Konuyla ilgili konuşma: “Zafer Bayramı!”
Kişinin ülkesinde vatanseverlik ve gurur duygusunu geliştirmek;
Yaşlı insanlara saygının teşvik edilmesi: savaş gazileri, ev cephesinde çalışanlar - büyük Zafere katılanlar, muzaffer insanlarla gurur duygusu;
Öğretmen: Çocuklar, bugün büyük tatilin arifesinde - Zafer Bayramı, sizinle Büyük Vatanseverlik Savaşı hakkında konuşacağız.
Zafer Bayramı'nda güneş parlıyor
Ve bizim için her zaman parlayacak.
Dedelerimiz şiddetli savaşlardaydı
Düşmanı yenmeyi başardılar.
Sütunlar düzgün bir düzende yürüyor,
Ve şarkılar oraya buraya akıyor,
Ve kahraman şehirlerin gökyüzünde
Festival havai fişekleri parlıyor!
Öğretmen: 73 yıldan fazla bir süre önce, 22 Haziran 1941'de savaş başladı. Savaş. Kelime kısa ama korkunç.
Halkımız kiminle kavga etti? (Faşistlerle birlikte). Naziler ülkemizi ele geçirmek, insanlarımızı köle yapmak istiyordu. Ama başarılı olamadılar. Bütün halkımız onlarla savaşmak için ayağa kalktı
Savaş sırasında herkes için zordu. Kadınlar makinelerin başında duruyor, gece gündüz çalışıyor, cepheye silah, mermi, tank ve uçak üretiyorlardı. Gençler de makinelerin başında duruyor, fişek kovanları hazırlıyor, tüfekleri monte ediyor, askerlere kıyafet dikiyorlardı. Tarlalarda da çok iş vardı, birinin toprağı sürmesi, ekmek ekmesi ve yetiştirmesi gerekiyordu çünkü insanın yiyeceğe ihtiyacı var. İnsanlar her şeyini, sağlığını, zamanını, uykusunu feda etti. Çocuklar sokaklarda nadiren gülüyorlardı çünkü ülkemizin en küçük sakinlerinin bile kendi sorumlulukları vardı. Sonuçta herkes savaşın bir an önce bitmesini gerçekten istiyordu. 9 Mayıs 1945'te uzun zamandır beklenen gün geldi - Büyük Vatanseverlik Savaşı sona erdi.
Zafer günü! Uzun zamandır beklenen tatil!
Huzurlu mavi gökyüzü.
Dünyadaki halklar ve ülkeler şunu hatırlayın:
Bu günde savaş sona erdi.
Barışın ilk günü! Bahar! Askerler bahçelerin çiçek açtığını, kuşların şarkı söylediğini ve insanların birbirlerine gülümsediğini görünce mutlu oldular. Ve hiç kimse Anavatanını asla parçalayamaz! İnsanlar sevindi ve şarkı söyledi, yüzleri gülümsemelerle parladı ve sokaklarda muzaffer bir vals yaparak döndüler. İnsanlar sokaklara döküldü, kucaklaştılar ve öpüştüler, tamamen yabancıydılar ama o kadar çok korkunç günü birlikte yaşamışlardı ki birbirlerine çok yakın ve sevgiliydiler. Ve şimdi tek bir şey onları birleştiriyordu: Zaferin sevinci, barışın sevinci, bulutsuz bir gökyüzünün neşesi.
Yıllar önce savaşanlar şimdi hâlâ hayatta ama her geçen yıl sayıları giderek azalıyor. Yaşlandılar ve yürümekte bile zorlanıyorlar. Onlara gazi deniyor (fotoğraf gösteriliyor) Yardıma ihtiyaçları var. Onlara nasıl yardım edebilirsiniz? (Çocukların cevapları). Onlara iyi bak! Onlardan nasıl savaştıklarını anlatmalarını isteyin.
9 Mayıs - Anavatanımızın ve diğer ülkelerin barış ve dostluk içinde yaşayan ve yaşamak isteyen tüm insanları büyük ve neşeli bir günü kutluyor - Zafer Bayramı! 9 Mayıs'ta tüm şehirlerde zafer geçit törenleri düzenleniyor.
Trompetler şarkı söylüyor, davullar gürlüyor -
Bunlar geçit törenini başlatan birlikler.
İşte piyadeler, aferin,
Şanlı, cesur savaşçılarımız.
Yukarıda motorların uğultusunu duyuyor musun?
Ülkeye gökten selam gönderiyorum.
Bu hızlı uçan bir uçak,
Cesur pilot arabayı kullanıyor.
Camlar çalıyor, yer titriyor.
Tanklar hareket ediyor, takırdıyor ve tozlanıyor,
Tanklar hareket ediyor, geçit törenine gidiyor,
İçlerinde genç tank ekipleri oturuyor.
9 Mayıs'ta emir alan birini görürseniz gelip onu tatilde tebrik edin, Anavatanımızı düşmanlardan koruduğunuz için ona "teşekkür ederim" deyin. Şu anda seviniyor, gülüyor, oynuyor olmamızı, bu neşeli günü kıyasıya mücadelelerde, mücadelelerde savunan, bizden bunu asla unutmamamızı isteyen dedelerimize, büyükannelerimize borçluyuz. Gaziler hepimizin bu zorlu Zaferi hatırlamasından memnun olacaklardır.
Ön yaralar acıyor ve ağrıyor,
Bu savaşa damgasını vurdu...
Yanınızdayız sevgili gaziler!
Bütün ülkemiz önünüzde eğiliyor!
Ön cephedeki yaralar acıtır ve sızlar...
Ne yazık ki bacaklarımın yürümesi giderek zorlaşıyor...
Yanınızdayız sevgili gaziler!
Bir kez daha önünüzde eğiliyoruz!
Merhaba dede. Eğer onlar oradaysa, nasılsın? Bizim için her şey yolunda, sakin yaşıyoruz ve torunlarınızın torunlarını büyütüyoruz. Uzun zamandır sana bakmadım.
Tamam, her şeyi bildiğini biliyorum. Muhtemelen, sizi yalnızca zafer kutlamaları sırasında görmeye geldiğimi de biliyorsunuzdur. Ne de olsa, yakında yaşayanlar bu savaşın bitiminden bu yana yetmiş yılını kutlayacak. Ve bu sefer görkemli bir şekilde yürüyoruz, ölü ve diri hepinizi anıyoruz. Kahramanlık geçmişinizi hatırlıyoruz. Özellikle de hâlâ Sovyetler Birliğinizi gören bizler. Evet, sizin inşa ettiğiniz, savunduğunuz ve aktif bir yaşam tarzı sürdürme gücünüz olduğu sürece sizinle birlikte yaşayan Halklar Birliğinizdi. Bunu artık söylemek bizim için yaygın bir uygulamadır. Savaş ateşinde oluşan dostluk.....
Büyükbaba, artık affetmene gerek yok. Bu büyük sözlerden çok fazla var, geçmiş yaşamınız boyunca bunları zaten yeterince duyduğunuzu biliyorum. Sonra torununuz siyasi hazırlıklarınızı devraldı, cennette bile size huzur vermiyor.
Başka ne duymak istedin? Sonuçta seni hiç görmedim, benim doğduğum yıl ölmüşsün. Bana senin adın verildi. Sadece senin kahraman bir asker olduğunu duydum. Madalyalar, emirler, istihbarat subayı, savaş geçersiz. Dün internette gezindim ve böyle bir kahraman vardı, ama hepsi bu, sadece belgeler. Gerçekten ne kadar canlı olduğunu bilmiyorum. Fotoğrafta sağlıklı, güler yüzlü bir adam var, öyle bir gülümsemesi var ki, kesinlikle cesaretlerini asla kaybetmiyorlar. Peki senin hakkında başka ne biliyorum? Üç kızınız ve bir oğlunuz yetiştirdiniz. Üç ev inşa etmeyi ve her birinde sırayla yaşamayı başardınız. Bir ev inşa etmek oldukça değerlidir, onu satın almak değil. Ayrıca çatı katındaki o eski evde takma dişlerini de hatırlıyorum. Takma dişlerini unutma çünkü onlar açısından zengindin. Bir korsanın tahta bacaklarından, neredeyse modern zamanların plastik olanlarına kadar beş farklı çift bilek. Hatırlıyorum, deri altındaki o rengi hatırlıyorum, ayağının o pürüzlülüğünü mutlaka hatırlıyorum. Sonuçta el bombası fırlatıcı yerine senin protezinle dolaştım, düşmanımızın rüyalarına daldım. Benden ne almalıyım çünkü o zamanlar çocuktum. Şimdi benden hafızamı sor, senin hakkında çok az şey bildiğimi sor. Peki neden sessizsin, belki o zaman bu kadar gücü nereden aldığını cevaplayacaksın. Savaşa çıkın, çocuk büyütün, evler yapın, gülümseyin ve en önemlisi ayaklarınızın üzerinde sağlam durun. Bu tür insanlar nereden geliyor, onları kim yarattı ve nerede? Günümüzün kahramanları arasında böyle insanların olduğunu söylüyorsunuz ama belki tartışmıyorum ama ülkenin yarısı sizin gibiydi. Ve bana gelince, doğa dinleniyor, sanırım böyle bir güç bana ait değil. Yaşayan bir bacağa kıyasla o protez gibi olmaktan korkuyorum. Ben askeri değilim ve inşaatçı değilim, evet yürüyorum ama senin gibi yaşamıyorum ve senin gülüşüne sahip değilim ve ayaklarımın üzerinde sağlam durmuyorum Sen. Ama durun, çocuklarım var ve çok demir bir büyükbabam vardı. Sen yeraltındaki bir kök gibisin, gelecekteki bir ağacın filizisin ve ağacın adı yeni bir cins olacak. Bunun için teşekkür ederim büyükbaba, yaşayanlara yaşamayı öğrettiğin için teşekkür ederim ve elbette zafer için de teşekkür ederim büyükbaba. Protezlerimiz için lütfen beni bağışlayın.
