Valentin Berestov
Kuşların şarkı söyleyemediği bir zaman vardı.
Ve aniden uzak bir ülkede müzik öğreten yaşlı, bilge bir adamın yaşadığını öğrendiler.
Bunun üzerine kuşlar durumun böyle olup olmadığını kontrol etmek için Leylek ile Bülbülü ona gönderdiler.
Leyleğin acelesi vardı. Dünyanın ilk müzisyeni olmak için sabırsızlanıyordu.
O kadar acelesi vardı ki bilgenin yanına koştu, kapıyı bile çalmadı, yaşlı adamı selamlamadı ve var gücüyle kulağına bağırdı:
Hey yaşlı adam! Hadi, bana müzik öğret!
Ancak bilge ona önce nezaketi öğretmeye karar verdi.
Leyleği eşikten çıkardı, kapıyı çaldı ve şöyle dedi:
Bunu bu şekilde yapmalısın.
Her şey açık! - Stork mutluydu.
Müzik bu mu? - ve sanatıyla dünyayı hızla şaşırtmak için uçup gitti.
Bülbül daha sonra küçük kanatlarıyla geldi.
Çekingen bir tavırla kapıyı çaldı, merhaba dedi, beni rahatsız ettiği için af diledi ve gerçekten müzik okumak istediğini söyledi.
Bilge dost canlısı kuşu beğenmiş. Ve Bülbül'e bildiği her şeyi öğretti.
O zamandan beri mütevazı Bülbül dünyanın en iyi şarkıcısı oldu.
Ve eksantrik Leylek kapıyı yalnızca gagasıyla vurabilir. Üstelik diğer kuşlarla övünüyor ve öğretiyor:
Duyuyor musun? Bunu böyle yapmalısın, böyle yapmalısın! Bu gerçek müzik! Bana inanmıyorsan yaşlı bir bilgeye sor.
Bir parça nasıl bulunur?
Valentin Berestov
Adamlar ormancı büyükbabalarını ziyarete gittiler. Gittik ve kaybolduk.
Bakıyorlar, Sincap üstlerinden atlıyor. Ağaçtan ağaca. Ağaçtan ağaca.
Çocuklar - ona:
Belka, Belka, söyle bana, Belka, Belka, göster bana, Dedenin tekkesinin yolu nasıl bulunur?
Belka, "Çok basit" diye yanıtlıyor.
Bu ağaçtan şuna, şundan yamuk huş ağacına atlayın. Eğri huş ağacından büyük, büyük bir meşe ağacı görebilirsiniz. Çatı meşe ağacının tepesinden görülebilmektedir. Burası kapı evi. Peki ya sen? Zıplamak!
Teşekkür ederim Belka! - adamlar söylüyor. - Ancak ağaçlara nasıl atlayacağımızı bilmiyoruz. Başka birine sorsak iyi olur.
Tavşan atlıyor. Çocuklar da ona şarkılarını söylediler:
Tavşan Tavşan, söyle bana, Tavşan, Tavşan, göster bana, Büyükbabanın kulübesinin yolu nasıl bulunur?
Locaya mı? - Tavşan'a sordu. - Daha basit bir şey yok. İlk başta mantar gibi kokacak. Bu yüzden? Sonra - tavşan lahanası. Bu yüzden? Sonra tilki deliği gibi kokuyor. Bu yüzden? Bu kokuyu sağa veya sola atlayın. Bu yüzden? Geride kaldığında böyle koklayın, dumanın kokusunu duyacaksınız. Hiçbir yere dönmeden doğrudan üzerine atlayın. Bu, semaver kuran ormancı dede.
Çocuklar, "Teşekkürler, Bunny" diyorlar. "Burunlarımızın sizinki kadar hassas olmaması çok yazık." Başka birine sormam gerekecek.
Bir salyangozun süründüğünü görürler.
Hey Salyangoz, söyle bana, Hey, Salyangoz, göster bana, Dedenin tekkesine giden yolu nasıl bulurum?
Bunu söylemek uzun zaman aldı," diye içini çekti Salyangoz. - Lu-u-daha iyi, seni oraya götüreceğim. Beni takip et.
Teşekkür ederim Salyangoz! - adamlar söylüyor. -Emeklemeye vaktimiz yok. Başka birine sorsak iyi olur.
Bir arı bir çiçeğin üzerinde oturuyor.
Erkekler ona:
Arı, Arı, söyle bana, Arı, Arı, göster bana, Dedenin tekkesinin yolu nasıl bulunur?
Peki, diyor arı. - Sana göstereceğim... Bak nereye uçuyorum. Takip etmek. Kız kardeşlerimi gör. Onlar nereye giderse sen de oraya gidersin. Büyükbabamın arı kovanına bal getiriyoruz. Peki, elveda! Çok acelem var. W-w-w...
Ve uçup gitti. Adamların ona teşekkür edecek zamanları bile olmadı. Arıların uçtuğu yere gittiler ve hemen nizamiyeyi buldular. Ne büyük bir mutluluk! Sonra büyükbaba onlara ballı çay ikram etti.
Dürüst tırtıl
Valentin Berestov
Tırtıl kendini çok güzel görüyor ve tek bir damla bile ona bakmadan geçmesine izin vermiyordu.
Ne kadar iyiyim! - Tırtıl sevindi, düz yüzüne zevkle baktı ve tüylü sırtını bükerek üzerinde iki altın şerit gördü.
Kimsenin bunu fark etmemesi üzücü.
Ama bir gün şansı yaver gitti. Bir kız çayırda yürüdü ve çiçek topladı. Tırtıl en güzel çiçeğe tırmanıp beklemeye başlamış.
Ne iğrenç! Sana bakmak bile iğrenç!
Ah evet! - Tırtıl sinirlendi. - O zaman hiç kimsenin, hiçbir zaman, hiçbir yerde, hiçbir nedenle, hiçbir koşulda beni bir daha göremeyeceğine dair dürüst tırtıl sözü veriyorum!
Söz verdiniz; bir Tırtıl olsanız bile bu sözü tutmalısınız. Ve Tırtıl ağaca tırmandı. Gövdeden dala, daldan dala, daldan dala, daldan dala, daldan yaprağa.
Karnından ipek bir iplik çıkardı ve etrafına sarmaya başladı. Uzun süre çalıştı ve sonunda bir koza yaptı.
Vay, çok yoruldum! - Tırtıl içini çekti. - Tamamen bitkinim.
Kozanın içi sıcak ve karanlıktı, yapacak başka bir şey yoktu ve Tırtıl uykuya daldı.
Sırtı çok kaşındığı için uyandı. Sonra Tırtıl kozanın duvarlarına sürtünmeye başladı. Sürtündü, ovuşturdu, üzerlerine sürttü ve düştü.
