Bilişim ve bilgisayar teknolojisi, ne kadar süre çalışılmalı. Federal eyalet yüksek öğrenim eğitim standartları portalı

Bilişim ve Bilgisayar Bilimleri Fakültesi'nde KPI, Kiev Politeknik Enstitüsü Otomatik Bilgi İşleme ve Yönetim Sistemleri Bölümü'nde okuyorum ve Bilgi Sistemleri ve Teknolojileri benim yolum.
Aslında kediyi kuyruğundan çekmemek için sitedeki açıklamadan bir alıntı:

Lisans müfredatı

1. Programlama döngüsü

Algoritma ve programlama. Algoritmalar ve veri yapıları. Nesne yönelimli programlama. Nesneye yönelik modelleme. WEB - teknolojiler ve WEB tasarımı. Veritabanlarının ve bilginin organizasyonu. Bilgisayar grafikleri. İstatistiksel bilgi işleme için bilgisayar teknolojileri. Çapraz platform programlama. Yazılım ürünleri oluşturma teknolojisi. İŞLETİM SİSTEMİ. WEB tasarımının temelleri.

2. Matematiksel döngü

Analitik geometri ve doğrusal cebir. Yüksek Matematik. Karmaşık değişkenli fonksiyonlar teorisinin unsurları ve operasyonel analiz. Ayrık Matematik. Olasılık teorisi, olasılıksal süreçler ve matematiksel istatistik. Yöneylem araştırması için matematiksel yöntemler. Algoritma teorisi. Sayısal yöntemler. Karar teorisi. İstatistiksel yöntemler, olay akışları teorisi.

3. Sistem-teknik döngü

Sistem Analizi. Sistem modelleme. Dağıtık sistemler ve paralel hesaplama teknolojileri. Bilgi güvenliği teknolojileri. Bilgi sistemleri tasarımı. Bilgisayar tasarım teknolojileri. Veri madenciliği. Yapay zeka yöntemleri ve sistemleri. BT proje yönetimi. Fizik. Elektronik ve elektrik mühendisliği. Bilgisayar devresi ve bilgisayar mimarisi. Bilgisayar ağları. Mikroişlemcili sistemler.

Faaliyet alanları

Mezunlarımız geniş profilli uzmanlardır. Uzmanlık alanları insan faaliyetinin çeşitli alanlarındadır - alanlarda

• endüstri
• ilaç
• finans
• Ulaşım
• ticaret
• işletme

Mezunlarımız muhasebe otomasyonundan bilgisayar ağlarının geliştirilmesine ve akıllı karar verme sistemlerine kadar çeşitli sorunları çözebilmektedir. Sistem analistleri olarak, çeşitli üretim alanları, insani faaliyetler ve ticari faaliyetler arasındaki karmaşık etkileşim süreçlerinin özünü derinlemesine anlıyorlar ve bu da onlara işgücü piyasasında başarılı bir şekilde rekabet etme avantajı sağlıyor.

Mezunlar, yazılım ve çeşitli bilgi (sistem) teknolojilerinin geliştirildiği, uygulandığı, uyarlandığı veya işletildiği her yerde, özellikle aşağıdaki şekillerde çalışırlar:

• sistem analistleri,
• proje yöneticileri,
• veri bilimcileri,
• uygulama ve yeniden yapılanma danışmanları,
• veritabanı yöneticileri,
• uygulama programcıları,
• mühendislere destek olmak,
• Bunun gibi şeyler.

Bilgisayar bilimi alanında uzmanlaşmak için bir üniversiteye girerken temel konu matematik, fizik ve BİT'tir. Rusya'da ortalama olarak, kabul için bu konularda ve EGE'de Rus dilinde 35 ila 80 puan almak yeterlidir. Geçme puanı, eğitim kurumunun prestijine ve içindeki rekabete bağlıdır. Bazen üniversitenin inisiyatifine bağlı olarak kabul için yabancı dil bilgisi gerekli olabilir.

Uzmanlık "uygulamalı bilgisayar bilimi"

BT araştırmalarında en modern, ilerici ve umut verici yön uygulamalı bilgisayar bilimidir. Bu, “uygulamalı bilgisayar bilimi” uzmanlığında daha sonraki çalışmalar sırasında yaratıcı bir yaklaşımı içeren yenilikçi bir yöndür.

"Uygulamalı Bilişim" uzmanlığının kodu 03/09/03'tür. Aynı zamanda bilgisayar bilimi BİT olarak da adlandırılır. Uzmanlık birçok fakültede (iktisat, hukuk, yönetim ve eğitim) ek bir konu olarak incelenmektedir. Uzmanlık alanı, programlama dilleri ve yabancı dillerin incelenmesini içerir, ancak vurgu, bu becerilerin çeşitli bilgi sistemlerinde pratik olarak uygulanması üzerinedir.

Uzmanlık "İşletme Bilişimi"

"İşletme Bilişimi" sınıflandırıcısına göre kod 38.03.05'tir. Bu uzmanlık oldukça yenidir ve yalnızca 2009 yılında ortaya çıkmıştır. Buna göre, "işletme bilişimi" uzmanlığını seçerken, bir öğrencinin kimin için çalışacağı önemli bir sorudur. İşletme bilişimi, iş programlarının sistem ve süreçlerinin tasarımcısı, optimize edicisi ve yöneticisi olarak nitelikler elde etmenizi sağlar.

Bir öğrencinin işletme bilişimi alanında uzmanlık kazanabilmesi için üniversiteler analitiklerin nasıl yürütüleceğini, çeşitli karmaşıklık düzeylerinde BT projelerinin nasıl planlanacağını ve organize edileceğini öğretir. 38.03.05 doğrultusunda öğrencilerin mantıksal düşünme ve teknik zihniyetin yanı sıra analitik becerilere, iletişim becerilerine ve liderlik becerilerine de sahip olmaları gerekmektedir.

