Ebeveynler evde bir çocuğa eğitim veriyor. Kişisel deneyim: oğlum evde eğitim görüyor

Okuma süresi: 3 dakika

Okul eğitimini bırakma eğilimi her yıl popülerlik kazanıyor. Çocuk evde eğitim görüyor ve daha sonra sınavlara dışarıdan giriyor. Bir öğrencinin evde ders çalışabilmesi için devletin belirli gerekçeler sağlaması gerekir.

Çocuğu evde eğitime transfer etmenin nedenleri

Bireysel öğrenme terimi, okula gitmeden farklı çalışma türlerini ifade eder. Sebeplere bağlı olarak birbirlerinden farklıdırlar:

• Aile - Öğretmen olarak görev yapan ebeveynler tarafından yapılan çalışmaların organizasyonu.
• Tıbbi nedenlerden dolayı okula kısmen devam edilen ev merkezli çalışma.
• Sağlık nedeniyle okulda bireysel eğitim - öğretmenler önceden anlaşarak evinize gelir. Engelli çocuklar için tasarlanmıştır.
• Dışsallık. Yüksek düzeyde bilgi sahibi okul çocukları için uygundur.
• Uzaktan Eğitim. Daha nitelikli öğretmenlerden bilgi edinmek isteyenler için uygundur. Onlarla iletişim internet üzerinden uzaktan gerçekleşir.

Evde Eğitim Nasıl Yapılır?

Rusya'da bir çocuğun evde eğitime aktarılması, eğitim yetkilisinin izniyle mümkündür. Aşağıdaki durumlarda olumlu bir karar vereceklerdir:

• öğrenci zihinsel olarak akranlarının ilerisindedir;
• Ebeveynlerin işi sürekli hareket etmeyi gerektirir;
• çocuk daha sonra mesleği haline gelecek bir faaliyetle meşguldür (sanatçı, sporcu, müzisyen vb.);
• ebeveynlerin ideolojik veya ahlaki ilkeleri;
• ciddi sağlık sorunları nedeniyle öğrencinin okul müfredatına (onkoloji, epilepsi ve diğerleri) uyum sağlayamaması.

Sağlık için

Bu durumda evde çalışmanın temeli tıbbi endikasyonlardır. Bunlar arasında öğrencide kronik hastalıkların varlığı, uzun süreli ayakta tedavi veya hastalığın uzun süreli doğası yer almaktadır. Ebeveynlerin evde eğitime geçişine yönelik eylemler:

1. KEC (kontrol ve uzman komisyonu) aracılığıyla bir sağlık sertifikası verilmelidir. Yazılı öneriler almak için doktorunuzla iletişime geçmelisiniz. KEC'ye sunulduktan sonra bir sonuç açıklanacak. Tıbbi sertifika, evde önerilen çalışmanın teşhisini ve süresini (1 aydan 1 yıla kadar) kaydeder, doktorların imzalarını ve kliniğin yuvarlak mührünü içerir.
2. Çocuğun öğrenim gördüğü eğitim kurumunun başkanına, öğrencinin bireysel bir müfredata aktarılması talebiyle yazılı başvuruda bulunulmalıdır. KEC sertifikası eklidir.
3. Alınan belgelere göre okul yönetiminin velilerin talebini reddetme hakkı bulunmamaktadır. Yönetim, bireysel bir ders programı ve ara testler düzenlemekle yükümlüdür.

Aile eğitimi için

Okulda bireysel bir eğitim biçimi ebeveynler için pahalıysa, çocuklarına bağımsız olarak eğitim verme hakları vardır. Rusya Federasyonu Eğitim Kanunu'na göre bu, akademik yılın herhangi bir zamanında yapılabilir. Ebeveynlerin atması gereken adımlar:

1. Çocuğunuzun okuldan atılması talebiyle, nedenini belirterek müdüre bir açıklama yazın.
2. Kararınızı Milli Eğitim Bakanlığı'na bildirin.
3. Ayrıca, öğrenciyi bu eğitim kurumuna harici sertifikasyon için kaydettirme talebiyle yönetmene başka bir başvuru yazın.

Uzaktan Eğitim

Önemli! Bir eğitim kurumunun uzaktan eğitim yapabilmesi için lisansa sahip olması gerekir.

İsteğe göre veya acil ihtiyaca göre seçilir. Bir öğrenciyi transfer etmek için şunları yapmalısınız:

1. Çocuğun okuduğu okulun müdürüne bir ihraç beyanı yazın.
2. Kişisel işini elinden alın.
3. Bu durumu belediye eğitim komitesine bildirin (telefonla veya yazılı olarak).
4. Uzaktan eğitim verecek bir kurum seçin.

Çeşitli nedenlerden dolayı uzaktan eğitime geçiyorlar. Aralarında:

• engelli bir çocuğun eğitimi;
• öğrenci ve öğretmen arasındaki bireysel etkileşim;
• hastalık sırasında eğitim;
• yetenekli öğrenci;
• sanat, spor ve diğer meslek okulları öğrencilerine yönelik ek eğitim.

Video

Benzer makaleler

Evde eğitim her çocuk için uygun değildir. Ve birçok yönden, bu sınıf formatına geçmeye değip değmeyeceği, ebeveynlerin kendileri için belirlediği önceliklere bağlıdır. Ve tabii ki çocuğun karakter özelliklerine de.

Sadece birkaç on yıl önce, insanlarımız için evde eğitim tuhaf ve belirsiz bir şey gibi görünüyordu. Artık her yıl bu tür öğrencilerin sayısı artıyor. Ancak buna rağmen çocuklarını evde eğitime aktarmak çoğu ebeveyn için kolay bir iş değildir. Çoğu zaman bunun iyi bir nedeni vardır.

Çocuklar ne zaman evde eğitim almalı?

Evde eğitime geçmenin ilk ve en yaygın nedeni çocuğun kendisindeki sağlık sorunlarıdır. Bu durumda önerilen önlem oldukça zorlamadır. Evde eğitim kalıcı veya geçici olabilir (örneğin, bir çocuğun altı ay, yani bir okul dönemi boyunca okula gidememesi durumunda).

Bir okul çocuğuna evde eğitime geçmesinin önerilebileceği başka bir durum, çocuğun zihinsel gelişimde akranlarının çok ilerisinde olduğu bir durumdur. Bir öğrenci bu yıl için (veya hatta birkaç yıl öncesinden) programın tamamını uzun zaman önce çalışmışsa, öğretmenlerin halihazırda olanı her gün sabırla nasıl "çiğnediğini" izlemek onun için açıkça ilgi çekici olmayacaktır. uzun zamandır anlaşıldı.

Sonuç olarak çocuk öğrenmeye olan ilgisini tamamen kaybedebilir. Bu gibi durumlarda birçok ebeveyn, çocuklarının birkaç sınıfa "atlamasını" ve daha büyük çocuklarla çalışmasını tercih eder.

Bununla birlikte, bu madalyanın bir de diğer yüzü var - çoğu zaman lise öğrencileri bu tür dahilere küçümseyerek davranırlar ve çocuklar, psikolojik, fiziksel ve sosyal gelişim açısından diğerlerinin gözle görülür şekilde gerisinde kaldıkları bir ortamda kendilerini rahatsız hissederler. Bu durumda en uygun ve mantıklı çözüm evde eğitime geçmek olacaktır.

Çoğunlukla ciddi hobileri olan çocuklar da evde eğitime yönelirler; örneğin bu spor veya müzik olabilir. Normal bir ortaöğretim kurumundaki öğrenimi mesleki öğrenimle birleştirmek oldukça zordur; çoğu zaman düşük performansla ve öğretmenlerle çok sayıda çatışmayla sonuçlanır. Bu tür çocukların ebeveynleri de sıklıkla evde eğitime başvuruyor.

Başka bir durum da sık sık taşınmayı içerir (örneğin, ebeveynlerin iş nedeniyle sık sık ikamet yerlerini değiştirmek zorunda kalması). Psikolojik olarak bu durumda çocuğun sınıf arkadaşlarına, öğretmenlerine, öğretme tarzlarına vb. alışması her seferinde çok zordur.

