İngilizce Birleşik Devlet Sınavında bir makale için sıfır puan nasıl alınmaz? İngilizce bir makale nasıl yazılır - İngilizce makale örnekleri

Veri “İngilizce dili” konulu ödevler. Birleşik Devlet Sınavı. İngilizce üzerine deneme" alınan farklı kaynaklar ve ders kitabı sunumuna ek olarak sunulur

İngilizce makalenin hacmi 200-250 kelimedir.

Görevin tamamlanma süresi 40 dakikadır.

İngilizce dili. Makale. Hazırlık konuları (görev C2)

Değerli site ziyaretçilerimiz bu bölüm geliştirilip sonlandırılacaktır. Bizimle olduğunuz için teşekkür ederiz!

1.1. Konuyla ilgili makale: Sanat. Grafiti

Bazı insanlar grafitinin sanatı ifade etmenin başka bir biçimi olduğunu düşünüyor; diğerleri grafitinin vandalizm olduğunu düşünüyor.

Sizin fikriniz nedir?

1.2. Konuyla ilgili makale: Sanat. Tiyatro ve Sinema

Aşağıdaki Açıklamaya yorum yapın.

Sinema icat edildiğinde bazıları tiyatronun çok uzun ömürlü olmayacağını öngörmüştü ama tiyatro hala var, geniş izleyici kitlesini kendine çekiyor ve yok olma ihtimali de yok.

Sizin fikriniz nedir?

Konuyla ilgili İngilizce kelimelerin listesi: Art. YAKINDA!

2. Konuyla ilgili deneme: Diller

Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.

Bazı insanlar, dili ancak yurt dışında, anadilinizin konuşulduğu bir ortamda öğrenirseniz ustalaşabileceğinizi düşünüyor; diğerleri yabancı bir dilde akıcı bir şekilde konuşabileceğinize inanıyor ziyaret etmekülke.

Hakkında ne söyleyebilirsin dil öğrenmek ana dili konuşulan bir ortamda mı?

3. Konuyla ilgili bir deneme: Seyahat etmek

Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.

Bazı insanlar, başka yerlere seyahat etmeyi deneyimlediğinizde yeni şeyler öğreneceğinize ve onlardan bir şeyler öğreneceğinize inanır. Bazıları ise başka ülkelere tatile giden çoğu insanın sadece kumsalda yattığını ve yerel kültürü hiç deneyimlemediğini iddia ediyor.

Gençlerin başka yerlere seyahat ederek bir şeyler öğrendiklerini düşünüyor musunuz?

4. Konuyla ilgili bir deneme: Kitaplar veya Bilgisayarlar

Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.

Eğitimin geleceği: kitaplar mı yoksa bilgisayarlar mı? Sizin fikriniz nedir? Gelecekte bilgisayarlar basılı kitapların yerini alacak mı?

5. Konuyla ilgili bir makale: Uzay Araştırmaları

Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.

Uzay araştırma projelerine her yıl milyarlarca dolar harcandığı belirtiliyor. Bazı insanlar bu paranın Dünya'daki sorunları çözmek için kullanılması gerektiğine inanıyor.

Sizin fikriniz nedir? İnsanlığın öncelikle hangi sorunları çözmesi gerekiyor?

Konuyla ilgili İngilizce kelimelerin listesi: Uzay Araştırmaları. YAKINDA!

6.1. Konuyla ilgili kompozisyon: Şehir ve Taşra Hayatı

Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.

Annem ve babam geçmişte yaşadıkları hayat tarzının çok daha sessiz olduğunu söylüyor. Ancak günümüzde gençlere çok daha fazla yaşam fırsatı verildiğine inanıyorum.

Sizin fikriniz nedir? Gelecek nesiller için hangi yaşam tarzı daha tatmin edici olacak?

6.2. Konuyla ilgili kompozisyon: Şehir ve Taşra Hayatı

Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.

Büyük bir şehirde yaşam birçok insan için çekicidir. Ancak diğerleri bunun yorucu ve yorucu olduğunu düşünüyor. Büyük şehirde yaşamak hakkında neler söyleyebilirsiniz?

Konuyla ilgili İngilizce kelimelerin listesi: Şehir ve Taşra Hayatı. YAKINDA!

7. Konuyla ilgili deneme: TV şovları

Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.

Pek çok ülkede sıradan insanların yaşamları ve davranışlarıyla ilgili realite TV şovları çok popüler hale geldi. Bazıları bu programların kötü olduğunu, diğer programların ise çok daha iyi olduğunu söylüyor.

8. Konuyla ilgili makale: Modern Teknolojiler

Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.

Bir dizi araştırmaya göre gençler, modern elektronik teknolojileri olmadan hayatlarını hayal edemiyorlar. Bazıları onlara bağımlı hale gelebilir ve bu da zihinlerini olumsuz yönde etkileyebilir.

Bu bakış açısını paylaşıyor musunuz?

Konuyla ilgili İngilizce kelimelerin listesi: Modern Teknolojiler. YAKINDA!

9. Konuyla ilgili makale: Spor

Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.

Günümüzün telaşlı dünyasında insanlar formda ve sağlıklı kalmanın daha fazla yolunu arıyor. Bazı insanlar egzotik diyetler yapmayı tercih ediyor. Ancak bazı uzmanlar buna karşı çıkıyor.

Diyet yapmaya ne dersiniz?

10. Konuyla ilgili bir makale: Ekstrem Sporlar

Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.

Bazı insanlar ekstrem sporların karakter oluşturmaya yardımcı olduğunu düşünüyor.

Sizin fikriniz nedir?

Konuyla ilgili İngilizce kelimelerin listesi: Ekstrem Sporlar. YAKINDA!

11. Konuyla ilgili makale: Çevre Koruma

Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.

Bazıları büyük şehirlerin merkezlerine arabaların yasaklanması gerektiğini düşünüyor. Sizin fikriniz nedir?

12. Konuyla ilgili deneme: Yiyecek

Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.

