Ağustos 2008
Pencereyi kapat
Canlarım, sizi özledim! Yaz aylarında mektup almıyorum (sadece bir çanta - okudum ve yine üzüldüm!). Her gün bir yere koşuyorlar... Yarışmayı unutmadınız mı arkadaşlar? Eğlenceli yaz hikayelerini sabırsızlıkla bekliyorum. Rahatlamak! Okulda görüşürüz!
Büyükbaban Mokey
"Bugün dışarı çıkmamalısın; bugün bir oyun..." dedi babam gizemli bir şekilde pencereden dışarı bakarak.
- Hangi? — Babamın arkasından sordum.
"Wetball," diye daha da gizemli bir şekilde yanıtladı ve beni pencerenin kenarına oturttu.
“A-ah-ah...” diye devam ettim.
Görünüşe göre babam hiçbir şey anlamadığımı tahmin etti ve açıklamaya başladı.
Wetball futbol gibidir, sadece ağaçlar tarafından oynanır ve topa vurmak için top yerine rüzgar kullanılır. Biz kasırga ya da fırtına diyoruz, onlar ise ıslak top diyorlar. Bakın huş ağaçları nasıl da ses çıkarıyor; kavaklar onlara boyun eğiyor... Vay be! Nasıl sallandılar - golü kaçırdıkları açık, dallarla rüzgarı durduramadılar... Peki, bir pas daha! Tehlikeli an...
Babam tıpkı gerçek bir yorumcu gibi konuştu ve ben büyülenmiş gibi sokağa baktım ve ıslak futbolun muhtemelen herhangi bir futbol, basketbol ve hatta hentboldan 100 puan önde olacağını düşündüm! Her ne kadar ikincisinin anlamını da tam olarak anlamamış olsam da...
Aslında kahvaltıyı severim. Özellikle annem yulaf lapası yerine sosis pişiriyorsa veya peynirli sandviç yapıyorsa. Ama bazen alışılmadık bir şey istersiniz. Örneğin bugünün veya dünün. Bir keresinde annemden ikindi atıştırması istemiştim ama o bana şaşkınlıkla baktı ve bana öğleden sonra atıştırması teklif etti.
“Hayır,” diyorum, “bugünkü olanı isterim.” Ya da en kötü ihtimalle dün...
“Dün öğle yemeğinde çorba vardı...” Annemin kafası karışmıştı. - Isıtmalı mıyım?
Genel olarak hiçbir şey anlamadım.
Ben de bugünün ve dünün olanlarının neye benzediğini, tadının nasıl olduğunu gerçekten anlamıyorum. Belki dünkü çorbanın tadı gerçekten dünün çorbasına benziyordur. Peki günümüz şarabının tadı nasıldır? Muhtemelen bugün bir şeyler olacak. Örneğin kahvaltı. Öte yandan kahvaltılara neden böyle deniyor? Yani kurallara göre kahvaltıya bugünün kahvaltısı denilmeli çünkü bugün benim için hazırladılar ve ben de bugün yiyeceğim. Şimdi, eğer bunu yarına bırakırsam, o zaman bu tamamen farklı bir mesele olur. Hayır olmasına rağmen. Sonuçta yarın o zaten dün olacak.
- Peki yulaf lapası mı yoksa çorba mı istersin? - dikkatlice sordu.
SU PROSEDÜRÜ
Büyükannem ve büyükbabamı çok seviyorum ve onların kulübelerine gitmeyi gerçekten seviyorum. Sıcak bir yaz sabahı dedemin yaptığı salıncakta sallanıyordum. Etrafındaki her şeye bakarak kaygısızca sallandı. Aniden büyükbabamın nehrin yakınında ne yaptığını merak etmeye başladım. Öğrenmeye karar verdim ama uçuş yüksekliğinden görünmüyordu. Sonra salıncaktan atladım ve nehri çevreleyen çitin üzerine tırmandım. “Büyükbaba, ne yapıyorsun?” Soğuk suya düştüm. Devasa su sıçramalarının arasında büyükbabamın şaşırmış yüzünü gördüm. O benim için korkuyordu ama büyükannem komikti. Bana çitin emniyete alınmadığını ve büyükbabamın onu tamir ettiğini anlattı. Bu komik olayı sık sık hatırlıyoruz.
Çocuklar çok eğlendi. Anaokuluna gidiyoruz ve pembe bir elbise giymiş oldukça iri bir teyze bizi karşılıyor. Aynı zamanda, görünüşe göre kızından ya da küçük kız kardeşinden iç çamaşırı ödünç almış ve her yeri daralmaya başlamış durumda. Dasha tüm caddede: "Anne bak, teyze kobasyanın peşinden gitmeye hazır!" Ve yaşlı yetkili bir şekilde şöyle dedi: "Kobasya için değil, veteriner için."
Danila 5 yaşında. Geçen sonbaharda aldığım ve ancak birkaç kez giyebildiği ayakkabıları çıkarıyorum... Ona denetiyorum ve mutfağa gidiyorum. Oradan bağırıyorum:
- Giymek mi? Küçük değiller mi?
- Hayır anne, küçük değiller...
- Bu iyi, hâlâ giyebilirsin! - Sevinmeyi başarıyorum ama sonra şu cümlenin sonunu duyuyorum:
- ... hiç tırmanmıyorlar anne!!!
Oğlum (10 yaşında) hastanedeydi. Tekrar geliyorum hemşire gülüyor ve diyor ki:
- Buzdolabındaki ürünlere imza atmasını istedim, imza attı: “Tavuk”, “Meyve Suyu”...
Tüm personel eğleniyordu.
Kızım 4 yaşında. Geçenlerde benden kendisini tuvalete oturtmamı istedi, ben de ona artık büyüdüğünü ve kendi başına oturması gerektiğini söyledim. Bir an düşünerek, "Daha büyümedi mi?" diye soruyor. Evet evet!, cevabım buydu.
Sonra kızım şöyle dedi: “Göğüslerin neden küçük?” Sessiz sahne...
Bir tanıdığım söyledi. 4 yaşında bir oğlu var. Artık harfleri öğreniyorlar, hikaye bu. "B" harfini geçti:
- Bu harfle başlayan hangi kelimeleri biliyorsunuz?
- Böyle kelimeleri bilmiyorum!
- Bir düşün. Yerleri süpürmek için ne kullanıyoruz?
- Süpürücü!
- Peki ya düşünürsen?
- Fırçayla! (Ve tartışmayın!)
- Tamam çöpü nereye koyacağız?
- Çantada!
- Ve daha sonra?
- Çöp kutusuna.
- Kız kardeşinin adı ne? (Veronica)
- Nika!
- Peki büyükbaba? (Büyükbaba Vova anlamına gelir)
- Zhenya! (Başka bir dede)
- Peki ikincisi?
- Hımm... Zhenya değil!
Daha fazla dayanamadılar.
Arkadaşım Valya bizi ziyarete geldi. Oğlum (4 yaşında) ona soruyor:
- Valya Teyze, nerede yaşıyorsun?
- Moskova yakınlarında.
Şöyle açıklıyor:
- Metroda mı?
Kızımızla birlikte istasyonda treni bekledik. Kızım o zaman 6 yaşındaydı. Yanımızdaki rahip sıkılmıştı. Klasik rahip: 2 metre boyunda, 3 metre çevresi, göğsüne kadar gri sakalı ve boynunda kocaman bir haç. Çocuğum ağzı açık, şimdiye kadar benzeri görülmemiş bir mucizeyi dikkatle inceledi. Birkaç kez dolaştım ve başımı kaşıdım. Babam bu eyleme Olimpiyat sakinliğiyle baktı. Daha sonra kızım yanıma geldi ve sordu:
- Baba! Noel Baba neden siyah kıyafetler giyiyor? Snow Maiden öldü mü?
Babam ve ben bankın üzerine çöktük ve tren gelene kadar güldük. Daha sonra kızına bir çikolata alıp onu kutsadı.
Kız kardeşim bir zamanlar küçüktü (6-8 yaşlarında) ve muzları severdi. O zamanlar muz sıkıntısı vardı (1989-1991), ancak bazen stokta da olabiliyordu. Bir gün annem muz sevgisinin gücünü keşfetmeye karar verdi:
(M) - Alyonochka, tamamen mutlu olmak için kaç muza ihtiyacın var? (“on, on beş, elli, yüz” ifadesini duymayı umuyorum)
(A) (mavi gözle, duraklamadan, düşünmeden) - İki kutu ve iki muz.
(M) (biraz yanlış anlaşılarak) - Neden iki muz daha?
(A) (sanki uzun zamandır düşünülmüş gibi hızlı bir şekilde) - KUTULAR AÇILMADAN ÖNCE!
Yazı bir sanatoryumda geçirdik; orada bir sürü çocuk vardı. Styopa (5 yıl 9 ay) iki çok tatlı ikiz kız gördü. Onları ne kadar tanımaya çalışsam da karşılık vermediler. Bir kez daha ayağa kalkıp onların oynamasını izliyor. BEN:
- Styopik, sonra diğer kızlarla tanışın ya da erkeklerle dolaşın.
- Zaten tanıştım, başkalarıyla tanışmak istemiyorum! Bunlarla oynamak istiyorum!
- Peki neden onlarla?
- Bilmiyorum... Çok güzeller... Ve aynılar... Ve iki... Bilmiyorum! Bunu istiyorum ve bu kadar!
Baba ve oğul Mark (2,5 yaşında) bir kitaba bakıyorlar.
- Mark, bu bir daire.
-Klug!
- Aferin Mark. Bu bir kare.
- Kare.
- Aferin Mark! Bu bir paralel yüzlü.
-...?! Aferin baba!
Sayfalar: 2
Igoreshkin'in hikayeleri
Çocuklar için komik hikayeler
Andrey Skarzhinsky
© Andrey Skarzhinsky, 2016
ISBN 978-5-4483-1717-0
Entelektüel yayıncılık sistemi Ridero'da oluşturuldu
Andrey İvanoviç Skarzhinsky, romancı ve şair.
Rusya Yazarlar Birliği üyesi, Rusya Gazeteciler Birliği üyesi. Devlet ve kamu ödüllerine layık görüldü. Rusya'nın Onurlu Kültür İşçisi.
“Şiir”, “Gençlik”, “Genç Muhafız”, “Svet” dergilerinde defalarca yayınlandı. Doğa ve insan” vb.
Kitapların yazarı: “Gökyüzü Penceresi”, “Kremlin Şifacısının Notları”, “Eskiyle İlgili Ana Şey”, “Yırtık Yaylar”, “Çılgın Bacaklar veya Tuvalet Masası ile Tango”, “Sonsuzluğun Derinliği” , “Mizah ve Dramayla Tedavi”, “Kardan İzler”, “Yalansız”, “Savaşta ve Aşkta”.