Ve son olarak, bazen çocuklar, ideolojik veya dini nedenlerden dolayı normal bir okulda eğitimin kendi çocukları için kabul edilemez olduğunu düşündükleri takdirde ebeveynlerinin isteği üzerine evde eğitime aktarılırlar.

Evde Eğitimin Avantajları ve Dezavantajları

Artık evde eğitimin avantaj ve dezavantajlarından bahsetmenin zamanı geldi.

Başlangıç ​​​​olarak, avantajları belirtmekte fayda var ve evde eğitimin birçoğu var. Her şeyden önce, bu elbette her çocuğa yönelik kötü şöhretli bireysel yaklaşımdır ve sıradan okullarda maalesef sadece kelimelerle mevcuttur. Okul derslerinde öğretmenin görevi, materyali öğrencilerin çoğunun anlayabileceği şekilde sunmaktır.

Ve anlaşılmaz anların bireysel olarak incelenmesi için zaman kalmadı. Sonuç olarak, çocuk derslere olan ilgisini hızla kaybeder veya kendisine okulda verilen materyali hiç öğrenemez. Evde eğitim durumunda her şey tamamen farklıdır.

Bir çocukla çalışan insanlar onun eğilimlerini ve ilgi alanlarını belirleme ve çeşitli disiplinleri incelerken bunlara güvenme fırsatına sahiptir. Bu şekilde, öğrenme süreci sadece üretken olmakla kalmayacak, aynı zamanda öğrencinin kendisi için de son derece ilginç olacaktır; bu önemlidir - yalnızca tüm materyali bilmekle kalmayacak, aynı zamanda onu kelimenin tam anlamıyla anlayacaktır.

Evde ders çalışırken bilginin kalitesi ilk sırada gelir. Sınıf ders sisteminde öyle ya da böyle belli bir "plan" vardır: falanca zaman diliminde öğrencilerin şu kadar çok görevi tamamlaması gerekir. Aynı zamanda öğretmenlerin basit ve anlaşılır konulara ayrılan ders saatlerini azaltma veya karmaşık konulara yönelik çalışma sürelerini artırma hakları da yoktur.

Ayrıca her öğrencinin tamamlaması gereken belirli bir görev listesi vardır. Evde eğitimi düşünürsek, burada herhangi bir öğretim yöntemini seçebilir, görevleri istediğiniz gibi değiştirebilir ve çocuk için zor olan anlara azami dikkat gösterebilirsiniz.

Ve tabi ki psikolojik yönü de önemli. Bir çocuk okulda okurken kötü bir arkadaşlığa düşebilir, kendisini mümkün olan her şekilde zorbalık yapacak akranları arasında bulabilir (özellikle çocuk bir şekilde diğerlerinden farklıysa), vb.

Buna tüm öğretmenlerin objektif ve tarafsız olamayacağı gerçeğini de ekleyin - ve evde ailenizle birlikte çalışmanın bir çocuk veya genç için çok daha rahat olacağı ortaya çıkıyor. Ve ebeveynlerin çok fazla endişelenmesine gerek kalmayacak çünkü neredeyse her zaman "kendi kanatları altında" olacak ve onu kontrol edebilecekler.

Ancak bir çocuğun bu eğitim formatına ihtiyacı olup olmadığına dair nihai sonuca varmak için evde eğitimin sadece avantajları değil, aynı zamanda zayıf yönleri de dikkate alınmalıdır.

Yukarıda bahsedilen son avantaj, pratikte çoğu zaman dezavantaja dönüşmektedir. Nedenmiş? Gerçek hayatta neredeyse tüm insanlar bir takımda çalışmaya zorlanır - büyük ya da küçük fark etmez.

Agresif bir ortamda sadık ve güvenilir yoldaşlar bulamayan, fikrini ve haklarını savunamayan ve başkalarının aptalca ve hatta acımasız şakalarına sakince tepki veremeyen bir yetişkinin, kural olarak, kariyeri ve mali durumuyla ilgili birçok sorunu vardır. Okul eğitimine şiddetle karşı çıkanlar sıklıkla, çocukların üstün olabilmek için komşularını küçük düşürmeleri gerektiği ve kendilerini daha iyi olmaya çalışmamaları gerektiği gerçeğine okullarda alıştıklarını söylüyorlar.

Ancak bu sistem ne yazık ki “yetişkinlerin” dünyasında da işliyor. Bu nedenle bağımsız bir hayata giren kişinin buna hazır olması daha iyi olacaktır. Böyle bir "sertleşmeyi" çoğu zaman tüm sevinçleri ve zorluklarıyla birlikte yalnızca bir okul çocukları grubunda elde edebilirsiniz.

Ayrıca “ev” çocukları diğer çocuklarla rekabet etme olanağından da mahrum kalıyor. Ve buna bağlı olarak kendi eğitim başarılarını yeterince değerlendiremiyorlar. Üstün yetenekli bir çocuktan bahsediyor olsak bile diğer yetenekli öğrencilerle rekabetin olmaması onun gelişiminde yavaşlamaya neden olabilir. Aksine, bir çocuk olağanüstü yeteneklere sahip değilse, yine de çocuklarına aşırı sevgi duyan ebeveynlerden aşırı özgüven alma riskiyle karşı karşıya kalır. Ve kural olarak ondan ayrılmak çok acı verici.

Ebeveynleri evde eğitim fikrinden vazgeçmeye zorlayabilecek bir başka neden de, monoton okul derslerinin, bir patronun sıkı denetimi altında rahatsız edici bir ortamda gerçekleşen bir yetişkinin günlük çalışmasını oldukça doğru bir şekilde kopyalamasıdır.

Bir çocuk okul hayatının bu tür "zevklerini" deneyimlememişse, üretimde veya ofiste çalışmak onun için daha sonra dayanılmaz bir dehşete dönüşecektir. "Ev" çocukları istemeseler bile ihtiyaç duyulan şeyi nasıl yapacaklarını bilmiyorlar - sadece buna ihtiyaçları yok. Bu nedenle, fabrika veya şirket sahibi olabilirler, serbest sanatçılar veya serbest çalışanlar olabilirler, ancak kesinlikle sıradan işçiler olamazlar. Ve her insan hayatın “diğer tarafına” uyum sağlayamayacaktır.

Evde eğitimin tüm artılarını ve eksilerini göz önünde bulundurarak, bilgiyi yenilemek için bu formatın belirli bir çocuk için uygun olup olmadığı sonucuna varabiliriz. Zaten evde eğitim seçeneğini seçmiş olan ebeveynlerin, buna nasıl geçiş yapacaklarını ve bunun için nelerin gerekli olduğunu öğrenmeleri yararlı olacaktır.

Bir çocuğu evde eğitime nasıl aktarabilirim? Belgelerin toplanması ve hazırlanması

Bir çocuğu evde eğitime aktarma prosedürü ve gerekli tüm belgeleri doldurma prosedürü, doğrudan öğrencinin evde eğitime aktarılma nedenlerine bağlıdır. Geleneksel olarak, tüm nedenler iki türe ayrılabilir - sağlık nedenlerinden dolayı veya ebeveynlerin isteği üzerine. Birinci türde her şey az çok açıksa, o zaman "aile eğitimi" olarak da adlandırılan ikinci tür biraz daha karmaşıktır.

Aile eğitiminde tüm bilgiler çocuğa ebeveynleri, davet edilen öğretmenleri ve eğitmenleri tarafından verilir veya çocuk konuları bağımsız olarak öğrenir. Öğrenci, final sertifikasını almak için yılda birkaç kez okula gelir. Eğitimin türüne göre kayıt için gerekli belge listeleri de farklılık göstermektedir.