Bazıları dışarıda yemek yemeyi tercih ediyor. Ancak birçok insan hala evde yemek pişirmeyi seviyor.

Evde yemek yeme konusunda ne düşünüyorsunuz?

İngilizce kelimelerin listesi

Bu resimde mektup yazan Kazaklar Türk Sultanına ve 21. yüzyılda onların soyundan gelenlerin Birleşik Devlet Sınavı için İngilizce makale yazarken daha az zorluk yaşamayacağını hayal edemiyorlardı.

Tüm tuzakların üstesinden nasıl gelinir ve değerli kişiler için görev 40 nasıl yazılır? 14 puan– makalemde!

Genel bilgi

İngilizce Birleşik Devlet Sınavına ilişkin Görev 40, artan karmaşıklık düzeyine sahip bir görevdir ve resmi olarak "akıl yürütme unsurları (sizin fikriniz) içeren genişletilmiş bir yazılı ifade" olarak adlandırılır. Kız kardeşimiz, kısaca anlatmak gerekirse, makalede bu canavara sadece "deneme" veya "kompozisyon" adını vereceğim.

İşte neye benziyor:

Bir makale lezzetli bir iştir çünkü 14 puan sınavda. Zamandan tasarruf etmek için doğrudan taslağa yazmayı önerirsem, makaleyi planlayıp taslak olarak yazmak ve ardından cevap formuna aktarmak daha iyidir (buradan bir tane indirebilirsiniz -).

İtibaren Birleşik Devlet Sınavının demo versiyonları 2019 FIPI web sitesinden artık öğrencinin önerilen iki makale konusundan herhangi birini seçebileceği açıktır!

Değerlendirme kriterleri

Nasıl yazılacağını anlamak için gerek FIPI web sitesinden görev 40 için değerlendirme kriterlerini tanıyalım.

İletişim sorununu çözme

Gördüğünüz gibi “çözüm” kriterine göre iletişimsel görev“maksimum verimi alabilirsiniz 3 puan. Ne için verildiklerini deşifre edeceğim:

• Yazılı makale plana göre
• Bir denemede yeterli kelime
• Stil doğal

Plan yazma makaleler ödevin kendisinde dikkatlice verilmiştir (yukarıya bakınız):
– bir giriş yapın (sorunu belirtin)
– kişisel fikrinizi ifade edin ve fikriniz için 2-3 neden belirtin
– karşıt bir görüş ifade edin ve bu karşıt görüşün 1-2 nedenini belirtin
– karşıt görüşe neden katılmadığınızı açıklayın
– konumunuzu yeniden ifade ederek bir sonuca varın

Kelime sayısı elde etmek için gerekli maksimum puan, aynı zamanda şunu da belirtir – “Yaz 200-250 kelime”. Belirtilen hacimden %10'luk bir sapma kabul edilebilir. Yani yazabilirsin 180'den 275'e kadar kelime. Achtung! Dikkat! 180 kelimeden az yazarsanız, makale kontrol edilmeyecektir - uzman iletişimsel bir görevi çözmek için 0 verecektir ve bu madde için 0, görevin tamamı için 0 anlamına gelir. Ve memnun olan öğretmen bir makaleyi daha az kontrol eder. Ve eğer bir öğrenci 275 kelimelik eşiği aşarsa, uzman 250. kelimenin üzerini çizecek ve daha fazla kontrol etmeyecektir. Yani, 250 kelimenin arkasında kalan karşı argümanlar veya sonuçlar varsa, bunlar sayılmayacak ve bu kriter için maksimum değeri görmeyeceksiniz.

Hakkında kelime sayısı kriterleri. Gönderilen çalışmanın kapsamının yukarıdaki gereklilikleri karşılayıp karşılamadığının belirlenmesinde, ilk kelimeden son kelimeye kadar tüm kelimeler dikkate alınır. yardımcı fiiller, edatlar, makaleler, parçacıklar. Bu durumda:
- sayılarla ifade edilen sayılar, ör. 1, 25, 2009, 126 204 vb. tek kelime olarak sayılır;
- Yüzde sembolüyle birlikte sayılarla ifade edilen sayılar; %25, %100 vb. tek kelime olarak sayılır;
- Kelimelerle ifade edilen sayılar kelime olarak sayılır;
- yakışıklı, iyi huylu, İngilizce konuşan, yirmi beş gibi karmaşık kelimeler tek kelime sayılır;
- ABD, e-posta, TV, CD-rom gibi kısaltmalar tek kelime olarak sayılır.

Nötr stil Görev 40 hiçbir kısaltma içermiyorsa (eminim/önemli değil/belirtilmedi) ve konuşma dilindeki sözcükleri (böyle düşünmek aptalca/bu fikir berbat/böyle kıyafetler giyen insanlar deli) içeriyorsa karşılanır.

Bir makale yazarken bile kaçınmanızı şiddetle tavsiye ederim. retorik sorular(Ama hiç merak ettiniz mi...?), çünkü Bayan Verbitskaya'nın bunların kullanımına ilişkin görüşleri tutarsız; bir yıl kullanılabilirler, diğer yıl kullanılamazlar. Ayrıca Let's... ile başlayan bir cümle yazmanızı tavsiye etmem. Konuşma dili olarak kabul edilebilir. Üzgün ​​olmaktansa güvende olmak daha iyidir.

İletişimsel görevle ilgili paragrafta bir not daha - hakkında intihal. Cevabın% 30'undan fazlası yayınlanan kaynakla örtüşüyorsa "İletişim problemini çözme" kriterine göre 0 puan verilir ve buna göre görevin tamamı 0 puanla değerlendirilir. Dolayısıyla konulardan alıntıları ezberlemenin bir anlamı yok; kendi başınıza düşünmek zorunda kalacaksınız.

Metnin organizasyonu

Bu kriter için maksimum aynı zamanda 3 puan. Aşağıdaki durumlarda bunları alabilirsiniz:

• makale doğru şekilde bölünmüştür paragraflar
• makale mantıklı ve mantıksal iletişim araçları

Planda ne kadar paragraf yazmanız gerektiği açıktır ( beş paragraf!) ve herkesin planın bu noktasına karşılık gelen bir düşünceyi aktarması gerekir.