Ama bir şekilde garip bir şekilde düştü - aşağıya değil yukarıya.
Ve sonra Tırtıl aynı çayırda aynı kızı gördü.
“Ne dehşet! - Caterpillar'ı düşündü. "Güzel olmayabilirim, bu benim hatam değil ama artık herkes benim de yalancı olduğumu bilecek." Kimsenin beni görmeyeceğine dair dürüst bir güvence verdim ve bunu saklamadım. Utanç verici!" Ve Tırtıl çimlere düştü.
Ve kız onu gördü ve şöyle dedi:
Ne kadar güzel!
O yüzden insanlara güvenin,” diye homurdandı Tırtıl.
Bugün bir şey söylüyorlar, yarın ise bambaşka bir şey söylüyorlar.
Her ihtimale karşı çiy damlasına baktı. Ne oldu? Önünde uzun, çok uzun bıyıklı, tanıdık olmayan bir yüz var.
Tırtıl sırtını eğmeye çalıştı ve sırtında çok renkli, büyük kanatların belirdiğini gördü.
İşte bu! - tahmin etti. - Başıma bir mucize geldi. En sıradan mucize: Kelebek oldum!
Bu olur. Ve kelebeğe kimsenin onu görmeyeceğine dair dürüst bir söz vermediği için neşeyle çayırın üzerinde daire çizdi.
Sihirli kelime
V.A. Oseeva
Uzun gri sakallı, ufak tefek, yaşlı bir adam bir bankta oturuyor ve şemsiyesiyle kuma bir şeyler çiziyordu.
. "Kenara çekil," dedi Pavlik ona ve kenara oturdu.
Yaşlı adam hareket etti ve çocuğun kırmızı, kızgın yüzüne bakarak şunları söyledi:
- Sana bir şey mi oldu? - Tamam, tamam! "Ne istiyorsun?" Pavlik ona yan gözle baktı.
"Büyükannemin yanına gideceğim. Sadece yemek pişiriyor. Uzaklaşacak mı, gitmeyecek mi?
Pavlik mutfağın kapısını açtı. Yaşlı kadın fırın tepsisinden sıcak turtaları çıkarıyordu.
Torun ona doğru koştu, kırmızı, kırışık yüzünü iki eliyle çevirdi, gözlerinin içine baktı ve fısıldadı:
- Bana bir parça turta ver... lütfen.
Büyükanne doğruldu. Sihirli kelime her kırışıklıkta, gözlerde, gülümsemede parlıyordu.
"Sıcak bir şey istedim... sıcak bir şey, hayatım!" dedi, en iyi, pembe turtayı seçerek.
Pavlik sevinçten havaya sıçradı ve onu her iki yanağından öptü.
"Sihirbaz! Sihirbaz!" - yaşlı adamı hatırlayarak kendi kendine tekrarladı.
Akşam yemeğinde Pavlik sessizce oturdu ve kardeşinin her sözünü dinledi. Kardeşi kayıkla gezmeye gideceğini söyleyince Pavlik elini onun omzuna koydu ve sessizce sordu:
- Beni al lütfen. Masadaki herkes anında sustu.
Kardeşi kaşlarını kaldırdı ve sırıttı.
Kız kardeş aniden "Al şunu" dedi. - Senin için değeri nedir!
- Peki neden almıyorsun? - Büyükanne gülümsedi. - Tabii ki al.
"Lütfen," diye tekrarladı Pavlik.
Kardeşi yüksek sesle güldü, çocuğun omzunu okşadı, saçını karıştırdı:
- Ah, seni gezgin! Tamam, hazırlanın!
“Yardım etti! Yine yardımcı oldu!”
Pavlik masadan atladı ve sokağa koştu. Ancak yaşlı adam artık parkta değildi.
Bank boştu ve kumun üzerinde yalnızca şemsiyenin çizdiği anlaşılmaz işaretler kalmıştı.
Kötü
V.A. Oseeva
Köpek öfkeyle havlayarak ön patilerinin üzerine düştü.
Tam önünde, çite yaslanmış küçük, darmadağınık bir kedi yavrusu oturuyordu. Ağzını kocaman açtı ve acınası bir şekilde miyavladı.
İki çocuk yakınlarda durup ne olacağını görmek için beklediler.
Bir kadın pencereden dışarı baktı ve aceleyle verandaya koştu. Köpeği uzaklaştırdı ve öfkeyle çocuklara bağırdı:
Yazık sana!
Utanç verici olan ne? Hiçbir şey yapmadık! - çocuklar şaşırdı.
Bu kötü! - kadın öfkeyle cevap verdi.
Hangisi daha kolay?
V.A. Oseeva
Üç çocuk ormana gitti. Ormanda mantarlar, meyveler, kuşlar var. Çocuklar bir çılgınlığa gittiler.
Günün nasıl geçtiğini fark etmedik. Eve gidiyorlar - korkuyorlar:
Bizi evimizde vuracak!
Böylece yolda durdular ve neyin daha iyi olduğunu düşündüler: Yalan söylemek mi yoksa gerçeği söylemek mi?
"Diyorum ki" diyor ilki, "ormanda bana bir kurt saldırdı."
Baba korkacak ve azarlamayacak.
"Söyleyeceğim ki" diyor ikincisi, "büyükbabamla tanıştım."
Annem mutlu olacak ve beni azarlamayacak.
Üçüncüsü, "Ben de gerçeği söyleyeceğim," diyor. "Gerçeği söylemek her zaman daha kolaydır, çünkü bu gerçektir ve hiçbir şey icat etmeye gerek yoktur."
Böylece hepsi eve gitti.
Birinci çocuk babasına kurdu anlatır anlatmaz bak orman bekçisi geliyor.
"Hayır" diyor, "bu yerlerde kurtlar var." Baba sinirlendi. İlk suçluluk duygusu için kızgındım ve yalan için iki kat daha kızgındım.
İkinci çocuk dedesinden bahsetti. Ve büyükbaba tam orada, ziyarete geliyor. Annem gerçeği öğrendi. İlk suçluluk duygusundan dolayı öfkeliydim ama yalan yüzünden iki kat daha öfkeliydim.
Ve üçüncü çocuk gelir gelmez hemen her şeyi itiraf etti. Teyzesi ona homurdandı ve onu affetti.
iyi
V.A. Oseeva
Yurik sabah uyandı. Pencereden dışarı baktım. Güneş parlıyor. Güzel bir gün. Ve çocuk kendisi de iyi bir şey yapmak istedi.
Oturup şöyle düşünüyor: "Ya küçük kız kardeşim boğuluyorsa ve ben onu kurtarsaydım!"
Ve kız kardeşim tam burada:
Benimle yürüyüşe çık Yura!