Uzmanlık "Bilişim ve Bilgisayar Bilimleri"

Sınıflandırmada 09.03.01 kodu altında "Bilişim ve Bilgisayar Bilimleri" uzmanlığı yer almaktadır. Yazılım geliştirme, BT tasarımı ve bilgi güvenliği alanlarında edinilen bilgi birikimine göre herkes bu niteliklerle kimin çalışacağına kendisi karar verir. Eğitim süresi boyunca öğrenciler ustalaşırlar. yüksek seviye programlama dilleri ve işletim sistemi ve yerel ağ yönetimi becerileri.

03/09/01 yönündeki eğitim 4 yıl sürmektedir. Nispeten kısa eğitim süresine rağmen “Bilişim ve Bilgisayar Bilimleri” alanı, program ve algoritma geliştirme becerilerinin kazanılmasını içerdiğinden en zor alanlardan biri olarak kabul edilmektedir.

Uzmanlık "ekonomide uygulamalı bilgisayar bilimi"

Ekonomi ağırlıklı uygulamalı bilgisayar bilimi, lisans dereceleri için 03/02/03 ve yüksek lisans dereceleri için 04/02/03 tarihinde “Bilgi sistemlerinin matematiksel desteği ve yönetimi”nin bir alt bölümüdür. Ek "ekonomist" uzmanlığına sahip bilgisayar bilimi, ekonomi alanında yazılım oluşturmanıza, uygulamanıza ve sürdürmenize, işleyişini ve algoritmalarını analiz etmenize olanak tanır.

“İktisatta uygulamalı bilgisayar bilimi” alanında eğitim almış bir öğrenci, özel yazılımlar kullanarak fonksiyonel problemleri çözebilir, finansal ve malzeme akışlarını çalıştırabilir.

"Matematik ve Bilgisayar Bilimleri" - uzmanlık

Uygulamalı matematik ve bilgisayar bilimleri üniversitelerde lisans programlarında 01.03.02 koduna, yüksek lisans programlarında ise 01.04.02 koduna göre uzmanlık alanıdır. Ekonomi, eğitim ve hukuk alanlarındaki dar uzmanların aksine, “Matematik ve Bilgisayar Bilimleri”, edinilen becerileri yazılım, BİT, iletişim ağları ve sistemlerinin kullanımını ve matematiksel hesaplamaların yapılmasını içeren herhangi bir işte uygulamanıza olanak tanır. Öğrenci edindiği becerileri analitik, bilimsel, tasarım ve teknolojik alanlarda uygulayabilecektir.

Bilgisayar bilimi ve kontrol sistemleri - uzmanlık

"Bilişim ve Kontrol Sistemleri" bölümünde "Bilişim ve Bilgisayar Mühendisliği" bölümünün yönleri saat 09.00.00'da işlenmektedir. Öğrenciler 3D modelleme, WEB geliştirme, bilgi güvenliği teknolojisi, akıllı kontrol sistemlerinin tasarımı ve mikroişlemcili sistemlerin geliştirilmesi alanlarında beceriler kazanırlar.

Bilgisayar bilimi ve istatistik - uzmanlık alanları

Bilgisayar Bilimleri ve İstatistik Bölümü, öğrencilerin Bilgi Güvenliği bölümü 10.00.00 uzmanlık alanlarında yeterlilik kazanmalarına olanak tanır. Bölüm, 10.05.01-05 uzmanlık alanlarında bilgi güvenliğini ve ilgili yazılımlarla etkileşimi sağlamayı amaçlayan özel disiplinleri öğretmektedir.

"Temel bilgisayar bilimi ve bilgi teknolojisi" - uzmanlık

02.03.02 "Temel bilgisayar bilimi ve bilgi teknolojisi" yönündeki lisans düzeyinde uzmanlık, sistem matematiksel programlamasını, bilgi işlemeyi ve iletişim sistemlerinin yönetimini amaçlamaktadır. Öğrenci, programlamanın yanı sıra tasarım ve ses işleme alanlarında da bilgi sahibi olur ve telekomünikasyon nesnelerini yönetebilir.

Bilgisayar bilimi konusunda uzmanlaşmış enstitüler

Rusya'da öğrencilere bilgisayar bilimleri alanlarında eğitim veren 50'den fazla üniversite bulunmaktadır.

Rus enstitülerinde programcı, geliştirici, bilgi sistemleri mühendisi, tasarımcı ve yerel ve WEB ağlarının yöneticisi olarak çalışma becerileri kazanabilirsiniz. Bilgisayar bilimleri öğretmeni uzmanlığı da üniversitelerde 04/02/01 ve 04/09/02 alanlarında yüksek lisans düzeyinde çalışılmaktadır.

Üniversite - uzmanlık "uygulamalı bilgisayar bilimi"

Üniversitedeki "uygulamalı bilgisayar bilimi" uzmanlığı, 2015'teki uzmanlık kodları listesine dahil edilmedi. Uygulamalı bilgisayar bilimleri alanında diploma temelinde eğitim, mezunlara Birleşik Devlet Sınavını geçmeden “Programcı Teknisyeni” yeterliliğini alma hakkı verir. Eğitim 3-4 yıl sürüyor ve herhangi bir kuruluşta programcı olarak çalışma fırsatlarının kapısını açıyor.

Bilgisayar bilimlerinde nerede çalışabilirsiniz?

Günümüzün en popüler teknik uzmanlık alanlarından biri bilgisayar bilimidir. Bu nedenle matematik alanında yüksek puan alan birçok mezun bilişim alanını tercih etmektedir. Bilgisayar bilimi ile ilgili uzmanlıklar temel, uygulamalı ve ek olarak ayrılabilir.

Öğrenci, seçimine bağlı olarak, geliştirmeden yönetime ve çeşitli bilgi işlem alanlarında pratik kullanıma kadar çeşitli aşamalarda çeşitli sistemlerle etkileşimi öğrenir.