“Sağlık nedenleriyle” evde eğitime geçiş

• Öncelikle çocuğun çocuk kliniğinde tıbbi bir komisyona tabi tutulması gerekir, bu da evde eğitime geçme ihtiyacı hakkında bir sonuca varacaktır. Ebeveynler, tüm tıbbi belgeleri ve komisyonun sonucunu onaylayan bir sertifikayı çocuğun kayıtlı olduğu okulun yönetimine sunmalıdır.
• Bir sonraki aşamada ebeveynlerin, çocuğun eğitim gördüğü eğitim kurumunun müdürüne hitaben bir başvuru yazması gerekir.
• Çocuğun ulusal programa göre eğitimi tamamlayamaması durumunda, ebeveynler öğretmenlerle birlikte çocuğa öğretilecek disiplinlerin listesini ve öğretilecek saat sayısını açıkça belirten bireysel bir yardımcı program hazırlarlar. her birinin incelenmesi için tahsis edilecektir.
• Yazılı başvuru ve ebeveynler tarafından sağlanan sertifikalara dayanarak yönetim, okula (veya başka bir eğitim kurumuna) evde eğitim için öğretmen atama emri verir. Talimatta ayrıca yıl boyunca öğrenci sertifikasyonunun sıklığı da belirtiliyor.
• Okulda ebeveynlere, tüm öğretmenlerin işlenen konuları ve saat sayısını belirttiği ve çocuğun gelişimi hakkında bilgi bıraktığı, tamamlanan derslerin bir günlüğü verilir. Öğretim yılı sonunda bu dergi okula teslim edilir.

Evde eğitime geçiş “isteğe bağlı”

• İlk aşamada ebeveynler bir başvuru formu yazar ve bu başvuru Milli Eğitim Bakanlığı'na gönderilir. Bu tür başvuruların değerlendirilmesi, bölümün temsilcileri, çocuğun görevlendirileceği okul, ebeveynleri ve diğer ilgili tarafların (örneğin bunlar çocuğun öğretmenleri veya koçları olabilir) yer aldığı özel komisyonlar tarafından yürütülür. Bazen öğrencilerin kendisi de komite toplantılarında bulunur. Komisyonun bu çocuğun evde eğitim almasını uygun görmesi halinde, yakın zamanda çocuğun nihai sertifikasyondan geçeceği eğitim kurumuna atanmasına ilişkin bir emir çıkarılacak.
• Bazı ebeveynler başvurularını ikamet ettikleri yere en yakın eğitim kurumuna yazar. Ancak çoğu okulun yöneticileri bu kadar önemli kararları almaktan çekiniyor ve bu nedenle başvuruları eğitim bakanlığına yönlendiriyor.
• Talimatın Milli Eğitim Bakanlığı tarafından verilmesinin ardından, çocuğun bağlı olduğu okulda, yaşına uygun zorunlu programın yanı sıra ara ve nihai sertifikayı geçmek için son tarihleri ​​belirten bir talimat imzalanır.
• Daha sonra çocuğun ebeveynleri ile okul arasında özel bir anlaşma imzalanır. Tarafların (okul, veli ve öğrencinin kendisi) tüm sorumluluklarını ve haklarını açıkça belirtir. Sözleşme ayrıca eğitimde aileye hangi rolün, okula hangi rolün verildiğini de belirtir; sertifikasyonların ne zaman ve ne sıklıkta gerçekleştirileceği; öğrencinin katılması gereken laboratuvar ve uygulamalı dersleri belirler.
• Okul öğretmenlerinin kendi istekleriyle evde eğitime kaydolmalarında çocuğun evine gelmelerine gerek yoktur. Ancak birçok ebeveyn bir ücret karşılığında ek dersler için pazarlık yapar. Ancak bu tür sorunların yalnızca kişisel anlaşmayla çözüldüğünü hatırlamak önemlidir.
• Ara ve son sertifikayı geçebilmek için çocuğun belirtilen günlerde okula gelmesi gerekmektedir. Çocuğun durumuna ve yaşına bağlı olarak, testleri ve testleri akranlarıyla aynı anda veya bireysel olarak planlanmış bir programa göre yapabilir.

Çocuğuma evde eğitim vermeli miyim, vermemeli miyim? Çoğu zaman bu karar ebeveynlerin kendilerine aittir. Ancak böyle bir karar verirken bunun çocuğun hayatını nasıl etkileyeceğini ve bu formatın ona uygun olup olmadığını anlamak önemlidir.

Birkaç yıldır, okul eğitimini bırakıp çocuğun evde eğitim alması ve ardından sınavları dışarıdan bir çalışma şeklinde geçme eğilimi popülerlik kazanıyor. Hem okul hem de ev temelli her iki sistemin de hem savunmada hem de her iki sisteme karşı argümanlar sunan destekçileri ve rakipleri var. Her birine daha yakından bakalım.

Bilgi düzeyi

Öyle ya da böyle, bazı kontrol önlemleriyle (sınavlar, testler vb.) bilgi düzeyini kontrol etmek gerekir. Federal Devlet Eğitim Standardına göre ev merkezli eğitim geleneksel yapıdan kopmakta, bu da çocuğun belirli bir standarda uyumunu önemli ölçüde zorlaştırmaktadır.

Okulda kontrol faaliyetleri nasıl yürütülüyor? Bir çocuk görevle baş edemiyorsa, yani sertifikalı değilse, o zaman şüphesiz bu onun ve gelecekteki eğitim kurumunun kaderi üzerinde bir iz bırakır. Bu nedenle okullar hiçbir zaman çok sayıda başarısız öğrenciyle ilgilenmeyecektir. Bu nedenle herhangi bir sertifikasyon öncelikle öğrenciler için değil okul için yapılır. Elbette çok sayıda başarısız öğrenci olsa bile sertifika geçilecektir. Ev eksenli eğitimde ise böyle bir ilgi görülmemektedir. Bu da elbette sistemde okumayı reddeden bir çocuğun talebini artırıyor. Sınav sırasında böyle bir çocuk önyargıyla sorguya çekilebilir. Sonuçta öne çıkan, başkalarının dikkatini çeken şeydir. Sadece bir maymunla yapılan deneyi hatırlamak yeterlidir: Önüne birkaç küp ve bir top yerleştirilir ve o elbette topu seçer, ancak önüne yalnızca küpler yerleştirildiğinde ve biri hariç hepsi (kırmızı) ) sarıysa kırmızıyı seçer.

Bu faktörlerin ışığında, evde çalışanların sertifikalandırılması çocuklar için daha sıkı bir test haline geliyor. Ancak bu sayede evde eğitim gören bir öğrencinin bilgisi sıradan bir okul öğrencisininkinden kat kat daha fazla olacaktır. Bazıları evde eğitimin seçici olmasına karşı çıkabilir ama okuldaki çocuklar en sevdikleri, daha yetenekli oldukları dersleri seçmiyorlar mı? Bu nedenle evde eğitim hiçbir şekilde okul müfredatından aşağı değildir. Rus dili veya matematik öncelikli olacak, bunu zaman gösterecek.

Okul sosyalleşmesi

Birincisi öğretmenle iletişim, ikincisi akranlarla (ekip) iletişim. Ne yazık ki okullarda öğretmenin öğrenci üzerindeki hakimiyeti açıkça ortaya çıkıyor ve bu da iletişime emredici ve yönlendirici bir ton kazandırıyor. Churchill ayrıca bir okul öğretmeninin elinde başbakanın hayal bile edemeyeceği bir gücün bulunduğunu savundu. Bu tür bir iletişim, bir çocuğun karakterinin birçok yönünü aynı anda geliştirir. İşte kıvranma, kendini küçük düşürme, boyun eğme yeteneği. Bu tür bir sosyalleşme, eşit şartlarda nasıl iletişim kuracaklarını bilmedikleri için insanları zihinsel engelli hale getiriyor. Bu doğrudan memurlara giden yoldur. Bu tür insanlar son derece becerikli ve kurnazdırlar, ancak bir kurt sürüsünde olduğu gibi yerlerine konulmaları gerekir, aksi takdirde başkalarına karşı en ufak bir üstünlük hissederek kaba olmaya başlarlar.

Çeviri ihtiyacı

Şimdi hangi çocukların evde eğitime aktarıldığını konuşalım. Bazen bir insana gerçekten tecavüz etmemelisin. Aile eğitimi yoluyla uyumlu bir şekilde gelişmesine izin vermek daha iyidir. Ebeveynlerin çocuklarını eğitim kurumlarına göndermemelerinin birçok nedeni vardır.