Git buradan, beni düşünmekten alıkoyma! Küçük kız kardeşim gücendi ve uzaklaştı.
Yura şöyle düşünüyor: "Keşke kurtlar dadıya saldırsaydı ve ben de onları vururdum!"
Ve dadı tam orada:
Bulaşıkları kaldır Yurochka.
Kendin temizle - zamanım yok! Dadı başını salladı.
Ve Yura tekrar düşünüyor: "Keşke Trezorka kuyuya düşseydi ve ben de onu dışarı çıkarsaydım!"
Ve Trezorka tam orada. Kuyruğu sallanıyor: "Bana bir içki ver Yura!"
Çıkmak! Düşünme zahmetine girmeyin! Trezorka ağzını kapattı ve çalıların arasına tırmandı.
Ve Yura annesine gitti:
Hangi iyi şeyi yapabilirdim? Annem Yura'nın kafasını okşadı:
Kız kardeşinizle yürüyüşe çıkın, dadının bulaşıkları kaldırmasına yardım edin, Trezor'a biraz su verin.
oğullar
V.A. Oseeva
İki kadın kuyudan su alıyorlardı.
Üçüncüsü onlara yaklaştı. Ve yaşlı adam dinlenmek için bir çakıl taşının üzerine oturdu.
İşte bir kadının diğerine söyledikleri:
Oğlum zeki ve güçlüdür, kimse onunla başa çıkamaz.
Ve üçüncüsü sessiz. Komşuları “Neden bana oğlunuzdan bahsetmiyorsunuz?” diye soruyor.
Ne söyleyebilirim? - diyor kadın "Onunla ilgili özel bir şey yok."
Böylece kadınlar dolu kovaları toplayıp gittiler. Ve yaşlı adam onların arkasında.
Kadınlar yürür ve dururlar. Ellerim ağrıyor, su sıçratıyor, sırtım ağrıyor. Aniden üç çocuk bize doğru koşmaya başladı.
İçlerinden biri takla atıyor, çember gibi yürüyor ve kadınlar ona hayranlık duyuyor.
Bir şarkı daha söylüyor, bülbül gibi şakıyor; kadınlar onu dinliyor.
Üçüncüsü annesinin yanına koştu, ağır kovaları ondan alıp sürükledi.
Kadınlar yaşlı adama sorarlar:
Kuyu? Oğullarımız nasıl?
Neredeler? - yaşlı adam cevap verir: "Sadece bir oğul görüyorum!"
mavi yapraklar
V.A. Oseeva
Katya'nın iki yeşil kalemi vardı. Ve Lena'da hiç yok. Lena, Katya'ya şunu sorar: 
Bana yeşil bir kalem ver.
Ve Katya şöyle diyor:
Anneme soracağım.
Ertesi gün iki kız da okula gelir.
Lena soruyor:
Annen buna izin mi verdi?
Ve Katya içini çekti ve şöyle dedi:
Annem izin verdi ama ben kardeşime sormadım.
Peki, kardeşine tekrar sor,” diyor Lena.
Katya ertesi gün gelir.
Peki kardeşin buna izin verdi mi? - Lena soruyor.
Kardeşim izin verdi ama korkarım kalemini kırarsın.
Lena, "Dikkatliyim" diyor.
Bakın, diyor Katya, düzeltmeyin, sertçe bastırmayın, ağzınıza koymayın. Çok fazla çizmeyin.
Lena, "Ağaçların ve yeşil çimlerin üzerine yapraklar çizmem gerekiyor" diyor.
Katya, "Bu çok fazla" diyor ve kaşlarını çatıyor. Ve tatminsiz bir yüz ifadesiyle konuştu. Lena ona baktı ve uzaklaştı. Kalem almadım. Katya şaşırdı ve peşinden koştu:
Peki ne yapıyorsun? Al onu! Lena, "Gerek yok," diye yanıtladı.
Ders sırasında öğretmen şunu sorar: "Lenochka, ağaçların yaprakları neden mavi?"
Yeşil kalem yok.
Neden onu kız arkadaşından almadın?
Lena sessiz.
Katya ıstakoz gibi kızardı ve şöyle dedi:
Ona verdim ama almadı.
Öğretmen ikisine de baktı:
Alabilmeniz için vermeniz gerekir.
Buz pateni pistinde
V.A. Oseeva
Gün güneşliydi. Buz parladı. Buz pateni pistinde çok az insan vardı.
Küçük kız kollarını komik bir şekilde uzatmış bir banktan diğerine at sürüyordu.
İki okul çocuğu patenlerini bağlayıp Vitya'ya bakıyorlardı.
Vitya farklı numaralar yaptı - bazen tek ayak üzerinde sürüyordu, bazen topaç gibi dönüyordu.
Tebrikler! - çocuklardan biri ona bağırdı.
Vitya dairenin etrafında bir ok gibi koştu, hızlı bir dönüş yaptı ve kıza doğru koştu.
Kız düştü.
Vitya korkmuştu.
"Kazara..." dedi kürk mantosundaki karları silkeleyerek.
Kendine zarar mı verdin?
Kız gülümsedi:
Diz...
Arkadan kahkahalar geldi. Vitya, "Bana gülüyorlar!" diye düşündü ve öfkeyle kızdan uzaklaştı.
Ne sürpriz - bir diz! Ne ağlayan bir bebek!” diye bağırdı, okul çocuklarının yanından geçerken.
Bize gelin! - aradılar. Vitya onlara yaklaştı. Üçü de el ele tutuşarak neşeyle buzun üzerinde kaydı.
Kız da bankta oturdu, morarmış dizini ovuşturdu ve ağladı.
Alyosha'nın ailesi genellikle işten sonra eve geç dönüyordu. Okuldan tek başına eve geldi, öğle yemeğini ısıttı, ödevini yaptı, oyun oynadı ve annesini ve babasını bekledi. Alyosha haftada iki kez müzik okuluna gidiyordu; okula çok yakındı. Çocukluğundan itibaren çocuk, ebeveynlerinin çok çalışmasına alışmıştı ama asla şikayet etmedi, onun için çabaladıklarını anladı.
Nadya her zaman küçük kardeşi için bir örnek olmuştur. Okulda mükemmel bir öğrenci, hala müzik okulunda okumayı ve evde annesine yardım etmeyi başardı. Sınıfta pek çok arkadaşı vardı, birbirlerini ziyaret ediyorlardı, hatta bazen birlikte ödev bile yapıyorlardı. Ancak sınıf öğretmeni Natalya Petrovna'ya göre Nadya en iyisiydi: her zaman her şeyi yapmayı başardı ama aynı zamanda başkalarına da yardım etti. Okulda da evde de sadece “Nadya akıllı bir kız, ne kadar yardımcı, Nadya ne kadar akıllı bir kız” konuşulurdu. Nadya bu sözleri duymaktan memnun oldu çünkü insanların onu övmesi boşuna değildi.