İlgini çekebilir.

Yön "Bilişim ve Bilgisayar Bilimleri"– dünya çapında yüksek talep açısından en istikrarlı olanlardan biri. Programlama, bilgisayar bilimi ve bilgisayar teknolojisi alanındaki uzmanlara (mühendisler ve teknisyenler) olan talep 90'lı yıllarda artmaya başladı ve 2000'li yıllarda bu güne kadar sürekli olarak yüksek hale geldi. Ve bu durumun daha onlarca yıl süreceği açıktır.

“Bilişim ve Bilgisayar Bilimleri” bilgisayar endüstrisindeki önemli bir uzmanlık grubudur. Yazılım, hem geleneksel kişisel bilgisayarların hem de bilimsel amaçlı veya büyük işletmelerin işleyişini destekleyen daha güçlü bilgisayarların çalışmasının temelidir. Bilişim ve Bilgisayar Mühendisliği diplomasına sahip üniversite mezunları Microsoft, Oracle, Symantec, Intel, IBM, HP, Apple gibi şirketlerde çalışmaktadır. Ancak yukarıda listelenen şirketler "eski koruma" olarak adlandırılan şirketlere aitse, bugün iyi programcılar aynı zamanda Google, Facebook, Amazon, PayPal, EBay, Twitter vb. şirketlerde de çalışmaktadır.

Bilişim ve Bilgisayar Bilimleri alanında lisans veya yüksek lisans derecesi mezunları aşağıdaki alanlarda görev alabilirler:

• yazılım geliştirme: buna sistem analistleri, programcılar ve geliştiriciler dahildir. Eğitim sırasında C++, Java vb. programlama dillerinin öğrenilmesine çok dikkat edilir. Mezun olduktan sonra bile, bu tür uzmanların programlama dillerindeki yeni trendlere ve değişikliklere ayak uydurmak için sürekli olarak ileri eğitim kursları alması gerektiğini anlamak önemlidir;
• yazılım mühendisliği (veya bilgisayar yazılımı ve otomatik sistemler) - bu, bilgisayar teknolojisi, mühendislik, matematik, tasarım ve ekip çalışmasının kesiştiği noktada yazılım ürünlerinin daha kapsamlı geliştirilmesini içerir;
• kalite kontrol ve test etme;
• teknik dokümantasyonun geliştirilmesi;
• teknik Destek;
• büyük veritabanlarının yönetimi;
• Web tasarımı;
• proje Yönetimi;
• Pazarlama ve Satış.

Geçtiğimiz on yıllarda dünya hızla yeni teknolojiler ediniyor ve bilgisayar bilimi ve bilgisayar teknolojisi alanındaki uzmanlara giderek daha fazla ihtiyaç duyuluyor. Mezunlar, yazılım mühendisleri, web tasarımcıları, video oyunu geliştiricileri, sistem analistleri, veritabanı yöneticileri ve ağ yöneticileri olarak kariyer olanaklarına sahip olacaklar.

Bir başka uzmanlık alanı da bilgisayarlar, kompleksler, sistemler ve ağlarla doğrudan çalışmaktır. Bilgisayar sektörünün önemli bir alt sektörüdür. Mühendisler ve teknisyenler donanımla, yani ekipman ve bilgisayarların yanı sıra yazıcı, tarayıcı vb. çeşitli aygıtların üretiminde çalışmayı öğrenirler.
Bilgisayar geliştirme büyük şirketlerin araştırma ve geliştirme departmanlarında başlar. Mühendislerden oluşan ekipler (mekanik, elektronik, elektrik, imalat, programlama), bileşenlerin tasarlanması, test edilmesi ve üretilmesi için birlikte çalışır. Ayrı bir alan, pazarlama pazar araştırması ve nihai ürünün üretimidir. Programlama, robot bilimi, otomasyon vb. konulara aşina kalifiye uzman eksikliğinin en büyük olduğu sektör bu sektördedir.

Ancak bu uzmanlıklar bu alan için oldukça geleneksel olarak sınıflandırılabilirse, bugün yaklaşık 10-15 yıl önce var olmayan bazı meslekler giderek daha popüler hale geliyor.

• Kullanıcı arayüzü geliştirme: Bu uzmanlara Electronic Arts, Apple, Microsoft ve video oyunları, mobil uygulamalar vb. geliştirmeyle ilgilenen diğer şirketler gibi şirketlerde ihtiyaç duyulmaktadır.
• Bulut Veri Bilimi: Bulut ürünleri alanında bulut yazılım geliştiricisi, bulut ağ mühendisi, ürün yöneticisi gibi uzmanlara Google, Amazon, AT&T ve Microsoft başta olmak üzere pek çok şirket ihtiyaç duyuyor.
• Büyük veri tabanı işleme ve analizi: Büyük Veri uzmanları, iş ve finans sektörü, e-ticaret, devlet kurumları, sağlık kuruluşları, telekomünikasyon vb. çeşitli şirketlerde çalışabilir.
• Robotik: Bu uzmanlar, örneğin makine mühendisliği (özellikle otomotiv ve uçak endüstrileri) gibi büyük sanayi şirketlerinde talep görmektedir.

Bilişim ve Bilgisayar Bilimleri alanında eğitim veren üniversiteler arasında şunlar bulunmaktadır: MSTU. N.E. Bauman, MEPhI, MIREA, MESI, MTUSI, HSE, MPEI, MAI, MAMI, MIET, MISIS, MADI, MATI, LETI, Polytech (St. Petersburg) ve diğerleri.

Üniversite temsilcileriyle kişisel olarak iletişim kurun

Gördüğünüz gibi bu uzmanlık alanında çok sayıda üniversite ve program var. Bu nedenle veya'daki ücretsiz “Yüksek Lisans ve İleri Eğitim” sergisini ziyaret ederek seçiminizi daha kolay ve hızlı yapabilirsiniz.