©Alexey Egorr. 04/21/15.
Yorumlar 4
Bir şey, Egorr, yorum yok.
Ve senin, Egorr, kendi protezin var!
Büyükbabanla aynı yaşta, ondan biraz daha genç.
İnsanoğlu bırakın protez yapmayı, yapay bir kalp bile yaratıyor. Ama benimkinden bahsedecek olursak protezim bana çok yabancı geldi ve ancak bu sayede onu fark edip çıkardım.
Sorun, net bir canlı örnek yoksa nasıl fark edeceğim, onun sayesinde bende vardı.
Saygılarımla, Alexey Egorr.
7-8. Sınıflar için Konuşma “Böyle bir kelime var - “dur”
Hedef: Anavatan için bilinçli sevgi eğitimi, Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında elde edilen başarılar örneğini kullanarak halkının tarihi geçmişine saygı gösterilmesi.
Konuşmanın ilerlemesi
1. Sunucunun açılış konuşması.
Lider(Öğretmen). Mayıs 1945'te dünya çapında milyonlarca insan, Nazi Almanyası'nın kayıtsız şartsız teslim olması ve Avrupa'daki savaşın zaferle sona ermesiyle ilgili heyecan verici haberi büyük bir sevinçle karşıladı.
Alman faşizminin Sovyetler Birliği'ne dayattığı Büyük Vatanseverlik Savaşı (1941-1945) 1418 gün ve gece sürdü, Anavatanımızın tarihindeki en acımasız ve zor savaştı. Faşist barbarlar 1.710 şehri, 70 binden fazla köyü yakıp yıktı, 84 bin okulu yıktı, 25 milyon insanı evinden mahrum etti ve ülkemize büyük maddi zararlar verdi.
2. Şiir okuma, öğrencilerin konuyla ilgili akıl yürütmeleri.
Bir öğrenci bir şiir okur:
Çılgınca saldırdılar
şiddetli soğukla tehdit ediyor,
Ama “durmak” diye bir kelime var
Dayanamadığın zaman,
Ve bir ruh var - her şeye katlanacak,
Ve dünya var; yalnızdır,
Büyük, nazik, kızgın,
Kan gibi, sıcak ve tuzlu.
I. Ehrenburg
Lider. Anavatanımız güçlü ve hain bir düşmana karşı verdiği mücadeleden sağ çıktı ve dört ateşli yıl süren başarılara imza attı.
“Feat” kelimesini nasıl anlıyorsunuz?
Öğrenciler akıl yürütür.
Lider. Bir başarı, ruhun bencil olmayan büyük bir dürtüsüyle, bir kişinin kendisini insanlara vermesi, insanlar adına her şeyi, hatta kendi hayatını bile feda etmesidir. Bir kişinin, iki, üç, yüzlerce, binlerce kişinin başarısı vardır ve halk Anavatanı, onun onurunu, haysiyetini ve özgürlüğünü savunmak için ayağa kalktığında HALKIN BİR BAŞARI vardır.
Almanya tanklarının, uçaklarının, silahlarının ve mermilerinin gücünü devletimizin üzerine saldığında Batı Avrupa'nın neredeyse tamamı Nazi işgalcilerinin dövülmüş topuğu altındaydı. Ve düşmana direnmek, onun sayısız kuvvetlerine galip gelmek için çok güçlü bir halk olmak, çelik gibi bir karaktere sahip olmak, büyük bir manevi güce sahip olmak gerekiyordu.
Aşağıdakiler sonsuza kadar halkın hafızasında kaldı: 29 trajik gün - pek çok gün boyunca Brest Kalesi'nin savunucuları cesurca savaştı ve düşmana boyun eğmedi; 250 gün boyunca Sivastopol'un kahramanca savunması; Dünyaya insan ruhunun dayanıklılığının eşsiz örneklerini veren Leningrad kuşatmasının 900 günü; Büyük Moskova savaşının 103 günü; 201 gün boyunca ölümüne savaşan Stalingrad ve 50 gün boyunca Kursk Bulge'daki savaş.
D. Shostakovich'in 7. senfonisi çalıyor (kaydediliyor). Müziğin arka planında öğrenci bir şiir okur:
Çocuklar ölmek için mi doğar?
Gerçekten ölmemizi mi istedin?
Alev gökyüzüne çarptı - hatırlıyor musun
Sessizce şöyle dedi: "Yardım etmek için kalk..." -
Biz kurşun çubuklardan geliyoruz
Koşarak karların içine düştüler.
Ama - boyları yükseldi
Zafere benziyor!
Günün devamı olarak;
Sert ve güçlü yürüdüler...
Beni öldürebilirsin
Bizi öldürmek imkansız!
R. Rozhdestvensky
Lider. Bütün halk Anavatanı savunmak için ayağa kalktı. Savaşta yirmi yedi milyon insan hayatını kaybetti. Faşizm ne kadınları, ne yaşlıları, ne çocukları bağışladı.
Öğrenci.
Onları isimleriyle hatırlayalım...
Acımızla hatırlayalım!
Buna ihtiyacı olan ölüler değil
Bu gerekli - canlı!
3. Canlı bir gazetenin gösterimi.
Öğrenciler sırayla kahramanların isimlerini söyler ve başarılarını kısaca bildirirler.
Yaşayan gazete (montaj)
Ivan Ivanovich Ivanov, Vatanseverlik Savaşı'ndaki ilk hava koçlarından birini yaptı.
Viktor Talalikhin, Moskova'nın gece gökyüzünde ilk hava saldırısını yaptı.
Nikolai Gastello, yanan bombardıman uçağını düşman tankları ve araçlarının yoğunlaştığı bir bölgeye doğru bir şekilde yönlendirdi.
Lyudmila Pavlichenko bir keskin nişancıdır, 100'den fazla işgalciyi yok etti.
A.K. Gorobets yirmi faşist uçakla tek başına savaşa girdi ve dokuzunu düşürdü.
A.F. Naumov, Nazi savunmasının derinliklerine daldı. Tankı vuruldu. Tankerleri canlı ele geçirmek için her yolu deneyen Naziler, tanka benzin döküp ateşe verdi. Tankerlerin başarısı, Varyag kruvazörünün denizcilerinin başarısına benziyor.
M.P. Devyatayev, bir grup savaş esirinin bulunduğu bir toplama kampında bir Alman uçağını ele geçirdi ve birliklerimizin bulunduğu yere güvenli bir şekilde indi.
Harika bir yazar, şair olan Mussa Jalil, faşist cellatların elindeki bir toplama kampında öldü.
Yu V. Smirnov yoldaşlarına ihanet etmedi, sığınağın tahtalarında çarmıha gerildi.
Fyodor Poletaev İtalyan topraklarında bir kahraman gibi öldü. İtalyan Direnişinin en yüksek ve en şerefli ödülü olan Altın Madalyayı alan tek yabancıdır. İtalya'da bu madalyayı alan askeri selamlayan ilk kişi generaldir.
Savaş sırasındaki başarılarından dolayı dört Yamal sakini, Sovyetler Birliği Kahramanı unvanını aldı - Alexander Zvyagin, Nikolai Arkhangepsky, Ivan Korolkov, Anatoly Zverev:
Alexander Evstafievich Zvyagin - pilot. 153 başarılı görevde uçtu.
Nikolai Vasilyevich Arkhangepsky aynı zamanda bir pilottur. 220'den fazla görev yaptı. 14 Ocak 1945'te bir savaş görevi sırasında öldü.
Ivan Vasilyevich Korolkov, 1943'te Dinyeper'ı geçerken askeri bir başarıya imza attı. Savaşın bitiminden sonra kapsamlı öğretim faaliyetleri yürüttü.
Anatoly Mihayloviç Zverev cepheye gitmeye gönüllü oldu. 1944'te Batı Dvina kıyısındaki savaşlarda öldü. Ölümünden sonra kendisine Sovyetler Birliği Kahramanı unvanı verildi.