Küçük Zhenya çok açgözlü bir çocuktu; anaokuluna şeker getirirdi ve bunu kimseyle paylaşmazdı. Ve Zhenya'nın öğretmeninin tüm yorumlarına Zhenya'nın ebeveynleri şu şekilde yanıt verdi: "Zhenya henüz kimseyle paylaşmak için çok küçük, o yüzden biraz büyümesine izin verin, o zaman anlayacaktır."
Petya sınıfın en hırçın çocuğuydu. Sürekli kızların at kuyruğunu çekiyor ve oğlanları çelme takıyordu. Bundan pek hoşlanmıyordu ama bunun kendisini diğer adamlardan daha güçlü kıldığına inanıyordu ve bunu bilmek şüphesiz güzeldi. Ancak bu davranışın bir dezavantajı da vardı: Kimse onunla arkadaş olmak istemiyordu. Petya'nın masa komşusu Kolya özellikle zorlandı. Mükemmel bir öğrenciydi, ancak Petya'nın kendisinden kopya almasına asla izin vermedi ve testler hakkında herhangi bir ipucu vermedi, bu yüzden Petya bundan dolayı ona gücendi.
Bahar geldi. Şehirde kar griye dönüp yerleşmeye başladı ve çatılardan neşeli damlalar duyuluyordu. Şehrin dışında bir orman vardı. Kış hâlâ orada hüküm sürüyordu ve güneş ışınları kalın ladin dallarının arasından zar zor ulaşıyordu. Ama sonra bir gün karın altında bir şey hareket etti. Bir akış belirdi. Kar bloklarının arasından güneşe doğru ilerlemeye çalışırken neşeyle guruldadı.
Otobüs havasız ve çok kalabalıktı. Her taraftan sıkıştırılmıştı ve bir sonraki doktor randevusuna sabah erkenden gitmeye karar verdiğine zaten yüzlerce kez pişman olmuştu. Arabayı kullanıyordu ve görünüşe bakılırsa oldukça yakın bir zamanda bunu düşünüyordu, ama aslında yetmiş yıl önce okula giden otobüse binmişti. Ve sonra savaş başladı. Orada yaşadıklarını hatırlamaktan, geçmişi neden gündeme getirmekten hoşlanmıyordu. Ancak her yıl yirmi iki Haziran'da kendini dairesine kilitledi, çağrılara cevap vermedi ve hiçbir yere gitmedi. Kendisiyle birlikte cepheye gönüllü olup geri dönmeyenleri hatırladı. Savaş onun için aynı zamanda kişisel bir trajediydi: Moskova ve Stalingrad savaşları sırasında babası ve ağabeyi öldü.
Henüz Mart ortası olmasına rağmen kar neredeyse erimişti. Kağıt teknelerin neşeyle yüzerek birbirlerini solladığı köyün sokaklarından dereler akıyordu. Okuldan sonra eve dönen yerel çocuklar tarafından başlatıldılar.
Katya her zaman bir şeyin hayalini kurardı: Nasıl ünlü bir doktor olacağı, aya nasıl uçacağı ya da nasıl tüm insanlık için yararlı bir şey icat edeceği. Katya da hayvanları çok seviyordu. Evde Laika adında bir köpek, Marusya adında bir kedi ve ebeveynleri tarafından kendisine doğum günü hediyesi olarak verilen iki papağanın yanı sıra balık ve bir kaplumbağa ile yaşıyordu.
Annem bugün işten eve biraz erken geldi. Marina ön kapıyı kapatır kapatmaz kendini hemen boynuna attı:
- Anne, anne! Neredeyse bir araba tarafından eziliyordum!
- Neden bahsediyorsun! Arkanı dön, sana bakacağım! Bu nasıl oldu?
İlkbahardı. Güneş çok parlak parlıyordu, kar neredeyse erimişti. Ve Misha gerçekten yazı sabırsızlıkla bekliyordu. Haziran ayında on iki yaşına girdi ve ailesi, uzun zamandır hayalini kurduğu doğum günü için ona yeni bir bisiklet vermeye söz verdi. Zaten bir tane vardı ama Misha, kendisinin de söylemeyi sevdiği gibi, "uzun zaman önce bu durumdan kurtuldu." Okulda başarılıydı ve annesi, babası ve bazen de büyükannesi ve büyükbabası, mükemmel davranışından veya iyi notlarından dolayı ona övgü olarak para verirdi. Misha bu parayı harcamadı, biriktirdi. Kendisine verilen tüm parayı koyduğu büyük bir kumbarası vardı. Okul yılının başından beri önemli miktarda birikmişti ve çocuk, doğum gününden önce kendisine bir bisiklet alabilmeleri için ailesine bu parayı teklif etmek istiyordu, gerçekten binmek istiyordu.
Bu yıl beyler, kırk yaşına girdim. Bu, Yeni Yıl ağacını kırk kez gördüğüm anlamına geliyor. Bu çok fazla!
Hayatımın ilk üç yılında muhtemelen Noel ağacının ne olduğunu anlamadım. Annem usulca beni kollarında taşıdı. Ve muhtemelen süslü ağaca siyah küçük gözlerimle ilgisizce baktım.
Ve ben çocuklar beş yaşına geldiğimde, bir Noel ağacının ne olduğunu zaten çok iyi anladım.
Ve bu neşeli tatili sabırsızlıkla bekliyordum. Hatta annem Noel ağacını süslerken kapı aralığından bile gözetledim.
Kız kardeşim Lelya da o sırada yedi yaşındaydı. Ve son derece canlı bir kızdı.
Bir keresinde bana şöyle demişti:
Küçükken dondurmayı gerçekten çok severdim.
Elbette onu hâlâ seviyorum. Ama sonra özel bir şey oldu; dondurmayı çok sevdim.
Ve örneğin, bir dondurmacı arabasıyla caddede ilerlerken, hemen başım dönmeye başladı: Dondurmacının sattığı şeyi yemeyi o kadar çok istiyordum ki.
Kız kardeşim Lelya da dondurmayı çok severdi.
Bir büyükannem vardı. Ve beni çok seviyordu.
Her ay bizi ziyarete gelirdi ve bize oyuncaklar verirdi. Ayrıca yanında bir sepet dolusu kek getirdi.
Bütün pastalar arasından beğendiğimi seçmeme izin verdi.
Ama büyükannem ablam Lelya'yı pek sevmiyordu. Ve pastaları seçmesine izin vermedi. Ona ihtiyacı olan her şeyi kendisi verdi. Ve bu yüzden kız kardeşim Lelya her seferinde sızlanıyor ve büyükannesinden çok bana kızıyordu.
Güzel bir yaz günü büyükannem kulübemize geldi.