Onaylı

Milli Eğitim Bakanlığı'nın talimatıyla

ve Rusya Federasyonu bilimi

1.1. Bu federal eyalet yüksek öğrenim eğitim standardı (bundan sonra Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardı olarak anılacaktır), yüksek öğrenimin temel mesleki eğitim programlarının - çalışma alanındaki lisans programlarının uygulanması için bir dizi zorunlu gereksinimdir 09.03.01 Bilişim ve Bilgisayar Bilimleri (bundan sonra sırasıyla lisans programı, çalışma alanı olarak anılacaktır).

1.2. Lisans programı kapsamında eğitim alınmasına yalnızca yükseköğretime ilişkin eğitim kuruluşlarında (bundan sonra Örgüt olarak anılacaktır) izin verilmektedir.

1.3. Organizasyondaki lisans programı kapsamında eğitim, tam zamanlı, yarı zamanlı ve yarı zamanlı formlarda gerçekleştirilebilir.

1.4. Eğitim alanındaki yükseköğretimin içeriği, Kurum tarafından bağımsız olarak geliştirilen ve onaylanan lisans programı tarafından belirlenir. Bir lisans programı geliştirirken, Örgüt, gelişiminin sonuçları için mezunların evrensel, genel mesleki ve mesleki yeterlilikleri (bundan sonra topluca yeterlilikler olarak anılacaktır) şeklinde gereksinimler oluşturur.

Kuruluş, örnek temel eğitim programları (bundan sonra POEP olarak anılacaktır) kaydında yer alan ilgili örnek temel eğitim programını dikkate alarak Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardına uygun olarak bir lisans programı geliştirmektedir.

1.5. Kuruluş, lisans programı uygularken e-öğrenme ve uzaktan eğitim teknolojilerini kullanma hakkına sahiptir.

Engelli kişilere ve engelli kişilere (bundan sonra engelli kişiler ve engelli kişiler olarak anılacaktır) eğitimde kullanılan e-öğrenme, uzaktan eğitim teknolojileri, erişebilecekleri formlarda bilgi alma ve aktarma olanağını sağlamalıdır.

Lisans derecesi programının yalnızca e-öğrenme ve uzaktan öğrenme teknolojilerini kullanarak uygulanmasına izin verilmez.

1.6. Lisans programının uygulanması Kurum tarafından hem bağımsız olarak hem de bir ağ formu aracılığıyla gerçekleştirilir.

1.7. Lisans programı, Örgütün yerel düzenleyici kanununda aksi belirtilmediği sürece, Rusya Federasyonu'nun devlet dilinde uygulanır.

1.8. Lisans programında eğitim alma süresi (kullanılan eğitim teknolojileri ne olursa olsun):

Eyalet nihai sertifikasını geçtikten sonra sağlanan tatiller de dahil olmak üzere tam zamanlı eğitim 4 yıldır;

tam zamanlı veya yarı zamanlı eğitim şekillerinde, tam zamanlı eğitimde eğitim alma süresine göre en az 6 ay, en fazla 1 yıl artar;

Engelliler ve özel ihtiyaçları olan kişiler için bireysel bir müfredata göre çalışırken, onların isteği üzerine, ilgili eğitim türü için belirlenen eğitim alma süresine kıyasla en fazla 1 yıl artırılabilir.

1.9. Lisans derecesi programının hacmi, çalışma biçimine, kullanılan eğitim teknolojilerine, lisans derecesi programının çevrimiçi bir form kullanılarak uygulanmasına veya lisans programının uygulanmasına bakılmaksızın 240 kredi birimidir (bundan sonra kredi birimleri olarak anılacaktır). Bireysel müfredata göre lisans programı.

Bir akademik yılda uygulanan lisans programının hacmi 70 z.e'yi geçemez. eğitim şekli, kullanılan eğitim teknolojileri, lisans programının çevrimiçi form kullanılarak uygulanması, lisans programının bireysel müfredata göre uygulanması (hızlandırılmış eğitim hariç) ve hızlandırılmış olması durumunda eğitim - en fazla 80 z.e.

1.10. Kuruluş, Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardının 1.8 ve 1.9 maddelerinde belirlenen süre ve kapsam dahilinde bağımsız olarak şunları belirler:

lisans programı kapsamında tam zamanlı veya yarı zamanlı çalışma biçimlerinde ve ayrıca hızlandırılmış eğitim de dahil olmak üzere bireysel bir müfredata göre eğitim alma süresi;

Bir akademik yılda uygulanan bir lisans programının hacmi.

1.11. Lisans programını tamamlayan mezunların (bundan sonra mezun olarak anılacaktır) mesleki faaliyette bulunabilecekleri mesleki faaliyet alanları ve mesleki faaliyet alanları:

06 İletişim, bilgi ve iletişim teknolojileri (bilgisayar teknolojisi ve bilgi sistemlerinin tasarımı, geliştirilmesi, uygulanması ve işletilmesi, bunların yaşam döngüsünün yönetimi alanında);

40 Endüstride kesişen mesleki faaliyet türleri (bilgi bilimi ve bilgisayar teknolojisi alanında araştırma ve geliştirme çalışmalarının organize edilmesi ve yürütülmesi alanında).

Mezunlar, eğitim düzeylerinin ve edindikleri yeterliliklerin çalışan niteliklerinin gerekliliklerini karşılaması koşuluyla, diğer mesleki faaliyet alanlarında ve (veya) mesleki faaliyet alanlarında mesleki faaliyetlerde bulunabilirler.