Okul çocuğu Igor, ebeveynleri ve arkadaşları hakkında çocukların mizahi hikayelerinden oluşan bir kitap olan "Igor'un Hikayeleri". Her zaman iyinin kötülüğe, ahlakın kültür eksikliğine karşı zaferine yol açan çocukluk (bazen saf) tuhaflıkları hakkında.
Igor'un kendisi yetiştiriliyor ve yüksek vatanseverlik ve Anavatan sevgisi ruhuyla hareket ediyor. Bazen çocukluğunda yazdığı yazılar veya açıkça söylediği yalanlar, bazen de espri anlayışıyla başını belaya sokar. Ancak sonuç her zaman aynıdır: Hayat son derece ahlakidir, bir arkadaşın dirseğinin hissi bireysellikten daha güçlüdür. Ve ideallere bağlılık (“baba ve anne gibi”), büyüklere, öğretmenlere saygı, Anavatan sevgisi, zayıfları koruma arzusu, şefkat, şefkat ve merhamet duyguları sonuçta her zaman geçici sıkıntılara üstün gelir.
Yaşasın, kazanıyoruz!
Çocuklukta her şey mümkündür.
Yetişkinler için bu mümkün değildir, imkansızdır. İmkansız çünkü falan, imkansız çünkü falan. Ve eğer mümkünse, o zaman şunu yapmamak, şunu üstlenmemek, buna bulaşmamak için binlerce farklı sebep ve durum hemen ortaya çıkar... Ve çocuklar için bu “imkansız” ve “imkansız” sadece yok, hayır, tabii ki Onlar onları biliyorlar, yetişkinler onlar hakkında konuşuyor, parmaklarını büküyorlar ama bir çocuk bir şey düşünerek tüm engelleri unutmuş gibi görünüyor. Hayal dünyasında yaşıyor. Ve orada... hiçbir engel yok. Bu yüzden çocukluğumuzu gülümseyerek, keyifle anıyoruz... Evet o zaman her şey mümkündü, her şeye inanılıyor, her şey hayal ediliyordu.
Ve hayal gücümüz bir fikirden, bir plandan sonra nasıl da gevşedi... Duman bir boyunduruk gibi duruyordu ve kar beyazı ışıltılı arabalar gökyüzünde koştu, toynaklarının altından kıvılcımlar uçtu. Ve yeni inşa edilen güzel dünya, dünyadaki en önemli ve en harika dünya gibi görünüyordu...
Büyüdükçe tüm bunların bizden bir yerlerde kaybolması, daha sakin, daha ciddi, daha sıkıcı olmamız ve çocuklukta sıradan olan ve her gün karşımıza çıkan parlak planların, düşüncelerin ve görüntülerin bizi heyecanlandırması üzücü. azamet ve azamet artık nadir hale geldi. Hayatın rutini sıkıştı ya da yaşlandı...
Ama bazen aldatıcı fikirleri olan küçük bir hayalperestin sesini dinlersiniz ve kendi çocukluğunuzu ve en önemlisi, evrensel yerçekiminin tüm yasalarına aykırı olarak o zamanlar üzerinde havalanıp gökyüzünde yelken açtığımız bulutları hatırlarsınız. Ve o zamanki gibi yaratmak, hayal etmek, parlamak ve ışıldamak istiyorum. Ve sonra şunu düşünüyorsunuz: Belki bazen havalanmak için yer çekimi yasalarını bilmemek daha iyidir. Sonuçta dahiler bile yaratır çünkü neyin imkansız olduğunu bilmezler...
Andrei Skarzhinsky'nin "Igoreshkina'nın Hikayeleri" adlı çocuk öyküleri koleksiyonu tam olarak bununla ilgilidir - çocukluk hakkında, çocuk planları ve fantezileri hakkında, çocuksu fikirlerden dönen o çılgın, neşeli kasırga hakkında. Hikayelerin isimleri kendi adına konuşuyor: "Igor'un Düşleri", "Mucitler", "Kızılderililer", "Dream Catchers", "Medyumlar", aynı karakterlerin rol aldığı: Igor, arkadaşı Mishka, sınıfları, öğretmenleri, ebeveynleri , akrabalar, komşular, arkadaşlar ve tanıdıklar. Ve her arsada öyle bir enerji girdabı var ki, sadece tüyler ve tüyler değil, aynı zamanda tabaklar, eşyalar, evcil hayvanlar ve hatta mobilyalar da havada uçuşuyor...
Her ebeveyn buna tahammül edemez. Yazar, Igoreshkins'in annesi ve babası örneğini kullanarak kendi algı versiyonunu sunuyor - sabır, hafif ironi, küçümseme ve elinden geldiğince çocuğun işlerine katılım. O zaman bu tamamen yıkıcı enerjinin hâlâ doğru yöne yönlendirilebileceğini umabiliriz. Önemli olan heyecanınızı kırmamak.
Neden bir çocuğun sadece kendi işlerini değil, yaşadığı şehri, doğduğu ülkeyi, daha iyiye doğru değiştirmek istediği gezegeni de düşünen küçük bir melek olduğunu söylüyorlar? Çünkü kendisine doğru gelen şeyi, “Yaşasın, kazanıyoruz!” diye tüm dünyaya yaymaya hazır. Güven ve küresellik budur. Ortaya çıkan enerjinin herhangi bir nükleer santralden daha güçlü olmasının nedeni muhtemelen budur.
Andrei Skarzhinsky elbette bir modernite keşfidir. Ne yazık ki onun gibi çok az yazar var. Nosov ve Dragunsky gibi çocuk yazarlarının takipçisi olduğunu söylemek yeterli değil, aynı zamanda hem çocuklar hem de yetişkinler arasındaki iyi ve düzgün ilişkilerin perdesini kaldırıyor. Yani bu kitap sadece çocuklara değil yetişkinlere de hitap ediyor. Talep olduğu için okunması çok kolaydır. Bu kitap uzun zamandır özlediğimiz her şeyi içeriyor: ilişkilerde nezaket, merhamet, dostluk, karşılıklı yardımlaşma ve şefkat. Okuduktan sonra muhtemelen komşumuza, komşumuza, akrabamıza yardım etmek isteyeceğiz. Ve en önemlisi, bu çalışmayı birkaç kez yeniden okuyun ve ardından Andrei Skarzhinsky gibi harika bir çocuk ve yetişkin yazarın tüm kitaplarını okuyun.
Bazen üzgünseniz ve tüm yeteneklerinizin ortaya çıkmadığını düşünüyorsanız ve bunun nedenini bulmak istiyorsanız, bu kitabı açın ve kendinizi kendi çocukluğunuzun içine bırakın. Okurken, muhtemelen kendi görkemli planlarınızı ve çarpıcı keşiflerinizi hatırlayacaksınız ve tüm bunların yetişkin yaşamınıza ne kadar ulaştığını ve ulaşmadıysa nedenini düşüneceksiniz. Ve kendinizi daha iyi hissedeceksiniz. Sonuçta, bir şeyler yolunda gitmediği veya yürümediği için değil, şu soru yüzünden üzgünüz: İçimde bir şey var mıydı? Andrei Skarzhinsky'nin tüm hikayelerinin kahramanı Igor her zaman şu soruyu yanıtlamaya hazır: "Elbette öyle, başka türlü olamaz!"
Bu kitabı okuyarak her birimizin içinde ne kadar olağanüstü güçlü bir potansiyelin saklı olduğunu anlayacaksınız. Ve şunu merak etmeden duramazsınız: Biz yetişkinler nasıl yaşıyoruz, bu güneş enerjili çocuğun enerjisini, ondan geriye sadece küçük bir güneş ışını kalacak kadar sıkıştırmayı, kundaklamayı ve kesmeyi nasıl başarıyoruz, hatta sadece.. bir gölge mi?
Alman Arutyunov, “Svet” dergisinin editörü. Doğa ve İnsan, XXI. Yüzyıl", Rusya Yazarlar Birliği üyesi
Igoreshkin'in rüyaları
Igorok dövüştüğünde... Ve her gece savaştı. Düşmanlarla savaştı. Ve havada, su altında, ormanda, açıklıkta, bahçede ve hatta uzayda. Bu yüzden Igor savaşırken askeri komşusu ve arkadaşı Anechka, askeri başarıları için ona cepheye temiz beyaz gömlekler gönderdi. Ve şimdi bile, Igor ve annesi posta yoluyla çok pahalı, belki elli ruble, hatta beş yüz beyaz gömlek aldılar. Igorok neden bu kadar pahalı olduğunu hemen tahmin etti. Bu, gömleğini bir hafta, hatta bir ay boyunca yıkamamak için ve karşılığında minnettar olarak yeni ve çok pahalı bir gömlekle Igor, savaş uçağına bindi ve düşmana doğru uçtu. Ve düşman uçakları ona doğru uçuyordu. Moskova'yı bombalamak istediler. Ve sonra Igor tüm iradesini bir yumrukta topladı ve düşmana on füze ateşledi.
- Şahin! Şahin! Ben Şahin'im! – Earth telefonda Igorka'yı aradı.
- Şahin! Ben Şahin'im! – Igorek cevapladı. – Anavatanı savunmak için uçuyorum!
- Şahin! Neden sadece on füze ateşledi? - Dünya'ya sordu.
İgor gülümsedi. Sonra gururla cevap verdi:
- Çünkü biri ıskalarsa diğeri vuracak!
Igor aletlerinin radarına baktığında düşmanların hepsinin uçup gittiğini gördü. Kim nereye gidiyor.
Sonra Igorok savaş uçağını çevirdi ve eve uçtu. Arkadaşları, komutan ve Anechka'nın onunla buluşacağı yer.
Aniden uçak radarında yine birçok nokta gördü.
- Şahin! Şahin! – Dünya çığlık atıyordu. - Bunlar düşman! Film çekmek!
Ve Igorok düşmanlara on füze ateşledi.
- Şahin! Neden yine on!!! Ah, seni yeşil küçük adam! Sana öğretiyorum, öğretiyorum... Vur! – telefon ahizesi komutanın sesinden dolayı ısındı.
Ancak Igorok deneyimli bir dövüşçüydü. Igor kırılmadı. Ve sesi oldukça yetişkin gibiydi:
– Çünkü bir füze ıskalarsa diğeri mutlaka vuracaktır!!!
Ve kanıt olarak Igorok, düşman uçaklarına yüz, yani bin füze daha ateşledi. Ya da belki bir milyon.
İgor yer belirleyicilerine, radarlarına ve aletlerine baktığında tüm düşmanlarının ondan korktuğunu gördü. Bütün düşmanların beyaz bayraklarını attığını söyleyebiliriz. Dağılıp kaçtılar. Kim nereye gidiyor.
Yağmurda not defterleri
Teneffüs sırasında Marik bana şunu söylüyor:
Hadi sınıftan kaçalım. Bakın dışarısı ne kadar güzel!