Aşağıda hakkında daha fazla bilgi bulunmaktadır ne yazmalı bu beş paragrafta ve ne mantıksal iletişim araçları içlerinde kullanın.

Giriş (paragraf No. 1)

“Doğru” giriş 2-3 cümleden oluşur ve başka ifadeler belirtilen konu ve aynı zamanda varlığını da gösterir iki karşıt bakış açısı sorun hakkında.

Konuyu yukarıdaki ödevden alalım - Yapımıİyi bir maaş iş tatmininden daha önemlidir.

Aşağıdaki giriş paragrafı konuyu başka kelimelerle ifade etmektedir ( Meslek seçimi en önemli kararlardan biridir bizim hayatımız ; yaptığın işi sevmek önemli; bazıları ise iş seçerken yüksek maaşa odaklanır gelecekteki meslek ) ve varlığını gösterir farklı noktalar görüş ( Bazı insanlar buna inanıyor…, bazıları ise…).

Katılmak için aşağıdaki araçları kullanmanızı öneririm: mantıksal bağlantı:

• Bazı insanlar bunu düşünüyor/inanıyor/düşünüyor…, oysa diğerleri şunu düşünüyor/inanıyor/düşünüyor…
• ... sorunu / meselesi / sorusu her zaman hararetli / keskin tartışmalara / tartışmalara / tartışmalara / tartışmalara yol açmıştır.
• Modern dünyamız onsuz düşünülemez / hayal edilemez / düşünülemez… Ancak bunun gerekli olmadığına inanan / gerekliliğinden / öneminden / kullanımından / faydasından / iyiliğinden şüphe eden pek çok insan var…
• …günümüzde popülerliği giderek artıyor, birçok kişi hala bunun toplum için kullanımı konusunda tartışıyor / şüphe ediyor / meydan okuyor / sorguluyor / şüphe uyandırıyor
• … ve… arasında bir seçime ilişkin bir tartışma olduğunda hangi pozisyonun alınacağına karar vermek genellikle zordur.

Kompozisyon planında ikinci paragrafta öğrenciden fikrini belirtmesi istenir ve Bunu destekleyen 2-3 argüman. Gerekli sayıda kelimeye sığdırmak için iki argümana odaklanacağım. Ve "için" argümanları ayrıntılı olmalıdır - yani sadece "bence" demiyoruz, bakış açısını açıklıyoruz.

Ayrıca bakış açınızı kanıtlamak için değil, daha fazla argüman üretebileceğiniz bir pozisyonu savunmak için acele etmenizi tavsiye ederim. Bir makalenin yapısını planlamak için eğitim aşamasında zihin haritaları çizmek iyi olacaktır:

Bu şey sınav sırasında da işinize yarayacak. Taslak yazmadan önce düşüncelerin bir araya toplanmasına yardımcı olur.

Bir fikir veya para için çalışma konusunda maneviyatın maddiyata üstünlüğüne dair argümanlar bulmak benim için daha kolaydı:

Ligamentler Fikrinizi ifade etmek:

• Buna inanıyorum/düşünüyorum…/şuna eminim…
• Ben şahsen destekliyorum…
• Bana göre…/ Bana göre…/ Bana öyle geliyor ki…
• Buna katılmadan edemem...
• Karşıyım…/ Onaylamıyorum…/… fikrini desteklemiyorum/ Şahsen kaşlarını çatıyorum…
• Öyle söyleniyor/inanılıyor…
• Şunu söylememize gerek yok…

Ligamentler argümanları ifade etmek:

• Her şeyden önce / her şeyden önce / her şeyden önce ...
• Önemli bir faydası şu ki…
• Başlamak/başlamak için şunu vurgulamak önemlidir…
• Dahası/ Üstelik/ Dahası/ Üstelik…
• Bir diğer ikna edici argüman ise şu:
• Bir başka (olumlu/olumsuz) yönü…
• Nihayet/Son olarak

Karşıt bakış açısı (3 numaralı paragraf)

3. paragrafta karşıt bir bakış açısının olduğunu belirtmeniz ve bunu desteklemeniz gerekmektedir. argümanlar. Bunlardan 1 veya 2 tanesi (argümanlar) olabilir - hepsi önceki paragraftaki artıların sayısına bağlıdır. “2. paragrafta 3 artı - üçüncü paragrafta 1 eksi”, “2. paragrafta 2 artı – 3. paragrafta 2 eksi” kuralına uyuyorum, aksi halde kelime miktarına sığmayabilirsiniz. Şahsen ben akşamları - para, sabahları - 2 argümana sandalye - 2 aleyhte argümanı tercih ederim.

İşte karşıt bakış açısıyla elde ettiğim şey.

İfade için bağlayıcılar karşı görüş.

• Ancak herkes benim bakış açımı paylaşmıyor. Öyle diyorlar...
• Onlar varsayıyorlar / varsayıyorlar…
• Taraftarlar... / Onaylıyorlar... / Taraftarlar...
• Meselenin/sorunun bir başka tarafı daha var…
• Bunun tersini düşünenler de var./ Herkes benim bakış açımı paylaşmıyor.

Karşı argümanlar (paragraf No. 4)

Bu, makalenin en sorunlu kısımlarından biridir. "Lehine" ve "aleyhine" argümanları icat edildi; daha fazlasına ihtiyacım var karşı argümanları çürütmek 3. paragrafta sunulanlar. Ve bunu tarafsız bir şekilde yapın. Yani forumdan bir trol tarzında yazın: "Bak, ona da iyi bir maaş ver!" İki sandalyeye oturamazsınız! yasaktır. =(

Zihin haritaları çizmeyi planlama aşamasında, hangi argümanın karşı argümana en uygun olduğunu düşünmeli ve bunu paragrafta kendi fikrinizle yazmamalı, “tatlı olarak” yani dördüncü paragrafa saklamalısınız.