İsimlerini hatırla! (Öğrenciler bu kelimeleri hep birlikte telaffuz ederler).
Lider. Ve sonsuza dek ateş hattında kalan ne kadar çok isimsiz kahraman vardı!
4. Ön saflarda yer alan bir gazetecinin makalelerini okumak.
1. öğrenci.“Bir asker kahramana dönüşür” - cephe gazetecisi Evgeniy Krieger'in makalesi.
“Savaştaki bir kişinin kaderi büyük ölçüde ilk savaşla belirlenir. İlk savaşın kötü gitmesi kötüdür, bir kişiyi uzun süre özgüveninden mahrum bırakabilir, ikinci bir başarısızlık beklentisiyle iradesi kırılacaktır. Georgy Tokarev şanssızdı. İlk savaşta uçağın ölümünden, ölümün yakınlığından ve acı verici bir kızgınlık duygusundan kurtuldu. Uçuş okulundan yirmi yaşındaki bir çocuk, Polonya, Fransa, Belçika ve Yunanistan şehirlerini yok eden bilgili, yetenekli katillere saldırdı. Çaresizce savaştı ve sonunda vuruldu. Kaçmayı, yanan uçağın kabininden çıkmayı ve paraşütü bırakmayı başardı. Tokarev hakaretin onu bunaltmasına izin vermedi, asıl şeyi korudu - cesaret. İlk yenilgisini kendisine bir okul haline getirdi. İlk dövüşte yaptığı her harekette ustalaştı. Hataları aradı ve her birini buldu. Savaştaki olayların yaratıcısı pilot Georgy Tokarev'in kendisi olmalıdır. Düşmanın kararını beklemeyin, ilk karar veren siz olun, ilk dakikadan itibaren savaşın ustası olun. Ve düşman bunu hissettiğinde mağlup olacaktır. Çavuş Tokarev savaşta öğrendi.
Eziyetli Stalingrad üzerinde iki "Messer"e karşı verilen savaşta, bunlardan birini vurması tam 30 dakikasını aldı, ama yine de onu düşürdü! Georgy Tokarev, Kursk üzerinde beş yüz düşman uçağına karşı bir savaşa katıldı ve ardından bir düşman hava donanmasının gerçek yenilgisinin neye benzediğini gördü. Ama o zaten teğmendi. O zamana kadar, tekli ve grup savaşlarında on bir faşist uçağı düşürmüştü. Haziran ayında eski çavuş zaten filoya komuta ediyordu. Bu yüzden ilk savaşta vurulduğunu söylemekten utanmıyordu. İlk hakaretinin bedelini on bir kez ödemeyi başardı.”
2. öğrenci. Cephe muhabiri Evgeny Krieger, "Yirmi Sekiz Rus Topu" makalesinde askerlerimizin nasıl savaştığını anlatıyor.
“Temmuz 1943 Kursk Bulge. Rokossovsky'nin askerleri. İşte onlardan biri inanılmaz, anlaşılmaz bir kavgadan sonra yanımda oturuyor. Henüz 19 yaşındadır. Adı Gavrilov Nikolai Stepanovich. Korkunç yorgunluğuna rağmen, açıkça ve neşeyle bakışlarınızı karşılıyor ve kendisinin ve yoldaşlarının az önce ne yaptığını, insan gücü ve insan iradesi için anlaşılmaz, görünüşte bunaltıcı görünen şeyi açıklamaya çalışıyor.
O kadar küçük ki, gözlerinde o kadar saflık var ki, komutanlarından ve yoldaşlarından o kadar ateşli bir niyetle bahsediyor ki, ona bir oğul gibi Kolenka demek istiyorsunuz. Yüzü, yanakları ve kulakları kurumuş kandan kaynaklanan sıyrıklar ve çiziklerle kaplı. Ölüm ona düşman mermilerinin parçalarıyla dokundu ama baş edemedi ve gitti. Oradaki savaşta ne oldu? Cephemizin bir kısmı açığa çıktı. Piyade ona zamanında ulaşamadı. Sadece topçular kaldı. Muharebe tedavisinin ardından faşist tanklar savunmasız bölgeye çığ gibi ilerledi. Birçoğu vardı, düzinelerce, dünya sarsıldı. Silahlarımız ateş açtı. Tanklar yanıyordu, giderek daha fazlası peşlerinden geliyor, silahlarımıza top atıyordu. Sonunda Kolya Gavrilov silahın yanında yalnız kaldığını dehşetle gördü. Yoldaşları ağır yaralandı veya öldürüldü. Küçük, kırılgan bir genç adam ne yapmalı? Kolya, kan kaybeden arkadaşları ve öldürülen komutan için engelli silahla tek tek ateş etmeye karar verdi. Onların iradesiyle, düşmana karşı askerce, ısrarlı nefretiyle hareket etti. Görmeden ateş etti - nişan cihazı koptu. Doğrudan deliğin içine baktı ve kendisine doğru gelen tankın cesedini bu karanlık yuvarlak alana götürmeye çalıştı.
Savaşta altı kişinin bulunduğu bir topu tek kişinin ateşlemesi zordur. Altıncı mermi tank için ölümcül oldu. Tank açgözlü uluyan bir alev içinde ölüyordu ve diğer silahlarımız hala ateş edip işlerini yaptığından faşist tanklar ölümden kaçmak için korkunç yerden geri çekildi, yönüne döndü. Daha sonra Salkov ve Volynkin'in bataryalarının inlediği, onları sarmaya çalıştığı hendeğe indi, ancak sonra yeni bir mermi topu havaya kaldırdı ve patlama dalgası Kolya'yı yere fırlattı. Sersemlemiş, kanlar içinde, bitkin bir halde iki yoldaşını tek başına tıbbi tabura sürükledi. Kendisi de dahil olmak üzere topçularımızın altı kilometre uzunluğundaki tehlikeli, açık bir alanda üç yüz faşist tankın saldırısını püskürttüğünü ancak daha sonra öğrendi.
Genç topçunun ne kadar toparlanmış, gergin ve öfkeli olduğunu, ateş pozisyonunda durumu kurtardığını, komutanının ve kıdemli yoldaşlarının intikamını aldığını hayal edebiliyorum. Ama onu son derece nazik ve nazik gördüm. Yüzünde hafif bir gülümseme belirdi. Evet kazandı!
Öfke ve hassasiyet. Öfke ama kötülük değil. Saldırganlara karşı acımasızlık, ama mahkumlara karşı hoşgörü. Düşmanı öldürüyor ama çocuklarını ateşten kurtarıyor. Zorlu savaşlarda ısrarcı, elverişsiz koşullarda, savaşın her gününde cephenin askerlerden talep ettiği devasa koşullarda sonsuz çalışkan. Askerlerimiz savaşta böyleydi. Ve her şeyden önce onlar, haklı olduklarına, uğruna ölüme gittikleri davanın kutsallığına ikna olmuş insanlardı.”
5. Partizanların savaş sırasındaki istismarlarına ilişkin hikayeler.
Lider. Düşmanın ele geçirdiği bölgelerde partizan müfrezeleri oluşturuldu. Yakalanması zor insanların intikamcıları Nazilere gece gündüz rahat vermedi. Ve savaş ve çocuklar uyumsuz olsa da, durum böyleydi. Partizan müfrezelerinde yetişkinlerin yanı sıra çok genç savaşçılar da vardı. Yetişkinlerin nüfuz etmesinin daha zor olduğu düşmanın en savunmasız yerlerine doğru ilerlediler, silahlara el koydular ve ön komuta için değerli istihbarat verileri topladılar. Nazilerin, silahların ve mühimmatın bulunduğu yüzlerce tren onların elleriyle raydan çıkarıldı ve birçok düşman askeri tesisi havaya uçuruldu.
Tanıdığınız genç yeraltı savaşçılarının isimlerini söyleyin.
Bize onların istismarlarından bahsedin.
1. öğrenci. Partizanlar iletişim merkezlerine ve karargahlara saldırarak sürekli olarak savaş kontrolünü bozdu. Krasnodar'da 14 yaşındaki Vitya Sudak defalarca kabloları kesti. İşgalciler güvenliği güçlendirmek zorunda kaldı. Ancak Vitya uygun yerler buldu ve hareket etmeye devam etti. Gestapo genç vatanseveri ancak Aralık 1942'de yakalamayı başardı. Maykop'ta 13 yaşındaki Zhenya Popov neredeyse her gün kabloları kesiyor. 1942 kışında Hitler'i Ordu Grup Merkezi komutanlığına bağlayan yer altı kablosu hasar gördü.