Ya Dasha Teyze evrak çantalarını almakta gecikirse?
Evrak çantalarınızı pencereden dışarı atmanız gerekiyor.
Pencereden dışarı baktık: Duvarın yanı kuruydu ama biraz daha uzakta büyük bir su birikintisi vardı. Evrak çantalarınızı su birikintisine atmayın! Pantolonun kemerlerini çıkarıp birbirine bağladık ve evrak çantalarını dikkatlice üzerlerine indirdik. Bu sırada zil çaldı. Öğretmen içeri girdi. Oturmak zorunda kaldım. Ders başladı. Yağmur pencerenin dışına yağdı. Marik bana bir not yazıyor: "Defterlerimiz kayıp."
Ona cevap veriyorum: "Defterlerimiz kayıp."
Bana şöyle yazıyor: “Ne yapacağız?”
Ona cevap veriyorum: "Ne yapacağız?"
Aniden beni kurula çağırdılar.
“Yapamam,” diyorum, “kurulun başına gitmem gerekiyor.”
“Sanırım kemer olmadan nasıl yürüyebilirim?”
Git, git, sana yardım edeceğim” diyor öğretmen.
Bana yardım etmene gerek yok.
Acaba hasta mısın?
"Hastayım" diyorum.
Ev ödevin nasıl?
Ev ödevleriyle arası iyi.
Öğretmen yanıma geliyor.
Peki, bana defterini göster.
Sana neler oluyor?
İki vermen gerekecek.
Dergiyi açıyor ve bana kötü bir not veriyor ve ben artık yağmurda ıslanan defterimi düşünüyorum.
Öğretmen bana kötü bir not verdi ve sakince şöyle dedi:
Bugün bir tuhaf hissediyorsun...
Masamın altına nasıl oturdum
Öğretmen tahtaya döner dönmez hemen sıranın altına girdim. Öğretmen ortadan kaybolduğumu fark ettiğinde muhtemelen çok şaşıracaktır.
Acaba ne düşünecek? Herkese nereye gittiğimi sormaya başlayacak; çok güldürecek! Dersin yarısı geçti ve ben hâlâ oturuyorum. “Ne zaman” diye düşünüyorum, “sınıfta olmadığımı görecek mi?” Ve masanın altına oturmak zor. Hatta sırtım ağrıyor. Böyle oturmayı dene! Öksürdüm - dikkat yok. Artık oturamıyorum. Üstelik Seryozha ayağıyla beni sırtımdan dürtmeye devam ediyor. Dayanamadım. Dersin sonuna kadar gelmedi. Dışarı çıkıyorum ve şunu söylüyorum:
Üzgünüm Pyotr Petrovich...
Öğretmen sorar:
Sorun ne? Kurula gitmek ister misin?
Hayır, kusura bakmayın, masamın altında oturuyordum...
Peki masanın altında oturmak ne kadar rahat? Bugün çok sessiz oturdun. Sınıfta her zaman böyle olurdu.
Goga birinci sınıfa başladığında yalnızca iki harfi biliyordu: O - daire ve T - çekiç. Hepsi bu. Başka harf bilmiyordum. Ve okuyamadım.
Büyükannesi ona öğretmeye çalıştı ama o hemen bir numara buldu:
Şimdi büyükanne, senin için bulaşıkları yıkayacağım.
Ve hemen bulaşıkları yıkamak için mutfağa koştu. Ve yaşlı büyükanne ders çalışmayı unuttu ve hatta ev işlerinde ona yardım etmesi için ona hediyeler aldı. Gogin'in ailesi de uzun bir iş gezisindeydi ve büyükannelerine güveniyordu. Ve elbette oğullarının hâlâ okumayı öğrenmediğini bilmiyorlardı. Ancak Goga sık sık yerleri ve bulaşıkları yıkadı, ekmek almaya gitti ve büyükannesi, ailesine yazdığı mektuplarda onu mümkün olan her şekilde övdü. Ve ona yüksek sesle okudum. Ve kanepede rahatça oturan Goga gözleri kapalı dinledi. "Büyükannem bana yüksek sesle okuyorsa neden okumayı öğreneyim?" diye düşündü. Denemedi bile.
Ve sınıfta elinden geldiğince kaçtı.
Öğretmen ona şunu söyler:
Burada okuyun.
Okuyormuş gibi yaptı ve büyükannesinin ona okuduklarını hafızasından kendisi anlattı. Öğretmen onu durdurdu. Sınıfın kahkahaları arasında şunları söyledi:
Eğer istersen pencereyi kapatsam iyi olur ki patlamasın.
Başım o kadar dönüyor ki muhtemelen düşeceğim...
O kadar ustaca davrandı ki, bir gün öğretmeni onu doktora gönderdi. Doktor sordu:
Sağlığın nasıl?
Bu kötü” dedi Goga.
Ne acıtıyor?
Peki o zaman sınıfa git.
Çünkü hiçbir şey sana zarar vermez.
Nereden biliyorsunuz?
Nereden biliyorsunuz? - doktor güldü. Ve Goga'yı hafifçe çıkışa doğru itti. Goga bir daha asla hasta numarası yapmadı ama kaçamak yapmaya devam etti.
Ve sınıf arkadaşlarımın çabaları boşa çıktı. İlk önce ona mükemmel bir öğrenci olan Masha atandı.
Ciddi bir şekilde çalışalım,” dedi Masha ona.
Ne zaman? - Goga'ya sordu.
Evet, şimdi bile.
Goga, "Şimdi geleceğim," dedi.
Ve gitti ve geri dönmedi.
Daha sonra mükemmel bir öğrenci olan Grisha ona atandı. Sınıfta kaldılar. Ancak Grisha astarı açar açmaz Goga masanın altına uzandı.
Nereye gidiyorsun? - Grisha'ya sordu.
Goga, "Buraya gelin" diye seslendi.
Ve burada kimse bize müdahale etmeyecek.
Hadi! - Grisha elbette kırıldı ve hemen ayrıldı.
Ona başka kimse atanmadı.
Zaman geçti. Kaçıyordu.
Gogin'in ailesi geldi ve oğullarının tek bir satır bile okuyamadığını gördü. Baba başını tuttu, anne de çocuğu için getirdiği kitabı kaptı.
Artık her akşam” dedi, “Bu harika kitabı oğluma yüksek sesle okuyacağım.
Büyükanne şöyle dedi:
Evet, evet, ben de her akşam Gogochka'ya yüksek sesle ilginç kitaplar okurum.
Ama baba şöyle dedi:
Gerçekten bunu yapman boşunaydı. Gogochka'mız o kadar tembelleşti ki tek bir satırı okuyamıyor. Herkesin toplantıya gitmesini rica ediyorum.
Ve baba, büyükanne ve anneyle birlikte bir toplantıya gitti. Ve Goga ilk başta toplantı konusunda endişeliydi, ancak annesi ona yeni bir kitaptan okumaya başlayınca sakinleşti. Hatta zevkle bacaklarını salladı ve neredeyse halıya tükürüyordu.
Ama bunun nasıl bir buluşma olduğunu bilmiyordu! Orada ne karar verildi!
Toplantıdan sonra annem ona bir buçuk sayfa okudu. Ve bacaklarını sallayarak safça bunun olmaya devam edeceğini hayal etti. Ama annem en ilginç yerde durduğunda yeniden endişelenmeye başladı.
Ve kitabı ona uzattığında daha da endişelenmeye başladı.
Hemen şunu önerdi:
Bulaşıkları senin için yıkayayım anne.
Ve bulaşıkları yıkamak için koştu.
Babasının yanına koştu.
Babası sert bir şekilde ondan bir daha asla böyle bir ricada bulunmamasını söyledi.
Kitabı büyükannesine uzattı ama o esnedi ve kitabı elinden düşürdü. Kitabı yerden alıp tekrar büyükannesine verdi. Ama yine elinden düşürdü. Hayır, daha önce hiç sandalyesinde bu kadar çabuk uykuya dalmamıştı! Goga, "Gerçekten uyuyor mu?" diye düşündü, "yoksa toplantıda rol yapması mı emredildi? “Goga onu çekiştirdi, sarstı ama büyükanne uyanmayı düşünmedi bile.
Çaresizlik içinde yere oturdu ve resimlere bakmaya başladı. Ancak resimlerden sonra orada ne olduğunu anlamak zordu.
Kitabı sınıfa getirdi. Ancak sınıf arkadaşları ona kitap okumayı reddetti. Sadece bu da değil: Masha hemen oradan ayrıldı ve Grisha meydan okurcasına masanın altına uzandı.
Goga lise öğrencisinin canını sıktı ama o onun burnuna hafifçe vurdu ve güldü.
Ev toplantısının anlamı budur!
Kamuoyunun anlamı bu!
Kısa süre sonra kitabın tamamını ve diğer birçok kitabı okudu, ancak alışkanlıktan dolayı ekmek almayı, yerleri yıkamayı veya bulaşıkları yıkamayı asla unutmadı.
İlginç olan da bu!
Neyin şaşırtıcı olduğu kimin umurunda?
Tanka hiçbir şeye şaşırmıyor. Her zaman şöyle der: "Bu şaşırtıcı değil!" - şaşırtıcı bir şekilde gerçekleşse bile. Dün herkesin gözü önünde öyle bir su birikintisinin üzerinden atladım ki... Kimse üzerinden atlayamadı ama ben atladım! Tanya dışında herkes şaşırmıştı.
“Sadece düşün! Ne olmuş? Bu şaşırtıcı değil!
Onu şaşırtmaya çalışıyordum. Ama beni şaşırtamadı. Ne kadar çabalasam da olmadı.
Sapanla küçük bir serçeye vurdum.
Ellerim üzerinde yürümeyi ve tek parmağım ağzımdayken ıslık çalmayı öğrendim.
Hepsini gördü. Ama şaşırmadım.
Elimden gelenin en iyisini yapmaya çalıştım. Ne yapmadım! Ağaçlara tırmandım, kışın şapkasız yürüdüm...
Hala şaşırmamıştı.
Ve bir gün elimde bir kitapla bahçeye çıktım. Bankta oturdum. Ve okumaya başladı.
Tanka'yı görmedim bile. Ve diyor ki:
Muhteşem! Bunu düşünmezdim! Okuyor!
Ödül
Orijinal kostümler yaptık - başka kimse onlara sahip olamayacak! Ben bir at olacağım ve Vovka bir şövalye olacak. Tek kötü şey, benim ona binmem, onun bana binmesi gerektiği. Ve hepsi biraz daha genç olduğum için. Doğru, onunla anlaştık: her zaman bana binmeyecek. Bana biraz binecek, sonra inecek ve atların dizginlerinden tutulduğu gibi beni yönlendirecek. Ve böylece karnavala gittik. Kulübe sıradan takım elbiseyle geldik, sonra kıyafetlerimizi değiştirip salona gittik. Yani taşındık. Dört ayak üzerinde süründüm. Ve Vovka sırtımda oturuyordu. Doğru, Vovka bana yardım etti - ayaklarıyla yerde yürüdü. Ama benim için yine de kolay olmadı.