Dördüncü paragrafta tam olarak şunu söylediğimizi bir kez daha vurgulamak isterim. çürütüyoruzüçüncü paragrafın argümanları ve daha fazla tartışma yaratmayalım"Yığına." 3. paragraftaki karşıt görüş, maddi ihtiyaçların karşılanması ve yaşam standardının iyileştirilmesinde paranın öneminden bahsediyordu. İşten alınan zevkin ve bunun sonucunda profesyonelliğin maaşın büyüklüğüyle doğrudan bağlantılı olduğuna itiraz edelim.

İfade için bağlayıcılar karşı argümanlar.

• Bir yere kadar doğru ama şunu unutmamak lazım… / şunu da hesaba katmalıyız… / göz ardı etmemek lazım… / hesaba katmak lazım…
• Her ne kadar kulağa doğru gelse de, yukarıda bahsedilen fikre katılmıyorum.
• Ancak ben bu tartışmalara katılmıyorum.
• Korkarım burada düşündüğüm gibi bu insanlarla aynı fikirde olamıyorum…

Sonuç (paragraf No. 5)

Zorlukla kazanılan makalenin sonunda, bunu tekrar yapmanız gerekir konunun sorunlu doğasını beyan etmek(iki bakış açısını belirtin) ve senin fikrin. Burada ifadelerde ve düşüncelerde kendinizi tekrarlamamak önemlidir.

Sonuç olarak şunu belirtmek isterim ki, iş günlük rutinin büyük bir kısmını kaplıyor. Açıkçası sadece para kazandıran meslek yerine hoşunuza giden mesleği seçmek daha mantıklı.

İfadeler son paragraf için:

• Sonuçlandırmak / özetlemek / özetlemek
• Her şeyi hesaba katarak...
• Her şey düşünüldü...
• Bütün bunları hesaba katarak/göz önünde bulundurarak…
• Kısaca/sonuç olarak…

Kelime bilgisi, dilbilgisi, yazım ve noktalama işaretleri

Artık makale yazma planını çözdüğümüze göre, makalenin dil bilgisi, sözcük bilgisi ve yazım ve noktalama işaretlerine geçelim. Aşağıdaki tablo bu parametreleri değerlendirme kriterlerini açıklamaktadır:

Sözcüksel hatalar

Hangi hataların gururla "Sözcüksel" olarak adlandırıldığına bakalım. Bu:

• bağlamda yanlış kullanılan kelime (öyle söylemezdim yerine öyle konuşmazdım)
• uyumluluk hatası (ödev yapmak yerine ödev yapın)
• etkilemiyorsa bir kelimeyi atlamak gramer yapısı cümleler (Annem ve babam konuya çok iyi aşinadır (eksik edat)
• Konuşmanın bir kısmı değişmezse kelime oluşumunda hatalar (örneğin, sorumsuz yerine sorumsuz olmak)
• Cümle fiilinde hata (sigarayı bırakmak yerine sigarayı bırakın)
• Bir kelimenin anlamını değiştiren bir yazım hatası (düşünmek yerine bir şey, hava durumu yerine)

Ancak yalnızca hata yapmaktan kaçınmanız değil, şunu da hatırlamanız gerekir: kelime bilgisi makalede göreve karşılık gelmelidir. Yani eğer makale yemekle ilgiliyse, “yemek” konusuyla ilgili her türlü eş anlamlı ve ifade kullanılmalıdır. Makalenin sözcüksel bileşimi değiştirilmelidir. Yazar basit kelime ve ifadeler kullanıyorsa (sanırım şunu söylemek gerekir: İyi/kötü) veya kelimeleri tekrarlıyorsa, düğün “kelime bilgisi” kriterinden maksimum puan almayacaktır. İstenilen noktaya ulaşmak için eşdizimleri (yapmaya başla - ele al), öbek fiilleri (arkadaşlarla buluş - buluş) ve aldatıcı kelimeleri (düşün - dikkate al) kullanman gerekir. Örneğin, örnek olarak verilen makale bunlarla doludur. kararlı ifadeler (İşin yerine getirilmesi, er ya da geç birincil öneme sahip olacak), bir öbek fiil içerir ( içeri getirmek) ve eşanlamlı zincirler kariyer-iş-iş-meslek/ aşk – meraklı olmak – hoşlanmak – havalı/ tatmin edici iş – tatmin edici iş – favori iş/ yüksek maaş – maddi yönü – iyi bir iş.

Dilbilgisi hataları

Görev 40'ı kontrol ederken, uzman aşağıdaki durumlarda kenar boşluklarına bir dilbilgisi hatası koyar:

• fiil, çoğul isim, karşılaştırma derecesi gibi herhangi bir gramer biçiminde ve kodlayıcının "Dilbilgisi Konuları" bölümündeki herhangi bir konuda
• cümle içindeki kelimelerin sırasına göre (örneğin ne düşündüklerini bilmiyorum. – Cümlenin ikinci kısmında soru işareti olmamasına rağmen kelime sırası ters)
• cümlenin yapısını etkileyen eksik bir kelime var (örneğin, Bu insanlar yanlış. – Bağlantı fiili “are” eksik)
• kelime oluşumunda, konuşmanın kısmı değişirse (örneğin “politikacı” yazmak istediler ama politik (politik) yazdılar)

Ayrıca öğrencinin basit cümlelerle yetinmesi durumunda puan düşülmektedir. Makalede karmaşık yapılar, modal fiiller, edilgen/mastar/partiküllü ifadeler, koşullu cümleler teşvik edilir, asıl mesele aşırıya kaçmamak ve anlamın zararına "güzel olan her şeyi bir kerede yazmayın". Mesela benim makalemde her türlü karmaşık cümlenin yanı sıra karşılaştırma dereceleri de var ( en önemlisi, daha yüksek), modal fiiller ( yapamam, zorundayım), pasif ( az ödeniyor veya küçümseniyor), koşullu cümle (Bir insan yaptığı işi severse eninde sonunda alanında profesyonel olur), karşılaştırmalı sıfatlarla yapı ( Ne kadar çok paranız varsa, o kadar iyi bir hayat yaşayabilirsiniz).