1.12. Lisans derecesi programının bir parçası olarak, mezunlar aşağıdaki mesleki problem türlerini çözmeye hazırlanabilirler:

araştırma;

üretim ve teknolojik;

organizasyonel ve yönetsel;

tasarım

1.13. Bir lisans programı geliştirirken, Organizasyon, bir bütün olarak çalışma alanına karşılık gelen lisans programının odağını (profilini) oluşturur veya aşağıdakilere odaklanarak çalışma alanı içindeki lisans programının içeriğini belirler:

mezunların mesleki faaliyet alanları ve alanları;

mezunların mesleki faaliyetlerinin görev türleri ve görevleri;

gerekirse - mezunların mesleki faaliyet nesneleri veya bilgi alanları (alanları).

1.14. Devlet sırlarını oluşturan bilgileri içeren bir lisans programı, Rusya Federasyonu mevzuatı ve devlet sırlarının korunması alanındaki diğer düzenleyici yasal düzenlemelerde öngörülen gerekliliklere uygun olarak geliştirilir ve uygulanır.

2.1. Lisans programının yapısı aşağıdaki blokları içerir:

Blok 1 "Disiplinler (modüller)";

Blok 2 "Uygulama";

Blok 3 "Devlet nihai sertifikası".

2.2. Lisans programı Blok 1 “Disiplinler (modüller)” çerçevesinde felsefe, tarih (Rusya tarihi, dünya tarihi), yabancı dil, can güvenliği disiplinlerinin (modüllerinin) uygulanmasını sağlamalıdır.

2.3. Lisans programı beden eğitimi ve spor alanındaki disiplinlerin (modüllerin) uygulanmasını sağlamalıdır:

en az 2 z.e miktarında. Blok 1 "Disiplinler (modüller)" kapsamında;

Mastering için zorunlu olan en az 328 akademik saat z.e.'ye dönüştürülmez. Tam zamanlı eğitimde seçmeli disiplinler (modüller) çerçevesinde lisans programı kapsamına alınmaz.

Beden kültürü ve spor alanındaki disiplinler (modüller) Örgüt tarafından belirlenen şekilde uygulanır. Engelli kişiler ve engelli kişiler için Örgüt, sağlık durumlarını dikkate alarak fiziksel kültür ve spor disiplinlerinde (modüllerde) uzmanlaşmak için özel bir prosedür oluşturur.

2.4. Blok 2 “Uygulama”, eğitim ve işe yerleştirmeleri (bundan sonra uygulama olarak anılacaktır) içerir.

Eğitim uygulaması türleri:

giriş uygulaması;

operasyonel uygulama;

araştırma çalışması (temel araştırma becerilerinin kazanılması).

Staj türleri:

teknolojik (tasarım ve teknolojik) uygulama;

operasyonel uygulama;

Araştırma çalışması.

2.6. Organizasyon:

Yüksek Öğrenim Federal Devlet Eğitim Standardının 2.4. paragrafında belirtilen listeden bir veya daha fazla eğitim türü ve bir veya daha fazla endüstriyel uygulama türü seçer;

ek bir tür (tür) eğitim ve (veya) üretim uygulaması oluşturma hakkına sahiptir;

Her türden uygulamaların kapsamını belirler.

2.7. Blok 3 "Eyalet nihai sertifikası" şunları içerir:

Devlet sınavına hazırlanmak ve geçmek (Örgüt devlet sınavını devlet nihai sertifikasyonunun bir parçası olarak dahil etmişse);

Nihai eleme çalışmasının yürütülmesi ve savunulması.

2.8. Bir lisans derecesi programı geliştirirken, öğrencilere seçmeli disiplinlerde (modüller) ve isteğe bağlı disiplinlerde (modüller) uzmanlaşma fırsatı sağlanır.

Seçmeli disiplinler (modüller) lisans programı kapsamına dahil değildir.

2.9. Lisans programı çerçevesinde zorunlu bir bölüm ve eğitim ilişkilerinde katılımcıların oluşturduğu bir bölüm bulunmaktadır.

Lisans programının zorunlu kısmı, genel mesleki yeterliliklerin oluşumunu sağlayan disiplinleri (modülleri) ve uygulamaların yanı sıra POPOP tarafından zorunlu olarak belirlenen mesleki yeterlilikleri (varsa) içerir.

Lisans programının zorunlu kısmı diğer konuların yanı sıra şunları içerir:

Yüksek Öğrenim Federal Devlet Eğitim Standardının 2.2. paragrafında belirtilen disiplinler (modüller);

Blok 1 "Disiplinler (modüller)" çerçevesinde uygulanan fiziksel kültür ve spor disiplinleri (modüller).

Lisans programının zorunlu bölümünde ve eğitim ilişkilerinde katılımcıların oluşturduğu bölümde evrensel yeterliliklerin oluşumunu sağlayan disiplinler (modüller) ve uygulamalara yer verilebilir.

Zorunlu kısmın hacmi, devlet kesin sertifikasının hacmi hariç, lisans programının toplam hacminin en az yüzde 40'ı olmalıdır.

2.10. Kuruluş, engelli kişilere ve engelli kişilere (başvuruları üzerine) psikofiziksel gelişim özelliklerini, bireysel yeteneklerini dikkate alan ve gerekirse gelişimsel bozuklukların ve sosyal bozuklukların düzeltilmesini sağlayan bir lisans programı kapsamında eğitim alma fırsatı sağlamalıdır. bu kişilerin adaptasyonu.

2.11. Sınırlı erişim bilgilerinin öğrencilere iletildiği ve (veya) gizli silah, askeri teçhizat ve bunların bileşenlerinin eğitim amacıyla kullanıldığı eğitim programının bir kısmının (bölümlerinin) ve devlet nihai sertifikasyonunun uygulanması amaçlarla e-öğrenme, uzaktan eğitim teknolojilerinin kullanılmasına izin verilmez.

3.1. Lisans programında uzmanlaşmanın bir sonucu olarak, mezun, lisans programı tarafından belirlenen yeterlilikleri geliştirmelidir.