Ve hâlâ hiçbir şey göremedim. At maskesi takıyordum. Maskede gözler için delikler olmasına rağmen hiçbir şey göremedim. Ama alnında bir yerdeydiler. Karanlıkta sürünüyordum.
Birinin ayağına çarptım. İki kez bir sütuna çarptım. Bazen başımı salladım, sonra maske düştü ve ışığı gördüm. Ama bir anlığına. Ve sonra yine karanlık. Her zaman başımı sallayamıyordum!
En azından bir an için ışığı gördüm. Ancak Vovka hiçbir şey görmedi. Ve bana ileride ne olacağını sormaya devam etti. Ve benden daha dikkatli emeklememi istedi. Yine de dikkatlice süründüm. Kendim hiçbir şey görmedim. İleride ne olacağını nasıl bilebilirdim! Birisi elime bastı. Hemen durdum. Ve daha fazla sürünmeyi reddetti. Vovka'ya şunu söyledim:
Yeterli. Kalk.
Vovka muhtemelen yolculuktan keyif alıyordu ve inmek istemiyordu. Henüz çok erken olduğunu söyledi. Ama yine de aşağı indi, dizginlerimden tuttu ve ben de sürünerek yoluma devam ettim. Hâlâ hiçbir şey göremesem de artık emeklemek benim için daha kolaydı.
Ben maskeleri çıkarıp karnavala bakmayı, sonra tekrar takmayı önerdim. Ancak Vovka şunları söyledi:
O zaman bizi tanıyacaklar.
Burası eğlenceli olmalı,” dedim. “Ama hiçbir şey göremiyoruz...
Ancak Vovka sessizce yürüdü. Sonuna kadar dayanmaya kararlı bir şekilde karar verdi. Birincilik ödülünü alın.
Dizlerim ağrımaya başladı. Söyledim:
Şimdi yere oturacağım.
Atlar oturabilir mi? - dedi Vovka. "Sen delisin!" Sen bir atsın!
"Ben at değilim" dedim. "Sen de bir atsın."
Vovka, "Hayır, sen bir atsın," diye yanıtladı. "Aksi takdirde ikramiye alamayacağız."
Öyle olsun,” dedim. “Bundan sıkıldım.”
"Sabırlı olun" dedi Vovka.
Duvara doğru sürünerek yaslandım ve yere oturdum.
Oturuyor musun? - Vovka'ya sordu.
"Oturuyorum" dedim.
"Tamam," diye onayladı Vovka, "Yine de yere oturabilirsin." Sadece sandalyeye oturmayın. Anlıyor musunuz? Bir at ve aniden bir sandalyenin üzerinde!..
Etrafta müzik çınlıyordu ve insanlar gülüyordu.
Diye sordum:
Yakında bitecek mi?
Sabırlı olun,” dedi Vovka, “muhtemelen yakında...
Vovka da buna dayanamadı. Kanepeye oturdum. Yanına oturdum. Sonra Vovka kanepede uyuyakaldı. Ve ben de uykuya daldım.
Daha sonra bizi uyandırıp ikramiye verdiler.
Dolapta
Dersten önce dolaba tırmandım. Dolaptan miyavlamak istedim. Onun bir kedi olduğunu düşünecekler ama o benim.
Dolapta oturuyordum, dersin başlamasını bekliyordum ve nasıl uyuyakaldığımı fark etmedim.
Uyanıyorum; sınıf sessiz. Çatlağa bakıyorum - kimse yok. Kapıyı ittim ama kapalıydı. Bu yüzden tüm ders boyunca uyudum. Herkes evine gitti ve beni dolaba kilitlediler.
Dolap havasız ve gece gibi karanlık. Korktum, bağırmaya başladım:
Uh-uh! Ben dolabın içindeyim! Yardım!
Dinledim - her yerde sessizlik.
HAKKINDA! Yoldaşlar! Dolapta oturuyorum!
Birinin adımlarını duyuyorum. Birisi geliyor.
Burada kim bağırıyor?
Temizlikçi kadın Nyusha Teyzeyi hemen tanıdım.
Çok sevindim ve bağırdım:
Nyusha Teyze, buradayım!
Neredesin canım?
Ben dolabın içindeyim! Dolapta!
Sen oraya nasıl geldin canım?
Dolaptayım büyükanne!
Dolapta olduğunu duydum. Peki ne istiyorsun?
Bir dolaba kilitlendim. Ah, büyükanne!
Nyusha Teyze gitti. Tekrar sessizlik. Muhtemelen anahtarı almaya gitmiştir.
Pal Palych parmağıyla dolaba vurdu.
Orada kimse yok” dedi Pal Palych.
Neden? "Evet" dedi Nyusha Teyze.
Peki o nerede? - dedi Pal Palych ve dolabı tekrar çaldı.
Herkesin gitmesinden, dolapta kalmamdan korkuyordum ve var gücümle bağırdım:
Buradayım!
Sen kimsin? - Pal Palych'e sordu.
Ben... Tsypkin...
Oraya neden gittin Tsypkin?
Kilitlendim... İçeri giremedim...
Hm... Kilitlendi! Ama içeri girmedi! Gördün mü? Okulumuzda ne büyücüler var! Dolaba kilitlendiklerinde dolaba girmezler. Mucizeler gerçekleşmez, duydun mu Tsypkin?
Ne zamandır orada oturuyorsun? - Pal Palych'e sordu.
Bilmiyorum...
Anahtarı bulun,” dedi Pal Palych. - Hızlı.
Nyusha Teyze anahtarı almaya gitti ama Pal Palych geride kaldı. Yakındaki bir sandalyeye oturup beklemeye başladı. Çatlaktan yüzünü gördüm. Çok kızgındı. Bir sigara yaktı ve şöyle dedi:
Kuyu! Şakanın yol açtığı şey budur. Bana dürüstçe söyle: neden dolabın içindesin?
Gerçekten dolaptan kaybolmak istedim. Dolabı açıyorlar ve ben orada değilim. Sanki oraya hiç gitmemiş gibiydim. Bana şunu soracaklar: “Dolapta mıydın?” "Ben değildim" diyeceğim. Bana şöyle diyecekler: “Orada kim vardı?” "Bilmiyorum" diyeceğim.
Ama bu sadece masallarda olur! Elbette yarın annemi arayacaklar... Oğlunuz dolaba tırmandı, oradaki tüm derslerde uyudu, falan diyecekler... sanki burada uyumak benim için rahatmış gibi! Bacaklarım ağrıyor, sırtım ağrıyor. Bir azap! Cevabım neydi?
Sessizdim.
Orada yaşıyor musun? - Pal Palych'e sordu.
Peki, sıkı durun, yakında açılacaklar...
oturuyorum...
Yani... - dedi Pal Palych. - Peki neden bu dolaba tırmandığını bana cevaplayacak mısın?
DSÖ? Tsypkin mi? Dolapta mı? Neden?
Tekrar ortadan kaybolmak istedim.
Yönetmen sordu:
Tsypkin, sen misin?
Derin bir iç çektim. Artık cevap veremedim.
Nyusha Teyze şöyle dedi:
Sınıf lideri anahtarı elinden aldı.
Müdür, “Kapıyı kırın” dedi.
Kapının kırıldığını, dolabın sarsıldığını hissettim ve acıyla alnıma vurdum. Dolabın düşmesinden korktum ve ağladım. Ellerimi dolabın duvarlarına dayadım, kapı kırılıp açıldığında aynı şekilde durmaya devam ettim.
O halde dışarı çıkın,” dedi yönetmen. - Ve bunun ne anlama geldiğini bize açıkla.
Hareket etmedim. Korkmuştum.
Neden ayakta? - yönetmene sordu.
Dolaptan çıkarıldım.
Bütün zaman boyunca sessiz kaldım.
Ne diyeceğimi bilmiyordum.
Sadece miyavlamak istedim. Ama nasıl söylerdim...
Kafamdaki atlıkarınca
Okul yılının sonunda babamdan bana iki tekerlekli bir araç, pille çalışan bir hafif makineli tüfek, pille çalışan bir uçak, uçan bir helikopter ve bir masa hokeyi oyunu almasını istedim.
Bunlara gerçekten sahip olmak istiyorum! - Babama şöyle dedim: “Sürekli kafamın içinde atlıkarınca gibi dönüyorlar ve bu da başımı o kadar döndürüyor ki, ayaklarımın üzerinde durmakta zorlanıyorum.”
"Durun" dedi baba, "düşmeyin ve bütün bunları benim için bir kağıda yazın da unutmayayım."
Ama neden yazsınlar, onlar zaten kafamın içindeler.
Yaz,” dedi baba, “bunun sana hiçbir maliyeti yok.”
"Genel olarak hiçbir işe yaramaz," dedim, "yalnızca fazladan zahmet." Ve kâğıdın tamamına büyük harflerle şunu yazdım:
VİLİSAPET
PİSTAL TABANCASI
SANALLET
Sonra düşündüm ve “dondurma” yazmaya karar verdim, pencereye gittim, karşıdaki tabelaya baktım ve ekledim:
DONDURMA
Babası mektubu okudu ve şöyle dedi:
Şimdilik sana biraz dondurma alacağım, gerisini bekleyeceğiz.
Artık vakti olmadığını düşündüm ve sordum:
Ne zamana kadar?
Daha iyi zamanlara kadar.
Neye kadar?
Bir sonraki okul yılının sonuna kadar.
Evet, çünkü harfler kafanızda atlıkarınca gibi dönüyor, bu başınızı döndürüyor ve kelimeler kendi ayakları üzerinde duramıyor.
Sanki kelimelerin bacakları varmış gibi!
Ve bana şimdiye kadar yüzlerce kez dondurma aldılar.
Bahis
Bugün dışarı çıkmamalısın - bugün bir oyun var... - dedi babam gizemli bir şekilde pencereden dışarı bakarak.
Hangi? - Babamın arkasından sordum.
"Wetball," diye daha da gizemli bir şekilde yanıtladı ve beni pencerenin kenarına oturttu.
A-ah-ah... - Çektim.
Görünüşe göre babam hiçbir şey anlamadığımı tahmin etti ve açıklamaya başladı.
Wetball futbol gibidir, sadece ağaçlar tarafından oynanır ve top yerine rüzgar tarafından tekmelenir. Biz kasırga ya da fırtına diyoruz, onlar ise ıslak top diyorlar. Bakın huş ağaçları nasıl hışırdadı; kavaklar onlara teslim oluyor... Vay be! Nasıl sallandılar - golü kaçırdıkları açık, dallarla rüzgarı durduramadılar... Peki, bir pas daha! Tehlikeli an...