Yazım ve noktalama hataları

Bir makalede aşağıdakiler yazım hatası olarak kabul edilir:

• Kelimenin anlamını değiştirmeyen tüm hatalar (örneğin, meslektaş, çünkü, dil)
  (Bir hata bir kelimenin anlamını değiştirirse sözcüksel hale gelir - örneğin düşünmek yerine şey, hava durumu yerine)
• Bir eserdeki bir kelimenin bir kere doğru yazıp geri kalanının yanlış yazılması hata sayılır.
• Bir harf veya kelime okunaksız bir şekilde yazılmışsa, kelime hatalı yazılmış sayılır

Sınavın yazılı kısmının tamamında öğrenci, kelimenin İngiliz veya Amerikan yazılışından birini seçebilir: favori / favori, renk / renk, eczane / eczane, cips / cips. Ve seçilen seçeneğe sonuna kadar sadık kalın. Yani bir cümlede renk, diğer cümlede favori yazıldığında bu değişkenlik hata olarak kaydedilecektir.

Şimdi hakkında noktalama. Makalelerdeki kısaltmaları unutun (yapmayın/yapmayacaksınız/yapmamalısınız) - bunlar sizden puan alacaktır. Bir arkadaşınıza () bir mektupla yazılabilirler ve yazılmalıdırlar, ancak bir denemede yazılamazlar.

Ve eğer çalışma "pençeli bir tavuk gibi" yazılmışsa (Rusça öğretmenlerimize merhaba =)) - yani çok fazla üzeri çizilecek - uzmanın notu yarım puan düşürme hakkı vardır .

Deneme örneği

Yapımıİyi bir maaş iş tatmininden daha önemlidir.

Kariyer seçiminin hayatımızdaki en önemli kararlardan biri olduğu yaygın bir bilgidir. Bazıları yaptığınız işi sevmenin şart olduğunu düşünürken bazıları da mesleği seçerken yüksek maaşa odaklanır.

Bana göre tatmin edici bir iş daha iyi bir seçenektir. Günlük rutinimizi yönetirken farklı görevleri yerine getirmemiz için enerji vererek hayatı olumlu duygularla doldurur. Tatmin edici bir işin bir diğer olumlu yönü de, yaptığınız işe tutkuyla bağlı olduğunuzda performansınızın ve dolayısıyla sonuçların daha yüksek olmasıdır.

Bunun tersini düşünenler de var, onlar için maddiyat ön planda. Ne kadar çok paranız varsa, o kadar iyi bir hayat yaşayabilirsiniz. Ayrıca para, fırsatlar anlamına gelir; daha iyi barınma, eğitim, eğlence ve kısacası daha yüksek yaşam kalitesi fırsatları.

Her ne kadar kulağa doğru gelse de, yukarıda bahsedilen fikre katılmıyorum. İnsanlar işlerini severlerse, eninde sonunda seçtikleri alanda profesyonel olacaklardır ve uzmanlara nadiren düşük ücret ödenir veya hafife alınır. Favori bir iş er ya da geç iyi maaşlı hale gelir.

Sonuç olarak şunu belirtmek isterim ki iş, günlük rutinin büyük bir kısmını kaplıyor. Açıkçası sadece para kazandıran meslek yerine hoşunuza giden mesleği seçmek daha mantıklı.

Dikkat! Cevabınızı sınav formuna yeniden yazdığınızda, görev numarasını - Görev 40'ın başına yazmayı unutmayın. Ayrıca bu yıldan itibaren formun 2'nin arkasına (yani yazmanız gereken yere) yazamazsınız. makale). Eğer bir şey size uymuyorsa – ki uymuyor, bunu garanti ederim – bir sonraki formu isteyin. Bir sonraki formu önceden istemenizi tavsiye ederim, çünkü sınav asistanlarının elinde kalmayabilir ve yeni form arayışı biraz zaman alabilir, bu da çok önemli.

Ve zamanınızı, sınav sırasında her şeyi yeniden yazmaya zamanınız olacak şekilde düzenleyin yazılı ödev formda. Taslak olarak yazılan makale kontrol edilmez.

Sınav için makale yazma algoritması

1. Yazmak için 60 dakika bekleyin.
2. Konuyu okuyun ve konuyla ilgili bir zihin haritası çizin. Çizimden sonra, verilen tüm argümanların açıkça konuyla ilgili olduğundan emin olun (daha önce yazdığınız benzer bir konuda değil). Sınav yazarları her yıl yeni bir şeyle ortaya çıkar; bu nedenle zaten aşina olduğunuz bir konuyu öğrenmeyi beklemeyin ve benzer olan başka bir konuya geçmeyin. Bu, KZ kriteri için "0" puanıyla, yani tüm görev 40 için "0" puanıyla doludur.
3. Argümanlarınızı tekrar okuyun ve 3. ve 4. paragraflardan en uygun argümanları, yani karşı argümanları ve karşı argümanları seçin.
4. Bir taslak makale yazın. Çok az zamanınız kaldıysa hemen son kopyaya yazın.
5. Hataları kontrol edin. Burada size tipik “hatalarınızı” hatırlamanızı ve bunlar üzerindeki çalışmanızı kontrol etmenizi tavsiye ederim.
6. Temiz bir kopya olarak yeniden yazın. Hataları kontrol edin, makaleden önce “Görev 40” yazdığınızı kontrol edin.

Not: – Sınav için bir konu okuyorsanız ve o konuyla ilgili tek kelime bilmediğinizi fark ederseniz paniğe kapılmayın! Sakin olun ve bu kelimenin nasıl tercüme edilebileceğini tahmin etmeye çalışın.

Hazırlık

Öğrencinin seviyesi en az B1'e (ideal olarak B2, çünkü Birleşik Devlet Sınavında başarının anahtarı olarak belirtiliyor) karşılık geldiğinde 40. göreve hazırlanmanızı tavsiye ederim.