Yazlığa geldi ve bahçede yürüyor. Bir elinde bir sepet kek, diğer elinde ise bir çanta var.
Çok uzun süre çalıştım. O zamanlar hala spor salonları vardı. Öğretmenler daha sonra sorulan her ders için günlüğe işaretler koyarlar. Beşten bire kadar herhangi bir puan verdiler.
Ve spor salonuna, hazırlık sınıfına girdiğimde çok küçüktüm. Henüz yedi yaşındaydım.
Ve hala spor salonlarında olup bitenler hakkında hiçbir şey bilmiyordum. Ve ilk üç ay tam anlamıyla sisler içinde dolaştım.
Ve bir gün öğretmen bize bir şiir ezberlememizi söyledi:
Ay köyün üzerinde neşeyle parlıyor,
Beyaz kar mavi ışıkla parlıyor...
Küçükken annem ve babam beni çok severdi. Ve bana birçok hediye verdiler.
Ama bir şeyden hastalandığımda ailem beni kelimenin tam anlamıyla hediyelerle bombaladı.
Ve bazı nedenlerden dolayı çok sık hastalandım. Çoğunlukla kabakulak veya boğaz ağrısı.
Ve kız kardeşim Lelya neredeyse hiç hastalanmıyordu. Ve bu kadar sık hastalanmamı kıskanıyordu.
Dedi ki:
Bekle Minka, ben de bir şekilde hastalanacağım ve sonra ailelerimiz de muhtemelen benim için her şeyi almaya başlayacak.
Ancak şans eseri Lelya hasta değildi. Ve yalnızca bir kez şöminenin yanına sandalye koyarak düştü ve alnını kırdı. İnledi, inledi ama beklenen hediyeler yerine annemizden birkaç tokat yedi çünkü şöminenin yanına sandalye koyup annesinin saatini almak istiyordu ve bu yasaktı.
Bir gün Lelya ve ben bir kutu çikolata aldık ve içine bir kurbağa ve bir örümcek koyduk.
Daha sonra bu kutuyu temiz kağıda sardık, şık bir mavi kurdele ile bağladık ve bu paketi bahçemize bakan panelin üzerine yerleştirdik. Sanki birisi yürüyordu ve satın aldığı şeyi kaybetmiş gibiydi.
Bu paketi dolabın yakınına yerleştirdikten sonra Lelya ve ben bahçemizin çalılıklarına saklandık ve kahkahalardan boğularak ne olacağını beklemeye başladık.
Ve yoldan geçen biri geliyor.
Paketimizi görünce elbette duruyor, seviniyor ve hatta keyifle ellerini ovuşturuyor. Elbette: Bir kutu çikolata buldu; bu dünyada pek sık görülen bir şey değil.
Lelya ve ben nefesini tutarak bundan sonra ne olacağını izliyoruz.
Yoldan geçen kişi eğildi, paketi aldı, hızla çözdü ve güzel kutuyu görünce daha da mutlu oldu.
Altı yaşımdayken dünyanın yuvarlak olduğunu bilmiyordum.
Ancak aileyle birlikte yazlıkta yaşadığımız sahibinin oğlu Styopka bana toprağın ne olduğunu açıkladı. Dedi ki:
Dünya bir dairedir. Ve eğer dümdüz giderseniz, tüm Dünya'yı dolaşabilir ve yine de geldiğiniz yere varabilirsiniz.
Küçükken yetişkinlerle akşam yemeği yemeyi gerçekten çok severdim. Ve kız kardeşim Lelya da bu tür akşam yemeklerini benim kadar severdi.
İlk olarak masaya çeşitli yiyecekler yerleştirildi. İşin bu yönü özellikle Lelya'yı ve beni baştan çıkardı.
İkincisi, yetişkinler her seferinde hayatlarından ilginç gerçekleri anlattılar. Bu da Lelya'yla beni eğlendiriyordu.
Tabii ilk defa masada sessizdik. Ama sonra daha cesur hale geldiler. Lelya konuşmalara karışmaya başladı. Hiç durmadan gevezelik ediyordu. Ayrıca bazen yorumlarımı da ekledim.
Bu açıklamamız konukları güldürdü. Hatta ilk başta annem ve babam misafirlerin bizim böylesine zekamızı ve böylesine gelişimimizi görmesinden memnun oldular.
Ama sonra bir akşam yemeğinde olan bu oldu.
Babamın patronu bir itfaiyeciyi nasıl kurtardığına dair inanılmaz bir hikaye anlatmaya başladı.
Petya o kadar da küçük bir çocuk değildi. Dört yaşındaydı. Ama annesi onu çok küçük bir çocuk olarak görüyordu. Onu kaşıkla besledi, elinden tutarak yürüyüşe çıkardı ve sabahları kendisi giydirdi.
Bir gün Petya yatağında uyandı. Ve annesi onu giydirmeye başladı. Bu yüzden onu giydirdi ve yatağın yanında bacaklarının üstüne koydu. Ancak Petya aniden düştü. Annem onun yaramazlık yaptığını düşündü ve onu tekrar ayağa kaldırdı. Ama yine düştü. Annem şaşırdı ve onu üçüncü kez beşiğin yanına koydu. Ancak çocuk yine düştü.
Annem korktu ve servisteki babamı telefonla aradı.
Babama şunları söyledi:
Çabuk eve gel. Oğlumuzun başına bir şey geldi; ayakları üzerinde duramıyor.
Savaş başladığında Kolya Sokolov ona kadar sayabiliyordu. Elbette 10'a kadar saymak yeterli değil ama 10'a kadar sayamayan çocuklar da var.
Mesela sadece beşe kadar sayabilen küçük bir kız Lyalya tanıyordum. Peki nasıl saydı? "Bir, iki, dört, beş" dedi. Ve "üç"ü kaçırdım. Bu bir yasa tasarısı mı? Bu kesinlikle çok saçma.
Hayır, böyle bir kızın gelecekte bilim adamı ya da matematik profesörü olması pek olası değildir. Büyük olasılıkla, bir ev işçisi ya da süpürgeli genç bir kapıcı olacak. Sayılardan o kadar aciz olduğu için.
Eserler sayfalara ayrılmıştırZoshchenko'nun hikayeleri
Uzak yıllarda ne zaman Mihail Zoşçenkoünlüsünü yazdı çocuk hikayeleri, o zaman herkesin kendini beğenmiş erkek ve kızlara güleceği gerçeğini hiç düşünmüyordu. Yazar çocukların iyi insanlar olmalarına yardım etmek istiyordu. Seri " Zoshchenko'nun çocuklar için hikayeleri"okulun alt sınıflarına yönelik edebiyat eğitimi müfredatına karşılık gelir. Öncelikle yedi ila on bir yaş arasındaki çocuklara yöneliktir ve şunları içerir: Zoshchenko'nun hikayeleriçeşitli konular, trendler ve türler.