2. öğrenci. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında bütün ülke Leni Golikov'un askeri işlerini biliyordu. 13 Ağustos 1942'de elde ettiği başarı özellikle hayranlık uyandırdı. Bir el bombası atarak Pskov-Luga yolunda bir düşman arabasını parçaladı. İçinde seyahat eden Naziler öldü ama General Richard Virtue hayatta kaldı. Arabadan atlayıp koşmaya başladı. Golikov onun peşinden koştu. Bir çatışma çıktı. 16 yaşındaki partizan bu mücadeleden galip çıktı. İyi nişan alan kurşunu işgalciyi yakaladı.
Generalin evrak çantasında çok değerli belgeler vardı. Moskova'ya gönderildiler. Cesur partizanı en yüksek ödülle onurlandırmaya karar verildi. Ancak Lenya'nın bunu alacak zamanı yoktu. Bir düzine Naziyi yok eden ağır savaşlardan birinde genç makineli tüfekçi öldü (1943). Lena Golikov ölümünden sonra (1944) Sovyetler Birliği Kahramanı unvanını aldı.
Partizan müfrezelerinin bileşimini karakterize eden Sumy (Ukrayna) partizan birliğinin efsanevi komutanı Sidor Artemyevich Kovpak şunları yazdı: “Partizanların yarısından fazlası genç. Korkusuzca savaşıyorlar."
3. öğrenci. Zina Portnova, bir kantinde (Vitebsk bölgesi) çalışırken bir düzineden fazla faşist subayı yok etti. 16 yaşındaki bir partizanı yakalayan Gestapo, onu yaklaşık bir ay boyunca insanlık dışı işkenceye maruz bıraktı. Daha sonra pohpohlayıcı tekliflerle moralini bozmaya karar verdiler ama o kararlı kaldı.
Sorgulamalardan birinde faşist bir subay tabancayı masaya dayadı ve eğer bir şey söylemezse vurulacağını söyledi. Zina tabancayı alıp araştırmacıya ateş etmeyi başardı. İkinci kurşunla kapıda beliren başka bir memuru öldürdü ve pencereden atladı. Bir makineli tüfekçi ona doğru koşuyordu. Portnova tabancanın tetiğini çekti ama ateş olmadı. Faşist, otomatik patlamayla onu her iki bacağından da yaraladı. Naziler kanayan vatanseveri saçından yakalayıp Gestapo'ya sürüklediler. Orada işkence gördü.
Lider. Viktor Tretyakevich, Zina Portnova, Oleg Koshevoy, Kuzma Galkin, Sasha Chekalin, Zoya Kosmodemyanskaya, Vera Valyushina ve Naziler tarafından işkence gören diğer binlerce vatanseverin isimleri sonsuza kadar halkın hafızasında kalacak. Gelecekteki zafer adına öldüklerini bilin. Anavatan, ülkenin genç neslinin askeri değerlerini çok takdir etti. Savaş yıllarında 36 bin öğrenciye nişan ve madalya verildi. Üç bin genç erkek ve kadına Sovyetler Birliği Kahramanı unvanı verildi, bunlardan 60'ı bu unvanı iki kez aldı.
Kahramanlığı düşünmeden kahramanca işler yaptılar. Vatanlarını savundular.
6. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında kitlesel kahramanlığın kökenlerine ilişkin soruların tartışılması.
Büyük Vatanseverlik Savaşı nesline kararlılık ve kahramanlık gücü veren şey neydi?
Kitlesel kahramanlığın kökenleri nelerdir?
Öğrenciler akıl yürütür.
Lider. Faşizme karşı kutsal bir savaş vardı. Ülkemizin halkları haklı olduklarına, uğruna savaştıkları davanın kutsallığına ikna olmuşlardı. Bu inanç onlara daha önce düşünülemez görünen, önceki savaş tarihinde bilinmeyen başarılar için kararlılık ve güç verdi. Yoldaşları adına yıkıcı bir makineli tüfeğin namlusunu vücutlarıyla kapatanları hatırlayın! Sadece muhafız Alexander Matrosov değil. Birçoğu, bir gelecek, belki de uzak bir Zafer adına hiç tereddüt etmeden kesin ölüme gidenler vardı!
Ülkemizin hemen hemen her insanı Matrosov'unu Anavatana verdi. Ölümsüz kahramanlar listesinde Ukraynalı Nikolai Nosulya, Belaruslu Sergei Suyunov, Azerbaycanlı Geray Asadov, Ermeni Uzhan Avetisyan, Kırgız Çolponbay Tuleberdiev, Tatar Gazinur Gafnatullin ve çok daha fazlası yer alıyor.
Sovyetler Birliği Kahramanları Zoya ve Alexander Kosmodemyansky'nin annesine çocuklarının kahramanca eylemlerinin kökenleri sorulduğunda şu cevabı verdi: “Dünün okul çocukları nerede cesaret ve cesarete, düşmanlara karşı uzlaşmazlığa sahipti? Kahramanlar doğmaz, onlar yapılır. Binlercesi, binlercesi kahraman oldu, okulda, ailede, edebiyatımızda, hayatları boyunca bu şekilde yetiştirildiler.”
Savaş sırasında okul çocukları için, özellikle de ön saflarda ve ön saflarda öğrenim görmek başlı başına bir başarıydı.
7. “Leningrad Kuşatması” filminden belgesel görüntülerin gösterilmesi.
Lider. Bu muhteşem çekimlere bakmak korkutucuydu. Ancak Leningrad pes etmedi. Leningrad savaştı. Leningrad hayatta kaldı. 1941-1942'nin acımasız ilk abluka kışında, Leningrad'daki 367 numaralı okul faaliyetlerine devam etti. O dönemde okulu ziyaret eden İngiliz gazeteci A. Werth, öğrencilerinin kavga ederken çalıştığını söyledi. Odessa, Sevastopol, Moskova ve düzinelerce büyük ve küçük şehirdeki okul çocukları, öğrenmede benzeri görülmemiş bir azmin örneklerini gösterdi. Vatan tehlikedeydi. Öğrencilerin etkili yardımına ihtiyacı vardı. Yüzbinlerce erkek ve kız çocuğu, okul saatleri dışında, sanayi ve ulaştırma işletmelerinin acil hükümet görevlerini yerine getirmesine aktif olarak yardımcı oldu ve cepheye yardım etmek için tarım ve diğer işlere katıldı.
Lise öğrencileri traktörleri, biçerdöverleri, bakım orak makinelerini, harman makinelerini ve diğer tarım makinelerini kullanıyorlardı. Öğretmenlerin rehberliğinde ilkokul çocukları, hasattan sonra kalan tarlalardan spikelet topladı. Ülke ayrıca çocukların şefkatli elleriyle toplanan mısır başaklarından da onbinlerce kilo ekmek elde etti.
1. öğrenci. Tyumen Kontrplak Fabrikası, tanksavar mayınları için ahşap mahfazaların seri üretimini organize etme görevini aldığında, ciddi bir işçi sıkıntısı oluştu ve görev tehlikeye girdi. Yardıma Tyumen 13 Nolu İlkokul öğrencileri yetişti. 173 okul çocuğunun günde 2-3 saat çalıştığı bir okul çalıştayı düzenlendi. Kısa süre sonra genç vatanseverlerin elleriyle yapılan ürünler öne çıktı.
2. öğrenci. Yamalo-Nenets Bölgesi'ndeki balık konservesi fabrikalarında çalışan vasıflı erkek işçilerin yerini kadınlar, kızlar ve ergenlik çağındaki okul çocukları aldı. Bölge sakinleri sıcak tutan giysiler yaptı, kürk çıkardı, Sovyet ordusunun askerlerine paketler gönderdi ve askeri ailelere yardım etmek için bir fon için para topladı. İlçenin ana ürünü balıktı; savaş yıllarında avı 830,3 bin sentti.
Lider. Bu nesil, tarihe kazananlar nesli olarak geçti. Özverili cesaret ve muazzam fedakarlıklar pahasına faşizm yenildi.
3. öğrenci(bir şiir okur).
Ölümcül bir savaş yaşandı
Toprak ateşte kaynıyordu.
Dünya görüş alanına kadar daraltılmıştı,
Ama biz, kararlılık ve inançla doluyuz.
Önceki boyutuna geri döndü.
V. Kochetkov
8. Nesillerin devamlılığı ile ilgili konuların tartışılması - askeri ve güncel.
Lider. 9 Mayıs 2015'te ülke faşizme karşı kazanılan Büyük Zaferin 70. yıldönümünü kutladı. Bizim neslimiz, askeri neslin askeri ve çalışma becerilerini taklit etme onuruna sahiptir.
— Savaş zamanı kuşağına karşı sorumluluğunuzu nasıl anlıyorsunuz?
Öğrenciler akıl yürütür.
Ebedi Alev'in (slayt gösterisi) ve müzik çalmanın arka planında öğrenci bir şiir okur:
İRADE
Yatağın üzerinde yükselen
Ölüm saatinde
Oğluna şunu yazdırdı:
Sana memleketimi veriyorum,
Ki yine kazandım.