B1 seviyesinde, sınavdan yaklaşık 6 ay önce bu göreve hazırlanmaya başlıyorum - önce değerlendirme kriterlerini analiz ediyoruz, ardından önceki yılların makalelerini okuyup analiz ediyoruz ve sonunda kendi makalelerimizi yazmaya çalışıyoruz.

Pratik yapmak için Khotuntseva'nın kitabını satın almanızı öneririm; bu, yazılı kısma hazırlanmanıza yardımcı olduğunu iddia eden tüm kılavuzlar arasında en yararlı olanıdır. Aşağıda sunulan diğer kitaplar da oldukça iyi ama Khotuntseva'nın kitabı en iyisi.

Çörekler

Uzmanın 40. ödevi kontrol ederken kullandığı kompozisyon değerlendirme şemasını buraya bırakacağım.

Bu çizelgeyi hazırlık aşamasında öğrenciye gösterip birlikte doldurup, önce geçmiş yılların yazılarını, sonra öğrencinin kendi yazısını değerlendirmek için kullanmakta fayda var.

Lütfen bu makalenin güncel olduğunu unutmayın Birleşik Devlet Sınavı 2018 için. Sonraki yıllarda bu ödevi yazmanın gereklilikleri değişebilir ve tavsiyelerim artık geçerli olmayacaktır.

Bu makaleyi yazarken kullanılan materyaller fipi.ru'dan– Birleşik Devlet Sınavına ve Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için en güvenilir kaynak. Diğer sitelerde okuduğunuz her şey yanlış bilgiler içerebilir - dikkatli olun! (Evet, yanlış bilgilerin ve kötü makale örneklerinin olduğu bu sitelerden birkaçını gördüm!)

Hakkında makalede analizli sınav makalesi örneklerine bakmanızı tavsiye ederim.

Yakın zamanda sınavınız mı var? O zaman muhtemelen İngilizce mükemmel makaleler yazmayı öğrenmek ilginizi çekiyordur. Türleri ve çeşitleri hakkında size bilgi vereceğiz. doğru yapı makalemizde bu tür eserleri İngilizce olarak hızlı ve yetkin bir şekilde yazmayı öğretecek ipuçları vereceğiz.

İngilizcede makale nedir? Bu kısa makale Belirli bir konu hakkında konuştuğunuz ve belirli bir konu hakkındaki bakış açınızı ifade ettiğiniz belirli bir yapıya sahip.

İngilizce bir makalenin yapısı

İngilizce bir makale kaç kelimeden oluşmalıdır? Her sınavın optimal miktarda yazılı çalışması vardır. Ödev genellikle sınava bağlı olarak 180 ila 320 kelime uzunluğunda bir makale yazmayı içerir. İngilizce sınavına girecekseniz, gereken yazılı çalışma miktarını önceden netleştirmenizi ve uygun uzunlukta metin yazma pratiği yapmanızı öneririz.

İngilizce makalenin yapısı tüm sınavlar için evrenseldir. Yazılı eser aşağıdaki bölümlerden oluşmaktadır:

1. Başlık - hikayenin temasını yansıtan makalenin adı.
2. Giriş - Makalenin konusunu ortaya koyan 2-4 kısa cümle.
3. Ana bölüm, makalenin özünü açıklayan 2-3 paragraftır. Onlarda konuyu olabildiğince tam ve yetkin bir şekilde ortaya çıkarmanız, argümanlar sunmanız ve onlar adına tartışmanız gerekir.
4. Sonuç - Yazılanları özetleyen 2-4 cümle. Bu kısımda yapacağınız genel sonuç makalenin konusu hakkında.

Makalenin gövdesindeki paragrafların her biri bir giriş cümlesi (Konu Cümlesi) ile başlar, bu paragrafın “giriş kısmıdır”. Aşağıdaki cümleler Konu Cümlesinde ifade edilen fikri geliştirir ve doğrular.

Bir makaleyi kesinlikle plana göre yazmayı ve düşüncelerinizi net bir şekilde yapılandırmayı öğrenmek için theeasyessay.com veya adresini kullanın. Bu kaynakta basit talimatları izleyerek mükemmel makalenin taslağını oluşturabilirsiniz. Bu plana göre makale yazmaya çalışın; sınavda iyi bir tartışmaya dayalı makale yazmanız sizin için daha kolay olacaktır.

İngilizce makale türleri ve özellikleri

Yazmanız gereken İngilizce makalenin türü verilen konuya bağlıdır ve bazen ödevde de belirtilir. Yetkili bir kaynağa göre - Virginia Evans'ın Başarılı Yazma kitabı - üç ana makale türünü ayırt etmek gelenekseldir:

1. Artıları ve eksileri. Makalelerin lehine ve aleyhine

İsim kendi adına konuşuyor: Bir fenomenin lehinde ve aleyhinde argümanlar sunuyorsunuz. Makalenin İngilizce özeti şu şekildedir:

• Giriiş. İçinde okuyucuyu tartışma konusuna yönlendirirsiniz.
• Ana bölüm. Bazı eylem veya olguların lehinde ve aleyhinde argümanlar sunuyorsunuz. Aynı zamanda bakış açınızı ifade etmenize, tarafsızlığa bağlı kalmanıza gerek yok.
• Çözüm. Ancak burada konuya ilişkin tutumunuzu ifade eder ve bir sonuç çıkarırsınız.

Böyle bir makalenin bir örneği(Tüm örnekler Virginia Evans'ın Orta Düzey Başarılı Yazma kitabından alınmıştır):

2. Görüş yazısı. Görüş yazıları

Belirli bir konu hakkındaki düşüncelerinizi ifade edersiniz. Görünüşe göre herhangi bir kompozisyon kişinin kendi düşüncelerinin bir ifadesidir. Bu tür bir yazının amacı nedir? Fikir Yazılarında yalnızca bakış açınızı yansıtmanız değil, aynı zamanda aşağıda önerilen konuya da bakmanız gerekir. farklı açılar. Konuyu tüm yönleriyle değerlendirin, görüşünüzü yazın ve mutlaka güçlü argümanlarla destekleyin.