Çocuğu evde eğitime transfer etmenin nedenleri:

1. Çocuğun zihinsel olarak akranlarından çok daha ileride olması durumunda. Örneğin okuma yazma biliyor, programa kendi başına hakim olmuş durumda. Kendini zaten her şeyi anladığı ve bildiği bir ortamda bulan böyle bir çocuk, genel olarak öğrenmeye olan ilgisini birdenbire kaybedebilir. Bu tür çocuklar için bir yedekleme seçeneği var - okula gitmek, birkaç notu atlamak. Ancak bu yaklaşım, çocuğun zihinsel ve fizyolojik gelişimini dikkate alarak çevre koşullarına tam olarak uyum sağlamasını garanti etmez.

2. Çocuğunuz gelecekteki mesleği olabilecek bir şeyle ciddi olarak ilgileniyorsa. Örneğin bir müzisyen, bir sanatçı vb. Bu etkinlikleri okul çalışmaları ile karıştırmak zor ve verimsizdir.

3. Ebeveynlerin işi, çocuğun durumu üzerinde olumlu bir etkisi olmayan sürekli seyahat gerektiriyorsa. Bırakın her yeni okulda sosyal uyumu, çevre değişikliği bile zaten yeterince stres oluşturuyor.

4. Ebeveynlerin çocuklarını ahlaki, ideolojik veya diğer nedenlerle genel eğitim kurumuna göndermeyi reddetmeleri.

5. Bir çocuğun ciddi sağlık sorunları varsa, ebeveynler genellikle engelli çocuklarını evde eğitime nasıl aktaracaklarını düşünürler. Genellikle ebeveynler, oğullarına veya kızlarına evde ders vermek için öğretmenlerle pazarlık yapar.

Çocuğunuza evde nasıl eğitim verilir?

Öncelikle seçilen eğitim kurumundaki durumu öğrenmeniz gerekiyor. Tüzüğü evde eğitimle ilgili bir madde içermelidir, aksi takdirde ret beklenebilir. Daha sonra başka yerlerle veya doğrudan yerel yönetimin eğitim departmanıyla iletişime geçmeniz gerekecek, böylece size tüzükte yer alan evde eğitim veren okulların bir listesini sunabilirler.

Çocuğunuzun evde eğitim almasını sağlamak için çok az belgeye ihtiyaç duyulacaktır. Aşağıdakiler gerekli olacaktır: çocuğun doğum belgesi veya pasaportu, evde eğitime geçiş başvurusu ve ayrıca transferin nedeninin çocuğun sağlık durumu olması durumunda tıbbi sertifikalar.

Ebeveynler çocuklarına aile eğitimi vermeye kendileri karar verirlerse basit adımları izlemeleri gerekecektir. Yani: belgeleri toplayın, bir başvuru yazın, eğer bir çocuk sağlık nedenleriyle bu tür bir eğitime geçerse, o zaman ebeveynlerin psikolojik, tıbbi ve pedagojik bir konsültasyona yönlendirmek için yerel doktorlarıyla iletişime geçmesi gerekir; Çocuğu evde eğitime aktarmaya değer.

Evde eğitime geçiş için başvuru okul müdürüne yazılır ancak onun böyle bir sorumluluğu üstlenmek istememesi ve başvuruyu eğitim departmanına iletmesi ihtimali de vardır. Bir seçenek olarak doğrudan yönetime bir açıklama yazın.

Bu beyan, evde eğitim için ayrılan ders sayısını ve saatleri yansıtmalıdır.

Bir çocuğu evde eğitime nasıl aktarabilirim? Hazırlanan ders programının okul yönetimi ile koordine edilmesi gerekmektedir. Evde eğitimin planlanması okul öğretmenlerine bırakılabilir veya bağımsız olarak çocuğun hobilerine dayalı olarak kendi metodolojinizi geliştirebilirsiniz.

Evde eğitimin birkaç türü vardır:

1) Ev tabanlı eğitim. Bu yaklaşımla çocuğa bireysel bir eğitim planı hazırlanır; okul çocukları eve gelir ve programa göre konuları okur. Bu tür eğitim genellikle tıbbi endikasyonlar olduğunda reçete edilir.

2) Dışsallık. Çocuk okul müfredatını bağımsız olarak veya ebeveynlerinin yardımıyla inceler. Öğrenme onun için uygun bir hızda ve biçimde gerçekleşir. Bu teknik, sınavları geçme konusunda bağımsız kontrolü içerir; örneğin, bir çocuk iki yıllık bir programda bir yılda uzmanlaşabilir ve gelişim açısından akranlarının önüne geçebilir.

3) Bireysel çalışma. Bu durumda çocuk kendi öğrenme stilini seçer; ebeveynler bunda herhangi bir rol oynamaz. Ancak evde eğitimin tüm türleri, çocuğun sınavlara girmek için yılda iki kez okula gitmesini gerektirir. Ne de olsa orta öğretim sertifikası alabilmesinin tek yolu bu. Bu nedenle ebeveynlerin çocuklarını okula veya evde eğitime göndermeden önce artılarını ve eksilerini tartmaları gerekir.

Bir adım ileri mi yoksa bir adım geri mi?

Artık dijital teknolojiler, çevrimiçi iletişim ve sosyal ağların yükselişi dünyasında, yalnızca evde değil sanal olarak da ders çalışmak mümkün hale geldi. Mesela Almanya'da ilk sanal okul bile açıldı.

Artık okul çocuk yetiştirme yeri değil. Sadece 20-30 yıl önce bilgi yalnızca kitaplardan elde ediliyordu, ancak şimdi İnternet'teki kaynak yelpazesi çok büyük. Bu, ebeveynlerin ve çocukların evde eğitim için doğru yönü oluşturmasını çok daha kolay hale getirecektir.

Okul artık ahlaki veya ahlaki örneklerin kalesi değil. Evde kendi çocuğunuz için ilgi alanlarına, hobilerine ve hobilerine göre bireysel dersler seçebilirsiniz. Böylece zamanla maksimum faydayı elde etmek için boş zamanını bağımsız olarak dağıtmayı öğrenecektir. Elbette çocuğun evde eğitime geçtikten sonra daha fazla boş zamanı olur, ancak bu istismar edilmemelidir çünkü zaman bizim yapıcımızdır. Çocuğunuza çeşitli aktiviteler sunun, denediği için onu övün ve yeni başarılara ulaşması için ona ilham verin.

Okulu çevrimiçi bir akademi ile değiştirin!

Elbette pek çok ebeveynin çocuklarına yeterince zaman ayırması pek mümkün değil. Bu durumda çevrimiçi öğrenme kurtarmaya gelir. İnternette genç profesyoneller için çeşitli konu ve seviyelerde videolarla dolu akademiler var. Bu tür akademilerin hizmetlerini tamamen ücretsiz olarak sağladığını belirtmekte fayda var.

Günümüzde dünya çapında birçok üniversite online ders vermeye başlamıştır. Tek engel dil bilgisi olabilir, ancak bu sizin evde İnternet kaynakları, öğretmenler vb. aracılığıyla İngilizce, Almanca ve diğer dilleri öğrenmenize engel değildir. Her şey çözülebilir.

Bilgi mi yoksa beceri mi?