Burada harikalar topladık çocuk hikayeleri Zoshchenko, Okumak bu büyük bir zevkti çünkü Mihail Mahailoviç gerçek bir kelime ustasıydı. M. Zoshchenko'nun hikayeleri nezaketle dolu; yazar, çocuk karakterlerini, en genç yılların atmosferini saflık ve saflıkla dolu olarak tasvir etmeyi alışılmadık derecede canlı bir şekilde başardı.
e5f6ad6ce374177eef023bf5d0c018b6
Çocuklara yönelik çevrimiçi kütüphanemizin bu bölümünde çocuk hikayelerini monitörünüzden ayrılmadan çevrimiçi olarak okuyabilirsiniz. Sağda, hikayeleri web sitemizde çevrimiçi okumaya sunulan yazarların listelendiği bir menü bulunmaktadır. Web sitemizdeki tüm hikayeler kısa bir özetin yanı sıra renkli resimlerle birlikte. Tüm hikayeler çok ilginç ve çocuklar bunlardan gerçekten hoşlanıyor. Çeşitli sınıflar için okul edebiyat müfredatında birçok öyküye yer verilmektedir. Çevrimiçi kütüphanemizde çocuk öykülerini çevrimiçi okumaktan keyif alacağınızı ve düzenli ziyaretçimiz olacağınızı umuyoruz.
Çocuk yazarlarının hikayeleri
Çalışmalarının kamuoyu tarafından tanınması sayesinde dünya çapında üne kavuşan çocuk yazarlarının en iyi öykülerini yayınlıyoruz. En iyi çocuk yazarları web sitemizde sunulmaktadır: Chekhov A.P., Nosov N.N., Daniel Defoe, Ernest Seton-Thompson, Tolstoy L.N., Paustovsky K.G., Jonathan Swift, Kuprin A.I. , Mikhalkov S.V., Dragunsky V.Yu. ve daha birçokları. Listeden de anladığınız gibi çevrimiçi kütüphanemizde hem yabancı çocuk yazarlarının hem de Rus çocuk yazarlarının öyküleri yer alıyor. Her yazarın kendi hikaye yazma tarzı ve en sevdiği temalar vardır. Örneğin, Ernest Seton-Thompson'un hayvanlarla ilgili hikayeleri veya Dragunsky V.Yu.'nun komik, esprili hikayeleri, Main Reed Kızılderilileri hakkında hikayeler veya Tolstoy L.N.'nin hayatıyla ilgili hikayeler ve N.N. Her çocuk muhtemelen Dunno ve arkadaşlarını biliyordur. Çehov A.P.'nin hikayeleri aşka dair hikayeler de birçok okuyucu tarafından saygı görüyor. Elbette her birimizin, hikayeleri defalarca okunup yeniden okunabilecek ve Büyük Çocuk Yazarlarının yetenekleri karşısında her zaman hayrete düşecek kendi favori çocuk yazarımız vardır. Bazıları kısa öykülerde uzmanlaşır, bazıları mizahi çocuk öykülerinden hoşlanır ve bazıları fantastik çocuk öykülerinden hoşlanır, tüm insanlar farklıdır, herkesin kendi tercihleri ve zevkleri vardır, ancak çevrimiçi kütüphanemizde aradığımız şeyi bulacağınızı umuyoruz. uzun zamandır.
Ücretsiz çocuk hikayeleri
Web sitemizde sunulan tüm çocuk hikayeleri internetteki açık kaynaklardan alınmakta ve herkesin çocuk hikayelerini çevrimiçi olarak ücretsiz okuyabilmesi veya yazdırıp daha uygun bir zamanda okuyabilmesi için yayınlanmaktadır. Tüm hikayeler çevrimiçi kütüphanemizde tamamen ücretsiz ve kayıt olmadan okunabilir.
Çocuk hikayelerinin alfabetik listesi
Gezinme kolaylığı için tüm çocuk hikayeleri alfabetik bir listeye dahil edilmiştir. İhtiyacınız olan çocuk hikayesini bulmak için onu yazan yazarı bilmeniz yeterlidir. Hikayenin yalnızca başlığını biliyorsanız site aramasını kullanın, arama bloğu sağ üst köşede tavuğun altındadır. Arama istenilen sonucu vermediyse ve gerekli çocuk hikayesini bulamadıysanız henüz sitede yayınlanmamış demektir. Site düzenli olarak güncellenmekte ve yeni çocuk hikayeleriyle desteklenmektedir ve er ya da geç sayfalarımızda görünecektir.
Siteye bir çocuk hikayesi ekleyin
Modern bir çocuk öyküleri yazarıysanız ve öykülerinizin web sitemizde yayınlanmasını istiyorsanız, bize bir mektup yazın, biz de web sitemizde yaratıcılığınız için bir bölüm oluşturalım ve siteye nasıl materyal ekleyeceğinizle ilgili talimatlar gönderelim.
Web sitesi işte ben- her şey çocuklar için!
Çocuk hikayelerini keyifli okumalar dileriz!
e5f6ad6ce374177eef023bf5d0c018b60">
Küçük okul çocukları için Viktor Golyavkin'in ilginç hikayeleri. İlkokulda okunacak hikayeler. 1-4. Sınıflarda ders dışı okumalar.
Viktor Golyavkin. YAĞMURDA DEFTERLER
Teneffüs sırasında Marik bana şunu söylüyor:
- Hadi sınıftan kaçalım. Bakın dışarısı ne kadar güzel!
- Ya Dasha Teyze evrak çantalarını taşımakta gecikirse?
- Evrak çantalarınızı pencereden dışarı atmanız gerekiyor.
Pencereden dışarı baktık: Duvarın yanı kuruydu ama biraz daha uzakta büyük bir su birikintisi vardı. Evrak çantalarınızı su birikintisine atmayın! Pantolonun kemerlerini çıkarıp birbirine bağladık ve evrak çantalarını dikkatlice üzerlerine indirdik. Bu sırada zil çaldı. Öğretmen içeri girdi. Oturmak zorunda kaldım. Ders başladı. Yağmur pencerenin dışına yağdı. Marik bana bir not yazıyor:
Defterlerimiz kayıp
Ona cevap veriyorum:
Defterlerimiz kayıp
Bana şöyle yazıyor:
Ne yapacağız?
Ona cevap veriyorum:
Ne yapacağız?
Aniden beni kurula çağırdılar.
“Yapamam,” diyorum, “kurulun başına gitmem gerekiyor.”
"Nasıl" diye düşünüyorum, "kemersiz yürüyebilirim?"
Öğretmen “Git, git, sana yardım edeceğim” diyor.