Babam tıpkı gerçek bir yorumcu gibi konuştu ve ben büyülenmiş gibi sokağa baktım ve ıslak futbolun muhtemelen herhangi bir futbol, basketbol ve hatta hentboldan 100 puan önde olacağını düşündüm! Her ne kadar ikincisinin anlamını da tam olarak anlamamış olsam da...
Kahvaltı
Aslında kahvaltıyı severim. Özellikle annem yulaf lapası yerine sosis pişiriyorsa veya peynirli sandviç yapıyorsa. Ama bazen alışılmadık bir şey istersiniz. Örneğin bugünün veya dünün. Bir keresinde annemden ikindi atıştırması istemiştim ama o bana şaşkınlıkla baktı ve bana öğleden sonra atıştırması teklif etti.
Hayır, bugününkini isterim diyorum. Ya da en kötü ihtimalle dün...
Dün öğle yemeğinde çorba vardı... - Annemin kafası karışmıştı. - Isıtmalı mıyım?
Genel olarak hiçbir şey anlamadım.
Ben de bugünün ve dünün olanlarının neye benzediğini, tadının nasıl olduğunu gerçekten anlamıyorum. Belki dünkü çorbanın tadı gerçekten dünün çorbasına benziyordur. Peki günümüz şarabının tadı nasıldır? Muhtemelen bugün bir şeyler olacak. Örneğin kahvaltı. Öte yandan kahvaltılara neden böyle deniyor? Yani kurallara göre kahvaltıya bugünün kahvaltısı denilmeli çünkü bugün benim için hazırladılar ve ben de bugün yiyeceğim. Şimdi, eğer bunu yarına bırakırsam, o zaman bu tamamen farklı bir mesele olur. Hayır olmasına rağmen. Sonuçta yarın o zaten dün olacak.
Peki yulaf lapası mı yoksa çorba mı istersin? - dikkatlice sordu.
Yasha çocuğu nasıl kötü yedi?
Yasha herkese karşı iyiydi ama kötü besleniyordu. Her zaman konserlerle. Ya annesi ona şarkı söyler, sonra babası ona numaralar gösterir. Ve iyi anlaşıyor:
- İstemiyorum.
Annem diyor ki:
- Yasha, yulaf lapasını ye.
- İstemiyorum.
Babam şöyle diyor:
- Yasha, meyve suyu iç!
- İstemiyorum.
Annem ve babam onu her seferinde ikna etmeye çalışmaktan yoruldular. Ve sonra annem bilimsel bir pedagojik kitapta çocukların yemek yemeye ikna edilmesine gerek olmadığını okudu. Önlerine bir tabak yulaf lapası koyup acıkıncaya kadar bekleyip her şeyi yemeniz gerekiyor.
Yasha'nın önüne tabak koyup koydular ama o hiçbir şey yemedi ve yemedi. Köfte, çorba ya da yulaf lapası yemiyor. Saman gibi zayıfladı ve öldü.
-Yasha, yulaf lapası ye!
- İstemiyorum.
- Yaşa, çorbanı ye!
- İstemiyorum.
Daha önce pantolonunu iliklemek zordu ama şimdi pantolonun içinde tamamen özgürce takılıyordu. Bu pantolonun içine bir Yasha daha koymak mümkündü.
Ve bir gün kuvvetli bir rüzgâr esti. Ve Yasha bölgede oynuyordu. Çok hafifti ve rüzgar onu bölgede gezdiriyordu. Tel örgü çitlere doğru yuvarlandım. Ve Yasha orada sıkışıp kaldı.
Böylece bir saat boyunca rüzgârın etkisiyle çitlere yaslanarak oturdu.
Annem sesleniyor:
- Yaşa, neredesin? Eve git ve çorbanın tadını çıkar.
Ama gelmiyor. Onu duyamıyorsun bile. Sadece ölmekle kalmadı, sesi de öldü. Orada gıcırdadığına dair hiçbir şey duyamazsınız.
Ve ciyaklıyor:
- Anne, beni çitten uzaklaştır!
Annem endişelenmeye başladı - Yasha nereye gitti? Nerede aranmalı? Yasha ne görülüyor ne de duyuluyor.
Babam şunu söyledi:
"Sanırım Yasha'mız rüzgar yüzünden bir yere uçtu." Hadi anne, çorba tenceresini verandaya çıkaralım. Rüzgar esecek ve çorba kokusunu Yasha'ya getirecek. Bu enfes kokuya sürünerek gelecektir.
Ve öyle de yaptılar. Çorba tenceresini verandaya çıkardılar. Rüzgar kokuyu Yasha'ya taşıdı.
Yasha lezzetli çorbanın kokusunu alınca hemen kokuya doğru süründü. Çünkü üşüdüm ve çok fazla gücümü kaybettim.
Yarım saat boyunca emekledi, süründü, süründü. Ama amacıma ulaştım. Annesinin mutfağına geldi ve hemen bir tencere çorbayı yedi! Üç pirzolayı aynı anda nasıl yiyebilir? Üç bardak kompostoyu nasıl içebilir?
Annem hayrete düştü. Mutlu mu yoksa üzgün mü olduğunu bile bilmiyordu. Şöyle diyor:
"Yasha, eğer her gün böyle yersen, yeterince yiyeceğim olmayacak."
Yasha ona güvence verdi:
- Hayır anne, her gün o kadar yemeyeceğim. Bu benim geçmişteki hataları düzeltmem. Tüm çocuklar gibi ben de iyi besleneceğim. Tamamen farklı bir çocuk olacağım.
“Yapacağım” demek istedi ama “bubu” geldi. Nedenini biliyor musun? Çünkü ağzı elmayla doldurulmuştu. Duramadı.
O zamandan beri Yasha iyi yemek yiyor.
Sırlar
Sır yapmayı biliyor musun?
Nasıl yapılacağını bilmiyorsan sana öğreteceğim.
Temiz bir cam parçası alın ve yere bir delik açın. Deliğe ve şeker ambalajının üzerine bir şeker ambalajı yerleştirin - güzel olan her şey.
Bir taş, bir tabak parçası, bir boncuk, bir kuş tüyü, bir top (cam olabilir, metal olabilir) koyabilirsiniz.
Bir meşe palamudu veya meşe palamudu kapağını kullanabilirsiniz.
Çok renkli bir parçalama kullanabilirsiniz.
Bir çiçeğe, bir yaprağa, hatta sadece bir çimene sahip olabilirsiniz.
Belki gerçek şeker.
Mürver, kuru böcek yiyebilirsiniz.
Güzelse silgi bile kullanabilirsiniz.
Evet, parlaksa bir düğme de ekleyebilirsiniz.
Hadi bakalım. Onu koydun mu?
Şimdi hepsini camla örtün ve toprakla örtün. Daha sonra yavaşça parmağınızla toprağı temizleyin ve deliğin içine bakın... Ne kadar güzel olacağını bilirsiniz! Bir sır verdim, mekanı hatırladım ve gittim.
Ertesi gün “sırrım” kaybolmuştu. Birisi kazdı. Bir çeşit holigan.
Başka bir yerde “sır” yaptım. Ve yine kazdılar!
Sonra bu meseleye kimin karıştığını bulmaya karar verdim... Ve tabii ki bu kişinin Pavlik Ivanov olduğu ortaya çıktı, başka kim var?!
Sonra tekrar bir “sır” yaptım ve içine bir not koydum:
"Pavlik Ivanov, sen bir aptalsın ve bir holigansın."
Bir saat sonra not kaybolmuştu. Pavlik gözlerimin içine bakmadı.
Peki okudun mu? - Pavlik'e sordum.
Pavlik, "Hiçbir şey okumadım" dedi. - Sen kendin bir aptalsın.
Kompozisyon
Bir gün sınıfta "Anneme yardım ediyorum" konulu bir makale yazmamız söylendi.
Bir kalem aldım ve yazmaya başladım:
“Anneme her zaman yardım ederim. Yerleri süpürüyorum, bulaşıkları yıkıyorum. Bazen mendil yıkıyorum.”
Artık ne yazacağımı bilmiyordum. Lyuska'ya baktım. Defterine karaladı.
Sonra çoraplarımı bir kez yıkadığımı hatırladım ve şunu yazdım:
“Çorapları ve çorapları da yıkıyorum.”
Artık ne yazacağımı gerçekten bilmiyordum. Ancak bu kadar kısa bir makale gönderemezsiniz!
Sonra şunu yazdım:
“Tişörtleri, gömlekleri ve külotları da yıkıyorum.”
Etrafıma baktım. Herkes yazdı ve yazdı. Acaba ne hakkında yazıyorlar? Sabahtan akşama kadar annelerine yardım ettiklerini düşünebilirsiniz!
Ve ders bitmedi. Ve devam etmem gerekiyordu.
"Aynı zamanda benim ve annemin elbiselerini, peçeteleri ve yatak örtülerini de yıkıyorum."
Ve ders bitmedi ve bitmedi. Ve şunu yazdım:
“Perdeleri ve masa örtülerini de yıkamayı seviyorum.”
Ve sonunda zil çaldı!
Bana çak bir beşlik verdiler. Öğretmen makalemi yüksek sesle okudu. En çok benim yazımı beğendiğini söyledi. Ve bunu veli toplantısında okuyacağını.
Gerçekten annemden veli toplantısına gitmemesini istedim. Boğazımın ağrıdığını söyledim. Ama annem babama bana ballı sıcak süt vermesini söyledi ve okula gitti.
Ertesi sabah kahvaltıda şu konuşma gerçekleşti.
Anne: Biliyor musun Syoma, kızımızın harika makaleler yazdığı ortaya çıktı!
Baba: Bu beni şaşırtmadı. Beste yapmada her zaman iyiydi.
Anne: Hayır, gerçekten! Şaka yapmıyorum, Vera Evstigneevna onu övüyor. Kızımızın perdeleri ve masa örtülerini yıkamayı sevmesi onu çok sevindirdi.
Baba: Ne?!
Anne: Gerçekten Syoma, bu harika mı? - Bana hitaben: - Neden bunu bana daha önce hiç itiraf etmedin?
"Utanıyordum." dedim. - Bana izin vermeyeceğini sanıyordum.
Peki sen neden bahsediyorsun! - dedi annem. - Utanma lütfen! Perdelerimizi bugün yıkayın. Onları çamaşırhaneye sürüklemek zorunda olmamam iyi bir şey!
Gözlerimi devirdim. Perdeler çok büyüktü. On kez kendimi onlara sarabilirim! Ama geri çekilmek için artık çok geçti.
Perdeleri parça parça yıkadım. Bir parçasını sabunlarken diğeri tamamen bulanıktı. Artık bu parçalardan bıktım! Daha sonra banyo perdelerini azar azar duruladım. Bir parçayı sıkmayı bitirdiğimde komşu parçalardan su tekrar içine döküldü.
Sonra bir tabureye çıktım ve perdeleri ipe asmaya başladım.