Okul değerlendirmeyi gerektirir, ancak çocukların yaşamda becerilere ihtiyacı olacaktır. Örneğin performans. “İstiyorum - istemiyorum” burada alıntılanmıyor. İyi bir uzman olmak için becerilerinizi her gün kullanmanız gerekir. Bu beceri yalnızca bir eğitim kurumunda değil, spor yapmak, model tasarlamak, bilgisayar oyunları oluşturmak gibi ilginç ve faydalı faaliyetlerde bulunarak da geliştirilir. Sonuç elde etme becerisi de çok önemlidir. Zaman çizelgesinin çocuğun kendisini bilgiye kaptırmasına ve bunu pratikte uygulamasına izin vermemesi nedeniyle bu becerinin okul ortamında geliştirilmesi zordur. Çocuk anlamaya başlar başlamaz 45 dakikalık eğitim süresi biter ve acilen yeniden uyum sağlaması gerekir. Belleğin, edinilen bilgiyi öğrencinin beyninde ayrı bir "dosyada" depolamak için zamanı olmadığından bu yöntem geçerliliğini yitirmiştir. Sonuç olarak, okul dersleri sadece "başlatmanız" gereken bir zamana dönüşür. Her süreç gibi öğrenme de sonuç getirmelidir. Başladım - bitti - sonucu aldım. Böyle bir program yalnızca sabrı ve çalışma yeteneğini öğretmekle kalmayacak, aynı zamanda çocuğun güçlü iradeli niteliklerini de geliştirecektir.

İletişim

Okulda canlı iletişimin olduğu efsanesi uzun zamandır geçerliliğini yitirmiştir. Herkes okulda öğrencinin sessiz olması, daha az dikkat çekmesi ve genellikle sudan daha sessiz, çimden daha alçak olması gerektiğini bilir. Yalnızca resmi olmayan bir ortamdaki etkinliklerde tam teşekküllü bir iletişim kurmak mümkündür.

Uygulamada görüldüğü gibi, çeşitli kulüplere ve bölümlere katılan, çok fazla ilgisi olan çocuklar, tüm ders boyunca sessiz kalanlara göre sosyal olarak daha uyumlular. Sırf sistem emretti diye çocuklarınıza tecavüz etmeniz mantıklı mı? Çocuklarınıza iletişim ve güven verin, o zaman onlara tüm yollar açık olsun!

Derecelendirmeler

Notlar yalnızca belirli kişilerin öznel görüşleridir. Çocuğunuzla olan ilişkinizi hiçbir şekilde etkilememelidirler. Pek çok ünlü kişi notlar ve testler konusunda hiç endişelenmedi çünkü zamanla okulda değerli zamanlarını boşa harcadıklarını, becerilerini ve yeteneklerini geliştirmek için harcayabileceklerini fark ettiler.

Çocuğun ilgisini geliştirmek

Çocuğunuza olan ilginin her türlü tezahürünü mümkün olan her şekilde teşvik edin. Bir şey size anlamsız görünse bile, herhangi bir hobi zaten harikadır. Çocuklar çocuk olsun. Tanınma süresi 9 ila 13 yaş arasıdır. Çocuğunuzun tüm hayallerini dikkatle dinlemeli ve ona isteklerini gerçekleştirme fırsatı vermelisiniz. Ara vermeden yapabileceği bir işi olduğu, enerji yatırımına hazır olduğu sürece önemli yaşam becerileri geliştirir.

Profesyonel olmayanlardan koruma

Her öğretmen dinlemeye değer gerçek bir öğretmen değildir. Ders sırasında saldırgan veya müstehcen dil kullanabilen öğretmenler var. Bu birinin başına gelirse buna sessiz kalamazsınız. Kalkınma ve iyileşme ancak reformlarla sağlanabilir.

Çocuğunuza inanın

Sadece sen onun tarafını tutabilirsin, sen onun desteği ve korumasısın. Bütün dünya çocuğunuzun karşısında, onun tarafını tutun, hobilerini ve ilgi alanlarını destekleyin.

Bir çocuğu evde eğitime veya artık yaygın olarak adlandırıldığı gibi evde eğitime aktarma kararı tamamen ebeveynlerin omuzlarına düşecek; çocuklarının geleceğinin sorumluluğunu üstlenmek zorunda kalacaklar. Ve eğer olaya bu şekilde bakarsanız, bu onların ayrıcalığı değil mi? Çocuklarınızın kaderi neden başkalarının amcaları, teyzeleri, öğretmenleri, memurları ve onlar gibi başkaları tarafından belirlensin ki?

Bir çocuğu evde eğitime aktarmadan önce, öncelikle deneyimli bir psikoloğa gösterilmesi gerekir. Çocuğun mizacını ancak karakter özellikleri ve düşünme türünden oluşan bir bilmeceyi bir araya getirerek belirleyebiliriz. Evde eğitime hazır olup olmadığını belirlemeye yardımcı olacak olan bu prosedürdür.

Biz de sana söyledik çocuğun evde eğitime nasıl aktarılacağı ve hangi durumlarda yapılması gerektiği. Artık doğru kararı verebilirsiniz.

Selamlar, genç okul çocuklarının ebeveynleri! Son zamanlarda tüm anneler ve babalar, hem anaokulu hem de okul eğitiminin yalnızca devlet kurumlarının duvarları içinde verilebileceğinden kesinlikle emindi. Ebeveynlerimiz sabah anaokuluna veya okula koştular, bizi elimizden sürüklediler, hareket halindeyken uyudular ve ardından iş gününün bitiminden sonra çocuklarını eve götürebilmek için işe koştular.

Bugün, devletin eğitim duvarlarına alternatif olarak, belirli bir miktar para karşılığında çocuğunuzla "farklı bir dalga boyunda" çalışacakları ücretli elit anaokulları ve okullar geliyor. Ancak böyle bir eğitim aynı zamanda bir eğitim kurumuna gitmeyi de gerektirir.

Hayatınızda hiç sağlıklı (engelli çocuklardan örnek almıyorum) çocukların evden çıkmadan okuyup sertifika aldıkları durumlarla karşılaştınız mı? Evde eğitim veya günümüzde moda olan "evde eğitim" nedir ve ortalama bir okul çocuğu için mümkün müdür?

Ders planı:

Rusya'da evde eğitim var mı?

Bir eğitim kurumunun doğrudan katılımı olmadan evde eğitim, Batı Avrupa ve Amerika'da uzun zamandır yaygındır. Rusya devletinde evde eğitim yalnızca ivme kazanıyor. Evde evde eğitim için yeterli sayıda kanıtlanmış bilimsel yöntem yoktur.

Aile eğitiminin ana uzmanları şu ana kadar yalnızca ebeveynlerin kendisidir; kural olarak, kendi omurgalarıyla, kendi deneme yanılma yoluyla alternatif bir eğitim biçimini test eden anneler ve babalar.

Batı deneyimlerinden ipuçları alan Rus mevzuatı, 1 Eylül 2013'ten itibaren yeni eğitim yasasında toplumun her bir biriminin aile eğitimi alma hakkını sağladı. Bugün evde evde eğitim sistemi, çocuğunuzun eğitim koşullarını seçmenize olanak tanır. Yani bu, evden çıkmadan, yarı zamanlı çalışmadan veya yarı zamanlı olarak tamamen yapılabilir.

Evde eğitim neleri gerektirir?

Böylesine ilginç bir fikre el çırpmadan önce, sıkıcı okulu unutabildiğinizde, eğitim sürecinin tüm sorumluluğunun ebeveynlerin omuzlarına düşeceğini düşünmelisiniz. Böyle bir yükü üstlenmeye hazır mısın?

Sonuçta, ilkokul öğrencilerinin anne ve babaları çoğu zaman akşamları çocuklarıyla ödev yapmak zorunda kaldıklarından şikayet ediyor ve bazen materyali çocuğa hiç açıklayamadıklarından şikayet ediyorlar.

Evde eğitim için ebeveynlerin ya kendilerinin "hayal gücünün ustası" olmaları gerekecek ya da ücretsiz olmasa da memnuniyetle kurtarmaya gelecek öğretmenler için para ödemek zorunda kalacaklar.

Sadece maddi olarak değil zihinsel olarak da hazırlıklı olmanız gerekiyor. Aniden çocuğunuzun artık derslere gitmeyeceğini ve öğretmenlerin ondan ara sınavlara girmek zorunda kalacağını duyurursanız okulunuzun mutlu olacağını nasıl hayal edersiniz? Bunu görmekte hâlâ zorlanıyorum.