- Bana yardım etmene gerek yok.
-Hasta mısın acaba?
"Hastayım" diyorum.
— Ev ödevin nasıl?
— Ödevinde iyisin.
Öğretmen yanıma geliyor.
- Peki, bana defterini göster.
- Sana neler oluyor?
- İki vermen gerekecek.
Dergiyi açıyor ve bana kötü bir not veriyor ve ben artık yağmurda ıslanan defterimi düşünüyorum.
Öğretmen bana kötü bir not verdi ve sakince şöyle dedi:
- Bugün biraz tuhafsın...
Viktor Golyavkin. ŞANS YOK
Bir gün okuldan eve geliyorum. O gün kötü bir not aldım. Odanın içinde dolaşıp şarkı söylüyorum. Kimse kötü not aldığımı düşünmesin diye şarkı söylüyorum ve şarkı söylüyorum. Aksi takdirde şöyle soracaklar: “Neden kasvetlisin, neden düşüncelisin? »
Babam şöyle diyor:
- Neden böyle şarkı söylüyor?
Ve annem diyor ki:
"Muhtemelen neşeli bir ruh halindedir, bu yüzden şarkı söylüyordur."
Babam şöyle diyor:
"Sanırım A aldım, bir erkek için eğlenceli olan da bu." İyi bir şey yaptığınızda her zaman eğlencelidir.
Bunu duyduğumda daha yüksek sesle şarkı söyledim.
Sonra baba şöyle diyor:
"Tamam Vovka, lütfen babana söyle ve ona günlüğü göster."
Sonra hemen şarkı söylemeyi bıraktım.
- Ne için? - Soruyorum.
"Anlıyorum" diyor baba, "günlüğü gerçekten bana göstermek istiyorsun."
Günlüğü benden alıyor, orada bir ikili görüyor ve şöyle diyor:
— Şaşırtıcı bir şekilde, kötü bir not aldım ve şarkı söylüyorum! Ne, o deli mi? Hadi Vova, buraya gel! Ateşin mi var?
“Ateşim yok,” diyorum, “ateşim yok...
Babası ellerini iki yana açtı ve şöyle dedi:
- O halde bu şarkı söylediğin için cezalandırılmalısın...
İşte bu kadar şanssızım!
Viktor Golyavkin. İLGİNÇ OLAN BU
Goga birinci sınıfa başladığında yalnızca iki harfi biliyordu: O - daire ve T - çekiç. Hepsi bu. Başka harf bilmiyordum. Ve okuyamıyordu.
Büyükanne ona öğretmeye çalıştı ama o hemen bir numara buldu:
- Şimdi büyükanne, senin için bulaşıkları yıkayacağım.
Ve hemen bulaşıkları yıkamak için mutfağa koştu. Ve yaşlı büyükanne ders çalışmayı unuttu ve hatta ev işlerinde ona yardım etmesi için ona hediyeler aldı. Gogin'in ailesi de uzun bir iş gezisindeydi ve büyükannelerine güveniyordu. Ve elbette oğullarının hâlâ okumayı öğrenmediğini bilmiyorlardı. Ancak Goga sık sık yerleri ve bulaşıkları yıkadı, ekmek almaya gitti ve büyükannesi, ailesine yazdığı mektuplarda onu mümkün olan her şekilde övdü. Ve ona yüksek sesle okudum. Ve kanepede rahatça oturan Goga gözleri kapalı dinledi. "Büyükannem bana yüksek sesle okuyorsa neden okumayı öğreneyim ki?" diye düşündü. Denemedi bile.
Ve sınıfta elinden geldiğince kaçtı.
Öğretmen ona şunu söyler:
- Burayı oku.
Okuyormuş gibi yaptı ve büyükannesinin ona okuduklarını hafızasından kendisi anlattı. Öğretmen onu durdurdu. Sınıfın kahkahaları arasında şunları söyledi:
“İstersen, patlamaması için pencereyi kapatsam iyi olur.”
"Başım o kadar dönüyor ki muhtemelen düşeceğim...
O kadar ustaca davrandı ki, bir gün öğretmeni onu doktora gönderdi. Doktor sordu:
- Sağlığınız nasıl?
"Kötü" dedi Goga.
- Ne acıtıyor?
- O halde sınıfa git.
- Neden?
- Çünkü hiçbir şey seni incitmez.
- Nereden biliyorsunuz?
- Nereden biliyorsunuz? - doktor güldü. Ve Goga'yı hafifçe çıkışa doğru itti. Goga bir daha asla hasta numarası yapmadı ama kaçamak yapmaya devam etti.
Ve sınıf arkadaşlarımın çabaları boşa çıktı. İlk önce ona mükemmel bir öğrenci olan Masha atandı.
Masha ona "Ciddi bir şekilde çalışalım" dedi.
- Ne zaman? - Goga'ya sordu.
- Evet, en azından şimdi.
Goga, "Şimdi geleceğim," dedi.
Ve gitti ve geri dönmedi.
Daha sonra mükemmel bir öğrenci olan Grisha ona atandı. Sınıfta kaldılar. Ancak Grisha astarı açar açmaz Goga masanın altına uzandı.
-Nereye gidiyorsun? - Grisha'ya sordu.
Goga, "Buraya gelin" diye seslendi.
- Ve burada kimse bize müdahale etmeyecek.
- Hadi! - Grisha elbette kırıldı ve hemen ayrıldı.
Ona başka kimse atanmadı.
Zaman geçti. Kaçıyordu.
Gogin'in ailesi geldi ve oğullarının tek bir satır bile okuyamadığını keşfetti. Baba başını tuttu, anne de çocuğu için getirdiği kitabı kaptı.
"Şimdi her akşam bu harika kitabı oğluma yüksek sesle okuyacağım" dedi.
Büyükanne şöyle dedi:
- Evet, evet, ben de her akşam Gogochka'ya yüksek sesle ilginç kitaplar okurum.
Ama baba şöyle dedi:
- Bunu yapman gerçekten boşunaydı. Gogochka'mız o kadar tembelleşti ki tek bir satırı okuyamıyor. Herkesin toplantıya gitmesini rica ediyorum.
Ve baba, büyükanne ve anneyle birlikte bir toplantıya gitti. Ve Goga ilk başta toplantı konusunda endişeliydi, ancak annesi ona yeni bir kitaptan okumaya başlayınca sakinleşti. Hatta zevkle bacaklarını salladı ve neredeyse halıya tükürüyordu.
Ama bunun nasıl bir buluşma olduğunu bilmiyordu! Orada ne karar verildi!
Toplantıdan sonra annem ona bir buçuk sayfa okudu. Ve bacaklarını sallayarak safça bunun olmaya devam edeceğini hayal etti. Ama annem en ilginç yerde durduğunda yeniden endişelenmeye başladı.