Eh, bu en kötüsüydü! Perdenin bir parçasını ipe çekerken bir diğeri yere düştü. Ve sonunda tüm perde yere düştü ve ben de tabureden onun üzerine düştüm.
Tamamen ıslandım - sadece sıkın.
Perdenin tekrar banyoya sürüklenmesi gerekti. Ama mutfağın zemini yeni gibi parlıyordu.
Bütün gün perdelerden su döküldü.
Elimizdeki bütün tencere ve tavaları perdelerin altına koydum. Daha sonra çaydanlığı, üç şişeyi, tüm fincanları ve tabakları yere koydu. Ancak su yine de mutfağı sular altında bıraktı.
İşin tuhaf yanı annem de memnundu.
Perdeleri yıkayarak harika bir iş çıkardın! - Annem galoşlarla mutfakta dolaşırken dedi. - Bu kadar yetenekli olduğunu bilmiyordum! Yarın masa örtüsünü yıkayacaksın...
Kafam ne düşünüyor?
İyi ders çalıştığımı sanıyorsan yanılıyorsun. Ne olursa olsun ders çalışıyorum. Nedense herkes yetenekli olduğumu ama tembel olduğumu düşünüyor. Yetenekli olup olmadığımı bilmiyorum. Ama tembel olmadığımdan yalnızca ben eminim. Sorunlar üzerinde üç saat çalışıyorum.
Mesela şimdi oturuyorum ve var gücümle bir sorunu çözmeye çalışıyorum. Ama cesaret edemiyor. Anneme söylüyorum:
Anne, bu sorunu çözemiyorum.
Tembel olma, diyor annem. - Dikkatlice düşünün, her şey yoluna girecek. Sadece dikkatlice düşün!
İş için ayrılıyor. Ve başımı iki elimle tutup ona şunu söylüyorum:
Düşün, kafa. İyi düşünün... “A noktasından B noktasına iki yaya gitti…” Kafa, neden düşünmüyorsunuz? Peki, kafa, peki, düşün, lütfen! Peki senin için değeri nedir!
Pencerenin dışında bir bulut yüzüyor. Tüy kadar hafiftir. İşte orada durdu. Hayır, yüzüyor.
Kafa, ne düşünüyorsun? Yazık sana!!! “İki yaya A noktasından B noktasına gitti…” Muhtemelen Lyuska da gitmişti. Zaten yürüyor. Eğer bana ilk o yaklaşsaydı elbette onu affederdim. Ama gerçekten böyle bir baş belasına uyacak mı?!
“...A noktasından B noktasına...” Hayır, yapmayacak. Tam tersine bahçeye çıktığımda Lena’nın koluna girip ona fısıldayacak. Sonra şöyle diyecek: "Len, bana gel, bende bir şey var." Gidecekler, sonra pencere kenarına oturup gülecekler ve tohumları kemirecekler.
“...İki yaya A noktasından B noktasına gitti...” Peki ben ne yapacağım?.. Sonra Kolya'yı, Petka'yı ve Pavlik'i çağırıp lapta oynayacağım. Ne yapacak? Evet, Üç Şişman Adam'ın plağını çalacak. Evet, o kadar yüksek ki Kolya, Petka ve Pavlik duyacak ve koşup ondan dinlemelerine izin vermesini isteyecek. Yüzlerce kez dinlediler ama bu onlara yetmedi! Ve sonra Lyuska pencereyi kapatacak ve hepsi oradaki plağı dinleyecek.
“...A noktasından... noktaya...” Sonra onu alıp penceresine bir şey ateşleyeceğim. Cam - ding! - ve uçup gidecek. Ona haber ver.
Bu yüzden. Artık düşünmekten yoruldum. Düşün, düşünme, görev işe yaramayacak. Sadece son derece zor bir görev! Biraz yürüyüşe çıkıp tekrar düşünmeye başlayacağım.
Kitabı kapattım ve pencereden dışarı baktım. Lyuska bahçede tek başına yürüyordu. Seksek içine atladı. Bahçeye çıkıp bir banka oturdum. Lyuska bana bakmadı bile.
Küpe! Vitka! - Lyuska hemen çığlık attı. - Haydi lapta oynayalım!
Karmanov kardeşler pencereden dışarı baktılar.
Her iki kardeş de boğuk bir sesle, "Boğazımız var," dedi. - İçeri girmemize izin vermiyorlar.
Lena! - Lyuska çığlık attı. -Len! Çıkmak!
Lena yerine büyükannesi dışarı baktı ve Lyuska'ya parmağını salladı.
Pavlik! - Lyuska çığlık attı.
Pencerede kimse görünmedi.
Hata! - Lyuska kendini bastırdı.
Kızım, neden bağırıyorsun? - Birinin kafası pencereden dışarı çıktı. - Hasta kişinin dinlenmesine izin verilmez! Sana huzur yok! - Ve kafası pencereye sıkıştı.
Lyuska bana sinsice baktı ve ıstakoz gibi kızardı. At kuyruğunu çekiştirdi. Daha sonra kolundaki ipliği çıkardı. Sonra ağaca baktı ve şöyle dedi:
Lucy, hadi seksek oynayalım.
Haydi, dedim.
Sekse atladık ve sorunumu çözmek için eve gittim.
Masaya oturur oturmaz annem geldi:
Peki sorun nasıl?
İşe yaramıyor.
Ama zaten iki saattir onun üzerinde oturuyorsun! Bu çok korkunç! Çocuklara bulmacalar veriyorlar!.. Peki, bana problemini göster! Belki yapabilirim? Sonuçta üniversiteden mezun oldum. Bu yüzden. “İki yaya A noktasından B noktasına gitti…” Durun, durun, bu sorun bana bir şekilde tanıdık geliyor! Dinle, sen ve baban buna geçen sefer karar vermiştiniz! Çok iyi hatırlıyorum!
Nasıl? - Şaşırdım. - Gerçekten mi? Ah, gerçekten, bu kırk beşinci sorun ve bize kırk altıncı sorun verildi.
Bu noktada annem çok sinirlendi.
Bu çok çirkin! - dedi annem. - Bu duyulmamış bir şey! Bu bir rezalet! Kafan nerede? Ne düşünüyor?
Arkadaşım hakkında ve biraz benim hakkımda
Bahçemiz büyüktü. Bahçemizde hem erkek hem de kız birçok farklı çocuk yürüyordu. Ama en çok Lyuska'yı sevdim. O benim arkadaşımdı. O ve ben komşu apartmanlarda yaşıyorduk ve okulda aynı masada oturuyorduk.
Arkadaşım Lyuska'nın düz sarı saçları vardı. Ve gözleri vardı!.. Nasıl gözlere sahip olduğuna muhtemelen inanamayacaksınız. Bir gözü çimen gibi yeşildir. Diğeri ise tamamen sarı, kahverengi benekli!
Ve gözlerim biraz griydi. Sadece gri, hepsi bu. Tamamen ilgisiz gözler! Ve saçlarım aptaldı; kıvırcık ve kısa. Ve burnumda kocaman çiller var. Ve genel olarak Lyuska ile her şey benden daha iyiydi. Sadece ben daha uzundum.
Bundan son derece gurur duydum. İnsanların bize bahçede “Büyük Lyuska” ve “Küçük Lyuska” demelerini gerçekten beğendim.
Ve aniden Lyuska büyüdü. Ve hangimizin büyük, hangimizin küçük olduğu belirsizleşti.
Ve sonra bir yarım kafa daha büyüdü.
Eh, bu çok fazlaydı! Ona kırıldım ve bahçede birlikte yürümeyi bıraktık. Okulda ben onun yönüne bakmadım, o da benim yönüme bakmadı ve herkes çok şaşırdı ve şöyle dedi: "Lyuskaların arasında kara bir kedi koştu" ve neden tartıştığımız konusunda bizi rahatsız etti.
Okuldan sonra artık bahçeye çıkmadım. Benim orada yapacak hiçbir şeyim yoktu.
Evin içinde dolaştım ama kendime yer bulamadım. İşleri daha az sıkıcı hale getirmek için Lyuska'nın Pavlik, Petka ve Karmanov kardeşlerle oyun oynamasını perde arkasından gizlice izledim.
Öğle ve akşam yemeklerinde artık daha fazlasını istedim. Boğuldum ve her şeyi yedim... Her gün başımın arkasını duvara dayadım ve üzerine kırmızı kalemle boyumu işaretledim. Ama tuhaf bir şey! Sadece büyümediğim değil, tam tersine neredeyse iki milimetre küçüldüğüm ortaya çıktı!
Sonra yaz geldi ve öncü kampına gittim.
Kampta Lyuska'yı hatırlamaya ve onu özlemeye devam ettim.
Ve ona bir mektup yazdım.
“Merhaba Lucy!
Nasılsın? İyiyim. Kampta çok eğleniyoruz. Yanımızdan Vorya nehri akıyor. Oradaki su mavi-mavi! Ve kıyıda kabuklar var. Senin için çok güzel bir kabuk buldum. Yuvarlak ve çizgilidir. Muhtemelen faydalı bulacaksınız. Lucy, eğer istersen tekrar arkadaş olalım. Artık sana büyük, bana küçük desinler. Hala katılıyorum. Lütfen bana cevabını yazın.
Öncü selamlar!
Lyusya Sinitsyna"
Bir hafta boyunca cevap bekledim. Düşünmeye devam ettim: Ya bana yazmazsa! Ya bir daha benimle arkadaş olmak istemezse!.. Sonunda Lyuska'dan bir mektup geldiğinde o kadar mutlu oldum ki ellerim bile biraz titredi.
Mektup şunu söylüyordu:
“Merhaba Lucy!
Teşekkür ederim, iyiyim. Dün annem bana beyaz şeritli harika terlikler aldı. Ayrıca yeni ve büyük bir topum var, gerçekten heyecanlanacaksınız! Çabuk gelin, yoksa Pavlik ve Petka o kadar aptallar ki, onlarla birlikte olmak hiç eğlenceli değil! Kabuğu kaybetmemeye dikkat edin.
Öncü selamıyla!
Lyusya Kositsyna"
O gün Lyuska'nın mavi zarfını akşama kadar yanımda taşıdım. Herkese Moskova'da ne kadar harika bir arkadaşımın olduğunu söyledim Lyuska.
Kamptan döndüğümde Lyuska ve ailem benimle istasyonda buluştu. O ve ben kucaklaşmak için koştuk... Ve sonra Lyuska'yı tamamen aştığım ortaya çıktı.
"Deniska'nın Hikayeleri"ni her yaşta ve birkaç kez okuyabilirsiniz; yine de komik ve ilginç olacaktır! V. Dragunsky'nin "Deniska'nın Hikayeleri" adlı kitabı ilk yayımlandığından bu yana okuyucular bu komik, esprili hikayeleri o kadar sevdiler ki, bu kitap yeniden basılarak yeniden basılıyor. Ve muhtemelen, farklı nesillerdeki çocukların erkek arkadaşı olan Deniska Korablev'i tanımayan hiçbir okul çocuğu yoktur - sınıf arkadaşlarının kendilerini komik, bazen saçma durumlarda bulan çocuklarına o kadar benzer ki...