3.2. Lisans programı aşağıdaki evrensel yeterlilikleri oluşturmalıdır:

3.3. Lisans programı aşağıdaki genel mesleki yeterlilikleri oluşturmalıdır:

OPK-1. Doğa bilimleri ve genel mühendislik bilgilerini, matematiksel analiz ve modelleme yöntemlerini, teorik ve deneysel araştırmaları mesleki faaliyetlerde uygulayabilme;

OPK-2. Mesleki sorunları çözerken yurt içinde üretilenler de dahil olmak üzere modern bilgi teknolojilerini ve yazılımları kullanabilme;

OPK-3. Bilgi ve bibliyografik kültür temelinde, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak ve bilgi güvenliğinin temel gerekliliklerini dikkate alarak mesleki faaliyetin standart sorunlarını çözebilme;

OPK-4. Mesleki faaliyetlerle ilgili standartların, normların ve düzenlemelerin yanı sıra teknik belgelerin geliştirilmesine katılabilme;

OPK-5. Bilgi ve otomatik sistemler için yazılım ve donanım kurabilme;

OPK-6. Departmanları, laboratuvarları, ofisleri bilgisayar ve ağ ekipmanlarıyla donatmak için iş planları ve teknik şartnameler geliştirebilme;

OPK-7. Yazılım ve donanım sistemlerinin kurulumuna ve hata ayıklamasına katılabilme;

OPK-8. Pratik kullanıma uygun algoritma ve programlar geliştirebilme;

OPK-9. Pratik problemleri çözmek için yazılım kullanma tekniklerinde uzmanlaşabilme.

3.4. Lisans programı tarafından belirlenen mesleki yeterlilikler, mezunların (varsa) mesleki faaliyetlerine karşılık gelen mesleki standartlar temelinde ve gerekirse mezunlara iş hayatında dayatılan mesleki yeterlilik gereksinimlerinin bir analizine dayanarak oluşturulur. pazar, yurt içi ve yurt dışı deneyimlerin genelleştirilmesi, önde gelen işverenlerle, mezunların talep edildiği sektördeki işveren birlikleriyle ve diğer kaynaklarla istişarelerde bulunulması (bundan sonra mezunlar için diğer koşullar olarak anılacaktır).

3.5. Kurum, lisans programının oluşturduğu mesleki yeterlilikleri belirlerken:

Lisans programında gerekli olan tüm mesleki yeterlilikleri (varsa) içerir;

lisans programının odağına (profiline), mezunların (varsa) mesleki faaliyetlerine karşılık gelen mesleki standartlara ve ayrıca gerekirse bir analize dayalı olarak bağımsız olarak belirlenen bir veya daha fazla mesleki yeterliliği içerir Mezunlar için diğer şartların yerine getirilmesi (Kurum, zorunlu mesleki yeterliliklerin yanı sıra önerilen mesleki yeterliliklerin lisans programına dahil edilmesi durumunda bağımsız olarak belirlenen mesleki yeterlilikleri içermeme hakkına sahiptir).

Mesleki yeterlilikleri mesleki standartlara göre belirlerken Örgüt, Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardı ekinde belirtilenlerden mezunların mesleki faaliyetlerine karşılık gelen mesleki standartları ve (veya) mesleki faaliyetlere karşılık gelen diğer mesleki standartları seçer. Rusya Federasyonu Çalışma ve Sosyal Koruma Bakanlığı'nın özel web sitesinde yayınlanan mesleki standartlar kaydından (mesleki faaliyet türleri listesi) mezunların listesi “Mesleki Standartlar” (http://profstandart.rosmintrud.ru) (eğer ilgili mesleki standartlar mevcutsa).

Organizasyon, seçilen her mesleki standarttan, GLF için mesleki standart tarafından belirlenen yeterlilik düzeyine ve "GLF için gereklilikler" bölümünün gerekliliklerine dayalı olarak mezunların mesleki faaliyetlerine karşılık gelen bir veya daha fazla genelleştirilmiş işgücü fonksiyonunu (bundan sonra - GLF olarak anılacaktır) tanımlar. Eğitim ve öğretim". OTP tamamen veya kısmen izole edilebilir.

3.6. Lisans programı tarafından belirlenen yeterlilikler dizisi, mezuna en az bir mesleki faaliyet alanında ve Federal Devlet Eğitim Standardının 1.11 paragrafına uygun olarak oluşturulan mesleki faaliyet alanında mesleki faaliyetler yürütme becerisi sağlamalıdır. Yüksek Öğrenim ve Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardının 1.12 paragrafına uygun olarak oluşturulan en az bir tür mesleki faaliyet sorunlarını çözmek.

3.7. Kuruluş, lisans programındaki yeterliliklere ulaşmak için göstergeler oluşturur:

evrensel, genel mesleki ve varsa zorunlu mesleki yeterlilikler - PEP tarafından belirlenen yeterliliklere ulaşma göstergelerine uygun olarak;

3.8. Kuruluş, lisans programında belirlenen yeterliliklerin başarı göstergeleri ile ilişkilendirilmesi gereken disiplinlerdeki (modüller) ve uygulamalardaki öğrenme sonuçlarını bağımsız olarak planlar.

Disiplinlerde (modüllerde) ve uygulamalarda planlanan öğrenme çıktıları seti, mezunun lisans programı tarafından oluşturulan tüm yeterlilikleri geliştirmesini sağlamalıdır.

4.1. Bir lisans derecesi programının uygulanmasına ilişkin şartlara ilişkin gereklilikler, sistem çapında gereklilikleri, malzeme, teknik, eğitimsel ve metodolojik destek gerekliliklerini, bir lisans derecesi programının uygulanmasına yönelik personel ve mali koşulların gerekliliklerini ve ayrıca Bir lisans programındaki eğitim faaliyetlerinin ve öğrencilerin eğitiminin kalitesini değerlendirmek için uygulanan mekanizmalar.