Ve kitabı ona uzattığında daha da endişelenmeye başladı.
Hemen şunu önerdi:
- Bulaşıkları senin için yıkayayım anne.
Ve bulaşıkları yıkamak için koştu.
Babasının yanına koştu.
Babası ona sert bir şekilde bir daha kendisinden böyle bir ricada bulunmamasını söyledi.
Kitabı büyükannesine uzattı ama o esnedi ve kitabı elinden düşürdü. Kitabı yerden alıp tekrar büyükannesine verdi. Ama yine elinden düşürdü. Hayır, daha önce hiç sandalyesinde bu kadar çabuk uykuya dalmamıştı! Goga, "Gerçekten uyuyor mu" diye düşündü, "yoksa toplantıda rol yapması mı emredildi? “Goga onu çekiştirdi, salladı ama büyükanne uyanmayı düşünmedi bile.
Çaresizlik içinde yere oturdu ve resimlere bakmaya başladı. Ancak resimlerden sonra orada ne olduğunu anlamak zordu.
Kitabı sınıfa getirdi. Ancak sınıf arkadaşları ona kitap okumayı reddetti. Sadece bu da değil: Masha hemen oradan ayrıldı ve Grisha meydan okurcasına masanın altına uzandı.
Goga lise öğrencisinin canını sıktı ama o onun burnuna hafifçe vurdu ve güldü.
Ev toplantısının anlamı budur!
Kamuoyunun anlamı bu!
Kısa süre sonra kitabın tamamını ve diğer birçok kitabı okudu, ancak alışkanlıktan dolayı ekmek almayı, yerleri yıkamayı veya bulaşıkları yıkamayı asla unutmadı.
İlginç olan da bu!
Viktor Golyavkin. Dolapta
Dersten önce dolaba tırmandım. Dolaptan miyavlamak istedim. Onun bir kedi olduğunu düşünecekler ama o benim.
Dolapta oturuyordum, dersin başlamasını bekliyordum ve nasıl uyuyakaldığımı fark etmedim.
Uyanıyorum ve sınıf sessiz. Çatlağa bakıyorum - kimse yok. Kapıyı ittim ama kapalıydı. Bu yüzden tüm ders boyunca uyudum. Herkes evine gitti ve beni dolaba kilitlediler.
Dolap havasız ve gece gibi karanlık. Korktum, bağırmaya başladım:
- Uh-hı! Ben dolabın içindeyim! Yardım!
Dinledim - her yerde sessizlik.
- HAKKINDA! Yoldaşlar! Dolapta oturuyorum!
Birinin adımlarını duyuyorum. Birisi geliyor.
- Burada kim bağırıyor?
Temizlikçi kadın Nyusha Teyzeyi hemen tanıdım.
Çok sevindim ve bağırdım:
- Nyusha Teyze, buradayım!
- Neredesin canım?
- Dolabın içindeyim! Dolapta!
- Oraya nasıl geldin canım?
- Dolaptayım büyükanne!
- Dolapta olduğunu duydum. Peki ne istiyorsun?
- Beni bir dolaba kilitlediler. Ah, büyükanne!
Nyusha Teyze gitti. Tekrar sessizlik. Muhtemelen anahtarı almaya gitmiştir.
Pal Palych parmağıyla dolaba vurdu.
Pal Palych, "Orada kimse yok" dedi.
- Neden? "Evet" dedi Nyusha Teyze.
- Peki nerede o? - dedi Pal Palych ve dolabı tekrar çaldı.
Herkesin gitmesinden ve benim dolapta kalmamdan korkuyordum ve var gücümle bağırdım:
- Buradayım!
- Sen kimsin? - Pal Palych'e sordu.
- Ben... Tsypkin...
- Neden oraya tırmandın Tsypkin?
- Beni kilitlediler... içeri girmedim...
- Hım... Onu kilitlediler! Ama içeri girmedi! Gördün mü? Okulumuzda ne büyücüler var! Dolaba kilitlendiklerinde dolaba girmezler. Mucizeler olmaz, duydun mu Tsypkin?
- Duyuyorum...
- Ne zamandır orada oturuyorsun? - Pal Palych'e sordu.
- Bilmiyorum...
"Anahtarı bulun" dedi Pal Palych. - Hızlı.
Nyusha Teyze anahtarı almaya gitti ama Pal Palych geride kaldı. Yakındaki bir sandalyeye oturup beklemeye başladı. sonuna kadar gördüm
yüzünün çatlaması. Çok kızgındı. Bir sigara yaktı ve şöyle dedi:
- Kuyu! Şakanın yol açtığı şey budur. Bana dürüstçe söyle: neden dolabın içindesin?
Gerçekten dolaptan kaybolmak istedim. Dolabı açıyorlar ve ben orada değilim. Sanki oraya hiç gitmemiş gibiydim. Bana şunu soracaklar: “Dolapta mıydın?” "Ben değildim" diyeceğim. Bana şöyle diyecekler: “Orada kim vardı?” "Bilmiyorum" diyeceğim.
Ama bu sadece masallarda olur! Elbette yarın annemi arayacaklar... Oğlunuz dolaba tırmandı, oradaki tüm derslerde uyudu, falan diyecekler... sanki burada uyumak benim için rahatmış gibi! Bacaklarım ağrıyor, sırtım ağrıyor. Bir işkence! Cevabım neydi?
Sessizdim.
-Orada yaşıyor musun? - Pal Palych'e sordu.
- Canlı...
- Oturun, yakında açılacaklar...
- Ben oturuyorum...
“Yani...” dedi Pal Palych. - Peki neden bu dolaba tırmandığını bana cevaplayacak mısın?
- DSÖ? Tsypkin mi? Dolapta mı? Neden?
Tekrar ortadan kaybolmak istedim.
Yönetmen sordu:
- Tsypkin, sen misin?
Derin bir iç çektim. Artık cevap veremedim.
Nyusha Teyze şöyle dedi:
— Sınıf lideri anahtarı elinden aldı.
Müdür, “Kapıyı kırın” dedi.
Kapının kırıldığını, dolabın sarsıldığını hissettim ve acıyla alnıma vurdum. Dolabın düşmesinden korktum ve ağladım. Ellerimi dolabın duvarlarına dayadım, kapı kırılıp açıldığında aynı şekilde durmaya devam ettim.
Yönetmen, "Pekala, dışarı çıkın" dedi. "Ve bunun ne anlama geldiğini bize açıkla."
Hareket etmedim. Korkmuştum.
- Neden ayakta? - yönetmene sordu.
Dolaptan çıkarıldım.
Bütün zaman boyunca sessiz kaldım.
Ne diyeceğimi bilmiyordum.
Sadece miyavlamak istedim. Ama nasıl söylerdim...