2) Zak A., Kuznetsov I. "Yaz bitti. Boğulan bir adamı kurtarın. Esprili film hikayeleri"(7-12 yaş)
Labirent (resmin üzerine tıklayın!)
Koleksiyonda ünlü Sovyet oyun yazarları ve senaristleri Avenir Zak ve Isai Kuznetsov'un iki mizahi film öyküsü yer alıyor.
İlk hikayenin kahramanları ilk başta yaklaşan tatillerden iyi bir şey beklemiyorlar. Bütün yaz boyunca muhtemelen üç katı teyzeye gitmekten daha sıkıcı ne olabilir? Bu doğru - hiçbir şey! Yani yaz bitti. Ama gerçekte durum tam tersi...
Yerel gazetedeki fotoğrafta tüm arkadaşlarınız varsa ama siz değilseniz ne yapmalısınız? Bu çok saldırgan! Andrei Vasilkov gerçekten de yetenekli olduğunu kanıtlamak istiyor...
Şanssız ve yaramaz çocukların neşeli yaz maceralarıyla ilgili hikayeler, aynı adlı iki uzun metrajlı filmin senaryolarının temelini oluşturdu; bunlardan biri, Rolan Bykov'un yönettiği "Yaz Kayboldu". Kitap, kitap grafiklerinin seçkin ustası Heinrich Valk tarafından resimlendi.
3) Averchenko A. "Çocuklar için mizahi hikayeler"(8-13 yaş)
Labirent Arkady Averchenko Çocuklar için hikayeler Online mağaza Labirent.
MY-SHOP
OZON
Bu komik hikayelerin kahramanları kız ve erkek çocukların yanı sıra bir zamanlar çocuk olan ebeveynleri, eğitimcileri ve öğretmenleridir, ancak hepsi bunu hatırlamıyor. Yazar sadece okuyucuyu eğlendirmiyor; çocuklara yetişkin yaşamıyla ilgili dersleri göze çarpmadan veriyor ve yetişkinlere çocukluklarını asla unutmamaları gerektiğini hatırlatıyor.
4) Oster G. "Kötü tavsiye", "Sorun kitabı", "Mikrop Petka"(6-12 yaş)
Ünlü Kötü Tavsiye
Labirent Kötü tavsiye Online mağaza Labirent.
MY-SHOP (AST yayınevi)
MY-SHOP (Hediye Sürümü)
OZON
Petka-mikrop
Labirent Petka-mikrop
MY-SHOP
OZON
Her mikrop zararlı değildir. Petka sadece faydalıdır. Onun gibiler olmadan ne ekşi krema ne de kefir göremeyiz. Bir damla suda o kadar çok mikrop var ki saymak mümkün değil. Bu küçükleri görmek için mikroskoba ihtiyacınız var. Ama belki onlar da bize büyütecin diğer tarafından bakıyorlardır? Yazar G. Oster mikropların - Petka ve ailesinin yaşamı hakkında bir kitap yazdı.
Sorun kitabı
Labirent Problem Kitabı
MY-SHOP
OZON
Kitabın kapağındaki "Sorun Kitabı" kelimesi o kadar da çekici değil. Birçoğu için sıkıcı ve hatta korkutucu. Ancak “Grigor Oster'ın Sorun Kitabı” bambaşka bir konu! Her okul çocuğu ve her ebeveyn bunların sadece görevler olmadığını, kırk büyükanne, sirk sanatçısı Khudyushchenko'nun bebeği Kuzya, solucanlar, sinekler, Bilge Vasilisa ve Ölümsüz Koshchei, korsanlar ve ayrıca Mryaka, Bryaku hakkında çok komik hikayeler olduğunu bilir. , Khryamzik ve Slyunik. Bunu gerçekten komik hale getirmek için, düşene kadar bu hikayelerde bir şeyleri saymanız gerekiyor. Birini bir şeyle çarpın veya tam tersine bölün. Bir şeye bir şey ekleyin ve belki birinden bir şey alın. Ve asıl sonuca varıyoruz: Matematiğin sıkıcı bir bilim olmadığını kanıtlamak!
5) Vangeli S. "Gugutse'nin Maceraları", "Turturika Köyünden Chubo"(6-12 yaş)
Labirent
MY-SHOP
OZON
Bunlar, çok benzersiz bir mizah ve belirgin bir ulusal Moldova tadı ile kesinlikle harika atmosferik hikayeler! Çocuklar, neşeli ve cesur Gugutse ve yaramaz Chubo hakkındaki büyüleyici hikayelerden çok memnunlar.
6) Zoshchenko M. "Çocuklar İçin Hikayeler"(6-12 yaş)
Zoshchenko'nun çocuklar için labirenti Online mağaza Labirent.
Çocuklar için MY-SHOP Hikayeleri
Çocuklar için MY-SHOP Hikayeleri
MY-SHOP Lelya ve Minka. Hikayeler
OZON
Zoshchenko, hayattaki komikliği nasıl bulacağını ve en ciddi durumlarda bile komikliği nasıl fark edeceğini biliyordu. Ayrıca her çocuğun kendisini kolaylıkla anlayabileceği şekilde yazmayı da biliyordu. Bu nedenle Zoshchenko'nun "Çocuk Hikayeleri" çocuk edebiyatının klasikleri olarak kabul ediliyor. Yazar, çocuklara yönelik mizahi öykülerinde genç nesle cesur, nazik, dürüst ve akıllı olmayı öğretiyor. Bunlar çocukların gelişimi ve eğitimi için vazgeçilmez hikayelerdir. Neşeli, doğal ve göze çarpmayan bir şekilde çocuklara yaşamın temel değerlerini aşılıyorlar. Sonuçta kendi çocukluğunuza dönüp baktığınızda, M.M.'nin çocuk hikayelerindeki Lela ile Minka'nın, korkak Vasya'nın, akıllı kuşun ve diğer karakterlerin hikayelerinin üzerimizde ne kadar etki yarattığını fark etmek zor değil. Zoşçenko.
7) Rakitina E. "Dahili telefon hırsızı"(6-10 yıl)
Labirent (resmin üzerine tıklayın!)
MY-SHOP
OZON
Elena Rakitina dokunaklı, öğretici ve en önemlisi son derece komik hikayeler yazıyor! Kahramanları birbirinden ayrılamayan Mishka ve Egorka, asla sıkılmayan üçüncü sınıf öğrencileridir. Erkek çocukların evdeki ve okuldaki maceraları, hayalleri ve yolculukları genç okuyucuları sıkmayacak!
Bu kitabı mümkün olan en kısa sürede açın, nasıl arkadaş olunacağını bilen erkeklerle tanışın; onlar da kitap okumayı seven herkesi şirkete kabul etmekten mutluluk duyacaktır!
Mishka ve Yegorka hakkındaki hikayeler, adını taşıyan Uluslararası Çocuk Edebiyat Ödülü'nde madalya ile ödüllendirildi. V. Krapivin (2010), Adını taşıyan Edebiyat Yarışması Diploması. V. Golyavkin (2014), okul çocukları "Koster" için Tüm Rusya edebiyat ve sanat dergisinden diplomalar (2008 ve 2012).
8) L. Kaminsky "Kahkaha dersleri"(7-12 yaş)
Labirent "Kahkaha dersleri" (resmin üzerine tıklayın!)
MY-SHOP Kahkaha dersleri
MY-SHOP Okul makalelerinden alıntılarla Rus devletinin tarihi
OZON Kahkaha dersleri
OZON Okul makalelerinden alıntılarla Rus devletinin tarihi
Okuldaki en ilginç dersler nelerdir? Bazı çocuklar için - matematik, diğerleri için - coğrafya, diğerleri için - edebiyat. Ancak kahkaha derslerinden daha heyecan verici bir şey olamaz, özellikle de dünyanın en komik öğretmeni yazar Leonid Kaminsky tarafından veriliyorsa. Yaramaz ve komik çocuk hikayelerinden gerçek bir okul mizahı koleksiyonu topladı.
9) Koleksiyon "En Komik Hikayeler"(7-12 yaş)
Labirent (resmin üzerine tıklayın!)
MY-SHOP
OZON
Koleksiyon, V. Dragunsky, L. Panteleev, V. Oseeva, M. Korshunov, V. Golyavkin, L. Kaminsky, I. Pivovarova, S. Makhotin, M. Druzhinina dahil olmak üzere çeşitli yazarların özel olarak komik hikayelerini içeriyor.
10) N. Teffi Esprili hikayeler(8-14 yaş)
Labirent (resmin üzerine tıklayın!)
MY-SHOP Heyecan verici kelime yaratımı
MY-SHOP Kishmish ve diğerleri
OZON OZON
Nadezhda Teffi (1872-1952) özellikle çocuklar için yazmadı. Bu "Rus mizah kraliçesi" yalnızca yetişkinlerden oluşan bir izleyici kitlesine sahipti. Ancak yazarın çocuklar hakkında yazdığı hikayeler alışılmadık derecede canlı, neşeli ve esprili. Ve bu hikayelerdeki çocuklar tek kelimeyle büyüleyici; kendiliğinden, şanssız, saf ve inanılmaz derecede tatlı, ancak her zaman tüm çocuklar gibi. N. Teffi'nin eserlerini tanımak hem genç okuyuculara hem de ebeveynlerine büyük keyif verecektir. Tüm aile ile birlikte okuyun!
11) V. Golyavkin "Kafadaki Atlıkarınca"(7-10 yıl)
Labirent (resmin üzerine tıklayın!)
MY-SHOP
OZON
Herkes Nosov ve Dragunsky'yi tanıyorsa, Golyavkin bir nedenden dolayı çok daha az tanınıyor (ve tamamen haksız yere). Tanıdıklığın çok hoş olduğu ortaya çıkıyor - çocuklara yakın ve anlaşılır, basit günlük durumları anlatan hafif, ironik hikayeler. Buna ek olarak kitap, aynı erişilebilir dilde yazılmış, ancak duygusal açıdan çok daha zengin olan "İyi Babam" öyküsünü de içeriyor - savaşta ölen baba için sevgi ve hafif üzüntüyle dolu küçük öyküler.
12) M. Druzhinina "Eğlenceli izin günüm"(6-10 yıl)
Labirent (resmin üzerine tıklayın!)
MY-SHOP
OZON
Ünlü çocuk yazarı Marina Druzhinina'nın kitabında modern erkek ve kız çocukları hakkında komik hikayeler ve şiirler yer alıyor. Bu mucitlere ve yaramaz insanlara okulda ve evde ne olacak? “Mutlu İzin Günüm” kitabına S.V. Mikhalkov Uluslararası Edebiyat Ödülü “Bulutlar” diploması verildi.