Yasanın da belirttiği gibi, bir eğitim kurumunun evdeki eğitim sürecine müdahale etme hakkı yoktur, bu nedenle ebeveynler kendi takdirine göre görevleri seçip verebilecektir. Anne ve babaların çocuklarına evde eğitim verme konusunda nasıl başa çıktıkları, okul çocuklarının sertifikalarıyla gösterilecek. Tüm sıradan çocuklar gibi evde eğitim görenler de son sınıfın sonunda GIA ve Birleşik Devlet Sınavlarına girerler.

Ancak sınavları başarıyla geçtikten sonra imrenilen sertifikayı alacaklar.

Kalite kontrolünü geçemeyenler okula geri dönmek zorunda kalacak. Öğretmenlerin “çok akıllı” ebeveynlere yerlerini göstermek için bilgi sınavı yaparken tarafsız bir tutum sergileyip sergilemeyeceklerini cevaplamak zordur. Ancak zorlukların sizi uzun süre bekletmeyeceğinden kesinlikle eminim.

Evde nasıl ders çalışabilirsiniz?

Günümüzde öğrencisine bireysel eğitim vermek isteyen ebeveynler, çocuğun özelliklerini dikkate alarak hangi eğitim türünü alacağını seçebilmektedir.

Aile araştırması

Bu eğitim süreci, evde ebeveynlerin yardımıyla veya kendi başınıza bilgi edinmeyi içerir. Ev öğrencileri okula yalnızca sertifika almak için gelirler.

Tipik olarak aile eğitimine gelen çocuklar entelektüel gelişimde akranlarından önemli ölçüde öndedir.

Profesyonel olarak spor, müzik veya başka bir şeyle uğraşanlar da evde eğitim görürken ciddi bir hobi ile okulu birleştirmek imkansızdır. İşleri sık sık taşınmayı gerektiren ve yılda birkaç kez eğitim kurumunu değiştirmek zorunda kalan ebeveynlerin çocukları, okula gitmeden bilgi edinmeye karar verirler.

Ayrıca dini veya ideolojik nedenlerin başkalarıyla birlikte çalışmaya engel olduğu durumlar da vardır.

Ev çalışması

Bu eğitim türü sağlık nedeniyle okula gidemeyen çocuklar için tasarlanmıştır.

Rusya'da 18 yaşın altında 600 binden fazla engelli var ve bunların yalnızca %25'i evde eğitim görüyor ve yeterlilik sertifikası alıyor. Geri kalanı maalesef belgesiz kalıyor.

Engelli çocuklar iki programdan birinde eğitim görürler. Genel, normal bir okulda olduğu gibi tüm disiplinleri çalışmayı ve testleri ve sınavları geçmeyi içerir. Yalnızca dersler 20-25 dakikaya düşürülebilir veya tam tersine 2 saate kadar bir süre ile birleştirilebilir. Toplamda haftada 8 ila 12 ders veriyorlar.

Yardımcı bir programla eğitim planlaması kişiselleştirilir ve sağlık durumuna ve hastalığın karmaşıklığına bağlıdır.

Uzaktan Eğitim

Bilgi teknolojisinin gelişmesiyle ortaya çıktı ve internet ve televizyon aracılığıyla eğitim almayı içeriyor. Bu tür evde eğitim yalnızca kendi başına yoğun bir şekilde çalışabilen çocuklar için uygundur. Uzaktan form belirli bir yere bağlı değildir; öğretmenlerle iletişim telefon, e-posta ve normal posta yoluyla gerçekleşir.

Her ne kadar Rus kanunları uzaktan eğitim alma imkanını önerse de aslında bu form okullarda sadece bir deneme olarak mevcut. Ayrıca uzaktan eğitim hizmeti verebilmek için bir okul kurumunun sertifikalı olması gerekmektedir. Bugün tek tip programlar, özel literatür, teknik araçlar veya vasıflı uzmanlar yoktur.

Yani ilkokul için uzaktan eğitim en iyi seçenek olmasa da yüksek öğrenim almanın iyi bir yoludur.

Evde ders çalışmak için neler yapabilirsiniz?

Sıcak bir aile ortamında sakin bir akşamda, siz ve çocuğunuz evde eğitimin uygun bir seçenek olduğuna ve okul olmadan büyük bir patlamayla başa çıkacağınıza karar verdiniz. İlk aşamada tek önemli soru kesinlikle ortaya çıkacaktır: Oraya nasıl gidilir ve nereye kaçılır?

Aile eğitimine geçmek için ebeveynler, böyle bir adım atma olasılığına karar verdikten sonra evdeki öğrenciyi bir eğitim kurumuna yerleştiren bölgesel Eğitim Bakanlığı'na başvurur. Bu, ara sertifikaları geçmek için yapılır.

Elbette doğrudan yakındaki bir okulun müdürüne gidebilirsiniz ancak daha üst makamlar olmadan bu sorumluluğu üstleneceğinden yüzde yüz emin olamazsınız.

Okul ile ebeveynler arasında, tarafların hak ve yükümlülüklerine ek olarak, sınavları ve sertifikaları geçmek için son tarihler ve zorunlu katılım için pratik derslerin bir listesi de dahil olmak üzere çalışmanın ayrıntılarını açıklayan resmi bir belge görünecektir.

Çocuklarına evde ders vermek isteyen ebeveynlerin şunu unutmaması gerekir: okul öğretmenlerinin evinize gelmesi zorunlu değildir, ancak okulun öğretim yardımcıları ve literatürü sağlaması gerekir!

Bir çocuğu evde eğitime aktarmak için tıbbi raporları toplamanız ve bunları ikamet ettiğiniz yerdeki okula göndermeniz gerekecektir. Eğitim kurumu, eve gidecek öğretmenleri kendi öğretmenleri arasından atar. Ebeveynlere, tüm öğretmenlerin kapsadıkları konuları işaretleyip not verdikleri bir günlük verilir. Ders yılı sonunda dergi okula teslim edilir.

Elbette evde eğitimin artıları ve eksileri var. Eğitime bireysel temelde yaklaşarak çocuklara ücretsiz bir program veriyoruz, ancak aynı zamanda onlara çalışmalarını defalarca daha sonraya erteleme cazibesini de veriyoruz. Her halükarda öncü olmak ya da klasik olarak kalmak her ebeveynin işidir çünkü çocuğun yeteneklerini sizden daha iyi kimse bilemez.

Bugün tartışılan konuya adanan Rusya'nın Sabahı programından bir hikayenin makaleye mükemmel bir katkı olacağını düşünüyorum. Videoyu izleyelim.

Çocuğunuza evde ders vermeye karar verebilir misiniz? Evde eğitimin artılarını ve eksilerini duymak isterim. Fikriniz çok önemli çünkü gerçek bir anlaşmazlıkta doğar!

Yeni öğretim yılında size ve küçük okul çocuklarınıza iyi şanslar!

Her zaman seninim Evgenia Klimkovich.

Çocuklarının eğitim sürecini bireyselleştirmeye çalışan ebeveynler, giderek “evde eğitim” kavramına yöneliyor. Bu, özellikle çocuğun zihinsel ve fiziksel olarak yaşam tarzında eş zamanlı bir değişikliğe, yeni bilgi akışının yüksek kalitede asimilasyonuna, sosyalleşme ihtiyacına ve akranları arasında aktif rekabete hazır olmadığı ilkokul için tipiktir.

Bazı ebeveynler hâlâ öğretmen rolünü üstlenmenin olası sonuçlarını düşünürken, diğerleri şimdiden gelecek yıl için plan yapma sürecine aktif olarak katılıyor.

Evde eğitim - nedir bu?

On yıllık bir okul programının, eğitim sürecine bireysel bir yaklaşımla çok daha hızlı çalışılabileceği bir sır değil. Bunu anlayan ebeveynler, evde eğitimi, çocuklarının zamandan tasarruf etmesine ve modern dünyada yararlı olan daha geniş bilgi edinmelerine yardımcı olacak gerçek bir fırsat olarak seçiyor. Çocuk, standart konularda uzmanlaşarak, aynı zamanda alternatif yönelimin ek becerilerinde de ustalaşır ve yavaş yavaş çok yönlü bir kişiliğe dönüşür.