Cesaret etmeyesin diye
Kimse ona zarar veremez,
Sen babanın şanlı yoluna devam ediyorsun,
Büyüyün
Onu tamamen görmek için
Bunu sonuna kadar ruhunuzla anlayın.
Yaz kardeşim, yaz...
Bölgemiz kar fırtınasında
Nerede doğdun, -
Böyle yaz -
Nasıl sevileceğini bil
Sınırsız aşk.
Nasıl sevileceğini bil
Ruhumun tüm hassasiyetiyle.
Bak oğlum
Damla damla dökmeyin,
Ama hayat ve iş
Ve sevgi dolu zafer
Cesareti öğreniyorsun
Umut bile etme,
Birisi senin adına düşünecek.
Zamanı gelecek
Ve sevgili bahar
Çayır otlarının hareketiyle
Hayata gireceksin
Şarkı söylemeden dışarı çıkmayın
Neşeli başınızı dik tutun.
Yukarıdan bir hediye olarak verilmemiştir.
Yaşamayı ve her şeyin üstesinden gelmeyi bilmek,
Ben her şeyi yaptım,
Onu duyabilmen için
Onu tanıdım ve onu kazanmayı başardım.
Böylece zor zamanlarda
Herhangi bir test
Göğsündeki vefayı söndürmedin,
Bir anlık berraklık içinde yazdım
Ve ruhsal gücünüzün doluluğunda.
V. Federov
9. Sunucunun son sözleri.
Lider. Zaman, geçmiş savaşların alanlarını tanınmayacak şekilde dönüştürdü. Almanya'ya karşı tavrımız değişiyor, Rus kızları Almanlarla evleniyor, Almanlar Ruslarla evleniyor. Ama zamansız olan bir şey var. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında Anavatanları için savaşanların anısı.
Bellek yaş tanımaz ve her insanda savaşın anılarının korunmasına yardımcı olacak olan da tam olarak budur.
Nikolay Zemtsov: Zafer hiç şüphesiz halklarımızın mirasıdır. Ancak tüm bunlar, bu itibarın ve bu gerçeklerin diğer ulusların çıkarına hizmet etmesini sağlamak için alaycı bir şekilde kullanılıyor. Buna hırsızlıktan başka bir şey diyemem. Ve Stalin, Churchill ve Roosevelt'i tasvir eden bir fotoğrafı nasıl çekip Başkomutanımızı ondan nasıl kesebileceğinizi, Avrupa'yı kurtardıklarını ve genç nesli bu konuda kesinlikle sakin bir şekilde eğittiklerini anlayamıyorum. Böylece tamamen ters bir tarih anlayışına sahip bir nesil büyüdü.
Sergey Azarenok: Soğuk Savaş sona erdiğinde tüm uluslar rahat bir nefes aldı. Sonunda tüm insanların gözleri barışa çevrilmiş gibi görünüyordu. Ama bugünün zirvesinden baktığınızda Soğuk Savaş bitti ama bugün onun görünmeyen kısmını bilgi savaşı şeklinde gözlemleyebiliyoruz. Anlamlar alanında asimetrik bir savaş, zaten zaferlerini getiriyor ama maalesef bizim tarafımızda değil. Sovyetler Birliği'nin çöküşü, Varşova Paktı'nın çöküşü, kurtarıcıların Doğu Avrupa ülkelerinin topraklarından sürülmesi, bilgi savaşındaki bilgi rakiplerimizin zaferleridir. Şimdi en akut aşamasına giriyor ve buna hazırlıklı olmamız gerekiyor.
Alexander Lugin: Bu nedenle her zaman doğruyu söylemelisiniz. Özellikle zaferi hangi kanla ve hangi kayıplarla aldık. Ve sonra şu tür bir ifadeyi duymaya başlıyorsunuz: Nüfusun büyük bir kısmı öldürülmedi, faşizm yaygın değildi, ama şeker verdiler. Belarus topraklarında arama çalışmaları yaptığımızda hala korkunç gerçeklerle karşı karşıyayız. Savaş esirlerinin mezar yerleri özellikle etkileyicidir. Mesela şu anda Borisov'da 382 numaralı kampın yerinde kazı yapıyoruz. Kendinize bakın (kazı sırasında çekilmiş bir fotoğrafı gösteriyor. Yazar): Asker cesetleri istiflenmiş, mezar bir buçuk x iki metre, orada 18-20 kişi var. Faşist suçluları haklı çıkaranların argümanı bu. Toplamda, Belarus topraklarında savaş esirleri ve siviller için 260 kamp vardı. Beş yıldır Grodno'daki kamp alanını kazıyoruz ve muhtemelen son askerleri de mezardan çıkarmadık. Bugüne kadar dört binden fazla Sovyet askerinin kalıntıları keşfedildi. Konuşmamız gereken şey bu, bunu göstermemiz gerekiyor.
Anatoly Sharkov: Muhtemelen bu tür fotoğrafları daha fazla yayınlayıp medyada sunmamız gerekiyor. Ve eğer belirli bir tarihsel gerçek hakkında konuşursak, sözlerinizi belgelerle doğrulayın. Elimden o kadar çok belge geçti ki, ama bazen okuyup merak ediyorsunuz: İnsanlar gerçekten insanlarla bu şekilde dalga geçebilir mi? Ve en kötüsü de çoğunlukla kendi yurttaşlarından geliyor. Nikolay Zemtsov: Sahip olduğumuz gerçekleri, hem genç kitlenin hem de bir bütün olarak dünya toplumunun algıladığı teknolojilere dahil etmemizin zamanı geldi. Her şeyden önce bunlar sinema, internet ve kitaplar dahil her türlü yayındır. Belarus ve Rusya'nın devlet düzeyinde, Birlik Devletimiz için iki ülkemizin halklarını koordine edebilecek bir tür içerik yaratmasının uygun olduğunu düşünüyorum. Bu inanılmaz tarihi gerçekleri alıp izleyiciye uygun bir biçimde pekiştirirdik. Bir dereceye kadar bu teknolojilere hakim olduk. Tek yapmamız gereken birlik olmak.
Anatoly Sharkov: Hafıza sürekli yok ediliyor. Örneğin bir anıt veya askeri cenaze töreni gibi anı taşıyıcılarını ele alalım. Birçoğu Avrupa'da korunmuş durumda. Ancak Çernyakhovski anıtının yıkıldığı aynı Polonya'da neler olduğunu görüyoruz. Ve bu arada ordusuyla birlikte bu ülkeyi kurtardı. Elbette onu kaldırmak daha iyidir ve sonra ne istediğinizi söyleyebilirsiniz. Anıtlar, görünüşte makul bir bahaneyle, güya tek bir yerde toplanmak, belki de daha sonra tek bir yerde imha edilmek üzere taşınıyor. Asker kalıntılarının mezardan çıkarılması gereken durumların olduğunu anlıyorum, ancak bu durumda onların düzgün bir yere yeniden gömülmeleri gerekiyor. Ve eğer bu hatıraları kendi yollarına bırakırsak, onları konuşmazsak, filmler yapmazsak, sergiler yapmazsak, kitaplar yapmazsak her şeyi kaybederiz. Ve burada, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın tarihiyle nesnel olarak ilgili olan diğer devletler olan Belarus ve Rusya'nın çabalarını birleştirmek çok uygun. Atalarımızın, dedelerimizin bize anlattığı savaşın anısını yaşatmak adına ancak ortak çabalarla bir şeyler yapılabilir.
Elena Kalgin: Genç neslin yetiştirilmesi konusunu çok konuşuyoruz. Ama çoğunlukla gençlerden bahsediyoruz. Aynı zamanda, yaşlı neslin de hafızayı koruma konusunda eğitilmesi ve teşvik edilmesi gerekiyor, çünkü çabalarımızı yalnızca çocuklara yönlendirirsek, onlar atalarının geleneklerine değer vermeyen ailelere geri dönerlerse, tüm iş boşa gidecektir. yararlı olmasın.
Alexander Lugin: Her ailenin atalarının kahramanlıklarını anlatan bir köşesi olması gerektiğine inanıyorum. Evet, 9 Mayıs olması gerektiği gibi kutlanmalı, 22 Haziran'a neden bu günü neden üzüntü günü olarak nitelendirdiğimiz, o korkunç savaşta kaç kişinin öldüğü hatırlatılmalıdır. Dedemin ve eşimin dedesinin portrelerini çekip şükran duygusuyla sosyal medya sayfamda yayınladım. Büyükbabam Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katıldı, partizandı ve aynı zamanda Finlandiya Savaşı'nda da savaştı. Tanrıya şükür, geri geldi ve bana söylemeyi başardı. Daha olgun olsaydım daha çok soru sorardım. Ama aynı zamanda suskunlardı...