4.2.1. Kuruluş, mülkiyet hakkı veya diğer yasal temellere dayanarak, Blok 1 “Disiplinler (modüller)” ve Blok 3 “Devlet finali” kapsamındaki lisans programının uygulanmasına yönelik eğitim faaliyetleri (tesis ve ekipman) için maddi ve teknik desteğe sahip olmalıdır. Müfredata uygun olarak sertifikasyon”.

4.2.2. Tüm öğrenim süresi boyunca her öğrenciye, bilgi ve telekomünikasyon ağı "İnternet"e (bundan böyle "İnternet" olarak anılacaktır) erişimin olduğu herhangi bir noktadan Örgütün elektronik bilgi ve eğitim ortamına bireysel sınırsız erişim sağlanmalıdır. ), hem Örgüt topraklarında hem de dışında. Elektronik bilgi ve eğitim ortamının işleyişine ilişkin koşullar, diğer kuruluşların kaynakları kullanılarak oluşturulabilir.

Örgütün elektronik bilgileri ve eğitim ortamı şunları sağlamalıdır:

müfredatlara, disiplinlerin çalışma programlarına (modüller), uygulamalara, elektronik eğitim yayınlarına ve disiplinlerin çalışma programlarında (modüller) belirtilen elektronik eğitim kaynaklarına, uygulamalara erişim;

Bir öğrencinin elektronik portföyünün oluşturulması, çalışmasının ve bu çalışma için notların kaydedilmesi de dahil.

E-öğrenme ve uzaktan öğrenme teknolojilerini kullanan bir lisans derecesi programının uygulanması durumunda, Kuruluşun elektronik bilgi ve eğitim ortamı ayrıca şunları sağlamalıdır:

eğitim sürecinin ilerlemesinin, ara sertifikasyon sonuçlarının ve lisans programında uzmanlaşma sonuçlarının kaydedilmesi;

e-öğrenme ve uzaktan öğrenme teknolojilerinin kullanılması için uygulanması sağlanan eğitim oturumlarının, öğrenme çıktılarının değerlendirilmesine yönelik prosedürlerin yürütülmesi;

İnternet üzerinden eşzamanlı ve (veya) eşzamansız etkileşim dahil olmak üzere eğitim sürecindeki katılımcılar arasındaki etkileşim.

Elektronik bilgi ve eğitim ortamının işleyişi, bilgi ve iletişim teknolojilerinin uygun araçları ve bunları kullanan ve destekleyen çalışanların nitelikleri ile sağlanır. Elektronik bilgi ve eğitim ortamının işleyişi Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olmalıdır.

4.2.3. Bir lisans derecesi programını çevrimiçi biçimde uygularken, bir lisans derecesi programının uygulanmasına ilişkin gereklilikler, bir lisans derecesi programının uygulanmasına katılan kuruluşlar tarafından sağlanan bir dizi maddi, teknik, eğitimsel ve metodolojik destek kaynağı tarafından sağlanmalıdır. çevrimiçi bir formda.

4.3.1. Binalar, lisans programı tarafından sağlanan, ekipmanı ve teknik öğretim araçlarıyla donatılmış, bileşimi disiplinlerin çalışma programlarında (modüller) belirlenen eğitim oturumlarının yürütülmesi için sınıflar olmalıdır.

Öğrencilerin bağımsız çalışmalarına yönelik tesisler, internete bağlanabilen ve Kurumun elektronik bilgi ve eğitim ortamına erişim sağlayan bilgisayar ekipmanlarıyla donatılmalıdır.

Ekipmanın sanal analoglarıyla değiştirilmesine izin verilir.

4.3.2. Kuruluşa, yurt içinde üretilenler de dahil olmak üzere gerekli lisanslı ve serbestçe dağıtılan yazılım seti sağlanmalıdır (içerik disiplinlerin (modüllerin) çalışma programlarında belirlenir ve gerektiğinde güncellenmeye tabidir).

4.3.3. Basılı yayınların eğitim-öğretim sürecinde kullanılması durumunda, kütüphane fonu, disiplinlerin (modüllerin), uygulamaların çalışma programlarında belirtilen yayınların her birinden öğrenci başına en az 0,25 kopya oranında basılı yayınlarla donatılmalıdır. Eş zamanlı olarak ilgili disipline (modül) hakim olmak ve uygun uygulamaları yapmak.

4.3.4. Öğrencilere, e-öğrenme, uzaktan eğitim teknolojilerinin kullanılması da dahil olmak üzere, modern profesyonel veritabanlarına ve bileşimi disiplinlerin (modüller) çalışma programlarında belirlenen bilgi referans sistemlerine erişim (uzaktan erişim) sağlanmalıdır. (gerekirse) güncellenmeye tabidir.

4.3.5. Engelli öğrencilere ve engelli kişilere, sağlık sınırlamalarına uygun formlarda basılı ve/veya elektronik eğitim kaynakları sağlanmalıdır.

4.4.1. Lisans programının uygulanması, Kurumun öğretim kadrosunun yanı sıra, Lisans programının diğer şartlarda uygulanmasında Örgüt tarafından görev alan kişiler tarafından sağlanır.

4.4.2. Kuruluşun öğretim personelinin nitelikleri, yeterlilik referans kitaplarında ve (veya) mesleki standartlarda (varsa) belirtilen yeterlilik gerekliliklerini karşılamalıdır.

4.4.3. Lisans derecesi programının uygulanmasına katılan Kurumun öğretim elemanı sayısının en az yüzde 60'ı ve diğer şartlarda Lisans derecesi programının uygulanmasına Kurum tarafından dahil edilen kişiler (ikame oranlarına göre, azaltılmış oranlar) tamsayı değerlerine), öğretilen disiplinin (modülün) profiline karşılık gelen bilimsel, eğitimsel, metodolojik ve (veya) pratik çalışmalar yapmalıdır.