Geçici veya kalıcı nitelikteki ev temelli eğitim zorunluluktan kaynaklanmaktadır: çocuğun okula gitmesine yönelik tıbbi kontrendikasyonlar. Bu durumda öğrenci resmi olarak eğitim kurumuna atanır ve öğrencinin bilgisinin ve başarılı sertifikasyonunun tüm sorumluluğunu taşır.

Ancak "aile eğitimi" tam anlamıyla evde eğitimle eş anlamlıdır; çocuğun okuldan alınmasını sağlar ve hazırlanmasının sorumluluğunu tamamen ebeveynlere yükler. Bir eğitim kurumu, ara veya nihai sertifikasyon düzenlenmesi durumunda sözleşmenin taraflarından yalnızca biri olabilir.

Öğrencileri tam zamanlı ve yarı zamanlı formlarda eğitmek için yasal standartlar

2012 yılında “Eğitim Kanunu” çıkarıldı. Bunun özü, çocukların artık okullarda ve okul dışında düzenli bir şekilde eğitim alabilmeleridir. Okullarda eğitim tam zamanlı, yarı zamanlı (dış eğitim sistemi) ve yarı zamanlı (ev merkezli, ev merkezli) olarak ikiye ayrılmaktadır. Öğrencilerin bir eğitim kurumu dışında hazırlanması, onlara yeterince yüklenen anlamla birlikte “aile eğitimi” ve “kendi kendine eğitim” terimleriyle tanımlanır.

Tıbbi nedenlerden ötürü, Federal Eğitim Kanununun 34. Maddesi uyarınca çocuğun kendisine konu öğretmek için bireysel olarak geliştirilmiş parametreler alma hakkı vardır.

Evde eğitim aşağıdaki durumlarda kanunla sağlanır:

• uzun süreli tedavi ihtiyacı;
• engellilik;
• ameliyat ve ardından uzun süreli rehabilitasyon;
• psikonörolojik bozukluklar (epilepsi, nevrozlar, şizofreni).

Hasta çocuklar için hem evde eğitim koşulları hem de okula gitme gereksinimlerinin kolaylığı yaratılabilir: ek izin günleri, derslerden muafiyet.

İş yükü saati sayısı, sınıfa bağlı olarak özel standartlarla belirlenir (genellikle haftada 8 ila 12 ders arası).

Kanun ayrıca şunu da öngörüyor:

• ebeveynler ve eğitim kurumu arasında bir sözleşme yapılması;
• çocuğa uzaktan eğitim için gerekli ekipmanın sağlanması;

• engelli bir çocuğun okula kabulüne ilişkin kurallar;
• eğitim kurumu değişikliği;
• eğitim belgelerinin belgelendirilmesi ve verilmesine ilişkin standartlar.

Bireysel bir programa göre hazırlanan çocuklar, okul planına uygun olarak konuları öğrenir, ayrıca testler, bağımsız, yaratıcı çalışmalar yazar ve ara sınavlara girerler.

Çocuklarını evde eğitime aktarmak için ebeveynler, okula bir başvuru ve sağlık kurulu tarafından verilen bir sertifikayı sunar; bu sertifikaya dayanarak müdürlük bir emir verir ve bir ders programı hazırlar.

Hasta çocukları hazırlamak

Teşhis doğrultusunda öğretmenler evde eğitime yönelik tüm konularda çalışma programları geliştirirler.

Böyle bir sistem altında eğitim kişisel olarak, öğretmenin çocuğu ziyaret etmesi yoluyla veya uzaktan gerçekleştirilebilir.

Programlar şunları dikkate alır:

• sürecin sonunda belirli hedeflere ulaşılması;
• her konunun saat sayısı;
• Bilgi kontrol biçimleri.

Hasta çocuklar için bireysel eğitim programları geliştirilirken, aşağıdaki alanlara asıl dikkat gösterilmektedir:

• kişinin kendi düşüncelerini ifade etme yeteneği;
• belirli bir konunun terminolojisine hakim olmak;
• hafıza eğitimi;
• yaratıcı düşünmeyi teşvik eder.

Eğitim süreci önemli bir rol oynar: iradenin gelişimi, iletişim becerileri, sorumluluk ve çalışılan disiplinin öneminin anlaşılması.

Aile eğitimi: hukuki hususlar

Rusya'da evde eğitim aynı zamanda okul dışında bilgi edinme biçimi olarak da uygulanmaktadır.

Ebeveynlerin, çocuklarının ileri eğitimine ilişkin tüm sorumluluğu üstlendiklerini yerel yetkililere ve eğitim kurumu yönetimine yazılı olarak bildirmeleri gerekmektedir. Ara ve nihai sertifikayı geçmek için okulla harici çalışmalara yönelik bir sözleşme de imzalanır. Aile kurma süreci bu gerekli işlemlerle başlar.

Akademik borçların vadesi geçmiş olması kabul edilemez. Bu, gelecekte hazırlık yöntemini seçme fırsatı olmadan tam zamanlı okul sistemine geçiş için bir emsal teşkil edebilir.

“Eğitim Kanunu” aile eğitiminin hukuki normlarını aşağıdaki maddelerde düzenlemektedir:

• Madde 17 - Eğitim sürecinin türleri hakkında.
• 33. madde dış eğitim sistemiyle ilgilidir.
• 44. madde anne-baba ve çocukların haklarıyla ilgilidir.
• Madde 58 başarısız belgelendirme ve sonuçlarıyla ilgilidir.
• Madde 63 - Özyönetim organlarına bildirimde bulunmanın gerekliliği hakkında.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın evde eğitime nasıl geçileceğini açıklayan yazısı da var. Rusya'da evde eğitim bu nedenle yasal düzenlemelerle düzenleniyor ve vatandaşların demokratik hak ve özgürlüklerini tam olarak hayata geçiriyor.

Ebeveynler neden çocuklarına kendi başlarına eğitim vermeye karar veriyor?

Çocukları okul dışına hazırlamak aile için ciddi bir adımdır ve eğitim sürecine eşlik edebilecek tüm sorunların anlaşılmasını gerektirir.

Evde eğitimin tercih edilme nedenleri:

• ideolojik - genel sistem çerçevesinde çocuk yetiştirme konusundaki isteksizlik;
• din;
• ana hobi ve planlanan gelecekteki kariyer nedeniyle çocuğun spor, müzik, sanat okullarında aşırı yüklenmesi;
• çocuğun büyük bir takıma uyum sağlamaya yönelik psikolojik hazırlıksızlığı;
• ebeveynlerin çocuğu okulun zararlı etkilerinden (stres, kötü arkadaşlık) koruma arzusu;
• uygarlığın sınırlarının çok ötesinde çalışma fırsatı - son zamanlarda çok popüler olan uzak aile mülklerinde;

• çocuk, ebeveynleriyle birlikte dünyanın farklı yerlerindeki iş yerlerine taşınabilir;
• Ailenin okul eğitiminin kalitesinden memnuniyetsizliği.

Evde eğitim gören çocukların avantajları tamamen buna geçme nedenlerine bağlıdır.

Ancak dezavantajlar, yalnızca çocuğun eğitim süreci için değil, aynı zamanda topluma daha sonraki adaptasyonu için de aileye verilen sorumluluğu, akranlarla olası iletişim eksikliğini ve aile dışında var olan bir sistemle ilişki kurma konusunda deneyim eksikliğini içerir. dünya. Gerekli özel ders hizmetlerinin maliyeti de önemli bir faktör olabilir.

Belki de dezavantajlar özneldir ve oldukça üstesinden gelinebilir?

Aile eğitiminin tarihi ya da “Hepimiz biraz öğrendik…”

Çeşitli konularda evde eğitim, Hıristiyanlıkla birlikte Bizans'tan gelen Sovyet öncesi Rus toplumunun uzun süredir devam eden bir geleneğidir. Daha sonra kilise kitaplarını incelediler: Mezmur, Saatler Kitabı, İncil.

