırsız sevgidir. Bu, tüm insanlığa ve her insana ayrı ayrı dair bir roman. Daha birçok neslin ruhunun yansıması olmaya aday bir eser.