Nikolay Zemtsov: Gerçekten en büyük miras ailelerde korunur. Ve bunu dünyaya sunmamız gerekiyor. Sergei İvanoviç, müttefik ülkelerin sembollerini içeren ancak SSCB olmayan bir logo gösterdiğinde şaşırmadım. Bunun bir atış olduğunu anlıyorum. Bu nedenle Avrupa'da ihtiyacımız olan verilerin sergileneceği kendi sergilerimize ihtiyacımız var. Ve umarım gelecek yıldan itibaren Avrupa'da Belarus-Rusya ortak sergileri düzenlenecektir. Üstelik onları dolu dolu tutma fırsatı da var. Ve bu, Avrupa'nın, tarihin bu küstahça değiştirilmesine bizim gibi öfkeli olan, hafızasını koruyan kesimi için büyük bir mutluluk olacaktır. Avrupa'da hala böyle insanlar var. Bunlar genellikle Hitler karşıtı koalisyonun askerlerinin torunlarıdır. Onlara bir omuz verilmesi, temiz bir nefes alınması gerekiyor.
9 Mayıs'ta “Son savaş, en zoru” konulu ders saati
Zafer Bayramı'na özel ders saati
Bir halk nüfus haline gelince ölür. Ve tarihini unuttuğunda nüfus haline gelir.
F.Abramov
Senaryo geleneksel biçimde hazırlanmıştır: bir bilgi bloğu ve çocuklarla önden bir konuşma. Etkinliğin mahrem doğası göz önüne alındığında (bu bir miting değil, okul tatili değil, ancak sınıfta gizli bir iletişimdir), aşırı abartılı ifadelerden ve vatanseverlik hakkında yüksek sesli sözlerden kaçınılmalıdır. Herkes bu etkinlikteki rolünü belirleyebilir: Sözlü mesajlar hazırlamak, müzik düzenlemesi yapmak, şiir okumak, tartışmaya katılmak.
En zor şey ders saatinde doğru atmosferi yaratmaktır. Çocukların zor yaşı, okuldan sonra kalma ihtiyacı, ders saatinin konusu - tüm bunlar modern dokuzuncu sınıf öğrencileri arasında pek fazla heyecan yaratmıyor. Bu nedenle çocukları hazırlamak, onları görevlerini yerine getirmeleri gerekeceği gerçeğine hazırlamak - Anavatan savunucularının anısına olan borçlarını ödemek, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nı hatırlamak çok önemlidir.
Borçları ödemenin kolay olmadığını ve aslında bunu istemediğinizi anlatmak gerekir. Bu nedenle kendinizi zorlamanız, tembelliği aşmanız, şakacı ruh halinizi bastırmanız ve ciddi bir dalgaya uyum sağlamanız gerekecek. Bu çok az. Sadece 45 dakika ve Anavatan için, Zafer için milyonlarca can verildi.
Hedefler:çocukların Büyük Vatanseverlik Savaşı hakkındaki anlayışını genişletmek; ülkenin kahramanca geçmişine saygıyı geliştirmek, eski nesil insanlara karşı sempati uyandırmak; fedakarlık, kahramanlık, vatanseverlik gibi ahlaki niteliklere ilişkin olumlu bir değerlendirme oluşturmak; aktif bir yaşam pozisyonu oluşturmak, çocukları ülke tarihini karalama girişimlerine aktif olarak direnmeye teşvik etmek.
Davranış şekli: anma saati.
Hazırlık çalışmaları:
Ders saatinden 1-2 hafta önce çocukları hazırlayın, herkesin katılması gereken bir “hafıza saati” hazırlandığı konusunda onları uyarın;
Her öğrencinin görevi savaşta ölen bir askerin adını söylemek, ne zaman ve nerede öldüğünü, nereye gömüldüğünü söylemektir (ebeveynlere, komşulara, tanıdıklara sorun, gazetelerden, radyodan, televizyondan bilgi alabilirsiniz);
Senaryo malzemelerine dayalı bilgi mesajları hazırlayacak bir grup çocuğu görevlendirin;
Anlamlı bir şekilde okuyabilen çocukları senaryo metninden şiirler öğrenmeye davet edin;
Birkaç öğrenciye ders saati için bir müzik ortamı hazırlamalarını söyleyin: “Son Savaş” şarkısını çalın, dakikalık sessizlik için müzik seçin.
Teçhizat: müzik düzenlemesi için kayıt cihazı veya bilgisayar.
Dekor: Aziz George'un kurdeleleri, çiçekleri, posterleri, savaş resimleri, komutanların fotoğrafları.
Sınıf planı
I. Açılış konuşması.
II. Bilgi bloğu.
1. "Son savaş, en zor olanıdır."
2. Zafer Sancağı.
3. Zafer Mareşali.
4. Zafer Geçit Töreni.
III. “Zaferin Askerleri” konulu çocuk hikayeleri.
IV. Bir dakikalık sessizlik.
V. “Tatil dışı yansımalar” konulu ön konuşma.
VI. Son söz.
Ders saatinin ilerlemesi
(“Son Savaş” şarkısı çalıyor (“Kurtuluş” filminden).)
I. Açılış konuşması
9 Mayıs özel bir gün. Bu hem bir kutlama günü hem de bir anma günüdür. Savaş alanlarında ölen askerlerin anısına tüm Ortodoks kiliselerinde anma törenleri düzenlenecek.
Bu tür törenlerde her zaman çok sayıda insan vardır - yaşlılar ve gençler, kadınlar ve çocuklar, zenginler ve fakirler, farklı milletlerden insanlar - hepsi ortak bir acı ve o korkunç savaşın ortak anısı ile birleşiyor. Ancak kiliselere gitmeyenler, bu savaş kendileri için artık uzak bir tarih haline gelmişse, o tanıdık spikerin sesini duyunca annelerinin, büyükannelerinin, dedelerinin gözyaşlarını en azından bir an için mutlaka hatırlayacaktır: "Bir dakikalık sessizlik yaklaşıyor..."
(Metronom açılır, öğretmen veya sunum yapan kişilerden biri S. Gudzenko’nun şiirlerini okur.)
Bizim için üzülmenize gerek yok çünkü biz kimseye üzülmeyiz.
Tabur komutanımızın önünde, Rab Tanrı'nın önünde olduğu gibi safız.
Yaşayanların paltoları kan ve kilden kızarmıştı,
Ölenlerin mezarlarında mavi çiçekler açtı,
Çiçek açtılar ve düştüler... Dördüncü sonbahar geçiyor.
Annelerimiz ağlıyor, akranlarımız sessizce üzülüyor.
Aşkı bilmiyorduk, zanaatın mutluluğunu bilmiyorduk.
Askerlerin zor kaderini yaşadık.
Sınıf öğretmeni. "Benim neslim" - ön saflardaki şair Semyon Gudzenko'nun bu şiire verdiği isim buydu. Onlara sonsuza kadar borçluyuz çünkü onlar bizim canımızın bedelini acılarıyla, kanlarıyla ödediler. Ve bu borcu ancak anarak ve saygıyla ödeyebiliriz. Bugünkü sınıfımız bu borcun yalnızca küçük bir tanesidir. Sadece dinleyelim, nasıl olduğunu hatırlayalım (tahtaya yazılan sınıf planını okur).
II. Bilgi bloğu
“Son savaş, en zoru”
Sunucu 1. 22 Haziran 1941'de Büyük Vatanseverlik Savaşı başladı. Hitler'in planları, ülkemizin topraklarını ve zenginliğini ele geçirmek, aşağı ırkın temsilcileri olarak bölge sakinlerinin çoğunu yok etmek ve nüfusun geri kalanını Uralların ötesine, kutup ormanlarına ve bataklıklara sürmekti. Ve yüzlerce yıl boyunca üstün ırk olan Aryanların egemenliğine dayanması gereken yeni bir düzen kurun. Bütün halkımız bu düzene karşı mücadele için ayağa kalktı. Savaş 4 yıl sürdü, savaş alanlarında milyonlarca asker öldü ama halkımız yine de Nazileri topraklarından kovdu. Moskova savaşı, Stalingrad, Kursk Bulge, Leningrad kuşatmasının kaldırılması ve Avrupa'nın kurtuluşu Rusya tarihine kanla yazılmıştır. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın son savaşı, son büyük savaşı Berlin savaşıydı.
Sunucu 2. Mayıs 1945. Anavatanı kurtaran birliklerimiz Nazileri inlerine sürdü. Faşizmin yeniden canlanmaması için düşmanı yok etmek gerekiyordu. Ve şimdi askerlerimiz zaten Berlin'in yakınında. Sovyet birliklerinin "Uranüs" adı verilen son saldırı operasyonu gelişiyor. Bu artık Nazilerin topraklarımızda geçit töreni yaptığı ve yüzbinlerce askerimizin tek bir atış bile yapamadan öldüğü 1941 yılı değil. Artık Sovyet birlikleri silahların hem miktarı hem de kalitesi açısından düşmandan üstündür. Berlin'i ele geçirme operasyonu en iyi komutanlar tarafından geliştirildi ve başarısından kimsenin şüphesi yoktu. Ancak düşman da bunun son şansı olduğunu anlamıştı. Bu, Berlin Muharebesini Doğu Cephesindeki en inatçı ve kanlı savaşlardan biri yaptı. Naziler son saflarını savundular ve kaybedecek hiçbir şeyleri yoktu.