İngilizce bir görüş yazısı planlayın:

• Giriiş. Tartışma konusunu belirtirsiniz.
• Ana bölüm. Fikrinizi ifade edersiniz ve güvenle haklı çıkarırsınız. Burada sizinkine zıt bir görüşü dikkate almanız ve okuyucuya neden bu bakış açısını paylaşmadığınızı açıklamanız tavsiye edilir.
• Çözüm. Özetlersiniz ve sonunda önerilen konu hakkındaki bakış açınızı formüle edersiniz.

Böyle bir makalenin bir örneği:

3. Soruna çözüm önermek. Sorunlu yazılara çözüm önerileri

Bu tür yazılı çalışmalarda sizden bazı hususları dikkate almanız istenecektir. küresel sorun veya sorunlar. Göreviniz çözüm sunmaktır.

Bu tür bir makalenin planı aşağıdaki gibidir:

• Giriiş. Sorunu, nedenlerini veya sonuçlarını belirtirsiniz.
• Ana bölüm. Sorunları çözmenin yollarını ve bu tür eylemlerin olası sonuçlarını önerirsiniz. Belirli önlemlerin neden alınması gerektiği ve bunların neleri gerektireceği konusunda net olun.
• Çözüm. Gerekçenizi özetleyin.

Böyle bir makalenin bir örneği:

Mükemmel bir İngilizce makale yazmanın kuralları

İngilizce bir makale yazmadan önce, onu yazmanın bazı kurallarını öğrenin. Bu basit yönergeler yazılı çalışmanızı başarıyla tamamlamanıza yardımcı olacaktır.

1. Makale Yapısına Bağlı Kalın

Ödevi aldıktan sonra, makalenin türünü ve onu yazacağınız planı belirleyin. Bundan sonra doğrudan şu noktalara geçin: başlık - giriş - birkaç ana paragraf - sonuç. Bu katı makale yapısına uymaya dikkat edin, aksi takdirde çalışmanız pek takdir edilmeyecektir.

2. Taslak kullanın

İngilizce bir makale yazmaya ayrılan süre çok az olduğundan taslağın akıllıca kullanılması gerekir. Zamanınız kısıtlıysa, görevi aldıktan ve konuya aşina olduktan sonra hemen düşüncelerinizi ve argümanlarınızı kısa özetler halinde yazmanızı tavsiye ederiz. Bu, son taslağı yazarken önemli düşünceleri unutmamanızı sağlayacaktır.

3. Herhangi bir konuya hazırlanın

İngilizce bir makale yalnızca dil bilgi seviyenizi değil, aynı zamanda bilginizi de gösterir. Bu nedenle sınava hazırlanmadan önce farklı konulardaki metinleri okuyun. Bu, ufkunuzu genişletmenize ve sınavdaki yazılı çalışmanızda kullanabileceğiniz yeni kelimeleri, cümleleri ve klişeleri hatırlamanıza yardımcı olacaktır.

4. İnceleme için zaman bırakın.

Zamanınızı, sınavın sonunda makalenizi kontrol etmek için en az 5 dakikanız kalacak şekilde ayırın. Kural olarak, doğru düzeltmeler için not düşürülmez, dolayısıyla bu, tespit edilen hataları düzelterek çalışmanızı "kaydetmek" için gerçek bir şanstır.

5. Doğru stili bulun

6. Kısa ve öz olun

İngilizce makale kısa yazılı bir çalışmadır. Bazı öğrenciler “daha ​​fazlası daha iyidir” prensibinin işe yaradığını düşünüyor ve büyük eserler yazıyorlar. Ne yazık ki, sınav görevlileri gerekli kapsamı karşılamadığınız için notunuzu artırmakla kalmayacak, aynı zamanda düşürecekler.

7. Sebeplerinizi açıklayın

Her yazılı düşünce asılsız gelmemelidir. Bunu argümanlarla, net bir örnekle, istatistiklerle vb. destekleyin. Yazılı çalışmanız değerlendiriciye ne hakkında yazdığınızı bildiğinizi ve haklı olduğunuzdan emin olduğunuzu göstermelidir.

8. Bağlantı sözcükleri kullanın

Bir makalenin giriş kelimeleri, cümleleri birbirine bağlayan ve düşüncelerinizin mantıksal bir zincirini oluşturan önemli bağlantılardır. Cümleleri birleştirmeye veya kontrastı göstermeye, bir dizi eylemi belirtmeye vb. Yardımcı olacaklar. Bu tür yararlı yapıları " İngilizce kelimeleri bağlama" makalesinde incelemenizi öneririz.

9. Çeşitli kelime ve gramer kullanın

Kelimelerin tekrarından kaçının, eşanlamlıları ve karmaşık gramer yapılarını kullanın; sınavı yapan kişiye yüksek düzeyde İngilizce konuştuğunuzu gösterin. Sıkıcı iyi yerine, bağlama bağlı olarak dikkat çekici, muhteşem, büyüleyici kullanın. Karmaşık yapılar kullanın ve farklı zamanlar Düşüncelerinizi ifade etmek için. Tüm cümlelerin yazıldığı bir metin Basit Şimdiki Zaman, düşük not alacaktır.

10. Düşüncelerinizi doğru bir şekilde ifade edin

Bir makale, belirli bir konu hakkındaki düşüncelerinizin yazılı bir ifadesidir. Ve burada temel inceliği unutmamak önemlidir. Mümkünse siyaset, din ve diğer “kaygan” konulara değinmekten kaçının. Eğer görev bazı “acı verici” konuların ele alınmasını içeriyorsa, bakış açınızı hoşgörülü ve kibar bir şekilde ifade edin. Bu durumda resmi bir tona bağlı kalmak ve duyguların şiddetli tezahürlerinden kaçınmak daha iyidir.