13) V. Alenikov "Petrov ve Vasechkin'in Maceraları"(8-12 yaş)
Petrov ve Vasechkin'in Labirent Maceraları Online mağaza Labirent.
MY-SHOP
OZON
Bir zamanlar küçük olan herkes Vasya Petrov ve Petya Vasechkin'i sınıf arkadaşlarıyla aynı şekilde tanıyor. 80'li yılların sonunda Vladimir Alenikov'un filmleri sayesinde onlarla arkadaş olmayan tek bir genç bile yoktu.
Bu uzun süredir gençler büyüdüler ve ebeveyn oldular, ancak Petrov ve Vasechkin aynı kaldılar ve hala sıradan ve inanılmaz maceraları seviyorlar, Masha'ya aşıklar ve onun için her şeyi yapmaya hazırlar. Yüzmeyi, Fransızca konuşmayı ve serenat söylemeyi bile öğrenin.
14) I. Pivovarova "Kafam ne düşünüyor"(7-12 yaş)
Labirent (resmin üzerine tıklayın!)
MY-SHOP
OZON
Ünlü çocuk yazarı Irina Pivovarova'nın kitabında, üçüncü sınıf öğrencisi Lucy Sinitsyna ve arkadaşlarının komik maceralarını anlatan komik hikayeler ve hikayeler yer alıyor. Bu mucit ve şakacının başına gelen sıra dışı mizah dolu hikayeler sadece çocuklar tarafından değil ebeveynleri tarafından da keyifle okunacak.
15) V. Medvedev "Barankin, erkek ol"(8-12 yaş)
Labirent (resmin üzerine tıklayın!)
MY-SHOP
"Barankin, erkek ol!" Hikayesi - yazar V. Medvedev'in en ünlü kitabı - okul çocukları Yura Barankin ve Kostya Malinin'in komik maceralarını anlatıyor. Kötü notlar vermeyecekleri ve hiç ders vermeyecekleri kaygısız bir yaşam arayışındaki arkadaşlar serçeye dönüşmeye karar verdiler. Ve döndüler! Ve sonra - kelebeklere, sonra - karıncalara... Ama kuşlar ve böcekler arasında kolay bir yaşamları olmadı. Tam tersi oldu. Tüm dönüşümlerin ardından sıradan hayata dönen Barankin ve Malinin, insanlar arasında yaşamanın ve insan olmanın ne kadar büyük bir nimet olduğunu anladılar!
16) "Kızılderililerin Şefi" Henry Hakkında(8-14 yaş)
Labirent (resmin üzerine tıklayın!)
MY-SHOP
OZON
Bir çocuğu fidye almak için çalan şanssız adam kaçıranların hikayesi. Sonuç olarak, çocuğun hilelerinden bıkıp, kendilerini küçük soyguncudan kurtarması için babasına para ödemek zorunda kaldılar.
17) A. Lindgren "Lenneberga'dan Emil", "Pippi Uzunçorap"(6-12 yaş)
Labirent Emil Lenneberg Online mağazasından Labirent.
MY-SHOP
OZON
Harika İsveçli yazar Astrid Lindgren tarafından yazılan ve Lilianna Lungina tarafından zekice Rusça'ya yeniden anlatılan Lenneberga'lı Emil hakkındaki komik hikaye, dünyanın her yerindeki hem yetişkinler hem de çocuklar tarafından sevildi. Bu kıvırcık saçlı küçük çocuk korkunç bir haylazdır; haylazlığa bulaşmadan bir gün bile geçiremez. Peki, iyi atlayıp zıplamadığını kontrol etmek için bir kediyi kovalamak kimin aklına gelir ki? Yoksa kendinize bir kase mi taktınız? Yoksa papazın şapkasındaki tüyü ateşe mi vereceksiniz? Yoksa kendi babanı fare kapanına yakalayıp domuzu sarhoş kirazlarla mı besleyeceksin?
Labirent Pippi Uzunçorap Çevrimiçi mağaza Labirent.
MY-SHOP
OZON
Küçük bir kız nasıl kucağında at taşıyabilir?! Neler yapabileceğini hayal edin!
Ve bu kızın adı Pippi Uzunçorap. Harika İsveçli yazar Astrid Lindgren tarafından icat edildi.
Pippi'den daha güçlü kimse yok; o en ünlü diktatörü bile devirebilir. Ancak Pippi sadece bununla ünlü değil. Aynı zamanda kesinlikle arkadaş olmak isteyeceğiniz, dünyanın en komik, en öngörülemez, en yaramaz ve en nazik kızıdır!
18) E. Uspensky "Fyodor Amca, köpek ve kedi"(5-10 yıl)
Labirent Fyodor Amca, köpek ve kedi Online mağaza Labirent.
MY-SHOP
OZON
Prostokvashino köyünün sakinlerinin başına her zaman bir şeyler geliyor; olaysız bir gün bile olmuyor. Ya Matroskin ve Sharik kavga edecek ve Fedor Amca onları uzlaştıracak, sonra Pechkin Khvataika ile savaşacak ya da inek Murka tuhaf davranacak.
19) Subastik hakkında P. Maar Serisi(8-12 yaş)
Labirent Subastic Çevrimiçi mağaza Labirent.
MY-SHOP Subastic, Alvin Amca ve kanguru
MY-SHOP Subastic tehlikede
MY-SHOP Ve Cumartesi günü Subastic geri döndü
OZON
Paul Maar'ın bu şaşırtıcı, eğlenceli ve nazik kitabı, itaatsiz bir çocuğu olan ebeveynlerin durumunun nasıl olduğunu gösterecek. Bu çocuk Subastic adında büyülü bir yaratık olsa bile, etrafta sadece dalgıç kıyafetiyle dolaşan ve ister cam, ister tahta parçası, ister çivi olsun eline geçen her şeyi yok eder.
20) A. Usachev "Akıllı köpek Sonya. Hikayeler"(5-9 yaş)
Labirent (resmin üzerine tıklayın!)
Bu, iki komik ve esprili arkadaşın ve birbirlerine çok benzeyen ebeveynlerinin hikayesidir. Vasya ve Petya yorulmak bilmeyen araştırmacılardır, bu yüzden macerasız bir gün bile yaşayamazlar: Ya suçluların sinsi planını ortaya çıkarırlar, ya apartmanda bir resim yarışması düzenlerler ya da hazine ararlar.
22) Nikolay Nosov "Vitya Maleev okulda ve evde"(8-12 yaş)
Labirent "Vitya Maleev okulda ve evde Labirent çevrimiçi mağazası.
EKSMO'dan MY-SHOP Vitya Maleev
MY-SHOP Vitya Maleev Retro Classic serisinde
MY-SHOP Makhaon'dan Vitya Maleev
OZON
Bu, okul arkadaşları Vita Maleev ve Kostya Shishkin hakkında bir hikaye: onların hataları, üzüntüleri ve hakaretleri, sevinçleri ve zaferleri hakkında. Arkadaşlar, okuldaki zayıf ilerleme ve kaçırılan dersler nedeniyle üzülüyorlar, mutlular, kendi dağınıklıklarının ve tembelliklerinin üstesinden geldiler, yetişkinlerin ve sınıf arkadaşlarının onayını kazandılar ve sonunda bilgi olmadan hiçbir şey başaramayacağınızı anladılar. hayatta.
23) L. Davydychev "İkinci sınıf öğrencisi ve tekrarlayıcı Ivan Semyonov'un zor, zorluklar ve tehlikelerle dolu hayatı"(8-12 yaş)
Labirent (resmin üzerine tıklayın!)
MY-SHOP
OZON
Dünyanın en talihsiz çocuğu Ivan Semyonov hakkında inanılmaz derecede komik bir hikaye. Peki, kendin düşün, neden mutlu olsun ki? Onun için çalışmak işkencedir. Antrenman yapmak daha iyi değil mi? Doğru, yerinden çıkmış bir kol ve neredeyse yarılmış bir kafa, başladığı işe devam etmesine izin vermedi. Daha sonra emekli olmaya karar verdi. Hatta bir açıklama bile yazdım. Yine şanssızlık - bir gün sonra başvuru geri döndü ve çocuğa önce doğru yazmayı öğrenmesi, okulu bitirmesi ve sonra çalışması tavsiye edildi. O zaman Ivan, keşif komutanı olmanın değerli bir meslek olduğuna karar verdi. Ama burada bile hayal kırıklığına uğradı.
Bu pes eden ve tembelle ne yapmalı? Ve okulun aklına şu geldi: Ivan'ın yanına alınması gerekiyor. Bu amaçla kendisine dördüncü sınıftan Adelaide adlı bir kız görevlendirildi. O zamandan beri Ivan'ın sessiz hayatı sona erdi...
24) A. Nekrasov "Kaptan Vrungel'in Maceraları"(8-12 yaş)
Kaptan Vrungel'in Labirent Maceraları Çevrimiçi mağaza Labirent.
MY-SHOP Machaon'dan Kaptan Vrungel'in Maceraları
MY-SHOP Gezegenden Kaptan Vrungel'in Maceraları
MY-SHOP Eksmo'dan Kaptan Vrungel'in Maceraları
OZON
Andrei Nekrasov'un Kaptan Vrungel hakkındaki komik hikayesi uzun zamandır en sevilen ve en çok rağbet gören hikayelerden biri haline geldi. Sonuçta, yalnızca böyle cesur bir kaptan, bir limonun yardımıyla bir köpekbalığıyla başa çıkabilir, bir boa yılanını bir yangın söndürücüyle etkisiz hale getirebilir ve bir tekerlekteki sıradan sincaplardan bir koşu makinesi yapabilir. İki kişilik yelkenli yat "Beda" ile dünya turuna çıkan Kaptan Vrungel, kıdemli arkadaşı Lom ve denizci Fuchs'un fantastik maceraları, birden fazla nesil hayalperestleri, hayalperestleri ve dünyadaki herkesi memnun etti. macera tutkusu kaynayan kişi.
25) Yu.Sotnik "Beni nasıl kurtardılar"(8-12 yaş)
Labirent (resmin üzerine tıklayın!)
MY-SHOP
OZON
Kitapta Yuri Sotnik'in yıllar içinde yazdığı ünlü öyküler yer alıyor: Vovka Grushin'in "Arşimet"i, "Nasıl Bağımsız Oldum", "Dudkin Wit", "Topçu'nun Torunu", "Beni Nasıl Kurtardılar" vb. Bazen komik, bazen üzücü ama her zaman çok öğreticidir. Anne babanızın bir zamanlar ne kadar yaramaz ve yaratıcı olduğunu biliyor musunuz? İnanmıyorsunuz; neşeli ve nazik bir yazarın bu koleksiyonu herkes için. . gülmeyi seviyor.