Sunucu 3. Berlin yönünde Almanların büyük bir "Vistula" ve "Merkez" ordusu grubu (yaklaşık 1 milyon kişi) vardı. Hitler, Berlin'i zaptedilemez bir kaleye dönüştürdü. Reichstag ve İmparatorluk Şansölyeliği'nin bulunduğu merkezi bölge çok dikkatli bir şekilde güçlendirildi. Şehir geçitlerle birbirine bağlanan 9 sektöre bölündü. Metro, gizli manevralar için yaygın olarak kullanıldı. Sovyet tarafında ise 2,5 milyon kişi operasyona katıldı, ordumuzun 4 kat daha fazla top ve havanı, 4 kat daha fazla tankı, 2 kat daha fazla uçağı vardı.
Alman başkentinin ele geçirilmesindeki ana rol, Mareşal G.K. komutasındaki 1. Beyaz Rusya Cephesi ordularına verildi. Zhukov. Ancak 1. Ukrayna ve 2. Beyaz Rusya cephelerinin birlikleri de bu operasyonda aktif rol aldı.
Sunucu 4.16 Nisan Ordumuz saldırıya geçti. Çatışmalar ağır ve kanlıydı, Naziler çaresizce direndi ama birliklerimiz kuşatmayı kapatmayı başardı. Başka bir grup Sovyet askeri Amerikalılarla buluştu. Düşman savunması ikiye bölündü. Faşistlerin bir kısmı Amerikalılara teslim olmak için çaresizce kuşatmayı aşmaya çalıştı.
İnatçı çatışmaların ardından Naziler kuşatmayı kısa süreliğine yarmayı başardılar. Ancak sadece birkaçı Batı'ya ulaşmayı başardı. Alman başkentine saldırı 26 Nisan'da başladı. Çatışmalar gece gündüz devam etti. Bütün şehir savunma yapılarıyla doldu, metro sular altında kaldı, evler havaya uçurularak sokaklar kapatıldı ve en önemlisi savunmayı ayakta tutabilmek için insanlar son ana kadar katliama sürüklendi. Sovyet birlikleri kelimenin tam anlamıyla her eve saldırmak zorunda kaldı.
Sunucu 5.29 Nisan Reichstag savaşları başladı, binanın her katının savaşla alınması gerekiyordu. Ve sonra Reichstag'ın çatısında kırmızı bir bayrak parladı. Düzensiz silah sesleri hâlâ duyuluyordu, evlerden ve bodrumlardan askerlerimize ölüm hâlâ uçuyordu, ancak Üçüncü Reich'ın ezildiği herkes tarafından anlaşıldı. 1 Mayıs'ta Hitler'in karargahının temsilcileri, Hitler'in intihar ettiğini bildirerek ateşkes talebinde bulundu. Ancak Zhukov, Stalin'in emri üzerine koşulsuz teslim olmayı talep etti. Hitler'in komutanlığı bu talebi reddetti ve son saldırı, İmparatorluk Şansölyeliği'nin bulunduğu şehrin orta kısmına başladı. Bu hedefe yönelik savaş 1 Mayıs'tan 2 Mayıs'a kadar gece boyunca devam etti ve Nazilerin teslim olmasıyla sona erdi. Teslim olma eylemi Stalin adına Mareşal G.K. tarafından imzalandı. Zhukov. Berlin garnizonunun kalıntıları (134 binden fazla kişi) teslim oldu. Bu şehir için çok yüksek bir bedel ödendi - birliklerimizin kayıpları Stalingrad veya Kursk Muharebesi'ndeki kayıplardan bile daha yüksekti. Yüzbinlerce askerimiz bir daha evlerine dönmedi, faşizme sonsuza kadar son vermek için yabancı topraklarda yatmaya devam etti.
Zafer Sancağı
Sunucu 6. Afiş bir pankart gibidir: kırmızı bir dikdörtgen, bir orak ve bir çekiç, "150. Kutuzov Nişanı, ikinci derece, Idritsa Tüfek Tümeni" yazısı. Resmi olarak “Zafer Sancağı” unvanını alan bu savaş sancağıydı. 30 Nisan 1945'te alay istihbarat memurları - Çavuş Mikhail Egorov ve Kıdemsiz Çavuş Meliton Kantaria bu pankartı Reichstag'ın çatısına dikti. Diğer birimlerden askerler de Berlin'e kırmızı bayraklar astı ama bu pankart özeldi. Bu pankartlardan dokuzu Berlin'e gönderildi. Ve bunlardan yalnızca biri, 5 numara, Reichstag'ın üzerine dikildi. Bu pankart tam anlamıyla düşman ateşi altında dikildi - daha birçok faşist evlerin kalıntılarında, çatılarda, bodrumlarda oturarak direnmeye devam etti. Ancak Reichstag'ın ele geçirildiğini, faşizmin sona erdiğini herkese göstermek zorunluydu. Ve Reichstag'ın üzerindeki Kızıl Bayrak bunun en iyi kanıtıydı. 1945'te Zafer Geçit Töreni'nden sonra bu pankart ebedi olarak saklanmak üzere Silahlı Kuvvetler Merkez Müzesi'ne gönderildi.
Zafer Mareşali
Sunucu 7. "Zafer Mareşali" - herkes Georgy Konstantinovich Zhukov'u böyle adlandırdı. Zhukov - 20. yüzyılın büyük komutanı. Bir modern tarihçi, Rusya'nın her yüzyılda dehası devleti ve milleti yücelten bir komutanın doğduğunu kaydetti. 18. yüzyılda 19. yüzyılda A.V. Suvorov'du. - M.I. Kutuzov ve 20. yüzyılda. -G.K. Zhukov. Zhukov'un biyografisi bir savaşçının biyografisidir. Doğduğu köyün adı olan Strelkovka bile silahlarla ilişkilendiriliyor. Zhukov ailesi çok fakirdi: Babası şehirde bir ayakkabıcıydı, annesi çeşitli işler kazanıyordu. Konstantin Georgievich Zhukov, ateş vaftizini henüz Çarlık ordusundayken Birinci Dünya Savaşı cephelerinde aldı. İyi bir süvari oldu, astsubay rütbesine yükseldi ve iki St. George Haçı ile ödüllendirildi. Devrimden sonra Kızıl Ordu'ya katıldı. Makineli tüfek ve süvari kursları - hepsi askeri akademiler.
Sunucu 8. Zhukov’un liderlik yeteneği, onun liderliğindeki birliklerimizin Japon ordusunu kuşatıp mağlup ettiği Khalkhin Gol Nehri üzerindeki savaşlarda kendini gösterdi. Bu savaşta düşman kayıpları 61 bin askere ulaştı. Sovyet birlikleri 18,5 bin kişiyi kaybetti. Bu askeri operasyon için Zhukov'a Sovyetler Birliği Kahramanı unvanı verildi. Ancak Zhukov'un komutan olarak yeteneği en açık şekilde Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında ortaya çıktı. Askerler, "Zhukov'un olduğu yerde zafer vardır" dedi. Zhukov, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın en önemli savaşlarına liderlik etti: Moskova, Leningrad, Stalingrad ve Kursk savaşları. Berlin'e yapılan saldırıyı yönetti. Almanya'nın koşulsuz teslim olma eylemini imzalayan ilk kişi oydu. 1945'te Kızıl Meydan'daki Zafer Geçit Törenine ev sahipliği yapan oydu.
Sunucu 9. Zhukov çok güçlü iradeye ve güçlü karaktere sahip bir adamdı. Tek başına Stalin'e itiraz edebilir, liderle tartışabilirdi. Zhukov, ne pahasına olursa olsun zafer peşinde koşmakla ve askerlerle ilgilenmemekle suçlanıyor. Ancak ünlü tarihçi Vadim Kozhinov bunu yalanladı. Evet, aslında ünlü komutanın katıldığı pek çok askeri operasyonda ciddi kayıplar da yaşandı. Ancak savaşçı sayısının yüzdesi olarak bakıldığında bu kayıplar diğer askeri liderlerin kayıplarından çok daha azdı. O savaşı yaşayan herkes Zhukov'un mazerete ihtiyacı olmadığını biliyor. Düşmanı evinizden kovarak bu savaşı biraz da olsa kazanmak imkansızdı. Faşizmin ne pahasına olursa olsun yok edilmesi gerekiyordu. Sonuçta, eğer Naziler kazanmış olsaydı, büyük komutanın şu anki suçlayıcıları, ofislerinin sessizliğinde Mareşal Zhukov'un kana susamışlığı ve emirlerinin makullüğü hakkında konuşamayacaklardı. Georgiy
Konstantinovich Zhukov, Büyük Zaferimizle birlikte tarihe geçti.