11. Yumuşak bir şekilde yazın

Yine de düşüncelerinizi yazmalısınız bu sorun ancak şu türden yapıları sıklıkla kullanmamaya çalışın: "Eminim ki...", "Bunu biliyorum..." vb. Daha yumuşak yazın, örneğin, "Bana öyle geliyor ki..." , "Benim fikrime göre..." - bu, diğer insanların görüşlerine göre daha resmi ve doğru görünecektir.

Daha iyi yazmayı öğrenmek isteyenler için aşağıdaki videoyu izlemenizi öneririz:

Artık İngilizce mükemmel makalelerin nasıl yazılacağını biliyorsunuz. Bu teorik bilginin size sınavda yüksek not şeklinde pratik fayda sağlaması için aktif olarak kullanın. Farklı konularda makaleler yazmaya çalışın; bu, sınava en iyi hazırlık olacaktır.

Ve eğer bir İngilizce sınavına hızlı ve etkili bir şekilde hazırlanmanız ve bu sınavdan yüksek not almanız gerekiyorsa, okulumuza İngilizce kaydı yapmanızı öneririz.

İngilizce Birleşik Devlet Sınavı ile ilgili bazı makalelerin konuları belirsiz ve kafa karıştırıcı ifadelere sahiptir. Bu durumda ne yapmalı? Bu tür yazılarda giriş kısmındaki sorunun anlatım tarzının detaylandırılması, açık, net ve anlaşılır olması oldukça önemlidir.

Örnek

Soru “Bazıları Rusça öğrenmenin İngilizceye göre daha kolay olduğunu düşünüyor. Katılıyor musun, katılmıyor musun?” belirsiz ve anlaşılmazdır. Neyle ilgili? Rus okul çocukları tarafından Rusça ve İngilizce dillerinin incelenmesi hakkında? Ruslardan İngilizce ve İngiliz öğrencilerden Rusça öğrenme hakkında? Yabancı dil olarak Rusça ve İngilizce öğrenmek hakkında? Hangi iki bakış açısı karşılaştırılmalı?

Bu konuyla ilgili makale örneklerini ve bunlarla ilgili yorumları bulun. .

Deneme 1

Yabancı dil öğrenmek her zaman zor bir iştir. Bazı yabancı dilleri öğrenmek diğerlerinden daha mı kolay? Öyle bir görüş var ki Rusça'yı yabancı dil olarak öğrenmek İngilizce'ye göre daha kolaydır. Karşı görüş de popüler.

Karşıt görüşü destekliyorum. Bunun temel nedeni, kitapçılarda ve internette İngilizce öğrenmek için Rusça'ya göre çok daha fazla materyal bulunmasıdır. Sonuç olarak, bu geniş çeşitlilikte İngilizce öğrenmek, Rusça öğrenmeye kıyasla daha hızlı, daha etkili ve daha ilgi çekicidir. Ayrıca interneti yabancı dil öğrenme aracı olarak kullanmak, İngilizce öğrenmeye çalışan ancak Rusça öğrenemeyen öğrenciler için daha etkilidir. Örneğin, farklı ülkelerden insanlar çevrimiçi olarak İngilizce iletişim kuruyor. Bu, İngilizce öğrenenlere İngilizce pratik yapma ve İngilizce becerilerini geliştirme fırsatı verir. Öte yandan Rusçayı yabancı dil olarak öğrenen öğrenciler bu olanaktan yoksundur.

Ancak bazı Ruslar, Rusça'nın yabancı dil olarak öğrenilmesinin İngilizce'ye göre daha kolay olduğunu, çünkü İngilizce'de olduğu gibi çok fazla lehçenin bulunmadığını öne sürüyor. Buna katılmıyorum. Öğrenciler en yaygın İngilizceyi öğrendiklerinde diğer lehçeleri de anlayacaklardır.

Sonuç olarak, İngilizce'nin yabancı dil olarak öğrenilmesinin Rusça'ya göre daha kolay öğrenildiğine kesinlikle inanıyorum. İngilizce öğrenmek için Rusça'dan daha fazla materyal ve pratik yapmak için daha fazla fırsat var.

Deneme 2

Yabancı dil öğrenmek her zaman zor bir iştir. Ancak ana dili öğrenmek de kolay değildir. Bazı insanlar öyle düşünüyor Rus okul çocuklarının Rusça öğrenmesi İngilizceye kıyasla daha kolaydır. Diğer insanlar İngilizce'nin okul dersi olarak Rusça'dan daha kolay olduğunu düşünüyor.

Birinci bakış açısını destekliyorum. Bunun temel nedeni Rus çocuklarının Rusça konuşulan bir ortamda yaşamasıdır. Bu dili her yerde konuşuyorlar: okulda, evde, seyahat ederken ve dinlenirken. Üstelik Rusça kitap okuyorlar ve Rusça film izliyorlar. Ayrıca okulda tüm dersler Rusça öğretiliyor. Sonuç olarak, ya okuldaki Rusça derslerinde aktif olarak ya da günlük hayatta pasif olarak dili her dakika öğreniyorlar. Tam tersine, zamanıİngilizce dilini öğrenmek haftada iki veya üç saatle sınırlıdır.

Öte yandan, pek çok kişi okul dersi olarak İngilizcenin Rusça'dan daha kolay olduğuna inanıyor çünkü dilbilgisi, Rusça dilbilgisi kadar çok istisnaya sahip değil. Buna katılmıyorum. Öğrenciler yabancı bir dil öğrenirken dilbilgisi kurallarının yanı sıra kelime oluşumu, telaffuz ve dili anlama gibi dilin tüm yönlerine hakim olmaları gerekir. Daha önce de belirttiğim gibi bu, en iyi şekilde bu dilin konuşulduğu ortamda yapılabilir.

Sonuç olarak, Rus okul çocuklarının Rusça öğrenmesinin İngilizceye kıyasla daha kolay olduğu görüşüne tamamen katılıyorum çünkü onlar Rusça konuşulan bir ortamda yaşıyor ve çalışıyorlar.