Büyük Petro döneminde akademik eğitimin yaygınlaşması toplumun çeşitli çevrelerinde aydınlanma arzusunu başlattı. Yabancılar öğretmen ve öğretmen olarak işe alındı. Taşra eğitiminin ilkeleriyle alay eden bir dizi hiciv çalışması, küçük toprak sahibi soyluların ve onların işe aldıkları "öğretmenlerin" sefaletini ve dar görüşlülüğünü ortaya koyuyor. Bununla birlikte, masalcı Krylov veya şair Zhukovsky (İmparator II. Alexander'ın çocukların akıl hocası) gibi çok yetenekli insanlar öğretmen olarak hareket edebilirler.

Genel olarak çocuklara evde eğitim, görgü kurallarını aşılamayı, matematik, yazı ve yabancı dillerde temel bilgileri vermeyi, onlara düşüncelerini ifade etmeyi (sözlü ve yazılı) öğretmeyi, yani onları bilgi edinmenin bir sonraki aşamasına - akademik - hazırlamayı amaçlıyordu. .

Rusya'nın pek çok ünlü insanı aynı anda ailede eğitim gördü: Puşkin, Bunin ve hatta modern çağa daha yakın olanlar, örneğin fizikçi Ginzburg, astronotik kurucusu Tsiolkovsky, tasarımcı Korolev, uzay biliminin yaratıcısı Mareşal Rokossovsky. Hidrojen bombası Sakharov.

Sovyet döneminde çocuklara yalnızca okullarda eğitim verilebiliyordu. Bu, devletin genç neslin eğitim sürecini düzenlemesine izin verdi.

Peki yurt dışında?

Belki de herkes, okul öğretmenlerinin bilimden aciz olduğunu kabul ettiği ve bunun sonucunda annesinin onu eğittiği ve oldukça başarılı olduğu Thomas Edison hakkındaki efsaneyi biliyordur.

Tarih evde eğitim alan diğer ünlü yabancıları bilir: Franklin Roosevelt, Louis Armstrong, Charles Dickens, Walt Disney, Agatha Christie, Abraham Lincoln, Pierre Curie, Claude Monet, Charlie Chaplin.

Tüm bu mükemmel örnekler, çocukların evde iyi bir eğitim almalarının, başarılı geleceklerinin anahtarı olduğunu doğrulamaktadır.

Ne yazık ki, evde eğitim Anglo-Sakson kökenli bir terim olmasına rağmen, çoğu Avrupa ülkesinde yasal olarak izin verilen çocukların aileye hazırlanması süreci aslında birçok soruna sahiptir. Bunların arasında müfettişlerin müdahaleci kontrolü, sertifikasyon organizasyonunun özellikleri ve test sırasında puanların kasıtlı olarak küçümsenmesi yer alıyor.

Amerika Birleşik Devletleri'ndeki aile eğitim sistemine en demokratik yaklaşım. Bir üniversiteye girmek için bir çocuk, ebeveynleri tarafından doldurulan ve çalışılan konuların bir listesini içeren bir form sunabilir ve genel akışta gerekli bilimlerde testlere girebilir. Yani devlet sertifikasına hiç gerek yok.

Aile hazırlık süreci nasıl oluşturulur?

Çocuk, ara sınav yapacak bir okula atandıktan sonra eğitime geçmek gerekir. Ana hazırlık aşamaları şunlardır:

• ders kitaplarının alınması;
• öğretmenlerden incelenen konularla ilgili gerekli ek literatürün bir listesini istemek;
• sınavlar için olası gereksinimlerin belirlenmesi;
• evde eğitim programı oluşturmak;
• Uzmanlaşılacak disiplinlerin listesini içeren bir sınıf programı oluşturmak.

Süreç nasıl oluşturulabilir:

1. Ders kitabındaki bir paragrafı okuyup yeniden anlatmak, soruları yanıtlamak.
2. Dersin konusuyla ilgili bir video izleyin.
3. İnternet materyallerine dayalı bir testi veya yaratıcı ödevi tamamlamak.

Genellikle farklı konularda günde 2-3 ders vardır. Boş zaman spora, yaratıcı becerilerin geliştirilmesine ayrılabilir: müzik, dans, çizim, ilginç materyallerin derinlemesine incelenmesi, yabancı diller, ayrıca akranlarla iletişim ve temiz havada yürüyüşler.

Avantajları açıktır: okul üniforması almanıza, perdeler için para bağışlamanıza, sınıf tadilatlarına ve öğretmenlere hediyeler vermenize gerek yoktur. Evde öğrenme koşullarında dersler hem zaman açısından, hem rahat pozisyon seçimi, hem de herhangi bir fikrin ifade edilmesine izin verilmesi, atıştırmalık ve dinlenme imkanı açısından en rahat koşullarda yapılır.

Zorunlu testler, eğitim belgelerinin verilmesini gerektirdiğinden 9 ve 11. sınıflarda yapılmaktadır. İlkokul için (4. sınıftan sonra) bilgi kontrolü de yapılabilir. Diğer sınavlar isteğe bağlıdır.

Evde ders çalışmak çok kolay!

Bilgi ortamı, yalnızca okul konularına değil aynı zamanda ciddi akademik disiplinlere de hakim olma fırsatlarına geniş erişim sunar.

Ayrıca aşağıdakiler açısından da zengindir:

• konu kütüphaneleri;
• video fonları;
• çevrimiçi kurslar;
• eğitim kurumlarında uzaktan eğitim kaynakları;
• geniş iletişimin çeşitli formatları.

Bu nedenle manikür, kuaförlük, örgü, marangozluk ve bina yenileme konularında evde eğitim, pratik bilgiye ihtiyaç duyan ilgili kişiler için yaygın bir uygulamadır.

Ne yazık ki şimdilik sadece akredite kurumlardan eğitim veya test ücreti ödeyerek diploma almak mümkün.

Aile eğitiminin geleceği

Modern dünya, onlarca yıldır neredeyse hiç değişmeden kalan, sabit sayıda ders saatine sahip standart bir ders dizisi olan okul sisteminden daha fazla esneklik talep ediyor.

Bu arada, bazı ülkelerde üniversitelere kabul, sınırlı sayıda disiplinde yapılan sınavları geçmeyi gerektirir: yerli ve yabancı diller, tarih, matematik ve bilgisayar bilimi. Okulda çalışılan konuların geri kalanının ancak başvuru sahibinin belirli bir konuda uzmanlaşması durumunda gerekli olabileceği ortaya çıktı.

Aile eğitimi artık okul sistemi ile hızla gelişen teknolojinin dayattığı talepler arasındaki boşluğu son derece uzmanlaşmış bir odakla kapatmaya çalışıyor. Bu süreçler dünyanın her yerinde yaşanıyor.

Dolayısıyla evde eğitim, en azından entelektüel çevrede destekçi kazanacak ve küreselleşme süreçlerinin de etkisiyle hacmi zamanla artacaktır:

• ülkeler arası seyahatin basitleştirilmesi;
• hızlı iletişim olanakları;
• bilgi kaynaklarının maliyetinde azalma;
• serbest çalışma sisteminin bir dizi ekonomik alanda en uygun olanı olarak yayılması;
• ticaretin internetteki ana ciroya geçişi;
• uzaktan öğrenmenin gelişimi;
• modern çocukların düşünme sürecini ezberleme sürecinden gerekli bilgileri bulma ve yapılandırma becerisine kadar yeniden yapılandırmak;
• endüstride ve ulusal ekonomide bilginin uzmanlaşması için daha yüksek gereksinimler;
• insanların devletten ve onun kurumlarından bağımsız olma arzusunun artması.

Aile eğitimi, çocukları hazırlamak, yaratıcı potansiyelin geliştirilmesi, bağımsız düşünme ve Rus ve yabancı okul programlarının paralel sertifikasyonla eşzamanlı olarak tamamlanması için geniş ufuklar sağlayan umut verici bir sistemdir.

Önemli olan, ebeveynlerin çılgın fikirleri olan deliler gibi göründüğü ve çocuğun akranlarıyla iletişiminin sınırlı olduğu ve bir münzevinin zorunlu yaşamını sürdürdüğü hiciv kısa filmi "Evde Eğitim" e benzememesidir.