4.4.4. Lisans derecesi programının uygulanmasına katılan Kurumun öğretim elemanı sayısının en az yüzde 5'i ve diğer koşullar altında lisans programının uygulanmasında Kurum tarafından görev alan kişiler (ikame oranlarına göre, azaltılmış oranlar) tamsayı değerlerine göre), mezunların hazırlanmakta olduğu mesleki faaliyete karşılık gelen mesleki bir alanda çalışan diğer kuruluşların yöneticileri ve (veya) çalışanları olmalıdır (bu mesleki alanda en az 3 yıllık iş tecrübesine sahip).

4.4.5. Teşkilatın öğretim elemanlarının ve Teşkilat'ın diğer şartlarda eğitim faaliyetlerine katılan kişilerin sayısının en az yüzde 50'sinin (değiştirilen oranların sayısına göre, tamsayı değerlerine indirgenmiş) bir akademik dereceye (akademik derece dahil) sahip olması gerekir. yabancı bir ülkede alınan ve Rusya Federasyonu'nda tanınan) ve (veya) akademik unvan (yabancı bir ülkede alınan ve Rusya Federasyonu'nda tanınan akademik unvan dahil).

4.5.1. Bir lisans derecesi programının uygulanmasına yönelik mali destek, yüksek öğrenim - lisans programları ve yükseköğretim eğitim programlarının uygulanmasına yönelik kamu hizmetlerinin sağlanmasına ilişkin temel maliyet standartlarının değerlerinden daha düşük olmayan bir miktarda gerçekleştirilmelidir. Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından belirlenen temel maliyet standartlarına göre düzeltme faktörlerinin değerleri.

4.6.1. Lisans programındaki eğitim-öğretim faaliyetlerinin ve öğrencilerin yetiştirilmesinin kalitesi, Kurumun gönüllü olarak yer aldığı bir iç değerlendirme sisteminin yanı sıra bir dış değerlendirme sistemi çerçevesinde belirlenmektedir.

4.6.2. Lisans programını geliştirmek için, Örgüt, lisans programındaki eğitim faaliyetlerinin ve öğrencilerin eğitiminin kalitesinin düzenli iç değerlendirmesini yaparken, işverenleri ve (veya) onların derneklerini, diğer tüzel kişileri ve (veya) bireyleri cezbeder. Örgütün öğretim kadrosu.

Lisans programındaki eğitim faaliyetlerinin kalitesini değerlendirmeye yönelik iç sistemin bir parçası olarak, öğrencilere eğitim sürecinin koşullarını, içeriğini, organizasyonunu ve kalitesini bir bütün olarak ve bireysel disiplinleri (modülleri) ve uygulamaları değerlendirme fırsatı verilir.

4.6.3. Lisans programındaki eğitim faaliyetlerinin kalitesinin devlet akreditasyon prosedürü çerçevesinde dış değerlendirmesi, lisans programındaki eğitim faaliyetlerinin Yüksek Öğrenim için Federal Devlet Eğitim Standardı gerekliliklerine uygunluğunu doğrulamak amacıyla gerçekleştirilir. ilgili POP'u dikkate alın.

4.6.4. Bir lisans programındaki eğitim faaliyetlerinin ve öğrencilerin yetiştirilmesinin kalitesinin dış değerlendirmesi, işverenler, onların dernekleri ve yabancı kuruluşlar da dahil olmak üzere onlar tarafından yetkilendirilen kuruluşlar tarafından yürütülen mesleki ve kamu akreditasyonu çerçevesinde yapılabilir veya Mesleki standartların (varsa) gerekliliklerini karşılayan mezunların eğitim kalitesini ve düzeyini, ilgili profildeki uzmanlar için işgücü piyasasının gerekliliklerini tanımak amacıyla, uluslararası yapılara dahil olan yetkili ulusal mesleki ve kamu kuruluşları.

Hızla değişen modern çağımızda, bilgisayar bilimi ve bilişim sadece yaşamın normu değil aynı zamanda yaşamımız haline geldi. İnsan varlığının kalitesi, insanların onları ne kadar başarılı anladığına bağlı olmaya başlar. Bir kişi bilgisayar ekipmanlarını ilk ismine göre nasıl kullanacağını biliyorsa, o zaman zamanın ritminde yaşıyor ve başarı onu her zaman bekliyor.

Dünyanın hemen hemen tüm dillerinde “bilgisayar bilimi” kelimesi, bilgisayar teknolojisi veya bilgisayarlarla ilgili bir bilim anlamına gelir. Daha spesifik olarak, bu terim şu tanıma sahiptir: Bu, ana görevi bilgiyi elde etmek, depolamak, biriktirmek, iletmek, dönüştürmek ve kullanmak için çeşitli yöntemlerin incelenmesi olan bilimin adıdır.

Uygulamalı bilgisayar bilimi, toplumda kullanımını, yazılımı, bilgisayar virüsleriyle mücadeleyi ve bilgi toplumunu içerir. Bilişim ve bilgi işlem teknolojisi modern yaşamda birkaç ana alanda kullanılmaktadır:

Bilgisayar sistemlerinin ve gerekli yazılımların geliştirilmesi;

Kendisiyle ilişkili tüm süreçleri inceleyen bilgi teorisi;

Yapay zeka yöntemleri;

Sistem Analizi;

Makine animasyonu ve grafik yöntemleri;

Küresel olanları da içeren telekomünikasyon;

İnsan faaliyetinin neredeyse tüm yönlerini kapsayan çeşitli uygulamalar.

Hiç şüphe yok ki gelişen teknolojik ilerleme hayatımızı önemli ölçüde etkiliyor ve insanlığa bilginin elde edilmesi, toplanması ve saklanması konusunda sürekli yeni fırsatlar sunuyor.