Zafer geçit töreni
Sunucu 10. Yıllar süren testler. Uzun yıllar süren savaşlar. Milyonlarca ölü... Ve tüm bunlar bir gün uğruna - Zafer Bayramı... 22 Haziran 1941'de Büyük Vatanseverlik Savaşı başladı. Ve tam olarak 4 yıl sonra, 24 Haziran 1945'te Moskova'da Kızıl Meydan'da Zafer Geçit Töreni düzenlendi. Zafer Geçit Törenine Sovyetler Birliği Mareşali Georgy Konstantinovich Zhukov ev sahipliği yaptı. Geçit törenine Sovyetler Birliği Mareşali Konstantin Konstantinovich Rokossovsky komuta etti. Stalin'in isteği üzerine Zhukov, geçit törenine beyaz bir ata binerek katılmak zorunda kaldı. Rokossovsky için de bir at seçildi. Geçit törenine tüm cephelerden bir birleşik alay, Donanma ve Hava Kuvvetlerinin birleşik alayları katılacaktı. Alaylar arasında Sovyetler Birliği Kahramanları, Şan Nişanı sahipleri, ünlü keskin nişancılar ve emir taşıyıcıları vardı.
Sunucu 11. Geçit töreni sırasında askerlerimizin Anıtkabir'in eteklerinde Alman pankartlarını katlamaları gerekiyordu, ancak geçit töreninden birkaç gün önce düşman sancaklarının atılmasına karar verildi. Bu manevrayı gerçekleştirmek için iki yüz sancaktarın, eski Roma lejyonerleri tarafından benimsenen karmaşık oluşum teknikleri konusunda eğitilmesi gerekiyordu. Geçit töreninin açılışını Zafer Bayrağı yaptı. Bu, 756. Piyade Alayı Egorov ve Kantaria askerleri tarafından Reichstag'ın üzerine dikilen pankart. Moskova'daki geçit töreninin yapıldığı gün yağmur yağmaya başladı. Ancak genel heyecan o kadar büyüktü ki kimse yağmuru fark etmedi.
Sunucu 12. Kremlin çanlarının sesiyle Mareşal Zhukov, beyaz bir at üzerinde Spassky Kapısı'ndan çıktı. Rokossovsky, kılıcını çekerek onu karşılamak için at sırtında yola çıktı. Anıtkabir'in önünde, mareşaller karşılıklı durdu ve mutlak bir sessizlik içinde herkes Rokossovsky'nin sesini duydu: "Aktif ordunun birlikleri ve Moskova garnizonu Zafer Geçit Töreni için inşa edildi!" Zhukov ve Rokossovsky etrafta dolaşmaya ve birlikleri selamlamaya başladı. Meydan kelimenin tam anlamıyla binlerce "Yaşasın!" sesiyle sarsıldı.
Tüm haber filmleri, geçit töreninin en çarpıcı olayını içeriyordu: 200 sancaktarın, Anıtkabir'in eteğindeki platforma Alman pankartları fırlatması. Geçit töreninin ardından faşist bayraklar toplanarak müzelere gönderildi, bulundukları platform ve sancaktarların eldivenleri yakıldı. Böylece mağlup edilen faşist enfeksiyondan tam bir dezenfeksiyon gerçekleştirildi. Bir sonraki Zafer Geçit Töreni 20 yıl sonra gerçekleşti. O zaman, 1965'te 9 Mayıs resmi olarak tatil ilan edildi.
III. Hafıza borcu. "Zaferin Askerleri"
Sunucu 13. Savaş 4 yıl sürdü, insanları yok etme makinesi 4 yıl çalıştı. Ölen askerlerimizin kesin sayısı hala bilinmiyor. Halkımız bu zaferin bedelini çok ağır ödedi. Ve pankart, mareşaller ve geçit töreni - bunların hepsi zafer için önemli ve gerekli, ancak yine de askerimiz asıl kazanan oldu. Sınırdan Stalingrad'a kadar askeri yollarda yürüyen oydu. Siperlerde donan, kendini toprağa gömen, Alman bataryalarının ateşi altında boydan boya ayağa kalkan oydu, tüfekle, el bombasıyla tankların üzerine giden oydu, ülkeleri özgürleştiren oydu Avrupa'yı faşist kötü ruhlardan kurtaran, Berlin'i alan oydu. Zaferin Askerleri: Ruslar, Ukraynalılar, Belaruslular, Tatarlar, Çeçenler, Başkurtlar, Kazaklar, Kırgızlar, Gürcüler, Moldovalılar; onlarca milletin temsilcileri faşizme karşı savaşmak için ayağa kalktı ve bu savaşta tek bir halk, yani muzaffer halk oldu. Herkesi ismiyle hatırlamak imkansız - Alman esaretinde ölen, kaybolan, yaralardan ölen milyonlarca insan var. Ancak her birimiz kutsal Zafer Bayramı'nda en az bir ismi hatırlasaydık, o zaman Rusya'nın her yerinde unutulmuş askerler olmazdı. Ölenleri hatırlayalım, isimlerini, savaşlarını, tarihlerini söyleyelim.
(Çocuklar zincir halinde ayağa kalkarlar, ölen askerlerin isimlerini, ölüm tarihlerini, yerlerini ve cenazelerini söylerler.)
IV. Bir dakikalık saygı duruşu
Sınıf öğretmeni. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda ölenlerin anısını bir dakikalık saygı duruşuyla onurlandırmayı öneriyorum.
(Müzik çalar, bütün çocuklar ayağa kalkar.)
Lütfen otur.
V. “Tatil dışı yansımalar” konulu ön konuşma
Sınıf öğretmeni. Beyler, Avrupa şehirlerinde, Moskova'da Belorussky tren istasyonunda askerlerimizin çiçeklerle karşılandığı haber filmini görenler ellerini kaldırsın? İnsanların yüzlerine, askerlerin yüzlerine kim dikkat etti? (Çocuklar ellerini kaldırır ve konuşurlar.)
Gerçekten de bu çekimlerde herkes mutluluktan bunalmış durumda. Dünyayı faşist vebadan kurtaran askerlerimize herkes nasıl bir hayranlıkla bakıyor. Sonra öyle görünüyordu ki, hiç kimse ve hiçbir şey bu muhteşem kahramanları yenemezdi ve tüm ulusların onlara ödenmemiş bir borcu vardı. Ama yıllar geçti. Kahramanlar gazi oldu. Onlara borcumuzu ödedik diyebilir miyiz? (Çocukların cevapları.)
Vatanımızı savunurken ölenlere karşı görevimizi yerine getirdiğimizi söyleyebilir miyiz?
Çocuklardan örnek yanıtlar:
Savaşta öldürülenlerin anıtları, toplu mezarlar da çok fakir, bir şekilde terk edilmiş durumda.
Günümüzde savaşla ilgili çok az film, hikaye, şiir ve şarkı var; gençler yakın tarih hakkında çok az bilgiye sahip ve her türlü iftiraya inanıyorlar.
Şimdi askerlerimize çok sayıda saldırı oluyor. Askerlerimize işgalci deniliyor, anıtlar yıkılıyor, anılarına hakaret ediliyor.
Hala gömülmemiş ve operasyon sırasında kayıp olan çok sayıda asker var.
Muzaffer askerlere yönelik hakaretleri duyduğumuzda susuyoruz, onların anısını nasıl koruyacağımızı bilmiyoruz.
Sınıf öğretmeni. Hatta son asker defnedilmeden savaşın bitmediğini söylüyorlar. Bu durumda savaşımız yakın zamanda bitmeyecek çünkü onbinlerce askerimiz henüz gömülmedi. Uzun yıllardır Rusya'da çeşitli arama ekipleri faaliyet gösteriyor, tarlalarda ve ormanlarda gömülmemiş askerleri arıyor ve onları gömüyor. Bu çalışma uzun yıllardır devam ediyor, ancak giderek daha fazla kalıntı bulunuyor. Basında, televizyonda, kitaplarda, filmlerde askerlerimiz hakkında kirli, karalayıcı gerçekleri yayan, onların anısına hakaret edenlerle nasıl hesaplaşacağız? (Çocukların cevapları.)
VI. Son söz
Sınıf öğretmeni. Ortak acı, ortak keder ve ortak zafer sevinci - tüm bunlar, farklı milletlerden insanları yurtdışında söyledikleri tek bir insanda birleştiriyor: "Bunlar Rus."
Rus yazar Fyodor Abramov'un sözlerini okuyun (kitabeyi okur).
Bu nedenle Zafer Bayramı Rusya'nın her yerinde kutlanıyor, bu nedenle kahramanlar ve savaş alanları anılıyor ve bu nedenle şehit askerlerin mezarları restore ediliyor. Buna ölülerin değil, yaşayanların ihtiyacı var. Halk olarak kalabilmek için hafızanızı korumanız gerekir.
